给高二学生家长的一点建议
一、家长如何认识学生的“高二现象”
高二年级是高中学段中情况复杂多变的一个阶段，如果是细心的家长会发现与孩子的初二年级有很多地方很相象，但威中的的学生家长的体会一般不会太深，原因就在于能考取威中的孩子多半都平稳地渡过了“初二发化期”。只有一少部分是克服了分化期带来的负面影响，考入威中的。而这些同学稍加启发教育，往往很容易渡过高二年级这道关口，顺利进入高三年级。
高二年级比初二年级的情况又复杂了许多，一是孩子的生理发育正处在高峰期，性格特征越来越明显，但情绪控制能力仍比较差；身体发育越来越接近成年人，独立意识越来越明显，但辨别是非的经验和能力没有明显提高；学习目标越来越明确，学习压力也越来越大，好，使得差的感到越差，学生考试心理承爱力下降，担心一次下滑就会追不上来；多数家长对孩子的关注程度、学习成绩的敏感程度，对孩子的帮助力度越来越大（这本来是好事），但多数家长的努力反而增加了孩子的心理压力，导致孩子目标焦虑情绪加重，极少数有向抑郁和强迫症发展的倾向；家长（包括老师）中的很大一部分帮孩子找问题找不足的多，但帮孩子提出解决问题的建议和方法的少，看了病而没有开药方，反而使学生失去自信心，连家长的周到细致的照顾都成了孩子的心理负担，遭到孩子粗暴的拒绝，从而造成两代人的感情不和，心理距离加大。至于少数家长和老师教育帮助方法上的不当甚至错误给学生带来的误导和伤害更是令人担心。我这里仅仅是凭经验体会例举了一些，实际情形远比这要复杂得多。建议家长们都冷静地回忆和思考一下，我们的孩子身上是否有这些问题发生，我们的家中是否有这些现象存在。只有我们认识到了这些问题的存在，我们才能有针对性地调整或纠正偏差，采用更为科学合理的方法去辅导孩子，帮助他们正确分析自己的现状条件，及时调整心态和学习方法，确定恰当的努力目标和方向，增强他们的信心和决心，顺利渡过这一关。
二、关于克服高二分化的几点建议
1、调整目标要求，克服目标焦虑心情绪。
我们的家长一般习惯于把要考某一个某一类学校，要考到年级班级多少名、要考到多少分作为孩子学习的目标，听话的孩子就会根据前几年这些学校录取的分数线，威中的上线人数甚至每一学科需考多少分都算出来，作为自己的学习，特别是考试的目标，有的老师在帮学生分析时也这么要求，这种方法看似目标明确，易于操作，但在实际上却诱使学生形成有害的考试心理和学习心理，一旦预期目标没有实现，又挫伤了学生的学习信心。
我的建议是，要求学生分析应当学会而没有掌握的知识有哪些，应该会做而考试做错的有那些，原因在哪里，作为考试总结的重点和复习的重点；不要带着前面所说的目标进考场，而应定位于能做的会做的一定要做对，不能做的不会做的下去以后要搞懂作为对学习的要求；把自己与自己比，是否这一次考试比上次心态好、失误少，不懂不会的少作为赶超的目标，那么，孩子的目标焦虑情绪会得到很大的缓解，学习的信心、考试的信心会越来越强。
2、要把关注孩子的学习习惯放在第一位，而不要对孩子事事指责，事事唠叨。
有些家长以为全方位盯住孩子才放心，因此要把孩子的一切纳入自己的视线范围内去监督，不住地要求（或请求），从而导致孩子抵触直至抗拒；有的则一味迁就孩子的要求，连对不良习惯，错误的方法也加以支持，给予满足，甚至鼓励。例如无目标的滥找资料习题，无限制地加班加点熬夜，找一些无益的家教占据孩子的时间，在外租房使孩子有了逃学上网的机会等。
我的建议是，要鼓励教育孩子养成抓紧时间的好习惯，规定的时间完成规定的题量，规
定的题量中更看重正确率；要鼓励孩子及时总结归纳已学过知识中存在的缺陷，并及时消灭这些隐患，一张考卷拿到手，重要的不是看个分数就完了，而是要找出问题和知识缺陷并记录在案，及时搞懂，消除这些隐患；上课听讲，有问题问老师同学比熬夜好，在集体氛围中学习比个人在家学习效率高；互相合作学习自己的收获实际上比被帮助同学的收获还要大；资料不在多，题不在盲目多做，要的是搞懂知识内在的和相互联系的东西，知识不搞懂、不记牢，做再多也无用；
3、关心孩子不要忽视了孩子的意志品质培养和良好的个人生活习惯道德品质培养。
个人意志品质、道德品质、个人生活习惯看似与学习成绩无关，实际上不仅相关，而且十分重要，分化期一个重要的分化就是思想意识品质的分化，而且这是影响孩子各方面进步的内伤。这里我仅仅分析例举一个现象，请家长可以思考：这几年每年都遇到这样的现象，家长来反映，孩子的某学科老师不行，孩子的这科成绩掉得很厉害，希望学校换老师。我不否认老师中也存在极少数个别敬业精神不够，表现不佳的，但往往反映的却是刚顺利带毕业班的老师，有的甚至是优秀的教师，这就值得我们思考了。有的抱怨班不好，同学讲话影响了自己学习，有的抱怨寝室吵人，影响了自己的休息，而往往调查的结果就是其本人影响了别人。这样的孩子成绩能不掉下来吗，如果家长再一支持，到学校来找领导提要求，难道不是害了孩子吗？他对自己的不良习惯能改吗？有了不良习惯不改，学习非掉下去不可，因此有了问题以后我建议家长应首先引导孩子在自己身上找原因，与班上各方面好的同学对比去找，为什么人家可以而自己不行（当然的确是教师的原因完全可以找学校反应，学校也会采取措施的）帮助孩子找身上存在的不好习惯，鼓励孩子克服困难，用意志品质战胜困难，任何地方的学习工作生活条件又怎么可能让每一个人满意呢？在孩子的面前附合着指责别人多了，只会害了孩子，最后自己也被孩子指责，这样被动的家长我们就遇见了不少。好老师和好同学在孩子们心目中的地位被家长帮忙动摇了，孩子怎么会跟着大家往前走？
4、为孩子服务也要注意把握一个度。
现在的家长们基本上形成一种潜规则，只要孩子愿意好好学或坚持学下来，什么要求都可以谈，什么事都可以做，不惜牺牲自己的工作甚至事业，但效果往往却不佳。所以明智的家长就在改变这种规则，据资料记载某市理科状元袁光裕的妈妈高二上仅陪了一个月就果断地停止陪读，某市理科状元的杨静如直到高考，都住在学校，没有租房走读。实际上，家长越是为孩子付出的太多，懂事的孩子承受的心理压力就更大，高考背着沉重的亲情包袱孩子怎能考得好？
有的家长对孩子服务周到，每周来几次，又送这，又送那，看起来想节约孩子的时间，补充孩子的营养，实际上把孩子的心绪破坏了。时间浪费得更多，心根本就静不下来，父母没来时在盼，走了还要想一下，陪着孩子吃饭孩子就多用半个小时。
有的时候孩子回来与家长闹，实际上就是因为无法向家长交待而先发制人，家长照顾如此周到，而自己又发挥不稳定，只好无缘由地与家长闹，彼此都被伤害了。这就是过度服务、溺爱带来的恶果。
我们希望自己的孩子将来飞得又高又远，那么在孩子们正练翅膀的今天，我们就应该让他们飞。
以上仅仅从几个方面谈到了孩子们高二分化期易出现的几类问题，希望能引起家长们的注意，得到家长们的理解和配合，希望学校家庭共同为学生营造一个科学合理的成长环境和学习环境，帮助孩子闯过分化期，走上健康成长的道路。
