转介奖励制度(试行）
1、目的
为了巩固公司人员平稳发展，促进员工间的进行良性竞争，公司队全体员工开设转介奖励奖金。
2、范围
适用于公司全体员工。
3、内容
3.1 在职员工介绍人员通过面试，在该人员正式上岗后一个月内出单并在公司任职满一个月，公司将给予介绍人300元现金奖励；
3.2 若被介绍人一个月内出单金额达到3000元以上可不用要求其任职满一个月，公司将立即给予介绍人300元现金奖励。
3.3 在职员工介绍人员通过面试，在该人员正式上岗后在公司任职满两个月，公司将给予介绍人300元现金奖励；
备注：该奖励机制中的奖金不累计，每个被介绍人只要达到上述3条中的一条，介绍人将被奖励一次，且在每个被介绍人上介绍人只能享有一次奖励。
4、其他
4.1本制度自2017年7月1日起开始实施。
4.2本制度试行期为6个月，即2017年7月1日至2017年12月31日。试行期后如需修改相关内容，公司另行修订。
湖南XXXXXX有限公司
2017年7月1日
公司奖惩制度草案 一、目地 1、为明确奖惩的依据、标准、权限及程序，形成良好的奖惩机制。 奖：激发员工的积极性和创造性。 惩：更好地规范约束员工的行为。 2、是公司各项规制度良好运行的保障体系。 3、是公司各项业务完成效果的评价体系。 二、分类及适用范围 1、行为规范类：适用于所有员工；（惩：约束全员行为） 2、管理操作类：适用于所有具有管理职能的员工；（惩：保障各类管理制度运行） 3、经营效益类：适用于各部门以及有特殊经营贡献的个人；（奖：业绩好或为企业发展有贡献） 三、奖惩原则 1、奖惩有依据的原则：奖惩依据是公司的各项规章制度，员工的岗位描述及工作目标等。 2、奖惩及时的原则：为及时的鼓励员工对公司的贡献和正确行为以及纠正员工的错误行为，使奖惩机制发挥应有的作用，奖惩必须及时。 3、奖惩标准严格的原则：员工的表现只有较大幅度地超过公司对员工的基本要求，才能够给予奖励；员工的表现应达到公司对员工的基本要求，当员工的表现达不到公司对员工的基本要求，应给予相应惩戒。 4、奖惩公开的原则：为了使奖惩公正，公平，并达到应有的效果，奖惩结果必须公开。 5、奖惩公正的原则：防止公司员工特权的产生，在制度面前公司所有员工应人人平等，一视同仁。 四、奖惩项目设置 （一） 1、行政类： 行政奖惩：通报表扬、记小功、记大功。 行政处罚：通报批评、记小过、记大过、解除劳动合同。 2、经济类： 经济奖惩：奖金、奖品和旅游度假等。 经济处罚：罚款等。 3、绩效类： 绩效加分：在绩效考核相关成绩中予以加分。 绩效减分：在绩效考核相关成绩中予以减分。 4、专项奖励类：
专项奖励指对员工在专项事件优异所进行的奖励，包括年度优秀员工奖、年度优秀管理者奖、金点子奖、开源节流和其他特别奖励等。 （二） 1、累计奖惩： 惩罚：2次通报批评记为1次小过，2次小过记为1次大过，2次大过公司与其解除劳动合同。 奖励：2次通报表扬记为1次小功，2次小功记为1次大功，2次大功公司一性奖励500元。 2、功过相抵：凡处分期间有立功表现的员工，公司将依照功过相抵的原则酌情予以撤销 处 分的处理。一次通报表扬抵一次通报批评，一次记小功抵一次记小过，一次记大功抵一次记大过。 五、惩罚措施 (一)、行为规范类： 1、着装仪表：
公司奖惩制度 第一条总则：为严明纪律，奖惩分明，调动员工工作积极性，提高工作效率和经济效率；本着公平竞争，公正管理的原则，进一步贯彻公司各项规章制度、强化工作流程、明确岗位职责，公司根据各部门之间协作事项与工作流程，特制定本奖惩制度。 第二条：公司奖惩制度本着“奖惩结合，有功必奖，有过必罚”的原则，与员工岗位职责挂钩，与公司经济效益相结合。 第三条：适用范围：本奖惩制度，贯穿于公司的各项规章制度中，公司所有员工须自觉遵守并相互进行监督。 第四条：奖励或处罚方式： 1、处罚方式：现金处罚（从当月工资中扣除并通报）。 2、奖励方式：公司实行红包奖励制度，根据各部门的阶段工作考核情况，随时或年底发放。 第五条员工奖励主要有通报表扬和奖金奖励，程序如下： 1、员工推荐、本人自荐或部门提名； 2、办公室、本部门审核； 3、总经理办公会议会审； 4、总经理批准； 第六条处罚办法，员工如果损害公司利益，视情节轻重，分别给予以下处罚： 1、通报批评； 2、经济处罚； 3、降级； 4、辞退。 第七条有下列表现的员工应给予奖励 1、完成本部工作计划指标，创造较大经济效益； 2、向公司提出合理化建设，被公司采纳，并取得一定效益的； 3、节假日经常加班，并取得显著效果者。 4、维护财经纪律，抵制歪风邪气，事迹突出者； 5、工作认真、责任心强、工作绩效突出者。
6 堵住公司的经济漏洞，并为公司挽回经济损失者。 7、其他对公司做出贡献者，总经理认为应当给予奖励的第八条员工有下列行为的应给与通报批评并作处罚。 1、迟到、早退一次罚款30元； 2、在工作时间嬉戏、擅离工作岗位或从事与工作无关的事情罚款30元； 3、轻微过失致发生工作错误造成损失的罚款50元； 4、工作时间串岗，妨碍他人工作罚款30元； 5、不按要求打扫卫生罚款30元； 6 对同事恶意攻击或诬告、中伤他人、制造事端者罚款100元； 7、遗失经营管理之重要文件、物品或工具罚款50元； 8、不按时参加公司的会议培训罚款30元； 9、不配合各部门工作的罚款100元； 10、10、部门经理及主管责任人对本部门制度的宣贯、执行和监督负直接责任， 对部门人员奖励或处罚承担200烦任，即同时按对员工奖励、处罚数的200%勺比例奖励、处罚本部门经理及主管负责人； 11、若被处罚员工屡教不改，重复同样错误，或不听劝阻，不服从管理者，则 上级主管人员或制度执行部门有权力对其进行加倍处罚直至停职处理，造成后果的，由被处罚当事人承担后果与损失； 12、凡是部门经理或主管发现问题不及时纠正，或包庇下属、隐瞒事实者，与责任当事人处以同等处罚； 13、工作流程中每一流程责任人要对前面各个流程的执行情况进行监督、检查, 如发现上一流程有问题，有权拒绝继续进行下一道流程，并有权向所属部门主管或经理提出申诉或向公司进行投诉。