初中英语语法口诀
一．知识口诀化，朗朗上口，得心应手。
“顺口溜”的特有韵律会使抽象、烦琐的词语和语法知识、规则化难为易，便于记忆，增强了学生的学习热情和学习信心，学生的学习成绩会直线上升，有的记忆深刻，甚至会终生难忘。
如：
1.最初的简单动词的学习。
来是come，去是go。点头yes，摇头no。再见要用goodbye，谢谢要说thank you。
2.关于Be的用法：
我用am，你用 are，is用在他、她、它，凡是复数都用are。不能错来，不能差。
3.关于冠词的使用：
不见原因（元音），别施恩（n）。
4.不用冠词的部分情况：
季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。
5.以-fe结尾变复数只加s的单词：
gulf roof chief serf blief proof handkerchief
海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
6.复习以-f (e)结尾的名词变复数：
leaf half self wife knife shelf wolf thief
树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，
架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
7.关于以o 结尾的单词变复数加es的情况：
Negro hero tomato potato
黑人英雄吃土豆和西红柿。
8.关于非延续性动词：
begin leave go borrow come return join die buy arrive
开始离去，借来还，出生入死，买到家。
9.过去时：
过去时的句子变化口诀：过去时，时过去。过去事态是否是，过去时间是标志。否定句很简单，did之后not添。疑问句也不难，did置于主语前。过去置于动词前，谓语动词需还原。
巧记动词过去时形式-ed的变化：
（1）变化规则：动词变化很好记，一般末尾加-ed。如果词尾e有个紧跟其后加个d。辅音字母加y，要y把变i，特殊变化有熟记，保你一定考第一。
（2）读音规则：
清（清辅音）读清[t]，浊读浊[d]，[t][d]后面读[id]。
10.关于基数词的书写：
基数词不难记，12以内词各异，13数到19级，teen莫丢弃。20、30到90，尾随ty是整十，说到几使几，中有“—”要强记，遇到整百要警惕。
11.关于基数词变序数词：
基变序，有规律，123肩靠肩。8去e，9去t， ve要用f替，辅（音）后y， y→ie，th结尾莫大意，若遇数字几十几，只变个位就可以。
12.修饰名词的大致词序排列：
(A.)美圆小旧黄，法国木书房。“美”代表描述性的词，“圆”代表形状，“小”代表大小，“旧”代表新旧、年龄，“黄”代表颜色，“法国”代表产地“木”代表质地“书”代表名词性定语说明用途。如：
(1*.)The first beautiful little white Chinese stone bridge.
第一座美丽的中国小白石桥。
(2*.)A tall intelligent young Chinese officer.
一个聪慧的个子很高的年轻的中国军官。
(B.)或者用：BTH中国英语学习网
县官行令，杀国才；植树苗，大新颜。
县（限定词）官（冠词）行（形容词）令（表年龄的词），杀国（表产地的词）才（材料）；植（指示代词）树（数词）苗（描述性的词），大（表大小的词）新（表新旧的词）颜（表颜色的词）。
如：
(1*.)A few new major urban highways.
几条新的主要城区公路。
(2*.)Some sour green eating apple.
一些酸绿的食用苹果。
13.关于被动语态的使用：
动作谁做的不知道，说出谁做没必要。
接受动作要强调，被动语态最为妙。
14.关于五种简单句：
英语句子万万千，五大句型把线牵。
句子中间为动词，后接语是关键。
系动词后接表语，vi独身无牵连。
vt又可分三类，单宾双宾最常见。
15.双元音也好背，合口集中八个位。
辅音共计二十八，七浊一清又八对。
四个连对也包括，有气无声清辅音。
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
16. 使役动词后接动词不定式做宾语补足语省略“to”的特殊动词：
一些动词要掌握，一听hear,二看see watch三感觉feel， make let help[2],再加动词不带to,help是个两面派，其他动词非这块。还可以掌握“八字言”一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch 后只接动名词。
初中英语：能力及知识要点口诀
听力口诀
听力训练，每天不断；听后朗诵，先易后难；
分清考点，速记要点；轻取所需，音绝何难？
阅读理解口诀
读分精泛，快慢相间；预想在先，生词不看；
抓住观点，重点三看；行云流水，字里行间；
材料观点，铭记心间；牢记问题，抓住关键；
回问查看，比较选项；选择答案，排除在先；
先易后难，不可弄反；调整节奏，计时答完；
表达方式，必须牢记；防止遗忘，勤于动笔；
边答边查，防止题落；节省时间，避免遗憾。
英语单词记忆“口诀”
(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。(“五到”记忆法)
(2)记过单词莫忘记，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆法)
(3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆法)
(4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆法)
(5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。(语音记忆法)
(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起。(归纳记忆法)
(7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。(对比记忆法)
(8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。
(卡片记忆法)
(9)构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。(构词记忆法)
(10)课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。 (阅读记忆法) 以下是一些介词的使用口诀,希望对大家有用：
上午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。
年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。
将来时态in...以后，小处at大处in。
有形with无形by，语言、单位、材料in。
特征、方面与方式，心情成语惯用in。
介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。
日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，
收音、农场、值日on，关于、基础、靠、著论。
着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。
特定时日和"一……就"，on后常接动名词。
年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。
步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in。
at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。
工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。
就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。
海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类know to man。
this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。
接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。
over、under正上下，above、below则不然，
若与数量词连用，混合使用亦无关。
beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。
besides，except分内外，among之内along沿。
同类比较except，加for异类记心间。
原状because of,、 owing to、 due to表语形容词
under后接修、建中，of、from物、化分。
before、after表一点, ago、later表一段。
before能接完成时，ago过去极有限。
since以来during间，since时态多变换。
与之相比beside，除了last but one。
复不定for、找、价、原，对、给、段、去、为、作、赞。
快到、对、向towards，工、学、军、城、北、上、南。
but for否定用虚拟，复合介词待后言。
ing型由于鉴，除了除外与包合。
之后、关于、在......方面，有关介词须记全。
in内to外，表位置，山、水、国界to在前。
1.数词变化规律及读法口诀
两大数词基和序，前表数量后第几。构成先谈基数词，1至12请认真记。
13至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。若要表达几十几，几十短横1到9。
One hundred 一百记，若表几百几十几。几百 and几十几，基数规律上述里。
再把序数谈仔细，第一至三独立记。第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。
基数基础y变ieth。第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。
第一百one hundred。若说第一百几十几。 One hundred and第几十几。谈此即告一段落。
序有缩式莫忘记，上述须用心体味。
2.句子种类口诀
句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。
祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。
若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理。
3.陈述句变感叹句口诀
英语陈述变感叹两句套。What 或How加其他成分表。What [a(an)]形加名用的妙。
剩余照写句末用感叹号。 How 后副和形是正确道，其后照写感叹号堪称妙。
4.一般现在时用法及句型转换口诀
经常习惯动作和真理，是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。若逢动词第三人称体，
动词变单三式有道理。若要变成否定的形式，动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。
单三式前doesn’t动原基。句首Do,Does疑问起，Does用单三人称限制，单三还原形没大问题。
5.变动词单三人称口诀
一般情况动词尾-s加。O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。辅音加y去y为“-ies”是方法。
6.现在进行时及句型转换口诀
现在正在进行之动作，用现在进行时来掌舵。构成be加现在分词妥，be的用法如同系动词。
切记be是助动词没错，be后面加not否定拓。Be提句首疑问有把握，上述内容记清好处多。7.现在分词构成口诀
词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。
重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing是正里。
8.形容词和副词比较级和最高级构成口诀
结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。
一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。
辅音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法办。
上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。
词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。
有些不规则变化请你记全。“双好”bette r,best记的宽。
“坏病”worse,worst莫记乱。“双多”more,most不用管
“老、远”两种形式别记篡，“有点”less,least记清盼。
9.感观使役动词记忆和使用口诀
1.记忆口诀：二听四看一感觉，使役动词有三个。
或：一感二听三使四看。
一感；feel二听：hear,listento三使：make,let,have
四看：lookat,see,watch,notice
使用口诀：感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。
主动句里它走开，被动句里它回来。
动词let要除外，to词可来可不来。
10.规则动词加-ed的读音口诀
元音后[t]，浊音后[d]，[t][d]后读[id]。
注：浊音包括浊辅音和元音。
11.时刻表达法口诀
时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。
请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把past和after来抓。
前分后时不能搞差，要说几点几分差，to前分后时来表达。
12.形容词和副词的比较等级及用法句型口诀
一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比，最高级的用法起。
若要比项掌握齐，比较范围要搞细。比较级二句型记，做出句子没问题。
若甲乙程度相同，as…as结构体。甲某方面不及乙，用notso/as…as表示。
上述内容全记起，比较等级谈完毕。
中考英语：句型转换口诀教学法
口诀
句型变化很简单，/先把句中动词看：/bemaymustwillcan，/否定句not加后边。/一般问句也不难，/助情动词放句前；/两种回答yesno，/句首动词人后面。/没有现成怎么办？/dodoesdid来相伴，/三单式过去要还原。/特殊问句更简单，/疑问词后跟一般。/事物职业等what，/who人where问地点，/whose 谁的所有权。/数量howmany复后边，/howmuch不可数和价钱。/why问原因慢慢谈，/whattimewhen时间，/howold岁数多少年？/howbe人身永康健！
例析
上述口诀表明：句型变化的关键是识别和取决于句中的动词。如果句中有现成的be，have，used，may，must，will，can等助动词或情态动词，则在其后直接加上not即构成否定句；将其提于句首则成为一般疑问句，在简略回答中，除therebe句型外，在yes或no后边一般要使用“人称代词主格+助动词或情态动词成分”，其中的助动词或情态动词应该与问句保持一致。例如，
(1)That’shergrandfatheroverthere（改为否定句和一般疑问句并回答）。根据口诀，我们发现句中有现成的be动词is，不需要其他的助动词来协助，故本句的否定句为：
That’snothergrandfatheroverthere；一般疑问句及回答为：Isthathergrandfatheroverthere？Yes，heis；/No，heisn’t.(2)TomusedtoreadChinesehistories.（改为否定句和一般疑问句并回答），句中的used是一个突破口，故否定句为TomusednottoreadChinesehistories；一般问句和回答为UsedTomtoreadChinesehistories？Yes，heused；/No，heusedn’t.但根据传统习惯，本句也可以将used视为行为动词use的过去式，故其否定句和一般疑问句及回答分别是
Tomdidn’tusetoreadChinesehistories和DidTomusetoreadChinesehistories？Yes，hedid；No，hedidn’t.
