版三年级上英语练习题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
三年级英语复习题1 name: class: 1将单词和正确的序数词连接起来。
(1)
第一 tenth 6th
第三 ninth 8th
第二 eighth 9th
第四 seventh 10th
第五 first 1st
第六 second 2nd
第七 third 3rd
第八 fifth 7th
第九 fourth 4th
第十 sixth 5th (2)
September 12月
October 11月
November 10月
December 9月
(3) 接力跑 long jump
跳高 race
跑步 high jump
跳远 relay race
2 填一填
( )1. __________ to our school.
A Go
B Welcome
C Come
( ) is _______ day of September .
A the first
B the frst
C the fist
( )3. It’s our ______ English class.
A the second
B third
C second
( ) is teacher’s Day.
A Who
B When
C What
( ) can _______ some cards for our teachers.
A make
B post
C send
( ) knows Teachers’ Day?
A What
B Who
C Why
( ) is your ____ ______ ?
A sport meet
B sports meet
C sports
( )8. We are going to have a birthday party _______.
A next week
B next month
C today
( ) boys and girls have a lot of _____.
A fan
B fun
C fen
( ) run to sports ground.
A Let
B Lets
C Let’s
( ) birthday is on the _________ day of this ______.
A first month
B four month
C for month
( )12. The cat has ______ fishes. ( ) come
______ China.
A three
B third
C thirt A for B from
C in
( ) _____ our class. A on B in C to
( ) is the first day ____ school. A for B of C at
( )’s make some cards ____our teacher. A to B for C at
( ) birthday is on the fourth day of______.
A October
B Octder
C Sctober
( ) is the _____ in the race.
A first
B for
C firs
( ) 1st is our ______.
A day
B National Day
C birthday
( ) ___ going to have a birthday party next _____.
A are month
B are mouth
C is month
三年级英语复习题1 name: class:
3 转换大小写
A ___ B____ C____ D____ E_____ F____G ___ h___ I___
j___ k ___ l____ M___ n ___o ____p____ q ___ r ___S____
T____ U ____V ____W____X ____ y____ z___
4 默写26个英文字母的大写
———————————————————————————
5 默写26个英语字母的小写
6 请把下列单词补充完整。
b__ y g __ rl __ irst _
_eptember f_ _ rth sec_ nd c_ me th __ rd nin__ __ m __ ke sp__ __t m__ __ t r __ n hig__ __ ecember m __ y __ur f __ n
_ ctober Novemb__ ___
7 根据问题选择适当的回答语。
（） you know the tenth month in English?
A Yes ,it is.
B Yes ,I do
C Yes, I am.
( ) is you birthday ?
A It’s on December 1st.
B It’s December.
C It’s me.
( ) you r birthday in November ?
A Yes,it is.
B Yes,I do
C Yes,I am
( ) is you birthday?
A It’s on October 2nd.
B It’s October.
C It’s Tom.
( ) is your English teacher?
A Teachers’ Day.
B Mr Tom is my English teacher.
C He’s Tom.
