【章节训练】Unit 8 I like PE!
参考答案与试题解析
一．选择题（共14小题，满分58.8分，每小题4.2分）
1．-Do you like music？（）
-No，____．
A．I do B．I don't
【分析】你喜欢音乐吗？
不，我不喜欢．
【解答】本题考查一般疑问句的回答。一般疑问句肯定回答是"Yes，主语+一般疑问句开头的那个单词。"，否定回答是"No，主语+一般疑问句开头的那个单词+not。"。题目中"Do you like music？"是一般疑问句，且答句No表示否定回答，因而答句是"No，I don't"．其中，第一人称代词I对应问句中的主语you。
故选：B。
【点评】考查一般疑问句的回答，一般疑问句肯定回答是"Yes，主语+一般疑问句开头的那个单词。"，否定回答是"No，主语+一般疑问句开头的那个单词+not。"。
2．-Do you like PE？（）
-____．
A．Yes，I do．B．Yes，it is fine．
【分析】你喜欢体育课吗？
【解答】本题考查一般疑问句的回答。一般疑问句肯定回答是"Yes，主语+一般疑问句开头的那个单词。"，否定回答是"No，主语+一般疑问句开头的那个单词+not。"。题目中"Do you like PE？"是一般疑问句，肯定回答是"Yes，I do"，否定回答是"No，I don't"。其中，第一人称代词I对应问句中的主语you。
故选：A．
【点评】考查一般疑问句的回答，一般疑问句肯定回答是"Yes，主语+一般疑问句开头的那个单词。"，否定回答是"No，主语+一般疑问句开头的那个单词+not。"。
3．"Do you like English？"如果你喜欢，应说（）
A．Yes，I don't．B．Yes，I do．
【分析】﹣你喜欢英语吗？
﹣是的，我喜欢．
【解答】答案：B．
本题考查情景交际。根据语境"Do you like English？如果你喜欢"，这里应该是作出肯定回答，应该是yes，I do。故选B。
【点评】解答本题需要理解透题干的内容，对所给选项的意思有所了解。
4．"谁是你的英语老师？"应翻译为（）
A．Who is your English teacher？
B．Who is he？
【分析】Who is your English teacher？谁是你的英语老师？
【解答】答案：A．
该题考查交际用语。Who is your English teacher？谁是你的英语老师？Who is he？他是谁？根据问句"谁是你的英语老师？"应翻译为Who is your English teacher？故选A。
【点评】解答本题时了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，还要从句意着手，根据句意作出解答。
5．你班来了一位新同学，你想知道她是谁，应说（）
A．Who is she？B．Who is he？
【分析】Who is she？她是谁？
【解答】答案：A．
本题考查情景询问。Who is she？她是谁？Who is he？他是谁？根据语境你班来了一位新同学，你想知道她是谁，这里强调的是"她"应说Who is she？她是谁？故选A。
【点评】本题考查日常交际用语，做这道题时要理解各个选项的含义，并根据语境选出合适的选项。
6．Do you like English？（）
A．B．
【分析】你喜欢英语吗？
【解答】答案：B．
考查看图作答，题干"Do you like English"表示"你喜欢英语吗"，图片A内容是"一个汉字
"，图片B表示"一本英语书"，结合题干句意，故选B。
【点评】看图作答，要求分析题干，抓住句意，分析图片内容，结合题干确定答案，完成题目。
7．你的同学喜欢体育，你也一样，应说（）
A．Me，too．B．Do you like PE？
【分析】Me，too我也是．
【解答】答案：A．
该题考查情景交际。Me，too我也是；Do you like PE你喜欢体育吗？根据题意"你也一样"可知A符合题意。故选：A。
【点评】在日常学习中要从实际情景交际中多练习，掌握一些习惯用语。结合语境，分析选项选择正确的回答，完成练习。
8．Seven，eight，nine．（）
A．B．
【分析】seven7，eight8，nine9．
【解答】答案：A．
考查基数词。英语数词分为基数词与序数词，seven是7，eight是8，nine是9，A.7，8，9；B.8，9，10，故选A。
【点评】英语中数词要看准属于基数词还是序数词，平时要多进行应用，增加熟悉度。9．-Do you like music？
-No，____．（）
A．I do B．I don't
【分析】-你喜欢音乐吗？
-不，我不．
【解答】答案：B．
该题考查一般疑问句。根据原文可知下面是回答以"Do you"开头的一般疑问句，由"No"
可推测是否定回答：No，I don't。故答案是B。
【点评】掌握一般疑问句的肯定和否定回答。
10．She is a teacher．（）
A．B．
【分析】她是一名老师．
【解答】答案：A．
考查看图作答。题干"She is a teacher"表示"她是一名老师"，图片A内容是"一位女士，在上课"，图片B内容是"一位男士，嘴里吹着哨子"，结合题干，故选A。
【点评】看图作答，要求分析题干，抓住句意，分析图片内容，找到符合题意的答案，完成题目。
11．你想知道别人是否喜欢语文，可以这样问（）
A．Do you like English？B．Do you like Chinese？
【分析】Do you like Chinese？你喜欢中文吗？
