小升初英语语音专项透析专题10《“爆破音+破擦音”型连读》
（考点精讲+典题突破）
【考点精讲】
“爆破音+破擦音”
爆破音后接/t?/ /d?/， /tr/ /dr /时，前面的爆破音失去爆破。如a grea(t) change等。
【典题突破】
一、阅读理解。
1.阅读短文，判断正错
Hello, I'm Tim. I had a good time with my family last weekend. We went to the zoo. We saw many monkeys and some pandas. We took many pictures of monkeys. The monkeys were very smart. I gave some bananas to them. The pandas were very cute. They made us laugh.
（1）My family had a good time last weekend.
（2）We went to Beihai Park.
（3）We took many pictures.
（4）I gave some bananas to the monkeys.
（5）The pandas were very smart.
2.阅读短文，判断句子正误。
Last Sunday morning, I went to the park with my good friends. The weather was sunny. Lots of people went there. In the centre of the park, there is a big lake. We call it Gexian Lake. There were some boats on the lake. We took a boat, too. In the boat, we felt comfortable and happy. We sang and laughed all the time. Wow! What a happy day!
（1）It was sunny last Sunday morning.
（2）I went to the park with my parents.
（3）There is a big river in the park.
（4）There weren't any boats on the lake.
3.阅读判断。
Today is my mum's birthday. I want to make(做) dinner for Mum. I buy some vegetables and fruit. Apples and oranges are her favourite fruit. I also buy some chicken, fish and beef(牛
肉) for dinner. I can make hamburgers for her. She likes hamburgers.
（1）Today is my birthday.
（2）I buy some chicken，fish and beef.
（3）My mum likes apple juice and orange juice.
（4）I make hot dogs for my mum.
（5）My mum likes hamburgers.
4.阅读判断。
It's Sunday. Jenny, Danny and Li Ming go to the park. There are many cars in front of the park. "How many cars are there?" Jenny asks. "One, two, three…There are thirty-five cars." Li Ming says. "Look, the red car is nice. It is between the black car and the white car. "Danny says.
Many boys and girls are playing games in the park. Whose schoolbag is this? Oh, it's Jenny's. There are crayons, pencils and some paper(纸张) in her schoolbag. Jenny is drawing a picture.
Li Ming is behind a tree. He is playing hide-and-seek(捉迷藏) with Danny. In the afternoon, they
are hot and tired. So they buy some ice cream in a shop beside the park. They are happy today. （1）There are forty-five cars in front of the park.
（2）There are six crayons，two pencils and some paper in Jenny's schoolbag.
（3）Danny is behind a tree.
（4）Danny and Li Ming are playing a game.
（5）The shop is beside the park.
【参考答案】
一、阅读理解
1.【答案】（1）1
（2）0
（3）1
（4）1
（5）0
2.【答案】（1）1
（2）0
（3）0
（4）0
3.【答案】（1）0
（2）1
（3）0
（4）0
（5）1
4.【答案】（1）0
（2）0
（3）0
（4）1
（5）1