8 圈出一个不同类的单词。
A．first fourth boy
B. September girl October
C. race high jump sport
D who when my
9.写出中文意思
Nov ___________________
Oct _____________________
Spet. ____________________
Dec. ______________
your _________ my ________________
Module 1 Colours 本模块重点学习了谈论事物颜色的句型。现将本模块主要句型及相关知识归纳如下: 语音知识 a: cat, that e: name, face b: bus, ball c: car, colour d: dog, desk 词汇分类 名词: idea主意crayon蜡笔hat帽子 动词: go去like喜欢look看 形容词: funny有趣的great好极了;太好了 介词: to到… at在 其他: colour 颜色;给……涂颜色red红色;红色的 blue蓝色;蓝色的 yellow黄色:黄色的white白色;白色的 orange橙色橘子;橙色的 purple紫色;紫色的 brown褐色;褐色的 black黑色;黑色的 green绿色;绿色的 习惯搭配/短语 good idea好主意what colour什么颜色go to play去玩look at看 a funny face一张有趣的脸 惯用表达式 Great! 太好了! let's go.我们走吧。That' s good.那很好公式化句型 询问物品颜色的句型及其答语 What colour is the toy? What colour are they? It’s yellow. They’re white. 表达自己的喜好的句型 I like green/books. 询问对方是否喜欢某人/某事物的句型及其答语 Do you like your sister/apples? Yes, I do. No, I don’t. 向对方提出建议的句型
Let’s go swimming/fly a kite. Module 2 Positions 本模块重点学习了如何询问和确认物品的位置。现将本模块主要句型及相关知识归纳如下:语音知识 e-bed, red e-he, me, meet, feet f- father. fine g-: girl, bag h-: hair, head 词汇分类名词: robot机器人 doll玩具娃娃pencil- box铅笔盒English英语 front前面 TV电视;电视机 schoolbag书包 position位置;方位 介词: near在……附近behind在……的后面beside在……的旁边其他: where什么地方where's= where is……是在什么地方 习惯搭配/短语 play a game玩一个游戏in the box在盒子里面in front of在…的前面on the table在桌子上面 惯用表达式 Oh, yes.哦,是的 公式化句型 询问某物在什么地方的句型及其答语 Where is my bike/my cap/the pen? It’s under the tree/on the table/in the schoolbag. 表达某物在某处的句型 My book is in the desk. The ruler is under the chair.询问某物是否在某处的巨型及其答语 Is it in your room? Is it on your head? Yes, it is. No, it isn’t.
Unit 1 Hello 第一课时 教学目标： 1、听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学 会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、 乐学英语的兴趣和愿望。 教学重点： 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。教学难点： 自我介绍用语I'm …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要 适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 教具准备： 1. 教材相关人物的面具或头饰 2.为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3.教材相配套的录音带 教学过程： 热身(Warm-up) （1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为"迪士尼英语"中第一课的片段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设， 学习与兴趣同时存在。[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图 片来代替，或直接进入下一环节。 （2）通过看卡通片告诉学生"卡通"一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。在现实生活中，我们还有许多 的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD, VCD, DVD等等。 （3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基 础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意 义。不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词或日常用 语。利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟悉的词汇如CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! E-mail, Cartoon等词来激发学生学习兴趣与学习愿望。 呈现新课(Presentation)