【解答】答案：B．
该题考查情景交际。Do you like English你喜欢英语吗？Do you like Chinese？你喜欢中文吗？你想知道别人是否喜欢语文，可以这样问：Do you like Chinese？故选：B。
【点评】解答该题的关键是区分English、Chinese两个单词的不同含义。
12．I like PE．（）
A．B．
【分析】我喜欢体育课．
【解答】答案：A．
考查看图作答。题干"I like PE"表示"我喜欢体育课"，图片A内容是"一本体育课本"，图片B是"音乐符号，表示音乐"，结合题干，故选A。
【点评】看图作答，要求看准题干，掌握句意，分析图片内容，确定答案，按要求完成题目。
13．There are four apples．（）
A．B．
【分析】有四个苹果．
【解答】答案：B．
该题考查看图识词。图示A中有五（five）个苹果，B中有四（four）个苹果。故填：B。
【点评】在理解图示的基础上结合题干信息容易作答。
14．你想告诉新同学赵老师是我们的音乐老师，应说（）
A．Ms Zhao is our English teacher．
B．Ms Zhao is our Music teacher．
【分析】Ms Zhao is our Music teacher．赵老师是我们的音乐老师。
【解答】答案：B．
该题考查情景交际。A．Ms Zhao is our English teacher赵老师是我们的英语老师；B．Ms Zhao is our Music teacher赵老师是我们的音乐老师。你想告诉新同学赵老师是我们的音乐老师，应说：Ms Zhao is our Music teacher。故选：B。
【点评】在日常学习中要从实际情景交际中多练习，结合语境，分析选项选择正确的回答，完成练习。
二．填空题（共10小题，满分41.2分）
15．English．
【分析】英语English．
【解答】该题考查看图识词。图示为英语，译为"English"。
故填：English。
【点评】在理解图示含义的基础上结合所学单词作答即可。
16．Chinese．
【分析】汉语Chinese．
【解答】该题考查看图识词。图示为汉语，译为"Chinese"。
故填：Chinese。
【点评】在理解图示含义的基础上结合所学单词作答即可。
17．调整字母顺序拼单词
1．csimu music
2．loag goal
3．tohso those
4．eilk like
【分析】1．music音乐；2．goal山羊；3．those那些；4．like喜欢．
【解答】本题考查单词拼写。
1．根据字母组成，将字母重写排序为：music音乐，故填：music；
2．根据字母组成，将字母重写排序为：goal山羊，故填：goal；
3．根据字母组成，将字母重写排序为：those那些，故填：those；
4．根据字母组成，将字母重写排序为：like喜欢，故填：like。
【点评】平时注意积累常用单词。
18．English teacher like
1．Do you like music？
2．She is our Chinese teacher．
3．I like English．
【分析】1．你喜欢音乐吗？
2．她是我们的语文老师。
3．我喜欢英语。
【解答】考查选词填空。
1．like。题干译为：你____音乐吗？可知此处填like，即喜欢，最符合语境。故填：like。
2．teacher。题干译为：她是我们的语文___。可知此处填老师，即teacher，最符合语境。
故填：teacher。
3．English。题干译为：我喜欢____。可知此处填英文，即English，最符合语境。故填：English。
【点评】注意翻译正确并结合语境正确的填写。
19．写出本单元你喜欢的几个句子，比一比，看看谁最棒！
1．She is tall．
2．I am short．
3．He is thin．
4．She is happy．
5．He is clever．
6．I am fine．
【分析】1．她高。2．我矮。3．他瘦。4．她很高兴。5．他聪明。
6．我很好。
【解答】考查按课文内容填空，根据所学课文内容，可知：
1．她高。主语是she是第三人称单数，所跟be动词为is，tall是高的。故填：She is tall。
2．我矮。I是第一人称单数，所跟be动词为am，矮的是short。故填：I am short。
3．他瘦。主语he是第三人称单数，所跟be动词为is，瘦的是thin。故填：He is thin。
4．她很高兴。主语是she是第三人称单数，所跟be动词为is，happy高兴的。故填：She is happy。
5．他聪明。主语he是第三人称单数，所跟be动词为is。聪明的clever。故填：He is clever。
6．我很好。I是第一人称单数，所跟be动词为am，好是fine。故填：I am fine。
【点评】考查按课文内容填空，要求熟悉课本所学，掌握题干意思，结合要求，完成题目。20．1．Who is he？C
2．Do you like PE？A
3．Who is your Music teacher？D
4．Who are they？B
A．Yes，I do．
B．They are our teachers．
C．He is Mr Yu．
D．Ms Zhao is my Music teacher．
【分析】1．他是谁？他是胡先生。
2．你喜欢体育吗？是的，我喜欢。
3．谁是你的音乐老师？赵女士是我的音乐老师。
4．他们是谁？他们是我们的老师。
【解答】考查对话搭配.
