小升初苏教版3-6年级小学英语语法大全-经典全面
3-6年级小学英语语法大全班级（）姓名（）
第1讲字母
1、英语中共有26个字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，
其余是辅音
字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。
2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。
3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当
的距离，一
般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。
4、英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。
5、英语缩写词
PRC中华人民共和国
UN 联合国
WHO 世界卫生组织
NBA美国职业篮球联赛
KFC 肯德基
IT 信息技术
EQ 情商
CCTV 中国中央电视台
kg 千克
a.m. 上午
USA 美国
HK 香港
WTO 世界贸易组织
CBA 中国男子篮球联赛
ATM 自动柜员机
ID 身份证
CPU 中央处理器
BBC 英国广播公司
cm 厘米
p.m. 下午
UK 英国
SOS 国际求救信号
UFO 不明飞行物
VIP 贵宾
EMS邮政特快专递
IQ 智商
RMB 人民币
VOA 美国之音
No. 号码
6
1、音素：语音的最小单位。
2
单元音发音时唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音向另一个
元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后短。
3、辅音：发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。
清辅音发音时声带不振动；浊辅音发音时声带振动。
4、音标：用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号/ /内。
5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的，而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。
6、开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾
（r除外）的音节。元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。
闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。元音字母在闭音节中读短音。
名词是指表示人和事物名称的词，可以分为专有名词和普通名词两大类。
1、专有名词：特定的人、地方、机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。
e.g. Jim Green，New York，Bank of China，Peking University
星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。
e.g. Monday，May，Christmas，Spring Festival，Maths，China Daily
2、普通名词：表示一类人或物或抽象概念的名称。普通名词又可以分为四类:
个体名词——表示某类人或东西中的个体，如：student , desk
集体名词——表示若干个体组成的集合体，如：class , family
物质名词——表示无法分为个体的物质名称，如：water , rice , sand，hair
抽象名词——表示情感，状态，品质等抽象名称，如：love ，carelessness
个体名词和集体名词多数可以用数目来计算，称为可数名词，有单、复数形式；
物质名词和抽象名词通常无法用数目计算，称为不可数名词，一般只有一种形式。
注意：
①集体名词被看作一个整体时，表达单数概念。
e.g. His family was well known in the town.他家在镇里是名门望族。
②集体名词被看作若干个体的集合时，表达复数概念。
e.g. His family are waiting for him.她的家人正在等他。
③集体名词表达多个集体时，也有复数形式。
e.g. Our village is made up of 300 families. 我们村有300户人家。
3、可数名词复数形式的构成规则：
①一般名词在末尾直接加s，清辅音后读/ s /，浊辅音和元音后读/ z /
e.g. book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds
②以s、x、sh、ch结尾，加es，读/ IZ /
e.g. bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches
③以辅音字母+y结尾，变y为i，再加es，读/ z /
e.g. baby-babies，library-libraries，factory-factories
④以f或fe结尾，变f或fe为v，再加es，读/ vz /
e.g. thief－thieves，knife－knives
⑤以o结尾，表示无生命的物体时加s, 表示有生命的物体时，加es，都读/ z /
e.g. photo-photos，piano-pianos，radio-radios，zoo-zoos
potato-potatoes，tomato-tomatoes，mango-mangoes，hero-heroes ⑥不规则变化
e.g. man－men
child－children
foot－feet
fish－fish woman－women
mouse－mice
tooth－teeth
sheep－sheep
policeman－policemen
ox－oxen
goose－geese
deer－deer
▲fish表示鱼的数量时，单复数同形；表示鱼的种类时，复数为fishes.
e.g. My cat had two fish for lunch.
You can see a lot of different fishes in the lake.
4、不可数名词一般只有原形，没有复数形式，但是可以借助量词表示一定的数量。如果表达两个或两个以上的概念时，量词需要用复数形式，不可数名词不变。
e.g. a bottle of water ，a cup of coffee，two glasses of milk ，five bags of rice
▲这种形式用于可数名词时，量词和可数名词都要用复数。
e.g. ten baskets of eggs
5、既可用作可数，又可用作不可数的名词：
不可数glass 玻璃
paper 纸
iron 铁
wood 木头
beauty 美
room 空间可数a glass 一只玻璃杯
a paper 一份报纸、论文、文件a iron 一个熨斗
a wood 一片森林
a beauty 一个美人
a room 一个房间
6、名词所有格
①在英语中，有些名词可以加’s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。大多数表示有生命的东西。
e.g. Tom’s book
②如果复数名词末尾已有s，就直接加’。
e.g. the teachers’ office
③如果一些物品为两者共有，只需在后一个名词后加’s ；
如果为各自所有，则需在每个名词后加’s。
e.g. Lucy and Lily’s bedroom.（Lucy 和Lily共用一个卧室）
Lucy’s and Lily’s bedrooms.（Lucy 和Lily分别拥有各自的卧室）
④表示无生命的物体的名词所有格，一般与of短语连用。
e.g. a map of the world ，a photo of my family
⑤双重所有格：把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系。
e.g. a friend of my father’s
第4讲冠词
冠词一般用在名词的前面，对名词起限定作用，不能离开名词单独存在。
1、不定冠词a，an用在单数可数名词前面，泛指一类人或物中的任何一个。
① a用于辅音音素开头的名词之前。e.g. a bed，a computer，a “U”
② an用于元音音素开头的名词之前。 e.g. an egg，an umbrella，an hour
2、定冠词the用在单数或复数可数名词前，也可用在不可数名词前。
①表示特指的人或物前。
e.g. The man with a flower in his hand is Jack.
