艺术概论复习整理
第一章导论
第一节学习艺术概论的必要性
一、建构新型的科学合理性知识结构的需要
二、深化对艺术规律的理解
1、艺术规律：艺术本身存在的本质联系与必然趋势
艺术：形象性，文学、绘画、音乐、建筑
科学：抽象性，公式
2、一般规律与特殊规律
①一般规律
所有的艺术形式、艺术现象都具有超功利性
②特殊规律
A、不同的艺术形式，规律不同
造型艺术：绘画，透视、色彩、明暗
文学：间接性，心理描写、议论、抒情语言
B、同一艺术形式内部
各种不同题材有不同规律。诗歌、戏剧、小说、散文
三、艺术的规律可用来借鉴进行广告的创作
1、意境与语言的借鉴
2、新颖手法
①现代主义手法：超现实主义，荒诞派
②采用后现代主义手法
颠覆逻多斯中心主义
消解二元对立结构模式：如语言/言语、道德/欲望、所指/能指、文化/自然、男人/女人
第二节学习艺术概论的方法
一、多读一些艺术原理、美学原著
二、多写
第二章艺术的存在方式
第一节艺术存在与意象世界
艺术本体论，西方哲学中研究世界本源或本性的最根本部，亦译为“存在论”。
一、意象界定
1、中西方学者论意象
①中国
《易·系辞》：“圣人立象以尽意，系辞焉以尽其言。”
②刘勰云：“是以陶钧文思，贵在虚静，然后使玄解之宰，寻声律而定量，独照之匠，窥意象而运斤。”——《文心雕龙·神思》
②西方
A康德：“审美意象是指想象力所形成的某种形象呈现，它能引人想到许多东西，却又不可能由任何明确的思想或概念把它充分表现出来。”——《判断力批判》
2、意象界定
是指艺术作品最基本的构成部分（细胞），其客体形象具有主体所赋予的某种意蕴（情思）。形象——意象
二、意象特征
1、主客交融性
意意义，情意（主）
象形象（客）
2、非确定性
同一种象可表无穷之意
3、主客离散型
只用其意而并不表明当时实有其象
三、艺术存在于意象之中
科学存在于世：抽象的公式、定理
1、造型艺术（直接、视觉）
①绘画：国画，菊、梅、荷、自然山水等
②油画：圣母、耶稣、教堂、人物等
③雕塑：维纳斯等
2、建筑：巴洛克、罗可可等
3、音乐
①歌A、歌词B、曲
②器乐：小提琴协奏曲、月光奏鸣曲
A、拟声
B、旋律
4、文学：间接性意象
没有意象就没有艺术
第二节艺术意象与艺术生产、艺术消费
一、艾布拉姆斯的文学构成论模式
二、从三个子系统看艺术的存在方式与艺术意象
1、艺术家：起主导作用，创造艺术意象
①心象：意象，存在于艺术家的头脑中，还没有符号化
2、艺术作品：是艺术构思符号化产物（物化对象化）
①符号
卡西尔：人是符号的动物。（符号，是事物的代替物）
索绪尔：结构主义语言学大师。符号，约定俗成
②艺术构思符号化
用一定的艺术符号将心象表现出来作品
3、艺术消费（接受）
①艺术离开了受众就失去了存在意义
艺术生产——艺术创作
艺术消费——艺术接受（阅读、听、视）
发挥其社会功能——价值（对受众有认识功能、教育功能、审美功能）
②受众不是被动的接受而是主动的参与了在创造
艺术作品——受众——增值效应
·艺术存在于意象之中
艺术存在于艺术生产、艺术消费（接受）的动态流程之中。
第三章艺术本质的探寻
第一节艺术观念的历史演进
一、古代
1、中国
①甲骨文“艺”：一个人在那里进行种植（劳动）、物质生产
②周礼、地官、保式：“六艺”
礼、乐、射、御、书、数
③许慎《说文解字》：艺：种
2、西方
①古希腊：缪斯九女神，司管、艺术、科学三神
②罗马：“七艺”，文法、几何、修辞、天文、辩证法、音乐、算术
二、现代
1、中国：李泽厚
“对社会来说，艺术品的物质存在只是专供精神关照的一种形式的存在，被柏拉图斥为‘影子的影子’，但艺术的本质却是在于它的这种无实用价值的自由形式来深刻明确的反映广阔丰富的内容。”——《美学论集》
2、西方
①惯例论：
乔治·迪基：艺术必须是一个人工作制品，必须有代表某种社会惯例的艺术界中的某人或某些人授予代以鉴赏的资格。
某人、某些人：指艺术界的权威人士群体
②符号论：
纳尔逊·古德曼：所有的艺术作品都是一种符号，艺术作品的符号依赖于描述、再现。例：解等方式中的一种或几种，所有符号都为认识的功能而存在。
③达达主义：
马塞尔·迪尚
约翰·凯奇
荒诞派
第三节艺术本质的探寻
一、艺术的条件
1、艺术必须是一个人工制品，而非自然物
2、艺术必须是一种精神产品而非物质产品
人工制品：物质产品：满足人的物质需要
精神产品：满足人的精神需要
3、艺术必须是形象思维的产品，而非逻辑思维产品
形象思维：个别——个别（包含着本质的形象）
①费里德尔希·费肖尔：“思维方式有两种，一种是用形象，另一种是用概念和文词。”
②别林斯基：“诗人用形象来思维，他不是论证真理，而是显示真理。”“艺术是对可真理的直感的观察，或是属于形象的思维。”
·形象思维的基本特征
①自始至终不离开形象
②形象思维饱含情感
③形象思维与逻辑思维共处一体（前者为主，后者为次）
艺术家A、认识社会生活：对生活的本质认识属于一种逻辑思维
B、情节的安排：哪些材料放在前面，哪些在后面
二、艺术界定
艺术是通过形象思维创造一个意象世界，传达人类审美经验，敞亮世界真理一种把握世界的独特方式。
第四章艺术的特性分析
第一节人类把握世界的基本方式
一、马克思的论述
“整体，当它在头脑中作为被思维的整体而出现时，是思维着的头脑的产物，这个头脑用它专有的方式掌握世界，而这种方式不同于对世界的艺术的、宗教的、实践—精神的掌握的。”——《政治经济学判断导言》
二、分析（人类把握世界的方式）
1、理论的方式：（真实的）
自然科学、哲学、人文社会科学——揭示客观外界的规律性，从个别到一般
2、艺术的形象/情感的方式把握对世界的认识
3、宗教的方式
①自然宗教：崇拜自然，图腾崇拜
②社会宗教：对天堂、天国的向往，是种虚幻的、歪曲的反映，但是宗教对人精神境界有着净化作用。
4、实践—精神的：
以伦理、意志、道德的方式
第二节艺术的基本特征
一、艺术是功利性与超功利性的统一
1、超功利性
①界定：是指艺术活动并不寻求实际利益的满足，而是去追求一种精神的审美愉快。
②例证：前人的论述
康德：“那规定鉴赏判断的快感是没有任何利害关系的。”“一个关于美的判断只要夹杂着极小的利益感在里面，就会有偏爱而不是纯粹的欣赏判断。”——《判断力批判》
2、功利性
（功利性与超功利性相互依存、对立统一）
①界定：
艺术从总体看，对人的灵魂的净化以及认识世界的某种规律是有利的。
②鲁迅：“享乐着美的时候，虽然几乎不想到功用，但可由科学的分析而被发现。所以，美的享受的特殊性是在那直接性，然而美的愉悦的根底里，倘不伏着功用，那事物也就不见得美了。”
③表现
A、真的感悟：艺术可以使受众获得真知、新知。
B、善的倡导：伦理、仁忠孝节义信等，个性自由解放
显的方面
隐的方面
3、两者关系：对立统一
①对立
②统一
A、相互依存：各自以对方为其存在条件
B、相互转化：
二、形象性与理性的统一
1、形象性
①形象性：是由艺术结构所呈现出来的审美感性形态，是艺术特有的存在方式。
②黑格尔：“在艺术里，感性的东西是经过心灵化了，而心灵的东西也借感性而显现出来。”
③两种类型
A、直接形象：受众凭感官直接把握的形象，无需想象可直接把握。
B、间接形象：受众通过语词、符号进行联想、想象而把握到的一种虚像。
2、理性
①理性界定：
黑格尔：理性是一种具体的辩证的思维。
康德：认识无限、绝对的东西的能力
法国唯物论：与自然、人性的相合，建立一个理性王国
中国：李泽厚：理性就是道德和抽象思维
界定：理性是由概念、判断、推理等所构成的思维过程或能力。
②艺术作品创作过程中理性的表现
A、对社会生活的认识
B、理解时代的意识形态氛围
C、分析素材，构思主题，确定人物关系
a.掌握的生活题材
b.分析材料所包含的意蕴
c.确立主题，主要的思想
D、预测读者反应
三、情感与认识的统一
1、情感
①情感：是凝聚在审美形象中的创作者的主观态度（好、恶、喜怒、欢乐与痛苦、肯定与否定等）。
②中外学者的论述
A、华兹华斯：“诗是强烈情感的自然流露。”
B、白居易：“感人心者，莫先乎情。”
③表现
A、显
B、隐
2、认识
①认识：指作品对社会生活客观、理智的反映，表达客观真理。
②例证：鲁迅：反映出社会、国民的麻木、愚昧
社会生活：反映社会的真实状貌，面对革命者奉献，国民显现出麻木、愚昧
客观真理：中国社会之所以落后于欧美，出官僚外，还有大中国民性落后。
第五章艺术的起源与发展
第一节艺术起源的多种理论
一、模仿说
1、界定：认为艺术起源于人对自然社会生活的模拟。
2、中西学者的论述
①西：
A、德谟克利特：艺术是对自然地模仿。“从蜘蛛我们学会了织布和缝补，从燕子学会了造房子，从天鹅和黄莺等歌唱的鸟，我们学会了唱歌。”
