彩色分辨率检测图
1.创作目的：
当今时代，平板电视机得到普及，这种电视机的屏幕足夠大(40吋以上)，分辨率足夠高(4K分辨率3840×2160)，有着和电脑显示器同样的接口(USB、HDMI接口)，价格也降到足夠的低，能否用这种电视机代替电脑行业中所需要的高分辨率大屏幕显示器呢?容我细细说来：伩息系统最要紧的是保真！对于电脑显示器而言，其屏幕的输出应该精准地显示其输入的伩息，按照像素的坐标位置显示输入的RGB色度值。通常，电脑的显示器可以做到这点，其实也必须做到这一点。
对于电视机而言，理应也是如此，然而，受制于诸多因素，电视机的显示器往往做不到这一点。从标清电视开始，为了和黑白电视兼容和压缩传输的伩息，与电脑显示器不同，彩色电视不是按照RGB三基色方式传输伩息，而是按照YUV亮度和色差分量方式传输伩息，而亮度伩息佔据传输频道的大部分带宽（对于PAL制电视约为6M带宽），色差伩息被压缩到很小的带宽（约为1.3M带宽）；以后发展到数字电视，仍然是亮度伩息优先于色差伩息，亮度伩息的採样频率往往要高于色差伩息的採样频率；这样就造成了电视机的亮度伩息比较精准，色度伩息有所失真。
由于“人眼对黑白图像的细节有较高的分辨力，对彩色图像的细节分辦力较低”，因此图像大面积用彩色伩息来渲染塗布，而轮廓细节由亮度伩息来勾勒描绘。基于这种解释，对于无时不在跃动变化的视频伩息，人们不会也不可能紧盯每秒几十帧图像中的每一帧图像的每一瞬间的任何位置的微小像素的RGB色彩失真，从而可以宽容接受这些失真；然而对于电脑显示器而言，长久静止不动显示文字图表等几何式样的规整伩息，某个位置微小的颜色失真，便是与众不同，能清楚地被感知。
通常电视机的检验规范规定检验电视机的清晰度，其方法是输入黑白楔形线束的检测图，人眼观察屏幕上线束可分辨处的清晰度数值。这种检测方法的检测对象是亮度伩息，也可以说，能夠检测亮度伩息的精准显示，但和色度伩息不搭界，无絲毫关系，不能检测屏幕上某个像素点显示的RGB色度值是否和输入的伩息精准一致。
本人不反对把已经通过清晰度检验规范的电视机，做为合格的电视机产品，在市场上销售。我们无须苛求电视机必须达到精准显示输入的RGB色度伩息，这是对电脑显示器的要求；但是如果把不能精准显示输入的RGB色度伩息的电视机拿来就当作电脑显示器用，则不是无知就是自欺欺人了。
当今已有某些品牌型号的电视机能夠精准显示输入的RGB色度信息，可以作为电脑显示器用；估计这将成为一个趋势，在不远的将来，会有更多的电视机的显示器能够达到电脑显示器的要求。
基于这些情况，我们需要有一种检测方法，在给定的分辨率下，用于检测显示器某个像素点的输出显示，是否和输入伩息的RGB原始伩息精准一致，从而可以做电脑显示器用。为此目的，本人设计制作了“彩色分辨率检测图”。
2．“彩色分辨率检测图”的创作过程和使用方法：
本人用电脑WINDOWS系统自带的绘图软件设计制作了“彩色分辨率检测图”。
“彩色分辨率检测图”由若干个子图拼合而成，每个子图都有唯一的前景色和唯一的背景色，分别从红、绿、蓝、白、黑等五种基本颜色中取两种颜色作为前景色和背景色。
每个子图的前景色和背景色虽然不同，但是用前景色绘制的图案内容却都相同；图案内容包括（但不限于）英文字母、阿拉伯数字、其他可见符号、汉字（或其他国家文字）以及不同粗细和间距（一个像素、两个像素、三个像素的粗细和间距）的横、竖、斜线格栅。
图1是一幅“全高清彩色分辨率检测图”的示意图，全图由若干个子图拼合而成，对应1920x1080的分辨率。图中已作灰度处理，不同的灰度原为不同的颜色。
图2所示的是前景色为黑色、背景色为白色的子图，即“黑白子图”。
图3所示的是前景色为白色、背景色为黑色的子图，即“白黑子图”。
其他分辨率的检测图也可以设计绘制，例如：我们可以将1920x1080 分辨率的图形4幅拼成1幅，得到4K（3840x2160）分辨率的图形；同理，16幅拼成1幅得到8K（7680x4320）分辨率的图形。
“彩色分辨率检测图”应储存在无损图形格式文件中（例如PNG、BMP格式文件）；通过传输接口将“彩色分辨率检测图”传输到显示器上；将显示器显示的内容和“彩色分辨率检测图”的原始图形逐个子图比较，观看图形形状是否一致；逐个像素点比较，观看像素的颜色是否一致；从而检测出显示器在各种彩色状态下的分辨率是否合格达标。
3独创性声明：该作品由本人独立创作完成，且不存在抄袭、复制他人作品的情形。
光盘上的文件：
文件名：彩色分辨率检测图.doc
本说明书。
文件名：A.bmp
分辨率：1920x1080
“全高清彩色分辨率检测图”
文件名：4K.bmp
分辨率：3840x2160
4幅拼接后的“4K彩色分辨率检测图”
图1. 全高清彩色分辨率检测图
建筑识图心得体会 财务管理131 黄贤贤2013112410 大三第一学期，接到建筑识图这本课本的时候心里是这样想的，一个学财务的怎么还要学工程呢？有点意外，后面经过任课老师这么一番解释，才理解学校的用意，其实工程很多方面也设计财务，况且学多一门对于我们以后的就业也是有帮助的。 建筑识图这门课程是覃攀登老师任教，我个人对于这个老师印象还是很好的，就在大二第二学期他也教过我们工程项目审计，当时这门课学得还不错。第一堂课老师给我的印象就是眼前一亮，一个高高瘦瘦的，年轻俊茂的男老师而且一看就知道是一个脾气好好的老师，结果真没看错，真的就是一个脾气超好的老师，而且课堂上也很尽职尽责，偶尔会停下来讲下课堂纪律，教学方式也可以，不过就是太依赖PPT。 建筑识图分为16个任务，分别是项目组的成立，探索建筑，职业岗位规划，建筑分类及构造组成，建筑制图基本技能，建筑施工图的组成，建筑首页图的识读，建筑总平面图的识读，建筑平面图的识读，建筑平面图的抄绘，建筑立面图的识读，建筑剖面图的识读，建筑剖面图的抄绘，建筑详图的识读，建筑详图的抄绘。