武汉科技大学普通本科课程教材审批与订购统计表
学院（盖章）：教研室：学年学期：201 —201 学年第学期
填报人：教学院长审批（签字）：教务处审批（签字）：填表时间：年月日
说明：[﹡1]课程类别：A.必修课;B.选修课;C.任选课。
[﹡2]教材类别：A.面向21世纪课程教材; B.国家级“十五”、“十一五”规划教材；C.教材部教学指导委员会推荐教材; D.国家级、省部级
获奖教材；G.外文原版教材; H.自编教材(讲义)【注:教材类别如有多项可选,必须全部注明】表格各栏请完整填写,以便于教材评估及征订。
庄浪县实验小学学校基本情况统计表 表一:学校规模、教师队伍、校园情况表 创办时 间 学校等级及评定时间学校法人白钱珠 学校规 模年级一二三四五六其他总计班数 6 4 3 4 5 6 33 人数46 45 46 45 224 274 1550 班均 人数 46 45 46 45 45 46 47 教师队 伍总人数学历校长卫生技 术人员 职称 心理健康 教师证书 等级110 本科以 上 本科以上学历 比例（％） 专科 专科以上学历 比例（％） 中师 （高中） 达标人数达标率（％）学历职称 33 30 77 70 110 100 本科小高 c 校园总占地面积（㎡）生均占地面积（㎡）总建筑面积（㎡） 其中 生均建筑面积（不含 宿舍）（㎡） 教学和行政学生宿舍36125 23.3 12865 8800 4065 4.75
表二：教学、行政、生活用房情况表 编号名称间数使用面积 （㎡） 编号名称间数 使用面积 （㎡） 编号名称间数 使用面积 （㎡） 1 普通教室33 207 2 16 地理园（中学填） 1 210 31 教师阅览室 1 56 2 科学探究实验室（小学填） 1 56 17 生物园（中学填） 1 1930 32 学生阅览室 1 56 3 科学仪器准备室（小学填） 1 28 18 计算机室 2 112 33 展览室或校史室 1 28 4 物理实验室（中学填） 1 56 19 语音室 2 56 34 会议室 2 188 5 物理仪器室（中学填） 1 5 6 20 音乐室 1 56 35 礼堂 6 化学实验室（中学填） 1 56 21 舞蹈室 1 112 36 食堂 1 330 7 化学仪器室（中学填） 1 56 22 乐器室37 党政办公室 1 28 8 生物实验室室（中学填） 1 56 23 美术室 1 56 38 教师办公室 5 280 9 生物标本实验室 1 28 24 体育馆或室内体育室39 教务室 2 56 10 多媒体综合电教室11 672 25 体育器材室 1 28 40 政教室 1 28 11 软件制作室 1 28 26 卫生室 1 28 41 总务室 2 56 12 电教主控室27 心理辅导室 1 28 42 团（队）室 2 56 13 综合档案室 1 56 28 科技活动室 1 28 43 广播室 2 56 14 历史室（中学填） 1 28 29 劳技室（综合实践活动 室） 1 28 44 文印室 1 28 15 地理室（中学填） 1 28 30 藏书室 1 56 其它
& 学生基本信息采集表（纸质版）
填表说明： 1、\ 2、学校：填写学校实际名称 3、班级：学生所在班级 4、学校标识码：取自学校基本信息的机构代码 5、姓名：在公安户籍机关部门正式登记注册的，人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人的汉字姓名） 6、性别：1-男 2-女填男或者女 7、出生日期：在公安户籍机关部门正式登记注册的，人事档案中记载的时间日，年填四位数字，月填2位数字， 日期填2位数字如： 8、出生地:学生出生所在的行政区划必须精确填写到某某省某某市某某县，请以国家统计局行政区划统计为准籍 贯：祖居或者本人出生的地方，多用于父辈以上的居住地。必须精确填写到某某省某某市某某县，请以国家统计局行政区划统计为准民族：学生的民族参看《中国各民族代码》注意填写汉字 9、国籍/地区：学生所属的国籍信息 10、) 11、身份证件类型：可证明学生身份的证件类型分为：1、居民身份证 6、香港特区护照/身份证明7、澳门特区护 照/身份证明 8、台湾居民来往大陆通行证 9、境外永久居住证 A、护照 z、其他可根据实际情况填写以上类型的任意一种，注意填写汉字，不要填写为数字。