B、亚里士多德：“所有的艺术都起源于对自然和社会的模仿，花甲、雕刻家用颜色、线条来模仿，使人、戏剧演员、歌唱家用声音来模仿。喜剧模仿比今天的人更坏的人，悲剧模仿比今天更好的人。
②中：
《管子》：“凡听羽，为鸟在树；凡听宫，为中鸣窌中；凡听商，为离群羊。”
二、巫术说
1、巫术界定：
幻想依靠超自然力，对客体加强影响或控制的活动。
2、巫术类型
①模仿巫术：通过对某物的模仿能够对它施加影响。
②交感巫术：巫术施行者可利用和别人接触过的任何东西对他施加影响。
3、巫术与艺术起源
①巫术：歌、舞（祈祷）
对神——对人（艺术）
②考古学依据
三、集体无意识说
1、界定：艺术起源于人对集体无意识的表现。
弗洛伊德：潜意识：是人遗忘的记忆与受到社会文明压抑的本能的结合
荣格：集体无意识
2、集体无意识：是由遗传保存下来的一种具有普遍性的隐蔽于意识深层的朦胧精神。
·通过“原型”或“原始意象”
原型：是指在历史进程中反复出现的积淀着民族原始经验或表现出人类基本文化形态的形象。
3、集体无意识与艺术起源
荣格：“伟大的诗歌总是从人类生活汲取力量，一部艺术作品被生产出来后，也就包含着那
种可以说是世代相传的信息。因此，《浮士德》触及到德国人灵魂深处的某种东西。”“艺术家不是拥有自由意志的人，而是更高意义上的人即集体的人，是一个负荷并造就无意识精神生活的人。”
四、游戏说
1、西方学者的论述
①席勤：“当狮子不为饥饿所迫，无须和其他野兽搏斗时，它的剩余精力就为本身开辟了一个对象，它使雄壮的吼声响彻荒野，它的旺盛的精力就在这无目的的使用中得到了享受。”——《美育书简》
②斯宾塞：“游戏主要是没有实际功利目的，而是为了消耗机体中过剩的精力，并在自由消耗中获得快感与美感。”
马克思：“忧心忡忡的穷人对最美的景色也无动于衷。”
鲁迅：“郊区的饥民不会去欣赏兰花，贾府的焦大不会去爱林妹妹。”
2、小结：游戏与艺术都是无目的，无功利的活动
五、表现说
艺术起源于人的情感
1、中西学者的论述
①克罗齐：“艺术的本质是直觉，直觉的来源是情感，艺术归根结底是情感的表现。真正的表现，只能在心灵中完成。”
②王充云：“实诚在胸臆，文墨著竹帛，内外表里，自相称副，意奋而笔纵，故文见而实录也。”——《论衡》
2、小结：人在生活中产生情感——表达——产生艺术
六、劳动说
1、依据
①劳动提供了艺术创造活动的前提。
劳动中人手足的分化、语言的产生、脑的进化
②劳动产生了文学艺术活动的需要
鲁迅：“假如那时大家抬木头，都觉得吃力了，却想不到发表，其中有一个叫道‘杭育杭育’，那么这就是创作，是‘杭育杭育’派。”
③劳动提供了艺术创作的基本内容。
第二节艺术发展的动力机制
一、外因：时代变迁与社会进步
1、《文心雕龙》：“逮姬文之德盛，周南勤而不怨；大五之化淳，听风乐而不淫；幽厉昏而板荡怒，平王微而黍离哀。故知歌谣文理，与世推移，风动于上而波震于下者。”——《时序》
2、例证
中国：古代、近代、现代、当代
①古代近代
a.封建的生产方式，生活方式，自给自足的自然经济
b.专制政治
c.儒家思想：忠君、爱国、节义、仁、礼、无个性自由。
②现代文学：自由、民主、平等、博爱、科学、个性解放
③当代文学
A、毛泽东时代（1049—1976）：浓厚的极左思潮，英雄主义，阳刚之美
B、邓小平时代（1977—）：改革开放，多元化，享受娱乐
二、内因：推陈出新与自我否定
1、自我否定
传统文学：19世纪中后期以前，包括现实主义、浪漫主义
现代主义文学艺术：反传统：整体象征、隐喻、反讽荒诞
后现代主义艺术：颠覆逻多斯中心主义，消解二元对立结构模式
内部存在着两种对立的力量
2、推陈出新
否定——创造——艺术的发展
第五章艺术的多元功能探讨
第一节艺术的社会功能
一、审美教育功能
1、界定：是指艺术的审美作用为核心，对受众同时产生一种伦理和认知功能。
2、实证
①恩格斯：“从巴尔扎克《人间喜剧》里所学到的东西，比从当时所有的历史学家、经济学家和统计学那里学到的东西还要多。”
②伦理
③认知：艺术得到历史知识、地理知识、社会知识
④审美：以上功能都必须通过审美来实现
教育、认知功能是通过审美功能传达的，审美功能是最主要的功能
二、社会干预功能
1、界定：是指艺术感染接受者，并影响他们积极参与社会改造。
2、表现
①正面典型的引导
②批判现实
三、宗教感化功能
1、界定：是指艺术再现宗教境界，表现宗教情绪，引起受众一种虔诚、爱心等方面的变化。
2、表现：
①《大唐三藏法师取经记》
②佛教建筑
③西方传统绘画
四、商业广告功能
1、界定：是指艺术通过植入式广告来传达广告商品的某些信息，从而到达促进产品销售的作用。
2、表现
五、娱乐消遣功能
1、界定：是指艺术可使受众在紧张的工作之余获得一种精神放松和休息作用。
2、分析
①古已有之：变文、武侠小说、讲史演义等通俗文学、通俗艺术
②法兰克福学派：阿多默·霍克海默《启蒙辩证法》
A、高雅艺术：西古典歌剧、芭蕾舞、交响乐
B、大众艺术：批判，贬为“文化工业”，有着商业化色彩、复制、娱乐化特点，起着娱乐消遣作用。
③伯明翰文化研究学派：
肯定大众艺术雷蒙·威廉斯
迈克尔·费瑟斯通：“正为鲍德里亚所说的，那推动我们超越社会现实的文化秩序，记号与影像的过度泛滥，通常来自于诸为电视、摇滚、录像和音乐、电视等媒体。”“闲暇消费形式的重要性在不断增长。在这里，消费时的体验与快感，比较传统的高雅文化消费形式，被改造成了面向大众的更广泛的消费品。因而，闲暇消费就开始强调其华丽壮观，迎合大众，可消遣愉悦，可瞬间感受的特性。”
后现代主义文化——消遣娱乐
④后现代社会：
让·鲍德里亚：漂浮的能指，超真实、内爆
⑤娱乐功能：不仅限于大众文化、通俗艺术，而且高雅艺术、严肃艺术同样有娱乐功能。
六、跨文化交流的功能
1、界定：是指艺术在人类各民族（多国家）之间相互传播，以增加不同文化的相互了解、融合以致重构。
2、表现
①西方艺术对中国艺术的影响
A、给中国艺术带来新的表现内容
鲁迅：吸收尼采思想、权力意志
其他诸家：对民主、自由、平等、个性解放
B、带来新的艺术题材（种类）
C、新的艺术表现手法
②中国对西方艺术的影响
A、思想方面;
中国儒道，对海德格尔影响
B、艺术表现手法
法国新艺术运动“东风西渐”
文学：布莱希特《高加索灰阑记》
第六章艺术的类型研究
第一节艺术分类的美学依据
一、中西方学者的论述
1、中《诗·大序》：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗，情动于中而行于言，言之不足故嗟叹之；嗟叹之不足故永歌之；永歌之不足，不知乎之舞之，足之蹈之也。”
2、西
①莱辛《拉奥孔》：时间艺术、空间艺术
②康德：语言艺术、造型艺术、感觉游戏艺术
③黑格尔：象征型、古典型、浪漫型
④卡瑞尔：空间艺术、时间艺术、时空联合
⑤冯·卡特曼：视觉艺术、听觉艺术、想象艺术
总结：
实用艺术：建筑、现代工业设计、工艺美术
造型艺术：（点线面体结合）绘画、雕塑、书法
语言艺术：文学
表情艺术：音乐、舞蹈
综合艺术：戏剧、歌剧、电影、电视、综合视听等
二、艺术分类的基本标准
1、表现手段相同、相近
①静态：建筑、雕塑、绘画
②动态：音乐、舞蹈、戏剧
2、所用物质材料（符号）的相同
第二节多累艺术的特性探讨
一、实用艺术
1、界定：是指实用与审美相结合，以空间为存在方式的表现型艺术。
2、类型：建筑、园林、工艺美术、工业设计
3、特征：
①实用功能与审美功能结合
②表现性：
A、非再现：不重模仿（客观物体）
B、形式美的追求：
a.形式美，是指物质的自然属性（色、形、声）及其组合（均衡等）所表现出来的审美属性·自然属性：色、形、声
·组合属性：多种物体、组构
均衡、节奏、多样统一
4、工业设计
①界定：又称现代设计，工业艺术设计，是指在大工业生产条件下所形成的一种服务于生产、生活的工业产品的审美化设计。具有批量化、标准化的特点。
②类型
A、产品设计
B、环境设计
C、视觉设计
③历程
A、1857—1907罗斯金：工业产品的艺术化；莫里斯：否定大工业生产
a.英国工业美术运动
b.法国新艺术运动
B、1907—1960：现代主义
直线、方格、火柴盒式
C、1906—：后现代主义
④特点
A、功能主义的追求：首先满足生产生活的需要
B、审美化的大工业产品
二、表现艺术
1、界定：是指通过一定的物质媒介（音响、人体）来直接表现人的情感，间接反映社会生活的一种艺术形式。
2、类型：音乐、舞蹈
3、音乐艺术
①界定：是指有组织的乐音在时间上的流动来创造艺术形象，传达思想感情，这种表现性时间艺术就是音乐。
②分类
A、声乐：人声歌唱
a.男、女、童声
