让世界充满爱串词
让世界充满爱串词（一）
爱是沙漠中的绿洲，爱是冬日里的暖阳，因为心中有爱，世界才会变得温暖。让世界充满爱，让这爱形成一股强劲的飓风引起全世界的关注，让全世界都感觉到中国的力量，亚洲雄风震天吼。请欣赏1.1班带来的歌曲《让世界充满爱》让世界充满爱串词（二）
爱是一壶美酒，一饮就醉了；我们都应该做叶尖上的一滴水珠，从清晨到夜晚对透明纯净，在繁芜的生活中，以心相对，以诚相待，让彼此的情感化为一声默默的祝福，无论你我可曾相识，无论在眼前在天边，真心地祝愿，祝每一个人都幸福平安，让世界的每一个角落都充满爱的阳光。下面请欣赏***的《让世界充满爱》
让世界充满爱串词（三）
女：轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，
男：这颗心永远属于你，告诉我不再孤单，
女：你的苦我来帮你分担，它会减少一半；
男：你的乐我来与你分享，它就会源远流长。
（合）：让世界充满爱，让人间变成快乐的天堂。
女：已经送走的五月，太多的悲哀，太多的眼泪
男：已经送走的五月，太多的感动，太多的爱！
女：5.12汶川灾难撼动了中国、撼动了世界！
男：5.12牵动了男男女女、老老少少的心房！
( 演讲稿 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 让世界充满爱演讲稿开场白范 文 Let the world be full of love
让世界充满爱演讲稿开场白范文 篇一 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！ 今天我演讲的题目是《善待一切，让世界充满爱》。 善待一切，就是对身边弱小的同学有爱心，对周围的花草、虫鸟有爱心。 上个周末，我家的小狗皮皮不幸被车撞了，它只有八个月大。当时它疼得不停地叫，不住地流泪，眼泪把眼眶周围的毛都打湿了。看着它可怜的样子，我难受极了。我央求爸爸赶快带皮皮到动物医院看病，可当时天已经黑了，而且周围也没有动物医院。于是，我和爸爸、妈妈赶快翻出药箱，先用酒精给小狗擦洗，然后，我们又让它吃消炎药，可是小狗怎么也不配合，可能它不信任我们。怎么
办呢？我想出了一个好办法，我拿出火腿肠，把消炎药粉夹在中间，小狗竟然“上当”了，不知不觉中它就把一根火腿肠连同药粉一起吃光了。过了几天，它渐渐能走路了。前天中午，我把小狗抱到楼下晒太阳，没想到，一会儿功夫，它竟然“离家出走”了。我和爸爸、妈妈急得到处寻找，终于在人民广场找到了它，可能它想出去散步，没想到却迷了路。小狗看到我，跛着脚朝我跑来，我也把它紧紧搂在怀里，生怕它再次受到伤害。 同学们，小狗也有生命，小草也很柔弱，只要我们善待一切，这个世界将充满爱。 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 篇二 老师们，同学们，大家好： 今天我演讲的题目是《让世界充满爱》。 爱，是人类以及一切生物的起点，生命永恒的主题。无论哪个时代，哪个民族，人们都歌颂着爱，渴望着爱。古人说："仁者，爱人";现代人说："爱是世界上最美丽的语言".生命的旅程，因为有了
《让世界充满爱》教学案例评析 摘自：《中国音教网》教学案例：潮州市饶平县华侨中学/钱晓敏教学理念：对于初二的学生来说，对爱这种永恒的情感已经有了一定的感悟，本节课通过对以爱为题材的歌曲《让世界充满爱》的教学，让学生在欣赏学习和表演的过程中，感悟歌曲的主题，使学生的情感世界受到美与爱的熏陶，培养学生健全的人格和良好的心理品质，让学生懂得爱与被爱是并存的，要用一颗感恩的去心面对生活。 通过课堂上的歌曲学唱歌曲欣赏与表演创作等环节，将音乐知识演唱技巧歌曲处理等知识渗透在教学过程中；通过教师的引导设问与教学资源的利用，激发了学生的学习兴趣，使学生积极参与音乐实践，在音乐实践活动中使学生获得基本知识，基本技能技巧，审美经验，培养创新精神和创造性思维能力，体现出注重学生音乐实践的理念。 另外，教师还通过课前引导学生收集相关的音像资料，指导学生利用各种资源帮助学习，并能在交流与合作学习中学会互相评价。 通过学习实践，进一步提高学生的收集与利用生活资源的能力合作学习能力，让学生在学习中获得音乐审美体验和参与表演的快乐。 教学目标：知识与技能：学生学会唱歌曲《让世界充满爱》，体会歌曲的所表达的意境，通过各形式感悟爱，表现爱。 在欣赏相关爱主题歌曲等活动中，了解节奏旋律速度力度声部等音乐要素在歌曲中的作用，学习怎样处理音乐作品，更好地表达歌曲情感。
过程与方法：通过学唱歌曲，了解和体会各音乐要素在歌曲表现中作用，激发学生积极参与歌曲表演。 通过欣赏分析，体会歌曲的所表达的意境，通过各形式感悟爱，表现爱。 通过小组创作表演活动，积极调动学生参与创作与表现的实践活动，提高学生的创作能力。 情感态度与价值观：通过学生学唱歌曲处理歌曲，使学生在的情感受到熏陶，对爱有更深的感悟；通过欣赏有关感恩教育的歌曲，进一步培养学生健全的人格和良好的品质。 教学分析：《让世界充满爱》选自九年义务教育教科书（湖南文艺出版社）八年级音乐下册。 教学内容是本教材第一单元真情的呼唤第二课时。 《让世界充满爱》这首歌是由陈哲小林王建孙铭词，郭峰曲，由器乐引子和三个部分的歌曲构成，是一部规模不大，但寓意深刻气势宏大的作品。 《让世界充满爱》是由序曲和三首歌曲组成，教材中所选的是第二部分进行演唱，这部作品的音乐洋溢着时代的朝气，倾诉了人们对和平的渴望和憧憬。 它的音调节奏在保持民族性语言的同时，又借鉴了国际流行音乐。 在此之前，世界流行乐坛的巨星们，举办了一场旨在为非洲饥民赈灾的音乐会，主题歌《我们同属一个世界》采用了先群唱，后合唱
