大埝完小“控辍保学”规章制度及保障措施
为了更好地贯彻《中华人民共和国义务教育法》，普及九年义务教育，依法保障适龄儿童接受义务教育的权利，建立健全“控辍保学”工作长效机制，实施依法治教，确保我校教育教学工作的顺利开展，特制定如下制度：
一、全校教师必须认真学习，深入贯彻《义务教育法》，理解普及九年义务教育的重要性和必要性，严格依法治校，依法治学。按照普及九年义务教育的具体要求做好“控辍保学”各项工作的落实，进一步形成学校、家庭、社会相结合的防辍体系，坚持依法控辍，确保九年义务教育工作的顺利实施。
二、认真学习贯彻《义务教育法》和《未成年人保护法》，坚持面向全体学生实施素质教育，抓好后进生的思想教育，坚持不让一个学生掉队。减轻学生的课业负担，禁止对学生施加课业压力，经常检查学生的作业量及处理情况，发现问题及时解决，对一贯加大作业量而屡禁不止的教师予以严肃处理。严禁体罚和变相体罚学生，保证学生身心健康发展。强化师德建设，教育教师带着感情做好每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相休罚，抓好后进生的转化和帮扶工作。
三、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，勒令其给学生退款，并且后果自负。
四、建立健全《学籍管理制度》《义务教育入学通知制度》等。建立健全学生学籍卡及素质评价手册管理档案。
五、健全任课教师上课点名制度，发现学生无故缺课应及时报告班主任，班主任每天均必须掌握学生出勤情况。对缺课的学生要及时家访与家长联系，并报告学校教务处。班主任如发现学生有辍学现象，应及时报告学校校长.并采取相应措施。
六、学生因事、因病一天，应向班主任请假，三天以上（含三天），应由家长向学校教务处提出书面请假，因病应附上相应的医院证明。
七、学生因病（有乡级以上医院证明）或其它特殊情况无法坚持学习者，由家长向学校提出书面申请，经学校审核，教育办同意，发给休学证明，在县教育局办理休学手续后方可休学。
八、班主任是控辍保学工作的第一责任人，学生转出，由家长向
学校提出书面申请，教育办同意，教育局注册后，手续齐全方可让学生转学。
九、教导处对于转入的学生，要交转学申请，原学校转学证明，学校同意，教育办批准，县教育局核准后，方可让学生转入。
大埝完小
学校控辍保学工作措施 怀远县黄洼初级中学控辍保学工作措施 一、指导思想 进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法实施九年义务教育，有效遏止学生辍学现象，提高义务教育普及程度，全面推进素质教育。将控辍保学作为“普九”达标后巩固提高工作的长期任务，作为普及九年义务教育的二次攻坚。 二、控辍保学的手段和措施 (一)加强组织领导，完善制约机制。 1、学校的主要领导要把控辍工作摆上重要议事日程，根据当地控辍实际情况做出具体安排，形成工作机制，定期研究和解决控辍工作中的难点问题。 2、各校要把“义务教育宣传月”和控辍保学活动有机结合起来，切实遏制每学期开学初学生辍学高峰的出现。 3、要把创建“无流失生学校”、“无流失生年级”、“无流失生班级”作为初中控制流失生的一项经常性活动来开展，积极探索新形式下控辍工作的新方法、新途径，及时总结控辍工作先进经验。 (二)具体工作措施: 1、结合实际，开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传活动，大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收童工是违法”的道理，自觉送子女入学接受九年义务教育。进一步转变教育 观念，坚持“以人为本”、“面向全体学生”，切实做到依法治教。让“不让一个学生辍学”成为全社会的共识，为做好“控辍保学”工作营造良好的社会环
境。认真学习《义务教育法》和上级指示精神，并结合实际，深刻领会“今天的辍学学生就是明天的贫困户”的内涵，充分认识新形势下做好控辍工作的重要意义，不断增强责任感和使命感，把治理学生辍学的问题作为义务教育工作的重点和难点，狠抓落实。认真制订控辍保学工作方案，明确控辍目标和任务，本着实事求是、积极进取、因人制宜的原则，落实措施，打好控辍攻坚战。 2、落实控辍保学责任 (1)学校要全面落实校长、中层领导包年级、班主任包班级、科任教师包学生的控辍工作责任制，真正把任务层层分解，落实到人，层层签定控辍保学责任书。 (2)各班级确定易辍对象，建立档案，落实领导和班主任“双包保”责任制，做到勤联系、多沟通，切实帮助学生解决实际困难。 (3)建立一日常规检查制，每学期初填写在校生花名册，定期查人数，发现流失及时劝学治理。 (4)根据学校考核制度，采取巩固率与班主任工作考核及教师教学成绩挂钩制，对巩固率不达标的班级教师按考核制度给予相应的处罚。 3、强化师德建设，教育教师带着感情做好每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相休罚。抓好“三类人群”的转化和帮扶工作。 4、减轻学生的课业负担，禁止对学生施加课业压力，经常检查学生的作业量及处理情况，发现问题及时解决，对一贯加大作业量而屡禁不止的教师予以严肃处理。 5、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，将勒令其给学生退回，并提出批评。
