读着床前明月光，疑是地上霜这样朗朗上口的古诗，从幼儿园进入了小学，在这十二年来，古诗词对我的影响很大。就拿这首小小的《静夜思》来说吧：它就像一盏灯引领者我一步步走入诗的世界。幼儿园时，姥姥总在上学的路上教我读它，当时年幼的我并不清楚它的涵义，仅仅是当做一首歌谣来半念半唱。进入小学，才开始了解古诗词，依然是从这首《静夜思》开始。不过这次是在老师的讲解和陪伴下度过的，渐渐品出其中的味道;眼前仿佛出现一幅这样的画面：一位孤身游客在月青霜白下，动了怀秋思乡之心，深感年华易逝，家乡的一切就显得弥足珍贵，亲人们...... 已读过百首古诗词了，但这不过是茫茫诗海中的几许贝壳，已经使我体味不尽了。倘若能给这世界留下一枚署上自己名字的小贝壳，那是无比的幸运;如果不能也没有关系;那就让我们赤足漫步在历史的长滩上，尽情的去欣赏无数的他人的贝壳吧。
四年级禁毒手抄报内容 毒品是糖衣炮弹，拒绝毒品是我们该做的事情。组织学生做禁毒手抄报可以使学生认识毒品的危害性。下面是为大家带来的四年级禁毒手抄报内容，希望大家喜欢。 四年级禁毒手抄报内容1：毒品基本知识我国《禁毒法》和《刑法》规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 鸦片，俗称大烟。取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化风干，变成棕褐色的粘稠状物，就是鸦片。有毒性，容易成瘾，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫功能降低，易感染各种疾病。鸦片类毒品的原植物是罂粟，我国严禁非法种植罂粟。割过浆的罂粟壳也是国家规定管制的一种麻醉药品。 海洛因，学名二乙酰吗啡，俗称白粉。它是鸦片的衍生物，是吗啡与其它化学物品混合加热合成的，极易成瘾。长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎、肺脓肿及艾滋病，剂量过大可致死。 冰毒，学名去氧麻黄碱或甲基安非他明。它是无臭、带苦味的半透明晶体，因其形状像碎冰而得名。冰毒对人的中枢神经有极强的兴奋作用，多次使用会导致大脑机能损坏。吸食者常因发生精神分裂症
而自杀、自残。“成瘾性极强，具有强烈的中枢兴奋作用，引起焦虑和紧张，易产生错觉及被迫害的感觉而引发暴力行为。 麻古，系泰语音译，是冰毒的片剂。 摇头丸，属安非他明类兴奋剂。摇头丸具有强烈的中枢神经兴奋作用，精神依赖性很强，使用后使人极度兴奋或产生错觉，摇头不止，行为失控，极易诱发精神分裂症。 氯胺酮，俗称K粉，易导致迷幻，产生错觉。在歌厅、舞厅等娱乐场所易发生氯胺酮的滥用现象。 大麻，吸食大麻会产生错觉，情绪激动，行动异常，好斗，继而会产生焦虑猜疑，倦怠昏睡。吸食过量通常导致精神失常，因而常易诱发车祸和暴力犯罪。 四年级禁毒手抄报内容图片欣赏 四年级禁毒手抄报内容图一 四年级禁毒手抄报内容图二 四年级禁毒手抄报内容图三 四年级禁毒手抄报内容图四 四年级禁毒手抄报内容图五 四年级禁毒手抄报内容图六四年级禁毒手抄报内容2：四年级禁毒征文毒品，一样百害而无一利的东西，一个可怕的恶魔，一个令人走上歧途的惯犯。然而这种东西却受部分人的热爱，只因毒品带给他们一时的欢乐。 毒品是个无赖，只要沾上了，就会紧紧纠缠着你，使你想方设法
关于禁毒黑板报内容资料 根据青少年的心理特点，结合青少年合成毒品滥用的群体效应，笔者认为应该从宏观到微观全面的进行介入干预，增强青少年防毒、拒毒的能力，综合防治青少年合成毒品滥用。 毒品预防教育分为三级预防体系，一级预防是针对易感人群特别是青少年人群进行教育，他们尚未吸毒，但接触毒品的可能性最大，在一定的环境和条件下，很容易发展成为吸毒者。尤其是已有行为 越轨的青少年，这些青少年可能已经接触到了不良群体，学校、家 庭应及时干预，对他们进行防止吸毒的宣传和教育，增强能够主动 避开毒品的能力。这一时期的毒品知识宣传和预防教育是最重要的，防止青少年接触到毒品以及吸毒群体。 二级预防主要针对已经处于吸毒的初级阶段，但还未产生依赖性的人群。青少年涉毒以后生活方式以及行为模式已经向药物滥用和 依赖方面发生了很大的偏移，也已经被吸毒群体所接纳，这些青少 年很快就会成为瘾君子。这一时期的预防主要是通过各种途径让他 们自身理解吸毒的危害和严重后果，提高他们对吸毒的认识和戒毒 的信心。这一时期必须切断青少年与吸毒群体的接触，并且对他们 开展心理辅导以及行为偏差矫治，防止他们进一步发展为吸毒成瘾者。 三级预防对象是吸毒成瘾者，对于已经吸毒成瘾的青少年，应采取强制隔离戒毒，或社区戒毒，必须有组织的进行脱瘾治疗和康复，帮助其摆脱生理依赖，恢复正常的社会功能。在这一时期，除了切 断青少年原有的不良同辈群体之外，还应将青少年带入正常的社会 群体中去，很多已经吸毒成瘾的人反映：“为什么会复吸，并不是 因为脱离不了毒品，而是因为脱离不了吸毒的朋友圈子。”可见群 体的力量足以将青少年重新拽回吸毒的深渊。 第二、净化网络，加强监管，防止网络吸毒
