学生体检情况统计表
学校：花塔中学年月
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县实验小学 学生学业成绩评价方案 《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。强调评价既要关注学生的学业成绩，又要发现和发展学生的潜能；既要了解学生当前的实际需求，也要帮助学生认识自我的发展方向；既要依靠单纯的书面测验，考试检查学生对知识技能掌握的情况，也要运用多种方法，综合评价学生的情感、态度、价值观，尤其是创新精神与实践能力的变化与进步等。我校在汲取先进经验的基础上，对小学生学业评价改革方面进行初步的尝试和探索。 一、评价的指导思想 “国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。”课程标准“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”课程标准提出了很多具有时代特点，体现新的人才观、教育观和质量观的评价内容和评价标准。贯彻以学生发展为本的教育理念，关注每一个学生的全面发展、持续发展和终身发展。 二、评价目的 1．通过评价，学生能明确学业的发展方向，帮助学生制定自己的学业发展目标，实现自我认识、自我教育和自我发展，为终身学习奠定基础。 2．通过评价，教师能树立正确的学生学业评价观，了解科学的评价理论和方法，改变教学行为方式，促进教师专业发展。 三、评价的原则 1．以学生的发展为本，即关注学习结果、又关注学习的过程。 2．评价内容多维化，从学生学业的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行综合评价。 3．评价主体多元化，教师、学生、家长、社会评价相结合。 4．评价方式多样化，定量与定性评价相结合，书面考试和实践应用相结合，形成性评价和阶段性评价相结合。 四、评价的目标体系 学生学业评价的目标体系主要包括学科学习目标和一般性发展目标两个方面。学科学习目标是学科学习活动的出发点和归宿，是评价学生学业成绩的重要依据，也是评价学科教学活动成效的重要依据。 新课程背景下的学生学业评价，不仅要重视学生的学科学习目标，而且要重视学生的一般性发展目标。学生的一般性发展目标涉及
学生健康检查及健康档案管理制度 第一条学校学生健康档案管理，是学校管理体制的重要组成部分，也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容，为保障学生受教育的权益，明确学校在学生健康管理方面的责任，深化学校教育管理体制改革，完善学生在校期间的健康管理，消除安全隐患，保障学生的身体健康，特制定本制度。 第二条本制度依据的国家法律、教育法规、地方法规、部门规章依次为《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《预防性健康检查管理办法》、《医疗事故处理条例》、《招生体检医学建议书制度》等。 第三条本制度适用的学生范围：我校在校学生。 第四条学校设立由主管校长负责的学生医疗保障管理部门，负责制定服务细则，指导、协调各部门工作，建立相关部门协调管理机制。 第五条体检分为新生入学体检、毕业体检。新生入学体检、毕业体检是常规健康体检。学校按教育部规定对在校学生进行常规健康体检后，
应建立体检健康档案。 第六条新生入学体检时间为入学后第一学期；其余各年级学生体检由学校统一安排。 第七条新生入学体检所涉及的与学籍管理的有关异常健康情况，学校必须如实上报有关部门，不得拖延、漏报、瞞报。 第八条新生入学体检中发现异常时，学校应当在有效时间内进行复核，经学校定点医院诊断不宜在校学习的，学习将疾病诊断及处理建议提交给基础教育科，由基础教育科返回意见后，教务处根据规定办理休学。 第九条学生毕业体检后，学生健康体检表交教务处，按规定归入学生个人档案。 第十条学生入学后，学校应当建立在校学生个人健康档案，以写实的形式记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因病休学、复学情况，体检资料等内容。 第十一条学生体检后，学校及时汇总、上报体检数据给上级主管部门，并对学生存在健康问题进行分析，制定预防措施。 2017年9月 董胜小学晨午检制度
一、办理未成年工登记应提供如下材料： 1、提交未成年工健康检查表（未成年工体检应到县级以上 医院，健康检查表可在本网站直接下载）； 2、未成年工登记表（登记表可在本网站直接下载）； 3、有毒作业应提供《检测检验报告书》； 4、未成年工本人有效身份证明； 5、未成年工人员花名册（加盖单位公章）； 6、未成年工人员1寸相片1张； 二、办理流程： 1、企业填报《未成年工登记表》； 2、送秀屿区劳动和社会保障局直接办理
三、未成年工登记表 未成年工登记表 姓名性别籍贯 相 片 出生年月日工作单位 （一寸）用工形式单位电话 健康状况: 1、健康＿＿＿＿（是√，否╳） 2、患有何种疾病或具有何种生理缺陷（非残疾型）: 拟安排劳动范围： 用人单位法人签字：用人单位盖章 年月日注：本表一式二份，其中企业、劳动保障部门各一份。
