法语综合测试题（一）
注意: 同等学力法语考试没有语音和听力的考试，有口语交际。所以，本测试题中如有对语音的测试也可以视作对同等学力法语考试中的口语交际部分的练习。
TEST 1
Partie II Structures grammaticaleset vocabulaire
Section 1 : Lisez bien chaque question - Vous devez choisir une seule réponse en mettant une craix dans la case correspondante.
16. La guerre tra?ne après beaucoup de maux,
A.Lui
B.elle
C.soi
https://www.doczj.com/doc/cb18081755.html,
17. Il a été renversé par une voiture la rue.
A, traversant B.traversante
C.qui traversait
D.en traversant
18. Elle a ouvert le télégramme aussit?t que le facteur dans l'escalier.
A.a disparu
B.avait disparu
C.est disparu
D.était disparu
19. Vous êtes les défenseurs de la vérié; vous serez avec f?ené.
https://www.doczj.com/doc/cb18081755.html,
B.le
C.lea
D.leur
20, Maman est contente de nous voir
A. toute
B. tes
C.tous
D.tout
21.Des amis m'ont invité dans l’appartement ils ont emménagé depuis peu,
A. qu'
B.où
C. dont
D.auquel
22. Il est digne de notre estime et de
A. la n?tre.
B. le n?tre,
https://www.doczj.com/doc/cb18081755.html, v?tre.
D. le v?tre
23, il arrive une demi-heure en avance à l'aéroport, il n'apas pu partir.
A.Quoiqu'
B. Quoi qu"
C.Malgré
D. Quelqu'
24.Après une journée , nous nous mettons au lit de bonne heure.
A.fatiguéB, fatiguée C,fatigant D. fatigante
25. Son fils est en deuxième et le mien en
A. terminus
B. terminal
C. terminale D .terminaiif
26. Je suis en train de lire un roman je trouve intéressant.
A, que B.qui C. dont D. où
27. 11 faut qu'une réunion pour régler ce problème-
A,organise B,a organisé C.est organisée D.soit organisée
28. Souvent les paroles révèlent une certaine indigence d'esprit.
A, moquettes B. moqueurs C. moqueries D. moqueuses
29. Tu étais au courant? Elle ne ma jamais dit à ce sujet.
A.déjà
B. encore
C.plus D, rien
30. Celui qui n'a pas volonté est semblable à un vaisseau sans gouvernail.
A.de
B.de ?a
https://www.doczj.com/doc/cb18081755.html,
D.du
31. Pour un naturaliste, moeurs ne sont plus intéressantes que celles des abeilles. A, les B. aucuns C. que D. aucunes
32. Vous donnerez à manger au chien et vous promènerez.
A. le
https://www.doczj.com/doc/cb18081755.html,
C.lu?
D.se
33.Nos enfants ont réussi à leurs examens, Félicitons .
A. le B,lui C.les D. leur
34, Pedro est étonné qu'un visa d'étudiant nécessaire-
A. est
B. soil
C. était
D. serait
35.Ne prenez pas de café le soir il ne vous empêche de dormir.
A. de peur qu
B. bien qu'
C.étant donné qu'
D.de même qu'
36. quel mois sommes-nous?
A. Au
B.En
C.Dans
D. A
37. Ne rejetez pas tout le dos des autres,
A, sur B.dans C. contre D.par
38. Pour mener à bien ce travail ，rigueus et précision doivent aller
A, de pair B.cie paire C. en pair D, en paire
39. Y a t il gibier dans votre région?
A.le B,la C.du D.de la
40. Prenez ces médicaments les quatre heures.
A, tout B. toute C. tous D.toutes
41. qui rit vendredi, dimanche pleurera -
A, On B.Tout C, Autre D.Tel
42. Beaucoup de Fran?ais, quand ils parlent fran?ais, gardent toujours l'accent de la région ils viennent.
A. que B,où C. d'où D.dont
43. Cette belle fille joue Chopin.
A.le
https://www.doczj.com/doc/cb18081755.html,
C.de
D.du
44. Avant la Libération, tés travailleurs pauvres vivaient
A. de jour en jour
B. par jour
C. au jour le jour
D. du jour au lendemain
45. C'est une chambre avec la salle de bains,
A. comrnuTi?cant
B. communicante
C. communiquant D, communiquante
Section 2：Lisez bien le texte. Vous devez choisir une seule réponse correspondant au texte en mettant une croix dans la case correspondante.
Les préoccupations des jeunes d’aujonrd’hui
Enquêtes et témoignages l’ 46 ：la préoccupation majeure des jeunes d'aujourd'hui （la génération des 16-25 ans) est et demeure l'emploi. Quels que soient 47 d'age (les 16-18 ans, les 18-21, etc,), l'origine sociale, le niveau d'instruction,tous, à
des degrés divers, expriment en prioritéleur 48 de 《trouver du travail》ou leur crainte d'《être au ch?mage》. Une chose est certaine ：les jeunes de 16 à 25 ans sont deux fois plus 49 par le ch?mage que la moyenne des Fran?ais (20,5% ，dont 24% pour les filles eL 17% pour les gar?ons, contre 9,5%).En outré, la durée du temps de ch?mage a augmenté.