**乡**小学控辍保学方案 为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，切实控制学生辍学，根据我校实际，特制定以下控辍保学方案。 一、指导思想 依法实施义务教育，保障适龄儿童接受义务教育，控制学生辍学，加强领导，决不让一个适龄儿童流失。 二、工作目标 全校巩固率达100%。 三、主要措施 （一）提高认识，依法巩固学生 1.各校要根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童提供良好的学习环境。 2.每年3月、9月有组织、有计划的认真宣传《义务教育法》及其实施细则。 （二）加强管理，明确职责任务 1.学校校长要把巩固学生目标量化，与教师、学生家长签定责任书，实行责任制。 2.实行报告制度，要求各班辍学上报不过夜，班主任及时上报学校。如不按时上报，学校按规章制度对其处罚。 3.建立电子学籍档案，规范学生的转学、休学手续。原则上不能留级，因特殊情况确实需要留级休学的，报县教育局有关领导审签，未经审签视为无效。杜绝学生无序流动，转学手续不全的学生，学校无权接收。 4.实行“一票否决”制度，凡有流失的学生，该班教师本年度不能评模、评优、晋级。 5.实施“爱心工程”，认真落实好国家针对农村贫困学生的各项优惠政策。 6.要有计划、有针对性地进行家访，家访要制度化，经常化。班主任每学期家访数不能少于20人次，科任教师家访数不能少于15人次，家访要有详实记录。学生无故不到校，教师要及时家访，
学生或家长有辍学意向时，班主任、校领导要向家长宣传义务教育法律法规，劝其子女复学。对半天未上学的，要向学校教务处汇报，对无故一天未上学的，班主任当天或第二天必须进行家访，第二天未上学的学校相关领导必须亲自家访。对返校学生的学习要加强引导，不歧视。 （三）认真落实课程改革，提高学生学习兴趣 1.通过教师提升工程，提高教师的业务水平和工作能力，在育人上下功夫，以丰富的知识，高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来。 2.加强学生的德育工作，开展丰富多彩的课内外活动，不断增强学校的吸引力。 3.开全课程，开足课时，减轻学生课业负担，控制学生在校时间。 4.对学习暂时有困难的学生，不得歧视，要做到关爱到位，帮教耐心；完善后进生转化制度；要加强师德师风建设，提高教师的职业道德修养和业务能力，营造尊重、关爱学生的学习氛围，严禁歧视、体罚或变相体罚、讽刺、挖苦学习有困难的学生；端正教育思想，面向全体学生实施素质教育，教改控辍；坚决制止以转学、休学等方式让学习差的学生离开学校的做法。 5.建立新型的师生关系，发挥学生干部的作用，不断增强教师与学生，学生与学生之间的亲和力和凝聚力。 （四）用科学的评价机制，规范学校办学行为 建立教师、学生的评价制度，坚决反对单独按考试成绩评价学生的错误做法。要把学生入学率、巩固率作为评价教师工作的重要指标。 ***乡****小学 2019.09
xx镇中心小学 控辍保学十项制度 汇编 2020年3月25日
目录 1、XX镇中心小学家访登记制度 2、XX镇中心小学结对帮扶制度 3、XX镇中心小学“七长”责任制 4、XX镇中心小学控辍保学群众监督制度 5、XX镇中心小学辍学及疑似辍学学生台账销号制度 6、XX镇中心小学贫困学生信息公开制度 7、XX镇中心小学辍学报告制度 8、XX镇中心小学控辍保学月报季评制度 9、XX镇中心小学控辍保学责任追究制度 10、XX镇中心小学学籍管理制度
XX镇中心小学家访登记制度 家访是学校与家庭取得联系的一种重要方式，更是德育工作的一种手段，为有计划地开展家访工作，将家访工作落到实处，收到育人效果，学校特制定以下家访工作制度: 一、家访工作责任人: 家访工作主要由班主任负责，科任教师参与，学校行政人员家访主要处理学生突发情况或典型事件。 二、家访的量化指标: 1、一学年内班主任必须普访学生一次，一学期内至少家访一半以上学生。 2、起始年级在新生入学前班主任要全面家访，达到全班总数的100%;入学后一学年中至少要家访学生50%。 3、每接一个新班，班主任应在开学前一月内，对班中50%的学生家访一次。 4、科任教师应结合学科教学选择部分学生进行家访，每学期至少家访10人次以上。 三、家访的原则:
发生下列几种情况，班主任必须及时家访，副班主任应积极配合。 1、学生患病，缺席三天以上，班主任要登门或上医院探望。 2、学生家庭发生重大或不幸事件，要及时做好安抚工作。 3、学生在学校里发生伤害事故，必须亲自把孩子送回家，说明情况，提出解决办法。 4、学生无故迟到、缺席，及时向家长了解原因，通报情况，共同进行教育 5、学生学习成绩突然下降或品行不端，及时与家长联系，采取有效措施及时教育。 6、学生有进步时要及时家访，当着学生的面向家长作如实汇报，要赋予适当的表扬，给学生和家长以热情的鼓励。 四、家访的内容: 1、学生在校实际情况汇报。 2、学生在家实际情况询问。 3、了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。 4、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。 5、协调学生与家长的关系。 6、增进与学生、学生家长的情感交流。 五、家访的注意事项: 1、每次家访要确定家访的目的，要解决的问题，要对被家访的学生有较充分的了解。 2、家访前可以通过电话预约，告知家长家访的时间，以提高家访效率。
