睿花苑教育托管工作方案
一．工作流程
1: 00 ~1:15，打扫卫生。
1:15 ~ 1:30，午间会议。
1:30 ~ 3:00，集体备课。
内容：1、批改阳光计划，收集整理学生错题本；
2、提前将学校配套习题做完，以便核对作业；
3、准备当天复习材料，例:听写，口算等（提前打印好）；
4、准备新课的讲解。
5、整理学生易错题。
6、沟通学生情况。
3:40 ~ 5:20，指导学生做作业并批改。
5:30 ~ 6:30，讲解易错题，预习新课。
二．课前准备。
1.每个学生问好后进入教室，将个人物品摆放整齐，先打水上厕所。
2.学生五分钟内安静坐好，根据家校联系上填写
三．家校联系册使用：
1、作业填写：由学生填写作业内容（低年级由老师填写），要求学生字迹工整，认真
书写，无遗漏。填写完将家校联系册交给老师，教师根据学生情况进行时间规划及复习环节的安排（填写在作业安排的空余项中）；
2、放学后让学生带好家校联系册到前台，双手交予前台老师并问好，领取当日得分后
跟老师离别再见。
3、家校联系册打分标准参见联系册最后一页。每个学生每日总分以12分为上限。四．物品摆放要求：
1.书包统一靠墙摆放。水杯靠书包。铅笔盒竖放，将所有作业放在桌上一摞放好，靠近
过道。面前只放置当前作业。
2.要求学生自备所有学习用具，禁止互相借用。第一堂课之后备好改错本。改错要求见家校联系册。
五．纪律要求：
见学生《入学须知》
五．作业检查要求：
1.作业顺序：数学，语文，英语。
2.作业检查要求准确无误，确保每项作业都检查到位，将学生错误之处用铅笔标出，监督学生修改完成之后，改在改错本上，由老师亲自擦去标记。并记录易错题。
3.规划标记统一规范(标注栏与加分栏)
①加分：加分一律用红笔在相应的条目后标注，例如（+2）。
②错误：如果出现错误，用红笔在相应的条目后用×标注。
③改正：出现错误改正完成后，用红笔在相应条目后将×用〇圈注。
④加分标准:一次性全对加2分, 若有错误，自行进行第一次改正全对加1分。
⑤注意事项：时间规划用黑色圆珠笔标注，其他部分用红笔标注。评语红笔标注，老
师签名用黑笔。
六．复习授课环节：
1.周二至周四，5:30 - 6:00，讲解易错题，听写英语单词，语文字词。
6:00 – 6:30，预习新课。
2.周五考试。周一先讲考试题，再授课。
七．考核机制：
学习管理师根据各班情况对各班进行打分评比，每日评比一次。
考核项包括卫生10分，授课30分，纪律30，作业30分。
八．问题反馈沟通：
托管老师每周一次与每个学生家长电话沟通并记录。
沟通内容包括：上周考试成绩及分析，学生表现，学习习惯和方法，文明礼貌等。
每天下午一点将前一天学生情况反映给教务主任。
每周一上交学生测试成绩。
托管中心工作管理制度 一、厨房管理制度 ⑴人员：所有从业人员每年体检一次，要有健康证。从业人员应有良好的个人卫生习惯，必须做到工作前洗手消毒、不留长指甲、不戴戒指、不吸烟。工作人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐病症时，应立即脱离工作岗位。 ⑵场所：注意工作场所通风换气。工作完毕，不留卫生尾巴。每天小扫除四次，每周两次大扫除。 ⑶采购：“五不买”：不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，夏秋季节易中毒的蔬菜不买，非正规厂家及商场的不买。所有主食类商品要有食品合格证或者开具发票。 ⑷加工：“五不加工”：未清洗干净的不加工，营养搭配不合理的不加工，超过保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。 ⑸储藏：生鲜肉类随时放在保鲜盒并放进冰箱冷冻，易变质蔬菜及时进冰箱冷藏，存放在储藏室的蔬菜分类科学、摆放整齐，既通风又避光；冰箱及其它储存蔬菜食品场所及食品器具应做到每天清洁，每周清理，内外无污垢。 ⑹餐具：用餐后及时清理，餐具严格做到一洗、二刷、三冲、四消毒。 ⑺营养：加强伙食管理，丰富食谱，注意营养搭配。开出每周菜单，并提高业务水平，不断花样更新，每周保持餐餐不重样。每天都必须配备适时水果或干果。
二、接送管理制度 ⑴准时：接送人员必须在放学前45分钟携带托管学生联系表到校门口指定地点等侯学生。 ⑵准确：接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与家长或学校确认情况。 ⑶安全：每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。专车接送人员必须严格要求学生乘车方式往返，不得让学生擅自出走。接时要监督学生悉数进入托管中心，送时要督促学生全部进校门。 (4) 可靠：不得随意更换接送人员，如有需要须提前通知学生，以防止不法人员冒充本中心人员接走学生。 三、午餐管理制度 ⑴秩序：工作人员必须引导学生就餐前洗手、排队、保持安静，领取自已的中餐就位吃。就餐保持安静，不交头接耳，不随意下位走动。轻放餐具不得有响声。 ⑵节约：不浪费粮食，必须要求学生把饭菜、汤、水果吃完不随意倒掉。另外没吃饱的同学可以再打饭，让学生一定要吃好吃饱有利于身体健康。 ⑶卫生：工作人员要引导学生，讲究卫生，保持饭桌、地面清洁，不随地乱丢剩菜、剩饭、纸屑、果皮、及随地吐痰得现象。饭后引导学生到卫生间漱口清洁口腔牙齿。 四、午休管理制度
托管班管理制度(修定版） 一、管理老师的岗位职责 1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重学生。 2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康以及学习情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。 3、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事。 4、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。 5、努力创设与教育机构相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生都健康发展。 6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前也要注意行为规范，话不俗，语不高。 8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械等，不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。 二、管理老师岗位工作要求
