诗梦江南，入画寻踪 ——长清区实验小学江南深度研学实践之旅 【课程简介】 一道水，一架桥，一支橹声，隽秀婉约的聚合了太多的历史文化。此次研学活动旨在让同学们了解祖国江南，同时感受一场从远古传说，到春秋的吴越文化，到南北朝的文人风骨，再到明清以及近代的大儒伟人的历史盛宴。活动中，同学们将一起寻访王羲之、蔡元培、鲁迅、周恩来等名人伟人故里，穿越历史，冶爱国之志，体悟文化魅力；一起走进园，欣赏宋代江南私家园林的秀美景观，探寻园林蕴含的文化涵；一起游历西湖，领略“淡妆浓抹总相宜”的如画美景；一起走进综合性人文科学博物馆博物馆、中国黄酒博物馆，全面了解历史文化。 【课程特色】 ●文化名镇江南风采 ●穿越时空触摸历史 【行程简表】
上午探访安昌古镇漫游小桥流水梦回江南水乡游历江南小镇，画笔描绘 第五天 下午乘坐高铁前往：车次G60东-西 15:22-19:48辅导员送站一次相聚一生情谊备注：因天气交通等原因，组委会保留调整活动顺序及个别项目的权力，保证活动总量不变。 【活动费用】 2900/人；包含火车（往返高铁）及活动期间所有的费用。 ?【人文积淀-理性思维】·第一天下午·钱塘江·六和塔 钱塘江潮被誉为“天下第一潮”，是世界一大自然奇观，它是天体引力和地球自转的离心作用，加上湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。六和塔位于省市西湖之南，钱塘江畔 月轮山上，是中国现存最完好的砖木结构古塔之一。 小任务1：学生面对浩渺的钱塘江，接受审美教育，并结合手册提示，探究钱塘江大潮的在科学原理； 小任务2：学生走进六和塔，收集关于六和塔的传说故事，留下自己与六和塔最美的合照； ?【审美情趣-人文积淀】·第二天上午·西湖·省博物馆 西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒。平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花 港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月，西湖十景个擅其胜。省博物馆是省规 模最大的综合性人文科学博物馆，文物品类丰富，年代序列完整。 小任务1：集体创绘，全体学生齐动手，集体协作，面对美景，协作创作最美的西湖； 小任务2：走进博物馆，寻访国宝，找一找最能代表江南文化的文物，向小组同学分享并交流；
2016下半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》深度预测试卷及答案(3) 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分。共30分) 1.人从出生到2～3岁心理发展成就的集中表现是( )。 A.手眼协调动作 B.独立性的出现 C.坚持性的出现 D.分离焦虑的出现 2.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响。根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是( )。 A.避免学生观看这类影视片 B.对有模仿行为的儿童进行说理教育 C.影片中尽量少描写反面人物 D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报” 3.( )是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。 A.手的无意抚摸 B.手的抓握反射 C.手脚并用爬行 D.手眼协调动作的出现 4.新生儿最初学习的基础是( )。 A.儿童的本能
B.儿童的生理成熟 C.条件反射的出现 D.儿童感知觉的发生 5.体现前运算阶段儿童认知特点的活动是( )。 A.儿童能够找到不在眼前的物体 B.儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具 C.孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己 D.儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指插进盒子把它打开 6.20世纪英国课程专家斯腾豪斯针对课程目标模式提出了一种“生成性”目标取向的课程，即“不应以事先规定好了的结果为中心，而要以过程为中心”，这体现了幼儿园教育活动的( )特点。 A.整合性 B.生活性 C.趣味性 D.动态性 7.小红和小明都在建构游戏区专注地用积木拼搭自己的玩具，几乎没说过一句话。他们的游戏属于( )。 A.联合游戏 B.平行游戏 C.独自游戏 D.合作游戏 8.异物刺入眼中，以下措施不正确的是( )。
