河北省高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：建设监理导论
课程代码：04230课程内容与考核要求
第1章工程建设监理的基本概念
1.1 业主的项目管理
1．工程建设项目管理基本概念。（一般）
2．工程建设项目管理的类型。（一般）
3．业主的项目管理。（次重点）
1.2 我国工程建设监理的基本概念
1．工程建设监理的概念。（重点）
2．工程建设监理的性质。（次重点）
1.3工程建设监理的历史沿革。（不做要求）
1.4我国工程监理制度的主要内容。（重点）
第2章监理工程师
2.1 监理工程师的概念和素质
1.监理工程师的概念。（重点）
2.监理工程师的素质。（次重点）
2.2 监理工程师的职业道德
1．我国监理协会制定的《监理人员工作守则》。（重点）2．FIDIC道德准则。（次重点）
2.3 监理工程师的培养
1．监理工程师的知识结构。（重点）
2．监理工程师的培养途径。（一般）
2.4 监理工程师的考试、注册和执业
1．监理工程师执业资格考试报考条件。（一般）
2．监理工程师的注册条件。（一般）
3．监理工程师的注册管理。（一般）
4．监理工程师的执业。（次重点）
第3章工程建设监理单位
3.1工程建设监理单位的概念及地位
1．工程建设监理单位的概念。（重点）
2．工程建设监理单位的地位。（重点）
3.2工程建设监理单位设立的基本条件及程序
1．设立工程建设监理单位的基本条件。（重点）
2．资质审批、资质延续和资质证书变更。（一般）3.3工程建设监理单位的资质和管理
1．工程建设监理单位的资质和构成要素。（重点）2．监理单位的资质等级条件和监理范围。（次重点）
3．监理单位资质的监督管理。（一般）
4、资质管理的法律责任。（一般）
3.4工程建设监理单位的服务内容与道德准则1．监理单位的服务内容。（重点）
2．监理单位的道德准则。（重点）
3.5工程建设监理单位的选择。（一般）
3.6建设工程委托监理合同
1．合同双方当事人的义务、权利。（次重点）
2．合同双方当事人的责任。（一般）
第4章工程建设监理的组织
4.1组织的概念（一般）
4.2工程建设监理组织机构
1．建设项目监理组织的形式及其特点。（重点）
2．组织机构设置的原则。（一般）
3．建设项目监理组织建立的步骤。（重点）
4.3项目监理组织的人员结构及其基本职责
1．项目监理组织的人员结构。（次重点）
2．项目监理组织各类人员的基本职责。（重点）3．总监理工程师的概念、资质、职责。（重点）4．总监理工程师的授权。（重点）
第5章建设监理规划
5.1监理规划的概念与作用
1．监理规划的概念。（重点）
2．监理规划的作用。（次重点）
3．监理规划与监理大纲、监理实施细则、旁站监理方案。（重点）5.2监理规划的内容。（次重点）
5.3监理规划的编制与实施
1．监理规划的编制依据。（一般）
2．监理规划的编制要求。（一般）
3．监理规划的实施。（次重点）
5.4监理规划实例。（不做要求）
第6章工程建设监理目标控制
6.1工程建设监理目标控制基本原理
1．投资、进度、质量三大目标的关系。（重点）
2．工程建设监理目标控制基本原理。（次重点）
6.2工程建设投资控制
1．工程建设投资的构成及计价特点。（次重点）
2．工程建设项目决策阶段的投资控制。（重点）3．工程建设项目设计阶段的投资控制。（重点）4．工程建设项目招标阶段的投资控制。（重点）5．工程建设项目施工阶段的投资控制。（重点）
6.3工程建设进度控制
1．进度控制的概念。（重点）
2．影响进度控制的因素、任务。（次重点）
3．进度控制的措施。（重点）
4．工程进度计划实施中的监测。（一般）
5．工程进度计划实施中的调整。（一般）
6、工程建设设计、施工阶段的进度控制。（次重点）
6.4工程建设质量控制
1．工程项目质量特点及控制。（次重点）
2．工程建设监理质量控制。（重点）
3．质量管理体系标准简介。（一般）
4．工程质量影响因素的控制。（重点）
5．设计阶段的质量控制。（次重点）
6．施工阶段的质量控制。（重点）
第7章工程建设监理的安全管理
7.1安全生产和安全监理概述
1．安全生产的概念、指导方针和基本原则。（次重点）2．安全监理的概念、作用。（重点）
7.2安全监理的主要工作内容和工作程序
1．安全监理实施细则的主要内容。（次重点）
2．建设工程安全监理的工作程序。（重点）
7.3工程监理单位的安全责任
1．建设工程安全生产的监理责任。（重点）
2．落实安全生产监理责任的主要工作。（次重点）
7.4建设工程安全隐患和安全事故的处理
1．安全隐患及其处理。（次重点）
2．安全事故及其处理。（重点）
第8章工程建设监理的合同管理
8.1工程建设监理的合同管理概述
1．合同的概念和内容。（次重点）
2．建设工程中的主要合同关系。（重点）
8.2施工合同文件与合同条款
1．施工合同文件的内容。（次重点）
2．合同文件的优先次序。（一般）
3．合同文件的解释原则。（次重点）
4．施工合同条款及其标准化。（一般）
8.3使用《建设工程施工合同》（ＧＦ－1999－0201）的合同管理1．工程师的一般责任。（次重点）
2．发包人工作、项目经理的一般责任。（次重点）
3．工程转包与分包。（重点）
4．合同争议的调解及合同解除的处理。（一般）5．施工合同的质量、进度和费用控制。（重点）
6．设计变更与施工索赔。（重点）
8.4使用FIDIC条款的施工合同管理简介。（一般）第9章工程建设监理的组织协调
9.1组织协调的概念
1．组织协调的概念。（重点）
9.2组织协调的范围和层次
1．组织协调的范围和层次。（次重点）
9.3组织协调的工作内容
1．监理组织的内部协调。（次重点）
2．与建设单位的协调。（重点）
3．与承包单位的协调。（重点）
4．与政府部门及其他单位的协调。（一般）9.4组织协调的方法
1．第一次工地会议。（一般）
2．工地例会。（一般）
3．监理文件。（一般）
第10章工程建设监理的信息管理
10.1工程建设监理信息及其重要性
1．监理信息的概念和特点。（重点）
2．监理信息的表现形式与内容。（次重点）
3．监理信息的分类。（一般）
4．监理信息的作用。（一般）
10.2工程建设监理信息管理的内容
1．收集监理信息的作用、基本原则。（一般）2．监理信息收集的基本方法。（一般）
3．监理信息的加工整理。（次重点）
4．监理信息的贮存和传递。（一般）
5．监理资料的归档。（一般）
10.3工程建设监理信息系统
1．建设监理信息系统的概念与作用。（一般）
2．监理信息系统的一般构成和功能。（一般）
第三部分有关说明与实施要求
1．本课程的考试应根据本大纲规定的内容来确定考试范围和考核要求。
2．每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点65%、次重点占25%、一般占10%。
3．本课程较合适的题型有单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释题、简答题、论述题和案例分析题。
4．本课程采用百分制评分，60分合格。
四、题型示例
1．单项选择题
依据《注册监理工程师管理规定》，注册监理工程师在注册有效期满需继续执业的，要办理（）注册。
A初始B延续C变更D长期
2．多项选择题
《建筑法》规定，工程监理单位与被监理工程的（）不得有隶属关系或者其他利害关系。
A设计单位B承包单位C建筑材料供应单位
D设备供应单位E工程咨询单位
3．填空
工程建设监理是针对所实施的监督管理活动。
4. 名词解释题：
工程建设监理
5. 简答题
工程监理企业的业务范围有哪些
6. 论述题
监理单位和业主、承包商之间的关系
7. 案例分析题
某大型商业建筑工程项目，主体建筑物10层。在主体工程进行到第二层时，该层的100根钢筋混凝土柱已浇注完成并拆模后，监理人员发现混凝土外观质量不良，表面疏松，怀疑其混凝土强度不够，设计要求混凝土抗压强度达到C18的等级，于是要求承包商出示有关混凝土质量的检验与试验资料和其他证明材料。承包商向监理单位出示其对9根柱施工时混凝土抽样检验和试验结果，表明混凝土抗压强度值（28天强度）全部达到或超过C18 的设计要求，其中最大值达到了C30即30 MPa.