1．C．句子表示"他是谁"，疑问词"who"，表示"谁"，用"表达人的词汇"进行回答，C项"
他是胡先生"符合题意，故选：C。
2．A．句子表示"你喜欢体育吗"，助动词"do"，表示"句子是一般现在时，一般疑问句句式"，用"Yes"进行肯定回答，A项"是的，我喜欢"符合题意，故选：A。
3．D．句子表示"谁是你的音乐老师"，疑问词"who"，表示"谁"，用"表示人的句子"进行回答，D项"赵女士是我的音乐老师"符合题意，故选：D。
4．B．句子表示"他们是谁"，疑问词"who"，表示"谁"，用"表示人的词汇"进行回答，B 项"他们是我们的老师"符合题意，故选：B。
【点评】考查对话搭配，要求熟悉课本所学，掌握句义，结合语法与对话逻辑关系，辨析选项，确定答案，完成题目。
21．Who is your Chinese teacher？
谁是你的汉语老师？
【分析】谁是你的汉语老师？
【解答】答案：谁是你的汉语老师？
考查英译汉，句子是疑问句，"who"是"谁"，"your Chinese teacher"是"你的汉语教师"，故翻译成：谁是你的汉语老师？
【点评】英译汉要看准句子结构，理解句意，找准短语搭配，并逐个翻译，按要求完成组织句子。
22．What do they like？
他们喜欢什么？？
【分析】他们喜欢什么？
【解答】答案：他们喜欢什么？
考查英译汉，句子是疑问句，"what"疑问词，表示"什么"，"they like"表示"他们喜欢"，故翻译成：他们喜欢什么？
【点评】英译汉考查要分析句子结构，结合课本所学，进行分析句意，逐个翻译，按要求组织句子。
23．1．Do you like English？D
2．I like PE．C
3．She's our Chinese teacher．A
4．He likes Music．B
A. B. C. D.
【分析】1．你喜欢英语吗？
2．我喜欢体育。
3．她是我们的中文老师。
4．他喜欢音乐。
【解答】1．D。Do you like English？是问"你喜欢英语吗？"。图示D中有一本英语书，和句子中的"English"相对应，故选D。
2．C。I like PE．是说"我喜欢PE。"。图示C中有一本体育书，和句子中的"PE"对应，故选C。
3．A。She's our Chinese teacher．是说"她是我们的中文老师。"。图示A中有一个中文汉字，和句子中的"Chinese"相对应，故选A。
4．B。He likes Music．是说"他喜欢音乐。"。图示B中有一个五线谱还有音符，和句子中的"Music"相对应，故选B。
【点评】看图作答首先要明白图示表达的内容，然后结合所给句型进行选择。注意句型中的关键词。
24．Do you like PE？
你喜欢体育吗？？
【分析】你喜欢体育吗？
【解答】答案：你喜欢体育吗？
考查英译汉。句子是以"do"开头的疑问句，"like PE"表示"喜欢体育"，故翻译成：你喜欢体育吗？
【点评】英译汉要看准句子结构，分析句子主干，结合课本的词汇进行翻译，根据语言表达方式进行组织句子。
五年级上册知识点汇总 Unit1Thereisabigmusicroom. 有一间大的音乐室。 plaRground操场class班级nicegarden美丽的花园map地图big大的small小的 Look,thisisamapofournewschool.看，这是我们新学校的地图。Thereisabigmusicroom!有一间大的音乐室！Thereisasmallgarden.有一个小的花园。 Ilikethesmallgarden.我喜欢小花园。 Theflowersarebeautiful!这花真漂亮！ IstheplaRgroundbig?操场大吗？ Unit2WhereisthelibrarR? 图书馆在哪里？ building建筑物toilet厕所secondfloor二楼gostraight直走turnleft左拐turnright右拐 Whereisthepark?公园在哪里？ Gostraightandthenturnleft.直走然后左拐。ThelibrarRisonthesecondfloor.图书馆在二楼。CanRoushowmethewaR?你能给我指路吗？ Unit3Shehaslonghair. 她留有长发。 girl女孩boR男孩hair头发short短的long长的kind和蔼的face脸Whoishe?他是谁？ HeisJohn.他是约翰。 Hehasshorthair.他留有短发。 Whoisshe?她是谁？ SheisMsLi.她是李老师。 Shehaslonghairandakindface.她留有长发和一张和蔼可亲的脸。Whatdoesshelooklike?她长什么样子？ DoRouthinkheiscute?你觉得他可爱吗？ Unit4WhosetoRisthis? 这是谁的玩具？ plane飞机ship船shoes鞋子ball球car汽车dirtR脏的WhosetoRshipisthis?这是谁的玩具船？ It’sLiRiao’s.它是李笑的玩具船。 It’shis.它是他的玩具船。 WhosetoRisthis?这是谁的玩具？ It’sRours/his/hers/mine.它是你的/他的/她的/我的玩具。
期末考试 时间：60分钟总分：60分得分：___________ 一、写出英文26个字母的大小写。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二、写出下列单词的完全形式。 1.what's =____________ 2.he's=______________ 3. she's=_____________ 4.it's=_______________ 5.let's=______________ 6.isn't=______________ 7.I'm=_______________ 8. where's=__________ 9. don't=_____________ 10. dosen't=____________ 三、单项选择 ( )1. --Good morning, Zhou Lin. --______________________. A.Good morning, Wang Li. B. Good afternoon, Wang Li. C. Good evening, Wang Li. ( )2. --What's this? --______________________. A.It's a cat. B. This is a cat. C. That is a cat. ( )3. --What's that? --It's ____ egg. A.a B. an ( )4. --Is this your ruler? --_______________________.
