科技公共服务平台
科技创新展示平台建设项目申报书、项目组建的必要性及意义
“十二五”时期是我国经济社会发展的关键时期，也是提高自主创新能
力、建设创新型国家的攻坚阶段。国家、省、市都发布了“十二五”发展规划纲要，描绘了未来五年经济社会发展的宏伟蓝图，明确了我国科技创新能力建设的方向和重点，也对科技工作做出了新的战略部署。科技成果展示平台作为国家创新体系的重要组成部分，对大力提高我国自主创新能力，充分发挥科技进步和创新对促进发展方式转变、推动中国经济社会发展走上创新驱动、内生增长的轨道有着重要支撑作用。
(-)项目组建的必要性
1.是科技面向经济建设，支撑和引领经济社会实现跨越式发展的客观
rtti 而
妥
当今世界，国际金融危机使世界各国面临经济发展方式转变和产业结构
深度调整压力，经济发展对于发现和培育新的经济增长点的需求更加急迫。
世界科技发展正孕育着新的革命性突破，世界各主要国家积极抢占未来竞争的战略制高点,全球进入空前的创新密集和产业变革时代。
“十二五”时期我国发展仍处于重要战略机遇期，但依靠物质消耗、要
素投入和低成本比较优势的发展模式难以持续。我国正处在必须转变经济发展方式、调整经济结构才能实现可持续发展的重要阶段，迫切需要把自主创新摆在更加突出的位置，大幅度提高科技进步对经济增长的贡献率，使自主创新成为经济社会又好又快发展的内在动力
而科技创新展示平台作为科技界、中介机构和产业界进行沟通的信息交
流平台，是**科技、文化和社会发展形象的体现和重要窗口，通过展示意义重大、影响深远的科技成果，将充分体现科学技术在地方经济社会发展中的
重要支撑和引领作用，促进实施科技兴市战略，加快建设创新型城市，有力地提
升科技支撑经济发展的能力。
2?是进一步健全区域科技创新体系，增强科技创新能力，培育核心竞
争力，推动科技事业健康发展的重要措施
科技创新与科技普及，是科技进步的两个基本体现，是科技工作的
体两翼。科技发展必须做到“创新”与“普及”并举，让科技创新真正进入社会，成为大众的财富，成为全社会的力量。而科技展示就是这样一座桥梁，特别是在当前全社会科技意识和科技素养有待进一步提高的现实情况下，它可以快速的拉近科技创新与全社会之间长期而又客观存在的距离。
而科技成果展示平台作为科技普及的重要载体，伴随着以声、光、电为
代表的新型展示方式的兴起，科技宣传的作用越发凸显。我国各地区纷纷发掘自身优点，整合当地的资源，扬长避短，以新观念、新视角、新技术大力展示科技成果，积极开拓科技宣传工作的新局面，全力打造技术创新的坚强后盾，为国家创新体系提供有力的保障。
3.是新时期扩大科技宣传工作影响，创新科技管理工作的新手段
**科技创新展示平台是以宣传科技进步、进行科技普及、指导全市科
技工作为主要任务的重要载体，也是全市科技系统的重要宣传渠道和舆论阵地，将充分发挥科技工作的喉舌作用。建好**科技创新展示平台就能进步解放思想、与时倶进、开拓创新,
牢牢把握正确的舆论导向，把宣传科学精神、宣传科技工作与普及科技知识紧密结合起来，唱响主旋律，扩大覆盖面，增强针对性、时效性和准确性, 在创新实践中不断开创全市科技管理工作新局面。
4.是**科技园自身发展的需要
**科技园作为**科技创新的重要载体，肩负着推进科技事业发展、落
实科教兴国战略和营造自主创新氛围的使命。为了建设创新型文化、营造创新型人文环境，**科技园必须搭建科技创新展示平台；为了建设**创新体系、建设创新型**的科技发展环境，科技创新展示平台是必不可少的载体之
只有搭建好科技创新展示平台，在园区形成良好的科技宣传氛围，才
能扩大科技宣传的效果，提高科技宣传的质量，营造良好的舆论氛围，持续不断的激发园区走创新型崛起之路、建设创新型**的满腔热情。
(-)项目组建的意义
1?展示*水科技成果
在调结构、促转型的关键阶段，**紧紧围绕长三角一体化发展战略和
沿海开发战略，按照“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的方针，全面启动率先基本建成创新型城市步伐，全市自主创新能力和科技进步水平大幅提高。在产业创新、高新技术发展、创新环境改善、创业平台建设、产学研合作、知识产权保护、农村与社会发展等方面取得的显著成绩。
**科技创新平台的搭建，将全面的、具体的、生动的展示**科技创新所取得的各项成果，准确、及时的反应科技信息，同时也在一定程度上给**带来大
2?提升科技管理水平科技创新展示工作做得怎样，关系到**市委、市
政府建设创努力
新型?和全面建设小康社会战略决策和工作部署的顺利实施，影响到各项科技工作的正常开展和各类科技计划的实施乃至全市科技事业的发展。**科技创新展示平台的搭建，有利于科技部门高度重视科技宣传工作，进一步增强做好科技宣传工作的主动性、自觉性和责任感，把科技宣传工作提升到关系科技管理能力的高度，进而提高科技管理工作效率，扩大科技工作的影响力。
3.提升科技服务水平
**科技创新展示平台是利用声、光、电等多种科技手段展示**科技取得的成
就，同时也可为**各科技园区企业作各种形式的宣传和市场营销，提高**科技和** 科技型企业的知名度，为**科技的发展创造合作机会。同时，通过科技成果展示平台既可以大大降低孵化器的运作成本，也可以使当地的创业者通过该平台以更低的成本接受服务。
4.提高全民科技意识科技创新展示平台将突破“科技宣传就是政治宣传”和“科
技宣传就是使用技术普及”的片面思维模式。同时科技创新展示平台，将充分展示大科技”观，让科学思想渗透，提高科技宣传的社会效果，引导人们用科学的思想
和方法就去思考问题和解决问题。同时能够及时传播全民前所未知的新思想、新路子、新观念、新情况、新知识、新学科和新的科技成果，引导全民对信息整合，实现集成和创新。
二、项目组成的可行性
1.技术的可行性
水*科技创新展示平台包括空间展示、电子媒介、网络宣传和纸质材料。
在**科技创新展示厅内，将充分利用现代电子媒介表达**科技创新成果。主要以
液晶电视、投影仪为载体，采用声、光、电一体化的表达方式，把声、光、电等高技术手段与展演实体空间及其道具相结合，将声效、光效、电控等技术进行整合设计, 形成了集光电、文字、语言、音乐、图像于一体的立体化的展示模式。展示內容包括 **科技“十一五”发展
?科技园将提供500平方米空间用于建设**科技创新展示厅。展示厅以科技创新为主导，体验与互动相结合，知识与应用相统一，充分体现科技元素、节能、低碳、环保，注重与周边环境的和谐统一，透明开放，布展灵活，以数字和实物布展为主，合理利用原有的建筑形式，力求简约；同时秉承新的设计理念，全面提升展示层次，综合运用高科技手段，突出展示内容，增强互动性和展示效果，力争成为全面展示**科技创新的一流展厅。
(2)电子媒介
历程、**科技创新成果宣传片、**科技园宣传片、水*科技园企业宣传片、**科技园3D仿真系统等。
(3)网络宣传
**科技创新展示平台将通过**政府网、**科技网、**科技园网等其他网站,
开设**科技创新成果专栏，将**科技创新成果以电子的形式展示出来。专栏分为科技资讯、科技发展历程、科技成果、科技人才、科技惠民等模块。
(4)纸质材料
**科技创新展示平台在采用新型展示手段的同时，保留传统的宣传方式，即纸质
宣传材料。**科技创新展示的材料主要为《**市“十一五刀纵览》、《**科技》、
《**科技园宣传册》、《畅享》等。
2.经济的可行性
**科技创新展示平台作为我市重要的科技创新对外服务的窗口，主要的服务领域
是**市科技局，将通过平台全面宣传我市科技取得的丰硕成果，全方位展示我市科技创新的成效和发展战略。平台重点展示我市各领域科技成果和高技术产品，搭建科技合作平台和高新技术产品交易平台，为我市科技产业、科技人员和社会经济发展服务。