高二学生家长会发言稿2篇 Speech document of senior two students' parents' meeti ng 编订：JinTai College
高二学生家长会发言稿2篇 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的 讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感 情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文 档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：高二学生家长会发言稿 2、篇章2：高二家长会家长发言稿文档 篇章1:高二学生家长会发言稿 尊敬的家长：晚上好! 首先感谢各位的光临。今天天气还好，不是很冷。我们 选择在教室里召开家长会，一是节约时间，二是彼此温暖一些。前几天，高二级长征求我的意见，要不要召开家长会，我说如
果高二年级新组班没有召开过家长会，从负责任的角度上说，就一定要开，并不因为时间晚了一点就不开。这次家长会时间开得迟一点，原因是期中考试后，刚好碰上迎接广东省教学水平评估这件大事。广东虱…评估以优秀获得通过，桂中师生的表现和面貌得到了专家组高度的评价，这里面有师生的共同努力，也有家长的大力支持。 通观本学期几个月高二的情况，学校觉得是三个年级中 进步最大、最明显的年级。开学初高二的学生还不是很好，无论是学习、还是行为习惯，都令人担忧。但是通过学校的重视、级长、班主任、科任老师的共同努力，加上学生逐渐由自由走向自觉，在期中考试前期，已经有相当的改观。现在的高二已经是相当稳定，相比每一届高二所表现出来的过渡期综合症而言，这届高二是治理得最快的一届。高二这个年级有它的特殊性：对于学生来讲，它没有高一时的兴奋和理想，又没有高三时拼搏和务实，是前不着村，后不着店的一个年级。学生最容易散漫、自由、迷茫、心中不踏实、没有目标和动力，没有压力和追求。离高一时的冲动远了点，离高三冲刺前奋力也远了点。容易犯迷茫综合症。管理者必须明白这个规律，才能对症下药，及早医治。这届高二就是医治的及时和比较早的一届。
高一学生家长评语 家长对我们学生的评语应该是多鼓励，又能适当指出缺点，那么，评语要如何写好呢?以下是小编搜集整理的高一学生家长评语，欢迎 阅读，供大家参考和借鉴! 1)成功的时候，不要因为成功而得意忘形;失败的时候，不要因 为失败而丧失对成功的追求。 2)一学期的努力没有白费，你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的 祝福和同学的信任。我为你的进步而感到欣慰，我为你的成功而喝 彩! 3)有良好的学习习惯，有明确的学习目标，有理想有目标，持之 于恒，有丰富的想象力和创新意识，对学习充满兴趣，并会总结学 习方法，不断改进自己的学习方法，提高学习效率。会关心体谅父母，关心长辈，思想逐渐成熟，能与家长交流沟通并养成了一些好 的文明习惯，有同情心，正义感。 4)你有决心，我很高兴;你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天，你一定会让你露出满意的微笑。 5)高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自 我的人。 6)最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时 候即投入学习。一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的 渺小。 7)在学校里，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活，学会 做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。 8)你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优;同学们 也喜欢你，喜欢你热情大方。无论何时何地，我都将永远为你祝福。
9)老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事 都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心班级，乐于助人，是 老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样。 10)你带着花季的笑容，走进了高中校园;你带着青春的自信，走 向了成人;你更应该带着绅士的风度淑女的风采智者的学识走出高中 校园，走向精彩未来。笑容与自信是你成功的名片，知书和达礼更 是你走向成功的阶梯。愚顽之于孩童是天真，是可爱;而愚顽之于成 人则是可怜，是悲哀。 11)你已经懂得了学习的重要，老师为你高兴。我相信，在成长 的过程中，你会信心百倍，朝着更高的目标努力奋斗。 12)适应了高中生活，能自觉学习，爱学习，爱思考，学习态度 端正，能与同学合作学习，共同完成学习任务，认真预习复习认真 听讲，按时按质量完成作业，养成了好的学习习惯，会与家长沟通，能体谅父母，自己的事自己做，有做家务的能力，希望继续努力 13)老师衷心地希望你不断丰富充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战! 14)远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉 煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青 春靓丽，正当立志奋发时! 15)诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼 优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐快乐地成长，我 仿佛看到了你美好的明天。 16)亲爱的**俗语说：读万卷书不如行万里路，在你即将开始这 次考察之际请带上父母对你的殷殷祝福和期待!愿此行让你开阔眼界 的同时，也能让你学会深层的思考和获得更多的领悟。知识就象展 开翅膀的小鸟，只有坚持不懈的追逐才能让你最终拥有它!珍惜这次 难得的机会，你一定能收获多多，乐在其中!
