卢沟桥作文范文
卢沟桥作文范文篇一在北京市西南的丰台区永定河上，有一座历史悠久的桥梁——卢沟桥。
卢沟桥也叫芦沟桥，是北京市现存最古老的石造联拱桥。卢沟桥全长266.5米，宽7.5米，最宽处可达9.3米。最有特色的则是桥墩，外形像一个尖尖的船头，它的作用就在于当洪水来临时，可以抵抗水的冲击。桥上的石刻十分精美，桥身的石雕护栏上共有望柱281根，柱高1.4米，柱头刻莲座，座下为荷叶墩，柱顶刻有的石狮。望柱上雕有数不胜数的石狮子。这些狮子有的仰望天空;有的抬头挺胸;有的母子相拥;有的面对着面，好像在交谈……所以民间才有歇后语：“卢沟桥的石狮子——数不清”一说。卢沟桥始建于金朝，后在明清两朝曾几次修缮，清康熙年间由于永定河洪水无法使用，康熙命人重修，卢沟桥得以恢复其容姿，而在桥东头则立有乾隆题写的“卢沟晓月”碑。而卢沟晓月也成为了燕京八景之一。卢沟桥对于中国人民的特殊意义也是最重要的意义，还在于发生于1937年7月7日的“卢沟桥事变”，也称“七七事变”。日本侵略者从1931年九·一八事变侵吞我国东北后，为进一步挑起全面侵华战争，发动了蓄谋已久的全面侵华战争。而卢沟桥事变就成为了日本发动全面侵华战争的序幕，同时也是中国八年抗日战争的起点。1937年7月7日夜，日军在距北平《现在称北京》十余公里的卢沟桥附近进行军事演习，谎称有
一名士兵失踪，要求进入宛平县城搜查，遭到宛平县守军的拒绝后，就向宛平县城和卢沟桥开枪开炮。7月8日早晨，日军包围了宛平县城，并向卢沟桥的中国驻军发起进攻。中国驻军第29军37师219团奋起还击，进行了顽强的抵抗，给日本侵略军以沉重的打击。团长吉星文亲自奔赴前线指挥作战，战况惨烈……
“七七事变”是着中华民族抗日战争的开始。从此，中国人民团结起来，万众一心，在中国共产党的领导下，前仆后继，英勇抗争，经过八年抗战，牺牲三千多万中华儿女，终于打败了日本侵略者。
现在的卢沟桥像是一位饱经沧桑的老人，在历经腥风血雨的战争之后，终于安详的跨在永定河之上，诉说着当年的枪林弹雨，倾听着永定河的流水，仰望着一片和平的天空……
七七卢沟桥事变作文七七又到，1937年7月7日这一天，日本军帝国主义全面侵华战争爆发了。
这一天，酿造了惨无人道、震惊中外的“南京大屠杀”之国耻!
这一天，促成了国共第二次合作，掀起了旷日持久的八年抗战。
八年，我们数以万计的中华儿女付出宝贵生命;八年，中华儿女从不言放弃;八年，中华民族历经磨练;八年，中华民族固若长城;八年，我们拥有了摧不跨的“抗战精神”!
今天，让我们一起为七七事变和八年搞战付出生命以及做出贡献的中华儿女敬礼!
今天，我们每一位中国人都应该记住这个日子，不为别的，
就是为了珍惜这来之不易的和平年代。
今天，我们借助网络为我们的英雄们敬礼，不为别的，就是为了“饮水思源”。
中国，一个发展中的中国，一个崛起的中国，我们需要牢记历史，回首过去，居安思危，永不忘却，让这些成为我们“强国之路”的基石。
“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富……”青少年的历史意识，国难意识，对国家的发展至关重要，个人以为青少年的国家民族自强精神是国家之根本。我们不但要有爱国意识，更要有忧国意识，牢记历史是我们将悲痛转换为动力的办法之一。
“抗战精神”和“长征精神”都是中华儿女用生命积累起来的宝贵财富，可以说她们是中国崛起和富强的永恒动力。可以说，只要保持着“抗战精神”和“长征精神”中国就没有什么不可战胜的，没有什么不可克服的。
牢记这一天，为我们的英雄默哀，也为我们的祖国祝福!
卢沟桥事变观后感今天中午，老师组织我们观看了一场电影《卢沟桥事变》。这是一部关于抗日的影片，作为新一代的小学生，我们不能只看到今天的繁荣昌盛，而忘记那昔日的国耻。这是一段每个中国人都不能忘却的历史!影片中那一幕幕动人心弦的画面，那一句句感人肺腑的话语，都令人心潮澎湃，热血沸腾，心中不禁燃起一股莫名的爱国情!