人教版六年级上册英语语音专项练习题 一、找出划线部分读音与其他三个不同的单词。 （）1. A. how B. know C. yellow D. window （）2. A. apple B. cat C. many D. mango （）3. A. not B. doctor C. kilo D. orange （）4. A. pears B. bananas C. apples D. grapes （）5. A. boxes B. peaches C. buses D. apples （）6. A. these B .thirsty C. those D. they 二、选出划线部分读音与所给单词划线部分读音相同的一项。（）1.baseball A. table B. father C. banana （）2. brother A. nose B. doctor C. son （）3. which A. knife B. with C. white （）4. this A. mouth B. three C. with （）5. room A. too B. book C. good （）6. ear A. pear B. bear C. hear 三、找出划线部分读音与其他三个不相同的单词。 ( ) 1. A. hurry B. student C . cup D. bus ( ) 2. A. that B. think C. mouth D. thank ( ) 3. A. guess B. she C. egg D. watermelon ( ) 4. A. right B .climb C. this D. pineapple ( ) 5. A. mother B. today C. come D. some
新版PEP英语五年级上册语音专项练习（2015秋） 语音归类复习： 1、y / /字母y 位于单词末尾：baby happy windy sunny sorry candy family party 2、ee 和ea 都发长音/i:/ 有：feet beef meet see feed（喂养） tea read eat repeat （重复） 3、ow有两种发音/ /1、cow flower wow down how now / / 2、slow（慢慢的）snow yellow window tomorrow 4、oo字母组合有两种发音 长音oo/ /：balloon (气球) food zoo noodles room cool afternoon 短音oo/ /：book look football good look cook goodbye 5、字母组合ai和ay 发音一样，ai 位于单词中间，ay一般位于词尾。 ai/ / rainy rainbow paint（画画）wait ay/ / say day way birthday always today may Monday 6、ou/ / house mouse sound（声音）count（数一数）about around 一、选出发音不同的一项 （）1.A sunny B sky C windy D sorry （）2.A read B tea C repeat D head （）3.A feet B healthy C teacher D meet （）4.A down B snow C flower D cow （）5.A snowy B slow C window D now （）6.A book B zoo C football D noodles （）7.A balloon B food C look D afternoon （）8.A cook B zoo C room D too （）9.A rainy B mountain C wait D rainbow （）10.A house B count C snow D cow （）11.A slow B about C sound D flower （）12.A say B wait C way D mountain ( ) 13. A. May B. play C. stay D. bag ( ) 14. A. rain B. wait C. play D. map ( ) 15. A. say B. Hi C. rainbow D. way ( ) 16. A. said B. rain C. rainy D. wait ( ) 17. A. house B. count C. cow D. low ( ) 18. A. count B. flower C. wow D. yellow
选每组单词中画线部分发音与众不同的一项。( )1.A.airplane B.race C.grandma ( )https://www.doczj.com/doc/cf18000175.html,st B.ready C.tree ( )https://www.doczj.com/doc/cf18000175.html,st B.Mars C.was ( )4.A.hello B.on C.no ( )5.A.moon B.good C.book ( )6.A.head B.clean C.eat ( )7.A.look B.classroom C.zoo ( )8.A.careful B.are C.everywhere ( )9.A.film B.like C.visit ( )10.A.me B.bread C.please ( )11. A. Sunday B. Sue C. is ( )12. A. zebra B. jeans C. soft ( )13. A. takes B. these C. first ( )14. A. fire B. first C. third ( )15. A. win B. excited C. prize ( )16. A. she B. August C. sick ( ) 17. A.rich B. shorts C. ship ( ) 18. A. birthday B. either C. third ( )19. A. funny B. summer C. surprised ( )20. A. please B. spring C. September ( )21. A. chick B. shirt C. wish ( )22. A. visit B. winter C. air ( )23. A. heavy B. eat C. season ( )24. A. careful B. happy C. January ( )25. A. slowly B. around C. long ( )26. A. see B. me C. wet ( )27. A. late B. sad C. date ( )28. A. cup B. use C. music ( )29. A. Kite B. ill C. white ( )30. A. learn B. Earth C. wear ( )31.A.cat B.corn C. pencil ( ) 32. A. light B. lift C. list ( )33. A. other B. over C. home ( )34.A.cut B. but C. university ( )35. A. afraid B. actor C. again ( ) 36. A. enjoy B. eleven C. every ( ) 37A. can B. cake C. has D. have ( )38. A. can B. kite C. city D. cry ( )39. A. cry B. time C. sky D his ( )40. A. father B. three C. math D. thirty ( )41. A. clean B. heat C. head D. teach ( )42. A. seat B. sea C. bread D. please ( )43. A. food B. foot C. book D. look ( )44. A. bicycle B. buy C. climb D. begin ( )45. A. hour B. hurry C. house D. horse ( )46. A. this B. these C. them D. thank ( )47. eraser A. thank B. manC. grade D. apple ( )48. show A. down B. how C. now D. snow ( )49. cups A. pencils B. trees C. books D. songs ( )50. think A. their B. those C. they D. thirteen ( )51. zero A. song B. clock C. wrong D. hello
新版PEP英语五年级上册语音专项练习 语音归类复习： 1、y [I]字母y 位于单词末尾：baby happy windy sunny sorry candy family party 2、ee 和ea 都发长音[I:] feet beef meet see feed（喂养） tea read eat repeat （重复） 3、ow有两种发音[au]1、cow flower wow down how now [?u]2、slow（慢慢的）snow yellow window tomorrow 4、oo字母组合有两种发音 长音oo[u:]balloon (气球) food zoo noodles room cool afternoon 短音oo[u]book look football good cook goodbye 5、字母组合ai和ay 发音一样，ai 位于单词中间，ay一般位于词尾。 ai [ei] rainy rainbow paint（画画）wait ay [ei] say day way birthday always today may Monday 6、ou [au]house mouse sound（声音）count（数一数）about around 一、选出发音不同的一项 （）1.A sunny B sky C windy D sorry （）2.A read B tea C repeat D head （）3.A feet B healthy C teacher D meet （）4.A down B snow C flower D cow （）5.A snowy B slow C window D now （）6.A book B cook C football D noodles （）7.A balloon B food C look D afternoon （）8.A cook B zoo C room D too （）9.A rainy B mountain C wait D rainbow （）10.A house B count C snow D cow （）11.A slow B about C sound D flower （）12.A say B wait C way D mountain ( ) 13. A. May B. play C. stay D. bag ( ) 14. A. rain B. wait C. play D. map ( ) 15. A. say B. Hi C. rainbow D. way ( ) 16. A. said B. rain C. rainy D. wait ( ) 17. A. house B. count C. cow D. low ( ) 18. A. count B. flower C. wow D. yellow
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 新课标下七年级英语语音教学中自然拼读法的运用新课标下七年级英语语音教学中自然拼读法的运用一、背景2019 年 5 月 21 日至 5 月 30 日，笔者有幸作为 2019 年昆明市第一期城镇义务教育阶段骨干教师培训的成员之一。 为提高教师的教学水平，促进教师专业化发展，推进教师队伍建设，昆明市教育局主要采用集中听课，参与研讨，课堂对话，经验交流，主观观摩，感受校园文化等灵活多样的教学活动方式对教师进行培训。 其中对教师的通识培训，含师德师风、校园安全、中小学教师专业标准解读、应急管理能力提升等，教师的专业发展理论与方法，学科教学问题研究，教学观摩与研讨，问题解决方案与交流进行培训。 尤其某教授带领我们解读《英语课程标准》（2019 年版），这让我感悟颇深。 回想自己学习英语的十年历程，只会觉得一路的艰辛，因为没有掌握单词记忆规律和技巧，只是死记硬背的记单词和语法，效果还很糟糕。 《新课程标准》（2019 年版）中指出培养学生的综合语言运用能力是基础教育阶段英语课程的总体目标。 《英语课程标准》要求义务教育学生在义务教育阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五方面的内容。 1 / 16