b.独唱、合唱、齐唱、对唱、重唱
c.美声、民族、通俗、原生态
d.乡村歌曲、摇滚、康塔塔、艺术歌曲、声乐套曲
B、器乐、乐器演奏
a.演奏乐器
b.演奏方式：独奏、齐奏、合奏、伴奏
c.体裁
C、交响乐
a.界定《哈佛音乐辞典》：“所谓交响乐，就是用管弦乐队演奏的奏鸣曲。”
b.奏鸣曲式：
呈示部：包含主部、副部两个在形象、色彩、风格等方面相互对比的部分
展开部：将其发展并加强对比以形成一种戏剧性的高潮
再现部：是呈示部以新的面貌再次出现
c.交响乐：由四个相对独立的乐章组成
第一乐章：快板，奏鸣曲式
第二乐章：慢板，常用抒情性民间素材
第三乐章：快板或稍快，常用舞曲形式
第四乐章：快板或急板终曲，回旋曲式后变奏曲式，有时也用自由的奏鸣曲式
4、音乐的特征
①抒情性：乐音巧妙的配置来抒发作曲家体验过的情感。
苏珊·朗格：“音乐是人类情绪生活的符号表现。”
A、通过声乐抒情：受到歌词的指引的制约
B、器乐的抒情
②想象性：音乐有很强的模糊性不确定性，从而能很好地激发听众的自由联想。
③象征性：以具体表抽象，以有限表无限
三、造型艺术
1、界定：是指运用一定的物质材料（如纸张、颜料、泥石、木材等）通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活和表现一定的情思。
2、类型：绘画、雕塑、摄影、书法等
3、特征：
①视觉直观性：通过视觉直接把握艺术形象及作者主观的东西。
②瞬间性：抓住运动中典型形态某一时刻来予以展示——静态
③再现性强：逼真的反映社会生活、人物、景物、事件、事物。
四、综合艺术
1、界定：是指通过吸取绘画、音乐、舞蹈、文字等多种艺术的表现手段来造成某种独特性的艺术形态。
2、类型：电影、电视、戏剧、戏曲
3、特征
①综合性：运用多种的艺术表现方式来进行创造。
②独特性：最重要是要运用现代科学手段来创作。
③表演性：演员在剧本基础上的二度创作。
五、语言艺术
1、界定：是以语言或文字作为物质媒介构成一种想象性的审美意象，以间接地再现生活、表情思想和情感。
2、类型：小说、诗歌、散文、戏剧文学
3、特征
①形象的间接性：非直观性
②深刻的思想性
A、形象的暗示：表达思想—含蓄
B、明显的表达
③最自由的最富想象力
A、创作：语言、文字
B、不受其他艺术限制，如石头、砖瓦、材木等。
第七章先锋派艺术：现代主义与后现代主义
第一节现代主义
一、现代主义艺术的产生
1、尖锐的社会矛盾（19世纪中后期）
①资本主义生产力的高速发展。世界资本主义市场开拓。
②经济危机的频繁发生
2、深刻的精神危机：劳动异化、人的异化
①异化：本来由人所产生和创造的属于人的东西不再属于人，反而成为了与人对立的和反对人的东西，这种异己力量就是异化。
②权力意志：
尼采：“上帝死了。”对理性的怀疑和颠覆。信仰、价值观、道德观全面质疑。
生命的激情，奔腾的力量，非理性的本能欲望
3、西方的现代哲学—美学的影响
①柏格森：直觉、瞬间幻觉
②存在主义：人是孤独无助的，人与人之间难以沟通
③弗洛伊德哲学：
本我：快乐原则，本能欲望的满足
自我：现实原则，克制、理性、常理
超我：道德原则，伦理、升华
二、现代主义艺术的本质
是指19世纪中后期至20世纪中期流行于西方的一种非理性、扭曲变形、荒诞、抽象的艺术思潮。
三、现代主义的特征
1、非理性：着力于表现人的本能、欲望
2、荒诞性：荒诞，超常规，反逻辑，不可理喻
3、扭曲变形
4、抽象性
第二节后现代主义艺术
一、后工业社会的来临
1、工业社会：英国工业革命以来——1950年以来，大机器制造业，GDP支配地位
2、后工业社会：1960年代初
大机器制造业?“夕阳工业”
信息产业（IT）?“朝阳产业”
二、后现代主义文化
1、后结构主义哲学：反结构主义
①颠覆罗格斯中心主义
②消解二元对立结构模式
2、后现代主义艺术
①表现
A、波普艺术：
大众艺术：追求便宜的，可消费的，大批量生产的，机智的，诙谐的，诡秘的，有刺激性的
B、新表现主义：安塞尔姆·基弗，巴塞利兹?很强的拼贴性
C、意大利超前卫艺术：“3C”、基亚·库基、克莱蒙特
D、美国新意象绘画：大卫·图厄
E、涂鸦艺术
F、建筑结构主义：支离破碎
②特征
A、平面化游戏：对元叙事的颠覆
B、零散化结构，反秩序的拼贴手法
三、后现代主义艺术界定
是20世纪60年代初形成的一种质疑元叙事，否定现代主义，并具有零散化特征的新的艺术形态。
第八章文本创造：艺术生产的一般过程
第一节艺术发现
一、艺术发现界定
是指艺术创作主体在审美体验的基础上所获得的一种独特领悟（如社会生活的某些本质方面等）。
二、钟嵘的论述
钟嵘云：“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏。若乃春风春鸟，秋月秋蝉，夏云暑雨，冬月祁寒，斯四候之感诸诗者也。嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨，凡斯种种，非陈诗何以展其义，非长歌何以骋其情。”——《诗品》
三、例证
1、郑板桥：画竹
2、屠格涅夫：《猎人笔记》
3、冼星海：《风》
第二节艺术构思
一、艺术构思
是指艺术家在艺术发现的基础上深入提炼主题，思考如何表现主题的形式或问题，这就是艺术构思。艺术发现?由浅入深，由点到面
二、例证
1、提炼主题：说什么
2、形式的思考：如何说
①体裁的选择：小说、诗歌、散文、画、雕塑、乐曲等
②结构：材料如何组织
③语言：朴实；文采斐然
④技巧：逆先、推拉摇移、蒙太奇切换、特写镜头
第三节艺术传达
一、艺术传达界定
是将头脑中构思出来的人物、场景或画面、情感等用一定的符号表现出来，从而传播给受众。
二、例证
1、诗歌：立体诗
2、戏曲文学
第九章意义重建：艺术作品的消费与接受
第一节艺术文本的接受
一、艺术接受
是指受众通过接触、理解、体验艺术作品而展开的积极主动的审美再创造活动。
二、H·G·伽达默尔的论述
“本文的意义不是有时超越作者的意图，而是总是超越作者的意图。理解不是一种复制，而总是一种生产活动。”
反对古典解释学家：狄尔泰·施莱尔马赫
第二节意义重建的原因
一、“先行理解”（先结构）
是指接受主体在理解作品时所存在的过去的经验、思想、情感、道德、观念、价值观念，以及心境等心理条件的总和。它对导致受众对同一作品有不同的理解。
心理预设条件，扭曲原作的意义
二、“图视化视域”
指艺术家在作品中有意留下的“空白”和“为定点”。
含蓄，言有尽而意无穷。
三、批判相对主义
H·G·伽达默尔
一切理解都是合理的。
一、填空: 生活体验、艺术构思、意象物化三个基本阶段。 3.形象思维的主要特征有形象性、想象性、情感性、艺术个性、审美性。 4.艺术作品主题的产生有两个基本条件:一是作品的思想内容,二是作者的情感上的偏爱。 5.艺术的社会功能主要有认知功能、教育功能、审美功能。 6.艺术作品的内容由题材和主题两种因素构成。 7.艺术创作方法的两大主流是现实主义和浪漫主义。 8.《思想者》雕塑的作者是法国艺术家罗丹。 9. 德国接受美学家伊瑟尔提出了的“隐含的读者”概念。 10. 艺术典型主要包括典型环境、典型形象等。(典型人物、典型形象或典型性格,自己选着写吧 11. 王朝闻早在50年代就首先提出艺术接受中“再创造”、“再评论”的理论。 术家和欣赏者个人的私人情感,而是通过艺术语言符号化、客观化、普遍化的人类共同的情感。12. 中国画独特美是形式美与意境美相结合。 13. 罗丹的“巴尔扎克”属于艺术中的雕塑美术。 14. 马克思主义的起源说是劳动说。 15. 艺术创作方法主要有现实主义、古典主义、自然主义、现代主义和浪漫主义。
16. 顾恺之的《论画》和谢赫的《画品》为代表的著述,是中国最早的绘画理论专著。 二、名词解释: 1. 艺术语言:指的是它在艺术作品中起到类似语言的表情达意的作用。事实上艺术语言就是艺术作品的物质表现手段,是作品的外部形式。每个种类的艺术都有自己独特的语言。如绘画语言包括线条、色彩、构图等;音乐语言包括旋律、和声、节奏等;电影语言包括画面、声音、蒙太奇等。 2. 艺术直觉:就是在一定的艺术心理定势的不知不觉的导向和作用下,对客观事物感知后,不经过复杂的智力思考的逻辑过程而直接、迅捷的认识和把握事物的思维活动。 3. 现代主义创作方法:是指艺术家按照生活的本来面貌,通过艺术形象的典型化,真实的再现生活的一种创作方法。它的基本特征是:艺术描绘的客观性、艺术形象的典型性、思想倾向和情感的隐蔽性。 4. 艺术风格:简单地说,风格就是艺术作品的因于内而符于外的风貌,是艺术作品在整体上呈现出的具有代表性的面貌。艺术家独特的创作个性,离不开艺术家独特的人生道路、生活环境,阅历修养,审美需求和艺术追求。 5.艺术意境:是艺术作品整体所呈现给欣赏者的景真、情深、意切的出神入化的艺术境界,是内容与形式完美统一的有机整体中偏重于内容方面所表现出来的艺术效果。 6. 艺术流派:是指在一定的历史阶段内,由一些思想倾向、艺术主张、创作方法、艺术风格等方面相近或相似的艺术家,自觉或不自觉的形成的艺术家群体。艺术流派是多种多样的。它是艺术不断发展、多样化与繁荣的表现。 7.形象思维:是指在艺术构思过程中,以表象作材料,通过艺术想象,对表象予以升华,或对表象予以分解、重组、联结等,加工成艺术意象的思维过程。