若未对上一道流程进行检查，或发现问题但未提出或解决，则所发生一切后果与损失，由本人及所在部门承担，处罚100 元； 14、各员工之间应互相监督、检查，发现隐瞒、包庇问题或知情不报，并造成 损失的罚款100元； 15、完不成领导交办的各项临时任务，罚款100元； 16、有制度的参照员工管理制度，没有成文制度可参考的，由总经理召开行政人事管理会议决定。 第九条员工有以下行为者，给以降级、辞退或开除处分，对处以辞退、开除处分的
教育制度 中国政府把教育摆在优先发展的重要地位，提出了“科教兴国”的战略方针。不断深化教育体制改革，实施九年制义务教育。各级政府不断增加教育投入，鼓励多渠道、多形式办学。 “面向现代化、面向世界、面向未来”是中国教育发展的方向，也是进行教育改革和建设的指南。 学校教育体系 广州的学校教育包括学前教育、小学、初中、高中、大学、研究生院。按层次划分的学生入学年龄和修学年限为： 幼儿园招收三岁以上学龄前儿童、修业年限为3年； 小学和初中现行学制“六.三制”。因此，小学修业年限是6年，初中是3年；小学入年龄是6-7岁，初中入学年龄12-13岁； 普通高中入学年龄是15-16岁，修业年限为3年。中等专业学校分两类：招收初中毕业生的学校修业年限一般为3或4年；招收高中毕业生的学校修业年限一般为2年；职业初中修业年限为3-4年；技工学校修业年限为3年；职业高中入学年龄为15或16岁，修业年限为2-3年，少数为4年； 全日制高等学校本科修业年限是4年或5年，专科学校和高等职业技术学校修业年限是2年或3年； 研究生教育分为攻读硕士学位和博士学位两个层次；硕士研究生的入学年龄规定不超过40周岁，修业年限为2-3年；博士研究生入学年龄不超过45周岁，修业年限一般为3年； 成人中等学校，全脱产的修业年限一般与同类性质的全日制学校相同；半脱产或业余的、修业年限一般比同类性质的全日制学校长一年左右。成人高等学校本科教育的修业年限一般为4-5年，专科教育形式较多，修业年限一般在2-4年之间。 《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年义务教育制度，即中国的小学和初中阶段教育为义务教育阶段。 中国的高等教育 中国实施高等教育的机构为大学、学院和高等专科学校。高等学校承担教学、科研和社会服务三大任务。 中国大学分为国家教育部直属高等学校，省、自治区、直辖市所属的高等学校、地方中心城市办的高等学校以及民办学校。中国大学与独立设置的学院是属于同等地位的高等教育机构。 为了确保各高等学校的招生质量，中国建立了严格的招生考试制度。已取得高中毕业文凭的学生，通过全国高等学校统一招生考试，方能进入高等学校学习。 中国全日制高等学校全学年分为两个学期（少数院校开始试行三个学期制）。第一学期9月初开学；第二学期2月中旬开学。每学期20周左右，每周学习5天。除寒假及暑假外，每年的1月1日元旦放假1天、旧历新年春节、5月1日国际劳动节和10月1日国庆节各放假3天。学期期间其他纪念日和传统节日学校均不放假。 中国的学位制度
公司奖惩制度 第一节优秀员工的评选 1.半年度优秀员工的评选和奖励 1.16月份结束后一个月内由行政部组织评选； 1.2被推选资格： 1.2.1试用期满后工作满4个月的 1.2.2工作态度好，工作主动积极，敢于承担责任 1.2.3工作业绩突出，受同事好评或上司表扬 1.2.4岗位奖金考评分在部门内列前3位（不够8人的部门列前2位） 1.2.5遵守纪律，无重大违纪现象 1.2.6半年度内获嘉奖的总经理可特批 1.3以下情况无被推选资格： 1.3.1半年度内请事假、病假累计超过4天 1.3.2半年度内迟到早退累计超过5次 1.3.3半年度内有旷工 1.3.4半年度内受通报批评或以上处分 1.4推选资格认定：行政部提交符合条件的人员名单报总经理批准； 1.5评选比例：员工总人数的10-20%，不超过获资格认定人数的50%； 1.6主管经理等管理人员由总经理组织单独评选（总经理无参评资格），优秀管理人 员名额不少于1人； 1.7奖励标准：半年度优秀员工奖励200元
2.年度优秀员工的评选和奖励 2.1年底前一周由行政部组织评选； 2.2被推选资格： 2.2.1年度内工作时间不少于10个月 2.2.2工作态度好，工作主动积极，敢于承担责任 2.2.3工作业绩突出，受同事好评或上司表扬 2.2.4岗位奖金考评分在部门内列前3位（不够8人的部门列前2位） 2.2.5遵守纪律，无重大违纪现象 2.2.6年度内获嘉奖的总经理可特批 2.3以下情况无被推选资格 2.3.1年度内请事假、病假累计超过8天 2.3.2年度内迟到早退累计超过10次 2.3.3年度内有旷工 2.3.4受到警告或记过处分 2.4推选资格认定：行政部提交符合条件的人员名单报总经理批准； 2.5评选比例：员工总人数的10-15%，不超过资格认定人数的50%； 2.6主管经理等管理人员由总经理组织单独评选（总经理无参评资格），优秀管理 人员名额不少于1人； 2.7奖励标准：年度优秀员工奖励200元； 2.8 年度优秀员工由总经理签发《优秀员工证书》，个人照片及工作表现、工作业 绩张榜公告； 2.9全公司销售系统的半年度、年度优秀业务员和优秀业务主管由市场部组织评 选，评选标准另行公布，岗位奖金标准同； 2.10财务系统的半年度、年度优秀财务人员由总部财务部组织评选，评选标准另行 公布，岗位奖金标准同； 2.11全公司财务、销售等单系统的半年度、年度优秀员工评选不影响各公司优秀员 工的评选。
