博士研究生培养方案〔2010版〕： 艺术学 (专业代码：050401) 一、培养目标 培养为我国社会主义现代化建设服务的德、智、体全面发展的具有创新精神和实际工作能力的高级专门人才。具体要求： 1、思想政治上，要求博士生进一步学习掌握马列主义基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国、具有艰苦奋斗的作风，遵纪守法、品德优良、积极为社会主义现代化建设服务。恪守科学道德，具有严谨的治学态度，实事求是和诚挚合作的工作作风，有为科学事业奋斗和献身的精神。 2、业务上，要求掌握本学科领域坚实、宽广的基础理论，系统深入的专业知识、相应的技能和方法，具有独立进行科学研究工作和解决生产实际问题的能力，对所从事的研究方向有高度综合和提出独立见解的能力，并能取得创造性的成果。 3、掌握一门外国语，能够熟练地运用该门外国语阅读本专业的文献资料，并具有一定的外语写作和进行国际学术交流的能力。 4、身心健康。 二、研究方向 1、艺术传播学 2、艺术美学 三、培养年限与学分 全日制攻读本专业博士学位的培养年限为3-4年（在职攻读博士学位的培养年限最长不超过8年），分为课程学习、科学研究与学位论文工作三大环节。 博士生在其导师(组)的指导下，按照本专业培养方案的要求，具体制订其本人的《博士生个人培养计划》，博士生原则上必须在第一个学年内完成《博士生个人培养计划》规定的课程学习要求。 博士生进入具体科学研究工作前，须通过学位论文开题报告。学位论文开题报告会必须在本学科范围内公开举行。 博士生学分要求与学分分配：
四、培养方式 为保证培养质量，根据《中国传媒大学关于博士生指导教师工作的暂行规定》，本专业博士研究生培养实行导师（组）负责制，导师（组）负责制订和调整博士生个人学习计划。在以课程学习为主的阶段，对博士生学习的指导和检查，每两周至少一次；在以科学研究、论文工作为主的阶段，应拟订周密的指导计划，及时研究和解决博士生培养工作中的问题。定期填写《中国传媒大学研究生培养指导记录单》,此记录单可从该网址下载 https://www.doczj.com/doc/d06399266.html,。 五、课程设置及相关要求 1、课程设置 博士研究生的课程设置共分为公共必修课、方法类课程、（跨）学科前沿课程、专业基础课程、专业课程、选修课和补修硕士生课程等共7类，具体见课程设置附表。 2、选课要求 ①第一外国语必修语种应与博士生入学考试语种一致。 ②公共必修课、方法类课程、（跨）学科前沿课程、专业基础课程、专业课程为必修。博士生应必修所学研究方向指定的专业课。 ③同等学力的博士生必须补修2门以上硕士阶段的主干课程（专业基础课程或指定研究方向课程）。 3、课程学习要求
2015年北京师范大学艺术与传媒学院考博真题汇总 各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京师范大学博士，今天和大家分享一下这个专业的考博真题，方便大家准备考博，希望给大家一定的帮助。 Section C: Directions: In this section, you will hear part of a radio programme in which a doctor talks about jet lag. Look at the ten statements for this part on your test paper and decide if you think each statement is Right, Wrong or Not Mentioned while you are listening to the programme. Then mark your answers on the ANSWER SHEET with a single line through the center. Jet-lag is a result of physical and mental faculties. Usually lag behind those people living in the country you are visiting. At least that’s true is you are flying east. Flying west you’ll be ahead. So jet-lag might be more appropriate. Other way, you are unlucky be at the best when you a man. There are over 50 physiological and psychological reasons. That can be upset by jet-lag. And they don’t all get back normal at the same rate. Tests have shown that jet-lag can convert into 10% degrees in
精彩中华 全国青少年艺术素质展演系列活动 ★