( 演讲技巧) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-000774 让世界充满爱的演讲稿700 words speech to make the world full of love
演讲稿| Speech 演讲技巧让世界充满爱的演讲稿 在这个温暖的社会里，有许多人总是默默付出并不求回报、发自内心的帮助别人，这是我们的典范，值得大家学习。 我也曾经付出过。去年夏天，炙热的太阳当空，晒得我一颗颗斗大的汗水像河流般倾泻而下。我正在往英文班的路上，眼看就要来不及了，深怕将会迟到且遭到老师的斥责。当我经过一家便利商店时，心想：英文班就在前方不远处了，若是进去买个早餐，应该不会迟到吧!于是我掉头走进店内。突然间，我的余光扫到一位年约幼儿园的小弟弟，他愁眉苦脸地坐在长椅上;原来，他的脚踏车轮不偏不倚地卡进了水沟盖里头;但是由于他的力气太小，无法抬起脚踏车，才失望地坐在一旁。我应该如何是好?视若无睹，一切按照计划进行?或者，停下来帮助他脱困，再去买早餐?不行，一定会迟到!我可不想挨骂。但是，倘若一直没有人帮他，他会不会坐在那儿一整天? 终于，我心中的天使战胜了恶魔。我义不容辞地跑过去，和他同心协力把脚踏车给抬起来。五分钟后，我们成功了!他的那句谢谢以及满脸的笑容深深烙印在我的脑海里，对方的感谢使我内心涌现了无数的温暖。啊!我还得上英文班呢!我匆匆地向小弟弟道别，赶紧买了早餐，然后飞也似的跑去上课。不出我所料，我果然迟到了!老师听完我的理由，不但没有火冒三丈的责备我，甚至对我做的 第2页
让世界充满爱主题活动主持词 导读：本文让世界充满爱主题活动主持词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 尊敬的各位领导，女士们，先生们，同志们 各位朋友，各位来宾 (合)：大家晚上好。 这里是“风雨同舟众志成城xx县7.24特大洪灾募捐活动”现场7月23号21点至24号13点，受强对流天气影响，我县出现强降雨过程，引发河水暴涨，出现了自20**年以来又一次特大洪涝灾害。 这次强降雨导致我县大面积受灾，给人民群众的生命财产造成重大损失，大量农作物、房屋、道路、河坝、桥涵被冲毁，9个乡(镇)交通、10个乡(镇)电力、7个乡(镇)通讯中断。 “灾情就是命令，责任重于泰山”。面对突如其来的灾害，面对特大洪灾，党和政府紧急动员，*三门峡市委书记李x、市长杨x、*xx 县委书记王x、县长王x等各级领导亲临抗洪救灾第一线坐镇指挥，县抗洪救灾指挥部前移至灾区一线，指挥战斗，党和人民风雨同舟，患难与共;面对特大洪灾，军民同筑一道坚不可摧的钢铁长城，我们用双手，用铁肩，用道义，谱写了一曲战天斗地的抗洪壮歌。 7月24日，按照县抗洪救灾指挥部的决定，从县人武部、武警
中队、林业局、城关镇、民政局、市县移动公司和县电视台抽调51名同志，组成7个灾情调查突击分队于当天中午出发，冒着生命危险，跋山涉水，日夜兼程，徒步百余里赶到南山七乡(镇)，调查摸底，掌握情况，及时为县抢险救灾指挥部上报灾情，为县委、县政府指挥抢险救灾工作赢得了主动。 与此同时，县交通局、电业局、移动公司、联通公司迅速组织精干力量，调动一切设备，在第一时间奔赴受灾乡镇，不讲条件，不惜代价，克服困难、昼夜奋战，全力以赴抢修因灾损毁的交通、电力、通信等基础设施，为抢险救灾工作的顺利推进创造了条件、提供了保障。全县人民按照县委、县政府的统一部署，正有力、有序、有效地开展抗洪救灾工作;来自县内外的爱心人士也积极行动起来，为灾区捐钱捐物，献上了一份份爱心，正所谓“一方有难，八方支援”。 我们的困难前所未有，我们的决心毫不动摇。为鼓舞斗志，传递爱心，凝聚力量，重建家园，由*xx县委组织部、宣传部联合主办，xx县文化广播电视和新闻出版局承办的“风雨同舟众志成城xx县7.24特大洪灾募捐活动”在这里隆重举行。 参加今天募捐活动的县领导有让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的光临! 一、开场：让世界充满爱 第一次捐款(县四大班子领导) 二、配乐诗朗诵《情暖莘原》 采访双槐树灾民
[让世界充满爱演讲稿]让世界充满爱演讲稿 6篇 【班组建设】 让世界充满爱演讲稿篇(1):让世界充满爱 让世界充满爱河南省驻马店实验小学六（1）赵天“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。。。。。。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天！”每当这熟悉的旋律，我的心总有一种感动，一首流行多年的老歌，何以能依然感动着今天的人们？我想，是因为它诠释了人间真情，宣扬了奉献爱心的缘故。爱滋病，一个依然挑战人类的可怕病魔，令多少人望而却步。然而2005年除夕之夜，世界再次将它聚焦。我们敬爱的温家宝总理顶着风雪、冒着严寒来到了河南爱滋病村，与爱滋病人共度除夕，使倍受病魔摧残的人们感受到了人间的春风，让干枯的心田又升起了绿色的希望。如果说温家宝总理的爱滋病村之行，感动了每一位中国人的话，那麽金温铁路上那惊心动魄的一幕，更深深地震撼了每一位中国人的心。河南打工者李学生在两个小孩就要被火车撞着的危急时刻，不顾一切地扑