这部影片有许多感人的地方，我就不一一细说了。但有两处地方我却一定要和大家谈一谈。这两处分别是“妙对怒斥日寇”和“古稀老太怒摔花瓶”。不知大家还是否记得这样一个情节：日
寇和我们中国士兵同坐一席时，一个日本人拿着一幅上联出场了，那上联便是：“琵琶琴瑟八大王王王在上”。这在座的人心里个个都明白：日本人这是在借中国的文化侮辱中国人!所有的日寇都大笑起来，为他鼓掌。而中国士兵则个个义愤填膺，却又无词答对。这时，一位老人走到了日寇身旁，那老人已是银丝满头、年逾古稀，但却精神矍铄，说话声音铿锵有力。他挥毫泼墨，写下了十一个大字：“魑魅魍魉四小鬼鬼鬼犯边”。这幅下联形象得把日寇比作无恶不作的“四小鬼”，真是大快人心呐!这时，日寇一个个瞠目结舌，哑口无言。
这位老人是可敬的，而另一位老人也十分值得我们尊敬，影片中有这样一个片段：华北的最高司令官收受了日寇的贿赂，他们私底下进行了肮脏的交易，真是令人鄙夷和唾弃啊!这时，那华北的最高司令官把收到的贿赂——一只国宝级的古董花瓶给自己的母亲看。他母亲是一位老妇人，年逾古稀，她作了一番慷慨陈词，许多内容我已经记不得了，但老妇人那充满正义的表情却已铭刻在了我的记忆里。随后，那老妇人手重重一拍，花瓶摔到了地上，化成了无数个大大小小的碎片。那老妇人用行动诠释了她深深的爱国情怀。
这两位老人都是好样的，是英雄!以前日寇说我们中国是“一条沉睡的巨龙”，可是现在，这条巨龙醒了!两位老人尚且如此爱国，那我们呢?我们应该怎么做呢?想必不用我多说了吧!同学们，让我们好好学习，为祖国将来的建设出一份力。
《卢沟桥》教学设计 李场小学张全兵 教学目标： 1、理解课文内容，了解卢沟桥的建筑特点及历史意义，体会作者的思想感情，激发学生的民族自尊心和自豪感； 2、引导学生在品味语言的基础上，体会、学习文章语言表达的方法； 3、认识8个生字，会写12个汉字，结合课文理解部分词语的意思，会用“有的……有的……有的……有的……”写一段话。 4、指导学生有感情地朗读课文，背诵第二自然段。 教学重点： 1、了解卢沟桥的建筑特点 2、背诵课文第2自然段 教学难点： 认识卢沟桥的重要历史意义 教具准备： 1、多媒体课件； 2、有关卢沟桥的图片、录象或光盘等资料。 教学时间 一课时 教学设计： 一、谈话导入 出示卢沟桥的图片 1、同学们，你知道这座桥叫什么名字吗？ 2、师板书课题（卢沟桥）。 3、学生齐读课题。 4、教师简介卢沟桥。 二、初步感受 1、播放卢沟桥教学朗读 2、你喜欢卢沟桥吗？请你把自己喜欢的地方和同桌读一读，说一说。注意读准字音。 3、同桌之间，讨论课文，交流感受。 三、引导细读，深入学习。 （一）引导学习第1然段 1、出示第一自然段提纲。 2、学生读课文，回答问题。 板书（简介地点修建时间） （二）重点学习第2然段 1、默读第2然段，概括建筑特点。 2、学生汇报，教师板书（设计科学造型美观） （1）设计科学 出示课件，指一生读，其他同学找出描写卢沟桥设计科学的语句划上横线。
教师小结：八百多年，266.5米长，即使是发大水，卢沟桥却完好无损。多么伟大的桥，多么伟大的造桥人啊！ （2）造型美观 1、学生读句子汇报交流。 2、教师结合课前上网搜集的石狮子图片，引导学生学习排比句“有的……有的……有的……有的……”， 是啊！精雕细刻的石狮子把卢沟桥打扮得格外美丽，请你用恰当的词语来形容一下这些石狮子吧！ （姿态各异、千姿百态、栩栩如生……） 3、谁能用“有的……有的……有的……有的……”把姿态各异的石狮子一一展现呢？ 4、扩散思维：还有的狮子在做什么呢？学生发挥想象，畅所欲言。 5、引导学生用“有的……有的……有的……有的……”说一段话。 （3）课件出示本段第一句话。 师总结：卢沟桥的特点开头用8个字就概括出来，接下来详细的描述，把它写得更加具体生动。这种写作方法“总——分”，你今后在写作中可以用一用。（三）学习第3然段 1、学生自学第三自然段了解对卢沟桥的评价。 2、师总结：这么美的卢沟桥，引无数名人竞折腰。清朝乾隆皇帝，为她的月景倾倒写下了“卢沟晓月”四个大字，意大利旅行家马可·波罗也称它“是世界上最好的、独一无二的”桥。 （四）学习第4、5自然段 1、学生齐读第4、5自然段。 2、简介“卢沟桥事变”和抗日战争的相关资料。 3、每年的7月7日，我国人民为什么都要在这里开展纪念活动？ 4、今天，当我们再次站在卢沟桥上时，你又会想到什么？想到谁呢？ （学生抒发感受，教师相机进行爱国主义教育。） 师：这是一段我们不应该忘记的历史，所以，每年7月7日，人们都要在卢沟桥上举行纪念活动。纪念“七七事变”，纪念八年抗战，纪念流血牺牲的革命先烈。 四、总结课堂，深化情感 通过这节课的学习，你了解了设计科学，造型美观的卢沟桥，但要记住那些建造这座桥的古代劳动人们，更要记住7月7日这一天和那些曾为我们流血的先烈。 五、布置作业 仿造第2自然段的写法，写一段话。 附板书设计 26.卢沟桥 简介地点修建时间 建筑特点设计科学 造型美观 历史意义七七事变八年抗战
红色革命圣地参观心得感想3篇 【篇一】 3号，在我们党支部的组织下，我们支部所有党员去西安烈士陵园扫墓，这次活动对我们党员的发展具有重要的教育意义。使我对党员身上的义务与责任有了更充分的理解。我们不仅仅要敬仰那些烈士，更要学习他们那种为革命、为祖国、为人民牺牲一切的信念。 在解说员的带领下，我们参观了烈士陵园纪念馆，令我非常震惊的是许多烈士只有20多岁，他们为了革命为了祖国的解放献出了自己宝贵的生命，虽然在每个地方只有几分钟的参观时间，但我对他们所做出的感人事迹都有了一定的了解，他们当中不仅仅有革命时期为革命而牺牲的同志，也有在解放后为了人民的安危而牺牲的。其中我记忆最深的一个女共-产-党员，为了救一名儿童而被锅炉爆破炸死的，他牺牲时只有24岁，正是青春年华享受美好生活的时期，但她却永远的离开了这个世界，为人民而死虽死犹生在她身上实现了。她使我们生活在和平年代的党员应该学习的，她的精神令我们敬仰。
