第二单元为人民服务的政府
本单元由两课和一个综合探究组成，共讲了五个问题：一是我国政府的职能，二是我国政府的责任是对人民负责，三是我国政府要依法行使权力，四是我国政府行使权力受人民监督，五是我国政府权威的来源及树立政府权威的途径。
本单元与上一单元的内容有内在的联系。公民处理好与政府的关系，是行使民主权利的表现，也是公民参与政治生活的重要内容。本单元在教材中起到承上启下的作用，为下一单元的学习奠定坚实的生活基础和知识基础。
聚焦一保障教育公平积极建言献策
2016年3月5日，李克强总理在政府工作报告中指出，“十三五”期间，我国教育改革发展面临新的繁重任务，必须在公平和质量上下大功夫，实现新突破，“既要保障教育公平又要提升教育质量！”“要通过深化改革加快发展，进一步缩小教育资源配置的城乡、区域、校际差距，特别是要加强中西部农村教育能力建设，使更多孩子能接受良好的基础教育，同时让更多贫困学生有接受高等教育的机会。”
请你为政府做到既要保障教育公平又要提升教育质量建言献策。
聚焦二简政放权提升政府治理能力
近年来，G省通过一系列改革，提升政府治理能力：取消、转移、下放行政审批事项共508项，进一步规范审批行为；办好民生实事，解决了一批就业、医疗、住房等事关群众利益的热点难点问题，民生支出占公共财政预算支出的65%以上；在全国率先推出《政府向社会组织购买社会服务暂行办法》，支持社会组织参与提供社会服务；建立全省统一互联的全天候网上办事大厅，省直部门70%以上行政审批事项和60%以上社会服务事项实现网上办理。
运用“我国的政府”的知识，说明G省是怎样提升政府治理能力的？
第三课我国政府是人民的政府
第一框政府：国家行政机关
[学习目标]
1．明确我国政府的性质、了解政府的作用。
2．知道我国政府的基本职能，明确我国正在建设服务型政府。
政府的职能
1.我国政府的性质
我国政府是国家权力机关的执行机关。
2．我国政府的职能
(1)保障人民民主和维护国家长治久安。
(2)组织社会主义经济建设。主要是进行宏观调控、市场监管。
(3)组织社会主义文化建设。
(4)加强社会建设。
(5)推进生态文明建设。
3．建设服务型政府
(1)政府履行基本职能，有效发挥作用，并不意味着政府包办一切。
(2)我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
背景材料
材料一为有效遏制当前部分被执行人或相关人员抗拒执行、阻碍执行甚至暴力抗法等不良现象，切实保障人民群众合法权益，维护法律尊严，公安部日前下发通知，决定从近期开始至2016年3月结束，开展集中打击拒不执行法院判决、裁定等犯罪行为的专项行动。
材料二根据“十个工作日”原则，新一轮调价窗口于6月24日开启。从国家发改委获悉，本轮油价调价搁浅，结束了四连涨的局面。截至本次调价，2016年上半年共经历12次调价窗口，其中，1次下调，4次上调，7次不做调整。涨跌互抵后，汽油累计上涨465元/吨，柴油累计上涨450元/吨。
材料三由市政府主办的临沂市2016广场文化艺术节于6月13日拉开帷幕。“群众艺术专场”“沂蒙民歌专场”“沂蒙金秋”戏曲演唱会、第三届广场舞大赛、戏迷票友专场、少儿艺术专场、农民工专场等异彩纷呈。不同层次、不同形式的演出，让这道精心“烹饪”了16年的文化大餐的味道更加可口，也让更多的市民有机会体验文化带来的乐趣。
材料四近年来，某市不断加强“无线城市”建设。为提高“无线城市”的网络接入支撑能力，该市投入5亿元，建设高速无线接入网络热点约5 000个、入网高速无线接入设备约60 000台，新建光缆近12 000多公里。在公共事业、生活服务、交通出行、健康医疗、政府办事等社会各领域，不断丰富“无线城市”业务应用内容，在给市民提供便利的同时，助推了城市的发展。
材料五山东自2003年全面开展生态省建设以来，各级政府紧紧围绕生态省建设总体
目标和重点任务，强化组织领导，完善政策措施，加强监督考核，部门齐抓共管，取得显著的成效，比较圆满地完成了生态省建设第一、二阶段任务(2003～2005年；2006～2010年)，为推进第三阶段(全面发展阶段2011～2020年)建设工作奠定了良好基础。
问题探究
(1)阅读材料，谈谈你对我国政府性质的感悟。
(2)上述材料表明我国政府履行了哪些职能？政府履行这些职能有何意义？
(3)有人认为：“我国政府是全能政府，管的越多的政府越是好政府。”这种说法对吗？请谈谈你的看法和理解。
答案：(1)我国政府是国家权力机关的执行机关。我国政府是为人民服务的政府，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。
(2)材料一体现了政府保障人民民主和维护国家长治久安。履行这一职能，有利于保护公民的生命安全及各种合法权益，保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯，保障人民民主，协调人民内部矛盾，惩治犯罪分子，维护社会治安和社会秩序。
材料二体现了政府组织社会主义经济建设。履行这一职能有利于促进经济社会发展，提高生产力水平和人民生活水平。
材料三体现了政府组织文化建设。履行这一职能有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，发展教育、科学、文化、卫生、体育事业，提高国家文化软实力。
材料四体现了政府加强社会建设。履行这一职能有利于健全基本公共服务体系，保证人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
材料五体现了政府推进生态文明建设。履行这一职能有利于坚持节约资源和保护环境的基本国策，为人民创造良好的生产生活环境。
(3)不对。①在现代市场经济发展过程中，政府承担着重要职能，人们对政府履行职能提出了更高的要求，这是发展社会主义民主政治的必然要求，但这并不意味着政府可以包办一切。②我国政府应该在法定的范围内，既不“越位”，也不“虚位”，更不能“错位”，应该切实履行好自己的职能。③我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
知识升华
正确把握我国政府的职能的相关知识
(1)我国的国家性质决定了我国政府的性质(我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关)，我国政府的性质决定了政府职能；我国政府职能的实施反映着我国的国家性质和政府性质，体现我国政府的管理和服务的作用。
(2)我国政府的构成：从纵向看包括中央人民政府(国务院)和地方各级人民政府(包括省、市、县区、乡镇人民政府)；从横向看，注意结合教材把握政府包括的部门。
[特别提醒] 公安局、司法局、监察局、法制局等也是政府部门，不是司法机关(人
民法院和人民检察院)。村委会、居委会不是政府机构，是基层群众自治组织。
(3)如何辨别政府履行的职能：①国家的专政行为是履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能；②发展经济的行为是履行组织社会主义经济建设的职能；③发展科教文卫事业是履行组织社会主义文化建设的职能；④健全基本公共服务体系是加强社会建设的职能。⑤加强资源节约和环境保护是推进生态文明建设的职能。
(4)政府的职能从不同的角度划分会存在互相包容和交叉现象。如政府关注就业既体现组织社会主义经济建设职能，也体现了加强社会建设的职能，还体现了保障人民民主和维护国家长治久安的职能。
(5)应明确我国政府职能的有限性。①在现代市场经济发展过程中，政府承担着重要职能，人们对政府履行职能提出了更高的要求，这是发展社会主义民主政治的必然要求，但这并不意味着政府可以包办一切，有些事情政府办不了，也不应该办。②我国政府应该在法定的范围内，既不“越位”，也不“虚位”，更不能“错位”，应该切实履行好自己的职能。
③我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
典题印证
(全国甲卷)2015年3月，国务院办公厅印发的《中国足球改革发展总体方案》要求，按照政社分开的原则调整组建中国足球协会，改变中国足球协会与体育总局足球运动管理中心两块牌子、一套人马的组织构架；中国足球协会与体育总局脱钩，按照社团法人机制运行。这一改革是( )
①强化足球协会职权，使其摆脱体育行政机关干预的体现
②明确足球协会地位，推动足球事业发展的重要举措
③促进足球协会提供专业化服务，提高足球运动水平的重大决策
④政府把组织和发展体育事业的职能转让给社会组织的表现
A．①③B．①④
C．②③D．②④
解析：选C 该方案明确了政府和足协各自的职能和地位，有利于激发足协的活力，促进体育事业的发展，故②③符合题意；足协需要接受政府的管理，不可能摆脱行政机关的干预，只是行政机关需要摆正自身的角色，不能过多干预足协的行为，①说法错误；改革政府和足协的关系，是政府转变职能的体现，而不是转让职能，④说法错误。故选C项。
便民利民的政府
1．政府的作用
一方面，人们的社会生活受到政府的管理。另一方面，人们又享受着政府提供的公共服
务。
2．正确处理公民与政府的关系
了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为，提高公民的政治素养和公民意识。
背景材料
为整合热线资源，畅通政民互通渠道，临沂市对原市长公开电话“12345”进行全面升级，整合市直部门、单位已有的各类服务热线，同时与其他部门单位的服务热线建立多线联动承办机制。“12345，服务找政府”，市民的任何诉求，都可以拨打“12345”市民服务热线，消除了市民求诉无门的顾虑。临沂市出台《“12345”市民服务热线工作督办和考核办法》规定，对市民诉求事项的办理实行限时办结，对拒不受理、推诿扯皮、催而不办等不作为、慢作为、乱作为，将根据有关规定追究相关责任人的责任。同时制定直接解答、转交单位、呈报市政府批办三种受理流程，从制度和途径上保证问题的迅速处理解决。