[问题]
1．你作为监理工程师应如何判断承包商这批混凝土结构施工质量是否达到了要求？
2．如果监理方组织复核性检验结果证明该批混凝土全部未达到C18的设计要求，其中最小值仅有8 MPa即仅达到C8，应采取什么处理决定？
3．如果承包商承认他所提交的混凝土检验和试验结果不是按照混凝土检验和试验规程及规定在现场抽取试样进行试验的，而是在试验室内，按照设计提出的最优配合比进行配制和制取试件后进行试验的结果。对于这起质量事故，监理单位应承担什么责任？(建设工程教育网信息)承包方应承担什么责任？
4．如果查明发生的混凝土质量事故主要是由于业主提供的水泥质量问题导致混凝土强度不足，而且在业主采购及向承包商提供这批水泥时，均未向监理方咨询和提供有关信息，协助监理方掌握材料质量和信息。虽然监理方与承包商都按规定对业主提供的材料进行了进货抽样检验，并根据检验结果确认其合格而接受。试问在这种情况下，业主及监理单位应当承担什么责任？
《交通工程专业基础与实务（中级）》考试大纲 1.1前言 根据原北京市人事局《北京市人事局关于工程技术等系列中、初级职称试行专业技术资格制度有关问题的通知》（京人发[2005]26号）及《关于北京市中、初级专业技术资格考试、评审工作有关问题的通知》（京人发[2005]34号）文件的要求，从2005年起，我市工程技术系列中级专业技术资格试行考评结合的评价方式。为了做好考试工作，我们编写了本大纲。本大纲既是申报人参加考试的复习备考依据，也是专业技术资格考试命题的依据。 在考试知识体系及知识点的知晓程度上，本大纲从对交通专业中级专业技术资格人员应具备的学识和技能要求出发，在考试要求中提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共3个层次的要求，这3个层次的具体涵义为：掌握系指在理解准确、透彻的基础上，能熟练自如地运用并分析解决实际问题；熟悉系指能说明其要点，并解决实际问题；了解系指概略知道其原理及应用范畴。 在考试内容的安排上，本大纲从对交通工程专业中级专业技术资格人员的工作需要和综合素质要求出发，主要考核申报人的专业基础知识、专业理论知识和相关专业知识，以及解决实际问题的能力。 命题内容在本大纲所规定的范围内。考试采取笔试、闭卷的方式。考试题型分为客观题和主观题。 《交通工程专业基础与实务（中级）》 考试大纲编写组 二○一三年一月
2.2 考试内容及要求 2.2.1 专业基础知识 2.2.1.1交通工程基础知识 (1)考试要求 掌握车辆的基础知识，包括技术参数、动力特性、交通性能、换算系数等 掌握道路使用者的基本特性，包括机动车驾驶员的交通特性、非机动车驾驶人员的交通特性和行人的交通特性 熟悉基本交通法规，包括机动车、非机动车驾驶员和行人应遵守的基本规则 (2)考试内容 ①车辆的基本性能 ②汽车行驶动力及阻力 ③汽车动力特性、行驶稳定性和制动特性 ④标准车辆的交通特性 ⑤各类车辆的换算系数 ⑥交通法规中各类车辆应遵守的基本规则 2.2.1.2道路线形设计基础知识 (1)考试要求 掌握道路的基本概念、等级分类，包括公路、城市道路、高速公路等 掌握道路基本要素，包括平面、纵断面和横断面的基本组成 熟悉道路交叉口的基本要素和组成 了解以上内容的设计要素基本要求及设计规范 (2)考试内容 ①各级、各类道路的基本概念、等级分类 ②道路基本要素组成 ③交叉口基本要素及组成 ④基本设计要求及规范基本要求 2.2.1.3道路通行能力基本知识 (1)考试要求 掌握道路通行能力的定义，熟悉换算的基本原则，能对不同级别的道路进行当量换算 掌握道路服务水平的基本概念，熟悉不同级别服务水平的定义和范畴 掌握高速公路、路段、交织区、信号交叉口、环形交叉口、立交桥交叉的通行能力计算原则，熟悉计算方法和过程 了解城市中普通道路通行能力和城市公共交通（包括公共汽车专用道、大容量公共交通、轨道交通等）的通行能力和服务水平的基本概念
河南理工大学研究生入学考试 土木工程学院《工程经济学》考试大纲考试科目：951工程经济学 适用专业: 085213 建筑与土木工程 085239 项目管理 081400 土木工程 120100 管理科学与工程 参考书：刘晓君，工程经济学（第二版），中国建工出版社 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为100分，考试时间为120分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 第一章绪论约5% 第二章现金流量与资金时间价值约10% 第三章投资、成本、收入与利润约5% 第四章工程项目经济评价方法约20% 第五章工程项目风险与不确定性分析约10% 第六章工程项目的财务评价约7% 第七章工程项目的费用效益分析约5% 第八章工程项目可行性研究约8% 第九章设备更新分析约 15% 第十章、价值工程约 15% 四、试卷题型结构 单选题 10小题，每小题2分，共20分 名词解释 5小题，每小题4分，共20分 简答题 5小题，每小题6分，共30分 计算题 2小题，每小题15分，共30分
