Through the joint creation of clear rules, the establishment of common values, strengthen the code of conduct in individual learning, realize the value contribution to the organization.卫生保健教师岗位职责正
式版
卫生保健教师岗位职责正式版
下载提示:此管理制度资料适用于通过共同创造,促进集体发展的明文规则,建立共同的价值观、培养团队精神、加强个人学习方面的行为准则,实现对自我,对组织的价值贡献。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。
坚持预防为主的方针,经常对学生进行卫生健康教育,使学生养成良好的卫生习惯。
一、指导全校师生搞好学校卫生工作,使校园整洁美观。有计划地加强对学生的卫生宣传教育。
二、了解和掌握学生健康状况,每天进行晨检并按时组织各项预防接种工作。
三、每学期对学生进行1-2次视力检查,及时进行身体常规检查,并建立档案。
四、发现流行病或在流行病发病期间
深入班级做好消毒预工作。
五、抓好近视眼防病工作,严格控制新发病率,每学期深入各班指导眼保健操,重点抓好低年级眼保健操正确率。保持与部分患近视学生和有关教师的联系,指导学生养成正确用眼卫生习惯。使近视率与新发病率得到控制并低于区发病率平均值以下。
六、及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作,必要时负责送医院治疗,并填好处理情况记载表。
七、协助做好全校卫生检查、评比工作,每周向全校师生公布检查情况,抓好学校天天打扫和每月一次大扫除。
八、做好卫生健康教育宣传,定期更
换卫生宣传橱。根据季节变动和健康教育要求,结合学校实际搞好定期卫生、健康教育广播。
九、重视对各类卫生健康教育资料的保管。
十、及时采购药品,妥善保管好药物,经常检查,避免变质失效。
——此位置可填写公司或团队名字——
卫生保健老师岗位职责 卫生保健老师要对学生身心健康负责,坚持教育为主,以防为主,做好卫生、保健工作。 1、定期向学生进行讲卫生、防疾病的宣传教育。 2、督促卫生岗做好日常卫生工作,保持校园整洁。 3、加强个人卫生教育,做好灭虱工作。(做到无虱) 4、配合后勤做好茶水供应(或督促学生自带),使学生不吃生水。 5、定期组织大扫除,做好评比记录。 6、宣传用眼卫生,定期对学生做好视力检查工作。 7、协助医务人员按时完成各项预防接种和毕业体检。 8、发现流行传染病,及时深入班级消毒,和班主任一起商量防患措施。 9、在校长的批准下,及时购买好药品,妥善保管。 10、做好小伤、小病的护理工作(不能护理的协同班主任或家长送医院),并做好记录工作。 11、做好健康卡的填写、收发、转交和保管工作。 12、做好日常卫生的评比检查工作,每一周向师生公布一次。 13、中心校卫生员要加强村校卫生工作的指导和管理,每学期召开不少于三次村校保健教师会议。 14、做好室内清洁卫生工作,做到窗明几净。 15、协助校长及教导处做好师生有关考核,并提出奖惩意见。 仪器管理人员的岗位职责 1、物品接收、领用、归还要及时登记(包括发放村校的仪器),须在一周内完成。做到三清:进物清、领用清、归还清。 2、物件要妥善保管,安放要整洁、有序、安全。 3、电器设备、录音机、幻灯机、磁带等常用品,开学初要及时到有关人员手中,学期结束时及时回收。
4、自然常识实验用品要经常清理、整修、以作待用,教学人员需要时,要帮助取用,并做好使用记录。 5、幻灯机上低值易耗品要及时购买(经领导同意),以便教师需要时领用。 6、热情指导教师使用电器和仪器的操作方法。 7、仪器室要经常打扫、保持整洁。 8、每一学期终向领导汇报一次仪器使用情况。 9、负责实验室及实验器具清洁保养工作,标本橱每学期清扫除尘不少于二次,保持橱窗明净,每学期末一周内整理橱窗一次。 10、按时完成上级部门统计等上报工作,并留底待查。
初中数学教师年度考核个人工作总结 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 初中数学教师年度考核个人工作总结1 转眼间,一年过去了,在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年,是几年教学中收获最多的一年,虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足,但绝对是我成长最快的一年,是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下: 一、师德方面:加强修养,塑造师德 我始终认为作为一名教师应把师德放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。学高为师,身正为范,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。 我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面:虚心求教,强化自我 担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增
加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 最后我做到不耻下问,教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的教师。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较出色的完成新高一教学。为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,继续向其他教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。