问题探究
(1)在日常生活中，我们会时刻感受到政府的作用。结合临沂市政府的上述措施，谈谈你对政府作用的感受。
(2)结合对政府作用的感受，作为公民，我们应该怎样处理好与政府的关系？
(3)如果生活中遇到下列问题，你知道找哪些政府部门吗？
生活中遇到的问题相应的政府部门
办营业执照
劳动仲裁
申请政府助学金
电器产品3C认证
店铺被盗报案
答案：(1)
府，是便民利民的政府。
(2)作为公民要了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为，提高公民的政治素养和公民意识。
(3)
生活中遇到的问题相应的政府部门
办营业执照工商局
劳动仲裁劳动局
申请政府助学金教育局、民政局
知识升华
我国政府是便民利民的政府
(1)我国政府是为人民服务的政府，担负着管理和服务的职能。人们既享受着政府提供的各种服务，又接受着政府对公共生活的管理，体现了我国政府管理和服务的作用，说明我国政府是便民利民的政府。
(2)处理好公民与政府的关系，是公民提高公民意识和政治素养的体现。具体要求：作为公民，一方面要了解政府的性质和职能，相信我们的政府是便民利民的政府；另一方面，要支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。
典题印证
近日，一些经济学家和企业界人士作为公民，参加国务院召开的经济形势座谈会，提出许多宝贵的意见和建议。这说明，作为公民，在处理与政府的关系时应该( ) A．监督政府的行为，履行政治义务
B．提高政治素养，积极履行政府职能
C．支持政府的工作，积极建言献策
D．寻求政府的帮助，维护自身利益
解析：选C A项不符合题目的要求；公民不能履行政府职能，B项错误；D项说法正确，但与题意不符；作为公民参加国务院召开的经济形势座谈会，提出许多宝贵的意见和建议说明作为公民支持政府的工作，积极建言献策，为我国经济社会的发展尽自己的一份责任，C 项正确。
[学业水平达标]
热点一开展文件清理释放简政放权新红利
2016年6月15日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，决定宣布失效一批与现行法律法规不一致、不利于办事创业、不适应经济社会发展需要的政策性文件；部署清理规范工程建设领域保证金，降低企业成本、营造公平竞争环境。据此回答1～2题。
1．要继续简政放权、推进机构改革、完善制度机制、提高行政效能，深化行政审批制度改革，减少微观事务管理，这种转变的根本目的在于( )
A．保证我国政府是人民的政府
B．实现人民当家作主
C．保证决策的科学化和民主化
D．提高政府为人民服务的水平
解析：选D A、B两项在实施此政策前已经实现；C项与材料无关；题目要求是“根本目的”，D项符合要求。
2．简政放权，减少微观事务管理，限制政府对企业经营决策的干预，减少行政审批事项。清理和规范涉企行政事业性收费，减轻企业负担，完善公平竞争、促进企业健康发展的政策和制度。这样做( )
①是努力建设服务型政府的要求
②弱化了我国政府管理经济的职能
③有利于降低行政权力运行的成本
④打破了行政权力与市场调节的边界
A．①③B．②③
C．①④D．②④
解析：选A ②中“弱化”说法错误；④观点错误，不能把政府与市场混为一谈；①③正确且符合题意，故选A项。
热点二拓展服务内容提升服务水平
近期，合肥市政府投入巨资购置了1 000余辆绿色环保公交车上线。加快公交信息化建设，提升服务水平。电子站牌除了预报交通信息外，还可以显示天气预报、线路调整信息，以及合肥市政府发布的重要公告。掌上公交、免费WIFI大大提升了公交服务质量，拓展了服务内容。据此回答3～4题。
3．合肥市政府的这项举措体现了政府 ( )
①组织领导经济建设
②致力于构建服务型的政府
③是公共权力的所有者
④着力提高为人民服务的能力和水平
A．②③ B．①④C．②④ D．①②
解析：选C 合肥市政府的这项举措体现了政府履行公共服务职能，①错误；政府不是公共权力的所有者，③错误；②④正确且符合题意，故选C项。
4．合肥市政府采取该项措施的原因是 ( )
①政府具有社会管理职能
②我国是人民民主专政的国家
③我国政府是人民利益的执行者和捍卫者
④进一步强化政府便民利民的作用
A．①②④ B．②③④C．①③④ D．①②③
解析：选B 材料体现的是政府的服务职能，故①与题意不符；②③④符合题意，故选B项。
第二框政府的责任：对人民负责
[学习目标]
1．理解为人民服务是我国政府的宗旨。
2．明确我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。
3．了解国家和政府为公民求助或投诉提供的途径与方式。
政府的宗旨和工作原则
1．宗旨和基本原则
我国政府的宗旨是为人民服务，政府工作的基本原则是对人民负责。
2．政府应如何做到对人民负责
(1)坚持为人民服务的工作态度。
(2)树立求真务实的工作作风。
(3)坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
背景材料
结合“十三五规划建议”，我国政府庄严承诺：“十三五”时期，加大民生投入，力求就业、教育、文化、社保、医疗、住房等公共服务体系更加健全，基本公共服务均等化水平稳步提高；教育现代化取得重要进展，劳动年龄人口受教育年限明显增加；收入差距缩小，中等收入人口比重上升；现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。
问题探究
(1)政府的承诺与我们有什么关系？
(2)我国政府应该如何坚持对人民负责的原则，实现承诺？
(3)面对近年来有些地方政府官员为了政绩和形象，大搞所谓的“形象工程”，请同学们列举你所知道的实例，谈谈对于形象工程的看法；并为我们的政府提出一些合理的建议。
答案：(1)政府对民生的庄严承诺直接关系着我们每一个公民的切身利益，有利于提高我们的生活质量，满足我们的民生需求，处处为了人民的利益和要求，从中可以看出我们的政府是为人民服务的政府，本着对人民负责的原则，履行政府的职能，发挥政府的作用。
(2)政府应该坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
(3)①“形象工程”热衷于追求个人的“社会影响”，增加了政府财政开支，浪费大量的人力、物力，劳民伤财。
②助长了弄虚作假的不良风气，滋生了腐败现象，违背了求真务实的工作作风，违背了对人民负责的原则。应该坚决予以制止和整治。
建议：①党和政府应该采取有效措施予以整治，加大打击和追查的力度，建立和健全相
应的制约和监督机制。
②公民要积极参与政治生活，充分运用公民的监督权予以监督和举报。
③各级政府和相关部门应明确自己的职责，扎实有效地开展各项有利于人民生活和发展的活动，以求真务实的作风去坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，从而树立政府权威。
知识升华
政府坚持对人民负责的原则
(1)原因
①由我国的国家性质决定。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，作为国家行政机关的政府就要以为人民服务为宗旨，以对人民负责为基本原则。②由我国政府的性质和地位决定的。我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。政府的权力由人民赋予，政府就应该对人民负责。
(2)对人民负责原则的三大要求比较
做好事
工作作风求真
务实
政府不断健全基
本公共服务体系，
提高行政效率，增
强服务意识，努力
使政府的各项工
作经得起实践、群
众和历史的检验
侧重于工作过程
的“惠民”，反对
形式主义
典题印证
对人民负责原则表现在政府工作中的许多方面，其中在工作方法上的表现是 ( ) A．为人民服务B．求真务实
C．从群众中来到群众中去 D．依法行政
解析：选C 坚持对人民负责的原则就要坚持从群众中来到群众中去的工作方法，C项正确。
[特别提醒]
国家性质、政府性质、政府职能
与对人民负责原则的关系
我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，因此决定了我国政府的性质必然是为人民服务的。这一国家性质决定了我国的政府在履行管理与服务的职能时，必然贯彻为人民服务的宗旨，也就决定了政府工作的基本原则是对人民负责。
求助有门投诉有道
1．公民求助的途径
(1)可以从单位、社会团体等方面得到帮助。
(2)还可以求助于政府。政府为公民求助或投诉提供多种途径，例如，开设热线电话、设立信访部门，依法建立行政裁决制度等。
2．学会向政府求助或投诉的重要意义
公民要学会向政府部门求助或投诉，这有助于解决自己的困难，维护自身的合法权益，也有助于政府不断改进工作。
背景材料
打开网页，你会经常看到一些“血腥讨薪”事件：广西贵港农民工“跳楼讨薪”，安徽合肥农民工“堵路讨薪”，山东威海农民工“欲自焚讨薪”……为了获得合法的收入，维护自己的合法权益，动不动就以死相挟，用极端的方式来解决问题，做法是极不明智的。
问题探究
(1)材料中民工的做法“值”还是“不值”？为什么？
(2)在我们生活中遇到困难和自己的合法权益受到侵害时应该怎么做？
(3)政府为我们求助或投诉提供的途径有哪些？
(4)公民学会向政府求助或投诉有什么意义？
答案：(1)材料中民工的做法不值。错在没有采取合法的方式，没有按照法定的程序依法维护自己的合法权益。
