教材例句精析冀教八下
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Unit5 Go with Transportation!Lesson 35精美课件(冀教版八下)
What’s your future transportation?
Now think about future of transportation. What
types of transportation will there be 100 years from now? Describe one type of transportation in the future. Don’t forget to: Think and be creative! Use your imagination and have fun!
Summary
1.单词短语：___________ (在小组内口头汇报) 2. 掌握had(not) been…,had better(not) do 的用法。
Practice
Ⅰ. 根据句意及首字母提示填空 1. We all know that a football is r_____. ound 2. One of the w_____ heels of the airplane is broken.
Lesson 35
Future Transportation
Lead in
How fast do early trains go?
How fast do today’s trains go?
Presentation
New words
1.invention n. 发明；创造
危险的 工厂 北美洲 幽默的;诙谐的 想像；想像力 翅膀 2.dangerous adj. 3.factory n.
Homework
写作：你认为将来的交通方式会是什么样的，
你会设计一种什么样的交通工具呢，把你的想法写 出来和大家探讨一下吧。
冀教初中英语八年级下册《Lesson 23》课件
New words
advantage
disadvantage
simple
coin
cause
less
aside
web
steal banking
properly
Think About IT
Why are some parents worried about their kids using the Internet? Does the Internet make life simpler? How?
—Yes, we're all here. 4. My father often _h_e_a_r_s_ her sing songs after school. 5. The computer is an important __to__o_l _ for teachers now.
II. 句型转换，每空一词。
Language Points
The Internet can be a useful tool, but don’t let it take over your life.
take over是固定词组，意为“接收，接管； 占据”。如：
You should make time for yourself. Don’t let many things take over your life. 你应该 为自己腾出时间，不要让太多的事情占据你的 生活 。
__H_o_w__ __f_a_r__ is the hotel away from here?
3. Nobody is in the classroom now. (改为反意疑问句)
Nobody is in the classroom now, ___a_re__ _t_h_e_y__?
冀教版八年级英语下册lesson28精品课件(12张PPT)
2. She said they had a wonderful shopping experience. 3. We were surprised to find that the farmer was so trusting. 4. I wondered if everyone would be honest.
activities. Ms. Liu believes that most people want to be _h_o_n_e_stand that students should know the _v_a_lu_e__ of honesty .
Watch and Think:
1 Ms. Liu believed that most people want to be honest.
This is the value of honesty .
Words and phrases
husband n. 丈夫 gate n. 大门
Rose took a weekend trip with her husband. They were at the gate of a country shop.
•
Rose is Ms. Liu’s English friend. She went on a trip to the _c_o_u_n__tr_yon the weekend with her _h_u_s_b_a_nd. She bought some eggs in a special shop. There was _n_o_b_o_d_yin the shop. She just followed the
of this book. 4. You should _b_e_l_ie_vtehat your dream will
activities. Ms. Liu believes that most people want to be _h_o_n_e_stand that students should know the _v_a_lu_e__ of honesty .
Watch and Think:
1 Ms. Liu believed that most people want to be honest.
This is the value of honesty .
Words and phrases
husband n. 丈夫 gate n. 大门
Rose took a weekend trip with her husband. They were at the gate of a country shop.