中国电信XXX分公司员工奖惩暂行办法 第一章总则 第一条为维护公司正常的生产和工作秩序，增强员工的事业心和责任感，调动员工积极性和创造性，奖励先进，鞭策后进，营造团结奋进、积极向上的工作氛围，促进和谐发展，根据《中华人民共和国劳动法》等法律法规和《中国电信股份有限公司员工职业操守守则》等企业规章制度，结合公司实际，制定本暂行办法。 第二条实行奖惩制度，必须尊重事实，奖惩分明。坚持以精神鼓励为主、精神鼓励与物质鼓励相结合的原则；坚持以思想教育为主、教育与惩处相结合的原则。 第三条本办法适用于中国电信xxx分公司全体员工。 第二章奖惩管理 第四条员工必须自觉遵守国家的法律、法规和社会公德以及公司的各项规章制度，爱护公共财产，努力学习，熟练掌握科学文化技术知识和专业技能，团结协作，努力完成通信经营生产任务。 第五条各级管理者（指公司各级企业部门经理及以上管理人员）必须切实履行职责，担负起教育、引导和带领员工遵章守纪，共同完成通信经营生产任务的责任。 - 4 -
第六条奖惩管理，按人事管理权限，实行二级管理模式。 市分公司负责员工奖惩制度的制定，负责市分公司本部以及全分公司员工的奖惩管理的实施；各分公司负责对本公司员工奖惩管理的具体实施。 第七条市分公司和各分公司，应成立相应的员工奖惩管理委员会，成员由分公司领导、部门领导、人力资源工作人员、工会等相关部门负责人组成。主要职责为： （一）负责本单位员工奖惩管理规定的审核; （二）负责对本单位员工奖惩决定的审批； （三）负责对本单位员工申诉的裁定。 第八条员工奖惩管理委员会下设办公室。主要职责为：负责本单位员工奖惩的初审并提出意见；负责本单位员工奖惩的实施、申诉受理及材料归档等日常管理。 第三章奖励 第九条员工有下列行为的，应当给予奖励： （一）在完成通信经营生产任务中，积极工作，业绩突出的； （二）在开拓创新等方面具有发明创造或提出合理化建议，取得重大成果或显著成效的； （三）在保卫国家、公司财产，争取和维护企业利益，防止重大事故发生，避免企业重大损失,事迹突出的； （四）在维护法纪，维护公司信誉，弘扬企业文化、促进公 - 5 -
第八章教育制度课后 答案
第八章教育制度 一、填空题 1.教育制度 2.癸卯 3.义务教育 4.单轨双轨 5.1951 6.学制改革 7.学前教育初等教育 8.单轨型学制双轨型学制中间型学制或者分支型学制 9.1922 壬戌 二、选择题 1.A 2.B 3.D 4.B 5.C 6.D 7.C 8.A 9.C 10.A 11.C 12.D 三、判断是非题 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.× 四、简答题 1.发达国家学制改革发展的主要趋势。 （1）重视幼儿教育，并将其纳入学制系统。 （2）加强学前教育及其与小学教育的衔接。 （3）提早入学年龄，延长义务教育年限。 （4）普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展。（5）高等教育的类型日益多样化。 （6）终身教育受到普遍重视。 2.学校教育制度建立的依据。 （1）学校教育制度的建立取决于社会生产力的水平和科学技术发展的状况。 （2）学校教育制度要受社会制度的制约。 （3）学校教育制度的建立，要考虑到人口状况。 （4）还要根据青少年儿童的年龄特征。 （5）要借鉴吸取原有学制和外国学制的经验。
3.义务教育的特点。 （1）强制性。强制性又叫义务性，让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。 （2）免费性。明确规定“不收学费、杂费”，公益性和免费性是联系在一起的。 （3）普及性。统一性是贯穿始终的一个理念。从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育。 4.学制的特点。 （1）客观性，教育制度总是要根据当时社会环境和人身心发展的特点来制定的。 （2）变化性，教育制度是随着时代的变化而变化的。（3）取向性，在阶级社会中，教育制度的取向性主要是为某一阶级的利益服务的。 （4）规范性，教育制度主要是用以规范教育机构成员的教育、教学行为。 （5）强制性，教育制度作为教育活动的规范是面向整个教育系统的，具有一定的强制作用。 五、分析题 1.“在某种意义上，我们的学校就是工厂。原始产品（儿童）被造成成品以满足各种生活需要。20世纪的文明对产品制造的规格提出了要求，根据规格的规定来塑造学生是学校的职责。”试用所学过的教育学知识对这段话做出分析。 解题提示：把学校视作工厂，这是一种科层组织观。科层组织观强调组织内部的秩序。重视提高学校组织的效率。忽视了学校中人的维度。过分简化了教育过程的复杂性。 2. 1984年4月，美国全国高质量教育委员会在提交白官发表的题为“国家处于危险之中：教育改革势在必行”的报告中指出，为了寻找教育问题的答案，必须致力于终身教育，开创一个以学习化社会为目标的教改运动。1991年4月18日布什总统发布的《美国2010年计划》的教育战略中又进一步强调，学习是终身的事业，要求全体美国人终身学习知识和技能，一辈子当学生，并号召开展一场把美国改造成“学生之国”的运动。分析美国的这一改革方向体现了当代教育学在哪些方面的发展 ?