方案细则 一、前言 为在青少年中发起一个歌颂中华民族的振兴与腾飞，激励青少年学生爱国、奋发，为中华的崛起和兴旺发达而勤奋学习的活动，借以弘扬中华民族悠久的文明史和璀璨的文化艺术，建设和谐社会、和谐校园，并展示中国青少年的精神风貌。 同时，积极贯彻落实教育部有关《学校艺术教育工作规程》的指示，促进学校课外艺术活动健康发展，丰富学生课余文化生活，提升青少年艺术修养，“精彩中华”全国青少年艺术展演系列活动将正式展开。通过此次活动，将挖掘出更多优秀的文艺青少年，同时，也为校园文艺活动积累更多的资源与财富，必将有助于促进学校艺术教育工作的开展，为创建艺术教育新模式提供范例，进一步深化学校艺术教育体制的完善。活动将秉承公平、公正、公开的原则。 本活动是一个弘扬时代主旋律的活动，也是一个全国青少年抒发对祖国的祝福、对生活的信念、对理想的追求、对事业的热情、对亲人的热爱之情的活动，必将得到社会各界、广大青少年儿童、教育工作者、家长的大力支持，成为最受欢迎和关注的盛典。 艺术指导委员会： 主任：范圣琦陈爱莲 注：艺术指导委员会专家顾问及评委（以上排名不分先后）： 才旦卓玛耿莲凤乌日娜梁召今郝元李春华孙宇琨 苑诚心王英民白福林李琦杜声显李光羲崔锦兰姜素民 注：顾问及评委名单不全以活动官方网站为主，排名不分先后 二、活动模式： 主题宣传、开幕式、艺术人才选拔、文化艺术交流、人才推荐输出。 三、前期运作时间：2012年11月—2013年1月 四、举办地点：初选（东莞） 总决选（北京） 五、活动主题： 和谐盛世?精彩中华 六、组织机构： 主办单位：中国群众艺术家协会 中国艺术工作者联合会 支持单位：中国教育发展战略学会行业教育协作工作委员会 华夏艺术家联合会 香港艺星唱片有限公司 中央音乐学院 沈阳音乐学院 北京舞蹈学院 北京爱莲舞蹈学校 潍坊艺术学校等
中国传媒大学专业学位研究生入学考试 《艺术基础》考试大纲 一、考试的总体要求 《艺术基础》是报考中国传媒大学艺术硕士（MFA）所属各个专业方向的学科基础课，考试内容为艺术的基本原理。本考试的特点是基础性强；要求考生理论联系实际，关注当代艺术的热点现象和动态。 二、考试的内容 1．概述 本部分内容主要考察考生对艺术基本理论中常见观点及主要内容的掌握程度，考试时主要以选择题、填空题、名词解释、问答题等形式出现。 2．考试范围 ●艺术的构成 艺术活动的构成要素：艺术家（artist）－艺术品（work）－观赏者（audience）－宇宙（universe）（艾布拉姆斯：四要素） 艺术作品的构成层次：言（语言）－象（形象）－意（意蕴） ●艺术的本质、特征、功能 艺术的本质：审美的意识形态 艺术的特征：形象性、情感性、审美性 艺术的功能：审美娱乐、审美教育、审美认识 ●艺术的分类 实用艺术，审美艺术 再现艺术，表现艺术 动态艺术，静态艺术 时间艺术，空间艺术，时空艺术（综合艺术） 视觉艺术，听觉艺术，文学艺术，综合艺术 ●艺术家 艺术家的生命在于创造 艺术家的修养与能力 ●艺术思维 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.doczj.com/doc/d06399266.html,1
形象思维与抽象思维 艺术思维与科学思维 ●艺术的至境形态 艺术意象 艺术意境 艺术典型 ●艺术的内容与形式 艺术的内容：主题，题材、情节 艺术的形式：语言，结构、技巧 艺术的内容与形式的关系 ●创作方法 现实主义 浪漫主义 古典主义、自然主义、现代主义、后现代主义 ●艺术风格、流派、思潮 艺术风格 艺术流派 艺术思潮 ●艺术的接受 艺术接受性质与社会环节 艺术欣赏的性质、过程及效果 艺术批评的观念及效用 ●艺术的起源 摹仿说 表现说 游戏说 巫术说 劳动说 ●艺术的发展 艺术与经济发展的不平衡性 艺术的民族性与世界性 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.doczj.com/doc/d06399266.html,2
中艺传媒文化艺术学校
中艺传媒文化艺术学校（专业介绍）文化事业（产业）管理、广播电视编导、戏剧影视文学专业介绍 一、招生要求：文化课成绩达到360分以上的文、理科同学均可。 二、就业概况：可以从事国家各级文化行政主管部门和各种文化事业单位的 管理者，比如出版社、杂志社、文化局、教育局等，也可以从事全国各 级电台、电视台、影视制作机构、各种企业单位的相关工作。而且学习 此类专业的最大优势在于，不仅可以凭借400分左右的文化课成绩考入 一个重点本科院校，而且就业前景十分看好。当然如果有部分同学不想 从事本专业的工作也可以继续考研，或者考教师资格证、会计证，或者 在大学里以本专业为主选修第二专业均可！ 收费标准：全学年一次性收费 三、推荐原因1、对学生自身形象条件要求较低，无身高、体重、视力等条 件限制 2、本科录取文化分数低，高考分数在360分以上即可达到 本科院校录取分数（详见附表一） 3、相对其他艺术专业花费低，无须购买太多专业学习用品！ 4、简单易学、专业学习内容通俗易懂与文化课学习相互补 充。 5、往年专业过关率高，对于一些文化课成绩在360分以上， 身体外在条件不优异的同学来说是通往本科院校的一个有 效途径！ 四、上课安排：暑期课程安排（7月18号—8月25号全天上课，周日休息）， 9月至11月中旬（周六上课），11月中旬至 12月底（全天上课） 六、艺考安排：山东省统一艺考安排为每年正月初八左右，由我校艺考专车 统一接送至考点，每个考点安排专业老师带队考试！
空中乘务专业介绍： 一、招生要求：女生身高：163cm—172cm 男生身高：175cm—182cm（条件优秀者适当放宽） 身心健康；无家族病史；无X/O 型腿；无口吃、舌短现象；心理 素质良好；身体裸露部位无严重 刀疤、手术疤；文化课成绩达到 300分； 二、就业概括：据航空运输协会预测，中国将会 成为民航业中发展最快、潜力最 大的国家，未来20年间，中国 将需要2400架新飞机，成为全 球第二大航空市场。民航业的空 前发展，为行业人才带来了多样 化的职业机遇。相比于其他行 业，民航业的人才引进是相对独 立，甚至是闭塞的。以往，90％ 的人才通过定点培养、定向就 业，行业外人士很难参与。毕业 生就业率近100% 直到今天， 这个比例依然不低。在大学生甚 1