1、安排好托管学生作业辅导计划，要认真检查学生作业，发现学生没有掌握的知识点，要指导学生复习课本或资料，必要时给予讲解。 2、负责搞好教室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。 3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。 4、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服（或提醒家长给孩子增减衣服）。 6、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间准确，督促学生按时起床，必要时，指导和帮助托管学生穿好衣服。 7、注意托管学生的安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。 8、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让让家长带回去换洗。 三、与家长的日常沟通工作要求 1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信（或微信）方式告知学生家长。
托管中心老师考勤制度 为了更好的服务于学生和家长，全面提高教学培训及学生照管的质量，树立我中心良好形象，特制定以下管理制度。下面就赶紧跟着爱汇网小编一起来了解下吧! 为加强学校管理，强化岗位责任制，维护学校工作秩序和教学秩序，进一步规范教师的工作行为，严肃工作纪律，提高工作效益，提高安全管理有效性，根据上级文件精神，结合学校实际，在学校原有教师出勤管理规定的基础上，经学校20xx年2月7日行政会议讨论，修订本规定。 一、出勤管理范围和内容 (一)遵守作息时间。全体教师要增强工作责任感和使命感，以教师的职业道德严格要求自己，自觉遵守学校作息时间、按时上课、按时参加各种会议和各项活动。 (二)根据规定请假。教师要认真履行工作职责，坚守工作岗位，遇事或生病按规定办理请假手续(填写假条交学校领导或上级审批)，得以批准后方可离岗。凡未请假或请假未得以批准而不上课、不辅导学生、不参加学校会议、不参加教研活动、不参加学校要求参加的其他活动，定为旷课(旷工)，旷课(旷工)1节扣罚工资80元，并承担安全管理责任和其他责任。教师会议、教研活动、政治学习、班主任会、教研组长会、校会及其他临时会议按2节课计，大型活动按涉及的课时计，升旗仪式按1节课计、全天性活动按8节课计、其他活动或工作依据具体情况酌情规定。 二、出勤规定 (一)作息时间要求 值班领导、值班教师在规定时间到校值班。早读期间负责安全管理辅导(早读辅导)的教师必须早读铃响毕及时进入教室辅导学生，负责学生的安全管理;上晚自习的教师在晚自习上课(7:00)前赶到教室或学生集中地点，晚自习上课教师负责学生晚自习期间的安全管理和学习辅导，按时上下晚自习。晚自习下课后，上课教师负责学生课间的安全管理，直至下一节晚自习上课方可离开。
内部管理制度系列 托管中心管理制度（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-85581托管中心管理制度 Model of Trusteeship Management System 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 一、管理原则 品牌经营规范管理周到服务人性托管 专业师资细致辅导个性教学特长培育 环境优雅舒适宁静接送安全后顾无忧 科学膳食营养味美卫生新鲜健康成长 二、厨房管理制度 ⑴人员:工作员必须持有效健康证明上岗，有良好的个人卫生习惯，落实工作前洗手消毒、不留长指甲、不戴戒指、不吸烟。凡工作员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐病症时，应立即脱离工作岗位。 ⑵场所:确保每天卫生清理质量，不留卫生死角。每天小扫除，每周两次大扫除。 ⑶采购:“五不买”:不新鲜的不买，不卫生的不买，不
放心的不买，夏秋季节易中毒的蔬菜不买，非正规厂家及商场的不买。根据托管中心配发的超市充值卡购买各类物资。 ⑷加工:“五不加工”:未清洗干净的不加工，营养搭配不合理的不加工，超过保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。 ⑸储藏:生鲜肉类随时进冰箱冷冻，易变质蔬菜随用随买，存放在储藏室的蔬菜分类科学、摆放整齐，既通风又避光;冰箱及其它储存蔬菜食品场所及食品器具应做到每天清洁，每周清理，内外无污垢。 ⑹餐具:用餐后及时清理，餐具严格做到一洗、二刷、三冲、四消毒。 ⑺营养:加强伙食管理，丰富食谱，注意营养搭配。开出每周菜单，并提高业务水平，不断花样更新，每日保持二菜一汤(一荤一素)。每天都必须配备适时水果。 三、学生接送管理制度 ⑴准时:接送人员必须在放学前5分钟携带托管学生联系表及天天向上托管中心接送牌到校门口指定地点等侯学生。
