七年级班级管理制度及德育银行加分细则
七年级班级管理制度及德育银行加分细则
一、学习成绩：
1、期中期末考试
7A---加5分， 6A无D---加4分，
5A无D---加3分， 4A无D---加2分，
全科及格---加1分
进步明显的每人加2分，相比上次期中期末考试进步的每人加1分（已获得各奖项加分的不重复加分）
2、学科竞赛校级一等奖3分，二等奖2分，三等奖及以下都得1分，磁灶镇级、晋江市级、泉州市级、福建省级依次在相应级别上增加1分计算。
二、出勤：纪律委员负责登记
1、一个月（4周）全勤加1分，一个学期全勤（不迟到、早退、旷课）的同学加5分。请假手续齐全不扣分，
2、未办请假手续按旷课处理，旷课每节次扣10分。
3、迟到每次扣2分，早退每节次扣5分，。
三、日常行为规范（十六无）：
1、吸烟，猜拳，喝酒，赌博，打架斗殴等不文明行为扣10分，情节严重者将给相应纪律处分。
2、佩带金银首饰，染发，烫发，头发打摩丝，留长发，怪发者扣3分。
3、进校无穿校服或校服乱涂画或改裤脚的，无胸卡或乱涂画，穿拖鞋进校者扣3
分。
4、违反规定携带手机(允许携带型号除外)、游戏机进入教室或在课堂上使用音乐播放器扣3分并没收，期末归还。
5、在教室，楼道，走廊大声喧哗或进行球类运动者没收器具并扣2分。
6、带零食进班级的扣2分，乱扔果皮，纸屑等废弃物扣2分。
7、在窗帘、窗户玻璃，门，墙壁乱涂乱贴的扣3分，并责令恢复原状。
8、故意损坏公物扣2分并照价赔偿。
9、一个学期没有一次违反十六无的再加5分。
10、好人好事加1分。（也可根据具体情况加分）
11、午休违纪在一周内，第一次被登记扣1分，第二次被登记扣2分；第三次被登记扣4分，以此类推。
四、黑板报：（加分对象：宣委及宣传小组）
按学校的要求准时出好每一期黑板报的，加3分。
五、卫生：
1、当天值日但没有留下值日的扣2分，并罚拖班级地板一周。（如有特殊情况，需向劳动委员请假）
2、值日生要讲究效率，既分工又合作。预备铃之前要擦好黑板（没擦黑板的，当天值日生扣0.5分），扫完地后垃圾要及时清理，讲台、书柜、窗户、窗台等要按劳动委员的要求做好。班级值日生扫完地后要把桌椅排列整齐，桌面上不要放东西。
3、当值日生在扫地时，全班同学都要配合。值日的同学当天早晨需在7:10分到位。中午值日生需在12:50到位打扫。迟到酌情扣分。
六、表彰获奖:
1、个人表障获奖（三好学生，优秀干部，积极分子）：校级加3分，晋江市级加4分，泉州市级加5分，省级加6分。
2、获校级文明班级每个同学加3分，班干部加5分。晋江市级每个同学加6分，班干部加9分。泉州市级每个同学加10分，班干部加15分。
3、先进少先队：每个成员加3分，少先队干部加5分。
4、校级文明宿舍：每次舍长加3分，舍员加2分。
5、好人好事，每人每次加1分。特别突出的，酌情加分。
6、报名参加校运会的，加2分。个人项目按获奖名次（第一至第六名）依次按7, 5, 4, 3, 2, 1加分，集体项目按(得分)÷(参与人数) ×2计算（结果按四舍五入取整）。
五嘎小学德育工作管理制度为加强我校德育工作，依据《中华人民共和国教育法》、《我校德育规程》及有关规定制定本制度。 一、德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是学校素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。 二、我校德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，要把思想政治教育摆在学校工作的重要地位。在实施素质教育的过程中，要明确思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂。要抓住以德育人这个根本，全面推进素质教育。 三、我校德育工作要从本地实际出发，遵循社会发展的要求和青少年学生思想品德形成的规律，整体规划我校德育体系。 四、建立健全德育工作的机制。学校德育工作是各级教育行政部门的主要业务之一，要加强领导和管理，第一把手新自抓，分管领导具体抓。我校校实行校长要制订德育工作计划，并做好检查指导、总结评比工作。要为开展德育工作提供经费、场所和设施。 五。加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育、帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观。创设良好的爱国主义教育氛围和育人环境。 六、加强校园的精神文明建设，严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动及物品进入校园，树立良好校风。定期开展评比
文明学生、文明班级活动，促进优良校风的形成。 七、针对青少年成长的特点，加强学生心理健康教育提高学生心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应社会生活的能力。 八、深化师德教育，加强德育队伍建设。教师是德育工作的基本力量。要树立德育工作全员意识，深入开展“立高尚师德，树教育新风”老师职业道德活动。 九、加强与家庭配合，共同教育好下一代。。 十、通过多方努力，动员全社会力量齐抓共管，营造良好育人环境，关心和保护青少年健康成长。 五嘎小学德育管理制度 学校德育工作是学校教育工作的一个重要内容，学校德育工作的好坏直接影响学校的教育教学质量，故学校德育工作得失败，会影响孩子的一生。特制定了德育管理制度： 1、每周一利用升旗对学生进行爱国主义教育制度。 2、利用校会或各班班会，对学生进行爱护公物、讲究卫生及公德教育制度。 3、少先队利用大队或中队活动进行不乱花零钱，环境保护教育制度。 4、通过读书活动开展尊老爱幼、中华传统美德教育活动。 5、学校通过校会及开展各科有益活动对学生进行诚信教育，要求学生从身边的小事做起，养成良好的行为习惯。 6、各科教师在教学中发现学生不良行为并及时进行矫正疏