语言知识是语言运用能力的重要组成部分，是发展语言技能的重要基础。 二级语音知识的分级标准包括： 1．正确读出 26 个英文字母； 2．了解简单的拼读规律； 3．了解单词和句子有重音； 4．了解英语语音包括重音、连读、语调、节奏、停顿等现象。 二级词汇分级标准包括 1. 知道单词是由字母构成的； 2．知道要根据单词的音、义、形来学习词汇； 3．学习有关本级话题范围的700 个左右的单词和 50 个左右的习惯用语。 并能初步运用 400 个左右的单词表达二级规定的相应话题。 新目标教材中七年级的英语词汇量较大，对于刚进入中学的学生来说，语音和词汇学习成了英语学习的瓶颈，而且在很大程度上会影响学生学习英语的积极性和信心，对初中起始年级英语语音词汇教学的实践探究进行探讨显得尤为迫切。 学好语音是学好英语的基石。 记单词时，有的学生靠机械地记忆，有的会把中文写在单词下面，有的甚至用汉语去拼，如： tomato 这个单词，在学生的口里就变成了他妈的头，让你听的哭笑不得。 鉴于语音教学得重要性，也为了避免产生诸如以上的弊端，将语音教学提前很有必要。 由于未能充分理解新课程标准，许多英语老师在进行词汇教学时
1 一、 找出划线部分读音与其他三个不同的单词。 （ ）1.A.how B.know C.yellow D.window （ ）2. A.apple B.cat C.many D.mango （ ）3. A.not B.doctor C.kilo D.orange （ ）4. A.pears B.bananas C.apples D.grapes （ ）5. A.boxes B.peaches C.buses D.apples （ ）6. A.these B.thirsty C.those D.they 一、 选出划线部分读音与所给单词划线部分读音相同的一项。 （ ）1.baseball A.table B.father C.banana （ ）2. brother A.nose B.doctor C.son （ ）3. which A.knife B.with C.white （ ）4. this A.mouth B.three C.with （ ）5. room A.too B.book C.good （ ）6. ear A.pear B.bear C.hear 二、 找出划线部分读音与其他三个不相同的单词。 ( )1.A.hurry B.student C.puppet D.bus ( )2. A.that B.think C.mouth D.thank ( )3. A.guess B.she C.egg D.watermelon ( )4. A.right B.climb C.this D.pineapple ( )5. A.mother B.today https://www.doczj.com/doc/cf18000175.html,e D.some 三、 找出与所给单词划线部分读音相同的单词。 1.( )father A.mouth B.brother 2. ( )nose A.close B.seven 3. ( )cake https://www.doczj.com/doc/cf18000175.html,te B.father 4. ( )sister A.bike B.is 5. ( )boy A.climb B.brother 6. ( )mother A.sister B.her 四、 判断下列划线部分读音是否相同， ( )1.driver write ( )driver teacher ( )2.farmer her ( )knife big ( )3.cook good ( )drink dress ( )4.tree trousers ( )look school ( )5.their hair ( )where here ( )6.that mouth ( )they those 五、 将下列单词按th 的两种发音分类。 that mouth this three think thin thank thirsty those there these they [that] th [ ] mouth 六、 单词辨音，用“√”或“×”表示。 student ( ) bus ( ) bananas pear grapes ( ) ear ( ) teacher nose worker ( ) orange ( ) tree ( ) dress ( ) 八． 判断下列划线部分读音是否相同，用“√”或“×”表示。 1.hair airport ( ) 2.ship shop( ) 3.where who ( ) 4.good school ( ) 5.minibus student( ) 6.station library( ) 九．找出划线部分读音与其他不相同的单词。 ( )1.A.move B.noodle C.who D.coffee ()2. A.sweets B.friends C.cats D.biscuits ( )3. A.apple B.water C.at D.bag ( )4. A.juice B.cup C.bus D.much ( )5. https://www.doczj.com/doc/cf18000175.html,k B.it C.kite D.his ( )6. A.classroom B.bedroom C.room D.bathroom 十一、找出与所给单词划线部分读音相同的单词。 1.music A.bus B.student C.cup D.buy 2.chocolate A.goB.open C.too D.office 3.teacher A.school https://www.doczj.com/doc/cf18000175.html,e C.lunch D.cake 4.bookcase https://www.doczj.com/doc/cf18000175.html,te B.cap C.apple D.snack 5.desk A.grape B.bed C.she D.he 6.kilo A.library B.like C.tiger D.hospital 7.oranges A.booksB.cats C.teachers D.maps 8.chair A.pear B.here C.ear D.dear 十二、判断下列划线部分读音是否相同，用“√”或“×”表示。 1.bread egg ( ) 2.plate snack ( ) 3.where whose ( ) 4.try right ( ) 5.bowl how ( ) 6.chopstick school( )