几种常用的股票价值计算法 1.DDM模型（Dividend discount model /股利折现模型) 2.DCF /Discount Cash Flow /折现现金流模型） （1）FCFE （Free cash flow for the equity equity /股权自由现金流模型)模型 （2）FCFF模型（Free cash flow for the firm firm /公司自由现金流模型） DDM模型 V代表普通股的内在价值，Dt为普通股第t期支付的股息或红利，r为贴现率 对股息增长率的不同假定，股息贴现模型可以分为 ：零增长模型、不变增长模型（高顿增长模型）、二阶段股利增长模型（H模型）、三阶段股利增长模型和多元增长模型等形式。 最为基础的模型；红利折现是内在价值最严格的定义；DCF法大量借鉴了DDM的一些逻辑和计算方法（基于同样的假设/相同的限制）。 1. DDM DDM模型模型法（Dividend discount model / Dividend discount model / 股利折现模型股利折现模型) DDM模型 2. DDM DDM模型的适用分红多且稳定的公司，非周期性行业； 3. DDM DDM模型的不适用分红很少或者不稳定公司，周期性行业； DDM模型在大陆基本不适用； 大陆股市的行业结构及上市公司资金饥渴决定，分红比例不高，分红的比例与数量不具有稳定性，难以对股利增长率做出预测。 DCF 模型 2.DCF /Discount Cash Flow /折现现金流模型）DCF估值法为最严谨的对企业和股票估值的方法，原则上该模型适用于任何类型的公司。 自由现金流替代股利，更科学、不易受人为影响。 当全部股权自由现金流用于股息支付时，FCFE模型与DDM模型并无区别；但总体而言，股息不等同于股权自由现金流，时高时低，原因有四： 稳定性要求（不确定未来是否有能力支付高股息）； 未来投资的需要（预计未来资本支出/融资的不便与昂贵）； 税收因素（累进制的个人所得税较高时）； 信号特征（股息上升/前景看好；股息下降/前景看淡） DCF模型的优缺点 优点：比其他常用的建议评价模型涵盖更完整的评价模型，框架最严谨但相对较复杂的评价模型。需要的信息量更多,角度更全面, 考虑公司发展的长期性。较为详细，预测时间较长，而且考虑较多的变数，如获利成长、资金成本等，能够提供适当思考的模型。 缺点：需要耗费较长的时间，须对公司的营运情形与产业特性有深入的了解。考量公司的未来获利、成长与风险的完整评价模型，但是其数据估算具有高度的主观性与不确定性。复杂的模型，可能因数据估算不易而无法采用，即使勉强进行估算，错误的数据套入完美的模型中，也无法得到正确的结果。小变化在输入上可能导致大变化在公司的价值上。该模型的准确性受输入值的影响很大（可作敏感性分析补救）。FCFE /FCFF模型区别
2020-2024年中国数字经济深度预测分析 全球数字经济发展规模分析 数字经济成为全球经济增长的关键动力。2018年，全球47个国家数字经济规模达到30.2万亿美元，占GDP比重的40.3%，平均名义增速为9.2%。在全球经济下行压力加大的形势下，数字经济的持续稳定快速发展，成为稳定经济增长的重要动能。未来，伴随着数字技术持续创新，加速向传统产业融合渗透，数字经济对经济增长的拉动作用将愈发凸显。 各国数字经济蓬勃发展。当前，全球经济增长动能减弱、不确定不稳定因素明显增多，但各国数字经济发展依然取得了明显成效。2018年，美国数字经济规模蝉联全球第一，达到12.34万亿美元，中国依然保持全球第二大数字经济体地位，规模达到4.73万亿美元，德国、日本、英国、法国数字经济规模超过1万亿元，分别达到2.40万亿美元、2.29万亿美元、1.73万亿美元和1.15万亿美元，位列第三至第六位。韩国、印度数字经济规模较大，超过5000亿美元。加拿大、巴西、意大利、俄罗斯、新加坡等国家规模也都超过1000亿美元。芬兰、丹麦、挪威等北欧国家，马来西亚、泰国、越南等东南亚国家，奥地利、匈牙利、斯洛伐克等中欧国家，数字经济规模介于100亿美元至1000亿美元之间。欧洲小国立陶宛、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉脱维亚、塞浦路斯等，数字经济体量较小，不足100亿美元。 图表2018年全球主要国家数字经济规模 数据来源：中国信息通信研究院 2019中国城市数字经济发展排名 在2019年4月发布的《2019中国城市数字经济指数白皮书》中，中国城市数字经济百城排名榜单中，上海以89.8分卫冕第一，北京89.4分，由2018年的第三位上升至第二位，
奇门遁甲预测股票 1. 以活局起局求测 2. 确定大太极大中心比如生门因为股票是生意然后看值符行情值使跌涨幅度 3. 日干多方时干抛方 4. 察旺衰辨别生克 奇门测股票的原则思路 1、股票是投资求财，也是** 性质的投机求财，所以首先看甲子戊和生门关系，其次看玄武是否临日干、生日干。 2、对某年、月、周、日整个行情的预测对牛市、熊市的判断 3、看求测者是否适合炒作 ①时干是否生日干或生年命； ②生门是否生日干或年命； ③甲子戊是否乘玄武； ④终身局是否命中有财，近期是否有财运。
这是易者基本的很多易友预测技术高明但是搞股票就是得不到财很有意思。。 什么是纲领性用神 日干为股民， 时干为大盘、为股市， 甲子戊为资本， 生门为利润。 什么是特殊用神 A、值符、景门为行情； 值使为涨跌的幅度，为中间过程，炒作方向及性质（种类）。B、年干为政府、为管理机构，代表政策方面的因素 神含义是什么
腾蛇，代表变化无常，虚假无实，值使、时干上乘腾蛇都是虚假的，信息不可靠； 白虎是危险信号，杀伤力较强，值使、时干上乘白虎，大盘要下跌；玄武代表投机，代表短线炒作； 九地不错，代表屯积、为慢、为长线； 九天代表上升，代表冲高，防回落，随时准备出货。（这些都是指八神临时干、值使门） 九星代表什么 为天时、大气候、宏观面、参考业绩的优劣。 八门代表什么 代表股市的动态，
