阅读下面的文字，根据要求作文。
一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线；
一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……便是一道令人回味的风景线；
一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。
也许，你眼中和心中的风景线更多更多……
请以“一道风景线”为题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
【导写】
文题采用提示语+全标题形式，提示语的“题眼”——“眼中和心中”恰到好处地暗示了“风景线”的两种存在形式，为考生构思立意提供了参照系。“一道风景线”题目本身，既能考查考生走进自然，感悟多种美点的能力，更能考查考生思考人生、关注社会、探求本质，发现“灵魂”的能力，这些又都赋予命题设置一定的难度，有利于拉开作文的档次。写好这篇作文，必须注意三点。
一、体会命题意图。审题门槛低不等于没有门槛。首先，题目中的“风景线”无论是在“眼中”还是在“心中”，都应该美好、感人。“一道”这一数量词也要注意，它给出了数量上的限制，如果你的文章只是罗列没有内在联系的几道风景线，又没有把这几道风景线收拢并归于“一道”的升华文字，那你就会进入偏题的误区。
二、选好构思角度。构思角度大体有三种：以实为主，由实而虚；以虚为主，逐步深化；虚实结合，相得益彰。选哪个角度都可能写出好文章，能否出新的关键在于你积淀的广度和思维的深度。一般地说，由实而虚，虚实结合，由表及里，往往更容易出新。例如你写游黄山，只写黄山的自然美景，那就很可能流于一般化，但如果你有关于黄山旅游区清洁工是“美容师”方面的感悟积累，能将自然美与心灵美糅合在一起写，那文章就容易进入“灵魂”，亮出新意。如果你写虚实结合的散文，“散”开时人与事不止一个，那你必须形散神聚，收口时必须归结到体现主题升华的“一道”。
三、冷静面对热点。中考面对的热点较多，冰灾，抗震，奥运……考生都储存了很多素材。一看到“一道风景线”这一题目，会感到素材中的“风景线”太多了，于是不假思索地随便取出一件，将原素材“复印”“克隆”一番，结果当然只能是“人有我有大家有”，出现频频撞车的局面。考场作文切记“勿做试验”，不能盲目追求“新”，尽量不写自己平时没有写过的题材。要写好这道“风景线”，关键在于要有别出心裁的切入点、个性化的体悟和精致化的描写。
站在青春的门槛上，眼前掠过无数道风景：有“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔雄浑的美景，有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日美景，但在我眼中，惟有妈妈给我做鞋的情景最美。
从小到大，母亲都是我心中最依赖的人，母亲喜欢为我做布鞋，她总说做的鞋厚实，舒服。记忆中，母亲坐在小板凳上，我坐在母亲的膝头，用指甲慢慢的刮着眉眼。昏黄的灯光下，母亲仿佛罩上了一层淡淡的黄晕，母亲微笑着，可却在一刻不停地忙碌着。灯光下的她仿佛是一个仙女，正在编织月宫中的绸缎，好想时间在这一刻停止，让这道风景线永刻于我的心头。
上了初中，生活变得充实了。回家的次数也少了，但每天回家最喜爱做的事情还是伏在母亲的膝头看母亲做鞋。我总是喜欢和母亲讲讲学校里发生的事，母亲总是微笑着。昏黄的灯光洒落于心头。生活，原来是如此的美好！有时和母亲说话累了，便倚靠在母亲的膝头休息一会儿，迷迷糊糊中，看着母亲在穿针引线，心中常常涌动起一阵阵感动与依恋。
母亲这道风景线不仅给予了我美，也给予了我许多做人的道理。
每当我在学习中遇到挫折，即将灰心丧气时，我的眼前便会浮现出母亲为我接连不断地插针、拉线做鞋的情景，我暗暗地对自己说：拿出母亲做鞋的坚韧、执着精神，我就一定会成功；每当我心情浮躁的时候，母亲穿针引线的情景又仿佛告诉我：做人,一定要脚踏实地,要稳稳当当。这样，人生的旅途中才不会有迷雾、徘徊的时候……有时，我觉得，母亲不仅是在做鞋，她更像是在做一篇关于人生的大文章呢。
自我出生以来，母亲已为我做了无数双鞋，千言万语也道不尽我对母亲的爱。
母亲，我愿做您手中的一根针/ 轻轻，被您握于手中；
母亲，我愿做您枕边的一根线/ 静静，陪伴在您的身边；
母亲，我愿做您头上的一根白发/ 悄悄，生长为您的一丝心痛；
——母亲，无论怎样，您永远是我眼中最美的一道风景线。
空气瞬间凝固，泪滴划上了一道弧线，成了一道风景线。
——题记月冷如水，残月似钩。托腮，回忆……
阴霾的空中，雨，在咆哮。
屋内，橘黄的灯光下，妈妈疲劳地坐在沙发上，看着那散落的缕缕银丝，忽然发现，妈妈老了。
我忙端出一盆水，冒着雾气，兴冲冲地跑到妈妈眼前：“妈妈我给你洗手!”妈妈惊愕地愣了一会儿，才笑着说好的。
第一次近距离地观察妈妈的手，第一次这样触摸妈妈的手。我掩面，心口瑟瑟地疼痛。
妈妈的手，再也不是那双红润圆滑的手，却又粗又厚而且像只松树皮了。
外面的雨依然很肆虐。
我将妈妈的手浸泡在热水中，轻轻地、小心翼翼地擦着那指缝间的黑斑，酝酿已久的泪水，还是缩了回去，怕伤妈妈的心。一不经意间抬头，妈妈却已是泪水盈面，但她笑着，笑容是那样温暖，那样灿烂，这是我第一次看见妈妈落泪——幸福的泪。
空气瞬间凝固，泪滴划出一道弧线，成了一道风景线。
此时，外面咆哮，疯狂的雨，好像被屋内那温暖、幸福的温度融化了，变得那样轻柔、温馨。
“吃饭了!”妈妈的喊声，把我拉回了现实，对着窗外的月光之中，开出了一朵朵洁白的花儿，那是妈妈的银丝，在幸福中发芽……
咦，为什么我的眼里饱含热泪？
哦，原来我对那滴泪——美丽的风景线，爱的述说。昨天、今天、明天，依旧述说……
黄昏时分，西边天空中那一抹亮丽的红，那一团燃烧之火。
夜幕降临，那一弯浅浅的月，一颗闪闪的星。
交织成一道道风景线，却很短暂。
但，那一滴幸福之泪，是永恒我心中的一道风景线，永不消失……
一道风景线（亲情，以物为载体，回环反复式）
爸爸的自行车是一道永远不老的风景线。
夕阳西下，随着一阵轻脆的铃声，我冲出校门，爸爸笑着向我挥手，我一蹦一跳来到爸爸身前，放下书包，坐上爸爸的自行车。我喜欢坐在车子前架上，这样我可以随意地按响车铃。每当我按响车铃，爸爸总是敲我脑袋，说我调皮，引得大家都看这辆破的“凤凰”牌自行车。我可不管这些，爸爸越是说我，我将车铃按得越响。路人都向我看来，这自行车也就成了马路上最亮丽的一道风景线。我的欢声笑语也渗满车轮滚过的路面。
马路上的自行车是最亮丽的一道风景线。
很快，我到了学骑自行车的时候了。于是每当爸爸有空，他就教我骑自行车。我当然无法掌握这个庞然大物，爸爸答应在我身后扶着自行车。可是有时爸爸说话不算数，我骑着骑着爸爸就放了手。于是，我摇摇晃晃地就摔在了地上。爸爸的自行车也摔得一身泥，龙头也弯得不成样子。我爬起来，转过身气呼呼地向爸爸走去，刚走到一半，我就忍不住笑了，因为爸爸一直傻乎乎地对我笑。