(2)生活中遇到困难和自己的合法权益受到侵害时：①采取合法的方式，按照法定的程序依法维护自己的合法权益。②不能采取打击报复和扰乱公共秩序，甚至极端做法来解决，既不能解决问题，还可能导致违法犯罪。③可以与用人单位协商，也可以从单位、社会团体获得帮助。④必要时可以向政府求助、投诉、申请行政仲裁，也可以向法院提起诉讼。
(3)开设热线电话，设立信访部门，依法建立行政裁决制度。
(4)①有助于解决自己的困难，维护自身的合法权益。
②有助于政府不断改进工作。
知识升华
正确理解“求助有门投诉有道”
(1)“求助有门投诉有道”对于政府来说，政府作为与我们联系最为密切的国家机关，要不断提高行政效率，增强服务意识，为公民求助或投诉提供多种途径，例如，开设热线电话，设立信访部门，依法建立行政裁决制度等。
(2)“求助有门投诉有道”对于公民来说，公民要学会向政府求助或投诉，有助于解决自己的困难，维护自身的合法权益，有助于促进政府不断改进工作。
典题印证
公民通过信访部门学会向政府部门求助或投诉( )
①有助于解决自己面临的困难
②维护自身的合法权益
③有助于促使政府不断改进工作
④会增加政府负担，降低办事效率
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
解析：选A ④说法错误，可排除；①②③都是公民求助或投诉的意义。
[学业水平达标]
热点一食药监总局严厉查处不合格奶粉
2016年3月16日，国家食品药品监督管理总局在官网发布通告，称2016年2月组织抽检婴幼儿配方乳粉194批次，发现不合格样品2批次，将责成有关部门严厉查处。据此回答1～2题。
1．国家食品药品监管总局表示，对上述抽检中发现的不合格产品，已责令生产企业采取停止生产、销售、召回不合格产品等措施，彻查问题原因，全面整改，并对相关企业依法进行调查处理。调查整改情况于4月30日前报国家食品药品监督管理总局并向社会公布。这表明我国政府( )
①履行加强社会建设职能
②履行组织社会主义经济建设职能
③坚持对人民负责的原则，切实维护人民群众的利益
④积极履行文化建设的职能
A．①②B．①④
C．②③D．③④
解析：选C 材料体现的是政府在履行经济建设的职能，因而②入选，①④在材料中没有体现；国家食品药品监督管理总局的行为坚持了对人民负责的原则，③正确，因而答案为C项。
2．同时，食品药品监管总局要求各地食品药品监管部门加强对奶粉市场的监管，对无证经营、公布信息与实际不符等违法违规行为依照《食品安全法》严肃查处，并及时将查处结果向社会公布。这需要( )
①消费者增强维权意识，敢于维护自身合法权益
②行政机关切实履行其职能，真正做到对人民负责
③政府公正司法，严格执法
④降低行政成本，维护党和政府形象
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
解析：选A ③说法错误，政府没有司法职能；④不符合材料信息；①②分别从公民和政府角度进行了正确阐述，故选A项。
热点二政府更加注重运用新媒体与公众交流
近年来，我国政府更加注重运用新媒体，提升政府管理透明度，加强与公众的交流互动。目前，通过新浪微博认证的各领域政府机构及官员微博已近2万个，其中政府机构微博超过1万个，官员个人微博近9 000个；省部级以上政府机构微博35个，省部级以上政府官员微博14个。据此回答3～4题。
3．被人们亲切地称之为“指尖上的政民对话”的微信，因其一对一的双向性、私密性，进一步拉近了官民距离，官民互动更具实质意义，从而逐渐成为政府与群众沟通交流的新平台。政务微信的开通( )
①为公民求助、投诉提供了便捷的渠道
②表明政府的服务意识在增强
③调动了群众参与民主管理的积极性
④扩大了政府社会管理的范围
A．①② B．③④C．①④ D．②③
解析：选A 开通政务微信拓宽了公民政治参与的途径，为公民的求助、投诉提供了便捷的渠道，①说法正确；这也是政府提升服务质量、强化政府服务意识的具体的表现，②说法正确。材料没有涉及调动了群众参与民主管理的积极性和扩大了政府社会管理的范围，③④排除，故选A项。
4．政府网站是沟通政府和群众的桥梁。当前，政府网站建设已经解决了“有没有”的问题，下一步的建设，需要进一步解决“有没有用”“有没有效”的问题，否则，就会出现政府网站形象很棒但群众满意度不高的现象。可见，打造高效政府需要( )
①积极履行经济建设职能
②坚持为人民服务的工作态度
③树立求真务实的工作作风
④加强对政府权力的制约和监督
A．①③ B．②③C．②④ D．①④
解析：选B 政府网站建设“有没有用、有没有效”，群众是否满意，主要看政府对网站的管理，对人民群众反映的问题的解决，这要求政府要坚持对人民负责的工作原则，坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，②③正确；①④与题意不符。
[盘点·重点知识]
1．全面理解我国政府的职能
内容具体表现意义
保障人民民主和维护国家长治久安保卫国家的独立与主权，保护公民的生
命安全及各种合法权益，保护国家、企
业和个人的合法财产不受侵犯，保障人
民民主，协调人民内部矛盾，打击犯罪
分子，维护社会治安和社会秩序
有利于维护国家政治统治和社
会稳定，巩固人民民主专政的国
家政权
组织社会主义经济建设宏观调控、市场监管
有利于促进社会经济发展，提高
生产力水平和人民生活水平
组织社会主义文化建设政府宣传马克思主义科学理论，引导人
民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提
高全民族的思想道德素质和科学文化
素质；政府组织和发展教育、科技、文
化、卫生、体育等各项事业，努力提高
国家文化软实力
保证社会主义经济建设的正确
方向，为经济建设提供精神动力
和智力支持
加强社会建设加快健全基本公共服务体系，保证人民
学有所教、劳有所得、病有所医、老有
所养、住有所居
有利于创造良好的社会环境，促
进社会主义和谐社会建设
推进生态文明建设坚持节约资源和保护环境的基本国策为人民创造良好的生产、生活环
境
(1)行使政府职能的主体必须是政府部门(行政机关)。中国共产党、权力机关、司法机关、党的机构、群众团体和人民政协则不能履行政府职能。政府是党的方针、政策的贯彻执行者，是国家权力机关的执行机关。
(2)全面把握我国政府的构成。从纵向看，包括中央人民政府(国务院)和地方各级人民
政府。从横向看，注意结合教材把握政府包括的部门，例如公安局、司法局、监察局、法制局等也是政府的组成部门。
(3)政府组织经济建设的职能，并不意味着政府可以直接干预经济，而是以宏观调控为主，主要依靠经济和法律手段，辅之以必要的行政手段，间接引导经济。
2．正确把握我国政府是人民的政府
(1)我国政府的性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。我国政府是人民的政府，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。
(2)我国政府的职能和作用：我国政府的性质决定了政府必须履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能、组织社会主义经济建设的职能(宏观调控、市场监管)、组织社会主义文化建设的职能、提供社会公共服务的职能。
我们的政府是便民利民的政府：一方面，人们的社会生活受到政府的管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为是我们的公民意识和政治素养的体现。
(3)我国政府的宗旨和政府工作的基本原则
我国政府的宗旨是全心全意为人民服务，我国政府工作的基本原则是对人民负责。对人民负责的具体要求：一是坚持为人民服务的工作态度；二是树立求真务实的工作作风；三是坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
[链接·社会热点]
江苏再次取消和下放多项行政审批权
2016年3月14日，江苏省政府召开新闻发布会，宣布取消和下放管理层级行政审批事项42项，取消和下放管理层级行政确认及其他权力事项18项，清理规范行政审批中介服务事项20项。包括矿泉水注册登记、跨设区的市开展慈善募捐活动许可、基本医疗保险定点零售药店资格审查等在内的26项行政审批被取消。据悉，江苏省到去年年底共取消下放审批事项527项，今年又取消下放60项，累计取消下放587项，提前完成了本届政府取消下放1/3以上行政审批事项的目标。
[请你思考]
运用政府职能和责任的知识，谈谈你对江苏省政府再次取消和下放多项行政审批权的认识。
[透视镜]
①我国政府是人民的政府，我国政府具有保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会
主义经济建设、组织社会主义文化建设、加强社会建设、推进生态文明建设的职能。
②江苏省政府再次取消和下放多项行政审批权，有利于政府切实履行其职能，做到“不越位”“不错位”“不缺位”；有利于建设服务型政府，提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
③我国政府的宗旨是为人民服务，工作的基本原则是对人民负责。江苏省政府再次取消和下放多项行政审批权，有利于政府切实履行其宗旨和原则。
[命题室]
1．2016年3月14日，江苏省政府召开新闻发布会，宣布取消和下放管理层级行政审批事项42项，取消和下放管理层级行政确认及其他权力事项18项，清理规范行政审批中介服务事项20项。这有利于( )
①保障公民的合法权益
②切实践行对人民负责的原则
③弱化政府职能，减少政府行政干预
④转变政府职能，建设服务型政府
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