**科技创新展示平台实行免费开放，使得平台取得广大的社会公众效应，通过社
会公众效应可以很好的促进相关企业单位、事业单位、科研单位、政府机构等对科技创新展示平台的重视，进而推进**科技创新，不断引进新项目、大项目，促进科技成果的转化。
3?预期效果
通过该平台的实施，扩大对**科技创新的宣传效果，展示**科技在十一五”
期间取得的巨大成果。为**各类人群提供集成的科技信息资源、互动的科技信息网络
和个性的科技信息服务，进一步健全区域科技创新体系，增强自主创新能力，培育核心竞争力，推动我市科技事业健康发展。同时，将“政、产、学、研、资”有效结合，扩大科技服务的广度和深度。通过集中投入和技术资源共享，大大拓宽技术服务非覆盖氾围）提咼科技宣传的社会败果，及时传播新思想、新技术、新知识和新的科技成果，使全民科技意识得到进一步提升。。
三、项目单位情况和项目实施基础 **科技园是由**市人民政府出资建设，融企业孵
化、技术研发、科技商贸、创
业服务、生活配套于一体，生态化、人文化、数字化、开放式的高科技创业园区。园区先后获国家级高新技术创业服务中心、国家级高校学生科技创业实践基地、江苏省现代服务业集聚区、江苏省中小企业社会化服务体系建设示范单位、江苏省软件和信息服务产业园、江苏省软件产业人才培训基地等称号。
**科技园秉承着“孵化梦想，成就未来”的服务理念，以“降低企业创业的风
险和成本，提高企业的成活率和成功率，培养成功的企业和企业家力为宗旨，努力提升传统产业，催生新兴产业。以“创新、创业、创意刀为载体，着力孵化信息服务、
新材料、新能源和生物医药为主的四大高新技术产业。园区拥有五大功能区，分别是企业孵化功能区、技术研发功能区、产品贸易功能区、科技服务功能区、生能区。不断
活配套功集聚**各项优势资源，向外辐射传导园区创新成果与创业文化，带动**传统产业
升级和产业结构优化，加快现代高科技产业实现跨跃式发展。
商务服务、科技服务、资金服务、中介服务、技术服务和人才服务六大平台的建
设，让园区成为推动**科技创新与产业发展，具有资源凝聚力、自主研发创新能力、科技产业推动力和区域辐射力的综合型示范功能区。
**科技园坚持以人为本，运用现代化管理方法，吸取先进管理经验，合理利用人
才，扬长避短，充分提高人员的工作效率。经过两年多的发展, 批有志于孵化器建设事业的优秀人才，团队建设取得了长足进展。目前，园区已经建立起来了一支专业突出、具有综合服务能力的专业化孵化管理队伍。园区的管理团队共有成员名，具有本科学历的占％以上。整个团队积极向上，爱岗敬业，拼搏氛围
浓，开拓创新意识强，团队协作精神好，专业涵盖工商管理、电子信息、计算机、财务会计等多个学科，能为企业提供全方位的、多层次的技术、管理咨询服务。
四、项目主要目标和任务
(-)项目建设的目标与建设任务
总体目标：通过建设**科技创新展示平台，服务于**科技事业相关企事业单
位、科研机构、政府行政机构、普通公众，为**市全方位提升自主创新能力、科研能力、服务能力提供基础支撑。本项目将基于**科技园的现有条件，建设多位一体的科技成果展示平台，服务贯穿**科技系统。
主要任务和内容:
1?声光电一体化展示厅声光电一体化展示厅是指在一定的空间内，利用现代科学
技术和先进设备，包括多屏幕投影、灯箱效果、声控设置等，向受众展示**科技成果，使受众产生身临其境的感觉，从而产生还原历史的逼真效果，更具艺术感染力, 能够更好的反应**科技发展的进程、规模和成果。展示厅分为序言、领导关怀、科技荣誉、创新环境、高新技术、创新创业平台、产学研合作、知识产权、农村与社会发展、地方科技风采等栏目。
2.网络成果展示平台
网络成果展示平台是指通过网络、网站的建设，将**科技成果通过电子的形式
发布在网上，受众可以不受时间、空间的限制，随时可以分享**科技取得的成就。
网络成果展示平台可以**政府网、**科技网、**科技园网为载体，设置科技资讯、科技发展历程、科技成果、科技人才、科技惠民等模块。
3.科技成果展示册科技成果展示册用于展示创新成果、服务创新企业、弘扬创
新精神。展示册可以《** “十一五”科技纵览》、《**科技》、《畅享》等为载体，设置创新园区、特色基地、创新平台、江海英才、创业创新、科技合作、成果转化、知识产权、科技动态、图说科技、科技金融、民生科技、研究与交流、高校院所、专家言论、前沿科技、科普园地等板块，向受众反映**科技发展的具体情况。
(-)管理机制
**科技创新展示平台由**科技园负责运营管理，**市科学技术局领导和指导**
科技园工作，同时提供信息和技术支持。项目实施后，作为政府鼓励创新、创业和落实政府新产业政策导向作用的载体，园区将充分利用好这个平台，更加努力为地方创新、创业者提供政府优惠和服务Z更能够在区域性创新服务平台建设和服务过程中体现其社会责任感。经过，两年多的建设，园区已经培养了一支高效、负责、服务意识强的服务队伍，为企业提供商务、技术、中介、资金和人力资源等方面的服务。园区将为平台配备有最具服务经验、能力和意识的工作人员更好地做好园区企业的服务工作。
五、项目实施计划
]?项目实施期限：分年度工作考核指标:
2.预期规模：项目实施后将提供综合性的服务，实现多样化的高效运作模式,
不断完善孵化器的内生增长机制。预计每年展出场次以上，参观人数人以上；宣传效果明显，*水各类机关、高校、科研院所等企事业单位、相关部门知晓**科技发展
现状；通过成果展示，吸引新项目、新成果入驻*实现新项目、新成果对接项以
3.计划投资：万元
项目预计总经费万元。其中向市科技局申请经费万元，依托单位自筹经费万兀。
1）经费筹集情况（经费单位：万元）
已投入经费（包括政府部门、其他资金投入）情况说明:
2）新增经费预算（经费单位：万元）
硬件设备清单
软件设备清单
5.项目主要参加人员
姓名
别年龄专业职称
项目中承担工
科技创新计划方案 一、宗旨 为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，我校特举办2008年度科技活动节。 二、活动主题 为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，学校2008年度科技活动节的主题是：“节约、创新、发展”。要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手，主动发现、自主研究、自主创新。 三、参赛对象：全校学生 四、活动内容 （一）科普宣传 1. 利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。 2. 利用板报、广播进行宣传，学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。 3. 各班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。 4.各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。 （二）科普实践 1. 利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。 2.学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。 3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。 4. 举办一次科普知识讲座，召开一次科技教育的班级活动。 5. 组织学生看一场科普录相片。 （三）科普比赛 1、科技创新制作活动 科技创新制作活动分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、生物化学、计算机科学、等学科。以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。 可以下几种形式： （1）“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。 （2）“电脑制作” ——电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。将作品制作成光盘参展，另附说明书。
