一、按字母表的顺序，重新排列下面字母。
X L S D C T W P Z O
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、在括号里写出相应的小写字母。
A（） B（） C（） D（） E（） F（） G（）
H（） I（） J（） K（）L（） M（） N（）
O（） P（） Q（） R（） S（） T（）
U（） V（） W（） X（） Y（） Z（）
三、选择正确的答案，把序号填在括号里。
1、“券”字的声母应该是（）
(1) j (2)q (3) ?
2、“浴”字的韵母应该是（）。
(1) u (2) ? (3)iu
3、下面的音节中，整体认读音节是（）。
(1) üi(2) fū(3) yuǎn
4、“光明”这个词的正确读音是（）。
(1) güng míng (2) guün g m?ng (3) guüng míng
四、在音节的拼写规则完全正确的一组词语后面画“√”
1、关切(guün qia)引诱(yǐn ioù)杰出(ji? chū) ( )
2、阻挠(zǔ náo)妨碍(fáng ài)打搅(dǎ jǐao) ( )
3、咨询(z? xún)卓越(zhu? yua)妈妈(mü ma) ( )
4、偶尔(ǒutr)名胜(míng shang) 决定(j??dìng) ( )
五、用“√”标出带点字的准确读音。
河堤（tí d?）掀起（xiün xuün）歼灭（qiün jiün）
勾勒（la là）迸发（bang bìng）姿势（z? zh?）
茁壮（zhu? chū）沸腾（fai fú）删除（shün shuün）
陌生（bǎi m?）湖畔（pàn bàn）某些（mtng mou）
六、读拼音，写词语。
miǎn lìh? xi?diǎn fàn zi xun zu zhou
（）（）（）（）（）
m?nɡ l?nɡ qū ɡǎn wyn x?n pang bo zhui dao
（）（）（）（）（）fü ju? yán jùn m? nǐ diüo sù zhuünɡ shì（）（）（）（）（）xiàn mù pào m? jiǎo jiàn chōnɡ jǐnɡ nínɡ jù
（）（）（）（）（）
查字典，填空：
1．朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识，应用＿＿＿＿查字法查字典，先查＿＿＿＿再查＿＿＿＿。老师告诉他这个字念“bǐng”，这样一来，可用＿＿＿＿查字法，先查＿＿＿再查＿＿＿。字典里“秉”字的意思有：①拿着，握着；②掌握，主持；③古代容量单位；④姓应选第＿＿种。“秉公办事”这个词的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．“垂直”中“垂”字用数笔画查字法应查＿＿画。第六画是＿＿，把“垂”字加上一个＿＿＿偏旁组成另一个字＿＿＿，组成词语＿＿＿＿。
3．“幽”字是＿＿＿结构，用音序查字法，应先查字母＿＿＿＿；用部首查字法查＿＿＿，再查＿＿＿画。
4．“削”查＿＿部首，再查＿＿画。读音有①xiao②xue,“削铅笔”的“削”应取第＿＿种读音，“剥削”的“削”应取第＿＿种读音。
5．“勘”查＿＿部首＿＿画，可以组成＿＿＿，＿＿＿等词语。
6．“轰动”中的“轰”用音序查字法应查＿＿音序＿＿音节，用近义词解释“轰动”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7．“益”字是＿＿＿结构，按音序查字法先查字母＿＿＿；按部首查字法先查＿＿＿部，再查＿＿＿画。
8．“透”字是＿＿＿结构，用音序查字法先查字母＿＿＿；用部首查字法先查＿＿＿部，再查＿＿＿画。
9．“透”字的解释有①穿过，通过②泄漏；③显露；④达到饱满的充分的程度。
⑴“窗子里透出灯光来”中的“透”应取第＿＿＿种解释。
⑵“《大柏地》这首词我背得熟透了”中的“透”应取第＿＿种解释。
10．端午节这天晚上，小明写日记，“z?ng子”的“zong
”不会写就用＿＿＿查字法查字典；又有个“咸”不知道读音，一时又确定不了部首，就用＿＿＿查字典。
11．用数笔画查字法，“鼎”应查＿＿画，读音是＿＿＿，笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。用部首查字法，“铭”应查＿＿部＿＿画，读音是＿＿＿；“鸿”应查＿＿部＿＿画，读音是＿＿，字形结构是＿＿。
一、汉语拼音复习 26个） ： 二、声母表（ 23个） ： 24 1、单韵母 (6 2 、复韵母（ 9 3 、鼻韵母（ 9 四、整体认读（16 一声平二声扬 三声拐弯 四声降 标调要标在 上。 有找并列标在后。 疑案（ ） 心爱（ ） 名额（ ） 偶尔（ ） 骄傲（ ） 木偶（ ） 饥饿（ ） 酷爱（ ） 七．给下面句子中加点的字注音。 老师发试卷．（ ）了，教室里悄． （ ）无声息，同学都埋．（ ）头答．（ ）题。我做完后，又反复看． （ ）了几遍，这才放心地交了卷。 八、给下面加点的多音字注音。 （1）老师把这个重．（ ）点重． （ ）复了一遍。 （2）班长调．（ ）查后，对他们俩进行了调． （ ）解。
（3）你得．（）了第一名，得．（）赶快去领奖。 （4）他是音乐．（）家，他过得很快乐．（）。 九．给下面带点的字注音。 （1）昨天一场瓢泼似．（）的大雨，似．（）乎要把大地吞没。 （2）他总是打扮成一个大恶．（）人吓唬小朋友，大家都厌恶． （）他。 （3）劳累．（）了一天的果农看到树上的累累．（）果实，高兴地笑了。 （4）海底蕴藏．（）着丰富的矿藏．（）。 十．读下面一段话，在正确读音下面画横线。 小红待人很和（h?ha）气，与人相处从不强（jiàng qiǎng）嘴，她做事责任心很强（qiáng qiǎng），坚持原则，从不和（hu?hu?）稀泥，对不同的意见，既不随声附和（h?ha），也不强（qiáng qiǎng）词夺理。十一．给下面带点的字选择正确的读音，用“√”画出。 宁可（nìng níng）省悟（xǐng shěng）可恶（wùa）薄弱（b áo b?） 炮制（páo pào）首都（dōu dū）将军（jiāng jiàng） 打更（gēng gang）树冠（guān guàn） 十二．看拼音写汉字。 （1）ka（）苦（）服（）人（）舟求剑 （2）jiān（）难（）决（）灭（）苦卓绝 （3）biàn（）子（）别（）论（4）jī（）饿（）讽（）器（5）shī ( )润（）之交臂（）情画意（）出无名无计可（） （6）quán （）愈（）神贯注（）宜之计（）击 涌（）相报（）缩 十三．下面加点字读音完全相同的一项是（） A、看．家看．管看．书看．见 B、方便．便．饭便．条随便． C、佛．像佛．祖佛．法仿佛． D、强．壮强．大勉强．强．迫 十四．加点字读音完全相同的一项是（） A、称．心称．呼称．意称．颂 B、薄．弱单薄．薄．雾薄．冰 C、场．院赶场．打场．一场．雨 D、美好．好．客好．奇好．人