中学二级教师聘任书 第六埠小学()学年教师聘任书甲方:聘任单位(盖章)乙方:应聘人员(签字) 根据国务院《关于在事业单位聘用制工作领导小组的聘用制度意见的通知》和上级关于 人员聘用制度实施意见的文件精神,以及《青石小学关于人员聘用的实施意见》。经 双方协商, 特订立如下聘约: 一、甲方聘任乙方职务,聘期从日至2019年7月15日。 二、任职期满前,甲方根据需要和乙方在任职期间的实绩,提出连聘和解聘的意见, 并 通知乙方。 三、乙方应履行的具体职责: 1、拥护中国中国共产党的领导,贯彻执行党的教育政策,实施素质教育,遵纪守法,热 爱学生,教书育人,为人师表,做学生的表率。 2、自觉遵守《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《中华人民共 和国义 务教育法》等法律法规,以及《青石小学教师管理规定》,爱岗敬业,自觉执行学校 的相关制 度,积极参加学校开展的各项活动,完成学校分配的各项任务。 3、加强学习,不断提高自身的师德素养和业务水平,具有强烈的事业心和责任感, 做一 个让学校满意、社会各界尊重、家长满意、学生爱戴的人民教师。 四、甲方保证乙方在任职期间内,按照有关规定领取相应的工资和待遇。 五、甲方有聘任和解聘的权利,乙方有应聘和辞聘的权利。但双方都不随意终止聘约。 如有特殊情况要提前解聘或辞聘,需双方协商同意后,报请中心校批准。 六、具有以下情况之一者,可以解除聘约。
1、在聘任期内违法合同的,连续旷工超过10个工作日或一年内累计旷工超过20个 工作 日的。 2、在试用期内被证明不符合本岗位要求又不同意单位调整工作的。 3、违反工作规定或操作规程,发生责任事故,或者失职、渎职、造成严重后果的。 4、未经单位同意在外兼职,严重影响本职工作,或严重损害本单位合法权利的。开 城镇青石小学 2019年8月24日 教师岗位聘约根据人事部《关于在事业单位实行人员聘用制度的意见》和学校的 《教师岗位聘任 试行办法》等有关文件规定,经甲方延边大学与乙方双方共同协商签订如下聘约: 一、聘任形式及聘期 甲方乙方为,聘期自2019年月日起至年 月日止。 二、岗位任务、职责、纪律要求乙方聘期内应当遵守学校的各项规章制度,认真履 行受聘岗位职责,按时完成学校 《教师年度考核试行办法》确定的受聘岗位年度基本教学、科研任务。 三、权利和义务 乙方受聘期间享有《教师法》规定的权利,同时应当履行《教师法》规 定的义务。 甲方应当维护乙方的合法权益不受侵犯。 四、工资、保险福利待遇 乙方受聘期间按《教师岗位聘任试行办法》等相关文件规定,享受国家工资保险福利待遇的同时,可享受学校的岗位津贴、课时津贴和科研奖励津贴待遇。 五、聘约的变更和解除、终止的条件 1、乙方在聘期内工作部门或职务级别发生变化时,可随受聘岗位变动变更聘约。
中小学教师岗位职责 一、中学教师的岗位职责 1、中学二级教师岗位职责: (1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学天生绩。 (2)在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任,组织、辅导学生课外活动。 (3)参加教学研究活动。 2、中学一级教师岗位职责 (1) 承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学天生绩。 (2)在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任,组织、辅导学生课外活动。 (3)承担和组织教育教学研究工作。 (4)承担教育科研任务。 (5)指导二级教师的教育教学工作,或承担培养新教师的任务。 3、中学高级教师岗位职责 (1)承担学校安排的教育教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学天生绩。 (2)指导教育教学研究工作。 (3)承担教育科研任务。
(4)指导一、二级教师的教育教学工作,或承担培养新教师的任务。 小学二级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学天生绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。 小学一级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学天生绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、承担或组织年级的教育教学研究工作。 小学高级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学天生绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、指导教育教学研究工作。,或承担培养教师的任务。
