惠州学院 2010～2011 学年度 下学期《钢结构原理》复习
一、 单项选择题
1．体现钢材塑性性能的指标是（ C ）P11
A ．屈服点 B. 强屈比 C. 延伸率 D. 抗拉强度
2．在结构设计中，失效概率p f 与可靠指标β的关系为 ( B )。P4
A ．p f 越大，β越大，结构可靠性越差
B ．p f 越大，β越小，结构可靠性
越差
C ．p f 越大，β越小，结构越可靠
D ．p f 越大，β越大，结构越可靠
3．对于受弯构件的正常使用极限状态是通过控制 ( B )来保证的。
P108
A ．稳定承载力
B ．挠跨比
C ．静力强度
D ．动力强度
4. 钢框架柱的计算长度与下列哪个因素无关（C ）P154
A.框架在荷载作用下侧移的大小
B.框架柱与基础的连接情况
C.荷载的大小
D. 框架梁柱线刚度比的大小
5. 格构式轴压构件绕虚轴的稳定计算采用了大于x λ的换算长细比ox λ是考
虑（D ）P92
A 格构构件的整体稳定承载力高于同截面的实腹构件
B 考虑强度降
低的影响
C考虑单肢失稳对构件承载力的影响D考虑剪切变形的影响
6. 摩擦型高强度螺栓连接与承压型高强度螺栓连接（ C ）P64
A没有本质差别B施工方法不同C承载力计算方法不同D材料不同
7．为保证格构式构件单肢的稳定承载力，应（C ）。
A控制肢间距B控制截面换算长细比
C控制单肢长细比D控制构件计算长度
8．梁的纵向加劲肋应布置在（ C ）。P123
A 靠近上翼缘
B 靠近下翼缘
C 靠近受压翼缘
D 靠近受拉翼缘
9．同类钢种的钢板，厚度越大（ A ）P23
A. 强度越低
B. 塑性越好
C. 韧性越好
D. 内部构造缺陷越少
10. 在低温工作的钢结构选择钢材除强度、塑性、冷弯性能指标外，还需（C ）指标。P12
A.低温屈服强度
B. 低温抗拉强度
C. 低温冲击韧性
D. 疲劳强度
11. 钢材脆性破坏同构件（ D ）无关。
A应力集中B低温影响C残余应力D弹性模量
12．焊接残余应力不影响构件的（B）P49
A．整体稳定 B．静力强度 C．刚度 D．局部稳定
13．摩擦型连接的高强度螺栓在杆轴方向受拉时，承载力（C ）P64
A ．与摩擦面的处理方法有关
B ．与摩擦面的数量有关
C ．与螺栓直径有关
D ．与螺栓的性能等级无关
14．直角角焊缝的焊脚尺寸应满足1min 5.1t h f ≥及2max 2.1t h f ?≤，则1t 、2t 分别为（A ）的厚度。P31
A ．1t 为厚焊件，2t 为薄焊件
B ．1t 为薄焊件，2t 为厚焊件
C ．1t 、2t 皆为厚焊件
D ．1t 、2t 皆为薄焊件
15.理想轴心受压构件失稳时，只发生弯曲变形，杆件的截面只绕一个主
轴旋转，杆的纵轴由直线变为曲线，这时发生的是（D ）。P79
A ．扭转屈曲
B ．弯扭屈曲
C ．侧扭屈曲
D ．弯曲屈曲
16．对于受弯构件的正常使用极限状态是通过控制 ( B )来保证的。
A ．稳定承载力
B ．挠跨比
C ．静力强度
D ．动力强度
17.钢框架柱的计算长度与下列哪个因素无关（ C ）
A.框架在荷载作用下侧移的大小
B.框架柱与基础的连接情况
C.荷载的大小
D. 框架梁柱线刚度比的大小
18.摩擦型高强度螺栓连接与承压型高强度螺栓连接（ C ）
A 没有本质差别
B 施工方法不同
C 承载力计算方法不同
D 材料不
同
19．为保证格构式构件单肢的稳定承载力，应（C ）。
A 控制肢间距
B 控制截面换算长细比
C 控制单肢长细比
D 控制构件计算长度
20．与轴压杆稳定承载力无关的因素是（D ）P81
A. 杆端的约束状况
B. 残余应力
C. 构件的初始偏心
D. 钢材中有益金属元素的含量
21．单轴对称的轴心受压拄，绕对称轴发生屈曲的形式是（C ）A．弯曲屈曲B．扭转屈曲C．弯扭屈曲D．三种屈曲均可能
22．下列梁不必验算整体稳定的是（B ）
A焊接工字形截面B箱形截面梁C型钢梁D有刚性铺板的梁23．下列哪项措施对提高梁的稳定承载力有效（ D ）。
A加大梁侧向支撑点间距B减小梁翼缘板的宽度
C提高钢材的强度D提高梁截面的抗扭刚度
24. 梁整体失稳的方式是（ D ）。
A弯曲失稳B扭转失稳C剪切失稳D弯扭失稳
25．焊接组合梁腹板中，布置横向加劲肋为防止（A D ）引起的局部失稳；布置纵向加劲肋为防止（ B ）引起的局部失稳。P118
A剪应力B弯曲应力C复合应力D局部压应力
26．梁的纵向加劲肋应布置在（C ）。
A 靠近上翼缘
B 靠近下翼缘
C 靠近受压翼缘
D 靠近受拉
翼缘
27.下列简支梁整体稳定性最差的是（A ）P112
A．两端纯弯作用B．满跨均布荷载作用
C．跨中集中荷载作用D．跨内集中荷载作用在三分点处
28.在弹性阶段，侧面角焊缝上应力沿长度方向的分布为（C ）。P31
A.均匀分布
B.一端大一端小
C.两端大而中间小
D.
两端小而中间大
29.对于角焊缝，下列廉洁正确的是（A ）。P31
A.正面角焊缝的承载力高
B.正面角焊缝的塑性好
C.侧面角焊缝的承载力高
D.凹形角焊缝应力集中严重
30.对于高强螺栓，下列说法不对的是（ D ）。P66
A.摩擦型高强螺栓只利用界面摩擦传力
B.承压型高强螺栓先利用摩擦力后利用螺栓杆抗剪和承压传力
C.承压型高强螺栓的承载力大于摩擦型高强螺栓
D.承压型高强螺栓适宜于直接随动力荷载的结构中
31.钢结构轴心受压构件的承载能力一般由（ D ）决定。P75
A.强度
B.刚度
C.截面形状
D.稳定性
32.在对工字形钢梁进行变形验算时，下列说法不对的是（ B ）。P112
A.变形验算属于正常使用极限状态
B.不考虑螺栓孔引起的截
面削弱 C.验算荷载应采用标准值 D.对动力荷载应乘动力系数
33.进行钢实腹式轴心受拉构件设计时应验算的全部内容为（ C ）。P78
A.强度
B.强度与整体稳定
C.强度与长细比
D.
强度与局部稳定
34.结构用钢材，按含碳量分应属于（P13 C ）。P21.13
A.各种含碳量的钢材
B.高碳钢
C.低碳钢
D.中碳钢
35.摩擦型高强度螺栓抗剪时依靠（D ）承载。P64
A.螺栓预应力
B.螺栓杆的抗剪
C.孔壁承压
D.板件间
摩阻力
36.应力集中越严重则钢材（ D ）。P14
A.变形越大
B.强度越低
C.弹塑性越高
D.变得越
脆
37.普通螺栓用于需要拆装的连接时，宜选用（C ）。P25
A.A级螺栓
B.B级螺栓
C.C级螺栓
D. D级螺栓
二、填空题
.