三年级（上)英语复习资料 班级姓名__＿___＿＿___ 一.单词.句子和Let’ｓ do Unit 1 单词: 1．ｒuler尺子2．penｃiｌ铅笔3．ｅｒａser橡皮 4．ｃraｙｏｎ蜡笔 5．bａg 书包 6.ｐen 钢笔７．pencil bｏx 铅笔盒8. ｂoo ｋ书 9. no 不10. your你的,你们的 句子： 1.-Ｈelｌｏ, I'mＷｕYｉｆan ．你好,我是吴一凡。 -Hi , Ｉ'm Saraｈ.你好,我是萨拉。 2.–I hａve ａruｌｅｒ/aｎｅraser. 我有一把尺 子／一块橡皮。 3.－Whaｔ＇s your name? 你叫什么名字? - Ｍy name's Ｊoｈn. 我叫约翰。（-I'm Ｊohn.我是约翰。) 4.－Gｏodbye! 再见! -Bye , MiｓsＷhｉｔｅ．再见，怀特小姐。 读背P8 Lｅt'sｄo Unit 2 单词： 1.ｒｅｄ红色，红色的２．grｅeｎ绿色,绿色的 3.yｅｌｌｏw黄色,黄色的4．ｂlue蓝色，蓝色的５. black黑色，黑色的6.bｒown棕色,棕色的 7.white白色,白色的8.oｒanｇe橙色,橙色的9.OＫ好，行10．ｍum 妈妈 句子: 1.-MｒJones，thiｓｉsＭisｓGrｅen. 琼斯先生,这是格林小姐。 －Good moｒnｉng，Mｉss Grｅｅｎ.早上好，格林小姐。
-Ｇｏoｄmorning. 早上好。 2.-I seｅrｅd. 我看见红色。 3. -Goｏd aｆternｏｏn, Wu Yifaｎ．下午好，吴一凡。 －Goｏd aftｅｒnoon．下午好。4.-Nｉcｅto mｅet you.见到你很高兴。 -Ｎiｃe to meｅt ｙｏu ,too. 见到你也很高兴。 ５.－Let's ｐaｉｎt . 让我们画画吧。 -OK！好的! 读背P15, Ｐ18 Let'ｓdo Uｎit 3 单词： 1.face脸 2.eaｒ耳朵 3.ｅye 眼睛 4.nｏs ｅ鼻子 5.mｏutｈ嘴巴6．aｒm胳膊7．hanｄ手8.he ａd 头 9．bodｙ身体１0.leg腿11．foot脚1２.sｃhoｏl学校 句子： 1.－How are yｏu？你好吗 -Ｉ'ｍfiｎｅ, thａnk you.我很好,谢谢。（- Ｖeｒｙwell,tｈａnks.非常好，谢谢。) 2．-Leｔ's go to scｈool.让我们去上学吧。 -OK！好的！ 3．-Look aｔme！Thｉs ｉs my face. 看我,这是我的脸。 4－Leｔ's mａke a ｐupｐeｔ. 让我们做个木偶吧。 -Ｇreat！太好了! ５.-Leｔ＇ｓｐlay. 让我们玩吧。－OK! 好的！ 读背P25,Ｐ2８Let＇s do Unit 4
教科版（广州）三年级上册期中测试英语考试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 1 . 看图写出人体身体部位的单词。 2 . 写出下列字母的左邻右舍。（注意大小写要一致） 1.____ Y ____ 2.____ b ____ 3.____ F ____ 4.____ i ____ 5.____ t ____ 6.____ n ____ 7.____ H ____ 8.____ o ____ 9.____ k ____ 10.____ j ____ 11.____ d ____ 12.____ E ____ 3 . 写出对应字母的大小写 1.FRIEND ______ 2. name ______ 3. grandma ______ 4. BOOK ______ 4 . 写出以下单词的缩写形式 1. I am = ______ 2. let us =______ 3. do not=______ 4. what is =______ 5 . Hello,________ Ben. ( ) 评卷人 得分
A. Are you B. I am C. Are I 6 . 当你介绍你的朋友，可以说（） A. This is my grandma. B. This is my grandpa. C. This is my friend. 7 . 蔡老师下午上课的时候可以说（） A. Good morning. B. Good afternoon. C. Hi, Miss Cai. 8 . 晚上睡觉前，应该跟父母说：( ) A. Good evening. B. Good night. C. Hi, dad and mum. 9 . 你第一次认识Janet，感到十分高兴，你应该这样说：( ) A. Me too. B. Nice to meet you. C. Good afternoon. 10 . Jiamin帮你捡起了你掉在地上的课本，你应该说: ( ) A. Thank you. B. Hi. C. No. 11 . 选出每组中不同类的单词。 （______） 1. A. you B. my C. your （______） 2. A. grandpa B. night C. grandma （______） 3. A. Mr B. ear C. nose （______） 4. A. goodbye B. bye C. good （______） 5. A. morning B. Mum C. evening （______） 6. A. hand B. feet C. meet 12 . 