《成功的项目管理》测试题及答案
一、单项选择题
1、下面不属于项目启动评审的内容的是（）C
A、评审初步的项目计划
B、评审项目的范围说明
C、评审项目的进展情况
D、在初始阶段对项目风险进行评估
2、基于一个项目，每一个项目是一个单独的组织的组织结构是（）B
A、职能型
B、项目型
C、弱矩阵型
D、平衡矩阵型
3、对项目记录进行核查属于项目管理的（）B
A、偏差分析
B、数据核查
C、比较分析
D、修正后计划
4、下列哪一项不是常见的项目组织类型（）A
A、扁平型
B、项目型
C、矩阵型
D、职能型
5、通过变更项目计划，从而消除风险或消除风险产生的条件，或保护项目目标免受风险的影响，此种方法是（）C
A、风险减轻
B、接受风险
C、风险回避
D、风险转移
6、评估组织的能力可以采用的方法是（）B
A．外部评估 B．EEISA
C．内部评估 D．自我评估
7、在缺少信息或考虑因素不确定的时候，可以采用的方法是（）B
A．参数模型法 B．三点估算法
C．专家法 D．类比法
8、低指导、低支持的领导模式是（）B
A、支持型
B、授权型
C、指令型
D、教练型
9、如果对一项工作的估计缺乏足够的信心，那么你在进行时间管理时应该采取（）D
A、四点时间估计法
B、两点时间估计法
C、单一时间估计法
D、三点时间估计法
10、下列不属于项目管理的三项基本业务之一的是（）C
A．计划 B．组织
C．培训 D．管理
11、在一个成功的项目组织中，对技术比对技术的命令有更基本的理解的是（）B A．高层管理委员会 B．项目经理
C．项目团队 D．用户
12、下列关于基于项目管理的叙述中，错误的是（）C
A、基于项目管理就是把我们的工作按照项目进行分解
B、基于项目管理是一个多项目的集成
C、基于项目管理是单纯的项目管理
D、基于项目管理的范围是整个企业
13、以下不属于项目的三维目标的是（）C
A、成本
B、时间
C、文化
D、绩效
14、项目运作与日常运作的主要区别是（）C
A、时间性的
B、重复的
C、一次性的和独特性的
D、连续不断的
15、项目管理能力成熟度模型的最高级是（）A
A．可持续级 B．管理级
C．集成级 D．计划级
16、在项目结束之后进行的评审是（）C
A、项目的启动评审
B、项目的后期评审
C、项目的收尾和移交评审
D、项目的中期评审
17、通常在目标制定的时候，要制定一个SMART目标，其中M指（）B
A、具体、明确
B、能够衡量、测量
C、适当
D、相关性
18、下列不是项目的要素的是（）A
A、素质较高员工
B、具体的结果
C、明确的开始与结束日期
D、既定的预算
19、关于项目管理的正确叙述是（）D
A、不能按照项目管理的模式进行企业管理
B、与目标管理相比，项目管理是更抽象的管理模式
C、与目标管理相比，项目管理的范围更大
D、项目管理就是将各种知识、技能、手段、技术应用到项目中，以满足或超过项目干系人的要求和期望
20、在挣值管理中，BAC与EAC的含义分别是（）C
A、预算成本和完工成本
B、项目预算成本和预计完工成本
C、完工预算成本和预计完工成本
D、预计完工成本和完工预算成本
21、正常的风险概率值介于（）A
A、0和1之间
B、1和2之间
C、0和2之间
D、1和3之间
22、对于项目进行中已识别的风险编写风险应对计划最好采用（）D
A、制订长远计划
B、制订退却计划
C、风险储备
D、制订应急计划
23、造成项目拖延的根本原因是（）B
A、学生综合症
B、在工作中提前完成任务的人反而受罚的现象与学生综合症相结合
C、提前完成任务的人会受罚
D、帕肯森定律
24、下列不属于风险利用的原则的是（）C
A、具有充分的信息
B、经验充足
C、强大资金后盾
D、做好应对和退却计划
25、关于项目经理的权利叙述，错误的是（）B
A、项目型组织项目经理拥有全部的权力
B、从项目型组织到职能型组织，经理的权力从没有或很小到拥有全部的权力
C、弱矩阵型项目组织经理的权力稍大，但是有限
D、职能型项目组织项目经理的权力很小或者没有
26、应对那些出现的、先前又未曾识别或接受的风险而采取的未经计划的应对行为是（)A
A、权变措施
B、纠正行动
C、项目变更申请
D、风险数据库
27、不能够使企业和组织产生投资信息项目动机的是：（）B
A、降低成本
B、退出旧的市场
C、增加收入
D、增加市场份额
28、我国唯一通过CMM五级评审的企业是（）C
A、浪潮
B、海尔
C、摩托罗拉（中国）公司
D、清华同方
29、根据项目干系人的风险承受度，下列不属于风险的类型之一的是（）A
A、承担风险型
B、风险中立型
C、风险偏好型
D、风险厌恶型
30、在挣值管理方法中，CV与SV的含义分别是（）D
A．完工成本偏差和成本偏差 B．成本偏差和完工成本偏差
C．工期偏差和成本偏差 D．成本偏差和工期偏差
31、项目组织中最有效的激励因素是（）C
A．满足个人的一切需求 B．良好的薪资
C．项目或工作的重要性 D．获得归属感
32、有多种方法可用于评价可能的承包商，其中最理性和公平的是（）B
A．合同谈判 B．筛选方法
C．加权方法 D．独立估算
33、评估个人能力可以采用的方法是（）C
A．能力成熟度 B．核对表
C．认证评级 D．EISA
34、下列类型的项目组织中的项目经理权力最大的是（）D
A．弱矩阵型项目组织 B．强矩阵型项目组织
C．职能型项目组织 D．项目型项目组织
36、下列不属于项目组织最常见的的三种类型之一的是（）D
A．职能型 B．项目型
C．矩阵型 D．树型
37、主要用于执行时期长、硬件开发与试验要求多的合同类型是（）A
A．成本加酬金合同 B．成本加成合同
C．成本加固定费合同 D．固定价格加酬金合同
38、在评价可能的承包者的方法中，将人的偏见和随意性的影响降至最低的是（）C A．筛选方法 B．合同谈判
C．加权方法 D．独立估算
39、以下不属于项目财务评价包括的三个指标的是（）A
A．会计效益率 B．投资回收期
C．内部收益率 D．净现值
40、关键链法与关键路径法的区别是（）C
A．关键链法容易造成人力、物力的浪费
B．关键路径法能够把个人估算中的一些裕量剔除
C．关键链法是工作安排尽可能推迟，关键路径法是工作安排尽早开始
D．关键链法是工作安排尽早开始，关键路径法是工作安排尽可能推迟
41、国内普遍采用的一种合同是（）C
A．成本返还合同 B．成本加成合同
C．固定总价合同 D．成本加固定费合同
42、团队建设的目的是（）D
A．使团队成员能够独立工作,不需要合作
B．使团队成员能够在一起工作，没有矛盾
C．使团队成员紧密合作，没有竞争
D．使团队产生协同性与共生性，成员间紧密合作又适度竞争，包括存在一定的矛盾
43、世界银行的一些贷款项目明确提出必须通过国际化的招标与采购，在这个时候制订采购计划应采的方法是（）B
A．制造——采购分析 B．政府和行业组织要求
C．专家判断 D．进行费用和效益的分析
44、项目运作与日常运作的主要区别是（）C
A．实践性的 B．重复性的
C．一次性的和独立性的 D．连续不断的
45、现代项目管理的英文缩写为（）A
A、 PMP
B、BMP
C、MBA D 、EMBA
46、“成功一定有办法，失败一定有原因”中的“办法”是指（ a ）
A、能力
B、天赋
C、努力 D 、机制
47、“天灾难料，人祸可防”这句话的实质是（ a ）
A、应对突发事件的能力需要加强，机构需要建立
B、面对自然灾害时的态度，冷静沉着
C、面对无法及时处理妥当事情的原因
D 、人祸和天灾一样无法预料
48、以下对项目的理解有误的是（ B ）
A是一系列相关任务所构成的特定主题的任务 B有的项目没有时间限制
C项目都需要资源 D每个项目都是独一无二的
49、项目管理的特点不包括（ D ）
A是一项复杂的工作 B具有创造性
C是一门软技术 D有的没有专门的项目组织
50、项目的生命周期分为以下哪些阶段（ A ）
A识别期论证期执行期结项期 B论证期识别期执行期结项期
C论证期执行期识别期结项期 D识别期执行期论证期结项期51、怎样选择适合自己的项目，以下错误的是（ C ）
A了解自己的实力 B客观评估自己
C选择有难度的项目挑战自己 D认清项目本质
52、选择适合自己的项目，进行论证时，机会分析是指（ A）
A聘请各方面专家定性的、定量的分析讨论
B提出大致建议，并比较同类项目的经验数据
C各组专家写出书面详细材料
D专家与企业领导拟选出项目负责人，讨论提出的问题及解决方案
53、对项目需求建议书诠释错误的是（ A ）
A从企业的角度全面的了解自身需求
B从客户的角度进行论述为达成确定的需求应做些什么工作