1．冷作硬化会改变钢材的性能，将使钢材的强度提高，塑性降低。P14.32
2．钢材牌号Q235－BF,其中235表示屈服强度235Pa ,B表示
质量等级 ,F表示沸腾钢。P20
3．薄板的强度比厚板略强。
4. 单轴对称截面的轴心受压构件，当构件绕对称轴失稳时发生弯扭
屈曲，而双轴对称工字形截面失稳时一般发生弯曲屈曲。P79
5．工字形轴压构件翼缘局部稳定保证条件是根据等稳原则导出
的。
6．组合梁的局稳公式是按等稳P85—86 P116 原则确定。P17
7．按正常使用极限状态计算时,受弯构件要限制挠跨比 ,拉、压
构件要限制长细比。
8. 保证轴心压杆、受弯构件和拉弯、压弯构件的刚度是分别验算其长
细比、
挠跨比和长细比。P77.144
9.高强度螺栓根据其螺栓材料性能分为两个等级：8.8级和10.9级，其中
10.9中10表示抗拉强度不小于1000Pa ，0.9表示屈强比为
0.9 。P63
10. 需要进行计算避免的抗剪螺栓的破坏形式有剪切
和承压。
11.轴心受压构件需要验算强度、刚度、
整体和局部破坏 P89
四个方面。
12．压弯构件可能发生的失稳形式有弯矩作用平面内稳定性破坏
和弯矩作用平面外的稳定性破坏。P146
13．工字形轴心受压构件，受弯构件和压弯构件腹板的应力梯度0 分别为0 、 2
和 0——2
14．受弯构件整体失稳的形式是侧向弯扭屈曲。15．梁截面高度的确定应考虑三种参考高度，由净空要求确定的最大高度、由刚度条件确定的最小高
度、由用钢量确定的经济高度。16．为了确保工字形截面受弯构件腹板的局部稳定，可以设置加劲肋，加劲肋的种类有纵向、
横向和短加劲肋。
17．摩擦型高强度螺栓连接以P64为承载能力极限状态；而承压型高强度螺栓连接以P64为承载能力极限状态。
18.应力集中将会导致构件发生_脆性___________破坏。P14
19.相同的梁分别承受均布荷载和集中荷载的作用，虽然两者在梁内产生
的最大弯矩相同，但前者的整体稳定承载力比后者__弱_________。20.实腹式偏心压杆在弯矩平面外的失稳属于___弯扭________屈曲。P149
21.钢材随时间进展将发生屈服强度和抗拉强度提高、塑性和冲击韧性降低的现象，称为时效硬化。P13
22.应力集中将会导致构件发生____脆________破坏。
23.当轴心受压构件发生弹性失稳时，提高钢材的强度将__降低____构件的稳定承受载力。P79
24.提高钢梁的整体稳定性最有效的办法之一就是设置侧向支承点，但侧向支承点必须设在钢梁的__受压_________翼缘。
25.对于双轴对称截面的压弯构件，如果弯矩绕强轴作用，则构件可能发
生的整体矢稳形式有
弯矩作用平面内稳定性破坏和和弯矩作用平面外的稳定性破坏 P146
三、是非判断题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）
1、塑性变形是不能恢复的，因而塑性破坏比脆性破坏更危险。
P10 （ X ）
2.钢材按厚度分成四组，第四组最厚，设计强度最低。
P23 （对）
3.承压型高强度螺栓连接比摩擦型高强度螺栓连接承载力低，变形大。
（ X） P64 4、复杂应力作用下钢材的破坏容易发生脆性破坏。
（对）P15 5.残余应力对轴心压杆强轴和弱轴整体稳定承载力的影响程度一样
（ X） P81
6．梁的纵向加劲肋应布置在靠近受拉翼缘
（ X）
7．同样条件的简支梁，纯弯作用比跨中集中荷载作用下稳定性差
（对）P123
8．钢结构压弯构件的设计一般应验算强度、弯矩作用平面内及平面外的整体
稳定性、局部稳定、长细比。 P157 （对）
9.在三向正应力状态下，当出现同号拉应力，且应力差较小的情况时，钢
材易发生脆性破坏（对）P15
10.摩擦型高强螺栓与承压型高强螺栓的计算方法完全相同。
（X ）P64
11.正面角焊缝的破坏强度比侧面角焊缝的破坏强度要高，因此正面角焊
缝的强度设计值增大系数22.1=f β在直接承受动力荷载的情况下是适用
的。 （ X ）P34
12.格构式轴压构件绕虚轴的稳定计算采用了大于x λ的换算长细比ox λ是考
虑剪切变形的影响。
（对）P92
13.实腹式受弯构件中，腹板的横向加劲类和纵向加劲肋都是为了保证腹
板的局部稳定。（ X ）P117
14.钢框架结构中，框架柱是压弯构件，其计算长度等于其实际长度。 （X ）P152
15．工字形截面轴压构件和压弯构件腹板的局部稳定验算方法相同。 （对）P151
四、简答与绘图题
1. 螺栓在构件上的排列形式有哪几种，应满足什么要求？P51
2．格构式压弯构件当弯矩分别绕实轴及虚轴作用时，弯矩作用平面外的
稳定性如何计算？和实腹式构件相比同异如何？P145-P150
3．简述轴心受压构件失稳的几种可能的形式，并说出两种提高轴心受压
构件稳定性的方法。
P79
4．组合实腹式受弯构件中,腹板加劲肋有几种?分别是起什么作用
的?P11.87
5. 为什么压弯构件平面内稳定计算公式中要采用等效弯矩系数
β，规范
mx
是如何规定其取值的？P147
6. 简述规范对角焊缝的最大焊脚尺寸、最小焊脚尺寸、最大计算长度及最小计算长度的相关规定及原因。P31
7．轴心受压构件常见的屈曲形式有哪些，简述各种屈曲形式的特点，并判断下列截面可能发生的屈曲形式。P29
8.梁的整体失稳是什么形式,影响梁整体稳定性的因素有哪些?符合什么条件的梁不需要验算其整体稳定?P112-113
9. 为什么压弯构件平面内稳定计算公式中要采用等效弯矩系数
β，规范
mx
是如何规定其取值的？
10.拉弯、压弯构件的设计需满足哪两种极限状态的要求，各需要验算什么内容？
五、计算题
1．如图所示的牛腿用螺栓连接于钢柱上。钢材为Q235，承受静力荷载设计值F=280KN。采用M20普通螺栓连接，并且在牛腿下设支托板,试验算该连接的承载力。
2．如图所示为一支架，其支柱的压力设计值kN 1600=N ，柱两端铰接，钢材为Q235，容许长细比[]150=λ。截面无孔眼削弱。支柱选用I56a （2mm N 205=f ），cm 18.3,cm 0.22,cm 1352===y x i i A 。（1）验算此支柱的承载
力；（2）说明如果支柱失稳会发生什么样的失稳形式。
3．热轧普通工字钢简支梁如图，型号I36a ，跨度为5m ，梁上翼缘作用有均布荷载设计值q=36KN/m （包括自重）。该梁为支撑于主梁顶上的次梁，未设加劲肋，跨中无侧向支撑。支承长度为a=100mm 。试进行该梁的强度验算。
I36a 的截面参数如下：3878cm W x =415796cm I x =
mm t w 10=，mm r t h y 8.27128.15=+=+=
大题答案：
1. 解：牛腿的剪力V=F=280KN ，由端板刨平顶紧于承托传递；弯矩
M=F ·e=280·0.21=58.8KN ·M ，由螺栓传递连，使螺栓受拉，最大受
力螺栓的拉力为：
=N 1/)4.08.58(21?=∑y y i M 【2×（)4.03.02.01.02
222+++】=39.2KN ·M 单个螺栓的抗拉承载力设计值为： 0.588 0.581 0.575 0.568
KN f A N b t e b t 7.41170245=?==＞KN N 2.391=