②指说话人双方都知道的人或物前。
e.g. Lily, close the door, please.
③在上文提到过，第二次又提到的人或物前。
e.g. There is a man under the tree. The man is called James.
④表示世界上独一无二的事物前。
e.g. The sun is bigger than the moon.
⑤用在序数词前面。
e.g. It is the first day of the new term.
⑥用在乐器名称前。
e.g. He often plays the violin at weekends.
⑦用在形容词最高级前。
e.g. Spring is the best season in a year.
⑧用在由普通名词构成的专有名词前。
e.g. I went to the Great Wall last week.
⑨用在国家名称的缩写前。
e.g. He is from the UK.
3、零冠词：名词前不用冠词的情况。
在季节、月份、星期、节假日、三餐、球类或棋类运动前，通常不用冠词。
e.g. have breakfast ，play basketball，play chess
第5讲代词
e.g. I am a student. They are cleaning the classroom.
②宾格可以用来表示动作行为的对象，一般用在动词和介词后面。
e.g. Ask her, please. Listen to me carefully.
如：my watch, his cousin, our school
②名词性物主代词本身就可以看作是名词，故其后不能再加名词，可单独使用。
e.g. —Is that your bike？—No. Mine is blue.
3、不定代词：没有明确指定代替某个（些）人或物的词叫不定代词。
(1)some和any
都表示“一些”，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。
① some多用在肯定句中，any多用在否定句和疑问句中。
e.g. There are some flowers in the garden. （肯定句）
There isn’t any milk in the fridge. （否定句）
Do you have any hobbies? （疑问句）
②在表示邀请和希望对方给予肯定回答的疑问句中也要用some。
e.g. —Would you like some coffee? —Yes, please. （邀请）
—Mum, can I have some peaches? —Sure.（希望对方给予肯定回答）（2）both和all
① both表示“两个都……”，只指代或修饰可数名词。
e.g. We are both policemen.（强调两人）
②all表示“三个或三个以上都……”，既可指代或修饰可数名词，也可指代或修饰不
可数名词。
e.g. They are all in the room.（至少三人）
（3）many和much都表示“许多”，many修饰可数名词，much修饰不可数名词。
e.g. My uncle has many stamps. There is much tea in the cup.
（4）each和every
each强调个人，指两个或两个以上的人或事物中的“每个”；every是指许多人或事物的“全体”，与all的意思相近。
e.g. I’ll buy a prese nt for each of her parents. 我要为她的父母每人买一件礼物。
Every book in his study is interesting. 他书房里的每本书都很有趣。（5）other作形容词时意思是“其他的”，指尚未提到的部分，其后一般接复数名词。
e.g. We study Chinese, English, Maths and other subjects.
（6）something和everything
① something 某事；某物 e.g. I want something to drink.
② everything 一切事物；每样事物 e.g. Tell me everything about you.
（7）nobody没有人 e.g. She likes nobody and nobody likes her.
① this（这个）、these（这些）表示在时间上或空间上较近的人或物。
② that（那个）、those（那些）表示在时间上或空间上较远的人或物。
第6讲形容词
形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态和特征。它的位置通常放在被修饰的名词前，也可以放在be动词和look、feel、taste、sound、get之后。
在英语中，形容词有三个等级，即原级、比较级和最高级。
1、表示两者“等同”时用原级，结构为：as＋原级＋as，表示“xx和xx一样……”
e.g. Are you as tall as your twin sister?
其否定形式结构为：not＋as＋原级＋as，表示“xx和xxx不一样……”
e.g. I’m not as tall as you.
2、表示两者“比较”时用比较级，结构为：比较级＋than，表示“xx比xxx更……”
e.g. He’s one year younger than me.
形容词比较级的构成规则：
①一般在词尾加er
e.g. taller，longer，stronger，younger
②以字母e结尾，只加r
e.g. late－later，nice－nicer
③以辅音字母＋y结尾，变y为i，再加er
e.g. heavy－heavier
④双写末尾的辅音字母，再加er
e.g. fat－fatter，thin－thinner，big－bigger
⑤双音节和多音节词的比较级，在原级前加more
e.g. more beautiful，more careful
⑥不规则变化
e.g. good-better，many / much-more，far-farther，bad / ill-worse
3、三个或三个以上的人或物进行比较，用形容词最高级。
结构为：the + 形容词最高级＋in/of等表示范围的短语，表示“最……”。
e.g. Autumn is t he best season in New York.
She is the tallest girl of our three.
第7讲副词
1、副词是一种用来修饰动词或形容词的词，说明时间、程度、方式等概念。大多数副词都可以放在动词后面。
e.g. dance beautifully，listen carefully，sit quietly，speak loudly，very happy
2、副词的比较级变化规则与形容词比较级基本相同，以ly结尾的副词一般用more。
e.g. more carefully ，more quietly
第8讲介词
介词又叫前置词，是一种用来表示词与词、词与句之间关系的词，它一般放在名词、代词（宾格）或动词（动词ing形式）前面。
1、in
①在……里面。如：in the classroom
②in＋颜色，穿着……颜色的衣服。如：Who’s the man in white?
③in＋语言，用某种语言说。如：What’s this in English?