“没有现成怎么办”指的是句中没有be，have，used，may，must，will，can等助动词或情态动词的情况。如果没有，则要根据动词的时态和形式借用相应的助动词do（帮助行为动词原形），does（帮助行为动词的第三人称单数形式）或did（帮助行为动词的过去时形式）来协助构成否定句或问句；“三单式过去要还原”指的是在用does或did协助构成否定句或问句后，原句中的动词第三人称单数形式或过去式必须改为动词原形，否则就犯了重复的错误，这也是许多学生惯犯的一种错误，令老师头疼。例(3)LiPinggoesshoppingwithhermotheronSundays（改为否定句和一般疑问句并回答）。句中有三单式goes,立刻就联想到does的助动词功能，故本题的答案分别为
LiPingdoesn’tgoshoppingwithhermotheronSundays和DoesLiPinggoshoppingwithhermotheronSundays？Yes，shedoes；/No，shedoesn’t.但要注意，do和have还有行为动词的功能，这是学生在做句型转换练习时遇到的又一难题，误将句中的do或have视为助动词而导致错误的结果。如(4)Mybrotherdoeshishomeworkintheevening（改为否定句和一般疑问句），能够想到正确答案Mybrotherdoesn’tdohishomeworkintheevening和Doesyourbrotherdohishomeworkintheevening?的同学为数不多。
(5)Jim’sparentshavelunchinthefactory（改为否定句和一般疑问句并回答），许多学生就错解为
Jim’sparentshaven’tlunchinthefac tory和
HaveJim’sparentslunchinthefactory?Yes,theyhave;/No,theyhaven’t.而本句中的have是行为动词“吃”的意思，正确做法应该为Jim’sparentsdon’thavelunchinthefactory和
DoJim’sparentshavelunchinthefactory?Yes,theydo;/No,theydon’t.
“疑问词后跟一般”意思是特殊疑问句由“疑问代词或疑问副词+一般疑问句”构成，只要学生掌握了一般疑问句的转换要点和各类疑问代词或疑问副词的意义和功能，特殊疑问句以及其他的句型变化就会迎刃而解。例如，口诀中的“事物职业等what”，其意义功能指的是what用来对事物、职业、姓名、颜色等提问，如(6)Mye-mailaddressiscindyj@https://www.doczj.com/doc/ce971449.html,（对画线部分提问）为
Whatisyoure-mailaddress?“who人where问地点”是指who用于对人物、身份、关系等句子成分提问而where用于对地点状语提问，例(7)K ate’sshoesareunderthebed（对画线部分提问）为WhereareKate’sshoes?而表面看起来很相似的另一个句子TheshoesunderthebedareKate’s（对画线部分提问），学生做起来就又感到纳闷了，是用where还是which提问呢？其纳闷的根本原因是没有弄懂画线部分underthebed在本句中是后置定语，故本题的正确解答应为WhichshoesareKate’s?“数量howmany复后边”即对数量提问用howmany，后面接复数形式，例如
(8)Therearefifty-twostudentsinTom’sclass（对画线部分提问）为HowmanystudentsarethereinTom’sclass？Howmany后边接的是复数形式students和are.howmuch用于对不可数名词或价钱提问，如(9)Theblackpantsare$75（对画线部分提问）为
Howmuch(money)aretheblackpants?当然，本句也可以表示为
What’sthepriceoftheblackpants?“howbe人身永康健”即Howbesb.?一般用于询问某人的身体健康状况，如(10)——Howareyou?——I’mwell,thankyou.
中学英语：单词记忆口诀
(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。(“五到”记忆法)
(2)记过单词莫忘记，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆法)
(3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆法)
(4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆法)
(5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。(语音记忆法)
(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起。(归纳记忆法)
(7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。(对比记忆法)
(8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。(卡片记忆法)
(9)构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。(构词记忆法)
(10)课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。(阅读记忆法)
七年级英语(上)词语辨析
1.good,nice,fine辨析
good,nice和fine，表示“好的”形容词。Sheisagoodteacher.
good向人来问好，verygood赞“很好”；YourEnglishisverygood.
质量、内容、人品好，使用good就是好!Thisisagoodbook.
nice“令人愉快的”，还指“和善、友好的”；Thephoto/watchisnice.
赏心悦目真快乐，好吃、好看、好听的。That'snicefood/music.
fine天气、身体“好”，“晴朗”“健康”我很好；It'sfinetoday.
三“好”分清请记好，若能用好好上加好!I'mfine,thankyou.
_________morning,Gina!________tomeetyouinsucha_________day.
吉娜，早上好!在这么好的天气见到你真高兴。
2.no与not用法区别
副词no,not“不；不是”，两者用法不一致。AreyouMary?No,Iamnot.
no常单独放句首，否答一般疑问句；Isthisaruler?No,itisn't.
not不能单独用，必须放在be后用；Thatisnotmykey.
或者用在情动后，或者前面有助动；Ican'tsingthissong.
一起构成否定式，可以缩写口语用。Hedoesn'tlikeEnglish.
3.Excuseme.用法
“请问；劳驾；请原谅”,“打扰了Excuseme.”Excuseme.AreyouTom?
下列情况要用它，请你多用别忘记。Excuseme.Canyouhelpme?
一向对方求助时，二请对方让让路；Excuseme.Thanks.
三否对方之观点，四向陌生人问路。Excuseme.Whereisthewaytotheshop?
4.have的基本用法
万能动词have/has，表示意思确实多；
基本用法先七个，听我分别来细说。
首先表示所属“有”，主语一般常指人；Myfatherhasacar.
“我(们)、你(们)、他(她、它)们有”，全部都要用have。We/You/Theyhave….
三单形式用has，他、她、它“有”has来陈述。He/She/It/Jimhas….
第二表示“吃”与“喝”，食品、饮料三顿饭。havelunch/dinner/breakfast/somemeat/tea 第三表示“从事；进行”，haveaswim是“游泳”；
havealook“看一看”，havearest“休息”放松。
第四可以表“借用”，MayIhaveyourpen?借笔用。
第五可表“邀请”意，“邀请我”是haveme。Thanksforhavingme.
第六还可指“购买”，I'llhaveit.“我就买”。have=buy。I'lltake/havethem.
第七“患(病)”也用到，haveacold“患感冒”。Sheoftenhasacold.
固定搭配也用它，haveawordwith“和(人)说句话”。Iwanttohaveawordwithyou.
Key:Good,Nice,fine
新目标初一英语(上)学习记忆口诀
预备篇
Unit1
问候他人分时段，早上见面“Goodmorning!”；
“Goodafternoon!”在下午说，晚上问候“Goodevening!”。
“Hi!”和“Hello!”更随便，随时可用在相见；Hi,Frank!/Hello,Frank!
后面可加称呼语，平时一定要多练。Goodmorning,Gina!
问候他人身体时，一般要用“Howareyou?”；Howareyou?
“I'mfine.”来回答“I'mOK.”也优秀。I'mfine/OK.
Unit2
确认物体这样问，“What'sthisinEnglish?”；What'sthisinEnglish?
要用英语来回答，“It'sa/an+名词”。It'sakey.
请求拼写单词时，“Spellit,please.”；Spellit,please.
熟悉单词拼得快，“钥匙”就说“K-E-Y”。K-E-Y.
Unit3
辨认颜色像这样，“Whatcoloris+对象”；Whatcoloristhepen?
“It's+颜色.”来回答，复数is变为are。It'sblue.
正文
Unit1
介绍自己用“Iam…”，“Mynameis+姓名.”。Myname/I'mHelen.
要问对方名字时，“What'syourname?”一定行。
询问电话号码时，“What'syour/hisphonenumber?”。
“It's+数字.”来回答，零到九是zerotonine。It's278-7928.
Unit2
Be、情、助动放句首，构成一般疑问句；Isthisyourpencil?
Yes或No来回答，主语是物就用“它(it)”。Yes,itis./No,itisn't.
“这是什么？”What'sthis?“用英语”inEnglish；What'sthisinEnglish?
“It'sapen.”可回答，怎样拼写“钢笔”pen？It'sanorange. “Howdoyouspellit?”问拼法，答语就用“P-E-N”。Howdoyouspellit?
O-R-A-N-G-E.
Unit3
指示代词有四个，分清意思别用错；this,that,these,those
this较近说话者，中文意思“这；这个”；Thisismysister.
that相对比较远，所指意思“那；那个”；That'smybrother.
these,those是复数，“这些”“那些”要记住。These/Thosearemyparents. this,that来提问，用it回答是习惯；What'sthis/that?It'sabook.
问句用了these,those，用they回答最恰当。Whatarethese/those?They'rebooks.介绍他人“Thisis….”后加称呼或姓名；Thisismybrotherandthisismysister. 如果他人比较远，就用“That's+姓名.”That'sAnnaandthat'sPaul.
两个以上用复数，“These/Thoseare…”同样行。Thosearemytwobrothers.
物主代词分两种，形容词性有八个；(my,your,his,her,its,our,your,their) “我的”my,“你的”your，男“他的”his,女“她的”her；mybook,hername
事物“它的”是its，单数形式这五个。ItsnameisMimi.