托管中心管理制度 为了营造一个安全、舒适、有序的托管环境，以确保每位托管学生的安全，特制定如下管理制度。第一条：教师应具备素质 1.诚实守信，有良好的团队意识，较强的沟通能力，与孩子家长建立良好的关系，良好的职业道德，关心每位孩子，以身作则，为人师表热爱自己的岗位。 2.具备熟练扎实的专业知识，并不断提高自己的教学水平，懂得教育学和心理学，抓住孩子的心里，不用的教育方法，并在教育中遇到实际问题不断提高水平的能力，普通话标准。 第二条：教师行为规范 1.女：不许浓妆艳抹；不许喷香水、美甲及一些不合适的修饰，耳坠不可太大太长。男：不许染发，留长指甲，着衣整洁。 2.不可发火，不可训斥，不可动用暴力、过分体罚，尊重学生隐私。 3.已聘教师要自觉维护托管机构形象，若发表或诋毁托管中心的言论，一经查实，扣除奖金及课时费等有关奖励并留用处分，有意见可以向校长提出大家一起讨论，好的建议或意见及时提出，已经采用给予不同奖励。 4.已聘教师在托管期间给学生补习私自收取费用的，一经查实，扣除当月辅导课时费及所有相关奖励。第三条：辅导事项 1.维持良好教室环境，禁止学生在教室嬉笑打闹，辅导学生时说话声音尽量最小不要影响其他孩子。 了解每个学生每天作业，做到认真检查，不漏题不马虎，检查完老师签字，家长投诉检查错误一处签字老师罚款20元。 2.学生做完作业让收拾自己课本文具，老师做好检查，家长来时尽量带领学生下楼，并给家长说明孩子作业情况发现问题。如发现学生忘记带课本、卷子、本子等及时上报，联系学生家长，出现一次罚款20元。 3.做完作业即使和家长联系把学生带回，禁止在楼梯走廊内追逐奔跑，发现及时制止教育让其安静下来。 4.发现学生有破坏教师桌椅、墙壁等学校财产及时制止并批评，破坏严重上报，要求家长赔偿。 第三条：安全与节约 1.最后走的老师应检查教师空调，投影是否关闭，投影机等绿灯不在闪烁再拔掉电源。 2.值班老师检查好每间教师，提前做好交接，各教师、楼道、走廊灯全部关闭，热水器、饮水机检查遍，忘记一样一次50元罚款。
托管中心安全工作管理制度 为保证托管中心正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家（校产）不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。 １.校长是托管中心安全工作的第一责任人，托管中心安全工作由校长领导下的安全工作领导小组（综合治理领导小组）负责。各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。 2.托管中心每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。 3.建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式三份，一份报教育局，一份报公安派出所，一份报乡镇人民政府，不得隐瞒责任事故。 4.建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度；加强托管中心教育、教学活动的管理，保证托管中心的教
学秩序正常；负责托管中心安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对托管中心安全工作的支持和帮助。 5.加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、托管中心。 6.外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经市教育局分管安全副局长批准、校长办公会同意，不得擅自组织参加。未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。 7.托管中心还要教育学生遵守托管中心规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。 8.托管中心要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报人民政府和教育局。
托管班主任岗位职责 以下是小编为大家整理的关于托管班主任的岗位职责，希望能为大家提供帮助！ 参与学员初期的老师选派，协调老师，学生和家长之间的关系，妥善安排新学生上课，负责对学员整个学习过程的跟踪，督促老师保质保量的完成教学任务，参与教研组的教研活动，统计学员的课时，帮助财务核对老师工资 1、接新单：接到学生档案当天须以班主任身份与学生 家长沟通，明确自己的工作时间、职责、联系方式等，确认首授时间，并表明自己会和咨询老师一起帮孩子选择合适的老师，第一次最好能够做到和家长的沟通顺畅，并能让家长在电话中确认和你的合作，强调等第一次上课的时候，家长过来找谁。 2、选好老师后，与家长再次确认上课时间，介绍老师 情况，强调老师的教学风格和教学态度对孩子的情况很合适，但是同时也要强调，第一次上课是一个相互熟悉和了解的过程，可能有些不适应，但是要说服首先给孩子一些疏导，引导孩子主动去配合老师。 3、要时刻紧盯着你所负责的孩子的老师选派工作，选好的老师的第一时间要给老师电话或者见面沟通，把孩子
的学习成绩情况，对学习态度，性格、性别等方面和老师做全面的介绍，并且要求老师在第一次上课的时候做好相关教学准备，包括教案的准备，同时强调在上课前学校要求给老师打印教学案，此举，为上课前问老师要教案做伏笔，即使是很好的老师也会因为你的负责的态度而准备教案的，但是要注意自己的态度。 4、首次上课的前一天再次和老师取得联系，确认试讲 准时进行。并争取要到老师的教案做打印，提醒老师不能迟到，应着正装。 5、第一次上课的时候班主任提前做好准备等候老师和 孩子过来，并且和老师家长都确认一下你就是负责孩子教与学的沟通协调的老师，并想老师和家长分别说明，第一次上课之后需要把孩子在教学过程中的情况相互反馈，所以要求家长回去和孩子沟通，要求老师下课后与你沟通，然后你在相互协调 6、新学生前两次上课，班主任必须在场，课后及时与家长和学生了解上课情况，对老师满意度及以后的课时安排。两次课之后尽量和老师一起协商一下孩子的不惜计划，讲授内容的大概进程，并且形成表格，保存和反馈给家长！ 7、任课教师接单后，班主任必须当天或第二天与教师沟通，告知学员情况。 8、若学生迟到或更改时间，班主任应在第一时间通知任课教师。