即螺栓的承载力满足要求
2.解：一丶柱在两个方向的计算长度为：
l x 0=600cm l y 0=300cm
(1) 鱿鱼截面已经给出，故不需要初选截面。
（2）截面验算
①因截面无孔洞削弱，可不必验算强度。
②因轧制工字钢的翼缘和腹板均较厚，可不验算局部稳定。 ③进行整体稳定验算和刚度验算： []1503.270
.226000=≤===λλi l y x x []1503.9418.33000=≤==
=λλi l y y
y λy 远大于λx ，故由λx 查附表得?=0.591 =???=101023
135591.01600A N ?200.5mm N 2＜f=205mm N 2 即该柱的整体稳定性和刚度均满足条件
二丶如果失稳则会绕弱轴失稳，即y 轴.因为y 轴的回转半径较x 轴小很
多，尽管其计算长度为强轴的一般，但是若失稳，还是会绕y 轴失稳
3. 解：l M q x 281==523681??=112.5KN ·M
支座剪力F=0.5×36×5=90KN
a) 进行抗弯强度的验算： =W M nx x x γ12287805.15.112101036=???mm N 2＜f=215mm N 2
即该梁的抗弯强度满足要求
b) 由于型钢梁的腹板较厚，一般不必验算抗剪强度
c) 进行梁的局部承压强度验算
由图分析可得a 1=0.5a=50mm
梁端支反力 15.2h l y z a +==100+2.5×27.8=169.5mm
σc =l t z w F φ=5.16910900.1103???=53.1mm N
2＜f=215mm N 2
即该梁的局部承压满足要求
(4)由于该梁为热轧工字钢，即不需要进行在复杂应力下的强度验算
学习指南 1、课程的重要性和学习目标 本课程是土木工程专业的一门重要的专业课，是一门理论和实际结合较强的课程。通过本课程的学习，在钢结构基本原理的基础上掌握常用钢结构的设计计算方法，为今后从事钢结构设计、施工与安装等奠定坚实的基础，养成基本的工程设计能力。 2、前导课程 材料力学、结构力学、房屋建筑学、土力学与地基基础、建筑结构与选型、荷载与结构设计方法、建筑施工、建筑结构CAD、工程抗震、钢结构基本原理。 3、后续课程 后续课程为钢结构课程设计、钢结构毕业设计实践教学环节，通过课程学习掌握钢结构构件及整体结构的内力计算及组合、杆件验算、节点计算、钢结构图纸绘制及表达，具备从事钢结构设计的基本素质和能力。 4、必要学习工具 绘图工具：AutoCAD； 计算分析工具：Ansys、Sap、Abaqus； 设计工具：PKPM、MTS、天正等建筑、结构分析软件。 5、课程能力点 在学习“钢结构基本原理”的基础上，走向应用阶段，即通过本课程的学习，系统地掌握钢结构的基本计算方法和应用技能，具备进行轻型门式刚架结构、重型单层工业厂房钢结构、多层房屋钢结构及高层房屋钢结构等设计计算的能力，了解相关的设计依据、成果及施工验收等知识，同时也为从事建筑钢结构制造、安装及施工管理打下必要的基础。 6、学习方法 以规范为依据，以教材为基础，借助课堂和网络资源，结合理论课、案例实训课及已完成的实习实践环节，认真做好预习、复习、作业、阅读等课外学习，积极参与课堂或课下讨论、科技创新活动、结构设计大赛等活动，提高综合应用能力。
7、与课程相关的国家标准及图集 [1] 钢结构设计规范GB 50017-2003.北京：中国计划出版社，2003 [2] 建筑结构荷载规范GB 50009-2012.北京：中国建筑工业出版社，2012 [3] 建筑抗震设计规范GB 50011-2010. 北京：中国建筑工业出版社，2010 [4] 冷弯薄壁型钢结构技术规范GB 50018-2002. 北京：中国计划出版社，2002 [5] 门式刚架轻型房屋钢结构技术规程CECS 102：2002. 北京：中国计划出版社，2003 [6] 高层民用建筑钢结构技术规程 JGJ 99-98. 北京：中国建筑工业出版社，1998 [7] 钢结构工程施工质量验收规范GB50205_2001.北京：中国建筑工业出版社，2002 [8] 建筑钢结构焊接技术规程JGJ 81-2002. 北京：中国建筑工业出版社，2002 [9] 12m实腹式钢吊车梁-轻级工作制05G514-1 [10] 12m实腹式钢吊车梁-中级工作制05G514-2 [11] 12m实腹式钢吊车梁-中级工作制05G514-3 [12] 12m实腹式钢吊车梁-重级工作制05G514-4 [13] 单层房屋钢结构节点构造详图(工字型截面钢柱柱脚连接)06SG529-1 [14] 吊车轨道联结及车挡05G525 [15] 多高层民用建筑钢结构节点构造详图01(04)SG519 [16] 钢吊车梁(H型钢_工作级别A1-A5)08SG520-3 [17] 钢结构建筑构造图集CDI02J [18] 钢抗风柱10SG533 [19] 钢梯02J401 [20] 轻型屋面梯形钢屋架（圆钢管、方钢管）06SG515-1 [21] 轻型屋面梯形钢屋架（剖分T型钢）06SG515-2 [22] 轻型屋面梯形钢屋架01SG515 [23] 梯形钢屋架05G511 [24] 柱间支撑05G-336 [25] 压型钢板、夹芯板屋面及墙体建筑构造01J925-1 [26] 《钢结构设计手册》编辑委员会.钢结构设计手册(上册).北京：北京：中国建筑工业出版社，2004 [27] 《钢结构设计手册》编辑委员会.钢结构设计手册(下册).北京：北京：中国建筑工业出版社，2004
六年级科学上册期末试卷A及答案 班级姓名 一、我会填空（26 分） 1、像撬棍那样能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做。 2、能量有很多表现形式;如：电能、、等。我们使用的煤、石油能源;它们的能量最终来自。 3、像水龙头那样;轮子和轴固定在一起;可以转动的机械;叫做;我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理;如、等。 4、由和组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产生;利用磁的相互作用转动。 5、1820 年;丹麦科学家在一次实验中;偶然让通电的导线靠近指南针;发现了。 6、螺丝钉的螺纹是斜面的变形;同样粗细的螺丝钉;螺纹越密;旋进木头时用的力就越 小;因为同样高度的斜面越长就越。 7、生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物;即、、 以及它们所拥有的基因和。它包含三个层次：多样性, 多样性, 多样性。 8、身体中有脊柱的动物叫;如：；身体中没有脊柱的动物 叫;如：。 9、像艾菲尔铁塔这种骨架式的构造常被叫做结构; 这种基本结构的 都是形。 二、我会选择：20 分） 1、观察野生动物时要注意（）。 A、避免惊吓 B、禁止喂食 C、不要太接近 D、以上皆是 2、铁塔不容易倒塌的主要原因是（） A、上小、轻;下大、重 B、上大、重;下小、轻 C、抗风能力弱 D、材料是实心 3、为了增强横梁抵抗弯曲的能力;我们通常把横梁（） A、横着放 B、立着放 C、斜着放 5、古代劳动人民在生产生活中经常运用钻木取火的方法获得火种;因为在这个过程（） A、动转化为热能 B、动能转化为化学能 C、热能转化为动能。 6、石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的。 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物 7、下列关于电磁铁的说法正确的是（） A、线圈与铁芯之间的距离越大;磁力越强。 B、影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯。 C、电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系。