我们生活在和平年代，没有战争年代的战乱不能向战争年代牺牲的烈士一样为了光荣的革命事业而牺牲，但我们作为共-产-党员同样可以体现自己的价值，我们要向那些烈士学习，时刻准备为人民牺牲一切，把人民利益看得高于一切。 我们作为当代大学生党员，应该学习英勇无畏的烈士精神，在各方面都要起到带头作用，在学习上，我们要刻苦努力学好专业课程，为祖国明天的建设积聚力量，在生活中，我们要关心身边的每一位同学，在他们需要帮助的时候伸出援助之手，在思想方面，我们要积极进取永远与党保持一致，认真学习党的理论知识武装自己。 不是只有轰轰烈烈的事迹才能体现一个优秀党员 的品质，只要我们从小事做起，时刻为人民服务，践行自己的誓言，为党和人民的事业牺牲一切永不叛党，做到一个共-产-党员应有的品质就是一个好党员。我们会为之努力的。 【篇二】 历史因铭记而永恒。一次参观抗日战争胜利芷江受降纪念馆的机会让我的观念与思想有了莫名的变化。现在的年轻人提到参观革命烈士纪念馆，大多数人都会觉得有些枯燥无趣，对于历史，他们所接触不多，
参观卢沟桥有感 卢沟桥位于北京西南郊的永定河上，始建于金代大定二十九年（ 1189 年），成于明昌三 年（ 1192 年），清康熙三十七年（ 1698 年）重修建，桥长 266.5 米，桥上两侧共有 1.4 米 高的望柱 281 根，两柱之间由刻着花纹的栏板相连，每个望柱顶端都有一个大狮，大狮身上 雕着许多姿态各异的小狮，众所周知，卢沟桥是我们的伟大历史的精华， " 卢沟晓月 " 被 誉为燕京八景之一，由于雕刻艺术高超，卢沟桥上的狮子形态各异，几乎没有相同的一只， 桥东端精品文档，超值下载 有碑亭，石碑正面为乾隆书 " 卢沟晓月 " 四字，背面为乾隆书卢沟桥诗， " 卢沟晓月 " 四 个大字雄浑有力，雕刻精美。可以说，卢沟桥是我国古代文化与艺术的见证，是我们伟大的 劳动人民的智慧的见证，更是我国繁盛的见证。 1937年7月7日，日本侵略者发动了卢沟桥事变，日本开始全面侵华，抗日战争爆发， 中国人民经过长达八年的抗战终于战胜了日本侵略者。现在卢沟桥已经成为了我们缅怀先烈 的历史遗迹。当看到桥两边那501个狮子，看到乾隆题字的卢沟晓月，我们不得不为中华民 族的智慧而折服。走在每块基石上，我们深深地感到了今天幸福生活的来之不易。 现在我们再次重温这段历史，桥头已经了修建抗日战争纪念馆，里面陈列了大部分抗日 的史料，无论是一张张血泪的照片，还是一个个锈迹斑斑的武器，即便是一双双的草鞋，都 是我们的珍贵的见证， 是中华民族近代以来饱受屈辱得出的血的教训，更是对日本右翼势力的莫大讽刺和最为 有力的证据！历史向我们昭示：与时俱进，不断发展，这是中华民族从衰败到兴盛，由贫穷 到富强的奋进动力。正是为了民族的崛起，正是为了人民的利益，在马克思主义理论指引下 的中国共产党，带领亿万优秀中华儿女，经过浴血奋战，让社会主义中国屹立于世界东方。 历史深刻铭记，毛泽东同志指出 " 中国靠我们来建设，我们必须努力学习 " ；在十一届三 中全会后，邓小平同志提出 " 发展才是硬道理 " ；在新世纪，江泽民同志提出 " 三个代表 " 重要思想，在为小康奋斗的今天，胡锦涛同志提出了"建立和谐社会"。这些思想将继续指 导着我们开创现代化建设新局面。 在解说员的带领下我们对展馆内的八个展馆依次进行参观。一路上，真的像亲临了一次 抗日战争一样，橱窗里那些展品让我们仿佛回到了那个硝烟弥漫的年代，与千千万万英勇的 军民一同并肩作战，抵御日寇。看过的所有展馆中让我印象最深的是关于日军细菌战和奴役 战的图片和部分实物的展览，痛心疾首，惨不忍睹。日军用来对战俘行刑的刑具----一个内 壁镶满钉子的铁笼子让我的眼前仿佛出现了受刑者痛苦的脸，那种深入骨髓的刺痛。残暴的 日军，人性何在？屈辱的历史，怎能忘怀！墙上还展览了细菌战中受迫害者的照片，一双被 用来试验冻疮菌后红肿的双手让我差点落下了眼泪。那双手的主人承受的该是怎样的疼痛？?? 还有那些被奴役的工人，一个个骨瘦如柴，完全失去了人的模样，这是我的同胞吗？我们今 天的生活是他们经历过怎么样的苦痛才得来的！ 参观了卢沟桥后，我既对日军侵略者的言行感到忿忿不平，同时也被中国士兵这种不怕 牺牲、与日寇决以死战的顽强精神所振撼。你知道，这场战争给中国带来的后果是什么吗? 中国士兵和中国人民伤亡惨重，经济萧条，人民流离失所，背井离乡，这一切一切的罪行都 是由日寇一手造成的。试想，如果没有中国士兵在沙场上浴血奋战，我们能有现在这样美好 的生活吗?显然是不可能的，没有了他们，中国就会变成日本的殖民地，中国人民也没有人身 安全，沦为亡国奴，更谈不上祖国繁荣昌盛，人民安居乐业这一美好的景象了。 这场战争也证明了一句话：落后就要挨打。半个世纪前的旧中国在腐-败无能的满清政府 统治下奄奄一息，中国人民被别国称为"东亚病夫"，中国从而成了帝国主义的"盘中餐"，个 个都要来咬一口，这就是落后的中华民族所付出的血的代价。历史，警醒世人;历史，催人奋 进。我们一定要吸取教训，不能忘记1937年7月7日。我相信未来的中国将更加繁荣富强!