数字媒体艺术(媒体与艺术) 增设专业的理由和基础 一、学校定位 昆山杜克大学的办学宗旨是立足昆山，服务长三角，辐射江苏、中国、亚洲乃至世界，全方位实施人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新。学校目标定位于建成综合性、精英式、研究型、国际化、世界一流大学。坚持“小规模、高质量、精英式”方针，突出杰出/拔尖人才教育理念；坚持国际化和本民族文化之根“世界公民”的培养目标，突出人才的全球视野和社会责任意识；坚持面向问题和面向需求导向，突出“服务真理与正义、服务社会与国家”的宗旨；坚持现代大学治理模式，突出崇尚学术、教授治学原则；坚持面向未来教育教学模式创新，突出批判性思维、通识教育和素质教育特色。 学校推行的本科教育核心理念是通识博雅教育，旨在培养中国乃至世界未来的领军人才、拔尖创新人才，期待培养出的学生能将文化、艺术、体育、科学与技术充分融合，知识、能力、素养并重，促进学生的全面发展，为他们在探索未知、解决人类面临的重大问题的道路上走得更高更远，打下坚实的基础。研究生教育则是面向问题、面向需求、面向未来，跨学科设置学科项目，培养科学领域和行业的领军人才和高层次创新人才。学生总体人数规划为：到2026年学生规模稳定在3500人，其中本科生2000人以上。从学校设立伊始就旨在探索实践通识博雅教育而举办的本科第二校园国际化学习项目，目前已成功开设6期，共招收来自美国、印度、尼日利亚、坦桑尼亚、韩国和越南等外国高校以及北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、南京大学、武汉大学、北京师范大学、北京外国语大学、南开大学、中山大学等49所国内高校的交流学生368人，开设的课程涵盖各种主题，包括艺术和人文学科、社会科学以及理工科学，突出小班教学、师生互动、批判性思维、形式多样的教学模式，取得非常好的效果。 杜克大学于 2014 年秋季成立了由24位资深教授组成的“中国通识博雅教育委员会”，先后调研考察了多所中国内地和香港地区的大学，以及美国、欧洲和亚洲其他国家多所大学的本科教育。为了清晰地了解社会对昆山杜克大学创新性本科教育的需求，学校和杜克大学还聘请了中国市场研究咨询公司（China Market Research Group，CMR）在中国、泰国、韩国以及新加坡，对161所中国高中和51所国外高中的学生、学生父母和教育工作者进行了调查和访谈。学校还邀请杜克大学、武汉大学、北京大学、清华大学、同济大学、东南大学、北京师范大学、山东大学、中国人民大学、中国高等教育学会等单位的本科教育专家学者就教学理念、人才培养目标和课程体系框架进行了专题会议研讨。在此基础上，经过美国杜克大学、武汉大学三年的共同规划和精心准备，完成以通识博雅教育为特色的本科学历学位教育总体方案。继2016年首批申请设立的自然科学、社会科学与人文艺术等3个领域内8个本科专业获教育部批准后，2017年计划申请增设七个新专业。并计划于 2017年夏季开始自主招生的遴选工作，2018年秋季学生正式入学。此后逐年申请增设若干专业，到2020年计划达到20个前沿交叉性强的本科专业，基本上能够
中传广播电视艺术学几个方向该如何选择 （感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 广播电视艺术学七个方向的初试考题基本一致。分数线也基本一致。在报考选择时，考生需针对自身的兴趣、工作发展目标、想跟的导师等等综合决定。 学制：01、07方向2年，02、03、04、05、06方向3年。从考试录取概率的角度来说，7个方向都差不多。 1．电视艺术理论方向 隶属于中国传媒大学电视与新闻学院，本方面培养的硕士生，能将其理论研究成果运用到电视艺术创作实践中去，以便在理论与实践相结合的势态下，成为高层次的电视艺术人才。导师有吴辉、徐舫州、张静滨、胡智锋、周文、王黑特、张国涛。复试要求理论性较强，同时喜欢理论与实践相结合的考生。kathy提示：此方向属于实力很强的电视系，一般来说，学制2年，就业去电视台做编导的居多，CCTV很多。 2.电视策划方向[2006年首次招生] 隶属于中国传媒大学影视艺术学院。本方向主要采取理论与实践相结合的方法，学生在学习策划理论的同时，参与一定的实践创作，从而提高学生的实战能力。本方向培养具有深厚人文精神和艺术造诣、拥有节目创作专业知识与技能的高级电视策划人才。导师有关玲、苗棣、许行明、郑月。复试喜欢综合能力强，有电视策划思维的考生。kathy提示：此方向自开始招生以来，就年年火爆，因为电视台现在很缺少具有策划能力的编导。 3.广播电视文艺方向 隶属于中国传媒大学影视艺术学院。直系为本科的文艺编导。是广播电视艺术学专业的王牌方向。本方向以广播电视文艺发展的历史为线索，以文艺节目、文艺栏目、文艺频道等节目形态为对象，深入研究其创作特征、创作规律、创作风格和创作走向，以便逐步建立起完善的广播电视文艺理论体系。导师有蔡卫、何晓兵、陆健、游洁、张育华。复试喜欢具有文艺特长、有文艺节目从业经验的考生。 4.电视剧创作与理论 隶属于中国传媒大学影视艺术学院。本方向的培养目标是使学生具备较高的电视剧理论素养与业界实践能力，能胜任电视剧领域的创作制作、调查研究、政策管理、宣传及教学等相关工作。导师有戴清、李胜利、刘婷、刘晔原、卢蓉、秦俊香、吴素玲、王利丽、彭文祥、吴秋雅。由于导师较多，报名和录取人数也较多。复试喜欢通晓电视剧理论与创作，有扎实的理论功底和实践经验的考生。kathy提示：这个方向相对来说没有那么热门，导师也多，适合那些避开热门的同学选择。 5.电视艺术与技术方向 隶属于中国传媒大学影视艺术学院。本方向的学生通过研究生阶段的学习，努力培养学生理论研究、画面创作及美学鉴赏等能力的同时，要求学生要不断的增强实践动手能力，毕业时能够在电视节目创作中或视频媒体节目创作或平面媒体创作中独立的完成摄影、照明、后期制作、以及设计、策划、编导、编辑、剪辑、电脑特技等工作。导师有李兴国、毕根辉、