在建筑识图过程中，我们要结合平时所学的知识，从投影图、轴测图、剖面图、断面图到平面图、立面图以及详图，我们要轻驾基础知识，就熟到工程图的每个细节中同时我们也要持有想象与创新能力，想象深入到剖面图、断面图中，把握好各个建筑功能和构造，在创新上，可以创造一种新的建筑体系，表达最新的建筑美、艺术美. 识图也是基础知识深浅的反映在这里，我就识图基 础作一个概述它主要包括投影图、剖面图、断面图、建筑施工图、结构施工图等等 一般建筑工程图样，是按照投影原理和投影作图的基本规则形成的，所以学习投影就知识是学习识图的基础而投影原理是光线透过物体上的各个点和线承接影子的平面上，投落下它们的影子，从而使这些点和线的影子组成能反映物体
建筑剖面图绘制及设计细则 一、剖面图概述： （一）剖面图定义： 1、剖面图的定义： ——建筑剖面图一般是指建筑物的竖向垂直剖视图；应按直接正投影法绘制。也就是假想用一个竖直平面去剖切房屋，移去靠近观察者视线的部分后的正投 影图。 2、剖面图的作用： ——建筑剖面图直接表示了建筑物内部垂直方向各种空间的尺度关系（如建筑高度、楼层分层、垂直空间的利用以及简要的结构形式和构造方式等情况）；主 要研究竖向空间的处理，同时包含各种专业的空间需求（如结构构件、设备 管道、电器照明等）。剖面图与平、立面图相互配合，是不可缺少的重要图样 之一。 3、剖面图反应内容： 剖面主要表达以下三项内容： ●用粗实线表示所剖切到的建筑实体切面（如：墙体、梁、板、地面、楼梯、 屋面层等）；用中实线表示剖切到的建筑物构配件（如：窗、门、雨篷、踢脚 线、勒脚线等） ●用细实线表示投影方向可见的建筑构造和构配件（如：门、窗、洞口、梁、 柱、室外花坛、坡道等） ●用细实线表示在投影方向看到的室外局部立面，此局部立面是在其它立面上 没表示过的；若其它立面上表示过，可简化或不表示。 注：设粗实线线宽为b，中实线为0.5b，细实线为0.25b。 （二）绘制剖面图的一般比例与图例表示深度： ●建筑剖面图常用的制图比例有：1：50 ，1：100 ，1：150 ，1：200 ，1：
300。一般情况下剖面图绘制比例跟随立面图（最常用1：100、1：150） ●比例大于1：50的剖面图，应画出楼地面、屋面的面层线与抹灰层，并宜画 出材料图例； ●比例等于1：50的剖面图，宜画出楼地面、屋面的面层线，抹灰层的面层线 应根据需要而定，并宜画出材料图例； ●比例小于1：50的剖面图，但宜画出楼地面、屋面的面层线，可不画出抹灰 层； ●比例为1：100～1：200的剖面图，宜画出楼地面、屋面的面层线；可画简化 的材料图例(如钢筋混凝土涂黑等)；（常规作法：面层线一般都不表示，在一 些降板处，如卫生间、厨房、屋面、地下室等由于面层很厚就用一条中实线 表示） ●比例小于1：200的剖面图，可不画材料图例，剖面图的楼地面、屋面的面层 线可不画出。 （三）剖切符号的表示： 1、剖切符号的表示方法：（如图一） ●剖切符号由剖切位置线与投射方向线垂直相交组成，均以粗实线绘制。剖切 符号应是成对标注。 ●剖切位置线的绘制长度宜为6~10mm(1：1比例)；投射方向线绘制长度应短于 剖切位置线，宜为4~6mm。(注：在1：100的图中剖切位置线的绘制长度为 600~1000mm，投射方向线的绘制长度为400~600mm)。 ●剖切号的编号一般采用阿拉伯数字，按顺序由左至右、由下至上连续编排，
思维导图自我介绍 思维导图 英国人托尼·巴赞在研究大脑的力量和潜能过程中，发现伟大的艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。他意识到，这正是达芬奇能拥有超级头脑的秘密所在。在此基础上，巴赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。他认为：在人类现有的笔记中，标准的线性笔记“里面几乎完全没有视觉节奏、视觉模式或者任何模式、色彩、图像、视觉化、维度、空间感、形态及联想，因而存在着四大不利之处：埋没了关键词；不易记忆；浪费时间；不能有效地刺激大脑”。于是，托尼·巴赞在现代脑科学的
研究成果的基础上，提出了强调人类思维自然功能—放射性思维表达的图形笔记方法，经过与其兄弟巴利·巴赞的共同努力，将上述笔记方式演化成为思维导图, 也有人将其译为“心智图”或直译为“脑图”。 托尼·巴赞本人将思维导图定义为以下几个基本特征：注意的焦点清晰地集中在中央图形上；主题的主干作为分枝从中央图形向四周放射；分枝由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成。比较不重要的话题也以分枝形式表现出来，附在较高层次的分枝上；各分枝形成一个连接的节点结构。 思维导图就是一幅幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的使用说明书。它能够：? 增强使用者的超强记忆能力? 增强使用者的立体思维能力 ? 增强使用者的总体规划能力 为什么思维导图功效如此强大？ 首先，它基于对人脑的模拟，它的
整个画面正像一个人大脑的结构图； 其次，这种模拟突出了思维内容的重心和层次； 第三，这种模拟强化了联想功能，正像大脑细胞之间无限丰富的连接；第四，人脑对图像的加工记忆能力大约是文字的1000倍。 让你更有效地把信息放进你的大脑，或是把信息从你的大脑中取出来，一幅思维导图是最简单的方法——这就是作为一种思维工具的思维导图所要做的工作。 它是一种创造性的和有效的记笔记的方法，能够用文字将你的想法“画出来”。 所有的思维导图都有一些共同之处：它们都使用颜色；它们都有从中心发散出来的自然 结构；它们都使用线条，符号，词汇和图像，遵循一套简单、基本、自然、易被大脑接受的 规则。