第五章学校教育制度 一、考试内容 学校教育制度和教育制度的概念；学校教育制度建立的依据；现代学校教育制度改革的趋势；旧中国的学校教育制度；我国的学校教育系统；普及九年义务教育的意义。 二、考核要求 1．识记：(1)学校教育制度和教育制度的概念；(2)旧中国的学校教育制度；(3)我国的学校教育系统。 2．理解：(1)学校教育制度建立的依据；(2)现代学校教育制度改革的趋势；(3)普及九年义务教育的意义。 知识点讲解 一、学校教育制度概述 (一)教育制度的概念 广义的教育制度是国民教育制度，是一个国家为实现其圈民教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关制度；狭义的教育制度是指学校教育制度，简称学制。指一个国家各级各类学校的系统。它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。 纵观世界各国的学校教育制度，不外乎单轨型、双轨型和中问型三种学制类型。 单轨型学制是指从小学，中学到大学，上下衔接，自下而上构成连接阶梯的统一的直线型学制。双轨型学制是指一个国家同时存在两种不同形式的学校系统，以完成各自的教育任务的学校教育制度。 中间型学制是介于单轨型和双轨型之间的一种学制，是在双轨制教育受到社会强烈抨击后，一些实行双轨制教育的国家作出变革的结果。即在基础教育阶段实行单轨制，社会各阶级、阶层的子弟接受共同的基础教育，高中教育则实行双轨分流一一结束基础教育后，一部分学生继续接受普通中等教育乃至大学教育，另一部分学生接受职业教育，为就业作准备。 (二)学校教育制度建立的依据 1．学校教育制度的建立，根本上取决于社会生产力发展的水平和科学技术的状况 学校产生的前提条件，是社会生产的发展。是社会剩余产品的出现，只有社会剩余产品可以保证一部分人去从事脑力活动的时候，才能产生专门的教育机构。到了近代，随着机器生产的广泛采用，才可能出现各种职业学校、工艺学校和农业学校等。而随着现代生产的发展和科学技术的进步，学校教育制度也日
管理文件文件类别： 文件编号：006-0907-BS-III 行政人事部编写单位： 。版版本：b 发行日期：2004.03.28 □一般□机密机密等级：
页合计页数：共6 一、目的与适用范围或损害公司利益之惩罚有所遵循依据,特拟定本办法。,:1.目的为使本公司员工优良工作表现之奖励 2.适用范围:服务于本公司的所属员工（包括试用员工与正式员工）及约聘人员均适用之。特别说明：所有员工罚款全部用于员工奖励或员工活动。3. 实施原则与种类二、 ．员工之应审视“当事人之动机、影响程度、平日表现及事后态度”等酌情议处。1．同一考核年限内功过得以相互抵销。2:3．员工奖惩种类奖惩分为嘉奖、小功、大功三种。3.1 元20嘉奖：嘉奖一次，奖励元60记小功：记小功一次，奖励 元180记大功：记大功一次，奖励 惩罚分为口头警告、书面警告、小过、大过、开除留厂查看、开除等六。3.2种 口头警告：三次口头警告为一次书面警告 元20书面警告：警告一次，罚款 元记小过：记小过一次，罚款50元记大过：记大过一次，罚款100开除留厂查看开除：依劳动法规办理,一大过等于二小过等于四警告。3.3一大功等于三小功等于九嘉奖奖惩细则第三节 元20．同仁有下列情况之一者1,予记嘉奖:奖金 堪为楷模者。(1)凡品性端正、遵守纪律、服从领导,与同事互助合作者。热心助人,(2)本职成绩优良者。服务勤劳努力,(3),有具体成绩者。发扬或争取公司声誉(4)自动为公司服务,减免公物损失或见义勇为救助急难者。(5)遇紧急事件处理得当,,或抢修工程有优良表现者。 (6)爱护公物与设备维护工厂安全卫生有特殊贡献者。(7)其它有益于公司之事绩者。(8)元60．同仁有下列情况之一者,予以记小功。奖金2 ,经采纳确具成效者。(1)对于管理制度提出具体方案依限圆满完成者。(2)对执行重要工作或紧急案件,(3)协助同仁达成任务确有贡献者。主办业务、生产技术之改善与推展具显著绩效者。(4)才能卓越,使公司免受损失者。,举发、设法防止违规作弊或危及公司利益之事情(5)． 并具有显著绩效者。(6)其它有益于公司之事绩,元1803．同仁有下列情行之一者,予以记大功:奖金确有实际功绩者。维护公司重大安全、利益或避免重大损失,(1)办理临时重大案
香港教育制度概况一览表 香港小学教育 小学一年级入学办法，凡年满5岁8个月的儿童，可获派免费小学学位。这项措施，採取家长选择、学校挑选和电脑分配相结合的原则。私立小学多数是一些名校的附属小学或办学的特色的学校。香港的小学大部分採用半日制，学生只在上午或下午上课，每週38节，每天7节，每节35分鐘。小学的师生比例是1：27，平均每班人数是40人，但推行活动教育的学校每班学生人数约35人。大部分的小学均用中文授课。 香港中学教育 中一至中三使用中文為教学语言的普遍程度是以C除T的比例来衡量。C是除英文、中文、中国歷史、宗教、实用及工艺科目以外使用中文為教学语言的其他科目，在每週五个上课日或每个相等的六日迴圈周的授课节数；T则是除英文、中文、中国歷史、宗教、实用及工艺科目以外的其他科目，在每週五个上课日或每个相等的六日迴圈周的授课节数。实用及工艺科目包括美术与设计、家政、设计与科技、普通电脑科、打字、体育及音乐科。 目前的中学学制是初中三年，高中二年，学生读完5年中学参加会考后，可以继续2年的中六教育。中学大部分是全日制，平均每週上课5天，共40节，每节40分鐘，师生比例平均是1：21.8。. 香港的中六教育又称预科教育，课程有2大类：一年制的高等程度会考课程，报考中文大学（四年制）；二年制的高级程度会考课程，报考香港大学（三年制）。预科课程纯以考试為中心，内容艰深，范围狭窄。 香港高等教育