《初中班级管理制度》规章制度（一）班干部职 班长：负责班级全面工作。每月召开一责次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。 生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系 劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动） 宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。（二）学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立" 口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。 7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。 （三）班级环境管理制度 1、班级环境要求 （1）、教室前黑板上方正中挂国旗。 （2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
七年级十四班班级管理细则 一、我们的班级制度及量化标准： 值日班长： 1、早上来的早一些，不能晚于6：50和12：30。 2、来了之后组织同学早读。午自习12：50之前练字帖。（老师没来）12：50之后老师还没来或者没有任务，根据情况布置任务。 3、下午第二节课下课看同学做眼保健操。纠正姿势：包括趴在桌子上的、不在桌子上的、睁眼的。对不做的同学予以1-2分处罚，严重的扣3分。 4、唱歌时下位听那个组声音大些。名额为三个，每个组加一分。前提是不准跑调。 5、注意观察同学下午表现，发生问题及时记录并上报老师，如果是鸡毛蒜皮的小时自己解决。 6、自习课上讲台，如果发现说话的人，第一次提醒，第二次扣一分，第三次小组扣2分，个人一分，以此类推。 7、自习课整节课表现很好的小组加两分，突出小组加3分，组长个人加1分，组员一人0.5.（不仅自己努力，并带动其他小组认真学习） 8、班长有权力在自习课上调动同学位置，并且履行老师的义务。非常不好的同学让他到讲台前站着。 9、实在管不听时候处罚写“老师，同学，对不起。我真的错了。”20到100遍。 10、因加减分问题随意说话者，到后面做20到50个蹲起。 11、在自习课上大声喧哗者，负责擦黑板2天。 12、自习课吃东西，视情节轻重抄读书笔记。 13、自习课上无原因笑出声来的抄或背一段关于笑的文章。不得少于70字。 14、在值日班长管教同学期间插话者，抄或者背一段关于倾听的文章。 15、与值日班长顶嘴抄或背一段尊重别人的文章。 16、由值日班长整理出同学的表现及应得惩罚，星期四三清一周违反纪律的同学。 17、负责清校，督促同学出去站队。如果作业布置复杂可在放学前再次重申一下作业。 18、晚上负责发作业，要发的迅速，准确，浅显易懂。如果有急事可以委托其他值日班长。 19、检查的巡查的一天无事，值日班长个人加一分。有事班长，组长小组减一分，同学个人减2到3分，小组减5到10分。 20、被任课老师表扬（郑重其事）全体同学或者班级好。值日班长记下，班长个人和课代表个人加一。 21、升旗表扬，全体同学个人加一分。小组加一分。 22、一周路队无事，三个军体每人各加一分。 值日生: 23、值日生来的要早，上午7:00之前，中午12:45，晚于规定时间扣2分。（特殊情况除外，时间以黑板上的签到为准，如果谎报签到则扣双倍。）开门早上负责专门看有无谎报签到。 24、帮别人值日写自己的名字，但是后面打括号写替谁值日，按照平常加分。 25、建议检查签到标准：书写好的0.5，上午如果在6:45之前，中午在12：45之前则再加0.5。如果没有签到没有人替值日的话，小组扣3分。 26、值日生值完日后，卫生委员检查一遍，一块垃圾扣0.5，要擦的地方没有擦干净，按情况扣分。（室内） 27、值日生值完日后，卫生委员检查一遍，有明显垃圾一块扣1分，如果很多不明显的再扫一遍。（室外）
七年级班级管理制度4篇-班级管理 七年级班级管理制度第1篇 一、安全纪律条约 1、同学间要团结，不得相互谩骂，打架斗殴; 2、不得在教室内生火，私接电线; 3、升降旗时不得故意拥挤他人，排队解散时必须礼让他人; 4、不得不假外出;有事及时给父母老师打电话。 5、不得攀爬学校的围墙及校教室门前的砖栏健身器材等。 6、严禁在铁路、公路沿线玩耍，行走时要靠边和时刻注意来往车辆。严禁追爬车辆、搭乘非客运车辆和证件不全的客运车辆(包括超载车辆)。 二、卫生制度 1、值日生必须认真打扫教室及清洁区域，打扫完才吃饭及上课。 2、值日生要随时清理教室内的垃圾; 3、值日生要按时擦黑板、抹讲桌; 4、不得乱扔垃圾、乱吐口痰。不得在墙上乱涂乱画; 5、每天下午放学打扫教室，打扫不干净不彻底的重扫。区域每天扫2回，课间操一次，晚自习之前一次，宿舍早中晚各扫一次。 6、不准向窗外扔、倒任何赃物! 7、负责区域的值日生是该天的卫生督查员。 8、讲究个人卫生，勤洗头洗澡，勤换洗衣服、鞋袜被褥等。 9、不准穿背心、拖鞋、短裤短裙到校。男生不准留长发、怪发，不准染发，不准留耳发;女生不准打耳孔，带耳钉，不准画眉毛、染指甲、不烫发 三、学习制度 1、刻苦学习，努力学习，住校生没事别到处游荡，在教室或者宿舍看书做作业。 2、坚持课前预习，上课认真听讲并做好笔记，独立完成作业、课后复习;
3、上课自觉遵守课堂纪律，不迟到不早退，不吃东西，不搞小动作，不讲小话，不传丢东西，不私自换坐位，不接老师话尾子，不耍小聪明，不打瞌睡，积极举手回答问题! 4、每科一个笔记本做笔记。要有字典，英汉字典、直尺圆规等学习用具。 5、按时按质上交作业。认真分析老师批改的作业; 6、培养独自看书学习的好习惯。 7、努力学习，勇于与别的班级别的学校比拼成绩。 8、学年期末考试，成绩在全校前5名奖励200元，前5-10名奖励150元，前10-15名奖励100元，15-20名奖励80元。 9、凡去参加竞赛获奖的发给物质奖励，在班级表现好的或者成绩优异者给予奖励。 10、班级前10名，享受奖学金。 四、住宿制度 1、作息时间：起床6:20，晚上休息不得晚于11点00分，午休时间为1:00――1:30，熄灯后必须睡觉，不准讲话聊天。 2、服从宿舍长安排，按时打扫宿舍，保持宿舍干净、整洁; 3、不得留宿他人; 4、不得在宿舍内生火，私接电线，否则后果自负; 5、不准任何人拿他人财物，否则，以贼论处。 6、不回住宿须向宿舍长讲清楚去向。 7、不得影响他人休息，力争三轻：轻走路、轻说话、轻开关门。 七年级班级管理制度第2篇 为加强班级管理，严肃班级纪律，保持良好班风，维护正常学习环境，根据学校的各项规章和大多数同学的意愿，特制订此规定。 一、各项常规 课堂常规 1、上课预备铃响后，同学们必须马上进入教室在自己的座位上静候老师上课，不能以任何理由在教室外或在自己座位以外任何地方逗留、吵闹；第二