中学各级教师岗位职责(一) 中学高级教师: 1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量,或承担学校安排的其他教育教学任务,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务,教育教学质量高。 2、承担或指导教育教学研究任务。担任教育教学管理工作。 3、承担学校或教研组安排的指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务,在教育教学中起骨干作用。 4、在教研活动中起主导作用,主动承担教研课题,每学年至少开出一次教改研究课,并写出教研经验或论文,不定期在校内交流,争取公开发表。 5、承担学科竞赛辅导工作和编写学生学科复习资料,开设学科讲座,辅导学科活动,协助毕业班教师做好毕业辅导工作。 6、每学期听课,并对授课情况提出指导性意见。 中学一级教师: 1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务,教育教学质量较高。 2、承担指导二、三级教师的教育教学工作,在教育教学中起骨干作用。担任教育教学管理工作。 3、每学年开出研究课,至少写一篇经验总结,能写出教研论文更好。 4、参加学科竞赛辅导工作,开设学科讲座,辅导学科活动,参加毕业班辅导工作。 5、重视业务自修,全面提高任职素质。 6、每学期听课,并对授课教师提出中肯的意见或建议。 中学二级教师: 1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量好。 2、有能力承担教育教学管理工作,参加学科辅导,开设学科讲座。 3、认真钻研教学大纲和教材,写出教案,虚心接受高级或一级教师的指导和辅导。
4、积极参加教育、教学研究活动,认真积累教育教学经验,勇于探索,争取开设研究课,写出教学心得体会文章。 5、坚持业务进修,全面提高任职素质。 中学三级教师: 1、承担初中或高中一门学科学校所规定的周工作量,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量较好。 2、承担班主任工作,参加学科辅导,争取开设学科讲座。 3、认真钻研教学大纲和教材,严格按照教学常规进行教学,虚心接受高级或一级教师的指导或辅导,认真完成学生的考勤任务。 4、积极参加教育教学研究活动,努力积累教育教学经验,争取开设研究课,每年写一篇教学心得体会。 5、坚持业务进修,全面提高任职素质,为晋级创造条件。 中学各级教师岗位职责(二) 各级教师基本职责 1、坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观,在思想上、政治上与党中央保持一致,热爱社会主义祖国。 2、忠诚人民的教育事业,全面贯彻党和国家的教育方针,坚持德育首位,教书育人,尽职尽责做好班主任工作或协助班主任工作,全面关心和爱护学生,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。不歧视差生,不体罚和变相体罚学生。 3、严谨治学,刻苦钻研业务,不断更新知识,改进教法,提高教育教学质量。 4、有事业心和责任感,服从分工,积极承担工作任务,认真负责做好本职工作。 5、自觉遵守国家的各项法律、法规和学校的各项规章制度,执行党和国家的路线、方针、政策,有良好的师德,举止文明,作风正派,品德言行堪为学生表率。
教师主要岗位职责和任期目标 一、中学三级教师主要岗位职责和任期目标 (一)主要岗位职责 1、承担初中一门学科的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。 2、在高级教师或一级教师的指导下,在课内外对学生进行思想品德教育,担任初中班主任。 3、参加教学研究活动。 (二)任期目标 1、积极承担学校安排的教育教学任务。努力学习教育学、心理学和教学法的基础知识,勤奋工作,完成所承担的教育教学工作。 2、努力学习掌握所教学科的教材教法,胜任初中教学工作,取得良好的教学效果。 3、努力学习教育申学生的原则和方法,承担班主任工作或协助班主任工作,教育效果良好,达到学校的基本要求。 4、积极参加教育教学研讨活动,虚心学习,不断提高教育教学水平。 二、中学二级教师主要岗位职责和任期目标 (一)主要岗位职责 1、承担初中一门学科的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。 (二)任期目标 1、学习掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。 2、学习掌握从事中学一门学科教学所必须具备的基础理论和专业知识,胜任中学教学工作,取得较好的教学效果。 3、学习掌握教育中学生的原则和方法,胜任班主任工作,注重引导学生形成良好的习惯和品德,能使班集体有良好班风,正确引导学生养成良好的学风,取得较好的教育效果。 4、积极参加教研工作,虚心学习,不断更新知识,提高教育教学水平。 三、中学一级教师主要岗位职责和任期目标 (一)主要岗位职责 1、承担初中一门学科的教学任务,备课,讲课,辅导批改作业,考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、承担和组织教育教学研究工作。 4、指导二、三级教师的教育教学工作,或承担培养新教师的任务。 (二)任期目标 1、切实掌握所教学科的基础理论和专业知识,独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法,正确传授知识和技能,并结合教学开展课外活动,发展学生的智力和能力,取得好的教学效果。 2、努力提高正确教育学生的能力,能根据中学生的年龄特征和思想实际,进行思想政治教育和品德修养教育,取得好的教育效果。主动承担班主任工作,并能起好模范带头作用。 3、提高组织和指导教学研究的能力,并承担一定的教学研究任务,指导二、三级教师的教学工作,取得好成效。 页脚内容2
小学二级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。 小学一级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、承担或组织年级的教育教学研究工作。 小学高级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、指导教育教学研究工作。,或承担培养教师的任务。
