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苏教版语文五年级上册期末测试题
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班级姓名分数
积累与运用
一、抄写下面的一段话，做到正确、规范、工整。3%
与大海同在，与祖国同在，与人民同在。我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生。
二、词语快车道。8%
dān wù yājiè zhèng tuō yào shi
fèng xi biàn shí pú tao máo dùn
三、成语乐园。8%
1.写出四条来自于寓言故事的成语：
2．写出四条表示坚持不懈的成语：
四、诗词对对碰。8%
1．农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛，。”
或者“一曲高歌一樽酒，”，“最喜小儿无赖，。”
依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽，。”人虽离得远了，但心却连着心，因为“
，。”古人的送别诗很多，我还知道，
。
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五、美文再现。23%
1．《狐狸和葡萄》这篇课文选自（时代国家）（作者）创作的《》，读了这则寓言我明白了
。（1.5+1.5=3）
2．《林冲棒打洪教头》选自我国古典四大名著之一的《》，作者是朝的，我还知道这本书中相关的故事如和。此外三本名著分别是作的《》、作的《》和作的《》。阅读这些书籍是我的享受，因为。（读书的名言警句）（5.5+1.5=7）3．靠着“滴水穿石”的精神，发明了炸药、写成了《国榷》、
爱迪生发明了，这些人物的成功再次宣示了：而不，而不，就一定能够实现我们美好的理想。（3.5）
4．我们随着课文，游览了、和莫高窟，那里不仅有，还有。最引人注目的是成百上千的飞天有的，；有的，
……难怪人们说莫高窟是。为了让大家都来一睹莫高窟的风采，请你为它设计一句广告：
。（6.5）
5．，南朝北朝是对头。请你分别写出所填朝代的一位名人，他们分别是、、、。（3）
[分析与思考]
六、美文赏析。17%
考试
晚上，我们全家在门前场地上乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得( )要准确，( )要迅速，好吗？”“好!”我爽快地答应。心想，自己是高年级的学生了，能不会回答吗？
爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一翻，高声答道：“铁重!”“哈哈……”
一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一楞，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我连忙改口说：“一样重？”妈妈说：“对了，要听清问话。”
爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，“一样重”。
“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”
接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，盘算了一会说：“棉花体积大!”“为什么？”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了，满意地笑了。
这时，爸爸语气平静地说：( )“遇到什么问题，()要认真思考；()是很容易的，()应该好好想一想，否则会闹出笑话。”我点了点头，笑了。
1．在括号里填上适当的关联词。3
2．给下面带点词选择合适的解释条。(在括号内写上序号)4
闹：①不安静②吵、扰乱③干。
(1) 否则会闹出笑话。( )
(2) 方塔街是我市的闹市区。( )
乘：①坐②在数与数之间进行乘法运算③利用
(1) 我们全家在门前场地上乘凉。( )
(2) 我们一起乘车去公园吧。( )
3．联系短文回答问题。3
(1) “我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中的“两次教训”是指
①
②
(2)最后一节里，爸爸教育我，说了两层意思：2
一是二是
4．学期伊始，我们又学习两种良好的学习习惯，分别是读书要做笔记和。
下面请你在文章中做笔记（记号），并写下你的读后感。1+3+4
表达与叙述
七、妙笔生花。30%
考试，是让我们又爱又恨，但却无法摆脱的话题。你喜欢考试吗？考试前后你的心情如何？你是如何对待考试的？考试带给你什么？你期望的考试是什么？请拿起你的笔，来谈一谈跟考试有关的话题吧。
要求：400字左右。语言通顺，情感真挚。
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