德育工作管理制度 德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常学习生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的思想，确保德育工作的顺利实施。 一、成立德育工作领导小组。 德育工作领导小组对德育工作起领导和决策作用。领导小组成员由校长（含副校长）、主任、团委、班主任、德育干事、三休干事组成。领导小组要充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。 二、明确各类人员德育工作职责，充分调动每位德育工作者的积极性、主动性和创造性。 1、分管副校长、德育处、教务处、团支部、班主任、德育课教师是德育工作的主力军。分管副校长要组织好德育工作，以育人为本、德育为首，坚持管理育人、教学育人、服务育人、环境育人的工作方针，负责制定德育工作职责、计划、目标并报领导小组审定，组织德育工作检查、评比，抓好德育工作队伍素质的提高，采取切实措施加强对学生的德育工作。政教处应协助校长抓好德育工作，要求班主任制订班级工作计划，定期召开班主任会议，督促与检查班主任工作，协助班主任处理班级工作的重大问题，加强家校联系，建立良好班风，落实中学生日常行为规范和养成教育，寓德育于各科教学和各类活动中，有计划地组织学生到校外德育基地接受教育，发挥德育基地育人功能。班主任是班级的组织者和领导者，是学校德育工作的骨干。学校要制定班主任工作职责及其考核细则，以及做好班主任岗位津贴的发放，对工作出色的班主任在评先、评职、晋级等方面给予优先。德育专题教育课是德育教育的主渠道，德育课教师要保质保量上心理健康课。 2、总务处、年级组长（教研组长）和团支部在德育工作中起齐抓共管的作用。总务处履行校园环境育人的职责，加强校园环境建设和管理，发挥环境育人的作用。年级组长（教研组长）要紧密结合本年级学科特点，组织本组教师积极探索，努力做到寓德育于教学之中，同时做好德育科研工作，努力提高德育工作
初中班级规章制度 为了营造一个良好的班纪班风和浓厚的学风，提高全体同学的整体学习成绩，全体同学要恪守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《班级管理规章制度》等以“先进班级”、“先进团支部”的标准作为班级的行为准则，争创“文明班集体”、“先进团支部”，争做一名合格的、德才兼备的中学生，特制定本管理规章制度： 一、行为规范 1．维护国家荣誉，尊敬国旗；会唱国歌，升降国旗时要肃立，行注目礼。 2．穿戴整洁、朴素大方，到校必须穿校服。注重仪容仪表，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰，不留长发。 3．提倡讲普通话，使用文明用语，不讲粗话脏话，不打架、不赌博，不涉足未成年人不宜的活动和场所。 4．同学之间互敬互爱、团结互助、相互尊重，不叫侮辱性绰号，不以强欺弱，不戏弄他人，发生矛盾时多做自我批评，创造和谐友爱的人际关系；争做好人好事，勇于同不良行为做斗争，有高度的正义感与同情心。 5．尊敬师长，对师长要有礼貌，见面要行礼或主动问候，对师长善意的批评教育，要虚心听取，不争辩、不顶撞，如有出入，事后可向师长解释，态度要诚恳（有则改之，无则加勉）；具有高度的明辨是非能力。
6．课间活动安全文明，不在教室、走廊从事体育活动，不推挤、不冲撞、不打闹或大声喧哗，确保走廊安全、整洁、卫生；课堂内外不起哄、不吹口哨，不无事或小事而哄堂大笑或尖叫。 7．具有高度的集体荣誉感和责任感，发扬主人翁精神，树立“班兴我荣，班衰我耻”的集体观念。 8．珍爱生命，不吸烟、不喝酒、不赌博、不偷窃、拒绝毒品；培养高尚情趣，不看色情、凶杀、暴力、 封建迷信的书刊、音像制品，不参加各种非法组织、封建迷信活动。 9．不谈恋爱；不进入网吧、电子游戏室、桌球室、歌舞厅等娱乐场所；严禁携带管制刀具、手机、随身听（MP3、MP4）等到校，不在校外结伙滋事、聚众斗殴。 10．校园内禁止吃零食，不吃不卫生、过期、变质、无商标的食品。 二、学习规范 1．按时到校，不迟到、不早退、不旷课。 2．养成良好的早、晚读习惯、午餐和午休习惯。 3．课堂上坐姿端正，不得将手放在桌下，不趴在桌面上听课，不做与课堂学习无关的事，不扰乱课堂教学秩序。 4．上课专心听讲，勤于动脑，积极回答老师的提问。养成先举手后发言的好习惯，声音宏亮，姿势端庄。
七年级（八）班班级管理制度 为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规： 一．按照学校作息表，按时进教室，进入教室后要保持安静。 二．遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。 三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心。 四．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。 五．不在教室内打闹或进行其他影响他人正常活动的行为。 六．用语文明，举止、尊重他人，不说脏话，不打架，不骂人。 七．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫教室、擦黑板、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。）八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。 九．依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。 十．放学后进行正当的活动，在家坚持学习，不去网吧和机室及其他娱乐场所。