张营小学控辍保学实施方案及措施 一、指导思想： 为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作计划。 二、工作目标： 在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。 三、工作重点： （一）成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。 （二）实行“三包一挂”，进行全员管理。 我校在成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，主任包班级，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，学校与老师签订《学籍管理工作责任书》，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。 （三）强化措施，实行全方位管理。 为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。第二，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。管理教学，落实“三必三选”，做到授课分必授和选授，作业分必做和选做，考试分必考和选考，真正使学生感到学习不是一种压力。第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。第六，严格执行教体局相关规定，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。 （四）建章立制，实行全员管理。 我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实。以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。 四、主要措施： 摸底、汇总情况，包班到人，奖惩分明。具体要求是： （一）、依法控辍： 1、要根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护
上石镇中心小学控辍保学工作责任落实方案 为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定如下工作责任落实方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十八大”精神为指导，认真执行上级有关部门工作安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是我镇工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，加快我镇教育发展步伐，提升我校九年义务教育的水平和质量，满足人民群众对优质教育的需求。 二、主要工作 （一）以法控辍，综合治理。 1．控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作，学校成立以校长为首的控辍工作领导小组： 组长：刘日川 副组长：梁善礼、何旸 组员：甘新雷、王兆强、梁忠振、各班主任 2．我校根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，
建立起完备、有效的控辍方案和制度。 3．有计划地开展“控辍月”活动，要在各校内开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。师生要走上街头大势宣传，发宣传单等，在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。 （二）以管控辍，措施保学。 1、控辍保学工作是各校实施义务教育的中心工作，我镇成立以镇长为首的控辍工作领导小组，校长是学校控辍责任人，班主任是班级控辍责任人，形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，齐抓共管。 2、要召开一次全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，层层签定控辍责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。 3、为了准确掌握辍学情况，我镇要求各校辍学情况及时上报，各校每周都要向我镇汇报人员情况，我镇也随时检查、量化评比，把控辍保学工作绩效与业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。 4、为了更好地促进控辍保学工作，我镇采取奖惩制度，对控辍保学工作成绩突出的有关人员予以表彰；对控辍保学工作不力、不能“达标”的，相关责任人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决”；对违反《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，在控辍保学工作中存在严重问题的，将依法追究行政责任或法律责任。 5、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。建立规范的休退学、转出、转入手续，作出详细
