Unit13
交际用语（会读，会对话）
●Please come and show us your paper clothes.请来给我们看你们的纸衣服。
●This is my T-shirt. 这是我的T恤衫。
●These are my shorts. 这些是我的短裤。
●Is that yours? 那是你的吗？
●Yes, this is mine. 是的，这是我的。
●It’s beautiful. 它是漂亮的。
●Which one is different? 哪个是不同的？
重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）
clothes衣服these这些yours你的，你们的mine我的hers她的glasses眼镜trousers裤子
三会单词（会说、会读、能理解词意）
paper纸group组shorts短裤chick小鸡chocolate巧克力chess象棋chin下巴cheese干酪different不同的vest背心thing东西
语法知识
形容词性物主代词 my我的 your你的，你们的 her她的 his他的 our我们的
名词性物主代词 mine我的 yours你的，你们的 hers她的 his 他的 ours我们的形容词性物主代词 + 名词=名词性物主代词 (例)This is my dress.=This is mine.
Trousers glasses shorts 等词为复数名词，表达时要用They are 或these are
Unit14
交际用语（会读，会对话）
●Whatis he doing？他正在做什么？
●He is mopping the floor. 他正在拖地。
●Here we are. 我们来了。
●Would you like to listen to my story? 你想听我的故事吗？
●Yes, thanks a lot. 是的，非常感谢。
●Would you like a cup of tea? 你想喝杯茶吗？
●I’ll clean the kitchen. 我要去擦厨房。
●How can we make grandpa and grandma happy? 我们怎么样才能让爷爷奶奶高兴？重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）
floor地板bookcase书柜clean清洁story故事kitchen厨房cupboard壁橱bath浴盆cross穿越stop车站，停止how怎样class班级to向，往school学校shop商店small小的learn学习day天，日
三会单词（会说、会读、能理解词意）
mop拖tidy整理feed喂sweep扫scrub擦comb梳 a cup of一杯tea茶
wash洗teeth牙齿month月moth蛾
fourth第四cloth布maze迷宫pupil小学生driver司机fast迅速的think想，认为take拿
buy买hot dog热狗work hard努力工作never从不
too太，也remember记得by heart用心friendly友善的thing东西every每一的schoolbag书包
语法知识
现在进行时，表示正在发生的事情或动作。
主语+be（am、 is、 are）+ 动词ing He is mopping the floor.
Unit15
交际用语（会读，会对话）
●Who is he? 他是谁？
●You are Li Ming. 你是李明。
●Happy new year! 新年快乐。
重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）
word单词from从point分，指向fish钓鱼helicopter直升飞机
三会单词（会说、会读、能理解词意）
year年present礼物guess猜riddle谜
use用another又一的ours我们的shot投射
blow吹balloon气球feel感觉everybody每个人
Unit16
交际用语（会读，会对话）
●Wow, what a big turnip! 哇，多么大的萝卜啊!
●I can’t pull it out. 我拔不出来了。
●Let me help you. 让我来帮助你吧。
●Let’s have a race. 我们来比赛。
●No problem. 没问题。
●Where do you live? 你住在哪儿？
●How do you go to school every day? 你每天怎样上学？
●What’s your favourite colour? 你最喜欢的颜色是什么？
●What are your favourite animals? 你最喜欢的动物是什么？
●What’s your favorite fruit? 你最喜欢的水果是什么？
●Who’s your best friend? 谁是你最好的朋友？
重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）
English英语there are 有how old几岁pick up捡起
三会单词（会说、会读、能理解词意）
quietly悄悄地fast迅速地asleep睡着的so所以
past经过want to想要leaf叶子（单数） leaves叶子（复数）suddenly突然地fall落下break打破stay停留
indoors在屋里turnip萝卜race比赛problem问题
all都chant有节奏的说dance跳舞have fun过得愉快stick棒fire火cook煮will将，会
coop笼子action行为，活动
Unit1
交际用语（会读，会对话）
●Let me help you! 让我来帮助你吧！
●Nice to see you! 见到你很高兴。
●Don’t worry! 别担心。
●Where’s Pat? Pat 在哪里？
●This way， please. 请走这边。
●Is she our new friend? 她是我们的新朋友吗？
●It’s good to see you back. 看见你回来太好了。
●How was your holiday? 你的假期过得怎么样？
●It was great！好极了！
重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）
feet脚（复数）lemonade柠檬汁cake蛋糕spell拼写radio收音机water水picture图画，照片
三会单词（会说、会读、能理解词意）
opening开始worry担心way路all都
back回原处was（am，is）的过去式 holiday假日great极好的meet遇见feel感觉beef牛肉week星期heel脚（鞋）后跟almost几乎same相同的greet问候welcome欢迎introduce介绍better更好的fine好的strong强壮的crayon蜡笔exercise book练习本
toilet paper手纸bring带来
语法知识：
一般过去时，简单初步了解即可，表示以前发生的事或做的动作。
Unit2
交际用语（会读，会对话）
●What are house animals? 什么是家养的动物？
●What are farm animals? 什么是农场里的动物？
●What are zoo animals? 什么是动物园里的动物？
●Look right! 向右看！
●Look left! 向左看！
●Look up! 向上看！
●Put your hands behind your back! 把手放到背后！
重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）
classroom教室sport运动beach沙滩jeans牛仔裤meat肉pea豌豆teacher教师right右边的sit坐garden花园its它的start开始
三会单词（会说、会读、能理解词意）
plant植物time时间farm农场other其它的teach教bus stop公共汽车站something某物sign标志station车站up向上left左边的bend屈身down向下back背dance跳舞
Unit3
交际用语（会读，会对话）
●What would you like,Sir？先生，您想要点儿什么？
●No problem! 没问题！
●What shall we buy? 我们要买些什么？
●Any ideas? 有什么主意吗？
●Come on! 快点儿！
●I’m hungry now. 现在我饿了。
●Help yourself,please. 请随便吃些吧。
●Do you often eat fish? 你经常吃鱼吗？
●Not often, but sometimes. 不经常，但有时吃。
重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）
lunch午餐the这个，那个，这些，那些bread面包burger汉堡chips炸土豆条（片）sausage香肠well好onion洋葱juice果汁milk牛奶armchair扶手椅add加for为，给end结束
line排
三会单词（会说、会读、能理解词意）
sure当然fresh新鲜的hungry饥饿的
shall（我，我们）将要buy买any任何的idea主意card卡片tart果子馅饼bark树皮
dark黑暗的cart手推车candy糖果coffee咖啡beer啤酒cookie小甜饼lark百灵鸟mark记号
yard院子sandwich三明治noodles面条butter黄油total总数colunm纵队pizza比萨饼often经常sometimes有时never从不
Unit4
交际用语（会读，会对话）
●Which is short? 哪一个是短的？
●What’s he doing? 他正在做什么？
●He’s cutting a new letter. 他正在剪一个新字母。
●Where should I put the book? 我应当把书放在哪里？
●Which book would you like to read? 你想读哪一本书？
●I’m sorry. I’m late. 对不起。我迟到了。
●Tha’s OK. 没关系。
●Don’t be late next time. 下次不要迟到了。
●Excuse me. 对不起，打扰了。
●May I come in? 我可以进来吗？
●What’s the English for “Qianbihe”?铅笔盒用英语怎么说？
●What’s the Chinese for “eraser”? eraser用中文怎么说？
重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）
baby婴儿young年轻的short短的，矮的letter字母，信shell贝壳soccer英式足球spider蜘蛛birthday生日sorry对不起的ask问question问题
三会单词（会说、会读、能理解词意）
begin开始work工作group组，群slow慢的quick快的match配对cut剪，切should应当late迟的next下一个的time次，时间excuse原谅may可以Chinese中国人，中国的，中文
Unit5
交际用语（会读，会对话）
●I can write T. 我会写T.