※具体的奖惩标 以下行为属于违纪： -上课迟到，不按时完成作业或抄袭他人作业。每人次—5分. －仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。每人次—5分。 －不认真做课间操、眼操；课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。每人次—5分 －课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博。视具体情况每人次减2-10分。 －毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生；视具体情况每人次减2-10分。 －清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰, 不按时打扫卫生。视具体情况每人次减2-10分。 －课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）；敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃）视具体情况每人次减2-10分。不得住宿，上自习。或家长带回家教育一周。
学校德育管理制度汇编 一、班主任（辅导员）岗位职责 第一条根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法律法规及学校的各项规章制度，运用多种形式对学生进行思想政治和道德教育，培养学生的良好的道德品质、行为习惯和心理素质，培养学生全面发展。 第二条做好班队工作计划和总结，负责本班学生的思想、品德、行为习惯、学习、体卫劳、生活安全、普法和其他常规的教育与管理，对本班学生的教育和管理负全责。 第三条努力学习教育理论与方法，在工作实践中不断探索与研究新时期学生思想教育和管理的有效途径，不断提高班主任（辅导员）工作水平。 第四条高质、高效、全面配合学校的各项工作，圆满完成学校交办的其它各项工作。按要求做好班级卫生、出勤、纪律、安全工作，每学期家访至少普访一次，对学困生、行为偏差生、家庭困难生等特殊学生，每学期至少家访三次。 第五条建立健全班级常规管理机制，争创“流动红旗”、“星级班级”和“先进班集体”；开创“我在成长”、“我在进步”等专栏，健全对学生成长评价机制，激励学生争创“星级少年”、“红花少年”等。 第六条培养、利用好小助手，班内事情安排到位，引导学生自理、自治。班级管理实行“竞争班干部”、“轮换班干部”等方法，培养每个学生争先、向上、进去的信念，形成良好的班风、向上的团体。 第七条建立完善的班级评价机制和评价规则，完善学生成长记录档案，构建激励学生上进、进步平台，形成良好的学风、班风、队风。 第八条及时关注、引导学生在品德、学习、生活等行为上形成良好的习惯，为今后学生发展奠定良好的基础。（习惯的培养在于教师不断地引导、提醒、评价、激励） 第九条坚持做好升旗仪式、两操及各项活动的跟班管理。关心、组织好学生的课外活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。特别要支持组织好学生参加学校、年级的各种竞赛活动。 班主任一日常规基本要求 班主任要在履行教师职责和教学常规的同时，将学生安全管理与疾病预防放在日常管理的重要位置。开学前，通过与生活教师、学生家长沟通，了解、掌握需要特殊关照的学生情况（残疾、先天性疾病等）若有传染性疾病，原则上做好工作让其走读。与生活教师共同做好全部住宿学生的基本情况（姓名、性别、年龄、住址、家长姓名、联系方式、应急联系方式、寝室、床号等）登记录入微机；安
初一（8）班班级管理制度 为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则，初一（8)班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（以原始分零分为准，优则加分，劣则扣分）如下： 教室纪律： 1.课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，每人扣2分； 2.外出学校不写请假条的，每次扣1分； 3.迟到的同学，每次扣1分； 4.自习课（午自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分。屡教不改者，酌情加倍扣分； 5.每旷课一节扣3分，请假需写请假条并有班主任签字。否则当旷课计算； 6.不按时完成作业的，每次扣1分； 7.损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣1分； 8.班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。 卫生纪律： 1.教室卫生每天扫2次，倒垃圾2次。包干区每天打扫2次，未扫干净的扣1分； 2.教室或包干区卫生在检查老师检查时被扣分的，值日生和当日值日班长各扣2分；
3.带零食、面包、点心进教室并把残渣掉落在地面或在班级外的包干区乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分； 4.不按时打扫卫生的，值日迟到的，每次扣1分； 5.座位底下有垃圾，扣座位人1分。 集体纪律： 1.做课间操要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣1分； 2.外出上课时要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣1分。个人纪律： 1.骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣2分； 2.不服从安排，无故不参加体育活动的，扣1分； 3.敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣10分； 4.进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣5分； 5.考试作弊，扣5分； 6.教室物品损坏由个人承担，没有人承认由班级全体成员承担； 7.穿人字拖鞋进教室者，两操期间穿拖鞋者，扣1分。 奖励办法： 1.连续一周无迟到、旷课积分加1分。 2.连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加3分。 3.考试成绩进入班级前10名或成绩较上次级排名前进10名以上的加2分。 4.知错能改，表现较前周有较大改善者加2分