美学原理复习试卷 第一部分选择题 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内） 1．鲍姆嘉登认为，美学的研究对象是（A）。 A．感性认识B．审美意识C．审美关系D．知、情、意 2．美学作为一门独立学科诞生于（D）。 A．1725年B．1735年C．1740年D．1750年 3．人与客观世界的审美关系属于（C）。 A．认识关系B．伦理关系C．精神关系D．实用关系 4．19世纪中叶以前，哲学方法一直是美学研究的（A）。 A．主要方法B．具体方法C．次要方法D．综合方法 5．美学研究的问题是（D）。 A．人对现实的审美关系问题 B．美的规律的问题 C．美感问题 D．美的本质问题 6．在西方美学史上，最早提出"理念说"的是（B）。 A．苏格拉底B．柏拉图C．普罗提诺D．黑格尔 7．"美丽地描绘一副面孔"与"一副美丽的面孔"分别指的是（B）。 A．自然美与艺术美B．艺术美与自然美 C．自然美与艺术美D．艺术美与现实美 8．车尔尼雪夫斯基"美是生活"的命题强调的是（B）。 A．艺术美高于自然美B．自然美高于艺术美 C．美与生活的差异性D．生活的辩证法 9．车斯托威尔指出："如果不是月亮、太阳和星星真的照耀着天空，我们决不会被灿烂的朝霞、宁静的落日或者闪烁着光辉的神秘的夜所激动。"这段话所针对的美论是（B）。A．美在理念B．美在移情C．美在关系D．美在完满 10．在说明"不识庐山真面目，只缘身在此山中"这一现象时，最合理的解释是（C）。A．美在无意识B．美在愉快C．美在距离D．美在形式 11．在美的观念上，"万美皆备于我"这种说法所体现的美学主张是（A）。 A．美是主观的B．美是客观的 C．美是主客观的统一D．美是客观性与社会性的统一 12．从动物的快感到人的美感进化历程的根本前提是（B）。 A．以模仿动物为美B．工具的制造和使用 C．对祖先动物形象的反感D．性的选择 13．"燕山雪花大如席"所用的想象的形式是（A）。 A．相似联想B．接近联想C．再造联想D．对比联想 14．通感是（C）。 A．感官与心灵的沟通B．情感的充分表现形态 C．感官间感受的相互挪移D．审美中的豁然贯通感 15．钱钟书的"如水口盐、蜜中花、体匿性存、无痕有味"的比方，说的是审美中的（D）。
时，按式（3.3.7）计算正面角焊缝承担的内力'w f f e w N f h l β =∑。 图3.3.11受轴心力的盖板连接 式中 w l ∑为连接一侧正面角焊缝计算长度的总和；再由力（N-N’）计算侧面角焊缝的强度： ' w f f e w N N f h l τ - =≤ ∑（3.9） 式中 w l ∑——连接一侧的侧面角焊缝计算长度的总和。 2、承受斜向轴心力的角焊缝 图3.3.12所示受斜向轴心力的角焊缝连接，有两种计算方法。 图3.3.12斜向轴心力作用 （1）分力法 将N分解为垂直于焊缝长度的分力N X=N·sinθ，和沿焊缝长度的分力N y=N·cosθ，则： .sin.cos , f f e w e w N N h l h l θθ στ == ∑∑（3.3.9）代入公式（3.3.6）中进行计算： 2 2 f w f f f f σ τ β ?? +≤ ? ? ?? （2）合力法 不将N力分解，按下列方法导出的计算式直接进行计算：
将公式（3.3.9）的f σ和f τ代入公式（3.3.6）中： w f f ≤ w f f =≤ 令f θβ= w f f e w N f h l θβ≤∑ （3.3.10） 式中θ——作用力（或焊缝应力）与焊缝长度方向的夹角； f θβ——斜焊缝强度增大系数（或有效截面增大系数），其值介于1.0~1.22之间。 3、承受轴力的角钢端部连接 在钢桁架中，角钢腹杆与节点板的连接焊缝一般采用两面侧焊，也可采用三面围焊，特殊情况也允许采用L 形围焊（图3.3.13）。腹杆受轴心力作用，为了避免焊缝偏心受力，焊缝所传递的合力的作用线应与角钢杆件的轴线重合。 对于三面围焊（图3.3.13b ）可先假定正面角焊缝的焊脚尺寸h f3，求出正面角焊缝所分担的轴心力N 3。当腹杆为双角钢组成的T 形截面，且肢宽为b 时， 3320.7w f f f N h b f β=? （3.3.11） 由平衡条件（ 0M =∑）可得： 3 311()22 N N N b e N K N b -= -=- （3.3.12） 3 32222 N N Ne N K N b =-=- （3.3.13） 式中 N 1、N 2——支钢肢背和肢尖上的侧面角焊缝所分担的轴力； e ——角钢的形心距； K 1、K 2——角钢肢背和肢尖焊缝的内力分配系数，可按表 3.3.1查用；也可近似取 1221,33 K K ==。
钢结构课程设计指导书 （梯形钢屋架） 土木工程学院钢结构教研室
钢结构课程设计指导书 绪言课程设计目的要求 课程设计是一个重要的教学过程，是对学生知识和能力的总结。要求学生通过钢结构课程设计，进一步了解钢结构的结构型式、结构布置和受力特点，掌握钢结构的计算简图、荷载组合和内力分析，掌握钢结构的构造要求等。要求在老师的指导下，参考已学过的课本及有关资料，综合应用钢结构的材料、连接和基本构件的基本理论、基本知识，进行整体钢结构设计计算，并绘制钢结构施工图。 第一节 钢结构课程设计题目 一、设计题目 某24m跨度车间钢屋架设计。 二、 设计任务 1、选择钢屋架的材料 2、确定屋架形式及几何尺寸 3、屋盖及支撑的布置 4、钢屋架的结构设计 5、绘制钢屋架施工图及材料表 三、 设计资料 某厂一金工车间跨度24m，长度为90m，柱距6m，内设两台50/5t中级工作制桥式吊车，设防烈度为7度。屋面采用1.5×6.0m大型屋面板。20mm厚水泥砂浆找平，上铺80mm厚泡沫混凝土保温层；三毡四油防水层，上铺小石子。屋面坡度i=1/10。屋面活荷载标准值0.7kN/m2，雪荷载标准值0.5 kN/m2，积灰荷载标准值0.3 kN/m2。屋架铰接于钢筋混凝土柱上，上柱截面b×h=400×400mm，混凝土强度等级为C20。 第二节 钢屋架设计计算 一、材料选择 根据荷载性质，钢材可采用Q235-A.F，要求保证屈服强度、抗拉强度、伸长率、冷弯试验及碳、硫、磷含量合格。屋架连接方法采用焊接，焊条可选用