被摔坏的自行车是最可笑风景线。
还记得那一天，我做完课间操正向教室走去，忽然爸爸出现在我面前，他手中拿了个塑料袋，气喘吁吁地说：“你的美术工具，看一下，有没有少。”我接过塑料袋，不禁泪水充满眼眶。我真不应该不信任爸爸，故意将美术课提前了两节课。“没少”我说。“那就好”爸爸转身跨上自行车。我默默凝望远去的自行车，那车虽破旧，但却精神抖擞的自行车。于是，我想起了那辆在风雨中送我去医院的自行车，那辆开学时停放在众多摩托车、汽车间的自行车……渐渐地，泪水洒满了我的衣襟。
承载着父爱的自行车是最感人的风景线。
马路上的、被摔坏的、承载着父爱的自行车，无一不是一道风景线，而爸爸对我深深的爱则融入那风景线中。
一道风景线（自我感悟）
平淡得像一壶茶，品之却芳香四溢；
普通得像一道线，赏之却温暖涌流。
——题记有人说，小桥流水、鸟语花香是大自然的一道风景线，有人说，顽强不屈的花草树木是生命中的一道风景线……我说，雪地上那一串串似雕塑般的脚印是爱的一道风景线。
那天下午放学，天空飘着雪花，雪花顽皮地在空中打几个转儿，然后灵巧地落地。放眼望去，松树变白了，赤裸的树枝上也覆盖了一层厚厚的雪，屋顶被染成了白色……我慢慢地走在雪地上，双眼盯着离我愈来愈近的那幢楼，是的，我不想回家，真的不想。我又放慢了脚步，想着早晨那件事。
今天早晨，因为一点小事和爸爸吵了起架，委屈又生气的我匆匆背上书包，重重地摔上门便扬长而去。想到这儿，我心里的那种委屈与愤怒油然而生。
“爸爸！”一个稚嫩的声音打破了我的思绪。我向旁边看去，一个小女孩在一个中年男子身后走着，听到声音，那个人回过头，蹲下来和小女孩说了些什么，又接着向前走。看着小女孩在她爸爸身后一蹦一跳，快活地走着，我被逗乐了。只见那个小女孩迈着大步向她爸爸的脚印那边走去，于是大大的脚印上就又多了一个小小的脚印，远远地看上去，有一种立体的美。小女孩高兴地走着、笑着，那个男子时不时地回头看看她，看着她高兴的样子，他也笑了。他在前面一小步一小步地慢慢地走着，在洁白的雪地上留下了一个又一个清晰的大脚印。这也许就是这万里雪地中最独特的一道风景线了吧！我想。
突然，那小女孩的爸爸停下了，那个小女孩也不再向前走，停在她爸爸的脚边用一种带着疑问的眼神看着他，他又慢慢蹲下，说些什么又轻易地背起她，继续向前走，雪地上又留下了一串大大的脚印。当我走到那个地方时，才知道那里的雪很深，他一定是怕女儿过不去吧！我再次回头看着那串脚印，像雕塑一样富有立体的美的脚印，我似乎有了一种奇妙的感觉，飞快地向家走去。
我回到家，看到爸爸已经将美味的晚饭在桌上摆好。我看着那一桌子菜，只觉得鼻头酸酸的……
我吃着爸爸做的美味的饭菜，又向窗外望去，发现那串脚印还在。我欣赏着那道独特的风景线，又品了一下爸爸做的菜，我才明白，那是一道爱的风景线……
一道风景线（师生情）
天空，灰暗。
虽是初冬，但是寒风早已毫不留情地给了我们一个“下马威”，让我们冷得直打颤。校车每天周而复始地走着同一条路线，让我只能看到同样无趣的“风景”——街道上稀疏的人影，静默的楼房，枝桠乱舞的树木，敞开的校门以及校内一群群低头赶路的学生。
然而，这“风景”不知何时竟悄然发生了变化。那天，当校车从校门口经过，从车窗内，我看到了四个以往没有注意到的身影。他们是谁？我不禁疑惑起来。
刚一下车，我就快步走向前，细细打量，终于看清了他们，随之又大吃一惊：他们竟是杨校长，张主任和另外两位老师！这么冷的天，他们在这里做什么？“同学们早！”耳边传来校长那亲切的声音，不禁回头一看，碰巧一辆校车来了，杨校长和张主任快步走上前，指挥着车辆的停放。原来，他们是来导护的，并且带给我们最早的问候。
忙忙碌碌的他们成了校门口一道令我难忘的风景线。以后的每天早晨，我都能看到这道风景线，它像一杯热茶，使我在这冬天的早晨不再寒冷。
今天，下雨了。他们还会一如既往地在校门口迎接我们吗？回想起往昔没有他们时那单调的“风景”，那陈旧的失落再次涌上心头。见到他们，我就会感到温暖；见到他们，我便会心安；见到他们，我一天都会过得充实而又快乐。但是，看着窗外那模糊的景物，听着那急促的雨声，我又希望不要看到他们。想象着他们那在雨中忙碌的身影，那被风雨声埋没的问候，我很心疼。
车离学校越来越近。透过层层的雨幕，我又看到了他们。杨校长和张主任各打着一把伞，还有两位老师穿着雨衣，站在那里，我的鼻子酸酸的。从他们身边走过的那一瞬，我发现他们的袖口和裤脚全湿了，他们的鞋子沾上了不少泥水。杨校长没有戴手套，手冻得发紫。他
一定会很冷吧，我想。一阵大风吹过，张主任的伞翻了过来，她那长长的头发在风中飞舞着；另两位老师身上的雨衣也鼓了起来，雨水乘虚而入，使他们不禁打了个哆嗦。
“哎呀！”一位同学不小心跌倒了，张主任连忙跑过去，将他扶了起来，并掏出纸巾给他擦去衣服上的污迹。她的伞歪在一边，以至于整个身子都露在雨中，被淋湿了，与之一起变湿的，是我的眼睛。“同学早！”那熟悉的声音再次在耳畔响起，“老师们早！”我也送去一个问候，只为心中的那一份温暖和感动。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”多么恰如其分的评价！老师，我亲爱的老师们，你们用自己的行动教育了我们！
踏进校门，回首那道雨中的风景，已经逐渐变得模糊。但我的脑海中，那道风景却永远清晰……
一道风景线（自信）
天空阴沉，空气中氤氲着泥土黏稠的气味，雨的冷寂，我能嗅到。此时我的心情亦如这冷雨，蜷缩着，无法动弹。
时间载着六月，滑落了一半，不知名的小花纷纷扬扬地开放，脚下是一条泥泞的田间小路，冗杂的草在狂吼着疯长，在这田间，也在我心里。我的手中握着退稿，心像在被层层地剥开，重重地疼痛着。脚下的路好长，似乎无止境地向远处蔓延着。
忽然，一阵细雨飘落，接着大雨倾盆而下，我迅速跑向不远处的屋檐下。我的脚上沾满了胶土，身上溅满了泥浆。不久，雨停了，天空变得澄澈而干净，我突然有一种“站在地狱看天堂”之感。
眼前是我留下的深深浅浅的脚印，我准备踏着它回去，但转念一想，何不换一条路呢？也许那会是一道别样的风景线？
我向一条陌生的田间小路走去，路旁高昂的树被夏风吹得叫了声：“痒！”我捂着嘴，微微地笑着。远方是一片没有边际的青绿色，充满生机的绿色轻声呼唤着隐匿的阳光，我的灵魂被这满目的鲜绿所冲洗，似乎有一种生的力量将我托起。我被这动人的风景所慑住，心中的一切尘滓都被涤去。
在平静的水面上，我恍然看见了自己，那个曾经扎着羊角辫，含着糖葫芦的女孩真的变了许多，变得成熟而多愁善感。其实，我也是一道风景线，无需艳羡他人，也无需抱怨自己，我只要认认真真地活，秀出真实的自我,那么退稿算什么?雷雨又算什么?无论别人如何看我，我要自己站成一道亮丽的风景线！
后记：
掉入深井，我大声呼喊，等待救援，天黑了，我黯然低头，却发现了美丽的自己。在最深的绝望里，我遇见了最美的惊喜。
我坚信：我就是一道风景线!