西潘楼中心小学控辍保学制度 为了切实加强学生流动流失，严格控制学生辍学现象，保障全民义务教育的真正实施。经教师会议、教研会议反复协商，学校行政办公会议研究决定，特制定如下实施方案。 一、加强义务教育法的广泛宣传教育。定期召开学生会、家长会，宣传义务教育法；充分利用电视、网络等媒介，以及给家长的公开信等形式，宣传义务教育法。 二、广大教育工作者，应首先学法，懂法，做学习义务教育法的先行者，做义务教育法的宣传员，做义务教育法实施的典范。 三、每学期召开不少于两次的研讨会，研究、布置、实施控辍保学制度 四、定期向当地人民政府主要领导和分管教育领导汇报控辍保学的情况。 五、建立健全在读、流动、流失告知制度。学期开学，班主任向教务处报告，本班学生流动、流失情况；学期中，若有学生流失、流动情况，必须及时向学校报告，做好统计，若因病、因事停学、转学等，必须要求家长（监护人）带上相关证明材料，到教务处完善停学、转学等相关手续。 六、建立健全学藉管理制度，专人管理学生学学籍，及时更新学籍变更情况，建好学籍电子档案和文字档案。 七、填好学生报名册，要求班主任每学期开学两周后，将填写规范的学生报名册交教务处存档。 八、组建好借读学生花名册、流动学生花名册、流失学生花名册。 九、建立“大手帮小手”制度，班主任为学生的临时监护人，学科教师至少确定二名学生为帮扶对象，党员、领导干部至少确定三名学生为帮扶对象，不定期地找学生谈心、家访等。 十、对于流失辍学学生，必须进行跟踪追查流失原因，耐心劝导家长（监护人）送子女（被监护人）返校读书，还可联系当地政府，协同做好家长（监护人）的工作。 十一、控辍保学工作，纳入教师期末综合考核的范围。对控辍保学工作做得好的教师，在评优、评职等方面，做优先考虑，对不重视、不参与控辍保学工作的教师，给予点名批评，当期不评优，年度考核不评优。
小学控辍保学工作措 施 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
分江小学控辍保学工作措施 基本普及九年义务教育是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，确保学校“普九”工作能顺利通过国家检查验收，巩固“普九”工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关 部门 要求结合我校实际工作情况，制定此活动方案。 一、指导思想 高举旗帜，全面落实科学发展观，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、爱、法”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使 我校在校生 巩固率要达到100%。 二、工作目标 根据我校的实际情况，本学年全校6个教学班的辍学率必须控制为0，无一辍学学生。 三、主要措施 （一）以法控辍，综合治理 1、学校根据《义务教育法》制定《分江小学控辍保学工作措施》，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教 育 和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。
2、有计划地开展控辍保学宣传教育活动活动，在校内开展一次以宣传全校性《教育法》、《义务教育法》、为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。通过书写永久性标语、散发传单、广播宣传、进行家访等在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保 学工 作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。 （二）以管控辍，措施保学 1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作，学校成立以校长为组长的控辍工作领导小组： 组长：陶建忠 副组长：王新歌谌玉洁 组员：各班班主任 2、召开全体教师动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，了解班级基本情况，做到心中有数，对症工作，落实情况，控辍保学，把控辍目 标 分解量化到每一位任课教师。 3、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查、及时解决相关问题。 4、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学 情 况，学校每月都要作出详细统计。 5、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对有辍学生的班级的教师，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班级。 （三）以德控辍，以情劝学
学校2020年秋季控辍保学工作方案 “控辍保学”是普及九年义务教育工作中的根本任务，也是我校教育教学工作的重要工作。为进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，确保我校控辍保学工作能顺利开展，巩固发展义务教育工作成果，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定此方案。 一、指导思想 以党的教育方针为工作核心，全面落实科学发展观，认真执行上级教育主管部门的有关规定，统一认识、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合，切实做好我校的“控辍保学”工作。 二、成立控辍保学工作领导小组 组长: XXX 副组长：XXX 成员：XXX XXX XXX XXX 各班班主任 领导小组下设办公室，由XXX同志具体负责日常工作。 三、工作目标 各班级争创“无辍学班级”，确保无一名学生因贫困辍学，力争无