高二学生家长会家长代表发言稿 高二学生家长会家长代表发言稿 篇一 大家好，我是胡彦博的妈妈，很高兴鑫宝能在这次的考试中取得比较好的成绩，鑫宝这次考试比期中考试有很大的进步，海老师，让我给大家分享一下辅导鑫宝的心得，其实我也是第一次做小学生的妈妈，呵呵，很多地方都很抓瞎，哪有什么心得，也就是在这里和各位家长相互交流一些我平时为鑫宝做的事情。 鑫宝上学了，我每天陪着他上学放学，学习成长，希望能陪着他面对和解决他学习生活中发生的各种问题，我们一起碰到的最大的问题就是期中考试考的很差的这个问题。孩子都是最好的孩子，有问题一定是做家长的没有教育好，期中考完试后，我认真的进行的反思，一定是我的辅导方法出了问题。 首先，我找海老师了解鑫宝的情况，就像生病找医生一样，老师自然最了解孩子学习上的问题，海老师很认真的帮我分析了鑫宝的问题，主要原因还是我对他要求不是很严格，很多方面还像幼儿园那样，还有就是对学校要求掌握的知识点和我自己理解的有一定差距，孩子只掌握了我要求的那部分，其实离学校的要求还差很远呢，应该掌握的部分没有掌握考试自然考的不好，那个成绩很真实的反应了鑫宝的水平。
只有能正确的发现问题，就能很好的解决问题，针对鑫宝的情况，我在后来的作业要求，和学习程度上都要求比较严格了。认真完成作业的同时，还每周都对需要掌握的知识进行复习。这中间还要特别感谢海老师，海老师针对鑫宝认字少的情况，特别安排了让他读书的内容，每天当做一项作业完成，虽然每天只读一个自然段，但反复朗读，鑫宝很快认识很多常见字，而且对认字和读书有了很大的兴趣，这个其实是他能取得进步最重要的一个原因。 还有一点就是我是按照鑫宝的程度提高了要求，并没有按照大部分孩子的程度，到现在鑫宝也只能算是完全掌握一类字，二类字还有很多不认识的，和班里程度好的孩子还有很大的差距，但是比他以前的程度是提高了很多，老师们都反复强调一定要给孩子定一个够得到的标准，我觉得这个也很重要，按照每个孩子自己的情况制定自己的学习要求。 用鑫宝最喜欢的一句话说：”蜗牛也能爬到他想要去的地方，只要他不断的爬着”。所以千万不要着急，杨老师曾经给我说过，要给孩子进步的时间，只要我们帮孩子把握好方向，慢慢的期待他的成长吧。 篇二 尊敬的各位老师、家长们： 你们好! 我是xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，
给家有高三学生家长的几点建议 ——家庭教育系列专题之九 一、营造温馨和谐的家庭氛围。 高三很多学生都是寄宿生，平时在校的学习和生活都很辛苦。两周一次的放假对于他们来说是一个难得放松的机会。家，是他们疲惫身心放松之处；父母，是他们渴望倾诉的对象。但是很多家长不注意与孩子交流的方法，结果适得其反。如有的家长总是一味地强调自己供孩子读书是多么的不容易，希望孩子能够体贴自己的辛苦，从而努力学习。其实这样做只会增加孩子的心理负担。有的家长只关心孩子的学习成绩，喜欢把自己的孩子和其他成绩好的同学做比较，最后导致谈话不欢而散。甚至有的家庭夫妻之间的不和也不回避孩子，使得孩子承受了太多的压力。 所以家长一定要注意营造轻松和谐的家庭氛围，为孩子提供一个温馨的心灵港湾。孩子回家后无需制造浓重的备战气氛，同时不要过多倾诉自己生活的艰辛。因为孩子们的压力已经够多，你们的倾诉只会增加他们的腻烦心理。家长不如倒过来做一个忠实的听众，多听听孩子们的倾诉，让他们走出家门回到学校时放下包袱，轻装上阵。另外家长平时要多发掘孩子的优点，给予他们赞美和肯定，增强他们的自信心。这段时间，学生可能会有一些焦虑情绪，家长不要明显地流露出过分的关注和担忧，这样容易使学生的焦虑扩大而变成压力。
二、家长要调整好自己的心态。 我们有的家长面对高考比孩子还紧张，极少数家长的表现有些不可理喻，他们为了给孩子创造安静的学习环境，竟要求在孩子的听力范围内万籁俱寂，说话窃窃私语，走路蹑手蹑脚，生怕影响了孩子的学习。孩子如果身体稍有不适，就要带他上医院。其实这种过分关心在无形中给孩子增加了心理压力。父母要尽量把关心放在心里，表面甚至可以“冷淡”一点，不要让孩子觉得爸爸妈妈都慌了神。 家长对高考的重视是可以理解的，但过高的期望会造成家长心态的失衡，也会给孩子增加不应有的压力。所以要特别提醒家长，要保持正常的期望心理，接受自己孩子的现实表现和现有能力，合理施教：变怒其不争为激励促进；变责怪埋怨为冷静劝导；变高分要求为适当指标；变学习施压为放松调节。试着放下担心，放松心情，利用孩子在家的时机陪他们到户外走走，呼吸新鲜空气，比如到公园散步、做些有益身心的运动，甚至看看电视，让脑筋稍微休息休息，这对应付考试都有帮助。 三、不要盲目给孩子补身子。 还有的家长，为了保证孩子有充足的体力复习应考，各种营养品一应俱全，广告说啥有营养就买啥。其实米饭是孩子的最佳补品，只要饭菜做得可口，孩子觉得好吃就可以了。家长要针对
家长意见和建议怎么写 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：家长对学校工作的意见与建议_图文 家长对学校工作的意见与建议 1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。（23） 2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。（11） 3、老师多与家长沟通交流。（9） 4、多开展各种安全纪律教育活动（8） 5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。（8） 6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。（7） 7、对学生要严格要求，加强管理。（7） 8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。（6）9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。（6）10、优化育人环境，排除社