Pourtant, depuis ?976, les différents gouvernements se sontefforcés tie trouver des 50 àce mal qui inquiète notre sociétéet 51 les jeunes générations. Les mesures gouvernementales n'ont pas manqué. 52 est de constater que celles qui ont été mises en oeuvre jusqu'à présent ont été sans grand succès. De plus, les quelque 600 000 créattohs d'emploi de ces trois dernières années n'ont pas améliorésensiblement la situation, car trop de jeunes n'ont pu 53 aux offres qui leur étaient faites 54 de qualification professionnelle ou parce que celle qu'ils possédaient était insaffisame ou inadaptée.
Qu'ils soie ni étudiants, lycéens ou élèves d'écoles qrofessj'on - nelles, près de 50% des jeunes considèrent que les études qu'ils font ne préparent pas bien au métier qu'ils voudraient 55 .
46. A. attestent B. annoncent C.assurent D. énoncent
47. https://www.doczj.com/doc/cb18081755.html, part https://www.doczj.com/doc/cb18081755.html, portion C. la partie https://www.doczj.com/doc/cb18081755.html, tranche
48. A.espérance B.espoir C.assurance D.attente
49. A. influences B. intéressés C. touchés D. atteints
50. A. remèdes B.médicaments C.traitements D.moyens
51. A. entoure B. poursuit C. obsède D. accompagne
52. A.Force B,La force C.A force D.De force
53. A.obéir B. satisfaire C. correspondre D. répondre
54 .A. à cause de B.faute de C. malgré D. à la suite de
55. A, former B. développer C, exercer D. établir
ADOS
La jeunesse est une notion floue,qui se situe à56 de la vie oùl'on iait 57 entre le 58 d'enfant et celui d'adulte.
L'adolescence coninience de plus en plus t?t et finit de plus en plus tard. Les adolescents (13 à 18 ans environ),toujours 59 affectivement et matériellement de leurs parents, ont néanmoins une plus grande autonomie. Ils ont leur argent de poche, 60 eux-mêmes certains achats ( magazines, disquest cédéromsT vêtements ).
Depuis 1974 , la 61 légale esi fixée à 18 ans, mais avec 62 prolongée et de nombreuses difficultés àtrouver un emploi, 63 sur le marchédu travail est plus tardive qu'avant. Entre 20 et 24 ans, un jeune sur deux vit encore chez ses parents.
Les rapports entre les générations ont aussi changé. Il y a vingt ans, les jeunes 64 àleur indépendance, pour 65 de la tutelle parentale. De nos jours, les relations sont plus égal itai res, les parents étant plus toléranis et laxistes.
On peat également repérer bien des similitudes dans les modes de vie et les loisirs de jeunes. Ils regardent moins la télévision que les adultes et écoutent davantage de musique, Ils vivent beaucoup à l'extérieur de la maisonT vont au café ou au cinéma, en
"bo?te" ou à des concerts.
56, A. cet age B. cette époque C-cette durée D-cette période
57. A, la transition B.l'évolution C.le passage D.le changement
58. A.stade B,statue C.statut D.stature
59, A. libres B.liés C.soumis D. dépendants
60- A. pratiquent B.effectuent C. mettent D. donnent
61. A. maturité B.majeur C. majorité D. majorette
62. A. une éducac?on B,une inscription
C. un enseignement
D.une scolarisation
63. A.Tentrée B.l'apparition C.le comnrencenient D. le début
64. A.aspiraient B.respiraient C. inspiraient D. cherchaient
65. A.se libérer B.se délivrer C.se délibérer D.se dégager
Partie III Compréhension écrite
Lisez bien les textes. Vous devez choisir une seule réponse en mettant une croix dans la case correspondante.
Texte A
Marmots，boulot，dodo et autres tempos ?
Lors de la dernière conférence de la famille, le gouvernement a promis de faire un effort financier imponam pour permeitre la création de crèches, halte-garderies afin d'accueillir 25 000 à 30 000 enfants de plus. Alors que plus de 80% des femmes de 25 à49 ans travaillent, seulement 9 % des enfants sont accueillis en crèches. Plus de 50% sont gardés par un des parents? généralement la mère, et 26 % par un membre de la famille ou du voisinage.
Le nombre de pla?a en crèches a augmenté de fa?on insuffisante 12 depuis 10 ans, de plus, du point de vue géographique, les familles sont loin d'être sur un pied d'égalité?a?nst pour 100 enfants, oti dispose de 33 places à Paris mais seulement de 12 places dans La banlieue est.
Les attentes des familles évoluent avec la société：elles souhaitent davantage de structures collectives et une plus grande souplesse d'accueil.