•
Rose is Ms. Liu’s English friend. She went on a trip to the _c_o_u_n__tr_yon the weekend with her _h_u_s_b_a_nd. She bought some eggs in a special shop. There was _n_o_b_o_d_yin the shop. She just followed the
of this book. 4. You should _b_e_l_ie_vtehat your dream will
冀教版英语八年级下册Unit4：Lesson21BooksorComputers？.优秀教学案例
2.学生能够通过阅读文章，理解电脑和书在人们生活中的作用以及它们各自的优缺点。
3.学生能够运用所学知识，进行小组讨论，调查同学们对于电脑和书的看法，并以小组报告的形式展示他们的讨论结果。
（二）过程与方法
1.学生通过自主学习，合作学习和探究学习的方式，掌握本课中的重点词汇和句型。
2.学生通过阅读文章，进行思考和讨论，培养他们的批判性思维和问题解决能力。
（一）导入新课
1.课堂开始时，我会通过一个互动游戏来导入新课。我会准备一些关于电脑和书的图片，然后快速展示给学生，让他们尝试说出这些图片的英文名称。
2.接着，我会提问：“你们平时是如何使用电脑和书的？它们给你们的学习和生活带来了哪些便利？”让学生们分享自己的经历，引发他们对本节课主题的兴趣。
（二）讲授新知
（四）总结归纳
1.在小组讨论结束后，我会邀请各小组代表汇报他们的讨论结果。我会对他们的报告进行点评，并给予肯定和鼓励。
2.接着，我会对本节课的内容进行总结，强调电脑和书在人们生活中的重要性，以及它们各自的优缺点。
3.最后，我会提醒学生们要正确使用电脑和书，养成良好的学习习惯。
（五）作业小结
1.在课堂接近尾声时，我会布置一个与本节课主题相关的作业，如：写一篇短文，比较电脑和书在获取信息方面的优缺点。
在教学过程中，我设计了一个情境：将学生分成小组，每组分配一定的任务，例如：调查同学们对于电脑和书的看法，然后根据调查结果进行讨论，最后以小组报告的形式展示他们的讨论结果。这样的教学活动既能够激发学生的学习兴趣，又能够培养他们的合作能力和表达能力。在评价学生的时候，我会注重他们的语言准确性、流利性和创造性，以鼓励他们更好地运用英语。
3.学生通过小组讨论和报告的形式，培养他们的合作能力和表达能力。
3.学生能够运用所学知识，进行小组讨论，调查同学们对于电脑和书的看法，并以小组报告的形式展示他们的讨论结果。
（二）过程与方法
1.学生通过自主学习，合作学习和探究学习的方式，掌握本课中的重点词汇和句型。
2.学生通过阅读文章，进行思考和讨论，培养他们的批判性思维和问题解决能力。
（一）导入新课
1.课堂开始时，我会通过一个互动游戏来导入新课。我会准备一些关于电脑和书的图片，然后快速展示给学生，让他们尝试说出这些图片的英文名称。
2.接着，我会提问：“你们平时是如何使用电脑和书的？它们给你们的学习和生活带来了哪些便利？”让学生们分享自己的经历，引发他们对本节课主题的兴趣。
（二）讲授新知
（四）总结归纳
1.在小组讨论结束后，我会邀请各小组代表汇报他们的讨论结果。我会对他们的报告进行点评，并给予肯定和鼓励。
2.接着，我会对本节课的内容进行总结，强调电脑和书在人们生活中的重要性，以及它们各自的优缺点。
3.最后，我会提醒学生们要正确使用电脑和书，养成良好的学习习惯。
（五）作业小结
1.在课堂接近尾声时，我会布置一个与本节课主题相关的作业，如：写一篇短文，比较电脑和书在获取信息方面的优缺点。
在教学过程中，我设计了一个情境：将学生分成小组，每组分配一定的任务，例如：调查同学们对于电脑和书的看法，然后根据调查结果进行讨论，最后以小组报告的形式展示他们的讨论结果。这样的教学活动既能够激发学生的学习兴趣，又能够培养他们的合作能力和表达能力。在评价学生的时候，我会注重他们的语言准确性、流利性和创造性，以鼓励他们更好地运用英语。
3.学生通过小组讨论和报告的形式，培养他们的合作能力和表达能力。
冀教版英语八下Unit 4《Lesson 21 Books or Computers》教学设计
冀教版英语八下Unit 4《Lesson 21 Books or Computers》教学设计一. 教材分析冀教版英语八下Unit 4《Lesson 21 Books or Computers》是一篇关于讨论书籍和电脑优缺点的对话。
本课主要让学生掌握有关电子产品的词汇，如computer, Internet, e-ml等，并学会表达个人观点和理由。
通过本课的学习，学生能够提高在日常生活中的信息技术应用能力，以及对英语听说能力的培养。
二. 学情分析学生在进入本课学习前，已经掌握了基本的日常英语交际用语，对信息技术产品有一定的了解。
但部分学生对英语听说能力仍有所欠缺，需要在教学中给予个别关注和辅导。
此外，学生应具备一定的自主学习能力，能够通过合作、探究等方式完成课堂任务。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握本课的生词和短语，理解对话内容，运用所学语言进行简单的交流。
2.能力目标：学生能够听懂、会说关于书籍和电脑的优缺点的观点，提高英语听说能力。