禁毒是指预防和惩治毒品违法犯罪行为，保护公民身心健康，维护社会秩序的工作。或者说，运用行政法令和群众监督的力量，促使吸食或注射鸦片和代用麻醉剂者戒绝瘾癖，限制和取缔种植、收贮、制造、运输、贩卖毒品和毒具行为的一项社会风俗改造工作。又称禁烟禁毒。简介 禁毒（prohibition against drugs） 吸毒为世界许多国家严重存在的一个社会问题。吸毒造成了超越国界的社会犯罪增加和个人人格沦丧等严重后果，引起了国际社会的重视。1909年2月、1912年1月、1924年11月和1925年2月份特别召开了上海国际禁烟会议海牙国际禁烟会议和第一第二次日内瓦国际禁烟会议，签订了《海牙禁烟公约》和《日内瓦禁烟公约》。第二次世界大战后，特别是70～80年代以来，戒毒和反毒品走私斗争在国际范围内全面展开。 毒品问题更与恐怖主义、洗钱和贩卖人口等跨国有组织犯罪相互交织。遏制毒品生产、打击毒品走私是国际社会的共同任务。国际上许多国家和地区采取了颁布更加严厉的反毒法律、建立专门反毒机构、扩大缉毒力量、有计划开展扫毒行动、加强武装缉毒和扫毒国际合作等措施来遏制毒品的蔓延。例如2001年8月和2002年5月，中国、老挝、缅甸、泰国四国禁毒合作部长会议和东亚次区域禁毒谅解备忘录高官会议相继在北京举行，共商禁毒大计，南部非洲国家与欧盟决定联合打击越境非法走私毒品，新加坡、马来西亚等国规定凡携带一定数量毒品的人一经查获就处以绞刑，泰国提出了以经济作物代替罂粟的改植计划，缅甸建立了肃毒组织和戒毒中心，摩洛哥制定了彻底根除大麻的计划，俄罗斯制定了与非法毒品交易作斗争的纲要并成立了反毒专门委员会，美国等一些美洲国家也投入相当大的力量在国内展开扫毒运动。
禁毒日手抄报内容 【篇一：禁毒日手抄报内容】 禁毒教育资料 毒品是全球性的灾难，也是全人类共同的敌人，目前，世界范围内 日益严重的毒品潮，不仅严重危害人类的健康，败坏，而且．直接 导致和诱发各种犯罪，威胁着全球政治稳定和经济发展。遏制、减 少直至最终消除，成为世界人民的共同愿望，打击成为各国司法机 关所共同面临的一项严峻任务。而我们在戒毒工作中发现，很多吸 毒者都是因为对毒品缺乏了解而被诱骗吸毒，有的为了“治病”而滥 用毒品，结果成瘾而不能自拔!为了教育广大青少年，以达到识毒、 戒毒、禁毒的目的，我们戒毒中心制定了这个手册，旨在加强对禁 毒的宣传、教育，提高全民族的禁毒意识，也希望能对控制吸毒这 一恶习的蔓延起到一定的作用。 一、毒品概述 毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制 的其它能够使人形成瘾癖的麻麻醉品和精神药品，它具有以卜的共 同特征：(1)有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它：(2)连续使用有加大剂量的趋势：(3)对该 药产生精神依赖及躯体依赖性，断药后产少戒断症状(即断药后会出 现“脱瘾”症状)：(4)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。 二、易染人群和环境 从理论上讲，任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者， 但是，在现实生活中，却见有些人更易染上毒瘾，被认为是易染吸 毒人群。而另一些人，尽管各种条件相同，而吸毒的可能性小，被 认为是不染吸毒人群。当然，所以易染人群是相对的，还必须在一 定的环境和毒品存在的情况下易感性强。常见的易染人群有以下几 种 (一)从小有人格行为不良者 人格不良者有如下表现：不遵守社会习俗，缺乏自尊心、抑郁体验，易受到外部环境的控制，经不起挫折，社会效益差，缺乏耐心和学 习欲望；与家庭关系疏远，精神痛苦，无视规章制度，寻求感觉刺激；早年就有饮酒、吸烟习惯，逃学和撒谎，寻求独立和自由，对 成绩和目标缺乏兴趣，对社会持批评态度，有越轨行为，与同伴的 关系较父母更为密切。行为问题为伙伴强化。
诗歌手抄报的内容资料 诗歌是各民族文学的最初的和最基本的文学样式,它集中地反映了社会生活。以下是专门为你搜集整理的诗歌手抄报的内容资料，供参考阅读！ 诗歌手抄报的内容资料1：五言绝句学习⑴《秋浦歌》 唐·李白 炉火照天地，红星乱紫烟。 赧郎明月夜，歌曲动寒川。 ⑵《怨情》 唐·李白 美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。 但见泪痕湿，不知心恨谁。 诗歌手抄报的内容资料2：描写田园风光的古诗词⑴《饮酒》东晋·陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 ⑵《西江月·夜行黄沙道中》
宋·辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 诗歌手抄报的内容资料3：古诗名句1) 入我相思门，知我相思苦。____李白《三五七言 / 秋风词》 2) 人生自是有情痴，此恨不关风与月。____欧阳修《玉楼春·尊前拟把归期说》 3) 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。____秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》 4) 人生如逆旅，我亦是行人。____苏轼《临江仙·送钱穆父》 5) 问世间，情为何物，直教生死相许?____元好问《摸鱼儿·雁丘词 / 迈陂塘》 6) 一往情深深几许?深山夕照深秋雨。____纳兰性德《蝶恋花·出塞》 7) 执子之手，与子偕老。____佚名《击鼓》 8) 一日不见兮，思之如狂。____司马相如《凤求凰 / 琴歌》 9) 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。____李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》 10) 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。____李商隐《无习题·昨夜星辰昨夜风》