自我介绍思维导图画多字少 自我介绍思维导图画多字少 篇一： 自我介绍的思维导图张海燕老师分享《思维导图》张海燕，云南玉溪小学语文教师，国家心理三级咨询师，家庭教育指导师，思维导图爱好者，自己一直在教孩子使用思维导图，有个9岁的女儿，也在使用思维导图。我非常开心，可以跟大家一起分享学习的感受，先自我介绍一下吧，我叫张海燕，是云南玉溪的一位小学语文教师，自从当了妈妈，就很用心地学习如何做一个好妈妈。幸运的是在孩子不到3岁的时候，认识了龚老师，从此开始了自己和孩子的成长之路。在成长过程中，深受龚老师的影响，明白作为父母需要成长自己，为孩子营造一个开放安全的空间，需要更多地接纳自己，面对自己，成长自己，完善自己。而这样的一个过程是自然而然地产生的。作为家长需要做的，就是陪伴，为孩子提供这样的环境，让孩子成为她自己的主人。在龚老师的影响下，一直对孩子心智开发和心灵成长很感兴趣。作为一个10岁孩子的妈妈，愿意跟大家分享一些自己学习使用思维导图，在引导孩子绘画导图的过程中的收获感受，感谢龚老师为我们搭建了这样一个平台，感谢各位妈妈爸爸能来参与今天的活动，感谢在线和不在线的每一个心在群里的朋友。之前甜甜妈妈就跟大家有过关于思维导图的分享，今天我想在从另外的方面跟大家有些沟通和交流。今天我分享的主题是——《走近思维导图，我们一起成长》 一、思维导图的先关信息大家可以想看这张导图《教育探索》201X年第2 期（总第128 章期）
附送： 自我介绍演讲稿 自我介绍演讲稿 今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步我从小学到现在班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。” 我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。既然是花，我
建筑立面图/平面图、立面图、剖面图和建筑详图的形成以及图示方法 要将一幢房屋的全貌包括内外形状结构完整表达清楚，根据正投影原理，按建筑图样的规定画法，通常要画出建筑平面图、建筑立面图和建筑剖面图，对于要进一步表达清楚的细节部分还要画出建筑详图。现以图5－1所示传达室为例介绍建筑平面图、立面图、剖面图和建筑详图的形成以及图示方法。
建筑平面图、立面图和剖面图的形成 一、平面图 为了表达房屋建筑的平面形状、大小和布置，假想用一水平面经过门窗洞将房屋剖开，移去上部，由上向下投射所得的剖面图，称为建筑平面图，简称平面图。如果是楼房，沿底层剖开所得剖面图称底层平面图，沿二层、三层……剖开所得的剖面图称二层平面图、三层平面图…… 二、立面图
为了反映房屋的外形、高度，在与房屋立面平行的投影面上所作出房屋的正投影图，称为建筑立面图，简称立面图。图5－1中所画出的是从房屋的正面由前向后投射的正立面图。如果房屋四个方向立面的形状不同，则要画出左、右侧立面图和背立面图。立面图的名称也可按房屋的朝向分别称为东立面图、南立面图、西立面图和北立面图，还可按房屋两端轴线的编号来命名，如①～③立面图、A～C立面图。 三、剖面图 为表明房屋内部垂直方向的主要结构，假想用侧平面或正平面将房屋垂直剖开，移去处于观察者和剖切面之间的部分，把余下的部分向投影面投射所得投影图，称为建筑剖面图，简称剖面图,根据房屋的复杂程度，剖面图可绘制一个或多个。图5－1中是按平面图中剖切符号所示的剖切位置和投射方向作出的1-1剖面图 第四讲建筑立面图 ?一、立面图的形成、用途与命名方式 在与建筑立面平行的铅直投影面上所做的正投影图称为建筑立面图，简称立面图 立面图主要反映房屋各部位的高度、外貌和装修要求，是建筑外装修的主要依据。 立面图的命名方式有三种 （1）用朝向命名：建筑物的某个立面面向那个方向，就称为那个方向的立面图 （2）按外貌特征命名：将建筑物反映主要出入口或比较显著地反映外貌特征的那一面称为正立面图，其余立面图依次为背立面图、左立面图和右立面图。 （3）用建筑平面图中的首尾轴线命名：按照观察者面向建筑物从左到右的轴线顺序命名 施工图中这三种命名方式都可使用，但每套施工图只能采用其中的一种方式命名。
图谱宫颈细胞学
一、正常宫颈细胞学 图1 为一群表层鳞状上皮细胞，少部分细胞轻度重叠，但结构清晰，多为扁平多角形，核呈现固缩并有核周空晕。 图2 中表层鳞状上皮细胞，中层细胞多嗜碱性而蓝染，细胞较大，核园或椭圆形，染色质细颗粒状。
图3 子宫颈内膜细胞最常见为栅栏状排列，分泌性柱状细胞充以透明粘液，胞浆内可见微小空泡，浅嗜碱性，核园形偏心位，另见一鳞状上皮细胞。 图4 柱状上皮的鳞状上皮化生，属病理性改变，是对环境的适应性反应，但细胞形态无异形，是非恶性细胞学特征。
二、液基薄层细胞制片的质量评价 不满意制片的实例 图5 宫颈上皮细胞数量太少并可见许多细胞碎片，该片不能认为是满意的细胞制片，一般满意的制片是标本的细胞总数不少于2000个。平均40?高倍视野不少于8个细胞 (低倍10?)。 图6 传统的手工涂片，具有诊断意义的异常的上皮细胞被大量重叠的血细胞和炎症细胞遮掩。如果重叠细胞大于75%的话，将不能满意地作出准确诊断。
图7传统手工涂片常有细胞干缩人工假象，机器自动制片避免了这一麻烦，除非医师采样时，细胞未及时放入保存液中。如果整片中干缩细胞多于75%，将会影响医师的诊断结果。 图8 传统手工涂片常有细胞干缩人工假象，堆积的细胞核，染色质结构不清晰，整片着色模糊。劣质的涂片，导致无法作出准确的诊断。本例随访跟踪为上皮内中度不典型病变。