④在上午、下午、晚上。如：in the morning，in the afternoon，in the evening
⑤在年、月、季节前。如：in 2008，in August，in summer
⑥在国家、城市和较大的地方前。如：in China，in Wuxi，in the playground
⑦固定搭配。如：in the middle of（在……中间），do well in（擅长），in the day （在白天），take part in（参加），stay in bed（躺在床上），in the street（在街上）
2、on
①在……上面。如：on the desk
②用在某一天（上、下午）前。如：on the 5th of May，on Sunday，on Monday morning
③以Day结尾的节日前。如：on Children’s Day，on New Year’s Day
④固定搭配。如：on foot（步行），on duty（值日），put on（穿上），get on（上车）turn on（打开），on the right / left（在右边/左边），on the wall (在墙上)，on Zhongshan Road（在中山路上）
注意：树上长的水果用on the tree；不是树上长的外来物用in the tree。
如：I can see a lot of apples on the tree. There is a boy in the tree.
3、at
①在某个时刻前。如：at seven o’clock
②在传统节日前。如：at Spring Festival，at Mid-Autumn Festival，at Christmas
③在较小的地点。如：at the bus stop
④固定搭配。如：at once（立刻，马上），be good at（擅长……），look at（看），at home（在家），at school（在学校）, at weekends（在周末）, at the back of （在……后部）, at night（在夜晚）
4、under 在……下面如：There is a cat under the table.
5、behind 在……后面如：There is an umbrella behind the door.
6、near 靠近…… 如：There is a park near my house.
7、beside 在……旁边如：The students are standing beside the teacher.
8、next to 紧靠……旁边如：The teachers’ office is next to our classroom.
9、before （时间上）在……之前如：before class（上课前）
10、after （时间上）在……之后；依照
固定搭配：after class（课后），after school（放学后），look after（照看），run after （追赶），read after me（跟我读）
11、between 在两者之间如：There are some trees between Building A and Building B.
12、by 乘某种交通工具如：by bus，by plane，by the way（顺便说一下）
13、from
①be from = come from（来自……）如：Mr Smiths is/comes from Australia.
②from…to…（从……到……）We go to school from Monday to Friday.
14、t o 到、去…… 如：Let’s go to the zoo. 固定搭配：write to（给xx写信）
15、about 关于；大约
如: I want to buy a book about animals. It’s about one kilometer away.
16、for 为、给…… 如：Here’s a letter for you. What’s for breakfast?
固定搭配：look for （寻找），wait for（等候）
17、with
①与……一起。如：I’ll go shopping with my mother.
②具有某种特征。如：Who’s the boy with big eyes?
③help... with... 在某方面帮助某人如：Can you help me with my English?
④play with... 和……一起玩；拿……玩如：play with me，play with a yo-yo
18、in front of 在……前面如：There is a tree in front of the classroom.
in the front of 在……前部如：There is a blackboard in the front of the classroom.
19、along 沿着，顺着如：Go along this street.
20、as 作为如：What would you like as a birthday present?
21、out of 从……出来；往……之外如：The dog is running out of the house.
22、of ……的，属于……如：a map of China ，a map of the world
23、off 离开，在……之外如：keep off the grass（勿踏草坪)，get off（下车）
24、up 向上如：stand up（起立），pull up carrots（拔胡萝卜）
25、down 向下如：sit down（坐下），jump up and down（上下跳）
第9讲数词
1
2
一、二、三，需要记，八去t，九省e，ve结尾时，f来代替，ty结尾时，y变ie，再加th，若是几十几，前基后序别忘记。
第10讲连词
连词，顾名思义，是一种起连接作用的词。
1、and“和”，表示并列关系。
如：There are some desks and chairs in the classroom. 2、but“但是”，表示转折关系。
如：You can skate well, but I can’t .
3、or“还是”，表示选择关系。
如：Would you like a glass of milk or a cup of tea?
注意：在疑问句或否定句中，当表示并列关系时，不用and，而用or。
如：Do you have any brothers or sisters？
I don’t have any brothers or sisters.
4、than“比”，表示对比关系。
如：Su Hai jumps farther than Su Yang.
5、because“因为”，表示因果关系。
如：I like summer best because I can go swimming.
6、so“所以”，表示结果关系。
如：Helen was ill , so she didn’t go to school yesterday.
第11讲动词
动词是表示动作或行为的词。按其词义和在句子中的作用可以分为连系动词、助动词、情态动词和行为动词。
1、be动词（am，is，are）
① be动词做谓语时，要与主语在人称和数上保持一致。
用法口诀: 我用am，你用are，is 用在他、她、它，复数全用are。
如：I am a teacher. You are a student. She is a nurse. We are Chinese.
② be动词的否定形式：am not(无缩写形式)，is not＝isn’t，are not=aren’t
2、助动词(do，does，did)
① do，does用于一般现在时，does用于第三人称单数，其他人称和数用do。其过去式did用于一般过去时。他们通常用在疑问句和否定句中。助动词后动词要用原形。
如：Do you like this film?
Does she like playing football?
I didn’t go to school yesterday.
②否定形式：do not = don’t，does not =doesn’t，did not=didn’t
3、情态动词（can，may，must，should，will，would，shall等）
情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，表示“可能”，“可以”，“需要”，“必须”，“应当”等意思。情态动词没有人称和数的变化，后面的动词要用原形。
1）can和may都可以用来表示请求或允许，但may比can更正式，更客气些。
如：Can I use your pen? May I come in？
2）must和should
① must意为“必须，应当”，含有一种命令的语气，比较生硬，不容商量。
② should意为“应当，应该”，表示建议或劝告，语气比较委婉，客气。
如：You must finish your homework before you go to bed.