一、小学二、三级教师和未定级教师 1、基本掌握所教学科基础理论的一般原理、原则和方法,并运用于教学中; 2、基本掌握教育学生的原理、原则、方法,课内对学生进行思想品德教育,能担任班主任、少先队辅导员,组织学生课内外活动和承担学校安排的其他任务,并积极主动完成; 3、基本掌握所教学科的教学大纲,掌握教材的重点和难点,认真备课、讲课、批改作业,辅导学生,定期考核学生成绩,承担学校安排的教学任务; 4、积极参加学校教研活动及政治业务学习。在教学中,讲授正确明白,能出好测试题和训练题,能编写所任工作的计划和总结; 5、每学期听课不少于10节(以记录为准),教学笔记以所教学科,语文按课数和基本训练计,数学按练习计,学生作业每科每学期不少于54次,作文每学期不少于8次,基础知识作业不低于25次。 二、一级教师 1、掌握学科的基础理论和文化专业知识,并运用于教学工作中。 2、掌握教育学生的原理、原则和方法,对学生进行思想品德教育,能胜任班主任和少先队辅导员,组织辅导学生课内外活动,承担好学校安排的其他任务。 3、系统掌握所教学科的教学大纲、教材及重点、难点;因材施教,合理设计教学过程、备课,讲授知识准确明白;定期考核学生成绩,编写好测试题和训练题,承担学校安排的教学任务。 4、积极参加政治学习,组织教研活动;能承担和组织教育教学研究工作。指导二、三级教师工作,能编写好所教学科的工作计划、总结和教案,每学期向学校上交一篇有一定质量的教学经验材料和教案。 5、每学期听课、评课不少于10节,(以记录为准)写出有改进性评语,教学笔记以所教学科,语文按课数加基础训练计,数学按练习数计,批改学生作业各科每学期不少于54次;有作文科,作文不少于8次,基础知识不少于25次。 三、高级教师 1、系统掌握所教学科的基础理论和文化专业知识,并灵活运用于实际教学工作中。 2、系统掌握教育学生的原理、原则和方法,对学生进行思想品德教育,能胜任主任、少先队辅导员工作,组织辅导学生课内外活动。承担好学校安排的其他工作任务。 3、系统掌握所教学科的教学大纲,教材和重点、难点,因材施教,合理设计教学过程。备好课,讲授知识准确明白;定期考核学生成绩和分析掌握学生学习情况,辅导和编写好测试题和训练题,承担学校安排的教学任务。 4、积极参加学校活动和政治业务学习,承担组织指导教学研究工作,有较强的教学技能,能自制、使用教具和较强的操作能力,应变能力和释疑问题能力,能编写所教学科的工作计划、总结和教案,每学期向学校上交一篇有指导性教学论文和有代表性的教案。 5、每学期听课、评课不少于10节(以记录为准),写有指导性评语;教学笔记与所教学科;语文按课数加基础训练计,数学按练习数计,批改学生作业各科每学期不少于54次;有作文科,作文不少于8次,基础知识不少于25次。
中学教师岗位职责要求 【篇一:中学教师岗位职责与任期目标】 1、坚持四项基本原则,热爱教育事业,努力学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论,贯彻实践“三个代表”重要思想,遵纪守法,服从 学校工作安排,讲究职业道德,努力工作,为社会主义现代化建设 贡献自己的力量; 2、掌握本学科课程标准,教材结构,正确处理教材内容,采用不同 的教学方法。承担初中一门学科的教学 任务,认真备课、上课、辅导学生、批改作业、评价学生学业; 3、在高级教师或一级教师的指导下,在课堂内外对学生进行思想品 德教育,担任初中班主任,组织辅导学 生进行课外活动,培养学生的学习兴趣和动手能力; 4、在完成本职工作的前提下,结合工作需要,努力学习教育理论, 不断提高教育教学技能;积极参加教研 教改活动,不断总结教育教学经验,指导三级教师的教育教学活动,切实推进素质教育; 5、接受和完成上级领导、学校领导交给的临时性任务。 中学二级教师任期目标 1、拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,有良好的师德,遵 守法纪,品德言行堪为学生的表率。 2、在教育教学中要关心爱护学生,教书育人,使学生得到全面发展。 3、努力做好本职工作,积极参加教研教改、集体备课活动,总结教 育教学经验,并在完成本职工作前提下, 结合工作需要,努力进修,提高专业水平和教育教学技能。 4、基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。具有所教学 科教学所必须具备的基础理论和专业知 识,胜任本学科教学工作,能完成课程目标。 5、掌握教育中学生的原则和方法,胜任班主任工作,教育效果较好。 6、根据学校工作要点,完成所教学科的教育教学任务,履行中学二 级教师职责。 7、根据学科特点和学生实际,制定教学计划,年终写出工作总结, 按时上报。 8、履行教师职责,每月听课不少于节,学年统考所教学科成绩居 全县同级同科目水平。
中学数学教师职称评定个人工作总结 中学数学教师职称评定个人工作总结 我叫**,生于**年*月**日,***年12月参加工作,**年毕业于**师范,现有学历为大学本科,中国共产党党员。***年12月被**市职改办评为中教一级数学教师。任现任职称以来,自己严格要求,模范履责,出色完成份内份外各项工作,现总结如下: 一、思想政治表现:拥护中国共产党的领导,胸怀祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,我积极参加政治学习,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,遵守《中小学教师职业道德规范》,有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人,为人师表,要有强烈的敬业和奉献精神。我认真履行岗位职责,在工作中,具有高度的责,任心和严谨的工作作风,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,在班主任工作、教育教学工作中始终推行尊重、赏识的管理方法,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来,一直坚持出全勤。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甘于奉献,从不计较个