科技创新服务平台建设方案WORD版本下载后可编辑
某某市科技创新服务平台建设方案 为全面贯彻落实党的十九大精神，根据某某市委市政府“关于增强自主创新能力，加快建设创新某某市的决定”以及“关于进一步加强科技创新体系建设的意见”的文件精神，加快科技创新服务平台建设，进一步增某某市科技创新能力，优化创新环境，全面提升某某市产业竞争力，推动创新某某市建设，拟整合国内外相关的科技资源，建设某某市科技创新服务平台。 一、组建科技创新服务平台的必要性 （一）某某市创新平台建设的现状看，组建科技创新服务平台是推动科技进步，建设创新某某市的需要。近几年，我们在推动科技创新和公共服务平台建设方面做了一定的工作。如研发了某某市科技计划网上管理系统、科技成果网上登记系统、专家数据库等，实现了某某市科技计划项目和科技成果的网上申报及评审等；开通了烟台中小企业公共服务平台，为中小企业的创新提供信息与技术支撑。但是，目前科技服务平台的建设还缺乏统一规划，因此，充分整合和优化科技资源，加快建设一个社会化、网络化、专业化，多功能的“一站式”创新服务平台，对于促进全社会科技资源高效配臵和综合利用，提某某市自主创新能力，推动创新某某市建设具有重要的作用。
（二）从创新主体看，组建科技创新服务平台是服务企业，促进企业自主创新的需要。企业是自主创新的主体。目前某某市中小企业规模和实力还不够强，存在着信息渠道不畅、自主创新能力不足、技术创新和产品创新薄弱等问题。因此，整合社会科技资源，建设一个以网络技术为基础，信息服务体系为支撑，共享机制为保障的科技创新服务平台，实现资源整合、系统集成、便利服务，积极为企业、院校、科研机构等创新主体提供优质、高效的服务，是促进自主创新的有力措施，是全面提某某市产业竞争力的需要。 （三）从政府部门自身建设看，组建科技创新服务平台是转变政府职能，建设“阳光政府”的需要。推动科技创新，建设创新某某市，根本的要求是转变政府职能，为科技创新提供公共服务。通过科技创新服务平台，既能规范、简化和优化业务流程，提高工作效率；又使科技管理、服务更加公开、公正、公平，有利于改善创新环境，对于构建“阳光政府”、建设服务型机关，促进政府管理科学化、服务高效化起到积极的作用。 二、指导思想及建设原则 （一）指导思想 坚持以科学发展观为指导，以提升某某市科技创新能力为目标，以建立共享机制为核心，充分运用现代网络信息技术，整合和优某某市科技资源，搭建公益性、基础性、战略性的科技创新“一站式”服务平台，成为服务企业和科研机构的专业化网络载体，某某市的科技进步和技术创新提供有力支撑。
湖东路四小科技创新大赛活动开展简介 在这科技发展日新月异的时代，只有从小对学生就进行科技创新教育，将来才能在激烈的竞争中占据主动位置。随着教育改革的不断深化，我校把科技创新工作放在突出的地位，进一步提高了对在少年儿童中开展科技活动的重要性的认识。尤其是近年来，随着素质教育和创新教育的逐步深入，我校不断加大科技教育领导力度，提高资金投入，强化科技教师队伍建设，锐意改革，努力创新，认真总结研究开展青少年科技教育活动的途径和方法，不断提高青少年科技教育工作的质量和水平，为推进素质教育，形成科技教育特色作出了新的贡献，科技教育成果显着，受到了教育局和市、区科协领导、学生家长的称赞和社会各界的认可。现将我校在参与过程中的一些做法简介如下： 一、加强组织领导： 我校一直重视对学生进行科技创新教育，学校每年开学都成立科技创新领导小组，教导处主任任组长，美术教师、科技教师具体负责日常活动开展情况。 二、认真组织科技创新兴趣小组活动： 我校以学校少年宫为载体，成立了科技创新制作小组（小牛顿实验室）和科技创新绘画小组（格列佛画室），开展科技创新活动的辅导工作。同学参与意识很强，活动效果很好，得到了校和家长的一致好评。同学们也表示通过参与小组活动，增强了大家的动手能力，思维也活了，学习成绩也有进步。
三、积极开展青少年科技创新活动： 学校每学期都制定相关活动计划，每学期开展科普周活动，组织学生科技创新绘画比赛。选出优秀作品加工辅导，为科技创新大赛做准备。 四、认真组织参与上级举行的科技创新比赛。 我校从2010年开始，每年都积极参与市、区教育局、科协组织的科技创新大赛，至今我校共有7幅科幻画作品在全国青少年科技创新大赛上获奖，多名同学获省市级奖项。2014年开始，我校开始组织学生向科技创新大赛新领域进军。多名同学参加了科技创新大赛创意项目的比赛并取的好成绩，一人获全国二等奖，两人获省级奖项。3名同学被马鞍山市政府授予青少年科技创新奖，高先玉老师连续被马鞍山市政府授予第4、5届青少年科技创新园丁奖。 今年我校有幸成为马鞍山市太空种子种植实验活动基地及全国青少年科学体验活动示范学校。这为我校科技创新实践活动的开展打开了新局面。展望未来，我校的科普教育工作任重道远，今后一段时期，我校科技教育将加大普及力度，提高活动质量，面向每一个学生，把科学精神、科学思想、科学方法、科学知识的教育贯穿于科普教育的全过程，重点培养学生的实践能力和创新精神。少年儿童科普教育工作，已得到社会各界和各层面的共同关心和支持，我们将站在时代的高度，全面规划科技教育的新思路，以学生发展为本，努力提高少年儿童的科学素质，造就新时代的创新人才，全面开创我校科技教育的新局面。
科研平台建设提升科技创新能力 摘要：科研创新平台是提高科研人员创新和实践能力、提升科研机构创新水平的重要载体，强化科研创新平台建设，提高科技创新能力对于促进研究所可持续性发展意义重大。文章以中国农业科学院哈尔滨兽医研究所为例，阐述了科研平台建设的意义和作用，分析了利用科研平台提高科研人员创新能力的效果及目前存在的问题，提出了创新管理机制，提高管理运行水平；强化评价体系建设，完善科学评价方式；注重人才团队建设，激发创新活力等提升科研平台管理水平的措施，以期为加强我国农业科技条件平台建设与管理提供借鉴。 关键词：科研创新平台；科技创新能力；发展现状；重要作用；展望 为适应科技日新月异的发展，国家提出建立创新型研究所。中国农业科学院哈尔滨兽医研究所（以下简称“哈兽研”）响应国家号召，提高自主创新能力，通过科研创新平台建设这一重要途径实现目标。科研创新平台从广义讲，是探索未知世界、发现自然规律和实现技术变革的复杂科学研究系统，是突破科学前沿、解决经济社会发展和国家安全重大科技问题的技术基础和重要手段[1]。近年来，科研设施与仪器规模持续扩大，覆盖领域不断扩展，技术水平明显提升，综合效益日益显现。通过提供专业化服务，科研设施与仪器对科技创新的服务和支撑作用得到充分发挥[2]。在国家经济快速发展前提下，以及增加对科研经费投入的背景下，哈兽研利用科研创新平台聚集先进的实验设备、优秀的科研人员、精湛的创新团队、良好的科研项目、科学的运行管理机制和开放的学术氛围为孕育科学灵感、催生原创成果提供了无法替代的优越条件。研究所作为国家创新体系中的基本单元，是国家科技创新任务承接和创新成果实现的核心骨干。研究所正在成为科技创新的基地，新产业培育发展的源泉，国家和地方经济发展的重要科技支撑，是我国科技创新队伍中的主要力量[3]。哈兽研作为兽医学科的“国家队”，从战略高度、体制层面统筹布局，促使资源合理建设和布局，实施并建设一系列重大的科研创新平台，在此平台上已向国际、国内不断展示和增强哈兽研自主创新能力，帮助哈兽研实现转型升级，让科研成果走出“象牙塔”并转化为实际的生产力，产生了最大的经济效益、社会效益和服务效益。 1哈兽研科研创新平台发展现状