一道风景线（音乐）
轻轻推开沾满尘垢的心窗，让清风拂去伤痕，窗边紫色的风铃响起，心被唤醒，轻轻摁下开关，听，一曲又一曲经典乐曲，品着音乐——一道绝美的风景线，蕴藏人生真谛的风景线。
听——潺潺流水轻抚过碎石的叮咛，万丈瀑布飞泻下高崖的酣畅。伯牙和子期便在此相遇，一曲小调，便让两者成为知己，志同道合，流传的千古佳话。轻拨琴弦，悠悠扬扬，思绪便开始荡平。此刻，自然的天性与气质也弥漫着，和音乐一起，永不停息地留连。
《高山流水》是风景线，精彩音乐，精彩知己。
品——苍穹之下，二泉一畔，阿炳戴上黑框的墨镜，不知是想装饰眼窝的缺陷，还是那已受磨难，历经痛苦的内心。月光惨白，凄凄冷冷，映射出人生的无奈。月光从他指间划过，他轻拨琴弦，奏出世间最哀怨的乐曲。泪水在眼角泛滥，下落而又停滞在嘴角，苦苦涩涩，几许悲苦。但他不受命运摆布，他只要在音乐中，便会坚强起来，坚强起来。每一颗心，都为他感动，为他痛苦，为他依然坚强。
《二泉映月》是风景线，精彩音乐。精彩品质。
聆——一座坟墓旁，两只蝴蝶，互相偎依，跳舞，永远不停。他们是爱的化身，共舞
着爱的缠绵。生前，经历了太多，失去了太多；死后，也只能共舞，只能用肢体去演绎爱的内涵与真挚。但对他们来说,也已经够了。只要两颗心在一起，一切都够了，可是,他们只是为了爱,却化成了悲凉的曲调，交织的情感，也许是值得的。
《梁山伯与祝英台》是风景线，精彩音乐，精彩爱情。
音乐依旧悠扬，风铃依旧在吟唱。音乐，这道风景线让我体会到人生的真谛。知己难求，却能在音乐中寻觅到知己；人生坎坷，却能在音乐中寻求坚强；爱情曲折，却能在音乐中诠释浪漫。
音乐，这道风景线，让我感受到了生命的真谛。
一道风景线作文六篇 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 【篇一：一道风景线作文】 人们常说“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天是人生的最新的开始，春天对于人们来说应该是回味无穷的了，就在这么一个回味无穷的季节就藏着千丝万缕的风景线。 春天，一切都已经重新开始了，小草刚刚开始发芽，一些熟睡的鸟儿又从睡梦中醒来，鸟儿的阵阵廿名是我的心情非常舒畅，一阵阵香气迎面那扑来给人带来一种清新舒畅的感觉每当春天来临之际，我骑着车到学校，在马路看见哪些小草，数目都发芽了，这一切由预示着新春的开始。恐怕在人们的心中春天的风景线是没有的，但是在我的心中春天的风景线有许许多多，春天有许多景物也逐渐的开始发芽了，例如桃树，杨树都要开始发芽了，这也就预示这一个新事物好像又被别人赋予了新的生命，开始了新的旅程。 这难道不是一道风景线，这是一道美丽而又新生的风景线，这是？那么多的景物连在一起的风景线，我喜欢这么一道风景线，他憧憬这记录这我的成长，
在我的心中春天是一个新生的季节，春天汇集人们心灵的汗水，这是一道风景线，春天的所有花花草草的植物，他使许多新的生命都萌发出来了，使我又一次新生了，这还是一道风景线，这许许多多的风景线又描绘出一道精妙绝伦，美妙无比的风景线，还有燕子在天上不停的飞，好像一条长龙盘旋曲折，又像是一条细细的线来回飘荡，给人以一种想放飞自然的感觉，这岂不是一道美丽的风景线。 春天里预示这千丝万缕，美妙绝伦的风景线。 【篇二：那一道风景线】 伴着第一片枯叶的飘落，加上了一件厚实的秋衫。品着一杯飘着袅袅热气的温茶，秋天就这样来临了，悄无声息。 漫步在校园的小径上，看着渐已枯黄的柳枝在秋风中略显萧瑟地摆动着，一片片的粉红花瓣在风的诱惑下跳入水中，浮在湖面，不禁心生怜悯之情。但是当我在无意间看到零落的秋叶时，我却改变了自己的想法。 一片，两片，十片…… 秋天的到来使万物都已颓谢了，凄凉是无数年来人们给予秋的定义。然而，有人仔细观察过落叶吗？我觉得这对于落叶来说，不公平。每一片叶子都是旋
《你就是一道风景》教案 第一框不必太在意 教学目标 1、知识目标：学会正确认识自己和接受自己，不为自己的生理特点而忧愁；了解欣赏“自我”是人生的一大智慧。 2、能力目标：培养健全人格和优良个性品质；提高学生自我认识和评价能力；善于捕捉自己的闪光点。 3、情感态度价值观目标：树立正确的世界观、人生观、价值观；客观地认识、评价自己的优缺点；养成自信自立的生活态度。 教学重点 正确地认识自己、接纳自己、欣赏自己。 教学难点 1、处于青春期的中学生总想追求完善，总对自己的缺陷耿耿于怀，总希望所有的缺陷都远离自己。 2、理解每一个人都是独一无二。 教学过程 一、导入新课 利用多媒体播放关于安徒生童话《丑小鸭》动画视频，并介绍丑小鸭变成白天鹅的童话故事。以此导入新课你就是一道风景第一框不必太在意。 二、学习新课 第一环节：面对自我悦纳问题 引导学生阅读《恼人的“少白头”》。
师：有的人为少白头忧愁；有的人为身高忧愁；有的人为体型忧愁；有的人为肤色忧愁……乐都相似,所有的忧愁各有各的例外。 3、归纳小节 大自然造就了每一个人，就赋予了每个人独到的、例外于别人的容貌、身材、气质和智慧。也许你会觉得自己有某些缺陷，但是，你不必为自己的生理特点而忧愁，应该对自己有信心，相信你是独一无二的。第三环节：分组讨论——自主学习 阅读材料P24“小讨论”。 师：你怎么看待柴静与父母的这场冲突？ 学生根据课文知识回答。 教师总结：通过本课的学习我们知道，我们每个人在这个世界上都是独一无二，与众例外的。每个人都有自己的优缺点，我们应该看到自己的闪光点，扬长避短。学会正确地、全面地认识和评价自己，学会欣赏自己和悦纳自己。 第二框没有超人 教学目标 1、让学生懂得过于追求完善是不可取的。 2、使学生明白人的能力有差异，不要盲目追求十全十美。 3、引导学生多看自己的长处，培养乐天的人生态度。 4、让学生了解自己的智能倾向。 教学重点 1、使学生明白人的能力有差异，不要盲目追求十全十美。 2、引导学生多看自己的长处，更全面的认识自己，培养乐天的人生态度。 教学难点
你就是一道风景胡西淳生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。你，就是一道风景! 不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没必要去赞叹大漠孤烟，你的存在，其本身就在解释世上所有的景致；你的存在，正注释着时代的一种风情! 不必去拥挤了，你就站在属于自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新。每日拭亮一个太阳，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲。自然美具有不以人们意志为转移的自然性，梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己，应该果敢地站起，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，不比别人差。真的，你行! 翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉个性的展露，模仿、装扮、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。风景这边独好！妙在独好。我们太忽视这个“独”了。