七年级2班班级管理条例及加减分制度 亲爱的同学们，为了营造良好的班级学习氛围，为更好的加强同学对于德育行为的认识，增强班级凝聚力，争创优秀班集体，在同学们民主商议的情况下，特制订以下班级管理条例及加减分制度，望同学们严格要求自己，遵守学校及班级的各项规章管理制度，以班为家，“班荣我荣，班耻我耻”。具体细则如下： 一、班级管理扣分细则 有下列情况之一者，每人每次扣2分，扣所属小组2分。 （一）晨读及自习：（值日班长负责） 1、迟到早退者； 2、随意离开座位者； 3、干扰他人学习者； （二）课堂纪律：（纪律委员负责） 1、预备铃后仍离开座位、说话、无故回头者。 2、上课铃响仍未准备好当堂所需学习用品及课本者。 3、随便说话，扰乱课堂纪律者。 4、上课走神，小组气氛沉闷，发言率不高的小组。 5、上课睡觉、看课外书、吃东西、传纸条、做小动作者。 6、上课写与本课无关的作业者。 （三）课间纪律：（值日班长负责） 1、在教室、楼梯、走廊追逐打闹者。 2、手持公物打闹者减5分。 3、随意串班者。 4、上窗台者 5、乱扔垃圾，不爱护公物者。 6、携带或吃零食者。 （四）学习、作业（各科课代表及小组长） 1、作业未及时上交者及虽交未完成者。 2、抄袭作业者。 3、作业不及时改正者。 4、未完成预习作业者。 5、作业受到批评或者不合格者。 6、背诵未过关者。 7、考试不及格者减10分 （五）卫生（卫生委员） 1、值日迟到及无故不做值日者或值日不合格者。 2、在校期间个人座位附近脏乱者及个人卫生不合格者。 3、随地吐痰、吐口香糖泡泡糖者，随便乱扔纸屑、垃圾者。
4、刻意破坏其他人卫生成果或在别人的课桌椅下扔垃圾者。 5、破坏卫生工具者，并再买回相同的工具。 （六）课间操、升旗、集会（体育委员） 1、个人磨蹭、拖拉，影响集体站队速度者。 2、在队伍中说笑打闹者。 3、随便散队、自由散漫者。 4、无故不参加集体活动者。（七）品行修养及其它（团支书） 1、打架、骂人及使用不文明语言者。 2、损坏桌椅门窗等公物者减5分。 3、不尊敬师长、顶撞师长者减5分。 4、恶意为同学起绰号、散布谣言及欺负弱小者。 5、不经允许乱拿乱放他人物品者。 6、仪容仪表不合格者。 7、抽烟、打牌、上网及携带手机、MP3等电子产品者减10分。 8、事假超过1天的，每半天扣1分，旷课每节扣1分。 （病假无证明按旷课处理） （八）餐厅及宿舍管理（生活部长） 1、浪费食物者。 2、无故不做值日者或值日不合格者。 3、熄灯就寝后仍然说话者。 二、班级管理加分细则 1、每周全勤的加1分，每月全勤的另加2分 2、积极参加学校及班级活动者每次加2分。 活动中获奖的：校级以上荣誉加10分； 校级荣誉一、二、三等奖分别加5分、3分、2分。 3、热心帮助人者加2分 4、拾金不昧者加2分 5、上课积极回答问题的加2分. 6、受到老师表扬的加2分 7、考试成绩单科90分以上加3分；80分以上加2分； 班级前3名加5分，级部前10名加10分（以上不累计加分）。 8、考试成绩总分级部前3名加20分；前10名加15分； 前 20名加13分；前50名加10分；前80名加7分；
德育工作表彰奖励制度 为促进德育工作顺利开展,增强每位教师做好德育工作的积极性,特制定德育工作表彰奖励制度。 1、凡在"教书育人,管理育人,服务育人"工作中,成绩突出者,学校要以不同形式给予表彰。 2、能够模范地遵守《中小学教师职业道德规范》,学校对这样的教师给予口头表扬。 3、凡在"转化差生,转变学风,转变班风"工作中,效果明显的教师学校给予表扬或奖励。 4、注重自身修养严格自律,为人师表,以身作则能坚持经常的教师,且周围群众对其都有一致好评的教师可作为师德先进个人向上级推荐。 5、被评为校、乡、县级的德育先进工作者,师德标兵等荣誉称号,学校分别给记入档案,并给予不同形式的奖励。 6、凡被各级政府及教育行政部门授予的"师德标兵","师德先进工作者","德育先进个人"等荣誉称号的教师,学校要大力宣传他们的先进事迹,号召全体教师向其学习。 7、学校要把师德表彰奖励纳入期末工作总结中的重要一项。 8、教师要求晋升职称,需有三年以上班主任或德育管理工作经历,晋升高级职称,
需有五年班主任或德育管理工作经历,如工作有责任事故,一票否决 班主任和先进个人奖励表彰制度 为进一步加强学校德育队伍,激励教职工献身教育事业,据《班主任工作条例》制定本制度。 一、表彰对象和荣誉称号 1、学校班级德育工作中,作出显著成绩的班主任老师,授予"优秀班主任荣誉"称号。 2、在学校德育工作中,作出显著成绩的其他德育工作者(主要是指年级组长、政治教师、政教工作人员等),授予"德育工作先进个人"荣誉称号。 二、评比条件 (一)优秀班主任: (1)拥护党的基本路线,拥护四项基本原则。 (2)热爱教育事业,教育思想端正,责任心强,作风正派。 (3)班级组织管理能力强,每月班主任综合考评成绩优异。 (4)班级每学期均评为"文明班级"。 (5)班集体积极、健康、向上,有良好的班风班貌。
重新中学班主任大会发言稿 各位班主任老师： 你们辛苦了! 班级是构成学校的基本单位，学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施，学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。各班级要贯彻执行“育人为本，德育为首，教学为主，德智体美劳并重，全面发展”的原则，发挥“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，认真落实学校的各种目标、计划和规章制度，做好各项工作，为掀起班级间比、学、赶、帮的热潮，特开此次会议： 一、思想政治教育 1、要把德育工作放在首位，认真落实“尊师守纪，严谨求实，勤思好学，百花争艳”的学风和“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，积极参加学校组织的各种政治活动（包括各种演讲、故事会、班报、板报、投稿情况等）；团会、班会活动及其他活动开展正常。 2、班委、团支部干部班子健全，分工明确，团结协作，要有为同学们服务的意识，有事业心、责任心，战斗力强，必须能圆满完成学校、班主任及任课老师交给的任务，经常及时地向学校和班主任汇报班组工作情况。班主任要经常指导班干部工作，不断访谈学生，走访家长，耐心教育，严格要求。 二、卫生管理 1、每天由值日小组轮流打扫室内外卫生，每天下午进行一次大扫除。 2、每天打扫三次，早饭后、午饭后和课外活动，教室、寝室、卫生区要打扫干净。 