●You want it. 你想要它。
●You say it and then you get it. 你说出它，那么你就会得到它。
●Let’s play with letters. 我们一起来玩字母。
重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）
then然后dirty脏的paint绘画，刷漆
三会单词（会说、会读、能理解词意）
dress up给…穿衣carefully仔细地moon月亮circle圆
first第一interesting有趣的third第三grass草
snail蜗牛hide藏iron熨烫move移动
nod点头queue排队visit参观
Unit6
交际用语（会读，会对话）
●How happy I am. 我多么快乐啊。
●Which is my name? 哪一个是我的名字？
●Just a minute. 请稍等。
●We sound the same. 我们听上去一样。
●Can we be friends? 我们能成为朋友吗？
●Meet your new friends. 见见你的新朋友。
●Lucy has a story to tell. Lucy有个故事要讲。
●You’d better ask her. 你最好问问她。
重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）
at在how多么night夜晚tennis网球
三会单词（会说、会读、能理解词意）
more更多的fun乐趣factory工厂ready准备好的another另一的bad坏的wait等候sound听起来same相同的corn玉米cork软木塞porter搬运者dorm宿舍fork叉子horn号角torch火把boring无聊的must必须coat外套change改变
Unit7
交际用语（会读，会对话）
●I come here eveyday. 我每天都来这。
●Is it OK to say this? 说这个可以吗？
●Pardon? 请再说一遍。
●What did you say? 你刚才说什么？
●What books do you like reading? 你喜欢读什么书？
●Which book would you like to read?你想要读哪一本书？
●I’d like to read a book on animals.我想读关于动物的书。
●What’s it about? 它是关于什么的？
重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）
room房间pardon原谅walk走hockey曲棍球basketball篮球badminton羽毛球in front of在…前面
三会单词（会说、会读、能理解词意）
reading-room阅览室rest休息
Unit8
交际用语（会读，会对话）
●Which coloured parrot do you like? 你喜欢哪只彩色鹦鹉？
●Which coloured balloon do you like? 你喜欢哪个彩色气球？
●Which colour do you want to see? 你想看哪种颜色?
●Is your apple red? 你的苹果是红色的吗？
●Yes, it is. 是的，它是。
●No, it isn’t. 不，它不是。
重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）
funny可笑的
三会单词（会说、会读、能理解词意）
fair集市learn学习become开始变得smart聪明的coloured有颜色的rose玫瑰mice老鼠（复数）grass草
rain雨，下雨rainbow彩虹fail失败daisy雏菊hail雹mail邮件nail指甲pail提桶pain疼痛rails铁路tail尾巴along一起
Unit9
交际用语（会读，会对话）
●It’s a nice day, isn’t it？今天是个好天，不是吗？
●Look!Lots of children are playing in the park. 看，许多孩子正在花园里玩。
●They are smelling the flowers. 他们正在闻花。
●Let’s go and join them. 我们一起去加入他们吧。
●Good idea. 好主意。
●Let’s go. 我们走吧。
●What’s the boy doing? 那个男孩正在做什么？
重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）
take a photo照相take a picture照相
三会单词（会说、会读、能理解词意）
smell闻shine发光butterfly蝴蝶see-saw跷跷板join加入cloud云cloudy多云的count数一数loud响亮的mountain山round圆的sound声音circle圆
Unit10
交际用语（会读，会对话）
●Well-done! 做得好！
●Have you ever read this book? 你曾经读过这本书吗？
●What’s it about? 它是关于什么的？
●How many children can you see? 你能看见多少个孩子？
●Can you see a young girl? 你能看见一个年轻的女孩吗？
●What can you see? 你能看见什么？
重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）
double双的flat公寓page页wall墙
hall大厅ugly难看的tick做记号
三会单词（会说、会读、能理解词意）
use使用life生活zero零lucky幸运的mobile动的fax传真birth出生date日期
fall落下call叫喊hallway走廊mall购物中心once一次why为什么because因为take off脱去put on穿上world世界lady女士dream梦想
Unit11
交际用语（会读，会对话）
●What is big？什么是大的？
●What can you see in the park? 在公园里你能看见什么？
语法知识：
There is/There are 有
There is 后接可数名词单数形式或不可数名词
There are后接可数名词复数形式
重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）
angry生气的right右
三会单词（会说、会读、能理解词意）
ticket office售票处 never从来没有clown小丑bow鞠躬crowd人群sow母猪town城镇mow草堆
up向上down向下back向后front向前
hot热的cold冷的left左quick快的slow慢的bad坏的dark黑暗的bright明亮的little小的at night在夜晚land陆地
Unit12
交际用语（会读，会对话）
●May I use the sticky tape？我可以用一下胶带吗？
●Here you are! 给你。
●You are welcome. 不用谢。
●Not at all. 不用谢。
●So do I. 我也是。
三会单词（会说、会读、能理解词意）
paper-folding折纸just仅仅follow跟随step步骤
own自己的paper纸may可以use使用
sticky粘的tape窄带scissors剪刀far远的
ring圈square正方形triangle三角形rectangle长方形pentagon五边形hare野兔fare车费mare母马
pare修剪、削皮flare闪烁bare赤裸的care照料hardware五金工具
Unit13
交际用语（会读，会对话）
●Who’s that boy？那个男孩是谁？
●He’s my best friend. 他是我最好的朋友。
●We often play together. 我们经常一起玩。
●What’s next? 下一个是什么？
●How do you spell “turtle”? 你怎样拼写海龟这个单词？
●What do you often do on Children’s Day? 在儿童节时你经常做什么？
●I often go boating. 我经常去划船。
重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）
table tennis乒乓球piano钢琴guitar吉他face脸drive 驾驶
三会单词（会说、会读、能理解词意）