66. De quoi on parle dans ce texte ?
A .Des enfanis.
B. Du travail,
C. Du sommeil.
D. Du temps.
67. Quelles sont les idées qui se trouvent exprimées dans le texte ?
A. La majorité des enfants est gardée dans des crèches.
B. Beaucoup de femmes pr?fètent s'occuper elles-mêmes de leurs enfanta.
C. Les enfants n'aiment pas aller dans les centres d'accueil.
D. Les localités n'offreni pas les mêmes structures d'accueil.
Texte B
un accident
Nicolas C.，8 ans, jouait au bord de l'eau avec un matelas pneumatique sous l'?il attentif de sa mère et de son père, gardien de la paix dans la région parisienne. Le couple et ses deux enfants étaient en vacances depuis quatre jours à Front?gnan, Brusquement,《l'embarcation》du gar?onnet dériva puis fut happée par les rouleaux des vagues qui déferlaient sur le bord-Immédiatement le père, Christian C，37 ans, plongea au secours de son fils. Lorsque les deux corps furent repêchés par les hommes du poste de secours, ils étaient déjà à dix mètres des épis de protection.
68, De quel type d'accident s'agit-il ?
A. II s'ag?t d'un accident de voiture,
B. II s'agit d'un naufrage.
C. Il s'agit d'une noyade.
D. Il s'agit d'une inondation-
69, Combien y a-t-il de morts ?
A. Un.
B. Deux.
C. Trois,
D. Quatre,
70, Que faisait Christ?an avant l'accident ?
A. Il est agent de police dans la région parisienne-
B. Il est concierge dans la région parisienne.
C. Il est officier dans la région parisienne,
D. II est gardien dans la région parisienne.
Texte C
《Génération kangDurou》
Ils dorment dans leur lit d'enfant, mais ont entre 20 et 30 ans. Lovés dans le nid familial ? Selon une enquête de l'institut Louis Harris (novembre 1997) ，un jeune sur deux entre 21 et 24 ans, un sur cinq entre 25 et 29 ans reste au chaud chez ses parents. Ils accumulent les dipl?mes mais collectionnent jes petits boulots en CDD (un emploi àdurée déterminée) - Les emplois stables à temps complet sont devenus une denrée rare pour ceux qui n'ont pas d'expérience professionnelle. Dans ces conditions, il n'est pas étonnant que les 20 à 30 ans hésitent à quitter le toit familial.
Mais l'allongement des études, la précarité économique et le ch?mage ne suffisent pas à expliquer cette cohabitation prolongée des jeunes et de leurs parents. Ces derniers, en effetT ne sont pas mécontents de garder leurs enfants àla maison. Une manière, peut-être?pour cette génération de soixante-huitards, de retenir leur jeunesse- Et le risque est là: celui de maintenir les jeunes dans J'enfance et de les empêcher de grandir. Fran?oise Sand, conseillère familiale et conjugale, dénonce le danger psychologique qui pèse sur les pré-adultes et suggère aux parents de les pousser dehors, quitte àles assister financièrement pendant un certain remps. Et ne serait-ce pas làaider véritablement cette génération dont neuf jeunes sur dix, d'après le sondage Louis
Harris^déclarenr qu'ils quitteraient le foyer familial s'ils en avaient le choix?
71, La génération des 20 à 30 ans est appelée génération kangourou, parce qu'elle:
A. voyage beaucoup,
B. reste dans le cocon familial.
C. ne tient pas en place-
D. dor: beaucoup.
72. 《Ils dorment dans leur lit d'enfant》sigtii"e que:
A. les jeunes éprouvent la nostalgie de leur chambre d'enfant.
B. ils souhaitent rester des enfants.
C. il existe un décalage entre leur age et leur attitude,
D. les jeunes ne veulent pas abandonner leur Ut d'enfenl.
73. Les parents ne sont pas mécontents de garder leurs enfants à la maison parce que cela:
A. leur rappelle leur jeunesse.
B. leur donne l'impression de rester jeunes plus longtemps.
C. leur rappelle les années 68.
D. leur permet de rester longtemps avec leurs enfants ei de vivre avec eux,
74. Les parents font courir à leurs enfants le risque:
A. de ne pas devenir adultes.
B. d'être de mauvais parents quand ils auront leur propre famille,
C. de rester faibles physiquement et psychologiquement.
D. de ne pas trouver un emploi stable à letups complet
75.《Neuf jeunes sur dix quitteraient le foyer familal s'iles en avaient en choix avvient》signifie ：
A. qu'ils le feraient.
B. si les parents le leur permettaient.
C. s'ils avaient les moyens de leur indépendance.
D. s'ils le décidaient eux-mêmes-
Texte D
Les vacances des Fran?ais
Tous les Fran?ais ne parient pas en vacances. La proportion des vacanciers varie avec la profession, Dix agriculteurs sur cent vom aux vacances contre 85 % des Fran?ais qui ont une profession libérale et 44% des ouvriers.