五年级上册英语语言练习题 班别：姓名 1、判断下列每组单词中画线部分的读音是否相同，如相同，请 写“√ ”，如不相同，请写“×”。 ( ) 1. have tall ( ) 2. made what ( ) 3. funny but ( ) 4. very he ( ) 5. finish Chinese ( ) 6. old who ( ) 7.will Miss ( ) 8. home robot ( ) 9. sorry family ( ) 10. happy sunny ( ) 11. try candy ( ) 12. cute bus ( ) 13. egg she ( ) 14. him ice ( ) 15. feet beef ( ) 16. eat bread ( ) 17. have what ( ) 18. Sunday music ( ) 19. Friday polite ( ) 20. read tea ( ) 21. park art ( ) 22. love often ( ) 23. every helpful ( ) 24. maths and ( ) 25.yes we ( ) 26. do often ( ) 27. great repeat ( ) 28. drink Friday ( ) 29.onion hot ( ) 30. hungry Tuesday ( ) 31.window snow ( ) 32. favourite carrot ( ) 33. wow how ( ) 34. snow cow ( ) 35. would should ( ) 36. salad water ( ) 37. fresh pen ( ) 38. make at ( ) 39. next send ( ) 40. fish children ( ) 41. robot onion ( ) 42. balloon look ( ) 43. good food ( ) 44. look book ( ) 45.dance wash ( ) 46. sing ice ( ) 47.want any ( ) 48. sing polite
七年级英语语音测试题 第一部分：音标听写（10分） 单元音 双元音 辅音 第二部分：发音规律填空测试（60分） （1）请写出5个变化的辅音字母(10分) （2）字母c的发音规律包括：（10分） / /，在前时发该音，例词 / /，在前时发该音，例词 / /，在前时或时发该音，例词 （3）发音规律（10分） 1、单词中相邻的两个辅音相同时，该辅音发次音。 3、双音链词，第个音链为重读音链。 （4）在开音节中元音字母发音 开音节单词结构分别是（10分） （5）闭音节中5个元音字母的发音分别是（5分）a / /；e/ /；i/ /；o/ /；u/ /； 闭音节单词结构分别是（10分） 第三部分：写出单词音标（15分）
park/ / bird/ / for/ / burn/ / here/ /more/ / match/ / clock/ / ship/ / rain/ / teach/ / feet/ / blood/ / learn/ / naughty/ / 第四部分：根据朗读写单词（15分） 相同的；微笑；希望；松树；驾驶；连衣裙；红旗；礼物；跳；风扇； 第五部分：字母组合知识(20分) （1）辅音字母组合 Ch组合的两种发音是：/ /；/ /； 相应例词为：、 Th组合的两种发音是：/ /；/ /； 相应例词为：、 wh组合的两种发音是：/ /；/ /； 相应例词为：、 元音字母组合ai组合的发音是：/ /；相应例词为： ee组合的发音是：/ /；相应例词为： oa组合的发音是：/ /；相应例词为： oo组合的三种发音是：/ /；/ /；/ / 相应例词为：、、 ea组合的两种发音是：/ /；/ /； 相应例词为：、 （2）元辅音字母组合 igh组合的发音是：/ /；相应例词为：
六年级英语语音、语法、完型专项练习（2）一语音 1. ( ) A cool B afternoon C school D book 2.( ) A good B book C food D foot 3. ( ) A their B father C maths D with 4. ( ) A other B these C mouth D clothes 5.( ) A keep B see C coffee D meet 6. ( ) A meat B bread C breakfast D dead 7. ( ) A, blow B show C how D know 8. ( ) A cake B come C circle D biscuit 9. ( ) A class B fast C ask D hat 10.( ) A only B some C mother D love 11.( ) A word B horse C short D sport 12.( ) A year B july C june D january 13.( ) A mouse B young C around D found 14.( ) A actively B game C late D take 15.( ) A go B box C home D photo 16.( ) A mess B never C he D seldom 17.( ) A will B trip C visit D bike 18.( ) A hot B wrote C whole D photo 19.( ) A where B who C whale D when 20.( ) A where B there C here D air 21.( ) A born B forty C sorry D story 22.( ) A walked B wanted C jumped D liked 23.( ) A played B talked C learned D lived 24.( ) A liked B planted C counted D wanted