了上去，用宝贵的生命将死神从孩子身边赶走，李学生——这位农民的好儿子，一个普通的打工者，一位平凡的河南青年，用自己短暂而年轻的生命谱写了一曲让世人为之敬仰的绚丽诗章。人间真情无处不在。湖北神农架的一个偏僻小山村，因为一个人的到来而变得生机勃勃。大学生白亚丽毅然暂停学业，放弃舒适的生活，用自己的爱心行动，使这里的人们感受到了科学知识的力量，因为她的爱心奉献，使这里的人们用科学取代了愚昧，致富驱走了贫穷。这一位位让我们充满敬意的人，是什麽力量让他们无私的奉献爱心甚至生命？他们奉献爱心又是为了什麽？也许有人不能理解，但是，试想一下，如果生命中少了他们这样的人，世界将是怎样？“送人玫瑰，手留余香。”我信奉这个格言，关爱他人，也是快乐自己，人间因为爱而充满阳光，人们因为爱而幸福快乐，奉献爱心的人，人们也会将他们铭记在心中。我想，作为一个在爱心哺育下成长的少年，我要像温家宝爷爷、李学生叔叔、白亚丽姐姐学习，从小做起，从每一件小事做起，处处关爱他人，将爱心与真情无限地复制下去，让人间洒满爱的阳光，让爱的鲜花开遍世界每个角落！ 指导教师：魏延林
让世界充满爱主题班会 一、活动目的： 1、使学生懂得爱的含义（爱是理解、同情、尊重、宽容、信任、奉献），弘扬爱的精神。 2、使学生明白：爱是相互的，爱是人与人之间联系的纽带，爱是人类最美好的情感。从而懂得关爱他人，树立为人民服务的信念。 3．知“荣”明“耻”，树立社会主义荣辱观。 二、活动形式：小品、采访、歌舞、诗歌、讲故事、讨论等。 三、活动时间：一节活动课。 四、活动地点：教室 五、活动主持人：女生2名。 六、活动过程 中队长：各小队报数。 小队长1：稍息，立正。报告中队长，本小队应到16人实到16人，请指示。 中队长：接受你的报告。 小队长1：稍息。 小队长2：稍息，立正。报告中队长，本小队应到16人实到16人，请指示。 中队长：接受你的报告。 小队长2：稍息。 小队长3：稍息，立正。报告中队长，本小队应到16人实到16人，请指示。 中队长：接受你的报告。 小队长3：稍息。 小队长4：稍息，立正。报告中队长，本小队应到16人实到16人，请指示。 中队长：接受你的报告。 小队长4：稍息。 中队长：报告辅导员，本中队应到55人，实到55人。请指示。
辅导员：教授你的报告。现在主题队会“让世界充满爱”可以开始，预祝本次活动圆满成功。 中队长：下面我宣布四一中队让世界充满爱主题队会现在开始。 全体起立，下面进行第一项，出旗，敬礼，礼毕。 下面进行第二项唱对歌。 请坐。接下来有请主持人上场。 王红苏：一颗星可以指引方向。 周俊先：一盏灯可以驱除黑暗。 王红苏：因为爱，我们的世界才绚丽多姿。 周俊先：因为爱，我们的生活才丰富多彩。 合：因为爱，我们的人生才写满诗意。 四（1）中队让世界充满爱主题队会现在开始。 王红苏：同学们，爱是一个永恒的话题，生活当中爱无处不在。我们每时每刻都在享受着爱的温暖。 周俊先：爱是一个亲切的字眼，不同的队员对爱有不同的认识。请大家看看。 语文课代表抱着一摞日记本，匆匆地走进教室，突然一不留神，她的脚扭了一下，摔到在地上，日记本散了一地，同学们一哄而上，各自捡起自己的日记本回到座位上，只有王琳同学上前扶课代表回座位，最后才捡起自己的日记本。 （主持人上）王红苏：同学们，你们捡回了日记本，可还有一样没有捡回来！（同学们愕然，议论纷纷） 周俊先：现在我想就刚才这件事进行现场采访。 王红苏：那好吧！ 周俊先采访课代表：当你跌倒时，日记本散了一地，你在想什么？课代表：脚扭伤了，疼得我真想哭，很希望有人能帮帮我，当王琳同学把我扶起来时，我心里感到特别的温暖。 周俊先采访王琳同学：你为什么先扶课代表，再捡日记本？ 王琳同学：课代表经常为我们服务，帮助大家。她的脚扭伤了，正需要别人的帮助，我上前扶她，这很正常，没什么别的！（同学们恍然大悟，惭愧地低下了头） 王红苏：多么朴实的语言啊！同学们听了之后有什么感受？（同学发言过程略）
歌曲教学《让世界充满爱》教学设计 一、教学年级：七年级 二、教学课时：第1课时 三、教学目标 1、“唱会”并且能够初步“唱好”歌曲《让世界充满爱》，体验歌曲的音色美与声部的和谐美，激发学生的歌唱兴趣。 2、在歌唱训练中体会歌曲的意境，了解音乐要素在歌曲中的表现作用。利用声音来塑造美，表现爱。 3、掌握切分节奏和后附点节奏的演唱方法，了解以三度配置为主的同节奏二声部合唱歌曲的一般特点。 四、教学重难点 1、用听觉调整自己的声音，保持声部的音准和音色统一，重点是b乐段合唱声部的和谐性。 2、前半拍休息节奏，切分节奏，后附点节奏，变化音，长音时值的保持。 五、教学用具：多媒体教学系统，钢琴，课件，歌谱。 六、教学过程 （一）导入新课（约占本课时的12%） 1、播放包含童声合唱《让世界充满爱》节目的慈善文艺演出视频资料。 2、提问：如果你在慈善晚会中听到这首歌曲，会有什么样的感受？ 3、歌曲采用了什么样的演唱形式？可以划分为几个部分？ 设计意图：用视频资料作为情境导入的教学手段，开门见山地导入到教学主题中，让学生初听音乐，通过听觉和视觉刺激让学生尽快进入学习状态。运用提问形式，可以让学生尽快集中注意力，进入音乐情境，关注音乐的表现形式。 （二）新歌教学（约占本课时的70% ） 1、教师范唱歌曲第一乐段，提示学生对照歌谱找出四个乐句之间的关系。