“我们的”our,“你们的”your,“他(她,它)们的”都是their。theirclassroom 全部用在名词前，只当定语别用错!ourchairs,yourpens,
名词前有“形物代”，“指代”冠词不再来!hisbackpack,yourfather
Parents'fatherisgrandfather,parents'motherisgrandmother.
父母的父亲是(外)祖父，父母的母亲是(外)祖母。
Parents'brotherisuncle,parents'sisterisaunt.
父母的兄弟是叔伯，父母的姐妹是姑姨。
Parents'sonisbrother,parents'daughterissister.
父母的儿子是兄弟，父母的女儿是姐妹。
Uncleandaunt'ssonordaughter,heorsheismycousin.
叔婶的儿子或者女儿，他(她)是我的堂兄妹。
Unit4
“Whereis+主语?”，询问“人或物在哪里？”；Where'smypen?
回答要用介词短语，in,on,under按所需。It'sinyour/thepencilcase.
in表意思“在……里面”，一般旁边有包围；intheroom在房间里
on指的是“在……上面”，与面接触不能离；onthetable在桌子上
under意指“在……下面”，在正下方要垂直。underthebed在床底下
有个习惯要注意，介词后用定冠词。on/in/underthedesk
1.HowmuchisthisT-shirt?这伯T恤多少钱？
询问价格howmuch,回答It's/They're+价钱。
howmuch也可问数量，后接不可数名词；
howmany也是问数量，后接复数的名词。
①—Howmuchisthepen?
—It's5yuan.
②—Howmucharethesebooks?
—They're15dollars.
2.CanIhelpyou?疑问句，意指“我能帮你吗？”
服务人员礼貌语，愿意主动来帮助。
类似表达MayIhelpyou?还有WhatcanIdoforyou?
回答Yes,please.Iwantsth./tobuysth.
—CanIhelpyou?
—Yes,please.Iwantapen.
3.Wehavesweatersataverygoodprice,—only￥25!
我们有价格便宜的毛衣，售价只有25元。
ataverygoodprice,以一个很合适的价格出售。
atthepriceof+n.,意为“以……价格出售”。Thisstorehasgreatbagsatthepriceof$10each.
这家商店有大提包，售价每个十美元。
4.I'lltakeit.我买了。购物时的常用语；
选定商品决定买，动词take相当于buy。
5.Whenisyourbirthday,Jeff?杰夫，你的生日是什么时候？
疑问词when表“什么时候”，只对时间进行提问。
①Whenisyourfather'sbirthday?
②Whendoyougotobed?
6.MybirthdayisJunefourth.我的生日是6月4号。
英语日期“月日，年”，日，年之间用逗号。
“日”用序数词表示，“月份”首字母大写；
月份缩写后加点，常用前面仨字母。
①April2nd,20072007年4月2日
②July1st七月1日
③September(Sep.)十月
④in1995,inMay;onAugust25,2003
7.序数词用来表示顺序，常与定冠词the连用。
基数词变序数词的方法口诀另外发表。
8.I'mfifteenyearsold.意为“我十五岁了。”
主语+be+序数词，year(s)old可加后。Mygrandfatheriseightyyearsold.=Mygrandfatheriseighty.我爷爷八十岁了。
9.Doyouwanttogotoamovie?你想去看电影吗？
wanttodo…想要干某事，todo是动词不定式。
①Wewanttoplayfootball.我们想要踢足球。
②Iwanttogohome.我想要回家。
gotoamovie=gotothecinema去看电影
10.someone是个不定代词，用作主语三单形式。
类似还有somebody,something,anybody,nobody。
①Someonewantstoseeyou.有人想见你。
②Thereissomeoneintheclassroom.教室里有人。
新目标八年级(上)unit1学习记忆顺口溜
Unit1Howoftendoyouexercise?
一、词汇
1.o+w常念/aJ/,h-o-w,how,how,how。
“怎么；怎样”是副词，特殊问句常用到。
2.①“多久一次”howoften，常把“频度”来提问；
onceaweek可回答，never或者everyday。
②复数名词有“多少”，提问要用howmany，
回答可用基数词，不定代词也可以。
③howmuch也可问“多少”，后接不可数名词；
提问价格也可用，答语数词+量词。
④howold“多大”问年龄，数词回答一定行；
howlong“多长”指物体，时间长度也可以。
⑤howfar路程有“多远”，两地距离算一算；
metre,kilometre“米”“千米”，很远“光年”也可以。
⑥howsoon用于将来时，“多久”动作会发生；
“in+时段”来回答，时间长短有可能。
3.e-x-e-r念/5eksE/，c-i-s-e念/saIz/。
exercise动词、名词，“锻炼；运动”是词意。
4.skate“滑冰”board“板”，skateboard“踩滑板”；
“参加滑板运动”去，有趣、刺激真好玩。
5.hard是个形容词，加上l-y变副词(hardly)；
“几乎没有；几乎不”，表示否定当状语。
6.never去n是ever，“曾(经)”有过某动作。
7.shop名词指“商店”，动词“购物”用法变；
与buy近义不及物，要带宾语for后补。shopforsth.
8.介词on，后加e，one,one,one，基数“一”；
“一次”与“一”有联系，只在e前加个c。one→once
9.介词to，插进“乌(w)”，基数“二”，two，two，two；
two去o，加ice(冰)，副词“两次”twice。
10.time“时间”不可数，“次”或“次数”有复数；
“一次”“两次”不用它，“三次”以上用定啦！
11.表示次数需注意，time后面加s；
“一次，两次”特殊记，onceandtwice。
12.surf“冲浪”很刺激，水上、网上都可以。
13.inter“相互”net“网”，Internet“互联网”；
首字母“I”要大写，构成“网络”任你访。
14.program表名称，(戏剧，广播，电视等)；
“节目；表演”请观看，英式英语me不省。(program me)
15.highschool，“(美)中学”，“(英)公立中等学校”。
16.most表示“大多数的”，“大部分的”“几乎全部的”。
17.100%用all,“所有的”不会少一个；
51%—99%，就用most“大多数”；
1%—50%，表示“一些”请用some；
0%就用no，表示一个都没有。
18.no为副词“不；不是”，“没有的；全无的”形容词。
19.result“结果”或“成效”，“休息(rest)”t前加u-l。
20.active形容词，“活跃的”或“积极的”；
“作；干；行动”a-c-t，形容词尾i-v-e。
21.“对于；关于”介词for，“在……方面”也不错；
“就……而言”它也可，常用短语asfor。
22.“至于；关于”asfor，短语介词是一个。
23.about,out前有a-b，“约摸；几乎；大约”意。
二、词组、短语
1.“去踩滑板”goskateboarding，“去买东西”goshopping。
2.howoften问“多久一次”，答语可用频度副词；
hardlyever“几乎从来不”，twiceamonth“每月两次”。
3.onweekends“每逢周末”，gotothemovies“去看电影”。
4.surftheInternet“上网冲浪”，AnimalWorld“动物世界”。
5.one'sfavoriteprogram“某人最喜爱的节目”。
6.onceortwiceaweek，意为“每周一、两次”；threeorfourtimesamonth，意为“每月三、四次”。
7.短语介词asfor，“至于；关于”意不错。
三、语言
1.Whatdoyouusuallydoonweekends?Iusuallyplaysoccer.
周末你通常干什么？通常我去踢足球。
2.Whatdotheydoonweekends?Theyoftengotothemovies.
他们周末干什么？他们经常去看电影。
3.Howoftendoyouexercise?Iexerciseeveryday.
你多久进行一次锻炼？每天我都进行锻炼。
四、词语辨析
always,almost,usually,often,sometimes,hardlyever,hardly与never ①always是副词，“总是；永远；始终；一直”；
100%不会少，动作、状态最坚持。
②almost作副词，表示“几乎；差不多”；
90%或以上，nearly同义词一个。
③usual“通常的”加-ly,usually“通常”副词来；
80%或以上，有时情况有意外。
④often副词表“经常”，30%或以上。
⑤sometimes“有时”或“不时”，大约20%。
⑥hardlyever“几乎从来不”，“难得”会有5%。
⑦hardly否定“几乎不”，“几乎没有”词性副。
⑧never“决不；从来不”，0%没特殊。
一、词汇
1.juck“废弃的旧物”，j-u-c-k“破烂物”。
2.“垃圾食品”，juckfood，好吃零食营养无。
https://www.doczj.com/doc/ce971449.html,k“牛奶”不可数，m-i-l-k能进补。
4.coffee“咖啡”这样记，c-o两f和两e。
5.chip“(食物等的)薄片”，c-h-i-p指“碎片”。
6.①cola,cola指“可乐”，c-o-l-a真好喝。
②c-o-l-a念/5kEulE/，饮料“可乐(cola)”真好喝。
7.chocolate“巧克力”，c-h-oco-la-t-e。
8.drink“喝；饮”表动作，d-r-i-n-k真不错。
9.health“健康”从需，h-ea-l-t-h。
10.interviewer“采访者”，“采访(interview)”后加e-r/E/。
11.habit“习惯”靠养成，“喝(h)”“一点儿(abit)”
12.try“试图”t-r-y，“设法；努力”干起来。
13.ofcourse意“当然”，o-u-r/C:/记不难。
14.“照顾；照看”lookafter,后面接被照顾者。
15.grade“分数”或“成绩”，可数g-r-a-d-e。
16.better(good,well)比较级，“更好的；更使人满意(的)”；
“健康状况有所好转的”，letter把l改为b。
17.same形容“同样的”，s-a-m-e“相同的”；
前面要加定冠词(the)，thesame…as贯用的。
18.as介词“像……(一样)”，like近义也表“像”。
19.different形容“不同的”，与same正好是反义；
单词看来不难记，d-i-f-f-ere-n-t。
20.difference是“差异”，“不同；区别”ce代t。
21.“不健康的”unhealthy，“不益于健康的”是词义，
“健康(healthy)”前面加u-n，派生出来是反义。
22.yuck感叹yu-c-k，(反感、厌恶)“碎”和“呸”！
23.maybe“或许；大概”意，副词构成may+be。
24.although“虽然”是连词，“即使；纵然”也不错；
“但是(but)”与其有冲突，o-u-g-h/Eu/不/C:/。
though与although全相同，“然而(ye t)”与它可同用。
25.f-o-r介词for，表示意义比较多；
(时间、距离、数量)等，“达；计”多少后面说。
26.“爷爷；外公”grandpa，“雄伟的(grand)”“爸(pa)”，就是他。
27.a lot of短语介词，“许多；大量”接名词；
等于many和much,lotsof同义词。
28.keep动词意“保持”，“某种状态使保持”；
k-e-e-p不规则，去个e后面加t。
29.must“必须”表情态，主观意愿会明白；
“不必”常用needn't,mustn't却指“不应该”。
30.less(little的比较级)，“较小的；更小的”意其一；
“较少的；更少的”也可以，l-e-s-s很好记。
二、词组
1.“对……有益”begoodfor,alotof“大量；许多”。
2.eatinghabits“饮食习惯”，lookafter“照顾；照看”。
3.juckfood“垃圾食品”，twoorthreetimes“两、三次”。
4.one'shealthylifestyle,“某人健康的生活方式”。
5.studybetter“学得更好”，getgoodgrades“取得好成绩”。
6.try todo“尽力做”，thesameas“与……相同”。
7.helpsb.(to)dosth.,“帮助某人做某事情”；
wantsb.todosth.,“想要某人做某事情”。
8.kindof“有点儿”，意思等于alittle。
9.thehealthiest“最健康”，eatlessmeat“少吃肉”。
三、语言结构
1.Howoftendoyoudrinkmilk?Idrinkmilkeveryday.
