语文S版五年级上册第一单元第2课《金奖章》同步练习A卷

三、提高题
7．乌鸦听到奖章要授给他时大吃一惊是因为
8．乌鸦为什么觉得自己得不到奖章？
9．使者为什么把奖章授予乌鸦？
10.你觉得乌鸦美丽吗？他美在哪里？你能举出身边像乌鸦这样为人们默默
奉献的人吗？
参考答案
1、基础题
1.盛如梅
2. 敬慕特别付出净化
3. 大概雅致赶快尊重
二、综合题
4.火辣辣绿油油绿莹莹绿茵茵
烈日炎炎和风徐徐风尘仆仆信誓旦旦
开开心心高高兴兴偷偷摸摸吞吞吐吐
5.声音延长解释说明
6.乌鸦地球的清道夫——乌鸦
三、提高题
7.使者授予他金奖章。

8.他认为自己无论歌声还是样貌都不如他人。

既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气。

9.乌鸦默默地为人们作贡献的精神。

是地球的清道夫。

10.美丽，他每天都默默的为鸟儿们服务。

像这样的人还有很多，比如环卫工人，每天早上起得很早来扫公路。

语文S版五年上第一单元班级姓名分数一、我会根据拼音写词语。

（5分）jiūzhènɡào nǎo jūɡōnɡshòu chǒnɡtuījiàn（）（）（）（）（）二、我能准确组词。

（9分）添（）蹲（）剖（）肿（）拇（）舔（）遵（）陪（）仲（）姆（）bǐnɡ（）zháo（）jīn（）mú（）屏着禁模pínɡ（）zhuó（）jìn（）mó（）三、我会选。

（3分）1、下列四组词语总读音完全正确的一组是。

（）A、呻吟（shēn yínɡ）磅礴（pánɡbó）剖开（pōu kāi ）B、滋润（zīrùn ）咳嗽（késou ）日寇（rìkòu ）C、碎屑（suìxiǎo）腐烂（fǔlàn ）开垦（kāi kěn）2、下列词语搭配完全正确的一组是（）。

A、保护（书籍）爱护（粮食）爱惜（时间）B、保持（作风）珍惜（益鸟）维护（生活）C、虚心地（锻炼）热烈地（欢迎）刻苦地（打扫）D、欢乐的（童年）鲜艳的（红旗）坚强的（战士）3、下列词语有错字的一组是。

（）A、披荆斩棘大义凛然众志成城不屈不挠B、勇往直前豪情壮志同仇敌忾中流砥柱C、舍生取义临危不惧前赴后继感天动地四、我能把下列词语补充完整。

（5分）不由（）主劳苦（）高（）不在乎垂头（）气（）不相识残渣碎（）手舞足（）惊慌失（）弱不（）风喜出（）外五、填标点。

（5分）1、妈妈纠正说你说得不对他是人人没有翅膀为什么人是高一等的动物他们不是用翅膀飞而是用双脚走2、是啊金奖章非大王莫属大伙儿异口同声地说3、怎么啦默林问为什么愁眉苦脸呢4、老师摸了摸我的头亲切地问：“你的病完全好了吗5、全好了我感激地点点头说放学后到我这儿来老师说我帮你把落下的功课补上七、选择恰当的关联词填空。

（4分）一……就……因为……所以……不是……而是……不管……总……1、他说（）是不是梦，从小养成好习惯（）是对的。

2019-2020年小学语文五年级上第一单元2 金奖章语文版练习题第二十四篇第1题【填空题】给下面句子填上恰当的关联词语您大概弄错了！我______像黄莺和百灵那样会唱歌，______像喜鹊那样会说好听的话，______像老鹰那样有力气，我怎么可能得到奖章呢？【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】下列句子各运用了什么描写。