质量满意的液基薄层细胞制片 图9上皮细胞数量勉强足够，平均每个高倍视野大约10-12个细胞，整片估计大约有3000至5000 个细胞，勉强能够满足诊断分析。 图10 上皮细胞数量基本足够，平均每高倍视野大约20-30个细胞，整片估计有5000-10000个细胞，基本能够满足诊断分析。
张海燕老师分享《思维导图》 张海燕，云南玉溪小学语文教师，国家心理三级咨询师，家庭教育指导师，思维导图爱好者，自己一直在教孩子使用思维导图，有个9岁的女儿，也在使用思维导图。 我非常开心，可以跟大家一起分享学习的感受，先自我介绍一下吧，我叫张海燕，是云南玉溪的一位小学语文教师，自从当了妈妈，就很用心地学习如何做一个好妈妈。幸运的是在孩子不到3岁的时候，认识了龚老师，从此开始了自己和孩子的成长之路。在成长过程中，深受龚老师的影响，明白作为父母需要成长自己，为孩子营造一个开放安全的空间，需要更多地接纳自己，面对自己，成长自己，完善自己。而这样的一个过程是自然而然地产生的。作为家长需要做的，就是陪伴，为孩子提供这样的环境，让孩子成为她自己的主人。在龚老师的影响下，一直对孩子心智开发和心灵成长很感兴趣。 作为一个10岁孩子的妈妈，愿意跟大家分享一些自己学习使用思维导图，在引导孩子绘画导图的过程中的收获感受，感谢龚老师为我们搭建了这样一个平台，感谢各位妈妈爸爸能来参与今天的活动，感谢在线和不在线的每一个心在群里的朋友。之前甜甜妈妈就跟大家有过关于思维导图的分享，今天我想在从另外的方面跟大家有些沟通和交流。 今天我分享的主题是——《走近思维导图，我们一起成长》 一、思维导图的先关信息 大家可以想看这张导图(转载于:自我介绍的思维导图)，我们一起回顾一下关于思维导图的一些内容 大家可以最大化窗口，就可以更好地看到这张导图 这张图讲到了思维导图的发明人，讲了关于导图的特点、历史、作用、还有可以开发人的四大思维。其实已经抓住了重点呈现了思维导图。 思维导图作为一种学习的工具，思维导图跟有哪些不一样的地方呢接下来说说思维导图的一些特点。 1、遵循大脑规律 大家请看，这张图，比较生动形象地揭示了大脑的分工情况，我们传统的学习方式，更多的是使用了左脑，忽视了右脑。其实左右脑一起用，就像两个人抬石头，总比一个人抬更轻松，不是吗
建筑识图心得体会 篇一：建筑识图心得 建筑识图心得 在本学期十七周我们迎来了这次珍贵的建筑实图实训的机会，虽然时间不是很长，但是这一周我收获的许多，对建筑图纸也有了更深的了解。 由于我们接触的建筑图纸不多导致实图期间困难重重，甚至开始都不知从何看起，什么都得借助老师的指导、翻阅资料才能得到答案。刚开始拿到图纸都不知道看什么，只是乱翻一气毫无思绪，慢慢通过问老师一些问题，逐渐的对图纸有些了解。并借助大一上学期的《建筑工程制图》与大二上学期学的《建筑力学》。对图纸中的标注、配筋、构造要求对图纸有一些更加深刻的了解。 经过这一周的实训，我懂得了从最基本的识图顺序，拿到图纸，首先要看的就是图纸的目录，其次就仔细看图纸的总说明，懂得建筑施工图和结构施工图的相应区别，在看图纸的过程中应结合图纸里面的说明进行观察，同时在图纸中我们可以看到有好多细节的东西需要我们注意，所以在识图过程中细心是很重要的！再者，我们在识图中相信大家也有所感触就是不知道要看什么，在这个问题上有好多同学在
实训过程中学不到什么东西，其实识图是靠自己去观察，利用空间想象结合实际你就会发现自己有所进步了。 通过这次实训让我对图纸有了一定的了解，同时也让我感觉到什么都不懂了，很多施工方面的做法都一窍不通，只是机械的看着说明文字，头脑一点概念都没有，期待明年的顶岗实习，联系实际，相信会学到很多课堂里没有见过的东西。 实训是对每个人综合能力的检验。要想做好任何事，除了自己平时要有一定的功底外，我们还需要一定的实践动手能力，操作能力。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。我对此话深有感触。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的沮丧。 此次的识图实训我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的
《建筑识图》题库及答案 一、单项选择题：（共100题，每题1分。每题只有一个被选最 符合题意，请将它选出并填入括号内） 1．国标中规定施工图中水平方向定位轴线的编号应是（） A大写拉丁字母B）英文字母C) 阿拉伯字母D) 罗马字母2附加定位轴线2/4是指（）A 、4号轴线之前附加的第二根定位轴线B)4轴线之后附加的第二根定位轴线C) 2号轴线之后的第4根定位轴线D)2号轴线之前附加的第4根定位轴线2．索引符号图中的分子表示的是（） A、详图所在图纸编号B) 被索引的详图所在图纸编号C) 详图编号D) 详图在第几页上 3．有一图纸量得某线段长度为5.34cm，当图纸比例为1：30时，该线段实际长度是（）米。 A)160.2 B)17.8 C)1.062 D)16.02 5．门窗图例中平面图上和剖面图上的开启方向是指（） A朝下，朝左为外开B) 朝上，朝右为外开 C)朝下，朝右为外开D) 朝上，朝左为外开 6．房屋施工图中所注的尺寸单位都是以（）为单位。 A)以米为单位B)以毫米为单位 C) 除标高及总平面图上以米为单位外，其余一律以毫米为单位 D) 除标高以米为单位外，其余一律以毫米为单位 7. 图标中规定定位轴线的编号圆圈一般用（） A)8mm B) 10mm C) 6mm D)14mm 8. 总平面图中用的风玫瑰图中所画的实线表示（） A)常年所剖主导风风向B) 夏季所剖主导风风向 C) 一年所剖主导风风向D) 春季所剖主导风风向 9. 