尤其是值使门；三吉门表示上涨因素，为建仓良好时机，也代表 绩优股； 三凶门表示下跌、低迷，以观望为主或退出股市， 死门、惊门最凶，跌幅很大 ;伤、杜二门一般是冲高四落 ;景门代表上升，唯一的缺点就是不长久。 九宫代表什么 反映股市时间和空间的对应关系，又反映股市各板块的信息。如汽车板块，以伤门为主。看八宫哪个格局好，比如是东北产的汽车，你就要看艮宫的状态，看时干、值使是否可它，再者看八宫哪个宫生伤门宫，比如伤门在三宫，坎宫生三宫，就要买北方汽车股票。 九星： 蓬：走势凶猛。任：直线走势。冲：跳跃走势。辅：飘动走势。禽：直线缓慢走势。英：走势锐利。
股票目标价格的计算方法 在股价预测中，根据该两组黄金比有两种黄金分割分析方法： 第一种方法：以股价近期走势中重要的峰位或底位，即重要的高点或低点为计算测量未来走势的基础，当股价上涨时，以底位股价为基数，跌幅在达到某一黄金比例时可能会受到支撑，当行情接近尾声，股价发生急升或急跌后，其涨跌幅达到某一重要黄金比例时，则可能发生转势。 第二种方法：行情发生转势后，无论是止跌转升的反转还是止升转跌的反转，以近期走势中重要的峰位和底位之间的幅度作为计算的基数，将原涨跌幅按0.191、0.382、0.5、0.618、0.809分割为五个黄金点，股价在反转后的走势将有可能在这些黄金点上遇到暂时的阻力或支撑。 举例：当下跌行情结束前，某股的最低价为10元，那么在股价反转上升时，投资人可以预先计算出各种不同的阻力价位，也就是10×（1＋19．1%）＝11．9元，10×（1＋38．2%）＝13．8，1＝×（1＋61．8%）＝16．2元，10×（1＋80．9%）＝18．1元，10×（1＋100%）＝20元，10＋（1＋119．1%）＝21．9元，然后再依照实际股价变动情形做斟酌。 反之当上升行情结束前，某股的最高价为30元，那么在股价反转下跌时，投资人也可以计算出各种不同的支撑价位，也就是30×（1-19．1%）＝24．3元，30×（1-38．2%）＝18．5元，30×（1-61．8%）＝11．5元，30×（1-80．9%）＝5．7元，然后再依照实际股价变动情形做斟酌 短线指标KDJ到80、90以上时，J线触顶时，此时5分钟若突发大量，股价突然上升，此时就是短线卖出的机会。最慢也不能慢于第三个5分钟抛出，有时第二个5分钟的股价高点比第一个突发大量的高点还高呢。看5分钟线，一般情况它也不突发大量，就是温和的放量向上，若遇这种情况，看看分时均价线，是否还是朝向上的一个方向，如果形态变缓变平，立马抛出 1、早盘在涨升的时候最容易见高点在10:15和11点,下午是1:45 2、涨升的连续性最重要在11:15,基本上这个时间点的方向是全天方向 3、早盘在下跌的时候关键见低点容易是10:30,11:15和下午的2:10 4、早盘下跌的方向延续确认在10:30和下午的2:30 Ａ、对强势上升股股性的判断： 假设一只强势股，上一轮由１０元涨至１５元，呈现一种强势，然后出现回调，它将回调到什么价位呢？黄金分割的０．３８２位为１３．０９元，０．５位为１２．５０元，０．６１８位为１１．９１元，这就是该股的三个支撑位。若股价在１３．０９元附近获得支撑，该股强势不变，后市突破１５元创新高的概率大于７０％。若创了新高，该股就运行在第三主升浪中。能上冲什么价位呢？
“研学旅行”实施方案 一、项目实施背景 从2013年发布《国民休闲旅游纲要》到2016年的《关于推进中小学生研学旅行的意见》，国家教育部等多部门发文要求大力推进研学旅行。研学旅行有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。近年来，各地积极探索开展研学旅行，部分试点地区取得显著成效，在促进学生健康成长和全面发展等方面发挥了重要作用。二、定位与宗旨 目前大多数研学旅行还处在研究开发状态，良莠不齐，市场认可度不够，家长热度不高（尤其省内）。这是我们的机遇，也是挑战，我们的定位是要打造出一个学校认可、家长认可、学生认可的研学品牌，让学生在研学中学到东西。 三、具体实施 （一）方案A：纯旅游研学 本方案以若干旅游景点为研学地点，前期采取跟旅行社合作的方式（合作方式有待探讨），研学的核心（课件+“内容”）内容采取跟大学历史系或者旅游系的老师合作。 该方案的优点：该方案采用跟旅行社合作，研学路线可以借用
旅行社的优势，资源充分整合，老师和家长的路线选择多，可以极大丰富学生的课外知识，并且可以开展夏令营和冬令营活动。缺点是要综合考虑各个年龄段的学生，路线过多，会导致前期工作准备不够充足。 方案细节初步安排如下： 1、前期工作（3月20日-3月30日）： （1）与某个旅行社达成合作关系（目前有合作意向的有康辉旅行社）； （2）与某个大学的历史或者旅游系老师达成合作关系，负责研学核心内容的开发，包括路线的选择和内容的开发 （3）完成计划的策划和确定具体实施细节。 2、中期工作（4月1日-5月30日） （1）4月1日-4月15日与旅行社和老师确定最终的研学路线； （2）4月15日-5月30日一个半月的时间根据最终具体的研学路线，来做具体的研学课件和研学内容，研究出研学到底应该让学生学到什么，怎么保证学生能学到这些； （3）同时根据最终确定的研学方案做好定价方案，在这个过程中要充分进行调研，进学校、访家长，做到收费合理； （4）根据做好的方案做好线上推广，把做好的资料全部上传到线上，可以参考北京世纪明德。