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 左权革命根据地参观有感 篇一：抗日战争纪念馆参观有感 抗日战争纪念馆参观有感 这几天注定不能平静的度过，参观完抗日战争纪念馆，我内心深深被震撼，于 是有感而发。抗日战争纪念馆是全国唯一全面反映中国人民抗日战争历史的大型综合性专题纪念馆，坐落于七七事变的爆发地——北京西南卢沟桥畔的宛平 城内，庄严，肃穆。中国人民抗日战争纪念馆展示了中华民族的抗战历程。 在参观中，我们首先感受了在那个危难时刻，中华民族一致抵御外敌的那种 “团结”的精神。整个中华民族聚合了中国近代历史进程中空前的团结精神， 形成了真正战胜日本侵略者的无坚不摧的力量源泉。随着缓缓移动的参观人流，杨靖宇，佟麟阁，左权，张自忠??一个个熟悉而崇高的名字印入大家的眼帘。 国难当头，英雄辈出。八路军副参谋长左权牺牲时，年仅37岁；东北抗联将领杨靖宇牺牲后，日军发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟无一粒粮食；打 完最后一颗子弹，狼牙山五壮士毅然砸枪跳崖；被敌围困河边，誓死不屈的8 位女战士挽臂沉江??“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，正是无数抗日先 烈的爱国奉献精神凝聚起了中华民族不屈的脊梁。可以说，没有数不清的仁人 志士为国奉献的崇高精神，中国抗战的胜利是不可能的，第二次世界大战的胜 利也绝不会是在1945 年。今天，当我们走在民族复兴的道路上时，我们应当 谨记团结奉献的抗日精神。把满腔爱国之情化为工作的强大动力，在工作中起 到模范带头作用，努力而扎实的做好本职工作，为中华民族的伟大复兴而奋斗。历史虽已过去，我们不仅看看就完了，而是要记住这一段历史，勿忘国耻，将 理性的爱国主义发扬光 大，在中国特色社会主义道路上努力奋斗。 篇二：参观抗日战争纪念馆有感 参观抗日战争纪念馆有感 一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心。 一种精神，穿越历史，辉映未来。 在这场展览中，我们首先感受了在那个危难时刻，中华民族一致抵御外敌的那 种“团结”的精神。在中国共产党的倡导下，以国共两党合作为基础的抗日民
卢沟桥简介 卢沟桥始建于1189年（金大定29年），完成于1192年（金明昌3年）。此桥因跨卢沟河而得名。它工程宏伟，艺术精巧，久负盛名。700多年前的《马可·波罗行记》称赞“它是世界上独一无二的桥”，因而，欧洲人也称其为马可·波罗桥。 卢沟桥全长266.5米，宽9.3米。共有桥墩10个，桥孔11个。每个桥墩的平面均呈船形，迎面砌成分水尖。桥栏上有雕刻精美的石狮501个。这些石狮形态各异，惟妙惟肖，让人流连忘返。卢沟晓月是古代著名的燕京八景之一。乔动脉内有清乾隆皇帝御笔题写的“卢沟晓月”碑。桥西面有清康熙皇帝视察永定河碑与乾隆皇帝重葺卢沟桥碑。 1937年7月7日夜，日军一部在卢沟桥附近借“军事演习”之名，向中国驻军寻衅，并以一名士兵失踪为借口，要求进入宛平县城搜查。日方的无理要求遭到中方拒绝。当交涉还在进行时，日军即向守卫卢沟桥和宛平城的中国驻军发动攻击。中国驻军第29军37师219团奋起抵抗。震惊中外的卢沟桥事变（又称七七事变）爆发。以此为标记，日本全面侵华战争开始，中国全国抗战爆发。
卢沟桥1961年被国务院批准列为全国重点文物保护单位，2000年被北京市政府命名为北京市爱国主义教育基地。 卢沟桥简介
卢沟桥亦作芦沟桥，在北京市西南约15公里丰台区永定河上，是北京市现存最古老的石造联拱桥。永定河旧称卢沟河，桥亦以卢沟命名。始建于金大定二十九年（1189年），明正统九年（1444年）重修。清康熙时毁于洪水，康熙三十七年（1698年）重建。卢沟桥全长266.5米，宽7.5米，最宽处可达9.3米。有桥墩十座，共11孔，整个桥体都是石结构，关键部位均有银锭铁榫连接，为华北最长的古代石桥。桥身两侧石雕护栏各有望柱140根，柱头上均雕有卧伏的大小石狮共501个（卢沟桥文物保护部门提供数据），神态各异，栩栩如生。桥东的碑亭内立有清乾隆题“卢沟晓月”汉白玉碑，为燕京八景之一。特别是桥墩造法颇有特色，墩下面呈船形，迎水面砌作分水尖，外形像一个尖尖的船头，其作用为抗击流水的冲击。桥上的石刻十分精美，桥身的石雕护栏上共有望柱281根，柱高1.4米，柱头刻莲座，座下为荷叶墩，柱顶刻有众多的石狮。望柱上雕有大小不等、形态各异、数之不尽的石狮子。民间有句歇后语说：“卢沟桥的石狮子——数不清”，明代《帝京景物略》也有卢沟桥的石狮子“数之辄不尽”的记载。许多游人试图搞清数目，但数来数去，眼花乱，最后只有作罢。1962年有关部门专门派人搞了一次清点，逐个编号登记，清点出大小石狮子485个，至此，应该说是“谜团冰释”了。孰料，在1979年的复查中，又发现了17个，这样，大小石狮子的总数应为502个，
参观颐和园观后感300字作文五篇 颐和园，中国清朝时期皇家园林，前身为清漪园，坐落在北京西郊，距城区15公里，下面是橙子为大家整理的参观颐和园观后感300字作文五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧! 参观颐和园观后感300字作文五篇(一) 到北京的第四天，我们去了颐和园。我们乘车到码头，坐船去颐和园，河的两岸如诗如画，那种“春风又绿江南岸”的美丽景色出现在我的眼前。这时，我看见碧波荡漾的昆明湖上有一座十七孔桥，从中间一孔向两边数去，每边都是九孔，既对称，又表示是皇家之桥。桥上的狮子雕刻得栩栩如生，有的狮子把小狮子踩在脚底，有的小狮子在大狮子头上嬉戏，有的大狮子把小狮子放在肚皮下玩耍，还有的把头顶在一起，像一对母子相依相偎，真有趣。 下船后，我们去了长廊，长廊有728米。据说一位皇帝到一个地方去玩，看到了许多美景，这时他要回京了，可他还想看美景，他就把景色画在长廊上，长廊上还画着四大名著的插图，美极了! 然后，我们去了光绪皇帝的家，屋顶上有龙、凤，屋外有一个大缸，是用来装水果的，屋内都是金的、陶瓷的、金丝楠木的，连洗手也用金盆。导游说，光绪皇帝因为不听老妈的话，被软禁在这儿，原来皇帝也不听话呀! 颐和园展示了中国园林传统的风貌，高峻的楼台，清幽的庭院，其间曲折密布的小径相连，真是名不虚传啊。