一名学生因厌学辍学，对秋季开学建档立卡学生进行系统比对，对特殊儿童信息摸底更新，确保我校控辍保学工作取得实效。 四、工作措施 1.明确职责，落实责任，制定切实可行的工作方案，建立学校“校长---中层领导---班主任---学科教师”控辍保学工作机制。 2.加强控辍保学工作宣传力度。结合实际，开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传活动，大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收童工是违法”的道理，自觉送子女入学接受九年义务教育，提高学生上学的积极性和主动性，增强家长培养子女读书的责任感和期待感。 3.开学初加强对易流失或辍学学生的摸排和稳定工作，对疑似辍学学生信息上门走访。此项工作由班主任负责落实。在秋季开学前各班主任要对本班学生进行摸排，发现有流失或辍学倾向的学生，要及时采取恰当措施对其做好稳定工作，开展上门家访工作，并做好工作记录，确保不让任何一个学生辍学。 4.建立控辍保学工作日常报告制度。班主任在对本班级学生进行摸排后，要及时将摸排情况报告学校。如有辍学意向的学生，在多番努力下仍然不能留住的，学校向上级主管部门报告。 5.采取巩固率与班主任工作考核及教师教学成绩挂钩制，对巩固率不达标的班级教师取消评优、评先资格。 6.坚持家访制度。积极做好学生家访工作，切实做好学生的思想
东岳学校控辍保学工作制度 一、认真贯彻《义务教育法》，统一思想认识，切实抓好防止学生流失工作，高标准实现普及九年义务教育。 二、建立目标责任制。学校校长对本校控辍保学工作负直接领导责任，教导处具体负责实施，教导主任是具体责任人。教导处要定期或不定期组织班主任开展控辍保学培训学习，要充分发挥班主任的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握“流失”苗头，一经发现，立即向学校汇报并与家长联系，动员返校。对于返校确有困难的学校报请乡镇政府协同动员返校。 三、对家庭条件差的特困生，在享受“两免一补”政策的基础上，学校可适当给予其他费用的减免，努力帮助解决其就学问题，确保不发生因经济困难而辍学的现象。 四、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩树立信心，关心爱护每一个学困生，创新模式，鼓励动员学困生克服一切困难不断进取。 五、加强师德师风教育，规范教师行为。重申家访制度，每学期每位教师至少家访5位学生。教师应不断提高自身修养，做到爱心育人、真情育人。坚决杜绝简单粗暴、体罚或变相体罚学生现象，对教育思想不端正、工作方法不恰当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，要追究责任，并予以严肃处理。 六、学校将把控辍保学工作纳入个人年度目标责任考核，考核结果作为学校评先晋职的重要依据。 2013年9月
东岳学校控辍保学责任追究制度 一、各班班主任是本班控辍保学工作的第一责任人。 二、各班主任、教师签订控辍保学责任书，将控辍保学工作落实到人。 三、学校要把控辍保学工作完成情况作为教师业绩评定、评优晋职的重要依据，并作为教师目标管理考核的一项重要内容。 四、凡有辍学的班级，不得评为优秀班集体，班主任及任课教师年内不得评为优秀班主任、优秀教师。 五、因教育教学方法不当造成辍学的，就情节轻重对责任人给予通报批评或追究相关责任，并给予相应处理。 六、凡因控辍保学工作不力，辍学人数超过国家规定要求，辍学情况严重，或因控辍保学工作失误造成不良影响的学校，要严肃追究学校负责人的责任，并视情节轻重给予通报批评或相应处理。 2013年9月
中小学控辍保学措施 为了进一步巩固提高“普九”教育，坚持“依法治教，以防为主，防治结合, 综合治理”的控辍工作思路，切实做到依法控辍，管理控辍，教改控辍，情感控辍，扶贫控辍。构建社会、学校、家庭管理网络，千方百计控制学生流失，巩固和发展普及九年义务教育的成果，具体做到如下几点：（一）提高认识，制订方案，增强控辍保学的责任感和使命感。认真学习《义务教育法》和上级指示精神，并结合本班实际，深刻领会“今天的辍学学生就是明天的贫困户”的内涵，充分认识新形势下做好控辍工作的重要意义，不断增强责任感和使命感，把治理学生辍学的问题作为义务教育工作的重点和难点，狠抓落实。认真制订控辍保学工作方案，明确控辍目标和任务，本着实事求是、积极进取、因人制宜的原则，落实措施，打好控辍攻坚战。 （二）活化工作方法，加大宣传力度，构建控辍保学工作网络。注重在各级党政的领导下，结合实际，开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传活动，大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收童工是违法”的道理，自觉送子女入学接受九年义务教育。进一步转变教育观念，坚持“以人为本”、“面向全体学生”，切实做到依法治教。让“不让一个学生辍学”成为全社会的共识，为做好“控辍保学”工作营造良好的社会环境。 （三）加强管理，落实措施，把控辍保学工作纳入班级的议事日程，有效推动控辍保学工作的落实。 首先搞好贫困学生助学工作。“不让一名学生因家庭经济困难而失学”，号召全班同学积极捐助，千方百计不让一个学生因家庭贫困而辍学。 再就是坚持家访制度。积极做好学生家访工作，切实做好“学困生”思想工作，用真心爱护学困生，关心学困生，经常家访，及时掌握“学困生”的思想动态，解决“学困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“学困生”留住。 1
小学控辍保学工作措施 为了提高九年义务教育水平，保障适龄儿童少年享受义务教育的权利，控制义务教育阶段学生辍学，根据《中华人民共和国义务教育法》等有关法律、法规和省、市、县有关文件规定，结合我校实际，制定此工作措施。 一、健全组织、加强管理 组长：校长 副组长：副校长 成员：各班班主任及科任老师 二、分解目标任务，强化责任意识 为了贯彻落实《义务教育阶段学生辍学的意见》，我校首先召开领导班子会议，学习讨论《意见》内容，将目标任务分解到年级、班主任、每一位老师，做到“千斤重担大家挑，人人头上有目标”，然后召开全体教职工会议，分别与班主任、教职工签定目标责任状，强化责任意识，努力完成目标任务。 1、工作目标 根据我校的今年的实际情况，本学期全校各个教学班的巩固率必须控制在100%。 2、落实责任