未成年工健康检查表 省市县（区）工厂车间工种姓名性别民族出生日期年月日重要病史检测日期年月日 1、脉搏__________次/分 2、收缩压__________Pa 3、舒张压（消音）__________ Pa 4、肺活量(1) _____(2) _____(3) _____最大值_____ml 5、营养状况______________________________ 6、血色素__________g/L 7、身高__________cm 8、体重__________kg 9、体重/身高_____________ 10、坐高__________ cm 11、胸围__________cm 12、肩宽__________ cm 13、骨盆宽__________ cm 14、月经来潮：已未
小学生成绩单评语大全 1.同学：踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。 2.同学：你思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。继续努力吧，愿你成绩能进一步提高! 3.同学：你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福! 4.同学：你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想!!! 5.同学：你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。 6.同学：你是个腼腆、斯文的小男孩。没少见你赶往学校的步履匆匆，也没少见你埋头苦学的小小身影，虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，可是只有输的起的人才会赢得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。 7.同学：你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。学习成绩比较稳定。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。 8.同学：你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望你能把握日历的每一页，奏响人生最强最美的乐章。 9.同学：在同学们与老师眼里，你是个有恒心，有毅力，有满腹壮志的男子汉。学习上你总是孜孜不倦，在知识的海洋中遨游，若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓，也许前途将不可限量。 10.同学：在学习上你表现出色。你的坚强，你的懂事，你的聪慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力让你取得了优异的成绩。虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。 11.同学：你是一个十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，你的成绩有待进步，学习上还需继续努力，愿你在平时更注重学习，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生! 12.同学：文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。 13.同学：有古道热肠，也容易感情用事;积极要求上进，但专心和恒心尚有欠缺。还记得鲜花和掌声吗在那掌声中，有老师和同学对你过去成绩的赞赏和祝贺，更多的是希望你在鲜花前、掌声中不要迷失方向,继续前进。 14.同学：你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，这很好。人无完人，金无足赤，多理解别人，多找找自己的缺点，也许会有更好的发展。记住了：彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌! 15.同学：你温文而雅。人缘不错。积极思考，老师乐于和内外提出问题。每
姚李中心校学生成绩通知单 尊敬的同学家长： 本学期已经结束，希望家长在节假日中督促子女完成好假期作业，并教育孩子注意安全，确保身心健康，过一个祥和、文明的假期。我校根据上级要求，决定从2017 年 1 月 15 日开始放寒假，下期于2017 年 2 月 12 日返校报到（请及时到校）， 2 月 12 日正式上课，请监督孩子按时到校上学。 现将您孩子本学期在校学习成绩、表现以及暑假期间的安排通知如下： 科目语文数学品德与生活体育美术音乐 家长意见或建议： 成绩 班 主 任 评 语 寒假1、学校发的各科寒假作业。 作业2、各位任科教师布置的寒假作业。 家长签字：学1、合理安排时间，积极、主动完成假期作业，安排好复习、预习，尤其是针对本学 生期期末所考试的科目，要有针对性的查漏补缺；多阅读健康有益的课外书籍并认真做 注 好读书笔记。 意 寒2、注意交通安全，火、电、气安全，饮食安全等，增强自我保护意识。 事 假项3、积极、主动帮助家长做家务。 注 1、教育孩子合理安排时间，认真完成假期作业。 意家 2、教育孩子注意交通安全，火、电、气安全，饮食安全，增强孩子自我保护意识。 事长 注3、教育孩子不吸烟、不喝酒、不打牌赌博，远离毒品，不看不健康的书报杂志及音 项意 像制品，不进歌舞厅，不泡网吧；不参加邪教组织、不信迷信等。 事 4、教育孩子自觉遵守社会公德和法律法规，尊老爱幼，讲文明，懂礼貌，做文明的 项 好学生。 尊敬的家长，您对孩子的关心、爱护、悉心教导和对学校工作提出宝贵的意见和建议就是对我们工 作的最大支持，我们祝你们家庭幸福、新年快乐、万事如意！也衷心希望各位同学度过一个轻松、 愉快、勤俭、文明、安全和有意义的寒假。班主任签名：汪鹏注：成绩通知书开学交学校存档