1.为什么说艺术是意识形态，也是生产形态？ 2.简论艺术形态的主体性和对象化的存在这二者的内在联系（从文学、音乐、绘画等形态之一而论） 3.为什么说音乐是时间艺术而绘画是空间艺术？ 4.舞蹈，作为时空艺术，其三要素有着怎样的构成关系？ 5.怎样把握表演艺术的结构体系？重点结合戏剧进行分析。 6.你是否认同书法艺术是“内在世界与外在世界的综合显现？从书法艺术四要素进一步探究。 7.根据物化结构的不同，怎样划分艺术形态？根据符号体系的不同，怎样划分艺术形态？请简略扼要地进行概括和描述。 8.概述模仿说、游戏说、巫术说、表现说、潜意识说、劳动说的代表性观点及其长处与不足。 9.你如何看待艺术发生的原因？ 10.艺术的发展是否具有历史继承性？如果有，体现在哪些方面？ 11.艺术发展中的历史继承性与革新创造之间是什么关系？请作具体论述。 12.如何看待艺术在人类社会生活中的位置？试以马克思主义基础与上层建筑的理论加以论述。 13.简述艺术与政治、道德、宗教、哲学、科学之间的关系。 14.艺术具有哪些基本的社会功用？它是如何实现这些社会功用的？ 15.怎样理解艺术作品是独立自在的艺术实践产品？ 16.艺术作品的形式和内容关系及作用是怎样的？ 17.理解各门类艺术的语言特点、区别和独特性。 18.艺术语言的功能有哪些？ 19.怎么理解艺术作品的商品属性？尊重艺术作品版权与艺术生产有何关系？ 20.艺术家的主体性包括哪些方面？ 21.艺术家的创造性特征包括哪几方面？
22.为什么说创新是艺术家的使命？如何理解艺术个性对艺术家创新的影响？ 23.艺术创新与继承是怎样的关系？ 24.如何正确评价艺术家在社会中的作用？ 25.简述艺术创作的理论和创作类型。 26.你怎样认识再现论和表现论？ 27.探讨什么是中国艺术的精神。 28.怎样认识艺术的灵感？ 29.结合创作实际描述艺术创作的过程。 30.艺术创作要具备怎样的主、客观条件？ 31.为什么说艺术欣赏也是一种创造活动？ 32.艺术作品中的再现因素和表现因素及其召唤的审美经验，各自有什么特点？例分 33.艺术欣赏主体面对作品发生审美共鸣，经历着怎样的心理过程？ 34.结合自己的欣赏体验描述审美心象的产 35.艺术欣赏也有可能与创作者共忧乐、同呼吸，进入迷狂状态吗？简述之。 1.任何艺术，它的本质特性是审美的、创造性的意识形态，也是审美的、创造性的生产形态。艺术，是人借助一定的物质材料和工具，借助一定的审美能力和技巧，在精神与物质材料、心灵与审美对象相互作用、相互结合的情况下，充满激情与活力的创造性劳动。艺术，是人类按照美的规律创造世界，同时也按照美的规律创造世界自身的实践活动。艺术，又是人类能动的、创造性的实践力生产出来的精神产品 2.二者相互依存、有机统一。任何艺术形态都要求生产者主体把强烈的主观意识及主观因素渗透到生产过程里，赋以自己独特的艺术个性和气质、艺术风格和语汇、艺术天才和情感符号，“物化“到产品之中。如古琴曲《高山流水》，以悠扬悦耳的琴声成功的表现了浪花激溅、海鸟翻飞的自然景色，使得音随意转。其意境独创性和个性风格皆具有不可复制性。
艺术概论试题总汇 名词解释 什么是艺术作品：就是艺术存在的具体方式，它是艺术家的最终劳动产 品，更是社会公众接触艺术的最主要途径. 现实生活经过艺术家的反 映，加工，创作等环节生产出来的作品，这才为满足社会的审美需要提 供了实在的具体的欣赏对象。 灵感：是指在创作活动中人的大脑皮质高度兴奋时的一种特殊心理状态和思维 形式，它是一种抽象思维的基础上突如其来产生新概念或新意像的顿似 的思维方式。 意象：是有“意”的的形象和有“象”的意念的统一，意指的是艺术家的思想 感情和创作意图，“象’是具体生活中可以传达意的物象，意象并不是 意与象的简单结合，而是二者经过艺术家的精神加工之后的产物。 艺术意蕴：指在艺术作品呈现的客观存在于有限中体现出来的一种无限，常 常只是意会，不可言传，只可接近不能穷尽的一种感受，未来得到艺术 作品的意蕴，欣赏者必须更全面，更深入地领悟作品的意味，就是所说 的妙悟 艺术家;是指具有艺术才能，掌握相应技术技能，专门从事艺术创作，通过自己的创造来来满足人们的精神需要的劳动者总称。 艺术语言：就是用以塑造艺术形象，传达审美，情感和体验时运用的独特表 现方式和手段，艺术家运用独特的材料和工具来进行艺术创作，从而使 得这这门艺术具有独特的美学特征， 多选题 艺术形态划分 1)语言艺术造型艺术实用艺术表情艺术综合艺术 音乐起源说简述之 劳动起源说语言信仰说巫术起源说 艺术的社会功能 审美功能认识功能社会组织功能以美育代替宗教的观点 艺术语言功能 塑造艺术形象，传达作品内容，具有独特的审美功能 艺术欣赏的心理过程
审美感觉审美理知审美形象审美共鸣 中国艺术的精神 天人统一观心物统一观神形统一观文质统一观 简答题 各门各类艺术语言的特征及作用 特点;1美术艺术语言特点2建筑艺术语言特点 3音乐艺术语言特点 4舞蹈 艺术语言特点 5戏剧，戏曲艺术语言特点 6电影电视艺术语言特点 7文学艺术语言特点 艺术家的主体性 艺术家是艺术创作的主宰1艺术家是艺术创作的主宰表现艺术家首先是 个思想者 2艺术家是艺术创作的主宰，表现艺术家必须是具有独立人格的人 3艺术家是艺术创作的主宰，还表现艺术家是一个殉道者，具有献身精神艺术家的创造性 卓越的艺术素质 2审美感受能力和想象力 3观察能力和记忆能力 3丰富的知识修养 4高超的艺术技能 单选作家及作品 顾恺之（洛神赋图）塞上（苹果与橘子）被称现代艺术之父凡高（星月夜）高更(我们从哪里来，我们是谁，我们到哪里去) 达芬奇（蒙娜丽莎）德拉克（引导着人民前进） 蒙德里安（百老汇爵士乐）乔尔乔内（暴风雨）卡拉瓦乔（水果篮）莫奈。印象日出 论述题 艺术与哲学 哲学是关系世界观的学问，是关于自然社会人类的一些根本性的思考，不只是哲学家才思考的问题，艺术家也不例外，哲学能帮助他们更深刻地去观察和宇宙人生之谜，艺术家的哲学观不能不通过其作品流露出来，使某些艺术作品具有深刻的哲理性。 哲学对艺术的影响渗透，不仅体现在个别艺术家和个别艺术作品之中，更表现为每种艺术思潮，每种美学原则，每种创作方法都与一定的哲学观点相联系。 当然，也并非每个艺术家都会在作品中直白表露哲学观点，并非任何艺术
《艺术学概论》资料汇总 第一章艺术的本质与特征 一、本章容的重点和难点 1．关于艺术的本质问题艺术史上的几种主要看法： ★(名词)第一种“客观精神说” 认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。古希腊哲学家柏拉图是较早对艺术的本质进行哲学探讨的学者。柏拉图认为，理性世界是第一性的，感性世界是第二性的，而艺术世界仅仅是第三性的。德国古典美学集大成者黑格尔，对艺术本质的认识同样建立在客观唯心主义哲学体系之上。 ★(名词)第二种“主观精神说” 认为艺术是“自我意识的表现”，是“生命本体的冲动”。德国古典美学的开山鼻祖康由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系，不涉及任德认为，艺术纯粹是作家艺术家们的天才创造物，这种“自何目的。他强调艺术创作中，天才的想象力与独创性，可以使艺术达到美的境界。 德国哲学家尼采，更是将其推向极端。尼采认为，人的主观意志是世界上万事万物的主宰，也是推动历史发展的根本动因。主观意志是主宰一切的独立实体，本能欲望具有无限的能动性。尼采是从美学问题开始他的哲学活动。在他的第一部著作《悲剧的诞生》中，尼采用日神阿波罗和酒神狄奥尼索斯的象征来说明艺术的起源、艺术的本质和功用，乃至人生的意义。