世上被人们公认的景点都是独特的：埃及金字塔，中国古长城，法国凯旋门，罗马斗兽场……世上被人赞誉的美景也别具风采：泰山日出，威尼斯水城，热带雨林，撒哈拉大沙漠……大凡能被我们记住的人多富有个性特征：阿Q的“快乐”，鲁滨逊的坚毅，王熙凤的笑里藏刀，奥赛罗嫉妒杀人……让个性伴你，站着该是一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时使人警醒……你不比别人多，也不比别人少，你不用注视人们的眸光便可知道，你在阳光下用身影发表宣言：你就是一道风景!1．本文针对现实生活中________________的现象，提出了_________的主张。2．文章标题是“你就是一道风景”，文中也有两处提到，怎样理解这句话？3．文章首尾呼应，开头部分（第1—4段）申明观点，指出做法，结尾（第11段）进一步强调观点，指点迷津。请问中间部分作者是怎样论述的？4．本文语言简洁凝练，生动形象，富含哲理，请任选一句，加以赏析。参考答案1．人们缺乏自信、缺乏个性要敢于张扬（或“展露”）个性 2．答案要点：可从两个层面上理解这句话：①每一个人在自然和社会存在中都是独一无二的。②每一个人要在自然面前和社会生活中充满自信，并且要勇于展示自己的才华、个性和风采。3．中间作者先以梅花和红杏设喻，阐述人要有自信（第5段）；接着作者再以翠竹、青松、杨柳、兰草、陶俑作类比，从正反两方面阐述人要展示个性。最后作者从被人们公认的景点、被世人赞誉的美景、被我们记住的众多文学形象三个方面概括举例，由物及人，由人及己，阐明个性之于人的必要性。整个论证环环相扣，妙合无痕。 4．“略”（赏析时“简洁凝练”侧重从语言形式方面谈，“生动形象”侧重从修辞角度谈，“富含哲理”侧重从内容事理谈。）
一道风景线作文600字 一道风景线 孙怡婷 我们力学小学教室外的艺术橱窗是一道令人骄傲的风景线。 橱窗是深蓝色的，橱窗上有时挂着海报，上面有每个人读书的感想和精彩片段，再加上富有创意的配图，向我们推荐着各种各样的书籍，犹如知识的宝库，吸引我们打开一个个精彩的故事。 翻开那飘满书香的一页页纸，分享各自的感想，可能有重复的书，但感想却是不同的。一句话哪怕是一个字，每个人的看法都不一样。下课时常常看到有的同学站在橱窗前，轻轻的读着每一个字。是的，能被展出是一件幸福的事，但是五十四个同学不可能都能展出，展出不了的，读着展出了同学的文字，还对他们有帮助呢。 有时橱窗上还挂着“五爱争章”的优秀作品。我画的是我们爱集体，画了十几个同学朝着五星红旗敬礼，还画了几个爱心，画下面还写了一段解说。虽然没有被展住，但我没有无精打采。看着被展出的同学的画，我从心里为这些同学骄傲。 一幅幅画面令我印象深刻，我还能说出几幅画呢:上有两只翅膀，下有一本书和一支笔，许许多多的爱心围绕着它们，陪伴一本书一支笔和各种各样的图案。还有一幅是许许多多同学拉着手，旁边还有一朵花，围的圈里还有一棵大大的爱心。围绕着爱心的，还有两三个星星点点的小爱心，上面写着力学和五个精美的艺术字“我们爱同学”，
我默默的为他们点赞。 被展出是件自豪的事，没被展出也能为别人而骄傲，这真是一道令人骄傲的风景线啊。 一道风景线 任奕宁 在我们的教室后排的小白橱上，整整齐齐的放着十三个装得满满当当的小盒子，它们是我们学校“春季研究”配备的小盒子。 每当我们从白橱上把小盒子放在我们的课桌上时，我们四个人小组的研究文旅便开始了。 研究小盒子是班上一道热闹的风景线。每当研究活动开始时，我们便翻找出盒中装的各种小物件，各司其职，忙碌起来。你看，组长小张正拿着《新华字典》翻找着研究材料中的关键字，准备小组发言时给老师一个正确的答案；组员小石正拿着本子和便利贴，记下组长所查的资料与自己的见解；组员小曹拿着马克笔，在书本上划下一个个知识点和答题要点。我则整理答题语序和大家的板块分工。热闹的场景总是会让过路的老师驻足“观摩”。 研究小盒子是一道温馨的风景线。每当我们完成大家的研究小目标时，我们都会用照片记录下我们热烈讨论的过程和我们“研究手册”上完成的每一页。在我们的小盒子中总是放着一小沓不大的照片，它们总能激励我们在研究的道路上勇敢的向前走。你看这张照片上，小曹正张大了嘴滔滔不绝的说自己的观点；小石则稍稍瞪圆了眼，好像有什么话要反驳；小张脸上笑开了花，她侧着头似乎很赞同其他人的
初三作文写人：你是一道风景 你在楼上看风景，看风景的人在楼下看你。 ------题记 曾经为大自然中无数的风景所震撼:长江滚滚东流去，纵有千沟万壑的阻拦，依然奔腾不息;雨露回归大地，纵知会粉身碎骨，依然无悔落下。可是是否发现，你也是一道风景。 当你向一位过客伸出援助之手时，你是否发现，你已经成为一道风景。当你面对困难而毫不退缩时，你是否发现，你已经成为别人眼中的风景。当你对于事物产生某种深刻的思考时，你是否发现，你已经成为历史长河中的一道风景。当你…… 你是一道风景。你生来就是父母的希望。你是它们心中的孤本，无论他们做什么工作，你总是他们心中的重点。你生来就是靓丽的风景，因为在你身上我们也已看到最朴实，最感人的亲情。 你是一道风景。你一直都是朋友的知己。你就是他心灵沙漠中的古瓷，摔碎一件就少一件，再也没有一模一样的成品。你一直都是一道独特的风景，因为在你身上我们看到了
最纯洁，最真诚的友情。 你是一道风景。你永远都是你的唯一。你的创意如鸽群在天空翱翔，只有你才抓得住他们的羽毛。你的思索就如珍珠撒落在海滩，等待你去把他们用丝串起。你有你独特的情操，没有谁可以代替。这样看来，你又何尝不是一道富有特色的风景呢 你是否发现，你也是一道独特的风景，因为你有别人没有的经历。贫不足惧，富不足盼。如果你安贫乐道，你会发现生活其实是闪光的，生活是多彩的，一个个生活的画面构成了一道道秀丽的风景。 每个人都是一道风景，哪怕他并不起眼。瞧，天空虽然广阔，但它包不住鸟儿飞翔的姿态。草原虽然一望无垠，但它遮不住野花的艳丽。大海虽然深沉，但它埋没不了珊瑚的光彩。也许你现在并不出彩，但请你相信，你是一道风景，你会是他人眼中的一道亮丽的风景。
你就是一道风景线 时间：2017-06-08 11:10:59 | 作者：李帅 生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少；同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏。只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你没必要仰视别人。 你，就是一道靓丽的风景线。 你是否默默地独行于自己的征途，没有唱彩声，没有加油声，没有寒暄声，心中不免有些失落。朋友，请继续前行吧！黎明不是因为鸡鸣而苏醒，鲜花不是因为赞美而芬芳。没有喝彩的征途，才是真正的磨炼！而那些廉价的夸赞甚至谄媚，只会使你的脚步放慢。我们不能因为别人而改变自己。每个人自有自己的个性，坚持“我就是我，不必为别人而活”！勇于展现自己的风采。铁树开花你可曾听说，没有艳丽，没有芬芳，只因千年一遇而弥足珍贵。尽管丑陋，但她懂得美的含金量。美泛滥了，便轻贱了；玉稀罕了，便也珍贵了。海伦超越了盲聋哑，赢得了世人的尊重。望望朗朗晴空，听听瑟瑟秋风，你的那片风景永远是美丽的。 不必隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦中的一石，就是林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没必要赞叹大漠孤烟。你的存在，其本身就是在解释世上所有的景致；你的存在，注释着时代的一种风情。不必去拥挤，就站在属于自己的位置上，展示你内心世界的丰姿。今年的诺贝尔获得者——田中耕一。他只不过是社会底层的一名普通的工程师，但他坚持“我就是我，不仰视别人、不羡慕成功者”的原则。就这样，在那平凡的岗位上默默无闻。“不鸣则已，一鸣惊人”，让世人目瞪口呆，取得了超人的成就。 梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿。认清自己比注视别人更重要。 只要你坚持不懈，顽强拼搏，风景便会因你而靓丽，鲜花便会因你而开放，掌声便会因你而响起…… 我就是我，不必仰视别人！我就是我，不必垂青于鲜花、掌声！我就是我，不必满怀愁绪！ 翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自然赋予的各种风情，都在自己的那片土地上。