诗海拾贝 温故知新 1、连线 《采薇》唐诗白朴 《西江月·夜行黄沙道中》宋词辛弃疾 《天净沙·秋》元曲郭沫若 《天上的街市》四言古诗叶赛宁 《白桦》外国诗杜甫 《春夜喜雨》现代诗《诗经》 2、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。 ①当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们： （） ②当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（） ③当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的（ ）来表达对家人的怀念。 ④现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（ ）来表达对远别好友的深情厚谊。 ⑤来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（ ）的诗句。
含英咀华 品读下面两首小令，填空答题。 （一）枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马。夕阳西下 , 断肠人在天涯。（马志远《天净沙·秋思》） （二）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄华。（白朴《天净沙·秋》） 1、这两首小令都描写了秋景，马志远《天净沙·秋思》写了十种景物 , 表现了一个长期漂泊异乡的游子的之情,给人的感觉，其中表现主旨的句子 是。白朴《天净沙·秋》却没有悲凉的情绪，曲中“”一句使全曲静中有动，“，”一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。 2、对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（） A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。 B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。 C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。 D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
禁毒小知识手抄报资料 有一钟东西一直在危害我们的生命，那就是毒品，小编为大家汇总了一些关于禁毒小知识手抄报的资料和相关内容，大家可作为参考，希望大家互相学习，获得帮助。 禁毒小知识手抄报图片欣赏 禁毒手抄报的版面设计图1 禁毒手抄报的版面设计图2 禁毒手抄报的版面设计图3 禁毒手抄报的版面设计图4 禁毒手抄报的版面设计图5 禁毒小知识手抄报资料1 毒品本身的原因 毒品之所以禁而不止，主要是由于毒品作用于人体神经系统后产生药物依赖造成的。所谓药物依赖即人们常说的毒瘾，是指人们由于经常使用毒品而形成的周期性极度兴奋状态，这种兴奋状态只能靠补充新的毒品，否则将使吸毒者遭受到一系列难以承受的生理和心理反应。毒品的药物依赖有两个方面：毒品的生理依赖和毒品的心理依赖。 (一)毒品的心理依赖 毒品作用于人体后，使人的精神和情绪发生改变，甚至能够使吸毒者体验到一种异常欣快感。这种异常欣快感不仅使他们摆脱了现实的烦恼、紧张、低落的情绪，而且还使他们在感觉天地里进行了一次美妙的幻游。由于多数毒品有耐药性，吸毒者必须不断加大剂量才能
重新体验到吸毒的快感。但大剂量使用毒品有可能导致严重后果甚至危及生命。然而毒品给他们带来的感觉太美妙，驱使他们不借任何代价重新摄入新的毒品来重复毒品带给他们的美妙感觉。吸毒者对毒品的这种饥饿感即是医学上所说的心理依赖。不同类型的毒品对人体神经系统的作用不同，吸毒者对不同类型毒品产生的心理依赖的大小也有所不同。吸毒对青少年的危害。 海洛因：被认为是毒品之王，无论它给人的欣快感还是成瘾的速度及耐药性，都是其它毒品无法与之相比的。海洛因产生的异常欣快感如梦境般难以名状，吸毒者常常用性方面的销魂极乐之类的感觉来形容。海洛因的成瘾速度快，耐药性强，超剂量服用将引起惊厥、昏迷甚至死亡。 可卡因：80年代美国被滥用最多的毒品就是可卡因。它是一种兴奋剂，吸食可卡因能够刺激大脑皮层，活跃中枢神经，使人的情绪兴奋并产生异常欣快感。可卡因有耐药性，吸毒者只有不断递增使用才能达到他们预想的剧烈兴奋程度，但是超剂量使用会出现中毒症状。它使吸毒者狂燥不安、脉搏跳动加快、痉挛、产生幻觉甚至死亡。为了减弱可卡因的中毒症状，增进可卡因的使用效果，一些吸毒者常常把可卡因与海洛因等镇静药物放在一起使用，这进一步增加了使用可卡因的危险。 大麻：大麻是一种软性毒品。由于它对人体的危害较小，它是所有非法毒品中被人使用最多的毒品。在美国，大麻市场几乎是公开的，12岁以上的人口中有1/3的人都尝过大麻。而可卡因消费者只占大
禁毒手抄报内容资料集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
禁毒手抄报内容资料 禁毒手抄报内容资料 远离毒品，热爱生活，毒品是一种很可怕的东西，以下是由出国留学网小编为大家精心挑选和整理的禁毒手抄报内容，欢迎阅读! 一、什么叫毒品 全国人大常委会1990年12月28日通过的《关于禁毒的决定》中给毒品下了这样的定义，即“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。 二、毒品的种类 国际上对毒品的排列分十个号，主要是鸦片、海洛因、大麻、可卡因、安非他明、致幻剂等十类，其中海洛因占据第三、四号，即三号毒品和四号毒品，即通常在世界上被人们普遍习惯称的“三号海洛因”、“四号海洛因”。由于这样的习惯叫法使人们误以为还有一号、二号海洛因，而一号、二号海洛因实际是吗啡(盐基物)或吗啡类。 三、毒品的特征 一般说来，毒品具有以下的共同特征： (1)有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它; (2)连续使用有加大剂量的趋势;