香港称高等教育為专上教育，由不同层次、不同类型的院校组成，主要任务是培养高级人才，包括高级行政管理人员及专业人士（如 工程师、医生、会计师等）。 副学士课程（AssociateDegree）：招收高中毕业生（高考成绩 达到二本线）或同等学历，学制一般为两年，毕业后可就业或继续 升读相关专业本科，只需要两年即可以获得学士学位.（2+2课程） 学士课程（BachelorDegree）：通过全国统一高考招生系统招收内地优秀高中毕业生. 硕士研究生课程： A.授课式硕士（TaughtProgramme）：以修读学分的形式完成院 系所开设的专业课程及毕业论文 B.研究式硕士（TaughtProgramme）：以RA的身份攻读部分专业课程，协助研究院完成项目研究，同时应学院要求承担一部分本科 教学任务.（申请者必须具备一定的研究能力和学术背景）
内部管理制度系列 某小公司奖惩制度细则（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-59992某小公司奖惩制度细则Details of the reward and punishment system of a small company 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 小公司奖惩制度细则【1】 第一条 为了加强企业管理，教育员工遵守国家法规和政令，遵守社会公德、职业道德以及公司各项规章制度，维护正常工作程序，根据国家有关规定并结合公司实际情况，制订本制度。 第二条 本制度的制订原则是: 1.有章可依，有章必依，违章必分，有奖有惩，奖惩严明，赏罚有度; 2.精神鼓励与物质鼓励相结合，教育与惩罚相结合。 第三条 本制度适用于公司本部及下属各公司。
第四条 本制度由公司行政部负责贯彻并督察实施情况。 第五条 本公司员工的奖励分为“奖金”、“记大功”、“记功”、“嘉奖。 (一)员工有下情况之一者，可用于“奖金”或“记大功” 1.对主办业务有重大革新，提出具体方案，经实行确有成效者。 2.办理重要业务成绩特优或有特殊成绩者。 3.适时消灭意外事件，或重大变故，使公司免遭严重损害者。 4.在恶劣环境下，冒着生命危险尽力职守者。 5.对于舞弊或有危害公司权益的事情，能事先揭发、制止者。 6.研究改善生产设备，有特殊功效者。 (二)员工有下列情况之一者，可于“记功” 1.对于主办业务有重大拓展或改革具有实效者。 2.执行临时紧急任务能依限完成者。
3.协且(一)项1至3款人员完成任务确有贡献者。 4.利有废料有较大成果者。 (三)员工具有下列情况之一者，可予“嘉奖” 1.品行优良、技术超群、工作认真、恪尽职守者。 2.领导有方，使业务工作拓展有相当成效者。 3.预防机械发生故障或抢修工程命名生产不致中断者。 4.品行端正，遵守规章、指导，堪为全体员工楷模者。 5.节省物料，有显著成绩者。 (四)其他对本公司或公众有利益的行为具有事实证明者，亦予以奖励。 第六条 员工奖励，以嘉奖3次等于记功1次，记功3次等于记大功1次。 第七条 本公司员工的惩处分为“免职或解雇”、“降级”、“记大过”、“记过”、“警告”。 (一)员工具有下列情况之一者，应予以“免职或解雇”处分
企业公司奖惩制度 第一节总则 第一条为严明纪律，奖励先进，处罚落后，调动员工积极性，提高工作效益和经济效益，物制订本制度。 第二条对员工的奖惩实行以精神鼓励和思想教育为主、经济奖惩为辅的原则。 第三条本制度适于公司全体员工。 第四条董事会监察委员会和公司监察部负责监督本制度的贯彻实施。 第五条本制度适用于未注明条款的其他各项规章制度。 第二节奖励 第六条本公司设立好下奖励方法:
1.大会表扬; 2.奖金奖励; 3.晋升提级。 第七条对下列表现之一的员工，应当给予奖励: 1.遵纪守法，执行公司规章制度，思想进步，文明礼貌，团结互助，事迹突出; 2.一贯忠于职守、积极负责，廉洁奉公，全年无出现事故; 3.完成计划指标，经济效益良好; 4.积极向公司提出合理化建议，为公司采纳; 5.全年无缺勤，积极做好本职工作; 6.维护公司利益，为公司争得荣誉，防止或挽救事故与经济损失有功;
7.维护财经纪律，抵制歪风邪气，事迹突出; 8.节约资金，节俭费用，事突出; 9.领导有方，带领员工良好完成各项任务; 10.坚持自学，不断提高业务水平，任职期内取得中专以上文凭或获得其他专业证书; 11.其他对公司作出贡献，董事会或总经理变为应当给予奖励的。 员工有上述表现符合《晋升制度》规定的，给予晋升提级。 第八条奖励程序如下: 1.员工推荐、本人自荐或单位提名; 2.监察委员会或监察部会同劳动人事部审核;
3.董事会或总经理批准。其中，属董事会聘任的员工，其获奖由监察委员会审核，董事会批准;属总经理聘任的员工，其获奖由监察部审核，总经理批准。 第三节处罚 第九条员工有下列行为之一，经批评教育不改的，视情节轻重，分别给予扣除一定时期的奖金、扣除部分、警告、记过、降级、辞退、开除等处分: 1.违反国家法规、法律、政策和公司规章制度，造成经济损失或不良影响的; 2.违反劳动法规，经常迟到、早退、旷工、消极怠工，没完成生产任务或工作任务的; 3.不服从工作安排和调动、指挥，或无理取闹，影响生产秩序、工作秩序的; 4.拒不执行董事会决议及总经理、经理或部门领导决定的，干扰工作的;