将中文句子的编号写在相应英文句子前的括号里。 （_____）1.Don’t touch your eyes. （_____）2.Let’s play a game. （_____）3.Let’s be friends. （_____）4.Wash your feet. （_____）5.Touch your nose. （_____）6.This is my grandpa. A. 别摸你的眼睛。 B. 我们来玩个游戏吧。 C. 我们做朋友吧。 D. 洗脚。 E. 摸摸你的鼻子。 F. 这是我的爷爷。 13 . 将答句的大写字母编号写在题前括号内。 （______） 1. What’s your name? （______） 2. Clean your ears. （______） 3. Nice to meet you. （______） 4. Good night. （______） 5. Is this an ear? A. Good night. B. Yes, it is, C. I’m Janet. D. OK, Mum. E. Nice to meet you, too. 14 . 默写字母Aa-Zz
新人教版三年级英语上册单元词汇表 Unit 1 学习用品 1.ruler ['ru:l?]尺子 2.pencil['pens?l]铅笔 3.eraser [i'reiz?]橡皮 4.crayon ['krei?n]蜡笔 5.bag [b?ɡ]包 6.pen [pen]钢笔 7.pencil box 铅笔盒 8.book [buk]书 9.no [ n?u]不 10.your [ j?u]你的；你们的
Unit 2 颜色 1.red [red]红色；红色的 2.green [ɡri:n]绿色；绿色的 3.yellow ['jel?u]黄色；黄色的 4.blue [blu:]蓝色；蓝色的 5.black [bl?k]黑色；黑色的 6.brown [braun]棕色；棕色的 7.white [hwait]白色；白色的 8.orange ['?rind?]橙色；橙色的 9.OK 好；行 10.mum 妈妈 （美式英语：mom）
Unit 3 身体部位 1.face [feis]脸 2.ear [i?]耳朵 3.eye [ai]眼睛 4.nose[n?uz]鼻子 5.mouth [ mauθ]嘴 6.arm [ɑ:m]胳膊 7.hand [h?nd]手 8.head [hed]头 9.body['b?di]身体 10.leg [leɡ]腿 11.foot [fut]脚 12.school [sku:l]学校
Unit 4 动物 1.duck [d?k]鸭子 2.pig [piɡ]猪 3.cat [k?t]猫 4.bear [bε?]熊 5.dog [d?ɡ]狗 6.elephant ['elif?nt]大象 7.monkey ['m??ki]猴子 8.bird [b?:d]鸟 9.tiger ['taig?]老虎 10.panda ['p?nd?]大熊猫 11.zoo [zu:]动物园 12.funny[?f?ni]滑稽的；好笑的
新人教版三年级上册英语教案 新人教版三年级上册英语教案1 教材分析：单元的教学内容都是围绕“家”这一学生喜闻乐见的主题展开的。本节课是第四单元的第一课时，教学内容是要学习有关房间的五个单词及进行简单的对家的介绍,本课时是本单元的重点，所以首先应让学生掌握各个房间的名称，再通过Let’s do等TPR活动进行巩固操练，本节课掌握的好坏程度，直接会影响到本单元后阶段有关“描述和询问东西在哪里”的对话和故事的掌握，因此在本单元教学中具有举足轻重的地位。 Theaching goal： 1.能够听、说、认读五个有关房间的单词 study, kitchen, bedroom, bathroom, living room。 2.能够用This is my home. You can see a living room…句型简单介绍房子。 3.能够听懂“Let’s do”的指令，并做出相应的动作。 4. 培养学生对家的热爱，提高学生的口语表达能力和交际能力。 Theaching key: 熟练认读有关房间的五个单词。 Theaching difficulty:单词bathroom, living room,的正确发音。 Theaching aid: Cards Tape recorder CAI Theaching method: TPR Pairwork Groupwork Theaching steps Step 1 Warm-up 1. Good morning. Boys and girls. How are you? Nice to meet you. 2.Let’s sing《In the Classroom》,OK? Step 2 Preview 1.Show the CAI(door ,window) What’s this? This is my home, there are many room are there? Do you visit my home? Now, let’s study Unit4 《My Home》. Step 3 Presentation 1.(Show the CAI). This is my home, you can see a bedroom, a living room,