C即客户对项目的需求
D即企业对项目的需求
54、以下项目计划图表属于（ A）
A甘特图 B网状图
C责任矩阵 D工作任务分析表55、项目管理过程中，哪一个最耗费时间和资金（ C ）
A启动过程 B计划过程
C执行过程 D收尾过程
二、列举题：
1、请列举项目评审报告应包括的四个内容。
答案要点：
（1）项目的评审活动摘要
（2）对项目的目标进行打分
（3）项目评审的批准
（4）签署评审
2、请列举出处理冲突的五种办法。
答案要点：
（1）解决问题：直接指出分歧，并将冲突视为一个问题来解决（2）折衷妥协：寻求双方都达到一定满意程度的解决方法（3）缓和：对于产生冲突的问题不强调分歧，而强调共性（4）退让：从实际或可能的争执和冲突中退出来
（5）强制：这是最后考虑的一种方法
3、请列举出投标决策时要考虑的因素。
答案要点：
（1）新的业务与本企业的业务是否一致
（2）风险
（3）竞争
（4）能不能为今后带来更多的扩展业务的机会
（5）客户的声望
（6）客户的是资金是否能保证
（7）执行项目所需资源
4、请列举项目经理应具有的项目管理能力。
答案要点：
（1）对项目管理知识体系是掌握
（2）对项目管理技能的掌握
（3）对商业和决策能力的掌握
5、项目的基本特征表现在哪四个方面？
答案要点：
（1）它有一个明确的目标；
（2）它由一系列互相关联的任务构成；
（3）所有的项目都具有有限的资源；
（4）项目是具有一次性、独特性的活动。
6、项目风险的六个管理过程分别是什么？
答案要点：
（1）项目风险管理计划；
（2）风险识别；
（3）进行定性或定量的评价；
（4）量化分析；
（5）风险应对措施开发；
（6）风险监控。
7、风险识别的四种方法是什么？
答案要点：
（1）目标维：成本、进度、质量、安全；
（2）时间维：不同阶段、规划采购、设计施工；
（3）因素维：技术、非技术；
（4）信息收集：历史项目档案、公开发表的资料、影响图。
8、列举降低技术风险的一般策略。
答案要点：
（1）强化团支持，避免独立的项目结构；
（2）提高项目经理的权限；
（3）改善沟通和问题解决
（4）经常性地进行项目监督及项目检查和管理；
（5）细化WBS，使用网络计划。
9、根据项目评审目的的不同，项目评审可以划分为哪四种类型。
答案要点：
（1）项目的启动评审；
（2）对批准项目计划的评审；
（3）项目的中期评审；
（4）项目的收尾和移交评审。
10、请你列举出六个加强项目沟通和团队建设的方法和行动。
答案要点：
（1）促进项目成员之间有效的沟通；
（2）项目经理成为沟通员；
（3）发现并清除沟通的障碍物；
（4）使用“紧凑矩阵”；
（5）设立一个“作战室”；
（6）增强会议的有效性。
11、关键链法的优点有哪些？
答案要点：
（1）可以提高项目的绩效；
（2）在项目管理中便于抓住重点；
（3）有利于提前完成项目。
12、召开项目启动会议时，会议前有哪些准备工作？
答案要点：
（1）审阅项目文件；
（2）召开预备会议；
（3）明确关键问题；
（4）编制初步工作计划；
（5）编制人员和组织计划；
（6）开发团队工作环境；
（7）准备会议发放材料。
三、简答题：
1、简述项目管理与企业管理的区别？
答案要点：
项目管理和企业管理不同，企业管理的范围更大，企业的很多工作都可以看成一个个子项目，按照项目来进行管理。而项目管理的系统较小，它是当前企业管理中的一种新的管理模式，它所指的系统是一个项目，而企业是一个整体，在企业管理当中可以按照项目管理模式进行企业管理。
2、简述项目和日常运作的区别？
答案要点：
日常运作和项目的主要区别在于：日常运作是连续不断和重复的，而项目是一次性和独特的。项目的基本特征表现在：（1）它有一个明确的目标；（2）由一系列互相关联的任务构成；（3）所有的项目都具有有限的资源；（4）项目是具有一次性、独特性的活动。
3、加强项目沟通和团队建设的方法和行动是什么？
答案要点：
（1）促进项目成员之间有效的沟通。
（2）项目经理成为沟通员。
（3）项目经理要去发现沟通中存在的障碍，清除沟通的障碍物。
（4）使用“紧凑矩阵”
（5）设立一个“作战室”
（6）增强会议的有效性
4、简述项目管理与目标管理的区别。
答案要点：
项目管理主要是基于目标开展管理，它是把项目从大项目分解到子项目，再分解到每个工作包，依据不同层次的工作包来制订各自的目标，进而实施目标管理。目标管理是一个范围更大，更抽象的管理模式，而项目管理本身是针对具体的一个项目。项目管理可以采取目标管理模式。
5、领导者如何与被领导者建立伙伴关系？
答案要点：
作为领导者应该和被领导者打成一片。领导关系建立在伙伴关系之上，与员工在领导形态上达成共识，首先，领导者的认识或理论要端正，比如要认识到变化带来的好处。有的人不喜欢变化，但做为领导者，应该意识要变化带来的新机遇，才会主动的在工作中应变。另外，评价一个问题，评价一个员工的绩效如何，评价一件事情，不仅要看到它的表面，而且要看到不被人知的另一面。
6、一份让客户认可的投标书应该包括哪些要件？
答案要点：
（1）自己的成功经验和专业水平。
（2）自己的优点。
（3）标书要写得简明扼要。
（4）标书必须实事求是。
（5）必须理解客户的要求。
（6）能执行投标的项目。
（7）能给客户提供的最大价值。
（8）是能解决问题的最佳承约商。
（9）将高度专业化的工作。
（10）将收到预期的成果。
（11）将在预算内和进度计划约束下完成项目。
（12）能使客户满意。
7、什么是挣值管理？
答案要点：
挣值管理实际上是建立在工期和成本联合控制方法上的一项技术，它基于工作分解及估算、预算，根据项目的进度计划确定项目的工期、进展情况及成本预算，对成本预算进行分配，监控项目的绩效进展。这种管理方法目前已成为项目管理和控制中的主流方法，或者说是一个非常重要的管理方法。
8、风险应对计划与风险总体管理计划的区别是什么？
答案要点：
风险管理计划是就项目的总体管理做出一个规划，而风险应对计划是针对某一个具体的风险，对具体的、已识别的或者已经发生的风险采取应对的措施计划，它们之间是总体与局部的关系。
9、简述合同谈判的几个阶段？
答案要点：
第一个阶段是介绍。使双方熟悉谈判人员，形成谈判气氛；第二个阶段是探讨。谈判人员确定双方关心的问题，并弄清楚谈判对手的实力和弱点，为下一步打基础；第三个阶段进行实质性的讨价还价。如果在此时能达成共同意见，这时合同谈判就可以宣告结束。如不能则进行第四个阶段，总结双方的见解，做出最后的让步。最后一个阶段是用文件的形式把合同或协议确定下来。
四、论述题：
1、请论述如何改变组织内部项目管理的能力。
答案要点：
首先识别在组织环境中，哪些抑制力量，哪些促进力量，以及它们彼此之间的相对强度。明确存在各种各样的作用力之后，就要确定哪些抑制力量需要被削弱，哪些要被增强，使得环境向理想的状态前进或移动。接下来分析哪些因素可以增大项目成功的概率，哪些会增加项目失败的概率，通过分析，确定哪些要促进，哪些要抑制。
这样我们根据力场分析来确定使项目走向成功。还要注意的是在作力场里，力是独立的，这时我们要分析整个作用力之间的关系，我们要给它一个优先顺序。
2、结合实际谈一谈如果项目中发生的变更，如何控制？
答案要点：
（1）项目的变更包括修正工作、人员增加、重组和进行时间、成本、绩效的抵消。
（2）查找变更原因
（3）建立变更控制系统
（4）实施正规的变更控制
（5）实施配置管理
3、领导者如何与被领导者建立伙伴关系？
答案要点：
作为领导者应该和被领导者打成一片。领导关系建立在伙伴关系之上，与员工在领导形态上达成共识，首先，领导者的认识或理论要端正，比如要认识到变化带来的好处。有的人不喜欢变化，但做为领导者，应该意识要变化带来的新机遇，才会主动的在工作中应变。另外，评价一个问题，评价一个员工的绩效如何，评价一件事情，不仅要看到它的表面，而且要看到不被人知的另一面。
学习课程：成功的项目管理
单选题
1.下列不属于项目组织最常见的的三种类型之一的是回答：正确
1. A 职能型
2. B 项目型
3. C 矩阵型
4. D 树型
2.在缺少信息或考虑因素不确定的时候，可以采用的方法是回答：正确
1. A 参数模型法
2. B 三点估算法
3. C 专家法
4. D 类比法
3.主要用于执行时期长、硬件开发与试验要求多的合同类型是回答：正确
1. A 成本加酬金合同
2. B 成本加成合同
3. C 成本加固定费合同
4. D 固定价格加酬金合同
4.在评价可能的承包者的方法中，将人的偏见和随意性的影响降至最低的是回答：正确