1～ 8 月龄儿童健康检查记录表 姓名：编号□□□－□□□□□月龄满月 3 月龄 6 月龄8 月龄随访日期 体重 /kg上中下上中下上中下上中下身长 /cm上中下上中下上中下上中下头围 /cm 面色1红润 2黄染 3其他1红润 2黄染 3其他1红润 2其他1红润 2其他 皮肤1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常 前囟1闭合2未闭1闭合 2未闭1闭合2未闭1闭合2未闭cm×cm cm×cm cm×cm cm×cm 颈部包块1有2无cm× cm 无1有2无——1有2 眼睛1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常 耳1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常体 听力————1通过 2 未通过—— 口腔1未见异常2异常1未见异常2异常出牙数（颗）出牙数（颗）格胸部1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常腹部1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常 检 脐部1未脱2脱落 1未见异常 2 异常————3脐部有渗出 4 其他 查四肢1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常 可疑佝偻病症 ——1无2夜惊1无2夜惊1无2夜惊 状3多汗4烦躁3多汗4烦躁3多汗4烦躁 1 无2肋串珠1无2肋串珠 可疑佝偻病体 ——1无 2 颅骨软化3肋软骨沟4鸡胸3肋软骨沟 4 鸡胸 征5手足镯5手足镯 6颅骨软化7方颅6颅骨软化7 方颅肛门/ 外生殖器1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常1未见异常2异常血红蛋白值————g/L g/L 户外活动小时/日小时 /日小时/日小时/ 日服用维生素 D IU/日IU/日IU/日IU/日 1.对很大声音没有反应 2. 逗引时不发音或不会微 1. 发音少，不会笑出声 1. 听到声音无应答 发育评估-------笑 2. 不会伸手抓物 2. 不会区分生人和熟人 3. 不注视人脸，不追视移动 3. 紧握拳松不开 3 双手间不会传递玩具 人或物品 4. 不能扶坐 4. 不会独坐 4 俯卧时不会抬头 1无1无1无1无 2肺炎次2肺炎次2肺炎次2肺炎次 两次随访间患病情况 3 腹泻次3腹泻次3腹泻次3腹泻次 4外伤次4外伤次4外伤次4外伤次 5其他5其他5其他5其他 1无 2有1无2有1无 2有1无2有转诊建议原因：原因：原因：原因： 机构及科室：机构及科室：机构及科室：机构及科室： 1科学喂养1科学喂养1科学喂养1科学喂养 2生长发育2生长发育2生长发育2生长发育 指导3疾病预防3疾病预防3疾病预防3疾病预防 4预防意外伤害4预防意外伤害4预防伤害4预防意外伤害5口腔保健5口腔保健5口腔保健5口腔保健 6其他6其他6其他6其他 下次随访日期随访医生签名
体检登记表 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
体检日期：编号： 体检登记表 姓名：性别：□1、男□2、女 出生日期：年月日联系电话： 职业：□ 1、脑力劳动为主□ 2、体力劳动为主□ 3、离退人员□ 4、其他： 一、个人史 1、吸烟史：□ 1、无□ 2、有年；平均每天吸烟支数：支/天 2、饮酒：□ 1、否□ 2、偶饮□ 3、经常：年，饮酒频率及酒量： 3、运动：□ 1、偶尔、或不运动□ 2、常有，每周运动时间：运动方式： 4、饮食规律：□ 1、是□ 2、否。口味：□重，□淡，□甜食其他： 其他饮食习惯：□肉食为主，素食：1、□是：□全素，□蛋奶素 2、□否 5、睡眠充足：□ 1、是□ 2、否，每日最多能睡小时，□入睡困难□梦多、易惊醒 □早醒 6、精神、情绪：□1、精神紧张、压力大□2、急躁、易怒□3、心境低落、意志消沉 二、健康信息 1、主诉及现病史： 2、既往病史：□1、高血压□2、糖尿病□ 3、冠心病□ 4、高脂血症□ 5、痛风或高尿 酸血症 □6、脑卒中□7、慢性阻塞性肺病、支气管哮喘□8、帕金森病□9、骨 质疏松症 □10、颈椎病、腰腿痛11、其他： 3、家族史：□ 1、无□ 2、有，说明： 三、重要体征： 血压：脉搏或心率： 身高：体重：体质指数BMI： 四、其他