参观颐和园观后感300字作文五篇(二) 今天，我和妈妈，还有妈妈的同学和小弟弟一起来到颐和园。 我们先走了进去，那儿树木茂盛，枝叶繁茂，生机勃勃。接着我们上了一座山叫万寿山。那儿花儿盛开，小草高高，一片美景。过了一会儿我们继续上路，他们呀，从楼梯上上去，登山我是能手，直接从山石上爬了上去，一下子就到了山顶。接着，我们休息了一下，又下山了。 然后我们走进长廊，上面都是画，每幅画都不一样。走着走着，我们走出长廊，来到昆明湖。一只只游船在湖面上飘荡。我和小弟弟见了，恳求妈妈和阿姨让我们去玩。她俩异口同声地答应了。我们跑了过去，租了船，踩着船上的脚踏板，船飞快地前进了。坐在船上，我看见了长长的十七孔桥，白而美丽，桥上人来人往，多么热闹啊!我还看见了金碧辉煌的排云殿和佛香阁。 今天，我玩得开心的不得了!大家也来颐和园玩玩吧!听说冬天的湖面结了冰可以滑冰，我期待爸妈冬天带我来这里玩。 参观颐和园观后感300字作文五篇(三) 今天，我们游览颐和园。 首先，我们一起进入颐和园，现在我们看到的就是颐和园的长廊。看!绿色的柱子，红色的栏杆，一眼望不到头。它有七百多米长，分成了273间，每间的横槛上都有五彩的画，大家可以仔细找找看，这些画中没有哪一幅是相同的。 再往前走，就是万寿山，万寿山上有许多树。抬头冲山上看，一
榆垡一小“参观抗日战争博物馆”活动课程设计 一、基地环境分析 （一）基地资源情况分析 中国人民抗日战争纪念馆位于丰台区卢沟桥东面的宛平城，距市中心15公里。馆展出了从1931年“九·一八事变”到1945年抗战胜利这14年间的珍贵历史文物和照片共5000余件，这些文物和照片以重大事件、重要历史人物的有关遗物和文稿为主，其中有些文物已成孤品。 展览分为“综合厅”、“日军暴行厅”、“人民战争厅”和“抗日英烈厅”四个主厅。展览共八个部分：第一部分：民族危机，救亡兴起；第二部分：国共合作，共赴国难；第三部分：抗战灯塔，中流砥柱；第四部分：日军暴行，惨绝人寰；第五部分：浴血疆场，民族壮歌；第六部分：得道多助，国际支援；第七部分：历史胜利，巨大贡献；第八部分：以史为鉴，面向未来。 展览采用巨幅照片、形象图表及现场复原等形式，利用文物及塑型结合的方法组成立体空间，使观众产生强烈印象，如“地雷战景观”、“地道战景观”、“水上游击队”等立体模型都取得了良好的效果。半景画的列采用声光变景技术，再现了“七·七事变”的战斗场面。英烈厅中的主题雕塑，意喻着英烈不屈的精神，到了震撼心灵的效果。
（二）基地资源与学习容的关系 语文学科是人文性与工具性的统一，注重实践性，主要体现在学生听、说、读、写能力的培养。在版小学语文教材中有多篇涉及到抗日战争题材的课文：如《狼牙山五壮士》、《木笛》等，第十册第三单元还安排了“爱我中华”故事会的综合实践活动。所以，我们尝试把语文学科的容与基地资源整合起来，以故事会的形式来呈现，给学生一个既能受到爱国主义教育，又能提高语文综合素养的平台。如，“人民战争专题馆”展示波澜壮阔的全民族抗日救亡运动和浴血奋战场景，其中有台儿庄、平型关、百团大战等著名战役的介绍；抗日英烈馆展示著名抗日英雄靖宇、一曼、左权、雪枫、自忠、佟麟阁、登禹等人的英雄事迹；半景画馆采用声光电等现代手段模拟“七·七事变”战场，形象生动。这些都是很好的故事素材，学生可根据自己的兴趣进行选择，并在小组确定表现形式，从而使学生的听、说、读、写等语文能力得到整体提高。 （三）基地资源与学生的学习、生活的关系 现在的学生大多是2000年以后出生的，他们生于和平年代，离抗日战争的年代很远，多数学生只是通过抗战题材的影视剧、涉及抗日战争的课文了解到有关抗日战争的一些事情。抗日战争纪念馆坐落在丰台，虽然我们离此不远，但参观过抗日战争纪念
关于卢沟桥事件的社会知晓率和人们对历史的认知 情况的调查报告 基础教育学院信息一部陈莹田世宁柳晔杨晳睿 摘要：本次社会实践以实地考察、实地调研和网络问卷的方式，在卢沟桥地区以对往来游客现场了解和网络问卷的形式，调查了社会各界人士对于卢沟桥事变的认识情况和纪念抗日战争活动满意度情况进行了调研。调查结果显示民众对于卢沟桥事件的知晓率较高，同时非常支持抗战的各项纪念活动。 关键词：卢沟桥，纪念活动，抗日战争，社会意义。 前言：实践主题，时间，地点。本次社会实践以“学史明智纪念抗战胜利70周年”为主题，实践队队员们于2015年7月7日在北京卢沟桥进行了调研活动。 卢沟桥事变简介：1937年7月7日夜，日军在北平西南卢沟桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”，要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军第29军严词拒绝。日军遂向中国守军开枪射击，又炮轰宛平城。第29军奋起抗战。这就是震惊中外的七七事变，又称卢沟桥事变。七七事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族进行全面抗战的起点。 体验团：今天，2015年7月7日，七十八年前的的今天，日本侵略者的战火从卢沟桥开始一直蔓延到中国几乎所有的国土上。中国的屈辱从那里开始，虽然时间流逝，我们都不能再亲眼见到日军的虚伪和挑衅，见不到他们野蛮的侵略，见不到那一颗颗罪恶的炮弹是怎样侵蚀着我们的土地，那座记录着这段悲痛历史的桥如今依然屹立在永定河水上。它还记得吗？ 卢沟桥：我见证了一九三七年七月六号晚上的所有的事情，血泊，泪水，炮弹，烟雾......那是我有生最难忘的一晚。或许应该忘记我一生中最屈辱的那天。但那些残暴的日本军官手里指向同胞的枪杆让我不能忘记； 那无辜的两名士兵的怨灵告诉我不能忘记； 那炮火在我身上留下的伤痕叫我不能忘记； 曾在我身上流过的我的同胞的鲜血叫我不能忘记； 从我身上点燃的蔓延到祖国身体的战火叫我不能忘记！