E43型，手工焊。 二、屋架形式及几何尺寸 因屋面采用混凝土大型屋面板，屋面坡屋i＝1／10，故宜采用梯形屋架。 屋架计算跨度应取l。=l-2×150=24000-300=23700mm。 屋架端部高度H。与屋架中部高度及屋面坡度相关，我国常将H。取为1.8～2.1m等较整齐的数值，以利多跨屋架时的屋面构造。可取H。=1990mm。 为使屋架上弦只受节点荷载，腹杆体系采用节间为3m的人字形式，屋面板传来的荷载，正好作用在节点上，使之传力更好。 屋架跨中起拱l／500 ，可取50mm。 三、支撑布置 根据车间长度，屋架跨度，荷载情况，以及吊车设置情况，宜布置三道上、下弦横向水平支撑，垂直支撑和系杆，屋脊节点及屋架支座处沿厂房通长设置刚性系杆，屋架下弦沿跨中通长设一道柔性系杆。凡与支撑连接的屋架可编号为GWJ—2，其它编号均为GWJ—l。 四、荷载和内力计算 1、荷载计算 屋面活荷载与雪载一般不会同时出现，可取其中较大者进行计算。 屋架沿水平投影面积分布的自重（包括支撑）可按经验公式计算。 荷载计算中，因屋面坡度较小，风荷载对屋面为吸力，对重屋盖可不考虑，所以各荷载均按水平投影面积计算。 2．荷载组合 设计屋架时，应考虑以下三种荷载组合： （1） 全跨永久荷载+全跨可变荷载 （2） 全跨永久荷载+半跨可变荷载 （3） 全跨屋架与支撑自重+半跨屋面板自重+半跨屋面活荷载 3. 内力计算 按图解法、解析法、电算法均可计算屋架各杆内力。 先求出单位荷载作用于各节点时的内力，即内力系数，然后可求出当荷载作用于全跨及半跨各节点时的杆件内力，并求出三种荷载组合下的杯件内力．取其中不利内力（正、负最大值）作为设计屋架的依据。可列表计算。 跨中附近斜腹件的内力发生变号，由于考虑了施工阶段荷载的不利分布。
2018-2019学年上学期六年级科学期末试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、单选题 (共8题；共16分) 1. （2分）下列动物不属于爬行动物的是（）。 A . 壁虎 B . 蛇 C . 螃蟹 2. （2分）俗话说，“种瓜得瓜、种豆得豆。”说的是生物具有（）现象。 A . 繁殖后代 B . 遗传 C . 变异 3. （2分）在四川、贵州、云南一代生长着我国特有的稀有植物（），有“鸽子树”的美称。 A . 水杉 B . 珙桐 C . 银杏 4. （2分）利用下列工具工作时，不是应用杠杆原理的是（）。 A . 用理发剪理发 B . 用天平称量物体
C . 用擀面杖压面团 5. （2分）50千克的人站在跷跷板的某一位置，跷跷板处于平衡状态（如右图所示），由此可以估计，球大约为（）。 A . 25千克 B . 50千克 C . 100千克 6. （2分）下面是电磁铁磁力的对比实验示意图。 （1）电磁铁是由线圈和（）组成的装置。 A . 铁芯 B . 电池 C . 指南针 （2）这个实验主要研究的问题是（）。 A . 电磁铁磁力大小与铁钉长短的关系 B . 电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系 C . 电磁铁磁力方向与线圈缠绕方向的关系 （3）这个实验唯一要改变的条件是（）。 A . 铁钉长短 B . 电池数量
C . 线圈圈数 （4）这个实验中，吸起大头针数量最多的是（）。 A . 图1 B . 图2 C . 图3 （5）下面三种材料中适合制作电磁铁的线圈的是（）。 A . 细铁丝 B . 细棉线 C . 带绝缘皮的细铜丝 （6）实验中，如果铁钉的钉帽能吸引指南针的南极，可以判断钉尖是（）。 A . 南极 B . 北极 C . 正极 （7）实验中，如果改变电流的方向，那么电磁铁的（）会发生改变。 A . 磁力大小 B . 磁极方向 C . 磁极数量 7. （2分）为什么细细的麦秆能够承受比它重得多的麦穗呢?秘密就在于它是空心的。如果用跟空心的麦秆同样多的材料，做成一根实心的麦秆，就支撑不住这沉甸甸的麦穗了。许多植物的茎是空心的，如竹子、水稻、芦苇以及许多杂草。人和动物的骨骼也是如此，如人的手臂骨和腿骨都是空心的。大自然启发人们制成了圆形的管材。钢管比同样多的材料做成的钢棒能承受更大的力。圆形的空心管不但抗弯曲能力强，而且中间还可以输送气体和液
《美学原理》考试试题及答案 一、单选题（每小题2分，共20分。） 1. 美学作为一门独立的学科正式宣告成立的时间是（ C ）。 A 1725年 B 19世纪中叶 C 1750年 D 公元前四世纪 2. 在美与善的关系上，苏格拉底提出了（ B ）的观点。L A “美与善相对立” B “美与善相统一” C “美与善相违背” D “美与善相同” 3. “黄河之水天上来，奔流到海不复还”，这一景色属于（ B ）。 A 优美 B 崇高美 C 自然美 D 景色美 4. 提出“以美育代宗教”的主张的是（ D ）。 A 鲁迅 B 王国维 C 毛泽东 D 蔡元培 5. 被人们尊称为“美学之父”的是（ D ）。 A 维柯 B 柏拉图 C 克罗齐 D 鲍姆嘉通 6. 在西方美学史上，最早提出“理念说”的是（ B ）。 A 亚里士多德 B 柏拉图 C希庇阿斯 D 鲍姆嘉登 7. 悲剧主要的审美特征是（ A ）。 A 悲剧性 B 悲惨性 C 不幸事件 D 悲惨故事 8. 美育是通过（ B ）教育人。 A 说教的方式 B 审美的方式 C 道德的方式 D 欣赏的方式 9. 美学是一门（ B ）。 A 社会学科 B 人文学科 C 艺术学科 D 自然学科 10. 鲍姆嘉通认为，人类的心理活动可以分成（ A ）。 A 知、情、意三个方面 B 知、情、理三个方面 C 情、意两个方面 D 知、情、行、理四个方面
二、多选题（每小题3分，共30分。） 1. 美学研究的对象有（ ABCDE ）。 A 艺术 B 人对现实的审美关系 C 审美意识 D 审美范畴 E 美学思想 2. 人的审美能力主要包括（ AB ）。 A 先天的感官和气质上领悟 B 后天的学习和实践 C 良好的社会环境 D 良好的人际关系 E 良好的家庭教育 3. 康德把崇高分为（ AB ）。 A 数学的崇高 B 力学的崇高 C 体积大 D 威力大 E 逻辑的崇高 4. 美感能使现代人产生（ ABCDEF ）。 A 满足感 B 愉快感 C 幸福感 D 和谐感 E 自由感 5. 艺术存在的三个环节是（ ABC ）。 A 艺术创造 B 艺术品 C 艺术接受 D 艺术生产 E 艺术成果 6. 优美又称（ ABDE ）。 A 秀美 B 纤丽美 C 纤柔美 D 柔性美 E 典雅美 7. 艺术接受过程可以分为（ BDE ）。 A 赏 B 观 C 评 D 品 E 悟 8. 丑与恶的关系是（ BCD ）。 A 丑与恶不可分 B 恶显示为形象才能成为丑 C 丑是恶的表现的一个侧面，主要是指人物形象上的表现 D 长相的丑与恶没有必然联系 E 丑与恶都是客观存在的，我们不应该否定它 9. 在审美活动中，人的感觉器官作用最大的是（ CE ）。