六年级总复习（拼音部分） 教学目标： 1、了解拼音的作用。 2、熟练掌握声母表、韵母表、整体认读音节表。 3、知道音节的组成。 4、掌握一些字根，能清楚地判断平、翘舌音，前后鼻音。 5、学习声调，掌握标调规则。 6、认识零声母音节，能运用隔音符号。 7、熟练掌握大小写字母表。掌握大写规律。会按音序排列。 8、掌握儿化韵、轻声规律。 9、了解“一、七、八、不”和“啊”的变调规律。 10、了解诗歌的押韵。 教学时间：一教时 教学过程： 一、拼音的作用： 1．同学们，学习拼音对我们有什么帮助呢？ *拼音可以帮助我们认识汉字。 *掌握拼音可以帮助我们查字典。 *我们可以利用拼音在字典中输入汉字。 *拼音能帮助我们说更标准的普通话。 2．对啊，汉语拼音是一种重要的学习工具，我们必须熟练掌握。 二、认识音节： 1．我们说的话就语音来说，是由音节组成的。一般来说，一个汉字就是一个音节。如：“我们学语文”这句话就有5个音节。音节是语音中最小的结构单位。 2．音节有以下几种形式： （1）声母+韵母+声调：māháo 这是最普遍的一种形式，就是声母+韵母+声调。 （2）那么，还有哪几种形式呢？ *声母+韵母：ne men 这是轻声音节，它没有声调。 *韵母+声调：àn é 这是零声母音节，它没有声母。 *整体认读音节：zhǐyún 它不采取拼读，而是把该类音节作为一个整体呼出。 三、复习三张表： （一）声母表： 1．一个汉字是一个音节，音节起头的音叫声母。
出示表：b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w 2．《汉语拼音方案》中声母有21个，小学汉语拼音教材变通了拼写规则，把起隔音作用的y、w当作声母，这样，就增加到了23个。 3．要正确认识这些声母，尤其要注意以下几组声母： *b-d p-q：这两组声母该怎样区分呢？ 这两组声母均由一竖和半圆组成。在一画右边的是声母b和p；在左边的，是d 和q。 *n-l：这两组声母该怎样区分呢？ 这两个声母的发音方法不同。发“n”时，软腭下降，气流从鼻腔通过。l音，软腭上升，气流从舌头两边通过。 *z c s-zh ch sh：我们吴方言地区特别要注意平、翘舌音的区别。 练习： 读下面的字，按声母分类。 召澡占直坐尊正曾场采错翠产昌床藏师伺绍申孙四叟善那腊乃劳利念吕奴伐红荒峰混凡胡方z：澡坐尊 zh：召占直正 c：曾采错翠藏 ch：场产昌床 s：伺孙四叟 sh：师绍申善 n：那乃念奴 l：腊劳利吕f：伐峰凡方 h：红荒混胡 （这里，尤其要注意平、翘舌音的区别。） （二）韵母表： 1．韵母是汉字字音中除了声母以外的那部分音。韵母分单韵母、复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母，加上一个特别韵母er，一共24个。 韵母表 单韵母：a o e i u ü复韵母：ai e i ui ao ou iu i e üe（e r）前鼻韵母：an e n in un ün后鼻韵母：ang e ng ing ong （1）单韵母发音时要注意口形。口型始终不变，声音长而响。 （2）复韵母由两个单韵母组成。发音时，由前一韵母滑向后一个韵母。前一个韵母发音长而响，后一个韵母发音短而轻。 （3）特别韵母er是一个卷舌韵母，它的用法很特别。它不和声母相拼，只单独作为字音。另外，它还充当“儿化韵”的尾音，注音时只写一个r，如“花儿” （huar）。 （4）前、后鼻韵母的区别在鼻尾音上：前鼻韵母的标志是：n；后鼻韵母的标志是：ng。
查字典练习题加答案 一、填空： 1、查字典有① 部首查字法、② 音序查字法、③ 数笔画查字法等三种方法。在“淤、疡、氏”三个字中，“ 疡”用第①种查字法更快，“ 淤”用第②种方法更快，“ 氏”用第③种方法更快。 2、“慰”应先查心部，再查 11 画。在字典里的解释有：①使人心情安适。②心安。在“安慰”一词中应选第 ① 种解释。 3、“拘束”的“拘”字查大写字母是 J ；要查的部首是扌；字典里的解释有：①逮捕或扣押；②限，限制； ③固执。这里应取② 第种解释。 4、“穷”读音qióng；按音序查字法应先查大写字母Q ；按部首查字法应先查穴部，再查画。字典里“穷”字的解释有：①缺乏财物。②完了。③达到极点。④环境恶劣没有出路。 “穷凶极恶”中的“穷”应选第③种解释。“贫穷”中的“穷”应选第① 种解释，“理屈词穷”中的“穷”应选第②种解释。 5、用音序查字法查“漫”，应先查音序 M ，再查音节màn。“漫”在字典里的解释有五种：水过满，向外流到处都是莫，不要不受约束，随便广阔，长。
“漫天风沙”的“漫”应选第种解释。“长夜漫漫”的“漫”应选第种解释。“漫无目的”的“漫”应选第种解释。 二、按要求选择填空 1、“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查部，再查 画，第九笔是。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第种解释。 2、“秉”字按音序查字法应查大写字母；按部首查字法应查部，再查画；按数笔画查字法应查画。“秉”字在字典里有四种解释：1掌握，主持；2拿着，握着；3古代容量单位；4姓。“秉烛夜游”的“秉”应取第种解释；“秉公办事”的“秉”应取第解释。 3、“固”按部首查字法应先查部，再查画；按音序查字法，应先查大写字母，再查音节。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第种解释。 4、“崇”按部首查字法应先查部，再查画；按音序查字法应查大写字母，读音是，第六画名称是。“崇”在字典里的解释有：①高；②重视；③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第种解释。