2、学生观察歌谱后得出结论：第一、三乐句完全重复，二、四乐句变化重复，结音不同。 3、跟琴视唱旋律，控制气息，用假声位置发“nu”（努）母音轻声歌唱，提示学生注意用耳朵倾听和调整自己的声音，必须与身旁同学的声音相似，相互模仿，全班的声音要求高度统一。 4、重点练习前半拍休止节奏（）、切分节奏（）和后附点节奏（）个别检查掌握情况。要求每个乐句全音符要有气息支持，唱足四拍的时值，长音后统一气口。 5、用唱名视唱整个乐段，要求用手划拍，轻声高位置哼唱2－3遍。唱熟旋律后加入歌词，唱会第一乐段。 6、在课前就把班级人数一分为二，注意把音准感觉好的学生平均搭配，让他们分别站在老师的左边是高声部，右边为低声部。低声部先跟琴视唱b乐段的第一句旋律，唱熟后加入高声部。 教师提示：注意第二乐句（）的音准，可以用（2—1）大二度的感觉套唱1—的音程关系。然后在高声部3音的保持中，低声部由1进行到，反复磨练后再进行后面的练习。 7、重点练习再现部第四乐句和结束句的合唱声部旋律。 8、表情处理： （1）提问：你认为怎么处理才更能打动人？ （2）提示：气息下沉，提起眉毛，打开口腔，控制音量。 （3）提示：在休止符处连吸带唱，把逻辑重音确立在每个乐句中的后附点节奏上。 （4）练习时，先要求一个声部稍强，另一个声部稍弱，最后均衡两者音量，让学生体验不同力度的演唱效果。 （5）结束句要求唱得渐慢和渐弱，让人感觉回味无穷。 9、跟随课件音响完整演唱歌曲。
让世界充满爱演讲稿开场白范文三篇 篇一 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！ 今天我演讲的题目是《善待一切，让世界充满爱》。 善待一切，就是对身边弱小的同学有爱心，对周围的花草、虫鸟有爱心。 上个周末，我家的小狗皮皮不幸被车撞了，它只有八个月大。当时它疼得不停地叫，不住地流泪，眼泪把眼眶周围的毛都打湿了。看着它可怜的样子，我难受极了。我央求爸爸赶快带皮皮到动物医院看病，可当时天已经黑了，而且周围也没有动物医院。于是，我和爸爸、妈妈赶快翻出药箱，先用酒精给小狗擦洗，然后，我们又让它吃消炎药，可是小狗怎么也不配合，可能它不信任我们。怎么办呢？我想出了一个好办法，我拿出火腿肠，把消炎药粉夹在中间，小狗竟然“上当”了，不知不觉中它就把一根火腿肠连同药粉一起吃光了。过了几天，它渐渐能走路了。前天中午，我把小狗抱到楼下晒太阳，没想到，一会儿功夫，它竟然“离家出走”了。我和爸爸、妈妈急得到处寻找，终于在人民广场找到了它，可能它想出去散步，没想到却迷了路。小狗看到我，跛着脚朝我跑来，我也把它紧紧搂在怀里，生怕它再次受到伤害。 同学们，小狗也有生命，小草也很柔弱，只要我们善待一切，这
个世界将充满爱。 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 篇二 老师们，同学们，大家好： 今天我演讲的题目是《让世界充满爱》。 爱，是人类以及一切生物的起点，生命永恒的主题。无论哪个时代，哪个民族，人们都歌颂着爱，渴望着爱。古人说：”仁者，爱人”;现代人说：”爱是世界上最美丽的语言”.生命的旅程，因为有了爱的陪伴而美丽。 爱，有很多种形式：暖人心房，细致如微的亲人之爱，同甘共苦、有难同当的朋友之情；相濡以沫、致死不渝的恋人之爱，大众的宽广博爱，从政者的勤政爱民，工人的爱岗敬业……，每一种都给世界带来福音。 那是一个阴沉沉的下午，不知怎么的楼房突然摇晃起来。地震！一位年轻的母亲意识到情况不妙，可是逃跑以经来不及了她立即爬下，用自己的双手撑在地上，用身体护住婴儿。”“抢救人员发现这位母亲时，她已被垮塌的房子压死。清理完废墟，人们发现她身下躺着她的孩子。孩子被仔细包在一个红底黄花的小被子里，大概三四个月大，被发现时毫发未伤，安静地熟睡。救援医生解开被子准备给孩子做检查时，发现一部手机塞在被子里。医生看到了一条已经写好的短
让世界充满爱串词让世界充满爱主持词开头：大家晚上好!欢迎来到“让世界充满爱，庆世博”文艺晚会!世博会是一项具有巨大影响和悠久 * 国际性活动，也是人类的盛大 聚会。人们从世界各地汇聚一处，展示各自的产品与技艺，夸耀各自的故乡和祖国。世博会集人类文明之大成，她有着了无与伦比的感染力，使人心情激荡，她让世界充满爱! 结尾：世博会是平台，我们是主人。世博会它为我们搭起了平台，让世界了解我们;它为我们建造了桥梁，让我们与世界更好地沟通。 让这个世界充满着爱!今晚的晚会到此结束!再次感谢大家的参与! 2. a：爱，是冬日里的暖阳; b：爱，是夏日里的凉风; a：当父母亲切地叮咛你时 b：当老师微笑着表扬你时， c：当同学向你伸出友爱之手 第一章爱父母 a：“谁言寸草心，报得三春辉”在我们的成长过程中，爸爸妈妈给予我们最多的爱。 b：是啊，在这十年的历程中，饱含了父母多少温柔体贴的关爱埃! 第三章爱的絮语 胡：我们多么想对这些关爱我们的人说声：“谢谢!” 林：我们多么想对这些教育我们的人说声：“您辛苦了!”