一道风景线（选材：亲情：妈妈）（线索：肩头） 时黄时绿的田野，一片接着一片从车窗外飞过，也许是因为睡了一个上午了，我竟然会被这样了无生趣的“风景线”所吸引，歪着头望着窗外。 车箱里的呼噜声此起彼伏，就连刚刚那个吵闹不休的小男孩也躺在妈妈怀里睡着了，还流着口水。忽然觉得左肩有些沉重，扭过头一看，原来那位妈妈的头挨在了我的肩上。她竟然在我的肩上睡着了，一种莫名的欣喜涌上心头——我小时候也是这样睡在妈妈肩上的吧。微风透过开着一半的窗户吹了进来，我感到脖子里痒痒的，我转动着眼球，发现是那位妈妈额前的几缕头发在我的脖颈里撩动。我试着用右手去触摸窗户，保持身体不动，想要将窗户关上。她的身体动了动，我赶紧停止，生怕把她惊醒了。我一直保持着这个动作，任微风吹进来。尽管左肩被压得有些麻木了，脖子被挠得很痒，但我始终“岿然不动”。因为这是一种幸福，一种成全别人的幸福。窗外的风景不再引人，车内却有一道平常而又特别的风景线！ 那个小男孩仍然躺在妈妈的怀里，睡得很香。口水也越流越长。我转动着眼球，看着他妈妈熟睡的脸庞。她多么像我自己的妈妈呀——额上皱纹是那么清晰，再也没有昔日的光滑。我的妈妈为家操碎了心，为我挖空了心思。妈妈肯定也很累，也到该好好休息的时候了。 想着想着，慢慢觉得左肩不那么沉重了，脖子里也不那么痒了，浑身顿时起了劲儿。我要担负起这个责任，让自己好好“享受”一下这样的“累”，让世上所有的妈妈能享受宁静和幸福，哪怕就是短暂的一瞬！我继续保持着原来的姿势，周围的人们投来赞赏的目光。此时，一个想法在我心头涌起：只要你有一分爱心，哪怕只是一次小小的付出，也会构成一道引人注目的美丽风景线！ 一道风景线（选材：亲情：妈妈）（以物为载体式） 站在青春的门槛上，眼前掠过无数道风景：有“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔雄浑的美景，有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日美景，但在我眼中，惟有妈妈给我做鞋的情景最美。 从小到大，母亲都是我心中最依赖的人，母亲喜欢为我做布鞋，她总说做的鞋厚实，舒服。记忆中，母亲坐在小板凳上，我坐在母亲的膝头，用指甲慢慢的刮着眉眼，昏黄的灯光下，母亲仿佛罩上了一层淡淡的黄晕，母亲微笑着，可却在一刻不停地忙碌着。灯光下的她仿佛是一个仙女，正在编织月宫中的绸缎，好想时间在这一刻停止，让这道风景线永刻于我的心头。 上了初中，生活变得充实了。回家的次数也少了，但每天回家最喜爱做的事情还是伏在母亲的膝头看母亲做鞋。我总是喜欢和母亲讲讲学校里发生的事，母亲总是微笑着。昏黄的灯光洒落于心头。——生活，原来是如此的美好！有时和母亲说话累了，便倚靠在母亲的膝头休息一会儿，迷迷糊糊中，看着母亲在穿针引线，心中常常涌动起一阵阵感动与依恋。 母亲这道风景线不仅给予了我美，也给予了我许多做人的道理。每当我在学习中遇到挫折即将灰心丧气时，我的眼前便会浮现出母亲为我连绵不断地插针、拉线做鞋的情景，我暗暗地对自己说：拿出母亲做鞋的坚韧、执着精神，我就一定会成功；每当我心情浮躁的时候，母亲穿针引线的情景又仿佛告诉我：做人,一定要脚踏实地,要稳稳当当。这样，人生的旅途中才不会有迷雾、徘徊的时候……有时，我觉得，母亲不仅是在做鞋，她更像是在做一篇关于人生的大文章呢。 自我出生以来，母亲已为我做了无数双鞋，千言万语也道不尽我对母亲的爱。 母亲，我愿做您手中的一根针/ 轻轻，被您握于手中。 母亲，我愿做您枕边的一根线/ 静静，陪伴在您的身边； 母亲，我愿做您头上的一根白发/ 悄悄，生长为您的一丝心痛； ——母亲，无论怎样/ 您永远是我眼中最美的一道风景线。 一道风景线（选材：亲情：妈妈） 空气瞬间凝固，泪滴划上了一道弧线，成了一道风景线。—题记月冷如水，残月似钩。 托腮、回忆……
《一道风景线》700字作文 《一道风景线》 谁蹉跎了谁的流年，谁牵绊了谁的寻觅，又是谁选择放弃一世荣华，执着地寻找一个莲花盛开的初世，一道美丽的风景线，留给世界一个孤傲决然的背影。是你，王维。 你是白衣秀士，玉树临风，在官场上，才华横溢的你很快便脱颖而出，受到重用，人人见到你都会恭敬地称一声“王右丞”。你参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、乐，以诗盛名于开元，并且你眉目清秀，模样俊美，如同一块水玉降落人间，俘获了多少少女的爱慕之心，受到多少人的追捧，仿佛走到哪里，你都是一道风景线。 你生活在荣华富贵之中，却又如丝如缕的愁绪，缠绕心头，朝廷的腐败无能，官场的乌烟瘴气，渐渐使你厌倦，痛恨，你看破了滚滚红尘，从那落俗凡间，明得真理，辨得是非，你走了，坚定地走了，拂袖而去，只留两道清风徐徐，你要归隐蓝田乡下，找到属于自己心
中的风景线。 森林里，小溪旁，有座简洁的竹篱小屋，安静，素雅，你坐在屋中，手中抚着一把古琴，轻轻弹唱，路过的鸟儿，停在屋旁的大树上，静静聆听，翩翩飞舞的蝴蝶，也止住舞蹈，在音乐中歇歇脚，清脆琴声与歌声，在林中悠扬，时而似淙淙流水从高处泻下，直击巨石之上，时而似温柔的涧水声，好似让匆匆赶路的时间也在不知不觉中放慢了脚步。你醉在其中，忘我弹琴吟唱，你把自己也融于自然之中，和谐、宁静，也许这就是你心中所向往的风景线。 自然给了你多少灵感，诗如画卷，美不胜收。神韵的淡远，是你诗中风景的灵魂。《鹿柴》云：“空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。”你处于空山深林，看到一束夕阳的斜晖，透过密 林的空隙，洒在林中的青苔上，在纷荣的自然里，你捕捉到了最引人入胜的风景线。令人神往。美丽在刹那间成为永恒。 也许你的命运生来就被注定，你通过自己的选择摆脱灵魂的束缚，如翩跹的蝶，高飞的雁，走向心灵之路，不负韶华，终筑成一个时代
好一道风景（作文3篇） 好一道风景 八年一班姜微 在我们的村子里，最有名的风景要数桥头的那棵大榆树和榆树下的那条小路了。那棵榆树怎么也该有几十年了吧，而那条小路是祖祖辈辈人留下足迹最多的地方。 当我很小的时候，父母就带我走过那条小路。尘土飞扬的路上便留下一个个稚嫩的脚印…… 每天大人们都会从那里走出村去田里劳作，傍晚又从那里回来，小路上便又留下一排排坚实的脚印…… 路和榆树是村里的标志，榆树落了一次又一次的叶，我也随之长大了。可那条路还是尘土飞扬，清晨、傍晚，人们还是会从那里走过，好像从来都没有变过。 每当春天的时候，榆树总会抽出新芽，不过也会有死去的枯枝，枯枝衬托着翠绿的新芽，让绿色的小生命看起来更加嫩绿。空气中弥漫着泥土和小草的清香，人们走过小路的时候也是美滋滋的，也许他们也感受到了这生机勃勃的气息，也嗅到了这生命的味道，只是他们从来不会用语言去表达。 到了炎热的夏天，榆树的叶子挂满了枝头，绿的让人看了就觉得顿时凉爽了不少。一场雨过后，天变得更蓝，空气