3、每天检查三次，早上预备前、中午预备前、晚自习预备前由值周值日教师、学生会检查一次保持情况。 4、教学楼卫生（教室、走廊、楼梯、） （1）地面每天清扫三次，全天保持地面无纸屑、无杂物、无泥土。 （2）教室内物积存垃圾，无卫生死角。 （3）卫生工具、桌椅及桌面书籍、学习用具摆放整齐，桌面经常清洗、无污垢。（4）门窗每天擦一遍。 （5）墙壁要保持光亮洁白，无污渍、无球印、无鞋印、无乱写乱画，墙壁字画、三表要求整齐美观，国旗、锦旗、奖状整洁，空中无灰网。 （6）讲台、讲桌干净整洁，每堂课后马上擦净黑板，不在黑板上乱涂乱画，及时清除黑板边的粉尘。 （7）垃圾要倒到垃圾池。 5、走廊、楼梯的地面、墙壁、窗户要求干净、无污迹、无尘土、无蛛网。 6、不乱扔纸屑、杂物，不随地吐痰，不在教室内吃东西。 7、不向窗外投掷杂物、倒水，不在教室内做体育活动以及其他可能影响别人学习或卫生的活动。 8、室外清洁区地面要干净，无杂物，花坛内无杂草、无杂物。 9、厕所卫生每天清扫一次，厕所地面无杂物、无积水、尿道槽通畅，墙面无污迹、无张贴物，空中无灰网。 10、个人卫生要做到勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理发。
优化教育环境，创造和谐班级。 七（10）班班规 一、上课 1、每节课要提前到班，不得借故迟到，以免影响老师讲课。迟到者应打报告，老师允许后才准进教室。 2、上课时必须全神贯注听讲，做好课堂笔记，并积极举手发言，回答老师在课堂上提出的问题。不准做小动作，不准抠掐文具、交头接耳、左顾右盼、说笑、哼唱等以及传纸条、吃零食、睡觉等，不准看与课堂无关的书刊，不准私下调座位。一周内扣分不得超过5分。对于一周内最多的，并超过15分，要写检讨作保证，并通知家长。如下一周又最多，请家长接回反省【至少一天】。 3、上课如果发现玩手机，发现后，扣压一周请家长带回；上课如果看娱乐性或其他无关的书籍、报刊，发现后，一律没收不再返还。 4、完成作业是学生的天职。学生应认真完成作业，保证质量数量，不得潦草，更不得抄袭。如有不完成作业的，老师打电话给家长，并交给相应的电话费。每月连续3次或累计5次不完成作业的，请家长接回补完所缺一切作业。 5、上课应尊重老师。接受老师的教育批评，对老师有意见必须待下课后和老师交换看法。如有顶撞老师，要停课检查，向老师赔礼认错，并在班上检讨。对造成恶劣影响的，就勒令退学。 二、下课 6、下课是做作业，交作业，相互交流学习，整理笔记和上厕所的时间。应做好下节课的准备工作，即时老师拖堂，也不能影响下节课上课。 7、课间时间、课间活动和午休时间，不得在教室走廊大声喧哗、追逐打闹以及干扰同学学习的其他行为。如有发现，不听劝阻加倍扣分。 三、到校 8、每星期到校是下午5点前，不得迟到。到后交作业，交生活费和其他费用。组长收作业，生活收齐早餐费交到后勤处。对无故迟到的严重者罚站教室后听课。 9、按时到校。早读和午自习从开校门时间5分钟后开始，
[德育工作管理制度]德育工作管理办法 德育工作管理制度德育工作管理办法德育工作管理办法（一）全封闭管理1学校大门，三个关键时间段（中午、晚餐、下晚自习）3人把关。教师子女，凭教师子女证出入后门，通学生凭通学生证出入校门，陪读楼的学生凭陪读楼证出入陪读楼。 2加强校园围墙巡逻，打击xx翻墙进入校园的社会闲杂人员和个别不守纪律的学生。 3加强学校大门的车辆管理，社会车辆不准进入校园，确保校大门内外畅通，维护学校形象。 4保护学校安全的工作人员和保卫部学生干部要以身垂范，文明上岗，不徇私情，秉公执法，将邪、恶、丑陡在校门之外。 5关于进出门卫室扣分的规定对病假和丧假的学生，班主任同意，在各年级德育干事处请假同意，登记后持学校的请假条可出入校门。其他白纸条子无效，确有特殊原因也可由班主任送出校门。班主任没有同意而闯校大门的每生扣1分，..翻围墙进入校园的每生扣2分，扣满4分者，参加学校思想品德提高班的学习，直到学校认为该生思想品德提高到可以入班学习为止。 （二）寝室管理为了搞好寝室的管理工作，切实减轻班主任工作负担。每栋寝室的生活辅导老师，在学生处的指导下，创造性的开展工作。
学校要求学生处放权每栋的生活辅导教师让他们有权履行xx 管理的职责，既要象父母一样关心爱护每一个孩子，又要从严从高要求每一个学生。班主任对管理和扣分有意见可找学生处交流，但不得更改分数，为难管理员同志，这样才有利于树立生活辅导员的权威，才有利于学生的健康成长，才有利于寝室的管理。具体管理规定如下1每个寝室的每一个床位都务必帖好每个学生所在班级和姓名，及父母的联系电话，每个寝室的每一张门帖好寝室床位表，若脱落，损坏则由寝室长主动找学生处领取后及时帖好。否则每天扣0.2分。 2熄灯铃响后10分钟查寝，对不守纪律的学生第一次提出口头警告，第二次对其进行xx，第三次还不守纪律的学生对其进行严厉的批评xx并扣分到班，每人扣0.5分。 3发现寝室里打牌，抽烟每学生扣0.5分。 4班主任没有报告学校，而又没有进寝室入睡的学生每人扣0.5分。 5熄灯铃响后30分钟锁寝室门，1小时锁寝室大门。 （三）xx教学管理如果说德育是灵魂，那么智育是中心，体育是关键。 1对早操、早自习、课间跑操、8节课，晚自习要堂堂检查，严格管理。 2按学校制定的中学生日常行为管理办法严格执行。
初二（1）班级公约 班训：扬我班威壮我班魂齐心合力共创佳绩 第一章序言 为了更好地管理班级，实现班级管理目标，使每位同学养成良好的学习、生活习惯，实现全面发展，特制定本公约。本公约是本班的“宪法”，全体成员必须以本公约为根本的活动准则，并负有维护本公约规尊严，保证本公约实施的职责。 第二章日常规范 一．按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。 二．遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。 三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心。 四．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。 五．不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。 六．用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。 七．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括打扫教室、清洁区、擦黑板、摆正桌椅，并把卫生角整理整齐。）八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。 九．依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀
比、显摆身外之物。 十．放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧及其他娱乐场所。※具体的奖惩标准 每人原始分100分，以周为单位计算加减结果。 （一）以下行为属于违纪： —大集合不肃立，甚至是说话打闹。（扣2分） －迟到、早退、无故缺席（扣2） －仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。（扣2分） －不认真做课间操、眼保健操（扣2分） －课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。（扣4分） －课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博。（扣4分） －毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生；（扣2分） －清洁值日缺勤，劳动拖拉、懒惰（扣2分） －课间/后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）（扣4分）；－敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（扣6分）； －进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所 (扣10分) －拖欠作业、考试作弊；（扣4分）
班级奖惩管理制度 为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则初一（8)班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（以原始积分零分为准，优则加分，劣则减分）如下： 教室纪律： 1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣2分； 2、外出学校不请假的，每次扣1分。 3、迟到早退同学，每次扣1分。 4、上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的、玩打火机等扣2分； 5、自习课（午间休息、晚自习、早自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣分。 6、每旷课一节扣5分，请假需有班主任签字。否则当旷课计算； 7、不按时完成作业的，每次扣1分； 8.损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣1分； 9.班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。 卫生纪律： 1.寝室卫生不合格的，扣除值日人员各1分，寝室长扣除1分。 2.教室卫生每天扫3次，倒垃圾2次。卫生区每天打扫3次，未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。并罚扫一周。 3.教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，积分扣2分。并罚扫地1个星期。 4.教室或卫生区卫生在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣分2分。 5.带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分； 6. 不按时打扫卫生的，值日迟到。每次扣1分； 7. 座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。
七年级班级管理制度文档2篇Grade 7 class management system document
七年级班级管理制度文档2篇 小泰温馨提示：规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。本文档根据规则制度书写要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：七年级班级管理制度文档 2、篇章2：七年级班级文明公约范文 篇章1:七年级班级管理制度文档 为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结 互助的集体氛围，特制定如下班规： 一．按照学校作息表，按时进教室，进入教室后要保持 安静。 二．遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做 好应做笔记，并按时完成作业。 三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心。
四．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。 五．不在教室内打闹或进行其他影响他人正常活动的行为。 六．用语文明，举止、尊重他人，不说脏话，不打架，不骂人。 七．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫教室、擦黑板、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。） 八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。 九．依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。 十．放学后进行正当的活动，在家坚持学习，不去网吧和机室及其他娱乐场所。 ※具体的奖惩标 （一）以下行为属于违纪： -上课迟到，不按时完成作业或抄袭他人作业。每人次—5分.
