古诗庭中有奇树翻译赏析

庭中有奇树拼音版注音、翻译及赏析【原文】庭tínɡ中zhōnɡ有yǒu 奇qí树shù，绿lǜ叶yè发fā华huá滋zī。

攀pān 条tiáo 折zhé其qí荣rónɡ，将jiānɡ以yǐ遗yí所suǒ思sī。

馨xīn 香xiānɡ盈yínɡ怀huái 袖xiù，路lù远yuǎn 莫mò致zhì之zhī。

此cǐ物wù何hé足zú贵ɡuì？但dàn 感ɡǎn 别bié经jīnɡ时shí。

【译文】 庭院里有一株珍稀的树，满树绿叶的衬托下开了茂密的花朵，显得格外生气勃勃，春意盎然。

我攀着枝条，折下了最好看的一串树花，要把它赠送给日夜思念的亲人。

花的香气染满了我的衣襟和衣袖，天遥地远，花不可能送到亲人的手中。

只是痴痴地手执著花儿，久久地站在树下，听任香气充满怀袖而无可奈何。

这花有什么珍贵呢，只是因为别离太久，想借著花儿表达怀念之情罢了。

【赏析】这诗写一个妇女对远行的丈夫的深切的怀念之情。

由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。

全诗八句， 可分作两个层次。

前四句诗描绘了这样一幅图景：在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。

春意盎然。

女主人攀着枝条，折下了最好看的一束花，要把它赠送给日夜思念的亲人。

古诗中写女子的相思之情，常常从季节的转换来发端。

因为古代女子受到封建礼教的严重束缚，生活的圈子很狭小，不像许多男子那样，环境的变迁，旅途的艰辛，都可能引起感情的波澜；这些妇女被锁在闺门之内，周围的一切永远是那样沉闷而缺少变化，使人感到麻木。

唯有气候的变化，季节的转换，是她们最敏感的，因为这标志着她们宝贵的青春正在不断地逝去，而怀念远方亲人的绵绵思绪，却仍然没有头。

庭中有奇树诗词讲解一、庭中有奇树出处庭中有奇树是产生于汉代的一首文人五言诗，最早见于古诗十九首。

这可是古诗中的经典呢，就像一颗古老而璀璨的星星，在文学的星空中闪耀着独特的光芒。

二、作者介绍可惜呀，关于古诗十九首的作者一直是个谜呢。

不过这些作者大多是东汉末年的中下层文人。

他们在那个动荡不安的时代，将自己的情感、对生活的感悟都融入到了这些诗歌之中。

三、原文庭中有奇树，绿叶发华滋。

攀条折其荣，将以遗所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵，但感别经时。

四、注释1. 奇树：犹“嘉木”，美好的树木。

2. 发华滋：花开得正繁盛。

华，同“花”。

滋，繁盛。

3. 荣：犹“花”。

4. 遗：赠送，赠与。

5. 所思：所思念的人。

6. 盈：充盈，充满。

7. 致：送到。

8. 经时：经历很长时间。

五、翻译庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外生机勃勃。

我攀着树枝，摘下了其中一朵花，想把它送给心中思念的人。

花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没能送到心上人的手中。

并不是这花有什么珍贵，只是有感于离别很久，想借着花儿表达思念之情罢了。

六、赏析1. 首联“庭中有奇树，绿叶发华滋”，先从庭院中的奇树写起，描绘出一幅生机盎然的景象。

那满树绿叶衬托着繁茂的花朵，视觉上就给人一种很美的享受。

这就像我们在生活中看到美好的事物，眼睛都会忍不住多停留一会儿呢。

2. 颔联“攀条折其荣，将以遗所思”，主人公看到这美丽的花朵，忍不住攀折一枝，想要送给自己思念的人。

这是一种很自然的情感表达，就像我们看到漂亮的小物件，就想分享给喜欢的人一样。

这种对思念之人的牵挂，通过折花这个小动作就表现得很细腻。

3. 颈联“馨香盈怀袖，路远莫致之”，这里描写了花的香气充满了衣袖，可是路途遥远却无法送到。

这就产生了一种无奈的情绪，就像我们满心欢喜地准备了礼物，却因为各种原因送不出去的那种失落。

4. 尾联“此物何足贵，但感别经时”，最后说这花本身并没有多么珍贵，只是因为离别很久了，借花来表达思念。

《古诗十九首》第九首《庭中有奇树》【篇目】[作品介绍][注释][译文][赏析一]~~[赏析五】【古风泊客一席谈】庭中有奇树[昭明文选·东汉·五言诗】庭中有奇树，绿叶发华滋。