五、考试总体要求 主要考查学生对工程经济学基本原理和方法的掌握情况，以及进行工程技术方案选优和工程经济分析的基本能力。 六、各章考试内容及要求 第一章绪论 要求：了解工程经济分析的基本步骤，熟悉技术方案经济效果评价的基本原则，掌握技术方案应具备哪些方面的可比条件才有可比性。 第二章现金流量与资金时间价值 要求：掌握构成现金流量的基本经济要素和现金流量图绘制方法；掌握单利、复利的计算方法；掌握终值、现值、等值、名义利率、实际利率的概念、计算，等值的计算与应用。 第三章投资、成本、收入与利润 要求：了解工程项目投资、成本的构成及其计算，掌握销售收入、利润与税金的计算方法。 第四章工程项目经济评价方法 要求：掌握工程项目经济效果评价指标体系及评价指标，理解各评价指标的经济含义及评判准则，掌握投资回收期、投资收益率的概念和计算，熟悉流动比率、速动比率、利息备付率、偿债备付率等的概念和计算；掌握动态投资回收期、净现值（NPV）、内部收益率（IRR）、净现值率（NPVR）、净年值（NA V）、费用现值（PC）、费用年值（AC）的概念和计算；掌握互斥方案的选优方法，独立项目的经济比较与选优方法。 第五章工程项目风险与不确定性分析 要求：了解不确定性分析与风险分析的基本方法与步骤，掌握盈亏平衡分析、敏感性分析及概率分析的基本方法。 第六章工程项目的财务评价 要求：了解工程项目财务评价的基本步骤和方法，掌握工程项目财务分析报表的编制及财务评价。
心理学自考历年真题概念 不随意注意是指事先没有明确目的，也不需要意志努力的注意。 言语沟通是指人们运用语言符号进行信息交流，传递思想、情感、观念和态度，达到沟通目的的过程。 成就动机是指人们力求获得成功的内在动力。 流体智力是指一般的学习和行为能力，由速度、能量、快速适应新环境的测验度量。 社会性发展主要是指个体在与他人交往的社会生活中，逐渐形成适合于自己生活的社会情境的人格，掌握社会认可的行为方式的过程。 晕轮效应指人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。 短时记忆也称工作记忆，是信息加工系统的核心。感觉记忆中经过进过编码的信息进入短时记忆。短时记忆中信息保持时间短、容量有限。 推理是指从一组具体事物经过分析综合得出一般性规律，或从一般原理推演出新的具体结论的思维活动。前者叫归纳推理，后者叫演绎推理。 日节律在人和动物身上都存在，主要表现为睡与醒的周期性循环。此外，也还有一些生理方面的节律变化，如血压、排尿、荷尔蒙分泌等。 社会知觉是指个人在社会环境中对他人的心理状态，行为动机和意向做出推测与判断的过 程。 认知发展是指人对客观世界的认识的发展，包括感知觉、记忆、注意、思维等的发展。 心理健康（广义）是指一种高效而满意的持续的心理状态。（狭义）指人的心理内容完整，协调统一，即人的知情意行完整统一满足社会的需要。 道德感是指根据一定社会的道德标准，对人的思想、行为做出评价时锁产生的情感体验。 实验法是指在控制条件下对某种行为，或者心理现象进行观察的方法。 聚合思维是指根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题。是一种有方向、有范围、有条理的思维方式。关键期个体在早期发展过程中，某一反应或以组反应在某一特定时期或阶段中最容易获得， 最容易形成，如果错过了这个时期或阶段，就不容易再出现这样的好时机。这个关键的“好时机”就是“关键年龄”或“关键期” 。
工程建设监理概论（省）作业3 一、单项选择题（共 25 道试题，共 50 分。） 1. （）是实现建设监理三大控制的重点，是建设项目的核心，是决定工程成败的关键 见课本Ｐ81 A. 工程建设质量控制 B. 工程建设投资控制 C. 工程建设进度控制 D. 工程建设合同控制 2. 工程的质量控制，包括业主方面的质量控制．承建商方面的质量控制和（）的质量控制 见课本Ｐ82 A. 主管部门 B. 建设银行 C. 政府 D. 监理 3. 根据FIDIC合同条件规定，一般工程计量的方法有：均摊法、凭据法、断面法、图纸法、分解计量法、估价法，混凝土构筑物的体积的计量方法一般采用（）。见课本Ｐ150 A. 均摊法 B. 凭据法 C. 断面法 D.
图纸法 4. 影响工程项目质量的环境因素较多，有现场自然条件、质量管理环境、施工作业环境等，其中施工照明、交通运输状况属于（）的范畴。 见课本Ｐ90 A. 现场自然条件 B. 质量管理环境 C. 施工作业环境 D. 三者都不是 5. 编制按（）分解的资金使用计划，通常可利用控制项目进度的网络计划进一步扩充而得。 A. 子项目 B. 时间进度 C. 投资构成 D. 形象进度 6. 施工阶段质量控制分为事前控制、事中控制、事后控制三个阶段，图纸会审及技术交底属于（）阶段。 见课本Ｐ92 A. 事前控制 B. 事中控制 C. 事后控制 D. 以上都不是 7.