奇门遁甲：预测功能和解盘要素 1、奇门遁甲的功能仅仅是测事、预测吗？ 很多人最关心的事业、财运，于是我们起盘，通常是真诚的、正确的了解奇门遁甲功能的情况下，奇门格局100%的显示你要问的事业、财运的问题。不同预测水平的人就读出不同深度的信息。 你的财运现在是什么情况？是好是坏？是由于你的战略问题、风水问题、项目前景、利润等信息都能显示在格局上面。奇门遁甲培训朱昆而在认识掌握了奇门遁甲知识的情况下进行有效的太极变通，然后直接向你诉说，就好像聊天一样，直接诉说结果就行了，就准了。 是不是算准了就算完事了呢？其实这才刚刚开始，因为是什么原因导致你的财动不济呢？是风水问题，那就处理它。奇门遁甲盘上的信息可以把影响你财运的方位、物品、什么样子都给你准确的描述出来了。一张窗帘、一面玻璃、一堆铝合金，影响了你的那方面都显示出来了。 当你知道这些物品影响你的人生、事业、财运的时候，多练习几次就会发现生活中随时、到处都是“象义”，不同的物品有不同的物性，奇门遁甲培训朱昆放在不同的位置就间接的影响人的生活事业。 这就是物性，了解了物性，就懂得了布局。事业生活中有效的避开对我们有害的、无利的事物。收集整理摆设对我们有利的物品，间接的提升我的生活事业水平。 关于物性其实有很多种情况，一种是活的是生门，冷清、消极黑暗的是死门。然后是不同的组合，比如条形的铝合金就是白虎猖狂，“辛加乙”大凶格，凶用在凶的地方对外冲财气，对内伤财星。奇门遁甲培训朱昆越是对10个天干五行和象形的理解，越是对世界觉得神奇。趋利避害更是能得心应手。 2、除了预测和了解物性（风水）之外还有神奇的！ 比如求测人遇空亡，你结合实际想一想，空亡是不是脑子一片空白，不知道怎么办？心里空的慌吗？如果从预测的角度来说，就是要等填实的日期。其实心里空空就是没有目标、没有方向，不知道怎么办？ 如果是等待，那就是随波逐流。其实，你可以直接把自己填实，怎么办呢？把心收回来，对自己说，你办的这个事，或者这个项目，或者这个目标100%的自己能办成（即使是盲目的），当你这样想这样做的时候，如果隔两个小时在看起盘，奇门格局变了，事态变好了。 其实这不是易学范畴的事了，这是哲学问题，也是意识决定物质的秘密。奇门遁甲培训朱昆而用奇门遁甲预测只是一种认识当下事态发展的趋势，然后有效的调整自己、或者调整外在影响我们的事物。然后朝着我们希望的方向去发展。
一份深度学习“人体姿势估计”全指南，从DeepNet到HRNet 从DeepNet到HRNet，这有一份深度学习“人体姿势估计”全指南 几十年来，人体姿态估计（Human Pose estimation）在计算机视觉界备受关注。它是理解图像和视频中人物行为的关键一步。 在近年深度学习兴起后，人体姿态估计领域也发生了翻天覆地的变化。 今天，文摘菌就从深度学习+二维人体姿态估计的开山之作DeepPose开始讲起，为大家盘点近几年这一领域的最重要的论文。 什么是人体姿势估计？ 人体姿态估计（Human Pose Estimation，以下简称为HPE）被定义为图像或视频中，人体关节（也被称为关键点-肘部、手腕等）的定位问题。它也被定义为，在所有关节姿势组成的空间中搜索特定姿势。 二维姿态估计-运用二维坐标（x,y）来估计RGB图像中的每个关节的二维姿态。 三维姿态估计-运用三维坐标（x,y,z）来估计RGB图像中的三维姿态。 HPE有一些非常酷的应用，在动作识别（action recognition）、动画（animation）、游戏（gaming）等领域都有着广泛的应用。例如，一个非常火的深度学习APP ——HomeCourt，可以使用姿态估计（Pose Estimation）来分析篮球运动员的动作。 为什么人体姿势估计这么难？ 灵活、小而几乎看不见的关节、遮挡、衣服和光线变化都为人体姿态估计增加了难度。 二维人体姿态估计的不同方法 传统方法 关节姿态估计的传统方法是使用图形结构框架。这里的基本思想是，将目标对象表示成一堆“部件（parts）”的集合，而部件的组合方式是可以发生形变的（非死板的）。
股票價值計算法 未來收益衡量市值 股票目前的市價是否偏低，應該用該股票未來的收益來衡量。例如，現在的股價是$40.00，股息是$0.30，但該公司二年後的物業完成，收益會增加，股息估計可以增至$0.60，以10%的資本還原率計算，$0.30經資本還原應是$30，而$0.60經資本還原後是$60。此股票現在市價只是$40.00，和它的將來價值$60.00相比，顯然是偏低了。 計算公式如下: Pv = 股票價值 D1= 第1年股息 D2= 第2年股息 n= n年股息 R = 資本還原率 著重未來價值 投資股票，著重它的未來價值，採用預測的股息，並加以資本還原。例如今後二年每年都有$0.60的股息，預測第3年起有$1.20，投資期是5年。假如資本還原率是10%，則，
預測未來股息，可以從其收益著手，例如航運公司手上有多少噸船，貨運費如何，都有資料可查，也就可以計算今天與去年的盈利相差多少。 如果收益一向平穩的公司，近一、二年突然顯著下降，要考慮它的收益下降，是否由於某種反常的情況，同時這種反常的情況，會不會已沒有再發生的可能。如果是肯定的，則在現時的市價，是有利的購買。 思考問題 1. 怎樣預測地產股的未來派息和盈利? 2．中華電力，第1年每季股息是$0.32，第2年的每季股息是$0.38，第3年的每季股息是$0.42，資本還原率是12%，投資期3年，計算其股票價值。 股市起跌的因素太多，也很難預測，因此產生了一些不理會任何因素，只按著原則，機械式地買入賣出的投資方法。 很多投資基金採用這些方法，獲得良好的報酬。 這種投資法，最常用的有四種。茲分別說明如下︰ 機械式投資法 1．分級投資法 分級投資法(Scale Plan)是在股票下降至某一水平，就買入若干股票，上升至某一水平，就賣出若干股票。