会不良青年到校扰乱。（6）11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。（5）12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。（4） 13、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。（4）14、家庭作业要少而精。（3）15、教师要注意身心健康。（3） 16、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。（1）17、让学生多实践学到的知识。（1）18、现在学生的学习压力太轻。（1） 19、号召学生用英语交谈提高口语能力。（1）20、是否可以把图书室对学生开放。（1）21、尽早解决借读费问题。（1） 22、个别教师有打骂学生的现象。（1） 1 、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。 3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。 4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。 家长意见及建议： 七（1）班家长“放学时校门外太不安全，希望校方能加强保卫工作。” 104班家长“上、放学时间，让我们家长不太明确；上、放学时，最好学校能请交警在大门口保护（家长可出一点钱）。” 105班家长“学校限制进校时间，方便了老师对学生的管理，但减少了学生在校的阅读时间，和减少了同学间交流。” 504班家长“给学生作业多些，早上
高一家长意见大全 【篇一：高中生家长寄语大全】 高中生家长寄语大全 1、亲爱的**俗语说：读万卷书不如行万里路，在你即将开始这次考察之际请带上父母对你的殷殷祝福和期待！愿此行让你开阔眼界的同时，也能让你学会深层的思考和获得更多的领悟。知识就象展开翅膀的小鸟，只有坚持不懈的追逐才能让你最终拥有它！珍惜这次难得的机会，你一定能收获多多，乐在其中！ 2、温暖是你们的礼物，开心是你们的赞歌，健康是你们的回报，心灵释放是你们的慧能。愿你们如颗颗珍珠，经得起岁月的磨砺而熠熠发光。愿你们在这自由的空间里张扬个性，放飞理想！ 3、无论何时:积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初一，十五不一样。 4、学练并举成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在，师生同心协力攻关笑看缪中魁首谁人争。拔剑出鞘笑看风云誓死拼搏唯我独尊，不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹 5、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨?? 6、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 7、你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。你会行动，你一定会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功，既然选择了高考，便只顾风雨兼程。 8、高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。 9、有平常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍。 10、信心，细心，耐心--高考成功的保证。 11、三分天注定，七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。 12、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。
高二年级下期家长会教师发言稿 尊敬的家长朋友们： 大家好!我是高二年级主任石永辉，非常高兴又一次在这里和大家相遇。首先，让我代表兴宁一中高二年级全体师生向到会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天正好是母亲节，在此也向各位伟大的母亲道一声“节日快乐”，祝所有母亲们身体健康，合家幸福! 今天的家长会还是分两段，先是由我通过内线广播向全体家长汇报年级工作，然后再由班主任和落班老师跟家长们交流。 首先，我要向家长们汇报的是高二年级的整体情况。高二年级自上期一开学分科后，可以用三个词来概括：稳定、健康、良性发展。稳定，表现在老师和学生人员的稳定，学生1890人，教师108人，理科班18个，文科班12个，选科人数变化极小，仅有个别学生在今学期提出改变选科。健康，表现在整个年级的学习风气和学生的个性发展上，好学、上进是年级的主旋律。良性发展表现在学生的成长方面，自分科以来，同学们的学习目的更加明确，奋斗目标更加清晰，努力方向更加明了。我们年级仍然实行月考制，每学期有四次大型考试，同学之间形成了比、学、赶、超的良好氛围，同学之间既能互相学习、互相促进，又能彼此对照、彼此竞争，促使整个年级走上良性发展的轨道。 这次中段考试情况：六科总分，理科最高654分，是高二(16)班曾幸山，其次是(15)班的李林杰，653分。文科最高634分，是高二(22)班吕雯，其次是(22)班的吴昊雷，629分。600分以上，理科46人，文科13人。550分以上，理科 有182人，文科有131人;500分以上，理科有466人，文科有347人。以上三
个分数段是我们这次中段奖励的三个等次。另外，450分以上(平均及格以上)，理科有768人，占67%，文科有544人，占72%; 300分以下，理科有26人，文科有5人，这部分学生算是年级的“学困生”，更需要我们老师和家长的共同关心和教育。 结合年级特点，我们今学期的奖励方案，在原有基础上增加了对普通班总分第一名的同学给予等同于特别优秀三等奖的奖励，和增加设立综合科最高分奖。目的就是鼓励普通班的同学冒尖，并引导同学们要重视综合科。这次中段考试中理科综合最高分是287分，是高二(16)班的谢烨宁同学，文科综合最高分是261分，是高二(22)班的何思婷同学。 第二，存在问题及分析。目前，我们高二年级总体形势是不错的，学校领导对我们的工作是肯定的。但我们还是从高标准、出成绩的角度严格要求，找出差距，争取在高二时期尽可能解决好习惯、方法、心态等方面的不足，让全体同学在上高三的拐点实现完美转身。 1、时间利用不够充分。做任何事情都必须要有时间的保证，没有足够时间的投入，学习、工作等等都无从谈起。但现在还是有不少同学不会珍惜时间，仍然沉迷于网络游戏、网络小说或其他无聊事务之中，把这么有限而宝贵的学习时光白白浪费掉。这类同学可以被看作是“不读书”的代表。 2、学习专注程度不够。不少同学表面上看学习很用功，平时也看不出有什么不良习惯，在家长、老师面前表现得都很乖，但就是不见进步。究其原因，往往就是专注程度不够，有的因为学习没有目标，毫无动力，做一天和尚，撞一天钟;有的因为结交朋友太多、太滥，造成思想比较复杂;有的是跟家长、老师玩“躲猫猫”，暗地里谈情说爱、纠纠缠缠等等。《劝学》里面有这么几句：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。这也就是说明做事要专心、用