3.情感目标：培养学生对信息技术的正确使用态度，激发学生学习英语的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：学生能够听懂、会说、会写本课的生词和短语。
2.难点：学生能够运用所学语言表达个人观点和理由，进行日常英语交际。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定各种实际情境，让学生在完成任务的过程中运用英语，提高实际运用能力。
2.情境教学法：创设生活情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3.小组合作学习：培养学生的团队合作意识，提高学生的自主学习能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作包含生词、短语、对话和练习的课件。
2.教学素材：收集有关书籍和电脑的优缺点的图片、视频等素材。
3.录音设备：用于播放对话录音，提高学生的听力能力。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等素材，引导学生谈论日常生活中接触到的电子产品，如computer, Internet, e-ml等。
冀教版英语八年级下册Unit1Lesson4TheSpringCity说课稿
选择这些方法的理论依据在于，它们能够充分调动学生的学习积极性，使学生在实际的语言使用中学习，从而提高他们的语言能力和学习效率。
（二）媒体资源
我将使用以下教具、多媒体资源或技术工具来辅助教学：
1.多媒体课件：展示课文内容、生词和短语，以及相关的图片和视频，增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆。
2.海报和图片：用于展示昆明的旅游景点，激发学生的兴趣，辅助口语讨论和写作活动。
4.在讲解过程中，不断提问和引导学生思考，鼓励他们发表自己的观点。
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我将设计以下巩固练习或实践活动：
1.个人练习：让学生根据课文内容填写表格，列出昆明的气候特点、旅游景点等信息。
2.小组活动：将学生分成小组，让他们讨论昆明与其他城市的不同之处，并准备进行小组汇报。
冀教版英语八年级下册Unit1Lesson4TheSpringCity说课稿
一、教材分析
（一）内容概述
本节课的教学内容为冀教版英语八年级下册Unit1 Lesson4 "The Spring City"，该课在Unit1 "Travelling in China"中占据重要位置，旨在让学生通过学习，了解中国的著名旅游城市——昆明，感受其独特的自然风光和人文特色。
2.设计有趣的课堂活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
3.结合学生的生活实际，让他们谈谈自己家乡的旅游景点，提高学生的参与度和积极性。
4.鼓励学生提问和发表观点，培养他们的自主学习能力和独立思考能力。
5.在课堂评价中，注重鼓励和表扬，增强学生的自信心和成就感。
三、教学方法与手段
（3）学生对课文内容的理解和运用，如：如何将课文中的信息运用到实际生活中。
（二）媒体资源
我将使用以下教具、多媒体资源或技术工具来辅助教学：
1.多媒体课件：展示课文内容、生词和短语，以及相关的图片和视频，增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆。
2.海报和图片：用于展示昆明的旅游景点，激发学生的兴趣，辅助口语讨论和写作活动。
4.在讲解过程中，不断提问和引导学生思考，鼓励他们发表自己的观点。
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我将设计以下巩固练习或实践活动：
1.个人练习：让学生根据课文内容填写表格，列出昆明的气候特点、旅游景点等信息。
2.小组活动：将学生分成小组，让他们讨论昆明与其他城市的不同之处，并准备进行小组汇报。
冀教版英语八年级下册Unit1Lesson4TheSpringCity说课稿
一、教材分析
（一）内容概述
本节课的教学内容为冀教版英语八年级下册Unit1 Lesson4 "The Spring City"，该课在Unit1 "Travelling in China"中占据重要位置，旨在让学生通过学习，了解中国的著名旅游城市——昆明，感受其独特的自然风光和人文特色。
2.设计有趣的课堂活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
3.结合学生的生活实际，让他们谈谈自己家乡的旅游景点，提高学生的参与度和积极性。
4.鼓励学生提问和发表观点，培养他们的自主学习能力和独立思考能力。
5.在课堂评价中，注重鼓励和表扬，增强学生的自信心和成就感。
三、教学方法与手段
（3）学生对课文内容的理解和运用，如：如何将课文中的信息运用到实际生活中。
(课件)英语八下 冀教版 Unit 2 Lesson 8
Unit 2 Plant a Plant! Lesson 8
Why Are Plants Important?