建施中剖面图的剖切符号应标注在（） A)底层平面图中B) 二层平面图中 C) 顶层平面图中D)中间层平面图中 10. 楼梯平面图中标明的“上”或“下”的长箭头是以哪为起点（） A)都以室内首层地坪为起点B) 都以室外地坪为起点 C) 都以该层楼地面为起点D) 都以该层休息平台为起点 11. 楼梯平面图中上下楼的长箭头端部标注的数字是指（） A)一个梯段的步级数B) 该层至上一层共有的步级数 C) 该层至顶层的步级数D) 该层至休息平台的步级数 12. 与建筑物长度方向一致的墙，叫（） A)纵墙B) 横墙C) 山墙D) 内墙 13. 施工图中标注的相对标高零点±0.000是指（） A)青岛附近黄海平均海平面B) 建筑物室外地坪 C) 该建筑物室内首层地面D) 建筑物室外平台14. 计算室内使用面积的依据是（） A)轴线到轴线间尺寸B) 墙外皮到墙外皮 C) 墙内皮到墙内皮D) 开间乘以进深 15. 建筑物的层高是指（） A)相邻上下两层楼面间高差B) 相邻两层楼面高差减去楼板厚 C) 室内地坪减去室外地坪高差D) 室外地坪到屋顶的高度 16. 定位轴线的位置是指（） A)墙的中心线B) 墙的对称中心线 C) 不一定在墙的中心线上D) 墙的偏心线 17. 有一窗洞口，洞口的下标高为-0.800，上标高为2.700，则洞口高为（）A)2.700 B) 1.900 C) 3.500 D)0.800 18. 结施中常用的构件代号DL是表示（） A)地梁B) 吊车梁C) 大梁D)吊梁 19. 楼梯的踏步数与踏面数的关系是（） A)踏步数= 踏面数B) 踏步数-1= 踏面数 C) 踏步数+1= 踏面数D) 踏步数+2= 踏面数 20. 房间的开间方向的尺寸是指（） A)竖直方向定位轴线间尺寸B) 纵向定位轴线间尺寸 C) 水平方向定位轴线间尺寸D) 房间宽度方向间尺寸 21. 墙上有一预留槽，标注的尺寸是300×400×120底距地面 1.5m，该槽宽度为（）A)300 B) 400 C) 120 D)1.5m 22. 楼梯梯段的水平投影长度是以11×250=2750形式表示的，其中11表示的是（）A)踏步数B) 步级数C) 踏面数D)踏面宽 23. 建筑平面图的形成是（） A)水平剖面图B) 水平正投影图C) 垂直剖面图D)纵向剖面图 24.建筑总平面图中新建房屋的定位依据中用坐标网格定位所表示的X,Y是指( )A)施工坐标B) 建筑坐标C) 测量坐标D)投影坐标25. 建筑平面图图示特点规定如在中间各层构造尺寸相同的情况下平面图可以省略只画（）层A)一层B) 二层C) 三层D) 四层 26. 施工图中总平面图常用的比例为（） A)1：100 B) 1：200 C) 1：500 D) 1：50 27. 若一栋建筑物水平方向定位轴线为①-⑾，竖直方向定位轴线 为A -E,朝向是座北朝南，则立面图E-A轴应为（） A)西立面图B) 东立面图C) 南立面图D) 北立面图 28. 施工图中的比例表示是指（） A)图线：线型B) 实物：图形C) 图形：D) 图形：线型 29. 楼梯详图的图纸包括（）A)平、剖面图、详图 B) 平、剖面图C) 平、立面图、详图D) 详图 30. 钢筋混凝土构件中的钢筋的保护层是指（） A)钢筋的内皮至构件表面B) 钢筋的中心至构件表面 C) 钢筋的外皮至构件表面D) 钢筋的内皮至构件内皮 精彩文档
6.3 建筑平面图 假想用一水平剖切面沿门窗洞的位置将房屋剖切后，对剖切面以下部分作出的水平剖面图，即为建筑平面图，简称平面图。它反映房屋的平面形状、大小和房间的布置，墙（柱）的位置、厚度和材料，门窗的类型等。 图形放大上一页下一页播放动画 一般地，房屋有几层，就应画出几个平面图，并在图的下方注明相应的图名，如底层平面图、二层平面图等等。此外，还有屋面平面图，是房屋顶面的水平投影（对于较简单的房屋可不画出）。 图形放大上一页下一页播放动画
习惯上，如上下各层的房间数量、大小和布置都一样时，则相同的楼层可用一个平面图表示，称为标准层平面图。如建筑平面图左右对称时，亦可将两层平面画在同一个图上，左边画出一层的一半，右边画出另一层的一半，中间用一对称符号作分界线，并在图的下方分别注明图名。如建筑平面较长较大时，可分段绘制，并在每个分段平面的右侧绘出整个建筑外轮廓的缩小平面，明显表示该段所在位置。 平面图上的断面，当比例大于1:50时，应画出其材料图例和抹灰层的面层线。如比例为1:100--1:200时，抹灰层面线可不画，而断面材料图例可用简化画法（如砖墙涂红色，钢筋混凝土涂黑色等）。 建筑平面图图示内容 1. 从图名可了解到该图是底层平面图，比例是1:100。 2. 在图中有一个指北针符号，说明房屋座北朝南（上北下南）。 图形放大上一页下一页播放动画 3. 从平面图的形状与总长总宽尺寸，可计算出房屋的用地面积。 4. 从图中墙的位置及分隔情况和房间的名称，可了解到房屋内部各房间的配置、用途数量及其相互间的联系情况。
图形放大上一页下一页 5. 从图中定位轴线的编号及其间距，可了解到各承重构件的位置及房间的大小。本例的横向轴线为1至9，竖向轴线为A至E。其中为A轴线后的第一条附加轴线。 图形放大上一页下一页 6. 图中注有外部和内部尺寸，可了解到各房间的开间、进深、外墙与门窗及室内设备的大小和位置。 外部尺寸一般在图形的下方及左侧分三道注写： 第一道尺寸表示外轮廓的总尺寸，即从一端外墙边到另一端外墙边的总长和总宽。本例总长为29.04m、
一、正常宫颈细胞学 图1 为一群表层鳞状上皮细胞，少部分细胞轻度重叠，但结构清晰，多为扁平多角形，核呈现固缩并有核周空晕。 图2 中表层鳞状上皮细胞，中层细胞多嗜碱性而蓝染，细胞较大，核园或椭圆形，染色质细颗粒状。