选出发音不同的一项 1.A sunny B sky C windy D sorry 2.A read B tea C repeat D head 3.A feet B healthy C teacher D meet 4.A down B snow C flower D cow 5.A snowy B slow C window D now 6.A book B zoo C football D noodles 7.A balloon B food C look D afternoon 8.A cook B zoo C room D too 9.A rainy B mountain C wait D rainbow 10.A house B count C snow D cow 11.A slow B about C sound D flower 12.A say B wait C way D mountain 1.sandwich(复数形式)__________ 2.hamburger(复数形式)__________ 3.houses(单数形式)___________ 4.tomato(复数形式)_______________ 5.mouse(复数形式)___________ 6.potatoes(单数形式)______________ 7.bridge(复数形式)___________ 8.no problem_________________ 9.唱中文歌_______________ 10.打篮球_______________________ 11.弹琵琶_________________12.洗衣服_________________________ 13.看书___________________14.在周末________________________ 15.在星期天________________16.在公园_______________________ 17.画卡通画________________18.打乒乓球____________________
英语语音资料 一、字母按元音音素分类表： ︱e I ︱ A a H h J j K k ︱i: ︱ E e B b C c D d G g P p T t V v Z z ︱a I ︱I I Y y ︱?u︱O o ︱ju:︱U u Q q W w ︱e ︱ F f L l M m N n S s X x ( Z z ) ︱a:︱R r 二、辅音字母在单词中的发音： A、掐头法：f l m n s x ︱f︱︱l︱︱m︱︱n︱︱s︱︱ks︱ B、去尾法：b c d j k p ︱b︱︱s︱︱d︱︱dз︱︱k︱︱p︱ t v z 注：辅音字母c在元音字母a,o,u ︱t︱︱v︱︱z︱的前面发︱k︱音。 C、拼音对照法：g h y w r ︱g︱︱h︱︱j︱︱w︱︱r︱ D、特殊记忆法：qu ch sh ck th ︱kw︱︱t∫︱︱∫︱︱k︱︱θ︱︱e︱ wh ng tr dr ︱w︱︱h︱︱?︱︱tr︱︱dr︱
三、五个元音字母在单词中的发音：a e i o u 在重读闭音节中︱?︱︱e︱︱I︱︱?︱︱∧︱ 在重读开音节中︱e I︱︱i:︱︱a I︱︱?u︱︱ju:︱四、48个国际音标： 五、写出下列音标词并熟读：（重读闭音节词） Aa bag 袋子n. and和conj. back背n. hand 手n. lack 缺乏n. man 男人n. black 黑色的adj. stand 站v. map 地图n. plan 计划n.
cat 猫n. land 土地n. act 行动v. fan 扇子n. rat 老鼠n. bank 银行n. rag 破布n. lamp 灯n. bad 坏的adj. hang 吊着v. dad 爸爸n. ant 蚂蚁n. add 加v. than 比adv. mad 疯的adj. thank 感谢v. fat 胖的adj. Black 布莱克n. cap 帽子n. flag 红旗n. has 有v. lab 实验室n. at 在… prep. am 是v. Ee bed 床n. desk课桌n. egg鸡蛋n. get 得到v. hen 母鸡n. let 让v. pen 钢笔n. ten 十num. red 红色的adj. yes 是的adv. fell 掉落v. bell 铃n. men 男人n. net 网n. text 课文n. jet 喷气式飞机n. ken 知识范围n. vest 背心n. zest 热心n. cell 细胞n. cent 分n. rest休息v. leg 腿n. west 西方n.
Recycle（二） 语法点拨 (一)形容词、副词的比较级 1. 形容词adj 用来修饰名词，也就是放在名词的前面或be动词之后，中文表示“------ 的”； 副词的中文表示“------ 地”。 2. 形容词、副词比较级的构成： ①一般情况下，在原词末尾+ er，发[?]. eg. new --- newer tall---- taller ②以不发音e 结尾的单音节词，在原词末尾+ r , 发[?]. eg. nice---nicer large---larger ③以重读闭音节（辅+元+辅）结尾的要双写尾字母+ er , 发[?]. eg. hot---hotter fat--fatter ④以“辅+y”结尾的双音节词，改y为i + er, 发[?]. eg. busy---busier easy---easier ⑤多数双音节词或多音节词变比较级，在原词前面加more, eg. expensive--- more expensive ⑥不规则比较级的词的变化： many / much — more good/well — better bad/ill — worselittle — less far — farther 3. 重点语法点 1】than 与······相比较（用于两者之间的比较） ▲ than 后面常接宾格/ 人名/ 名词所有格/ 名词性物主代词 2】“as --- as --- 与------ 一样”用于同级比较，两个as 中间要用形容词或副词的原级。 