科技创新节活动方 案 1
科技创新节活动方案 【篇一：科技创新文化节策划方案10-10(2)】 “河北联合大学首届科技创新文化节” 活动安排计划 活动名称：河北联合大学首届科技创新文化节 活动时间：10月25日-11月25日 主办单位：教务处团委学生处 协办单位：电气工程学院、理学院、矿业工程学院、信息工程学院、艺术学院、建筑工程学院、机械工程学院、外国语学院冶金与能源学院、以升创新教育基地 主要活动内容： 开幕式：10月25日；地点：图书馆广场 闭幕式：11月25日；地点：以升讲堂 活动开展： 一、文化节展示部分 时间： 10月25日-11月20日
地点：主校区图书馆当前广场、建设路校区图书馆广场主校区第五教学楼；建设路校区科技楼 展示内容： 1、科技创新文化展示； 2、校内外学科竞赛介绍及展示 3、校团委“创新创业”类竞赛展示 4、学生科技创新成果展示 5、创新平台实验室展示 二、文化节活动部分 （一）创新平台开放日活动 地点：第二教学楼六层创新平台 主要内容 现场展示创新平台各实验室及成果 （二）创新平台创新项目答辩 时间： 11月2日、11月16日 地点：第二教学楼六层创新平台
主要内容 各实验室结题项目成果展示及答辩。 三、文化节大赛部分 （一）创新创意作品大赛 时间： 10月25日-11月20日 （二）创新创意演讲大赛--校团委负责 时间： 10月25日-11月20日 一、开幕式现场活动安排 开幕式（时间为30分钟） 时间：10月25日 地点：图书馆门前广场 主持人： 参加人员： 校领导：朱立光、朱勇 职能部门：教务处、团委、学生处处级领导学院：协办学院的领导
科技创新平台是科技基础设施建设的重要内容，具有技术转移、技术研发、资源共享、孵化企业等功能，是培育和发展高新技术产业的重要载体，是科技创新体系的重要支撑，更是科技进步、社会发展、经济增长的加速器。创建独立完整的科技创新体系，加快技术研究及产业化转变步伐，是现代企业适应经济全球化的国际形势、增强企业核心竞争力的基础。我市经济正处于重要的转型时期，面对日益严峻的资源和环境要素制约，经济转型和产业升级势在必行，加强我市的科技创新平台建设有着重要的战略意义。 一、我市科技创新平台建设现状 我市科技创新平台分为三种类型。一是以桐乡市科技创业服务中心（科技孵化器）为代表的综合类创新平台；二是以嘉兴毛衫产业科技创新服务平台、嘉兴市皮毛和制鞋工业科学研究所、杭白菊规范化生产技术科技创新服务中心等为代表的行业类创新平台；三是以企业研究开发中心（技术中心）为代表的企业类技术创新平台。 （一）综合类创新平台——桐乡市科技创业服务中心建设初具规模 综合类创新平台主要是为中小企业创新创业，开展研发提供基础设施，同时为企业发展搭建服务平台，开展法律、管理、知识产权等方面的咨询和代理服务，提供保障条件，是促进科技成果转化、孵化高新技术项目、引进和培育高科技人才，转移转化高校和科研院所科技成果的重要基地。我市科技创业服务中心(科技孵化器) 于2004年9月经市政府批准成立，同年12月正式投入运行。通过5年的建设和发展，已经成为我市加快科技成果引进与转化，培育和发展高新产业的一个重要载体。截止目前，中心孵化面积1.7万平方米，产业化用房2.6万平方米（包括开发区参股的一幢标准厂房和租用的二幢标准厂房共14800平
小学科技创新活动总结4篇 为了全面推进素质教育，鼓励和支持小学生参加社会实践活动，培养他们动手、动脑能力和对他们进行科普教育，培养他们的创新精神和创新能力。我校按照通知要求，迅速组织了全校师生进行科技创新竞赛活动。 一、活动过程 活动分以下四个阶段进行： 第一阶段：宣传学习和准备阶段 明确本次大赛的参赛对象、时间安排、具体要求和评选送展办法。参赛者构思作品题材，查阅相关资料，做好材料准备。 第二阶段：作品制作阶段 根据实际和目标任务情况，将任务分解，具体到人，或分组集体创作、或单独设计，指导教师和家长加强辅导，结合道德实践活动，鼓励学生动手动脑，认真实践，发挥特长，制作出自己最喜爱的作品。 第三阶段：作品展览阶段 根据学校统一安排，各班筛选约20%的优秀作品于12月20日集中到会议室进行展览， 第四阶段：作品选送及评审阶段。 参展后，学校对参展作品分别评出一、二、三等奖，并选送部分优秀作品参加区级展览及评审。 二、存在问题 通过本次活动，我们发现在科技创新方面存在以下问题： 1、对科技创新活动的认识、指导不够。 2、对培养小学生科技创新兴趣的力度不够。 3、作品重量轻质，高质量的作品数量不多。 三、补救措施
1、各班应加强素质教育，利用科学课教学加强对学生的指导，特别是在培养学生开放、创新的思维方式，动手操作、学以致用的能力等方面着力加强。 2、结合实际，经常性开展科技创新活动，培养学生热爱科学、探索创新的兴趣。 期末回首，透视本学期工作的点点滴滴，虽然只是短暂的一学期，我们部认真履行自己的职责，这一个学期洒满了我们辛勤付出的汗水，闪耀着我们工作的成果，更折射出我们对自己成败的反思与总结，我们科创社团作为学生会里一个不可或缺的部门，担负着整个所有科技创新活动的组织、安排、和策划工作。活动： 1：开学初，科创社团选进了一批优秀的助理，我们社的同学们，无论是社长、副社长还是助理都用我们饱满的热情投入到了工作中，给宁静的季节带来无限的活力。为了使助理们在较短的时间内初步掌握一些接人待物和进行各项工作的方法，提高科创社团助理的综合素质，确保科创社团各项工作的顺利进行，社长介绍了科创社团的主要工作，主要活动及自己在工作问题上的一些经验。对日后的合作方面也进行了细密的划分。要各个成员守住自己的岗位，做好自己的工作。 2：校运动会期间，各部门均开始着手准备，科创社团也积极履行自己的职责，科创社团成员每天都准时签到，不迟到，不早退。随身携带部门证件，证件是一个部门的象征，每个成员都佩戴好自己的证件，积极参加工作。成员们还认真的照顾运动员。尽力为运动员服务，做好自己本分的工作，让运动员们无后顾之忧。在运动会期期间还担任着流分的计算，将最新的各班分数汇总，进行排名。希望可以尽科创社团的绵薄之力。做好运动会的工作。 3：蔡官学校科创小组成立及见面。科创社团是一个招贤纳士的部门，通过层层面试选拔出了一批又创新精神的同学们。 4：科创社团开会。介绍新成员的加入，大家依次进行自我介绍，相互留下了联系方式，评定了第一次开会时布置的任务。社长要求成员们凭借自己的人秒人缘，不断丰富自己的计划书，力求将自己的计划书完整化，全面化，最后完美化，社长指出大家计划书的不足和优点，希望大家互相学习，相互促进。 6：参加关于"高举旗帜，紧跟党走"的讲座。科创社团带领蔡官学校的同学们参加了讲座，通过讲座让同学对党有了进一步的认识，更加认识到党的`先进性。总结：回顾和总结这一个学期以来的工作历程，我们深深感到，我们的每一项活动，每一次微笑都包含着学校的学校各级领导和关心和鼓励，支持额帮助使用我们科创社团能够早正确健康的道路上前进，少走弯路，此外，我们的工作还离不开成员们的智慧和汗水，离不开我们风雨同舟的同学们。 我们认识到科创社团是一个严谨的部门，所在科创社团成员参加各项活动之时准时到场，认真聆听，保持会场纪律是必不可少的。一学期的工作更强化了我