policeman警察next下一个turtle海龟spell拼写puppet木偶turkey火鸡purse钱包fur皮毛surf冲浪cook煮
Unit14
交际用语（会读，会对话）
●What a beautiful cake！多么漂亮的蛋糕啊！
●My mum’s favourite person is me. 我妈妈最喜欢的人是我。
●What do you wish to get on your birthday? 你过生日时希望得到什么？
●I want to have a new toy motorbike.我想要一个新的玩具摩托车。
●Have you got a toy car? 你有玩具小汽车吗？
●Yes, I have. 是的，我有。
●No, I haven’t. 不，我没有。
重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）
song歌曲person人dinner正餐
三会单词（会说、会读、能理解词意）
party聚会present礼物light点燃candle蜡烛wish愿望blow吹secret秘密serving一份glass玻璃杯little很少stair楼梯
Unit15
交际用语（会读，会对话）
●Hurry up! 快点儿！
●Come on! 加油！
●Who can jump highest? 谁能跳得最高？
●Who can run fastest? 谁能跑得最快？
重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）
playground操场
三会单词（会说、会读、能理解词意）
each每个shuttlecock羽毛球feather羽毛race比赛mimic模仿sound声音minute分钟musical音乐的island岛still仍然building建筑物bay海湾
hay甘草
Unit16
交际用语（会读，会对话）
●Who wants to be the next? 谁想成为下一个？
●We can say a chant. 我们可以说说唱。
●We can mime the actions. 我们可以模仿这些动作。
●I can colour this picture. 我能给这幅画涂色。
●Show us what you can do? 给我们展示一下你能做什么？
●I can spot the tiger, can you? 我能认出老虎，你能吗？
●Where do you live? 你住在哪里？
●What’s your favourite sport? 你最喜欢的运动是什么？
●Who’s your favourite person? 谁是你最喜欢的人？
●Can you count from 1 to 20? 你能从1数到20吗？
重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）
those那些alphabet字母表
三会单词（会说、会读、能理解词意）
pin大头针luck运气lay放下next下一个mime模仿wash洗涤germ细菌soap香皂
trick戏法riddle迷clothes衣服shape形状as…as像…一样roll滚动backwards反方向地 laugh笑
rhyme押韵spot认出flow流动glow发光
补充部分重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）
afternoon下午bathroom浴室bedroom卧室breakfast早餐camera照相机choose选择closed亲密的complete完成correct正确的dining room餐厅enjoy喜欢example例子grey灰色gray灰色handbag手拎包know知道lamp台灯living room起居室men（man的复数形式）
women（woman的复数形式）mirror镜子monster怪物morning早晨mice（mouse的复数形式）robot机器人rubber橡皮sentence句子smile笑sofa沙发supper晚餐whose谁的
补充部分重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）
afternoon下午bathroom浴室bedroom卧室breakfast早餐camera照相机choose选择closed亲密的complete完成correct正确的dining room餐厅enjoy喜欢example例子grey灰色gray灰色handbag手拎包know知道lamp台灯living room起居室men（man的复数形式）
women（woman的复数形式）mirror镜子monster怪物morning早晨mice（mouse的复数形式）robot机器人rubber橡皮sentence句子smile笑sofa沙发supper晚餐whose谁的
补充部分重点单词（会说、会读、会默写、能理解词意）
afternoon下午bathroom浴室bedroom卧室breakfast早餐camera照相机choose选择closed亲密的complete完成correct正确的dining room餐厅enjoy喜欢example例子grey灰色gray灰色handbag手拎包know知道lamp台灯living room起居室men（man的复数形式）
women（woman的复数形式）mirror镜子monster怪物morning早晨mice（mouse的复数形式）robot机器人rubber橡皮sentence句子smile笑sofa沙发supper晚餐whose谁的
高一英语各单元知识点总结及重难点解析Unit1-2 ☆重点句型☆ 1. What should a friend be like? 询问对方的看法 2. I think he / she should be…表示个人观点的词语 3. I enjoy reading / I'm fond of singing / I like playing computer games. 等表示喜好的词语 4. Chuck is on a flight when suddenly his plane crashes. “when"作并列连词的用法 5. What / Who / When / Where is it that...? 强调句的 特殊疑问句结构 6. With so many people communicating in English everyday, ... “with+宾语+宾补”的结构做状语 7. Can you tell me how to pronounce...? 带连接副词 (或代词)的不定式做宾补的用法 ☆重点词汇☆ 1. especially v. 特别地 2. imagine v. 想像 3. alone adv. / adj. 单独，孤独的 4. interest n. 兴趣 5. everyday adj. 每天的，日常的 6. deserted adj. 抛弃的 7. hunt v. 搜寻 8. share v. 分享 9. care v. 在乎，关心 10. total n. 总数 11. majority n. 大多数 12. survive v. 生存，活下来 13. adventure n. 冒险 14. scared adj. 吓坏的 15. admit v. 承认 16. while conj. 但是，而 17. boring adj. 令人厌烦的 18. except prep. 除……之外 19. quality n. 质量 20. favourite adj. 最喜爱的 ☆重点短语☆ 1. be fond of爱好 2. treat…as…把……看作为…… 3. make friends with 与……交朋友 4. argue with sb. about / over sth. 与某人争论某事 5. hunt for寻找 6. in order to为了 7. share…with与……分享 8. bring in引进；赚钱 9. a great / good many许多…