选择正确答案的序号填在句后的横线上。

A．语言描写B．心理描写C．动作描写①使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖子上。

______②使者笑着说：“谢谢鸟王！我是来向贵国的一位公民颁发奖章的！”______③喜鹊心里怦怦乱跳：金奖章就要挂在脖子上了，这多么值得自豪啊！______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】多音字组词颈gěng______ jǐng______ 好hǎo______ hào______【答案】：【解析】：第5题【填空题】形近字组词喊______ 鸣______ 捧______碱______ 鸡______ 棒______【答案】：【解析】：第6题【填空题】根据意思写出词语①形容文雅有礼貌的样子。

______②表示非常忠诚。

______③出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。

______④由不得自己，自己控制不了自己。

______⑤形容奔波忙碌，旅途劳累。

______【答案】：【解析】：第7题【填空题】我是拼音小能手荣耀______ 颁发______ 喜讯______ 乖巧______【答案】：【解析】：第8题【填空题】照样子给字加偏旁组新词例：渣（喳）（喳喳叫）蔓______ ______仆______ ______【答案】：【解析】：第9题【问答题】阅读课文《金奖章》选段，回答问题使者打开盒子，拿出奖章。

大厅里顿时就像炸开了锅，鸟儿们叽叽喳喳的，个个伸长了脖颈儿，盼望着使者把金灿灿的奖章挂到自己的脖子上。

池州市语文五年级上册第一单元第2课《金奖章》同步练习D卷一、基础题 (共20题；共175分)1. （3分）按拼音写汉字dú tèshì jiāwán měi________________________2. （5分）看拼音，写词语。

jūn yún chóng diékòng xìhén jìjīng________________________________嫩________3. （4分）我会写同音字。

yǔ ________宙________毛shì教________ 不________4. （3分）选一选，填一填A注视 B扫视 C审视①默读课文时，应快速________，逐句阅读，并用心思考。

②数万群众炽热的目光凝神________着雄伟的天安门。

③工程监理师命令手下赶紧找出图纸重新________。

5. （8分）写出下面词语的反义词。

黯淡——________ 慷慨——________ 枯竭——________ 忧郁——________嘲笑——________ 松懈——________ 俭朴——________ 热情——________6. （6分）把下列的音节补充完整。

x________sh________g________zh________y________q________性善贵专幼迁7. （5分）说说下列句子中划线词的意思。

①鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

②要是在白天开花，就有被灼伤的危险。

8. （20分）按要求写句子。

（1）太阳把豆荚晒得暖洋洋的。

(改为“被”字句)（2）这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”(改为转述句)（3）这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。

(用加点的词语造句)（4）豆荚裂开了。

(扩句)9. （5分）抄写词语劝谏罢黜职位10. （20分）按要求写句子。

语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第2课《金奖章》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共30分)1. （5分）形近字组词。

矛________ 佛________ 馅________予________ 弗________ 陷________2. （12分）连一连，组成新字。

________ ________ ________3. （8分）在横线上填入合适的关联词语。

虽……也……无论……都……即使……也……①山上开满了映山红，________花朵和叶子________比盆栽的杜鹃显得有精神。

②________说是孔隙，可________容得下一只小船进出。

③这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，________不比做什么，________很值得观赏。

4. （5分） (2018六下·云南期末) 在横线上填上适当的字，要注意前后词语搭配恰当改________——做法、面貌严________——处理、态度改________——生活、环境严________——要求、执行改________——工作、技术严________——训斥、批评改________——缺点、错误严________——面容、局势二、问答题 (共1题；共5分)5. （5分）阅读课文《金奖章》选段，回答问题“金奖章授予——”使者清了清嗓子，大声宣布，“乌鸦！”乌鸦大吃一惊，抬起头来。

使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈儿上。

乌鸦连忙说：“您大概弄错了！我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气，我怎么可能得到奖章呢？”乌鸦为什么觉得自己得不到奖章？三、阅读理解 (共2题；共31分)6. （3分）课外阅读大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。

最新精选语文版小学语文五年级上第一单元2 金奖章课后练习第三十二篇第1题【填空题】把划线的词换个意思相近的词①太好啦，我郑重向您推荐，金奖章应授予功苦劳高的喜鹊。