Si la plupart des Fran?ais restent en France, 16 % cependant partent pour l'étranger, de preference en Espagne et en Iial?e.
Ceux qui restent en- France oui à choisir entre la mer, la montagne et la campagne, Beaucoup de Fran?ais vont àla montagne. Un Fran?ais sur trois va àla campagne. Pourquoi ? ―Parce qu'il loge dans sa propre maison de campagne ou chez des parents
ou chez des amis. Un Fran?ais sur quatre passe ses vacances sur la c?te d'Azur ou en Bretagne. Chaque catégorie a son comportement particulier. Les patrons préfèrent l'h?tel, les cadres louent une villa. Ce sont ceux qui exercent des professions libérales qui possèdent le plus ide villas. Les ouvriers pratiquent volontiers le camping, les agriculteurs vont surtout chez des parents ou des amis. Pour se reposer de la ville, de nombreux Fran?ais vont se promener ou s'aérer dans un des parcs naturels nationaux ou régionaux, où il est interdit de circuler en voiture et de camper.
76. 《Tous les Fran?ais ne partent pas en vacances.》signifie ：
A, Les Fran?ais ne partent p^a tous ensemble en vacances.
B. Tous les Fran?ais n'ont pas de vacance-
C.Tous les Fran?ais ont leurs vacances, mais beaucoup d'entre eux les refusent,
D. Personne ne pan en vacances.
77, D'après le texte, pendant les vacances.
A. la plupart des Fran?ais ne partent pas en vacances.
B. la plupart des Fran?ais panent pour l'étranger.
C. plus de Fran?ais préfèrent la campagne à ia mer,
D. plus de Fran?ais préfèrent la mer à la montagne.
78, D'après le texte .
A. les gens ayant une profession libérale qui partent pour
l'étranger sont les plus nombreux.
B. les agriculteurs qui partent en vacances sont les plus nombreux ,
C. les ouvriers qui partent pour l'étranger sont les plus nombreux.
D. les gens qui préfèrent rester en France sont les plus nom-breux,
79, 《de préférence》veut dire:
A. en comparaison.
B. par exemple.
C. plut?t.
D. en particulier.
80, 《Pour se reposer de la ville, de nombreux Fran?ais vont se
promener ou s'aérer...》，《pour se reposer de la ville》signifie:
A. Quitter la ville pour se reposer,
B. Se reposer dans la ville.
C. Ne pas quitter la ville pour se reposer.
D.Vivre dans l'inaction dans la ville.
Les corrigés
TEST 1
Partie II
Section 1
Le?on 8 La famille Corrigé d’exercices Dialogue C ompréhension du texte I. Vrai ou faux（对或错） 1. Faux. 2. Vrai. 3. Vrai. 4. Faux. 5. Vrai/Faux . II. Relisez le dialogue et répondez（读课文并回答问题）: 1.Marc a 19 ans, Jo?lle a 18 ans et Philippe a 20 ans. 2.Marc vient de Changchun, Jo?lle, de Hangzhou et Philippe, de Suzhou. 3.Le père de Philippe fait des affaires. https://www.doczj.com/doc/cb18081755.html, mère de Jo?lle est ouvrière. 5.Les parents de Jo?lle ne sont pas agés, et ils ne sont pas jeunes non plus. https://www.doczj.com/doc/cb18081755.html, s?ur de Philippe va à l’école seconda ire. 7.Non, ils n’ont ni frères ni s?urs. 8.Non, sa famille est de Kunming. 9.On ne sait pas, mais elle est toujours à la maison. 10.Marc habite avec ses grands-parents et ses parents. Texte C ompréhension du texte I. Relisez le texte et répondez（读课文并回答问题）: 1.Elle a dix-huit ans. 2.Elle est née à Nanjing. 3.Ses parents sont professeurs. 4.Son grand-père a 93 ans, et sa grand-mère, 89 ans. 5.Chaque jour, ses grands-parents lui apprennent à parler fran?ais. 6.Ils téléphonent tous les soirs pour faire parler fran?ais àThérèse. II. Répondez aux questions suivantes（请根据你自己的情况回答问题）:
Le?on 8 Les examens Corrigés des exercices E xercices de grammaire G1. Reliez les deux propositions par le pronom relatif “où”: 1. Je ne veux pas vivre à Toulouse où je ne connais personne. 2. Le quartier où vous habitez est bien tranquille. 3. Je ne rentre pas souvent dans la ville où je suis né. 4. Hier, je suis allé chez mon ami Jean où j ’avais laissé mon chat pendant mon voyage. 5. V oilà le jardin du Luxembourg où Hélène fait souvent une promenade après le d?ner. 6. Avant-hier, je suis passé par la Place de la Concorde où il y avait beaucoup de monde. 7. Viens au bureau où je travaille. 8. Ce week-end, nous partirons à la campagne où nous ferons un pique-nique. G2. Même exercice : 1. Hier soir, je suis rentrée ch ez moi à l’heure où mon vo isin est sorti. 2. Nous sommes partis à l’instant où ils arrivaient chez nous. 3. V ous êtes allé dans la montagne Huangshan le jour où il pleuvait. 4. Tu n’oublieras jamais le moment où je t’ai dit : ? Je t’aime fort. ? 5. L’été est une saison où les étudiants ont leurs grandes vacances. 6. Nous faisions nos études universitaires dans cet institut à l’époque où nous jouions souvent au tennis de table. 7. Je suis resté en France tout le mois de mai dernier où j ’ai vu pas mal de choses extraordinaires. 8. Il a fait très froid la semaine où vous êtes partis. G3. Même exercice: 1. Il a un balcon d ’où i l a une vue magnifique. 2. Les pommes abondent dans la région d’où vient Pauline. 3. On va fermer la poste d’où nous venons de sortir. 4. Ils nous ont montré leur terrasse d’où ils ont une très belle vue. 5. Jean et moi, nous allons chez notre ami Philippe, qui a un grand balcon d’où nous verrons les feux d’artifice. 6. Montons dans le clocher de la cathédrale d ’où on peut observer toute la ville.