★(名词)第三种“模仿说”或“再现说” 这种观点认为，艺术是对现实的“模仿”，是“社会生活的再现”。古希腊的亚里士多德在人类思想史上第一个以独立体系来阐明美学概念，成为在他之前的希腊美学思想的集大成者。亚里士多德认为艺术是对现实的“模仿”。他首先肯定了现实世界的真实性，从而也就肯定了“模仿”现实的艺术真实性。亚里士多德进一步认为，艺术所具有的这种“模仿”功能，使得艺术甚至比它所“模仿”的现象世界更加真实。俄国19世纪革命主义者车尔尼雪夫斯基从他关于“美是生活”的论断出发，认为艺术是对生活的“再现”，是对客观现实的“再现”。 3．“艺术的特征” ★(名词)（1）形象性。是艺术的基本特征之一。艺术形象是艺术反映生活的特殊形式。哲学、社会科学总是以抽象的、概念的形式反映客观世界，艺术则是以具体的、生动感人的艺术形象反映社会生活和表现艺术家的思想感情。 第一，艺术形象是客观与主观的统一。任何艺术作品的形象都是具体的、感性的，也都体现着一定的思想感情，都是客观因素与主观因素的有机统一。对于不同的艺术门类来说，艺术形象这种客观因素与主观因素的统一，具有各自不同的特点。对于雕塑、绘画等造型艺术来说，往往是在再现生活形象中渗透了艺术家的思想情感，这种主客观的统一，常常表现为主观因素消溶在客观形象之中。而另一些艺术门类，则更善于直接表现艺术家的思想情感，间接和曲折地反映社会生活，这些艺术门类中主客观的统一，则表现为客观因素消溶在主观因素之中。
《艺术理论》试题 A卷评分标准 一、解词:( 每题5分, 共50分) 1、什么是艺术流派? 艺术流派是指思想倾向、审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所组成的艺术派别。她们既要有明确的艺术主张, 还要有具体的创作实践、艺术成果和成就显著的代表人物。 2、什么是艺术作品的内容? 艺术作品的内容, 指的是经过艺术家选择、提炼、加工和改造过的人类生活的外部客观世界和内部主观世界。其构成因素包括题材、主题、人物、情感、环境等诸因素, 其中最为主要的构成因素是题材和主题。 3、什么是艺术批评? 艺术批评是艺术活动的重要组成部分, 是对艺术作品及一切艺术活动、艺术现象予以理性分析、评价和判断的科学活动。 4、艺术传播的主要方式有哪些? 艺术传播的主要方式有三种, 即现场传播方式、展览性传播方式和大众传播方式。 5、什么是美育? 美育即审美教育, 是指运用审美的方式实施教育, 旨在提高
人们的审美感受能力、审美创造力及审美情趣, 以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提升。艺术教育是美育的核心, 也是实施美育的主要途径。 6、什么是艺术中的幽默? 幽默是喜剧性的一种独特形态, 它把内容和形式中美和丑的复杂因素交合为一种直率而风趣的形式外化出来。幽默所引发的笑, 常常带有轻微的讽刺意味。 7、书法的涵义及其艺术特征是什么? 书法是以线组合文字的艺术形式, 它主要经过用笔用墨、结构章法、线条组合等方式进行造型和表现主体的审美情操。书法艺术的基本特征是: ( 1) 线条与组合; ( 2 ) 具象与抽象; ( 3 ) 情感与象征。 8、什么是艺术欣赏的审美效应? 审美效应是艺术欣赏活动具体运作的结果, 也是艺术欣赏的作用和目的。艺术欣赏活动最为显著的审美效应, 是能够产生共鸣; 其二是能够陶冶欣赏者的情绪, 净化她们的灵魂; 其三是能够深化人们的哲思, 提高其精神境界。 9、什么是艺术创作的物化与表现? 即艺术家将自己在艺术构思中已经基本形成的艺术意象转化为艺术符号, 并以物态化的形式得以显现, 使之成为具体的、稳定的、可感的艺术形象、艺术情态或形象体系的过程。
2020最新《艺术概论》题库及答案
姓名成绩 温馨提示：同学们，经过综合学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试题吧。加油！ 一、选择题（每小题1分，共20分） 1、法国伟大作家雨果称建筑艺术的杰出作品为（ A ） A、“石头的史书” B、“凝固的音乐” C、“巅峰性的艺术成就” D、“具有双成性的造型艺术” 2、以艺术形态的感知方式为标准，下列属于想像艺术的是（ D ） A、绘画 B、音乐 C、戏剧 D、文学 3、德国伟大音乐家贝多芬的第九交响曲又称为（ D ）交响曲 A、英雄 B、命运 C、田园 D、合唱 4、下列美术作品中，其不属于梵高创作的是（ C ） A、《向日葵》 B、《鸢尾花》 C、《舞蹈》 D、《红色葡
萄园》 5、在美术成就方面，下面不属于“文艺复兴三杰”的是（ B ） A、达芬奇 B、乔托 C、米开朗基罗 D、拉斐尔 6、对于文学体裁的划分，下面不正确的一种划分方式是（ A ） A、一分法 B、二分法 C、三分法 D、四分法 7、黑格尔说，艺术史的起点是（ C ） A、音乐 B、雕塑 C、建筑 D、摄影 8、在西方现代艺术中，被誉为现代艺术之父的是（ D ） A、毕加索 B、梵高 C、高更 D、塞尚 9、马蒂斯是__D___画派的代表画家。 A、立体主义 B、达达主义 C、抽象主义 D、野兽派 美术作品《自由神引导人民》是下面（ C ）艺术家的作品。
A、库尔贝 B、杜尚 C、德拉克罗瓦 D、安格尔 11、“主题”一词始创于（ B ），本是音乐术语，指的是乐曲中最富特征的核心乐段。 A、法国 B、德国 C、意大利 D、西班牙国画《溪山行旅图》是北宋（ D ）的名作。 A、张择端 B、吴道子 C、赵佶 D、范宽 13、《霓裳羽衣舞》是__B__代宫廷乐舞。 A、汉 B、唐 C、宋 D、元 14、（ B ）是艺术创作的中心环节。 A、艺术体验 B、艺术构思 C、艺术表现 D、艺术接受 15、下列不属于灵感的主要特征的是（ D ） A、突发性 B、突破性 C、亢奋性 D、永久性 16、（ C ）是形象思维的根本特征。 A、形象性 B、情感性 C、想像性 D、审美性 17、凡是由两个以上的基形意象组合在一起，构成一个单一
《艺术概论》期末考点 1 召唤结构在艺术鉴赏中的作用 “召唤结构”指艺术作品因布满空白点和未定点，而呈现为一种开放性的结构，这种结构本身随时都在召唤着接受者能动的参与进来，通过再创造将其充实、确定，使其得到具体化。 实际上，艺术鉴赏的再创造属性，正同艺术作品的“召唤结构”有密切的联系，正因为艺术作品中包含着许多有待于鉴赏者去补充、填塞的空白点和未完点，它才可能引发鉴赏者的想像力，并去进行艺术再创造。倘若一部艺术品通篇浅显，一目了然，毫无内在意蕴，那么必然缺乏回味余韵，不值得去进行什么再创造了。 2 艺术中典型、意境与意象的异同 典型、意境和意象都是艺术创作中的高层次形象，是艺术家的最高追求，也是最富于审美价值的艺术形象和境界。三者的共同之处主要体现在： (1)同属于美学范畴。 (2)均具有丰富而深邃的内在意蕴。 (3)在被欣赏接受时，都能够产生较为强烈的情感冲击力和心灵震撼力，充分地调动起欣赏者的联想和想像，激发起欣赏者投入再创造的状态之中。 典型与意境,意象的区别主要在于： (1)各自的含义不同； (2)在艺术作品中的侧重不同。典型以再现为主，注重写实，以人物塑造见长，比较直接地反映生活；意境则以表现为主，注重抒情，以情景交融的画面见长，对社会生活的反映比较间接。 (3)典型、意境与意象具有不同的特征。典型的特征主要体现特殊性与普遍性的统一；而意境的特征主要表现于情景交融、虚实相生，更能激发起人的美好联想；意象是审美的认识、审美的情感和审美的物象的统一。可以说典型的意义更多诉之于人的理性思考，而意境和意象的价值更多引发人的情感联想。三者在审美效应上有一定的差别。 3 艺术创作要经历的几个阶段 艺术创作过程要经历艺术积累、艺术构思和艺术表现三个阶段，它们是互相联系，彼此交错的。其具体内容是：(1)艺术积累 大体包括材料储备、艺术发现和创作欲望三部分。 (2)艺术构思 艺术构思，是指艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上，以特定的创造动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，使艺术意象得以创造和成熟的过程。 (3)艺术表现 艺术表现，是指艺术家借助一定的物质媒介和艺术语言，运用艺术方法和艺术技巧，将构思成熟的艺术意象转化为可供人们欣赏的艺术形象或艺术作品的过程，艺术表现是艺术创造过程的最后完成阶段。 4艺术批评的功能 （1)对受众：帮助人们更好地鉴赏艺术作品,提高鉴赏能力和鉴赏水平； (2)对创作者：通过对艺术作品的评价,形成对艺术创作的反馈； (3)对艺术学：丰富和发展艺术理论,推动艺术科学的繁荣发展。 5 艺术与科学的关系 （1）从总体上讲，艺术与科学既有联系，又有区别。首先，从人类文化史来看，艺术与科学早有联系，古希腊时期、文艺复兴时期以及当代社会，就是艺术与科学共同飞速发展的三个黄金时期；然而，在一定程度上，艺术与科学又是对立的。