你多久喝一次牛奶？每天我都喝牛奶。
2.Shesays“她说”是主句，it'sgoodformyhealth宾语从句；
整个句子当宾语，“它对我健康有益处”。
3.Iexerciseeveryday，“我天天运动”是主句；usuallywhenIcomehomefromschool，这是时间状语从句。
4.Sb.neverdoessth.，“某人从不做某事”；
副词never0%，用它意思全否定。
5.Ithink…,Ihope…是主句，后面常跟宾语从句；
注意时态引导词，一定要用陈述语序。
四、词语辨析
1.good,fink,well与nice
四个都能形容“好”，具体使用有不同。
①good是个通用词，品质优异都可用。
②fine“上好的”表“精细”，“美好的”“晴朗的”指天气。
③well“健康的”指身体，“良好的；适当的”表“满意”。
④nice“令人愉快的”，niceweather“好天气”。
1.It'sanoldfilm,butit'sverygood.那是一部老电影，但是很好。
2.Shealwayswearsfineclothes.她总穿好衣服。
Itisfinesand.这是细沙。
Itisafinedaytoday.今天天气晴朗。
3.Youlookverywell,Jimmy.你看上去很好，吉米。
He'sbetter,thankyou,doctor.他好些了，谢谢你，医生。
4.Theseice-creamsarenice.这些冰淇淋真好(吃)。
Sheisanicegirl.她是个很好(漂亮)的姑娘。
It'snicemusic.这是好听的音乐。
2.home,house与family
三者都可表示“家”，具体所指确不同。
①house常指建筑物，“房子；住宅”供人住。
②famil“家庭”指成员，“儿女；子女”代表全(总称)。
③home指出生、生活处，包括住所及家人。
1.Hehasabighouse.他有一个大房屋。(不一定人多) Therearemanypeopleinthehouse.这所房子里有许多人。(不一定是家人)
2.Hehasabigfamily.他有一个大家庭。(家人多，房子不一定大) Therearemanypeopleinthefamily.这个家庭有许多人。(全部是家人)
3.Helefthomeattheageof18.他十八岁离开了家。
3.maybe,perhaps,likely,possibly与probably
①maybe,perhaps,probably,都有“也许；大概”意；
②perhaps可指肯、否定，possibly与其同义；
③probably肯定成分较大，意思等于mostlikely；
④possibly“或许”情动连用，比probably语气弱得多；
⑤maybe“也许”更普通，但没perhaps那么庄重；
⑥likely副词“很可能”，常与most,very连用。Mostlikelysheisoverthirty.她也许已经30多岁了。
SectionA
一、词汇
1.m-a-tt-er是matter，“事情；问题”或“差错”。
2.have动词“得/患(病)”，“拥有；吃；喝”和“进行”。
3.cold名词“受凉；感冒”，“旧的；老的(old)”在C后。
4.haveacold“伤风；感冒”，固定语组常用到。
5.stomach“胃”，ache“痛”，stomachache是“胃痛”。
6.o-r-e,/C://C://C:/，前加s,sore,sore,sore；
形容“疼痛的；酸痛的”，一触就痛请用sore。
7.人体部位持续痛，后加ache词复合；headache,toothache,stomachache 发炎引起肌肉痛，前面用sore一定得。soreback,sorethroat,soreleg
8.back名词“背；背部”，b-a-c-k请记住。
9.arm“臂；胳膊”a-r-m，“是are”将e变为m。
10.ear“耳朵”e-a-r，很多单词用到它。
11.eye是“眼睛”形象记，睛珠鼻梁e-y-e。
12.foot“脚；足”f-oo-t，复数oo变ee(feet)。
13.hand名词意为“手”，单词h-a-n-d。
14.head名词“头；头部”，h-ea-d快记住。
二、词组
1.haveacold“患感冒”，haveafever是“发烧”。
2.haveastomachache“肚子疼”，haveasoreback是“背疼”。
3.haveatoothache是“牙疼”，haveasorethroat“喉咙疼”。
4.liedownandrest“躺下休息”，seeadentist“看牙医”。
5.drinklotsofwater“多喝水”，hotteawithhoney“加蜜热茶”。
6.goodidea“好主意”，twodaysago“两天前”。
三、语言结构
1.What'sthematter?“怎么啦？”
Ihaveacold.“我感冒。”
2.Ihaveaheadache.“我头疼。”
Youshouldgotobed.“你该睡觉。”
3.Heshouldn'teatanything.“他不应该吃东西。”Sheshouldseeadentist.指“她应该看牙医。”
4.What'sthematter(withyou)?
等于What'swrong(withyou)?
也同What'syourtrouble?
What'sthetroublewithyou?你怎么啦？
5.I'mnotfeelingwell.指“我感到不舒服。”
That'stoobad.“可惜/糟糕。”Ithinkso.“我想是这样。”
SectionB
一、词汇
1.thirsty形容“口渴的”，“三十(thirty)”t前加s。
2.stress是动词，“加压力于；使紧张”；
s-t-r-e-s-s，紧张过度有损健康。
3.(be)stressedout“紧张的”，“有压力的”请放松。
4.early“提早/提前(地)”，正与late是反义；
“耳朵(ear)”后面加ly，形容、副词都可以。
5.problem是“难题”，令人困惑难处理；
p-r-o-b-l-e-m，并非一般的问题(question)。
6.“方法；手段；方式”way,w-a-yway,way,way；
Noway.“没门。”或“休想”,“顺便问下”bytheway。
7.traditional形容词，“传统的”和“惯例的”；
t-r“广告(ad)”“它(it)”和“我(i)”,
“在……上面(on)”有“阿(a)”“了(l)”。
8.“是(be)”“说谎(lie)”后v-e堵,“相信；认为”believe。
9.“平衡；协调”balance，“平衡状态”很随意；
可作名词或动词，b-a-l-a-n-c-e。
10.weak“虚弱的”非“星期(week)”，中间e-a非e-e。
11.Dangshen(党参)Huangqi(黄芪)中草药，壮阳(yang)补气做得到。
12.herb“她的(her)”“是(b→be)个宝”，“草本植物；药/香草”。
13.“一个(an)”“灰色(grey)”掉了e,angry“愤怒(的)”又“生气(的)”。
14.tofu名词是“豆腐”，滋阴(yin)降火好功夫。
15.medicine指“药物；药”，尤其是指内服药；
宾格“我(me)”把“死(die)”分离，c-i-n后才有e。
16.“东南西北”加e-r-n，名词变为形容词。
中文意思加个“的”，n前er就念/[/。
west→western西方的east→eastern东方的
north→northern北方的south→southern南方的
17.every“每一”body(身)，everybody是“每人”；
“人人；各人”也可以，everyone与其同义。
18.get系动意“变得”，后接形容词当表语。
19.f-e-wfew,few,few,表示否定形容词；
“很少的；几乎没有的”，“后面要接复数名词”。
20.afew表示有“几个”，“有些；少数”也不错；
表示肯定接近some，复数名词后面坐。
21.stays-t-a-y，“保持；维持；继续是”；
keep同义连系动词，后接表语形容词。
22.“我是(I'm→im)”“港口(port)”大“蚂蚁(ant)”，
important很“重要(的)”。
23.balanced“平衡的”，balance后面加个d。
24.diet“饮食”或“节食”，d-i-e-t“踢(t)”前“死(die)”。
25.“瞬间；片刻”m oment，“妈妈(mom)”“……的人(ment)是名词”。
26.atthemoment“此时；现在”，相当于now当状语。
https://www.doczj.com/doc/ce971449.html,te“晚；迟”l-a-t-e，“迟于通常时间”意。
28.untilu-n-t-i-l，可把两个句子连；
表示“直到……之时”，还表“在……之前”。
29.dear表(惊奇、苦恼)，(懊悔等)时“呵；哎呀”。
30.hostfamily“寄宿家庭”，出国学习得实行。
31.“昨天；昨日”yesterday，是个名词兼副词；
yes后加t-e-r，还有“天；日(day)”做尾巴。
32.hear动词“听见；听说”，h后面长“耳朵(ear)”。
二、词组
1.stressedout“紧张的”，“压力大的”当表语。havealotofheadaches,中文意思“经常头痛”。
2.eatanapple“吃苹果”，drinksomewater“喝些水”。listentomusic“听音乐”，gotobedearly“早睡觉”。
3.gototheparty“参加聚会”，haveadrink“喝种饮料”。
I'msorrytodosth.，“做某事我很难过。”
4.ahealthylifetyle,theChineseway,意为“中国的养生之道”。traditionalChinesedoctors,译为“传统的中国医生”。
5.abalanceof“一种……的平衡”，toomuchsth.“太多某物”。muchtoo是“太过份”，“例如”是forexample。
6.“中药”Chinesemedicine，westerncountries“西方国家”。
词组ahealthylifestyle，“一种健康的生活方式”。
7.abalanceddiet“均衡饮食”，gettir ed“觉得疲劳”。stayhealthy“保持健康”，keep可代替stay。
8.atthemoment相当于now,conversationpractice“会话练习”。
三、语言
1.It'seasytodosth.，“做某事情很容易。”
It'snoteasytodosth.，“做某事情不容易。”
2.It'simportanttodosth.，“做某事情很重要。”
It'shardtodosth.，“做某事情很困难。”
四、词语辨析
1.healthy与health
1.health“健康”是名词，反义词是illness；
通常用于介词后，动词后面作宾语。
①Sheisingoodhealth.她身体健康。
②Drinkingmilkisgoodforyourhealth.喝牛奶有益于你的健康。
2.healthy形容“健康的”，反义词是unhealthy；
系动词后、名词前，用作定语或表语。
①Mywifehadahealthybabyjustnow.我太太刚生了个健康的宝宝。
②Althoughheis80yearsold,theoldmanlookshealthy.