TMT健康评估申明 TMT健康评估是通过红外扫描，对您身体健康状况进行客观的综合评价，并为您提供个性化健康保健建议。TMT健康评估权作为疾病预警和健康筛查的一种手段，不构成临床诊断意见。 受检者签名：
评估医师：评估日期：
： 县实验小学 学生学业成绩评价方案 《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。强调评价既要关注学生的学业成绩，又要发现和发展学生的潜能；既要了解学生当前的实际需求，也要帮助学生认识自我的发展方向；既要依靠单纯的书面测验，考试检查学生对知识技能掌握的情况，也要运用多种方法，综合评价学生的情感、态度、价值观，尤其是创新精神与实践能力的变化与进步等。我校在汲取先进经验的基础上，对小学生学业评价改革方面进行初步的尝试和探索。 一、评价的指导思想 “国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。”课程标准“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”课程标准提出了很多具有时代特点，体现新的人才观、教育观和质量观的评价内容和评价标准。贯彻以学生发展为本的教育理念，关注每一个学生的全面发展、持续发展和终身发展。 二、评价目的 1．通过评价，学生能明确学业的发展方向，帮助学生制定自己的学业发展目标，实现自我认识、自我教育和自我发展，为终身学习奠定基础。 2．通过评价，教师能树立正确的学生学业评价观，了解科学的评价理论和方法，改变教学行为方式，促进教师专业发展。 $ 三、评价的原则
中小学生健康检查表规 范 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
学校健康教育制度 1.成立健康教育领导小组，校长担任组长，主管校长要熟悉此项工作和政策法规，配备专（兼）职校医一名。制定年度工作计划。做好年度工作总结。 2.教育学生认真做好早操。眼保健操。积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合，保证每日睡眠时间不少于九个小时。 3.搞好防近周宣传工作，教育学生用眼卫生，读写时要离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸，读写四十五分钟要休息十分钟。不要躺着或乘车、走路时看书。不要在暗弱光线下看书，教育和督导学生积极做好眼保健操，降低近视眼患病的发病率。 4.采取各项措施，鼓励教师参加各类培训班学习，提高教师教学水平。保质保量上好每一节健康教育一课。 5.组织好每年学生体检工作，体检率达到95％以上，做好学生健康档案建设工作。 6.上好健康课，提高学生自我保健能力，预防传染病、胃肠病、蠕虫感染、近视、龋齿和牙周疾病、贫血、沙眼、营养不良的发生。 学校传染病管理制度 原则：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗 一、疫情报告制度
学生在校期间如有传染病的发生，及时、准确地报告市疾控中心（在经医院确诊或实验室检查）。 顺序：学生—班主任—卫生室—校长室+县疾控中心、县教育局 二、晨检制度 在传染病流行季节，加强晨检工作。对患传染病的学生班主任老师及时与家长联系，做到及时发现、及时隔离治疗，并对已发生传染病班级的其它健康学生要进行预防性服药，如扳兰根、维生素C等。 三、消毒制度 认真做好教室、专用教室消毒工作，对发生传染病的班级和住宿部要重点消毒，勤洗晒衣被并用紫外线消毒车和含氯消毒液喷洒、揩擦消毒。 四、病愈后复课要求 根据不同的传染病隔离时间来决定隔离期限，隔离时间不到的必须要有医院传染病科证明，并由卫生室复检后学生才能进教室上课，反之仍作为病未愈不能来校上课。 五、传染病流行季节，加强这一内容的健康教育，教育学生勤洗手，及时做好学生的计划免疫，防止交叉感染。
县实验小学学生学业成绩评价方案《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生学习成绩，而且要发现 和发展学生的多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自 我、建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。强 调评价既要关注学生的学业成绩，又要发现和发展学生的潜能；既要了 解学生当前的实际需求，也要帮助学生认识自我的发展方向；既要依靠 单纯的书面测验，考试检查学生对知识技能掌握的情况，也要运用多种 方法，综合评价学生的情感、态度、价值观，尤其是创新精神与实践能力 的变化与进步等。我校在汲取先进经验的基础上，对小学生学业评价改 革方面进行初步的尝试和探索。 一、评价的指导思想“国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。”课程标准“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”课程标准提出了很多具有时代特点，体现新的人才观、教育观和质量观的评价内容和评价标准。贯彻以学生发展为本的教育理念，关注每一个学生的全面发展、持续发展和终身发展。 二、评价目的 1．通过评价，学生能明确学业的发展方向，帮助学生制定自己的学业发展目标，实现自我认识、自我教育和自我发展，为终身学习奠定基础。 2．通过评价，教师能树立正确的学生学业评价观，了解科学的评价理论和方法，改变教学行为方式，促进教师专业发展。 三、评价的原则 1．以学生的发展为本，即关注学习结果、又关注学习的过程。