钢结构设计题库 一、选择题 1、在钢材所含化学元素中，均为有害杂质的一组是（C ）A 碳磷硅 B 硫磷锰 C 硫氧氮 D 碳锰矾 2、钢材的性能因温度而变化，在负温范围内钢材的塑性和韧性（B ）A 不变 B 降低 C 升高 D 稍有提高，但变化不大 3、长细比较小的十字形轴压构件易发生屈曲形式是（B ） A 弯曲 B 扭曲 C 弯扭屈曲 D 斜平面屈曲 4、摩擦型高强度螺栓抗剪能力是依靠（C ） A 栓杆的预应力 B 栓杆的抗剪能力 C 被连接板件间的摩擦力 D 栓杆被连接板件间的挤压力 5、体现钢材塑性性能的指标是（C ）A 屈服点 B 强屈比 C 延伸率 D 抗拉强度 6、下列有关残余应力对压杆稳定承载力的影响，描述正确的是（A ）A 残余应力使柱子提前进入了塑性状态，降低了轴压柱的稳定承载力B 残余应力对强轴和弱轴的影响程度一样 C 翼缘两端为残余拉应力时压杆稳定承载力小于翼缘两端为残余压应力的情况 D 残余应力的分布形式对压杆的稳定承载力无影响7、下列梁不必验算整体稳定的是（D ）A 焊接工字形截面 B 箱形截面梁 C 型钢梁 D 有刚性铺板的梁 8、轴心受压柱的柱脚，底板厚度的计算依据是底板的（C ） A 抗压工作 B 抗拉工作 C 抗弯工作 D 抗剪工作 9、同类钢种的钢板，厚度越大（A ）A 强度越低 B 塑性越好 C 韧性越好 D 内部构造缺陷越少 10、验算组合梁刚度时，荷载通常取（A ）A 标准值 B 设计值 C 组合值 D 最大值 11、在动荷载作用下，侧面角焊缝的计算长度不宜大于（B ） A 60f h B40f h C80f h D120f h 12、计算格构式压弯构件的缀材时，剪力应取（C ）
1.轻型门式钢架结构的定义及适用范围及特点 定义：单层门式钢架是指以轻型焊接H型钢，热轧H型钢或冷弯薄壁型钢等构成的实腹式门式钢架或格构式 门式为主要承重骨架，用冷弯薄壁型钢做檀条，墙梁；以压型金属板做屋面，墙面；采用聚苯乙烯泡沫塑料， 硬质聚氨酯泡沫塑料，岩棉，矿棉，玻璃棉等作为保温隔热材料并适当设置支撑的一种轻型房屋结构体系. 适用范围：门式钢架上可设置起重量不大于3T的悬挂起重机和起重量不大于20T的轻中级工作制单梁或双梁 桥式吊车.特点:质量轻，工业化程度高，施工周期短，综合经济效益高，柱网布置比较灵活 2.门式钢架的结构形按跨度分：单跨，双跨，多跨.按屋面坡脊数分：单脊单坡，单脊双坡，多脊多坡 3.门式钢架结构支撑和刚性系杆的布置原则 在每个温度区段中，应分别设置能独立构成空间稳定结构的支撑体系；在设置柱间支撑的开间，应同时设置 屋盖横向支撑，以构成几何不变体系；端部支撑宜设置在温度区端部的第一或第二个开间。柱间支撑的间距 应根据房屋纵向受力情况及安装条件确定，一般取30-45m；有吊车时不宜大于60m；当房屋高度较大时，柱 间支撑应分层设置，当房屋宽度大于60m时，内柱列宜适当设置支撑；当端部支撑设在端部第二个开间时， 在第一个开间的相应位置应设置刚性系杆；在钢架转折处应沿房屋全长设置刚性系杆；由支撑斜 杆等组成的水平桁架，其直腹杆宜按钢性系杆考虑；刚性系杆可由檀条兼任，此时弹跳应满足压弯构件的承 载力和刚度要求，当不满足时可在钢架斜梁间设置钢管，H形钢或其他截面形式的杆件 4.门式钢架的计算方法 对于便捷门面式钢架，应采用弹性分析方法确定各种内力，只有当钢架的梁柱全 部为等截面时才允许采用塑性分析方法；变截面门式钢架的柱顶侧移应采用弹性分析方法确定 5.济南郊区-轻型门式钢架结构，没有吊车，列出钢架内力计算时可能的荷载组合形式 组合原则：屋面 均布活荷载不与雪荷载同时考虑到，应取两者中的较大值，积灰荷载应与雪荷载或屋面均布活荷载中的较大 值同时考虑，施工或检修中荷载不与屋面材料或檀条自重以外的其他荷载同时考虑，多台吊车的组合应符合 《荷载规范》的规定，当需要考虑地震作用时风荷载不与地震作用同时考虑 （1）1.2*永久荷载+0.9*1.4* 【积灰荷载+max{屋面均布活荷载，雪荷载}】+0.9*1.4*(荷载+吊车竖向和水平荷载) #注;此处因为没有吊车， 所以划横线荷载不应考虑 （2）1.0*永久荷载+1.4*风荷载 组合（I）用于截面强度和构件稳定性计算； 组合（2）用于锚栓抗拉计算 6.门式钢架变截面斜梁的验算内容 强度计算，，平面内整体稳定计算，平面外整体稳定计算，局部稳定 计算，刚度计算 7.门式钢架隅撑的作用及其布置原则？ （1）隅撑作用：保证梁的稳定 （2）布置原则:当钢架的下翼缘受压时，必须在受压翼缘两侧布置隅撑，作为梁受压翼缘的侧向支撑，翼缘 的另一端连接在檩条上，增加稳定承载力。隅撑间距不应大于说撑梁受压翼缘宽度的16（235/Fy）-1/2倍 8.门式钢架结构节点的连接形式 门式钢架结构的连接点有：梁与柱连接节点，梁和梁拼接点及柱脚。 9.薄壁杆件的板件有效宽度含义 压型钢板和用于檩条，墙梁的卷边槽钢和Z形钢都属于冷弯薄壁构件，
小学科学六年级上册期终测试卷 一、填空题（每空1分，共13分） 1、常用的简单机械有杠杆、滑轮、、。 2、提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的。 3、建筑物的框架结构最基本的形状是四边形和。 4、杠杠是一种简单的机械，利用杠杠工作时，在杠杠上用力的点叫用力点，承受重物的点叫，起支撑作用的点叫。 5、 __在各个方向都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。 6、身体中有脊柱的动物叫，身体中有脊柱的动物叫。 7、菌类不能进行来制造养料，而靠吸收其他生物或土壤里的来生存。 8、我们可以用、等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。 二、选择题（每题2分，共20分） 9、运动的物体具有的能量叫（）。 A、机械能 B、化学能 C、生物能 10、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）。 A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化 11、下列哪个框架不易变形（）。 A、B、C、D、 12、梁的横截面一般是（）的。 A、平放 B、立放 13、下列哪种情况最省力（）。 A、B、C、 14、用力点离支点近，阻力点离支点远的杠杆是 （）。 A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、既不省力也不费力 15、对于同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就（）。 A、越大 B、越小 C、不变 16、以下哪种因素不会影响电磁铁的磁场强度？（）
A、增加电池数量 B、增加线圈圈数 C、改变电池的正负极 17、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越（）。 A、费力 B、省力 C、既不费力也不省力 18、下列哪种情况能平衡（）。 A B C BB 三、判断题(每空2分，共20分) 19、蕨类植物属于绿色不开花植物。（） 20、改变材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。 ( ) 21、框架铁塔结构具有底面大，下面重，风阻小等特点。 ( ) 22、拱形与其他形状相比，增加了材料的厚度。 ( ) 23、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力 ( ) 24、圆顶形的龟壳，主要是让乌龟更加漂亮。 ( ) 25、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。 ( ) 26、电磁铁没有南北极。 ( ) 27、狗尾草、凤仙花都属于草本植物。 ( ) 28、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现的。 ( ) 四、连线题（8分） 29-30电池太阳能31-32汽车方向盘斜面核电站化学能螺丝钉省力杠杆风力发电机原子能羊角锤费力杠杆光电池机械能镊子轮轴 科学探究 一、图形题 1、（1-3）画出下面工具的力点、重点、支点，并填空。（5分）