节奏节拍试题 一、填空题 1.音乐中相同时值的重音和非重音有规律的进行强弱的循环，称为节拍。 2.将时值长短不同或相同的音符或休止符，按照一定的强弱规律组织起来，所形成的组合就是节奏。 3.在乐曲中，具有某种典型意义、反复出现的节奏称为节奏型。 4.在乐曲中，小节里包含的每一拍音，用固定音值来表示，称为拍子。 5.标明拍子的记号，叫做拍号。 6.常见的拍子种类包括单拍子、复拍子、混合拍子和变换拍子。 7.每小节只有一个强拍的拍子叫做单拍子，有2个或2个以上同类型单拍子的组合叫做复拍子，有2个或2个以上不同类型的单拍子的组合，叫做混合拍子。 8.将基本音级升高或降低半音、全音的记号，称为变音记号。 9.变音记号有五种，分别是_ __、____、____、____、和_____。 10.一个音从弱拍或强拍的若未开始，延续到下一个强拍或强位，改变原有节拍的强弱规律，这个音称为切分音。 11.将原来二等分的基本音符，改由三等分来代替，叫做三连音。 12.由弱拍或强拍的弱位开始的节奏，称为弱起节奏。 13.将各种时值的音符和休止符，按一定规律组织起来，叫做音值组合法。 二、判断题 1.与调号位置同名的音，在唱奏时，都需要升高或降低半音。（） 2.临时变音记号，其作用只对本小节以内它后面同高度的音有效。（） 3.三连音是用均分的三部分代替基本划分的两部分。（） 4.除了强拍、弱拍之外，还有次强拍的拍子，叫做“复拍子”。（） 5.每小节有两个或两个以上不同类型的单拍子组合而成的拍子，叫做“混合拍子”。（） 6.计算小节数时，弱起小节一般称为第一小节。（） 7.弱起小节和最后一个小节的拍数相加，合成一个完全小节。（） 8.五线谱中，拍号一般记在谱号和调号的后面。（） 9.切分音没有改变原有节拍的强弱规律。（） 10.音值组合法能使乐谱规范，便于更快捷的读谱和辨认各种节奏型。（）
第一单元成长的节拍(综合) 测试时间60分钟满分100分班级_____ 姓名_______得分__________ 一、单项选择题（每小题3分，共45分） 1.进入初中,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,开始了中学生活,对同学们来说,意味着一个新 的起点。“新起点”主要指（） A.新同学 B.新老师 C.自身成长的新起点 D.新学校 2.我们迈进了中学的大门,学习和生活都发生了很多变化。为了能更好地度过中学时代,我们应该 （） ①主动发现和认识自己②开始深入探寻生命的奥秘 ③开始自觉磨砺意志和品格④不断提高思维水平和理解能力 A.①④ B.②③ C.①③ D.①②③④ 3.中国工程院院士罗锡文说:“小学印象模糊,大学印象不深刻,唯独中学在我的人生中留下抹不去 的记忆。我后来能做点事情,与在中学时代打下的基础密不可分”下列对我们中学时代的认识正确的有（） ①对我们一生的发展起决定性作用②开始主动发现和认识自己 ③见证着从少年到青年的生命进阶④开始自觉磨砺意志和品格,思考人生意义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.对漫画《梦想之路》理解正确的有（） ①梦想变为现实,需要付出努力②梦想就是空想,永远无法实现 ③努力,是梦想与现实之间的桥梁④只有坚持不懈,才有可能实现梦想 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 5.2019年10月下旬,“2019维也纳国际流行童声大赛”在奥地利维也纳JAMMUSICLAB爵士流行音 乐大学成功举行。来自世界各地的少年在这里不忘初心砥砺前行,完成自己的青春梦想。比赛经过多轮激烈角逐，最终中国选手代表摘得3个金奖荣誉，又将4个银奖及3个单项特别大奖收入囊中，他们用行动展示青春的能量,诠释了“敢唱,敢跳,敢燃”的态度!事例告诉我们（）
第一单元成长的节拍单元测试卷 （时间：60分钟满分：100分） 一、单项选择题(每小题3分,共48分) 1.中学时代,是生命历程中的一个重要支点。这是因为中学时代（） ①是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础③见证着一个人从少年到青年的生命进阶④是人生最美好的年华 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 2.“梦想是海市蜃楼,还是绿洲,关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”下列与这句话内涵相一致的是（） A.崇高的理想是人生的精神支柱 B.学而不思则罔,思而不学则殆 C.目标重要,行动更重要 D.人应该支配习惯,而不是习惯支配人 3.放飞梦想,点亮希望。下列青少年的梦想体现积极人生态度的有（） ①敏轩的梦想是长大后有花不完的钱,可以任意挥霍②玉琪的梦想是发明治疗癌症的特效药③琦鑫的梦想是成为保护鲸鱼的志愿者④宇浩的梦想是当一名德艺双馨的艺术家 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4敏敏的梦想是希望在外打工的父母能经常回家看看她;皓天的梦想是每次都能考个好成绩;萱萱的梦想是希望离异的父母能够和好,一家三口一起幸福地生活。这说明（） A.少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 B.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 C.实现梦想需要努力 D.努力,是梦想与现实之间的桥梁 5.我们在家看书是学习,我们所处的社会也是所大学校。这说明（） A.在学校中,学习是我们熟悉的 B.我们要学会处理人际关系 C.我们要养成良好的学习习惯 D.学习不仅仪局限在学校 6在小学的时候,我们主要学习语文、数学、英语个学科。在初中我们要学习九个学科的知识,而且语文、数学、英语要比小学的内容难得多这说明（） A.学习没有终点 B.我们要在学习中造就自己 C.学习中遇到困难也不要停止
教科版八年级下册物理第七章力单元测试题及答案 一、选择题（每小题2分，共30分） 1．拿起两个鸡蛋的力大概是1N，拿起一块砖的力大约是20N，那么，拿起一本八年级下册物理课本的力大约是：（） A．0.25N B．2.5N C．25N D．250 2．用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是：（） A．天平弹簧测力计测的都相同 B．天平测的相同，弹簧测力计测的不同C．天平测的不同，弹簧测力计测的相同 D．天平、弹簧测力计测的都不同 3．下列关于弹力说法正确的是（） A．物体间不相互接触，也能产生弹力B．只有弹簧才产生弹力 C．只要物体接触就一定会产生弹力D．发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大4．关于力的概念，下列说法中错误 ．．的是：（） A．力是物体对物体的作用B．只有直接接触的物体才能产生力的作用 C．物体受力的同时也一定在施力D．力可以改变物体运动状态 5．下列关于常数g的叙述中正确的是：（） A．质量为1千克的物体受到的力是9.8牛 B．在地球表面，质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛 C．g＝9.8牛／千克，表示9.8牛＝1千克 D．g是常数，因此，质量为1千克的物体在月球受到的重力仍是9.8牛 6．如图7.3-1所示，观察图中四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是：（） A．力可以改变物体的形状B．力可以改变物体运动的方向 C．力可以物体运动速度的大小D．力是维持物体运动的原因 7．关于力的作用效果，下列说法中不正确 ．．．的是：（） A．力的三要素不同，力的作用效果可能不同 B．力的作用效果可表现在使物体发生形变 C．力的作用效果表现在使物体保持一定的速度运动 D．力的作用效果可表现在使物体运动状态发生改变 8．以下是我们在生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；①篮球撞击在篮板上被弹回；①用力握小皮球，球变瘪了；①一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是：（） A．①① B．①① C．①① D．①①