学生德育和管理工作制度 德育是素质教育的灵魂。中等职业学校德育与学生管理工作在很大程度上决定着学校办学水平与办学效益，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用，影响学生一生的前途和命运。中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。为了规学校德育与学生管理工作，不断提升我校德育与学生管理工作水平，特制订本规程。 第一条：德育与学生管理工作总的指导思想 学校德育与学生管理工作要要以科学发展观为指导，以国家相关德育工作法规与文件精神为依据，认真落实“基础扎实、专业过硬、特长明显、情操高尚、身体健康、和谐发展”的培养目标，坚持以人为本，坚持从学校和学生实际出发，坚持不断创新德育与学生管理的方法与途径，注重学生良好行为规的教育，促使学生形成“思想指导行为、行为养成习惯、习惯形成性格、性格决定命运”和“态度决定一切、细节决定成败”的思想和理念，培养学生健全的人格，促进学生和谐发展，为每个学生的成长与发展要下良好的基础。 第二条：德育与学生管理工作原则 （一）方向性原则：全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持以马克思主义列宁主义、思想、理论和科学发展观为指导，全面准确地宣传与贯彻党的路线、方针和政策，维护与发展安定团结的政治局面，抵制各种错误思潮的腐化、侵蚀和影响。落实德育在学校工作中的首要地位。 （二）科学性与艺术性相结合原则：德育与学生管理工作是一个复杂的系统工程。德育与学生工作的科学性是指必须遵循学生发展与成长过程中的部规律，如个人道德品质形成与发展的规律、学
生心理发展的规律等。这要求德育实施者与时俱进，不断更新观念，研究新现象、新问题，不断拓展德育渠道与创新工作方式。综合运用多种教育艺术和手段，能真正做到有的放矢。同时又要注重实有效的把握学校教育教学规律和学生身心发展规律的特点，充分发展个人主动性、创造性，不断掌握规律、创新工作方法，不断提高德育与学生工作的实效。 （三）“以人为本”的原则：德育与学生管理工作的根本是培养人，是促进学生健康成长与发展。德育工作要真正提高主动性、针对性和实效性，就必须要把为学生服务、为学生发展服务作为学校德育工作的出发点，要把我们的学生当作活生生、有思想的人来对待，创新德育方法，在德育与学生管理过程中满足学生的爱的需要、自我发展的需要、娱乐和运动的需要、社会交往的需要和人格独立的需求。 以人为本，就是要多关心学生，多理解学生，多激励学生，做学生的知心朋友。 （四）渗透性原则：学校德育工作应以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中等职业学校德育大纲》以及《中学生守则》、《中学生日常行为规》等文件为依据，根据本校的实际，确定其目的容，实施途径和工作方法，并将德育渗透到学校教育、教学、管理和服务的每一个环节中，体现事事是教育，处处有教育的办学理念。 第三条：德育与学生管理工作的组织领导和工作队伍。 发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。学校建立以党委为核心，校长全面负责，学生科、班主任、工会、共青团、学生会等群众组织密切协作的德育工作体制。
一个好的班级氛围才能帮助学生们更好地学习，下面为大家搜集的一篇“中学班级规章制度”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 一、班级管理规章制度 为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例，本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。 1、未按时到校、上课迟到一周三次以上者扫地(教室)一天;请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由班主任签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，算旷课处理。无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，并罚扫地两次，旷课累计三次以上予以劝退。 2、严重违反校纪班规，故意挑起事端(如打架、抽烟、喝酒、打牌等)请其家长到校协助教育，情节严重者予以劝退。 3、预备铃响后，不得离开教室，违者，罚扫地一次;课堂上不遵守纪律，故意捣乱、大声喧哗、起哄，严重扰乱课堂秩序，不服从任科教师管理者、课堂不经老师同意擅自出入者，罚做教室卫生一天，写好检讨、保证书，并给予教育，累计三次请其家长到校协助教育;上课顶撞老师，出言不逊、污辱老师者，请其家长到校协助教育当众向该老师检讨致歉，经老师同意方可继续学习。 4、上课期间不得玩弄手机、mp3、mp4等数码产品，不得将小说、游戏机、等带入教室，一经发现，予以没收。 5、不准进网吧，一经发现请其家长就地教育，累计违反2次，暂停发放学校有关的补助。并写检讨书，累计违反3次者予以劝退。 6、大扫除、教室和公共区卫生没有做好的值日生罚做一天，累计两次罚扫地2次(教室和清洁区各一次)，累计三次罚做4天。上课期间吃东西者，罚扫地(教室)一天。 7、每位同学的课桌底下保持没有纸屑等垃圾，喝过的空饮料瓶、面包袋、牛奶盒等不要放在桌上或窗台上，一经发现由该同学负责打扫，并罚扫地(教室)一天。 8、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆、不佩带首饰、不染发、不烫发，违者，做相应处理。 9、损坏班级荣誉者，罚做卫生三天(教室)。爱护公共财物，如有损坏照价赔偿。 1、班委会成员应做好本职工作，若出现失职或处理不当的应该进行反思检讨，对错误的地方进行深刻反省。 11、团结同学，礼貌待人，不与同学发生冲突，不用不雅语言;尊重班干部，服从管理，不得辱骂、威胁班干部，违者，写书面检讨一份，在全班同学面前宣读。 12、做出危害自己，危害他人的行为者，写书面检讨一份并道歉。 二、学生日常安全管理制度 学生必须接受学校的安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校和班级的各项安全管理规章制度，以避免校园安全事故的发生。 1、按时到校、离校，自觉遵守学校的作息时间。不迟到、不早退、不旷课、不逃学。因病、因事不能到校上学、必须请假时，要由家长电