江南营-江南深度研学之旅（1)
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诗梦江南，入画寻踪 ——长清区实验小学江南深度研学实践 之旅 【课程简介】 一道水,一架桥，一支橹声,隽秀婉约的杭州绍兴聚合了太多的历史文化。此次研学活动旨在让同学们了解祖国江南，同时感受一场从远古传说，到春秋的吴越文化，到南北朝的文人风骨,再到明清以及近代的大儒伟人的历史盛宴。活动中，同学们将一起寻访王羲之、蔡元培、鲁迅、周恩来等名人伟人故里,穿越历史,陶冶爱国之志,体悟文化魅力；一起走进沈园,欣赏宋代江南私家园林的秀美景观，探寻园林蕴含的文化内涵；一起游历西湖,领略“淡妆浓抹总相宜”的如画美景；一起走进综合性人文科学博物馆浙江博物馆、中国黄酒博物馆，全面了解浙江历史文化。 【课程特色】 ●文化名镇江南风采 ●穿越时空触摸历史 【行程简表】 时间课程安排课程主题课程链接 第一天上午乘坐高铁前往杭州:车次G63 济南-杭州东 0７:23-1１：５３辅导员接站读万卷书行万里路下午参观钱塘江、六和塔看天下第一潮登镇潮六和塔追寻江畔的历史故事 晚上研学课程指导分组讨论课程，研学收获分享 实践－辅导员指导学生完成课程手 册 第二天上午 游历杭州西湖置身如画美景感受西湖柔情参观苏堤、孤山、曲院风荷 浙江博物馆参观历史展品考察浙江文化感受历史文化的沉淀 下午灵隐寺、飞来峰登山览胜景寺宇悟佛心登山参观庙宇,了解佛教文化 晚上研学课程指导分组讨论课程，研学收获分享实践-辅导员指导学生完成课程手册 第三天上午探访鲁迅故里探寻书中世界亲访三味书屋追寻鲁迅先生的足迹 下午 游览沈园漫步江南园林,探寻文化内涵 人文－体味江南风情/建筑-江南园林建 筑风格 参观黄酒博物馆参观历史文物体悟江南魅力历史-绍兴历史文化 晚上 大善塔 仓桥直街 漫步古城小道欣赏绍兴夜色实践-实地感受，见景抒情 第四天上午书圣故里历史街区历游文人旧地感受文化魅力人文-文人旧所、大家荟萃
2020下半年教师资格证考试深度预测试卷及参考 答案 2016下半年教师资格证考试深度预测试卷及参考答案 一、单项选择题(本大题共20小题。每小题2分，共40分) 1.赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有()特点。 A.间接经验与直接经验相结合 B.掌握知识与发展智力相统一 C.教学过程中知、情、意的统一 D.教师主导作用与学生能动作用相结合 2.王老师在进行思想品德教育时，让学生谈谈如何合理正确地使用网络。学生们探讨得很激烈，收到了很好的效果。王老师使用的 教学方法是()。 A.讲授法 B.演示法 C.参观法 D.讨论法 3.人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是()。 A.聚合思维 B.发散思维 C.常规思维
D.创造性思维 4.下列选项属于负强化的例子是()。 A.当小刚犯错时妈妈拿走他最喜欢的玩具 B.小红乖乖吃药后爸爸就不让去医院看病了 C.老师通过惩罚小明警示其他捣乱的学生 D.小王不做作业爸爸就不让他玩游戏 5.关于陈述性知识，下列说法正确的是()。 A.主要反映活动的具体过程和操作步骤 B.说明做什么和怎么做 C.可用来区别和辨别事物 D.是一种实践性知识 6.把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家()。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子 7.当有学生中暑时，下列选项中做法错误的是()。 A.将病人搬到阴凉通风处 B.用浸湿的冷毛巾敷在头部 C.让病人躺下，垫高头部 D.服用仁丹或十滴水等药物 8.宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时候比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良
第一单元 课题人与自我?我自信，会成功 学习目标正确认识自我，能够说出自己的优点和不足；增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力；了解树立自信心的方法，培养健全的人格和良好的心理素质；提高心理健康水平，增强自我教育能力，形成健康、自信的人生观。参考主题（1）我自信，会成功；（2）克服考试焦虑；（3）消除孤独感。 实践方式心理测试；收集资料；手工制作。 方法引导发表意见的技巧；如何对调查结果进行统计与分析。 学科整合与心理健康教育、品德与社会、语文等学科整合。关注心理健康，形成健康的生活态度；善于发现其他同学身上的优点并虚心学习；学习名人名言，领悟其深刻含义，并激励自己；进行小制作设计。 课时安排5课时 教学流程 第一课时 研究准备 我们一天天地长大，从妈妈怀里的婴儿，长成了少年。想想自己在成长过程中有哪些烦恼？你是怎么解决的？ 同学们根据自己的兴趣自主确定设计研究方案，其方法一般是: 1、我的烦恼及解决的办法 2、我自信，会成功 3、消除孤独感 以上方案进行研究、讨论、尝试初步建立印象。 第二课时 我自信，会成功 一、研究实施 自信对我们走向成功非常重要。今天，就我们一起通过探究活动来寻找自信，增强自信！ 二、方法与引导： 发表意见的技巧 1、态度诚恳、谦逊。多采用“我个人认为”、“我目前的想法是”等表达方式； 2、不能只发表否定性意见，对好的方面要充分肯定； 3、对事不对人，只针对事情发表意见； 4、通过举例等方式，引导他人发现存在的问题； 5、避免个人垄断话题，邀请不善于发表意见的组员参与讨论。 三、“我自信，会成功”研究方案 主题名称研究时间 研究目的1、正确认识自己，发现自己的优点与不足 2、