听力部分（30分） 一、选出你听到的单词（10分） 1.（ ）A.parents B.brother C.sister 2.( ) A.next to B.north C.beside 3.( ) A.a bread shop B.a toy shop C.a noodle shop 4.( ) A.jelly B. Pancake C.soup 5.( ) A.head B. knee c.finger 二、选出你听到的句子（20分） 1.（ ）A.Help me ! I ’m hurt. B.She hurt her face. C. Don ’t get hurt. 2. ( ) A.I prefer Chinese food. B.Let ’s go to the fast-food restaurant. C.I prefer Western food. 3. ( ) A.It is like an English pancake. B.It is like an English salad. C.It is like a Chinese soup. 4.( ) A.What does your father do? B.What do you do ? C.He works in a clothes shop.
5.( )A.Go north. B. Go straight. C.Turn west. 笔试部分（70分） 三、根据中文意思，补全单词。（1０分） ( )1. b_ _ ther ( 兄弟 ) A. or B. ro C. ri ( )2.be_ _de（在```旁边） A. so B.se C. si ( )3.sh_ _ （鞋子） A. oo B. oe C .od ( )4.s _l_d (沙拉） A. a,a B. e,a C. a,e ( )5.e_ _ t （东方） A.sa B. as C. es ( )6. c _ _ sin （表兄） A .ou B. or C. uo ( )7.s _ _ th （南方） A. oa B .ou C. Au ( 8. fing _ _ (手指） A.ar B.er C. or ( )9. kn_ _（膝盖） A.ee B. aa C. oo ( )10. h_rt （伤害） A.u B.o C.e 四、单项选择。（1０分） ( )1. My uncle _____in a toy shop. A. work B. works C. worker ( ) 2. --Is it a cake shop ? --___________________. A. Yes ,it is. B.No ,it is . C. No, it doesn’t. ( ) 3.--_____you OK?
Unit 1 John has two aunts 约翰有两个阿姨 Unit 2 Harry finds the way 哈利找路Unit 3 What does your uncle do?你的叔叔是干什么的？ Unit 4 It is like an English pancake 它像英式煎饼 Unit 5 I prefer western food.我更喜欢西餐 Unit 6 I hurt my knee 我的膝盖受伤了Unit 7 I am ill today 我今天生病了 Unit 8 It is upstairs 在楼上 Unit 9 I'm good at sports 我擅长运动Unit 10 Do you enjoy playing tennis? 你喜欢打网球吗？ Unit 11 When is your birthday? 你什么时候生日？ Unit 12 What's your favourite month? 你最喜欢的月份是什么？ 重点词组与句子 Unit 1 John has two aunts 1.John has two aunts.约翰有两个阿姨。 2.They are coming to visit us next week . 他们下周要来拜访我们。 3.I have two sisters .我有2个姐妹。 4.Who are they ? 他们是谁？ 5.They are Aunt Maggie and Aunt Lucy. 他们是麦吉阿姨和露西阿姨。 6.Who is Cousin Harry ?谁是哈利表弟? 7.He is Aunt Lucy’s son.他是露西阿姨的儿子。 8.They are from the UK .他们来自英国 9.She has got curly yellow hair . 她留着黄色卷发。 10.It is 5:00pm. 下午五点。 11.They must get on the plane at 5:30. 他们必须在5:30上飞机。 12.They are going to China.他们要去中国。 13.Are they going to China? 他们要去中国吗？ 14.They cannot find one another .他们不能找到对方。15.She has a round face and big eyes , 她有圆圆的脸和大大的眼睛。 Unit 2 1.He is from England .他来自英格兰。 2.I’m taking Harry around our city . 我带哈利参观我们的城市。 3.Good idea ,好主意 4.Let’s go to the big bookstore. 我们去大书店吧 5.We can take a bus to the south .我们做公交车去南边。 6.That sounds very interesting .听起来很有趣。 7.Beside the shopping mall is a famous park .商场旁边是名湖。 8.It’s in the north of the city. 在城市的北边。 9.Go and stand next to Joe . 去站在乔的旁边。 10.See you later .待会见 11.Can you find us ?你能找到我们吗？ 12.Go north .往北 13.Turn west and go straight ！向西拐并直走 14.You will see a hospital . 你将会看到一家医院。 15.We are in the bookshop next to the temple .我们在寺庙旁边的书店里。 Unit 3 1.What does your father do?你爸爸是干什么的？ 2.He works in a small shop .他在小店工作 3.Where is Harry’s father ?哈利的爸爸在哪 4.I don’t know.我不知道 5.Is it a cake shop ? Yes ,it is /No,it isn’t.是蛋糕店吗？是的/ 不是 6.He smiles at all the children .他对所有孩子微笑 7.What can I do for you ?我能为你做点什么? 8.It is a friendly shop .它是一家友好的店。 9.Let’s look in this telephone shop.我们在电话店看看吧！ Unit4 1.This is a Chinese cold dish .这是一道中式