老人尽管八十岁了，看上去仍然气色不错。
2.toomuch与muchtoo toomuch,muchtoo很相似，但是用法却不同；
后面能跟什么词，只看结尾那个词；
much接不可数名词，too接副词、形容词；
toomuch表示“太多的……”，muchtoo表示“太怎么样”。
①Thereistoomuchnoiseintheroom.屋子里太吵。
②Thebookismuchtoodear.这本书太贵。
③You'dbetternotgivehimtoomuchmoney.你最好不要给他太多的钱。
3.also,too与either
三个词都表示“也”，但是用法有区别。
1.too常用于肯定句，用在句末前加逗号；
也可用在句子中，前后都需加逗号。
2.also色彩较庄重，通常be、情、助后用；
用在实义动词前，肯定、否定均可用。
①HelikesEnglish,too.=He,too,likesEnglish.他也喜欢英语。
②Sheisrichandsheisalsoselfish.她很富，也很自私。
③ShealsolearnEnglish.她也学英语。
④Peoplealsodon'tuseMr,Mrs,MsorMissb eforetheirnames.
人们也不在名字前用Mr,Mrs,Ms或Miss。
3.either用于否定句，逗号隔开放句末。
⑤Heisnotthere,either.他也不在那里。
4.sometimes,sometimes,sometime与sometime
1.sometimes分开“许多次”，time表“次数”可数名词。
①I'vebeentoGuilinsometimes.我去过桂林好几次了。
2.sometime意为“一些时间”，time表“时间”不可数。
②Ifyougivemesomet imeagain,Imustfinishit.
如果你再给我些时间，我一定完成这件事。
3.sometimes副词指“有时”，用来表示时间频度。
③Isometimeshavelettersfromhim.我有时收到他的信。
4.sometime意为“某个时候”，后面常接某一时间。
④IsawthemansometimeinMay.我在五月的某个时间见过那个人。
小学四年级英语语法顺口溜大全 动词为纲滚雪球，难易编组抓循环 同类归纳印象深，图示介词最直观 混淆多因形音义，反义词语成对念 构词方法不可忘，习惯用语集中练 词不离句法最好，课外阅读莫间断 be 的用法口诀 我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃 变否定，更容易，be后not莫忘记 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑 时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in，日子前面却不行 遇到几号要用on，上午下午又是in. 要说某日上下午，用on换in才能行 午夜黄昏须用at，黎明用它也不错 at也用在明分前，说差可要用上to， 说过只可使用past，多说多练牢牢记， 莫让岁月空蹉跎 可数名词的复数变化规律[1]：
名词复数有规律，一般词尾加s; 辅音字母+y型，变y为i,es; ch,sh真有趣，s,x,es; f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记； 字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s. 可数名词复数特殊变化规律[2]： 中日好友来聚会， 绵羊、鹿、鱼把家回。 男士、女士a变e； 牙（齿）、脚双o变双e; 孩子们想去天安门， 原形后面r、 e 、n; 老鼠本来爱大米， mice,ice和rice. 注：中Chinese,日Japanese，好友people. 绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）man--men woman--women tooth--teeth foot--feet child--children mouse--mice 一般现在时态 （一） I、we、you、they作主语， 动词原形后面跟；
熬夜整理|初中物理解题技巧+方法大全+简答题总结，看完秒记所有物理知识！ 01 概念学习--物理基础 物理概念和术语是学习物理的基础，只有熟练掌握才能抓住问题的实质和关键。学习物理概念的方法有五种： 1、分类法 对所学概念进行分类，找出它们的相同点和不同点，初中物理学的概念可分为四小类： ①概念的物理量是几个物理量的积，例如：功、热量； ②概念是几个物理量的比值，如：速度、密度、压强、功率、效率； ③概念反应物质的属性，例如：密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等； ④概念没有定义式，只是描述性的，如力、沸点、温度。 2、对比法 对于反映两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习。 例如：熔解与凝固、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。 3、比较法 对于概念中有相同字眼的相似相关概念利用相比较学习的方法可以找出相同点和不同点，建立内在联系。 例如“重力”与“压力”、“压力与压强”、“功与功率”、“功率与效率”“虚像与实像”、“放大与变大”等。
4、归类法 把相关联的概念进行分组比较便于形成知识系统。 例如： ①力、重力、压力、浮力、平衡力、作用力与反作用力。 ②速度、效率、功率、压强。 ③杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂、力的作用线。 ④熔解、液化、蒸发、沸腾、汽化、液化、升华、凝华。 ⑤串联、并联、混联。 ⑥通路、短路、断路。 ⑦能、机械能、功能、势能。 5、要点法 抓住概念中关键字眼进行学习，例如“重力”由于地球的吸引而受到的竖直向上的力叫重力，这个概念中“地球的吸引”“竖直向下”就是关键字眼，值得反复回味和理解。 02 公式学习--物理钥匙 每一个公式都有一定的适用范围，不能乱用，每一个字母都有着特定含义，需要理解： 例如p=F/S中“S”指两物全接触的公共面积，这个公式既适用于固体，也可适用于液体和气体，而p=ρ物gh来说适用范围就更小，只适用规则固体物体放在水平面上产生的压强。 我们面对每一个公式不能机械记忆其等量关系，建议应从以下五个方面进行扩展，这样才能形成知识体系，提升学习物理的效率。 1、根据公式想物理概念，对于ρ=m/V，v=s/t，p=F/s，W=F·s，可以记：单位体积某物体的质量叫物质的密度。
英语单词这样背 一个driver(司机), 掉进river(小河), 生命over(结束)。我家dad(爸爸)，脾气bad(坏)，让我sad(伤心难过)。有只cat(猫咪)，非常fat(肥胖)，专吃rat(鼠)。 放下plate(盘子)，赶到gate(门口)，已经late(晚了)。清晨wake(醒来)，来到lake(湖边)，钓上snake(蛇)。撇下net(网)，鱼没get(得到)，衣服wet(湿了)。 为捉pest(害虫)，从不rest(休息)，本领best(最棒)。一只pig(猪)，非常big(大)，把洞dig(挖)。 没给tip(尖)，把我lip(唇)，装上zip(拉链)。 一只kite(风筝)，颜色white(白色)，被狗bite(咬)。 学会ride(骑车)，妈妈pride(自豪)。 清晨jog(慢跑)，带上dog(狗)，踩到frog(青蛙)。 轻轻hop(跳)，跳上top(顶部)，唱起pop(流行音乐)。把眼close(闭上)，用我nose(鼻子)，去闻rose(玫瑰)。喝着coke(焦炭)，听着joke(笑话)，把腰broke(扭伤)。举着gun(枪)，瞄准sun(太阳)，不停run(跑)。 小小bug(错误)，把我hug(拥抱)。 找个excuse(借口)，借车use(用)，遭到refuse(拒绝)。假装mute(静音)，真是cute(可爱)。 开着car(车)，向着star(星星)，路途far(遥远)。 想变smart(睿智)，必须start(开始)，学习art(艺术)。
一个robber(强盗)，专抢rubber(橡胶)。 穿上shirt(衬衫)，脱下skirt(裙子)，扔进dirt(污垢)。 这只bird(鸟)，总跑third(第三)。 个子short(短小)，喜欢sport(运动)，跑到airport(机场)。拿着fork(叉)，吃着pork(猪肉)。 一个nurse(护士)，丢了purse(钱包)。 买只turtle(龟)，颜色purple(紫色)。 一只goat(山羊)，穿件coat(外套)，上了boat(小船)。 一片oat(燕麦)，卡在throat(喉咙)。 燃烧oil(油)，直到boil(熬)，倒进soil(土壤)。 是否join(加入)，抛起coin(硬币)。 带上hook(钩)，来到brook(溪)，水面look(看)。 手拿book(书)，一边look(看)，开始cook(做饭)。 炎热noon(中午)，跳上spoon(勺子)，飞到moon(月球)。一个fool(傻瓜)，掉进pool(水池)，真是cool(凉爽)。 西瓜round(圆的)，长在ground(地面)，被我found(发现)。一只mouse(鼠标), 穿件blouse,(衬衫)走进house(屋子)。天在snow(下雪)，风在blow(吹)，树在grow(增长)。 秋风follow(遵循)，树叶yellow(黄色)，落到pillow(枕头)。不知cow(牛)，近况how(怎样)，去问now(现在)。 一座town(镇)，不停down(下沉)，快要drown(埋没)。 一只bee(蜜蜂)，躲进tree(树)，没人see(看见)。
16.红灯red 停一停， 黄灯yellow等一等, 绿灯green 要通行. 蓝色blue 是天空, 紫色purple要记清. 17医生 Doctor治病又救人 护士Nurse 来量体温 农民Farmer 真勤恳 司机Driver 忙的很 Baseball player 打棒球准 三十六行行行出状元，共同建设美好家园。18Spoon小勺来喝汤, Chopsticks 筷子细又长. Fork 叉子把西餐尝,
plate盘子桌上放, knife刀子切菜忙. 19.三种颜色交通灯，green绿灯请通行，red红灯把车停.yellow黄灯等一等,交通规则要记清,blue蓝天好心情. 一》Have has 有会用，我有你有用have，我们，你们和他们，都用have不用说，女的她，男的他，宝盖它，只 用has，不会错。 二》《二》我喜欢，你喜欢，I like ,You like,我们喜欢，we like,你们喜欢You like,他们喜欢 they like,唯 独她，他，它喜欢，Like多s好喜欢。 三》《三》doll, ball,wallDoll抱着一个ball,碰着wall,扔了ball,哭着喊着让妈妈抱。《四》 Today today 是今天，Tomorrow tomorrow ，是 明天Yesterday 是昨天，快乐每一天。《五》How are you ? How are you?你好吗？How many,how many，多 少个？How far,how far,有多远？Not far , not far , 不是不是没多远。《六》Balloon, balloon,是气球， 我乘气球去月球，Volleyball是排球，中国女排夺冠 球。