L e?o n1 2 Journal intime Avant la classe LA VIE EN ROSE Quand je la prends dans mes bras Elle me parle tout bas Je vois la vie en rose Elle me dit des mots d’amour Des mots de tous les jours Et ?a me fait quelque chose ll est entré dans mon coeur Une part de bonheur Dont je connais la cause C’est elle pour moi Moi pour elle dans la vie Elle me l’a dit, L’a juré pour la vie Et dès que je l’aper?ois Alors je me sens en moi Mon coeur qui bat Des nuits d’amour à en mourir Un grand bonheur qui prend sa place Les ennuis, les chagrins s’effacent Heureux,heureux à en mourir Quand je la prends dans mes bras Elle me parle tout bas Je vois la vie en rose Elle me dit des mots d’amour Des mots de tous les jours Et ?a me fait quelque chose ll est entré dans mon coeur Une part de bonheur Dont je connais la cause C’est elle pour moi Moi pour elle dans la vie Elle me l’a dit, L’a juré pour la vie
L e?o n14 Achat sur Internet Avant la classe PRENDRE UN ENFANT PAR LA MAIN Prendre un enfant par la main Pour l’emmener vers demain Pour lui donner la confiance en son pas Prendre un enfant pour un roi Prendre un enfant dans ses bras Et pour la première fois Sécher ses larmes en étouffant de joie Prendre un enfant dans ses bras Prendre un enfant par le c?ur Pour soulager ses malheurs Tout doucement sans parler sans pudeur
Prendre un enfant dans ses bras Mais pour la première fois Verser des larmes en étouffant sa joie Prendre un enfant contre soi dou, dou, dou, dou... Prendre un enfant par la main Et lui chanter des refrains Pour qu’il s’endorme à la tombée du jour Prendre un enfant par l’amour Prendre un enfant comme il vient Et consoler ses chagrins Vivre sa vie des années et soudain Prendre un enfant par la main En regardant tout au bout du chemin
Corrigés de la le?on 5 A Un vol C ompréhension du texte I. Vrai ou faux ? 1.Vrai 2.Faut 3.Faut 4.Vrai 5.Faut II. Relisez le dialogue et répondez : 1.Il y a eu un vol chez Thérèse. 2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse. 3.Vers une heure de l’après-midi. 4.Par la fenêtre probablement. 5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur. III. Activité orale : Réponse libre. B Qu’aviez-vous dans votre voiture? I. Vrai ou faux ? 1.Vrai 2.Faut 3.Faut 4.Faut 5.Vrai II. Relisez le texte et répondez : 1.Parc e qu’il a re?u un coup de téléphone. 2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé. 3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là. 4.Il a déclaré le vol au commissariat . 5.Parce que ce parapluie était un précieux souvenir offert par son premier malade. III. Activité orale : Réponse libre. C Mais qu’est-ce que c’est que cette histoire ! I. Vrai ou faux ? 1.Vrai 2.Vrai 3.Faut 4.Faut 5.Vrai II. Relisez le dialogue et répondez : 1.Il a vu une dame crier et un homme courir. 2.Parce qu’il s’e st souvenu des le?ons de sa maman : réfléchir avant d’agir. 3.Elle l’a menacé d’un parapluie. 4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parce qu’il avait peur que l’homme se fasse mal avec le parapluie de la dame. 5.Parce qu’il a rencontré un témo in fou et incompréhensible. III. Activité orale :
Exercices de grammaire la bonne réponse: 1. Les jeunes Fran?ais dépensent beaucoup d’argent? -_________ oui, d’autres non. a)Plusieurs c)Quelques d)Chacun 2. Tous les jeunes portent des jeans?- Non, mais ________ des jeunes portent des jeans. a)certains c)plusieurs d)beaucoup 3. J’achète __________ livres par an. a)certains c)chaque d)quelque 4. Je n’achète ___________ livre fran?ais. a)quelqu’un b)quelque c)certain 5. Vous avez visité plusieurs pays étrangers? –Non, je n’en ai visité que _________. a)plusieurs b)quelques c)certains 6. Vous avez beaucoup de projets d’avenir?- Non, j’ai seulement __________ projets d’avenir. a)chaque c)plusieurs d)aucun 7. Tous les gar?ons savent dialoguer avec les filles? Non, _________ gar?ons seulement savent dialoguer avec les filles. a)beaucoup b)la plupart d)plusieurs 8. Tous les parents comprennent leurs enfants?- Non, ___________de parents ne comprennent pas leurs enfants. a)certains c)la plupart d)plusieurs 9. Ton père fume beaucoup de cigarettes? – Non, il en fume ________ seulement. a)certaines b)plusieurs c)quelques