2019年二年级上册汉语拼音字母表、音序查字法复习教案 复习目标 1、掌握本学期新学的大写字母表。会按顺序背诵大写字母表；能根据小写字母写出对应的大写字母。 2、掌握用音序查字法来查字典。 复习重、难点 1、熟练背诵，掌握汉语拼音大写字母表。 2、会用音序查字法熟练地查字典。 复习准备 教师收集相关复习资料 教学过程： 一、明确复习目标 教师明确复习目标，引起学生重视，激发学生的复习热情。 二、复习汉语拼音字母表。 1、出示汉语拼音字母表，指名读，齐读。 2、练习背诵，指名背，开火车背，齐背。 3、出示相关题型进行练习。 （1）．按顺序填出大写字母。 A（）（）D（）（）（）H（）J（）L M（）O（）Q（）S（）U（）W（）（）Z （2）．按汉语拼音字母的顺序，把下面的大写字母排列起来。 J D N L B Z H M K Y X U P R S O T C A E G F Q W I V （3）.写出相应的大写字母。 z（）c（）（）n（）i（）e（） （4）.在横线上写出相应的小写字母。 F R A Q O W (5).把大写字母和小写字母用线连起来。 U R Y I P p i r u y
a g h j i G I J A H X V B N M b n v m x 二、复习音序查字法 1、复习什么是音序查字法。 2、复习音序查字法查字典的步骤 A写出音序，在字母索引表中找到音节 B根据音节找到页码 C根据声调找到生字 3、出示相关题型进行练习。 （2）按要求用空 a“固”按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第（）种解释。 b“崇”按音序查字法应查大写字母（），读音是（），第六画名称是（）。“崇”在字典里的解释有：①高；②重视；③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第（）种解释。 附送： 2019年二年级上册浙教版语文全册完整教案及教学设计教学目标： 1、学会12个生字，认识牛字旁；读写8个词语，能用“有趣”“活泼”“愉快”写句子。 2、能用“什么地方有什么”写句子，能把“这是多么有趣的地方”的意思补充具体，能用“不是……却有……”句式说话。
六年级语文整理复习——汉语拼音 复习内容：汉语拼音 复习目标： 1. 学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节。 2. 能够准确、熟练地拼读音节，力求做到直呼音节。了解轻声和儿化。 3. 能默写声母、韵母和抄写音节。 4. 认识大写字母和隔音符号，能背诵《汉语拼音字母表》。 复习准备： 1.汉语拼音字母表 2.字母表(大小写} 3 .练习题卡片 4 .小黑板 复习课时：三课时 复习过程： 第一课时 谈话导入 一、复习声母。 1、让学生背诵声母，默写声母。小组订正。 2、出示声母表，采用分小组练读，小组比赛读，齐读等形式指导学生反复认读声母，读时教师提醒学生声母要读轻一些、短一些。 声母表（共２３个） b p m f d t n l g k h j q x r z c s y w
3、辨别形近、音近声母。 卡片出示：b—d p—q f—t m—n z—c—s— 每组声母请同桌两个人一起读，比比谁读得准确。 a.课堂检测：(练习题卡片) 按顺序补写声母t x Y 二、复习韵母。 1. 学生背诵韵母，默写韵母，并标出单韵母，复韵母，前鼻韵母，后鼻韵母。小组修改，订正。 2.出示韵母表： 韵母（共２４个） 单韵母(元音)：a o e i u ü 复韵母(8个)：üe 特殊韵母(１个)： 前鼻韵母(５个)：ün 后鼻韵母(４个)： 指导学生分组反复认读，一组读单韵母，一组读复韵母。其他两组读前鼻韵母和后鼻韵母，提醒学生韵母要读得响一些、长一些。 3.辨别易混淆的韵母。 卡片出示：————— —ǖn ——指名学生认读。 b.课堂检测：(练习题卡片) (1)按字母的顺序填空。
汉语拼音字母表和查字典专项复习 姓名：得分： 一、写出下列字母的大写字母。 b（） h（） e（） d（） n（） i（）ɡ（） r（） f（） m（） 二、写出下列字母的小写字母。 A( ) B( ) T( ) G( ) L( ) N( ) M( ) Q( ) J( ) D( ) 三、.参照《汉语拼音字母表》，在括号里写出相对应的大写字母，并按字母表的顺序重新排列。 ｂ（）ｐ（）ｍ（） e( ) k( ) h( ) ｇ（）ｄ（）ｆ（） r( ) w( ) i( ) 五、我给字母排排队。（按顺序排列） 2、 d b x z l m y o n q
七、一群字母娃娃走过来了，我们一起来做个找朋友的游戏。 八、按顺序把火车车箱上缺少的字母写上，然后带着它们一起快乐出发。 九、默写汉语拼音字母表。 L K G O P S A C V U R b j f J H B F h r
十、选择。下面4组大写字母中，顺序排列正确的是（） ①P Q L S T ②D E F G H ③J K R M N 一、按查字典的要求填空。 二、填表。 三、读下面一段话，按要求填空。 野兔有自己的一套防身术。它那凸起的双眼，视野十分开阔，微微颤动的鼻孔，不停地辨别着从四面八方来的各种气味，只要有一点风吹草动，它就以最快的速度向安全的方向跑去。有时，兔子子遇上难对付的敌人，如狐狸，当快被追上时，它就抬起健壮的后腿，上去就是一脚，再不行，就露出门牙，咬上几口。虽然只是一踢一咬，可也够对方受的，当敌人回过神儿来的时候，兔子已经溜之大吉了。 1、短文是围绕哪句话来写的？请用“~~~~~~~”把它标出来。 2、请有“______”画出具体写野兔防身的语句。 3、短文共有句话？ 4、野兔防身运用了眼、_________、__________、___________等身体器官。