第八章运动和力 8.1牛顿第一定律（又叫惯性定律） 1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。 2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。 4、惯性 ⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性 ⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。 ⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体 是否受力等因素无关。 ⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。 ⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。 ⑹解释现象： 例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？ 答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以……. 8.2二力平衡 1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。 2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。 3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线） 4、二力平衡条件的应用： ⑴根据受力情况判断物体的运动状态： ①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。 ⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。 ①当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。 注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。 ②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。 5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力 6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。 8.3摩擦力 1定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。 2产生条件：A、物体相互接触并且相互挤压；B、发生相对运动或将要发生相对运动。 3种类：A、滑动摩擦B静摩擦、C滚动摩擦 4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。 5方向：与物体相对运动的方向相反。（摩擦力不一定是阻力） 6测量摩擦力方法： 用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等。 原理：物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。（二力平衡） 7增大有益摩擦的方法：A、增大压力B、增大接触面的粗糙程度。 8减小有害摩擦的方法：
第七章力单元测试题 班级_______姓名________ （一）选择题： 1．在图5所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是 （ ） 2．关于力的概念，下列哪句话是错误的 （ ） A ．没有物体就没有力 B ．有受力物体时，一定有施力物体 C ．有施力物体时，却不一定有受力物体 D ．只有一个物体时，不会有力 3．下列情况中运动状态没有发生改变的是 （ ） A ．汽车起动 B ．汽车拐弯 C ．汽车减速上坡 D ．汽车在平直的公路上匀速直线行驶 4．关于力的作用效果，下列说法错误的是 （ ） A ．可以改变物体速度的大小 B ．可以改变物体的形状 C ．可以改变物体的运动方向 D ．可以改变物体的状态 5．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（ ） A ．不断改变 B ．始终不变 C ．有时改变，有时不改变 D ．无法确定 6．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果 （ ） A ．一定吸引地球 B ．不一定吸引地球 C ．一定不吸引地球 D ．无法确定是否吸引地球 7．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ） A 、压力越大，滑动摩擦力越大 B 、压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大 C 、压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大 D 、动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大 8．农民在清除黄豆与砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着斜面滚下下桌面，而砂粒都留在桌面上，这主要是由于（ ） A 、砂粒比黄豆的密度大 B 、砂粒受的滑动摩擦力比黄豆所受滚动摩擦力大 C 、砂粒比黄豆体积小，不易滚落 D 、砂粒比黄平对桌面的压强大 9．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，他这样做到的目的是（ ） A 、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B 、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 C 、两者都是增大摩擦 D 、两者都是减小摩擦 10．下列关于弹力的说法正确的是 （ ） A 、只有弹簧，橡皮筋等这类物体才能产生弹力 B 、只要发生形变就有弹力 C 、任何物体弹性都有一定程度，弹力不能无限大 D 、弹力大小只与形变有关 二、填空题 7．用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了____________的作用力．大量的事实表明．物体间力的作用是________的． 8．一本书放在水平桌面上，书受到桌面的 力；这个力的施力物体是 ，受力物体是 ．同时这本书对桌面产生 ，这个力的施力物体是 ，受力物体是________． 9．力的作用效果：力可以改变 ，力可以使物体发生 ．物体运动状态的改变，是指物体运动 的改变或运动 的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体 ． 10．人拉弹簧，拉力使弹簧发生了 ，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动 ． 11．力的________、________和________共同决定了力的作用效果．我们用________来表示。 12．物体由________变为________，由________变为________，或者________，都是运动状态发生了变化． 图5 人对跳板的压力 手对弓的拉力 手对弹簧的拉力 磁铁对小铁球的吸引力 A B C D