Le?on 13 La santéAvant la classe JE SUIS MALADE Je ne rêve plus je ne fume plus Je n’ai même plus d’histoire Je suis sale sans toi je suis laid sans toi Je suis comme un orphelin dans un dortoir Je n’ai plus envie de vivre ma vie Ma vie cesse quand tu pars Je n’ai plus de vie et même mon lit Se transforme en quai de gare Quand tu t’en vas Je suis malade complètement malade Comme quand ma mère sortait le soir Et qu’elle me laissait seul avec mon désespoir Je suis malade parfaitement malade T’arriv es on ne sait jamais quand Tu repars on ne sait jamais où Et ?a va faire bient?t deux ans Que tu t’en fous Comme à un rocher comme à un péché Je suis accroché à toi Je suis fatigué je suis épuisé De faire semblant d’être heureux quand ils sont là Je bois toutes les nuits mais tous les whiskies Pour moi ont le même go?t Et tous les bateaux portent ton drapeau Je ne sais plus où aller tu es partout Je suis malade complètement malade Je verse mon sang dans ton corps
A Un vol C ompréhension du texte I. Vrai ou faux ? II. Relisez le dialogue et répondez: 1.Il y a eu un vol chez Thérèse. 2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse. 3.Vers une heure de l’après-midi. 4.Par la fenêtre probablement. 5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur. III. Activité orale: Réponse libre. B Qu’aviez-vous dans votre voiture? I. Vrai ou faux ? II. Relisez le texte et répondez: 1.Parce qu’il a re?u un coup de téléphone. 2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé. 3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là. 4.Il a déclaré le vo l au commissariat . 5.Parce que c e parapluie était un précieux souvenir offert par son premier malade. III. Activité orale: Réponse libre. C Mais qu’est-ce que c’est que cette histoire ! I. Vrai ou faux ? II. Relisez le dialogue et répondez: 1.Il a vu une dame crier et un homme courir. 2.Parce qu’il s’est souvenu des le?ons de sa maman: réfléchir avant d’agir. 3.Elle l’a menacé d’un parapluie. 4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parce qu’il avait peur que l’homme se fasse mal avec le parapluie de la dame. 5.Parce qu’il a rencontré un témoin fou et incompréhensible. III. Activité orale: Réponse libre.
Le?on 7 E xercices de grammaire (L e subjonctif-2) I. Conjugaison?:?au subjonctif passé. 1.que tu aies fini ce devoir. 2.qu’il soit parti ce soir 3.que tu ne les aies pas prévenus 4.que tu l’aies fait exprès 5.que tu n’aies pas été plus prudent 6.que j’aie vu II. Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif présent ou au subjonctif passé. 1.ne soyez pas libre 2.n’ayez pas été libre 3.fasse 4.(n’) ait fait 5.n’ait pas écrit 6.n’écrive pas plus souvent 7.n’aie nt pas vu 8.re?oive III. Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif présent. 1.vous fachiez 2.arrive 3.prolonges 4.parle 5.expire 6.téléphone 7.rattrapions 8.(m’) envoie 9.continuent 10.souhaitiez https://www.doczj.com/doc/cb18081755.html,preniez 12.puisse 13.sortent 14.dise 15.vienne 16.(ne) meurent 17.connaisse 18.(ne) pleuve IV. Transformez les phrases comme dans les exemples?: 1.Mes plantes ne poussent pas beaucoup bien que je les arrose régulièrement. 2.Charles voudrait me rencontrer afin qu’on examine le projet ens emble. 3.Il faudra beaucoup travailler de manière que vous obteniez votre dipl?me sans problème. 4.J’aimerais passer à la poste avant qu’elle (ne) ferme. 5.V ous allez guérir à condition que vous suiviez exactement le traitement. 6.Je vais louer une voiture en attendant que le garagiste répare la mienne. 7.Nous allons changer de voiture de sorte qu’elle consomme moins d’essence. 8.Je ne fais rien jusqu’à ce que vous arriviez. 9.J’ai demandé à Pierre-Henri de venir de fa?on qu’il m’explique comment résoudre le problème. 10.Sa rah n’ose pas parler de peur qu’on la trouve ridicule. V. Mettez le verbe entre parenthèses au subjonctif passé. 1.(j’) aie pu 2.aient manifesté 3.m’ayez expliqué 4.ait signé 5.ait accompli 6.aies terminé 7.t’en ait déjà parlé 8.ayons re?u 9.aient disparu 10.ait présenté VI. Mettez les verbes au subjonctif passé. 1.te sois calmé 2.se soit échoué 3.aient été 4.m’y sois terriblement ennuyé(e) 5.(ne) soient devenues 6.se soit excusé 7.se soit intéressé 8.se soit endormie