解析：选C 江苏省政府宣布取消和下放管理层级行政审批事项，有利于保障公民的合法权益、切实践行对人民负责的原则，利于政府职能的转变，①②④正确；③说法错误。
2．江苏省政府取消和下放管理层级行政审批事项，要求做到能取消的尽量取消，同时尽快彻底废止非行政许可审批。这些举措旨在( )
A．限制政府对经济社会管理的行政权力
B．政务公开，建立健全行政监督体系
C．转变政府职能，提高政府管理科学化水平
D．发挥市场对资源配置的决定性作用
解析：选C 材料中的举措旨在转变政府职能，提高政府管理科学化水平，B、D两项不符合题目要求；A项错误，上述举措不是为了限制政府对经济社会管理的行政权力。
高中政治必修3知识点总结 湛江师范学院思政张森 第一课文化与社会 1、文化是什么 （1）文化是一种精神现象 “文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 （2）文化是一种社会现象 文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉) （3）一个人文化素养的形成
每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 （4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 2、文化的力量 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响（注意：影响有好有坏），不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。 3、经济、政治、文化之间的关系 （1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 （2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响： 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。 不同性质的文化对社会发展的作用不同。（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。） 4、文化与经济相互交融
2.2价格变动对经济生活的影响 一、价格变动对生活消费的影响(需求) 1、需求法则（同一商品）：价格上涨，需求下降，购 买减少；价格下降，需求增加，购买增加。（函数 图像） 拓展：价格对消费者的影响，价格变动会增加或 减少对商品的购买，从而影响消费者的消费水平。 2、需求弹性：不同商品对价格反映变动的反应程度 是不同的。价格变动对生活必需品的需求量的影 响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。（函数 图像） 拓展：生活必需品价格过高或者上涨幅度过大， 会直接影响低收入群体的生活水平，国家需要通 过宏观调控（补贴）来保证低收入群体的生活水 平。 3、需求相关论：相关商品价格的变动会影响消费者 对既定商品的需求。 （1）互为替代品和互补商品的含义 （2）影响：一种商品价格的变动对另一种商品需 求量的影响。（函数图像）
二、价格变动对生产经营的影响（供给） 1、调节产量（价格、利润、供求、生产） 价格上涨→获利增加→生产扩大→供过于求↑↓供不应求←生产缩小←获利减少←价格下降 拓展：价格对生产经营者的影响是和利润、收入、以及风险、紧密联系的。同时隐形因素是市场竞争。（函数图像：供给曲线）2、调节生产要素的投入。 （1）可以相互替代的生产要素，商品生产者在生产时，或增加价格低的生产要素的使用量，减少价格高的生产要素的使用量。（参考互为替代品的函数图像）（2）促进生产要素在各生产部门之间的流动，调节生产要素在各生产部门之间的比例。 3、促进市场竞争，促使生产者重视科技研 发，科学管理，降低成本，面向市场，生产适销对路的高质量产品。 拓展：价格是市场机制的核心，竞争是市场机制的灵魂。价格变动影响的实质是价值规律发挥作用，引导人财物等社会资源合理流
高二政治必修三人教版第二单元知识点高二政治必修三人教版第二单元知识点 第三课文化的多样性与文化传播 1. 文化的多样性：相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。 2. 世界文化多姿多彩(多样性)： (1)民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。 (2)文化遗产：(地位和意义)文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。所以要保护文化遗产。 3. 文化是民族的，又是世界的： (1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，(即文化的民族性)。所以，文化是民族的，(即各民族都有自己的文化个性和特征)。 (2)世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。 4. 对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 5. 尊重文化多样性的意义：
(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 (各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。) (2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。(一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界。总之，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。) 6. 坚持各国文化一律平等的原则 坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。 这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。 7. 应该怎样对待文化的多样性? 答：尊重文化多样性。(第4、5、6点组合) 8. 文化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。 9. 文化传播的途径： (1)商业活动。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。 (2)人口迁徙。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影
人教版高中政治必修一第二课教案 第二课多变的价格 全课概述 本课从分析影响价格的因素和价格变动对生活、生产的影响两个角度入手，让学生初步认识市场形成价格，价格反过来影响市场、引导市场的辩证关系，让学生通过感受市场、价格、生活、生产之间的相互制约、相互影响，认识价值规律及其作用等经济现象、经济规律。 本课分为2个框题：一影响价格的因素。二、价格变动的影响。 新课标要求：归纳影响价格变化的因素，理解价格变动的意义，认清价格与价值的关系，评价商品和服务价格的变化对生产、生活的影响。 新课程学习 2.1 影响价格的因素 【新课标要求】 （一）知识目标 1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。 2、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。 3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。
（二）能力目标 1、懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。 2、知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。 （三）情感、态度与价值观目标 培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。 【教学重点】理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。 【教学难点】劳动生产率与价值量的关系。 【教学方法】教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。【教学过程】 （一）引入新课 教师活动：指导学生阅读教材设置的镜头一至四，并回忆生活中商品价格变动情况，提出问题：日常生活中，商品的价格是不是固定不变的？为什么？ 学生活动：通过阅读教材，回忆生活活动，得出商品价格是经常变动的结论，思考讨论它为什么变动，从而引发探究欲望和兴趣。 （二）进行新课 影响价格的因素 1、供求影响价格 教师点评：影响价格的因素很多，气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等，都可以引起价格变动。