如果填写为其他时，身份证号码可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案） 12、港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型分为：非港澳台侨香港同胞香港同胞亲属 澳门同胞澳门同胞亲属台湾同胞台湾同胞亲属华侨侨眷归侨归侨子女归国留学人员非华裔中国人外籍华裔人外国人其他 13、健康状况：学生的身体情况分为：10-健康或者良好 20-一般或较弱 30-有慢性病 40-有生理缺陷 50-残疾家 长注意一定要填写汉字，不要填编码 14、政治面貌：分为中国共产党员中国共产党预备党员中国共产主义青年团团员群众 15、身份证件号：身份证件类型对应的证件号码，身份证件类型为其他以外的证件类型时，身份证件号必填。
小学学困生基本情况登记表 姓名：樊蕊蕊 基本情况： 性别女出生年月 2005.6 班级三（1） 班主任陈科红语文老师危松枝数学老师陈科红英语老师王爱菊 1、家庭情况（父母职业、家庭教育模式、亲子关系） 该生的母亲在她上一年级的时候因病去逝，整个家庭由父亲独立支撑。父亲由于为生活劳碌奔波，很少有时间能够与子女谈心沟通。家中只有一个年老的奶奶以及上六年级的哥哥，学习完全由她自己独立掌握，无人辅导。 2、学业情况（成绩、习惯、兴趣特长） 该生学习成绩偏下，上课比较容易走神，因无人督促，有经常不交作业或者没办法全部完成作业的情况。 3、人际关系（家长、老师、同学） 在学校，该生和同学之间的关系比较融洽，在课间能够和大家一起游戏。乐于帮助教师完成一些工作，但对于清洁卫生等比较脏和累的工作，该生就有推脱的情绪。在家庭中，不愿意听父亲和奶奶的话，个性比较叛逆。 4、现存问题与分析 该生不存在智力问题主要是由于家庭原因引起学习成绩低下。问题一：该生在课堂上比较容易走神，爱自己想事情，造成教师在课堂上所讲的知识没有办法接受和消化。问题一：由于在课后无人监管的缘故，本来在课堂上就没有掌握的知识，回家后自己只能靠自己瞎蒙
或随便写来完成作业。上课的的学习量和课后练习量明显处于不足状态。 5、准备采取的对策与目标 希望通过对该生的转化工作，初期的目标是让她能够按时完成作业，并且能有较高的作业质量。在课堂上基本能认真听课，愿意和大家交流自己的学习资料。具体的措施主要有几点：1、坚持谈心、说理为主。学生现阶段因家庭因素缺乏的是家庭对她的关心和爱，如果从心出发，打心理牌，让该生乐于听我的话，愿意上我的课；2、发挥群体优势，以好带差。安排一个责任心强的学生，落实她每天按时抄好作业；3、课后辅导。主要从该生对加法、乘法的计算入手辅导。
学校办学条件情况统计表（一） 盖 章 学校名称 学校类型 1.完全小学；2.初中；3.九年贯制 学校负责人 区域类别 1.城市；2.县镇；3.农村 填表人 学校性质 1.非寄宿； 2.半寄宿； 3.全寄宿 填表日期 年 月 日 学生食堂 1.有；2.无 项目 指标名称 现状 情况 核查记录 项目 指标名称 现状 情况 核查 记录 一、学校设置与班额 （二）普通 教室 18. 生均面积（㎡） （一）学校 设置 1.覆盖人口（万人） 19.玻地比≥1：6 2.服务半径（km ） 20.灯光9+2，有灯罩 3.在校学生数（人） 21.地面硬化防滑 4.教师人数 （三）辅助 用房 22.小学6室（音乐教室、美术教室、科学教室（实验室）、计算机教室或多功能教室（兼远程教育播放室）、图书室、体育器 材室） 5.学历 中师 大专 本科 以上
（二）规模与班额6.年级数 23.初中9室（音乐教 室、美术教室、实验 室、计算机教室、图 书室、阅览室、多功 能教室、体育器材教 室、心理咨询室）7.班数（个） （四） 办公 用房 24.有办公室、卫生保 健室、总务后勤室等8.最大班额（人） （五） 厕所 25.教工和学生分设9.平均班额（人） 26.男坑位不低于 1/30、女1/15，男设 小便槽1m/40人 （三）校园环境10.布局合理，区域 分明 27.硬化防滑，有防雨 设施 11.绿化、美化、净 化 （六） 学生 宿舍 28. 总面积（㎡）12.校园文化丰富 29. 生均使用面积 （㎡） 13.围墙坚固、完整 一人一床，整洁有序 （住宿生数/床位数） （四） 用地 面积 14. 总面积（㎡） （七） 食堂31. 总面积（㎡） 15. 生均面积（㎡）32. 生均面积≥1.2（㎡） 二、校舍建设33.设备符合卫生规范 （一）建筑面积 16.总面积（㎡） 34.距污染源25m以 上 17.生均面积（㎡）35.“三证”