湘鲁版六年级上册期末必备 Unit 10 一、单词默写： 九月______________ 十月_______________ 十一月_______________ 七月______________ 八月_______________ 十二月______________ 二、补全问答句并背诵 1、What’s your favuorite month? _________________________________________ 2、When is the Mid-autumn Festival? It’s usually in September. 3、When is Tree-planting Day? It’s on March 12th. 4、When is Christmas . It’s on December 25. 5、When is Teachers’Day? It’s on September 10th. 6、What do people usually do on Tree-planting Day? People plant trees. 7、What do people usually eat on the Mid-autumn Festival? People eat moon cakes. 8、Do people usually give gifts to their mothers on Mothers’ Day? Yes , they do 三、中英互译 中秋节______________________ 感恩节___________________________ 国庆节______________________ 植树节____________________________ 圣诞节______________________ 教师节____________________________ 母亲节______________________ 万圣节____________________________ 期望________________________ 擅长于____________________________ Summer holiday ________________ plant trees__________________________ 明亮的_____________ 重要的_______________ 庆祝________________________ 四、连线 the Mid-autumn Festival 万圣节on March 12th Tree-planting Day 母亲节on December 25 Christmas 教师节usually in September Teachers’Day 圣诞节on September 10th Thanksgiving Day 植树节the fourth Thursday in november National Day 国庆节in may Halloween 感恩节on October 31th Mothers’ Day 中秋节on October 1st
五年级上册知识点汇总 Unit 1 There is a big music room. 有一间大的音乐室。 playground 操场class 班级nice garden 美丽的花园map 地图big 大的small 小的 Look, this is a map of our new school. 看，这是我们新学校的地图。There is a big music room! 有一间大的音乐室！ There is a small garden. 有一个小的花园。 I like the small garden. 我喜欢小花园。 The flowers are beautiful! 这花真漂亮！ Is the playground big? 操场大吗？ Unit 2 Where is the library? 图书馆在哪里？ building 建筑物toilet厕所second floor二楼go straight直走turn left左拐turn right右拐 Where is the park? 公园在哪里？ Go straight and then turn left. 直走然后左拐。 The library is on the second floor. 图书馆在二楼。 Can you show me the way? 你能给我指路吗？
Unit 3 She has long hair. 她留有长发。 girl女孩boy男孩hair头发short 短的long 长的kind和蔼的face 脸 Who is he? 他是谁？ He is John. 他是约翰。 He has short hair. 他留有短发。 Who is she? 她是谁？ She is Ms Li. 她是李老师。 She has long hair and a kind face. 她留有长发和一张和蔼可亲的脸。What does she look like? 她长什么样子？ Do you think he is cute? 你觉得他可爱吗？ Unit 4 Whose toy is this? 这是谁的玩具？ plane飞机ship船shoes 鞋子ball 球car 汽车dirty 脏的 Whose toy ship is this? 这是谁的玩具船？ It’s Li Xiao’s. 它是李笑的玩具船。 It’s his. 它是他的玩具船。 Whose toy is this? 这是谁的玩具？
第2页/（共6页） 考号： 考场： 座号： 密 封 线 内 不 要 答 题 东边中学第一次月考六年级英语试题 旅馆 银行 6 7 8 9 10 三、单项选择（30分） （ ）11. My mother and my father are my . A.cousins B. parents C. grandparents （ ）12. My grandmother and my grandfather are my . A.cousins B. parents C. Grandparents （ ）13. My uncle is my father ’s . A.brother B. sister C. aunt （ ）14. — are they ? —They are Aunt Lucy and Aunt Maggie. A.Who B.Where C. How （ ）15. — do they come to China ? —By plane . A.Who B.Where C. How （ ）16. We are the east of the city .. A.on B. in C. At north aunt uncle east west 5
（）17. Next to the zoo a famous temple. A.is B. are C. be （）18. There a big park and a small hotel beside the lake. A.is B. are C. be （）19. There is a school the bank the bookshop. A.between, and B. from, to C. next, to （）20. The bank is a police station . A.next B. between C. Beside 四、补全单词（10分） 21.s n （儿子）22. br th （兄弟）23. ter （姐妹） 24.d t （女儿）25.be de （在……旁边） 五、圈出与众不同的一项（10分） 26. sister brother plane 27. father baby mother 28. north south sound 29. go straight go south finally 30. bank east hotel 六、选词填空（10分） 31.I have two . 32.Who is Harry ? 33.Grandpa has an old . 34.That very interesting! 35.and go straight. You will see our new school. 七、翻译下列句子（15分） 36.I have two aunts. 。 37.Who is Cousin Harry? ？ 38.Do you have any aunts or uncles? ？ 39.It’s in the north of the city. 。 40.Go south. You will see a factory. 第3页/共6页第4页/共6页