人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较好的教师形象。 二,教育教学工作:任职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作态度,切实落实教学工作中的各个环节,特别是备、教、导、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备--备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;教、向课堂40分中要质量;辅导--辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考--不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。在教学内容和目标的实施上,严格按照教学大纲的要求和新课改的精神,对学生不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“个性差异发展”。 在教学方法的设计上,在长期的数学教学中,我积累了丰富的教学经验,形成了自己的特色,我针对学生的特点,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望,培养学生自主学习能力。每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习。在激发学生兴趣方面,我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动,将教学内容融于活动中,寓教于乐。在轻松之中锻炼了学生运用数学的能
校医、保健教师职责 一、贯彻预防为主的方针,做好领导的参谋和助手,积极工作,努力提高自己的业务水平。做好环境卫生工作,保证措施落实、坚持日检查、周评比、月末大扫除。建立师生卫生档案,积累和整理、保管学校卫生保健的有关资料。 二、每学期要根据教育、卫生部门和学校的要求,结合具体情况,制定出学校卫生保健工作计划。卫生清洁包干区划分表,期末做出工作总结,并报学校主管领导。 三、上好公共卫生教育课,认真备课,不断提高公共卫生教育课质量。开展卫生宣传教育工作,培养学生良好的卫生习惯。深入了解学生用眼卫生情况,配合班主任纠正学生坐、读、写姿势,认真做好眼保健操,在教师中积极做好计划生育的宣传落实工作,健全卫生档案。 四、认真组织一年一次学生体检工作,了解和掌握学生健康状况,建立健康卡片。做好资料的整理、统计和分析。注意积累数据,分析资料,图表上墙,并根据实际情况积极做好学生常见病、多发病的预防和矫治工作。 五、按时完成各种预防接种、预防服药。并采取有效措施,做好传染病的预防工作,做到早发现、早处理,并向卫生防疫站报告疫情。 六、坚持预防为主,定期检查环境公共卫生和学生个人卫生。实施面向学生的简易治疗、急诊及转诊。及时做好学生伤害事故及小伤小病的处理工作。 七、深入课堂听课,做好听课笔记,对教室卫生、教师授课卫生、学生学习卫生以及环境卫生、饮食卫生和体育卫生工作进行检查监督。定期或不定期向学校领导汇报工作,提出可行的改进意见。 八、深入课堂检查学生两操、加餐以及其它卫生情况。注意体育与卫生相结合,配合体育教师对体育场地、器材进行卫生监督,加强安全教育,合理安排运动量,预防伤害事故的发生。 九、建立健全各类卫生保健资料。搞好药品配备工作,妥善保管好药物。不使用变质失效的药品。 十、指导和督促学校总务部门搞好学校环境、膳食、饮水、游泳池卫生等工作。配合上级主管部门,做好各项预防接种工作,对出现的传染病要及时上报并采取防止措施。 十一、加强心理健康教育,开展心理健康咨询与辅导。卫生保健教师必须努力提高业务水平,积极参加各种业务培训活动以及进行业余自学进修。 十二、坚持体育与卫生相结合,会同体育教师,定期检查体育器械与运动场地的安全,做好学生形态,机能,素质测量及体育课运动量强度和密度的生理测定。
小学教师岗位职责
小学教师岗位职责 一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后,熟悉教学计划,了解所任学科在教学计划中的作用与地位,钻研教学大纲,掌握教材的内在联系,并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。 二、按照教学常规和备课规程要求,认真进行单元备课、课时备课,写好教案,设计教法,指导学法,体现德育,全面贯彻教育方针。三、教师要精心搞好课堂教学,上好习题课、实验课、复习课、技能课,做好指导等工作,努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际,有效地利用课堂40分钟。 四、要重视课堂教学实效,认真做好学生调查,掌握学生对知识的吸收率和巩固率,收集教学信息和反馈信息,做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作,因材施教,加强教学的针对性,努力提高教学质量。 五、用先进的教育思想指导教学,寓思想教育于教学活动之中,有机地对学生进行思想教育,认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度,执行教师施教行为规范,不断提高学生学习的自觉性、主动性。 六、精心布置作业,对作业要及时收发、认真批改,讲求实效,搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范,要加强课堂练习、认真指导,努力做到当堂巩固,提高教学效果。 七、加强对学生平时的考核考查,期末考试前,一定要制定复习计划,