《美学原理》期末考试试题及答案 美学原理试题一、名词解释（每题4分，共8分）1．美学2．崇高二、单项选择题（每小题2分，共20分）１．认为美学的正当名称应是“美的艺术的哲学”的是()。Ａ．鲍姆嘉通Ｂ．黑格尔Ｃ．车尔尼雪夫斯基Ｄ．柏拉图2．认为美是理念的感性显现，崇高则是理念大于或压倒形式的是()。Ａ．黑格尔Ｂ．柏拉图Ｃ．亚里士多德Ｄ．康德 3.不属于社会美的一项是()。Ａ人的美Ｂ劳动产品的美Ｃ境界美Ｄ环境美4．用“心理距离”解释一切审美现象的是()。Ａ．克罗齐Ｂ．弗洛伊德Ｃ．朱光潜Ｄ．布洛5．西方“移情说”的主要代表者是()。Ａ．柏拉图Ｂ．立普斯Ｃ．布洛Ｄ．费希尔6．“无意识”理论的创建者是()。Ａ．哥白尼Ｂ．谷鲁斯Ｃ．泰勒Ｄ．弗洛伊德7．“直觉说”的代表人物应首推()。Ａ．鲍姆嘉通Ｂ．克罗齐Ｃ．布洛Ｄ．谷鲁斯8．最早提出“地球村”概念的是()。Ａ．加汉姆Ｂ．丹尼尔Ｃ．马尔库塞Ｄ．麦克卢汉9．《走向艺术心理学》的作者是()。Ａ．威廉·詹姆斯Ｂ．弗洛伊德Ｃ．鲁道夫·阿恩海姆Ｄ．冯·艾伦费尔斯10．认为“性不能自美”，只有通过后天教育才能完善人性的是()。Ａ．荀子Ｂ．老子Ｃ．孔子Ｄ．庄子三、辨析正误，并说明理由（每题6分，共12分）１．因为一切美感都是一种情感，所以一切情感说到底就是美感。2．艺术是人们的主要审美对象，是审美感受的物化形态。四、简答题（每题8分，共24分）1．试述“劳动起源
说”。2．如何理解审美心理结构的两重性性？3．美育的主要特点有哪些？五、论述题（每题18分，共36分）1．为什么说自然美是一定社会实践的产物？2．举例说明绘画艺术与音乐艺术不同的艺术特征。美学原理试题试题答案及评分标准一、名词解释(每题4分,共8分)1、美学：美学是研究美、美感、审美活动和美的创造规律的一门科学。2、崇高：崇高，又称为壮美，就是一种雄壮的美、刚性的美。二、选择题(每空2分,共20分)1．Ｂ2．Ａ3．Ｃ4．Ｄ5．Ｂ6．Ｄ7．Ｂ8．Ｄ9．Ｃ10.Ａ三、辨析正误，并说明理由（每小题6分，共12分）1、答：错误。虽然一切美感都是一种情感，但不是一切情感都是美感。因为美感中的情感是蕴含、渗透着理性的心理功能，有着不自觉的理性认识内容。2．正确。因为艺术之所以是艺术，就在于运用一定的物质手段、方式，把在客观现实中的审美感受表现出来，构成可以通过感官所把握的艺术形象，可以欣赏的艺术作品。四、简答题（每题8分，共24分）1、答：①劳动创造了人,为审美和艺术的发生提供了前提。②审美的发生和艺术的产生离不开劳动。2、答：①具有个体性与主观性、直觉性和非功利性。②又具有共同性与客观性，及潜在的功利性。3、答：①形象性。②娱乐性。③自由性。④普遍性。五、论述题（每小题18分，共36分）1、答：（1）自然美的根源是人类社会实践和社会生活，是自然与社会生活的客观系。（2）人类出现以前是不存在美的，没有人类便没有把自然作为关照对象的主
钢结构设计练习题及答案 1～5题条件：为增加使用面积，在现有一个单层单跨建筑内加建一个全钢结构夹层，该夹层与原建筑结构脱开，可不考虑抗震设防。新加夹层结构选用钢材为Q235B ，焊接使用 E43型焊条。楼板为SP10D 板型，面层做法20mm 厚，SP 板板端预埋件与次梁焊接。荷载标准值：永久荷载为2.5kN/m 2（包括SP10D 板自重、板缝灌缝及楼面面层做法），可变荷载为4.0 kN/m 2。夹层平台结构如图所示。 立柱：H228x220x8x14 焊接H 型钢 A=77.6×102mm 2 I x =7585.9×104mm 4,i x =98.9mm I y =2485.4×104mm 4,i y =56.6mm 主梁：H900x300x8x16 焊接H 型钢 I x =231147.6×104mm 4W nx =5136.6×103mm 3 A=165.44×102mm 2主梁自重标准值g=1.56kN/m a) 柱网平面布置立柱 次梁 主梁 1 2 H900x300x8x16 H300x150x4.5x6 次梁：H300x150x4.5x6 焊接H 型钢 I x =4785.96×104mm 4W nx =319.06×103mm 3 A=30.96×102mm 2次梁自重标准值0.243kN/m M16高强度螺栓加劲肋 -868x90x63030 40 6 n 个 b) 主次梁连接 1. 在竖向荷载作用下，次梁承受的线荷载设计值为m kN 8.25（不包括次梁自重）。试问， 强度计算时，次梁的弯曲应力值？（20分） 解：考虑次梁自重后的均布荷载设计值： 25.8+1.2×0.243=26.09kN ／m 次梁跨中弯矩设计值： M =04.665.409.268 1 8122=??=ql kN ·m 根据《钢结构设计规范》GB 50017-2003第4.1.1条； 4.1.1在主平面内受弯的实腹构件(考虑腹板屈曲后强度者参见本规范第4.4.1条)，其 抗弯强度应按下列规定计算： ny y y nx x x W M W M γγ+ ≤f (4.1.1) 式中 M x 、M y —同一截面处绕x 轴和y 轴的弯矩(对工字形截面：x 轴为强轴，y 轴 为弱轴)： W nx 、W ny —对x 轴和y 轴的净截面模量；γx 、γy —截面塑性发展系数；对工字形截面， γx =1.05，γy =1.20：对箱形截面，γx =γy =1.05；对其他截面．可按表5.2.1采用； f —钢材的抗弯强度设计值。 当梁受压翼缘的自由外伸宽度与其厚度之比大于13y f 235/ 而不超15 y f 235/时， 应取γx =1.0。f y 为钢材牌号所指屈服点。 对需要计算疲劳的梁,宜取γx =γy =1.0。 受压翼缘的宽厚比小于13；承受静力荷载 γx =1.05 1.19710 06.31905.11004.6636=???=nx x W M γN/mm 2
钢结构原理与设计课程设计任务书 一、题目：普通梯形钢屋架设计 二、设计资料（由老师分组确定） 某厂房总长度90M，跨度根据不同班级及学号从附表1中取，纵向柱距6m。 1.结构形式:梯形钢屋架。屋面坡度i=L/10；L为屋架跨度。地区计算温度高于-200C，无侵蚀性介质，地震设防烈度为7度，设计基本地震加速度为0.1g，二类场地。屋架下弦标高为18m；厂房内桥式吊车为2台150/30t（中级工作制），锻锤为2台5t。 2. 屋架形式及荷载:屋架形式、几何尺寸及内力系数（节点荷载P=1.0作用下杆件的内力）如附图所示。 3.屋盖结构及荷载 无檩体系：采用1.5×6.0m预应力混凝土屋板（考虑屋面板起系杆作用）荷载： ①屋架及支撑自重：按经验公式q=0.12+0.011L，L为屋架跨度，以m为单位，q为屋架及支撑自重，以KN/m2为单位； ②屋面活荷载：施工活荷载标准值为0.7KN/m2，雪荷载的基本雪压标准值值根据不同学号按附表取。施工活荷载与雪荷载不同时考虑，而是取两者的较大值；积灰荷载取0.6 KN/m2。 ③屋面各构造层的荷载标准值： 三毡四油（上铺绿豆砂）防水层0.4KN/m2 水泥砂浆找平层0.4KN/m2 保温层（根据学号按附表取) 一毡二油隔气层0.05KN/m2 水泥砂浆找平层0.3KN/m2 预应力混凝土屋面板1.45KN/m2 三、设计内容 1．课程设计计算书 包括如下内容的全部设计和计算过程：