攀条折其荣，将以遗所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵，但感别经时。

[作品介绍]《庭中有奇树》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。

此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。

全诗八句，前四句描写环境，后四句抒发情感。

诗中每两句提示一个完整的意象，四个意象正是起、承、转、合的安排，层次井然，一气呵成，风格明快，情感深挚。

[注释]1.⑴奇树：犹“嘉木”，佳美的树木。

⑵发华（huā）滋：花开繁盛。

华，同“花”。

滋，繁盛。

⑶荣：犹“花”。

古代称草本植物的花为“华”，称木本植物的花为“荣”。

⑷遗（wèi）：赠送，赠与。

⑸馨（xīn）香：香气。

盈：充盈，充积。

⑹致：送到。

⑺贵：珍贵。

一作“贡”。

⑻感：感受，感动。

别经时：离别之后所经历的时光。

[译文]庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。

我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。

花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没人能送到亲人的手中。

并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。

赏析壹／整体赏析这首诗写一个妇女对远行的丈夫的深切怀念之情。

由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。

全诗八句，可分作两个层次，每四句为一个层次。

前两句诗“攀条折其荣，将以遗所思。

”描绘了这样一幅图景：在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。

这是环境描写，写出了春意盎然的景象。

但首句中的“庭中”就暗示了这里的景色不是大自然中的，而是深闺中的，是一首表现思妇的闺怨诗。

于是，思妇就出场了：“攀条折其荣，将以遗所思。

庭中有奇树原文翻译庭院里有一棵奇特的树，这是诗人描绘的一幅生动的画面。

这棵树有着独特的外观和气质，成为了诗人表达情感和思考的象征。

通过分析这首诗，我们可以深入了解庭中有奇树的诗意和意境，以及它在文学史上的地位和影响。

首先，庭中有奇树这首诗的创作背景值得关注。

在我国古代，庭院往往是文人墨客们休闲养生、品味人生、抒发情感的地方。

庭院中的树木则是诗人们借以表达内心世界的载体。

奇树的存在，使得庭院更具诗意和韵味。

这首诗的创作，正是源于诗人对庭院生活的热爱和对自然美的向往。

其次，庭中有奇树的诗意和意境体现在以下几个方面。

首先，奇树的形象象征着独特的人格魅力和品质。

它独立于众树之中，引人注目，犹如一群人中的佼佼者。

其次，奇树的生长环境也彰显了诗人的意境。

庭院作为一个相对封闭的空间，使得奇树的成长更具挑战性，也更能显现出它的顽强精神。

最后，诗中对奇树的描绘，如“枝枝各异，叶叶加密”，展现了诗人对细节的关注和对美的追求。

再次，庭中有奇树在文学史上的地位和影响不容忽视。

这首诗代表了当时文人墨客对自然美的审美取向，同时也对后世诗歌创作产生了深远的影响。

许多后世诗人在创作过程中，都借鉴了庭中有奇树的诗意和表现手法，使得这一主题在文学史上具有重要地位。

最后，庭中有奇树这首诗给我们带来了许多启示。

它让我们认识到，在生活中，独特的事物和品质往往更容易引起关注。

同时，我们也应该学会关注身边的美好，用心去发现生活中的细节之美。

此外，这首诗还教会我们，面对困境时，要具备顽强的精神，勇敢地迎接挑战，才能在逆境中成长。

总之，庭院中的奇树不仅仅是一棵独特的树，更是诗人表达情感和思考的象征。