湘鲁版小学英语五年级上册教案 篇一:湘鲁版五年级英语 复习I like my new school. 教学重点: 1.单词: building,garden,map,nice,playground,rectangle,round,squar e. 2.词语: Class 1 , Grade 5 3(句型: I like?. What’s this??Where’s the ?? 4( 单词的书写 P5 教学难点: 1. 能听懂课文并表演出来 2. 学会熟练地运用句型 突破方法: 1.利用图片, 单词卡片和实物进行词汇教学。 2.利用教学网站来学习round, rectangle, square和其他扩充的shapes. 1 3. 利用chant 来复习巩固shapes 4. 提倡互动学习，培养合作精神:老师提供书本的图片由 学生谈论: What’s this rectangle? It’s my classroom. Where’s the playground?The square. 复习 Where's the zoo? 教学重点:
1.单词:straight, left, right, which, way, sign, live, will, halt,march 2.词语:go straight, turn left ,turn right, far away, close by ， role play, capital city 3(句型:Which is the way to the?? Where is…? 4. 单词的书写 P9 教学难点: 1. 表方位的词组: go straight, turn left, turn right 2.学生在实际生活灵活地运用，学会指路和准确地做答。 突破方法: 1.词汇教学:老师说单词，学生相应举起左手或右手;老 师藏一只橡皮或其 它在某一手中，问“Where’s the pencil?”，让学生猜; 带学生“开火车”跳兔子舞;为盲人指路 2 2.融会话教学于情景表演之中，师生一起在表演中教，在 表演中练，在交际 活动中用 3.创造情景进行教学，让学生学会使用句型。 4.学生分组绘制简单的图，用英语进行练习问路。 复习 I have many new friends. 教学重点:
三（上） Unit 1 Nice to meet you! 一、: pen 笔book bag 包pencil 笔 hello (hi)喂 ,你好I 我you 你nice 令人愉快的meet 遇 too 也Ms女士Mr. 先生what 什么my 我的 your 你的name 名字be (am, is ,are ) 是it 它 goodbye (bye)再 a (an) 一（个，本?.）this 个 二、重点句子 Hello! I ’m Andy. 你好，我是安迪。 Nice to meet you. 到你很高。 --- Nice to meet you, too! 到你也很高。 What’s your name ? 你叫什么名字？ --- My name is Wang Li. 我的名字叫王。 What’s this? 个是什么？--- It ’s a book. 是一本。 三、 Andy :Hello! I ’m Andy. What’s your name? 喂，你好，我叫安迪，你叫什么？ Wang Li : Hi! My name is Wang Li. Nice to meet you! 你好，我叫王。很高你。 Andy: Nice to meet you, too! 我也很高你。 Wang Li ： What’s this ? 个是什么？ Andy: It ’s an English book. 是一本英。 三（上） Unit 2Let ’s play a game! 一、 eye 眼睛nose 鼻子ear 耳mouth 嘴巴 good 好morning 上午class 班、同学Good morning. 早上好！ 1
五年级英语上册期中试题 姓名：分数： 一．选出你所听到的单词。(10分) （）1. A.map B. car C.cat D. can （）2. A. way B.hair C. class D. grass （）3. A. train B. tree C. read D. red （）4. A. bank B. hotel C. office D. toilet （）5. A. visitor B. left C. flower D. right 二．选出你所听到你句子。(10分) ( ) 1. A. There is a big music room. B. There is a big playground. C. There is a big garden. ( ) 2. A. The library is on the first floor. B.The library is on the second floor. C. The library is on the third floor. ( ) 3. A. Yes, it is. B. Yes, it isn’t. C. No, they aren’t. ( ) 4. A. Who is he? B.Who is she? C .Who is it? ( ) 5. A. She has long hair. B. She has short hair. C .He has long hair. 笔试 三根据中文意思把下列单词补充完整。（5分） pl gr nd (操场) sh p (大船) pr tty (漂亮的)
英语中心小学五年级英语期中试卷 姓名：成绩： 听力部分（30分） 一．听音，选择所听到的内容。（10分） ( ) 1. A. foot B. food C. would ( ) 2. A. nice B. nine C. fine ( ) 3. A. two bags B. two maps C. two caps ( ) 4. A. fish B. fresh C. fridge ( ) 5. A. Monday B. Tuesday C. Thursday ( ) 6. A. today B. tasty C. table ( ) 7. A. heavy B. healthy C. halt ( ) 8. A. egg B. eggplant C. cabbage ( ) 9. A. do homework B. do housework C. do some shopping ( ) 10.A. I’d like some mutton. B. I’d like some pork. C. I’d like some potato.