2014人教版七年级下英语知识点总结 第一单元Can you play the guitar? 一、词汇拓展 1. sing（现在分词）singing 2. dance（现在分词）dancing 3. swim（现在分词）swimming 4.draw（同义词）paint 5. story（复数）stories 6. Write（同音词）right 7. drum（复数）drums 8. piano（复数）pianos 9. also（同义词）too/either 10.make（单三）makes （现在分词）making 11. Center（形容词）central 12.teach（名词）teacher 13. musician（形容词）musical 二、重点短语与句型 1. play chess下国际象棋speak English说英语play the guitar弹吉它 want to do…想做……2. be good at擅长于what club /sports什么俱乐部/运动music /swimming /sports club音乐/游泳/运动俱乐部 be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 like to do …喜欢做… What about…?…怎么样？ be good at doing…擅长做… tell stories讲故事 the story telling club讲故事俱乐部 3. talk to跟…..说write stories写小说 want …for the school show为学校表演招聘…… after school放学后 do kung fu打中国功夫come and show us来给我们表演 4. play the drum敲鼓play the piano弹钢琴 play the violin拉小提琴 5. be good with善于应付（处理）…的；和某人相处很好 make friends结交朋友help sb. with sth在某方面帮助某人 on the weekend在周末help with...帮助做…… be free /busy有空/很忙call sb. at…拨打某人的……号码 need sb./sth. to do…需要某人/某物做…… English-speaking students说英语的学生join…… the club加入…俱乐部，be in=join in …成为…中的一员 三、关键句型 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. Sounds good. 4. I can speak English and I can also play soccer. 5. Please call Mrs. Miller at 555-3721. ◆话题写作
第一章《计算机基础知识》知识点归纳 1.一般认为,世界上第一台电子数字计算机诞生于1946年。 2.计算机当前已应用于各种行业、各种领域,而计算机最早的设计是针对科学计算。 3.计算机有多种技术指标,其中决定计算机的计算精度的是字长_。 4.自计算机问世至今已经经历了四个时代,划分时代的主要依据是计算机的电子器件。 5.世界上第一台电子数字计算机采用的逻辑元件是电子管。 6.早期的计算机体积大、耗能高、速度慢,其主要原因是制约于电子器件。 7.当前的计算机一般被认为是第四代计算机,它所采用的逻辑元件是大规模集成电路。 8.个人计算机属于微型计算机。 9.计算机可以进行自动处理的基础是存储程序。 10.计算机进行数值计算时的高精确度主要决定于基本字长。 11.计算机具有逻辑判断能力,主要取决于编制的软件。 12.计算机的通用性使其可以求解不同的算术和逻辑问题,这主要取决于计算机的可编程性。 13.计算机的应用范围很广,下列说法中正确的是辅助设计是用计算机进行产品设计和绘图。 14.当前计算机的应用领域极为广泛,但其应用最早的领域是科学计算。 15.最早设计计算机的目的是进行科学计算,其主要计算的问题面向于军事。 16.计算机应用中最诱人、也是难度最大且目前研究最为活跃的领域之一是人工智能。 17.气象预报已广泛采用数值预报方法,这种方法涉及计算机应用中的科学计算和数据处理。 18.利用计算机对指纹进行识别、对图像和声音进行处理属于的应用领域是信息处理。 19.计算机最主要的工作特点是存储程序与自动控制。 20.用来表示计算机辅助设计的英文缩写是CAD。 21.利用计算机来模仿人的高级思维活动称为人工智能 22.计算机网络的目标是实现资源共享和信息传输。 23.所谓的信息是指处理后的数据 24.时至今日,计算机仍采用程序内存或称存储程序原理,原理的提出者是冯·诺依曼。 25.冯·诺依曼计算机的基本工作原理是程序存储。 26.计算机系统中,最贴近硬件的系统软件是操作系统_。 27.计算机程序设计语言中,可以直接被计算机识别并执行的是机器语言。
初三化学第六单元知识点总结： 1、请根据所学知识写出金属活动性顺序表： 氢 H 2、请写出四大反应类型，并写出其反应通式： 反应类型反应通式反应方程式举例 化合反应A+B=AB 3、同素异形体的定义为：，请举两例有关同素异形体的例子：①② 4、请根据所学的知识，填写下表： 物质性质作用 金刚石 石墨 焦炭 炭黑 活性炭（或木炭） 5、为什么活性炭、金刚石、石墨、焦炭、炭黑它们都是碳的单质但是性质差异却如此的明显 6、请根据了解的碳单质的化学性质填写下表：
化学性质作用 稳定性 下面有关内容书写化学方程式 可燃性 氧气充足时 氧气不足时 还原性 碳和四氧化三铁 碳和三氧化二铁 碳和二氧化碳 碳和氧化铜 7、什么是氧化反应；什么是还原反应 。具有还原性的物质有哪些①②③ 8、请根据所学知识，填写如下表格： 该反应的化学方程式为： 该反应的实验现象为： 该反应中酒精灯上加网 罩的作用为： 9、根据碳在空气和在氧气中燃烧的现象，填写下表： 在空气中燃烧的实验现象在氧气中燃烧的实验现象
10、我们已知，木炭或者活性炭有一定的（性质）作用，可以去除异味和部分杂质，我们如果将性质归为两大类，化学性质或物理性质的话，那么，这属于（物理性质、化学性质）。 11、根据实验室制取二氧化碳的原理，填写下表： 实验室制取二氧化碳所需的药品有： 实验室制取二氧化碳的反应原理方程式为： 在选取药品制取二氧化碳时，为什么不选用稀硫酸、浓盐酸或碳酸钠 12、请根据所学知识回答下列问题： （1）该装置我们可以适用于排空气法来收集气体，若我们收集的气体是密度远小于空气密度的，则 进口、出口分别是（“a进b出”或“b进a出”），若我们收集的气体密度远大于空 气密度，则进口出口分别是（“a进b出”或“b进a出”）。 （2）若我使用该装置收集氢气，那么进口、出口分别是（“a进b出”或“b进a出”）， 当我需要检验集气瓶中氢气是否已经收集满时，我们可以怎么做发生的现象什么 若使用该装置收集的是CO，则需要在（a、b）口增加（实验仪器）来进行尾气处理，原因是CO （化学性质）。尾气处理的化学方程式： 。 14、下图是初中化学中常见的发生装置和收集装置，请根据所学知识，填写下表： （1）上图中，哪些是发生装置哪些是收集装置（填写序号） （2）根据所学气体收集装置填写下表：
Unit 1 Can you play the guitar? 一短语归纳 1.speak English/Chinese 说英语/汉语 2. what club /sports 什么俱乐部/运动 3.play the guitar/ piano/drums/ violin 弹吉它/弹钢琴/敲鼓/拉小提琴 4. play chess/ basketball/ volleyball/ soccer 下国际象棋/ 打篮球/排球/足球 5.tell stories 讲故 6. the art/chess/swimming/sports/ story telling/English club 艺术/国际象棋/游泳/体育/讲故事/英语俱乐部 7.school show 学校演出 8.sound good听起来不错 9.teach music 教音乐 10.do kung fu 练(中国) 功夫 11.make friends（with sb.）( 结交朋友) 12.on the weekend/on weekends在周末 https://www.doczj.com/doc/d07235380.html,e and show us 来给我们表演 15.write stories 写故事 16.after school 放学后 17.English-speaking students说英语的学生 18.play games 做游戏