认真上好复习课,考试后做好质量分析,制定改进措施。 八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动,如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、学术讨论、经验交流、召开学生座谈会、学习理论等,努力提高政治、业务水平。 九、不断自我提高,积极撰写教学随笔、案例,学期结束后,要对本学期教学工作做出书面总结,写好专题总结或论文,并交教务处存档。 十、完成学校交给的临时任务。 班主任工作职责 一、热情关怀、爱护学生,负责做好班级学生的思想政治工作,教育学生遵守中、小学生守则,努力使班级成为一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体,使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。 二、经常与科任教师联系,了解和研究学生的思想学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好各门功课,不断提高学习成绩。 三、关心学生的身心健康,了解和疏导学生的心理问题,组织和指导班级学生参加文体活动,搞好清洁卫生,培养学生具有良好的生活习惯。 四、组织领导班委会的工作,指导班级共青团、少先队开展活动。 五、负责组织领导班级学生参加生产劳动,指导学生的课外活动,配合有关科任教师开展课外综合实践活动。 六、与学生家庭和社会有关方面取得联系,加强学生的思想政治工作。
数学教师岗位职责 篇一:数学教师岗位职责 数学教师岗位职责 1、遵守国家法律法规,严格遵守学校各项规章制度,服从学校工作安排,积极参加学校各项活动,主动承担教育教学工作。 2、认真贯彻国家的教育方针,树立通慧教育的思想观念,不断学习新的教学理念,做好角色转变。加强师德修养,关心爱护学生身心健康,自觉做到以身作则,言传身教,教书育人,为人师表。 3、承担数学课程(或相关课程)的教学工作,认真完成教学任务。 4、认真学习新课程标准,把握学校学生实际,制定适合学校学生实际的教学计划(教学进度),并认真执行,期末写出总结。 5、工作中要严格遵守学校教学常规的各项要求,认真备课,写出符合要求的导学案,做到常写常新,逐步形成有自己个性化教案,及时布置作业,且全批全改。 6、坚持因材施教和启发式教育原则,从学生实际出发,上好每一节课,课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助,注意培养学生的实践能力和创新精神,认真贯彻落实教学常规。 7、针对学生实际和专业特点,加强对学生课堂管理,做到管教管导,培养良好习惯,寓教育于教学中,结合教学内容和学科特点,充分挖掘教材中思想教育、德育教育内容,对学生进行思想道德和人生观教育,加强学生人格培养。 8、深入了解学生的学习思想状况,针对不同层次学生,实施分层次教学,分层次辅导,不断改进教学方法,使全体学生在原有基础 上有所提高。按规定做好期中,期末考试和模拟考试的出卷工作,认真做好质量分析,及时反馈,改进教学。 9、重视培养学生能力,发展学生个性特长,认真组织指导课外活动小组活动,培养学生兴趣,扩大知识面,发挥其特长,组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。
教师岗位职责 中学高级教师职责 一、有良好的师德,遵守法纪,品德言行堪为学生的表率,关心爱护学生,教书育人,在德育、智育、体育等方面对学生进行全面的教育。 二、结合工作需要,努力进修,积极参加教研、业务培训、提高培训等活动,提高教育和学术水平。 三、承担学校安排的教育教学任务,制定教育教学计划,进行备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。 四、承担教育科学研究任务。 五、指导教育教学研究工作。和中学一、二、三级教师的教育教学工作,承担培养教师的任务。 六、所教学科具有系统的、坚定的基础理论和专业知识,教学经验丰富,教学效果显著,在学生思想政治教育和班主任工作方面有比较丰富的经验和专长。 中学一级教师职责 一、有良好的师德,遵守法纪,品德言行堪为学生的表率,
关心爱护学生,教书育人,在德育、智育、体育等方面对学生进行全面的教育。 二、结合工作需要,努力进修,积极参加教研、业务培训、提高培训等活动,提高教育和教研水平。 三、承担一门以上学科的教学任务,制定教育教学计划,进行备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。 四、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。根据中学生的年龄特征和思想实际,进行思想政治教育和品德修养教育。 五、承担教育教学研究工作。独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法,正确传授知识和技能,结合教学开展课外活动,发展学生的智力和能力。 六、指导二、三级教师的教育教学工作,或承担培养新教师的任务。 中学二级教师职责 一、有良好的师德,遵守法纪,品德言行堪为学生的表率,关心爱护学生,教书育人,在德育、智育、体育等方面对学生进行全面的教育。 二、结合工作需要,努力进修,积极参加教研、业务培训、提高培训等活动,提高教育和学术水平。