优秀教案评比活动方案 为进一步加强我院教师教学能力建设，提高教案编写水平，促进教学工作规范化，根据教学工作总体安排，经研究决定，在全院范围内开展优秀教案评比活动，方案如下： 一、参评对象 1、承担2016-2017学年第二学期和2017-2018学年第一学期授课任务的教师； 2、承担本学期授课任务的外聘教师； 3、2015年、2016年新入职的专任教师。 详细名单见附件1。 二、参评内容 一门理论课程或实践课程一个教学单元完整的教学内容。 三、教案设计与评比标准 学院制定教师教学设计要求与模版（供参考）及《教师教案质量评价表》。参赛教师应按照教案设计要求，结合《教师教案质量评价表》撰写教案。各教学单位组织的初评和学院终评按照《教师教案质量评价表》给出综合评价。 四、评比时间及程序 10月8日~10月28日，各教学单位开展参赛动员，各授课教师作参赛准备；10月28日~11月8日，各教学单位分教研室开展教案评比，并择优推荐参加各教学单位的教案评比；11月8日~11月18日，各教学单位分别进行教案评比，并将结果及开展工作情况于11月20日前以书面形式报教务处李青老师处；
11月30日前，学院组织专家对各教学单位推荐的教案进行终评。 五、各单位推荐评选与奖励 1、全院拟遴选17门课程教案为学院优秀教案。其中：音乐舞蹈系推荐6份（含外聘教师教案2份）；戏剧影视系推荐4份（含外聘教师教案2份）；新闻播音系推荐3 份（含外聘教师教案1份）；美术设计系推荐4份；公共教学部推荐3份（含外聘教师教案2份）。 2、学院组织专家对从各教学单位推荐的优秀教案进行集中评比，评选产生一等奖3名（含外聘教师 1 名），二等奖 6 名（含外聘教师2 名），三等奖11名（含外聘教师教案2 名）。 3、学院对参评获奖者颁发荣誉证书，并给与物质奖励。符合条件的院内教师一等奖获奖者同时授予“院级教坛新秀”称号，外聘教师同时授予“优秀外聘教师称号”；三等奖以上获奖者在符合相关文件规定条件的前提下择优推荐申报省级“教坛新秀”奖。 六、展示与推广 学院将以适当方式对优秀教案进行展示与汇编，以带动广大教师教案的编写水平整体获得提高。 希望广大教师结合所授课程精心准备参赛教案，积极参与评比活动。各教学单位要充分动员，精心组织，要以本次教案评比活动为契机，发挥教研室功能，开展教学研究，促进相互交流，以带动学院整体教学水平再上新台阶。
中艺传媒文化艺术学校（专业介绍）文化事业（产业）管理、广播电视编导、戏剧影视文学专业介绍 一、招生要求：文化课成绩达到360分以上的文、理科同学均可。 二、就业概况：可以从事国家各级文化行政主管部门和各种文化事业单位的管 理者，比如出版社、杂志社、文化局、教育局等，也可以从事全国各级电 台、电视台、影视制作机构、各种企业单位的相关工作。而且学习此类专 业的最大优势在于，不仅可以凭借400分左右的文化课成绩考入一个重点本科院校，而且就业前景十分看好。当然如果有部分同学不想从事本专业 的工作也可以继续考研，或者考教师资格证、会计证，或者在大学里以本专业为主选修第二专业均可！ 收费标准：全学年一次性收费 三、推荐原因1、对学生自身形象条件要求较低，无身高、体重、视力等条 件限制 2、本科录取文化分数低，高考分数在360分以上即可达到本科 院校录取分数（详见附表一） 3、相对其他艺术专业花费低，无须购买太多专业学习用品！ 4、简单易学、专业学习内容通俗易懂与文化课学习相互补充。 5、往年专业过关率高，对于一些文化课成绩在360分以上，身 体外在条件不优异的同学来说是通往本科院校的一个有效 途径！ 四、上课安排：暑期课程安排（7月18号—8月25号全天上课，周日休息）， 9月至11月中旬（周六上课），11月中旬至12月底（全天上 课） 六、艺考安排：山东省统一艺考安排为每年正月初八左右，由我校艺考专车 统一接送至考点，每个考点安排专业老师带队考试！
空中乘务专业介绍： 一、招生要求：女生身高：163cm—172cm 男生身高：175cm—182cm（条件优秀者适当放宽） 身心健康；无家族病史；无X/O型腿；无口吃、舌短现象；心理素质良好； 身体裸露部位无严重刀疤、手术疤；文化课成绩达到300分； 二、就业概括：据航空运输协会预测，中国将会成为民航业中发展最快、潜力最大的国家， 未来20年间，中国将需要2400架新飞机，成为全球第二大航空市场。民航 业的空前发展，为行业人才带来了多样化的职业机遇。相比于其他行业，民 航业的人才引进是相对独立，甚至是闭塞的。以往，90％的人才通过定点培 养、定向就业，行业外人士很难参与。毕业生就业率近100% 直到今天， 这个比例依然不低。在大学生甚至硕士生找工作难的年代，该专业毕业生就 业率连年接近100％。目前，各个学院的各家合作单位每年同时到学校“抢 购”毕业生，连一些还没毕业的学生都被几大航空公司、机场集团早早预定。 且待遇不菲，前景看好，据了解，国内航空公司的薪酬待遇虽没有统一的标 准，但通常来讲，有经验的空乘月收入在8000元左右；机务维修、航务签 派的月收入则在4000元左右；即便是应届高校毕业生，薪酬待遇也有3000 元左右。 三、收费标准：全学年一次性收费， 四、推荐原因：1、就业前景十分看好，就业待遇优厚。 2、升学压力小，因为本专业对学生自身条件要求较高，达到要求考生少。 3、学习周期短，不需要投入大量专业学习时间，零基础学生即可学习。 4、往年专业通过率高，中艺已经连续三年本专业通过率百分百。 五、上课安排：暑期课程安排（7月18号—8月25号全天上课，周日休息）， 9月至11月中旬（周六上课），11月中旬至12月底（全天上课） 六、艺考安排：山东省统一艺考安排为每年正月初八左右，由我校艺考专车统一接送至考 点，每个考点安排专业老师带队考试！