等等 胡：父母的爱，师生的爱，朋友的爱，这些真挚的爱，构成了爱的社会。 林：骨肉的情，手足的情，花叶的情，这些纯洁的情，汇成了情的海洋。 等等 彭:：下面请听诗歌朗诵《感谢》。掌声有请 母爱，开头，结尾，我有了，还差社会之爱，朋友之爱，各位大神帮帮忙 “嘀嗒、嘀嗒……”思绪犹如晶莹的水珠，一滴一滴悄然从头滤过。 小的时候，爱就是一根棒棒糖，一件新衣服，妈妈一个甜甜的吻;长大些，当开始暗笑儿时想法幼稚 的时候，心中的爱，就是那种轰轰烈烈，感天动地的东西;再大些，倒觉得自己已经长大，而和家长、老 师之间发生冲突的时候，竟不知道爱是什么了，只知道自己总在希翼，总在渴望;然后，到自己真正慢慢 成熟起来的时候，渐渐地，对爱又有了一种新的认识，只是，这认识就像是一团模糊的影子，总也找不到 头绪。爱，就在这影子背后，却迟迟不肯露出真面目。我总是试图寻找，试图把握，可它就像是在和我捉
《让世界充满爱》教案 授课班级：高一（19班） 一、教学内容 1、学唱歌曲《让世界充满爱》 2、聆听《感恩的心》 二、教学目标 1、情感目标：通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。 2、水平目标：能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过度析、实践，处理歌曲；加深对音乐情感的感受和体验。 三、教学重点 用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》，引导学生主动地探索并积极参与各种表演活动中的体验。 四、教学难点 学会两个声部的歌曲演唱，体会声音中和谐美。 五、教学思路 本课以“爱”为线索，通过歌曲的演唱和同主题音乐作品的欣赏，使学生感受音乐与心灵的沟通；在学唱歌曲的过程通过度析，讨论，体验，使学生意识到各音乐要素在表现歌曲内在感情上的作用，在以后地歌唱中，对音乐要素能自己实行分析，合理地处理歌曲。 六、教材简析 1、《让世界充满爱》是一部由著名音乐人郭峰作曲的，献给1986年“国际和平年”的组歌，全曲由四部分组成，教材中选用了第二部分，其音乐为典型
的ABA三部曲,A部温馨抒情，B部在调性，音乐情绪上皆与A 部形成鲜明对比，最后四个乐句完全再现A部。 2、“组歌”多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。注重充分发挥各乐章的特点，所以各段更具有独立的意义。
12、感受爱（播放视频） 13、课堂小结 通过学习《让世界充满爱》这首歌，使我们懂得“爱”是人类永恒的主题，让我们用自己的行动，去爱身边的每一个人，爱这个地球，爱这个世界，让世界充满爱！爱，让世界带来和平；爱，带来欢乐和希望；那么请不要吝啬你的爱，献出你的爱让世界因为你而更加温暖。 14、布置作业 唱好歌曲的第二声部。收集整理关于仁爱的歌曲。
让世界充满爱演讲稿开场白范文三篇 【导语】每个人心中都有爱的种子，每个人都可以将它们播撒出去，不需要惊天动地。帮助父母做做家务，给同学一点点帮助，拾起身边的一点纸屑，当身边的人有困难时伸出援手，这些我们力所能及可以做到的事情，也能将爱散播出去。小编为大家整理的《让世界充满爱演讲稿开场白范文三篇》，希望对大家有所帮助！篇一敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！ 今天我演讲的题目是《善待一切，让世界充满爱》。 善待一切，就是对身边弱小的同学有爱心，对周围的花草、虫鸟有爱心。 上个周末，我家的小狗皮皮不幸被车撞了，它只有八个月大。当时它疼得不停地叫，不住地流泪，眼泪把眼眶周围的毛都打湿了。看着它可怜的样子，我难受极了。我央求爸爸赶快带皮皮到动物医院看病，可当时天已经黑了，而且周围也没有动物医院。于是，我和爸爸、妈妈赶快翻出药箱，先用酒精给小狗擦洗，然后，我们又让它吃消炎药，可是小狗怎么也不配合，可能它不信任我们。怎么办呢？我想出了一个好办法，我拿出火腿肠，把消炎药粉夹在中间，小狗竟然“上当”了，不知不觉中它就把一根火腿肠连同药粉一起吃光了。过了几天，它渐渐能走路了。前天中午，我把小狗抱到楼下晒太阳，没想到，一会儿功夫，它竟然“离家出走”了。我和爸爸、妈妈急得到处寻找，终于在人民广场找到了它，可能它想出去散步，没想到却迷了路。小狗看到我，跛着脚朝我跑来，我也把它紧紧搂在怀里，生怕它再次受到伤害。 同学们，小狗也有生命，小草也很柔弱，只要我们善待一切，这个世界将充满爱。 我的演讲到此结束，谢谢大家！篇二老师们，同学们，大家好： 今天我演讲的题目是《让世界充满爱》。 爱，是人类以及一切生物的起点，生命永恒的主题。无论哪个时代，哪个民族，人们都歌颂着爱，渴望着爱。古人说："仁者，爱人";现代人说："爱是世界上最美丽的语言".生命的旅程，因为有了爱的陪伴而美丽。 爱，有很多种形式：暖人心房，细致如微的亲人之爱，同甘共苦、有难同当的朋友之情；相濡以沫、致死不渝的恋人之爱，大众的宽广博爱，从政者的勤政爱民，工人的爱岗敬业……，每一种都给世界带来福音。 那是一个阴沉沉的下午，不知怎么的楼房突然摇晃起来。地震！一位年轻的母亲意识到情况不妙，可是逃跑以经来不及了她立即爬下，用自己的双手撑在地上，用身体护住婴儿。""抢救人员发现这位母亲时，她已被垮塌的房子压死。清理完废墟，人们发现她身下躺着她的孩子。孩子被仔细包在一个红底黄花的小被子里，大概三四个月大，被发现时毫发未伤，安静地熟睡。救援医生解开被子准备给孩子做检查时，发现一部手机塞在被子里。医生看到了一条已经写好的短信："亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。"手机在现场传递着，每个看到短信的人都落泪了。一位年轻的母亲在地震来临之际是用自己的脊梁给了孩子第二次生命，这源于一位母亲对孩子的爱。 在我们身边，爱常常存在于一点一滴的小事中，父母的一句叮咛，同学的一个问候，都是爱的体现；朋友的一点帮助，老师的一些指引，都是爱的光华。在生命的轮回中，每一个爱的细节都让我们感动，每一次爱的行动都会让我们温暖。 每个人心中都有爱的种子，每个人都可以将它们播撒出去，不需要惊天动地。帮助父母做做家务，给同学一点点帮助，拾起身边的一点纸屑，当身边的人有困难时伸出援手，这些我们力所能及可以做到的事情，也能将爱散播出去。