彩虹堂教育 彩虹堂教育管理规定 一彩虹堂教育学生管理规章制度 1、按时认真听课，不迟到，不早退，不旷课。 2、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 3、生活俭朴，讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护教室内外设施、财物。 4、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐。 5、专心听讲，勤于思考，认真完成作业(对按时完成作业、字迹工整的学生，将给予表扬、奖励)。 6、(1)、每月进行一次考试或学校月考，成绩增长的学生给予奖励。 (2)、每月考试成绩下降者给予相应的批评与处罚。 （3)、两次成绩下降、屡教不改的同学将其劝退。 7、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。 8、谦虚诚实，有错就改。 9、如有违反第1至4条学生，将给予批评或开除处理，退还当月剩余学费50%。
二彩虹堂教育卫生安全管理规章制度 生管理制度： 安排值班人员负责每天的卫生工作，具体要求如下： 1、每天早上八点半到九点之间，开窗通风20分钟。下午学生上学后开窗20分钟。确保室内空气新鲜畅通。（空气清新） 2、每天打扫地面和擦拭桌面、各角落卫生。确保桌面无尘，地下无赃物。（桌面无灰尘，地面无杂物） 3、感冒流行期间采用各种有效措施（醋）预防感冒。 4、老师及工作人员要保证自身身体健康。如发生感冒等病症要及时报告，做好预防隔离，以防止传染。 安全管理制度： 每天值班人员要负责以下事项： 1、确保每天检查各项电源，煤气是否关好是否漏气漏电。确保不会对儿童造成任何危险。 2、确保每天离开时关好门窗。 3、检查室内物品摆放，确保室内物品不会对儿童造成危险。 4、室外活动要安排有序，老师做到时刻警觉，避免发生任何安全隐患。 老师接送孩子时的安全管理规定：
XX教育科技有限公司 员工考勤管理制度 第一章目的 第1条为促进公司管理的规范性，维护办公秩序，保证工作效率，参照国家有关法规，结合公司实际制定本制度，作为对公司全体员工进行出勤检查与管理的基本依据。 第二章工作时间 第2条每周工作6天，正常休息1天，每天按8小时工作制计算。 第3条主管级员工除正常休息外，每月有1天主管休，不做跨月累计。 第4条早班时间为9:00~18:00，中午11:50~13:00为午餐休息时间；晚班时间为14：00~22:00，傍晚17:50~19:00为晚餐休息时间，用餐时间可酌情提前15-20分钟。 第5条除规定休息和假期外，员工每天必须按规定的工作时间正常出勤，根据工作需要调整用餐休息时间，且以1小时为限，否则按擅离职守处理。 第三章打卡规定 第6条除总经理等获准人员不属于考勤范围，其他员工须在上下班时间前后打卡，每天正常打卡两次。 第7条凡加班、补休、请假和外出办事，员工需按填写的时间打卡。 第8条公司各校区之间开会交流等不属于外出办事，员工须在往返时打卡。 第9条员工因故未打卡，须在两个工作日内填写《考勤登记表》，每月因个人原因未打卡＞3次，当月全勤无效。 第四章出勤规定 第10条以每周一的排班表为标准，若发生出勤变动，员工至少提前一个工作日或15-30分钟向部门主管申请，获得批准后由本人及时通知行政前台，并在两个工作日内填写相关表单。 第11条各种出勤变动信息，员工、部门主管和行政前台之间须口头或电话通知，不能采用QQ，微信和短信的方式。第12条每月因个人原因发生的出勤变动（事假除外）次数须≤3次，超出的每次按福利箱处理，且当月全勤无效。第13条员工因个人或工作原因调班须填写《调班登记表》。 第14条员工外出办理与工作相关业务，须填写《外出办事登记表》。 第15条员工出勤管理办法见下表：
关于托管老师的工作职责托管老师 工作内容大全 学生托管，也叫课后托管、假期托管、课后同步辅导等等，那么大家知道托管老师工作职责以及工作内容有哪些吗?以下是小编精心收集整理的关于托管老师的工作职责,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 关于托管老师的工作职责1 一、接孩子 1、准时接送孩子; 2、绝对保证孩子的人身; 二、教学方面 1、孩子做作业时保持中心的安静与秩序; 2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持一拳一尺一寸; 3、督促孩子专心、独立、高效完成作业，做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉，做完后自己认真检查，发现错误及时订正;并让孩子抄到错题本上。 4、督促孩子做好预习、复习工作;
5、耐心、细致地解答孩子的问题，在孩子自己独立完成、检查过作业后，负责检查孩子作业，有错误的加以辅导。 6、每天保证孩子读一本课外读物; 关于托管老师的工作职责2 1. 辅助英语主教的教学工作，对班级学生做好日常维护工作; 2. 对所带在读学生提供高水平的服务，促使学员续费升级、转介绍; 3. 能很好的与学员和家长沟通，了解学员以及家长的思想动态及时解决问题。 4. 接受上级安排，积极与销售部、市场部配合招生工作; 5. 完成部门领导交代的其他任务。 关于托管老师的工作职责3 1.幼儿园，小学接送小孩 2、托管班的主要任务是辅导孩子写作业，一般孩子回到托管班就会先写作业，老师还会就不会的问题给予解答，作业完成后还会组织学生自查或由老师检查
3、在保证书本知识的辅导基础上，加大对学生阅读能力，科普知识，法律常识，文体能力，语言能力的培养，重视良好学习态度及学习能力的培养。 4、培养孩子的优秀的习惯。在托管班中受同伴影响反而会自觉地完成作业。 关于托管老师的工作职责4 1.小班化教学，对小学生进行课后作业辅导。 2.开展校区内其他形式的教学活动。 3.与家长沟通并反馈学生的学习情况，针对教育情况给予建议。 关于托管老师的工作职责5 1. 热爱幼教工作，幼教、英语专业优先，善于与孩子和家长沟通者优先; 2. 对工作认真负责，踏实肯干，具亲和力、耐心和爱心，能跟孩子们快乐相处; 3. 表达能力强，性格活泼开朗，口齿清晰，普通话标准。 关于托管老师的工作职责6 1.认真负责安全把学生从小学接回咱们学校托管部