(3)对该药产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后产生戒断症状(即断药后会出现“脱瘾”症状); (4)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。 四、什么是毒品犯罪 毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规，破坏毒品管制活动，应该受到刑罚处罚的犯罪行为。《联合国禁止非法贩运麻醉药品和精神药品公约》规定：毒品犯罪是指非法生产、制造、提炼、配售、兜售、分销、出售、交售、经纪、发送、过境发送、运输、进口或出口麻醉药品和精神药品、种植毒品原植物以及进行上述活动的预备行为和与之相关的危害行为。 五、毒品犯罪有哪些特征 毒品犯罪具有以下三个基本特征： (1)毒品犯罪是危害社会的行为，即具有社会危害性; (2)毒品犯罪是触犯刑法的行为，即具有刑事违法性; (3)毒品犯罪是应当受到刑罚处罚的行为，即具有应受处罚性。 六、染指毒品的主要原因 ①对毒品的无知、好奇一些青少年染上吸毒恶习，多是因为对毒品危害的无知和好奇，而走吃吸毒深渊。 ②他人的不良影响青少年极易受群体的影响，许多青少年吸毒者说：“我是看到别人吸，我才吸的”。
关于古诗的手抄报内容素材 篇一：关于歌的手抄报内容资料 “关于诗歌的手抄报内容资料”下载方法：在图片上面点击右键，选择“图片另存为”即可。关于诗歌的手抄报图片关于诗歌的手抄报内容资料：《八月十五夜赠张功曹》作者：韩愈纤云四卷天无河，清风吹空月舒波。沙平水息声影绝，一杯相属君当歌。君歌声酸辞且苦，不能听终泪如雨。洞庭连天九疑高，蛟龙出没猩鼯号。十生九死到官所，幽居默默如藏逃。下床畏蛇食畏药，海气湿蛰熏腥臊。昨者州前捶大鼓，嗣皇继圣登夔皋。赦书一日行万里，罪从大辟皆除死。迁者追回流者还，涤瑕荡垢清朝班。州家申名使家抑，坎轲只得移荆蛮。判司卑官不堪说，未免捶楚尘埃间。同时辈流多上道，天路幽险难追攀。君歌且休听我歌，我歌今与君殊科：一年明月今宵多，人生由命非由他，有酒不饮奈明何？《渔翁》作者：柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。 篇二：六年级古诗手抄报内容——诗海拾贝 古体诗与近体诗的区分内容：古体诗古体诗是依照古代的诗体来写的。在唐人看来，从诗经到南北朝的庾信，都算是古，因此，所谓依照古代的诗体，也就没有一定的标准。但是，诗人们所写的古体诗，有一点是一致的，那就是不受近体诗的格律的束缚。唐初开始形成的、在字数、声韵、对仗方面都有严格规定的一种格律诗，就是我们所说的近体诗。近体诗是同古体诗相对而言的。唐代以及其后的诗人仍有写古体诗的。我们可以说。凡不受近体格律的束缚的，都是古体诗。古体诗分为四言古诗、五言古诗、七言古诗。近体诗近体诗分为律诗和绝句。律诗和绝句的区别主要在于句数上。绝句共有四句，律诗共有八句。律
古诗配画手抄报内容资料 导读：【范例1】 星期五的时候，赵老师给我们布置的写绘作业是：选一首描写春天的古诗，根据古诗的内容画一幅画。 我会背的描写春天的古诗有很多，比如：《春晓》、《咏柳》、《春夜喜雨》、《草》、《绝句》、《村居》……。但是，我最喜欢《村居》这首诗，所以我要选择这首诗来画一幅画，完成我这次的写绘作业。 《村居》是清代诗人高鼎写的，背着这首诗，我就想到了一幅非常美的画面和一个好听的小故事： 《村居》 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 春天来了，天气暖和了，小草醒过来，换上了绿色的衣裳。桃花开了，梨花开了，迎春花也开了。泉水丁冬，你能听见小河里的水哗啦哗啦在唱歌…… 春风微微吹过，河边的杨柳长出了许多又细又长的辫子，它们在风中翩翩起舞，小黄莺也随着杨柳的`舞蹈唱起了动听的歌儿。
“当当当”，放学了，小朋友们急急忙忙背上书包往家跑。他们拿上自己的风筝，兴高采烈地来到了草地上。小朋友们迎着东风放飞了风筝，东风把他们的风筝带到了蓝蓝的天空上，风筝越飞越高…… 小朋友们最喜欢春天了! 【范例2】 星期三下午，天仿佛更加碧蓝，云好像在对我微笑。鸟儿在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，花儿都绽开了灿烂的笑脸。 来到校门口，我像离弦的箭一样直奔赛场。马上就要比赛了，我万分紧张，头上直冒冷汗，但心里却想着：等会儿一定要画好，还要介绍好。我专心地画着，想把笔控制好，可手就是不听使唤地抖动。我突然想到临走前妈妈对我说：“今天千万不能紧张，认真地画，无论见到谁都要主动地向他介绍你的画和诗。”我马上不紧张了，把“台词”在心里默默地念了几遍：“这首题为《咏鹅》的小诗，可以说是一首优美的儿歌......” “来了!到一楼了。”大家异口同声地喊道。同学们突然安静地画起来。窗外的小鸟也安静下来，蝴蝶静静地停在花朵上一动不动，天上一大片厚重的云下，飘起了蒙蒙细雨。 一大群人上楼了，同学们争先恐后地介绍自己的作品，场上的气氛一下子热闹起来。 “咏柳，贺知章......” “小池，杨万里......”