______②鸟王一声大喊，大厅里立即安静了下来。

______【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出近义词乖巧______ 斯文______ 失望______【答案】：【解析】：第3题【填空题】反义词推荐______ 安静______ 赞叹______【答案】：【解析】：第4题【填空题】把下列词语补充完整。

不知______ 彬彬______ 忠心______【答案】：【解析】：第5题【填空题】下列句子各运用了什么描写。

选择正确答案的序号填在句后的横线上。

A．语言描写B．心理描写C．动作描写①使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖子上。

______②使者笑着说：“谢谢鸟王！我是来向贵国的一位公民颁发奖章的！”______③喜鹊心里怦怦乱跳：金奖章就要挂在脖子上了，这多么值得自豪啊！______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出划线字的读音。

①鸟儿们都屏______住呼吸。

②我家新买了一台宽屏______彩色电视机。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】形近字组词喊______ 鸣______ 捧______碱______ 鸡______ 棒______【答案】：第8题【填空题】选择恰当的关联词语填空。

不是……而是…… 如果……就……因为……所以…… 既不……也不……只有……才……①我______像黄莺和百灵那样会唱歌，______像喜鹊那样会说好听的话，我怎么可能得到奖章呢？②乌鸦______对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献，______获得了金奖章。

③荣誉______靠“争”得来的，______脚踏实地做出来的。

④______默默作贡献的人，______是最值得奖励和受人尊敬的。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】照样子给字加偏旁组新词例：渣（喳）（喳喳叫）蔓______ ______仆______ ______【解析】：第10题【问答题】阅读课文《金奖章》选段，回答问题使者打开盒子，拿出奖章。

语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第2课《金奖章》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共30分)1. （5分）组词闪_______ 志_______ 站_______ 状_______闷_______ 怎_______ 战_______ 壮_______外_______ 李_______ 级_______ 劝_______处_______ 季_______ 极_______ 功_______2. （12分）辨形组词。

坐_______ 座_______饶_______ 浇_______3. （8分）选择合适的内容填空。

兔姑娘从小路上_______ 取下鸟蛋我从树杈上_______ 走过来松鼠从树枝上_______ 长出来松树从地里_______ 跳下来4. （5分）把能搭配的词语搭配起来。

巍峨的_______A．面目晶莹坚硬的_______B．昆仑山狰狞的_______C．冰碴子二、问答题 (共1题；共5分)5. （5分）阅读课文《金奖章》选段，回答问题使者打开盒子，拿出奖章。

大厅里顿时就像炸开了锅，鸟儿们叽叽喳喳的，个个伸长了脖颈儿，盼望着使者把金灿灿的奖章挂到自己的脖子上。

找出文中描写鸟儿心情的句子三、阅读理解 (共2题；共31分)6. （3分）课外阅读大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。

白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。

牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。

”嘹亮的歌声，传四方。

啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！（1）在文章中找出一组意思相近的词语。

_______－_______（2）用“――”画出文中的比喻句。

_______7. （28分）课外阅读。

2金奖章1.用“√”为加点的字选择正确的读音。

乌鸦每天把腐．(fùfǔ)烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣．(zhāzā)碎屑．(xuèxiè),都收拾得干干净净,还默默地捕捉害虫。

他对净化自然环境、防止疾病蔓．(màn wàn)延作出了特殊而重要的贡献!2.读拼音,写词语。

在zhōnɡ chénɡ()的大臣的yǐn jiàn()下,ɡěnɡ zhí()的小伙子得到了国王的信任,很快就被任命为将军,被shòu yǔ()了保卫huánɡ ɡōnɡ()的重要任务。