成长文化教育托管班管理制度 一、管理老师职业素养职要求 1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。 2、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 3、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 4、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 5、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。 6、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使 每个托管学生在不同水平上得到健康发展。 7、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。 二、管理老师岗位工作要求 （一）、学生的接送管理 1、学生放学，管理老师必须提前至少十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。 2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑；教师应及时发现和处理学生在放学路上的险情。 3、每日放学，负责接送的管理老师在放学时未能接学生时，第一时间联系家长合适情况。
（二）、托管课堂工作要求 1、按要求组织到堂学生各就各位，安静有序进入学习状态。 2、学生写作业时，托管教师可以巡视全场，关注学生的学习动态并及 时指导。教师不得玩手机，不得自顾自看书，不得做与教学无关的私事。 3、及时查阅学生已完成作业，做好批注。对学生的作业所反映出的知 识漏洞进行讲析、书写不规范进行重新规范、态度不端进行说服教育。 4、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。 5、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。 6、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。 7、、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长
职责一：托管老师工作职责 1、每月初，由食堂主管统筹安排学校食堂值班工作，不能参与的教师提前以书面申请方式提交给食堂主管老师。 2、值班教师一旦确定，服从工作调度，如果遇到外出学习等一周以上不能进行值班时，必须提前汇报食堂主管老师，进行统一调度。不能私自决定由他人代班，否则算值班缺席。 3、托管班级安排一般以（45）（65）名学生为一个班，每班安排（58）名教师负责学生接送就餐、出勤追查、节约教育、卫生管理、午休（学习）管理等五个方面。各就餐班值班教师中确定一人为组长，由组长安排轮流循环值日。 4、按时接送就餐、，清点人数。每班（就餐班）由第一位老师负责安排轮流值日。当天值班老师登记好学生的出勤情况，总值日老师进行检查评比。 5、值班老师和学生一起就餐，教育学生餐后整理卫生，将剩饭菜倒在指定地点，分开放好餐具，中午安排学生尽量完成当天作业，并协助检查。要求学生和老师都在餐厅内就餐。 6、值班老师要做到不离岗，不早退，保持教室安静，清点人数，未到的查明原因并及时报告班主任。 7、以教学班级配备老师，兼顾其他情况进行安排。 职责二：托管老师工作职责 一、接孩子 1、准时接送孩子； 2、绝对保证孩子的人身； 二、教学方面 1、孩子做作业时保持中心的安静与秩序； 2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持一拳一尺一寸； 3、督促孩子专心、独立、高效完成作业，做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉，做完后自己认真检查，发现错误及时订正；并让孩子抄到错题本上。 4、督促孩子做好预习、复习工作； 5、耐心、细致地解答孩子的问题，在孩子自己独立完成、检查过作业后，负责检查孩子作业，
有错误的加以辅导。 6、每天保证孩子读一本课外读物； 备注：每班小朋友轮流当班长协助托管老师工作 三、饮食方面： 1、保证用餐前洗手，去洗手间全程陪护； 2、保证同学在校期间至少3杯水； 3、及时统计订餐人员数量，并合理安排定餐；提醒孩子不挑食，不磨蹭； 4、用餐完毕后及时清扫教室卫生； 四、娱乐方面： 1、注意孩子安全，不让孩子趴在窗户上，不互相打闹，不作危险动作； 2、丰富孩子的课余生活，完成作业后组织开展阅读，绘画；讲故事；游戏等，孩子喜欢的活动，让孩子们享受与小伙伴们交往的乐趣； 3、对完成作业又好又快及其它表现好的孩子及时表扬并在光荣榜上贴星星. 4、绝对禁止孩子楼上楼下折腾。 职责三：托管老师工作职责 1、接进教室。（值班老师负责） ①学校门口举牌接待（下课前5分钟，需要老师2名以上）； ②接到学生及时登记并短信告知家长（长时间未到的须及时了解情况）； ③组织学生进入教室（分批排队进入，4人一队，由一名老师带队，保证每个学生在校门口等待的时间少于10分钟）。 2、课前准备。（值班老师负责） ①完成校外接回的学生交接（带队老师将学生交给教室内当天的负责老师）； ②提醒学生上厕所、洗手、喝水（生活上的准备）；
天天向上儿童青少年社工服务中心 学生托管中心管理制度 一、管理原则 品牌经营规范管理周到服务人性托管 专业师资细致辅导个性教学特长培育 环境优雅舒适宁静接送安全后顾无忧 科学膳食营养味美卫生新鲜健康成长 二、厨房管理制度 ⑴人员：工作员必须持有效健康证明上岗,有良好的个人卫生习惯，落实工作前洗手消毒、不留长指甲、不戴戒指、不吸烟。凡工作员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐病症时，应立即脱离工作岗位。 ⑵场所：确保每天卫生清理质量,不留卫生死角。每天小扫除，每周两次大扫除。 ⑶采购：“五不买”：不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，夏秋季节易中毒的蔬菜不买，非正规厂家及商场的不买。根据托管中心配发的超市充值卡购买各类物资。 ⑷加工：“五不加工”：未清洗干净的不加工，营养搭配不合理的不加工，超过保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。 ⑸储藏：生鲜肉类随时进冰箱冷冻，易变质蔬菜随用随买，存放在储藏室的蔬菜分类科学、摆放整齐，既通风又避光；冰箱及其它储存蔬菜食品场所及食品器具应做到每天清洁，每周清理，内外无污垢。 ⑹餐具：用餐后及时清理，餐具严格做到一洗、二刷、三冲、四消毒。 ⑺营养：加强伙食管理，丰富食谱，注意营养搭配。开出每周菜单，并提高业务水平，不断花样更新，每日保持二菜一汤（一荤一素）。每天都必须配备适时水果。