构建“四位一体”科技创新服务体系 南通崇川开发区以科学发展观为指导，积极构建以政府机构为主导，科技企业孵化器为骨干，科技金融服务为支撑，科技服务中介为桥梁的深度结合、相互交融的“四位一体”科技创新服务体系，进一步整合科技创新服务资源，着力解决中小科技型企业生产经营与市场对接中资金、信息、市场等不对称问题，推动区内新兴产业培育和成长。? 一、?强化扶持，让创业环境更加优良。强化政府机构在“四位一体”中的主导地位，整合提升政府在政策引导、人才引进、跨区合作的作用，促进提高科技企业组织化、产业规模化和产品市场化水平。一是在政策扶持中做大企业。加快制定自主创新、推进科技产业发展的相关扶持政策，相继出台《关于鼓励和促进科技创新创业的若干政策意见》、《关于提高自主创新能力的若干规定》等扶持政策，提供对科技创新创业企业发展的政策优惠。专门设立科技型中小企业技术创新基金1000万元，专项引导扶持一批初创期企业走上良性发展轨道，并积极组织这些企业申报国家、省科技型中小企业技术创新基金。二是在人才引进中做优环境。大力实施“336海内外高层次人才（团队）引进计划”，即3年内引进海外尖端人才（团队）30名，国内领军人才（团队）60名，为科技创新企业提供人才服务。在大力实施“人才强区”战略的基础上，在启动经费、创业投资、贷款融资、工作用房、人才公寓、创业服务等方面制定更具吸引力的优惠政策，吸引海内外高层次技术领军人物、经营管理人才和创新团队落户崇川，开展创新
创业活动；构建高层次人才共享机制，建立“隶属关系在单位，价值实现在崇川”的人才资源共享模式，为他们投身工业经济转型升级搭建更加广阔的舞台。三是在联合中做强实力。根据特色主导产业发展规模和区域布局，通过龙头带动、产业承接、区域合作、政府引导等形式，探索园区跨区域合作开发，加强与上海漕河泾经济技术开发区、上海集成电路孵化基地、南大苏富特软件园等园区深度合作。全力推进市级以上工程技术研究中心建设，继续推进企业与高校、科研院所合作，支持企业建设院士工作站和博士后工作站。? 二、专注孵化，让创业企业健康成长。发挥科技孵化器在“四位一体”中的骨干作用，依托科技服务网络，通过营造创新环境，培育创新主体，搭建创新平台，促进科技型企业发展壮大。一是构筑创新创业“大载体”。不断加大投入力度，加快服务外包和科技创新载体建设，通过整合社会资源，提升存量资产，以自建、收购、转租等方式，在南通商务核心地带世纪大道两侧全力打造崇川创新创业走廊，启动智慧谷、聚智谷、南通数字大厦、清之华园、狼山高科技产业园等孵化载体近30万平方米，“一中心多园区”的格局逐步成形。二是搭建创新服务“大平台”。建立科技创新服务中心，为入驻企业企业提供工商注册、税务登记、银行开户、机构代码审批等基本的商务服务。成立崇川科技园投资发展公司，构建“园区联络员+项目经理+创业指导+专家咨询”的四级孵化服务体系，为企业提供从基础性事务处理到个性化高端问题咨询、解决的多层次、全方位的服务。强化企业与高校院所之间科技信息交流合作，为入驻企业提供人才招聘、人事代理等服务，构建以中科院、韩国首尔工业大学、上海交通大学等科研院所
小学科技创新教育工作总结 “岁月不居，时节如流。”回顾2018—2019学年度，我们##镇中心学校在科技创新教育方面过得很充实、走得很坚定，且取得了可喜的成绩。 一、取得的成绩： 二、具体做法： （一）是抓组织管理。中心学校成立了以校长为组长，其它班子成员为组员的科普领导小组，构建了“中心学校校长—教研员—各中小学校长”和“学校——年级——教师”两条管理线。 （二）是完善硬件设施。为更好地开展科技创新教育，中心学校要求、督促各校先后筹建了多媒体教室、科技活动室、展览室等，并且各学校的电脑，还上了宽带网，这些硬件设施的完善，更好地推动了科技创新教育的开展。 （三）把科技创新教育纳入常规教学管理中。为了夯实科技创新教育，##镇中心学校把各校开展的科技创新教育情况纳入到镇教育教学月工作检查中。 （四）是定期评奖，激发兴趣。每学期镇中心学校都会组织一期科技节。在科技节上，将各校学生的小制作、小发明，通过选择，汇集在一起，陈列出来，组织各校学生参观，进行评比，评出十佳“小制作”，“小发明”、“小论文”，评出“科技小明星”、“电脑能手”、“科技创新先进单位”、“优秀科技辅导教师”等。激发了全镇学生开展科技创新学习的热情。
（五）是搭建科技平台。中心学校积极主动联系市科协、区科协请科技专家到学校来授课，组织学生参加各科技实践活动……让学生在活动中开阔了视野，增长了见识。 三、今后的思路： 虽然我镇在科技创新教育方面取得了一定的成绩，但由于我们是属于乡镇学校，与市内学校在资源上还有一定的差距，如机器人竞赛上不敢涉足。今后我们既要仰望星空，又要脚踏实地，集中优势资源向高端项目迈进。
科技创新工作经验交流 科技创新工作经验交流 着力推动科技创新促进**加速发展 科技进步和创新是提升核心竞争力的基础，也是加快经济转型升级的重要支撑。新形势下，科技发展日新月异，高新技术产业蓬勃发展，战略性新兴产业不断崛起，知识经济占据主导地位，科技创新的竞争已经成为国际竞争空前激烈的一个重要特点和趋势。党的十八大明确提出要实施创新驱动发展战略，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，这是我们党放眼世界、立足全局、面向未来作出的重大决策。 近年来我市制定实施了一系列鼓励科技创新、知识产权创造、加强科技创新型人才队伍建设的政策措施，着力抓工程技术中心建设，促进支撑产业发展；着力抓产业（企业）技术联盟建设，促进产业集群发展；着力抓科技中介服务机构建设，促进科技与经济结合，围绕重点产业发展切实推动了科技创新和成果转化。获得多项省级科学技术进步奖和市级科技进步奖，我市成功晋级为全国科技进步先进市，被列为国家知识产权试点城市和全省科技特派员试点市。 今年**月，在全省第**轮项目观摩会上，我市展示的**国际装备制造中试基地、黄果树铝业、中航贵飞公司及产业园、顺立达纺织等项目，科技含量高、发展前景好、带动就业多，得到省委、省政府的充分肯定和高度评价。 **县不受本地资源禀赋的限制，在产业发展上“无中生有”，先后引进的纺织、纸业等企业，均为各自行业中省内产能和投资规模最大的项目。引进的顺立达年产8700万米高档化纤仿真丝面料生产建设项目，拥有国际最先进高速喷水织机、倍捻机等设备，运用纺织业一流的技术工艺，填补了贵州省高档化纤面料纺织生产的空白。黄果树铝业通过技改盘活存量，提升产能，成为**工业企业的排头兵，位列贵州省同行业民营企业第一，20xx年“贵州省100强企业”位列**名。黄果树铝业公司主营电解铝生产及铝制品深加工，电解铝项目的建成投产，拉长了铝业的产业链。总投资60亿元的多彩万象旅游城建设项目，集文化娱乐、旅游小镇、豪华酒店群、高档餐饮、休闲度假、商务办公于一体，规划好、投资大、功能完善、就业人多、辐射面广，是一流的大项目、好项目。 **公司拥有新一代自动化程度较高的机场管制中心系统，目前已建成了完整的飞机科研生产体系，特别是已初步建成了无人机试验、试飞和训练基地。贵飞公司参与实施的“无人机体系建设与关键技术”科技项目，获得国家科技进步一等奖。夏云工业园中铝国际装备制造中试基地项目，是国家铝镁电解装备工程技术研究中心的中间试验和产业化基地，是全国第一个国家级铝镁电解装备系统研发和产业化平台，生产的产品均具有较高的科技含量，应用了三个国家863计划课题研究成果，前景十分广阔。去年**月开工建设，今年7月建成投产，顺利实现了科技成果向工业产品的转化，是产学研一体化发展的示范项目。 科技创新引领着近年来**项目建设加快推进、城乡面貌日新月异、经济社会加快发展，充分展现了科技在发展中的巨大驱动作用。**在提速追赶的进程中紧紧围绕省委、省政府提出的主基调、主战略思发展、谋发展，通过科技创新来做好实实在在的项目，展现了**发展的昂扬势头和干部群众干事创业的精气神。从今年全省第二次项目观摩会在我市观摩的情况看，充分体现了科学技术是第一