Corrigés de la le?on 7 E xercices de grammaire G1. Reliez les deux phrases par le pronom relatif ? que ? : 1.C’est un problème difficile que tu ne comprendras pas. 2.On me donne un chien, que j’appelle Milou. 3.Madame Dupont a deux fils, que tous les voisins adorent. 4.C’est le basket-ball que Nathalie pratique deux fois par semaine. 5.Je te présenterai Bruno, que je connais depuis 3 ans. https://www.doczj.com/doc/cb18081755.html, France est un beau pays que je décide de visiter un jour. 7.Mon frère sort souvent avec sa copine que je vois plusieurs fois à la cantine de l’école. 8.L’ordinateur que je désire depuis longtemps n’est vraiment pas cher. 9.Le policier lui demande de donner plus de détails qu’il n’a pas oubliés. J’ai perdu mon sac à main que mon père m’avait offert pour mon vingtième anniversaire. G2. Transformez les phrases selon les modèles: Modèle A :Quel sport pratiques-tu ? → Quel est le sport que tu pratiques ? 1. Quels sont les films qu’elle préfère ? 2. Quel est le journal que lit chaque jour ton grand-père/que ton grand-père lit chaque jour ? 3. Quel est le manteau que tu vas acheter ? 4. Quel est le match que nous avons gagné ? 5. Quelle est la pièce que vous avez vue ? 6. Quelles sont les chaussures qu’il a choisies ? 7. Quels sont les romans fran?ais qu’elle aime ? 8. Quels sont les cours qu’ils choisissent ? Modèle B :J’emploie souvent ce mot. → C’est le mot que j’emploie souvent. 1.C’est le film que nous avons vu ensemble la semaine dernière. 2.C’est elle que j’ai connue pendant les vacances d’été. 3.C’est le football que j’adore comme sport. 4.C’est votre professeur de fran?ais que j’ai rencontré à la bibliothèque. 5.C’est la petite route que je te propose de prendre. 6.C’est la voix de WANG Fei que nous admirons beaucoup. 7.Ce sont l es disques qu’e lle veut écouter. 8.C’est Notre-Dame de Paris que les Dupont vont visiter. G3. Mettez le verbe au temps composé, accordez le participe passé avec le pronom ?que? : 1.avons prises 2.as vue 3.avons apprise 4.ont construite 5.avait offerte 6.(j’)ai re?ue 7.n’a jamais rencontrés 8.as imaginées 9.(m’)av iez laissée 10.a faite G4. Reliez les phrases par ? qui ? ou ? que ? : 1.que 2.que 3.qui 4.qui 5.que, qui 6.qu’(i l) 7.que 8.qui 9.que 10.que G5. Remplacez les points par ? ce qui ? ou ? ce que ? :
C o r r i gés d e?l a l e?o n5 A Un vol C ompréhension du texte I. Vrai ou faux?? 1.Vrai 2.Faut 3.Faut 4.Vrai 5.Faut II. Relisez le dialogue et répondez?: 1.Il y a eu un vol chez Thérèse. 2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse. 3.Vers une heure de l’après-midi. 4.Par la fenêtre probablement. 5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur. III. Activité orale?: Réponse libre. B
Qu’aviez-vous dans votre voiture? I. Vrai ou faux?? 1.Vrai 2.Faut 3.Faut 4.Faut 5.Vrai II. Relisez le texte et répondez?: 1.Parce qu’il a re?u un coup de téléphone. 2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé. 3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là. 4.Il a déclaré le vo l au commissariat?. 5.Parce que c e parapluie était un précieux souvenir offert par son premier malade. III. Activité orale?: Réponse libre. C Mais qu’est-ce que c’est que cette histoire ! I. Vrai ou faux?? 1.Vrai 2.Vrai 3.Faut 4.Faut 5.Vrai
法语综合教程2-第7课练习答案