英国教育体制概况 系别：物理与电信工程姓名：钟岳学号：2010110452 总概况 英国的教育旨在帮助学生尽量发展个人才能，并将这些才能加以培训，进而贡献社会。 英国的中小学教育属于强制性教育。英国中小学校一般分为国立(免费)和私立(收费)两种，无论国立或私立，均有不少高水准的学校。因此，学校之水平，不可仅凭国立私立一概而论。对于中学毕业后意愿继续求学的学生，可进入高等教育或延续教育，延续教育由延续教育学院提供，设有各种专业的技术文凭课程文凭，同时也提供高等文凭课程和少量的学位课程。 属于高等教育的院校包括大学、一些艺术及设计学院，提供高等文凭、本科、硕士或博士学位课程。英国的所有高等院校都是国立的。 英国有语言教学的传统，各国的英语学校多源于此。英国语言学校众多，并没有一定的标准规范。长期以来，英国语言教育相当繁荣，引人注目。 国立中小学 国立中小学的经费由政府拨给，提供免费教育。英国政府的视学官每四年审查所有国立中小学一次，确保学校能维持一定的水平。 小学在校学生年龄为5至11岁(1年级至6年级)，中学为11至18岁(7年级至13年级)。学生在16岁时(即11年级末)会参加普通中学教育文凭考试（GCSE简称OLevel考试）。12年级至13年级(英文又称SixForm，中文也称中六)不是强制性教育，学生可以选择学习的课程，13年级末学生会参加普通教育文凭中学高级程度及高级补充程度考试(GCEA/ASLevel简称A/ASLevel考试，AS课程相当于半个A课程)。合格的ALevel考试结果是大学入学的必备要求，不同的大学及不同的专业会有不同的分数要求。 私立中小学 英国的私立中小学具有较高的平均水准，但不提供免费教育，经费来自学费和捐款。这些私立学校也需向政府注册，其学制与国立学校相似。英国有二千多所私立学校提供小学、预备中学、中学及SixForm课程(即ALevel课程，也就是12和13年级的课程)，大部分私立学校提供住宿。 英国私立学校的收费根据地域、学校类别及名声而不同，英国学校一年有三个学期。 英语语言学校 全英国语全言学校是经英国文化委员会认可的，这些被认可学校的教学质量因此有所保证。英国文化委员会与ARELS和BASELT两个机构一同对英国的英语语言学校进行定期的检查以保证其符合一定的标准，检查内容包括教学质量、班级人数、教材、管理和学生利益等等。 各英语语言学校为不同英语水平和不同年龄的人士提供多种长期或短期的英语课程，其中有为培训基础听说写能力的课程，有为专门准备某些考试的课程，也有为训练专业英语的课程。如你准备进入商学院或某工程专业学习，有关课程将会特别注重那个专业方向的英语培训。几乎所有学校都会安排住宿,许多学校还给学生安排各类社会活动以帮助学生了解英
文件类别：管理文件 文件编号：BS-III-0907-006 编写单位：行政人事部 版本：b。版 发行日期： 机密等级：□机密□一般 合计页数：共 6 页一、目的与适用范围
1.目的:为使本公司员工优良工作表现之奖励,或损害公司利益之惩罚有 所遵循依据,特拟定本办法。 2.适用范围:服务于本公司的所属员工（包括试用员工与正式员工）及约聘人员均适用之。 3.特别说明：所有员工罚款全部用于员工奖励或员工活动。 二、实施原则与种类 1．员工之应审视“当事人之动机、影响程度、平日表现及事后态度”等酌情议处。 2．同一考核年限内功过得以相互抵销。 3．员工奖惩种类: 奖惩分为嘉奖、小功、大功三种。 嘉奖：嘉奖一次，奖励20元 记小功：记小功一次，奖励60元 记大功：记大功一次，奖励180元 惩罚分为口头警告、书面警告、小过、大过、开除留厂查看、开除等六种。 口头警告：三次口头警告为一次书面警告 书面警告：警告一次，罚款20元 记小过：记小过一次，罚款50元 记大过：记大过一次，罚款100元 开除留厂查看 开除：依劳动法规办理 一大功等于三小功等于九嘉奖,一大过等于二小过等于四警告。
第三节奖惩细则 1．同仁有下列情况之一者,予记嘉奖:奖金20元 (1)凡品性端正、遵守纪律、服从领导,堪为楷模者。 (2)热心助人,与同事互助合作者。 (3)服务勤劳努力,本职成绩优良者。 (4)自动为公司服务,发扬或争取公司声誉,有具体成绩者。 (5)遇紧急事件处理得当, 减免公物损失或见义勇为救助急难者。 (6)爱护公物与设备,或抢修工程有优良表现者。 (7)维护工厂安全卫生有特殊贡献者。 (8)其它有益于公司之事绩者。 2．同仁有下列情况之一者, 予以记小功。奖金60元 (1)对于管理制度提出具体方案,经采纳确具成效者。 (2)对执行重要工作或紧急案件,依限圆满完成者。 (3)协助同仁达成任务确有贡献者。 (4)才能卓越,主办业务、生产技术之改善与推展具显着绩效者。 (5)举发、设法防止违规作弊或危及公司利益之事情, 使公司免受损 失者。 (6)其它有益于公司之事绩,并具有显着绩效者。 3．同仁有下列情行之一者,予以记大功:奖金180元 (1)维护公司重大安全、利益或避免重大损失, 确有实际功绩者。 (2)办理临时重大案件成绩特优者。 (3)对经营管理、生产技术、设备改造、业务开拓或研究开发有具体