青少年科技创新大赛活动方案 为培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现，展示我校青少年研究性学习成果和科技活动开展情况, 遴选优胜作品参加上级大赛。经学校研究决定，于xx年9月29日正式启动“自由小学第六届青少年科技创新大赛”。现将有关事项通知如下: 一、成立自由小学第六届青少年科技创新大赛活动领导组，负责对我校创新大赛活动的领导、组织和作品评选。其组成情况如下: 组长:余xx 副组长:周xx 李xx 杨xx 曹xx 成员:冯xx、各班班主任 二、本届青少年科技创新大赛活动分为青少年和教师两个板块。青少年板块由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展;教师板块的内容包括教师科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展等。(具体内容到德育办公室曹衍葵处详见大赛规则。)
三、本届活动设立优秀科技项目一、二、三等奖，优秀科技实践活动一、二、三等奖，优秀科幻画一、二、三等奖，青少年科学影像活动一、二、三等奖,优秀组织单位奖(班级)，优秀教师奖。并将获奖作品推荐到县上参评，如获得县上奖励的项目，学校将另设奖励一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。获得市上奖励的项目，学校将另设奖励一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元。获得省上奖励的项目，学校将另设奖励一等奖400元，二等奖300元，三等奖200元。同时，所获荣誉证在职称评定和绩效考核中享受同等加分政策。 四、小学生科技创新成果项目:即小制作、小发明。但必须是人家没做过的。须提供申报书、查新报告、项目研究报告及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1份。 中学生科技创新成果项目:须提供申报书、查新报告、研究论文及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1份。 教师科技创新项目:分为科技发明类、科教制作类、科技教育方案类。(须提供申报书、项目报告、查新报告及其他附件材料各1份。)
科技创新平台 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
科技创新平台是科技基础设施建设的重要内容，具有技术转移、技术研发、资源共享、孵化企业等功能，是培育和发展高新技术产业的重要载体，是科技创新体系的重要支撑，更是科技进步、社会发展、经济增长的加速器。创建独立完整的科技创新体系，加快技术研究及产业化转变步伐，是现代企业适应经济全球化的国际形势、增强企业核心竞争力的基础。我市经济正处于重要的转型时期，面对日益严峻的资源和环境要素制约，经济转型和产业升级势在必行，加强我市的科技创新平台建设有着重要的战略意义。 一、我市科技创新平台建设现状 我市科技创新平台分为三种类型。一是以桐乡市科技创业服务中心（科技孵化器）为代表的综合类创新平台；二是以嘉兴毛衫产业科技创新服务平台、嘉兴市皮毛和制鞋工业科学研究所、杭白菊规范化生产技术科技创新服务中心等为代表的行业类创新平台；三是以企业研究开发中心（技术中心）为代表的企业类技术创新平台。 （一）综合类创新平台——桐乡市科技创业服务中心建设初具规模 综合类创新平台主要是为中小企业创新创业，开展研发提供基础设施，同时为企业发展搭建服务平台，开展法律、管理、知识产权等方面的咨询和代理服务，提供保障条件，是促进科技成果转化、孵化高新技术项目、引进和培育高科技人才，转移转化高校和科研院所科技成果的重要基地。我市科技创业服务中心(科技孵化器) 于2004年9月经市政府批准成立，同年12月正式投入运行。通过5年的建设和发展，已经成为我市加快科技成果引进与转化，培育和发展高新产业的一个重要载体。截止目前，中心孵化面积1.7万平方米，产业化用房2.6万平方米（包括开发区参股的一幢标准厂房和租用的二幢标准厂房共14800平方米）,现有在孵企业54家，企业产品主要集中在生物化工、机电一体化、网络与软件、新能源新材料、电子电器等高新技术领域。在孵企业
裕民二小科技活动工作总结科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我们开展的各类科技活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中“学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。 以下对我校这学期科技活动工作作如下回顾和总结： 一、加强管理，抓好领导队伍建设 学校科技活动在校领导的指导下定期开展宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了极大的提高，科技活动富有成效。 二、完善机制，在实践中不断充实。 1、近几年来，我校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。 2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。使用活动圆满有成效。 三、重视常规，落实科普教育工作。 1、学校经常利用国旗下讲话、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。 2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。
四、因地制宜，抓好各项目建设。 1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。 2、学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。 校科技活动取得了圆满的成功，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了全校上下对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，学生的科技制作作品体现了人文的关怀，展示了学生对未来生活的全新概念，全体学生在科技活动计划方案的指导下，在学校领导和各个部门的组织实施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全体师生的在科技节活动上的风采。 我们相信，在各级领导的关心和支持下，又有一支乐于奉献的教师努力拼搏，我校的科技教育工作肯定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更美丽的明天。 裕民二小 2017年5月9日?