（1）控制辍学生工作是学校工作中的大事，学校实行“一把手工程”，校长抓管理落实。经常性做好控辍动员工作和教师的思想工作。帮助教职员工提高对控辍工作的认识。校长经常深入到年级了解情况，对上报材料严格把关，力求不让一个学生辍学。 (2)教导处负责指导控辍工作，主动调查了解各年级控辍情况，收取有关控辍工作材料，提出指导性意见，并将有关材料及时报校长。校长审批后，材料由教导处归档。 （3）班主任具体实施控辍措施。每学期开学初统计各班人数，报教导处。期末考试后核查各班学生名单，发现“流生”现象及时与班主任谈话，一起分析原因，制订控辍措施，指导班主任具体实施。发现一个，动员一个，一管到底。 （4）班主任是班级控辍的主要责任人。如有学生虽经请假但 3天内仍不到校上课，必须及时向教导处汇报，并即刻与学生家长取得联系，询问原因，督促学生到校上课。如超过3天，班主任须向教导处书面汇报，请家长来校或上门家访，了解辍学原因，敦促学生到校上课。超过一周以上的，学校向家长发《义务教育通知书》，由家长写出书面理由，并力促学生到校复课。学生长期不到校的，视为辍学。班主任须填写“流生”报告，出具控辍工作材料（三次以上动员记录台账）（由家长签字），报教导处备案。 三、加强制度建设、强化工作措施
中学控辍保学工作措施 基本普及九年义务教育是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。国家开始实施义务教育法以来，我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，确保学校“普九”工作能顺利通过国家检查验收，巩固“普九”工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，制定此活动方案。 一、指导思想 高举旗帜，全面落实科学发展观，贯彻落实党的十七大会议精神，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、爱、法”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使我校在校生巩固率要达到98%以上。 二、工作目标 根据我校的今年的实际情况，本学年全校14个教学班的辍学率必须控制在2%以下。 三、主要措施 （一）以法控辍，综合治理 1、学校根据《义务教育法》制定《黑水镇中学控辍保学工作措施》，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。 2、有计划地开展控辍保学宣传教育活动活动，在校内开展一次以宣传全校性《教育法》、《义务教育法》、为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。通过书写永久性标语、散发传单、广播宣传、进行家访等在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。
农村小学控辍保学方案、措施 一、指导思想： 为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学方案及措施。 二、工作目标： 在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。 三、工作重点： （一）成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组 严格落实学籍管理工作计划与措施，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。 （二）实行进行全员管理。 我校在成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，各班级在指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。 （三）强化措施，实行全方位管理。 为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。第二，教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第三，严
格按“减轻学生课业负担”的要求。管理教学，真正使学生感到学习不是一种压力。第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。第六，严格执行教育局关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。 （四）建章立制，实行全员管理。 制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将采取如下做法： 我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，坚持制止辍学工作碰头会，每个教师对重点生不定期家访。以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。 四、主要措施 具体要求是： ㈠、依法控辍： 1．要根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。 2．各校要根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。 3．每年３月和９月要有组织有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》，及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工