Words and Expressions
pleasant adj. 使人愉快的 shade n. 树荫；阴凉处 fulfill v. 达到；执行 basic adj. 基本的；基础的 soil n. 土；土壤
We get wood from tree. Many trees provide fruit.
翻译下列的短语。
从…获取能量
take energy from…
总之，一句话
in a word
由…制成
be made from
做…很愉快
it’s pleasant to do …
满足…的需求
fulfill one’s need
6. Can you see seven monkeys ____ the tree? A. on B. in C. of D. above
7. The desks are made _______ wood. A. in B. from C. into D. of
8. We make books ____ trees. A. from B. on C. at D. in
and water don’t carryt of
C. away
D. on
3. Are there many trees________?
A. where do you live B. you live where
C. where you live D. you live there
Task 3
P21 2
Complete the passage with the correct
Why Are Plants Important?
Words and Expressions
pleasant adj. 使人愉快的 shade n. 树荫；阴凉处 fulfill v. 达到；执行 basic adj. 基本的；基础的 soil n. 土；土壤
We get wood from tree. Many trees provide fruit.
翻译下列的短语。
从…获取能量
take energy from…
总之，一句话
in a word
由…制成
be made from
做…很愉快
it’s pleasant to do …
满足…的需求
fulfill one’s need
6. Can you see seven monkeys ____ the tree? A. on B. in C. of D. above
7. The desks are made _______ wood. A. in B. from C. into D. of
8. We make books ____ trees. A. from B. on C. at D. in
and water don’t carryt of
C. away
D. on
3. Are there many trees________?
A. where do you live B. you live where
C. where you live D. you live there
Task 3
P21 2
Complete the passage with the correct
(课件)英语八下 冀教版 Unit 2 Lesson 12
Ⅲ.根据汉语意思完成下列句子，每空一词。
1. 我的业余爱好是饲养动物。
My hobby is to _r_a_i_s_e_a_n_i_m_a_l_s_. 2. 通过加热，我们能让冰变成水。
We can __t_u_r_n__ ice ____in_t_o___ water with
heat. 3. 在山顶上，你能看到美丽的风景。 _A__t _th__e_t_o_p_of the mountain, you can see a
sunflowers.