图3 子宫颈内膜细胞最常见为栅栏状排列，分泌性柱状细胞充以透明粘液，胞浆内可见微小空泡，浅嗜碱性，核园形偏心位，另见一鳞状上皮细胞。 图4 柱状上皮的鳞状上皮化生，属病理性改变，是对环境的适应性反应，但细胞形态无异形，是非恶性细胞学特征。 二、液基薄层细胞制片的质量评价 不满意制片的实例
图5 宫颈上皮细胞数量太少并可见许多细胞碎片，该片不能认为是满意的细胞制片，一般满意的制片是标本的细胞总数不少于2000个。平均40?高倍视野不少于8个细胞(低倍10?)。 图6 传统的手工涂片，具有诊断意义的异常的上皮细胞被大量重叠的血细胞和炎症细胞遮掩。如果重叠细胞大于75%的话，将不能满意地作出准确诊断。
图7传统手工涂片常有细胞干缩人工假象，机器自动制片避免了这一麻烦，除非医师采样时，细胞未及时放入保存液中。如果整片中干缩细胞多于75%，将会影响医师的诊断结果。 图8 传统手工涂片常有细胞干缩人工假象，堆积的细胞核，染色质结构不清晰，整片着色模糊。劣质的涂片，导致无法作出准确的诊断。本例随访跟踪为上皮内中度不典型病变。
质量满意的液基薄层细胞制片 图9上皮细胞数量勉强足够，平均每个高倍视野大约10-12个细胞，整片估计大约有3000至5000 个细胞，勉强能够满足诊断分析。 图10 上皮细胞数量基本足够，平均每高倍视野大约20-30个细胞，整片估计有5000-10000个细胞，基本能够满足诊断分析。
最新自我介绍思维导图自我介绍思维导图 自我介绍思维导图1 自我介绍思维导图2 自我介绍思维导图3 自我介绍思维导图4 自我介绍思维导图5 用思维导图做自我介绍的方法
第一步，分类。 中心位置可以放自己一张帅气的照片，也可以和自己形象相符的图片，要让大家看到这个图片，就能和你产生联想。 然后围绕周边展开你想给大家介绍的一些分类，比如爱好，职业，家庭情况等，先不要想具体内容，后面再展开。 这其实也是在整理你思路的一个过程，在介绍的过程中围绕这几点就可以了，减少你介绍的过程中思绪混乱的情况，也可以达到不遗露的情况。 第二步，对每个分类进行展开。 在第一层分类的基础上继续进行二层的分类。像家庭上，你可以展开为父母的情况，兄妹的情况和配偶的情况，下一步再来细说。 如果不好分类的，直接写出即可，如爱好，直接列出自己的爱好就可以了。这一步也是再确认的过程，确认自己第一步的分类是否完整，如果不完整的可以进行分类的补充。 同时，这一步还有一个好处是，如果自我介绍的时间不多，只限
定一分钟的话，可以直接拿这一步的来一个大体介绍，按姓名，地区一个一个来，别人听着会感觉你很有逻辑，思路清楚。 第三步，细化的过程。 这一步是将需要细化的进行一下细化。比如姓名上，你的名字最好可以想一个图像，联想化的东西，比如你叫静静的话，就来一句"我就是大家经常想静静的静静，大家想我时可以来找我"。 这样大家印象会更深。因我个人的原名不方便公开，所以来说一下艺名吧，也就是我的网名，哈哈，对外都是用"蚂蚁"这个名字的。 介绍时可以给大家说一下来源是什么，是因为群友叫错，然后大家跟着都叫错了，后来也就索性改成这个了，好记。而且还有意义，代表了平凡微小，但体内都有巨大能量的人，只不过是好多人都没有发现，现在想通过自己的坚持来影响更多的人来发现自己的力量，完成个人的成长。 其它还需要细化的，比如职业上也可以进行一下细化，不需要的可以跳过这一步。 第四步，完善，图像化。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 思维导图自我介绍 第一篇：思维导图介绍 思维导图 英国人托尼·巴赞（ tony.buzan ）在研究大脑的力量和潜能过程中，发现伟 大的艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。他意识到， 这正是达芬奇能拥有超级头脑的秘密所在。在此基础上，巴赞于19世纪60年 代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。他认为：在人类现有的笔记中， 标准的线性笔记“里面几乎完全没有视觉节奏、视觉模式或者任何模式、色彩、图像（想象）、视觉化、维度、空间感、形态（统一概念）及联想，因而存在 着四大不利之处：埋没了关键词；不易记忆；浪费时间；不能有效地刺激大脑”。于是，托尼·巴赞在现代脑科学的研究成果的基础上，提出了强调人类思维自然功能—放射性思维(radiant thinking?)表达的图形笔记方法，经过与其兄弟巴利·巴赞的共同努力，将上述笔记方式演化成为思维导图（mind map） , 也有人将其译为“心智图”或直译为“脑图”。 托尼·巴赞本人将思维导图定义为以下几个基本特征：注意的焦点清晰地集中 在中央图形上；主题的主干作为分枝从中央图形向四周放射；分枝由一个关键 的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成。比较不重要的话题也以分 枝形式表现出来，附在较高层次的分枝上；各分枝形成一个连接的节点结构。 思维导图就是一幅幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的使用说明书。它能够： ? 增强使用者的超强记忆能力 ? 增强使用者的立体思维能力（思维的层次性与联想性） ? 增强使用者的总体规划能力 为什么思维导图功效如此强大？ 首先，它基于对人脑的模拟，它的整个画面正像一个人大脑的结构图（分布着 许多“沟”与“回”）； 其次，这种模拟突出了思维内容的重心和层次；