通过对庭中有奇树的解读，我们可以更好地领略古代诗人的审美情趣和人生哲学。

这首诗不仅在文学史上具有重要地位，还给我们带来了许多有益的启示。

庭中有奇树八年级上册古诗庭中有奇树是古诗十九首中的一首，超有韵味呢。

一、作者介绍关于古诗十九首的作者，现在大多已不可考。

不过这并不影响这些诗的魅力呀。

这些诗一般被认为是东汉末年的文人创作的，那个时候社会动荡不安，这些文人就通过诗歌来表达自己的各种情感，有思念，有感慨，有对人生的思考等等。

二、诗句原文庭中有奇树，绿叶发华滋。

攀条折其荣，将以遗所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵，但感别经时。

三、注释1. 奇树：犹“嘉木”，美好的树木。

2. 发华滋：花开得正繁盛。

华，同“花”。

滋，繁盛。

3. 攀条：攀引枝条。

4. 荣：犹“花”。

5. 遗（wèi）：赠送，赠与。

6. 所思：所思念的人。

7. 盈：充盈，充满。

8. 致：送到。

9. 经时：历时很久。

四、翻译庭院里有一株佳美的树，满树绿叶衬托着繁盛的花朵。

我攀着树枝，摘下了其中一朵，想把它送给心中日夜思念的人。

花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没能送到心上人的手中。

并不是此花有什么珍贵，只是有感于离别很久，想借着花儿表达思念之情罢了。

五、赏析这首诗从庭院中的一棵奇树写起，这棵树绿叶繁茂花朵盛开，多么美好的景象。

女主人公看到这树就忍不住折下一朵花，想送给自己思念的人。

这一折花的动作特别生动，把那种思念之情转化为了具体的行动。

然后呢，花香满袖，但是路远难达，这里就有了一种无奈和惆怅。

最后说这花本身并不珍贵，珍贵的是长久的离别之情，一下子就把情感升华了，从对花的描写上升到了对思念和离别的感慨。

它用很简洁的语言，通过描写庭院中的树和花，表达出了一种很细腻又很深远的思念之情，真的是很厉害呢。

整首诗就像是一幅画，我们能看到庭院里的树，看到女主人公折花、嗅花，又看着远方叹气的样子，画面感超强，而且情感特别能引起人的共鸣，无论是在古代还是现代，思念远方的人都是一种很普遍的情感，所以这首诗能一直流传下来，让我们读到的时候也能感同身受。

部编版八年级语文上册语文诗词复习庭中有奇树《古诗十九首》庭中有奇树，绿叶发华滋。

攀条折其荣，将以遗所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵？但感别经时。

翻译：庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。

我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。

花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没人能送到亲人的手中。

并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。

1、分析最后一句“此物何足贵，但感别经进”在全诗结构上起的作用。

答案：卒章显志，点明诗旨；升华情感（诗人在前面着重渲染之后，情感逆转，眼前物不再是那么重要，更令人伤感的是别离那么久的时间，至此全诗的情感突然得到升华）。

2、分析本诗写景抒情的艺术特色。

答案：①在写景上层层推进，由树到叶，由叶到花（荣），由花到香，而情感也在写景过程中不断酝酿升华；②寓情于景，情景交融，眼前的树、眼前的花，谁来欣赏谁来赞？一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上；③以乐景写哀情，通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象，来突出自己的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感。