新版PEP英语小学三年级上册单词汇总与句子译文 Unit 1 学习文具： pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 book 书 bag 书包 no 不 your 你（们）的 Unit 2 颜色： head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊 hand 手 leg 腿 foot 脚 body 身体 school学校 Unit 3 身体部位: red 红色的 yellow 黄色的 green 绿色的 blue 蓝色的 white 白色的 black 黑色的 orange 橙色的 brown 棕色的 ok 好行 mum 妈妈 Unit 4 动物： cat 猫 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊猫 duck 鸭子 pig 猪 bird 鸟 tiger 老虎 zoo 动物园 bear 熊 elephant 大象 funny 滑稽的 Unit 5 食物： cake 蛋糕 bread 面包 juice 果汁 egg 鸡蛋 milk 牛奶 water 水 fish 鱼 rice 米饭 Unit 6 数字： one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 brother 兄弟 plate 盘子对话（A是上句，B是答句) Unit 1 1、向别人问好――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字――A：What’s your name？你叫什么名字？ B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手――A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、A: I have a ruler\an eraser 我有一把尺子\ 一块橡皮。 B: Me too . 我也有。 Unit 2 5、早上相见――A: Good morning. 早上好！
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 最新2019-2019学年人教版PEP小学三年级英语 上册教案全册 Unit 1 Hello 第一课时教学目标： 1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I’m ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 教学重点： 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I’m ...。 教学难点： 自我介绍用语I’m 的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 教具准备： 1、教材相关人物的面具或头饰 2、为Let’s play 中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3、教材相配套的录音带教学过程： 1 / 3
1．热身 (Warm-up) （1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。 内容为quot;迪士尼英语quot;中第一课的片段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语 Hello./Hi ，边看卡通边说英语。 （2）通过看卡通片告诉学生quot;卡通quot;一词的发音是由英语单词 Cartoon 一词的发音直接翻译过来的。 2．呈现新课 (Presentation) （1）在学生初步了解打招呼用语后，教师播放本课的歌曲 quot;Helloquot;的录音，自然引出师生之间的打招呼。 T: Hello, boys and girls. Ss: Hello. （2）教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello, I’m /Hi, I’m （3）教师还可带上 Sarah 的头饰介绍Hello! I’m Sarah. /Hi ! I’m Sarah.（4）给学生带上 Sarah, Chen Jie, Mike, Wu Yifan 的面具或头饰，扮演这些人物到讲台前说Hello! I’m （5）听录音，放投影；或通过录像，VCD 来展示Let’s talk 部分的教学内容 3．趣味操练(Practice) （1）游戏玩Let’s play 中的游戏quot;击鼓传花quot;。 （2）两到四个人一组练习自我介绍。 （3）自由结合或自己下位子了解、结识新伙伴，尤其是了解伙伴的英文名字。
Unit1 Hello Let’s talk我们来谈论 Listen and say.听一听并说一说。 – Good morning, Janet.早上好，珍妮。 – Good morning, Mr White.早上好，怀特先生。– Hello!你好！ – Hi!嗨！ – Goodbye, Jiamin.再见，佳敏。 – Bye, Mum.再见，妈妈。 Good morning!早上好！ Good afternoon!下午好！ Good evening!晚上好！ Goodbye!再见！ Bye!再见！ 2. Listen and number. 2. 听录音并标号。 1) – Goodbye! – Bye! 2)- Good morning! – Morning! 3)- Good evening! – Good evening! 4)- Good afternoon! – Afternoon! 3. Listen and match. 3. 听录音并匹配。 1)- Hello,Ms Li! – Hello,Mike!