查字典，按要求填空。 1.“漫”字共有( )画，第十三画是( )。用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法应先查( )部，再查( )画。 “漫”字在字典中的解释有： （1）水过满向外流（2）满、遍（3）没有限制，没有约束 “漫山遍野”的“漫”应取第( )种解释。“漫不经心”的“漫”应取第( )种解释。“瞧，盆子里的水漫出来了。”的“漫”应取第( )种解释。 2.“荡舟”的“荡”字，字音应取(dāng,dàng,dàn)，是( )结构的字，音序是( )。 “荡”字在字典中的解释有： （1）清除（2）摇动（3）洗（4）不受约束 “荡舟”中的“荡”应取第( )种解释。 “倾家荡产”中的“荡”应取第( )种解释。 3、“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。 4“屈”在字典里的解释有：
①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；①委曲，冤枉；⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。 顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）屈打成招（） 5．“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（）。“已”在字典里的解释有：①已经；②后来；③止。 这里应选第（）种解释。 6．“固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第（）种解释。7．“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，第九笔是（）。 “凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；逼近③侵犯；④升高。 “盛气凌人”（）“凌晨”（） “凌辱”（）“凌空”（） 8．“崇”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法应查大写字母（），读音是（），第六画名称是（）。“崇”在字典里的解释有：①高；②重视；③姓。 “崇山峻岭”的“崇”应选第（）种解释。
1、查字典常用的三种方法是：音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。 2. 按部首查字典的步骤是：①确定字的部首，根据部首的笔画在《部首目录》中找到这个部首及它在《检字表》中的页码；②根据所查的部首所在的页码，在《检字表》中找到这个部首，除去部首外，数清这个字余下部分的笔画，就在部首下找到相应的笔画栏，找到要查的字及它的页码；③按页码在字典正文中就可以找到要查的字了。 3、怎样确定汉字的部首 例1. 形声字：柳愧跳聋 例2. 像是有两个部首：休早闷坐 例3. 不好确定部首的字：才、长、承、师、亏、与、甘、凸、凹、及、疑、卷、州、也、飞（字典中把横（一）、竖（丨）、撇（丿）、点（丶）、折（乙部），做为5个单笔部首。）例4、见麻酉黑革鼻 4、记准笔画：（横折），（横折钩），（横撇），（撇折），（撇点），（横折弯钩），（竖折），（竖折折钩），（横折提），（横折折撇），（横折折折钩）。它们都是一笔，不要断开，误认为是两笔或三笔。最后还要注意养成良好的书写习惯，不要写连笔字，一定要把字写规范，这才能数准笔画。 5、怎样从字典中选择字义 例. 狼牙山五壮士把敌人引上绝路。1“绝路”是“死路、走不通的路”的意思。根据上下文（也就是词语所处的语言环境）对词语的大概意思有个初步了解，是从字典中选择正确意思的前提。 2. “绝”在字典中的解释是：①断绝；②穷尽；③走不通的；没有出路的； ④独一无二的，没人能赶上的；⑤极；⑥绝对；⑦绝句。“绝路”的“绝”是什么意思呢？怎样选呢？首先是“删”，也就是去掉很不相关的解释。如“绝”中的②④⑤⑥⑦都可以去掉。其次是“比”，就是比较留下来的解释，即“①断绝”与“③走不通的；没有出路的”，考虑一下哪个更为合理。通过比较，“走不通的；没有出路的”合适。 3. “代入检验”就是把所选的字义再代入到词中，看看是不是合理。这就是说“字不离词”。如“绝”选“走不通的”的解释后，放在“绝路”一词中，与“死路”这一解释相符，这就是检验。查字典，填空：１．朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识，应用＿＿＿＿查字法查字典，先查＿＿＿＿再查＿＿＿＿。老师告诉他这个字念“bǐng”，这样一来，可用＿＿＿＿查字法，先查＿＿＿再查＿＿＿。字典里“秉”字的意思有：①拿着，握着；②掌握，主持；③古代容量单位；④姓应选第＿＿种。“秉公办事”这个词的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２．“垂直”中“垂”字用数笔画查字法应查＿＿画。第六画是＿＿，把“垂”字加上一个＿＿＿偏旁组成另一个字＿＿＿，组成词语＿＿＿＿。３．“寡”的音节是＿＿＿，部首是＿＿＿，笔顺是＿＿＿＿。４．“霉”字是＿＿＿结构，部首是＿＿。写出和“霉”部首相同的四个字＿＿＿＿＿＿。５．“梧”共＿＿画，第六画是＿＿，去掉“木”，添上一个新部首，可组成一个新字是＿＿＿，组成两个词是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。６．“逆”字是＿＿结构，用音序查字法，应先查字母＿＿；用部首查字法，查＿＿部再查＿＿画。“逆”字的解释有：①方向相反，跟“顺”相反；②不顺从，抵触；③背判者；④迎接。a．“逆风行驶”中的“逆”应取第＿＿＿种解释。b．“忠言逆耳”中的“逆”应取第＿＿＿种解释。７．“幽”字是＿＿＿结构，用音序查字法，应先查字母＿＿＿＿；用部首查字法查＿＿＿，再查＿＿＿画。“幽”字接释有：①僻静；②沉静，安闲；③幽静；④所谓阴间；⑤古地区名。a．“幽静的小路”中的“幽”应取第＿＿＿种解释。b．“幽雅的房间”中的“幽”应取第＿＿＿种解释。