控辍保学”工作汇报材料 近几年来，我校深入贯彻落实党的十八大精神，以实施高水平、高质量普及九年义务教育工作为契机，按照“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针，为进一步抓好控制义务教育阶段学生辍学工作，切实提高我镇义务教育的普及程度，努力提高全民文化素质，夯定了牢固的基础，现汇报如下： 一、成绩方面 1、开学初，将更严格地控制学生辍学率。把“控辍率”列入“两基”验收，实行“一票否决”。按新修订的“双基”验收标准，小学年辍学率不超过1%，开学初，在校长的带领下，学校领导分年级进行了学生摸底，把“控辍率”和班主任的考核相挂钩，切实做到了无一学生辍学。 2、今年，教育局要求每月底前向中心校上报辍学情况。加强对“厌学”学生的关心和爱护，通过帮扶工作让他们树立学习信心，有针对性做好“控辍保学”工作。 3、在2007～2008年度，我校入学率达到100%。 二、主要措施 （一）明确目标，加强对“控辍保学”工作的组织和领导
1、加强组织领导，坚持依法治教。保障适龄儿童和少年按时接受九年义务教育，这是学校和广大教育工作者应尽的职责。学校领导和班主任充分认识到控制中小学生辍学工作的重要意义，增强使命感、责任感、紧迫感，增强新的教育理念，真正做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”；加强领导，采取有力措施，有效地解决学生辍学问题。 2、进一步加大力度宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《国务院扫除文盲工作条例》等法律法规，真正做到家喻户晓、人人皆知；充分利用电视、广播、墙报专栏以及各种大小会议进行宣传，增强广大干部、全社会和广大人民群众主动接受义务教育的法制观念。 3、强化工作措施，加强督查制度，确保适龄儿童少年入校学习，各村、学校把控制学生辍学作为工作的重点。规定每年3月为《义务教育法》宣传教育月，每年9月第一周为“确保学生入学周”。（二）全面落实控辍责任制，坚持依法控辍 健全机构，加强领导，落实控制学生辍学责任，校长承担控辍工作第一责任人的职责，切实做好控制中小学生辍学工作。 1、强化学校、教师的责任，明确“控辍保学”工作目标、任务
小学"控辍保学"工作（方案）措施为了提高九年义务教育水平，保障适龄儿童少年享受义务教育的权利，控制义务教育阶段学生辍学，根据《中华人民共和国义务教育法》等有关法律、法规和省、市、县有关文件规定，结合我校实际，制定此工作措施。 一、健全组织、加强管理 组长：校长/党支部书记 副组长：教导主任 成员：各班班主任 二、分解目标任务，强化责任意识 为了贯彻落实《义务教育阶段学生辍学的意见》，我校首先召开领导班会议，学习讨论《意见》内容，将控流目标任务分解到年级、班主任、每一位老师，做到“千斤重担大家挑，人人头上有目标”，然后召开全体教职工会议，分别与年级、班主任、教职工签定目标责任状，强化责任意识，努力完成双高普九目标任务，争创“基本无流生”乡镇。 1、工作目标 根据我校的今年的实际情况，本学期全校XX个教学班的巩固率必须控制在100%以上. 2、落实责任 （1）控制辍学生工作是学校工作中的大事，学校实行“一把手工程”，分管校长抓管理落实。经常性做好控辍动员工作和教师的思想工作。帮助教职员工提高对控辍工作的认识。校长经常深入到年级了解情况，对上报“流生”材料严格把关，力求不让一个学生辍学。 (2)政教处负责指导控辍工作，主动调查了解各年级控辍情况，收取有关控辍工作材料，提出指导性意见，并将有关材料及时报校长室。校长室审批后，材料由政教处归档。 （3）年级主任具体实施控辍措施。每学期开学初统计年级各班人数，报政教处。期中、期末考试后核查各班学生名单，发现“流生”现象及时与班主任谈话，一起分析原因，制订控辍措施，指导班主任具体实施。发现一个，动员一个，一管到
底。（4）班主任是班级控辍的主要责任人。如有学生虽经请假但3天内仍不到校上课，必须及时向教道处汇报，并即刻与学生家长取得联系，询问原因，督促学生到校上课。如超过3天，班主任须向政教处书面汇报，请家长来校或上门家访，了解辍学原因，敦促学生到校上课。 超过一周以上的，学校向家长或家长所在单位发《义务教育通知书》，由家长写出书面理由，并力促学生到校复课。学生长期不到校的，视为辍学。班主任须填写“流生”报告，出具控辍工作材料（三次以上动员记录台账）（由家长签字），报政教处备案。 三、加强制度建设、强化工作措施 1、强化学籍管理，及时建档造册强化学籍管理，建档造册，并跟踪管理，对每个年级每个学期的学生变动情况，弄清去向，弄清来因，严把出入关，学生进校必须经校长室同意，分管校长签字把关后由年级组长排进班，并登记在册，避免因此而引起的学生辍学现象。 2、转变教育观念，关注弱势群体。通过理论学习，研讨活动，经验交流会等形式，切实转变教育观念，坚持面向全体，关注学生的全面发展，树立新型的人才观、育人观、评价观，学校和教师要注重关心爱护，并公平对待每一位学生，加强对学生的思想品德和行为规范教育，不得歧视、鄙弃品行有缺失、学习有困难的学生，不得侮辱、殴打、体罚或变相休罚学生，不允许有因此而产生的辍学现象。如有学校将追究相关责任人的责任。 3、综合整治环境，营造育人环境我校与钱集派出所、司法、城管、工商形成联动作战的整体，定期检查学校周边环境，取缔影响学生身心健康的娱乐场所，排除对学校正常教学秩序的干扰，为学校教育创造良好的育人环境。 4、坚持扶困助学，严格实行上级“两免一补”政策，完成普九任务。我校一直实行扶困助学制度，对义务教育阶段家庭经济困难无力继续上学的学生免除其杂费、寄宿费，还可以通过捐资助学等活动筹措资金，对贫困生进行补助，让他们完成学业，不致因家庭经济困难而失学、辍学。