2019全国传媒类大学排名 排名北京电影学院 排名NO.2中央戏剧学院 排名NO.3中国传媒大学 排名NO.4上海戏剧学院 排名NO.5北京师范大学 排名NO.6南京艺术学院 排名NO.7中国戏曲学院 排名NO.8重庆大学美视电影学院 排名NO.9浙江传媒学院 排名0中国传媒大学南广学院 【广播电视编导专业排名】 1、中国传媒大学(央视绝大部分人马，国家传媒大腕。其它高校没有可比性) 2、浙江传媒学院(浙传编导是国家特色专业，全国这样的高校只有三所，又是国内第二个开设编导的高校，曾是广电总局所属三大高校之一) 3、北京师范大学(老牌名校211、985，编导也有很强的实力，将近10年历史) 4、北京大学(学校名气大，学生分数高，就业的良好保证，即使现在还很稚嫩，但招的不是艺术生)
5、上海戏剧学院(编导是国家特色专业，影视编导为主，因表演的强势而最近几年声名鹊起，一样拥有良好的艺术氛围) 6、湖南大学(211、985电视湘军在南方很有影响力) 7、吉林大学(东北第一985、211) 8、四川大学(西南地区的高校985、211) 9、重庆大学(985、211重点大学) 10、天津师范大学(因播音的强势而带动起了编导) 11、中国传媒大学南广学院(王牌专业) 12、四川师范大学(培养了很多名人的西南高校) 13、东北师范大学(211) 14、上海师范大学`(因谢晋的名气而带动了编导，当然主要是影视编导) 15、同济大学(985、211编导起步太晚，一点成就也没有) 16、上海大学. 17、华东师范大学211) 18、南京艺术学院(编导在学校中仅仅二三流专业) 19、南京师范大学 20、陕西师范大学 【播音主持高校专业排名】 1、中国传媒大学(众所周知，国内遥遥的播音鼻祖) 2、浙江传媒学院(全国第二家开设播音的学校，有很强的师资，招生偏向美女帅哥型)
2007年中国传媒大学综合考试（艺术学）试题及其答案点评 一、填空 1、名画《向日葵》是荷兰画家凡高的代表作。 2、画风被誉为“吴带当风”的唐代画家是吴道子。 3、我国民族音乐家华彦钧（瞎子阿炳）的二胡代表作为《二泉映月》。 4、圆舞曲《蓝色多瑙河》是奥地利作曲家小约翰·施特劳斯的代表作。 5、清代剧作家孔尚任的代表作为《桃花扇》。 6、《推销员之死》是美国剧作家阿瑟·米勒的作品。 7、我国影片《天云山传奇》的导演是谢晋。 8、影片《野草莓》是瑞典导演英格玛·伯格曼的代表作。 9、1958年播出的我国第一部电视剧是的《一口菜饼子》。 10、《悲剧心理学》是我国美学家朱光潜早期著作。 二、简释 1、赋、比、兴 【概述】 《诗经》的主要表现方法，也是中国古代诗歌的主要表现方法。最早提出这种说法的是《周礼·春官》。后有《毛诗序》承袭了这种说法，将三种内容体例（风、雅、颂）和三种表现方法（赋、比、兴）混为一谈，提出了“诗有六义”说（“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”）。唐代孔颖达《毛诗正义》称：“风、雅、颂者，诗篇之异体；赋、比、兴者，诗文之异辞耳”，将三体与三法比较准确地区别开来，这一看法沿用下来。【分释】 朱熹在《诗集传》中解释说：“赋者，敷陈其事而直言之者也”，“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。这种解释比较通行。赋就是陈述铺叙的意思，一般多风出于《颂》和《大雅》；但像《七月》《氓》等优秀民歌作品，也使用了赋的手法。比就是譬喻，对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。如《魏风·硕鼠》用令人憎恶的老鼠来比喻统治者的不讲礼仪、贪婪可恶；《卫风·氓》中用桑树由繁茂到凋落比喻女主人公的容貌由盛转衰。兴是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容，大多在诗的开端。兴同诗歌内容有一定的联系。如《周南·桃夭》是一首嫁女诗，以“桃之夭夭，灼灼其华”起兴，使人从桃花盛开联想到新嫁娘的美貌。又如《邶风·燕燕》是一首送别诗，以“燕燕于飞，差池其羽”起兴，使人从燕子飞时的差池不齐联想到送别时的依恋之情。再如《孔雀东南飞》里以“孔雀东南飞，五里一徘徊”引出下文焦刘的爱情悲剧。比兴手法的运用，能加强诗歌的生动