例如在本质上，科学是人类物质文明的产物，而艺术则是人类精神文明的产物。 （2）从当前情形来看，科学对艺术有着明显的渗透和影响。首先，现代科技为艺术提供了新的物质技术手段，促进了新的艺术种类和形式的诞生，电影就是其中杰出的代表；其次，现代科技为艺术创造了前所未有的文化环境和传播手段，让艺术有了更广阔的发展天地，如电脑音乐的出现，就创造了新的审美活动形式；最后，科学与艺术的相互渗透，也促进了二者自身的发展，工业艺术设计就是它们发展的产物。 6对典型人物是一个“熟悉的陌生人”的理解 （1）一切典型人物都是鲜明、独特的个性与集中、深刻的某种共性的统一。一方面，由于典型人物身上总能反映出社会生活中某类人或某种事物的带有普遍性本质共性，是人们所常见的，所以会产生似曾相识的“熟悉”感；另一方面，由于典型人物都具有与众不同的独特个性，这种个性是不可重复的，是作者独特的审美创造，在现实生活中也是少见的，所以，人们又会有“陌生”感；(2)比如阿Q，他那种虚荣好胜、自欺欺人的可笑品格，在半封建半殖民地的旧中国是一种弥漫于社会各阶层的恶劣国民性，不少人身上或多或少都沾染了一点，只是表现形式不同而已，所以，“阿Q精神”是人们所熟悉的；但阿Q的具体个性，他那独特的思维方式、语言习惯、行为特征，比如被人欺侮挨打后僦说上一句“儿子打老子”来自我解嘲，又是罕见的，只有阿Q才会如此，所以，人们又对他产生新鲜感、陌生感；（3）正是典型人物共性和个性的统一，构成了读者“熟悉”和“陌生”的统一。只有“熟悉”而不“陌生”，便成为只有共性缺少个性的公式化、概念化人物；只有“陌生”而无“熟悉”，则虽有个性却
电大艺术概论艺术概论试题及答案
单项选择题(30分) 第1题( 正确得分：1分错误扣分：0分)1997年考古学家在澳大利亚发现的岩画距今有 A.9万年 B.5万年 C.2万年 D.7万年 第2题( 正确得分：1分错误扣分：0分)“蒙太奇”是法文montage的音译，意为装配、组合、构成等，原是哪一学科的术语A.设计学 B.物理学 C.建筑学 D.工程学 第3题( 正确得分：1分错误扣分：0分)架在哲学和艺术这两座人类精神王国之间的桥梁是 A.美学 B.伦理学 C.科学 D.心理学 第4题( 正确得分：1分错误扣分：0分)罗丹的规模宏大的青铜雕刻《地狱之门》取材于A.《圣
经》 B.歌德《浮世德》 C.《荷马史诗》 D.但丁《神曲》 第5题( 正确得分：1分错误扣分：0分)提出“乐而不淫，哀而不伤”的是A.孟子 B.韩非子 C.墨子 D.孔子 第6题( 正确得分：1分错误扣分：0分)《意大利随想曲》的作者是A.柴可夫斯基 B.穆索尔斯基 C.施特劳斯 D.勃拉姆斯 第7题( 正确得分：1分错误扣分：0分)哈姆雷特的悲剧根源是A.恋父情结 B.性格缺陷 C.命运作弄 D.权力争斗 第8题( 正确得分：1分错误扣分：0分)中国戏曲传统剧目多取材于A.爱情故事 B.历史故事
C.鬼怪故事 D.神话故事 第9题( 正确得分：1分错误扣分：0分)著名演员常香玉表演的剧种是A.山东梆子 B.河北梆子 C.河南梆子 D.山西梆子 第10题( 正确得分：1分错误扣分：0分)被誉为“画圣”的唐代著名画家是A.吴道子 B.顾恺之 C.阎立本 D.李思训 第11题( 正确得分：1分错误扣分：0分)综合艺术的中心环节是A.导演艺术 B.编剧艺术 C.制作艺术 D.表演艺术 第12题( 正确得分：1分错误扣分：0分)英文中的“art”原义是指A.种植 B.艺术
2009年1月自考艺术概论试题 课程代码：00504 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括 号内。错选、多选或未选均无分。 1. 下列不属于雕塑特点的是（） A. 空间性 B.实体性 C.表达形式最自由 D.单纯性 2. 对于灵感，下列哪种说法是错的？（） A. 具有偶然性 B.有条件的 C?具有抒情性D.属于无意识 3?“写山则情满于山，画水则意溢于水”指的是绘画中的（） A. 品位 B.风格 C.格调 D.意境 4. 风格一词源于希腊文，它的原来的含义是（） A. 柱子B?学校 C.美学 D.系列 5. 现实中，人与具体社会关系的美称为（） A. 艺术美 B.现实美 C.社会美 D.自然美 6. 完形与弥散属于艺术接受过程的_______ 阶段。（） A. 初级 B.想象 C.高级 D.完成 7. 孔子在闻《韶》乐后，“三月不知肉味”，感叹“不图为乐之至于斯也！”在艺术的接受论中指的是（） A.偏见 B.还原 C.体会 D.理解 8. 以“美育代宗教”是_____ 提出的。（）
A.蔡元培 B.毛泽东 C.马克思 D.周恩来 9. 巴尔扎克的小说、托尔斯泰的小说和罗贯中的《三国演义》、曹雪芹的《红楼梦》都属于具有 ______ 创作方法的文学作品。（） A.现实主义 B.古典主义 C.表现主义 D.浪漫主义 10. 按照艺术形态的创造方式为标准，艺术可以分为造型艺术和（） A.表演艺术 B.空间艺术 C.听觉艺术 D.视觉艺术 11. 美术具有许多特性，在许多特性中起主导作用的是它的造型性和（） A.静止性 B.视觉性 C.空间性 D.永固性 12. 园林与_____ 的关系最为密切。（） A.书法 B.雕塑 C.建筑 D.绘画 13. 把“艺术”看作一种生产方式或生产形态，________ 是的独特发现和一贯见解。（） A.唯心主义 B.旧唯物主义 C.马克思主义 D.毛泽东思想 14. 下列不属于舞蹈按美学特征来划分的是（） A.民间舞蹈 B.现代舞 C.独舞 D.芭蕾舞 15. 下列不属于形象思维逻辑的是（） A.基形意象 B.完形意象 C.易形意象 D.纯粹意象 二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 判断下列各题，正确的在题后括号内打“V”，错的打“ X”。 1. 审美教育在社会主义精神文明建设中占有重要地位。（） 2. 生产劳动实践推动着审美意识的产生和发展，为艺术的发生创造了条件。（）
论述1：电影的综合属性： 艺术性、商业性、科技性、意识形态性 艺术性： 电影的艺术审美特性： 1、高度逼真性： 2、假定性：以二维平面空间表现三维立体空间 艺术取舍加工后的影像 艺术真实 3、综合性：多种艺术有机融合 时间与空间的综合性 视觉与听觉的综合性 电影中的艺术性多体现在镜头对人物或风景的处理上以及服装造型等方面，如《黄土地》陈凯歌导演，张艺谋摄影。影片表现的是翠巧的悲剧，黄土高原上人们生活的贫困落后状态与精神的麻木愚昧。作为中国电影艺术性的代表，给观众心灵的触动和启迪。 商业性 电影具有浓郁的商业性： 1、从世界电影诞生时开始切入——公开售票卢米埃尔梅里爱 电影的拍摄制作，商品发行放映，后产品开发 2、电影由浩大的社会群体创作，需要投入大量的资金，人力和物力 3、电影生产在现代工业生产的背景下，具有现代企业的特征，并且快速完善的进入电影文化产业的阶段 电影的消费和需求、供需和价格体系、运作模式和分配比例形成了比较统一的运行机制和经济规律 电影的商业性体现在制作上及目的。一般商业片制片商为挣钱所以会请时下受欢迎的明星，拍大家喜欢看的，拥有大场面，即使剧情老掉牙。近年的《建国大业》、《建党伟业》等几部弘扬国家主旋律的影片，充分利用了市场化的商业运作模式，这主要包括覆盖式的集中宣传、全明星阵容、视觉奇观的追求与营造等。 电影商业性和艺术性的关系： 1、电影本身是具有艺术性的产品 2、电影的生产需要巨大的经济投入 3、电影的艺术性需要通过其商业性得以实现 4、电影的商业性又需要艺术性的保障 电影事实上是一个商业与艺术的辩证统一体，商业性与艺术性两者在电影这个母体里相互交融，互为依托，因此任何对电影商业性或是艺术性的压制都是对电影本性的扭曲。这也就从根本上决定了，商业性和艺术性在电影中是能够和谐相处的。电影既然作为商品，就避免不了被资本所掌控，不过我们也不必为这种状况而感到悲观。因为电影生产虽然是一种商品生产，但它又不同于一般的商品生产，它同时还是一种艺术生产。而艺术生产作为一种精神性生产，则是一项极其复杂的程序。电影生产虽然不能不受到资本的控制，但是，它毕竟是由编剧、导演、摄影师和演员等诸多方面的人员共同参与的精神性劳动，资本控制不了每一个电影生产者个体的精神，控制不了每一个具有能动性的人，这就为进步的电影生产者打破资本的控制提供了可能。事实上，电影史上能做到这一点的人亦大有人在，例如卓别林，他的电影以大众喜闻乐见的打闹喜剧形式出现，在保证电影商业成功的同时，也充分反映了现代大生产状况下大众的生存境遇，揭示了现代社会中人性被扭曲异化的深层事实，从而为