用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。 既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢？ 学英语的口诀 动词为纲滚雪球，难易编组抓循环 同类归纳印象深，图示介词最直观 混淆多因形音义，反义词语成对念 构词方法不可忘，习惯用语集中练 词不离句法最好，课外阅读莫间断 be 的用法口诀 我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃 变否定，更容易，be后not莫忘记 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑 时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in，日子前面却不行 遇到几号要用on，上午下午又是in. 要说某日上下午，用on换in才能行 午夜黄昏须用at，黎明用它也不错 at也用在明分前，说差可要用上to， 说过只可使用past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎 可数名词的复数变化规律[1]： 名词复数有规律，一般词尾加s; 辅音字母+y型，变y为i,es; ch,sh真有趣，s,x,es; f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记； 字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s. 可数名词复数特殊变化规律[2]： 中日好友来聚会， 绵羊、鹿、鱼把家回。 男士、女士a变e； 牙（齿）、脚双o变双e; 孩子们想去天安门， 原形后面r、e 、n; 老鼠本来爱大米， mice,ice和rice. 注：中Chinese,日Japanese，好友people. 绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）man--men woman--women tooth--teeth foot--feet child--children mouse--mice 一般现在时态 （一）
初中物理学习记忆口诀01 在初中物理中，有些知识，学生只知道它们的结果而不知道产生这些结果的原因，例如凸透镜的成像规律，学生对此类知识的理解和掌握，往往是靠机械记忆，还有一些规律，尽管学生可以推导出它们，但推导这些规律常常比较烦琐，容易出错，实践表明，把一些物理知识中枯燥、复杂的难点考点编成生动活泼的口诀，并在解题时灵活地运用它们，可有效地提高学生的学习效率。以下是笔者常用的几个口诀及其意义。 口诀一：筷子和树同长高；空中角度总是大。 意义：研究光在界面的折射规律时，无论是从空气中看水中的物体(筷子)，还是从水中看空气中的物体(树)，折射所成的虚像都在物体的上方；无论光是从空气斜射入其他介质还是光从其他介质中斜射人空气中，光在空气中的角度(无论是人射角还是折射角)都比在其他介质中的角度(无论是入射角还是折射角)大。 口诀二：平等放大都正虚，照小幻大皆倒实。 意义：平面镜成等大的正立的虚像，放大镜成放大的正立的虚像；照相机成缩小的倒立的实像，幻灯机成放大的倒立的实像。 口诀三：物近，像远大；物远，像近小。 意义：在研究凸透镜成像的规律中，当物体放在凸透镜1倍焦距以外成像时，物体距离凸透镜越近，像距离凸透镜越远，像越大；反之，物体距离凸透镜越远，像距离凸透镜越近，像越小。(注：此口诀在解答有关照相机和幻灯机的物、像调整等问题时非常有效) 口诀四：(l)P点分放大缩小，F点分虚实倒正。(2)远照相，中幻灯，焦点以内放大镜。 意义：研究凸透镜成像时，把物体在凸透镜前的位置分为三个区域：远(2倍的焦距之外即p点以外)、中间(l倍的焦距和2倍的焦距之间即p点和F点之间)和焦点以内(即F点以内)。 (l)当物体在P点以内成像都是放大的，在p点以外都是缩小的，P点是成放大像和缩小像的分界点，但在P点成像既不放大也不缩小。当物体在F点以内成像都是正立的虚像，在F点以外成像都是倒立的实像，F点是成像虚实、倒正像的分界点，但在F点不能成像。 (2)当物体到凸透镜的距离远(大于2倍的焦距即尸点以外)时，成像的规律就像照相机一样，即成缩小的、倒立的实像(像在1倍的焦距和2倍的焦距之间)；当物体到凸透镜的距离处
各门科都正是打基础的时候，如果基础没有打好，不要说想学好这门科了。今天为大家整理了英语单词速记法，希望这些英语单词对提高同学们英语成绩有所帮助。 英语单词速记口诀 1、冲出黄眉老怪巢穴 偷他的car（小汽车） 冲挡路bar（栏杆） 加速跑far（遥远） 天上出star（星星） 2、猪八戒探路 误闯入airport（飞机场） 向唐僧report（报告）： 大鸟爱sport（运动） 腿圆且short（短的） 3、猪八戒思念高翠兰 天空是clear（晴朗的） 叫一声dear（亲爱的） 你可能hear（听见） 我还是near（近的） 即将新year（年） 寄回个pear（梨） 4、孙悟空回忆深山学艺时 一个class（班） 坐在grass（草地）
手拿glass（玻璃杯） 挨个pass（传） 5、牛魔王听说小红孩被杀 小红孩的dad（爸爸） 听到消息bad（坏的） 内心里面sad（悲伤的） 知道是谣言glad（高兴的） 大口吃着salad（沙拉） 6、八戒重回高老庄见小孙子左手牵grandpa（爷爷） 右手牵grandma（奶奶） 走进了cinema（电影院） 坐下吃banana（香蕉） 屏幕看China（中国） 7、二郎神的哮天犬 颜色是yellow（黄色） 把主人follow（跟随） 天将要snow（下雪） 能提前know（知道） 8、孙悟空和六耳猕猴到如来前风吹动air（空气） 来猴子a pair（一对）
对如来chair（椅子） 一起喊sir（先生） 请把他repair（修理） 回荡声音their（他们的）（请如来“修理”对手。）9、唐僧出长安独行荒山 行走在road（路） 把经书read（读） 感觉是tired（累的） 水和饭need（需要） 黑夜里afraid（害怕的）野狼一hundred（百） 牙齿是pointed（尖的）10、洞穴发现妖怪 头发是red（红色的） 睡一张bed（床） 巨大的head（头） 枕一个bread（面包）11、光屁股哪吒闹海 淘气的child（孩子） 永远不old（老的） 也不觉cold（冷的）
从一数到十的顺口溜小儿歌：一是one，一只小猫团团转；二是two，两只松鼠在爬树；三是three，三个小孩做游戏；四是four，四只小猴摘苹果；五是five，五艘轮船要出海；六是six，又学数数又背诗；七是seven，不怕雨来不怕风；八是eight，墙角开着八枝梅；九是nine，九只小羊把门开；十是ten，抬头望见蓝蓝的天。
脸部五官英语单词顺口溜1：Face脸蛋儿红又红， 眼睛eyes亮晶晶， Head脑袋大又灵， 鼻子nose像山峰， Mouth小嘴把歌唱， 耳朵ears仔细听。 脸部五官英语单词顺口溜2：Head脑袋圆又圆， 头发hair长上边， Face脸儿像圆盘， 鼻子nose像小山。 Ear耳朵听明白， 鼻子nose,眼睛eye。 脸部五官英语单词顺口溜3：head头,face脸， ear耳朵挂两边。 eye眼睛像葡萄， 高高的nose在中间，mouth 头部五官记心间。
交通工具英语单词顺口溜1： plane plane 天上飞, ship ship 水中游， 爬山路jeep 强, 建筑工地truck 忙, 奔驰car 真气派, 城市运输bus强, bike 虽然体积小, 锻炼身体又环保。 交通工具英语单词顺口溜2： truck、truck大卡车，南来北往忙运货；bus、bus公交车，上班上学把它坐；car、car小轿车，美丽舒适我爱坐；jeep、jeep吉普车，背个车轮乐呵呵；bike、bike自行车，不怕下坡怕上坡；train、train是火车，长长铁轨唱着歌。多学几个交通工具英语单词： taxi 出租汽车 underground, tube, subway 地铁 train 火车 boat, ship 船 plane, aircraft, airplane 飞机
小学英语语法大全 第一章 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student student是普通名词，john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词 的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是 可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清（没有复数） drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词数词 +量词 +of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用 how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。 注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。 如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
物理学习记忆口诀(19条) 力的图示法口诀 你要表示力，办法很简单。选好比例尺，再画一段线，长短表大小，箭头示方向，注意线尾巴，放在作用点。 物体受力分析 施力不画画受力，重力弹力先分析；摩擦力方向要分清，多、漏、错、假须鉴别。 牛顿定律的适用步骤 画简图、定对象、明过程、分析力；选坐标、作投影、取分量、列方程；求结果、验单位、代数据、作答案。 不等臂天平称量法 天平两臂不相等，待测物体左右称；物体质量是多少？两数积的算术根。 匀速圆周运动 “匀速圆周”并不匀，速度方向变不停，加速度，向圆心，速度平方比半径。 功和能的区别和联系 状态定，能量定，状态能量两对应，状态变化能量变，做功传热是过程。 关于密度的计算 密度单位要注明，气体、溶液必须清，体积换算勿遗忘，立方厘米对毫升。 说明：气体密度单位常用“克/升”，液体密度单位常用“克/（厘米）3”，体积换算时，1（厘米）3≈1毫升。 液体内部的压强公式 不管容器粗和细，哪怕管子斜又曲，液体压强真稀奇，只看ρ·g和h。注：液体内部的压强公式：P＝ρgh。 凸透镜成像规律 实像倒，虚像正，焦距内外分虚实，二倍焦距物像等，放大缩小要分清。 氢原子光谱规律 一二三四五，赖巴帕布普；二三四五六，依次记光谱。 电动势·电压·电流 电源有个电源力，推动电荷到正极，正负极间有电压，电路接通电荷移。直流电路等效图无阻导线缩一点，等势点间连成线；断路无用线撤去， 节点之间依次连；整理图形标准化，最后还要看一遍。安培定则歌 导线周围的磁力线，用安培定则来判断。判断直线用定则一，让右手直握直导线。电流的方向拇指指，四指指的是磁力线。判断螺线用定则二，让右手紧握螺线管。电流的方向四指指，N极在拇指指那端。安装电灯要点 火地并排走，地线进灯头，火线进开关，开关接灯头。安全用电顺口溜 电灯离地六尺高，固定安装最重要。广播碰到电力线，喇叭怪叫要冒烟。 如果有人触了电，切断电源莫迟延。电线要是着了火，不能带电用水泼。初中物理实验口诀（四则）（一）调节天平横梁平衡