高二家长会学生代表发言稿 尊敬的老师、亲爱的叔叔阿姨爷爷奶奶: 大家上午好！很高兴能作为学生代表在这里发言。请允许我代表全体同学对你们的到来表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢！感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来到我校，和老师们探讨对我们的教育问题，为我们的人生设计宏伟蓝图！ 看到叔叔阿姨爷爷奶奶们一双双蕴涵无限慈爱和期待的眼睛，我的心很受触动。是啊，你们就是以这样亲切温暖的目光陪着我们，一路走来，看我们由稚嫩走向成熟。是你，陪着我们牙牙学语，蹒跚学步；是你，陪着我们面对挫折哭泣；是你，陪着我们为成功呐喊欢呼。那些成长的青葱岁月，因为有你们始终如一关注，我们才能走得更稳健，走得更顺畅，我们也将走得更高，飞得更远。 时光飞逝，转眼间我们已经度过了一年多的高中生活，踏上了进军高考的最艰难的征程——高二。高二，是我们高考路上最重要的分水岭。刚分班时，面对沉重的课业负担，我们曾经焦虑不安，曾经茫然失措，害怕自己会掉队，害怕自己会辜负家长的期望……可是今天，我很高兴地告诉每一位家长，我很庆幸我能够在这里学习。学校的各项活动我们积极参与，同学们不仅在生活上互相照顾，在学习上更是团结互助。老师的谆谆教诲，悉心点拨，和蔼可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育，我们都感激在心，特别是班主任，为了能使我们在紧张，高效，和谐，充满自信的状态下学习，不断督促我们，带领我们营造了良好的学习氛围。目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致赞赏。 同样，我们也不会忘记父母你们对我们的默默付出。我们虽身在学校，可仍会体会到你们对我们的关切，点点滴滴都化作我们前进的动力，我们将更加努力。亲爱的老师，敬爱的家长们，请放心，我们记着你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪明，我们潜力无穷，我们定会脚踏实地，自强不息，立志成功！用行动成就期待已久的愿望，用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜！ 为了我们，老师督促我们要按时起床，教育我们要严守纪律。他们，永远那么精力充沛，不知疲惫；他们,永远那么坚定可靠，信心百倍；他们，永远那么关怀备至，体贴入微。在学校，他们就是我们的严父慈母。得意时，他们告诫我们要戒骄戒躁，踏实稳重；失意时，他们鼓励我们重树信心，坚持奋进。无论何时，他们都陪伴着我们，指引着我们，守护着我们。 为了我们，任课教师认真对待每一堂课，钻教材，查资料，从备课到讲课，从批改到辅导，一丝不苟，每一个环节都不肯草率。课堂上，认真讲授，为我们答疑解难，兢兢业业。不仅教给我们知识和方法，更教会我们做人的道理。 一路上，有这么多老师为我们指点迷津，为我们保驾护航，所以，在这里，我想说：爸爸妈妈，您尽管放心，在二中老师们的帮助下，我们一直在努力着、进步着。相信我们，我们必能成功!在此我也谨代表全体同学向老师们说一声：老师，您辛苦了，我们不会让你们失望的。
给高一家长地一封信 尊敬地王雨琪家长： 即将告别我们，高一上学期也快接近尾声，您地孩子带着你地期望和自己地梦想，在下关三中收获 这既是孩子自己努力学习、老师辛苦付出地结果，也是你们对孩子多年培养与深切关爱地结果.其次，感谢你们对我校地信任和对我校工作地大力支持.个人收集整理勿做商业用途一、明确各项校纪校规，给高一新生一些重要提醒 现在优秀并不代表今后一直都优秀，在孩子地成长过程中有很多不确定因素，比如意志力、吃苦精神、责任心等.我们认为孩子地成长是家庭教育、学校教育、社会教育和个人自我教育四合一地结果.其中家庭教育是基础，父母是孩子地第一任老师，孩子地性格素养很大程度取决于家庭环境地熏陶；学校教育是重点，因为孩子人生中系统求知主要在学校完成，并逐步在这个阶段养成自我教育地能力，为今后地终身发展奠定基础.个人收集整理勿做商业用途 进入高中，孩子们进入了一个新地转折时期，不仅是学习上地，还有生理和心理地诸多变化，所以更需要家长和老师地指点和帮助，家长们平时可以通过写信或是打电话地方式了解孩子地学习生活并进行指导，也可在周末时到校看望孩子并与之交流.这里需提醒各位家长地是：个人收集整理勿做商业用途 .学生地服饰打扮应符合学生身份. 学校地规范要求是对学生思想健康成长地一种引导，保护青少年地身心健康，发扬艰苦朴素地优良作风.要求学生穿着整洁、朴素、大方，符合中学生身份，体现青年学生朝气蓬勃、积极向上地精神风貌.在衣着上统一穿校服，杜绝同学中间地攀比之风，减小学生贫富差距带来地负面影响.发型装束要符合中学生身份，男生不得留长发、染发或剃光头，女生不得烫发、染发，不得佩带任何饰物，不背斜挎包.做到朴素大方，保持纯朴地自然美.个人收集整理勿做商业用途 .手机、游戏机、、等与学习无关地娱乐工具一律不准带入校园.军训结束后，如果发现携带手机、游戏机等娱乐工具到校当场没收，于学年末退还，并回家反省天，第二次发现回家反省天.个人收集整理勿做商业用途 请不要把手机等留给孩子.手机在中学校园内很容易引发谈恋爱、作弊、开小差等不良现象，“学生不得将手机、掌上电脑、随声听、、等带进校园”是学校地一条纪律，违反校纪将要受到学校地处罚，所以请家长们一定要培养孩子遵守纪律和法规地意识.个人收集整理勿做商业用途 学生携带手机最冠冕堂皇地理由就是方便与家长联系，但是根据老师们多年地经验，学生手机多用于违纪，可以说弊远大于利.另外，这也是个站不住脚地理由：一是学校安装了几十部公用电话，与家长联系非常方便，反过来说，高中生应全面锻炼自立能力，没必要时时刻刻保持与家长地联系.二是学生一旦拥有手机，他就有可能做出上课玩游戏、发短信、熄灯后打电话、考试时短信作弊，以及和校外其他人员联系等违反校纪校规地事情.三是如果学生家长有急事，可直接与班主任或学校各部门联系.个人收集整理勿做商业用途 .外出上网、打架、恋爱或与校外人员勾结违纪一律视为严重违纪，给予相应地纪律处分，情节严重者将劝退或移交司法部门.个人收集整理勿做商业用途 网络上地各种信息良莠并存，真假难辨，而中学生是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都较弱，难以抵挡不良信息地负面影响.中学生进网吧绝大多数是沉溺于网络游戏不能自拔，有地还盲目交网友甚至与网友会面，上当欺骗甚至受到伤害.同时网络地诱惑性还可导致中学生对网络地极度迷恋，出现“网络上瘾”“网络孤独”等症状.所以学校严令禁止学生外出上网，希望家长积极配合.个人收集整理勿做商业用途