经营系统奖励办法 第一条为提高经营系统人员的积极性，促进集团“经营龙头”理念的落实，实现集团2008年发展纲要中确立的战略目标的完成，集团公司经营部特制定本管理办法。推动集团“立足、辐射全国、开拓海外”经营战略的实施，确保集团发展纲要中确立的经营指标的顺利完成，集团公司及所属事业部、二级公司实施对经营人员奖励政策。 第二条各事业部及二级公司应按照市场新形势的需要，制定经营系统激励奖罚制度及措施，并报集团公司经营部备案。 第三条各事业部及二级公司每年3月底和10月底之前向集团公司经营部提交上一年度和上半年奖励兑现的情况报告。 第四条集团公司适当奖励在经营活动中有突出贡献的单位和个人，原则如下： 1、承接到新领域、标志性和重点工程（建筑面积超过10万平方米）的事业部及二级公司。 2、京外或境外具有重大影响的工程（合同额超过1亿元）的事业部及二级公司。 第五条奖励对象侧重于个人，以现金形式直接发放。 第六条由集团公司经营部主持，所属事业部及二级公司共同参与投标并中标的大型工程（总合同额超过5亿元），集团公司将按照各单位及个人参与的程度，分别给予嘉奖。
经营统计管理办法 第一条为进一步规范经营系统管理工作，更加真实、全面、准确反映经营指标的完成情况，由集团公司下达经营指标的事业部及二级公司，应按规定认真填写有关经营统计报表并在规定的时间内上报集团公司经营部。 第二条经营统计报表种类及上报时间 1、新签合同额累计汇总表（由集团公司经营部负责，附件一） 2、新签合同额当月报表（当月末三天前上报，附件二） 3、新签面积累计汇总表及当月报表（当月末三天前上报，附件三） 4、集团经营系统当月中标工程明细表（当月末三天前报，附件四） 5、集团经营系统以“集团公司名义”投标工程明细表（当月末三天前上报，附件五） 6、集团经营系统以二级公司名义投标工程明细表（当月末三天前上报，附件六） 7、工程信息反馈表（当月末三天前上报，附件七） 第三条统计口径：在报告期（上月25日至本月25日为一个报告期）内接到建设单位的中标通知书或与建设单位正式签定工程承包合同的；免投招标工程、直接发包工程等获得有效批件，且工程本身在报告期内正式开工的，方可计入新签合同完成指标。 第四条相关名词解释： 1、投标面积（或投标价）是指当月或当年参加工程投标的面积之和；中标面积（或中标价）以中标通知书中的中标面积（或中标价）为准（装饰工程、安装工程等不计算面积）；中标率是指全部中标工程面积与全部投标工程面积之比。（专业公司计算方法：全部中标价格总额与全部投标价格总额之比）。 2、新签合同额是指在报告期内与建设单位签定的正式承包合同的合同价格总额，含中标工程（项目）合同额、未经招标工程（项目）合同额。具体包括：土建工程、安装工程、装饰工程、市政工程、机施工程、环保工程等。如遇中标价与合同价不一致、最初合同额与最终合同结算额不一致时，则据实调整。 3、办理招投标手续地点是指投标文件的报送地点。（如：各地、区、县招
管理制度编号：LX-FS-A86909 XX公司安全奖惩制度标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
XX公司安全奖惩制度标准范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 为加强安全管理工作，贯彻国务院、市及集团有关安全法规文件精神，全面落实安全生产岗位责任制，参照《××集团安全生产奖惩实施细则》并结合股份公司实际情况，特制定本公司安全生产奖惩与考核制度。 一、奖励 1.全面完成上级下达的安全生产指标，落实安全生产岗位责任制，认真贯彻执行安全生产方针、政策、法规及规章制度的。 2.对在生产中发现的重大事故隐患及时采取措施加以整改和预防及发现违章操作及时制止的。
第六章教育制度 教育制度概述我国教育基本制度当前国内外学制改革的趋势 一、教育制度概述 教育制度的概念教育制度的意义当代学制的发展趋势 （一）教育制度的概念 1、概念：广义：教育制度是一个国家为实现教育目的所建立起来的一切教育设施和相关制度的总称。设施:一是教育 的施教机构系统；二是教育的管理机构系统； 制度:学校教育制度、义务教育制度、招生考试制度、学位制度等等 狭义：指学校教育制度 （二）教育制度的意义科学而完备的教育制度不仅对教育方针和教育目的的贯彻、对整个教育事业的发展起着重要的保证作用，而且对青少年身心发展乃至整个国民素质和社会发展都具有非常重要的意义。它有利于国家早出人才、快出人才，出好人才。 （三）制定教育制度的依据1、受制于一定的社会政治制度；2、受制于一定的社会生产力、科学技术等因素；3、受制于学生的身心发展特点；4、还受制于传统学制与国外现行学制的影响。 二、我国教育基本制度 学校教育制度（学制）、九年义务教育制度 （一）学校教育制度 1、学校教育制度（简称“学制”） 学制指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。 美国的教育权归地方(州)政府所有，各州的教育法都规定6—16岁青少年都必须上学读书。从入学年龄规定这一点看，中美两国是相同的：但美国小学的学制与我国小学的学制有着很大的不同。 美国的小学学制有三种形式：4年、6年、8年。但实际上，大多数州的小学都实行六年制。实行四年制或八年制的小学，一般把小学与初中或高中直接挂通。值得一提的是，在美国，大多数小学都设有幼儿园，招收4-6岁的儿童，在完成幼儿园的学习后便可顺利进入小学。这样做有两个好处： 第一，幼儿园地点与小学一致，给入学儿童提供了一个熟悉的环境．避免了进入新环境后的不适应过渡阶段。 第二，充分利用了教室、活动场地、器材及师资等多种资源，尽可能地实现了教育资源利用的最大化，而且有利于教学衔接。 2、我国学制的历史沿革 （1）、古代 我国学制发端于古代，形成于近代，日益完善于现代。 西周时已出现学制的雏形,分国学和乡学,国学又分小学和大学两个阶段.关于西周的乡学,《周礼》说：“乡有庠，州有序，党有校，闾有塾。” 唐代中央有国子学、太学、四门学、崇文馆、弘文馆、律学、书学、算学。