七年级上册第一单元检测卷 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题 3 分，共 54分） 1.进入初中，随着掌握的知识越来越丰富，我们更加关注知识间的内在联系，并力图用所学的知识分析生活中的问题，寻找问题间的关系，逐渐形成自己的见解。这表明，在中学时代，我们（） A.身体进入发育的关键时期 B.开始深入探寻生命的奥秘 C.智力水平进入最高的时期 D.思维水平和理解能力提高 2.山东建筑工人赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂，从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。一路走来，他自己总结的心得是工作中要有奋斗的目标，要让梦想和追求成为一种乐趣、一种激励自己快乐工作的动力，要让自己经手的每项工作都成为精品。多年来，他负责施工的工程荣获“泰山杯”奖、全国工程质量最高奖——“鲁班奖”等大奖，为社会奉献了许多精品工程。对此，下列说法正确的有( ) ①梦想会激励我们不断超越自己②少年的梦想总是和现实有一定距离③我们的梦想不是一成不变的，而是不断发展变化的④梦想的实现需要坚持不懈的努力 3.有人说：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”这是因为（） ①中学生活为我们提供了发展自我的唯一机会②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶③中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识世界④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 4.“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点。对此，下列说法错误的是( ) A．中学阶段可以为我们的一生奠定重要基础 B．我们要珍视自己的中学生活，从点滴做起 C．小学和大学无关紧要，人生最重要的时期是中学时代 D．中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 5.七年级学生小张为参加学校举办的《中学新起点》绘画展览，准备了如下作品主题，你认为合适的是( ) ①孤独寂寞的生活②奇妙实验新体验③社团生活新选择④新奇服装酷打扮
八年级物理下册《力》单元测试卷3月13日 姓名： 班级： 学号： 得分（满分100）： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 答案 一、选择题（每题3分共45分） 1.如图1所示的四位物理学家中，其名字被用作力的单位的是（ ） 2.在图2所指的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是 （ ） 图1
图2 3．一个中学生的体重最接近（） A．5N B．50N C．500N D．5000N 4.下列说法中与力的作用效果无关的是（） A．力的单位B．力的方向 C．力的大小 D．力的作用点 5．下列叙述中用手作为受力物体的是（） A．用手将排球打出去B．手击拍桌子，手感到疼 C．手将石块举高D．手将铁丝弄弯 6.茶杯放在桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中相同的是（） A．作用点B．大小C．方向D．都相同 7.下列事例中，在力的作用下使物体的形状发生变化的是（） A．紧急刹车B．骑自行车加速前进 C．做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变
D ．两手用力扳竹条，使其弯曲 8.运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（ ） A ．只受踢力 B ．只受重力 C ．受踢力和重力 D 不受力 9、如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N 拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ） A ．0N B ．2N C ．4N D ．8N 10.所示，物体运动状态发生改变的是（ ） 11.关于物体重心位置的说法，正确的是 [ ] 图 3
第七章《力》单元测试题 一、填空题（每空1分共34分） 1、力是一个对另一个的作用，因此力不能脱离而存在。 由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫物体，另一个叫物体。 2、一个苹果或两个较小的鸡蛋放在手中静止时，对手的压力约为，一名普通的中学生站在地面上，对地 面的压力约为。 3、力的做用效果表现在两个方面：①改变物体的②改变物体的。 扩展：力能使物体的运动状态发生变化，力可以使运动的物体下来，也可以使静止的物体 起来，还可以使物体的运动速度、发生变化等。 4、力的三要素是指力的大小、方向和。 5、重垂线是根据______________的原理制成的，建筑工人常用它来检查墙壁______________，木工常用它来检查工作台______________． 6、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；这个力的施力物体是，受力物体是．同时这本书对桌面产生，这个力的施力物体是，受力物体是___ ___。 7、人拉弹簧，拉力使弹簧变形了, 即发生了 __，守门员把飞向球门的球踢回去，设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球运动的______,即改变足球的_____________. 8、如图所示，图(ABC)表示力可以改变物体的．图(D)表示力可以改变物体的． 9、在物体所受重力跟质量的关系式中，G代表、m代表、 g＝，读作，它表示 10、一座限重为5×104N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过___________ kg．（g=10N/kg） 二、单项选择题（每题3分共33分） 1、关于力的概念，下列哪句话是错误的（） A．没有物体就没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体 C．有施力物体时，却不一定有受力物体 D．只有一个物体时，不会有力 2、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为( ） 人对跳板的压力手对弓的拉力 手对弹簧的拉力磁铁对小铁球的吸引力 A B C D
第七章《力》单元测试题 一、填空题（每空 1分共34分） 1、力是一个对另一个的作用，因此力不能脱离而存在。 由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫物体，另一个叫物体。 2、一个苹果或两个较小的鸡蛋放在手中静止时，对手的压力约为，一名普通的中学生站在地面上，对地 面的压力约为。 3、力的做用效果表现在两个方面：①改变物体的② 改变物体的。 扩展：力能使物体的运动状态发生变化，力可以使运动的物体下来，也可以使静止的物体起来，还可以使物体的运动速度、发生变化等。4、力的三要素是指力的大小、方向和。5、重垂线是根据 ______________的原理制成的，建筑工人常用它来检查墙壁 ______________，木工常用 它来检查工作台______________． 6、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；这个力的施力物体是，受力物体是．同时这本书对桌面产生，这个力的施力物体是，受力物体是___ ___。 7、人拉弹簧，拉力使弹簧变形了, 即发生了 __，守门员把飞向球门的球踢回去，设球来去的速度大 小不变，踢球的力改变了足球运动的 ______,即改变足球的_____________. 8、如图所示，图(ABC)表示力可以改变物体的．图 (D)表示力可以改变物体的． 9、在物体所受重力跟质量的关系式中，G 代表、m 代表、 g ＝，读作，它表示10、一座限重为 5×104 N 的桥，一辆自身质量为 1.1t 的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过 ___________ kg ．（g=10N/kg ）二、单项选择题（每题 3分共33分） 1、关于力的概念，下列哪句话是错误的 （ ）A ．没有物体就没有力 B ．有受力物体时，一定有施力物体 C ．有施力物体时，却不一定有受力物体 D ．只有一个物体时，不会有力 2、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为 ( ） 人对跳板的压力 手对弓的拉力 手对弹簧的拉力 磁铁对小铁球的吸引力 A B C D