You should stay in bed and have a good rest.
3）will和would用于疑问句，表示说话人向对方提出请求或询问，用would比will 更委婉，更客气。如：Will you please open the window？Would you like some coffee?
注意区别：
I’d like… 我想要……（接名词）如：I’d like some tea.
I’d like to… 我想要做……（接动词原形）如：I’d like to go with you.
I like… 我喜欢……（接名词或动名词）如：I like monkeys. I like reading. 4）shall在问句中表示征求对方的意见，主要用于第一人称。
如：Shall we go there by bus?
5）否定形式：can’t，may not，mustn’t，shouldn’t，wouldn’t，shall not
4、行为动词
行为动词也叫实意动词，是具有实际意义的动词。如run（跑）, jump（跳），listen（听）,sing（唱）,eat（吃）,think（想）等。
行为动词在句子中有人称和时态的变化。
在英语中，不同时间里发生的动作或存在的状态，需要用不同的动词形式来表现，这就叫时态。
一般现在时
<—————————————+————————————>
一般过去时现在进行时一般将来时
第12讲一般现在时
1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。句中通常有usually，often，every day，sometimes，always，at weekends，on Sundays等表示经常性时间的短语。
2、构成：
1）当谓语是be动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他如：I am a student. He is Jim’s father. They are from Japan.
2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成：
①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其他
如：I often watch TV at the weekends.
Mr Green and Mrs Green like collecting stamps.
②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他
如：Jim usually visits his grandparents on Sundays.
She sometimes goes to the park with her mother.
3、动词三单形式的变化规则：
①如：read-reads，swim-swims
②如：wash-washes，watch-watches，do-does
③如：study-studies，fly-flies
④如：have-has
1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。句中常有now，look，listen 等词。
如：I am washing clothes now.
Look! Liu Tao is climbing the tree.
Listen! Jane is singing in the music room.
2、构成：be 动词（am/is/are ）+ 动词现在分词（V-ing ）
3、动词现在分词构成：
①
如：read-reading ，drink-drinking ，eat-eating ，look-looking
②
如：write-writing ，make-making ，
ride-riding ，take-taking
③ 如：sit-sitting ，swim-swimming ，put-putting ，run-running ，stop-stopping ，
get-getting ，begin-beginning ，jog-jogging ，forget-forgetting chat-chatting
4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主语），又有动词性质
（可带宾语）。
如：Asking the way
My hobby is collecting stamps.
He is good at skating.
1、定义：表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语
连用，如：a moment ago ，just now ，yesterday ，last week ，this morning 等。
如：My brother often went to school by bike last term.
The watch was beside the diary a moment ago.
I watched the moon and ate the moon cakes last Mid-Autumn Festival.
Jim went to the supermarket yesterday.
2、构成：主语＋动词的过去式＋其他
3、动词过去式的变化规则：
① 如：play-played ，listen-listened ，look-looked
②
如：live-lived ，like-liked ，taste-tasted
③
如：
study-studied ，carry-carried ，cry-cried
④
如：stop-stopped ，plan-planned
⑤ 如：
am/is-was
are-were
have/has-had
do-did
go-went
sit-sat
tell-told see-saw get-got make-made give-gave read-read buy-bought come-came draw-drew eat-ate let-let sleep-slept think-thought say-said fly-flew meet-met put-put run-ran say-said
sing-sang swim-swam take-took
1、定义：表示将要发生的动作或存在的状态，以及打算、计划或准备某事。句中一般含有表示将来的时间状语，如：tomorrow morning ，next week ，this afternoon 等表示将来的时间状语。
2、构成：
① be gong to +动词原形
如：I am going to see a Beijing opera tomorrow.
We are going to meet at bus stop at half past ten.
Dad and I are going to see a Beijing opera this afternoon.
② will +动词原形
如：They will go swimming this afternoon.
3、be going to 和will 区别：
① be going to 表示经过事先安排、打算或决定要做的事情，基本上一定会发生；will 则表示有可能去做，但不一定发生，也常表示说话人的临时决定。
如：I am going to take part in a party this evening.
They are cleaning the library now. I’ll go and join th em.
②be going to 表示近期或眼下就要发生的事情；will 表示的将来时间则较远一些。如：He is going
to write a letter tomorrow. I will meet her one day.
③ be going to还可以用来表示有迹象表明某件事将要发生，常用于天气等自然现象。如：Look! It’s going to rain.
1、陈述句
说明事实或陈述说话人观点的句子。基本结构：主语＋谓语＋其他
1）肯定陈述句We all like pandas very much.
2）否定陈述句He doesn’t do housework at weekends
3）肯定陈述句改否定陈述句
①一般是在be动词或情态动词后加not。
Mary was at school yesterday. —> Mary was not at school yesterday.
I can make a model plane. —>I can not make a model plane.
②不含be动词或情态动词的，行为动词前要用助动词的否定式（don’t，doesn’t，didn’t），后面跟动词的原形。
He likes drawing pictures.—>He doesn’t like drawing pictures.
I went to the park yesterday. —>I didn’t go to the park yesterday.
4）陈述句改一般疑问句
①有be动词或情态动词的，把be动词或情态动词提前。
Mary was at school yesterday. —> Was Mary at school yesterday?
I can make a model plane. —> Can you make a model plane?
②不含be动词或情态动词的句子，借助助动词开头，动词还原成原形。
He likes drawing pictures.—>Does he like drawing pictures.