《家长对学校的意见和建议》 家长对学校的意见和推荐（一）： 感谢学校对孩子的教育与培养，你们辛苦了！ 我的孩子在那里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些推荐： (一)期望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，期望教师给学生推荐必须的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。 (二)期望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更期望每一天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，期望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅仅播放一点通俗歌曲。 (三)期望学校能将成绩作为学生的保密，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不必须好，更不期望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，人比人。气死人，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩能够比较，作为教师，要引导孩子将自己的这天跟自己的昨日比，明天跟这天比，提倡超越自我。同时，还期望比不仅仅仅局限于分数，可能的话，期望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。(4) (四)期望学校在可能的状况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的状况下，二十五人以下的班级是最为理想的。 (五)期望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，潜力不会真正提升。杜郎口的经验对 农村学校个性有好处，个性有利于培养学生动手动口动脑的习惯，个性有利于培养学生自主合作探究意识，也个性有利于提高学生成绩，期望学校能在教师中加以提倡，在可能的状况下，对杜郎口模式全面推行。 (六)期望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也就应对这种现象承担必须的职责，期望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。
高三百日冲刺大会家长代表发言稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！ 今天很有幸能作为家长代表，在II部高三高考百日冲刺这么隆重的大会上与大家一起感受这一紧张的时刻，我的心情非常激动。感谢学校提供这么好的机会，让家长对孩子说说高考百日前的心里话！ 孩子们，一百天后，你们就是振翅翱翔于蓝天的雄鹰了。那时你们会有“满腹才华试问天下谁为王者”的憧憬，也会有“万丈豪情敢答苍穹我是英雄”的霸气。但在最后关键一百天里，你们依然要为自由而披星戴月，深居简出；你们依然要为理想而刻苦钻研，努力拼搏；你们所做的一切，我们家长眼里清楚、心里明白。因此在百日冲刺关键时刻，作为家长，我有四句话想对你们说： 第一句话：树立信心，抓住机遇，为自己十二年的努力画上圆满的句号。 孩子们，高考路上希望在前，机遇在即，此刻，我和你们一样能感受到征战“一百天”的紧张气息，也能感受到你们面临的巨大压力！但是，十二年来的辛勤汗水换来的应该是我们的勇敢和坚毅，青春档案中应该删除“怯懦”和“逃避”，树立信心，勇敢面对，只有挑战困难、挑战压力、挑战极限，才能实现你们人生真正的价值。一百天，完全可以改变一个人一生的命运。今天宣誓的你们一定要有“进位争先”的思想，原来准备考大专的，现在要立志考本科；原来准备考三本的，现在要立志考二本、考一本；原来准备考一般大学的，现在要立志考211，考985---。只要信念不灭、信心不减，你就不会让老师
失望，就不会让父母失望，就不会让十二年乃至十三年来刻苦求学的自己失望。同学们，为了画好那个没有遗憾的句号好好努力吧！ 第二句话：苦字当先，重劳轻逸，为最后一百天的成效压上惜时的砝码。 奋战一百天，你们也许下定决心，不就是2400个小时吗，不睡觉了，拼了！我看也不必！古语云：“一张一弛，文武之道。”我看学习之道在于有劳有逸，宽严相济，才能有好的学习效果。但在最后一百天里，你会因为惦记着NBA战况而忽视了英语的背诵任务吗？你会因为关注娱乐明星的八卦而忘记自己语文的阅读吗？你会因为在被窝里用手机聊天到凌晨而忘记明天还有课程吗？你会考虑球场上大战两个小时后精神状态的低迷吗？你会考虑每晚到家看电视超时导致第二天起床的困倦吗？如果你会，那你就属于“劳逸过度”。孩子们，为了最后一百天的学习效果，希望你们重“劳”轻“逸”，在学科的交替中享受劳逸结合的感受，既提高了时间的利用率，又能保证自己的成绩有实质性的提高！ 第三句话：大道至简，知易行难，为超越五门课的极限奠上坚实的基础。 大道理其实是最简单的道理,但在实行时却觉得很不容易。就像你们对待高考复习一样，知道英语要“普记、精读、狂练”，知道语文要“熟记文学常识”“理解文体知识”“背记名句名篇”“积累文言知识”“理解重点人物形象”等等，知道数学要“系统、精练、规范”，但是知道不等于做到！简单不等于容易！要想在高考中比别人优秀，
子女上高一了，家长应该做些什么？ 新的学期开始了，高一年新生走进了他中学时代的最后一个阶段，也是向大学冲刺的阶段——高中。家长在短暂的高兴之后，开始紧张、焦虑，怕孩子到高中学习退步，怕孩子最终不能顺利地考上理想的大学，所以，在孩子入学之前，就开始不厌其烦地教诲、叮嘱，让孩子心里很烦、对家长的话感到无所适从。当孩子表示厌烦的时候，家长还适应不了，觉得孩子大了，反而和家长的感情疏远了。其实，不是孩子的错，是家长不了解孩子的内心世界，给了孩子不恰当的关爱。要想真正地帮助孩子，家长就要了解孩子心里想什么，有针对性地做孩子的工作，帮助孩子减轻压力、解除困惑、使孩子具备很好的适应能力。 这里班主任从高一孩子心理角度出发给家长一些建议，可供参考。 一、熟悉环境 对于每个人来讲，生活环境都是不断的发生着变化，要想适应新的环境，一方面要有心理准备，另一方面就要不断地调整心态，以接受和适应新环境，否则就会受到新环境的困扰，为诸多的不适应而感到苦恼。 孩子由初中升入高中，离开自己熟悉的学习环境，到一个陌生的、全新的环境中去，这全新的环境会给孩子心里划上很多问号：新学校怎么样？老师怎么样？我会遇到什么样的同学？我初中的好朋友能不能和我分在一个班？新老师会不会像初中老师那样喜欢我？......等等。这些问号的存在，无形中就会给孩子心理增添压力，使之焦虑。 为了消除孩子心中的问号，让孩子对高一的生活有基本的心理准备，家长就要在入学前帮助孩子做好三件事： 第一件是，陪孩子到要就读的那所高中去，在了解学校地理位置的同时，重点了解一下学校周围的环境和设施，感受一下学校的办学条件，使孩子对新学校整体教学环境有个初步认识，消除入学的陌生感。 