2)- Good afternoon,Jiaming! – Good afternoon,Janet! 3)- Good morning,Mr Chen! – Morning!Xiao Lin. 4)- Good evening,Ben. – Good evening,Ms White! Sing along Listen and sing Good morning Good morning,Ms White. Good morning,boys and girls. Good morning,Ms White. Good morning,boys and girls. Hello,hello,hello. Good morning. Rhyme time Read the rhyme. A,B,C,D A,B,C This is A. This is B. E,F,G,H. E,F,G. Say after me. Say after me. Sound family声音乐园 1. Listen and read. 1. 听一听并读一读。 Aa Aa Bb Bb Cc Cc
人教版小学英语三年级 上册语法 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
三年级（上）u n i t1 一、口语 1、见面打招呼用语：Hello/Hi.你好。 2、道别用语Goodbye./Bye.再见。 二、句型 1、自我介绍的句型： 2、I’m＋姓名。我是...... I’m Sarah. 我是萨拉。 I’m Zhang Peng.我是张鹏。 2、表达自己拥有某物的句型：I have a/an... 我有一...... I have a ruler.我有一把尺子。 I have a new pencil box.我有一个新的铅笔盒。 3、询问对方的句型及问答 What’s your name 你叫什么名字？ I’m/My name’s...我是/叫...... What’s your name 你叫什么名字？ I’m John.我是约翰。/My name’s John .我叫约翰。 三、语法：1、Hello/hi 用于打招呼“你好”，喂 打电话时：Hello!This is ＋姓名喂！我是...... Hello和hi不受时间限制可以用于打电话，hi没有这个用法。 2、I’m... 与我是谁 （1）I’m ＋姓名
（2）I’m还可以用于介绍自己的年龄，特征等信息。 I’mnine 我九岁了I’m cute 我可爱I’m tall 我高 3、I have a/an...我有一......I have a/an ＋物品 a用于读音以辅音音素开头的单词；an用于读音以元音音素开头的单前 apen 一支钢笔aneraser 一块橡皮 4、What’s your name ’m... 我是/叫... name is...我是/叫... I表示°我±时永远大写，无论是在句首还是在句中 5、再见1.”Goodbye±比较正式的道别用语。2.“bye±比较口语化，“bye-bye±用 于非正式场合。3.“see you°再见、回头见！”一般用于熟人之间 6、°me too±我也是（1）当别人告诉你他/她有某个东西，恰好你也有 时。 I have a pen. 我有一支钢笔。Me too!我也是 （2）当别人介绍他/她的个人情况，你恰好跟他/她一样时I’m nine我 九岁了 Me too 我也是！ （3）当别人说“Nice to meet you°(见到你很高兴）时，Nice to meet you.见到你很高兴Metoo! 我也是 Unit2 一、口语 早上（上午）、下午的问候语：Good moring/aftnoon!上午/下午好！ 初次相识与对方打招呼用语：Nice to meet you.见到你很高兴。Nice to meet you , too.见到你也很高兴。 二、句型 1、介绍某人的句型 This is...这是...... Mr Jones,this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐 2、表达“我看见......”的句型 I see...我看见...... I see red.我看见红色。 I see John.我看见约翰
Unit 1 Hello 教学目标与要求： 1、能听懂，会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye. I’m…What’s your name? My name’s …并能够在实际情景中进行运用。 2、能够听说,认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil box, book, bag. 并能用英语介绍文具。 3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 A部分 第一课时 一、教学内容与分析 1、Let’s talk 本部分主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。 2、Let’s play 本部分让学生在游戏活动中熟练运用所学问候语及自我介绍用语。 3、 Let’s sing 本部分主要通过学生学唱ABC song，让学生初步接触字母的发音，激发他们对英语学习的兴趣，从而逐步培养学生的语音，语调。 4、 Let’s find out 通过找字母，让学生了解字母。 二、课前准备 1、将教师用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰。 2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。 3、为Let’s play中的游戏准备相应的道具。 三、教学步骤 【一】热身（Warm-up） 不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV，CD，VCD，DVD，OK！Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail, cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。