一、个人专业课考研经验贴： 从开始备考到确定被同济大学录取整整一年的时间，回首这一年的岁月，其中有每天紧张复习时的充实，有考试时的忐忑不安，更有成功后的喜悦之情。 从初试上的排名11到复试结束之后的第6名，很多人听到我的考研经历之后都会说真幸运。那么现在我从专业课方面来分析我成功的原因，主要可以归结为以下几个方面： 一定的努力。 机会总是会垂青有准备的人，既然决定考研那么就得付出汗水。其实考研并不像大家想的那样恐怖，什么北上广的压分，歧视、同学之间的竞争、朋友之间关系的淡漠、舍友在考研期间作息时间的冲突。考研只不过是一次考试，像其它的考试一样，只不过这次考试的准备时间长了一些，状态的转变大了一些，由原来的松松懒懒到起早贪黑，关注的人也多了一些，男生的话题由原来的车、游戏，女生的漂亮衣服、肥皂剧都变成了“你考研吗？”、“复习的怎样？”、“最近在看什么参考书”。 所有你想要成功的事情都是要付出自己努力的，对于这些努力我们不要在意它是否会使事情成功，我们只要关注我付出的这些努力够不够。对于专业课的复习，一定要付出努力和汗水。 方法要适当 好的学习方法是获得成功的基础，高效的学习方法不仅可以使我们学习起来更轻松，也使我们学的更快乐。对于专业课的复习，也一定有良好的方法。 （一）学习要求我们张弛有度，学习并不是时时刻刻都在坐在那里。学习也要有休息的时间。但是一旦你投入到专业课复习的时候就不要再浪费时间。有时总会因为一些琐事虚度了许多时间，那时就安慰自己说：要知道休息也是为了更好的考研。 （二）要有计划的学习。 我是一个比较有计划的人，从大一的时候做什么事情都喜欢先计划以下，所以就养成了做计划的习惯。在考研期间，我会把一个月的大体积会先制定出来，然后在具体到每一周每一天，每个周都会留出半天或者一天的时间，因为有可能会出现一些事情导致自己的计划不能如实进行，所以有一定的时间空余度。 一般做计划的时候会具体都小时，比如：上午8：00-9：00之间做什么事情。每天晚上的时候都会检查一下今天的情况完成的如何。如果没有完成，会反思一下，自己为什么没有完成，明天那什么时间来补上。 （三）结合真题找到考试的重点 每个学校都有专业课的真题，应该找到近5年的专业课真题，从真题当中找到该学校的出题规律，结合出题规律找到考试的重点。对于重点的部分再做重点记忆。 （四）多进行交流，学会分享。 平常在一起的时候多交流一下专业课的复习情况，对每个人来说都是非常有意义的。通过交谈来增加自己知识的增长，学习方法的改善。和同学之间的交流可以是在一起吃饭的时间、洗衣服的时间可以是洗澡的时间。可以通过网上结识的研友或者以前考过的师姐等来交流一下自己的复习进度。但是，不能打着交流的旗号在那浪费时间。 （五）一定的运气 考研期间要充满自信，只有自信的人别人才会相信你有实力。做一个自信的人，才会发现生活并不像你想的那样困难，你会发现生活中处处会有惊喜！ 其实，运气也是需要一定的积累和技巧的。大家不管是在以后的学习中还是工作中都应该做到一个有心人，积极积累考试的技巧，做一个幸运儿。 考研是一个充满快乐与艰辛的过程，只有亲自经历过的人才会体会到这个路程中的魅力和快乐。用心体会，认真生活。
学校简介 合肥中艺美术学校由汪迎旺校长于2009年创办。经过多年的教学探索与艺术实践，我校总结了一套完整的教学体系。以一支阵容强大，教学严谨的师资队伍为基础，独特的教学特色为理念，共同打造高考美术培训和文化课教学一体的品牌教育。一直以来我们本着高标准，严要求，出成绩，立品牌的态度，对每位学生负责，赢得学生家长的良好口碑和社会的积极反响。 高标准： 我校占地二十多亩，校园环境优雅，拥有独立的教学楼、独立的学生公寓楼、食堂、浴室、操场一应俱全。所有教室、寝室全部安装空调。每间教室都配备多媒体、投影仪教学，提供了现代化学习环境；每间寝室都有独立的卫生间，全力打造最温馨的生活环境。 严要求： 1、我校严把教师质量关，所有教师均从事美术高考一线，教学五年以上；他们拥有丰富的教学经验，教学成果丰硕。 2、我校每年对教师进行严格培训，不断提升教师专业素养，不断提升教师管理水平。 出成绩： 学校在汪校长的带领下，凭着“实力”＋“实干”，每年教学成绩斐然，屡创美术高考届“神话”。 2015届学生，300分以上达60%，280分以上达92%，全省第3名，第4名均出自我校，有7位同学进入全省前100名，与同行相比，遥遥领先！成绩才是硬道理。 风云六年，铸造辉煌 2015届省统考安徽省前100名有7人（全省第3、4、35、61、75、84、93名） 2014届省统考安徽省前100名有5人（全省第22、25、60、78、98名） 2013届省统考安徽省前100名有3人（全省第13、25、97名） 2012届省统考安徽省前100名有7人（全省第4、10、26、49、79、89、97名） 2011届省统考安徽省前100名有1人（全省第73名） 2010届省统考安徽省前100名有8人（全省第2、6、10、13、51、62、66、85名）
【考点详解】艺考传媒类十大专业详解1、播音主持 播音主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。 自我介绍、自备稿件朗诵、即兴评述、主持小栏目、才艺展示。男生170cm以上，女生160cm以上；嗓音条件好，普通话发音标准，形象气质俱佳。 中国传媒大学、浙江传媒学院、武汉大学、重庆大学、广州大学、湖南大学、南昌大学、四川师范大学、成都理工大学、四川大学、四川音乐学院、沈阳音乐学院、南京艺术学院、广西艺术学院等近五十所高校。 中传、浙传、武大三所高校在480分左右，其余高校在320-400分之间。 2、广播电视编导 广播电视编导主要是指广播电视节目的策划和制作，此专业应用广泛，就业前景宽泛。 故事写作、影视作品评论及分析、文艺常识、才艺展示。 具有较好的文字写作功底，较强的口头表达能力，较强的形象思维和艺术感知能力。 中传、浙传、北京电影学院、中央戏剧学院、中国戏曲学院、