力单元测试卷 一、选择题。 1．在图5所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是 （ ） 2．关于力的概念，下列哪句话是错误的（） A ．没有物体就没有力 B ．有受力物体时，一定有施力物体 C ．有施力物体时，却不一定有受力物体 D ．只有一个物体时，不会有力 3．下列情况中运动状态没有发生改变的是（） A ．汽车起动 B ．汽车拐弯 C ．汽车减速上坡 D ．汽车在平直的公路上匀速直线行驶 4．关于力的作用效果，下列说法错误的是（） A ．可以改变物体速度的大小 B ．可以改变物体的形状 C ．可以改变物体的运动方向 D ．可以改变物体的状态 5．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（） A ．不断改变 B ．始终不变 C ．有时改变，有时不改变 D ．无法确定 6．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果（） A ．一定吸引地球 B ．不一定吸引地球 C ．一定不吸引地球 D ．无法确定是否吸引地球 7．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ） A 、压力越大，滑动摩擦力越大 B 、压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大 C 、压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大 D 、动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大 8．农民在清除黄豆与砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着斜面滚 下下桌面，而砂粒都留在桌面上，这主要是由于（ ）A 、砂粒比黄豆的密度大 B 、砂粒受的滑动摩擦力比黄豆所受滚动摩擦力大C 、砂粒比黄豆体积小，不易滚落D 、砂粒比黄平对桌面的压强大 9．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上 做回环动作时，手握杠又不能太紧，他这样做到的目的是（ ） A 、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B 、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 C 、两者都是增大摩擦 D 、两者都是减小摩擦 图5 人对跳板的压力 手对弓的拉力 手对弹簧的拉力 磁铁对小铁球的吸引力 A B C D
第一单元练习题 一、感悟情景，请你来总结 初一男生小林，刚到新学校时，心里非常高兴，但过了一段时间后，他忽然觉得自己一下子不会学习了，现在课程多，作业多，疑难问题多，学习压力很大，成绩也下降了许多。他很想提高自己的学习成绩，为此他也给自己制定了学习目标和学习计划，每天记英语单词30个，每天都提前预习新课，了解难点，每周对学过的重点知识及时进行复习等，可就是坚持不到底。因为心情不好，小林就将火气发在同学身上。渐渐地，他感觉自己与这个集体疏远了。 1、小林存在的问题是什么?小林该如何应对？ 后来小林在老师同学的帮助下，逐渐认识到自己的问题，积极加以改正。现在起床已不再需要妈妈多次督促，能整理自己的房间，作业按时独立完成，课堂上随便说话、做小动作的毛病不见了，能积极思考回答问题，而且也慢慢喜欢上了体育课，家长老师都认为小林像变了个人似的。 2、小林的变化表现在哪些方面?我们有何启示？ 3、你认为小林应该如何在初中展示自己的新面貌? 二、参与班会，请你来评析 在开学后的第一次班会上，小兴这样向同学介绍自己:“我在小学时被同学称为小机灵、调皮鬼，叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考爱发言，常得到老师的表扬;说我是调皮鬼，是因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣广泛，看书、下棋、摄影我都喜欢，我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。” 1、小兴对自己的认识和评价正确吗？ 2、他认识和评价自己的方法和途径有哪些，我们还可以通过哪些途径认识和评价自己? 3、正确认识和评价自己，有什么重要性？ 三、探究与实践 一位随父亲转学的学生在周记中写道:“看到排得密密麻麻的课程表仍有点晕，不过终于和老师同学打成一片了，还是很兴奋，转学的那种不安与惶恐，终于过去了。因为离家比较远，晚上下自习后必须急忙回家，回到家已经是十点多了，人确实是比较累的，以前的生活节奏需要重新调整，一切仿佛又重新开始，
人教版六年级(五四学制)道德与法治 第一单元测试卷 (时间：60分钟满分：100分) 一、选择题(每题4分，共60分) 1. 新学期开始，你就是一名中学生了。在新的班级里，又要认识很多新同学，结交很多新朋友。为了便于新同学了解认识你，在向新同学介绍自己时应注意( ) A.展示自己的荣誉 B.展现自己的个性 C.暴露自己的缺点 D.要在适当的时候再介绍 2. 中学将为我们每个人提供全方位的发展自我的各种机会，主要表现形式或途径有( ) ①参加本班班会等集体活动②参加学校社团活动 ③参加各种各样的社会实践活动④接触物理、化学等新课程、新知识 A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④ 3. 当今社会，终生学习已经成为一种生活方式。我们要确立终生学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列说法能体现这一思想的是( ) ①少壮不努力，老大徒伤悲②活到老，学到老 ③吾生也有涯，而知也无涯④读书破万卷，下笔如有神 A．①②B．②③C．①③D．②④ 4. 以下关于“理想”的观点，错误的是( ) A．小明：“得过且过，有没有理想无所谓。” B．小芳：“个人的理想要和祖国的前途、命运结合起来。” C．小宇：“为了实现自己的理想，我一定要脚踏实地，打好基础。” D．小英：“理想和现实既有区别，又相互不同，我要处理好两者的关系。” 5. 女航天员王亚平曾用自己的成长经历告诉青少年，梦想像天空中璀璨的星辰，看似遥不可及，但只要努力追寻，终有一天可以触手可及。这启示我们( ) A．珍视团队合作 B．劳逸结合，学会科学用脑 C．努力是梦想与现实之间的桥梁。
D．只要努力梦想就能实现 6. 琳琳从小擅长绘画，小学几年一直是班级的宣传委员，是老师的得力助手。进入七年级后，她以为宣传委员非她莫属，谁知，在班级的民主选举中，她的得票寥寥无几，她非常失落。琳琳感到失落的原因主要有() ①没有被同学认可②没有受到老师重视 ③没有主动调整生活节奏④没有正确地评价自己 A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④ 7. 学习能带给我们许多的快乐，下列哪些时候我们感觉到学习“其乐无穷” ( ) ①当我们从学习中逐渐了解世界的奥秘的时候； ②当我们的好奇心在学习中得到满足的时候； ③当我们通过学习发现自己潜能的时候； ④当我们在学习中从无知走向有知，从知之甚少到知之甚多的时候 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 8. 阅读漫画，对漫画理解错误的是( ) A．爸爸对儿子的爱无可厚非，我们应当赞成 B．学习可以让我们能够生存而且生活充实 C．学习伴我成长，父亲的言行不利于孩子的学习和成长 D．如果不学习，人的生命将会枯萎 9. 结束了难忘的小学生活，我们的生活进入了一个新的阶段——中学。下列对中学生活的理解正确的是( )