3.照样子,写词语。

(1)风尘仆仆(ABCC式):(2)静悄悄(ABB式):(3)彬彬有礼(AABC式):4.写出加点句子中词语的反义词。

(1)鸟儿们一扫平时彬彬有礼的斯文．．样子,吵吵闹闹,吹胡子瞪眼。

()(2)鸟王一声大喊,大厅里立即安静．．了下来。

()(3)这是一项特殊．．的任务,我们要好好完成它,才能对得起老师的信任。

()(4)等大伙儿回过神来,都不由得暗暗赞叹．．喜鹊的乖巧。

()5.我会查字典。

“配”字用部首查字法应先查部首,再查画;用音序查字法应先查音序,再查音节。

“配”在字典中的解释有:①两性结合。

②够得上。

③用适当的标准加以调和。

④有计划地分派、安排。

⑤把缺少的补足。

⑥衬托,陪衬。

将“配”在下列句子中的意思的序号写在后面的括号里。

(1)这些物资由上级部门统一分配使用,我们每个科室都不要随意运用。

()(2)他配称为先进工作者。

()(3)配的零件马上就会运到,请大家耐心等待,不要着急。

()(4)在这次财产继承中,作为配偶的他享有最优先的继承权。

()(5)红花还需绿叶配。

()(6)现在有专人负责病人午餐的配制,我们所有人都可以放心了。

() 1.“那一定是装金奖章的盒子!鸟儿们的眼珠子都快飞出来了。

”(1)这句话采用了的修辞手法,对鸟儿们的进行了描写,形象地刻画了鸟儿们想的神态。

五年级上语文一课一练-金奖章_13-14语文S版（1）含有一对反义词的是，这样的词语我还能写：、。

（2）形容文雅有礼貌的词语是；形容旅途奔波、忙碌劳累的词语是。

（3）军军________地跑到教室门口，向老师打了声报告，然后走了进去。

6. 指出下列句子采用的描写方法。

（1）黄莺一听，马上嚷开了：“准是颁发给我的。

我唱的歌最动听！”（）（2）喜鹊心里怦怦乱跳：金奖章就要挂在脖子上了，这多么值得自豪啊！（）（3）鸟儿们叽叽喳喳的，个个伸长了脖子。

（）（4）鸟王得意地仰仰脖子，好像脖子上已经挂上了金奖章。

（）7. 按要求改写句子。

（1）谢谢您的推荐使者笑着说不过这次的奖章获得者已经定了（加上合适的标点）_______________________________________________________________ __（2）我得了奖章。

我献给大王。

（用关联词语把两句话合成一句话）___________________________________ __________________________________（3）是啊，金奖章非大王莫属。

（改成肯定句）________________________________________________________________（4）大厅里立即安静了下来。

（改成夸张句）________________________________________________________________8. 阅读课文片段，回答问题。

使者说：“没错。

你看，奖章上刻着‘地球的清道夫——乌鸦’。

大家知道吗？乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑，都收拾得干干净净，还默默地捕捉害虫。

他对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献！”鸟儿们不再争了。

大家用敬佩的目光望着乌鸦。

金光闪闪的奖章配上那身黑衣服，显得格外端庄、高雅。

在大家的眼里，他一下子变得美丽起来。

语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第2课《金奖章》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共30分)1. （5分）形近字组词沃________ 担________ 损________跃________ 胆________ 殒________2. （12分）加偏旁组新字，再组词。

希________ ________亥________ ________3. （8分）选词填空寂静安静宁静①校园里________无人时，我像做贼一样地溜过去。

②在这________的夜晚，我望着天空中的明月，不禁想起了“床前明月光”的诗句。

③同学们坐在________的教室里学习。

4. （5分）句式句型①给古诗中的四句话选择准确的句式类型，把序号填在横线上A．疑问句 B．感叹句 C．祈使句 D．陈述句红豆生南国，________ 春来发几枝？________愿君多采撷，________ 此物最相思！________②在表示“要求、请求或命令、劝告、建议别人做或不做一件事”时我们要用________句，如：________！在表示“赞美、惊讶、喜、怒、哀、乐等感情”时我们要用________句。

如：________！二、问答题 (共1题；共5分)5. （5分）阅读课文《金奖章》选段，回答问题使者打开盒子，拿出奖章。

大厅里顿时就像炸开了锅，鸟儿们叽叽喳喳的，个个伸长了脖颈儿，盼望着使者把金灿灿的奖章挂到自己的脖子上。

找出文中描写鸟儿心情的句子三、阅读理解 (共2题；共31分)6. （3分）课外阅读大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。

白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。

牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。