艺术概论试题及答案 艺术概论 一、选择题：1-20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.图1是唐代绘画名作 图1 A.《清明上河图》 B.《洛神赋图》 C.《女史箴图》 D.《步荤图》【】 2.在平面上雕出凸起的艺术形象的雕刻形式称为 A.圆雕 B.浑雕 C.浮雕 D.透雕 【】 3.右中国古代绘画史上，被尊为画圣的是 A.顾凯之 B.顾闳中 C.吴道子 D.朱耷 【】 4.意境深远的诗句“采菊东篱下，悠然见南山”出自东晋诗人 A.曹植 B.陶渊明 C.王维 D.孟浩然【】 ？5.明代戏曲《牡丹亭》的作者是 A.关汉卿 B.孔尚任 C.汤显祖 D.洪昇【】 6.艺术创作者群体有相同或相近的艺术主张，代表人物成就显著，其创作实践和艺术成果也被人们认可，这就形成了 A.艺术风格 B.艺术流派 C.艺术思潮 D.艺术趣味【】 7. “花儿”这一民歌形式流传于我国 A.西北地区 B.西南地区 C.东北地区 D.华北地区【】 ？8.美国著名小说《飘》被改编为经典好莱坞影片 A.《出水芙蓉》 B.《魂断蓝桥》 C. 《雨中曲》 D.《乱世佳人》【】
？9.在艺术风格问题上，鲜明提出“风格即人”这一论断的文艺理论家是 A.歌德 B.黑格尔 C.圣·佩韦 D.布封【】 10.京剧艺术家梅兰芳先生所扮演的角色属于 A.生行 B.旦行 C.净行 D.丑行【】 ？11.钟鼓楼怪人加西莫多的形象出自文学大师雨果创作的 A.《巴黎圣母院》 B.《悲惨世界》 C.《九三年》 D.《海上劳工》【】 12.在艺术传播活动中，用来承载并传递艺术信息的载体和渠道称为 A.传播媒介 B.传播主体 C.传播效果 D.传播活动【】 13.擅画奔马并融西洋绘画技法于国画创作之中的我国现代著名画家是 A.刘海粟 B.徐悲鸿 C.黄宾虹 D.齐白石【】 14.主张艺术起源于游戏，并著有《美育书简》的德国美学家和作家是 A.康德 B.叔本华 C.席勒 D.尼采 【】 15.白居易在听琵琶女的演奏后写下了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这现了艺术鉴赏审美效应中的 A.共鸣 B.净化 C.领悟 D.期待 【】 ？16.灵感的特征是 A.突发性、超常性和易逝性 B.突发性、抽象性和易逝性 C.必然性、超常性和稳定性 D.突发性、神秘性和易逝性 【】 17.下列选项中；属于印象派画家的是 A达·芬奇、莫奈 B.拉斐尔、莫奈 C.达·芬奇、梵·高 D.莫奈、梵·高【】 ？18.明代画家石涛曾说“搜尽奇峰打草稿”，其中“搜尽奇峰”属于艺术创作过程中的 A.艺术理解 B.艺术体验 C.艺术鉴赏 D.艺术表现【】 19.审美创作的心理活动突出表现在四个方面，即审美感知、审美情感、审美理解和 A审美愉悦 B.审美期待 C.审美趣味 D.审美想象【】 20.我国古代小说四大名著中，以北宋历史为背景的是 A.《红楼梦》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 D.《西游记》【】
艺术概论 本试卷共页，满分100分；考试时间150分钟。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求 的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未 选均无分。 1. 人类思维着的头脑用四种方式掌握世界，即艺术的、宗教的、实践精神的和____b______。 A. 哲学的 B. 理论的 C. 冥想的 D. 观照的 2. 把音乐看作是唯一直接表现纯洁真情艺术的人是_____C_____。 A. 贝多芬 B. 肖邦 C. 叔本华 D. 尼采 3. 《西斯廷圣母》的作者是____D______。 A. 米勒 B. 罗丹 C. 柯罗 D. 拉斐尔 4. 提出“舞蹈是身体动作表现得最丰富、最纯粹、最富变化的艺术“的人是_____D_____。 A. 康德 B. 黑格尔 C. 叔本华 D. T.M.格林 5. 《情感与形式》的作者是____C______。 A. 佛洛依德 B. 荣格 C. 苏珊·朗格 D. 瓦萨利 6. _____A_____，是戏剧动作的一部分，是人类生活高度凝练化、特殊化了的戏剧性情感符号。 A. 道白 B. 道具 C. 布景 D. 灯光 7. “形式服从功能”这一至今有效的建筑美学法则的提倡者是美国建筑学家_____C_____。 A. 莱特 B. 肯扬 C. 路易斯·沙利文 D. 费希特 8. 《费加罗的婚礼》的作者是_____A_____。 A. 莫扎特 B. 比才 C. 柴科夫斯基 D. 肖斯塔科维奇 9. 奥地利威林多夫的女裸石雕像大约产生于_____B_____。 A. 十万年以前 B. 三万年以前 C. 五万年以前 D. 八万年以前 10. 德国著名艺术史家格罗塞写作了《____C______》。 A. 谈艺录 B. 野性思维 C. 艺术的起源 D. 什么是艺术 11. 德国学者谷鲁斯认为无论人和动物的游戏活动都不是无目的的嬉戏，他不能同意的观点是”_____D_____”。 A. 巫术说 B. 自然主义 C. 符号论 D. 过剩精力 12. 欧里庇德斯的代表作是《_____C_____》。 A. 俄狄普斯王 B. 普罗米修斯
艺术概论 一．辨析题 1.文学是语言的艺术，不具备形象性。P262 这个观点是错误的。 文学语言的形象性，就是指文学作品中语言的准确性、鲜明性、生动性往往结合在一起，达到情韵浓郁、形象传神的效果，通过语言的中介，激发读者的想象，使读者如闻其声、如见其人、如历其境、如经其事，从中获得审美享受。文学作品中，作家强烈的感情色彩也常常渗透在作品的字里行间，使文学语言的形象性特征更加突出。所以观点是错误的，文学艺术具有形象性。 2.艺术形象的个性化比共性更重要。P12 正确。 通过个性来反映共性，而不是通过共性来反映个性。个性与共性是统一的，但是这种统一具有前提。如果是抽象的理论，这就是共性。例如艺术家要塑造一个共产党人的形象，这里的共产党人就是共性，但是这是不够的，艺术家需要塑造一个具体的人物，他具有共产党人的特征也就是共性，要让这个人物形象生动地出现在受众面前。在作品里，首先看到的不是共产党人，而是艺术家塑造的这个具体人物，看到个性的显现，然后透过这个具体任务看到共产党一群人的优秀品质。对于艺术来说，先有一个独特的个性，这样形象也就塑造的越成功，艺术家是靠形象说话的，而不是靠概念。 3.影视作品在改编文学经典时无法将语言文学的阅读味，想象的魅力和深蕴的情思全部 影视化。P256-258 正确。 1.语言艺术具有间接性。文学运用语言来塑造艺术形象，传达审美情感，读者必须通过想象才能感受到艺术形象，是“想象的艺术”，这是其他艺术无法相比的，影视作品是通过塑造艺术形象直接作用于人们的感官，因而不具有想象的魅力； 2.文学艺术具有情感性。语言文学既可以描绘物质世界，又可以直接展示人的内在思想、情感、情绪和愿望，往往将作者的主观感情深深蕴藏在文学形象中，而影视艺术的表现力要受到物质媒介的局限，无法将语言文学的深蕴情思全部影视化。 4.艺术中的主体只有一个，即艺术家。P7 错误。 艺术主体是指在艺术活动中的人。艺术活动中的人进一步再分，就可以分为两个方面。一个方面是艺术家，艺术家是属于创造性的主体，没有艺术家，艺术作品就无法创造出来。另一个方面是鉴赏受众，当然受众也有创造性，但是这种创造性是在鉴赏中和接受中，这些受众是接受艺术作品的接受主体。 5.艺术就是技术 错误。 艺术是需要技术的。技术一般是用于创造物质文明，是普遍规律的体现，是知识的归纳，而艺术是借助一定物质化手段，塑造艺术形象的审美意识形态。技术强调的是拥有某项基础能力，而艺术是用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，强调的是美学。技术具有目的性，而艺术具有审美性，是技术基础上的提升。所以，艺术不是技术。