变得更清新，榆树的叶子也变得更绿了。雨后的小路很泥泞，但却依旧布满了人们坚实的脚印。被雨水洗过的榆树，露珠挂在了叶子上显得晶莹剔透，这时候如果有人从这里经过不小心碰到树枝，叶子上的雨水便会洒落到人们的身上，让人不觉一哆嗦，榆树就好像跟人们开着玩笑一样。 转眼又是一个收获的季节，榆树的叶子也如同蝴蝶一般纷纷飘落下来，人们依旧把脚印留在那积了厚厚一层枯叶的路上。金色夕阳下的路也被染成了金色，与枯黄的树叶融合成一幅凄美而又温暖的图景。 不久，冬天到了，一场大雪过后，榆树、小路都变成了白色。孩子们在雪地上玩耍，雪地上飘扬着孩子们一阵阵欢笑声，也留下了孩子们一串串幸福、活泼的脚印。 榆树和榆树下的小路总会让我觉得特别亲切,祖祖辈辈的人在这里留下了坚实的脚印，孩子们在这里留下了快乐的童年。如果有一天我离开家乡去远行，家乡的大榆树和榆树下的小路将会成为我永远的牵挂和怀念。 好一道风景八年一班王楠 提到风景这个词不禁会使人想起热带的雨林、江南的水乡、三峡的山水、吉林的雾凇……而我却并不向往这些景色，在我看来我家的老房子永远是我眼中最美的一道风景。 在我很小的时候，叔叔娶了婶子，一家人挤在一所小房子里实在太难受了，于是爷爷和爸爸决定再建一所小房子。
当准备提笔写下这篇文章的时候，我的心里充满了感叹。因为在我的心中永远有一道美丽的风景线——环卫工人，那些为城市美化而付出贡献的环卫工人。正因为有他们的劳动付出，我们才有了整个城市的清新美好。 清晨，当静静地街道中还未出现一个人影的时候，环卫工人已经挥动着扫帚在大街上辛勤劳作了，他们早已身着桔黄色的工作服在路灯的辉映下，拿着扫帚，挥着簸箕开始了新一天的工作，为城市换上了一件整洁的新装。他们没有任何地怨言，唯有默默奉献，一扫一簸的扫去城市中那飞扬地尘土。 每每中午时分，户外有时热，有时冷，大家都在家里，谁也不愿意出去。大街上的“黄马甲”依然坚守着自己的岗位，看看他们身上的衣服没有一点干的，浑身上下全都湿了，就像刚刚从游泳池里出来一样。因为他们的幸苦劳动，我们的家园才能这么的干净舒适。 平凡的他们，用一把扫帚扫出了城市的文明；平凡的他们，用一个簸箕端出了城市的整洁；平凡他们，每天清晨奏响了劳动乐章的第一个音符。正是由于他们的存在，而造就了这道城市风景线的美丽。他们总是起早贪黑，默默无为地为他们那份工作而不辞辛劳。夏天，骄阳似火，他们依旧顶住火热的太阳，汗流浃背地顶着烈日在大街上挥动着扫把，扫去那飞扬的尘土；冬天，天寒地冻，他们依旧不畏寒冷，满面通红地披着寒霜在马路边清理着枯落的残枝败叶。不管走到哪里不论何时何地，总能看到他们的身影，因为，他们是城市中不可缺少的一道美丽而平凡的风景线。因此我敬爱平凡的他们，他们总是这样的默默无为，每次见到他们佝偻的身躯和肮脏的服饰，我的心里总会有一种感叹，虽然他们没有老师那种崇高的职业，没有军人那种威风凛凛的姿态，但是他们用平凡的身躯扫出了一条条亮丽的街道，让我们感受到了他们的不平凡。 社会发展的今天，每个城市都在争评着国家卫生城市。试想一下，如果没有他们，映入我们眼帘的城市将会是怎样的一种面容。如果没有他们，城市将会垃圾遍地、臭味熏天；如果没有他们，我们将无法正常的工作、正常的生活。如果没有他们，城市的面貌将黯然失色了。 当我们走在干净、宽敞的街上时，当你随手把垃圾扔在地上时，你是否想过，就因为你这小小的随手一扔的垃圾，又破坏了街道的美好环境。同时，也是不尊重别人的劳动成果的表现。所以我们应该不论身份的高低，尊重他们，不随手扔垃圾。与他们一起，为整个城市的美丽而共同努力，给自己也给大家一个舒适而美丽的环境。 为此，我想把此文献给那些默默无闻的环卫工人们，你们辛苦了。 我赞美你们，更赞美你们那不辞辛劳而毫无怨言的精神。 因为有你们的存在，城市变得更加地美好与清新。 因为你们的存在，成为了城市中的不可缺少的一道风景，成为了城市中一道黄色的风景线，成为了城市中的美丽的一道风景线……
车村一中八年级政治导学案 班级小组姓名 【学习目标】 1、理解什么是潜能，以及潜能被埋没的原因。 2、掌握开发潜能的有效方法和途径，重视挖掘自身潜能。 【自学指导】 读课本29——33页，划出课文中的黑体字，完成自学检测，限时10分钟。 【自学检测】 1、什么是潜能？ 2、潜能并非是科学家、文学家和艺术家等人的，我们每个人都有一座 。 3、“金无足赤，人无完人”，我们每个人都有这样或那样的，但同时我们必定也有这样或那样的，只要我们善于发现自己的，努力挖掘自身的，我们都可以成为优秀的人。 4、打开宝藏的钥匙有、、等。 【合作探究】 1、开发潜能，是少数杰出人物才可以做的事情，你同意这个观点吗？ 2、填一填课本31页问题，我没被挖掘的潜能。思考：大多数人潜能被埋没的原因是什么？ 3、我们应该怎样开发自己的潜能？
【当堂检测】 1．一个本不会游泳的人不慎落入水中，当他看见鳄鱼向他游来时，竟然学会了划水；一位手无缚鸡之力的老妪，为救被压在轿车底部的儿子，只身挪动了车身……这些让人觉得不可思议的事情告诉我们（） A. 人类可以解决任何困难 B. 人的潜能是巨大的 C. 只有在紧急情况下人体才会被激发出强大的力量 D.人类无所不能 2．之所以要大力挖掘潜能，是因为（） A. 潜能是走向成功的唯一因素 B. 潜能有利于成就学业与事业 C. 潜能是一笔丰厚的物质财富 D.人人都有潜能，人人都能发掘潜能 3 朦胧。这里怪石林立，荆棘丛生，蒿草随风摇曳，刷刷作响。行走间，突然发现草丛中有一黑影，形如虎，似动非动。这时，李广让士兵闪过，拉弓搭箭，只听“嗖”的一声，正中猎物，于是策马上前察看，当正要搜取猎物时，不觉大吃一惊，原来所射并非一虎，而是虎形巨石。仔细一看，镞已入石。这时众随从也围拢过来观看，均赞叹不已。当时李广也不自信，又回到原处上马重射，比前更加用力，可是连射数箭，都没入石。 （1）李广射虎导致“镞已入石”说明了什么？ （2）你准备怎样把身上的潜能挖掘出来？ 【学后反思】
那是一道风景线 曾经有人问我：“你知道什么是‘一道风景线’吗？”我回答道“就是很美的风景啊。”可今天我知道了，‘一道风景线’有另一个含义。 那是乌云密布的一天。天空好像都不怎么开心，露出了郁闷的表情。一切都是那么的平常，那么的普通。放学后，我走在回家的路上，这时，一个青少年从我的旁边“飞”了过去，好像是初二的。现在初二的都这么莽撞吗，一点礼貌都没有！再想想，也可能是天气的原因，我的心情也被它拉入了低谷。我抬头看了一眼天，继续向着回家的路走。 随着一道闪电，透明的小精灵如同奔腾的野马一样从天空坠落。辛亏只是小雨啊，我边想边加快了脚步。 走了一会儿，就听见了叽叽喳喳的议论声。这是怎么了？我走向那边。着不是那个刚跑过去的少年吗？我无比的惊讶。原来是他跑太快不小心撞到了一位老奶奶。他站在那里，不知所措地望着四周。围观的那些人纷纷议论道："这小伙子怎么回事啊！冒冒失失的！一点素质都没有！”“看这情况，估计伤的不轻，肯定要赔很多钱的。”……这下这个少年更慌张了，流下了豆大的汗。老奶奶的呻吟加上围观者的议论使他惊慌失措，连思维都好像暂停了一样。 ‘轰隆隆！’一声雷打破了这紧张的氛围，大型的结晶不断地从天上坠落下来，雨下的更大了。雨滴和少年的汗融为了一体。这