中学生诗词大会主持词串词 男;朋友们：在这舒缓悠扬的旋律中，我们想起一百年前中国古典诗歌徐徐谢幕，送别了一个时代 女：自五四新文化运动以来，中国新诗走过了近百年历史，百年新诗是人民艰苦搜寻的历史，百年新诗是人民荡气回肠之曲，是人民与时俱进的时代的富强音 男：今天让我们一起走进中国新诗，走进诗歌百年历史的记忆，百年心灵的历程，这是一次心与心的对话。 女尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们 合：大家下午好 男：踏着春的脚步，感受着诗的韵律，此时此刻让我们与诗歌相约 女：与诗歌相约，便是语言的珍珠相约，情感的花朵相约 男：与情感的花朵相约便是与希望相约，只要有希望，就不可能没有扣人心弦的力量，只要有希望，就不可能没有感人肺腑的诗篇 女：今天，让我们打开心灵的窗户，去迎接古老的诗神，迎接温暖人心的微风 男：今天，让我们以情感作酒，以诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。首先有请政教处杨主任宣布评分标准及注意事项 1.《天狗》 诗歌是时代的琴弦，诗歌是时代的记忆，诗人用诗歌鞭挞成五彩的理想，描绘未来。一百年前刚刚觉醒的中国正踏上复兴的伟大历程。那是个激情洋溢的时代。1921年8月郭沫若的《女神》问世，而《天狗》就是其中最辉煌的篇章，它在青年们争相传颂，成为他们追寻理想、争取光明的北极星。新诗的礼赞喝着激情和力量，一个青春的中国徐徐诞生。 2.《梦中的那朵花》 每个人都有自己的梦，梦中的人，那么记忆犹新;梦中的她，那么温柔恬雅;梦中的那朵花，自有它的芬芳，自有他的淡雅，让我们踏上神秘园之旅，一起走进梦中的那朵花
3.《山坡上的'野花》 在这万物复苏，到处充满勃勃生机的季节，一个山坡也如同缀满了黄橙橙，金灿灿的黄色小花，它们的生命是那么的顽强 4.《雨后》 一夜春雨湿润了九重凤阙，云山万里半边伏明，丹青爱小楼杏花，不时放翁滂沱，依依杨柳，尝不出山有木，木有枝的恍君之泣。一切都明明白白，但我们仍然忽忽错过，因为你不相信命运，因为我怀疑生活。 5.《年轻的战场》 年轻的战场尽显青春的张扬与活力，年轻的战场给予我们无线的激情与希望，站在这年轻的战场上，让我们尽情的挥洒青春的汗水，创造生命的辉煌。 6.《致橡树》 有一种坚韧的树象征着美好的爱情，这种树就是橡树，橡树果的心是苦的，然而谁又真正理解它的甜蜜，我们只好抚一把树叶，呢喃暗语，唱着那只属于它的颂诗，接下来让我们一起走进著名女诗人舒婷的爱情世界，来感受她那神圣的爱情。 7.《山雀子噪醒的江南》 江南是诗歌与爱情的故乡，三月的江南是桃花如梦的江南，三月的江南是绿柳成诗的江南，三月的江南是燕草如丝秦桑低绿枝的江南，三月的江南是醉马倚斜桥，满楼红袖把的江南，三月的江南是山雀子噪醒的江南。 8.《献给老师的诗》 是谁教会了我们做人?是谁用知识的营养将我们哺育?是谁让我们解答一道道难题?是谁让我们在遇到困难时不要轻易放弃?是谁让我们的生活充满了欢喜?是您——我们敬爱的老师。 9.《起航》 起航，扬起生命的风帆，起航，驶向人生的道路，在那美丽的夕阳下破旧的古船在远航的道路上用斑驳的身躯历数着时间流过身体的痕迹，划过那片最美的梦 10.《青春年华》
---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------《让世界充满爱》xx演讲稿实录 今天到场的同学们，我想问大家一个问题，曾经在我们中国有这样一个人，在他年轻时说了这样一句话“为中华之崛起而读书”，这个人 是谁呀？是啊，是我们伟大的周恩来总理，周总理在他年少时就说出了这样一句话，所以周恩来后来成了一代伟人啊。那今天，我和同学们交流的时候，我想第一件事是和同学们来谈一谈为什么要为中华之崛起而读书。 而中华如何能够崛起呢？中华是需要一种精神才能够崛起的，同学们，一个国家，一个民族，一个政党，如果没有一种精神，他就不会发展状大，一个企业如果没有一种精神，他就不会在竞争中求得生存，一个人如果没有一种精神，那你就永远也不会长大。 在很早以前，一届奥林匹克运动会上，那一年，刚好是非洲国家第一次进入奥林匹克，当一个黑人团队走进运动场时，所有的人投来了鄙视的目光，奇怪，黑人有什么资格和我们一起比赛，组委会顶着巨大的压力和这个团队商量，你们这个团队只能派一名代表参加一个项目的比赛，最后经过大家的推选，他们终于选出了一个男孩子，一个黑黑瘦瘦的男孩子，这个小男孩准备的项目是马拉松，为了准备这场比赛他足足用了五年时间，当他被选出来以后，他的队友们和他拥抱在一起，兄弟呀，靠你了，你一定要努力，一定要拿到冠军回来，一定
要让全世界看到我们非洲的精神，要让全世界人知道黑人也是人，黑人是不可以受到歧视的，因为黑人的血也是红色的。小黑人告诉他的队友们，你们放心吧，我一定会努力的。 发令枪响了，黑人男孩一路领先，那些白人选手被他远远抛在了后面，大家不理解啊，他们不知道，为什么一个黑人男孩可以跑得这么快。大家感到惊讶，他们哪里知道，这个男孩心中装的是他的祖国，他是带着一种民族精神在那里奔跑着，在那个赛道上渲染的是他整个民族的一种精神。一个意外发生了，不知道是谁突然在赛场一个弯道的角落处一下子投进了一个罐头瓶子，砸在了黑人男孩的脚背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他的肩膀破了，臂膀破了，腿破了，身上流出血来，他趴在赛道上久久不能站起来，当他抬头向上望时，看到那些白人的选手们，一个一个地从他的身旁跑过去，冠军的梦破灭1 / 12 了，然而这时，这个黑人男孩并没有退出赛场，他坚强地从赛道上爬了起来，他踉踉跄跄一步一步朝赛场走去，他想我是一名运动员，今天虽然我不能拿到冠军，但是我代表的是我的祖国，我不能不到终点啊，他坚强地一步一步地向里边走着，在赛场的终点，第一名、第二名、第三名已经产生了，按照奥林匹克的规矩，当前三名出线的时候，颁奖仪式就可以开始了，可这时主持人突然宣布，各位观众，我们的颁奖仪式将稍后进行，因为还有一名运动员在赛道上没有回来，赛场的大屏幕上，突然出现一个黑人在那里艰难走动的身影，他非常艰难地一步一步地向里走动着，这短短的不到两百米的路程，对于别的运