二．听音，判断下图与所听的内容是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。（10分） 1、2、3、 ( )( ) ( ) 4、5、 ( )( ) 三．听音，选出正确的答案。（5分） ( )1. A. Mr Zhao B. He’s tall and thin C. She’s activ e ( )2. A. Yes, he is B. No, she isn’t C. No, he is ( )3. A. It’s sunn y B. I like Wednesdays C. It’s Wednesday ( )4. A. I often read books and watch TV. B. I have computer and science. C. We have green beans and potatoes.
三（上）Unit 1 Nice to meet you! 一、单词: pen钢笔 book书 bag包 pencil 铅笔 hello (hi)喂,你好 I 我 you 你 nice 令人愉快的 meet 遇见 too 也 Ms 女士 Mr. 先生 what 什么 my 我的 your你的 name名字 be (am, is ,are ) 是 it 它 goodbye (bye)再见 a (an) 一（个，本….） this 这个 二、重点句子 Hello! I’m Andy. 你好，我是安迪。 Nice to meet you. 见到你很高兴。--- Nice to meet you, too! 见到你也很高兴。 What’s your name ? 你叫什么名字？--- My name is Wang Li. 我的名字叫王丽。 What’s this? 这个是什么？ --- It’s a book. 这是一本书。三、对话 Andy : Hello! I’m Andy. What’s your name? 喂，你好，我叫安迪，你叫什么？ Wang Li : Hi! My name is Wang Li. Nice to meet you! 你好，我叫王丽。很高兴认识你。 Andy: Nice to meet you, too! 我也很高兴认识你。 Wang Li： What’s this ? 这个是什么？ Andy: It’s an English book. 这是一本英语书。 三（上）Unit 2 Let’s play a game! 一、单词 eye 眼睛 nose鼻子 ear耳朵 mouth嘴巴 good 好 morning 上午 class 班、同学们 Good morning. 早上好！ how 怎么样 are 是 fine 好的 I’m fine. 我很好。Thank you. = Thanks. 谢谢你。Let’s = let us 让我们… play 玩、耍 game 游戏 touch 触摸 look 看 one 1 two 2 three 3 four 4 二、重点句子 How are you ? 你好吗？ —— I’m fine, thanks. 我很好，谢谢。 Let’s play a game! 让我们一起玩游戏吧。 Touch your nose. 触摸你的鼻子。 三、对话 Ms Li: Good morning, class! Class: Good morning, Ms Li! Ms Li: How are you ? Class: I’m fine, thanks. Ms Li: Let’s play a game.
三年级上学期英语期末测试卷 一、为下列图片选择相应的单词。 1. A. pen B. pencil 2. A. nose B. mouth 3. A. panda B. tiger 4. A. chair B. table 5. A. egg B. apple 二、选出不同类的一项。 6.选出不同类的项（） A. B. F C. g 7.选出不同类的项（） A. big B. small C. long 8.选出不同类的项（） A. eye B. arm C. toy
9.选出不同类的项（） A. red B. new C. green 10.选出不同类的项（） A. my B. she C. he 三、将单词补充完整。 11.g__ft A. o B. e C. i 12.g__ __ss A. ue B. eu C. ea 13.mon__ __ A. iy B. ey C. ay 14.c__te A. a B. u C. e 15.yell__ __ A. aw B. ou C. ow 四、找出下列短语对应的意思。 16.找出下列短语对应的意思。 ⑴play a game ________ A. 上学 ⑵PE teacher ________ B. 一个生日蛋糕 ⑶go to school ________ C. 在椅子上 ⑷a birthday cae ________ D. 体育老师 ⑸on the chair ________ E. 玩个游戏 五、单项选择。 17.—Nice to meet you! —____! A. Good morning B. Hello C. Nice to meet you, too 18.What's ____ name? A. you B. your C. she 19.Loo! It's a cat. It has four ____. A. legs B. mouth C. ears 20.____ in the bag? A. what's B. What C. What's