Corrigés de la le?on 7 E xercices de grammaire G1. Reliez les deux phrases par le pronom relatif ? que ? : 1.C’est un problème difficile que tu ne comprendras pas. 2.On me donne un chien, que j’appelle Milou. 3.Madame Dupont a deux fils, que tous les voisins adorent. 4.C’est le basket-ball que Nathalie pratique deux fois par semaine. 5.Je te présenterai Bruno, que je connais depuis 3 ans. https://www.doczj.com/doc/cb18081755.html, France est un beau pays que je décide de visiter un jour. 7.Mon frère sort souvent avec sa copine que je vois plusieurs fois àla cantine de l’école. 8.L’ordinateur que je désire depuis longtemps n’est vraiment pas cher. 9.Le policier lui demande de donner plus de détails qu’il n’a pas oubliés. J’ai perdu mon sac à main que mon père m’avait offert pour mon vingtième anniversaire. G2. Transformez les phrases selon les modèles: Modèle A : Quel sport pratiques-tu ? → Quel est le sport que tu pratiques ? 1. Quels sont les films qu’elle préfère ? 2. Quel est le journal que lit chaque jour ton grand-père/que ton grand-père lit chaque jour ? 3. Quel est le manteau que tu vas acheter ? 4. Quel est le match que nous avons gagné ? 5. Quelle est la pièce que vous avez vue ? 6. Quelles sont les chaussures qu’il a choisies ? 7. Quels sont les romans fran?ais qu’elle aime ? 8. Quels sont les cours qu’ils choisissent ? Modèle B : J’emploie souvent ce mot. → C’est le mot que j’emploie souvent. 1.C’est le film que nous avons vu ensemble la semaine dernière. 2.C’est elle que j’ai connue pendant les vacances d’été. 3.C’est le football que j’ad ore comme sport. 4.C’est votre professeur de fran?ais que j’ai rencontré à la bibliothèque. 5.C’est la petite route que je te propose de prendre. 6.C’est la voix de WANG Fei que nous admirons beaucoup. 7.Ce sont l es disques qu’e lle veut écouter. 8.C’est Notre-Dame de Paris que les Dupont vont visiter. G3. Mettez le verbe au temps composé, accordez le participe passé avec le pronom ?que? : 1.avons prises 2.as vue 3.avons apprise 4.ont construite 5.avait offerte 6.(j’)ai re?ue 7.n’a jamais rencontrés 8.as imaginées 9.(m’)av iez laissée 10.a faite G4. Reliez les phrases par ? qui ? ou ? que ? : 1.que 2.que 3.qui 4.qui 5.que, qui 6.qu’(i l) 7.que 8.qui
法语综合教程教参 Revised as of 23 November 2020
Le?on 12 Journal intime Avant la classe LA VIE EN ROSE Quand je la prends dans mes bras Elle me parle tout bas Je vois la vie en rose Elle me dit des mots d’amour Des mots de tous les jours Et a me fait quelque chose ll est entré dans mon coeur Une part de bonheur Dont je connais la cause C’est elle pour moi Moi pour elle dans la vie Elle me l’a dit, L’a juré pour la vie Et dès que je l’aper?ois Alors je me sens en moi Mon coeur qui bat Des nuits d’amour à en mourir Un grand bonheur qui prend sa place Les ennuis, les chagrins s’effacent Heureux,heureux à en mourir Quand je la prends dans mes bras Elle me parle tout bas Je vois la vie en rose Elle me dit des mots d’amour Des mots de tous les jours Et a me fait quelque chose ll est entré dans mon coeur Une part de bonheur Dont je connais la cause C’est elle pour moi Moi pour elle dans la vie Elle me l’a dit, L’a juré pour la vie Et dès que je l’aper?ois Alors je me sens en moi Mon coeur qui bat Textes A Le journal d’un étudiant C ompréhension du texte
Le?on 12 Journal intime Avant la classe LA VIE EN ROSE Quand je la prends dans mes bras Elle me parle tout bas Je vois la vie en rose Elle me dit des mots d’amour Des mots de tous les jours Et ? a me fait quelque chose ll est entré dans mon coeur Une part de bonheur Dont je connais la cause C’est elle pour moi Moi pour elle dans la vie Elle me l’a dit, L’a juré pour la vie Et dès que je l’aper?ois Alors je me sens en moi Mon coeur qui bat Des nuits d’amour à en mourir Un grand bonheur qui prend sa place Les ennuis, les chagrins s’effacent Heureux,heureux à en mourir Quand je la prends dans mes bras Elle me parle tout bas Je vois la vie en rose
Elle me dit des mots d’amour Des mots de tous les jours Et ? a me fait quelque chose ll est entré dans mon coeur Une part de bonheur Dont je connais la cause C’est elle pour moi Moi pour elle dans la vie Elle me l’a dit, L’a juré pour la vie Et dès que je l’aper?ois Alors je me sens en moi Mon coeur qui bat Textes A Le journal d’unétudiant C ompréhension du texte I. Vrai ou faux 1. Vrai 2. Faux 3. Faux 4. Vrai 5. Vrai II. Relisez le texte et répondez: 1.L’auteur du journal a été élu chef de classe au lycée. 2.Il n’en a obtenu qu’une. 3.Il a ressenti de la peine. 4.Il aimerait écrire à une jolie fille.