小题1:这首诗与《涉江采芙蓉》都涉及了主人公的动作细节，请指出本诗这一细节，并简要分析这一动作内涵。

（2分）小题2:“馨香盈怀袖”是值得赞赏的佳句，其中哪个字用得好，请赏析。

（３分）小题3:结尾两句诗人是说花的可贵还是不足稀奇，请分析诗歌结尾的内涵。

（３分）小题1:“攀条折其荣”一句，主人公情不自禁的折下一枝花，想把它赠送给给远方的亲人。

因为这花凝聚着她的哀怨和希望，寄托着她深深的思念。

小题2:“盈”字用得好。

“馨香盈怀袖”，是说花的香气染满了妇人的衣襟和衣袖。

一个“盈”字，暗示主人公手执花枝，站立了很久。

这是因为思绪久积，情不自禁，表现出主人公深深的思念。

小题3:可贵。

这花本来没什么稀罕，只是因为别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。

这是主人公无可奈何、自我宽慰的话，同时也点明了全诗相思怀念的主题。

庭中有奇树原文、翻译及赏析
庭中有奇树(116人评分) 8.3朝代：两汉
作者：佚名
原文：
庭中有奇树，绿叶发华滋。

攀条折其荣，将以遗所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵，但感别经时。

译文及注释作者：佚名译文
庭院裏一株珍稀的树，满树绿叶的衬托下开了茂密的花朵，显得格外生气勃勃，春意盎然。

我攀着枝条，折下了最好看的一串树花，要把它赠送给日夜思念的亲人。

花的香气染满了我的衣襟和衣袖，天遥地远，花不可能送到亲人的手中。

只是痴痴地手执著花儿，久久地站在树下，听任香气充满怀袖而无可奈何。

这花有什么珍贵呢，只是因为别离太久，想借著花儿表达怀念之情罢了。

注释
1、奇树：犹“嘉木”，美好的树木。

2、滋：当“繁”解释。

“发华滋”，花开得正繁盛。

3、荣：犹“花”。

4、致：送达。

5、贡：献。

一作“贵”。

《庭中有奇树》原文、译文及注释题记：《庭中有奇树》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。

此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。

全诗八句，前四句描写环境，后四句抒发情感。

诗中每两句提示一个完整的意象，四个意象正是起承转合的安排，层次井然，一气呵成，风格明快，情感深挚。

《庭中有奇树》是一首表现思妇忆远的闺怨诗，是《古诗十九首》的第九首。

关于《古诗十九首》的时代背景有多种说法。

宇文所安认为中国早期诗歌是一个复制系统，找不到“古诗”早于建安时期的确凿证据。

木斋提出《古诗十九首》及建安诗歌的重要组成大部分诗作是曹植之作。

李善注《昭明文选·杂诗上》题下注曾释之甚明：“并云古诗，盖不知作者。

”并认为作于东汉时期，这也是二十世纪以来的主流观点。

今人综合考察《古诗十九首》所表现的情感倾向所折射的社会生活情状以及它纯熟的艺术技巧，一般认为这十九首诗所产生的年代应当在汉末献帝建安之前的几十年间。

至于《庭中有奇树》的具体创作时间，则难以确考。

诗作开头写叶绿花盛，本是春日佳景，但一人独赏，反动思念之情。

于是，女主人公攀枝折花，欲寄远人。

此花若能寄到，也是一种安慰；然而天长地远，相思何处可达？女子执花在手，无语凝伫，任花香盈袖，愁绪百结，终无可奈何，心生感慨：此花虽美，不能相赠，有何可贵？不过更增思念之苦罢了。