3. More than 75% of the land here is used for_a_g_ri_c_u_l_tu_r_e_(农业).
4. The children are playing baseball in the __y_a_r_d___(院子).
5. In spring, the trees and grass begin to __s_p_r_o_u_t_(发芽).
• unusual adj.不同寻常的 • unfair 不公平的 unhappy • enrich our mind v.丰富 • as long as 长达 • This is because …
Ⅰ. 根据句意及汉语提示填写单词。 1. My grandfather used to __ra_i_s_e_ (饲 养) cows and sheep on his farm. 2. We can eat the ___se_e_d_s____ (种子) of
There is a tower on top of that high mountain. 那座高山顶上有座塔。
4. I’m going to look after my plant
冀教版英语八下Unit5《Lesson29HowtoPushaProduct》说课稿
冀教版英语八下Unit 5《Lesson 29 How to Push a Product》说课稿一. 教材分析冀教版英语八下Unit 5《Lesson 29 How to Push a Product》是一篇关于产品推广的阅读文章。
本节课的主要内容是通过阅读一篇关于如何成功推广产品的文章，让学生掌握一定的阅读技巧，提高阅读理解能力。
文章主要包括以下几个部分：首先，介绍了一种新的清洁剂；其次，分析了这种清洁剂的优势和市场需求；最后，提出了一些推广这种清洁剂的策略。
二. 学情分析在进入本节课的学习之前，学生已经掌握了一些基本的阅读技巧，如略读、寻读等。
然而，在阅读理解方面，部分学生还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求进行有针对性的指导。
三. 说教学目标1.知识目标：让学生掌握文章的基本内容，理解如何成功推广产品。
2.能力目标：培养学生运用阅读技巧进行有效阅读的能力，提高阅读理解水平。
3.情感目标：激发学生对英语学习的兴趣，培养他们的合作精神和团队意识。
四. 说教学重难点1.重点：让学生掌握文章的基本内容，了解产品推广的方法和策略。
2.难点：培养学生运用阅读技巧进行有效阅读，提高阅读理解能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中掌握知识，提高能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片等辅助教学，激发学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入：通过展示一些常见的产品广告，引导学生谈论产品推广的话题，激发学生的学习兴趣。
2.阅读理解：学生自主阅读文章，掌握文章的基本内容。
教师针对学生阅读过程中遇到的问题进行解答。
3.小组讨论：学生分组讨论文章中的重点内容和难点问题，培养他们的合作精神和团队意识。
4.总结提升：教师引导学生总结文章的主要内容和推广策略，提高学生的阅读理解能力。
5.作业布置：让学生结合自己的生活经验，编写一篇产品推广计划。
冀教版英语八年级下册 Unit 5 Lesson 28 Ms
2. What was Ms. Liu’s idea after she read the story?
She would help her students open this kind of shop at her school.
3. We were surprised to find that the farmer was sotrusting.(Translate)
Frank is an honest man. We alltrusthim.
trust sb.=believe in sb.信任某人
Step4: Reading-Carefulreading
Read the passage carefully and fill in the blanks.
Rose is Ms. Liu’s English friend. She went on a trip to the ___________ on the weekendwith her ______. She bought some eggs in a special shop. There was _____ in the shop. She just followed the signs and _____ herself. She took the eggs and put the money in a box. She was ________ that the farmer trusted others. Ms. Liu learned from her story. She decided to help her students _____ a shop like this. Then they could ______ money for school activities. Ms. Liu believed that most people wanted to be _____ and that students should know the ______ of honesty.
She would help her students open this kind of shop at her school.
3. We were surprised to find that the farmer was sotrusting.(Translate)
Frank is an honest man. We alltrusthim.
trust sb.=believe in sb.信任某人
Step4: Reading-Carefulreading
Read the passage carefully and fill in the blanks.
Rose is Ms. Liu’s English friend. She went on a trip to the ___________ on the weekendwith her ______. She bought some eggs in a special shop. There was _____ in the shop. She just followed the signs and _____ herself. She took the eggs and put the money in a box. She was ________ that the farmer trusted others. Ms. Liu learned from her story. She decided to help her students _____ a shop like this. Then they could ______ money for school activities. Ms. Liu believed that most people wanted to be _____ and that students should know the ______ of honesty.