《艺术概论》期末考试卷一 一、填空题（共10分，每空2分） 1、米开朗基罗的西斯庭教堂的天顶画《创世纪》，是应教皇朱诺二世的委托而创作的。 2、工艺美术的物化形态，既具有审美特性，又具有较强的物质特性，是物质文明和精神文明的结晶。 3、根据造型的形式和展示艺术形象特点的不同，雕塑有圆雕和浮雕的区别。 二、名词解释（共15分，每题5分） 1、艺术典型 艺术典型指的是艺术作品之中那些具有高度典型性的形象体系，包括典型人物、典型环境等，其中，典型人物是艺术典型的主体，典型性格是典型人物的核心。 2、艺术流派 艺术流派是指思想倾向、审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所组成的艺术派别。他们既要有明确的艺术主张，还要有具体的创作实践、艺术成果和成就显著的代表人物。 3、悲剧 悲剧是同崇高有密切联系而又互有区别的一个范畴。悲剧的美学特征表现为一种主体与客体的矛盾斗争趋向于统一的过程，即体现人的本质力量的实践主体暂时被否定而最终被肯定，代表历史发展方向的实践主体暂时受挫折而终将获得胜利。 三、列举题（共15分，每题3分） 1、试列举艺术传播的主要方式 现场传播方式、展览性传播方式和大众传播方式。 2、试列举书法艺术的基本特征是 线条与组合；具象与抽象；情感与象征。 3、试列举艺术家应具有的审美创造能力 艺术家应具有的审美创造能力:（1）敏锐的感知能力；（2）丰富的想象能力；（3）精湛的艺术技能。 4、试列举舞蹈艺术的基本特征 舞蹈艺术的基本特征：（1）动作与姿态；（2）抒情与表现；（3）节奏与韵律。 5、试列举音乐艺术的基本特征 音乐艺术的基本特征：（1）情感的涌流；（2）想象的自由；（3）象征的意味。 四、简答题（共10分，每题5分） 1、简述艺术与宗教的关系 艺术与宗教在其早期是融合在一起的，而在其后的发展进程中也有着极其密切的关系。二者在认识与掌握世界的方式上有着相似之处。宗教长期利用艺术来宣传宗教，客观上促进了艺术的发展，同时艺术也在不断影响着宗教。但由于宗教反科学的性质，决定了它与艺术的本质不同。 2、简述艺术鉴赏的过程 艺术鉴赏一般可分为三个环节。首先，艺术鉴赏往往从感知艺术作品的外在形式美开始，欣赏者对艺术作品外在形式美的发现和感受，主要是通过感、知觉来进行的；其次，是对艺术作品的形象及情感的观赏和体验，主要是通过
精心整理 填空： 创作过程可分为生活体验、艺术构思、意象物化三个基本阶段。 象思维的主要特征有形象性、想象性、情感性、艺术个性、审美性。 作品主题的产生有两个基本条件：一是作品的思想内容，二是作者的情感上的偏爱。 朝闻早在50 名词解释： 术语言:指的是它在艺术作品中起到类似语言的表情达意的作用。事实上艺术语言就是艺术作品的物质是作品的外部形式。每个种类的艺术都有自己独特的语言。如绘画语言包括线条、色彩、构图等；音旋律、和声、节奏等；电影语言包括画面、声音、蒙太奇等。
术直觉：就是在一定的艺术心理定势的不知不觉的导向和作用下，对客观事物感知后，不经过复杂的逻辑过程而直接、迅捷的认识和把握事物的思维活动。 代主义创作方法：是指艺术家按照生活的本来面貌，通过艺术形象的典型化，真实的再现生活的一种它的基本特征是：艺术描绘的客观性、艺术形象的典型性、思想倾向和情感的隐蔽性。 术风格：简单地说，风格就是艺术作品的因于内而符于外的风貌，是艺术作品在整体上呈现出的具有 术意境 术流派 象思维 型艺术 境 简答题 何理解艺术作品内容与形式的关系？ 作品的内容与形式是对立统一、互相包容、互相转化的关系。两者都以对方的存在而存在。不可想象内容的形式和没有形式的内容。所以也不存在只有形式或只有内容的艺术作品。“如果形式是内容的和内容紧密的联系着，你要想把它从内容分出来，那就意味着消灭了内容；反过来，你要想把内容从
，那就等于消灭了形式。”另外形式是内容的外观，形式不佳，肯定会影响对内容的鉴赏。所以，在，从这一意义上说，艺术形式确是具有先行性的，而且也是有决定性的，另外，从接受角度来看美术等作品它们的形式本身就是内容，就是说这些作品形式不但体现了作品的内容，同时它们也决定了自已完成的作品中，内容与形式是紧密结合的，成为一个整体的两个方面。【P-398】 述道德、宗教对艺术发展的影响。 2）：第一,其次,在 式样中, 现。艺术作品的格调有高下雅俗之分。它们首先体现在作品的思想内容和创作立意方面。对生活中的假、恶、丑的判断能力在很大程度上决定着创作格调的高低。一般来说，进步的世界观、积极的人生审美理想以及创作上的社会责任感是创作高格调的艺术作品的基础和前提。俗与雅是衡量作品格调高要标准。高格调的艺术作品一般来说有着健康的内容，深刻的思想，也就是说，它能触及生活的本质的丰富性与复杂性，给世界和人生以新的解释，赋予生活以新的意义，在格调高的作品中还能体现艺
广东省高等教育自学考试 艺术概论课程(课程代号:00504 授课教材:孙美兰主编, 《艺术概论》 (第二版 ,高等教育出版社, 2008年 1月第2版。 广东省高等教育自学考试 艺术概论课程(课程代号:00504复习题纲章节分布:教材的第一、三、五、六章是考核重点,但每章都会有考题出现。 第一章艺术的形态 第一章内容要求学生理解艺术形态的种类、特点、构成关系及艺术形态与主体世界的关系,掌握艺术的本质及规律性特征。 使学生把握艺术形态是什么,理解艺术形态的种类、特点、构成关系及艺术形态与主体世界的关系, 在此基础上掌握艺术的本质及规律性特征。 本章重点: 艺术是意识形态,也是生产形态;艺术形态的特点;时空艺术; 造型与造型综合艺术; 内在世界与外在世界的整体性显现; 艺术形态与主体世界的关系。 本章难点: 时间艺术;空间艺术;造型艺术;非造型艺术;直接面向外在世界——通过外在世界展示内在世界; 直接面向内在世界——通过内在世界折射外在世界。 考核知识点及要求: 选择题、填空题、判断改错题: 1. 艺术是意识形态,也是生产形态。
2. 在贝多芬的九部交响曲中, 《第五交响曲》被定名为《命运 交响曲》 ;中国文字的发展成熟分三期,纯图画期、图画佐文字期、纯文字期。 3. 裴多菲诗句“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛” ;柴科夫斯基芭蕾舞曲《天鹅湖》 ;施特劳斯的圆舞曲《维也纳森林故事》 ;贝多芬乐曲《献给遥远的爱人》 ;肖斯塔科维奇《第七交响曲》 ;莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》 ;比才歌剧《卡门》。 4. 艺术形态构成的三种方式。 5. 直接面向外在世界——通过外在世界展示内在世界;直接面向内在世界——通过内在世界折射外在世界。 6. 造型艺术、非造型艺术、造型与造型综合艺术各自所包含的内容及符号体系特征。 (注:必考 A. 二、符号体系与艺术形态(书上 P18 -26页 B. 艺术形态的划分和比较示意图表(书上 P43 -44页名词解释题: 1. 时间艺术 2. 空间艺术 3. 时空艺术 4. 造型艺术 5. 非造型艺术 6. 第四堵墙 简答题:
课堂专用复习资料艺术概论 孙美兰版
第一章艺术的形态 第一节艺术是意识形态，也是生产形态 艺术的定义？（需记忆的标识）★★★★ 艺术是人借助一定的物质材料和工具，借助一定的审美能力和技巧，在精神与物质材料、心灵与审美对象相互作用、相互结合的情况下，充满激情与活力的创造性劳动。艺术既是意识形态，也是精神生产形态。艺术具有的形象性、情感性、审美性、创造性等基本特征。 什么是艺术？ 答：何为艺术？国内外从古到今都有许多不同的看法与理论，如亚里士多德的模仿论，席勒的游戏论等，本教材认为，艺术的本质特性是审美的、创造性的意思形态，也是审美的、创造性的生产形态。 艺术是人类借助一定的物质材料与工具，借助一定的审美能力与技巧，在精神与物质材料、心灵与审美对象相互作用、相互结合的情况下，充满激情与活力的创造性劳动。 为什么艺术是意识形态也是生产形态？★ 人类用艺术的、宗教的、实践精神的和理论的（科学的）四种方式掌握世界。所谓的掌握世界就是认识世界的方法手段与途径或反映人类认识生活的方式。艺术也是掌握世界的一种方式，是对世界的一种认识。所以艺术是意识形态。 另外，艺术也是一种特殊的精神生产。马克思提出精神生产，强调艺术的精神在生产形态方面存在巨大的实践性威力。1、艺术是社会审美观念、社会意识和社会文化心理的产物，具有精神生产的特征，2、艺术创造也在改变和构建着自然界的物质存在，具有物质生产的某些特征。 精神生产与物质生产有什么不同呢？（只需了解的标识） 精神生产：满足人类的精神需求。具有审美价值 物质生产：满足人类的物质需求。具有使用价值 艺术创造的目的，主要是实现它的审美价值，它要满足的是人们心灵的渴求和精神上的需要，它要唤醒的是人们超越美学贫困的自创力。（需记忆的标识） 艺术形态的特点有哪些？★★ （一）艺术形态要求强烈的主体性 艺术作为意识形态和生产形态的特点之一，是它要求生产主体把强烈的主体意识、强烈的主观因素——思想、情感、意向、心境、愿望等——渗透到生产过程里，物化到产品对象中去。在艺术创作中情感意向始终是一个不可缺少的最活跃的元素。