高中政治必修二--政府知识点 考点二：我国的政府 一、我国政府的职能和责任 1、我国政府的主要职能（管理和服务） ⑴我国政府的性质：是国家权力机关的执行机关，是我国行政机关；是人民意志的执行者 和人民利益的捍卫者。 ⑵我国政府的基本职能 ①保障人民民主和维护国家长治久安的职能。 ②组织社会主义经济建设的职能。（主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务） ③组织社会主义文化建设的职能。（宣传马克思主义科学理论，引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业，努力提高国家文化软实力。）④提供社会公共服务的职能。（加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施等方面建设；完善市场就业机制，扩大就业规模；建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平；建立健全社会保障体系；控制人口增长，促进优生优育；优化生态环境，防治污染） 2、我国政府的作用 ①人们的社会生活受到政府的管理。②人们又享受着政府提供的公共服务。因此，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为，这是我们公民意识和政治素养的体现。 3、我国政府的宗旨和政府工作的基本原则 （1）我国政府的宗旨：为人民服务。 （2）我国政府工作的基本原则：对人民负责。 具体要求： ①坚持为人民服务的工作态度。②树立求真务实的工作作风。③坚持从群众中来、到群众中去的工作方法。 二、政府权力的行使与监督 1、政府依法行政的意义和要求 含义：政府及其公职人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法、法律规定。 （1）依法行政意义： 体现了我国的人民民主专政的国家性质。政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则。A． 有利于保障人民群众的权利和自由；B．有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，增强政府的权威。C．有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平。D．有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。 （2）依法行政的要求：合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、
我国政府 1 性质:我国政府为人民服务的政府受人民监督对人民负责 我国政府是国家权力机关的执行机关是国家的行政机关 2宗旨：为人民服务；原则：对人民负责 基本要求？（1）工作态度：坚持为人民服务的工作态度。 （2）工作作风：树立求真务实的工作作风 （3）工作方法：坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 3 政府的作用 (1)性质职能 (2)我国政府是为人民服务的政府是便民利民的政府 (3)一方面人们的社会生活受到政府的管理另一方面人们又享受着政府提供的公共服务 (4) 我们只有了解政府的性质和职能相信我们的政府,才能支持政府的工作监督政府的行为,这也是公民意识和政治素养的表现。 4 政府的职能（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能（2）组织社会主义经济建设的职能（3）组织社会主义文化建设的职能（4）提供社会公共服务职能 5 寻求政府帮助的途径（1）开设热线电话（2）设立信访部门(3)推行电子政务（4）依法建立行政裁决行政复议和行政诉讼的制度 6 依法行政（1）含义政府及其工作人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和 法律规定。 （2）具体要求※具体要求：①合法行政②合理行政③程序正当④高效便民⑤诚 实守信⑥权责统一 （3）意义是：（必要性）宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现。从根本上讲，政府坚持依法行政就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现了对人民负责的原则，是为人民服务政府的根本要求。（重要性）政府依法行政是贯彻依法治国方略、 提高行政管理水平的基本要求。有利于保障人民群众的权利和自由；利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威；利于防止行政权利的缺失和滥用，提高行政管理水平；利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。 （4）怎么做到：按照法律规定的权限和程序行使权力，政府行使权力必须接受人民的监督。 坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，体现对人民负责的原则。 加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为 加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平； 深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的 行政管理体制。 7 、为什么要对政府权力进行制约和监督？ (1)我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民是国家和社会的 主人。不受约束的权力，必然导致滋生腐败，这样的权力越大，危害越大。 (2)权利是把双刃剑。政府权力运用得好，可以指挥得法、令行禁止、造福人民；权力一旦 被少数人滥用，超越了法律的界限，就可能滋生腐败，贻害无穷。为了防止权利的滥用，需 要对权力进行制约和监督，保证把人民赋予的权力来为人民谋利益。 8 监督政府意义： （1）政府只有接受监督，才能提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误； （2）才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁； （3）才能更好地适合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策； （4）才能真正做到权为民所用，造福于民，从而建立起一个具有权威和公信力的政府。 9 怎样监督政府的权利？ （1）建立健全制约和监督机制（2）建立起全面的行政监督体系
1.2 政治权利和义务：参与政治生活的准则 ★新课标要求 （一）知识目标 1、识记公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。 2、理解法律面前一律平等、权利与义务的关系、选举权与被选举权。 3、运用实例说明如何正确行使权利、履行义务，积极参与政治生活。 （二）能力目标 从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。★教学重点 理解公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。 ★教学难点 理解法律面前一律平等、权利与义务的关系。 ★教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ★教学建议 本框题涉及的概念、原理较多，知识容量较大，学生理解起来有比较大的难度，建议用2课时时间学习。 ★教学过程 （一）引入新课 教师活动：指导学生回顾上一节学习内容，提出问题：我国是人民当家作主的社会主义国家，公民有哪些政治权利和义务？如何行使公民的政治权利？ （二）进行新课 一、神圣的权利，庄严的义务 1、公民的政治权利和自由 教师活动：指导学生仔细阅读第8－9页，同时提出问题：什么是政治权利和自由？包括哪些内容？ （1）、含义 公民的政治权利和自由就是依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。它包括：选举权和被选举权；政治自由；监督权等。 （2）选举权和被选举权 宪法规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依
高二政治必修三第二课知识点 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高二政治必修三第二课知识点》的内容，具体内容：文化对人的影响是政治必修三第二课主要内容，高二政治学习时要重点关注知识点，下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。 1、文化对人影响的来源文化对人的影响，来自于特定... 文化对人的影响是政治必修三第二课主要内容，高二政治学习时要重点关注知识点，下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。 1、文化对人影响的来源 文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 2、文化对人有哪些影响? 文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 3、文化对人的影响特点(重点) (1) 潜移默化的影响： 参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。 (2) 深远持久的影响： 文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。