全诗因人感物，由物写人，抒写情思，通篇不离“奇树”，篇幅虽短，却有千回百折之态，深得委婉含蓄之妙。

《古诗十九首》是文人诗，又有着民歌的质朴自然，辞浅思深，语短情长，值得仔细品味，反复诵读。

原文：庭中有奇树两汉-佚名庭中有奇树，绿叶发华滋。

攀条折其荣，将以遗所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵，但感别经时。

对照翻译：庭中有奇树，绿叶发华滋。

庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。

攀条折其荣，将以遗所思。

我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。

【庭中有奇树】原文注释、翻译赏析_古诗大全珠帘秀庭中有奇树庭中有奇树，绿叶发华滋。

攀条折其荣，将以遗所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵？但感别经时。

【译文及注释】庭院裏一株珍稀的树,满树绿叶的衬托下开了茂密的爱情。

也许，她指待这花儿能够带走一部分相思的苦楚，使那思潮起伏的心能够得到暂时的平静；也许，她希望这故园亲人手中的花枝，能够打动远方游子的心，催促他早日归来。

总之，我们在这简短的四句诗中，不是可以体会到许多诗人没有写明的内容吗？自第五句发生转折，进入第二个层次。

“馨香盈怀袖”，是说花的香气染满了妇人的衣襟和衣袖。

这句紧承上面“攀条折其荣，将以遗所思”两句，同时描绘出花的珍贵和人物的神情。

这花是“奇树”的花，它的香气特别浓郁芬芳，不同于般的杂花野卉，可见用它来表达纯洁的爱情，寄托深切的思念，是再合适不过了。

至于人物的神情，诗人虽没有明写，但一个“盈”字，却暗示我们：主人公手执花枝，站立了很久。

本来，她“攀条折其荣”，是因为思绪久积，情不自禁；可待到折下花来，才猛然想到：天遥地远，这花无论如何也不可能送到亲人的手中。

古时交通不便，通信都很困难，何况这是一枝容易凋零的鲜花呢？此时的她，只是痴痴地手执着花儿，久久地站在树下，听任香气充满怀袖而无可奈何。

她似乎忘记了时间也忘记了周围的一切，对着花深深地沉入冥想之中。

“馨香盈怀袖，路远莫致之”，这简简单单的十个字，给我们描绘了一幅多么清晰生动的画面啊。

我们还可以进一步想象：这位妇女正在想些什么呢？她是否在回忆往日的幸福？因为这奇树生在他们的庭院之中，往日夫妻双双或许曾在花树下，消磨过许许多多欢乐的时光。

在那叶茂花盛的时候，她所爱的人儿，是不是曾经把那美丽的花朵插在她鬓发之间呢？而如今，她时时思念的丈夫正在哪儿？可曾遭遇到什么？她自己所感受的痛苦，远方的人儿也同样感受到了吗？……不管她想到了什么，有一点她总是不能摆脱的，那就是对青春年华在寂寞孤苦之中流逝的无比惋惜。

宋代《庭中有奇树》原文、译文及注释题记：《庭中有奇树》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。

此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。

全诗八句，前四句描写环境，后四句抒发情感。

诗中每两句提示一个完整的意象，四个意象正是起承转合的安排，层次井然，一气呵成，风格明快，情感深挚。

《庭中有奇树》是一首表现思妇忆远的闺怨诗，是《古诗十九首》的第九首。

关于《古诗十九首》的时代背景有多种说法。

宇文所安认为中国早期诗歌是一个复制系统，找不到“古诗”早于建安时期的确凿证据。

木斋提出《古诗十九首》及建安诗歌的重要组成大部分诗作是曹植之作。

李善注《昭明文选·杂诗上》题下注曾释之甚明：“并云古诗，盖不知作者。

”并认为作于东汉时期，这也是二十世纪以来的主流观点。

今人综合考察《古诗十九首》所表现的情感倾向所折射的社会生活情状以及它纯熟的艺术技巧，一般认为这十九首诗所产生的年代应当在汉末献帝建安之前的几十年间。

至于《庭中有奇树》的具体创作时间，则难以确考。

诗作开头写叶绿花盛，本是春日佳景，但一人独赏，反动思念之情。

于是，女主人公攀枝折花，欲寄远人。

此花若能寄到，也是一种安慰；然而天长地远，相思何处可达？女子执花在手，无语凝伫，任花香盈袖，愁绪百结，终无可奈何，心生感慨：此花虽美，不能相赠，有何可贵？不过更增思念之苦罢了。

全诗因人感物，由物写人，抒写情思，通篇不离“奇树”，篇幅虽短，却有千回百折之态，深得委婉含蓄之妙。

《古诗十九首》是文人诗，又有着民歌的质朴自然，辞浅思深，语短情长，值得仔细品味，反复诵读。

原文：庭中有奇树宋代-佚名庭中有奇树，绿叶发华滋。

攀条折其荣，将以遗所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵，但感别经时。

翻译：庭中有奇树，绿叶发华滋。

庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。

攀条折其荣，将以遗所思。

我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。