第二件是，陪孩子走访亲友中高年级的学长学姐，了解一下高一的课程设置，各学科的难、易程度，对学生学习的基本要求，并详细咨询一下，高一学生入学的物质准备和心理准备等，让孩子对高一的学习环境有个基本的了解，消除孩子入学的盲从感；让其给孩子介绍一下在高一时与同学相处的经验和学习经验，让孩子做好与陌生同学友好相处、合理安排学习的心理准备，消除孩子的焦虑感。以上两件事，之所以要求家长陪孩子去，是因为家长在这些方面也应该有所了解，这样才会有理有据地帮助孩子解决有关问题。 第三件是，和孩子一起，梳理在前两件事中获得的信息，结合孩子的实际情况，进行认真地分析、思考，让孩子明确应该重点在哪些方面做好准备，并叮嘱寄宿的子女注意保管好自身财务安全，回家返校路上注意交通安全。其中，物质准备方面，该由孩子准备的，（如，书、本、文具，洗漱用具及自己生活用品等）就让孩子准备，该家长准备的（如，被、褥等）就家长准备，不要什么都家长包办代替，要有意识地培养孩子自我管理能力。因为他面对的就是离家过集体生活的现实，不会自我管理也会给孩子造成一定的心理影响。心理准备方面，首先倾听孩子心里的想法，他感到压力不大的有哪些方面，有些担心或有压力的有哪些方面，然后，再有针对性地和孩子沟通，暗示和鼓励孩子消除担心和顾虑。 例如，对孩子说：“儿子（女儿），相信自己，这些方面不会有问题的。”“我儿子（女儿）从来都不怕困难，所以妈妈（爸爸）相信你！”“爸爸、妈妈用全部的爱给你作动力，儿子（女儿），没问题的！”等。让孩子在家长浓浓的爱意中化解心中的焦虑，使孩子能够轻松或有准备地投入高一的学习环境中。
学生家长意见及建议 尊敬的校领导： 您好！ 作为一个学生家长，为了孩子能有一个更好的学习环境，我对学校提出一些个人的、不成熟意见或建议。首先， 一、常规管理方面 1、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。 2、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。 3、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。 4、班级规定孩子不带零花钱、玩具、漫画书等。 5、建议能够严格督促孩子午休，让孩子下午能有一个好的学习精神。 二、教育教学活动方面 1、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。 2、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的能力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。 3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。 4、学奥数；多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。 5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。
6、老师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促进孩子们努力。 7、加强班风建设，多关心有问题的学生，老师多沟通理解，多关爱鼓励，多给与笑容，让孩子有信心去努力。 8、班中开展好差生结对子，提高孩子学习积极主动性，在培养孩子自主学习方面上点心。 9、在可能的情况下，经常调换位置，避免影响孩子视力，让高个子学生也能离老师近一些。 10、希望学校重视课外阅读，多推荐有益孩子身心成长的课外书籍。 11、毕业班冲刺阶段，希望学校：拓宽知识面；把教材进一步向深度挖掘；以考带学，多安排有质量、有难度、有针对性的模拟考试；平时训练能做到题型多样，针对自主招生。 三、其它 1、建议学校关于作息时间定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息时间等。 2、一年级的部分老师非常认真负责，另外孩子较小，建议教师跟班走，至少跟到二年级。 3、学校争取街道配合，清理学校大门两侧的摊贩；和交警部门联系，建立安全护学岗，保证学生上学放学路上安全。 4、关注孩子全面发展，不能长期无专职老师上课。不要在学期中途调换老师，给孩子学习带来波动。 5、天气热，学校为学生提供饮用水。
高二上学期期末家长会发言稿 高二上学期期末家长会发言稿 【一】 各位家长朋友： 下午好！ 这是我第一次和各位家长交流，首先我在这里作一个自我介绍。其次欢迎大家百忙之中抽出时间前来参加我们的家长会，在此我也衷心感谢大家对我们工作的关心和支持。 我们今天聚到一起，对我们前一段时间的工作进行一下回顾和总结，分析期中考试的情况，分析一下分班后学生的现状，以便在今后的工作中采取有针对性的措施，共同促进学生的全面发展、学习成绩的提高。 首先，我们的目标是一致的：学生是社会的未来，家长的希望，望子成龙、望女成凤的心理人人都有，孩子成才是我们共同的希望。当前，教育孩子是我们共同的责任。我们渴望三年后出现共赢的局面：孩子各方面全面发展，笑着走出五中的大门，那将是家长的骄傲、学生的成功，老师的光荣。 今天我主要讲两个问题：一是向大家介绍我们班基本情况以及我们在教育教学工作上采取的主要工作措施，二是给各位家长谈几点个人想法。 一、班级基本情况分析
1、高考方案已经基本确定，我们物理生物组合班级学生对于语文数学外语要给予特别重视，其次选修的两门学科物理生物也不能放松，因为考大学时，高校招生也要看物理生物的考试等级，作为招生的重要参考。 2、班级基本情况介绍 我们22班作为年级目前班级管理主要在行为养成教育。良好的行为习惯是做好每一件事的重要基础。七八岁的孩子正是人生观、世界观形成的关键时期，家长老师的言行举止会对学生产生潜移默化的影响。分班后我们着重加强了对学生的常规教育工作、思想教育工作，教会学生尽快适应新的学习生活环境。我们结合本班实际从道德品行教育、行为规范的养成、学风考风建设等方面制定了班级管理细则，并利用班团会对学生进行了系列教育。我们教育学生从小事做起、从自己做起，不留长发、教学区不吃零食、不看无聊的书籍、讲文明话、做文明人，经过大家的努力目前我们这个新组建的班级发展情况得到了学校领导的肯定。 3、期中成绩分析 此次期中考试是全市统考，是对学生分班以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较进班时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，同时期中考试也反映了一些问题： 1、学习方法不科学
