基于国际化背景下推进研究生培养工作的思考
摘要：本文从我国高校研究生教育国际化的现状入手，分析存在的问题，并进一步探讨解决的对策，以期有助于在人才国际化形势下对于如何培养高层次国际化人才作出有益思考。
关键词：国际化研究生培养模式
中图分类号：g643.0 文献标识码：c doi：
10.3969/j.issn.1672-8181.2013.13.066
1 我国高校研究生教育国际化的现状和问题
1.1 研究生教育国际化的现状
我国的研究生教育自改革开放以来，教育资源的“引进来”与“走出去”都取得了一定的成果。但从研究生人才的国际竞争力来看却不靠前，从2006到2010年，在瑞士洛桑管理学院组织的全球人才竞争力评选中，我国一直徘徊在18名左右的位置，最好的排名也是2007年在参评的55个国家中名列第15位的位置。[1]可见，这与我国的人才总数和教育投入并不对称，教育国际化之路依然很长。
1.2 研究生教育国际化的问题
相较于美国等发达国家在上世纪70年代初便将研究生教育国际化作为国家战略加以推行，我国的研究生教育国际化起步比较晚，且多是在被动的形势下开始推行的。因此，无论从战略意识还是从政策法规，无论从课程设置还是交流合作，我国的研究生教育国际化都存在着很大的不足。