世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。 4、世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响(重点) 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 5、优秀文化塑造人生(重点) (1).优秀文化能丰富人的精神世界 人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 (2).优秀文化能增强人的精神力量 优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。 (3). 优秀文化能促进人的全面发展 人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。随着物质生活需要逐步得到满足，优秀文化对促进人的全面发展的作日益突出。 6、社会发展和人的发展之间的关系：社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。 人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越
人大——国家权力机关 1.为什么： 我国人民民主专政的社会主义国家性质 人民当家作主的宗旨 我国权力机关的地位和要求 党的领导，人民当家作主和依法治国的统一 2.怎么做： 人民代表大会的职权 ⑴立法权。⑵决定权。⑶任免权。⑷监督权 人大代表的职权 ⑴议各项议案。⑵表决各项决定。⑶提案权。⑷质询权。 2.怎么做（坚持什么样的原则）： 人民代表大会制度的组织原则：民主集中制，民主基础上集中，集中指导下民主。 3.怎么样： 党——国家的执政党，领导力量 1.为什么： 我国人民民主专政的社会主义国家性质 党的性质宗旨的体现 党的执政理念，指导思想的体现 党的领导力量和地位的要求 2.怎么做： 领导：政治领导，思想领导，组织领导 执政：民主执政，科学执政，依法执政 3.怎么样： 人民：实现好，维护好，发展好人民的利益，保障人民的基本权利，体现人民的主人公地位党：巩固党的执政地位，提高党的威信，推进党执政能力和领导能力的建设，保持党的先进性
和纯洁性 国家：体现了人民民主专政的社会主义性质，体现了党的领导人民当家作主和依法治国的统一，推动社会主义民主政治建设 民主党派，政协——国家的参政党 1.为什么 人民民主专政的社会主义国家性质决定的 民主党派和政协的性质决定的（参政党，爱国统一战线组织） 中国特色社会主义民主政治制度要求的 2.怎么做 一个参加、三个参与 参加国家政权 参与国家大政方针和国家领导人选的协商 参与国家事务的管理 参与国家方针、政策，法律、法规的制订和执行。是通力合作的友党关系。 政治协商、民主监督和参政议政职能。 3.怎么样 充分发挥政协与民主党派的作用 推进社会主义民主政治制度建设 推进协商民主制度建设
项目内容 课题世界文化的多样性修改与创新 教学目标知识目标： 了解不同民族文化的精粹及其差异，确认文化多样性的价值 能力目标: （1）从民族节日、文化遗产中感受文化多姿多彩的魅力。 （2）认同不同民族文化的差异性，尊重文化的多样。情感、态度、价值观目标: 认同本民族文化，尊重其他民族文化 教学重、难点民族文化的多样性 尊重文化多样性必然性 教学准备 教学过程引入：展示各国体育项目、标志性的建筑 以上这些体育项目以及各国标志性的建筑显示世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化，即世界文化是异彩纷呈，交相辉映的。 （一）异彩纷呈，交相煇映 说一说：故宫和泰姬陵各承载哪些文化内涵？ （故宫——整体建筑显示了对称的结构，体现的是皇帝的威严，以及震慑天下的皇权意识。 泰姬陵——做工精致，整个建筑是由简单的几何图形构成，充满浓郁的印度色彩，感觉比较神秘，很有宗教文化的韵味。）
1、民族节日 各国文化的多样性体现在民族节日上，展示：我国、外国一些典型的传统民族节日的图片，着重比较一下我国春节与外国圣诞节。 说一说：如何看待“中国年轻一代过圣诞成习惯，几乎跟春节平起平坐”这种现象？ （学生各抒己见） 引用网上的评论： （1）节日的本质就是一种玩与记忆的约定！中国人有中国人的约定，洋人有洋人的约定。中国人过洋人的节，实在有些变种的感觉。 （2）我自己对圣诞没有特殊的喜好，也没有特殊的反感。……外国的圣诞是宗教的圣诞，中国的圣诞是商业的圣诞，我的圣诞，就是自己兴奋的圣诞。 （3）为什么圣诞节、情人节这类洋节日在我们这个有深厚传统文化的国度里获得接受和欢迎，我们究竟应该归咎于洋人的文化侵略还是应该反思我们的传统节日欠缺什么。忧心种种的排斥恐怕无济于事。 民族节日：民族文化的集中展示，民族情感的集中表达，而文化遗产：民族历史文化成就的重要标志。 2、文化遗产 展示：我国的部分文化遗产 强调文化遗产的重要性（课本30页第一段，增加一点：文化遗产具有不可再生性），应给予保护而不是顺其自然被历史淘汰。 （二）透视文化的多样性
高一必修二政治第三课 高中政治必修2第三课 本课分为2个框题一、消费及其类型二、树立正确的消费观 新课标基本要求描述几种消费心理;比较消费行为的差异;辨析消费观念的变化;树立正确的消费观 新课程学习3.1 消费及其类型 ★新课标要求(一)知识目标1、识记影响消费的因素;消费类型的三种分类及其含义;消费结构与恩格尔系数的含义 2、理解收入与消费水平的关系;收入分配状况与消费水平的关系;物价变动对人们消费的影响;几种消费类型的区别;恩格尔系数变化的含义 3、组织学生收集资料，看看改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变动，并说明我国居民消费结构变动的原因。 (二)能力目标 1、通过对影响消费的因素、消费的类型的学习，培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力及参与经济生活的能力。 2、在学习消费结构时，可让学生收集资料，了解我国消费结构的变化趋势，从而增强学生们关注现实生活的能力与动手能力。 (三)情感、态度与价值观目标 通过本框学习，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育，从而树立正确的消费观。 ★教学重点影响消费的因素贷款消费
★教学难点收入与消费的关系贷款消费 ★教学方法教师启发、引导，学生收集、整理有关资料，课上采取讨论等学生主体参与的课堂教学活动。★教学建议本框与大家经济生活紧密相关，涉及的概念、原理较多，在教学中一定要结合生活实际，把抽象的理论与生动的现实生活结合，引导学生更好的去理解与把握。 ★教学过程(一)导入新课教师活动：指导学生回顾第二课所学内容，总结影响价格的因素及价格变动的影响。让学生知道价格对消费的影响又是价格机制调节作用的结果。而本课所讲内容就是第二课内容的延伸，本课则侧重于对消费现象的理解和解释。 学生活动：通过教师引导与回忆，感知价格与消费的关系，从而引发探究的欲望和兴趣。 (二)进行新课消费及其类型1、影响消费的因素 教师活动：多媒体展示中秋节不同地方居民的消费方式以及与以前消费方式的不同。 然后提出问题：为什么居民的生活消费发生如此大的变化? 学生活动：积极思考，然后每四人一组展开讨论，每组选出代表，发表见解，回答问题 教师总结：生活消费发生如此大的变化是因为受多种因素的影响：社会经济发展水平、生产水平与结构、居民收入、家庭人口数量和结构，物价水平等。其中主要的是： (1) 居民的收入，收入是消费的前提与基础 教师活动：引导学生阅读教材并思考：居民收入对消费是怎样影响的? 学生活动：认真阅读教材内容并积极思考与讨论，得出结论
必修三第二课习题 变式1.走到天涯海角,一见到牌楼汉字、舞龙耍狮,就会想到中华文化,就有归属感。身在异国他乡,一声乡音的问候,一副耳熟能详的对联,都是一杯杯数千年中华文化的佳酿,令人心醉。这说明文化对人的影响( ) ①无处不在、无时不在②因人而异、因时而异 ③潜移默化、无影无踪④深远持久、难以抹去 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 变式2.古人云:“世上无如人欲险,几人到此误平生。”说的是一旦没有道德约束和精神依托,人的欲望就会恶性膨胀和肆意泛滥,造成祸害与灾难。材料给我们的启示是( ) ①发挥优秀文化塑造健全人格的作用②优秀文化是社会赖以存在、发展的基础③文化能够转化为物质力量,促进社会发展④加强文化建设,为社会发展提供精神支撑 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 变式3.2018年4月9日,记者从全国“扫黄打非”办公室获悉,为推进“净网2018”“护苗2018”“秋风2018”等专项行动深入开展取得更大成效,全国“扫黄打非”办公室作出专门部署,要求各地各部门从即日起至2018年11月,围绕打击非法有害出版活动、淫秽色情低俗信息、新闻“三假”和侵权盗版等重点任务,抓住人民群众高度关心的问题,紧盯网上网下重要传播渠道,精准发力,重拳出击,持续净化社会文化环境。 结合材料,从文化对人的影响的角度,分析推进“净网2018”“护苗2018”“秋风2018”等专项行动的依据。 1.某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节,营造了浓厚的文化氛围,陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是( ) A.文化对人的影响来自特定的文化环境 B.文化建设是思想道德建设的中心环节 C.文化决定人的交往行为和交往方式 D.文化是人类全部精神活动及其产品 2.著名的传媒文化研究者、纽约大学教授尼尔·波兹曼早在20世纪70年代末80年代初就提出了“童年消逝”的预警:他担心“18世纪发展起来的工业化始终是童年的劲敌”,认为“童年的消逝”和“成人化的儿童”是电子信息环境惹的祸。电子文化使得孩子的童年正在消逝。这表明( ) A.文化是人创造的 B.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 C.文化对人的影响是有形的、强制的 D.人们的观念有不同层次 3.“文化是沟通人与人心灵和情感的桥梁,是国与国加深理解和信任的纽带。文化交流比政治交流更久远,比经济交流更深刻。”之所以“更久远”“更深刻”,是因为( ) A.文化对经济、政治具有决定性的作用 B.文化的交流和渗透是历史发展的必然趋势 C.文化对人的影响具有深远持久的特点 D.尊重文化的多样性是世界文化繁荣的必然要求