19.the Students’Sports Center学生运动中心 20.at the old people’s home在老人之家 21.be in our school music festival 参加学校音乐节 22.jion the music club加入音乐俱乐部 二用法集萃 1. play +棋类/球类下……棋，打……球 2. play the +乐器弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.擅长做某事 be good for.. 对…有好处be good /kind to …对…友好 4. be good with sb. 和某人相处地好; 善于应付（处理）… 5. need（sb./sth.）to do… 需要（某人/某物）做…. 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词: 一点儿…… 9. like to do sth.或like doing sth. 喜欢做某事 10.want to do…想做…… 11.What about…?…怎么样？(后面接Ving/代词/名词) 12. talk用法: talk to/with sb. 跟某人说话 talk about sth. 谈论某事 tell 用法：tell sb sth. 告诉某人某事 tell sb to do sth 告诉某人去做某事 tell stories 讲故事
剑桥国际少儿英语 1 第一单元文本 Unit 1 Hello! and point. Mrs Star: Hello. I’m Mrs Star. Mr Star: Hello. I’m Mr Star. Stella:Hello. I’m Stella Star. This is Marie. Simon: Hello. I’m Simon Star. This is Maskman. Suzy: Hello. I’m Suzy Star. This is Monty. Suzy, Stella and Simon:Goodbye. Monty: Hello. I’m Monty. What’s your name , point and repeat. Mrs star Mr Star Stella Simon Suzy and do the actions. Toys in the toy box. Come alive. Walk and talk. On the count of five, One, two, three, four, five. Marie: Hello. I’m Marie. What’s your name Maskman: Maskman. What’s your name Monty:Monty. All: Goodbye. the chant. One, two, three, four, five, Six, seven, eight, nine and ten. and point. Stella: Hello. Meera. Meera: Hello, Stella. Hello. What’s your na me Suzy: Suzy.
第六单元碳和碳的氧化物 一、碳的几种单质 1、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。 2、石墨（C）是最软的矿物之一（质软），有优良的导电性，润滑性。可用于制 铅笔芯、干电池的电极、润滑剂等 金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。 CO和CO 2 的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。 3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等. 活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁金属。 二、单质碳的化学性质: 单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却相同 1、常温下的稳定性强 2、可燃性: 完全燃烧(氧气充足),生成CO 2: C+O 2 点燃CO 2 不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：2C+O 2 点燃2CO 3、还原性：C+2CuO 高温 2Cu+CO 2 ↑ 现象：黑色粉末逐渐变成红色，澄清石灰水变浑浊。应用：冶金工业 2Fe 2O 3 +3C 高温 4Fe+3CO 2 ↑ ↑ + + 2 4 3 2 3 2CO Fe C O Fe高温 三、二氧化碳的制法 1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验） （1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定： （A） (B) (C) (D) 反应物是固体，需加热，制气体时则用（A）装置。 反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用(B)(C)(D)装置。（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定： （A） (B) (C)
排水法：气体难溶于水 （A ） 向上排空气法：气体密度比空气大 (B) 向下排空气法：气体密度比空气小 (C) CO 只能用排水法(有毒，密度与空气相近，不能用排空气法) CO 2只能用向上排空气法（要溶于水、跟水反应，不能用排水法） 2、二氧化碳的实验室制法 1）原理：用石灰石和稀盐酸反应： CaCO 3+2HCl==CaCl 2+H 2O+CO 2↑ 2) 发生装置：左图 3）气体收集方法：向上排空气法 4）验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如澄清石灰水变浑浊，则是二氧化碳。 验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。证明二氧化碳气体已集满。 3、二氧化碳的工业制法： 煅烧石灰石： CaCO 3高温CaO+CO 2↑ 生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H 2O=Ca(OH)2 四、二氧化碳的性质 1、物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰 2、化学性质: 1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸 2)与水反应生成碳酸： CO 2+H 2O==H 2CO 3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红， H 2CO 3 == H 2O+ CO 2↑ 碳酸不稳定,易分解 3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO 2+Ca(OH)2==CaCO 3↓+H 2O 用于检验二氧化碳 4）与灼热的碳反应： C+CO 2高温2CO ５）参与光合作用 3、用途： 灭火，既利用其物理性质，又利用其化学性质 干冰用于人工降雨、制冷剂（升华吸热，物理性质） 温室肥料（光合作用，化学性质） 4、二氧化碳对环境的影响：过多排放引起温室效应。 五、一氧化碳 1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水（排水法收集） 2、化学性质: （H 2、CO 、C 具有相似的化学性质：①可燃性 ②还原性） 1）有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使生物体缺氧而中毒。 2）可燃性：2CO+O 2点燃2CO 2 （可燃性气体点燃前一定要检验纯度） CO 燃烧火焰是：发出蓝色的火焰。
【一年级语文】部编版一年级语文下册各单元知识点归纳 第一单元知识归类 一、会写字 春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万 二、易写错的字 春：下面是“日”，不要写成“目”。 雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。 入：撇短捺长。 姓：左边不要写成“忄”。 双：左边最后一笔是点，不要写成捺。 国：里面是“玉”，不要写成“王”。 方：上面有“丶”，不要写成“万”。 气：共四笔，不要写成“乞”。 晴：左边是“日”，不要写成“目”。 字：下面是“子”，不要写成“于”。 左：被包部分是“工”，不要写成“土”。 万：上面没有点，不要写成“方”。 三、会认字 霜吹落降飘游池入姓氏李张古 吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护 害事情请让病相遇喜欢怕言互 令动万纯净阴雷电阵冰冻夹 四、多音字 落的降什少好重相 五、近义词 保护——爱护喜欢——喜爱 六、反义词 保护——破坏广大——窄小 七、词语搭配 万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红 莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣 雪花飞舞 第二单元知识归类