I went to the park yesterday. —>Did you go to the park yesterday?
2、疑问句
用来提出问题，询问情况的句子，末尾用问号。
1）一般疑问句：一般疑问句常用来询问一件事是否属实，通常以be动词，助动词或情态动词开头，用yes或no来回答，因此又叫是非疑问句，通常读升调。
—Is Mr Green from the UK? —Yes，he is. / No，he isn’t.
—Do you have any hobbies? —Yes，I do. / No，I don’t.
—Can you play the guitar? —Yes，I can. / No，I can’t.
2）特殊疑问句：以特殊疑问词引导，要求回答具体问题，不能用yes或no来回答。—How do you go to work every day? —I go to work by car.
3）选择疑问句：提供两种或两种以上情况，让对方选择，往往用or连接。
—Would you like some tea or coffee? —Some coffee, please.
4）反意疑问句：反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成。
—It’s a fine day, isn’t it? — Yes ,it is.
3、祈使句
表示请求或命令别人做某事或不做某事。
1）用于第二人称，通常省略you。
①肯定祈使句：Open the door, please.
②否定祈使句：Don’t be late again.
2）用于第一人称和第三人称，通常以let（let后跟宾格）或shall开头。
Let me have a look. Let’s play a game now. Let him go home now.
Shall we meet at one thirty in front of the Garden Theatre?
4、感叹句
表达喜怒哀乐等强烈感情，句尾常用感叹号（!），语气用降调。
1）what + 名词或名词性短语
What a big garden (it is)!
What an interesting storybook (it is) !
What lovely weather (it is)!
What pretty girls (they are)!
2）how +形容词或副词＋主语＋动词
How nice!
How beautiful the flowers are!
How tall Yao Ming is!
5、there be 句型表示在某地有某人或某物。
1）主语是单数，be动词用is(was)；主语是复数，be动词用are(were)。
There is some milk in the fridge.
There are some peaches in the basket.
2）如果有几个不同的人或物并列存在，be动词根据最靠近的那个名词而定。
There is a ruler and five knives in the pencil case.
There are five knives and a ruler in the pencil case.
3）there be句型和have/has区别：
there be句型表示某地有某人或某物；
have/has表示某人有某物。has用于第三人称单数，其余人称和数用have。
There are some English books on the desk.
I have some English books.
第17讲构词法
英语中的三种主要构词法：
1、合成法：由两个或更多的词合成一个词。
如：basket（篮子）+ ball（球）＝basketball（篮球）
post（邮寄）＋office（办公室）＝post office（邮局）
pencil（铅笔）＋box（盒子）＝pencil-box（文具盒）
2、派生法：由词根加前缀或后缀构成一个新词。
如：un + usual（寻常）= unusual（不寻常）
usual（寻常）+ ly = usually（寻常地）
3、转化法：由一种词性转化为另一种词性。
如：water 水（名词）―――water 浇水（动词）
light 灯（名词）―――light 轻的（形容词）
book 书（名词）―――book 预订（动词）
hand 手（名词）―――hand 上交（动词）
v1.0可编辑可修改语法 1. 5种类型的谓语 1326 在一个完整的句子中，主语之外的部分称为谓语，- 谓语。 第一类包含一个不及物动词（IV）: He came My wife cried 第二类包含一个及物动词及其宾语（TV+ O : Joh n likes me . His un cle wrote letters 第三类包含一个双宾动词、一个间接宾语和一个直接宾语（They teach me En glish . I bought Mary sugar . 第四类包含一个系动词及主语补语（LV+ C）: He is a teacher . She looks sad . 第五类包含一个宾补动词、宾语及宾语补语（FV+ C+ C）: 5种类型的DV+IO+DC :
v1.0可编辑可修改We made him king . She left the house dirty 1.基本成分 1302 根据其结构，句子可以分为5类： a.主语+ 不及物动词 Joh n came. (S)(IV) b.主语+ 及物动词+宾语 Joh n likes oranges . (S) (TV) (O) c.主语+ 双宾动词+ 间接兵语+直接宾语 Joh n gave Mary books . (S)(DV (10)(DO
d.主语+ 系动词+ 主语补语 Joh n is happy . (S)(LV)(SC e.主语+ 宾补动词+ 宾语+ 宾语补语 Joh n makes Mary angry . (S)(FV) ( O)(OC 主语、不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾补动词、宾语及补语可以称为基本句子成分。在上面的句子中，如把任何一个成分删除，都会成为病句。从上面例句也可看出，完整的句子一般至少包含2个基本成分，至多4个基本成分。 2 ?附属成分 1303 基本成分可以加修饰语：1）定语（即用来修饰名词的单词、短语或 从句）或2）状语（即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句）。下面例句中，修饰语为斜体字，被修饰的词为黑体字： 1）Poor John tottered toward a hospital nearby . John likes oranges imported from the U . S..
牛津小学英语语法复习 一、时态 1．一般现在时 （1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually, often, every day, sometimes，always,never”等词。 2．现在进行时, （1）表示正在发生的动作，通常用“now,look”. （2）基本形式： be + 动词+ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. What are you doing? Is he reading?