学校校舍建设基本情况统计表 (1)师生餐厅：长16.6 X宽8.26 = 137.116 (2)大门：长10X宽5.5 = 55 (3)茶炉房：长10X宽5 = 50 (4)厨房：长12.13 ＞宽8.26 =100.2 (5)东花池：长5.7 宽1.45 ＞3=24.795 (6)南花池：长9.7 ＞宽1.2 ＞2=11.64 (7)东学生宿舍内径一层：长6.3 ＞宽3.15 ＞7=138.915 (8)北学生宿舍内径一层：长 7.7 ＞宽3.35 ＞6=154.77 (9)北学生宿舍二层：长6.2 ＞宽3.35 ＞10=207.7 (10)西学生宿舍内径：长7.6 ＞宽 3.35 ＞4=101.84 (11)综合楼：长63.3 ＞宽10=633 (12)教学楼：长71.6 ＞宽6.85=490.46 (13)教学楼背后锅炉房：长10.4 ＞宽6.9=71.76 (14)综合锅炉房：长7.7 ＞宽4=30.8 (15)厕所：长11.5 ＞宽3.75=43.12
(16)围墙：长71.5 ＞宽0.24=17.16 (17)北卫生洗澡二层：长4.1 ＞宽1=4.1 (18)东楼：长25.5 ＞宽9.1=232.05
(19)北楼：长60.7 ＞宽9.1=552.37 (20)一层洗澡间：长6.1 瀧2.85=17.385 (21)上1-3 层楼梯：长7.95 ＞宽2.3=18.285 (22)占地总面积：6802.169综合楼：633 教学楼： 490.46 北楼：552.37 东楼：232.05 围墙：17.16 男洗漱 间：长6.1 ＞宽5.9仁36.051
学校校舍及附属设施安全排查工作方案 一、指导思想 为贯彻落实《县教育和科技局关于转发省教育厅关于进一步加强校舍及围墙等附属设施安全隐患排查整治的紧急通知》黔教安稳发〔2012〕102号文件精神，认真填报《贵州省中小学校舍建筑排查情况统计表》《贵州省中小学附属设施排查情况统计表》，进一步加强我镇中小学幼儿园安全管理工作，维护学校正常教育教学秩序，全面消除校园安全隐患，切实维护师生员工生命财产安全，特制定本工作方案。 二、创建领导小组 组长：甲 副组长：乙 成员：法规室工作员、包保各学校人员、各学校校长、幼儿园园长。 三、排查时间 2012年4月14日前排查完毕，并将各学校排查表及排查方案上交中心学校安全法规室。 四、目标任务 各小学、幼儿园是本校（园）排查整治工作的责任主体，校（园）长是本校（园）排查整治工作的第一责任人，分管领导是直接责任人。要制定排查、整治方案，明确责任单位和责任人，确保人员、时间、内容、效果“四落实”，确保校舍及围墙等附属设施隐患排查整治各项工作措施落到实处。凡是对校舍及围墙等附属设施安全隐患排查不力，整治措施不落实、不到位，而引发校舍安全事故的，要严肃追究学校相关责任人的责任。 五、排查范围
（一）校舍排查重点 1、教学楼、综合楼、办公楼、学生宿舍、学生食堂：建筑面积有多少，基础有无下沉，墙体、梁、柱、板有无裂缝，整栋房屋有无钢筋混凝土圈梁和构造柱，木结构房屋的檩条、楼幅有无腐朽。 2、防雷：有无防雷设施，是否经过专业机构检测合格。 3、电气：供电线路有无老化、裸露、漏电现象，开关、插座是否裸露、漏电，灯具安装是否牢固。 4、消防：有无消防栓、灭火器、应急灯等消防设施，消防通道是否畅通。 5、门窗：是否有老化、腐烂、脱落现象，玻璃有无损毁和跳槽现象。 6、栏杆：安装是否牢固、高度是否达到。 7、外墙装饰：外墙面砖或水泥清光墙面是否有脱落现象。 8、上墙屋面女儿墙：高度是否达到。 9、校舍周边：是否存在山体滑坡和被洪水淹没的可能。 （二）附属设施排查重点 1、校门：铁门安装是否牢固，有无墙砖脱落，有无裂缝。 2、围墙：基础有无下沉现象，墙体高度多少米，墙体有无裂缝、松动、倾斜现象，是否为空心砖、单砖砌筑，有无护壁柱、间距多少米，墙体表面是否水泥清光。 3、挡土墙：是否存在松动、裂缝、倾斜现象，堡坎上有无安全防护设施。 4、室外台阶：主要指供师生通行的梯步，立面高度是否超过。 5、室外供电线路：线路搭设是否安全、是否老化和裸露，配电房是否有安全防护设施。