一、会写字 吃叫主江住没以会走北京门广过各种样伙伴这太阳片金秋因为 二、易写错的字 走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。北：第四笔是“”，不要写成“一”。 广：上面有“丶”，不要写成“厂”。 各：上面是“夂”，不要写成“攵”。 种：左边最后一笔是点，不是捺。 样：左边最后一笔是点，不要写成捺。 这：第四笔是点，不要写成捺。 为：笔顺是点、撇、横折钩、点。 三、会认字 吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告 诉路京安门广非常壮观接觉再做各 种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香 甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架 四、多音字 觉解着会别为看 五、近义词 洁白—雪白回家—归家睡觉—睡眠到处—处处 想念—挂念雄伟—宏伟壮观—壮丽开心—快乐 各种各样—多种多样 六、反义词 远—近弯—直快—慢想念—忘怀雄伟—渺小 壮观—渺小清凉—炎热睡觉—起床好梦—噩梦 有趣—乏味盛开—凋谢温暖—寒冷洁白—乌黑 各种各样—千篇一律 七、词语搭配 弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城 遥远的新疆遥远的地方雄伟的天安门雄伟的高山 宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花 各种各样的梦各种各样的花各种各样的人 各种各样的工作各种各样的笔多么开心多么难过 多么可爱多么善良多么难忘多么动听 八、好句积累 1.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 2.遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。 3.遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
新部编版二年级语文下册各单元知识点归纳总结 第一单元知识小结 一、易读错的字 古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪 遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮 花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字 绿：右边的“录”，下面不是“水”。 柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。 格：右边是“各”，不是“名”。 局：下面不是“可”。 三、会写词语 古诗村居儿童碧绿 化妆丝带剪刀冲出 寻找姑娘吐丝柳枝 荡秋千鲜花桃花杏花 邮递员先生原来大叔 邮局东西太太做客 惊奇去年美好一堆
礼物植树格外 引人注目满意休息树苗 四、多音字 长：cháng（长处） zhǎng（长大） 似：sì（似乎） shì（似的） 冲：chōng（冲锋枪） chòng（冲着） 藏：cáng（捉迷藏） zàng（藏族） 奇：qí（奇怪） jī（奇数） 种：zhǒng（种子） zhòng（栽种） 五、形近字 村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意） 六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异格外—特别碧空如洗—万里无云兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲
满意—不满 八、词语搭配 1. 动词搭配： （脱掉）棉袄（冲出）家门 （奔向）田野（寻找）春天 2. 形容词搭配： （害羞）的小姑娘（解冻）的小溪 （难忘）的日子（绿油油）的小柏树 （精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着 九、词语归类 1. AABB 式的词语： 遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴 快快乐乐 2. ABCC 式的词语： 兴致勃勃人才济济仪表堂堂 十、句子积累 1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 十一、考点提示 1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。 2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。
环球雅思教育学科教师讲义副校长/组长签字：签字日期： 年级：八年级上课次数：2 学员姓名：辅导科目：英语学科教师： 课题Unit2 How often do you exercise 课型□预习课□同步课□复习课□习题课 授课日期及时段2014 年月日 教学目的 重难点 教学内容 Unit2 How often do you exercise 一、书本重要语法点梳理 help with housework帮助做家务on weekends在周末 how often多久一次hardly ever几乎从不 once a week每周一次twice a month每月两次 be free有空go to the movies去看电影 use the Internet用互联网play tennis打网球 stay up late熬夜；睡得很晚at least至少 have dance and piano lessons上舞蹈课和钢琴课 go to bed early早点睡觉play sports进行体育活动 be good for对……有好处go camping去野营 not…at all一点儿也不……in one’s free time在某人的业余时间the most popular最受欢迎的such as比如；诸如 old habits die hard积习难改go to the dentist去看牙医 morn than多于；超过less than少于 help sb. with sth.帮助某人做某事How about….....怎么样…好不好？ want sb. to do sth.想让某人做某事sb.+find+that从句. 某人发现…… spend time with sb.和某人一起度过时光spend time on sth/ (in) doing sth. It’s+ adj.+ to do sth. 做某事是……的。ask sb. about sth.向某人询问某事 by doing sth. 通过做某事the best way to do sth.做某事的最好方式What’s your favorite……你最喜爱的……是什么？ 1. exercise的用法v/n 1）动词，锻炼，既可以作不可数名词“锻炼”讲，也可作可数名词“练习”讲。 He exercises every day。We often do / take exercise on weekends. 2）do morning exercises 做早操do eye exercises 做眼保健操
六年级上册语文第六单元知识点整理（人教版） 综合性学习：轻叩诗歌的大门 一、整体梳理： 1、诗歌总集：《诗经﹒采薇》 唐诗：《春夜喜雨》 宋词：《西江月﹒夜行黄沙道中》 元曲：《天净沙﹒秋》 现代诗：《太阳的话》、《白桦》 2、本组诗歌是按内容分类的。 3、不同角度搜集： （1）按题材分：山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗…… （2）按形式分：格律诗（律诗、词、曲等）、自由诗。 （3）按体裁分：童话诗、寓言诗、散文诗……（4）按国家和作者分：中国的屈原、李白、杜甫……外国的雪莱、海涅、普希金……（5）民歌 （6）童谣 4、诗歌的起源：古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。