3. 一般过去时态 （1）表示过去已经发生的事情,通常用“last week, just now, yesterday”等词。 （2） be 动词的过去式: am/is—was are—were I/He/she/it was(not)…. You/we/they were…. 一般疑问句was, were 放在句首。 (4)动词过去式的变化： 不规则动词的变化： 原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式sweep swept teach taught have had go went keep kept think thought do did find found sleep slept buy bought eat ate say said feel felt drink drank is/am was take took read read give gave are were mean meant put put sing sang drive drove meet met cut cut begin began speak spoke make made let let ring rang write wrote see saw fly flew run ran ride rode come came
小升初英语语法总结及练习 小升初语法名词 (2) 名词练习题 (3) 能力测试卷（名词） (4) 小升初语法代词 (5) 代词练习题 (7) 能力测试卷（代词） (8) 小升初语法数词和冠词 (9) 冠词和数词专项练习 (11) 能力测试卷（冠词和数词） (12) 小升初语法动词 (13) 动词练习题 (14) 能力测试题（动词） (15) 小升初语法一般将来时 (16) 一般将来时练习题 (17) 能力测试题（一般将来时） (18) 小升初语法一般过去时 (19) 一般过去时练习题 (20) 能力测试（一般过去时） (21) 小升初语法一般现在时态 (22) 一、一般现在时的定义 (22) 二、一般现在时的结构 (22) 一般现在时态专项练习 (24) 能力测试卷（一般现在时） (25) 小升初语法现在进行时态 (26) 能力测试卷（现在进行时态） (30) 小升初语法句型之肯定句和否定句 (31) 疑问句专项练习 (34) 小升初语法句型之祈使句 (35) 小升初语法句型there be与have\has 句型 (37) 句型专项练习题 (38) 小学阶段不规则动词全表 (44) 动词四种形式变化规则汇总表 (45)
小升初语法名词 一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es， 如：family-families, strawberry-strawberries 以“元音字母+y”结尾，直接加s，如：boy - boys ，day - days 4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.以o结尾的单词：a, 有生命的+es b, 无生命+s 如：potato--potatoes ；hero--heroes；mango--mangoes photo--photos ; radio -- radios ; video -- videos 6. 不规则名词复数： man-men woman-women policeman-policemen mouse-mice child-children foot-feet tooth-teeth fish-fish people-people Chinese-Chinese Japanese-Japanese deer - deer sheep-sheep policewoman-policewomen 二、名词所有格的构成法 1. 主要是在词尾加’ s 构成。如: This is Tom’s desk . 这是汤姆的书桌。 That is Mike’s book. 那是迈克的书。 2. 如果原名词已经有复数词尾s ,则仅加一个’ . 如: the teachers’ reading room 教师阅览室 the pupils’ pencil-boxes 学生们的文具盒 3. 如果原词是复数形式，但不是以s 结尾，变为所有格形式需在后面加上’ s 。如： the children’s palace 少年宫 men’s room 男厕所 *名词所有格口诀： 名词所有格，s前面加一撇’，复数s放在尾，后加一撇就完结，两人共有算一个，后面只加一个撇。
小学英语语法大全 第1讲字母 1、英语中共有26个字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。 2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。 3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。 4、英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。 5、英语缩写词 PRC中华人民共和国UN 联合国 WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC 肯德基 IT 信息技术 EQ 情商 CCTV 中国中央电视台kg 千克 a.m. 上午USA 美国 HK 香港 WTO 世界贸易组织 CBA 中国男子篮球联赛 ATM 自动柜员机 ID 身份证 CPU 中央处理器 BBC 英国广播公司 cm 厘米 p.m. 下午 UK 英国 SOS 国际求救信号 UFO 不明飞行物 VIP 贵宾 EMS邮政特快专递 IQ 智商 RMB 人民币 VOA 美国之音 No. 号码 6
第2讲语音 1、音素：语音的最小单位。 2、元音：发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。 单元音发音时唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音向另一个 元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后短。 3、辅音：发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。 清辅音发音时声带不振动；浊辅音发音时声带振动。 4、音标：用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号/ /内。 5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的，而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。 6、开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾 （r除外）的音节。元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。 闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。元音字母在闭音节中读短音。
大学英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如： I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间 接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给 我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾 语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
小学牛津英语语法大全 第1讲字母......................... ................................................. (01) 第2讲语音......................... ................................................. . (06) 第3讲名词......................... ................................................. . (07) 第4讲冠词......................... ................................................. (09) 第5讲代词......................... ................................................. (10) 第6讲形容词......................................................................... . (12) 第7讲副词......................... ................................................. (13) 第8讲介词......................... ................................................. (13) 第9讲数词......................... ................................................. (15) 第10讲连词......................... ................................................. (16) 第11讲动词......................... ................................................. (17) 第12讲一般现在时................................................................ (18) 第13讲现在进行时................................................................ .. (19) 第14讲一般过去时................................................................ .. (19) 第15讲一般将来时................................................................ .. (20) 第16讲句法......................................................................... . (21) 第17讲听力......................... ................................................. . (23) 第18讲话题......................... ................................................. . (24) 第19讲构词法...................................................................... .. (26) 第20讲英美文化识............................................................. . (27) 第1讲字母