小学生查字典练习题 1、“沉”用音序查字法，应先查大写字母＿＿，再查音节＿＿； 用部首查字法先查部首＿＿，再查＿＿画。 2、“熟”用音序查字法，应先查大写字母＿＿，再查音节＿＿； 用部首查字法先查部首＿＿，再查＿画。 3、“逸”用音序查字法，应先查大写字母＿＿，再查音节 ＿＿； 用部首查字法先查部首＿＿，再查＿画。 4、“禽”用音序查字法，应先查大写字母＿＿，再查音节＿＿； 用部首查字法先查部首＿＿，再查＿＿画。 5、当不知道一个字的读音，也分不清它的部首的时候，可以用＿＿＿＿＿＿方法查。如用这种方法查字，“考”字该查＿＿＿画。“夷”字该查＿＿＿画。“卑”字该查＿＿＿画。 2、“幽”用部首查字法先查部首＿＿＿＿，再查＿＿＿＿画，在字典的第＿＿＿页； “臀”用部首查字法先查部首＿＿＿＿，再查＿＿＿＿画，在字典的第＿＿＿页。 3、当不知道一个字的读音，也分不清它的部首的时候，可以用＿＿＿＿＿＿方法查。
如用这种方法查字，“考”字该查＿＿＿画。“夷”字该查＿＿＿画。“卑”字该查＿＿＿＿画。 1．“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏； ①委曲，冤枉；⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。 顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）屈打成招（） 2．“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（）。“已”在字典里的解释有：①已经；②后来；③止。这里应选第（）种解释。 3．“固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第（）种解释。 4．“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，第九笔是（）。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（）种解释。 5．“崇”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法应查大写字母（），读音是（），第六画名称是（）。“崇”在字典里的解释有：①高；②重视；③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第（）种解释。 6．“张”用音序查字法应查大写字母（），用部首查字法应先查（）部，再查（）画。这个字一共有（）画。“张”在字典里的解释有：①展开； ②铺排，陈设；③看，望；①量词；⑤姓。“张灯结彩”的“张”应选第（）种解释；“张冠李戴”的“张”应选第（）种解释。 7．“无足重轻”中的“足”，音序是（），部首是（），“足”在字典里的解释有：①脚；②满、充分；③值得。这里应选第（）种解释。
一九五八年二月十一日第一届全国人民代表大会第五次会议批准了《汉语拼音方案》。汉语拼音方案的作用有五个： ①给汉字注音。利用汉语拼音为汉字注音，可以提高识字的效率，利用汉语拼音查字典，可以提高自学的能力，有助于小学的识字教学，也为汉字拼音化创造条件。 ②为推广普通话的有效的工具。利用拼音帮助读准字音、学习普通话，逐步地普及以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。有利于文字的根本改革，有利于发展科学技术，有利于社会的发展进步。 ③用来音译外国的人名、地名和科技术语，编索引等。 ④汉语拼音方案采用拉丁字母，便于国际文化交流。包括：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。 ⑤可以按照字母表排列的顺序，查按音序排列的字典等拼音索引。 根据普通话语音结构的特点而制定的声母表和韵母表，用25个字母配合成21个声母和35个韵母。并制定了一些相应的拼写规则。 ⒈音节 音节就是能听辨出来的语音单位。一般情况下，一个汉字就是一个音节。普通话有400多个音节。 ⒉音素 音素就是语音的最小单位。如：“发明”是两个音节，“发”是由f和a两个音素组成的，“明”是有m、i和ng三个音素组成的。 从音素的发音分为两大类：元音、辅音。 ①元音也称作为母音，发音时需要震动声带，气流在口腔中畅通无阻，声音响亮。如：ɑ o e i u ?等。 ②辅音也称作为子音，大部分辅音在发音时不震动声带，气流在口腔中受一定的阻碍，声音不响亮。如：b p m f zh r z ng 等。 ⒊汉语音节的构成 构成汉语音节一般有三个部分：声母、韵母和声调。声母和韵母是从音素在音节中的位置确定的。 ①声母是指音节开头的辅音。 ②韵母是指音节里声母后面的位置说的。 例如：发明。 发（fɑ）：f是声母，ɑ是韵母。
五年级小学语文总复习——归类复习（一）拼音字词 一、汉语拼音 汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。 1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。 声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。 调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。练一练 （1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。 声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （2）给下列词语的拼音标上调号。 bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi 冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失 2、字母表和大写字母字母表： Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。 练一练