一种趣味无穷的英语单词记忆方法——顺口溜 英语有大量的单词需要记忆，据说国内很多大学毕业生甚至研究生和博士生词汇量严重不足（本人也有同感），连简单的英文日报阅读起来都非常吃力，说明传统的教学方法有很大需要改进的余地。尤其在是知识信息和爆炸的时代，效率和时效性已经成为一个衡量学习效果的重要杠杆。如果我们改变传统的记忆方式，学习效果可能会更好。比如把这些单词编成顺口溜，请看下列一组单词： 猫和老鼠- 有一个rat(老鼠)* 非常地fat(肥胖) 跳进了vat(缸) 偷吃了salt(盐) 变成了bat(蝙蝠) 气坏了cat(猫) 咬破了hat(帽子) 经过国内外许多代学者的努力，从英语词汇的结构角度上所做的研究已经非常充分了，而且很多学习者已经对此非常熟悉了，在这种情况下，把结构相似的单词系统、完整地联系在一起。我们看下面的内容： -猴王出世- 花果山的back(背部) 有块石头black(黑色的) 突然中间crack(裂开) *
飞出一个sack(口袋) * 天兵天将attack(攻击) 却找不到track(行踪) (口袋里是刚出生的猴王。) 这里就把冷冰冰的单词联系在一起了。同时又把这些单词和鲜活的形象"猴王"联系起来了--猴王是每一个中国人都熟悉的形象，很亲切而且容易接受和记忆，最重要的是容易回想起来，从而有利于复习。 但相似的单词聚集一起，也有一个问题，就是容易搞混淆了，鄙人给出一个简单思考和解决的办法，仅供参考。 我们再看： -珍珠港战士- 海洋非常vast(广阔) 抓颗手雷cast(投掷) 速度非常fast(快) 从天空中past(穿过) 打中敌舰last(最后一个) 炸坏舰上mast(桅杆) * 如何记忆vast这个单词，本书告诉你，主要是第一字母v与别的单词不同，而把“v”无限放大成“V”的形状，就显得非常广阔了，这样就和词义"广阔的"联系起来了；而cast第一个字母“c”，向右旋转90度，就像投掷出的东西在空中的轨迹，这样也和单词的词义联系起来了；而mast起首字母是“m”，发音似“木”，桅杆多是木头做的，于是又和词义联系起来了。 另外，用“珍珠港”这么个重大事件发生的地方做背景，虽然所述故事可能是莫须有的，但几乎每个学生都知道“珍珠港”，无疑也可以很容易想到“珍珠港”这个地方，并把整个内容连带回忆出来。
1, 运动场上真热闹，踢球赛跑和跳高。运动场上走一走， 我也要来做运动。Sport sport 身体好，basketball basketball 正投篮， volleyball volleyball 要 起跳， table-tennis table-tennis小又圆， football football 踢一脚， tennis tennis 速度快， baseball baseball 你真棒， rice rice 比赛跑， high-jump high-jump跳得高， broad-jump broad-jump跳得远。 2，小朋友起得早，衣服袜子全穿好，衣服衣服clothes, 裤子裤子trousers, 衬衣衬衣shirt, 裙子裙子skirt, 外套外套coat , 鞋子鞋子shoes, 袜子袜子socks. 3.大自然，真美丽， flower flower点头笑， grass grass 绿油油，tree tree粗又壮，forest forest好神秘, mountain mountain座座连， river river停息， lake lake 水最美， land land 平又坦。 4，一个星期有七天，小朋友们记心间， Monday Monday 星期一，猴子花钱坐飞机，Tuesday Tuesday 星期二，猴子屁
股摔两半儿， Wednesday Wedneday 星期三，猴子爬上花果山，Thusday Thusday 星期四，猴子猴子去考试， Friday Friday 星期五，猴子遇上大老虎， Saturday Saturday 星期六，猴子上树摘石榴， Sunday Sunday 星期天，猴子休息上公园。5，米饭rice 白又香，面条noodle 细又长，蛋糕 cake 甜蜜蜜， pork 烧得香又香，鱼肉 fish 小心刺，鸡蛋 egg 圆又圆，扁豆 bean 粒粒鼓，玉米 corn 胡子长。Help yourselves. 随便吃。 6，我是I,你是you, 来是come,去是go.,见面说声hello ,hello hello hello ,你好吗How are you 谢谢你，Thank you. 对不起，Sorry . 没关系，It’s OK.交个朋友，Nice to meet you. 见面问声，6Hi HI. 再见再见，bye bye , 早上好，Good morning . 晚安晚安，Good night. 7，动物园里里真热闹，funny monkey满山跳， short dog 汪汪叫，tall giraffe 在吃草，small mouse四处逃，big elephant 在摇头。
小学英语语法大全 第一章名词 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student student是普通名词，john是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清（没有复数） drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式 many+可数名词复数 much/a little+不可数名词 some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰 不可数名词数词+量词+of + 名词 对可数名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1）some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。 注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。 i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。 we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。 2）用单位词表示。 用a ... of 表示。 如 a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......） a piece of （一张......），a pair of shoes（一双鞋） 如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸）
初中物理记忆口诀汇总 声现象 1．声音的传播 物体发声要振动，振动停止发声停。 声音传播靠介质，真空不能够传声。 通常声速340m/s，声速固中比液快。 2．声音的特性 声音特性三种，音调、响度、音色。 物体振动快慢，对应音调高低。 每秒振动（次数）频率，频率单位赫兹（Hz）。人耳听见范围，20到20000Hz。 物体振幅大小，声音强弱响度。 不同声音区分，声波不同音色。 3．噪声的危害和控制 妨碍人们休息，学习工作声音，
干扰听音声音，都是常见噪声。 声音等级分贝（dB），刚听弱声为0。 为了保护听力，声音不超90（dB）。 保证工作学习，声音不超70（dB）。 保证休息睡眠，声音不超50（dB）。 减弱噪声三阶段，声源、传播和人耳。 声的利用有两类，传递信息和能量。 光现象 1．光的传播 能够发亮叫光源，月亮不是太阳是。 光的传播有条件，均匀介质才直线。 不同物中速度变，真空每秒三十万（千米）C=3×105km/s=3×108km/s。 光的速度比声快，真空光走声不走。 2．光的反射
法线通过入射点，虚线垂直反射面。反射入射居两边，反角入角总相等。入法夹角为入角，入角增大反角增。所有物体都反射，镜面反射漫反面。3．平面镜成像 平面镜，成虚像，大小相等对称强。物像到镜距相等，它们连线垂镜面。作图反射反延长，虚线交点即像点。所有像点组成像，虚像要用虚表示。4．光的折射 光从一物进另物，同时发生反、折射。斜线入水要折射，折线靠近于法线。法线垂直于界面，折线入线分两边。水中光斜入空气，折线远离于法线。水下看树树变高，岸上看鱼鱼变浅。
人眼感觉光直线，看到物体为虚像。 5．光的色散 红橙黄绿蓝靛紫，白光色散七色光。 色光三原红绿蓝，颜料三原红蓝黄。 红色物体反红光，其它色光都吸收。 没有反射光进眼，看到一片是黑色。 所有色光都反射，呈现白色该物体。 所有色光全吸收，呈现黑色是物体。 所有色光能透过，无色透明此物体。 6．看不见的光 红光外面红外线，温度越高辐射强。 利用红外夜视仪，常用还有遥控器。 紫光外面紫外线，有助人体合成D（维生素）。紫外线杀微生物，还使荧光物发光。 透镜及其应用
口诀一： rim: 边缘 brim: 边缘 grim: 恐怖的 trim: 修剪整齐 prim: 呆板的 prose: 单调、散文 plight: 困境 pray: 祈祷 只有rim是边缘， 前面加b意义不变， 前面加鬼（g）真恐怖， 前面加t才修剪整齐， 前面加p真呆板， 扑（p）到玫瑰（rose）前真单调， 扑（p）灭灯光陷入困境， 扑在光前来祈祷。 [扩展] 看到g想成“鬼”，看到p想成“扑”口诀二： blemish:污点 blot:肮脏，污点 blight:枯萎 blast:爆炸 blame:责备 布莱迷失是污点， 虽然不多但也挺脏， 见不到光就枯萎， 不持续就爆炸， 炸瘸了腿别怪我。 [解释] “布莱”想成英国首相“布莱尔”[扩展]见到b想成“不” 口诀三： lag：落后 flag：旗帜 lash：鞭打 flash：闪电 lame：瘸的 flame：火焰 are：是 flare：熊熊燃烧，闪耀