小升初英语语法大全 一、名词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。 强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判 断，以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和 元音后读[z]。 b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。 e．以“o”结尾的词，分两种情况 1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。例如：a glass of water, a piece of paper, a bottle of juice 判断步骤： ↗如是am、is或was→原形 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词 ↘如是are或were→加s或es 练一练： 1、写出下列各词的复数。 I _________ him _________ this _______ her ______ watch _______ mango_______child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ dress ________ tooth_______ sheep ______ box_______ strawberry _____ thief _______ engineer______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ leaf_______ people________
【学英语必看】 《英语语法手册》 在实用英语备受青睐的现在，大家在学习英语和准备各种考试时，总是把 听说读写放在首位，诚然，学习语言重在实践。但是，请不要忽视语法的作用，特别是在阅读和写作中，他能帮助你分析清楚句子结构，准确抓住句子的要点，更能帮你写出复杂而优美的长句。 以下为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！ 宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个 句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。 学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要 了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。 词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类： 1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。 2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。 3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。 4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。
上海牛津小学英语语法知识总结 一般现在时 1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。句中通常有usually，often，every day，sometimes，always，at weekends，on Sundays等表示经常性时间的短语。 2、构成： 1）当谓语是b e动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他 如：I am a student. He is Jim’s fathe r. They are from Japan. 2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成： ①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其他 如：I often watch TV at the weekends. Mr Green and Mrs Green like collecting stamps. ②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他 如：Jim usually visits his grandparents on Sundays. She sometimes goes to the park with her mother. 3、动词三单形式的变化规则： ①如：read-reads，swim-swims ②如：wash-washes，watch-watches，do-does ③如：study-studies，fly-flies ④如：have-has 4、一般现在时的句型转换：
现在进行时 1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。句中常有now ，look ，listen 等词。 如：I am washing clothes now. Look! Liu Tao is climbing the tree. Listen! Jane is singing in the music room. 2、构成：be 动词（am/is/are ）+ 动词现在分词（V-ing ） 3、动词现在分词构成： ① 如：read-reading ，drink-drinking ，eat-eating ，look-looking ② 如：write-writing ，make-making ，ride-riding ，take-taking ③ 如：sit-sitting ，swim-swimming ，put-putting ，run-running ，stop-stopping ，get-getting ， begin-beginning ，jog-jogging ，forget-forgetting 4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主语），又有动词性质（可带宾语）。 如：Asking the way My hobby is collecting stamps.
小升初英语知识点归纳（部分） 一、词类： 动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法： 先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道） 1、动词 这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。 （1）行为动词 就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。 行为动词我们已学过它们的四种形式： 原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： ↗有，就加ing 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词（若是be going to 就用原形） ↘没有，再看情态动词 ↗有，就用原形 ↗有，就加ed ↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es ↘没有，再看主语 ↘不是第三人称单数就用原形 （2）be动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。 b、肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. 我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。 判断步骤：↗第一、三人称单数，就用was ↗有，再看人称 ↘第二人称单数和所有复数，就用were 看有无表示过去的时间状语 ↗第一人称单数，就用am ↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is ↘第二人称单数和所有复数，就用are （3）情态动词 情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
小学最全英语语法汇总一、时态 1．一般现在时 （1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually 通常, often常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。 （2）基本结构： (3) 动词第三人称单数形式（同名词单数变成复数方法相同）
2．现在进行时, （1）表示正在发生的动作，通常用“now现在, look 看，linsen听”. （2）基本形式： be + 动词ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. What are you doing Is he reading （3）动词的现在分词形式（动词+ing）
3. 一般过去时 （1）表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才，yesterday昨天”等词。 （2） be 动词的过去式: am/is—was are—were （3）过去式基本结构
（4）词过去式的变化：规则动词的变化： 不规则动词的变化： 原形过去 式 原形过去式原形过去式原形过去式 sweep swept t each taught have had go went keep kept think thought do did find found
sleep slept b uy bought eat ate say said feel felt drink drank is/am w as take took read read give gave are were mean meant put put sing sang drive d rove meet met cut cut begin began speak s poke make made let let ring rang write w rote see saw fly flew run ran ride rode come came draw drew sit sat hear heard tell told grow grew learn learned/ learnt get got know knew 4．一般将来时 一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。常常与tomorrow, next Sunday等时间状语连用。结构：be going to +动词原形或will +动词原形 例如：I’m going to visit my grandpa next week. 二、人称代词
一、some，any的用法 some用于肯定句；any用于否定句和一般疑问句。请注意看例句后扩号中说明的用法。 例：There is some water in the glass. （肯定句） There are some flowers in the garden. （肯定句） There aren’t any lamps in the study.（否定句） Are there any maps on the wall?（一般疑问句） Would you like some orange juice? （希望得到肯定回答） Do you want to take any photos at the party? （一般疑问句） 练一练： 选用some或any填空。 1) There isn’t ______milk in the fridge. 2) I can see______cars, but I can’t see______buses. 3) He has ______ friends in England. 4) Were there ______fruit trees on the farm? 5) Here are ______presents for you. 6) Does Tom want to take ______ photos? 7) Is there______rice in the kitchen? 8) There are______new buildings in our school. 9)---Would you like______ cakes? ---No, I’d not like______cakes, but I’d like ______coffee. 10) ---Are there______pictures on the wall? ---No, there aren’t ______pictures. 二、时间和日期的表达 1、有两种时间表达法： A）直接读写数词。如：9:15 nine fifteen 10:30 ten thirty 11:45 eleven forty-five 7:05 seven o five 2:25 two twenty-five 5:55 five fifty-five B）借助past和to来表达。past一般用于30分钟以内（含30分钟）的时间表达；to一般用于超过30分钟的时间表达。一刻钟可以用a quarter表示，半小时可以用half表示。 如：9:15 a quarter past nine 10:30 half past ten 11:45 a quarter to twelve 7:05 five past seven 2:25 twenty-five past two 5:55 five to six 注意：询问时间可用句型“What’s the time?”或者“What time is it?”。 1 / 13
