机械运动
第一讲：长度和时间的测量
考点一、时间与长度的测量及常用测量工具、特殊测量方法
1、长度：需要一个固定的标准------长度单位；长度的国际单位是：米（ｍ）
；常用单位有：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
各长度单位之间的换算关系：
1km =1000ｍ1ｍ=10 dm
1dm =10 cm 1cm =10 mm
1mm =1000μm
1μm =1000 nm
（进行小测试）
例1：2m= cm。
变式：下列长度的单位换算正确的是（）
A．2.5m=2.5m×100cm=250cm B．75mm=75×10-3m=7.5×10-2m
C．42cm=42÷100m=0.42m D．24m=24m÷1000=0.024km
例2：国际单位制中，长度的单位是__________,常用符号__________表示，比它大的单位有__________,比它小的单位有__________、__________、__________、__________和_________。
2、测量工具：刻度尺、米尺、卷尺、游标卡尺等；
使用测量工具测量前需要注意：①刻度尺的零刻度线在哪里？
②它的测量范围（量程）是多少？
③它的分度值（相邻两刻度线之间的长度是多少？）（最小刻度值）
（进行小测试）
正确的测量方法：①使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置。（会放）
②刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐，视线要与尺面垂直。（会读）
③测量时要估读到分度值的下一位，记录测量结果时，要写出数字和单位。（会记）
正确的读数方法：①视线要与尺面垂直，正视刻度线。
②估读到最小分度值的下一位。
③读数时要读出准确值、估计值、单位。
例1：测量长度的基本工具是，测量结果由数值和组成的。
例2：图所示的几种测量中，刻度尺放置最符合要求的是哪个？( )
例3：小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适
A．量程15 cm，分度值0.5 mm B．量程10 m，分度值1 dm
C．量程30m，分度值1mm D．量程3 m，分度值1 mm
例4：如图8所示，物体A的长度是________cm。
变式：下图物体的长度是____mm.
3、特殊的测量方法：
累积法、以直代曲法、辅助等长法等。
例：测量细铜丝的直径时常采用“测多算少”的方法，如图所示，那么20匝铜丝的长度为_______ cm，铜丝的直径为_______ μm.如再将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将_______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）.
4、时间：在国际单位制中,主单位为：秒（s）；常用的单位还有：分（min）、小时（h）。
时间单位间的换算关系：
1h=60min 1min=60s 1h=3600s
常用测量工具：停表（秒表），时钟。
小思考：想一个方法，在没有钟、表等测量工具时如何估测一段时间
（答案）平静地坐下来，测出你脉搏跳动10次的时间，这样你就有了一个随身携带的“生物钟”。（方法建议：两人合作，自己搭测脉搏，请你的同桌为你计时。）
图中是体育教师为某同学测量长跑成绩用的（填仪器名称），图中的示数是min s。
考点二、误差和错误
误差：在测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差。误差就是测量值与真实值之间的差异。有人为的原因，也有测量工具的精密程度的原因（误差过大时，我们就称读数值是个错误值）
误差是不可避免的，但是错误是可以避免的。
误差的减小方法：多次测量取平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，可减小这种误差。
例1：小张和小李合作测量了物理课本的宽度，三次测量的结果分别为16.75cm,16.76cm,16.78cm,则课本的宽度为______cm。
小问题：例题用的是上述哪种方法____________________。
例2：小明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是( ) A．17.31cm B．17.32cm C．17.52cm D．17.30cm
变式：用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次．这样做的目的是A．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差
B．减小由于刻度尺不准确而产生的误差
C．减小由于估测而产生的误差D．避免测量中可能出现的错误
第二讲：运动的描述
考点：机械运动及运动的相对性、参照物、
1、机械运动：在物理学中，把物体位置的变化，叫作机械运动。
2、参照物：说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这个被选作标准