人教版三年级上册复习资料Unit 1 pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) no（不） your（你的） 二．牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！ （ A是上句，B是答句) 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name？你叫什么名字？ B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、A: I have a ruler\an eraser 我有一把尺子 \ 一块橡皮。 B: Me too . 我也有。 三、读读，记记下面的句子。你会很棒的！ 1.show me your pen. 让我看看你的钢笔。 2.open your pencil--box. 打开你的铅笔盒。 3.close your book .关上你的书。 4.carry your bag. 背起你的书包。 人教版三年级上册复习资料Unit 2 red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的) ok 好，行mum 妈妈 二．牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！ （ A是上句，B是答句) 5、早上相见应该说-―― A: Good morning. 早上好！ B: Good morning! 早上好! 6、下午相见应该说―― A: Good afternoon! 下午好！ B: Good afternoon! 下午好！ 7、跟新朋友第一次见面―― A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
三年级英语上册期中测试题 班级: 姓名: 分数: 一、写出下列字母的邻居。（10分） 大写：H J V X K M S U P R 小写：l n i k n p u w q s 二、英汉互译。（20分） 1、书包 2、朋友 3、电脑 4、picture 5、room 6、morning 7、story 8、小孩子 9、pick up 10、elephant 三、单项选择。（20分） （）1、I Lisa. A.am B.is C.are （）2、Lisa, Lisa! here. https://www.doczj.com/doc/cf10232859.html,e B.Go C.OK （）3、is my friend. A.this B.My C.This （）4、this your desk? A.Am B.Is C.Are （）5、Is this a pencil? . A.Yes,it does. B.Yes,I am. C.No,it isn’t. （）6、It is eraser. A.a B.an C./ （）7、This is book. A.mine B.my C.me
（）8、Nice meet you. Nice to meet you, . A.too,too B.to,to C.to,too （）9、Please sit . A.up B.on C.down （）10、Is that chair? A.a B.an C./ 四、选择相应的句子，把答案写在题前的括号里。（10分） （）1.Good night. A.I am Lisa. （）2.How are you? B.Bye. （）3.See you. C.Nice to meet you,too. （）4.Nice to meet you. D.Good night. （）5.What’s your name? E.I’m fine,thanks. 五、连一连。（10分） 1.see you. A.他是谁？ 2.Who’s he? B.再见。 3.Is that your pencil? C.看图片。 4.Listen to the story. D.听故事。 5.Look at the picture. E.那是你的铅笔吗？ 六、选择合适的单词填空。(10分） How Who She this fine Peter:Hi,Jack. is she? Jack: is my friend, Xiaolan. Peter:Hi, Xiaolan . are you? Xiaolan:I’m ,thanks. Jack:Peter , is my friend,Tutu . Peter:Nice to meet you,Tutu.
2016年教科版三年级上册英语期末复习知识归类 大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写：a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z 字母按音素分类： A族(4个) : Aa Hh Jj Kk E 族（8个）：Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv [e]族（7个）：Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz I族（2个）：Ii Yy U族（3个）：Qq Uu Ww 单独（2个）：Oo Rr 一、时间 1. 早上morning 2. 下午afternoon 3. 傍晚evening 4. 晚上night 二、是动词 1. （我）是am 2. （你）是are 3. （他，她）是is 三、人物称呼 1. 男人man 2. 女士lady 3. 妇女woman 4. 男孩boy 5. 女孩girl 6. 孩子child 7. 婴儿baby 四、身体部位 1. 头head 2. 头发hair 3. 耳朵ear 4. 眼睛eye 5. 鼻子nose 6. 嘴巴mouth 7. 脸face 8. 身体body 9. 手hand 10. 腿leg 11. 脚foot 12. 脚（复数）feet 五、家庭成员、亲属关系 1. 爷爷；外公 grandpa /grandfather 2. 奶奶；外婆 grandma/grandmother 3. 父亲；爸爸father/dad 4. 母亲；妈妈mother/mum 5. 大伯；叔叔；舅舅uncle 6. 姑姑；婶婶；舅母aunt 7. 兄弟brother 8. 姐妹sister 六、动物 1. 猫cat 2. 兔子rabbit 3. 狗dog 4. 熊bear 七、玩具 1. 玩具toy 2. 球ball 3. 风筝kite 八、交通工具 1. 飞机plane 2．小汽车car 3. 公共汽车bus 4. 自行车bike 5. 小船boat 6. 轮船ship 九、学习用品 1. 书包bag 2. 钢笔pen 3. 书本book 4. 橡皮eraser/rubber 5. 铅笔pencil 6. 尺子ruler 十、生活用品 1. 图画，照片picture 2. 床bed 3. 书桌desk 4. 桌子table 5. 椅子chair 6. 盒子；箱子box 7. 房间room 十一、形容词 1. 年轻的young 2. 老的；旧的old 3. 新的new 4. 高的tall 5. 矮的short 6. 可爱的cute 7. 强壮的strong