5、诗歌的特点：高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。 6、诗歌的表现手法： （1）赋——直接陈述事物；比——用比喻的方法描绘事物，表达思想感情；兴——托物起兴，即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感情的写法。（传统）（2）夸张、复沓、重迭、跳跃……（发展）（3）想象：既是诗歌的一大特点，也是最重要的一种表现手法。 （4）象征：以象征义，现代诗歌中，表现为心灵的直接意象。 7、现代诗歌塑造形象的手法： （1）比拟——以物拟人或以人拟物。 （2）夸张——把所要描绘的事物放大或缩小，以引起读者的重视和联想。 （3）借代——借此事物代替彼事物，与比拟有相似之处。 8、中国古代诗歌的分类：
1）、按音律分： （1）古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗，不讲对仗，押韵较自由。（涵盖；发展轨迹） （2）近体诗：也称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。 ◎绝句：每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。 ◎律诗：每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或长律）。 （3）词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等，其特点是调有定格，句有定数，字有定声。词的一段叫一阕或一片，第一段叫前阙、上阕、上片，第二段叫后阙、下阙、下片。 ◎长调：91字以上。◎中调：59—90字。 ◎小令：58字以内。◎ 双调：分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的。◎ 单调：只有一段。
九年级英语全册各单元知识点总结 Unit 1 How can we become good learners? 一、短语： 1.have conversation with sb. 同某人谈话 2.connect …with… 把…和…连接/联系起来 3.the secret to… ……的秘诀 4.be afraid of doing sth./to do sth. 害怕做某事 5.look up 查阅 6.repeat out loud 大声跟读 7.make mistakes in 在……方面犯错误8.get bored 感到厌烦 9.be stressed out 焦虑不安的10.pay attention to 注意；关注 11.depend on 取决于；依靠12.the ability to do sth. 做某事的能力 二、知识点： 1. by + doing：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）； 2. a lot：许多，常用于句末； 3. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。 ①loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级， 须放在动词之后。 ①loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。 4. not …at all：一点也不，根本不，not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾； 5. be / get excited about sth.：对…感到兴奋； 6. end up doing sth：终止/结束做某事；end up with sth.：以…结束； 7. first of all：首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）； 8. make mistakes：犯错make a mistake 犯一个错误； 9. laugh at sb.：笑话；取笑（某人）（常见短语） 10. take notes：做笔记/记录； 11. native speaker 说本国语的人； 12. make up：组成、构成； 13. deal with：处理、应付； 14. perhaps = maybe：也许； 15. go by：（时间）过去； 16.each other：彼此； 17.regard… as … ：把…看作为…； 18.change… into…：将…变为…； 19. with the help of sb. = with one's help 在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题） 20. compare … to …：把…比作… compare with 拿…和…作比较； 21. instead：代替，用在句末，副词； instead of sth / doing sth：代替，而不是（这个地方考的较多的就是instead of doing sth，也就是说如果of后面跟动词时，要用动名词形式，也就是动词的ing形式） 22.Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ 23. too…to：太…而不能，常用的句型是too+形容词/副词+ to do sth.
人教版新目标英语七年级（下）各单元知识概要Unit 1 Where’s your pen pal from? 一、词组 be from= come form 来自... pen pal=pen friend 笔友 like and dislike 好恶；爱憎 live in….在...居住 speak English 讲英语 play sports 做体育运动 a little French 一些法语 go to the movies 去看电影 an action movie 一部动作片 on weekends 在周末 Excuse me 对不起，打扰 get to 到达、抵达 beginning of 在...开始的时候 at the end of 在...结束的时候 arrive at / 二、句型 （1）、Where主+be+主语＋from? 主语＋be+from+地点. （2）、Where do/does+主语＋live? 主语＋live/lives in… （3）、What language do/does +主语+speak? 主语＋speak/speaks…. （4）、主语＋like/likes+doing… 三、日常交际用语 1－Where is your pen pal from? －He’s from China. 2－Where does she live? -－She lives in Tokyo. 3－Does she speak English? －Yes,she does/No,she dosen’t. 4－Is that your new pen pal? －Yes,he is /No,he isn’t. 5－What language does she speak? －She speaks English. Unit 2 Where’s the post office 一、词组 post office 邮局 pay phone 投币式公用电话 next to 在...隔壁
第六单元知识点总结 课题1 金刚石、石墨和C60 一、碳的几种单质 1、金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：； 2、水和过氧化氢的化学性质有很大差异的原因是：； 3、钠原子和钠离子的化学性质有很大差异的原因是：； 4.C60是由组成的（“单质”或“化合物”），是由构成的，每个C60分子由构成。 5.在一定条件下，将石墨转化为金刚石的变化属于变化。 二、碳的化学性质 1、为什么古代字画经历几千年而不变色、档案资料要求用碳素墨水书写，说明： 。2、碳的可燃性————用途是： 写出化学方程式①氧气充足时 ②氧气不足时： 注：碳在氧气中燃烧的现象：。 3、碳具有还原性————用途是： 木炭还原氧化铜的实验（见右图） 【实验现象】 【化学方程式】 【注意】 1.试管口略向下倾斜的原因：； 2.在酒精灯上加网罩的目的：； 3.配制混合物时木炭粉应稍过量的目的：； 4.实验完毕后，先撤导管的原因：； 5.冷却后再取出生成物的原因：； 三、还原反应 1.定义：，叫做还原反应。