重庆邮电大学、重庆大学、四川大学、湖南大学、川音、沈音、广艺、南艺等近五十所高校。 大部分高校集中在350-450分之间 3、影视表演 影视表演主要是培养电视、电影、话剧、节目主持人、音乐剧及广告演员等。就业前景较为宽泛。 声乐（美声、名族、通俗唱法均可）、形体、台词、表演男生170cm以上，女生160cm以上；形象气质俱佳，有表演的欲望和天赋。 北影、中戏、中传、武大、重庆大学、南艺、广艺、上戏、川音、沈音、复旦大学、同济大学等近四十所高校。 文化课分数较低，在290-350分之间 4、导演 导演专业主要培养专门为电影电视部门从事戏剧导演，影视导演，栏目编导与策划等职业的高级艺术人才。 故事写作或构图写作、文艺常识、美术基础、综合面试等较好的文字写作功底，较强的形象思维，有一定的绘画构图能力。 北影、中戏、中传、上戏、四川大学、南艺、广艺、川音、四川师大等近二十所高校。350-450分之间 5、戏剧影视文学 戏剧影视文学主要培养戏剧影视剧本创作及管理的高级艺
中传考研综合考试{艺术学}综合 综合考试{艺术学} 填空（作品、作者） 1分x10 艺术学概论 艺术理论 拉德.费德勒艺术学之父，主张艺术学从美学中分开" 德格罗塞《艺术的起源》" 德"鲍姆加通-美学之父，《美学》：美（学）是感性认识的完善（科学）。 黑格尔《美学》" 朱光潜《文艺心理学》《谈美》完整的美学体系。" 李泽厚《美学四讲》：研究认识美、感知美的学科。" 英"科林伍德《艺术原理》 法丹纳《艺术哲学》种族、环境、时代决定艺术发展" 英克莱夫.贝尔" <艺术>有意味的形式 美"苏珊?朗格《艺术问题》 客观说： 古希腊柏拉图《理想国》：艺术世界是第三性的，艺术是摹本的摹本。" 德古典美学"黑格尔：美是理念（内容）的感性显现（形式）从有限的感性形象认识到无限的普遍真理。北朝刘勰《文心雕龙》：文以载道（自然、圣贤之道、善）情以物迁，辞以情发" 主观说： 德尼采"唯意志论，第一部著作《悲剧的诞生》 宋严羽“妙悟说”；明袁宏道“性灵说” 克罗齐直觉说" 伯格森/科林伍德" 摹仿说： 朴素唯物主义赫拉克利特德谟克利特古希腊亚里士多德" 游戏说 席勒（德）-斯宾塞理论（英）席勒《美育书简》" 巫术说 英爱德华.泰勒《原始文化》" 英弗雷泽《金枝》" 连云港锦屏山将军崖岩画" 表现说 古代文论《毛诗序》情动于中而形于言" 意大利克罗齐《美学原理》" 英科林伍德《艺术原理》" 亚里士多德艺术三功能:教育、净化、快感" 先秦《乐记》乐者乐也" 美育概念的首次提出"席勒《美育书简》德智体美 我国提倡美育的清末王国维/北大校长蔡元培：以美育代宗教/美育核心是艺术教育/苏"斯托洛维奇 美奈斯比特《大趋势》：需要借艺术重新审视生活的意义" 英泰勒《原始文化》知信艺道法习综合体" 美"克鲁伯+克拉克洪《文化：概念和定义的批判性回顾》二十世纪的文化定义 苏卡岗：艺术仿佛一面镜子" 唐王昌龄《诗格》物/情/意境"
凯程考研，为学员服务，为学生引路！ 中国传媒大学艺术与科学专业方向介绍 “艺术与科学”是横跨艺术与科学的新兴交叉学科。它以具体的视听门类艺术为研究对象，在学习研究艺术表现基本规律的基础上，主要运用科学理论和科学方法，从科学认知的视角，对艺术设计、艺术表现、艺术传播与艺术接受等艺术发展重要环节所产生的现象及其规律进行探索，对艺术活动中的实际问题进行分析，探求艺术与科学交融的新思维、新方法，促进艺术与科学的良性互动与发展，从而在学术视野和研究方法上拓宽和丰富对艺术基本问题的研究，更好地开展艺术创作与实践。 艺术与科学专业的研究具有多学科交叉融合的特点，该学科研究主要涉及艺术信息学、视听艺术心理学、艺术风格学、认知科学、设计艺术与设计技术、人工情感与人工智能、新媒体艺术与技术等等众多学科领域。艺术与科学学科的研究将从艺术表现的基本现象和实际问题入手，探讨艺术与科学二者在理论和实践方面的交流、交叉与交融的可行性，探求艺术与科学交融的新思维、新方法，促进艺术与科学的良性互动与发展。 1．艺术虚拟现实与互动研究方向 艺术虚拟现实与互动研究方向定位于艺术与科学契合的交叉面上，探究艺术理论的新向度，开拓艺术设计创造的新视界，致力于本领域国内外前沿性、基础性的实际基本问题的分析与研究，倡导艺术与科学交融的新思维，促进艺术与科学的良性互动与发展。主要培养学生掌握艺术信息学、艺术虚拟现实、视听艺术心理学、认知科学、人工智能等相关理论和方法。 本方向主要研究内容包括：艺术虚拟场景与互动；传统文化的艺术虚拟表现与传承；虚拟立体视觉艺术与技术；虚拟音乐与虚拟声效；人工情感与虚拟艺术角色感知；人工智能与互动人工生命艺术。 学生通过本专业方向的学习和学位论文工作的开展，将大大加强艺术与科学的融合创新能力，提升自身的核心竞争优势，为毕业后在传媒与娱乐文化科技领域从事本专业方向研究内容相关的项目研发以及进入博士阶段的进一步深造和从事学校的科研教学工作打下良好基础。 第1页共1 页
艺术培训学校合同 甲方：乙方： 负责人：负责人： 联系电话：联系电话： 身份证：身份证： 甲，乙双方经过协商，就乙方参加甲方培训的年传媒类高考艺术培训。培训的有关事宜，达成如下协议： 条。收费方式：乙方学生向甲方交纳学费元，每个参加培训 的学员次缴费不得少于元，次缴费时间为，第 二次缴费时间为，甲方开具财务收据。 第二条。甲方的权利和义务： 1.甲方在学习期间，向学生提供适宜的学习环境，聘用 优秀的师资力量， 按考纲要求组织教学。按时发放教材及配套习题作业资 料，并送考，直到应届传媒类艺考考试结束截止。 2.甲方按学生的专业成绩和专业特点，指导学生参加相 关的艺术类专业考 试。 3.甲方有权按照乙方的个人能力安排相应大学的考试。 4.甲方保证乙方专业合格并拿到大学类本科专业合格