查字典复习题 班级姓名 一、请默写26个音序的大小写 二、查字典知识考核 1.遇到会写不会读的字我们要用查字典。 遇到会读不会写的字我们要用查字典。 不能确定部首的字我们可以用数笔画的方法到难检字索引里找。 2.确定部首的一般规律： 左右都是部首，取左不取右。上下都是部首，取上不取下。 里外都是部首，取外不取里。多笔与少笔重叠，一般我们要取多笔。 “容”字是个例外，在现在出版的字典里它是宝盖头的。 有时找到不部首，还可以看这个字的第一笔。有时部首还可能会藏在字的左上角。 有时有些字自己就是部首，像“鼻、鼠、鸟、皮、老、身、黑、龟……”，这样的字有很多哦！自己看看字典里的部首目录就知道。 3.部首查字法：确定部首之后，再数剩下的有几笔。要注意问你数什么你就数什么，不要不看要求就乱数。 4. 音序查字法：音序是一个字读音的第一个字母。一定要大写。音节指的是一个字的读音，音调也写上去。 三、实战演习 1.“赠”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。 “贡”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。 “酸”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。 “鞭”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。 “登”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。 “黎”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。 “鱼”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。 “串”用部首查字法，应查（）部，一共有（）画。 2.“冲”的音序是（），读音是（）。“峰”的音序是（），再查（）。“蹦”的音序是（），再查音节（）。“能”的音序是（），再查音节（）。“久”的音序是（），音节是（）。“根”的音序是（），音节是（）。“庆”的音序是（），音节是（）。“叹”的音序是（），音节是（）。“宜”的音序是（），音节是（）。“泪”的音序是（），音节是（）。“伤”的音序是（），声母是（），韵母是（）音节是（）。
六年级语文复习归类资料1 作者：不详来源：转载 六年级语文复习归类资料（一） 一、汉语拼音 汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。 1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。 声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。 调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a 不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。练一练 （1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。 声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （2）给下列词语的拼音标上调号。 bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi 冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失 2、字母表和大写字母字母表： Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。 练一练 （1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。 Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（）Ｍ（）ＹY（）Ｔ（）Ｊ（） （2）将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B 3、变调 在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。 以表说明：阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前 在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：亮晶晶（liàng jīng jīng） 练一练 给下面的加点字注音： 看一看（）一下子（）一只（）一会儿（）一碗（）
《识字1》 qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo chí cǎo qīnɡ hó xiàyǔluòqiūshuānɡjiànɡdōnɡxuěpiāo chūn fēnɡ ù chū rù xìnɡ mínɡ shén me ɡuó wánɡqīnɡcǎo qīnɡsèqīnɡshuǐqīnɡzǎo qínɡtiān xīn qínɡqǐnɡjìn qǐnɡkèqǐnɡwèn qǐnɡlái shēnɡqìkōnɡqìyǎn jinɡmínɡzi xiězìzuǒyòu shíjiān yùn dònɡdònɡzuò qiān wàn jíshíxuěhuādōnɡtiān tiān qì shēnɡzìfānɡzhènɡxiǎo shíài hù
1.写出下面大写字母的小写字母。(3分) H N B G D R F L Q T A I E K M W J P Y ____________________________________________________________________ 2.查字典高手。(6分) (1)“趣”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节_____，组词为_____ (2)“身”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节_____，组词_______。 (3)“故”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节_____，组词为_____。 (4)“肉”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节_____，组词为_____。