1、能够听、说、读、写短语：watched TV, washed clothes, cleaned th e room, played football and visited grandparents。 2、能够听懂问句：What did you do last weekend 并能够做出正确的回答。 3、能够运用新学语言内容完成Let’s find out 中的任务。 过程与方法：能在活动中恰当运用所学语言进行交际。 情感与价值观：引导学生关注自然界中与我们共同生活的其他生命，培养环保意识。 教学重点 听、说、读、写短语“watched TV, washed clothes, cleaned the r oom, played football and visited grandparents”，听懂、会说句子：What did you do last weekend 并能够在实际情景中灵活运用。 教学难点 5个词组读音和书写，掌握动词过去式及其发音规则。 课前准备 1、教师准备本课时所需的六张词卡。 2、教师准备录音机和录音带。 3、教师准备本单元的挂图。 教学过程 1、preparation： （1）Daily oral practice. Good morning! Glad to meet you. How are you What’s the weather l ike today 对话练习，已学知识的巩固。
（2）Hang–man game. 玩游戏，猜单词。 ( watch, wash, clean, play, visit) 2、presentation： (1) Let’s chant (第六册书本Page 7) a. 听一遍录音 b、师生一起说唱 (2) Let’s start: What do you usually do on the weekend 说说自己的周末，复习动词短语。 3、 Presentation (1)、教师出示一个日历给大家看，圈出今天的日子是Sunday(weekend)，然后问学生：What’s the date today What day is it today 学生回答今天的日期, Today is April the 10th. It’s Sunday. (2)、教师说：On Sunday (weekend)，I usually wash clothes, clean t he room, play football, watch TV and visit grandparents.出示教师所说动作的卡片，学生跟读词组。跟着老师朗读几遍动词短语。 (3)、教师问学生：What do you usually do on Sundays 学生回答教师的问题。 (4)、教师再次出示日历，圈出上个星期天的日子，然后问学生：What was that day 引导学生回答：It was last Sunday 板书并带读单词：last。教师：It was last Sunday. It was the last weekend. 板书、解释并朗读词组：la st weekend。学生跟读并掌握词组：last weekend。 (5)、引出句型：What did you do last weekend板书句型并朗读。
湘鲁版六年级英语上册全册教案课题The children are playing in the park. 分课时 1 总课时 1 教学目标1.能听懂、会说新单词swing,slide,bench,bark,chain,bite,stones；2.能理解并复述课文。3.能正确运用现在进行时描述人物正在进行的活动。 重点难点掌握本单元四会单词。理解并复述课文。 教学准备单词卡片和图片、教学挂图、教学磁带等。 教学程序设计 Step 1Warming up 1、师生问候。 2、唱已学的英语歌曲。 Step 2Presentation and drill 1、T:Hello,boys and girls.Nice to see you again!Today is the first day this new term.I’m very happy.So let’s go to the park together! 边说边将一张公园大门的图片贴在黑板上，布置成公园的场 景。 2、出示一张秋千的图片。 T:Look!A swing.Do you like it？ 板书单词swing，带读。将图片贴在黑板上“公园”的相应位 置。 3、用同样的方法教单词slide和bench。 4、出示一张狗正在叫的图片。 T:What is the dog doing?It is barking. 板书单词bark，带读。 T:Don’t throw the stones at the dog.It’ll bite you. 板书单词stone和bite，并用动作帮助学生理解其含义。 教学机动
复习I like my new school. 教学重点： 1.单词：building,garden,map,nice,playground,rectangle,round,square. 2.词语: Class 1 , Grade 5 3．句型：I like…. What’s this…? Where’s the …? 4．单词的书写P5 教学难点： 1. 能听懂课文并表演出来 2. 学会熟练地运用句型 突破方法： 1.利用图片, 单词卡片和实物进行词汇教学。 2.利用教学网站来学习round, rectangle, square和其他扩充的shapes. 3. 利用chant 来复习巩固shapes 4. 提倡互动学习，培养合作精神：老师提供书本的图片由学生谈论： What’s this rectangle? It’s my classroom. Where’s the playground? The square.
复习Where's the zoo? 教学重点： 1.单词：straight, left, right, which, way, sign, live, will, halt,march 2.词语:go straight, turn left ,turn right, far away, close by ， role play, capital city 3．句型：Which is the way to the…? Where is…? 4. 单词的书写P9 教学难点： 1. 表方位的词组：go straight, turn left, turn right 2.学生在实际生活灵活地运用，学会指路和准确地做答。 突破方法： 1.词汇教学：老师说单词，学生相应举起左手或右手；老师藏一只橡皮或其 它在某一手中，问“Where’s the pencil?”，让学生猜；带学生“开火车”跳兔子舞；为盲人指路 2.融会话教学于情景表演之中，师生一起在表演中教，在表演中练，在交际 活动中用 3.创造情景进行教学，让学生学会使用句型。 4.学生分组绘制简单的图，用英语进行练习问路。