卫生保健教师岗位责任制度 卫生保健教师岗位责任制度 学校卫生保健老师全而负责全校师生的卫生保健工作,具体工项目如下: 1.充分利用”卫生专栏”和每周一次午会课进行讲卫生、保护视力、预防常见疾病的宣传和教育工作。 2.每学期举行”保护视力”的宣传周活动和对初中女同学进行有关”青春期”卫生知识的教育活动。 3.负责指导检查和督促全校的环境卫生工作,每日巡视环境卫生不少于二次(晨、午后),做好每周四的全校卫生大扫除的安排工作,带领卫生员进行全面检查,及时公布结果,督促”补课”,经常与班主任保持联系。 4.督促总务处做好采光、照明设备和课桌椅的调整配套工作,监护学生视力工作,经常深入班级检查学生卫生习惯,每日检查指导眼保健操。 5.加强对学生体育卫生的监督工作,关心和了解体育器械的安全状况,防止伤害事故的发生,及时妥善处理意外伤害事故并做好事故记录。 6.负责学生饮食卫生和饮水卫生监督工作,经常检查督促食堂卫生,预防肠道传染病和食物中毒。 7.负责学生的视力和体测工作,按时完成各项预防接种工作,并及时作好记录。 8.安排全校公共场所卫生包干区域,学期结束进行小结评比。 9.做好学校卫生工作计划的制订和学期小结工作,送交教导主任。 10.负责计划生育和义务献血的宣传和组织工作,帮助指导育龄教工做好节育措施,关心教职员工的身体健康。 11.有计划的培训各班卫生委员,做好”红十字”青少年的发展工作并领导开展经常性的组织活动。 12.协助医疗卫生部门进行学生的健康检查,负责联系并组织好毕业班学生的体格检查。 13.为学生及时处理偶发事故及常见疾病的检查和简易治疗(沙眼、龋齿、蛔虫、头虱等),为师生义务注射。 14.认真做好全校各类卫生保健资料的统计工作,资料力求准确和完整,学生视力检查、统计、分析表及时交教导主任。 15.健全学生健康档案制度,保管好学生的”健康卡”。 16.加强学习,熟悉业务,不断提高医务水平和工作能力,完成上级和学校领导布置的其他任务。 感谢您的阅读!
初中数学教师个人学期教学工作总结 2020初中数学教师个人学期教学工作总结篇一 本学期,本人担任八年级两个班数学学科的教学工作。一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下: 一、加强学习,努力提高自身素质 一方面,认真学习教师职业道德规范、,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则,严格遵守工作纪律 一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严
格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规,提高课堂教学效率 本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个),备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂40分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课32节,完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨,努力提高教研水平 本学年,本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子
When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. (安全管理) 单位:___________________ 姓名:___________________ 日期:___________________ 卫生保健教师岗位职责(标准版)
卫生保健教师岗位职责(标准版)导语:生产有了安全保障,才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷,生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时,生产活动停下来整治、消除危险因素以后,生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法,决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 坚持预防为主的方针,经常对学生进行卫生健康教育,使学生养成良好的卫生习惯。 一、指导全校师生搞好学校卫生工作,使校园整洁美观。有计划地加强对学生的卫生宣传教育。 二、了解和掌握学生健康状况,每天进行晨检并按时组织各项预防接种工作。 三、每学期对学生进行1-2次视力检查,及时进行身体常规检查,并建立档案。 四、发现流行病或在流行病发病期间深入班级做好消毒预工作。 五、抓好近视眼防病工作,严格控制新发病率,每学期深入各班指导眼保健操,重点抓好低年级眼保健操正确率。保持与部分患近视学生和有关教师的联系,指导学生养成正确用眼卫生习惯。使近视率与新发病率得到控制并低于区发病率平均值以下。 六、及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作,必要时负责送