(5)“知”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节_____，组词为_____。(6)“忙”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节_____，组词为_____。(7)“甜”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节_____，组词为_____。(8)“再”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节_____，组词为_____。(9)“路”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节_____，组词为_____。 chūn huídàdìwàn wùfùsūliǔlǜhuāhóng （）复苏（柳） yīnɡɡēyàn wǔbīnɡxuěrónɡhuàquán shuǐdīnɡdōnɡ （莺燕舞）（融）（） bǎi huāqífànɡbǎi niǎo zhēnɡmínɡ （）（） “睛”是（）结构，部首是（），组词为（）。右边的“青” 共有（）笔。 “国”是（）结构，共（）笔，最后一笔是（）。 “病“是（）结构，共（）笔，最后一笔是（）。 笔顺是（）。 “张“是（）结构，共（）笔，最后一笔是（）。 笔顺是（）。
怎样用拼音查字典 作者:徐平阅读: 842 时间: 2010-12-31 14:34:42 音序查字法音序查字法：是按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下用此种方法。音序查字法的步骤： 1. 读准字音，根据该字音节确定应查什么字母。 2. 在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。正确使用音序查字法查字汉语字典或词典的条目，是按一定顺序有系统地排列起来的，要查找一个汉字或词或词条，就得熟悉字典、词典条目的排列顺序。音序查字法是根据汉字的读音，按汉语拼音方案所用的26个字母的顺序，来查检汉字的方法。汉语拼音字母有26个，其中v只用来拼写方言、少数民族语言和外来语；i、u、ü三个单元音作音节第一个字母时，《汉语拼音方案》规定分别用y和w代替，或把y、w加在音节的前边。因此，实际充当音节第一个字母的只有23个，按音序编排的字典就是根据这23个字母的顺序排列汉字的。音序查字法的查字步骤如下。（1）确定所查字读音的第一个字母，并在字典或词典《汉语拼音音节索引》中找到这个字母。例：开，读音k1i，第一个字母k。（2）第一个字母相同，则按第二个字母的音序排列，第一二两个字母都相同，则按第三个字母的音序排列……如此，找到要查找的那个音节在正文中的页码，再根据标明的页码，在正文中查到所要查的那个字。（3）如果同一音节的字太多，字典一般依声调阴平、阳平、上声、去声的顺序排列。如kai音节有三个声调，kai、kai、kai，查找“开”字，就得在阴平音节k1i所对应的正文页码中查找。（4）如果知道要查的字的准确读音，并且又熟悉字母表，那就可以按字母顺序和四声顺序直接在正文中翻检所要查的字。现代一些字典、词典采用的查字法，还没有哪一种查字法被公认为是最行之有效的，总有一些不足之处。音序查字法也有其局限性。一是许多同学查字典之前，并不知道所要查的字的读音；二是不少同学对普通话和字母表不够熟悉。因而就无法运用音序查字法查字了。现代常用字典、词典，除了音序查字法外，还附有部首查字法，四角号码查字法和笔画查字法，遇到上述情况的同学，可用这三种查字法弥补其不足。
一年级查字典练习题 1.按顺序补充完整。 A ( ) C ( ) E ( ) G ( ) I( ) K( ) M ( ) O ( ) Q（）R ( ) T（）U( ) W（）X ( ) Z（）2．我会排。 A D Y Z R O U T F B E 3.写出对应的小写字母 A( ) E ( ) G ( ) W ( ) B ( ) R ( ) T ( ) Y ( ) 4.照样子，我会写。 b ( B ) h ( ) z ( ) m ( ) q ( ) u ( ) I ( ) d ( ) 5.用音序查字法查字典。（音序就是大写字母） 洗：第一个字母是（x ），先查音序（X），再查音节（xi ），页码（洗衣）。雾：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。认：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。画：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。放：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。以：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。同：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。事：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。姐：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。工：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。作：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。艘：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。申：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。由：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。厂：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。虫：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。谁：第一个字母是（），先查音序（），再查音节（），页码（）。