正常上皮细胞 （一）鳞状上皮细胞 1. 组织学：鳞状上皮是一种多层上皮，覆盖于器官表面，直接与外部环境接触，分为两种亚型： ①角化型：分布于皮肤和外阴表层；②非角化型：分布于口腔前庭、角膜、咽、食道、阴道、外阴内层和子宫颈阴道口。 2. 细胞学：在细胞学涂片上，鳞状上皮细胞形态完整。多数鳞状上皮细胞呈扁平、多角形、边界清晰，大小与来源有关，鳞状上皮由多层上皮组成，通常分为4层。 ①基底层细胞：最小，直径约为10μm，正常情况下罕见，是唯一具有有丝分裂能力的细胞，核浆比为1 :（0.5～1）。 ②副底层细胞：直径约为10-15μm，由2-3层圆形细胞组成，核浆比为1 :（1～2）。 ③中层细胞：直径约为15-40μm，由数层多边形细胞组成，核浆比为1 :（2～3）。 ④表层细胞：最大，直径约为40-60μm，由各种多边形细胞组成，核浆比为1 :（3～5）。 基底层、副底层、中层的细胞核呈球圆形或卵圆形，染色质颗粒疏松，直径约8μm。 表层非角化型鳞状上皮细胞有小的胞核，但致密、染色深，核质交界处有狭窄空晕，核多固缩。 表层角化型鳞状上皮细胞无核，呈透明多角形，含大量角蛋白丝，成为无核鳞状上皮细胞。在某些情况下如宫颈和口腔前庭的黏膜白斑，也可见非角化型鳞状上皮细胞发生角化现象。表层上皮的细胞质常嗜酸性，底层上皮的细胞质常嗜碱性。空气干燥涂片染色性会从嗜碱性变为嗜酸性。 鳞状上皮细胞从底层到表层的形态变化规律：1、细胞体积由小到大；2、胞核由大到小，最后消失；3、核染色质由细致、均匀到粗糙、固缩；4、核浆比由大到小；5、胞质量由少到多，染色由深到浅。 （二）分泌性腺上皮细胞 1.组织学：分泌性腺上皮是具有分泌功能的上皮器官，能与外部环境进行交换，分布于消化道和相关腺体、男性和女性生殖道。覆盖在肠道和子宫颈内膜表面形成内陷或腺管，或与表面导管相连形成腺体，或单个散在分布，如呼吸道纤毛上皮中的杯状细胞。 2.细胞学：在细胞学涂片上，保存良好的分泌细胞呈立方形或柱状，长约10-20μm，宽约10μm，具有极性。 （三）纤毛柱状上皮细胞 1. 组织学：分布于呼吸道、子宫颈峡部内膜、输卵管和子宫内膜。纤毛上皮常由几层细胞组成，纤毛朝向器官腔面，而小的基底层细胞是上皮细胞更新的来源。纤毛细胞常与分泌黏液或黏液相关物质的分泌细胞同时出现，如杯状细胞。细胞质呈透明状或浑浊，常含黏液。细胞核结构疏松，平均直径8μm，多偏位，位于细胞底部，常有小核仁。分泌细胞难保存，涂片上细胞边界常消失，形态破坏，细胞质呈淡嗜碱性，由储备细胞更新而来。 在呼吸道中支气管纤毛细胞被黏液覆盖，通过纤毛运动，能将灰尘或其他外来物质包裹于黏液并排出。 2. 细胞学：在细胞学涂片上，纤毛细胞很容易识别，通常呈柱状，似胡萝卜，罕见立方形，一侧扁平有纤毛，具有嗜酸性，常固定在细胞的致密层（终板）上。一旦纤毛被破坏，出现
细胞生物学知识结构汇总图 概述：细胞学说(提出人、内容、意义),细胞的共性(细胞膜、两类核酸、核糖体、分裂) 原核与真核细胞比较：壁成分、细胞器(具膜)、核糖体、光合结构、DNA—基因特点、分裂方式 古核细胞(古细菌)：壁无肽聚糖无胞壁酸、DNA有重复序列、类似核小体(具组蛋白)、核糖体及5SrRNA 真核细胞的基本结构体系：生物膜系统、细胞骨架系统、遗传信息表达系统 细胞大小：体积与相对表面积成反比; 核大小差不多; 细胞内物质运输受到影响(多核细胞) 动植物细胞的比较: 结构(3无1有),成分(糖与脂),有丝分裂过程,减数分裂特点 细胞膜 成分:膜脂(>50%)、膜蛋白、膜糖→糖脂、糖蛋白(糖链位于非胞质侧—细胞表面) 膜脂: 均为兼性(两亲性)分子, 膜的基本骨架 磷脂: 磷脂酰胆碱(PC卵磷脂)、磷脂酰丝氨酸(PS)、磷脂酰乙醇胺(PE)、磷脂酰肌醇(PI)、鞘磷脂(SM) 胆固醇(亲水羟基头,疏水甾环烃链): 调节流动性、增加稳定性、降低水溶性物质所谓通透性 膜蛋白:决定膜的生物学功能(载体运输、信号转导的受体、细胞分化与连接、酶促反应等) 膜外周蛋白(水溶性蛋白)、膜内在蛋白(占70%～80%):以α—螺旋1-多次穿过脂双层(20～30个疏水AA残基) 膜糖:9种单糖(半乳糖、甘露糖、岩藻糖、半乳糖胺、葡萄糖、葡萄糖胺和唾液酸—形成胞外表面的净负电荷结构: 五种模型:单位膜结构模型, 三夹板(Pr-脂质-Pr)质膜结构模型, 板块镶嵌模型, 脂阀模型 液态镶嵌模型(脂双层厚约7.5nm)的特点(不对称性与一定的流动性) 不对称性:外表面的(Ca2+--ATP酶、5’-核苷酸酶、磷酸二酯酶、糖链);内表面的AMP环化酶等 流动性:脂肪酸链越短、双键越多、卵磷脂/鞘磷脂的比值越高,相变温度越低,流动性越大(与ATP无关) 胆固醇的调节作用: 运动方式:膜脂(侧向扩散、翻转、旋转、弯曲、伸缩振荡运动);膜蛋白(侧向扩散、旋转运动) 功能:物质运输(3种方式)、细胞连接(3种类型)、细胞通讯、保护、分泌、排泄、能量转换等 物质运输:具有选择透过性(3句话),三种方式(自由扩散、协助扩散、主动运输)的特点、曲线、实例 转运(载体)蛋白:参与易化扩散和主动运输----细胞膜透性酶原发性主动运输的载体(泵) Na+--K+泵(Na+--K+--ATP酶): 多次穿膜,(内侧)Na+--α亚基—K+(外侧),3出2进,产生膜电位、渗透平衡等(所有动物) Ca2+--泵: 约1000个AA残基的10次穿膜,细胞膜上(泵出细胞)和ER上(泵入内质网腔);细胞质基质为低钙环境 H+--泵: 植物、真菌、细菌质膜上,将H+泵出细胞；P型(真核质膜)、V型(溶酶体、液泡膜)、F型(mit、ct) 通道蛋白: 参与通道扩散的门控蛋白(单向开放),三种状态(失活、致活与);离子/递质/电压致活型 协同运输:Na+--AA/G的吸收(具2个结合位点)----同向共运输;Na+--H+/K+交换体-----对向共运输 胞吞作用: 胞饮作用(需网格Pr: 有特异性选择作用的接合素Pr---识别受体, 结合网格蛋白) 吞噬作用(需微丝及其结合蛋白) 胞吐作用:组成型(膜的更新),调节型(分泌物储存在分泌泡中)----特化的分泌细胞(分泌激素、酶、抗体等) 细胞连接 封闭连接(紧密连接):上皮细胞之间,具封闭、隔离、支持等功能 无间隙具焊接线(嵴线),有成串排列的4次跨膜封闭蛋白;嵴线越多,封闭程度愈大. 