奇门遁甲预测指南（转载） 奇门预测指南 测事体九星主吉凶；八门主趋避；九宫主葬迁（造葬迁移）。 凡测吉凶，首重九星（九星是天盘，吉凶由天定）：星克门：吉。门克星：凶。 凡测趋避，首重八门（八门是人盘，祸福由人取）：门克宫：吉。宫克门：凶。 凡测葬迁，首重九宫（九宫是地盘，葬迁由地起）：门宫相生：吉；相克：凶。 测战争以值符为我为主，以六庚为敌为客。以景，惊二门为战阵动乱。 值符宫克六庚宫：主我胜。值符宫乘旺相：主我胜；乘休囚，则败。 天庚宫克值符宫：主敌胜。六庚宫乘旺相：主敌胜；乘休囚，则败。 值符宫得景或惊：主敌胜。景或惊生庚宫：主敌胜。 天庚宫得景或惊：主我胜。景或惊生符宫：主我胜。 主宫与客宫相生：主讲和。八门伏吟：主打不起来。 天庚本身为值符（主客同宫）：主二家不分胜负，自相退避。 主客皆旺，俱得二门（各得一门）不相刑克：主其力相等，两相恐惧，不战而退。 日干加庚：主我胜。庚加日干：主敌胜。 若测外国与外国战争：六庚为侵略者；为客。值符为被侵者，为主。方法同上。 测守城以值使宫（时支）为我为主，以值符宫（时干）为敌为客。 值符宫克值使宫：主此城难守，应当赶快退走避开。 值使宫克值符宫：主守城无碍。 值使宫上乘玄武六庚：主此城当弃。 值使与值符相生相比：敌方再三攻城，难以取胜，我方守城无碍。 测寇扰以六庚为贼寇。 庚乘九天：主贼寇大张声势而来。庚乘九地：主贼寇偃旗息鼓而来。 庚落内盘：主贼已入境，不会离去。庚落外盘：主贼将要离去。 庚宫地盘之干支（涉年月日时）为去来之期。 庚加年干：太白入荧，贼必来。但若在外盘则不来。 年干加庚：荧入太白，贼必去。但若在内盘则不去。 测比赛己方为主，他方为客；本国为主，外国为客； 近者为主，远者为客；地盘时干为主，天盘时干为客。 辛为金牌。 大局伏吟：主方胜。大局反吟：客方胜。 主方生客：客方胜。反之主方胜。主方克客：主方胜。反之客方胜。 金牌生谁：谁胜。金牌克谁：谁败。 金牌与谁同宫比和：谁胜。 测建宅日干为人，时干为宅。 日干与时干相生，吉宅，可建。日干与时干相克，凶宅，不可建，不可住。 测失物日干为失主，时干为失物。 失物符号：坎为细软，猪。艮为玉器，牛。震为木器碧衣，驴。巽为绸缎，长物。 离为字画，马。坤为铜铁，羊。兑为金银首饰，鸡。乾为锁镯，猪。 时干克日干，失物找不回。日干克时干，失物可找回。 失物与日干同宫，失物必能找回且速度快（以时计）。
2014年中级会计职称《财务管理》深度预测试卷（2） 一、单项选择题 (1)某企业拟以“2/10，n/30”的信用条件购进原1000万元，则企业丧失现金折扣的机会成本为（）%。 A. 2 B. 10 C. 30 D. 36.73 (2)财务控制中针对某些环节的缺陷而采取的控制措施，指的是（）。 A. 侦查性控制 B. 预防性控制 C. 补偿性控制 D. 指导性控制 (3)下列各财务管理目标中，没有考虑风险因素的是（）。 A. 利润最大化 B. 相关者利益最大化 C. 股东财富最大化 D. 企业价值最大化 (4)长期借款筹资与长期债券筹资相比，其特点是（）。 A. 利息能节税 B. 筹资弹性大 C. 债务利息高 D. 筹资费用大 (5)与利润最大化相比，股东财富最大化的优点不包括（）。 A. 考虑了风险因素 B. 重视各利益相关者的利益 C. 在一定程度上可以避免短期行为 D. 对上市公司而言，比较容易衡量 (6)下列各项中，能够用于协调企业所有者与企业债权人矛盾的方法是（）。 A. 解聘 B. 接收 C. 激励 D. 停止借款 (7)下列关于投资中心的说法不正确的是（）。 A. 一般是独立法人 B. 拥有最大的决策权 C. 投资中心是利润中心，利润中心也是投资中心 D. 即对成本、收入和利润负责，也对投资效果负责 (8)确定企业有剩余生产能力时，是否接受额外订单的价格应采用成本为基础的定价方法（）。 A. 完全成本加成定价法 B. 保本点定价法
C. 目标利润定价法 D. 变动成本定价法 (9)下列公式正确的是（）。 A. 应纳税所得额=收入总额一免税收入一各项准予扣除项目一允许弥补的以前年度亏损 B. 应纳税所得额=收入总额一不征税收入一免税收入一各项准予扣除项目一允许弥补的以前年度亏损 C. 应纳税所得额=主营业务收入一不征税收入一免税收入一各项准予扣除项目一允许弥补的以前年度亏损 D. 应纳税所得额=收入总额一不征税收入一营业外收入一免税收入一各项准予扣除项目一允许弥补的以前年度亏损 (10)以下关于销售预测的走性分析法说法不正确的是（）。 A. 定性分析法又叫非数量分析法 B. 趋势预测分析法是销售预测定性分析法的一种 C. 一般适用于预测对象的历史资料不完备或无法进行定量分析的情况 D. 通常不会得出最终的数据结论 (11)在确定企业的收益分配政策时，应当考虑相关因素的影响，其中“资本保全约束”属于（）。 A. 股东因素 B. 公司因素 C. 法律因素 D. 债务契约因素 (12)某企业拟增加发行普通股，发行价为10元/股，筹资费率为3%，企业刚刚支付的普通股股利为1元/股，预计以后每年股利将以4%的速度增长。企业所得税税率为25%，则企业普通股的资本成本为（）。 A. 14．31% B. 10．43% C. 14．40% D. 14．72% (13)已知甲、乙两个方案投资收益率的期望值分别为10%和12%，两个方案都存在投资风险，在比较甲、乙两方案风险大小时应使用的指标是（）。 A. 标准离差率 B. 标准差 C. 协方差 D. 方差 (14)下列各项中，不属于财务业绩定量评价指标的是（）。 A. 获利能力 B. 资产质量指标 C. 经营增长指标 D. 人力资源指标