前五者属大学性质，后三者为专科性质。地方有府学、州学、县学、镇学。这是我国古代封建社会比较完备的学校教育系统。 （2）、近代 壬寅\癸卯学制 一九O二年，清朝管学大臣张百熙模仿日本学制，拟定了“钦定学堂章程”，将整个学校教育分为三段七级，计二十二年。但这个学制未能施行。 一九O三年，清政府令张之洞、张百熙、荣庆等人共同重拟学堂章程，以一九O二年制定的学制为基础，史称“癸卯学制”。这是近代中国实行的第一个现代学制。这个学制分三段七级。第一段为初等教育（13年），分三级：蒙养院四年；初等小学五年（七岁入学）；高等小学四年。 清光绪二十八年七月十二日（，又称壬寅学制，是中国第一个由政府颁布的学制。 （一）壬寅学制清光绪二十九年十一月二十六日颁布，并在全国付诸实施，又称癸卯学制。标志着中国近代学制正式建立。癸卯学制 壬戌学制“壬戍学制”，这是一九二二年当时留美派主持的全国教育联合会，以美国学制为蓝本提出的改革方案。这个学制也称“六、三、三”制。它规定小学六年（初小四年，高小二年），中学六年（初中三年，高中三年），大学四至
某集团公司奖惩管理制度 （正式稿） 一、目地 1.为明确奖惩的依据、标准、权限及程序，形成良好的奖惩机制。 奖：激发员工的积极性和创造性。 惩：更好地规范约束员工的行为。 2.是公司各项规制度良好运行的保障体系。 3.是公司各项业务完成效果的评价体系。 4.是全员积极出谋划策、开拓革新的激励体系。 二、分类及适用范围 1.行为规范类：适用于本公司、特殊岗位可以根据经营特色予以适当调整；（惩：约束全 员行为） 2.管理操作类：适用于所有中高层管理人面以及具有管理职能的部公基层员工；（惩：保 障各类管理制度运行） 3.经营效益类：适用于集团各职能部门、业务部门、团体以及有特殊经营贡献的个人；（奖： 业绩好或为企业发展有贡献） 三、奖惩原则 1.奖惩有依据的原则：奖惩在依据是公司的各项规章制度，员工的岗位描述及工作目标等。 2.奖惩及时的原则：为及时的鼓励员工对公司的贡献和正确行为以及纠正员工的错误行 为，使奖惩机制发挥应有的作用，奖惩必须及时。 3.奖惩标准严格的原则：员工的表现只有较大幅度地超过公司对员工的基本要求，才能够 给予奖励；员工的表现应达到公司对员工的基本要求，当员工的表现达不到公司对员工的基本要求，应给予相应惩戒。 4.奖惩公开的原则：为了使奖惩公正，公平，并达到应有的效果，奖惩结果必须公开。 5.奖惩公正的原则：防止公司员工特权的产生，在制度面前公司所有员工应人人平等，一 视同仁。 四、奖惩项目设置（一） 1.行政类： 行政奖惩：通报表扬、记小功、记大功。 行政处罚：通报批评、记小过、记大过、解除劳动合同。 2. 经济类： 经济奖惩：奖金、奖品和旅游度假、考察奖励。 经济处罚：罚款等。 3. 专项奖励类： 专项奖励指对员工在专项事件优异所进行的奖励，包括年度优秀员工奖、年度优秀管理者奖、伯乐奖、金点子奖、开源节流和其他特别奖励等。 四、奖惩项目设置（二）
某公司奖惩管理制度 编号 xxxxx-xxxxL-00x 密级保密 奖惩管理制度 生效日 2012-08-20 页次 1/3 1 目的 为进一步提升公司形象～严格纪律～奖惩分明～充分调动员工工作积极性～提高工作效率和经济效益～特制定本制度。 2范围 本管理制度适用于重庆xxxxxxxx有限公司～所属相关部门参照执行。 3 术语暂无 4 职责 4.1公司各部门负责具体奖惩事件申报和考核建议。 4.2公司总经办负责奖惩事件的调查和处理。 4.3公司领导负责奖惩处理的最终核准。 5 正文 5.1 奖惩原则 5.1.1公开、公平、公正的原则。 5.1.2激励与约束相结合的原则。 5.1.3以事实为依据的原则。 5.2奖励 5.2.1奖励形式。分为通报表扬、嘉奖、记功～三种奖励可分别施行～也可合并执行。 5.2.2有下列行为之一者～适用于公司内通报表扬: 5.2.2.1为公司推荐优秀人才的, 5.2.2.2工作任劳任怨～如期完成工作任务的,
5.2.2.3紧急事件处理得当～成效显著的。 5.2.2.4爱岗敬业～工作勤恳～模范遵守公司规章制度的, 5.2.2.5其他适用于通报表扬的情形。 5.2.3包括但不限于以下行为之一者～适用于嘉奖～予以现金奖励50-100元: 5.2.3.1质量意识强～发现重大质量隐患的, 5.2.3.2全年考勤记录无缺勤且未受到公司任何处罚的, 5.2.3.3领导有方～使主管业务工作拓展有相当成效的, 5.2.3.4维护团体荣誉～团队协作精神强～堪为表率的, 5.2.3.5为客户提供热情、耐心、周到的服务～受到客户书面表扬的, 5.2.3.6控制开支、节约费用有显著成绩的, 5.2.3.7部门或个人行为显著～提高了公司美誉度的, 5.2.3.8工作努力、业务纯熟～能适时完成重大或特殊交办任务的。 5.2.4包括但不限于以下行为之一者～适用于记功～予以现金奖励100-500元: 5.2.4.1见义勇为、舍已救人及拾金,物,不昧的, 5.2.4.2发现事故苗头～及时采取措施～防止重大事故发生的, 5.2.4.3勇于举报公司内严重失职、贪污盗窃、营私舞弊、泄露公司机密、违法违纪等行为～经核查属实的, 5.2.4.4在发明创造、技术改进、节能降耗等方面提供合理化建议～使公司经济效益获得较大提升的, 5.2.4.5对改进公司工作、提高产品质量、服务质量有重大贡献的, 5.2.4.6 不顾个人安危～奋勇救护人员、财产、公物等～行为突出的。类别行政管理编制 xxx 审核 xxxx 批准 xxxx 编号 xxxL-xxxL-00x 密级保密 奖惩管理制度