锚定连接:分布广泛. 细胞间的桥粒(中间纤维、致密斑);粘着带(微丝囊、钙粘素跨膜糖蛋白) 细胞与基质间的半桥粒(膜整联蛋白—基底膜),粘着斑(肌动蛋白—胞外基质) 通讯连接:间隙连接(2～3nm,电突触);化学突触(前膜释放递质,后膜具相应受体;) 胞间连丝:植物细胞间,内含ER、丰富的MT、MF;分裂时形成,生长时数目增加
思维导图自我介绍 第一篇：思维导图介绍 思维导图 英国人托尼·巴赞（tony.buzan ）在研究大脑的力量和潜能过程中，发现伟大的艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。他意识到，这正是达芬奇能拥有超级头脑的秘密所在。在此基础上，巴赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。他认为：在人类现有的笔记中，标准的线性笔记“里面几乎完全没有视觉节奏、视觉模式或者任何模式、色彩、图像（想象）、视觉化、维度、空间感、形态（统一概念）及联想，因而存在着四大不利之处：埋没了关键词；不易记忆；浪费时间；不能有效地刺激大脑”。于是，托尼·巴赞在现代脑科学的研究成果的基础上，提出了强调人类思维自然功能—放射性思维(radiant thinking?)表达的图形笔记方法，经过与其兄弟巴利·巴赞的共同努力，将上述笔记方式演化成为
思维导图（mind map）, 也有人将其译为“心智图”或直译为“脑图”。托尼·巴赞本人将思维导图定义为以下几个基本特征：注意的焦点清晰地集中在中央图形上；主题的主干作为分枝从中央图形向四周放射；分枝由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成。比较不重要的话题也以分枝形式表现出来，附在较高层次的分枝上；各分枝形成一个连接的节点结构。 思维导图就是一幅幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的使用说明书。它能够：? 增强使用者的超强记忆能力 ? 增强使用者的立体思维能力（思维的层次性与联想性） ? 增强使用者的总体规划能力 为什么思维导图功效如此强大？ 首先，它基于对人脑的模拟，它的整个画面正像一个人大脑的结构图（分布着许多“沟”与“回”）； 其次，这种模拟突出了思维内容的重心和层次； 第三，这种模拟强化了联想功能，正像大脑细胞之间无限丰富的连接；
精彩的个人自我介绍范文 自我介绍，主要是介绍自己的基本情况、优点缺点、优势特长。下面是小编收集整理的精彩的个人自我介绍范文，欢迎阅读借鉴，更多资讯请继续关注自我介绍栏目。 精彩的个人自我介绍范文一大家好!我叫xx来自xx。为了让在座的各位考官在较短的时间内对我有一个清楚而又全面的了解，我给大家带来了八朵鲜花：我出生在花季六月，喜欢梅花三弄，讨厌花言巧语，讲究妙笔生花，害怕老眼昏花，特长锦上添花，追求百花齐放。 我的座右铭是:花自己的时间为大家生产快乐!我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是伟岸的大山，那么留给世界的就只能是认真塌实的足迹;我不去想未来的道路是平坦还是泥泞，只要心中充满执着和热爱一切都在意料之中! 记得阿基米德曾经说过一句话:给我一个支点，我会翘起整个地球!当然了我的口气没有那么大我想要说的是给我一个舞台，我会让广大的听众和观众体会到前所未有的精彩!谢谢大家! 精彩的个人自我介绍范文二我是XXX(保密要求)，来自哈尔滨。每天朝闻天下的哈尔滨旅游广告都做得很美，但是东方小巴黎和莫斯科都离我真实记忆中的哈尔滨很远。家乡是温暖的，与小时候的记忆交错，哈尔滨在我眼里呈现
的是拥挤的人潮混乱的街道，但是把我扔在离家近的地方，会不假思索找回家的默契，只有哈尔滨才会有。 我的父母是普通的群众，我爸在国土局工作，我去过他的单位，阴森的办公大楼，我跟清洁阿姨聊得很好;我妈单位是电工仪表研究所，单位的仪表没有租房子更赚得多，但是同事之间的关系比我爸单位好很多，每次我去都在不断地说叔叔好阿姨好，这是一种奇妙的感觉，非常暖心。 谈到我自己，一个人很难对自己的性格做出准确的评价，我只是明白自己在什么时候会做怎样的选择。我愿意笑，愿意用积极乐观的态度去面对生活。约翰罗斯金有这样一句诗：把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作生命的小结。每天早上在上学的途中我都会想起这句话，因为是生命的开始，我有理由去抛弃所有昨天的遗憾来迎接崭新的生命之初。我重视气场，用自信坚强的气势去面对人，面对场合。我喜欢挑战，喜欢自己登上舞台前微微战栗的紧张，喜欢自己将经过不懈的努力的成果展现在所有人面前的骄傲。 有许多关于科学家的趣事，比如爱迪生总忘记自己有没有吃中午饭，我会经常犯这种错误，我喜欢钻研沉入到一件事情的感觉，忘了身体的需要，与外界开始隔绝。一个周日我们去电子协会的活动制作流水灯，三个小时的时间沉浸在焊锡与电路中，时间飞逝，自己却浑然不觉。 我的缺点是愿意幻想。我有一些梦想来源于小说等一些