富源学校八年级物理《力》单元测试题 一．选择题（共25小题） 1．小红和小明站在冰面上静止．小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时，小明后退，这个现象不能说明（） A．力可以改变物体的运动状态 B．力的作用效果与力的方向有关 C．力的作用效果与力的作用点有关 D．物体间力的作用是相互的 2．欢欢用力提起一桶水，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对欢欢的手也施加了一个拉力，这两个力的（） A．大小相同B．方向相同 C．大小和作用点相同D．三要素相同 3．游泳运动员用手和脚向后推水，于是人就前进．下面说法正确的是（）A．运动员是施力物体，不是受力物体 B．水只是受力物体，不是施力物体 C．手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对脚和手就有一个方向向前的推力D．手脚对水的推力一定和水对手和脚的力相互抵消 4．小明使用弹簧测力计前发现指针指在0.4N处，没有调节就测一物体的重力，且读数为2.5N，则物体重力的准确值应为（） A．2.1N B．2.5N C．2.7N D．2.9N 5．使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（） A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 C．使用前必须检查指针是否指在零点上 D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 6．甲、乙两个物体的质量之比为2：3，若甲重40N，g取10N/kg，那么乙的质量为（） A．6N B．60N C．6kg D．60kg 7．悬挂重物的细绳，人们叫它重垂线．对于静止状态的重垂线下面说法中错误第1页（共8页） 的是（） A．与竖直方向重合B．与地面互相垂直 C．与重力方向一致D．与悬线对重锤的拉力方向在同一直线 8．以下关于力的描述不正确的是（） A．力是物体运动的原因 B．力能改变物体的运动状态 C．力能使物体发生形变 D．力的作用效果与力的三要素有关
一、选择题（每小题2分，共30分） 1．下列物体中物重最接近1N的是：（） A．一袋方便面B．一张学生课桌 C．一枚大头针D．一块砖 2．下列测量工具中,能够直接称量物体重力的是：（） A．天平B．弹簧秤C．杆秤 D．磅秤 3．小慧用手推小车，使车前进的力的施力物体与受力物体分别是：（） A．地球和小车 B．地面和小车 C．小慧和小车 D．小车和小慧 4．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是：（）A．小鸟受到的力大 B．飞机受到的力大 C．小鸟和飞机的受力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大 5．如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是：（）A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力 C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力 6．如图所示的事例中，属于运用了重力方向的是：（） 7．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果：（） A与力的大小有关 B．与力的方向有关C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关 8．如图所示，物体运动状态没有发生改变的是：（） 9．在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是：（） A．弹簧测力计必须竖直放置,不得歪斜 B．使用前指针要“校零” C．使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦 D．拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值 10．关于力的说法，下列结论正确的是：（） A．只有接触的物体间才可能相互施加力 B．力可以离开物体独立存在 C．静止的物体不受力，运动的物体才受力 D．受力的物体同时也是施力的物体 11．航天员在完全失重的太空舱中进行体能锻炼，下述活动可采用的是：（） A．举哑铃 B．在跑步机上跑步 C．用弹簧拉力器健身 D．引体向上 12．足球离开脚面后在空中飞行的过程中（不计空气阻力），使足球运动状态发生改变的施力物体是：（） A．脚 B．足球 C．守门员 D．地球 13．小慧在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上如图所示，当物体静止时，弹簧测力计示数为，则该物体重力是：（） A．一定为 B．一定小于 C．一定大于 D．以上说法都不正确 14．如图所示，是描述水的有关物理量之间关系的图像，其中正确的是：（） 15．关于力的知识,下列说法中错误的是：（） A．小孩推墙时他也受到墙的推力 B．足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态 C．人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状 D．只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用 二、填空题（每空1分，共25分） 1．国际单位制中力的单位是＿＿＿＿；力的三要素：力的＿＿＿＿、方向、和＿＿＿＿。g＝＿＿＿＿＿＿，它的物理意义是＿＿＿＿＿＿＿＿。
基本乐理考试试题附答案 1 . 下列调式中属于G宫系统调的是 A.D宫调式 B.C徵调式 C.a角调式 D.D徵调式 答案：D 2 . 属于自然半音的是 A.C-- B.-- C.D-- D.A--B 答案：B 3 . 小六度转位后成为 A.大三度 B.小三度 C.增三度 D.纯四度 答案：A 4 . 属于D宫系统调的是 A.f商调式 B.e商调式 C.d商调式 D.g商调式 答案：B 5 . 大二度属于 A.极完全协和音程
B.不完全协和音程 C.完全协和音程 D.不协和音程 答案：D 6 . 在自然小调的基础上升高七级音就可以构成 A.和声小调 B.旋律小调 C.旋律大调 D.和声大调 答案：A 7 . 以下属于自然全音的是 A.E--F B.B--C C.D--F D.G--A 答案：D 8 . 下列节拍种类属于复拍子的是 A.9/8 B.2/4 C.1/4 D.3/4 答案：A 9 . 的总时值是 A.全音符 B.四分音符 C.二分音符 D.八分音符 答案：D
10 . 在一个大调音阶中，上行基本音级的唱名是 A.A B C D E F G A B. re mi fa sol la si do re C.do re mi fa sol la si do D.C D E F G A B C 答案：C 11 . 以下选项为原位大三和弦的是 A. B. C. D. 答案：B 12 . 音数为1/2的二度叫做 A.小三度 B.小二度 C.大二度 D.纯一度 答案：B 13 . 图中调号所形成的调式为 A.d 小调 B.D大调 C.c 小调 D.a小调 答案：B 14 . 不同的节拍在同一时间出现在音乐中称为
一、【单项选择题】 【1】一次，刘德华在日本开演唱会，但他拒绝用日语和粤语演唱，他说："虽然音乐是无国界的，但是音乐家是有国界的。"随后，他演唱的曲目是(《中国人》) 【2】贝多芬在完全耳聋的情况下，创作了第九交响曲"合唱"，他将(德国)诗人（席勒）的诗谱写进作品，创造了交响音乐和合唱相结合的经典范例，也体现了贝多芬" 自由、平等、博爱"的思想追求。 【3】京剧的表演形式：唱、念、做、打。 【4】《故乡的亲人》是（美国）的歌曲。 【5】我国人民音乐家冼星海于1939年创作的《黄河大合唱》，以黄河两岸的人民英勇斗争为题材，歌颂了伟大祖国和勤劳勇敢的人民，塑造了中华民族巨人般的形象，下列哪些是《黄河大合唱》中的歌曲。（246 ） (1)《祖国颂》(2)《黄水谣》(3)《松花江上》(4)《保卫黄河》(5)《铁蹄下的歌女》(6)《黄河怨》 【6】京剧的四大名旦是（梅兰芳）、程砚秋、尚小云和荀慧生。 【7】下列不属于弹拨乐器的是（笙） 【8】《蓝色多瑙河》的作者是(约翰·施特劳斯)。 【9】音乐史上被称为"钢琴诗人"的作曲家是（肖邦），他的国籍是（波兰）。【10】（巴赫）是巴洛克音乐时期的代表人物之一。 【11】中国民歌中的小调是指（地方小曲）。 【12】音乐术语中"Mezzoforte"表示（中强）。 【13】进行曲的节拍特点为（强弱）。 【14】音乐进行的快慢称为（速度） 【15】流行于陕北等地的"信天游"属于民歌中的（山歌）类。