在工程建设中，影响工程质量的主要因素有：人、材料、机械、方法和环境五个方面，其中对工程质量影响最主要的因素是（）。 见课本Ｐ86 A. 人 B. 材料 C. 机械 D. 方法 8. 工程项目投资决策确定后，控制投资的关键阶段是（）。 见课本Ｐ132 A. 设计阶段 B. 建设项目发包 C. 施工阶段 D. 项目竣工验收阶段 9. 监理工程师的工作不属于现场监督检查的内容的一项是（）。 见课本Ｐ102 A. 工序活动条件的跟踪监督、检查及控制 B. 工序产品的检查、工序交接及隐蔽工程检查 C. 监理工程师对施工方案进行审查 D. 复工前的检查 10. 对于设计方案的审核，包括总体方案的审核和专业方案的审核，下列各项中属于总体方案审核的是（）
一、课程性质及其设置目的与要求 （一）课程性质和特点 《工程造价确定与控制》课程是我省高等教育自学考试工程管理专业（独立本科段）的一门重要的专业课程，其任务是培养应考者系统地学习工程造价的专业知识，熟悉工程造价全过程动态确定与控制（即计价）的基本原理和方法；掌握工、料、机消耗量定额的测定及单位估价表（即计价表）的编制与应用，掌握建筑与装饰工程工程量清单编制及施工图预算的编制方法，招标控制价、投标报价的确定原理；了解国、内外工程造价管理现状及发展趋势，为今后从事工程造价确定与控制的理论研究和实践工作提供基础。 （二）本课程的基本要求本课程内容服从于社会主义市场经济规律和国家各项技术经济政策，课程具有较强的实践性。本课程共分为十一章，在对工程造价确定与控制的学科基础、研究方法进行简要介绍的基础上，重点阐述了工程造价的构成、计价方式与计价依据、工程造价全过程计价各阶段，包括投资估算、设计概算、施工图预算、招标控制价和投标报价、工程结算与竣工决算的编制方法。通过对本书的学习，要求应考者对工程造价有一个全面和正确的了解。具体应达到以下要求： 1. 了解国、内外工程造价计价与控制现状和发展趋势。 2. 理解工程造价全过程动态计价的基本原理、主要内容及方法。 3. 掌握工、料、机消耗量定额的测定及单位估价表的编制与应用；建筑与装饰工程工程量清单的编制及施工图预算编制的程序与方法；招标控制价、投标报价的确定程序与方法。 （三）本课程与相关课程的联系 工程造价是建筑工程技术和工程经济、管理的交叉学科，覆盖的学科领域非常宽泛。本课程的前修课程包括：建筑构造、建筑材料、建筑识图、建筑施工、工程经济学等。这些课程可以帮助我们更好地掌握工程造价确定与控制的原理和方法。 二、课程内容与考核目标 第一章概论 （一）课程内容 本章主要介绍了工程造价的含义及计价特点；论述了现代工程项目管理理论对工程造价 计价与控制的影响，同时也介绍了造价工程师执业资格制度
［06058］ 学校心理学自学考试大纲 浙江省高等教育自学考试办公室 二○○二年一月 指定用书：《学校心理学》，林崇德、辛涛、邹泓著，人民教育出版社2000年12月第一版；参考书：1．邓明昱、郭念峰：《咨询心理学》，中国科技出版社，1992 2．郑日昌、陈永胜：《学校心理咨询》，人民教育出版社，1991 3．刘翔平：《学校心理学》，世界图书出版公司，1996 Ⅰ.课程性质与学习目的 《学校心理学》是浙江省高等教育自学考试心理学专业的考试课程，目的在于帮助考生掌握学校心理学的基本概念、基本理论与方法，检验考生对学校心理学主要内容的掌握水平及应用能力。 学校心理学是心理学与学校教育实践相结合的结果，是心理学应用和服务于青少年学生的具体表现。作为一门新的课程，学校心理学是顺应我国中小学素质教育的发展而设置的。本课程强调科学性、先进性、应用性和综合性，注重对考生在基本理论、方法和能力上的培养。设置本课程的具体目的要求，是使考生比较全面系统地掌握学校心理学的基本知识、基本理论、基本原则，掌握学校心理学的研究方法和基本技术，了解学校心理学的常见问题，了解心理咨询的一般程序以及行为矫正和训练的方法。 Ⅱ.课程内容、考核目标和要求 第一章绪论 一、学习目的与要求 学习本章应理解学校心理学的实质,了解学校心理学的对象、性质和任务，了解学校心理学的缘起以及学校心理学在学校教育中的作用，理解学校心理学与其他心理学科的关系。 本章的重点内容是学校心理学的对象、性质和任务，难点是学校心理学与其他心理学科的关系。 二、课程内容 第一节学校心理学的对象、性质与任务 （一）学校心理学研究的对象与性质 （二）学校心理学研究的任务 第二节学校心理学研究的缘起 （一）社会问题 （二）科技发达、生活优越且教育管理不严 （三）学校咨询事业的发展 （四）危机期问题的讨论 第三节学校心理学在学校教育中的地位与作用 （一）学校心理学的研究课题 （二）学校心理学在学校里所扮演的角色 第四节学校心理学与其他心理学科的关系 （一）普通心理学是学校心理学的基础
《交通工程》考试大纲 一、考试内容与要求 第一章交通工程学及其应用 （一）考试内容 交通工程学的概念，交通工程学的建立，交通工程学的研究内容。 （二）考试要求 1.了解交通工程学的定义。 2.理解交通工程学的建立、发展过程与发展概况及在道路运输管理中的作用。 3.掌握交通工程的研究对象、内容、目的。 第二章驾驶员的交通特性 （一）考试内容 驾驶员的视觉特性、反应特性、驾驶疲劳、饮酒与驾驶、生物节律、性格倾向。 （二）考试要求 1.了解介绍驾驶员的交通心理和交通生理特征 2.理解视力、视觉、眩目、视野的概念，反应特性的影响因素等，驾驶疲劳的概念、 成因、及对行车安全的影响和预防，饮酒驾驶对交通事故的影响。 第三章交通量调查及分析 （一）考试内容 交通流的基本特性，交通量的基本概念，交通量随时间、空间变化特性，交通量调查步骤及方法 （二）考试要求 1.了解交通流的基本特性，交通量的种类， 2.理解交通量的月变系数M、日变系数D的计算方法，交通量的方向部分的计算方 法等。 3.掌握高峰小时交通量、第30 位小时交通量的计算方法，交通量调查的意义、基本 步骤及方法。 第四章交通流速度调查及分析 （一）考试内容 交通流速度的分类及计算方法、地点车速的观测和分析、行驶车速和区间车速的观测及分析、影响车速变化的因素、车速资料的应用 （二）考试要求