时，老奶奶停止了呻吟忍住疼痛说：“小伙子，我知道……你不是故意的，你只要……打一个120就行了。不用你……赔医药费”少年好像被困了三天三夜终于看到出路一样高兴，立即掏出手机，拨打了120急救电话。周围的人又议论起来：“看见了吧，这位老奶奶多么值得赞扬啊！”“这小伙子真幸运，碰到一位好人。”“小伙子，以后可不能这么莽撞了，下一次还不知道碰不碰得到这么有良心的老人呢。”少年点了点头。 随着救护车的鸣笛声，雨越来越小。 这位老奶奶的品德值得我们学习，想一想，现在有多少人故意假装受伤来骗取一定的钱财，他们跟这位老奶奶简直没法比！他们简直就是社会的残渣！品德根本没办法和其他人比较。我这样想到。 这时，雨停了，乌云逐渐消散，在天空上，出现了一道美丽的彩虹。那么鲜艳，那么灿烂…… 曾经有人问我：“你知道什么是‘一道风景线’吗？”我回答道“就是很美的风景啊。”可今天我知道了，‘一道风景线’有另一个含义，那就是，那天的场景，那么鲜艳，那么灿烂……
一道风景线作文800字 作者:1303班杨思婷 在群英荟萃的中国文坛里，她沉静的脸庞是我眼中最亮丽人的一道风景线。——题记 第一次知道杨绛，是在初二的语文课本上，起初只因那篇染着淡淡愁绪的《老王》而心中微动。后来在了解到杨绛的人生后，那油然而生的尊敬、钦佩，却让我生起想追随她的脚步的念头。 岁月的风尘难掩杨绛的风华，多年前，杨绛的丈夫钱钟书便给了她一个最高的评价：“最贤的妻，最才的女。”与丈夫结婚后，杨绛果断地中断了清华学业，陪 丈夫远赴英法游学，她以自己的温柔，维系着一个家庭。满腹经纶的大才子在生活上出乎意料的笨手笨脚，杨绛几乎包揽了一切生活琐事。连婆婆都称赞 她：“握得起笔杆，摇得动锅铲，钟书痴人痴福。”在日常生活中，她是最贤的妻，而在文学方面，她也是最才的女。 学生时代，中英文俱佳的杨绛便被任课老师朱自清所看重，她翻译的法国小说《吉尔布拉斯》更受到朱光潜的高度称赞。 当钱钟书的小说《围城》一时风靡时，那句出现在开头的旁白：“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。”其实就出自杨绛之手。如此温柔沉静，却内含一股韧劲! 坎坷是人生路上的常态。杨绛并不是神眷顾的对象，在《老王》中，她曾将钱钟书的腿疾一笔带过，现实中，她也遇过亲人骤然离去的苦难，然而杨绛并非柔弱不堪风雨的水仙花，她的内心，盛放着一朵铿锵玫瑰。 纵使经历苦难，她也从未放弃，遭受亲人离去的痛苦，她也能勇敢面对。她的纯粹与坚韧，从他纯净如初生婴儿的文字中流露。 她内秀却坚强，她不爱炫耀才华，只愿怡然执笔，闲读山水。 斗转星移，尘世变迁，她是我眼中一道永恒的风景线。
2 聆听春的声音作文500字 聆听春的声音作文500字 1401班童雨洁 夜深如黑，寒雨滂沱，刺眼的闪电撕裂深邃的天空，光芒淹没万物，熠熠生辉，却在刹那间消散，只留下一道魅影，宛如春天的模样，春雨，如约而至，丝丝缕缕，若隐若现，春的影踪，春的气息，融于风中，随风飘散，四处芬香，一触即散。 芳草允吸着晨曦的雨露，鸟儿随着拂晓将双翅伸展开来，绕着婀娜多姿的柳条来回飞舞，传来一阵淡雅清新的鸟啼，嘤嘤成韵，宛如品一壶清香悠远的香茗，袅袅清香，春风吹来，便蓬勃的奋飞，在日光中灿灿生光，自由弥漫天空，闪烁耀眼。 露珠挂在树上，晶莹透亮，又摇摇欲坠，在风的逗弄下格外多姿，掉在小孩子明亮的眼眸上，落在他们稚嫩可爱的小脸，散发着只属于孩子们的稚气，又徘徊在孩子的眉宇间，印衬出孩子们彩霞般的脸蛋，诧异的目光镶嵌在甜美的脸蛋，用心去享受崭新的春天，春天的一切万籁俱净如水，空气清爽如琼浆，天气温静如熟睡的少女，春美艳地扇动着她的嘴唇，如梦呓一般语言。 雨后，天气醉人时的温暖。你能想象站在街口，望过去是蓊郁的·没有边际的梧桐。那是怎样撩人心魄的美丽！摸着她盘蛇卧龙般的树干，聆听树叶沙沙耳语。 通过树间叶间隙，欣赏在地上斑斑点点的阳光。青苔跟随着阳光的脚步悄无声息地漫上了台阶，新绿和墨绿交织在一块，星星点点探出些芽黄。 和煦的阳光透过早雾，一缕缕洒满了街道。随着新泥的芳香，它伸出了温暖的大手，暖洋洋的·摩挲的让人舒坦。 乌黑的天空，闪烁的魅影，被璀璨的星星洗刷的格外的蔚蓝，小孩子的稚气的脸庞，蓊郁的梧桐树叶，春风拂过，融入画里，是绿色的，是春的踪影，是春的气息。 3 勇毅乐行，华美人生作文1000字
杨振宁的故事 裹着小脚的母亲教给了我一生受用的知识 一个只念过几年私塾的女人，在儿子6岁以前就教会他认3000个字，这个女子想必应有绝顶的聪明。杨振宁就是靠这样一个妈妈启蒙的。一个78岁的大科学家如此深情地回忆自己没有受过任何新式学堂教育的母亲，那情景让人感动。 12岁的“少年狂”：我将来要拿诺贝尔奖 杨振宁在7岁的时候来到清华园，在这里一共住了8年。当时的附小叫成志小学，里面有两个“大头”，一个是杨振宁杨大头，一个是俞平伯的儿子俞大头。 杨振宁小时候，至少不是一个最守规矩的孩子。据他自己说，清华的每一棵树他都爬过。 中学是在绒线胡同上的，就是现在的北京市第31中。那个学校当时只有不到300个学生。这时候，当北大数学教授的父亲杨武之已经知道儿子学数学的能力很强。他当时如果教儿子解析几何和微积分，儿子一定学得很快，会使他十分高兴。可是他没有这样做，而是在初一与初二之间的那个暑假，请雷海宗教授介绍一位历史系的学生教杨振宁学《孟子》。所以在中学时代杨振宁就可以背诵《孟子》全文。 杨武之喜欢围棋和京剧，但并不去培养儿子这些方面的兴趣，下棋可以让儿子17颗子，唱也只教他唱一些民国初年的歌曲如“上下数千年，一脉延”，“中国男儿，中国男儿……”等。 对于父亲书架上的许多英文和德文数学书籍，杨振宁常常翻看。因为外文基础不够，所以看不懂细节，每次去问，杨武之总是说：“慢慢来，不要着急。” 上课念书的时候，杨振宁喜欢东翻西看，一次看了艾迪顿写的《神秘的宇宙》，那里面讲的是20世纪到那个时候为止，所发现的一些新的物理学的一些现象与理论。他顿时被激发出了极大的兴趣，所以回家以后就跟父亲、母亲开玩笑，说将来要得诺贝尔奖金。
你就是一道风景600字 万紫千红的花园，是一道多彩的风景；水声潺潺的小溪，是一道晶亮的风景；群星璀璨的星空，是一道静寂的风景；而含辛茹苦的你，我的母亲，则是一道最靓丽的风景。 月光.银丝乍现 悄悄地，夜，来了。抵不住一身的疲倦，吃过美味的晚餐，我便上床休息了。此时的我的四周一片静寂，灯光也早已熄灭。我的头轻轻地转向窗口，一阵风吹来，带着洗衣粉的香味扑入我的鼻子。似乎有人在洗衣。明亮的月光毫不吝啬的洒向庭院，院中的老树将月光碎成一地。只见一根根银丝在树下飞舞，一张似乎很熟悉的脸阴现不定，一双白嫩的手在衣服上揉揉搓搓，偶尔停下来，擦擦额上的汗。她鬓角的银丝在月光的映衬下竟多了些金色。那是我妈妈的，那是日日为我操劳的妈妈爱的见证，那更是一道我眼中最美的风景，眼角的泪无声的落下，我赶紧拭去，生怕打破这份美丽。
烈日.挥汗如雨 太阳，如同熊熊燃烧的火焰，炙烤着大地，它晒红了人的脸膛，晒卷了路边树上的叶子，更晒裂了地面。那金灿灿的玉米向人们昭示着这是个丰收的季节。她挥舞着双手，奋力搬起地上的一袋袋玉米，夏日的阳光格外刺眼，她大滴大滴的汗珠落下，她甚至没有机会去擦一擦，沉甸甸的玉米压完了她的腰，压弯了她的青春，压弯了她的美丽。妈妈呀妈妈，请你歇一歇吧，你的辛苦你的付出，我看的清清楚楚，岁月可以褪去你的容颜，但永远褪不去你在我心中的位置，你是我心中最靓丽的一道风景。 微风.香气四溢 微风悄悄吹过，吹过你的发丝，吹开了你的笑颜，吹的我的心涟漪阵阵。厨房里，锅勺桶盆响叮铛，你用妙手烹食物。锅里咕咕的冒着泡泡，锅上升腾起阵阵烟雾，一股新鲜肥美的香味沁人心脾，那是水煮鱼的味道，那是妈妈的味道。一盘盘可口的饭菜上桌，看着一家人津津有味的吃着你做的菜，你的眼角笑开了花。妈妈呀妈妈，你烹