“诗海拾贝·与诗同行”综合性学习案例教学构想小学语文综合性学习如花中奇葩，在我校更是开展得如火如荼。作为诗歌这一中华传统文化宝库中的瑰宝，有必要通过多种渠道、各种形式让学生领略诗歌的美，在诗歌中感受学习语文的氛围和激情，让这一深厚的文化资源走进我们的语文综合性学习，不仅可以提高学生自主学习、实践的能力，还可以更深入地认识到诗歌的魅力。 学习目标 1、多渠道、多途径地搜集诗歌或记录芜湖当地流传的民歌、童谣，能搜集有关诗歌的知识和故事，激发对诗歌的喜爱之情。 2、整理资料中感受诗歌的魅力，并学会欣赏诗歌、交流从中体悟到的情感，并能运用多种手段和形式展示自己的学习成果。 3、学会制定学习计划和策划分组合作，在活动中培养口语交际、社会交往和自主合作的能力。 活动程序： 本次综合性学习分为三个阶段进行： 1、策划分组，制定计划阶段 2、自主合作，计划实施阶段 3、总结经验，成果展示阶段 活动过程 ※第一阶段：策划分组，制定计划（课内） 课堂指导 （一）导入：
诗歌是中华民族文化宝库中的一颗璀璨的明珠，学习诗歌不仅能丰富我们的指示，还能开阔我们的视野，陶冶我们的情操。 今天我们就要走进诗歌的殿堂，领略它的无穷魅力。同学们准备好了吗？ （二）学生交流搜集来的创作的诗歌及家乡芜湖流传的民歌、童谣，在小组中读读找到的有关诗歌的知识和故事。 [目的：激起学生对诗歌的关注和兴趣] （三）阅读、欣赏诗歌 1、自读阅读材料中提供的诗歌，选择自己最喜欢的一首诗，借助字典或有关资料中的注释了解大意，体会情感。 2、在小组内向同学说说自己喜欢的诗，再说说自己为什么喜欢这首诗。 [目的：激发学生的思维，在对话、讨论中，碰撞出思维的火花，帮助学生逐步构思出本次活动的具体做法。] （四）运用多媒体课件展示诗歌作品，引导学生构思、策划活动 1、小组讨论：怎样整理、搜集到的诗歌，如何分类？ 2、小组交流：关于诗歌有哪些知识和故事? 3、说说你知道我们家乡芜湖的哪些民歌、童谣？ 4、策划分组 学生按照兴趣、爱好和研究的专题不同，自由组合，分成5个学习小组，并民主推举组长，组长在小组内集体制订一份详细的活动计划，并要在组内演说通过。经过全班交流讨论，成立以下学习小组： ⅰ诗海畅游组； ⅱ民歌xx组； ⅲ知识故事组；
禁毒手抄报内容资料 禁毒手抄报内容资料 远离毒品，热爱生活，毒品是一种很可怕的东西，以下是由出国留学网小编为大家精心挑选和整理的禁毒手抄报内容，欢迎阅读! 全国人大常委会1990年12月28日通过的《关于禁毒的决定》中给毒品下了这样的定义，即“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。 国际上对毒品的排列分十个号，主要是鸦片、海洛因、大麻、可卡因、安非他明、致幻剂等十类，其中海洛因占据第三、四号，即三号毒品和四号毒品，即通常在世界上被人们普遍习惯称的“三号海洛因”、“四号海洛因”。由于这样的习惯叫法使人们误以为还有一号、二号海洛因，而一号、二号海洛因实际是吗啡(盐基物)或吗啡类。 一般说来，毒品具有以下的共同特征： (1)有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它; (2)连续使用有加大剂量的趋势; (3)对该药产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后产生戒断症状(即断药后会出现“脱瘾”症状); (4)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。
毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规，破坏毒品管制活动，应该受到刑罚处罚的犯罪行为。《联合国禁止非法贩运麻醉药品和精神药品公约》规定：毒品犯罪是指非法生产、制造、提炼、配售、兜售、分销、出售、交售、经纪、发送、过境发送、运输、进口或出口麻醉药品和精神药品、种植毒品原植物以及进行上述活动的预备行为和与之相关的危害行为。 毒品犯罪具有以下三个基本特征： (1)毒品犯罪是危害社会的行为，即具有社会危害性; (2)毒品犯罪是触犯刑法的行为，即具有刑事违法性; (3)毒品犯罪是应当受到刑罚处罚的行为，即具有应受处罚性。 ①对毒品的无知、好奇一些青少年染上吸毒恶习，多是因为对毒品危害的无知和好奇，而走吃吸毒深渊。 ②他人的不良影响青少年极易受群体的影响，许多青少年吸毒者说：“我是看到别人吸，我才吸的”。 ③寻求刺激，追求不良时尚吸毒人员，特别是“大款”中的个别人，为寻求刺激，追求不良时尚，用吸食毒品来填补精神空虚，甚至在生意往来、亲朋交往中以给客人扎一支毒品当作最高礼遇。 ④不健康的逆反心量逆反心里可以发生在无知青少年中，也可以发生在成人身上。
“诗海拾贝”古诗活动课 一、激趣导入 师：中国是一个诗的国度，自《诗经》开始，中国古典诗文，更一直洋溢着一种独具魅力、生生不息的灵性风韵。当我们牙牙学语时，爸爸吗，妈妈就教我们——床前明月光，疑是地上霜。当今天，让我们一起走进“诗海拾贝”古诗活动课，去感受诗人们质朴、真切的情思。 二、宣布活动规则： 师：请听好本次赛诗会的比赛规则：全班分成红、黄、蓝、绿四个方队，每队12或13人，比赛分3轮，每一轮的4个方队自由选题，并在2分钟内答完所选的题。各代表队最后以积分多少定胜负。比赛设立二个奖项，即最佳合作奖，奖给得分最多的一个方队；最踊跃参与奖4名，每个方队各1名。希望大家团结协作、积极动脑、踊跃发言，因为你们才是这课堂的主人。我宣布：六（3）班古诗活动课现在开始！首先请参赛的四个代表队从左至右依次自报队名、口号。 生（红队）：万紫千红总是春。红队一心，红队满堂红！ 生（黄队）：最是橙黄橘绿时。黄队必胜，黄队必胜！ 生（蓝队）：春来江水绿如蓝。蓝队团结，蓝队必赢！ 生（绿队）：春风又绿江南岸。绿队合作，绿队夺冠！ 师：看来各方队都抱着必胜的信心，那么就让我们一起用掌声鼓励我们自己在比赛中取得好成绩。 三：比赛步骤 第一轮：诗中有画，画中有诗 出示课件，看画面说古诗 第一幅画： 师过渡：我相信下一轮你们会拿出精彩的表现。掌声鼓励。现在看看经过第一轮两关角逐后的各队得分情况：*队*分，*队*分，*队*分，*队*分。掌声祝贺初战告捷的**队！其他三队有信心吗？生齐声：有！ 第二轮：身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 A：