1.了解交通流速度的分类及计算方法，影响车速变化的因素，车速资料的应用。 2.掌握地点车速观测的量测方法及数据整理和分析、行驶车速和区间车速的观测方法 及数据整理和分析。 第五章交通流密度与交通延误调查 （一）考试内容 交通流密度的基本概念、交通流密度调查方法、交通延误的定义和调查方法。 （二）考试要求 1.理解密度调查的出入流量法 2.掌握交通流密度的定义、车头间距与车头时距、车道占有率的定义和计算方法、 密度调查的出入流量法、交通延误的定义及调查方法和数据整理。 第六章交通流理论 （一）考试内容 交通流中各参数之间的关系、交通流的统计分布特性、交通流中排队理论、跟驰理论、流体力学模拟理论。 （二）考试要求 1. 了解排对论的基本概念、单通道排队服务(M/M/ 1)系统、多通道排队服务(M/M/ N )系统 2. 理解泊松分布、车流中的波。 3. 掌握交通流基本模型、通量、速度和密度之间相互的关系、交通流的泊松分布、二项分布和负指数分布的特点、参数及各自的适用条件是什么?车辆跟驰特性分析、线性跟驰模型的建立、车流连续性方程的建立、车流中的波速及各种波的计算方法、车流波动理论的应用。 第七章道路通行能力与服务水平 （一）考试内容 道路通行能力的概念、道路服务水平、通行能力计算，通行能力的应用及提高通行能力的途径 （二）考试要求 1.了解影响通行能力的条件，道路通行能力的种类，影响通行能力和服务水平的因 素，通行能力计算，通行能力的应用及提高通行能力的途径 2.理解道路服务水平分级
课程代码： 28888 课程名称：工程经济学与项目融资 一、课程性质及其设置目的与要求 （一） 课程性质和特点《工程经济学与项目融资》课程是我省高等教育自学考试工程管 理专业 （独立本科段） 的一门重要的专业课程， 其任务是培养应考者系统地了解工程经济的 理论与应用图景， 掌握工程经济分析的基本方法， 具备初步的工程经济分析的能力， 深刻认 识工程经济在现代科技、 可持续发展中的地位和作用， 为工程管理在我国的发展与利用培养 专门的人才。 （二）本课程的基本要求本课程共分为十一章。前四章是工程经济学的基本原理部分， 包括资金的时间价值及计算、 工程经济要素的构成、 工程经济分析评价的基本方法和多方案 的比较与选择过程等；后七章是实践应用部分，包括建设项目的财务评价和国民经济评价、 建设项目不确定性分析、 建设项目可行性研究及其他类型项目的经济评价和工程经济学在工 程中的应用等。 通过对本课程的学习， 要求应考者对工程经济的原理和应用有一个全面和正 确的了解。具体应达到以下要求： 1、掌握工程经济学的基本原理； 2、理解并掌握工程经济学的实践应用。 （三） 本课程与相关课程的联系工程经济学是土木工程和管理学科的交叉学科， 覆盖的 学科领域非常广泛， 它是土木工程、 管理学、 经济学和法律等学科的综合性应用学科。 因此 本课程的前修课程包括土木工程的相关课程、管理学、经济学、会计学、法律等，这些课程 可以帮助我们更好地掌握工程经济的原理和实践应用。 二、课程内容与考核目标 第一章 资金的时间价值 （一） 课程内容本章介绍了学习该门课程需要掌握的一些基础知识， 作为其课程内容的 概念和计算基础， 包括资金的时间价值的理论及计算、 资金的等值原理以及利息和利率的概 念及计算。 （二）学习要求熟练掌握相关的理论和计算，为该门课程打造学习的理论和计算基础。 （三）考核知识点和考核要求 1、掌握：资金时间价值的含义；利息与利率的意义及计算；名义利率和实际利率的意 义 及计算。 2、熟练掌握：资金的等值原理；资金时间价值的计算及应用。 第二章 工程经济分析与评价的基本原理 （一） 课程内容本章介绍了进行工程经济分析与评价的一些基本原 理， 素、工程经济性判断的基本指标、 工程方案经济性分析比较的基本 方法、 费用效益分析。 （二） 学习要求通过本章的学习， 要求深刻理解并掌握工程经济性判断的基本指标并能 够熟练应用； 掌握工程经济要素的相关内容、 价值工程原理； 认识工程经济性分析比较的基 本方法及费用效益分析。 （三）考核知识点和考核要求 1、领会：工程经济要素之间的关系；现金流与投资回报；现金流的年序；工程方案经 济 性分析比较的基本方法；费用效益分析。 2、掌握：工程经济要素基本构成；价值工程原理；成本概念的区别与联系。 3、熟练掌握：工程经济判断的基本指标的意义、计算及应用。 第三章 多方案的经济比较与选择方法 （一）课程内容本章介绍了多方案的比较和选择。 包括工程经济要 价值工程原理以
《个性心理学》，高玉祥著自学考试大纲 指定用书：《个性心理学》，高玉祥著，北京师范大学出版社2002年1月第2 版。 一、课程性质、设置目的和基本要求 (一)课程性质与设置目的 个性是决定人的独特的行为和思想的个人内部的身心系统的动力组织，个性心理学就是研究这一动力组织的决定因素，有关的理论和规律，发展过程、结构、动力学特点和个性过程的一门科学。个性心理学是一门基础课，它是儿童心理学、教学心理学、青少年心理学、工业心理学、变态心理学、心理卫生和治疗、特教心理学等等心理学科的基础，个性心理学是心理学教学课程中的核心课程。 设置个性心理学课程的目的是，在马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导下，对学生进行个性心理学的系统教学，使学生掌握个性心理学的基本理论、基本内容、基本规律、本学科发展的历史、今后研究的动向。要求学生掌握个性判断的方法和使用，以及个性对于人的心理和行为的影响和意义，即个别差异的作 用，培养学生研究和分析个性的能力。 (二)本课程的基本要求 通过本学科的学习，要求学生： 1．首先要求学生掌握个性心理学课程的性质、特点、地位、研究对象以及基本 理论、基本概念、基本术语。 2．掌握个性心理学研究的方法，掌握本学科的经典研究和实验。 3．要求学生理论联系实际，掌握将个性心理学原理应用于实践的知识和方法，以及它在各个相关领域发挥的影响及其应用。 (三)本课程与相关课程的关系 1．个性心理学是心理学科中的一门基础课，它与各门应用心理学有密切的关系，是心理卫生、医学心理学、心理治疗与咨询、变态心理学、青少年心理学、妇女心理学、老年心理学、学校心理学、消费与广告心理学、犯罪心理学、管理心理学、宣传心理学、司法心理学等课程的基础。