六年级上期语文复习教案 （拼音字词） 编写者：高莹峰 复习要点 1．巩固汉语拼音 2．能利用汉语拼音识字，学习普通话。 3．能运用字典查字典。 4．认识大小写字母，隔音符号，弄清字母和音节的规则 5．学习本册生字，理解意义。运用汉字规律进行归类，比较，提高辨析音近字，形近字及易错字的能力。 6．词语的复习以理解词语，积累词语，运用词语为重点。通过选词，辨词等复习方式，让学生掌握联系语言环境来解析词义，领略情味的方法，运用近义词，反义词，多义词，比较辨析填空造句等形式，引导学生能在口头或书面运用词语。 复习课时：2课时 复习过程 1．汉语拼音复习内容 1）记住拼音字母表 汉语拼音字母共有26个，汉语拼音字母表规定了汉语拼音字母的排列顺序，记住字母表的顺序，我们就能更熟练地查阅字典和词典。 2）要掌握23个声母和24个韵母以及16个整体认读音节。 3）要正确读写音节，除了要读准声母韵母外，还要掌握声调。 4）掌握拼读方法 小学里学的拼读方法主要有两种： 第一．两拼法 第二．三拼法。 采用“三拼法”，要注意辨析i-an和i—ang的音节，要把介音与鼻韵母读准。不然的话，拼出的音就容易混起来。 2．汉字复习内容 识字是阅读和写作的基础，必须达到这样的要求：读准字音，认清字形，了解字义，并且大部分会运用。 1）读准字音 值得特别注意几点： （1）慎重对待形声字的声旁 （2）区别多音字 2）认清字形 对于字形，主要应注意以下几种情况 （1）笔画与笔画数相同，只是笔画的长短不同，必须认真辨别，防止认错写错。 笔画与笔画数相同，只是个别笔画排列位置不同，这类字也必须留心辨别。（2）笔画数相同，只是个别笔画不同。 （3）结构相同，只是笔画数多一笔或少一笔。
汉语拼音 一、复习要点。 1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。 二、知识平台。 1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。 （1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （2）韵母：ê ①单韵母（6个）：a o e i u ü ②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韵母） ③鼻韵母（9个）：an en in un ün ang eng ing ong （3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。 （1）大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z （2）小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 （1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí 构造狼狈驱赶红旗 （2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。 Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng 漂亮巧妙小将边疆 4、读准声调。 字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如： bāo（包） báo（雹） bǎo（饱） bào（抱）。 普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（），上声（），下声（），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 5、读记标调口诀。 声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会（xiū huì）。 6、认识隔音符号的作用和用法。 在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开。隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo（漂） pí’ǎo（皮袄）。 7、注意ü上的两点要省写规则。 拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人（jù rén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地（lù dì）、绿地（lǜ dì）。 8、注意儿化音变。 “er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿（hóng huār）。 9、区别平舌音与翘舌音。 z、c、s与zh 、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭（e）前，因而叫翘舌音。 以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字；以zh、ch、sh做声母的字，都是翘舌音的字。 10、掌握大写字母的用法。 ①一个句子的开头的第一个字母要大写。如：Yì tiáo dà yú yóu dào hǎi dǐ qù le。 ②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。如：Chuáng qián mǐng yuèguāng，Yí shì dì shàng shuāng. ③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。如：Shànghǎi Lánzhōu. ④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。如：Máo Zé dōng. ⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调，如：JINDASHANGSHANGSHA。 三、新题型精练