B： C： D： 第三轮： A B C D 四：比赛小结 师：激动人心的时刻终于到了，让我们来关注一下场上的得分情况——**队**分……从你们浓厚的兴趣，踊跃的参与，精彩的回答中，我感到大家对中国传统古诗词的热爱，我感到由衷的兴奋和喜悦。首先颁发最佳合作奖，他们是*队，让我们用掌声祝贺他们。 结语：从刚才比赛的情况来看，大家已掌握了许多古诗。不过，我们还只是漫游了诗海中的一角。我们要想漫游整个诗海，对古诗有更多的了解，还需要更多的时间，下更大的功夫。用王之涣爷爷的话来说就是（大家齐说）——“欲穷千里目，更上一层楼。” 相关链接： 第一轮： A、春色满园（描写春天的诗） 1、《春夜喜雨》（杜甫）：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑, 江船火独明.，晓看红湿处, 花重锦官城.” 2、《春望》（杜甫）：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。” 3、《忆江南》（唐—白居易）：“江南好，风景旧曾谙：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？” 4、《咏柳》(唐—贺知章) ：碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁
关于国学经典古诗的手抄报资料 关于国学经典古诗的手抄报图(1) 关于国学经典古诗的手抄报图(2) 关于国学经典古诗的手抄报图(3) 关于国学经典古诗的手抄报图(4) 一、描写长江的古诗词 1、《将进酒》 唐·李白 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 2、《临江仙》 《廿一史弹词》第三段说秦汉开场词
明·杨慎 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢， 古今多少事，都付笑谈中。 二、五言律诗欣赏 1、《前出塞》 唐·杜甫 挽弓当挽强，用箭当用长。 射人先射马，擒贼先擒王。 杀人亦有限，立国自有疆。 苟能制侵陵，岂在多杀伤。 2、《望岳》 唐·杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 1)迟日江山丽，春风花草香。____杜甫《绝句二首》 2)春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。____韦应物《滁州西涧》 3)千山鸟飞绝，万径人踪灭。____柳宗元《江雪》 4)国破山河在，城春草木深。____杜甫《春望》
5)乱山残雪夜，孤烛异乡人。____崔涂《除夜/巴山道中除夜书怀/除夜有怀》 6)一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。____李白《宣城见杜鹃花/子规》 7)欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。____苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》 8)冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘;____王冕《白梅》 9)秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。____李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》 10)春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。____杜牧《赠别》
最新禁毒手抄报资料 禁毒手抄报 学校组织做禁毒手抄报来提高学生的防毒拒毒意识，是一个学习禁毒知识的好方法。本文是关于获奖的禁毒手抄报文字图片，希望对大家有帮助! 一、珍爱生命，远离一 人，一个美丽而又高贵的名词。毒，一个肮脏而又恐怖的词汇。不敢想象，这两个名词碰在一起的那一刻将是怎样的触目惊心。可是，现实毕竟不是天堂，恐怖总是要发生的，一幕幕惨剧陆续呈现在了人们的眼前…… 一的定义，也许我们早已熟悉，其危害更是不言而喻。多少人因吸毒而深陷其中，他们无法自拔、拖累家人、危害社会、自暴自弃、痛不欲生。接触了一，就像是跌进了无底深渊，离阳光越来越远，而等待他们的则是黑暗和恐惧…… 别以为这离我们很遥远，在我们的同龄人中也有不少一的受害者，他们也都是花季少年，跟我们同样大小…… 一是那么的可怕、可恶、可恨!它就像个潘多拉盒子，释放出了所有邪恶的灵魂，却把所有的善良都留在了盒子里。一是所有罪恶的源泉;其实许多学生听父母唠叨已经听得不耐烦了，再讲也只能是废话。可是一件又一件血淋淋的事实，我们真的不得不抱头痛思，一切都是怎么了? 一，是个让人恐惧的词汇，它使人们丧心病狂，尽干些