四川省2016年4月高等教育自学考试 工程建设监理概论试卷 (课程代码 01564 ) 本试卷满分100分；考试时间为150分钟。 一．单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.建设工程监理行为主体是【 B 】 A.建设单位 B．工程监理企业 C．承包单位 D．建设行政主管部门 2．对必须实行监理的工程范围和规模标标准进一步细化的文件是【 C 】 A．《建筑法》 B．《建设工程质量管理条例》 C．《建设工程监理范围和规模标准规定》 D.《国家重点建设项目管理办法》3.建设工程监理制是实行项目法人责任制的【D】 A．基本条件 B.辅助条件 C.必要条件 D.基本保障 4．总监理工程师代表要求具有【 D 】 A.初级专业技术职称 B.1年以上工程实践经验 C.2年以上工程实践经验 D.3年以上工程实践经验 5.工程监理企业资质分为【A】A．综合资质、专业资质和事务所资质三个等级 B.甲级、乙级和丙级 C．综合资质和专业资质两个等级 D.事务所资质和专业资质两个等级 6.具有专业乙级资质的工程监理企业可以承担【C】 A.所有专业工程类别建设工程项目的工程监理 B．相应专业工程类别建设工程项目的工程监理业务 C.相应专业工程类别二级以下（含二级）建设工程项目的工程监理业务 D．相应专业工程类别三级建设工程项目的工程监理业务 7.监理工程师初始注册有效期满后，要求继续执业的，需要办理【C】 A.初始注册 B.变更注册 C.延续注册 D.注销注册
8.工程监理企业投标书的核心是【B】 A.监理规划B．监理大纲 C.监理细则 D．监理费用 9.国有资金占控股或主导地位等依法必须进行监理招标的项目，委托监理任务时应采用【 A 】 A.公开招标 B．邀请招标 C．直接委托 D．协商议标 10．招标人与中标人签订监理合同的时间，应当自发出中标通知书之日起【 A 】 A.30日内 B．40日内 C. 50日内 D．60日内 11．在施工总承包模式下，建设单位通常应【 A 】A.委托—家监理单位实施监理 B．委托两家监理单位实施监理 C．按照设计阶段和施工阶段分别委托监理单位 D．委托多家监理单位实施监理 12.具体指导监理业务实施的是【 C】 A．监理规划 B.监理大纲 C．监理实施细则 D．监理投标文件 13.当提高建设工程的功能和质量标准时，通常会导致【 A 】 A.投资增加，工期延长 B．投资增加、工期缩短 C．投资减少、工期延长 D．投资减少、工期缩短 14．项目监理机构监理人员对施工现场进行定期或不定期检查活动的监理方式是 【A】 A．巡视 B.平行检验 C．旁站 D．见证取样 15.建设工程监理基本表式分为三大类，A类表是【 B 】 A.通用表 B.工程监理单位用表 C．施工单位报审用表 D.施工单位报验用表 二、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 16.工程建设程序 指的是建设工程从策划、决策、设计、施工、到竣工验收、投入生产或交付使用的整个建设过程中，各项工作必须遵循的先后顺序。 17.总监理工程师 指的是由工程监理单位法定代表人书面任命，负责履行建设工程监理合同、主持项目监理机构该工作的注册监理工程师。 18.资格预审
南京工业大学2017年《交通工程基础》博士招生考试大纲 一、基本要求 要求学生较系统地掌握交通工程学的基本概念、原理和方法，重点测试原理理解、分析问题和解决问题的能力。 二、考试方法和考试时间 闭卷笔试，考试时间为180分钟。 三、考试题型 考查题型主要包括：填空题、选择题、推导题、名词解释题、问答题、计算题、论述题等，具体考查题型会有适当变化。 四、考试知识范围 第一章绪论 理解、掌握交通的定义及交通工程学的定义，研究范围、内容和目的。 熟悉交通工程在人类历史的发展历程，熟悉交通工程学科重点及其发展阶段。 了解我国在综合运输、公路交通、城市交通方面的交通现状以及其面临的问题。 第二章交通特性 1、人车路基本特性 理解交通特性分析的意义。 全面理解驾驶员的交通特征、乘客的交通特征、自行车的交通特征、行人交通特征、汽车交通特征、道路基本特性。 理解和掌握驾驶员特性及其在交通安全问题分析中的应用。 2、交通量特性 理解交通量的概念及其派生出的年平均日交通量（AADT）、月平均日交通量（MADT）、周平均日交通量（WADT）的定义。 理解并掌握交通量的时间、空间分布特性，相关参数及其应用和计算。 掌握设计小时交通量的定义并能灵活应用。 3、行车速度特性 深刻理解地点车速、行驶车速、运行车速、行程车速、临界车速、设计车速的基本定义 及应用。 掌握行车速度的统计分布特性及其应用。 理解并掌握时间平均车速和空间平均车速的概念、相互关系及应用。 熟悉影响车速变化的因素。 4、交通密度特性 掌握交通密度、车头间距、车头时距的内涵，深入理解并掌握其相互关系和应用。 掌握密度资料的应用。 第三章交通调查 1、交通量的调查 理解并掌握各种交通量的用途和交通量的调查方法、调查时间及调查方案的确定。 掌握浮动车法调查交通量的调查方法和数据计算。 掌握交叉口的流量流向调查的调查过程以及交叉口交通量的表示方法。 2、车速调查 掌握地点车速和区间车速调查的目的，熟悉其调查方法和调查过程。 掌握跟车法和流动车法的调查方法和数据计算。
课程代码：28888 课程名称：工程经济学及项目融资 一、课程性质及其设置目的及要求 （一）课程性质和特点《工程经济学及项目融资》课程是我省高等教育自学考试工程管理专业（独立本科段）的一门重要的专业课程，其任务是培养应考者系统地了解工程经济的理论及应用图景，掌握工程经济分析的基本方法，具备初步的工程经济分析的能力，深刻认识工程经济在现代科技、可持续发展中的地位和作用，为工程管理在我国的发展及利用培养专门的人才。 （二）本课程的基本要求本课程共分为十一章。前四章是工程经济学的基本原理部分，包括资金的时间价值及计算、工程经济要素的构成、工程经济分析评价的基本方法和多方案的比较及选择过程等；后七章是实践应用部分，包括建设项目的财务评价和国民经济评价、建设项目不确定性分析、建设项目可行性研究及其他类型项目的经济评价和工程经济学在工程中的应用等。通过对本课程的学习，要求应考者对工程经济的原理和应用有一个全面和正确的了解。具体应达到以下要求： 1、掌握工程经济学的基本原理； 2、理解并掌握工程经济学的实践应用。 （三）本课程及相关课程的联系工程经济学是土木工程和管理学科的交叉学科，覆盖的学科领域非常广泛，它是土木工程、管理学、经济学和法律等学科的综合性应用学科。因此本课程的前修课程包括土木工程的相关课程、管理学、经济学、会计学、法律等，这些课程可以帮助我们更好地掌握工程经济的原理和实践应用。 二、课程内容及考核目标 第一章资金的时间价值 （一）课程内容本章介绍了学习该门课程需要掌握的一些基础知识，作为其课程内容的概念和计算基础，包括资金的时间价值的理论及计算、资金的等值原理以及利息和利率的概念及计算。 （二）学习要求熟练掌握相关的理论和计算，为该门课程打造学习的理论和计算基础。 （三）考核知识点和考核要求 1、掌握：资金时间价值的含义；利息及利率的意义及计算；名义利率和实际利率的意义及计算。 2、熟练掌握：资金的等值原理；资金时间价值的计算及应用。 第二章工程经济分析及评价的基本原理 （一）课程内容本章介绍了进行工程经济分析及评价的一些基本原理，包括工程经济要素、工程经济性判断的基本指标、工程方案经济性分析比较的基本方法、价值工程原理以及费用效益分析。 （二）学习要求通过本章的学习，要求深刻理解并掌握工程经济性判断的基本指标并能够熟练应用；掌握工程经济要素的相关内容、价值工程原理；认识工程经济性分析比较的基本方法及费用效益分析。 （三）考核知识点和考核要求 1、领会：工程经济要素之间的关系；现金流及投资回报；现金流的年序；工程方案经济性分析比较的基本方法；费用效益分析。 2、掌握：工程经济要素基本构成；价值工程原理；成本概念的区别及联系。 3、熟练掌握：工程经济判断的基本指标的意义、计算及应用。 第三章多方案的经济比较及选择方法 （一）课程内容本章介绍了多方案的比较和选择。