让世界充满爱演讲稿【五篇】 【篇一】让世界充满爱演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ “让世界充满爱”，是啊，如果世界每个角落都充满了爱，世界是什么颜色呢？ 可是让世界充满爱应该怎样做呢？很简单，一个小动作，一句窝心的话，一颗真心——感恩的心。 可是有多少人有这颗心呢？有几个能真正看得到所为他付出的人？父母，老师，这些为我们付出的人，为我们所默默付出。虽然他们不曾想过回报，可是他们就该为我们付出吗？ 是谁，让老师那本是一头乌黑亮丽的头发，变得的花白？是谁，让老师那青春的脸，变得满布皱纹？是我们，我们这群‘大小孩’，每天不知努力学习，只知道蹦蹦跳跳，只知道玩。无论老师如何教导，恐怕当时听进去了，可是做起来呢？要么今天推明天，要么就干脆不做。老师对我们一次次的失望，可又一次次给予我们希望，其实他们的要求并不高，他们只希望我们好好学习，不要虚度光阴，也许这些我们都知道，可是我们却连这一个小小的希望都不给他们。我们真的有感恩的心吗？ 看那每天忙碌的父母，是谁让母亲那白玉般的手，变得的通红，粗糙？是谁把那顶天立地的父亲的肩，压弯了？是我们，还是我们。父母为我们的付出，我们看到了吗？当早晨我们还在暖暖的被窝里时，是谁那忙碌的身体在厨房晃动，是母亲，母亲的忙碌为了什么？无非让我们吃到可口的早餐。是谁让那早出时还神采奕奕的父亲，回家后却满脸疲惫，是我们，还是我们。父亲无非想让我们生活的更好。他们为我们的付出，为了什么，为了我们生活的更好，可是这个希望，他们又一次次的感到失望。 如果我们真的心怀一颗感恩的心，那么努力学习吧！就算不为老师，不为父母，为自己，好好学习吧！ 如果人人心怀感恩的心，那么世界便充满了爱。 【篇二】让世界充满爱演讲稿
让世界充满爱 项目创意： 1、让学生感悟到“爱”这种博大的感情，懂得爱别人和被别人爱都是一种幸 福，学会爱，尤其是对弱者的同情和关爱。 2、培养搜集、组织材料，用生动的语言进行表达的能力。 3、培养学生合作、探究的学习方式。 教学过程： 一、导入 1、播放《一个真实的故事》 2、教师讲述关于这个女孩和丹顶鹤的故事 这个女孩名叫徐秀娟，生长在养鹤世家，17岁就随父亲养鹤，新闻界曾称她为“中国第一位驯鹤姑娘”。1986年她走出东北林业大学后，就接到盐城自然保护区的邀请希望她到射阳工作，当时的鹤场是一个废弃的哨所条件极差，秀娟没有退缩，没有孵化设备就砌起土炕，把从扎龙带来的鹤蛋放在炕上，她与她的两个助手日夜守护在这些鹤蛋旁边，一天深夜有一只弹壳里终于发出了“笃”的一声，一只小鹤诞生了，随着这只小鹤的诞生，丹顶鹤在低纬度越冬区孵化成功——这个世界级的难题被攻克。 1987年，内蒙古呼伦贝尔盟馈赠给盐城自然保护区两只天鹅，一只叫“黎明”一只叫“木仁”。这是两只野性十足的天鹅。9月15日，徐秀娟为两只天鹅洗澡，“黎明”突然飞走了。秀娟急忙跟踪寻找，直到深夜找回了“黎明”，可是“木仁”又飞走了。第二天保护区的职工闻讯赶来和秀娟一起寻找，下午5点钟，秀娟听到“木仁”隔河的叫声，顾不得病弱又极度疲倦的身体，跳下河，向对岸游去，快到河心时，极度劳累的秀娟因体力不支，被寒冷的河水吞噬了。（就是我们在刚才的画面中看到的情景）她去世后射阳市老人们说她“驯鹤乘鹤去，鹤姑化鹤神”，老人的话寄托了人们对秀娟姑娘永生的哀思和期冀。 徐秀娟用自己年仅23岁的生命谱写了一曲“爱”的篇章。 第一章、走进爱的世界 1、引导过渡：现实生活中像徐秀娟这样充满爱心的人还很多：雷锋关心身边每一个战友，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中；徐洪刚为了保护人民的生命财产，勇敢地和歹徒搏斗；孔繁森为了阿里人民的生活，一腔热血献给了西藏人民。他们爱生活、爱集体、爱自然、爱身边的每一位朋友和亲人。 2、我知道同学们已经阅读了许多关于爱的故事，昨天我还看过你们摘抄的笔记，你能讲一段在阅读中让你最感动的故事和大家分享吗？ 3、刚才同学们的故事把我们带进了一个爱的世界。 提问：那些得到爱的人幸福吗？那些献出爱的人幸福吗？为什么？（组织学生讨论） 小结：爱是人类一种美好的感情，有亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一个共同的特点，就是祝福自己所爱的人生活的幸福。从这个意义上说被爱的人是幸福的，会爱的人也是幸福的，因为我们用自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中完成了生命的升华。 第二章、呼唤“爱”的回归 在今天商品经济发展的社会中，人类物质文明已经发展到了很高的水准，但关于爱的本能，却似乎需要经常被提醒。（出示第二章） 日益激烈的竞争，让我们忽视了下岗工人生活的艰辛； 五颜六色霓虹灯色彩缤纷的广告牌下，往往看不见畏缩在街边墙角弱势群体的生存； 鳞次栉比的高楼中，忘记了在灾区、在贫困的山区还有寝食难安的人民。
《让世界充满爱》教学设计分析：学生情况分析就是教学对象分析，教学目标既有知识目标，又有能力目标；教学内容即《让世界充满爱》；充分利用各种教学资源，采取行之有效的教学方法，教学过程围绕“爱”展开，一目了然：组织教学----感受爱----歌唱爱----感悟爱----拓展爱----聆听爱----小结爱。最后的课后反思即教学评价。 《让世界充满爱》教学设计 第一单元《让世界充满爱》 以唱歌为主的综合课 人民音乐出版社第15册第一单元 教材简析： 1、《让世界充满爱》是一部由著名音乐人郭峰作曲的，献给1986年“国际和平年”的组歌，由四部分组成，教材中选用了第二部分，其音乐为典型的ABA三部曲,A部温馨抒情，B部在调性，音乐情绪上皆与A 形成鲜明对比，最后四个乐句完全再现A部。 2、“组歌”多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。注重充分发挥各乐章的特点，因此各段更具有独立的意义。 3、《同属一个世界》(WE ARE THE WORLD)1984年为非洲难民而作的作品，由杰克逊和里奇共同创作。歌曲主要由三部分构成，A部分为叙述式的温情，曲调柔缓；B部曲调是呐喊式的，慷慨，激昂；C部分有一个明显的从大调转关系小调的过程——无奈、忧伤转到坚定、积极。整首歌曲曲调流畅，是典型的摇滚乐的演唱风格,是摇滚歌曲中的不朽经典。 4、迈克.杰克逊（Micheal Jackson）是20世纪这100年间极具代表意义的摇滚歌手。1958年8月29日，Micheal Jackson出生于美国印地安那州。在第十一届“美国音乐大奖”囊括了从创作、演唱到表演的所有8项大奖，同年又摘取了格莱美最佳专辑等8项大奖，写下了这个与奥斯卡奖齐名的音乐大奖的历史上最灿烂的一页。1985年3月，由众多名星参与的慈善义演（We Are the World)及其影带在全球推出。