高二（11）班家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长：大家下午好！感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，我谨代表全体同学及每一位任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢！召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，以这个出发点，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！ 今天家长会的主题有两方面：一是向各位家长汇报一下从开学到现在以来，学生在校的表现，守纪律，习惯养成，学习态度，学习激情，学习效率等情况。并和家长们共同探讨一下以后的教育问题。二是发放每位学生的个人成绩条，让每位家长了解自己的子女这段时间的学习情况。 一、汇报在校情况 1、向家长汇报学校作息时间表，早晨6：50到校，早读45分钟到7：45下早自习，上午上5节课，中午12：00放学，下午14：40预备，14：50上课，上三节课，下午17:20放学，晚自习19：20预备，19:40——20：40上第一节晚自习，20:：50——21：50上第二节晚自习，22:：00——23：00上第三节晚自习结束了一天的学习任务。希望各位家长对自己的子女每天的作息时间有个了解。并通过校讯通来掌握情况。但是，总有个别学生早晨好迟到，有的甚至手里拿着早餐匆匆忙忙进班，甚至还没吃早饭，这样，听课怎能有效率呢？究其原因：有的学生比较懒散，自我控制能力不强，自我约束意识淡薄，没有一个良好的学习、生活习惯。早晨闹钟一响，立马就起床，不要恋床，而往往迟到就那一两分钟，希望各位家长严格督促你们的孩子能够按时到校来，根据路途的遥远来合理的安排起床时间。态度决定一切，习惯成就未来。 2、针对这些，我们希望家校联合，对学生进行良好的行为习惯养成教育。规定学生按时到校，不早退，不迟到。不要养成拖拖拉拉的坏毛病，影响其一生。每一个伟大的成功和良好的习惯是分不开的。另外，我经常教育学生干任何事情要讲究效率，讲究时效性。要教育学生注意课堂听课效率，自主学习的效率，通过晚自习自主学习把一天的学习任务，作业处理掉，处理一天学习下来不懂的地方，该问的要问，该复习总结的要复习总结。我经常教育学生，既来之，则安之。学生的天职是好好学习，要珍惜眼前的学习机会，要把握现在，才可能掌握未来。今日事，今日毕。把握一个今天胜似两个明天。 3、每周一次班会课，对学生进行常规教育，思想教育，礼仪教育，理想教育，行为习惯养成教育。教会学生懂得做人的道理，先成人，后成才。懂得感恩，相信父母是天底下最爱我们的人。 4、学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在校表现情况，和学生共同制定学习目标，家长要更多的一点投入精力关心学生的学习。可利用周末的时间和其谈心，了解其心理动态等情况，情绪有没有波动等。这样，学生感到家长对其学习的关注。当然，在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。家长要做学生的引路人，人生最关键的就只有几步，而高中阶段就是最关键的一步。人生能有几回搏，此时不搏更待何时。 5、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好，能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。现在的社会需要各种各样
给高二（5）班家长的建议 高二是整个高中学习的重要阶段，有大量的问题需要我们老师、学生、家长共同关心，努力去解决。在两个多月的学习中，我们物理班的孩子暴露出了以下几个问题： 1.文科学习 ●部分学生不重视文科的学习，语文、英语两门功课较为薄弱，不肯花时间积累文科知识，上课专注度不够，笔记不勤 ●有抄袭现象，部分学生文科作业敷衍了事，依赖手机、电脑查答案，缺少独立思考独立完成作业的能力 2.时间利用 ●没能充分利用在校的自修时间（早自习，午自习，自修课），除了完成老师布置的作业，没能有效地进行知识的整理、积累、归纳。学习上缺少主动性，缺少钻研精神 ●周末的时间不懂得如何安排，个别同学沉迷于手机游戏，手机聊天，电脑游戏等，浪费周末宝贵的学习与休息时间 ●每到周末老师布置的作业，周一交不齐，交不好，作业质量相对较差，周一的文科默写质量较差 3.自信心不足，学习情绪不稳 有些学生缺少自信，平时课堂听课，课后作业都不错，考试中往往由于缺少自信而状态不佳 4. 学习方法不科学 没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯，上课不积极思考，不踊跃回答问题。还有在课堂上睡觉的不良习气和抄作业现象。对课堂知识、课堂时间不够重视，反而将重点放在了课后问同学抄笔记与补课上。 建议： 1.要正视孩子们成绩的变化。孩子有进步固然值得高兴，但是退步了或是成绩不理想，我们也不能太过于焦虑，不能有太大的心理负担，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。 2. 相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。在这个过程中不要一味的去安慰，也不要一味的去批评，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术，学会倾听，帮助孩子分析问题，找到不足。 3. 重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。 4. 要尽量避免外界的干扰。高二这一年很关键，会对孩子的学习和成长产生很大的影响，家中的锁事尽可能不要影响孩子的情绪，以免影响他们的学习。良好的家庭氛围可以让孩子更好地接受学习上的挑战。 5. 督促孩子利用好宝贵的周末。周末的时间是十分宝贵的，可以让孩子在5天的艰苦学习之后身心得到放松，同时这两天时间也是查漏补缺，归纳整理知识的好时机，我们应督促孩子在完成作业之余，有目的地进行知识的复习与自身能力的提升特别是文科知识的复习与积累。建议家长对孩子的手机和电脑进行一定的限制，谨防孩子沉迷于手机，沉迷于网络，沉迷于游戏。 6. 加强家校联系。建议大家多与老师沟通，单科成绩不理想可以与任课老师联系，孩子出现问题，要及时与班主任沟通，也鼓励孩子主动找老师分析问题。通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。 衷心希望在学校、家庭、老师、家长和学生的共同努力之下，我们5班的孩子能有更大的进步，能更加快乐健康的成长。