3】在形容词的比较级前，有时可以用much ,a little 等表示程度的词来修饰比较级。 如：much younger 年轻得多, a little fatter更胖了一点 4】表示两者比较的句型。 (1)A+be动词+比较级+than+B. 如：I am taller than you. (2) A+be动词+数词+单位+比较级+than+B. 如：You’re 4cm taller than me. 1.询问身高、体重、年龄、大小、长度的句型及其答语 问句：How +形容词+be动词+主语？ 答语：主语+be动词+数字+单位+形容词。如：How big are your feet ? I wear size 6. 经典题型： （一）看音标，写单词。 ['bIg?] ['hevI?] ['sm?:l?] ['h?pI?] [' θIn?] ['l??g?] （二）用所给单词的适当形式填空。 1.I can swim as _______(fast) as the fish, I think. 2.Look! His hands are ________(big) than mine. 3.I think you do these things _______(well) than your classmate. 4.Whose bag is ________(heavy), yours or mine? （三）用另一种方式表达下列句子。 1.John is taller than my sister. My sister is . 2.This desk is black. This is . 3.Tony has no time on Wednesday. Tony on Wednesday. 4.It is colder in winter than in spring. It is in than in . 5.Sarah is ten years old.Amy is eight years old. Amy is two years Sarah. （二）物主代词
五年级上册语音专项练习题 一、听录音，判断下列各组单词划线部分发音是否相同，相同的打“√”，不相同的打“×”。 () 1. A. wh y B. wh at C. wh ite D. wh o () 2. A. riv er B. farm er C. teach er D. doct or () 3. A. sk ir t B. sh ir t C. g ir l D. n ur se () 4. A. th in B. th ank C. th at D. ma th () 5. A. w a sh B. m a ke C. l a ke D. a way () 6. A. h ow B. n ow C. m ou th D. t ow n () 7. A. b ee f B. t ea C. p ea ch D. m ea t () 8. A. c oo k B. f oo t C. l oo k D. b oo k () 9. A. b o x B. d o g C. cl o ck D. o ver () 10. A. potat o B. tomat o C. t o fu D. yell ow 二、听录音，选择与例子相同发音的单词，把编号填写在题前括号( ) 1. h ow A. br ow n B. yell ow C. wind ow ( ) 2. wh o A. wh y B.wh ose C. wh ite ( ) 3. wh at A.wh ere B. wh ole C.wh om ( ) 4. th is A. ma th B.th ank C.clo th es ( ) 5. th a t A. m a th B. w a ter C. p a th ( ) 6. l a ke A.w a sh B. t a ble C.c a n ( ) 7. l i ke A. f i sh B. act i ve C.k i nd ( ) 8. fr e sh A. b e hind B. ch e ss C.clos e t ( ) 9. o ver A.cl o set B. cl o se C.c o mputer ( )10.w a ter A a way B.w a tch C tr a sh 三、听录音，找出发音不同的一项。 () 1. A. wh y B. wh at C. wh ite D. wh o () 2. A. riv er B. farm er C. doct or D. sh or t () 3. A. sk ir t B.dinn er C. g ir l D. n ur se
一、判断口语好坏的标准 当我们听别人说英语的时候，我们经常会为某人漂亮的口语素偶这幅，我们只知道他说的好，但好在哪里呢？许多人没有认真想过。判断英语口语好坏可以有各种各样的标准，我们这里提出几条，供大家参考。 1.首先是要语音好，它包括音准、连读和失去爆破等几项基本技巧，当然语调也要自 然，这点我们下面还要专门讲。 2.第二就是能够很好的掌握英语的节奏。这一条非常重要，但却被无数学习英语的人 所忽略。你听人说英语，说的非常流畅、自如，他已经完全可以把英语当作交流的工具，你也会认为他的英语说的好，国际上许许多多费英语民族的人在跨国交流中所说的英语大多属于这一类。 3.第三时候能够说正规英语，也就是呵护英语语法规范的英语。如果你说的英语到处 都是语法毛病，句子结构有问题，时态、语态、人称、数等等也有问题，那就不仅听起来难受，而且还会影响到理解。 4.第四是说英语的高级境界，恐怕也是最难的，那就是能说地道的英语，也就是说能 够用符合英美人习惯的用于和表达方式。要实现这一点，如果能够在国外长期生活当然最好，但在中国的条件下，你仍然能够荣国多种渠道，比如读英文报纸、看英语电影、不断保持和英美人的接触等。 二、掌握英语节奏的重要性 不同的语言具有不同的语音特征，英语属于日耳曼语系，而汉语则属于汉藏语系，两者在语音方面有极大的差异。 英语的节奏主要靠重音来控制的，单词有单词的重音，句子有句子的重音，一个句子中重音的数量比音节的数量更重要。如果一句话中出现几个重音，那么几个重音之间应保持大致相等的时间距离，这样听起来才舒服。