科技创新辅助决策支持系统STADS ——中国科学技术信息研究所与万方数据重拳出击 联合打造科技创新能力评估新利器 什么是科技创新辅助决策支持系统？ 科技创新辅助决策支持系统由中国科学技术信息研究所与北京万方数据股份有限公司联合推出，是面向政府、科研院所、高校、企业等单位的科研管理部门，进行科技信息挖掘、分析，进行科技创新能力评估的工具。利用该工具，用户只需输入关注内容、轻点鼠标，即可轻松了解所关注主题的研究状况、学科领域专家与研究机构、科研项目课题成果与进展、科研机构科研能力统计与分析，并获得相关分析报告，为科技创新决策提供支持与服务。 为什么推出科技创新辅助决策支持系统？ “重视科学技术弘扬科技创新”已经成为全民普遍认可的国家发展理念。国家财政对科技投入的增加，通过实施新产品试制鉴定、科技攻关、星火、火炬、自然科学基金、社会科学基金、科技成果推广等一系列科技计划，在面向经济建设主战场、高新技术产业化、基础性研究三个层次上都取得了显著成绩。 在这样的大环境下，不论是政府部门、高校、科研院所，还是企业的科技管理部门，都需要对单位和个人，从科研综合能力、优势领域、人员素质、成果水平等方面，对于科技创新能力进行权威公正的考量。 为解决科研管理部门进行科研项目监控、科研立项查新、学科领域专家搜索、人员科研状况分析、机构科技创新能力评估等问题，辅助科研管理部门进行科学决策，中国科学技术信息研究所与万方数据重拳出击，推出科技创新能力评估新利器，即科技创新辅助决策支持系统（简称：STADS）。
我们需要科技创新辅助决策支持系统吗？ 科技创新辅助决策支持系统给您带来的应用价值
科技创新活动总结 组织师生参加科技创新大赛。我校为配合每年的全国创新大赛，每年先组织全校性的创新大赛，从中选拔优秀作品参加参加区级科技创新大赛，最后经过层层选拔，参加市级、省级创新大赛。由于自身实力不够，未能有作品入选全国创新大赛，但我校每年组织老师观摩，提升科技辅导老师的自身功力。 开展校园文化艺术节活动。每年的校园文化艺术节，有一个主题不变，那就是创新活动。或学生创新作品展示，或老师作品展示；有时我们围绕当年九月份的全国科技创新周活动主题开展活动；有时我们围绕三月份的全国气象日开展活动；有时围绕着如何预防地震开展活动；有时我们围绕着每年的世界环境日开展活动；有时开展“百名科普专家进校园讲科普活动” 如科大教授孙立广教授的《两极归来看两极》讲座；丰富的科技活动，极大地拓展了学生的知识视野，让我校学生享受美妙的精神大餐。 为更好灌输创新意识，校长积极动脑，布置了一道特殊的寒暑假作业。即每年的寒暑假创新“金点子”活动，至今已经举行两年，为创新意识的培养起了一个很好的厚积薄发的作用。学校将学生的“创新金点子”的部分作品装订成册，成了我校一道独特的创新之景。 营造创新教育氛围。为更好将创新意识根植学生心中，根植老师心中，还是校长运用其智慧想到将校园环境尽量布置成创新氛围，为此，将教室走廊上的伟人画换成了学生每年获奖的创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是学生自己的作品，让学生产生冲动，让学生产生创新意识，我也要创新。这几年我校的创新作品虽然获奖层次不是很高，但参加人数却不断增加，这与我校不断营造创新氛围有着不可分割的关系。 成果收获。几年来，在科技创新方面，我校一路探索一路收获：学校先后成功地组织了“合肥之水”夏令营、“生态科技”夏令营、XX年科技夏令营、英国夏令营、日本夏令营，夏令营归来的日子里，科技兴趣组的同学们递交了生物类科技论文一百多篇，如《蚯蚓有眼睛吗？》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼虾的特别特征》、《蚂蚁》、《枯叶蝶》等等；在合肥市科技创新各届大赛中，陆云龙同学的旋转式牙膏，谢蒙辰、陈禾同学的科技论文《甲醛的绿色客星》、李衎同学的《人民币灭菌的新方法》、柴路同学
茶棚小学科技创新活动总结 2014年1月 随着教育改革的深入开展,全民科技活动的推广,社会主义建设发展的需要。我校为适应当前素质教育的大环境,全面提高学生素质,发展学生的个性,我校的教育特别注重学生科学素质的提高和培养.,以科技活动月为载体,开展了科技小制作,科技小发明,科技实验,教学教具等科技创新活动。这些活动吸引了广大师生的兴趣,丰富了学生的业余生活,提高了学生的科学素质,极大地调动了学生参与科技创新活动的热情。 一、进一步完善科技组织的建设 为了积极推动我校科技活动的开展,学校成立了以校长为组长,教导主任为副组长,各班主任为成员的科技活动领导小组。 二、加强学校科技教师的培训工作,为学校科技活动提供保障 2013年中,我校为了提高科技辅导员教师的科技辅导水平,学校采取“请进来、走出去”的方法,加大投入。对学校科技辅导员教师进行了科技知识的培训,学校通过各种方法对科技教师进行了不同形式的培训,大大提高了我校科技辅导员教师的水平,增强了我校科技教师的科学素质,为我校科技活动的开展打下了坚实的基础。 三、积极开展形式多样的科技创新活动 在2013年,我校结合教育的大环境和学校的实际情况,积极 开展了形式多样的科技活动。 在这次活动中,我们收到了50多篇小论文,以及11项小发明、小制作。并举行科幻画展览,学校为了培养学生的科技想象能力,4月在全校范围内举行了科幻画展览活动,在该科幻画展览活动中,共收到学生绘画200多件。经专业教师的评选,选出了20多幅科幻画进行展出,并选出了10幅优秀作品参加区级比赛,通过该次活动,培
养学生的科学想象能力,提高了学生的绘画水平,提高了学生的学习科学的积极性,同时也培养了学生的观察能力,动手能力,动手动脑能力,分析解决题问等科学能力。扩大了学生的眼界,拓展了学生的知识面,使学生树立了热爱科学,热爱自然,热爱生命的世界观。使学生掌握了科学的工作方法,端正了学习态度,对我校的素质教育起到了积极的推动作用。获得区级特等奖3件,区级一等奖2件,市级二等奖一件。 当然,从本次活动,我们也看到了我校在培养学生科学素养、创新能力方面的不足,以及学生科学知识的匮乏。学生交上来的作品科技含量较低。这将会引发我们的思考:如何在现有条件下落实科技、实验教育,最大限度地培养学生的创新精神和能力,真正体现“以人为本”的教育理念?为此,我们会学习其他学校的先进经验,加强本校本课程的教育管理,结合实际情况,努力走出一条适合自己的“科技创新”之路。 2014年1月
科技创新活动策划方案 篇一：科技创新活动策划书 科技创新活动策划书 一、活动背景 在社会日益激烈的竞争下，提高个人的创新能力和动手能力迫在眉睫，为了普及学校内同学们的科技创新知识和动手制作能力，提高同学们的综合竞争能力，我们在校园内掀起科技的浪潮举办本次科技节，特举办此次活动。 二、活动目的 科技创新活动是培养大学生创新意识、提高创新能力的有效载体。目前，大学生科技创新活动已成为我国高校发展最快、潜力最大的一项学生活动。 为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科