2020年××中心小学控辍保学报告 为全面贯彻落实《义务教育法》和精准扶贫有关精神，让我校学生接受并完成九年义务教育，不让一个学生流失和中途辍学。在疫情期间的特殊时期，××中心小学的控辍保学报告如下： 一、本周工作措施 1、关心后进生,照顾特困生。 （1）各班后进生和特困生的情况,做到心中有数,有的放矢。 （2）坚持每一天网络考勤制度,严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象, 一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。 （3）实行经常网络家访的措施。以往在教师工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。 2、管理控辍 （1）班主任老师发现有思想波动者尽快做线上家访，达到控辍的目的。 （2）为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育,要求我校准确掌握控辍工作动态。 3、本周线上家访 为了了解学生在家学习的情况，本周安排全校教师对本校学生进行线上家访。 （1）、政教处对线上家访做出具体安排。各班的班主任以及科任
老师协同合作，每人负责一半的学生。 （2）、位教师对每一位同学进行线上家访，做好记载。 （3）、有少数学生情绪不稳定，老师进行了及时的心理辅导以及情绪安抚。 二、取得的成效 1、本周全校老师的努力，目前没有发现一名辍学和有辍学倾向的学生。 2、本周全校老师对本校的全部学生进行了线上家访，家访效果良好。 三、存在的问题 1、线上沟通不及时 有时候学生心理情绪有波动，各班老师跟学生家长进行沟通的时候，家长没有及时回复微信、QQ、短信等。老师电话联系的时候，家长也有没有及时接听电话的情况。导致学生情绪没有及时抚平。 2、线上沟通效果不佳 部分老师跟学生家长联系的时候，有些家长沟通不畅，用电话以及微信、QQ等方式沟通，家长不能很好的理解。 3、近段时间，各位家长大部分已经复工复产，家里留下老人在家照顾孩子，老人对孩子不能辅导功课，而且对手机了解不清楚，无法辅助学生很好的完成学习任务，以及不能很好的跟学校进行沟通。 4、经过家访反应，线上学习效果一般，没有学校面授的效果良好，学生情绪化突出。
农场小学管理制度汇编 【目录】 序言 (3) 第一部分：岗位职责 1、校长职责 (4) 2、党支部书记职责 (5) 3、工会主席职责 (5) 4、教务处主任职责 (6) 5、政教处主任职责 (6) 6、总务处主任职责 (7) 7、少先总队辅导员职责 (7) 8、行政值班人员职责 (8) 第二部分：学校行政管理 1、教师补岗办法 (20) 2、评先选优办法 (21) 3、村小考核方案 (27) 4、教师考核方案 (31) 5、初三教师奖励方案 (34) 6、考勤制度 (36) 7、校务公开方案 (37) 8、村校长奖惩制度 (40) 第三部分：党支部、工会管理 1、学校党支部工作制度 (42) 2、师德师风建设制度 (43) 3、党风廉政建设制度 (45) 4、教代会制度 (47) 5、拒绝“乱办班乱补课”承诺书 (48) 第四部分：教学管理 1、年级组长职责 (50) 2、教研组长职责 (50) 3、教学常规管理制度 (51) 4、备课制度 (53) 5、上课制度 (54) 6、作业留批制度 (55) 7、教科研管理制度 (56) 8、校本教研制度 (58) 9、骨干教师的推荐、使用办法 (61) 10、集体备课制度 (64) 11、关于听课、评课的制度..........................................（65）12、实验室危险品管理制度 (67)
第五部分：德育管理 1、德育工作制度 (69) 2、班主任工作制度 (71) 3、班主任经验交流制度 (73) 4、文明班级评比办法 (74) 5、纪律减分标准 (76) 6、控辍保学管理制度 (78) 7、校风建设制度 (81) 8、班主任工作考核奖惩条例 (81) 9、学生学籍管理制度 (84) 10、住宿生管理制度................................................（90）11、德育工作十项制度 (91) 第六部分：总务管理 1、财会人员职责 (99) 2、出纳职责 (99) 3、保管员职责 (100) 4、食堂管理员职责 (101) 5、学校校产管理制度 (102) 6、备品管理制度 (103) 7、食堂管理制度 (105) 8、舍务教师职责职责 (109) 第七部分：安全管理 1、安全管理制度 (111) 2、安全工作预案 (115) 3、交通安全制度 (119) 4、消防巡查制度 (120) 5、食堂卫生管理制度 (122) 6、门卫管理制度…………………………………………… （127） 第八部分：体育卫生管理 1、学生常见病、传染病预防和治疗制度 (125) 2、学校大课间体育活动管理制度 (126) 3、体质健康标准测试制度 (127) 4、数据处理分析制度 (128) 5、实施《学生体质健康标准》的制度 (128) 6、卫生检查标准 (129) 第九部分：团委、少先队管理 1、团委工作制度 (131) 2、优秀团干部评比条件 (135) 3、少先队工作制度 (135)