体检编号： 中小学生健康体检表 学校名称：生源：城市 / 乡村 姓名：性别民族 年级班级学籍号 出生日期年月日 入学日期年月日 既往史：□肝炎□肺结核□先天性心脏病 □地方病□过敏史□其它 枣庄市教育局 监制 枣庄市卫生局
广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力， 是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是 国家综合实力的重要方面。希望学生们走向操场、走进大自 然、走到阳光下，形成体育锻炼的热潮，养成良好的体育锻 炼习惯和健康的生活方式，以强健的身体为中华民族的伟大 复兴而努力学习。
下面红色部分是赠送的总结计划，不需要的可以下载后编辑删除！ 2014年工作总结及2015年工作计划（精选） XX年，我工区安全生产工作始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以落实安全生产责任制为核心，积极开展安全生产大检查、事故隐患整改、安全生产宣传教育以及安全生产专项整治等活动，一年来，在工区全员的共同努力下，工区安全生产局面良好，总体安全生产形势持续稳定并更加牢固可靠。 一、主要工作开展情况 (一)认真开展安全生产大检查，加大安全整治力度。 在今年的安全生产检查活动中，工区始终认真开展月度安全检查和日常性安全巡视检查记录，同时顺利完成公司组织的XX年春、秋季安全生产大检查和国家电网公司组织的专项隐患排查工作。截止日前，工区先后共开展各类安全检查71次，查出事故隐患点22处，均进行了闭环处理。通过检查活动，进一步夯实了工区的安全生产基础。 (二)顺利完成保电专项工作。 本年度工区共进行专项保电工作10次，累计保电天数达到90余天，通过工区全员的共同努力，顺利完成春节保电、国庆保电、七一保电、特高压投送电保电、500kv沁博线保电等一批重要节假日的保电工作。
温馨提示 尊敬的家长，您好！ 在您的关心和大力支持下，我校已顺利完成了本学期的各项教育教学工作任务，在此向您致以衷心的感谢！2016年暑假即将开始，为确保您的孩子能度过“健康、有益、安全、愉快”的暑假，以下各项安排请您务 必关注和落实： 一、放假报到时间及报到注意事项： 1、暑假起止时间：7月1日起——8月31日止。 2、报到及上课时间：9月1日报到及上课。 3、报到须知：一年级新生需携带户口本到校报到。 二、暑假安全注意事项： 1、注意交通安全。自觉遵守交通规则，不乘坐“三无”车辆，遵守 公共秩序。 2、严防溺水事故。严格教育孩子不得到水库、河塘、潭堰、水井等危险的地方玩耍、洗澡； 3、注意用电、用火安全。要在家长的指导下逐步学会使用普通的家 用电器；不要乱动电线、灯头、插座等；不要在标有“高压危险”的地方 玩耍；不准玩火，更不得不得携带火种；小心、安全使用煤气、液化气灶 具等；发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。 4、注意饮食安全。教育孩子注意个人饮食卫生，不吃不洁净的摊点 饮食，不暴饮暴食，确保身体健康。一旦发现身体不适，要及时到医院就 诊。 5、注意防雷。夏季多雨，雷雨时不要在大树及高大建筑物下避雨； 大雨天气，不要外出；高温天气，要采取降温措施，防止中暑。 希望家长朋友们能积极支持我校，多关注子女的学习和生活，与他们多一点交流、多一份关爱、多一些理解和宽容。相信在您的正确教育关怀 下，孩子们一定会在浓浓亲情滋润中度过一个充实、快乐而有意义的暑假。
某某小学 学生综合素质评价报告单 年级 姓名 二0二0年六月二十五日 小学生操行评定序 号 评价内容摘要等 级1 尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、 行礼。 2爱护集体财产，积极参加集体活动，团结协作，为集体服务。 3 上课积极思考，敢于提问，大胆发言，按时认真完成作业，课外读 有益的书 4遵守学校纪律和公共秩序，遵守交通规则。 5不比吃穿，不乱花钱，爱惜粮食和学习、生活用品。 6 会简单的生活自理，主动参与家务劳动，积极参加公益劳动，注 意劳动安全。 7诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。 8尊敬师长，友爱同学，讲文明礼貌，乐于助人。 9能看到和承认同学的优点与成功，向他们学习，不自卑、不自傲。 10关心爱护同学，同情和帮助残疾人和有困难的人。 11讲究个人卫生和公共卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物。 12积极参加体育和文娱、活动，活泼、勇敢，不怕困难。 2020-2021学年度第二学期学业成绩