三、学生接送管理制度 ⑴准时：接送人员必须在放学前5分钟携带托管学生联系表及天天向上托管中心接送牌到校门口指定地点等侯学生。 ⑵准确：接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与学校老师或家长确认情况。 ⑶安全：每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。接送人员必须严格要求学生有序排队往返，中途不得让学生擅自离队，更不准在半路上追赶打闹。放学时确保学生悉数进入托管中心，返校时要确保学生全部进校门。 (4)可靠：不得随意更换接送人员，如有需要须提前通知学生，以防止不法人员冒充本中心人员接走学生。 四、午餐管理制度 ⑴卫生：工作人员要引导学生，讲究卫生，保持饭桌、地面清洁，不随地乱丢剩菜、剩饭、纸屑、果皮、及随地吐痰得现象。饭后引导学生到卫生间漱口清洁口腔牙齿。 ⑵秩序：工作人员必须引导学生就餐前洗手、排队、保持安静，领取自已的中餐就位吃。就餐保持安静，不交头接耳，不随意下位走动。轻放餐具不得有响声。 ⑶节约：不浪费粮食，必须要求学生把饭菜、汤、水果吃完不随意倒掉。另外没吃饱的同学可以再打饭，让学生一定要吃好吃饱有利于身体健康。 五、午休管理制度 ⑴午休时间：春令13:00—14:20 秋令13:00—14:00 ⑵为了统一安排，统一行动，在进入休息室前，全体同学都先上厕所，进入休息室到起床时间内，不允许学生以各种借口随意走动或离开休息室影响其他同学。进入：进入休息室前必须把鞋子摆放整齐，由工作人员引导学生按顺序进入男生区或女生区，每位学生安排一个固定的铺位。没有特殊情况，不得随意更换铺位。
托管班管理制度 一、学生的接送管理 1、接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。 2、确定各学校学生的放学时间。学生放学时接学老师必须提前至少十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。 3、学校接送车辆未到达时不允许学生乱跑，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许且有老师陪同下才能去购买，垃圾食品麻辣等一律禁止购买。 4、每日放学，负责接学的老师在放学时未能接学生时，第一时间联系家长核实情况。 5、接学车辆接学时要注意行车安全严禁学生在车里大声喧哗，大闹。并保持车内卫生干净整洁。 二、托管班作业辅导流程及课堂要求 1、接学：接学老师携带托管接送牌到学校指定位置接托管学生， 在学校接学车辆到达后并带学生回到托管班教室。按要求组织到校学生各就各位，安静有序进入作业状态。 2、教学：17:00-16:00各科目老师进行语文，数学、英语（每科20 分钟）文化课教学，带领学生复习当天所学内容，根据学校老师安排，有计划的预习新课。（视接学情况而定） 3、作业记录核查：学生写作业时，主堂老师负责作业记录审查（清查托管群中家长发作业情况并记录到学生作业记录本上），无作业记
录的学生，老师须把学生作业抄写在课堂黑板上，方便学生做作业以及作业审查。 4、作业：1各老师负责课堂纪律维护，严禁学生在班级大声喧哗，有问题要举手，抓好学生思想品德教育和良好行为习惯培养。 2学生作业过程中，老师要严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等不良作业习惯 3要求学生把不会的题目放在后面统一让老师解答，对学生的作业所反映出的知识漏洞进行讲析、书写不规范进行重新规范、态度不端进行说服教育，养成良好的作业习惯。 4学生作业完成后（优先检查所有作业完成较快以及家长着急接学的学生）各负责老师及时查阅学生已完成作业，做好批注交由主堂老师进行统一最后核查（按照学生作业记录检查各科学生作业完成情况以及老师检查情况。）并在作业记录后面打钩。 5、接学：1学生所有作业完成后对学生作业记录本拍照并发至群 中通知家长到校接学生。家长未到校时让学生到会客室或文化课教室由老师进行统一管理（看电影，玩游戏、课外阅读）。直至家长到校接学。 2如若学生家长委托他人来接学生时，当班老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。 6、下课：各老师负责教室的清洁卫生和关闭门窗水电。 7、总结：每天上完课后，总结今天托管过程中遇到的各种问题，并
托管班安全管理制度一 孩子的安全牵挂着每个教师和家长的心，我们应把孩子的安全时刻放在首位。为了预防减少和避免安全事故的发生，特制定本制度。 一、加强教师和午托学生的安全教育，提高师生的安全意识，教师要不失时机地对学生进行安全知识教育，并结合日常生活中的实例让学生认识到不注意安全所带来的后果，提高学生的自我防范意识。并适时进行消防演习及紧急疏散演习训练。 二、落实安全防范措施，确保午托学生安全。 （一）教育学生上下楼梯时做到慢步轻声靠右行。 （二）在宿舍、校区或教室不让学生做危险的游戏，以免伤人伤己。（三）教育学生不触摸电源、拔插座、携带打火机等易燃易爆物品，责任教师对所负责宿舍、作业辅导所用教室的电源、插座一定要做到无人时及时关掉，减少安全隐患。 （四）责任教师要切实负起责任，不准孩子无故离开宿舍，对生病、梦游等特殊情况的学生要多加关注，适时查看，注意安全。 （五）责任教师对所负责宿舍的门窗要及时落锁，注意防盗。（六）就餐时不准打闹、说笑、疾跑，不准大声喧哗，以免烫伤、摔伤等现象发生。 （七）课外活动时学生要在教师规定的区域内进行活动，不得脱离教师的视线，有特殊情况经责任报校主管领导同意行事。饭后不做剧烈活动。