XXXX中小学研学旅行课程质量管理 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《基础教育课程改革纲要》《国民旅游休闲纲要》为指导，认真落实立德树人的育人目标，以培养学生的综合实践能力和创新能力为核心，以学生发展为本，全面提升学生综合素质。 二、课程设计原则与课程内容 (一)课程设计原则 1.开放性原则:充分利用校内外资源体现目标的多元性，内容的广泛性，时间空间的广域性，展示的多样性和评价的灵活性。 2.整合性原则:以研学旅行资源及教学内容、方法和师资情况为基础，结合学生认知能力和社会实际整合开发课程，保证课程的时效性，实现课程的生成性。 3.体验性原则:尊重学生主体地位，以人为本，以学生活动为主，突出体验实践，培养学生创新精神和实践能力，变知识性的课堂教学为发展性的体验教学。 4.生活性原则:着眼于生活实际的观察视角，把学生从最简单熟悉的生活层面引领到更加广阔的社会生活舞台，加强教育的生活性，突出生活的教育化程度。 (二)课程内容
1.了解社会状况。通过研学旅行活动，了解当前社会实践活动中迫切需要解决的现实问题，如交通、卫生、网络、饮食、环境、动植物保护以及人口老龄化、就业压力、就医入学等现实状况。 2.探究学科问题。包括物理、化学、生物、地理、数学、语文、英语、政治、历史、通用技术、信息技术、体育、音乐、美术以及学科交叉知识的探究，发现一些值得研究的新问题。 3.前沿科技应用。在研学活动中，学习和研究前沿科学技术在生活、生产实践和科学实践领域的应用。如3D打印、AR/VR、无人机、无人驾驶等。 三、课程实施 （1）课程开发要立足教育性。 要使研学旅行做到立意高远、目标明确、活动生动、学习有效，避免出现“只旅不学”或“只学不旅”的现象，就必须把教育性原则放在首位，寻找适切的研学主题和课程教育目标，深度促进研学旅行活动课程与学校课程的有机融合。作为中小学教育教学实践的重要组成部分，研学旅行的活动课程既要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，又要注重知识性、科学性和趣味性。 在课程目标的制订上，要与学校的综合实践活动课程统筹考虑，活动中的知识性目标、能力性目标、情感、态度、价值观领域的目标和核心素养的目标等等，都应该是落实课标的核心要点。 （2）研学旅行课程突出实践性 正是我国推动全面实施素质教育的一种重要创新。研学旅行的课
Artificial Intelligence and Robotics Research 人工智能与机器人研究, 2020, 9(1), 16-23 Published Online February 2020 in Hans. https://www.doczj.com/doc/cf11915000.html,/journal/airr https://https://www.doczj.com/doc/cf11915000.html,/10.12677/airr.2020.91003 Disease Prediction Models Based on Hybrid Deep Learning Strategy Min Liang1, Yuchang Mo1*, Dong Lin2, Qian Lu1, Ningning Li1 1Fujian Province University Key Laboratory of Computational Science, School of Mathematical Sciences, Huaqiao University, Quanzhou Fujian 2College of Acupuncture, Fujian University of Traditional Chinese Medicine, Fuzhou Fujian Received: Dec. 30th, 2019; accepted: Jan. 14th, 2020; published: Jan. 21st, 2020 Abstract Predictive models built using temporal data in electronic health records (EHRs) can potentially play a major role in improving management of diseases. Due to the sequence correlation and large feature space dimensions, traditional methods such as machine