参观卢沟桥抗日战争纪念馆有感 应史纲作业的要求，我们班全体同学在班长的带领下参观了中国人民抗日战争纪念馆。 首先，我们参观了中国人民抗日战争纪念雕塑园，园内有原中共中央总书记、国家主席江泽民亲笔题写碑名的“中国人民抗日战争纪念碑”、有以《国歌》为主题，反映中国人民八年浴血奋战历史的雕塑群区以及下沉式中心广场、宛平城墙、绿林等主要景观。雕塑群区22500平方米，按中国人民抗日战争历史过程，分为“日冠侵凌”、“奋起救亡”、“抗日烽火”、“正义必胜”四个部分，摆放38尊直径2米，高4.3米的柱形铸铜雕塑。 站在这巨大的雕塑面前，听着导游包含深情的讲解，一幅幅历史画卷仿佛展开在面前。我看到了，祖国母亲在日寇铁蹄践踏下的痛苦呻吟。看吧，1937年12月的南京，人类历史上最黑暗的一页，30万生命被一群没有人性的野兽残忍的毁灭；在哈尔滨，有个令人不寒而栗的魔窟，日军731部队正在那里凶残解剖活人，灭绝人性的用中国百姓做细菌毒气实验；还有那惨绝人寰的万人坑，无数中国人的血肉层叠堆积着，累累的白骨仿佛在诉说着侵略者的暴行。 1937年7月7日，日本法西斯集团经过充分准备后，悍然发动了卢沟桥事变，把6年前在中国东北挑起的局部战争升级为全面侵华战争，率先在世界的东方点燃了第二次世界大战的战火。“卢沟桥事变”拉开了中华民族八年抗日战争的序幕。一个以宽容、和善、仁义作为道德标准的民族，开始在一种痛苦中学会以血还血、捍卫生命和民族的尊严。卢沟桥畔的枪声引燃的整个中华民族的抗日圣火，将中国推到了一个新的历史时期。中国人民团结一致，以抗击日本法西斯的辉煌战绩，一扫中国近百年尽遭侮辱、积弱不振的形象，第一次赢得了反对外来侵略的伟大胜利。 卢沟桥上的石狮，仿佛在无声的向我们讲述着73年前的那段可歌可泣的历史，国民革命军第二十九军作为抗击侵略者的英雄部队而永远的留在历史的长河中。副军长佟麟阁，师长赵登禹英勇牺牲。29军大刀队的一位战士用大刀接连砍死砍伤日军13人，自己也壮烈殉国。驻守在卢沟桥北面的一个连的战士，战到最后只剩下4人。 7月7日是中国人自己的国殇日，这一天在中国近现代史上有太多的意义了。在纪念七.七事变的时候，我们不能忘记千千万万为了民族独立与解放而战斗和牺牲的中国共产党的战士们；不能忘记抗战期间，坚持共产党抗日民族统一战线主张，为反抗日本侵略而牺牲的国民党军队将士们；正是他们的奋起反抗，中华民族才能最终取得革命的胜利。我们更不能忘记日本军国主义屠杀3500万中国人民的血泪史。 抗日战争纪念馆丰富了我们对那段历史的了解。一幅幅触目惊心的照片，文物，场景再现，强烈的激荡着我们的心灵，把我们又带回那个波澜壮阔的时代。东北抗联、在太行山上、保卫华北、保卫黄河、地雷战、地道战，杨靖宇，赵一曼，八女投江，狼牙山五壮士，台儿庄大捷，一幅幅图片，一段段文字，一个个雕塑无一不是在向我们讲述着那些可歌可泣的故事。印象最深的是上海南站的一张老照片，一个小孩子在哭，车站候车室已经被惨无人道的日本法西斯炸为一片废墟，候车室几百个无辜的中国平民的生命就这样被无情的毁灭。或许，他在为失去的身边照顾他的亲人而哭泣吧，或许他根本不知道怎么回事，只是害怕的哭了，但是天真的孩子的哭声拷问着人们的灵魂和良知，向人们诉说着侵略者的暴行。 参观结束后，我的心情久久不能平静。那场让中国人不堪回首的战争虽已过去整整65个春秋，但在那场战争中，正义与邪恶、理智与狂热，均展现得淋漓尽致，留给后人恒久的思索。战争灾难是一面镜子，也是一部历史教科书，需要后人反观和阅读。在这样的日子里，我们拿什么去纪念我们的抗战胜利？应该尊重和正视历史、提高警惕，珍惜和平，发愤图强、。 这次活动非常有意义，我们每个人都深受教育，对爱国主义和民族精神有了更加深刻的认识。愿死者安息，愿历史不再重演。
关于卢沟桥所代表的抗日战争精神的影响以及意义 的调查报告 基础教育学院信息一部韩金泰郭荣鑫扈锐侯广昊 摘要： 本次社会实践以实地考察、实地调研和问卷调查的方式，通过对卢沟桥的实地考察，对于七七事变发生地的实地调研，以及之后对各地人民的随机调查问卷的形式，对卢沟桥进行了参观，以及对于卢沟桥所代表的抗日战争精神的影响以及意义的调查，调查结果显示民众对于卢沟桥的认识较高，对于卢沟桥事件的知晓率较高，但同是后人对于卢沟桥所代表的抗日战争精神理解认识不足。 关键字； 卢沟桥，抗日战争精神，抗日神剧，社会价值 前言： 本次社会实践以“学史明智纪念抗战胜利70周年”为主题，实践队队员们于2015年7月7日在北京卢沟桥进行了调研活动。以及之后以问卷调查的形式对于卢沟桥所代表的抗日战争精神的影响以及意义的调查。 卢沟桥简介： 卢沟桥，亦称芦沟桥，在北京市西南约15公里处，丰台区永定河上。因横跨卢沟河（即永定河）而得名，是北京市现存最古老的石造联拱桥。卢沟桥全长266.5米，宽7.5米，最宽处可达9.3米。有桥墩十座，共11个桥孔，整个桥身都是石体结构，关键部位均有银锭铁榫连接，为华北最长的古代石桥。 卢沟桥事变简介： 1937年7月7日夜，日军在北平西南卢沟桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”，要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军第29军严辞拒绝。日军遂向中国守军开枪射击，又炮轰宛平城。第29军奋起抗战。这就是震惊中外的七七事变，又称卢沟桥事变。七七事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族进行全面抗战的起点。中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪。 抗日战争精神： 抗战精神作为中国共产党领导下的产生于中国新民主主义革命时期的伟大民族精神之一，具有十分丰富的内涵和特点。抗战精神是指在中国共产党的领导