语调 英语语调主要有降调、声调和平调三大类，更复杂的语调如降升调或升降调之类无非是升调和降调的某种搭配组合。不同的语调可以表示说话人不同的态度和不同的隐含意思。英语中同一句话采用不同的语调会产生截然不同的语意概念。 例如：“yes”，若用降调，表示说话人对所回答的问题十分确定；若用升调，表示对问题有疑问。 一、降调 1.用于陈述句，如： I have already read that book. ↘ That street is two miles long. ↘ 2.用于特殊疑问句，如： What has happened to him? Which direction is it to the post office? 注意：特殊疑问句有时可用升调表示别人重复刚说过的话，如： What is your major? ↗(你说你的专业是什么？)
一、找出划线部分读音与其他三个不同的单词。（）1.A.how B.know C.yellow D.window （）2. A.apple B.cat C.many D.mango （）3. A.not B.doctor C.kilo D.orange （）4. A.pears B.bananas C.apples D.grapes （）5. A.boxes B.peaches C.buses D.apples （）6. A.these B.thirsty C.those D.they 一、 （）1.baseball A.table B.father C.banana （）2. brother A.nose B.doctor C.son （）3. which A.knife B.with C.white （）4. this A.mouth B.three C.with （）5. room A.too B.book C.good （）6. ear A.pear B.bear C.hear 二、找出划线部分读音与其他三个不相同的单词。 ( )1.A.hurry B.student C.puppet D.bus ( )2. A.that B.think C.mouth D.thank ( )3. A.guess B.she C.egg D.watermelon ( )4. A.right B.climb C.this D.pineapple ( )5. A.mother B.today https://www.doczj.com/doc/cf18000175.html,e D.some 三、找出与所给单词划线部分读音相同的单词。 1.( )father A.mouth B.brother 2. ( )nose A.close B.seven 3. ( )cake https://www.doczj.com/doc/cf18000175.html,te B.father 4. ( )sister A.bike B.is 5. ( )boy A.climb B.brother 6. ( )mother A.sister B.her 四、判断下列划线部分读音是否相同， ( )1.driver write ( )driver teacher ( )2.farmer her ( )knife big ( )3.cook good ( )drink dress ( )4.tree trousers ( )look school ( )5.their hair ( )where here ( )6.that mouth ( )they those 五、将下列单词按th的两种发音分类。 that mouth this three think thin thank thirsty those there these they [that] th [ ] mouth 六、单词辨音，用“√”或“×”表示。 student what ( ) bus ( ) bananas pear grapes ( ) ear ( ) teacher nose worker ( ) orange ( ) tree ( ) dress ( ) 八．判断下列划线部分读音是否相同，用 “√”或“×”表示。 1.hair airport ( ) 2.ship shop( ) 3.where who ( ) 4.good school ( ) 5.minibus student( ) 6.station library( ) 九．找出划线部分读音与其他不相同的单词。 ( )1.A.move B.noodle C.who D.coffee ()2. A.sweets B.friends C.cats D.biscuits ( )3. A.apple B.water C.at D.bag ( )4. A.juice B.cup C.bus D.much ( )5. https://www.doczj.com/doc/cf18000175.html,k B.it C.kite D.his ( )6. A.classroom B.bedroom C.room D.bathroom 十一、找出与所给单词划线部分读音相同的 单词。 1.music A.bus B.student C.cup D.buy 2.chocolate A.goB.open C.too D.office 3.teacher A.school https://www.doczj.com/doc/cf18000175.html,e C.lunch D.cake 4.bookcase https://www.doczj.com/doc/cf18000175.html,te B.cap C.apple D.snack 5.desk A.grape B.bed C.she D.he 6.kilo A.library B.like C.tiger D.hospital 7.oranges A.booksB.cats C.teachers D.maps 8.chair A.pear B.here C.ear D.dear 十二、判断下列划线部分读音是否相同，用 “√”或“×”表示。 1.bread egg ( ) 2.plate snack ( ) 3.where whose ( ) 4.try right ( ) 5.bowl how ( ) 6.chopstick school( )