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普通话教案

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声母

教学目的:

1、了解声母的含义;

2、了解声母的分类方法;

3、掌握声(音)母的发音部位。

教学重点:

发音部位

教学难点:

口腔剖面示意图

教学过程:(一)

一、导入:一般来说,一个音节的读音取决于三个要求,即声母、韵母、声调。只有读准了这三要素,这个音节才能准确无误。声母是这三要求中较为重要的部分,也是南方方言中容易出错的部分。

二、授新:

1、定义:音节中开头的辅音就是声母。普通话中有21 个声母,加上零声母共22 个。

零声母:音节中无声母状态,如昂a ng。

2、分类方法:按发音部位和发音方法分。

3、类型:按发音部位分为7 类。如F:

双唇音:b p m 1-6 上唇下唇

唇齿音:f 2-6 上齿下唇

舌尖前音:z c s2-8舌尖上齿背

舌尖中音:

舌尖上齿龈

d t n l3-8

舌尖硬腭前

舌尖后音:

zh ch sh r4-8

舌面硬腭

舌面音:j

q x4-9

舌根音:g k h5-10舌根软腭

1) 讲解口腔剖面示意图

2) 分类说明

3) 初步练读声母

三、练习:学生自读词语:《训练与测试》P42—P44

(二)

一、具体分析:

要掌握声母的正确发音要领,除了上节课所讲到的发音部位外,还须从发音方法上入手,发音方法,可以从三个方面分析:

1、气流是否受阻:5 类塞音、塞擦音、擦音、鼻音、边音。b p d t g d

k z c zh ch j q f h x s sh r m n l

2、声带是否振动:2 类

清音:17个'

浊音:4 个m n r l

3、气流的强弱:2 类

送气音:p t c ch q k

不送气音:b d z zh j g

二、综合归类:

将每个声母的发音部位和发音方法相结合,规从而使发音更科学更

范。

女口:b - 双唇不送气清塞音

C――舌前尖送气塞擦音

M ——双唇浊鼻音

三、练习词语:

1、示范读

2、带读

3、分小组读

四、个别字音校正:

背)包 b ei忸(怩)n i

卑(鄙) b i(缫)丝sdo

澎)湃p缶g(肖)像xi co

要(挟)xi e慷(慨)k ci

板书:声母概述

发音部位:7 类

发音方法:气流是否受阻

5类

声带是否振动

2类

气流强弱2类

平、翘舌音辨正

教学目的:

1、了解平、翘舌音的有关概念;

2、掌握平、翘舌音的发音部位。教学重点:

平、翘舌音发音部位之异教学难点:

平、翘舌音的异同教学过程:

一、课前练习:栽花——摘花木材——木柴

老斯一一老师' 塞子一一筛子

二、导入:

含Z、C、S 和zh、ch、sh、r 声母的字词在南方方言中是很容易混淆的,掌握其正确的发音要领是我们学习普通话的一大重点也是一大难点。

三、授新:

1、有关概念:

平舌音:舌尖前音z c s

翘舌音:舌尖后音zh ch sh r

2、异同点分析:同:发音方法近乎相同,成一一对应关系。

如z zh 不送气塞擦音

c ch 送气塞擦音

s sh 清擦音异:发音部位及舌位状态不同。平舌音z c s ——舌尖抵(靠近)上齿背。舌尖平伸翘舌音zh ch sh r ——舌尖抵(靠近)硬腭。舌尖上翘

3、练读词语:

《训练与测试》P43

4、结合口腔剖面示意图进行舌位分析。

平舌音:舌尖平伸上齿背翘舌音:舌尖上翘硬腭

5、词语辨正训练:《训练与测试》P78——P80

6、绕口令练习:

①四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能说准四十和十四,谁来试一试。

②石狮寺前有四十四个石狮子,寺前的树上结了四十四个涩柿子,四十四

个石狮子不吃四十四个涩柿子,四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。

7、句子练习:①出租车司机师傅②广西僮族自治区

③随着岁月匆匆流逝

④总之种子总是种子,它能长成苍松翠柏,茁壮成长,耸峙山巅,也会生出小草,自生自灭,不为人知。

⑤长虫围着砖堆转,转完了砖堆钻砖堆。

板书:平、翘舌音辨正

例:资助死记

平舌音:z c s 平伸上齿背

翘舌音:zh ch sh r 上翘硬腭前例:支柱史记

鼻、边音及时f 、h 辨正

教学目的:

1、了解方言中鼻、边音及f 、h 混淆的现像;

2、掌握鼻、边音的异同;

3、掌握f 、h 字音的识记方法。

教学重点:

鼻、边音辨正

教学难点:

鼻、边音的发音方法

教学过程(一)鼻、边音辨正

一、导入:

请辨读以下词语:

大牛大怒南宁浓重干娘留念

大刘大路兰陵隆重干粮留恋这些词语在南方方言中是很易混淆的,

甚至是单向化(鼻音边化、边音鼻化),作为声母学习的一大难点,大家必须下苦功练读。

二、授新:

1、鼻、边音的相同点:

那月—腊月送你—送礼无耐—无癞一年—一连发音部位相同——属舌尖中音,舌尖抵住上齿龈。

2、鼻、边音的不同点:发音方法、状态不同——由软腭控制。

发鼻音时,软腭下降,打开鼻腔通路,气流从鼻腔通过。例:牛奶恼怒农奴发边音时,软腭上升,堵塞鼻腔通路,气流从舌两边流出。例:理论联络流利3、练读声母及有关词语。

三、小结:

通过本人的发音实践体验,可得出鼻、边音的发音有以下不同之

鼻:舌位较前舌面较窄舌头紧张口形自然边:舌位较后舌面较宽舌:

头放松口形较大四、词语练读:

1、P43

2、P81-P82

(二)f、h辨正

一、f 、h 的发音要领

f :唇齿音:上齿接触下唇,气流从窄缝中挤出。

H :舌根音:舌根接近软腭,气流从缝隙中挤出。都是磨擦成声,属擦

音。

二、发音、辨正:

f——h h——f f——hu hu——f

fa——hua hun——fen fei——hui huang——fang

三、读字词:

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