三年级上册词汇 人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 1 pen：[pen]钢笔pencil：['pensl]铅笔 pencil-case：['penslkeis]铅笔盒 ruler：['ru:l?]尺子 eraser：[i'reis?]橡皮 crayon：['krei?n]蜡笔 book：[buk]书bag：[b?g]书包 sharpener：['?ɑ:p?n?]卷笔刀 school ：[sku:l]学校 人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 2 head：[hed]头face[feis]脸 nose：[n?uz]鼻子 mouth：[mauθ]嘴 eye：[ai]眼睛ear：[i?]耳朵 arm：[ɑ:m]胳膊 finger['fi?g?]手指 leg：[leg]腿 foot：[fut]脚 body：['b?di]身体 人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 3 red：[red]红色的yellow：['jel?u]黄色的green：[gri:n]绿色的 blue：[blu:]蓝色的 purple：['p?:pl]紫色的 white：[hwait]白色的black：[bl?k]黑色的 orange：['?:rind?]橙色的 pink：[pi?k]粉色的 brown：[braun]棕色的 人教版小学英语三年级上册单词表（三会）Unit 4 cat：[k?t]猫dog：[d?g]狗monkey：['m??ki]猴子panda：['p?nd?]熊猫 rabbit：['r?bit]兔子duck：[d?k]鸭子pig： [pig]猪 bird[b?:d]鸟
三年级上册知识点汇总 Unit 1 Hello! I’m Wu Yifan 你好，我是吴一凡。 Hi, I’m Sarah 你好，我是萨拉。 What’s your name? 你叫什么名字？ My name’s John 我的名字叫约翰。 I have a ruler. 我有一把尺子。 Me too! 我也是！ I have an eraser.我有一块橡皮. Me too! 我也是！ Goodbye! 再见！ Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。 Let’s do Show me your pen. 让我看看你的钢笔。 Open your pencil--case. 打开你的铅笔盒。 Close your book .合上你的书。 Carry your bag. 背起你的书包。 Unit 2 Mr. Jones, this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。 Good morning，Miss Green 早上好, 格林小姐。 Nice to meet you. 很高兴认识你。 Nice to meet you, too.见到你也很高兴。 I see red. 我看见红色。 Good afternoon, Wu Yifan. 下午好，吴一凡。 Good afternoon. 下午好。
Colour it brown！把它涂成棕色。 OK.好。 Let’s do Show me green. 让我看看绿色。 Show me red. 让我看看红色。 Show me yellow. 让我看看黄色。 Show me blue. 让我看看蓝色。 Let’s do Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起来（起立）! Orange, orange. Sit down. 橙色，橙色，坐下! White, white, Touch the ground. 白色，白色，摸摸地。Brown, brown. Turn around. 棕色，棕色，转身。 Unit3 How are you? 你好吗？ I’m fine, thank you . 我很好，谢谢 L et’s go to school. 让我们一起去学校吧。 OK.好。 Look at me. 看看我。 How are you? 你好吗very well, thanks. 很好，谢谢。 Let’s make a puppet! 让我们一起做个木偶吧。 Great！太好了 Let’s do Close your eyes. 请闭上你的眼睛。 Open your mouth. 请张开你的嘴巴。 Touch your nose. 请摸摸你的鼻子。
最新人教版PEP三年级英语上册复习资料（全册） pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔 盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon(蜡笔)book (书)bag (书包) no（不）your（你的） red (红色的)yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色 的)purple (紫色的) white (白色的)black (黑色的)orange (橙色的)pink (粉色的)brown (棕色的) ok 好，行mum 妈妈 head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)leg (腿)foot (脚)body (身 体)school (学校) cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫) duck (鸭子) pig (猪)bird (鸟)bear (熊)elephant (大象)tiger（老虎）zoo（动物园）funny(滑稽的，好笑的） cake (蛋糕)bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) egg(蛋）fish（鱼）rice（米饭） one (一) two (二)three (三)four (四) five (五)six( 六) seven (七) eight (八)nine( 九) ten( 十)brother(兄，弟）plate盘子二．牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！ （A是上句，B是答句) Unit 1 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name？你叫什么名字？ B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见)