职责一:小学教师岗位工作职责 1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规,坚持依法执教,不断更新教育观念,努力向素质教育转轨; 2、坚守工作岗位,搞好本职工作,自觉遵守学校规章制度,发扬无私奉献精神,坚持教书育人,注重言传身教; 3、严格执行课程计划,开足上齐上好每门课程,促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展; 4、树立正确的学生观和质量观,教学中注意面向全体学生,努力培养学生的创新能力和实践精神;不断提高教学质量; 5、认真做好学生的思想品德教育工作,关心爱护学生,尊重学生人格,不体罚或变相体罚学生,耐心辅导差生,加强对学生的心理健康教育,减轻学生的课业负担; 6、积极参加学校的教研教改工作,认真阅读各种教育书刊杂志,内强修养,外练基本功,不断总结教学经验,改进教学方法; 7、主动参与学校民主管理,维护学校荣誉,共创文明校风; 8、团结同事,互教互学,坚持正义,少说空话、废话,多干实事、正事。 职责二:小学教师岗位工作职责 l、教师要忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,自觉执行各项法规文件,模范遵守学校的各项规章制度。 2、对学生全面实施素质教育,充分发挥教师在教学工作中的主导作用,努力提高教育教学质量,工作在双向选择的基础上要顾全大局,服从调配,认真完成学期工作任务。 3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲,明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位,切实做到双基(基础知识,基本技能)双力(智力、能力)双育(德育,智育)等教学任务的落实。严肃学风,指导学法,力争创出本人的教学特色。 4、认真贯彻教学常规,以教学常规为依据,精心备课,备教一致,上好每一节课,在教学工作中贯彻因材施教,分层指导的原则,加强教学工作的针对性和实效性。 5、认真批改作业,做好考试命题,阅卷,评分,试卷分析工作按时,按要求及时上交有关报表。 6、教师要热爱学生严格要求学生,在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率,为人师表。 7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况,配合班主任工作,协助班主任抓好班集体建设,主动参加教学教研组会议和学生家长会。 8、努力学习教育教学理论,不断提高思想水平和业务水平,按时有准备地参加各级各类教育教学活动;积极引进教学改革实验尤其教学改革;全面推进信息技术和学科整合,大胆创新,不断提高教育教学水平;积极及时总结教育教学经验。 9、积极参加教育教学科研活动,以科研促教研以教研促教学,不断完善,提高自己。 10、高级教师要加强自身修养,重视信息的获取,不断总结经验,主动关心,帮助青年教师,在教学科研工作中发挥积极作用。 11、青年教师要巩固专业思想,热爱教育事业,努力学习,勤奋工作,积极参加教研活动,成为教育教学工作的骨干。 12、中青年教师必须积极提高教学基本功,认真参加培训和考核。 l3、教师要认真参加各级各类课的评优活动,每学期完成教学论文或经验总结一篇。 14、搞好团结协作,发挥合力作用,主动听课,取人之长,补已之短。要善于听取不同意见,探索教改新路。关心学校工作,经常向各级领导反映情况和提出意见,建议。 职责三:小学教师岗位工作职责 一、熟悉教学计划,钻研教学大纲,掌握教材的内在联系,并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。 二、按照教学常规和备课规程要求,认真进行单元备课、课时备课,写好教案,设计教法,指导学法,体现德育,全面贯彻教育方针。 三、教师要精心搞好课堂教学,努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、
中学数学教师岗位职责 1、中学数学教师岗位职责 1、认真履行教师职责,全面贯彻党的教育方针,认真学习教育教学理论,积极参与本学科教研的课题研究,切实落实课程标准的教学要求。 2、关注本组的发展。积极参加业务进修,按时参加教研活动,踊跃发表自己有建设性的意见。 3、精心备课,精心上课。认真落实教学常规要求,定期检查作业、教案、个别辅导等日常工作。 4、互相听课、学习,提高业务水平,每学期听课不少于15节,做好记录,及时完成评课反馈工作。 5、积极参加集体备课工作,每周进行一次集体备课,保障全组按照统一进度,统一尺度完成教学工作。 6、积极承担省、市、校组织的公开课、研究课和示范课,从而提高业务能力,充分发挥集体的力量,互相支持保障成绩。 7、积极组织学生参加全国、自治区、市、校等单位举办的各级各类数学竞赛活动,争取获得好的成绩。 8、抓好期中、期末考试的命题、阅卷或应考工作,抓好高考复习工作,稳步提升教学质量。 2、初中数学教师岗位职责 1.负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作; 2.承担两门以上课程的讲授任务,组织课堂讨论; 3.指导学生实习、社会调查、毕业设计等工作; 4.承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作; 5.协助实验室的建设工作,组织和指导实验与实习教学工作;
6.参加编写、审议新教材和教学参考书,主持或参与教学方法研究; 7.参加学术活动撰写学术报告; 8.参与教学改革的研究或改革试点工作,为教学研究新思路、新方法提供建议; 9.完成教学部门主任安排的其他任务。 3、中学数学教师岗位职责 1、坚持集体备课制度,深入钻研教材,认真设计教案,上好数学概念课、习题课和复习课。 2、努力改进教法,抓住重点,突破难点,讲练结合,注重培养能力,不断提高学生的空间想象能力、逻辑思维能力和计算能力。 3、适当布置课外作业,注意信息反馈,及时发现问题,重视概念的评讲,认真落实知识点。 4、认真下班辅导,热情、耐心答题解难,因材施教,让不同层次的学生学有所得。 5、认真分析学生现状,针对学生知识缺陷,及时采取补救措施,做好差生的转化工作,提高数学教学质量。 6、关心集体,着眼大局,认真做好数学第二课堂的组织辅导工作,对学有所长的学生应重点培养。 7、管教管导,教书育人,寓政治教育于数学教学之中,加强智力因素的培养。 8、提倡业务自修,努力学习教育学、心理学、数学教育学,不断提高业务水平和教学能力。