证。 第三条。乙方的权利和义务： 1．乙方应积极主动认真的完成学习课程，并对甲方的 所有自编教材，内部资料及其他考前信息等负有保密的义务，不得在课堂上录音录像。 2．在艺术高考单招校考报名和考试后，乙方应将准考证，考试成绩单原件和复印件于该院校专业考试结束之日起五日内，以书面的形式交付甲方， 甲方签字确认后退还原件。 3.出现以下情况时视为乙方根本违约，乙方应免除甲方的退费义务：A）．伪造报名或以虚假证件报名参加本班的。 B）．双方本着相互尊重的原则，甲方已经正式通知， 但乙方未报名参加当年的艺术高考，或以任何理由拒绝参加，或未书面告知甲方私自参加，或因任何原因被取消报名资格，弃考缺考的以及在考试中违纪、替考、作弊等行为遭到处罚的。 C）．甲方组织的专业授课，乙方学习期间无故缺席旷 课累计达次以上的，学习期间违法犯罪被限制人生自由的。 D）．甲方所安排的专业考试或规定考试的大学，乙方 没有按要求填报的，造成的一切后果由乙方自己承担。 第四条。甲方的退费义务及程序： 1.在乙方按约定履行本协议之条款的协议下，乙方参加
2020-2021同济大学新闻传播学考研参考书、招生目录、真题、考研经验、复试分数线汇总 本文将由新祥旭考研吴老师对同济大学新闻传播学专业考研进行解析，主要有以下几个板块：同济大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及同济大学新闻传播专业备考经验等几大方面。 艺术与传媒学院 同济大学艺术与传媒学院在原有传播与艺术学院（建于2001年），电影学院（建于2003年）和音乐系（建于2004年）整合的基础上于2012年成立。学院发展聚焦于“新媒体”和“表演艺术”，致力于培养具有新理念、新视野、新技能的艺术与传媒领域专业精英和社会栋梁。学院面向全国招生，文理兼收。本科现设新闻大类（广播电视学、广告学）、广播电视编导、动画、表演（含舞蹈表演）、音乐表演专业，拥有新闻传播学、设计学一级学科硕士点、艺术设计专业学位（MFA）硕士点，设新媒体艺术与理论博士研究方向。 一、同济大学新闻传播学考研招生目录 招生院系：艺术与传媒学院 招生专业：050300新闻传播学 研究方向： 01 媒介融合与新闻研究 02 新型传播与社会研究
03 广告创意与创新研究 04 新兴科技与出版研究 05 视觉文化与传播研究 考试科目： ①101 思想政治理论 ②201英语一 ③615新闻传播学理论 ④847新闻传播学实务 复试内容：专业综合 注：不招收同等学力考生。 二、同济大学考研参考书 615新闻传播学理论 《新闻学概论》李良荣著，复旦大学出版社《传播学教程》郭庆光著，中国人民大学出版社其他本科相关教材 847新闻传播学实务 《大众媒介研究导论》维曼著，清华大学出版社其他本科相关教材
中国传媒大学2018年美术学专业介绍 1．影视美术方向 美术学作为艺术学学科的一个分支，涵盖了视觉造型创作与美术史论研究的广泛领域，是艺术学领域的支柱学科之一。影视美术是结合美术与电影电视的一个研究方向，它将技术与艺术相结合，理论与实践相结合，是美术学专业的新兴研究领域和方向。 影视美术方向主要从造型艺术的角度去研究电影、电视的视觉之美，主要包括场景、灯光的造型设计理论与实践、人物形象、电视画面等方面的造型设计理论与实践等。本研究方向在我校已有多年历史，已经逐步形成了艺术实践和理论研究并重、注重并强调对该领域新材料、新技术发展的前沿性研究及培养特色。本方向在利用和研究三维动画、虚拟场景、多媒体等新兴的、多元化的设计方法的同时，致力于发展传统的影视美术观念，拓宽影视美术研究的范围。 本方向依托于影视艺术学院强大的学术背景，培养研究生具有系统的影视美术专业知识和技能，具备基本理论研究能力和在影视美术领域具有较强的设计创作能力。研究生通过学习和研究实践，将成为影视美术领域在影视场景设计和研究、人物造型设计和研究等领域的高素质专门型人才。 2．当代美术创作与新媒体艺术方向 当代美术创作与新媒体艺术是美术学专业适应当代艺术发展的新潮流和新趋势的方向之一。它在传统美术创作的基础上寻找新的定位并展开相应的研究，探索当代美术创作的语言形式和方法，研究新媒体艺术等新艺术形式的创作规律和要求，是当代美术创作研究的重要领域。 本方向立足于研究当代美术和新媒体艺术在当前的发展，在注重传统造型规律的基础上，强调充分了解当代艺术的语境，关注文化、关注传统、关注生活；强调探索未知的领域，强调调动新媒体的技术手段和形式，强调与边缘知识的融合，强调对文化和语言的反省。在此基础上注重对光学媒介、电子媒介以及数字媒体为基本表现手段和艺术语言的创作规律研究。本方向依托于传媒大学在相关领域的学科优势，将传统美术创作与新媒体艺术结合起来探讨当代美术发展中的新形式、新领域，探索自己的艺术语言和表达方式。本方向在注重理论研究的同时，着重于艺术创作实践；创作研究中形成了厚基础、重技术、新观念的特色，在新材料、新方法与传统造型艺术相结合等方面来展开系统研究。 本专业本方向研究生应具备现代视觉艺术的观念，掌握最新的造型艺术表现手段，能够独立从事当代艺术创作和新媒体艺术创作、设计。本方向培养在当代美术创作和利用新媒介、新媒体进行艺术创作的高级创作性人才和相关研究人才，主要面向艺术市场、美术教育和公共美术设计等领域培养人才。 3．美术史论方向 本方向主要研究美术的历史和理论，是美术学专业的重要研究方向之一。本方向致力于建筑、雕塑、绘画等领域的历史研究和造型艺术的相关理论研究，同时在当代美术批评、美术传播与市场等领域展开研究。 本方向主要培养中国美术历史、美术理论、现当代美术等研究领域的硕士研究生。本方向在研究中注重研究生基本研究素质的培养，尤其重视研究生在美术文献、艺术调查等方面的功底和能力培养，同时注意结合社会实践来进行专业能力的训练。本方向依托于中国传媒大学在艺术学、文艺学等方面的学科优势，在国内外艺术史研究的学术背景下来展开美术史和美术理论研究，以美术交流与传播、美术鉴藏、美术文