黑龙江省高等教育自学考试秘书学(050104)专业（独立本科段） 秘书心理学考试大纲 (课程代码 5007) 黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室 二○○九年十月
一、课程性质与设置目的要求 《秘书心理学》是全国高等教育自学考试秘书学专业的必考课程，它是培养和检验自学应考者秘书心理学的理论知识及其应用能力的一门专业基础课。 《秘书心理学》的基本内容包括两个部分：第一部分是秘书个性心理论。重点讲授秘书活动中秘书角色的心理现象及其活动规律，如秘书的角色特征、个性心理、欲望要求、智能结构、价值倾向等。第二部分是秘书交往行为论。重点讲授秘书的人际交往、人际关系、公关行为、工作激励等。设置此课的目的，在于通过对秘书心理特点和行为规律的揭示，既有利于领导充分尊重秘书工作的特殊规律，并根据心理学中的性格、气质的互补性原则，对秘书人员进行合理安排与搭配，推动秘书工作的有效开展；也有利于秘书人员加强自身的心理调节和心理保健，提高自己的心理素质和工作能力。 秘书心理学与秘书学、心理学都有着紧密的联系。学习秘书心理学，既要借助秘书学的理论与方法，如观察法、统计法等；又要运用心理学的理论与方法，如心理观察法、心理测量法等。学习秘书心理学要坚持两条基本原则：一是系统性原则，由了解部分心理到了解心理的整体，直至了解心理要素之间的普遍联系，获得最佳学习效果。二是实践性原则，秘书心理学是一门实践性很强的学科，它要求学习者坚持“实践第一”的观点，把理论学习同秘书实践活动紧密结合起来，运用所学理论指导工作实践。 二、考试内容与考核目标 （考核知识点、考核要求） 导论秘书心理学概观 一、学习目的和要求 通过导论学习，了解秘书心理学的学科性质与理论体系，明确秘书心理学研究对象和基本任务，掌握学习秘书心理学的基本原则和方法。 二、考试内容 第一节秘书心理学的学科性质与理论体系 （一）秘书心理学的学科性质 （二）秘书心理学的理论体系 第二节秘书心理学的研究对象和基本任务 （一）秘书心理学的研究对象 （二）秘书心理学的基本任务 第三节秘书心理学的基本原则和研究方法 （一）秘书心理学的基本原则 （二）秘书心理学的研究方法
《交通工程基础》课程考试大纲 一、指导思想 为了真实反映交通土建工程专业本科生的《交通工程基础》学科成绩，促进教学手段改革，提高教学质量，指导学生学好本门课程，使学生顺利通过本课程的考试，制定本考试大纲。 二、本考试大纲依据 本考试大纲依据《交通工程基础》教学大纲(修订版)。 三、考试方式及考试时间 1、本课程考试采用书面笔答闭卷形式，试卷满分为100分。 2、本课程学生期末成绩由平时成绩和期末试卷成绩两部分合成，其中平时成绩（课堂考核和平时作业）占30％，期末试卷成绩占70％。 3、考试时间为120分钟。 四、考试内容及要求 （一）、绪论 考试内容 交通工程学的定义，发展及研究对象，交通工程学的特点 考试要求 1.掌握交通工程学的定义，发展及研究对象. 2.理解并掌握交通工程学的特点有哪些.
（二）、人和车辆的交通特性 考试内容 驾驶员的交通特性，行人交通的交通特性，汽车的行驶条件，汽车动力性能的评判指标 考试要求 1.掌握驾驶员的交通特性，行人交通的交通特性 2.理解并熟练掌握车的行驶条件，汽车动力性能的评判指标 （三）、交通量调查 考试内容 交通量的定义、分类，交通量调查的方法，交通量时间分布特性 考试要求 1.理解交通量的定义、分类 2.掌握交通量调查的方法. 3.理解交通量时间分布特性 4.了解了解交通量资料的应用 （四）、车速调查 考试内容 表征车速统计分布特性的特征车速，地点车速调查的方法，行驶车速及区间车速的调查方法，车速资料的数学分析及整理考试要求 1.理解并掌握表征车速统计分布特性的特征车速
2.理解并掌握地点车速调查以及行驶车速及区间车速的调查方法 3.了解车速资料的数学分析及整理 （五）、交通密度 考试内容 交通密度的概念，交通密度调查的方法 1.了解交通密度的概念 2.理解并掌握交通密度调查的方法 (六)、延误 考试内容 延误的概念，路段行车延误调查方法，交叉口延误调查方法 考试要求 1.了解延误的概念. 2.掌握路段行车延误以及，交叉口延误调查方法 (七)、交通量、速度和密度之间的关系 考试内容 交通流量、速度和密度三参数之间的关系 考试要求 1.掌握交通流的基本关系式 (八)、交通流理论 考试内容
单选题 在建设工程项目可行性研究阶段，计算投资应依据的定额或者指标是( ) 收藏 A. 概算定额 B. 投资估算指标 C. 概算指标 D. 预算定额 回答错误!正确答案： B 25.某企业欲从国外引进甲或乙两种先进技术，假如两种技术的生产效率相同，引进甲技术的一次性投资为300万元，年生产成本为20万元，引进乙技术的一次性投资为400万元，年生产成本为10万元，设基准收益率为6％，则( )。 收藏 A. 应该引进乙技术 B. 应该引进甲技术 C. 甲、乙技术经济效益相同 D. 不能判断应该引进哪种技术 回答错误!正确答案： B 某分项工程施工采用方案A的成本为5万元，在相同条件下，采用其他方案的合理成本为4.5万元。对方案实施价值工程，可以认为方案A的价值系数为( ) 。 收藏 A. 0.53 B. 0.90 C. 1.11 D. 0.10 回答错误!正确答案： B 下列关于股权式合资结构、契约式合资结构和合伙制结构的说法，正确的是（） 收藏 A. 有限合伙制下，每个合伙人对合伙机构承担有限责任 B. 股权式合资结构下，股东对于公司承担的责任以公司发起成立时的公司权益资本为限 C.