learning and non-deep neural networks are difficult to provide accurate predictions of disease. Recent works show that the long short term memory (LSTM) neural network outperforms most of those traditional methods for disease prediction problems. In this study, a hybrid deep learning neural network framework that combines convolutional neural network (CNN) with LSTM is proposed to further improve the pre-diction accuracy. Empirical studies using the real-world datasets in electronic health records have shown that using the proposed hybrid deep learning neural network for disease prediction signif-icantly improves predictive performance compared to the use of support vector machine (SVM) model, CNN and LSTM alone. Keywords Electronic Health Record, Long Short Term Memory Neural Network, Convolutional Neural Network, Hybrid Deep Learning 基于混合深度学习算法的疾病预测模型 梁敏1，莫毓昌1*，林栋2，陆迁1，李宁宁1 1华侨大学数学科学学院，计算科学福建省高校重点实验室，福建泉州 2福建中医药大学针灸学院，福建福州 收稿日期：2019年12月30日；录用日期：2020年1月14日；发布日期：2020年1月21日 *通讯作者。
博主美好的天空博客级别 https://www.doczj.com/doc/cf11915000.html,/meihao0123/bloglist_0_1.html 35级积分：27024分 访问：111205次 排名：4218名最新博文【中国股坛高手炒股不败63招】（第五十二招）关注“价量芝麻点”现象 【中国股坛高手炒股不败63招】第二十三招）短线看好“打桩巨阳” 简单易学k线图信号 【中国股坛高手炒股不败63招】第二十二招）追击ST 【中国股坛高手炒股不败63招】第二十一招）关注独一无二概念股 【中国股坛高手炒股不败63招】（第二十招）捕捉配股中的中短线机会 【中国股坛高手炒股不败63招】（第十九招）适时介入“轻松过头”个 【中国股坛高手炒股不败63招】（第十八招）果断介入“放量过头”个 【中国股坛高手炒股不败63招】（第十七招）回避高位巨量逃命长阳 【中国股坛高手炒股不败63招】（第十六招）警惕“不讲价钱的现价交易 推荐博文触底反弹或造就市场底梁祝怎样解读大盘尾市的快速反弹第六感觉周末不掉馅饼，长阳又成陷阱！林之鹤下周反弹目标位及操作方法悬湖丑石汇金会再度出手救市吗黄智华养老金入市谁说了算楚风投资大盘超跌反弹谁将引领热点展开陈晓阳股指猛烈反弹，谨慎不必恋战超级失败者硬着陆后是否真能“死地后生”？图锐财迷人气排行草根巴菲特58193股海上的灯塔26697李清远40846大道易简的博客35651宋公明28553赏月青衫28839大卫davy33747fbhm39673股道叶开26616首山35584字体大小: 小中大正文[转载]大盘个股走势顶底预测计算方法(2011-10-28 13:23(2011-11-04 10:34:09) 标签：预测计算方法大盘个股箱体最高点最低点 分类：默认分类 原文地址：大盘个股走势顶底预测计算方法作者：志在高远 大盘个股走势顶底预测计算方法一、箱体理论顶底预测法 1、前提条件：一个段盘整行情中，如果发现有这段行情有两个差不多高的头时，基本可以确认这是一个箱体。（主要针对M头式的调整）这种理论可以逐层预测后期上涨或下跌的空间！ 2、上涨行情，高低点运算代表符号：A：本轮调整行情的最高点，B：本轮调整行情最低点，C：前一轮调整行情最高点，D：前一轮调整行情最低点，F：未来有可能上涨或下跌的空间大概点位。 3、上涨行情，第1－3目标位的预测公式：后市上涨收盘价大于本轮调整行情的最高点后.第一目标价是本轮调整行情的最高点与本轮调整行情最低点之间的差加上本轮调整行情的最高点之和。(A—B）+ A = F第二目标价是这轮调整行情的最高点与前一轮调整行情最高点之间的差加上本轮调整行情的最高点之和。(A—C）+ A = F 第三目标价是这轮调整行情的最高点与前一轮调整行情最低点之间的差加上本轮调整行情的最高点之和。(A—D）+ A = F 第三目标位一般是一轮的极限位！4、下跌行情，高低点运算代表符号：A：本轮调整行情的最高点，B：本轮调整行情最低点，C：前一轮调整行情最高点，D：前一轮调整行情的最低点，F：未来有可能上涨的空间大概点位。5、下跌行情，第1－3目标位的预