【16】俄国亚历山大三世血腥统治的黑暗时代，悲观主义的思想、情绪强烈地影响着俄国的知识分子，柴可夫斯基的（《第六（悲怆）交响曲》）作品是受其影响的。 【17】根据下列描述，他是哪位音乐家？（贝多芬）（1）他是集古典之大成，开浪漫之先河的音乐家。（2）他的作品具有平等、博爱、自由的思想。（3）他被尊为"乐圣"。（4）他是《致爱丽丝》的作者 【18】下列乐器属于弹拨乐器的是( 中阮)。 【19】《跳蚤之歌》的作者穆索尔斯基是（俄）人。 【20】下列作品哪个是著名的琵琶演奏曲( 《十面埋伏》) 【21】下列属于贝多芬作品的是（《月光奏鸣曲》） 【22】《平均律钢琴》是下列那位作曲家的作品（巴赫）。 【23】双簧管属于（木管乐器） 【24】下列不属于柴可夫斯基的作品是（ D ）A四季B1812序曲C胡桃夹子D国际歌 【25】长笛属于( A )。 A.木管乐器B.铜管乐器C.弹拨乐器D.打击乐器 【26】"花儿""信天游"是哪个地区的民歌代表形式？（ B ）A．南方民歌 B 西北民歌 C 东北地区 D 云南民歌 【27】下列属于贝多芬作品的是（D ） A. 《马太受难曲》B. 《惊愕交响曲》C. 《伦敦交响曲》D.《田园交响曲》 【28】下列不属于柴可夫斯基的作品是（ A ） A 跳蚤之歌 B 1812序曲 C 悲怆交响曲 D 第六交响曲 【29】下列作品哪个是著名的琵琶演奏曲(C) A《流水》B《酒狂》C《十
物理第七章《力》测试卷 一、单项选择题（每空3分共48分） 1、关于力的概念，下列哪句话是错误的（） A．没有物体就没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体 C．有施力物体时，却不一定有受力物体 D．只有一个物体时，不会有力 2、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为( ） A、100牛 B、200牛 C、0牛 D、400牛 3、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是( ) A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前必须检查指针是否指在零点上 C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 4、若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（）． A．重力 B．重力和手对铅球的推力 C．手对铅球的推力 D．不受任何力 5、关于弹力，下列说法错误的是： ( ) A．相互接触的物体间不一定产生弹力; B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用; C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力; D．压力、支持力、拉力都属于弹力. 6、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ) A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地 C.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球
7、下列说法中错误 ．．的是( ) A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢 B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行 C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向 D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止 8．关于力的作用效果，下列说法错误的是（） A．可以改变物体速度的大小 B．可以改变物体的形状 C．可以改变物体的运动方向 D．可以改变物体的状态 9．一个成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果（）A．一定吸引地球B．不一定吸引地球 C．一定不吸引地球D．无法确定是否吸引地球 10、“嫦娥一号”月球探测器的成功发射，标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实，试分析，下列哪种活动在月球上不可实现（）． A．利用凸透镜探究成像规律 B．利用录音机录下自己的歌声 C．利用天平测物体的质量 D．利用弹簧测力计测物体的重力 11、当磁铁靠近铁钉时，下列说法中正确的是（） A．若磁铁和铁钉不接触，则它们之间就不会发生力的作用； B．磁铁吸引铁钉，但铁钉对磁铁没有力的作用； C．磁铁和铁钉是互相吸引的； D．磁铁吸引铁钉的力大于铁钉吸引磁铁的力； 12、下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是（） A、一个物体绕着圆形轨道匀速转动 B、跳伞运动员在空中匀速下落 C、一个苹果从树上掉落 D、扔出去的铅球在空中运动 13、下列说法中不正确的是：（） A．力是不能脱离物体而存在的 B．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体 C．施力物体施力在前，受力物体受力在后 D．两个物体发生力的作用不一定接触 14．在下列物体中，重力约是1 N的物体是( )
《乡村的节奏路军》阅读试题附答案- 现 代文阅读及答案- 乡村的节奏路军 ①我喜欢乡村的节奏，每一回乡，就像离巢久了的鸟儿，落在那儿，被一种难以名状的力量覆盖，缓缓地、静静地，古老的乡村像一块沉积了千年的磁石，不管外界怎样的喧嚣，内心的尘垢都在那一瞬间剔除掉了。乡村，我的乡村，你的脚步不会慌乱，不会迷茫，不会在现代的包裹中逝去，她坚定地走着，内心的包容力量谁也不可小觑。 ②我不喜欢时下乡村会走向没落的荒诞论调，即使城市再无限制的扩延，也难以吞没乡村的广袤。 ③行走于乡村，既是一种膜拜，也是一种回归，精神宁静的安养，心灵倾斜的抚慰，思想的反刍与咀嚼。 ④炊烟依然，缓缓地上升，在早晨的阳光里散发着植物的味道，玉米味，槐树味和松香味混合在空气中，随着时光的飘转发酵，扩散到村庄四面的丛林中。一代一代的坚守，虽然偶有烟煤的污气从远远的城市飘来，试图包裹山野的昏暗，但在山山川川的绿色的屏障中，在原始一般的炊烟中还是败下阵来，灰溜溜地走了。我试图从生物学的循环系统中找到答案，那是很遥远的解释，只有眼睛和思维落在你土地中，落在乡村强大的生命力上，谜底也就不成为谜底。 ⑤在雾霾如此猖獗的时刻，多看一看乡村的早晨的炊烟脚
步，或许有所裨益。虽然我隐隐还有些担心。街巷中，老头、老太太安详地坐在树下，坐在石台上，细数着岁月的影像，饱经沧桑的脸庞就像意蕴深厚的诗行，他们的语调如平缓流淌的溪水，舒缓的波痕轻轻卷过你的心头。那是岁月沉积的大度与包容，是酸甜苦辣咸——人生滋味浸润的智慧。 ⑥不知何时，孩子们蹦蹦跳跳出来了，仿佛一个个小精灵钻来钻去，又像一只只轻盈的蝴蝶时而安静，时而翩翩而飞。一位女孩子的马尾辫在清风中左右甩着，如蝴蝶头上触摸春天气息的触角。有的孩童滚着铁圈，有的抛着纸飞机，有的吹着柳笛，还有的放着风筝，一根长长的线系着一颗放飞的梦想。老与少，安详与灵动，在乡村融合成一幅和谐的图景。 ⑦农田里，古老与现代的音符飘来飘去。从春天飘到冬天，从冰冻飘到花开。在暖洋洋的天气，春天的田野热闹起来，乡亲们有的手扶犁杖，犁杖弯弯的尖头上顶着圆圆的柳筐，筐里压着一块厚重的河卵石，以手紧紧地握住犁杖前的的横柄，沿着整齐的田垄弹拨音节，那新翻开的泥土气息在田垄上微微荡漾，与不远处山上的春草花香融化在心底，就在农人的心头氤氲起一个个美丽的秋收之梦，仿佛那一株株迎风而立的饱满玉米就在他们的眼前炫耀。若是累了，便蹲下身子，坐在地边矮矮的石墙上，吸一袋纸烟；或者目视太阳打几个响响的喷嚏，从地头的柳筐里取出早早预备的山泉水，咕咚咕咚驱赶劳累。 ⑧快到中午了，太阳爬得老高，一位位小商贩好像赴约而来，在杨树底下，在街巷中，放开喉咙吆喝，粗犷的，高亢的，悠长的，沙哑的，“小米煎饼呦！”“家做的大豆腐。”此起彼伏，一些农妇步出家门，买好食物，很快消失在街巷深处。袅袅炊烟渲染乡村的祥和与温暖。