2. C在反应中得到氧元素，发生反应，是剂，具有性。CuO 在反应中失去氧元素，发生反应，是剂，具有性。 课题2 二氧化碳制取的研究 一、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验） （1）发生装置：由及决定 （2）收集方法：气体的密度及溶解性决定 1.①难溶于水用法收集（优缺点：收集到的气体较纯，但含水蒸气，可将气体通过来进行干燥）。 ②密度比空气大（或相对分子质量＞29）用法收集， ③密度比空气小（或相对分子质量＜29）用法收集。 二、实验室制取二氧化碳的方法 1、药品：； 2、反应原理（化学方程式）：； 注意：⑴不能用浓盐酸代替稀盐酸，因为： ； ⑵不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为； ⑶不能用Na2CO3代替大理石（或石灰石），因为：； 3.装置的注意事项： （1）如何检查装置气密性： ；（2）长颈漏斗下端必须伸入液面以下，防止；（3）收集装置：法 CO2的检验：。（4）CO2的验满：。 5.二氧化碳的工业制法化学方程式：。 课题3 一氧化碳和二氧化碳 一、二氧化碳的性质
部编版三年级下册语文第一单元单元知识小结一、易读错的字 惠崇（chóng）芦芽（yá）泥融（róng）鸳鸯（yuān yāng）减（jiǎn）少河豚（tún）伶（líng）俐掠（lüè）过 荡漾（yàng）几痕（hén）形（xíng）成沾（zhān）水 闲散（sǎn）凑（còu）成饱胀（zhàng）破裂（liè） 姿势（zīshì）随（suí）风仿（fǎng）佛昆（kūn）虫 款（kuǎn）款地瞎（xiā）子备忘录（lù）黑绸（chóu） 二、易写错的字 融：左下里面是“点、撇、横、竖”； 崇：上下结构，下面是“宗”； 聚：上下结构，下面是“”； 倦：右下部分是“”，不要写成“巳”； 瓣：左中右结构，中间是“瓜”； 露：上面的雨字头写法为“”。 三、重点词语 融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花 小溪广泛减法绝句杜甫花草春风 取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成 掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹乌黑 剪刀活泼春日轻风洒落加入春光 湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势
仿佛 随风 舞蹈 停止 荷花 清香 赶紧 圆盘 眼前 画家 本领 飘动 了不起 花骨朵儿 四、多音字 行?????x íng （行走） h áng （银行） 得?????d é（得到）d ěi （我得） 地? ????d ì（地球）de （高兴地） 杆?????g ān （电线杆）g ǎn （枪杆儿） 散?????s ǎn （闲散）s àn （散步） 圈?????qu ān （圆圈）ju àn （羊圈） 佛?????f ú（仿佛）f ó（佛像） 挨?????āi （挨着）ái （挨冻） 骨?????ɡū（花骨朵）ɡǔ（骨头） 蚂?????m à（蚂蚱）m ā（蚂螂）m ǎ（蚂蚁） 五、形近字 ? ????牙（牙齿）芽（芦芽） ?????芦（芦芽）庐（庐山） ?????沾（沾水）粘（糖粘牙） ?????瓣（花瓣）辨（分辨） ?????胀（饱胀）账（账目）） ?????蓬（莲蓬）篷（帐篷） ? ????姿（姿势）资（资助） ?????佛（仿佛）拂（拂尘） ?????斑（斑纹）班（班级） ?????距（距离）巨（巨大 ?????绸（绸缎）稠（稠密） ?????膜（膜翅）馍（馍馍） 六、近义词 融—溶 暖—热 满—遍 欲—想 尽—完 添—增 偶尔—偶然 轻快—轻盈 平添—增添 聚拢—聚集 姿势—姿态
第六单元知识点总结 班级姓名学号 一、问答句 1.Happy birthday ! 生日快乐！Thank you .谢谢。 2.Happy birthday to you ! 祝你生日快乐！Thank you .谢谢。 3.How old are you? 你几岁了？I’m five years old .我五岁了。 4.How old are you? 你几岁了？I’m five . 我五岁了。 5．How many plates?多少只盘子？Five .五只。 6．How many candles ?多少只蜡烛？Five .五支。 7．How many books do you have ? 你有多少本书？I have six .我有六本。8．How many books can you see?你看见几本书？I can see six.我看见六本。 9．This one ,please . 请给我这个。Sure .好的。 二．我会读，也会做 1．Show me five . 给我看看五。 2.Show me six. 给我看看六。 3.Show me seven . 给我看看七。 4.Show me eight .给我看看八。 5.Show me nine . 给我看看九。 6.Show me ten . 给我看看十。 三、单词总结 one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight八nine 九ten 十brother 兄；弟plate 盘子 on 在……上面orange橙子；橘子；橙色的pig 猪pen 钢笔 queen女皇；皇后quiet安静的；文静的rice米饭red红色；红色的 six 六Sarah 萨拉tiger老虎ten 十umbrella 伞under 在……下面vet 兽医vest 背心wet 湿的water水fox狐狸 box 盒子yellow 黄色；黄色的yo-yo 溜溜球zoo 动物园Zip 吉姆
语文各单元复习 第一单元 一、多音字： 长：zhǎng（长大、生长）cháng（很长、长短） 散：sǎn（散文、松散）sàn（扩散、散开） 露:lù（露珠、露水）lòu（露风、露脸） 似:sì（似乎、好似）shì（似的） 冲:chōng（冲走、冲洗）chòng（冲人、很冲） 行:：x?ng（行走、行人）háng（一行、银行） 种:zhǒng（种子 zhòng种树） 节:jié（节日 jiē节骨眼） 几:jī（几乎 j?几个） 解:jiě（解开 xiè解数） 奔:bēn（奔跑 bèn投奔） 难:nán（困难 nàn灾难） 二、反义词： 散—聚忙—闲仔细—马虎脱—穿吐—吞嫩—老害羞—大方美好—糟糕笔直—弯曲美丽—丑陋 三、近义词： 挑选--选择仔细--认真美丽--漂亮格外--特别赶紧--赶快 懊丧--懊恼正巧--恰巧惊奇--惊讶探出--露出寻找--寻觅 害羞--羞涩茁壮--强壮触--碰 四、日积月累：《赋得古原草送别》 唐白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 五、词语积累 （蓝蓝）的天空（温暖）的阳光（广阔）的田野（轻轻）的微风 （高远）的天空（明亮）的阳光（碧绿）的田野（温暖）的微风 （细长）的柳条（碧绿）的草坪（难忘）的日子（美好）的礼物 （碧绿）的柳条（柔软）的草坪（快乐）的日子（神秘）的礼物 （美丽）的风景（满意）的笑容（小心）地移入（惊奇）地说 （迷人）的风景（幸福）的笑容（精心）地挑选（笔直）地站着
碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃五颜六色绚丽多彩 遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚 一个树坑一个包裹一堆小颗粒一条小路一片鲜花 快活地蹦脱棉袄冲出家门寻找春天奔向田野探出头 ABB式的词语：绿油油白花花金灿灿黑乎乎 AABB式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐 ABCC式的词语：兴致勃勃果实累累仪表堂堂气喘吁吁得意洋洋 六、句子积累： 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁边长着一排排高大的杨树。 山坡上种着一大片碧绿的果树。 河里游着一群可爱的小鱼。 七、拟人句：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 比喻句：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 八、本册书中描写春天的古诗有：《村居》和《咏柳》。《村居》是清代诗人高鼎写的，将写景和写人结合起来，抒发了作者对春天的赞美、对儿童的喜爱之情。 《咏柳》是唐代诗人贺知章写的，这首诗巧用比喻。把柳叶喻为碧玉，把柳条喻为丝带，把春风喻为剪刀。 九、《开满鲜花的小路》这篇课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿先生寄给鼹鼠先生的花籽。 十、《邓小平爷爷植树》告诉我们：植树绿化要世世代代传下去。 第二单元知识要点 一、会写词语 雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖一定也许桌子平时难道味道就是加工农具 甜菜工具劳动经过买卖才能甘甜一匹妹妹出色