契约式合资结构下，投资各方的权利义务按照出资比例进行分配 D. 一般合伙制下，每个合伙人对合伙制机构的债务和其他经济责任及民事责任均承担无限连带经济责任 回答错误!正确答案： D 项目融资的特点包括（） 收藏 A. 项目投资者承担项目风险 B. 用于支持贷款的信用结构固定 C. 项目融资成本较高 D. 贷款人可以追索项目以外的任何资产 回答错误!正确答案： C 采用股权式合资的新设项目法人，按《公司法》的规定，全体股东的货币出资金额不得低于公司注册资本的 收藏 A. 40% B. 30% C. 50% D. 20% 回答错误!正确答案： B 某项目的建设投资5000万元（不含建设期利息），建设期利息300万元，流动资金400万元，投产后正常年营业收入3500万元（不含增值税销项税额），营业税金及附加50万元，经营成本2000万元（不含增值税进项税额），折旧和摊销400万元，当年应支付利息100万元。该年的总投资收益率为（） 收藏 A. 20.18％ B. 16.67％ C. 19.37％ D. 18.42％ 回答错误!正确答案： D 家庭的半自动洗衣机，经过多次维修也无法使用，准备购买全自动的新洗衣机，这一措施属于对（）。收藏 A. 无形磨损的局部补偿
（0398）《心理学》复习大纲、样题及答案 第一部分说明 ●本考试大纲主要根据教材李红、张仲明主编的《心理学》教材，西南师范大学出版社，2004年9月出版，为编写考试大纲的依据。标准答案以及各种相关提法以本教材的提法为准。在考试中，本着既考查基础知识，又考查理解和运用、分析、解决能力的原则编制考试大纲。 第二部分考试内容分布 第三部分考核要求
第一章绪论 [考核要求] ●识记：心理过程，心理状态，心理特征，无意识，个性，个性心理特征、个性倾向性，刺激变量，机体变量，反应变量，观察法，晤谈法，问卷法，测验法，自然实验，实验室实验，个案研究法。 ●理解：心理现象的特点；从历史发展角度来分析心理学的研究对象；心理过程、心理状态、心理特征的关系；认知过程、意志过程、情绪过程的关系；心理学研究常用的方法及各自的优缺点；心理学研究的基本任务；当代心理学的发展历程；心理学的生理机制；学习心理学的意义。 ●重点：心理学的研究对象的系统分析；当代心理学的研究取向及各研究取向的基本观点。 第二章感知觉 [考核要求] ●识记：感觉，知觉，错觉，瀑布效应，诱导运动，自主运动、PHI现象，Tau效应、Kappa效应，结构级差，知觉的整体性，联觉，感受性，绝对感受性与绝对阈限，差别感受性与差别阈限，感觉后象，感觉对比，感觉的相互补偿。 ●理解：感觉的信息加工过程；感觉的基本规律；绝对感受性与绝对阈限，差别感受性与差别阈限之间的关系；知觉的特点；知觉的信息加工过程；知觉的基本规律；知觉组织的规律；视空间知觉的规律；听空间知觉规律；时间知觉的规律；空间知觉的规律；错觉的种类；错觉的形成原理； ●重点：利用感觉和知觉规律来分析现实生活中的心理现象。 第三章记忆 [考核要求] ●识记：记忆，感觉记忆，短时记忆，长时记忆，情景记忆和语义记忆，外显记忆和内隐记忆，程序性记忆和陈述性记忆，图像记忆，声象记忆，复述，组块化，遗忘，痕迹衰退
1.影响工程项目质量的环境因素较多，有现场自然条件、质量管理环境、施工作业环境等，其中施工照明、交通运输状况属于（d. 施工作业环境）的范畴。 2.监理工程师是指（d. 取得“监理工程师注册证书”的工程建设监理人员）。 3.GB／T19000（d. 等同）ISO9000系列标准。 4.关于合同的形式说法有误的一项是（c. 书面形式合同专指纸质合同）。 5.监理单位如果没有（d. 独立性），就难以保持监理工作的公正性。 6.甲级监理企业的负责人和技术负责人应当具有（d. 15）年的从事工程建设工作的经历。 7.监理单位的（c. 资质认定）要政府建设主管部门的批准。 8.《担保法》规定，下列财产可以作为抵押的是（a. 国有土地使用权）。 9.工程项目监理能够在公平、合理、合法的建设环境下进行，要求监理必须具有（c. 公正性）。 10.《合同法》中规定的合同履行抗辩权，是指合同履行过程中当事人任何一方因对方的违约而（c. 中止履行合同义务）的行为。 11.下列订立合同有效的是（d. 法人权限内订立的合同）。 12.施工机械设备的（b. 主要性能参数）是选择机械设备的依据之一，要能满足施工要求和保证质量。 13.《合同法》关于合同成立地点规定（a. 承诺到达要约人时的地点）。 14.工程项目质量控制的首要原则是（b. 坚持质量第一）。 15.在工程建设中，影响工程质量的主要因素有：人、材料、机械、方法和环境五个方面，其中对工程质量影响最主要的因素是（a. 人）。 16.下列各项不属于合同法律关系客体的是（a. 当事人）。 17.我国已加入WTO，要实现国际接轨，加入国际经济的大环境中去，企业就必须按ISO9000族的要求建立和健全质量体系，ISO9000系列标准是国际标准化组织于（a. 1987年3月）正式发布的。 18.由组织的最高管理者正式发布的该组织总的质量宗旨和质量方向是指（c. 质量目标）。 19.人员培训、物质准备等方面工作属于下列哪个阶段的工作（d. 施工和动用前准备）。 20.我国《合同法》规定，当事人订立合同的形式有（c. 书面形式、口头形式和其他形式）。 21.设计方案的审核，包括总体方案和（a. 专业设计方案）审核两部分内容。 22.过期、受潮的水泥（d. 重新检定其标号后可用于一般工程）。 23.所谓建设程序是指一项建设工程从设想提出决策，经过设计、施工直至投产或交付使用
815 交通工程学考试大纲 （Fundamentals of Traffic Engineering） 一、参考书目 《交通工程总论》徐吉谦、陈学武主编，人民交通出版社，2008年第三版 二、课程的基本要求 掌握有关交通工程的基本概念；了解交通工程学科的特点、知识范围、发展动态；掌握交通流的基本理论知识与方法、交通特性分析、道路通行能力分析、交通规划基本方法、道路交通安全基本评价方法等。 三、考查的知识要点 第一章：绪论 交通工程学的定义；交通工程学科的研究范围与特点、交通工程学科的产生与发展、我国交通工程现状及展望。 第二章：交通特性分析 掌握交通特性及其相互间的关系：人－车基本特性、交通量特性、行车速度特性、交通密度特性。 第三章：交通调查与分析 掌握交通交通调查的方法、数据的处理分析、交通量特性调查、交通设施调查、交通影响因素调查。 第四章：交通流理论 掌握交通流特性、定义、基本理论；了解概率统计模型、排队论、跟驶模型、流体模拟理论。 第五章：道路通行能力分析 掌握道路通行能力概念、类型、影响因素，服务水平含义、分级与评价指标，道路路段通行能力、无控制与信号控制交叉口的通行能力计算及确定方法。 第六章：交通规划 掌握交通规划的一般理论，交通规划与路网规划、交通预测及评价的程序及方法。 第七章：停车设施规划 掌握停车方式、停车场的需求、预测、规划与设计。 第八章：交通管理与控制 掌握交通管理的含义、目的与作用，交通需求管理的含义、策略、基本原则、措施；掌握交通标志标线的种类、交叉口信号控制有关概念、控制方式。 第九章：道路交通安全 掌握交通安全的基本概念,交通事故的调查、分析、评价、预防的方法。 第十章：道路交通环境保护 掌握道路交通排放的污染物及其防治、道路交通环境影响评价。 第十一章：新技术在交通工程中的应用 掌握GIS、GPS的含义、构成及其应用，掌握ITS的定义及其子系统。