参观抗日战争纪念馆有感1500字 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 参观抗日战争纪念馆有感1500字 县直机关工委许志超 11月12日至17日，费县机关党务干部专题培训班在中央国家机关党校成功举办，收获满满。特别是参观抗日战争纪念馆，真的是感慨万千，特别想记录一下参观感受。 15日上午，根据培训课程安排，我们要去参观抗日战争纪念馆，地点就在历史教科书上记忆深刻的宛平城，这座小城，还有因石狮子出名的卢沟桥，因为战争让所有中国人铭记。1937年7月7日，日本帝国主义在此发动全面侵华战争，宛平城内的中国驻军奋起反抗，史称“卢沟桥事变”，中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪。纪念馆建在这里，可谓意义深刻。
车行不久，我们穿过拥堵繁华的北京城，转眼来到一座古城前，城墙高耸，城楼矗立，城墙根的草坪绿的耀眼。天气很好，我们到的时候已经有三三两两的游客在了。穿过古城街，两侧的商店大都还没营业，一家商店门口有烤地瓜的炉子，不知道是谁闻到了烤地瓜的香气，老板笑着说还不熟。 我们排队来到纪念馆前，大家集体合了影，参观正式开始。展厅入口处，“伟大胜利、历史贡献”八个大字映入眼帘，伴随着解说员的讲解，战火硝烟，仿佛又把我们带回了那个灰暗的年代。 一件件历史文物，一个个场景复原，一张张珍贵的照片，诉说着中华民族悲壮的苦难史。每一处都是震撼，每一处都触动心灵。站在日军残害中国老百姓的展厅前，我的内心久久不能平息，我拍下了一张照片，一个十一二岁的男孩光着上身，抱着嚎哭不止的弟弟，他们的脚下，是一片废墟，身后的家早已面目全非，照片底部标注写着，孩子父母
被日军杀死，房屋也被烧光。此情此景，我突然联想到了叙利亚难民，苦难的历史原来在不停的上演！ 在赵一曼英雄的展厅前，除了敬佩，还是敬佩。那封赵一曼写给自己儿子的信，透着历史的沧桑：“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你底下的母亲！在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”这是一个温柔而多情的母亲，这是一个伟大的母亲！ 一幕幕历史上演，一处处苦难震撼人心，多难民族，始终不屈！多难兴邦！ 从被日军疯狂摧残，到全国人民团结一致抗战，中国人从苦难走向胜利。 展厅最后的地方，写着“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”四句话，与开始的“伟大胜利、历史贡献”遥相辉映，走出展厅，阳光刺眼，天空一片湛蓝，万里无云。刚才的一切仿佛只是一
参观卢沟桥抗日战争纪念馆有感 参观卢沟桥抗日战争纪念馆有感（一） 今年是中国人民抗日战争95周年纪念，可以说，这是一个伟大而又不堪回首的日子，交织着惨烈、屈辱、反抗、愤怒与自豪…… 2016年6月28日早上，前台头村党支部带领全体党员去中国人民抗日战争纪念馆进行红色教育。 抗日战争纪念馆是全国唯一全面反映中国人民抗日战争历史的大型综合性专题纪 念馆，坐落于七七事变的爆发地——北京西南卢沟桥畔的宛平城内，庄严，肃穆。中国人民抗日战争纪念馆展示了中华民族的抗战历程。展览馆内共分为八个部分，以历史图片和实物为主，辅以景观、油画、雕塑、幻影成像、影视片等展示手段，突出表现在中国共产党倡导建立的统一民族战线旗帜下，全国各族人民共同抵抗日本帝国主义侵略的历史，突出表现中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用，突出表现中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出的巨大民族牺牲和做出的重要贡献，深刻揭露日本侵略者在侵华战争中犯下的滔天罪行。 抗日战争对于我们这些90年代后出生的人来说，是一段未曾亲历的特殊历史，通过此次参观，使我认识到了日本军国主义给我们中华民族带来的沉痛灾难，也正是这段历史使我们认清了日本侵华战争的本质，也使我明白了只有国家富强、民族团结、社会稳定、国防强大才不会挨打、不会被欺辱，才能巍然屹立于世界民族之林。 走出展览馆，我的心中充满着崇高与悲壮的情怀，但是却没有多少作为'胜利者'的喜悦。中国抗日战争战绩统计，从1931年9月至1945年9月，长达14年之久，共歼灭敌军150万余人，中国军民伤亡3500余万人，财产损失6000亿美元，这一个个鲜明的数字让我不能有丝毫的轻松和愉快。 在这场战争中，由于国家的孱弱，民族承载了更多的苦难，付出了更高的代价。但在这期间我也看到了中国军队的团结一致、奋力抗敌、保卫家园的伟大精神，他们那份誓死保卫家园的决心值得我们每一个人学习，打心眼儿里敬佩，更鞭策自己在今后的工作生活中能全力以赴、脚踏实地，深入学习红色精神，提升自身思想境界。 北京市平谷区东高村镇前台头村大学生村官宋琳琳 参观卢沟桥抗日战争纪念馆有感（二） 前事不忘，后事之师 今天 ,在学院的组织下，我们怀着极其觉沉重的心情参观了中国人民抗日战争纪念馆，一幅幅反侵略反掠夺的画面一一浮现眼前。 晚清以降，明治维新后的'小日本'以夷长技以制夷的策略，广泛的吸收和盗取西文的先进科技成果，成功的反抗西方列强的侵略后得到发展，政治，经济越来越强大，工业化进程中经济结构出现了问题，由于日本地处岛国，国内资源贫乏，越来越不能实现工业经济社会的正常运转；武士道精神上升为日本国魂，在民众中也越来越膨胀，大日本帝国思想直接导制了军国主义的形成，. 转移国内困境，征伐与向外扩张，掠夺资源成了统治集团解决国内问题的唯一手段。而此时积贫极弱的中华大地在列强瓜分下有枪就是老大使得民生更加凋弊，政治黑白颠倒，经济裒退，文化不振，社会风气颓废，遍地狼籍，整个中华民族处于水深火热之中----,满清的无能，袁世凯的折腾，孙中山的革命，蒋介石的独裁，都给了不再是'小日本'的东方之霸可乘之机，台湾丢了，结果是五十多年的殖民，青岛没了，二十一条约伤权辱国。东北没了，华北没了，上海没了，南京伦陷了，央央华族危急。中华大国被