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UNIT 1〓Spring Is Coming!(冀教八下U1) Lesson 1〓Whats the Weather Like？第1课〓天气如何？(冀教八下U1) Look outside.看看外面。(冀教八下U1) Whats the weather like today?今天天气如何？(冀教八下U1) How does this weather make you feel?这种天气让你感觉如何？(冀教八下U1) Is Danny a good weather reporter?Why or why not?丹尼是不错的天气预报员吗？为什么是或为什么不是？(冀教八下U1) 英汉对照(冀教八下U1) A Weather Report 天气预报(冀教八下U1) Listen to me!听我说！(冀教八下U1) Im on the radio!我正在播音！(冀教八下U1) Hello, everyone.大家好。(冀教八下U1) I am Danny Dinosaur.我是恐龙丹尼。(冀教八下U1) Whats the weather like today?今天天气如何？(冀教八下U1) Ill tell you!我告诉你们！(冀教八下U1) Heres todays weather report.这是今天的天气预报。(冀教八下U1) It will be snowy and hot today.今天将会下雪并且很热。(冀教八下U1) She laughs.大笑。(冀教八下U1) Danny! 丹尼！(冀教八下U1) When it snows, it isnt hot. Its cold!下雪时天不热。很冷！(冀教八下U1) Okay, its not hot.好吧，不热。(冀教八下U1) Its not snowing, and there are some clouds.不会下雪而且会多云。(冀教八下U1) Whats the temperature?气温是多少？(冀教八下U1) Lets see.我们看看。(冀教八下U1) Its ten degrees.10度。(冀教八下U1) Its rather cool today, isnt it?今天相当凉爽，是不是？(冀教八下U1) Is it going to rain today, Danny?丹尼，今天会下雨吗？(冀教八下U1) Yes! 会！(冀教八下U1) There will be some showers this afternoon. 今天下午会有阵雨。(冀教八下U1) Maybe there will be a thunder storm.可能还会有雷雨。(冀教八下U1) I hope not!我希望没有！(冀教八下U1) Im scared of thunder!我害怕打雷！(冀教八下U1) Now, talk about the sunrise and sunset.现在，谈谈日出与日落吧。(冀教八下U1) This morning, the sun rose. 今天早上，太阳升起来了。(冀教八下U1) This evening, the sun will set.今天晚上，太阳会落下。(冀教八下U1) No, no!不，不！(冀教八下U1) Tell us what time it will rise and set!告诉我们太阳何时升起何时落下！(冀教八下U1) Oh!哦！(冀教八下U1) Learning Tips 学习提示(冀教八下U1) Set means the same as go down.set和go down的意思相同。(冀教八下U1) Rise means the same as come up.rise和come up的意思相同。(冀教八下U1) PROJECT〓“AND NOW, THE WEATHER”课题〓“那么现在，天气”(冀教八下U1) Have you ever wanted to be on the radio?你曾经想过要播节目吗？(冀教八下U1) Now you can!现在你就可以！(冀教八下U1) Write a radio weather report.写一份天气预报。(冀教八下U1) Read it to the class.向全班朗读。(冀教八下U1) A good weather report answers these questions:一份好的天气预报要解答以下问题：(冀教八下U1) What is todays date?今天几号？(冀教八下U1) What day of the week is it?今天星期几？(冀教八下U1) What time did the sun rise today?今天太阳什么时候升起的？(冀教八下U1) What time will it set?什么时候会落下？(冀教八下U1) Whats the weather like today?今天天气如何？(冀教八下U1) Whats the temperature today?今天气温多少？(冀教八下U1) Is it warm or hot?暖和还是炎热？(冀教八下U1) Cold or cool?寒冷还是凉爽？(冀教八下U1) When does spring begin?春天什么时候开始？(冀教八下U1) When does the weather become warmer in your hometown? 在你的家乡天气什么时候变得更暖和？(冀教八下U1) Whats the weather like in spring?春天的天气如何？(冀教八下U1) What is the temperature of the air near lightning?闪电附近的气体温度是多少？(冀教八下U1) 英汉对照(冀教八下U1) Whats the date today?今天几号？(冀教八下U1) Its March twentyfirst!今天三月二十一号！(冀教八下U1) It is spring now.现在是春天了。(冀教八下U1) You can write dates with numbers, too.你也可以用数字书写日期。(冀教八下U1) How can you你可以怎样写(冀教八下U1) write March twentyfirst?