损人害己的事情，甚至不惜拉着自己的亲朋好友一起踏上这条不归之路;一，它用一把把沾满血腥味的钞票，把一个个原本善良的人送入了那一堵厚厚的墙和一扇坚实的铁窗之中;一，在中国那肥沃的土地上，放肆的游荡着，伤害着一个又一个的生命，它是一个真真正正与死神如影随形的魔鬼! 或许你会认为自己是绝对不会也永远不可能接触这种东西的，但是你有没有看过这样一篇报道：有一名16岁的女孩子，因和爸妈呕气而离家出走，在附近的一家歌舞厅里疯狂地喝酒，在这时，一名男子递给了她一杯酒，说：“尝尝我这个，我这个比你那酒喝下去更刺激。”那女孩听完后，也没有什么戒备，喝了下去。喝完后她感到很兴奋，随着音乐的劲爆，她走进舞池，疯狂地甩着自己的头。她并不知道这是一一起的作用，而后她的头在音乐下一直摇下去。随后的一段时间里，她就恋上了这个舞厅，看到那个不认识的男子递给她那杯酒时，就跟看到了荒漠里的一滴水。她也曾想不去喝那杯酒，可她控制不了自己，极力地想喝那杯酒。后来，她的父母发现了她的异常，送她去医院做检查才知道，原来自己的女儿染上了一，他们只好眼里含着泪把她送进了戒毒所。这些跟我们同龄的吸毒者又何尝没有这样想过，可是他们还是没有从一的手里逃出;也许那一刻他们想的是：试一试，我不会上一的钩的。就是这个“试一试”在瞬间将他们从阳光下推入无底的黑洞;他们不仅害了自己，还害了
禁毒手抄报内容大全 第一种：吸毒的基本特征：依赖性、非法性、危害性。吸毒者容易染上的疾病：营养不良和体重下降；呼吸道疾病；各种传染性肝炎；艾滋病与性病；血管损害；神经系统损害；精神病症状；肾脏疾病、皮肤损害；骨、关节、肌肉、炎症、疟疾、破伤风等疾病。 防毒、禁毒的方法：接受毒品相关法律教育，了解毒品危害；不听信毒品能治病、能解脱烦恼和痛苦、给人带来快乐等各种花言巧语的骗局；不结交有吸毒贩毒行为担任；进歌舞厅不吸食摇头丸、K粉等毒品；树立正确人生观，不盲目追求享受，寻求刺激赶时髦。 第二种：一旦一个孩子吸毒成瘾就会酿成一个家庭的不幸，有的父母爱子心切，看到孩子戒断的痛苦就想方设法为孩子购买毒品，不惜倾家荡产，忍受着无穷无尽的煎熬和折磨。而已婚的青年一旦吸毒成瘾工作必定受到影响，由于工作能力受损，常导致失业，继而引起经济问题甚至破坏婚姻关系，使家庭破裂。 第三种：我曾经听到这样一句话：“罂粟花，你是盛开在阳光下的罪恶!” 我有一句想送给罂粟花的话：“你是盛开在蓝天下的寂寞”。
但是人们恨她。 我想说给她听：“亲爱的罂粟花，我知道你很美，我也了解你也想拥有足球简单的外表，在黑白的世界里过着淡淡的生活。你期待人们的饶恕，可是还是有人不了解你，你在蓝天下华丽的舞蹈，没有人欣赏，与风雨共舞。如果你不是制鸦片的原料，我想会有很多人喜欢你。无奈呀!你祈祷让太阳将自己离开，可也无用。为什么是你呢?花神你怎么能这样呢?” “对不起了，罂粟。我并无有意这样做。你能理解我吗?”罂粟的明眸望着花神，“我知道了。” 我希望人们能明白：成为制鸦片的原料，不是她本意。她只是开在阳光下的寂寞! 第四种:珍爱生命远离毒品 吸毒的危害，我们每个人都清楚得很，但有些人却还是踏进那万丈的深渊，拔不出来，最终导致他们倾家荡产，妻离子散，全家人也受到牵连。在我们的身边，吸毒者因毒瘾发作痛哭流涕的形象，令我毛骨悚然，心惊胆战；父母因儿子吸毒痛断心肠的场面，让我揪心，泪流满面。他们——吸毒的人们啊，只因为一时的无知和冲动，向那万恶之源——毒品，迈出了可怕的第一步，这一步将自己跟死亡和黑暗拉得那么近，而跟亲人和光明离得又那么远，从此，走上了不归之路。
按照国际禁毒公约可将其分为三大类 毒品 一、麻醉药品 阿片类：鸦片、海洛因、吗啡等 可卡因、古柯叶、古柯糊： 大麻、大麻酚： 二、精神药品 镇静催眠药：巴比妥类等 中枢兴奋剂：苯丙胺、冰毒、摇头丸等 致幻剂：麦角酰二乙胺（LSD）等 三、其他 烟草： 酒精： 挥发性有机溶剂：胶水、汽油等 在吸毒者中，由于无知、好奇、被他人引诱而吸毒的青少年的比例最高。青少年正处在生理、心理发育时期，好奇心重，判别是非能力不强，抵制毒品侵害的心理防线薄弱，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最容易受到毒品的侵袭。我省的吸毒者中，80%以上是青少年。因此，对青少年进行珍惜生命，远
离毒品的教育是禁毒预防教育工作的重中之重，那么青少年如何抵制毒品方法有哪些： 1、从思想上真正认识毒品的危害，形成全社会、全校、全体同学坚决反对毒品危害的氛围，让大家共诛之，共讨之，使贩毒分子和吸毒者不能接近我们。 2、树立正确的人生观。中小学生应该明白，你们是国家的主人，责任重大，要集中一切精力，搞好学习，要抵制毒害等一切腐朽的东西，并立志要在你们手里消灭这些丑恶的东西。 3、克服不良的兴趣爱好。兴趣爱好一定要有益于身心健康发育，有益于自己形成高尚的人格，有益于自己学习成才，有益于社会。 4、要与好人交友。好的朋友有助于搞好学习，积极争取进步，但如果与坏人交朋友，就很容易被诱惑而参与偷、抢、吸毒等违法活动。所以，交朋友，一定要慎重！ 毒品的危害性 毒品的危害可以说有很多，归纳起来最主要的危害有两大类: 一、吸毒对身心的危害
(1) 吸毒对身体的毒性作用: 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动 失调、幻觉、妄想、定向障碍等。 (2) 戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。 (3) 精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。 (4)感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙形肝炎，及令人担忧的艾滋病问题。此外，还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。 二、吸毒对社会的危害。 (1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