（八）责任教师要随时掌握所管理学生的情况，午餐、午休必须检查清点学生人数。对缺勤学生要查清原因，记录清楚。责任老师在午托学生全部午睡后方可适时休息，并随时关注学生情况，提前10分钟起床，按时督促学生起床，确保学生准时上课，不漏一人。 （九）非学校有关人员不得随意进入宿舍，责任教师不得容留他人在宿舍停留。 （十）各责任教师要时刻关注学生的安全，不得擅自离岗。 三、各责任教师要根据有关的安全管理规定对表现好的学生和违反规定的学生及时进行奖惩。 四、一旦发生安全事故，教师要及时处理，必要时要先带孩子看医生或进行特别看护，并及时告知主管领导，需要通知家长的要及时通知家长。 托管班安全管理制度二 为保证托管学生安全，营造良好的学习生活环境，结合实际情况，特制定本守则，望大家严格遵守。 1、接送人员必须在放学前5分钟携带托管学生联系表到校门口指定地点等侯学生。 2、接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与学校老师或家长确认情况。 3、接送人员必须严格要求学生有序排队往返，中途不得让学生擅自离队，更不准在半路上追赶打闹。放学时确保学生悉数进入托管中心，返校时要确保学生全部进校门。
托管专职老师岗位职责 在托管教务老师的领导下，开展教学工作，主要职责： (一)教学准备 1、要熟练掌握教学计划，掌握所带年级教学大纲，了解所教课程在教学计划中的地位、作用、目的和要求。 2、要认真钻研教材，认真了解并熟练掌握所用教材重点、难点和知识点，以及教材的逻辑结构。 3、切实掌握每个学生能力基础、学生的知识薄弱点、对学习的态度和兴趣等情况，以及学科是否进步等。 4、认真分配好学生查漏补缺作业，根据学生知识薄弱点来制定教学计划和补习计划。 (二)课堂教学 1、上下班需打卡，中途不得无故离开岗位，如有事要离开，需告知教务老师；按时上、下课，要衣冠整洁、态度自然、举止端庄，充满活力。 2、教师必须根据不同课程和教学内容，选用适当的教学方法，做到理论联系实际，突出重点，突破难点，不断提高教学水平和讲解能力。 3、要讲究讲解艺术，做到思路清晰，层次分明，逻辑性强，语言准确、生动，富有感染力，语音、语速适中。 4、熟悉每个学生的教学进度，切勿要求学生掌握你所传授的全部内容，并根据学生的接受能力，适当增加重复讲解的次数；要善于研究如何根据学生需要和学生水平进行教学。 5、教室内应有良好的学习气氛，要及时制止学生喧哗嬉闹及一些影响其他学生正常作业的行为。 （三）答疑、作业、电话回访 1、教师要及时解答学生提出的问题，进行必要的辅导、答疑。如学生不能快速理会题目，必要时，需反复讲解，直到学生弄懂为止。
2、教师要根据每个学生家校本的作业要求，及时批改、和纠正学生的每一项家庭作业。 3、教师要根据学生在校学习情况，每月至少一次电话回访，并认真如实地登记在《班务日志》上，如有特殊情况或者紧急情况，应随时和家长沟通联系，取得协助；发现问题要及时上报以便及时解决。（四）需遵循的日常教学托管细则 1. 严格遵守托管部工作时间和上下课时间。 2. 记住每一位学生及家长的姓名。 3. 致力于提升并发展学员的长处，把他的缺点降至最低。 4. 帮助学生与其他同学、老师建立良好的关系，提示所有学习材料的摆放位置，并认真地示范他们的使用方法。 5. 随时准备回应学生的个人需求，同时聆听、回应学生的要求。 6. 学生犯错时要尊重他的自尊心，并在当时或事后帮助他改正。如果他正在进行任何伤害他人的动作时，老师就必须即刻制止他。 7. 不厌其烦地重复讲解学生想要获知但一直无法掌握的知识和技巧。 8. 帮助学生克服自己不完美的地方、及时地对他们进行正确的心理疏导。 9. 在遇到常见或比较难解决的问题时，需在例会中提出讨论解决。 10. 必须参加公司集会、礼仪、教师聚会、会议、如遇特殊情况必须得到负责人容许后方可请假。
小学生托管管理制度范文 为了更好的服务于学生和家长，全面提高教学培训及学生照管的质量，树立我中心良好形象，特制定以下管理制度。 一、教师管理制度 (一)我中心教师要加强自身的学习和修养，注意自身言行和生活习惯，工作、生活中要做到为人师表、言传身教，起到良好的带头 的作用。 (三)教师要负责好学生上学、放学的接送工作，一切以学生安全为重。 1、接送时教师要提前到位并清点人数，学生不到的要弄清情况，与家长取得联系进行确认。 2、接送的过程当中要组织学生排队，不准学生单独行动，如有 学生需要买文具、食品(禁止购买“垃圾”零食)等需经过教师允许。 3、严禁学生在公路上追逐打闹，确保整个步行过程安全有序。4。如遇特殊情况，立即与中心负责人和家长联系。 2、教师需要了解每个学生每天的家庭作业并监督学生并在晚间 作业时间内认真完成，遇到学生不会的要认真讲解，严禁代替学生 作业或者直接告诉答案。在学生告知完成作业后要认真帮助其检查，有错的进行讲解并要求学生改正，确认无误后签字，确保学生按时、按质完成家庭作业。 (四)为中心内每个学生建立档案，记录学生各方面的情况，包括学生个人信息(姓名、生日、民族、班级、班主任联系方式、学生某 些特殊情况等)，家庭地址及家长联系方式，学生在校表现(测验分 数及名次、受表扬和处罚的情况、老师对学生的评价等)，学生作业 完成情况、平时生活表现等等，定期将档案向家长作反馈，让家长
更加全面了解自己的孩子。教师也要对学生档案定期进行分析，了 解学生各方面的发展趋势，有针对性的进行教育管理。 (五)督促学生遵守中心的各种章程以及时间规定，使学生养成良好的时间观念、性格品质、生活和学习习惯。 (六)负责对学生需要的购买的学习及生活用品进行统计和采购，并及时记录。 (九)在与学生沟通时候要注意方法，禁止说脏话、态度粗暴、随意打骂。 (十)随时关注学生异常举动，及时帮助学生解决必要的困难，遇到学生发生生病或者其他意外情况要第一时间向中心负责人报告。 (十二)积极完成中心负责人交办的其他工作事项。 二、学生管理制度 2、养成良好的时间观念，严格遵守中心的时间规定，按时睡觉、起床、吃饭、集合、做作业，不准拖拉延时。 3、在校期间要认真听讲，严格按照老师的安排完成课堂作业， 并认真记录当天的家庭作业。 4、做作业的时候要认真思考、独立完成，禁止交头接耳、随意 走动，遇到不会的及时举手示意，向辅导教师提问。 5、在做作业的教室内禁止大声喧哗，如果是需要出声背书的向 老师提出，根据情况另外安排场地。 6、作业完成后必须交由辅导教师检查确认并签字，如有错误的 要及时改正。 8、尊敬师长、对人有礼貌、不讲脏话，遇到中心教师和工作人 员要主动打招呼问好，不准视而不见甚至不回应别人和自己打招呼。 9、爱护中心一切设施，节约水电，使用以后及时关闭电源开关 和水龙头，损坏设施的照价赔偿。