成为音乐界最为轰动的事件。他因而成为世界级的具有强大影响力和号召力的“文化大使”。 学生情况分析：八年级学生一般十五六岁，正值青春期（即心理萌动期）；对流行音乐、通俗歌曲感兴趣；部分学生能识谱，乐于动手，动脑。 设计理念：针对学生所处的特殊年龄阶段（青春期即心理萌动期），因地制宜，因材施教。教师在这堂课中仅是引导者，参与者。学生是活动的主体。本课以“爱”为线索，通过歌曲的演唱和同主题音乐作品的欣赏，使学生感受音乐与心灵的沟通；在学唱歌曲的过程通过分析，讨论，体验，使学生意识到各音乐要素在表现歌曲内在感情上的作用，让学生感悟到“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操。培养搜集、组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。培养学生自主、合作、探究的学习方式。 教学目标： 1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。 2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践，处理歌曲；加深对音乐情感的感受和体验。 3．培养学生自主、合作、探究的学习方式。
让世界充满爱的演讲稿 让世界充满爱——陪伴 尊敬的老师,亲爱的同学们 因为有爱,大千世界,异彩纷呈:因为有爱,漫漫人生,却不孤独。回首过往,十几年的人 生旅途中,我深深的感受到了满满的爱。 小时候,父母的细心呵护,让我们平平安安;上学了,父母风雨无阻的接送,陪伴我们成长。现在,我们远离父母在外求学,父母的牵挂,始终都在。我，深深地体会到,爱，是父母 对于我们最无私的陪伴与付出。 当我们学习上，遇到困难,老师总会第一时间帮助我们去解决这个难关。当我们思想 和心态上出现问题的时候,老师会耐心的教育我们和指正我们思想上的偏差,心态上的错误。在我们的人生中,学校更像是我们的第二个港湾,它带给我们温暖,带给我们希望。我深深 的感受到,爱是师长对于我们最亲切的关怀和引导。 在学校里不仅有亲切的老师,还有友好的同学们。面临问题时,他们会安慰我们，支持 我们:学习进步时,他们也毫不吝啬地鼓励我们,赞美我们。我们拥有共同的爱好,共同的追求,人生路上朋友不可缺少。我深深的感受到,爱是朋友之间最真诚的帮助与鼓励。 走在街头，爱同样无处不在。在斑马线上，司机会停下来礼让行人:好心人扶着腿脚 不便的老人过马路;陌生人问路时耐心详尽地告知……这样的事情随处可见。在我们生命 中也许会有陌生人的自私或伤害让我们难过悲伤;但更多的是感人肺腑的陌生人的真诚关怀;更多的是让我们永生难忘的陌生人的无私奉献。我深深的感受到,爱是一种魔力,它可 以温暖冰冻的生命,拉近人与人之间的距离。 爱就好像阴天里的那一缕穿过云彩的阳光,让我们的世界充满了温暖,充满了美好。所 以我们不只是爱的接受者,更要成为爱的传递者。我们不仅要知恩,更要懂得感恩,回报那 些给圣我们爱与帮助的人。 感恩父母,让我们面对父母的唠叨时多点耐心，好好说话,主动与他们多多交流沟通， 主动分担力所能及的家务,主动认真地去完成自己的学业,这是对父母最好的回报。 感恩师长，让我们面对老师的教诲时多点尊重,多点诚恳。虚心聆听教导,按时完成作业。做一个谦逊有礼、真诚阳光的中专生。这就是对老师最好的回报。 感恩同学、感恩朋友,让我们面对他们的劝慰时,多些感激,多些坦诚。与他们真诚交流、坦荡交友,奉献出一份诚挚的友情。这就是对他们最好的回报。 感恩社会,在学校家庭以外,行走在社会上,让我们尽一份微薄之力,礼貌待人，用语言、用行动、用微笑真诚地服务他人,温暖社会……
亲爱的老师、同学们： 大家好！ 有一种关怀，它常使我们泪流满面；有一种力量，它能让我们精神抖擞；这种关怀，从你我的眼里轻轻释放；这力量，在你我的指尖悄悄流动。那就是——爱心。 爱心，有时可能仅仅是对朋友的一份耐心，对同学释放的一种宽容，是一个真诚的微笑，是一次对陌生老人热心的搀扶，省下几包零食钱对困难家庭的帮助……这些对许多人来讲都是一些举手之劳的小事，却能使他人感到这个社会的温情，使周围的人受到教育和影响，从而促进良好社会风气的形成。以关心他人、助人为乐的“爱心永恒”行动，决不只是停留在物质上的扶贫济困，更重要的是倡导一种良好的社会道德风尚和和谐的人际关系。 每天都有一些让人感动的爱心，呈现在我们面前，每天都有一些在危难疾病中的人们，得到帮助。爱心行动在一定程度上弥补了竞争社会的缺陷，让更多的人体会到社会的温暖，给不幸者点燃了希望的火炬。所以我们应当时时记住：我们曾经得到过很多人的帮助！我们能有今天，并不完全因为我们的才能或勤奋，而是有各种机遇和偶然因素在里面。这种认识，会使我们对他人、对自然、对社会饱含一份感恩之心。没有爱，就不可能有健全的精神。心理学家的研究已经多次证明：经常行善的人相对比较健康长寿。 爱心是人生最值得留恋和为之奋斗的力量，得到爱心呵护的人生才是健全的，也因此，爱心不仅仅是我们一次活动，临时唤起的一种奢侈的表达，更应该成为我们心灵深处的精神底蕴。 我们是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的犹如一滴露珠；我们真的很普通，普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹，在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语，没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举，却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小，但它能折射出整个太阳的光芒。我们的爱心，让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的人儿继续走，让幸福的人儿更幸福；而我们，在不停为你--加油！ 一般说来，越是身边的事、亲近的人，越容易激发我们的爱心。而能够对远离自己的事、毫不相干的人不求回报地奉献爱心，那更是一种纯粹的至爱。实际上，当我们将爱心播撒给社会的时候，我们也是在呵护自己的心灵，使心灵如纯洁之泉，如暖冬之日，在滋润、温暖别人之时，也使自己变得高尚、幸福。 让我们大家一道把爱心，升华为无私的人生情操和生活境界。“用