禁毒黑板报：禁毒宣传资料 1、什么是毒品?根据《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、毒品的基本特征是什么? (1)具有依赖性;(2)具有非法性;(3)具有危害性。 3、毒品的危害性主要表现在哪些方面?毒品的危害,可以概括为“毁灭自己,祸及家庭,危害社会”十二个字。(1)毒品严重危害人的身心健康;(2)毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序;(3)毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加剧腐败现象;(4)毒品问题给社会造成巨大的经济损失。 4、毒品是如何分类的? 毒品的分类方法有很多，可从不同的角度进行不同的分类：(1)根据国际公约的有关规定，可将毒品分为麻醉药品和精神药品。(2)根据毒品来源和生产方法不同，可分为天然毒品和合成毒品。(3)根据毒品对人体的作用,可分为麻醉剂、抑制剂、兴奋剂、镇静剂和致幻剂。(4)根据毒品对人的危害程度，分为软性毒品和硬性毒品。 5、什么是麻醉药品?麻醉药品是指由国际禁毒公约和我国法律法规所规定管制的，连续使用易产生身体和精神依赖性，能形成瘾癖的药品。 6、国家管制的麻醉药品有哪些?根据国务院颁布的《麻醉药品管理办法》和卫生部公布的《麻醉药品品种目录》，属于我国麻醉药品管制范围的包括：阿片类、可卡因类、可待因类、大麻类和合成麻醉药类及卫生部指定的其他易成瘾癖的药品、药用原植物及其制剂等，共7类118种。根据我国《药品管理法》第39条的规定，国家对麻醉药品实行特殊管理办法，进行管制。 7、什么是罂粟?罂粟是罂粟科两年生草本植物。罂粟花期过后，结出椭圆形的蒴果，在成熟蒴果上切割，可渗出白色浆汁，把浆汁凉干,就成为棕黑色的胶状物—鸦片。鸦片是制造吗啡和海洛因的原料。 8、什么是罂粟壳?罂粟壳又称米壳、御米壳、粟壳、鸦片烟果果、大烟葫芦、烟斗斗等。罂粟壳是罂粟的成熟干燥果壳，呈椭圆形或瓶状卵形,直径1.5～5厘米左右,长3～7厘米左右。外表面黄白色、浅棕色至淡紫色,平滑,略有光泽,表面常见纵向或横向割痕。气味清香,略苦，可入药。罂粟壳中含有吗啡、可待因、蒂巴因、那可汀等鸦片中所含有的成分，虽含量较鸦片小，但久服亦有成瘾性。因此，罂粟壳被列入麻醉药品管理的范围予以管制。
关于春天古诗的手抄报内容资料 一年之际在于春，春天是个全新的开始，关于春天古诗的手抄报怎么画呢?下面聘才小编为大家收集整理的关于春天古诗的手抄报内容资料。一起来阅读参考一下吧!! 1、春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。《诗经小雅出车》 2、时在中春，阳和方起。《史记秦始皇本纪》 3、阳春布德泽，万物生光辉。汉乐府古辞《长歌行》 4、阳春白日风在香。晋乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》 5、阳春二三月，草与水同色。晋乐府古辞《盂珠》 6、春晚绿野秀，岩高白云屯。南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》 7、池塘生春草，园柳变鸣禽。南朝宋谢灵运《登池上楼》 8、喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。南朝梁谢眺《晚登三山还望京邑》 9、寄语洛城风日道，明年春色倍还人。杜审言《春日京中有怀》 10、云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转
绿苹。杜审言《和晋陵陆丞早春游望》 11、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”唐贺知章 12、林花扫更落，径草踏还生。唐孟浩然《春中喜王九相寻》 13、二月湖水清，家家春鸟鸣。唐盂浩然《春中喜王九相寻》 14、闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。唐李白《早春寄王阳》 15、寒雪梅中尽，春风柳上归。唐李白《宫中行乐词八首》 16、东风随春归，发我枝上花。唐李白《落日忆山中》 17、东风洒雨露，会人天地春。唐李白《送祁昂滴巴中》 18、咸阳二三月，宫柳黄金枝。唐李白《古风》 19、春草如有情，山中尚含绿。唐李白《金门答苏秀才》 20、时有落花至，远随流水香。唐刘虚《阙题》 21、飞雪伴春还，善庭晓自闲唐刘虚《积雪为小山》 22、道由白云尽，春与青溪长。唐刘虚《阙题》
诗海拾贝活动二整理诗歌、欣赏诗歌”教学设计六年级语文教案 教学目标： 1.通过学习对搜集到的诗歌按一定的标准进行分类，了解诗歌的丰富性。 2.激发学生搜集诗歌的兴趣，引导学生感受诗歌故事的有趣。 3.学会读懂古诗和欣赏诗歌的方法，激发学生对诗歌的热爱。 第一课时 教学内容：学习整理诗歌，给诗歌分类 教学过程： 一、复习回顾诗海拾贝”中的6首诗歌。 1、自由朗读这6首诗歌。 2、小组交流讨论这6首诗歌的特点。 （明白这几首诗的共同点T3容都是描写自然景物的） 3、学生分小组展示自己所搜集的诗歌。
4、组内诵读这些诗歌，讨论：诗歌除了可以按内容分类，还可以按哪些方面来分类? 5、师生交流归纳： 二、学习整理诗歌，将诗歌分类 1、小组学生在组内将自己搜集的诗歌进行分类整理 2、学生按自己喜欢的方式进行分类。 诗歌分类表整理人： 类别诗歌的题目作者 3、将自己分类整理好的诗歌交流交流。 4、师生交流：每一小组选一代表汇报小组的整理情况，并展示。 5、小组补充资料，补充搜集一些诗歌。 三、利用墙报张贴大家搜集整理的诗歌，供大家阅览。 第二课时 教学内容：学习欣赏诗歌，推荐自己喜爱的诗歌 教学过程：
、学习欣赏诗歌
1.学生自读《给诗加腰”，思考：苏小妹给诗加的腰”好在哪里? 2.读了这篇课文，你了解了有关诗歌的哪些知识？ 3.你在课余生活中还知道哪些有关诗歌的故事？能交流一下吗? 4.组内学习《诗中的秋”，交流：怎样欣赏、理解诗歌？ （重点是学会明诗意和悟诗情） 5.讨论：你还了解哪些有关诗歌的知识？ 6.师生交流。 二、推荐我最喜爱的诗歌”（诗歌推荐活动） 1 .出示我最喜爱的诗歌”推荐表（每人一张） 诗歌 作者 推荐理由 推荐人： 2.学生填表，并在小组内交流，相互补充。 3.交换朗读自己喜爱的诗歌