托管班教师工作指南 一、教学部情况介绍 1.教学部概况 教务人员依习吧教师规章制度据学展开工作，现有辅导老师有者一线教学工作经验。现有网络教室，辅导教室。日常开设班型有托管辅导班、周末补习班。学员目前主要是小学段及初中段的学生。另外，寒暑假时开设假期托管班、综合补习班、综合提高班等班型。每个班型均任命一名班主任，并根据课程表安排辅导老师。 2.教师岗位规章制度 1)热爱本职工作，为人师表，教书育人，以学生为本，有良好的职业 道德。服从工作安排，完成各自的教学任务及各项临时性的任务。 2)自觉遵守学习吧各项规章制度。在教学过程中杜绝有违反各项国家法律 法规的言行，不讲影响社会、学校和学习吧稳定的话，严禁非法传教。 3)教师要对自己承担的课程负责，努力提高辅导讲授水平，准备好教案、 课件等。认真完成教学辅导各个环节的任务，认真检查学生作业，做好 学生学习成绩的评定。 4)严格上课制度，教师应做到不迟到，不提前或延迟下课。 5)完善请假制度，凡休班都应做好工作交接安排。教师每周有一天的休班 时间，休班时须事先说明；额外请假的，须提前提出书面申请。 6)学习吧教学用品外借、奖励时，须登记在案；贵重物品应提出申请。 7)建立卫生责任制，要保持教室卫生清洁、整齐。 3.辅导老师岗位职责 1、任职资格： 1）具备教育心理学知识，较强的授课能力； 2）具有教学经验和一定的教学研究工作经验； 3）热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。 4）普通话及英语口语标准，口齿伶俐； 5）熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧； 6）具有较强的亲和力与耐心，讲课生动活泼，知识面宽广；
2、岗位职责： 1）充分了解学生学习基础、智力水平，性格特点，结合实际指导学生制定辅导计划，建立学生的个性辅导方案及成长档案； 2）按规定时间上课/辅导、不迟到、不早退，合理紧凑、灵活地安排好学生学习时间，若有特殊情况，教师间提前协调安排换课； 3）培养学生端正学习态度与习惯，想方设法调动学生学习兴趣，教给学生学习方法，开拓学生思路，通过辅导让学生的学习能力，学习 成绩都有提高； 4）安排组织学生学习前后的兴趣活动，注意学生的安全，教育他们爱护公物； 5）督促完成并认真检查学生当天的家庭作业，认真解答学生学习和教师检查过程中发现的问题，指导学生正确认真完成； 6）全面关心学生。精神上尊重学生人格，注意教育教学方法；生活上尽力给与关照，让学生养成好的生活习惯； 7）采用不同方式对学生进行测试，掌握学生学习情况，激励上进，鼓励进步； 8）掌握学生出席情况，学生缺席应详实记录并立即通报； 9）学员回访，了解学员学习情况以及对学习吧内容及服务的满意度；10）对发放的奖品，学员的借阅的书籍等学习吧物品做好登记。 3、教师具体行为规范 1）注意抓住良机进行“感情投资”，拉近师生之间的距离 2）抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯，做到“五心、二意” “五心”耐心、细心、爱心、用心、责任心；“二意”一心一意为孩子服务，一心一意为家长服务。 3）多树榜样，少批评；极大调动了他们的兴趣和认真程度。 4）要做到“三勤”（脚勤，嘴勤，眼勤） 5）加强安全工作，强化安全管理。 4、教师仪容仪表、言行举止 1）精神饱满，积极向上，干净利落 2）女教师可施淡妆，禁止浓妆艳抹
托管中心教师管理制度 为了营造一个安全、舒适、有序的托管环境，以确保每位托管学生的安全，特制定如下管理制度。 第一条：教师应具备素质 1.诚实守信，有良好的团队意识，较强的沟通能力，与孩子家长建立良好的关系，良好的职业道德，关心每位孩子，以身作则，为人师表热爱自己的岗位。 2.具备熟练扎实的专业知识，并不断提高自己的教学水平，懂得教育学和心理学，抓住孩子的心里，不用的教育方法，并在教育中遇到实际问题不断提高水平的能力，普通话标准。 第二条：教师行为规范 1.女：不许浓妆艳抹；不许喷香水、美甲及一些不合适的修饰，耳坠不可太大太长。男：不许染发，留长指甲，着衣整洁。 2.不可发火，不可训斥，不可动用暴力、过分体罚，尊重学生隐私。 3.已聘教师要自觉维护托管机构形象，若发表或诋毁托管中心的言论，一经查实，扣除奖金及课时费等有关奖励并留用处分，有意见可以向校长提出大家一起讨论，好的建议或意见及时提出，已经采用给予不同奖励。 4.已聘教师在托管期间给学生补习私自收取费用的，一经查实，扣除当月辅导课时费及所有相关奖励。 第三条：辅导事项 1.维持良好教室环境，禁止学生在教室嬉笑打闹，辅导学生时说话声音尽量最小不要影响其他孩子。 了解每个学生每天作业，做到认真检查，不漏题不马虎，检查完老师签字，家长
投诉检查错误一处签字老师罚款20元。 2.学生做完作业让收拾自己课本文具，老师做好检查，家长来时尽量带领学生下楼，并给家长说明孩子作业情况发现问题。如发现学生忘记带课本、卷子、本子等及时上报，联系学生家长，出现一次罚款20元。 3.做完作业即使和家长联系把学生带回，禁止在楼梯走廊内追逐奔跑，发现及时制止教育让其安静下来。 4.发现学生有破坏教师桌椅、墙壁等学校财产及时制止并批评，破坏严重上报，要求家长赔偿。 第三条：安全与节约 1.最后走的老师应检查教师空调，投影是否关闭，投影机等绿灯不在闪烁再拔掉电源。 2.值班老师检查好每间教师，提前做好交接，各教师、楼道、走廊灯全部关闭，热水器、饮水机检查遍，忘记一样一次50元罚款。