学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。 此次科技创新活动更好的培养同学们刻苦钻研、勇于创新的能力，鼓励学生多出科技创新成果，浓厚学习风气，并在此基础上发现和培养一批具有较强创新创业能力的应用型人才，促进大学生科技创新活动的蓬勃开展。 三、活动主题 科技有我，畅想生活。 四、活动时间 2013年4月22日星期一中午11点40分 五、活动对象 外语系全体学生 六、活动地点 宣传栏 七、活动要求 1、DIY小制作，循环利用资源制作可观的有价值的东西，变废为宝，响应
科技月的号召，要求每班不少于三件，有科技含量，不能随随便便应付。 2、游戏“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛。现场自己亲自制作，然后亲手抛掷。有距离规定，以飞机落地的距离来评判等级。 3、8开的卡纸数十张作为制作纸飞机的原材料，还有彩笔数只，用来做记号以区分个人的纸飞机。 八、活动安排1、DIY活动以班级为单位，每班至少出三份，在各班级间评比各类奖项，于2013年4月21日晚上由心理发展部的部门干事统一收齐。 2、由我部门成员及书记一起评比后，评出一等奖，二等奖，三等奖及优秀奖并稍后展览。 3、于2013年4月22日中午在宣传栏向全校师生进行展览。 4、于2013年4月22日中午在你宣传栏前进行纸飞机制作比赛。 5、奖项设置：一等奖2名 二等奖7名 三等奖4名
加强科技平台建设推进科技创新服务水平 【摘要】科技平台建设是提升区域科技创新水平的重要手段，也是自主创新和科技成果转化的关键环节。在市场竞争日益激烈的今天，政府必须充分重视科技平台建设，发挥其对科技创新服务水平的促进作用。本文结合大庆市政府在推进科技创新服务方面的积极实践展开探讨，期望能有效促进相关工作的更好开展。 【关键词】科技平台；科技创新；服务 引言 在当今激烈的市场竞争环境中，科学技术的创新发展无疑是取得核心竞争力的关键所在，是促进国家发展，社会进步和人民生活富裕的重要支撑力量和发展动力，特别是随着经济全球化和世界多极化的发展，核心竞争力的确立显得更加重要。对于如何提升自身的科技创新水平，各地政府也在群策群力，本文将以科技平台的建设为着力点，通过加强科技平台建设来不断推进科技创新服务水平。 一、科技平台建设 科技平台建设由资源条件、研究开发、科技成果转化、科技交流合作等物质与信息系统及相关的管理制度、专业人才队伍等组成，是创新体系的基础性工程。加强科技平台建设，有利于促进科技资源的优化配置，实现科技资源的开放共享，对于推进科技创新服务水平有着重要作用。目前，加强科技平台建设，主要包括资源共享平台、技术创新平台、成果转化平台、交流合作平台的建设，本文将着重从这几个方面的对如何提高科技创新服务水平展开分析和讨论。 二、科技平台建设的类型 1、资源共享平台建设 资源共享平台的建设主要需从如下三个方面展开响应的工作：加强科技文献信息服务平台建设，加强自然科技资源和科学数据共享平台建设，加强大型科学仪器共享平台建设。在这方面大庆市政府通过积极努力，取得了丰硕的成果。自2007年以来，大庆市通过实施“数字政府”、“数字企业”、“数字社区”、“数字农村”四大工程，加快“数字大庆”建设步伐，实现了全市网络资源优化组合与共享，及可共享信息的集中存储、交换与共享，为全市搭建了畅通的交流平台，为促进科技创新奠定了坚实的基础。 2、技术创新平台建设 科技创新的关键在人才，而起重要的成果则体现在技术水平的先进性上，因此搭建技术创新平台尤为重要[1]。技术创新平台是实现资源共享的系统、集成
“大学生科技创新”系列活动策划 一、活动背景 十八大报告提出“要深化科技体制改革，加快建设国家创新体系”。学校近年来也提出了本科教育由“教学型”向“教学研究型”的教育转型方针，强化创新教育。我们作为当代大学生，应紧跟时代的步伐，努力将自己培养成科技创新型人才。为此，我院科技创新体系在院团委学生会以及相关老师的指导下，承办南通大学公共卫生学院“大学生科技创新”系列活动。该系列活动旨在将科技创新精神具体落实到学院广大同学，并努力培养出一批有志于科技创新的人才。 二、活动主题 “培养科创人才，成就科创未来” 三、活动目的 让每个同学了解到科技创新精神，并且激发他们科技创新的兴趣和热情。引导有志于科技创新的同学进行学习成长，培养科技创新人才。同时也打造出学院科技创新品牌，从而更好的在学院内营造出一股学术氛围。 四、活动组织机构 主办机构：公共卫生学院团委科技学术部 公共卫生学院大学生科学技术协会 指导机构：公共卫生学院“研本互动”指导中心 五、活动对象 公共卫生学院全体大一以及其他各年级对科技创新感兴趣的同学 六、活动时间、地点 时间：2013年3月 地点：南通大学主校区 七、具体活动安排
（一）科技创新交流会：2013年3月12日 邀请一位优秀的前辈讲述自己在科技创新工作中的经历和感受，通过生动的以身试教和具体的故事，让同学们对科技创新有一个全面而深刻的了解。 A、前期准备： 1、收集整理大一大二学生对科技创新的问题，做好活动现场提问准备。 2、设计准备意见反馈表，联系相关部门，进行人员安排。 3、宣传工作开展： a.利用微博、人人等平台进行宣传。 b.下宿舍宣传同时搜集对科技创新的意见。 B、活动流程： 1.视频开场（5~10min）：视频首先展示展示学院优秀学长学姐的科技创新成果，吸引观众兴趣，接着介绍主讲人。 2.科技创新经验分享(20~30min)：讲述科技创新工作中的心路历程和相关经验：具体讲述课题申报到结题的全过程以及最后自己的收获与成长（将实验类课题和调研类课题分别给予介绍），侧重于经历介绍。 3.诗歌表演(5min):诗朗诵或者歌曲表演，内容与科技创新相关。 4.后期活动介绍（15~20min）：由主持人介绍后期活动，吸引观众参加。 5.观众互动提问（5~10min）：后期活动相关问题由相关部门负责人解答，科技创新相关问题由主讲人解答。 6.活动结束后，现场组织“明日之星——科技创新模拟大赛”的报名。 （二）明日之星——科技创新模拟大赛 大学生创新训练计划项目每年都在举办，而项目负责人限定是大二大三的同学。因此举办模拟比赛，通过举办讲座让大一的同学了解如何完成一份申报书，并以比赛形式使大一的同学尝试，并对参与的同学进行评优给予鼓励，增强同学们的自信，积累经验为来年的申报做准备。 A、前期准备： 1、准备报名表等物资，安排人员分工。 2、联系讲座主讲人并准备PPT。 3、宣传工作开展：在宿舍以宣传单形式进行宣传，并同时利用微博、人人等平