lip：嘴唇 flight：飞行 light：光 落后的旗帜，鞭打着闪电， 残废的火焰，是在熊熊燃烧， 轻击着嘴唇，飞翔在光中。 口诀四：（by 火舞） light 光 delight 高兴 slight 轻微的，苗条的 alight 点亮的 blight 枯萎 flight 飞行 plight 困境 depart 离开 只有light才是光，light加s 是灯泡（light） 前面加a是点燃，前面加b是枯萎 弟弟（de）见光真快乐,（s）在光前真苗条 口诀五： fledging：小鸟 flake：雪花，薄片 flair：本能 flaunt：炫耀 flock：（禽、畜等的）一群 flout：蔑视 flatter：溜须拍马，奉承 flurry：困惑的，惶惶不安的 flack：严厉批评 飞在边缘是小鸟， 飞入湖中是雪花， 飞在空中是本能， 飞来的姑姑在炫耀， 锁到一起是一群， 飞出去却遭到蔑视， 后飞来的却在那溜须拍马， 只是听起来真是很flurry， 缺乏的却是严厉批评。 [解释]1. -ing结尾的指“小的”，如yearling：一岁家畜。 https://www.doczj.com/doc/ce971449.html,te：晚 时间上的晚：late,later,latest;顺序上的晚：late,latter,last [扩展]见到fl想成“飞”
轻松记单词的50个记忆口诀 1.马戏团的鹦鹉 它一岁的age(年纪) 会说人的language(语言) 头脑很懂manage(经营) 要求增加wage(薪水) 惹得老板rage(发怒) 把它关进cage(笼子) 2.败家女的生活 天生就很lazy(懒惰的) 生活就爱cozy(舒适的) 上街血拼crazy(疯狂的) 体胖心感uneasy(不安的) 减肥虚脱dizzy(头晕眼花的) 成天沉溺fantasy(幻想) 3.贫农发家史 地下播下seed(种子) 种出却是weed(杂草) 只能当作feed(饲料) 生存无法proceed(继续) 冒险去采seaweed(海带) 脚被刺伤bleed(流血) 拼命加快speed(速度) 回来销售succeed(成功) 见财心生greed(贪婪) 4.武术冠军擒贼 那天我骑着cycle(自行车)见有人偷旧bicycle(自行车) 还美其名曰recycle(回收利用) 我便鼓起了muscle(肌肉) 八卦掌划出semicircle(半圆) 擒贼被写进了article(文章) 5.英国的过去 大英帝国无bound(边界) 英联邦国家abound(大量存在) 流通货币是pound(英镑) 随处英语的sound(声音) 满城绅士牵hound(猎狗) 6.超级逃兵 行军方向forward(向前的) 他的方向backward(向后的)
逃跑方式awkward(笨拙的) 其实是个coward(懦夫) 7.掌舵手 有一个volunteer(志愿者) 把船来steer(驾驶) 快乐是sheer(纯粹的) 神情却queer(古怪的) 高傲像deer(鹿) 8.码头黑老大 野心相当large(大的) 想把地盘enlarge(扩大) 要想在这discharge(卸货) 保护费要overcharge(多收) 谁敢把我charge(控告) 9.便宜无好货 话说有个student(学生) 旅行需要tent(帐篷) 去到商店rent(租借) 只要几百cent(分) 野营发生accident(事故) 原来没有vent(通风孔) 骨架还全bent(弯曲) 奸商让人resent(愤恨) 10.排骨抢劫案 教堂旁边的shop(商店) 正大声播放pop(流行音乐) 卖美味红烧chop(排骨) 口水好像要drop(滴下) 无奈没有钱shop(买东西) 抢一盘朝外hop(跳跃) 越过绊脚的mop(拖把) 猛地撞上了bishop(主教) 被抓住交给cop(警察) 11.登山队员 购买装备时bargain(讨价还价) 买到次货是certain(必然的) 正当要翻越mountain(山脉) 装备坏了直complain(抱怨) 价格把质量contain(包含) 悔不听商家explain(解释) 12.童话版9.11 有一只pest(害虫) 穿一件vest(背心) 飞向southwest(西南) 撞树上nest(巢穴) 世道不公我protest(抗议)
初中英语语法速记口诀大全 很多同学认为语法枯燥难学，其实只要用心并采用适当的学习方法，我们就可以愉快地学会英语，掌握语法规则。笔者根据有关书目和多年教学经验，搜集、组编了以下语法口诀，希望对即将参加中考的同学们有所帮助。 一、冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子，常要戴帽子， 可数名词单，须用a或an， 辅音前用a，an在元音前， 若为特指时，则须用定冠， 复数不可数，泛指the不见， 碰到代词时，冠词均不现。 【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。 二、名词单数变复数规则 【速记口诀】 单数变复数，规则要记住， 一般加s，特殊有几处： 末尾字母o，大多加s， 两人有两菜，es不离口， 词尾f、fe，s前有v和e； 没有规则词，必须单独记。 【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es；②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato) 加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth —teeth。 三、名词所有格用法 【速记口诀】 名词所有格，表物是“谁的”， 若为生命词，加“’s”即可行， 词尾有s，仅把逗号择； 并列名词后，各自和共有， 前者分别加，后者最后加； 若为无生命词，of所有格， 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③
英语学习顺口溜 一、be的用法口诀! 我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 二、时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in，日子前面却不行。 遇到几号要用on，上午下午又是in。 要说某日上下午，用on换in才能行。 午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。 at也用在明分前，说“差”可要用上to， 说“过”只可使用past，多说多练牢牢记， 莫让岁月空蹉跎。 三、记住f(e)结尾的名词复数 妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。四、巧记48个国际音标 单元音共十二，四二六前中后。双元音也好背，合口集中八个整。 辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。有气无声清辅音， 有声无气浊辅音，发音特点应掌握。 五、非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词 动词后，不定式，want,hope和wish，
agree,decide,mean,manage,promise, expect,pretend,且说两位算在此， 要记牢，要记住，掌握它们靠自己。 六、后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词 一些动词要掌握，have,let和make, 此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see， 还有feel和watch，使用它们要仔细， 后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记 除此之外，还可以掌握“八字言”， 一感feel,二听hear,listento, 三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watch 七、后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词 特殊动词接“动名”，使用它们要记清， “放弃”“享受”可“后悔”， “坚持”“练习”必“完成”， “延期”“避免”非“介意” 掌握它们今必行。 八、动名词在句中的功能及其它 “动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主” 动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。 九、现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）： 现在分词真好记，动词后面ING。它的作用真不小，可以充当定状表。 还有宾语补足语，忘记此项不可以。
1、马戏团得鹦鹉它一岁得age(年纪) 会说人得language(语言) 头脑很懂manage(经营) 要求增加wage(薪水) 惹得老板rage(发怒 ) 把它关进cage(笼子) 2、败家女得生活 天生就很lazy(懒惰得) 生活就爱cozy(舒适得) 上街血拼crazy(疯狂得) 体胖心感uneasy(不安得) 减肥虚脱dizzy(头晕眼花得) 成天沉溺 fantasy(幻想) 3、贫农发家史 地下播下seed(种子) 种出却就是weed(杂草) 只能当作feed(饲料) 生存无法proceed(继续) 冒险去采seaweed(海带) 脚被刺伤bleed(流血) 拼命加快speed(速度) 回来销售succeed(成功) 见财心生greed(贪婪) 4、武术冠军擒贼 那天我骑着cycle(自行车)见有人偷旧bicycle(自行车) 还美其名曰 recycle(回收利用) 我便鼓起了muscle(肌肉) 八卦掌划出semicircle(半圆) 擒贼被写进了article(文章) 5、英国得过去 大英帝国无bound(边界) 英联邦国家abound(大量存在) 流通货币就是pound(英镑) 随处英语得sound(声音) 满城绅士牵hound(猎狗) 6、超级逃兵 行军方向forward(向前得) 她得方向backward(向后得) 逃跑方式awkward(笨拙得) 其实就是个coward(懦夫) 7、掌舵手 有一个volunteer(志愿者) 把船来steer(驾驶) 快乐就是sheer(纯粹得) 神情却queer(古怪得) 高傲像deer(鹿) 8、码头黑老大 野心相当large(大得) 想把地盘enlarge(扩大) 要想在这discharge(卸货) 保护费要overcharge(多收) 谁敢把我charge(控告) 9、便宜无好货 话说有个student(学生) 旅行需要tent(帐篷) 去到商店rent(租借) 只要几百cent(分) 野营发生accident(事故) 原来没有vent(通风孔) 骨架还全bent(弯曲) 奸商让人resent(愤恨) 10、排骨抢劫案 教堂旁边得shop(商店) 正大声播放pop(流行音乐) 卖美味红烧chop(排骨) 口水好像要drop(滴下) 无奈没有钱shop(买东西) 抢一盘朝外hop(跳跃) 越过绊脚得mop(拖把) 猛地撞上了bishop(主教) 被抓住交给cop(警察) 11、登山队员 购买装备时bargain(讨价还价) 买到次货就是certain(必然得) 正当要翻越mountain(山脉) 装备坏了直plain(抱怨) 价格把质量contain(包含) 悔不听商家explain(解释) 12、童话版9、11 有一只pest(害虫) 穿一件vest(背心) 飞向southwest(西南) 撞树上nest(巢穴) 世道不公我protest(抗议)