高二政治文化生活第三课检测题（03） 出题人：时间：2014.9.4 一、选择题 1、2012年，北京中轴线、大运河、丝绸之路等45项文化遗产进入《中国世界文化遗产预备名单》，显示了我国保护文化遗产的决心。之所以重视保护文化遗产，是因为（）①文化遗产是维系人类生存和发展的基础②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2、由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是( ) A．世界文化是由不同民族文化构成的 B．中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差 C．不同国家的人民具有共同的人文情怀 D．具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可 3、世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。我们所说的世界文化的多样性，是指（） A．语言文字的多样性 B．地域文化的多样性 C．各民族文化的多样性 D．建筑艺术的多样性 4、2011年6月第35届世界遗产委员会同意中国杭州西湖文化景观成为世界遗产，这是我国第41处世界遗产。西湖文化景观作为世界遗产( ) ①是中国历史文化成就的重要标志之一 ②是我国民族文化的集中展示，也是我国民族情感的集中表达 ③既具有世界文化的共性又有自己民族文化的个性 ④有利于我国文化遗产的展示，但不利于我国文化遗产的保护 A．①② B．①④ C．②③ D．①③ 5、2011年，国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游节活动，主要围绕中国的传统文化和多元民族文化，将中国的旅游资源推向世界，这一活动有利于（） ①扩大中华文化的国际影响力②丰富中国传统文化基本内涵 ③增强民族文化的多元性特征④促进中外文化的交流与借鉴 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6、像春节贴窗花，换春联，放鞭炮等，都是民间的零散的生活化的庆节活动。有专家提出，设计古有的又有现代气息的传统节日仪式体系，在国家层面上举行公众庆典，以展现中华文化的尊严和气派，对文化传承能起更大的作用。传承文化，节日仪式的作用是( ) ①展现特定的文化氛围和文化活动 ②丰富人的精神世界和增强人的精神力量 ③对民族历史文化成就的标志进行保护和弘扬 ④集中展现民族文化和表达民族感情 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7、伦敦奥运会会徽以数字“2012”为主体，包含了奥林匹克五环及英文单词伦敦（London），采用国际化设计语言，简洁鲜明，由单纯而大块的色彩组成的主体图案，象征着活力与激情，给人以强烈的视觉冲击，得到世界各国人民的好评。这告诉我们（） A．文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征 B．文化是世界的，各民族文化已消除差别而走向统一
人教版高中政治必修一第一章教案 湛江师范学院思政张森 第一章神奇的货币 全章概述 本章从学生最熟悉的商品、货币入手，让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高认识、分析经济现象的能力。在教学过程中，要引导学生注意学习和领会政治学研究问题的思想和方法，这对今后的学习是十分重要和有益的。 本章可分为2个框题：一、揭开货币的神秘面纱；二、信用工具和外汇。 新课标要求：分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义。 新课程学习 1.1揭开货币的神秘面纱 【新课标要求】 （一）知识目标 1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。 2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。 3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。（二）能力目标 1、从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。 2、用纸币知识认识假币的违法性，提高辨别假币的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，正确地认识金钱、使用金钱。 【教学重点】理解货币的本质及其基本职能、纸币。 【教学难点】纸币。 【教学方法】教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
【教学建议】本框题是经济生活的入口课，涉及的新概念、新原理较多，知识容量较大，学生理解起来有比较大的难度，建议用2课时时间学习。 【教学过程】 （一）引入新课 教师活动：指导学生回顾、讨论，日常生活中衣食住行等活动都离不开金钱，提出问题：金钱就是经济学中的货币，本节课将从货币的产生与本质、货币的职能、纸币等方面去了解货币，从而揭开货币的神秘面纱。 学生活动：通过教师引导，回忆生活活动，感知生活离不开金钱，从而引发探究欲望和兴趣。 （二）进行新课 揭开货币的神秘面纱 1、货币的本质 教师活动：指导学生仔细阅读第一段，同时提出问题：要了解货币，首先要了解商品。 （1）、商品及其价值 商品是用来交换的劳动产品。 教师活动：引导学生讨论，是不是一切物品都是商品？什么样的东西才能成为商品？ 两个问题，讨论后作出进行点评。 学生活动：思考P 2 商品必须是劳动产品，不是劳动产品不叫商品；劳动产品只有用来交换才是商品。教师活动：商品既然是劳动产品，它里面就消耗了人类劳动，凝结在商品中的人类劳动叫商品的价值。 （2）、货币的产生与本质 教师活动：指导学生思考，购买商品是需要货币的，商品和货币是不是一起产生的？ 学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解， 教师活动：针对学生的见解作点评，对学生可能提出的问题进行解答。 货币的产生比商品晚的多，是商品交换发展到一定阶段的产物。 三个思考题。教师活动：指导学生阅读课本，了解货币的产生过程，并思考P 3
第三课文化的多样性与文化传播 第一框世界文化的多样性 1、民族文化的地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 2、文化多样性 （1）含义：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。 （2）地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 （3）文化多样性的表现形式 从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩。 3、民族节日的形成、地位及作用、态度 （1）形成：民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 （2）地位及作用：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示。透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。 （3）态度：要挖掘民族节日的文化内涵。 4、文化遗产的地位及作用、我们应持的态度、分类 （1）地位及作用 ①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 ②对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。 （2）态度：以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予以保护。 （3）世界遗产的分类：文化遗产、自然遗产、包含文化与自然两方面因素的双重遗产 5、世界文化与民族文化的关系? 文化是世界性与民族性的统一。文化的世界性与民族性是共性与个性的关系，文化的世界性寓于民族性之中，并通过文化的民族性体现出来。 6、为什么文化既是民族的，又是世界的？ （1）文化是民族的（民族性、个性） 原因：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异；（文化多样性产生的根源） 结论：文化是民族的，各民族的都有自己的文化个性和特征。 （2）文化是世界的（世界性、共性） 原因：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。 结论：文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 7、为什么要尊重文化多样性？（看笔记） 8、对待文化多样性的态度、原则、具体要求（如何尊重文化多样性？） （1）态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明的繁荣进步。 （2）原则：遵循各国文化一律平等的原则。 （3）具体要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 第三课文化的多样性与文化传播 第二框文化在交流中传播 1、什么是文化传播？ 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。 2、文化传播的途径？
）宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的 民主专政的社会主义国家。其本质是人民当家作主。 2.我国人民民主有什么特点 （1）最广泛的民主。 表现：①内容广泛。人民享有广泛的民主权利（经济、政治、文化------）； ②主体广泛。 （2）最真实的民主。 表现：①从政治保证上看，共产党领导是实现人民民主的根本政治保证 ②从制度和法律保障上看，（五、六课会涉及一系列制度）制度和法律保 障了民主的落实 ③从实现方式上看，实行民主选举和民主协商。 （3）最管用的民主。我国的民主制度体现了人民意志，保障了人民权益，激发了人民创造活力，能够有效杜绝西方国家民主制度的弊端。 了解两个概念： 3.什么是国体？——37 国家性质亦称国体，指的是社会各阶级在国家中的地位。国体概念回答的是国家政权究竟掌握在哪个阶级手里、什么人行使国家权力的问题。 4、什么是民主？——38 民主作为国家制度，是指在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。
（理解：无论国体、还是民主具有鲜明的阶级性，体现统治阶级的意志和利益） 5.怎样理解我国的国家性质【了解】——37 明确规定了社会各阶级在国家中的地位，宣示了我国国家政权的人民性质。 A、工人阶级领导？：因为工人阶级是先进生产力的代表，具有严格的组织性不和纪律性，是领导阶级，是革命和建设的中坚力量。 B、工农联盟？工农有共同利益和天然联系，是同盟军，是革命和建设的重要保证 C、团结一切可以团结的力量，结成广泛的爱国统一战线——人民主体广泛。 第二框坚持人民民主专政 1、人民民主专政的内涵:对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政，二者相统一 2.为什么坚持人民民主专政？ ①人民民主专政是我国国体，在社会主义制度中具有根本意义，它明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性质 ②民主和专政相统一。 A、人民民主专政的本质是人民当家作主。只有发扬民主，才能调动亿万人民投身现代化建设的积极性，使社会主义各项事业保持生机 B、阶级斗争在一定范围内长期存在，只有对极少数敌对分子实行专政，才能维护国内正常的社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动。 2、怎样坚持人民民主专政？- （1）坚持民主与专政的统一 （2）------履行国家职能 内容：
《文化生活》 第三单元测试题 一、选择题(在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共48分) 1．朱相远在《中华世纪坛序》中写道：“洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰，文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地共存，与日月同光。”这说明中华文化具有A．博大精深的特征B．源远流长的特征 C．神秘莫测的特征D．求同存异的特征 2．据报道，牛津大学双语词典项目经理朱莉·克里曼表示，“Tuhao”(土豪)、“Dama”(大妈)和“Hukou”(户口)等词语已经在牛津英语词典编著者的关注围。如果这些词语的影响力持续的话，会考虑在2014年的更新中把它们加入词典之中。这一现象表明 ①中文在全球影响力日益提升②英国人的文化自信心逐渐丧失 ③文化是对经济、政治的反映④文化现象无处不在，无时不有 A．①③B．②③ C．①④D．③④ 3．地处东南沿海，自晋唐以来，南渐的中原文化和闽越文化相融衍生，不同区域丰富的自然和人文资源滋养出闽南文化、客家文化、妈祖文化、闽都文化等区域文化，它们各具特色、异彩纷呈。这从一个侧面体现了 A．人们需要雅俗共赏的传统文化 B．传统文化是中华文化的精华 C．中华文化源远流长、博大精深 D．我国各民族文化各具独特的个性 4．“中华古籍保护计划”实施八年以来，全国各地陆续发现了一些史书典籍的新品种或新版本，深入发掘了一些史书典籍的学术价值。下列有关史书典籍的说确的是A．史书典籍是中华文化源远流长的唯一见证 B．史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证 C．史书典籍的出现标志着人类进入文明时代 D．史书典籍是中华文明的重要标志 5．2014年10月10日至13日，第三届中国非物质文化遗产博览会在举办。各少数民族文化都是中华文化的瑰宝，博览会上的少数民族展厅别具特色，成为观众关注的焦点。这表明
学案2 政府的责任：对人民负责 一、坚持对人民负责的原则 1．我国政府的宗旨和原则 (1)宗旨：我国政府的宗旨是为人民服务。 (2)原则：我国政府工作的基本原则是对人民负责。 2．坚持对人民负责原则的具体要求 请思考：我国国家性质、政府性质、政府职能、对人民负责原则之间的关系如何？ 提示
二、求助有门投诉有道 1．途径：开设热线电话、设立信访部门、依法建立行政裁决制度等。 2．意义：有助于解决自己的困难，维护自身的合法权益，也有助于政府不断改进工作。 请思考：公民有困难只能求助于政府吗？ 提示不一定。公民除了求助于政府外，还可以从单位、社会团体等方面得到帮助。 试判断：政府要把人民利益与谋求自身利益相统一。() 提示错误。政府要为人民服务，对人民负责，为人民谋利益，政府没有自身的特殊利益。 探究点一政府的宗旨和原则 议题：促进小型微型企业发展 近年来，我国出台了一系列政策措施支持小型微型企业健康发展，取得积极成效。在新的政策措施出台前，中央政府主要领导都要分赴各地调研，广泛收集群众意见和建议，准确判断经济走势，竭尽全力做好工作。 说明中央政府在促进小型微型企业发展过程中是如何履行好职能的。 答案中央政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则；坚持为人民服务的工作态度和求真务实的工作作风，以及从群众中来到群众中去的工作方法；深入基层，了解民情，提高决策的科学性和民主性；积极履行好宏观调控、市场监管、社会管理和公共服务的职能。 1．全面把握“坚持对人民负责的基本原则” (1)原因：我国是人民当家作主的社会主义国家，我国政府是为人民服务的政府，是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者。这一性质决定了为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则。 (2)基本要求 ①坚持为人民服务的工作态度。(思想上：牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想。
2018 年人教版高中政治必修一第二课多变 的价格同步练习含解析 A. 乳制品价格越高, 价值量越大 B. 销量越大, 单位乳制品的价值量越大 c. 乳制品品种越丰富, 价值量越大 D. 乳制品质量越高, 使用价值越大 2. 在我国古代, 每逢丰年谷贱, 官府就出钱收购粮食储存起来; 每逢灾年谷贵, 官府就开仓平价卖粮, 做到“物价常平公私两利”。这里面所蕴含的经济学道理是( ) ①供求变化影响商品的价格②价格变动影响人们的购买力③价格变动对生产具有调节作用 ④价格变动是由政府决定的 A. ①② B. ②③ c. ①④ D. ③④ 3. 下列经济现象与经济学道理对应一致的有( ) ①顾客就是上帝——供求关系决定价格②优质优价——使用价值越大的商品价格越高③不买贵的只买对的——求实心理主导的消费④时间就是金钱、效率就是生命——个别劳动生产率的高低影响生产者利润的多少 A. ①③ B. ①④ c. ②③ D. ③④ 4. 着力化解过剩产能, 重点抓好钢铁、煤炭等困难行业去产能,
坚持市场倒逼, 坚决淘汰落后产能,有序退出过剩产能 积极稳妥处置“僵尸企业” 。通过市场倒逼来化解过剩产能, 其传导路径是( ) A. 价值决定价格—供需失衡—价格下跌—政府调控—缩减产能 B. 市场形成价格—成本上升—效益降低—获利减少—企业转产c. 价值决定价格—权衡成本—竞争弱化—企业亏损—转产或退出 D. 市场供过于求—产品积压—开工不足—战略调整—转产或退出 5.2016 年的中央“一号文件” 提出了玉米收储制度改革的原则思路, 实行“价补分离”即玉米价格由市场决定, 同时建立对玉米生产者的补贴制度。若不考虑其他因素, 对这一政 策带来的影响分析正确的是( ) ①由市场决定价格T优化种植结构T增加农民收入②对生产者补贴T提高粮食价格T扩大粮食种植规模③由市场决定价格T降低粮食需求T促进粮食供求平衡 ④对生产者补贴T调动农民种粮积极性T保证粮食安全 A. ①② B. ②③ c. ①④ D. ③④ 6. （2017 ? 湖北七市模拟）针对住房需求增加, 房价连续上涨的实际,W 市出台了相关规定: 本地人购买第二套房首付50%,非本市户籍购房需有连续在本市缴满 2 年社保或个人所