育英二外小学英语语法大全 第一章名词 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student student是普通名词，john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3.专有名词 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清（没有复数） drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不可数名词 some,any,a lot of(lots of)两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词数词+量词+of+名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1）some,much,a little,a lot of,a bit of,plenty of用等表示多少。
小升初英语语法知识总结大全 一、名词 （一）可数名词：表示可以具体个别存在的人或物。可数名词有单复数形式，其单数形式与不定冠词a(n)连用。 可数名词复数规则： 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. ss. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches, glass-glasses 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries, city-cities, body-bodies 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives, leaf——leaves, wife-wives, half-halves 5．不规则名词复数：①child →children，mouse →mice ②man →men, woman →women, policeman →policemen ③tomato →tomatoes, potato →potatoes [注]：初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的加-s 如：photo →photos ] ④foot →feet，tooth →teeth [注：oo变成ee。] ⑤fish , sheep, Chinese, Japanese单、复数同形[注：变复数时词形不变。]
⑥people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；people的复数形式peoples通常指“多个民族”。 习题：写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ peach______ sandwich ______dish_______bus_______ man______ woman_______ （二）不可数名词：表示不能个别存在的事物，如液体类，气体类的物质；少数固体类的物质（grass草，ice冰），抽象的名词（help帮助，music音乐）。不可数名词没有复数（如some water）,不能与不定冠词连用。 （三）名词所有格： 1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。 (1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Children’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书) (2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’Day(教师节)
上海小学英语语法全 第1讲字母 1、英语中共有26个字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。 2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。 3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。 4、英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。 5、英语缩写词 PRC中华人民共和国UN 联合国 WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC 肯德基 IT 信息技术 EQ 情商 CCTV 中国中央电视台kg 千克 a.m. 上午USA 美国 HK 香港 WTO 世界贸易组织 CBA 中国男子篮球联赛 ATM 自动柜员机 ID 身份证 CPU 中央处理器 BBC 英国广播公司 cm 厘米 p.m. 下午 UK 英国 SOS 国际求救信号 UFO 不明飞行物 VIP 贵宾 EMS邮政特快专递 IQ 智商 RMB 人民币 VOA 美国之音 No. 号码 6、26个英语字母按照相同的元音因素进行归类： / e? / Aa Hh Jj Kk / i: / Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv (Zz) / a? / Ii Yy /?? / Oo /ju:/ Uu Qq Ww / e / Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz /ɑ: / Rr
多音节词在前面加 most ，女口 "the most difficult 英语的基本 语序为SVO ，且基本上不能任意变换语序，除了在少数诗词以外； 另一方面， 有时英语会使用 OSV 的语序。(注： S : Subject ［主语］; V : phrase ［谓语］;O ： Object ［宾语］) 英语中所有的词可分成十大类，每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这 十大词类是： 一、名 词： 表示人或事物的名称的词。 二、形容词： 表示人或事物的特征的词。 三、副 词： 修饰动词、形容词和 副词的词。 四、代 词： 是代替名词、形容词和 数词的词。 五、数 词： 表示数量和顺序的词。 六、动 词： 表示动作和状态的词。 七、冠 词： 与名词连用，其说明人或事物的作用。 八、介 词： 通常置于名词和代词之前，表示名词和代词与其他词的关系。 九、连 词： 连接词 与词、短语与短语、句子与句子的词。 十、感叹词： 表示说话人感情或语气的词。 英语的时态 英语共有十六个时态、 四个体。(注：四个体为 行。) 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系 直陈 式，命令式等。 (1) 一般现在时 英语语法大全下载 1、所有格：He is Fred's best friend. (-'s ) 2、 动词现在时的第三人称单数 ：Alfredo works. (-s ) 3、 动词过去式：Fred worked . (-ed )，但亦有不规则变化。 4、 现在分词/进行时态：Fred is 节为辅音结尾的闭音节，则须双写末辅音， 5、 过去分词:The car was stolen working . ( -ing )(［注］如果动词的末音 女口 running ) .(-en )； Fred has talked to the police. (-ed )，但亦有不规则变化。 6、 动名词：Working 7、 名词的复数：Fred has is good for two blue eyes . the soul. (-ing ) (-s )(［注］如果动词的尾字是 s, sh,x,ch ，则需加-es ，女口 dishes 8、 形容词的比较级:Fred 音节在前面"加more ,如"more 9、 形容词的最高级：Fred is smarter than difficult "。 has the fastest Rick. (-er )形容词末尾加 car. ( -est )形容词末尾加 -er ，多 -est , II 。 Verbal 般、进行、完成、完成进 罗曼语族中的式，如:
牛津英语四年级语法知识汇总 Class__________ Name_________ 一、名词 这里强调一点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 可数名词单数变复数规则： 二、人称代词和物主代词
注意：人称代词：有单复之分，有主格和宾格之分。动词前用主格。在动词和介词（to,with,at等）后用宾格。 物主代词只有有单复之分。 三、指示代词 四、冠词 有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前（除元音字母a、e、i、o、u之外）。 五、句型: （一）否定句 1.be动词（am、is、are）+not/ （2）情态动词can+ not （3 助动词（do、does）+ not 2. 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： （1）看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 （2）看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 （3）如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： A.肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 B.确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does， C.在助动词后加not。 D.原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 注意：有some的要考虑是否要用any。 （二）一般疑问句 1.如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： (1)看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 (2)看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 (3)如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： A.肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，