三月二十一号呢？(冀教八下U1) Thats right!对了！(冀教八下U1) March 21st or March 21.3月21号或3月21。(冀教八下U1) How many hours of daylight are there on March 21st?在3月21号那天白天有几个小时？(冀教八下U1) There are twelve hours of daylight.白天有12个小时。(冀教八下U1) The sun rises at about six oclock in the morning and it sets at about six oclock in the evening.太阳在大约早晨6点升起，晚上6点落下。(冀教八下U1) Do you see two words you already know in “daylight”? 你看到在“daylight”这个词中有两个你已经认识的词了吗？(冀教八下U1) Thats right!对了！(冀教八下U1) “Day” and “light.”“day”与“light”。(冀教八下U1) When is it daylight?什么时候是白天呢？(冀教八下U1) When the sun is up!当太阳升起来的时候！(冀教八下U1) What is spring weather like?春天天气如何？(冀教八下U1) In spring, the weather becomes warmer.春天，天气变得更暖和了。(冀教八下U1) The temperature goes up!气温上升了！(冀教八下U1) In early spring, it sometimes snows.在早春，有时会下雪。(冀教八下U1) But the snow melts quickly in the warm sun.但雪在温暖的阳光中很快就融化了。(冀教八下U1) In April, rain showers begin.到了4月，阵雨开始了。(冀教八下U1) Sometimes there are storms with thunder and lightning.有时会有带着雷声和闪电的暴风雨。(冀教八下U1) Thunder makes a loud noise.打雷发出很大的声音。(冀教八下U1) FASCINATING FACTS〓惊人的事实(冀教八下U1) Lightning is hot!闪电很热！(冀教八下U1) The air near lightning can be 30 000 degrees!在闪电周围的空气可达到30 000度！(冀教八下U1) Thats hotter than the sun!比太阳还热！(冀教八下U1) Lesson 3〓Postcards!第3课〓明信片！(冀教八下U1) 英汉对照(冀教八下U1) Dear Jenny,亲爱的珍妮，(冀教八下U1) Today is March twentyfirst.今天是3月21号。(冀教八下U1) Spring has arrived in Shijiazhuang.春天已经来到了石家庄。(冀教八下U1) When I walked to school this morning, the temperature was already fifteen degrees.今天早晨我步行上学时，气温已达到15度。(冀教八下U1) This afternoon it was nineteen degrees.今天下午19度。(冀教八下U1) I didnt need my jacket!我都不用穿夹克了！(冀教八下U1) The days are getting longer.白天越来越长了。(冀教八下U1) The sun rises earlier in the morning.早晨太阳升起得越来越早。(冀教八下U1) Todays sunrise was at 6:51.今天太阳6点51分就升起来了。(冀教八下U1) Every morning I see many people in the park exercising.每天早晨我都看到很多人在公园里锻炼。(冀教八下U1) It is now 6:00 in the evening.现在是晚上6点。(冀教八下U1) The sun will set in about fifteen minutes.大约15分钟后太阳就下山了。(冀教八下U1) Whats your weather like?你那里天气如何？(冀教八下U1) Is it spring in Canada?现在加拿大是春天了吗？(冀教八下U1) Is it snowing?下雪吗？(冀教八下U1) Your friend,你的朋友，(冀教八下U1) Li Ming李明(冀教八下U1) Jenny Smith 珍妮·史密斯(冀教八下U1) 522 Park Road 公园路522号(冀教八下U1) Edmonton, Alberta 阿尔伯达省，埃德蒙顿 (冀教八下U1) Canada T8B 9K2 加拿大 T8B 9K2(冀教八下U1) Dear Li Ming, Thank you for the postcard.亲爱的李明，谢谢你的明信片。(冀教八下U1) It is beautiful!很漂亮！(冀教八下U1) I love the picture of the flowers in the park.我喜欢公园里的花的照片。(冀教八下U1) It isnt snowing today, but there is still some snow on the grass.今天没有下雪，但是草地上仍有残雪。(冀教八下U1) In Edmonton, it often snows in March.埃德蒙顿的3月经常下雪。(冀教八下U1) Sometimes it snows in April and May, too!有时在4月和5月也会下雪。(冀教八下U1) We wont see any flowers until May.直到5月我们才会看到花。(冀教八下U1) After school today, we played outdoors.今天放学后，我们在外面玩。(冀教八下U1) We played “snow” soccer.我们踢“雪”球。(冀教八下U1)