XX大学思想政治理论课课程教学安排及教学目标
一、课程设置
按照上级部门文件的要求，XX大学思想政治理论课共设置5门必修课。课程学分学时分配及具体任务安排见表1。
《马克思主义基本原理概论》课程教学目标
本课程为学生全面讲述马克思主义的知识体系，使学生通过学习和理解马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义的基本范畴、观点和原理，树立正确的世界观、人生观和价值观，从而有效帮助学生运用科学的思维方法和工作方法认识和处理各种实际问题，最终实现坚定社会主义信念，树立共产主义远大理想的教学目标。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学目标《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程旨在从整体上阐释马克思主义中国化的理论成果，既体现马克思主义中国化理论成果形成和发展的历史逻辑，又体现这些理论成果的理论逻辑；既体现马克思主义中国化理论成果的整体性，又体现各个理论成果的重点和难点，力求全面准确地理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
《思想道德修养与法律基础》课程教学目标
《思想道德修养与法律基础》是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性为一体的课程。作为大学生的第一门思想政治理论课程，本课程以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，针对大学生在由家庭父母陪伴式生活，走向大学阶段独立、半独立式生活的转型阶段，青年朋友可能出现的各种思想困惑、道德考验、价值观确立、世界观改造、法治思维、法制意识的培养和成长等一系列，牵涉到未来健康生活和可持续发展的心理生理问题，有效地开展马克思主义的世界观、人生观、价值观以及道德观、法律观教育，开展社会主义核心价值观教育、爱国主义教育，按照大学立德树人的总要求，针对我校工科学生为主的实际，引导工科类为主的高校大学生成为有灵魂、有温度的工程师，提高他们的思想道德素质与法律素质，使我校大学生真正成长为德智体美劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
《中国近现代是纲要》课程教学目标
（1）课程教学目标：通过《中国近现代史纲要》的学习，使大学生深刻了解和领会近现代中国历史及中国人民如何选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了走社会主义道路，选择改革开放，增强大学生的马克思主义信仰和社主义信念，激发其爱国情怀，增强其为中华民族复兴贡献自己力量的使命意识。
（2）与其他课程教学目标之关系：本课程支撑相关专业毕业要求的指标点是各类人才培养方案中“毕业要求”之思想品德要求和人文素质提升要求部分。