一道风景线(作文20篇) 一道风景线作文（一）： 每个人心中都有属于自我的一道风景，那些也许是不起眼的，也许是渺小到没人能够看到的但在我心中它一向是最美丽的，是这世界上绝无仅有的。 每次回家的时候总能看见一个瘦弱的身影，他一向默默的在那里扫地，他很麻利不想其他人那样，我悄悄了走了，我不想打扰这美丽的一幕。 是的我不明白为什么我感动了因为我了解这个人。 他是我奶奶，我从来没有问过奶奶要什么时尚的东西，可奶奶看到其他人都在穿旅游鞋时，竟然为我买了一双。要明白，这钱并不是那么容易挣来的。 每次中午我看到奶奶在烈日下忙来忙去的为游人做饭，我都忍不住劝奶奶，不要再做了。我想让奶奶休息。我怕奶奶会累坏身体呀…… 梦中那个寒冷的冬天，奶奶独自一人在路上走着，一辆突飞而来的自行车，撞倒了奶奶。可旁边却没有人，我离的那么远，可我清晰的看见了这一切， 却怎样跑也跑不到奶奶身边。我焦急的哭了，梦也醒了。可梦中的情景让我越来越感受到不安。 我爱我的奶奶，他是我最美的风景。
一道风景线作文（二）： 以前，它一支伫立在我上学的路上，我每一天走过都关注着它。看看它此刻的枝繁叶茂，我不禁想起六年前…… 它以往是一棵毫不起眼的小树苗，我们在它身边匆匆走过，却丝毫没有注意它;它以往是一棵默默无闻的小树苗，我们在那里吸入清新的空气，却不知它在奉献着;它以往是一棵生死未卜的小树苗，孩子们在那里折断了它的枝条，却一点一不珍惜它。可此刻，它经历过了风吹雨打;经历过了苦苦挣扎;经历过了顽强拼搏。它已慢慢长大，它在人们的居住地站住了脚，扎下了根。我也慢慢地开始注意它，有时给它浇点水;有时给它施点肥;有时给它修剪叶子。它也不再忍受孤独、寂寞的痛苦。 每当人们在它的枝叶下乘凉;每当孩子们在它的枝叶下嬉戏;每当学生在它的枝叶下看书;每当老人在它的枝叶下健体。这便是它最自豪的时刻了，因为它发现了自我有这么多用处。在它的枝干里记载着我生活的点点滴滴。当我欢乐，开心时，来到它的枝叶下自由的玩耍，它好像明白我的心境，摆动着枝干和我欢跳。当我考试失误时，一个人默默的坐在它的枝叶下，独自流泪，它也不再摆动着枝干和我欢跳。而是静止不动，仿佛整棵树好像失去了生机，所有的叶子都无力的垂挂在枝条上，好像帮我分担着心中的悲伤、失望。慢慢的它陪着我一齐长大，直到我成为了一个中学生。 此刻，它经历了岁月的冲刷，长成了一棵苍天大树，我无法把它和以前的小树苗相提并论。它已不是以前那个让人们经常忽略的小树
下面是作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。 写亲情的中考满分作文一：心中有一道风景 在一生中，我会遇见很多人，他们匆匆路过我的生命，成为我心中的一幅幅风景，黑白或彩色，他们只是我生命中的过客。可是你，妈妈，却是我一生中的守望者。 还记得吗?你在雨中伫立，那白色的衣衫与红色的伞，是印在我心底难以磨灭的风景。 我去绘画比赛那天，你病了。比赛场地不算近但也不太远，我想自己走着去，于是好说歹说你才同意我独自前去。可就快出门时，天公不作美——下起了倾盆大雨，这下你说什么也不干了。“那么大的雨，你又要拿颜料画笔什么的，怎么行啊?”你用沙哑的嗓子这样对我说。妈妈这是为什么?为什么你要带病还冒雨送我呢? 走在路上，我想替你拿伞，毕竟你是病人，可你却坚决要自己拿，“你拿伞的话和我不送你有什么两样?”我拗不过你，只好将伞交给你。雨很大，我却一点也没有淋湿。走在我们前面的两个人也是同撑一把伞，他们怎么都有一半的身子湿了呢?我转头看你，原来你把伞向我这边靠着，我轻轻将伞推往你那一边，可过一会儿你又将手中的伞向我这边倾斜。你看着我疑惑的眼神忙说：“这把伞太重拿不稳。”这是一个多么拙劣的谎言啊，却又那么的美丽动人。妈妈这是为什么?为什么你明明是故意的却装作无心呢?如果是真的又为什么明知拿不稳还硬要帮我撑伞呢? 到了考场我看见有些家长也送了过来，他们都不停地在叮嘱孩子要怎么怎么样，而孩子们都不耐烦地挥挥手就进了考场。你却什么都没说，事实上从我们出发开始就没有多说几句话，几乎一路沉默。你说过怕传染给我。我走进考场后回头看，却发现你并没有走开，你朝我做了个加油的手势，然后对我笑了。妈妈这是为什么?为什么你不快点回家呢?为什么我看见你的笑心中顿时充满力量?我想我明白了，都明白了…… 后来我在主题为“爱”的绘画比赛中画了这样一幅图画：在一片灰暗中，一个撑着红伞的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中显得格外亮，而红色的伞又让这幅在雨天的画显得带着些暖意。我给它取名为《风景》。 是因为爱吧，你带病冒雨送我去考场;是因为爱吧，你把伞向我倾斜;是因为爱吧，你既怕传染给我又想为我加油鼓劲;是因为爱吧，我看见你的笑容才会感到一种温暖的力量…… 那是我心底的风景，火红的伞就是你那热切的心;滴水的白衣则是你爱的雨露，对吗? 这是留在我心底的一幅，爱的风景…… 写亲情的中考满分作文二：幸福感悟 岸边的垂柳轻轻地舞着手臂，挥别了恋恋不舍的夕阳;静静地天空准备好了梦的襁褓，等待着第一颗星星的诞生;天之尽头，大地悄悄地送走了最后一抹晚霞，只有风儿还在徘徊在人们的耳畔，轻声耳语。我本来极愿欣赏这傍晚的美丽。
“一道风景线”作文导写 阅读下面的文字，根据要求作文。 一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线； 一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……便是一道令人回味的风景线； 一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。 也许，你眼中和心中的风景线更多更多…… 请以“一道风景线”为题目，写一篇文章。 要求：①要有真情实感，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。 【导写】 文题采用提示语+全标题形式，提示语的“题眼”——“眼中和心中”恰到好处地暗示了“风景线”的两种存在形式，为考生构思立意提供了参照系。“一道风景线”题目本身，既能考查考生走进自然，感悟多种美点的能力，更能考查考生思考人生、关注社会、探求本质，发现“灵魂”的能力，这些又都赋予命题设置一定的难度，有利于拉开作文的档次。写好这篇作文，必须注意三点。 一、体会命题意图。审题门槛低不等于没有门槛。首先，题目中的“风景线”无论是在“眼中”还是在“心中”，都应该美好、感人。“一道”这一数量词也要注意，它给出了数量上的限制，如果你的文章只是罗列没有内在联系的几道风景线，又没有把这几道风景线收拢并归于“一道”的升华文字，那你就会进入偏题的误区。 二、选好构思角度。构思角度大体有三种：以实为主，由实而虚；以虚为主，逐步深化；虚实结合，相得益彰。选哪个角度都可能写出好文章，能否出新的关键在于你积淀的广度和思维的深度。一般地说，由实而虚，虚实结合，由表及里，往往更容易出新。例如你写游黄山，只写黄山的自然美景，那就很可能流于一般化，但如果你有关于黄山旅游区清洁工是“美容师”方面的感悟积累，能将自然美与心灵美糅合在一起写，那文章就容易进入“灵魂”，亮出新意。如果你写虚实结合的散文，“散”开时人与事不止一个，那你必须形散神聚，收口时必须归结到体现主题升华的“一道”。 三、冷静面对热点。中考面对的热点较多，冰灾，抗震，奥运……考生都储存了很多素材。一看到“一道风景线”这一题目，会感到素材中的“风景线”太多了，于是不假思索地随便取出一件，将原素材“复印”“克隆”一番，结果当然只能是“人有我有大家有”，出现频频撞车的局面。考场作文切记“勿做试验”，不能盲目追求“新”，尽量不写自己平时没有写过的题材。要写好这道“风景线”，关键在于要有别出心裁的切入点、个性化的体悟和精致化的描写。