《卢沟桥的狮子》阅读理解题目与答案北京的卢沟桥建于1189年。这是一座拱形石桥，总长约295米，桥上有281根柱子，每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数，还真是数不清呢！这些狮子真有意思。它们有大有小，大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好象专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好象正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子身后，好象在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上…… 卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共501只。卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。 练习： 1.联系上下文，理解词语。形态各异：—————————————— 2.卢沟桥是一座石桥，它最大的特点是什么？ 3.用”||“把短文分成两个部分。 4.短文是从哪几个方面来介绍”这些狮子真有意思“的？ 5.卢沟桥为什么”成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑“？ 6.你最喜欢卢沟桥柱子上的哪种狮子？为什么？
答案： 1、形状和神态各不相同。 2、最大的特点是桥上雕刻着很多狮子。 3、但是文物工作者已经数清了，总共501只。||卢沟桥是“七七事变”的发生地。 4、大小和形态。 5、因为抗日战争始发于此。 6、这个问题因人而异。我比较喜欢藏在大狮子后面的小狮子，因为让我想起了过去跟父亲在一起的岁月。
勿忘国耻砥砺前行—参观713部队有感 滨才中职---王丽萍初秋时节，在省教育厅的组织下我们全省的中职学校语文骨干教师培训学员一起参观了七三一部队遗址。可能很多人听过七三一细菌战，可以说这是惨绝人寰的一个实验基地，每每走进七三一遗址的时候，曾经的一幕幕仿佛就在眼前，在这里我体会到了沉重，悲痛，震惊与无奈。 据了解七三一部队全称为侵华日军第七三一部队，其始建于1933年，曾以石井部队、东乡部队、关东军防疫给水部的名义从事人体实验、动物实验、生化武器研究生产等战争犯罪活动。1936年开始在哈尔滨平房建立细菌武器研究生产基地，将6.1平方公里的土地作为特别军事区域。1945年8月，七三一部队败逃之际炸毁了大部分建筑，形成现在旧址的整体格局，属近现代重要史迹。侵华日军第七三一旧址现有重点保护遗存27处，现有面积24.8万平方米，是世界历史上规模最大的细菌武器研究、实验及制造基地，是日本军国主义违背国际公约，用活人进行冻伤、细菌感染、毒气实验的大本营，是发动细菌战争的策源地，是日本对外侵略扩张、掠夺资源、践踏主权的重要罪证。 七三一部队罪证陈列馆是在日本七三一部队本部大楼的遗址上建起来的，基本保持原貌，大门前还保留有原基柱台。遗址主要包括本部大楼遗址、四方楼地下细菌试验室、吉村班冷冻试验室遗址、黄鼠饲养槽、小动物地下饲养室遗址、兵器班遗址、田中班遗址、山口班遗址、航空班遗址、动力班遗址、瓦斯罐遗址瓦期发生室遗址、二木班遗址、北岗焚厂炉遗址、北洼地遗址、给水塔遗址、城子沟野外实验场遗址、细菌弹壳制造厂遗址、笠原班地下遗址、七三一部队铁路专用线遗址、地下蓄水库遗址等，保存有当时许多的实验器具，还有一些日军在战场上使用的细菌武器。 在这里日军进行着比纳粹奥斯维辛集中营还残忍的迫害实验。
文言文《卢沟桥》阅读答案 文言文《卢沟桥》阅读答案 卢沟桥 卢沟桥跨卢沟水，金明昌初建，我正统九年修之。桥二百步，石栏列柱头，狮母乳①，顾抱负赘②，态色相得③，数之辄不尽。俗曰：鲁公输班神勒④也。桥北而村，数百家，己巳岁虏焚掠略尽。村头墩堡⑤，循河婉婉，望去如堞⑥。 注：①狮母乳：指母狮和幼狮。②赘，通“缀”，连结。③得：适合。④神勒：神妙的雕刻。⑤墩堡：战争中防御敌人的碉堡。⑥堞：城墙上的矮墙，也称女墙。 11.解释下列句中加点的词。 ①石栏列柱头，狮母乳 ②顾抱负赘，态色相得 ③数之辄不尽 ④俗曰：鲁公输班神勒也 12.本文描述的主要对象是什么？重点是什么？ 13.用现代汉语翻译下列句子。 村头墩堡，循河婉婉，望去如堞。 14.把本文分两层。每层内容的中心词是什么？试用文中的一个字说明。 15.你读了本文，最大的感想是什么？
参考答案： 11.①初生的②回头看背着③查点④一般人雕刻 12.本文描述的主要对象是卢沟桥。重点是桥侧雕刻的石狮。 13.村头上防御敌人侵犯的碉堡，顺河蜿蜒曲折，望去如同城墙上的女墙。 14.以“桥北而村”为界，分上下两层。上层内容的中心词是：桥。下层内容的中心词是：村。 15.最大的感想应是：中国人民不但勤劳勇敢，而且具有高超的聪明才智。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。