①屋盖支撑、檩条布置的示意图 ②设计荷载统计 ③檩条设计及验算过程 ④屋架杆件几何尺寸、内力的计算过程及结果 ⑤屋架杆件截面计算过程及结果,屋架节点计算过程及结果 2．钢屋架施工详图 绘制2#施工图，屋架轴线比例1：20或1：30，相应构件比例为1：10或1：15，内容包括： ①屋架简图，左半跨标明杆件长度，右半跨注明杆件最不利内力，以及超拱度。 ②屋架正面图，上、下弦平面图（有二个比例）。 ③侧面图，剖面图及零件详图。 ④注明全部零件的编号，规格及尺寸（包括加工尺寸和定位尺寸）孔洞位置，孔洞及螺栓直径，焊缝尺寸以及对工厂加工和工地施工的要求。 ⑤材料表。 ⑥说明 四、设计要求 1.计算书须按规范要求完成，插图应用按一定比例绘制，做到眉目清晰，文图配合，表明表、图号；要求计算书内容要有系统地编排，字体要端正，表示要清楚，计算步骤明确，计算公式和数据来源应有依据，并应附有与设计有关的插图和说明。 2.图纸应符合《房屋建筑制图统一标准（GB/T 50001—2001）》和《建筑结构制图标准（GB/T 50105—2001）》的要求；绘制钢屋架施工图，其中包括屋架简图、屋架结构图、上下弦平面图、必要的剖面图和零件大样图、材料表和设计说明等。施工图1～2张（2号）。 要求图面清楚整洁，线条粗细分明，尺寸及标注齐全，符号及比例正确，构造合理，能表达设计意图，符合国家制图标准并与计算书一致。 3.屋架跨度、保温层及积灰荷载取值见附表所示。请学生按附表2将自己的取值填入设计任务书中。
ZG 县SX 小学科学六年级下册期末试卷 （答题时间：50分钟） 得分： 一、填空题（18分,每空1分） 1.放大镜的特点是 、 ，所以也叫 。 2.借助 我们可以清楚地观察到洋葱表皮是由 构成的。 3．世界是由 构成的，而物质总是在不断地 。 4 ． 物 质 发 生 化 学 变 化 常 会 伴 随 一 些 现 象 ， 比 如： 、 、 、 。 5．在1969年7月，美国的___ ____载人飞船在月球上成功着陆，宇航员阿姆2斯特朗在月球上留下了人类第一个足印。2007年10月24日，中国的_________探月卫星也发射成功，迈出了中国绕月探测工程的重要一步。 6.太阳系中唯一的恒星是 ，离太阳最近的行星是 。 7. 月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做 。 8. 当今世界存在的环境问题主要有 、 等。 二、判断题（20分，每题2分） 1.近视眼镜可以放大物体的图像。 （ ） 2．瓦楞纸的抵抗弯曲能力强是因为它靠改变纸的形状来增加了厚度。 （ ） 3. 苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落，这跟它翅膀的构造有关。 （ ） 4.荷兰的胡克发明了世界上最早的能放大300倍的金属结构的显微镜。 （ ） 5.微生物和动植物一样也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。 （ ） 6．纯铁锈是能被磁铁吸引，但不能导电的。 （ ） 7．月球上环形山的成因目前公认的观点是“撞击说”。 （ ） 8．大熊星座的主要特征是北极星，小熊星座的特征是北斗七星。 （ ） 9．宇宙太遥远，太神秘，对它的探索是科学家的事，我们学生的任务是先学好知识，将来有机会再去关注。 （ ） 10.填埋场填满垃圾后，既可以在上面修各种建筑，也可以种各种植物。 （ ） 三、选择题（20分，每题2分） 1. 自行车上综合利用了（ ）等机械原理。 A 、斜面、轮轴 B 、杠杆、斜面、轮轴 C 、杠杆、滑轮 2．月球有许多不同于地球的特征，以下不属于月球特征的有（ ）（多选） A 、有环形山 B 、没有水 C 、生活着许多的生物 D 、没有生命 E 、有引力 F 、温差变化不大 G 、会发光 3．对生活中的一些垃圾，带有（ ）标志的是可以被回收并重新加工利用的。 A. B. C. 4．下列不属于晶体的是( )。A 、食盐 B 、玻璃 C 、碱面 5.下面是不同放大镜的侧面图，其中（ ）放大镜的看到的视野最大。
2015超星《美学原理》课后题满分答案 一、单选题 1. 西方美学史上最早讨论美的专著是（ A ）。 A 柏拉图的《大希庇阿斯篇》 B W·塔塔科维兹的《古代美学》 C 亚里士多德的《诗学》 D 贺拉斯的《诗艺》 2. 真正严格地区别美感和快感的是（ A ）。 A 康德 B 休谟 C 黑格尔 D 博克 3. “黄河之水天上来，奔流到海不复还”，这一景色属于（ B ）。 A 优美 B 崇高美 C 自然美 D 景色美 4 原始人美感的第一个特点是（ B ）。 A 以模仿植物为美 B 以模仿动物为美 C 反感祖先形象的本能 D 图腾崇拜 5. 美感的生理基础是（ D ）。 A 眼睛 B 鼻子 C 耳朵 D 感觉器官 6. 提出“以美育代宗教”的主张的是（ D ）。 A 鲁迅 B 王国维 C 毛泽东 D 蔡元培 7. 模仿说的最高发展阶段是（ A ）。 A 现实主义文艺 B 古典主义文艺 C 浪漫主义文艺 D 现代主义文艺 8. 在西方美学史上，最早提出“理念说”的是（ B ）。 A 亚里士多德 B 柏拉图 C希庇阿斯 D 鲍姆嘉登 9. 悲剧主要的审美特征是（ A ）。 A 悲剧性 B 悲惨性 C 不幸事件 D 悲惨故事 10. 美育是通过（ B ）教育人。 A 说教的方式 B 审美的方式 C 道德的方式 D 欣赏的方式 11.西方美学一个重要传统是（ B ） A 探讨美的本质 B 反功利性和反功利主义 C 现实主义在美学中的运用 D 探索美的目的 12. 鲍姆嘉通认为，人类的心理活动可以分成（ A ）。 A 知、情、意三个方面 B 知、情、理三个方面 C 情、意两个方面 D 知、情、行、理四个方面 二、多选题 1. 在我国当代的美学研究中，主张“美是观念”的代表有（ AB ）。 A 吕荧 B 蔡仪 C 高尔太 D 朱光潜 E 李泽厚 2. 人的审美能力主要包括（ AB ）。 A 先天的感官和气质上领悟 B 后天的学习和实践 C 良好的社会环境 D 良好的人际关系 E 良好的家庭教育 3. 人的审美能力主要包括（ AB ）。 A 先天的感官和气质上领悟 B 后天的学习和实践 C 良好的社会环境 D 良好的人际关系 E 良好的家庭教育 4. 康德把崇高分为（ AB ）。 A 数学的崇高 B 力学的崇高 C 体积大 D 威力大 E 逻辑的崇高 5. 从艺术起源的角度给艺术定义的有（ AC ）。 A 游戏说 B 模仿说 C 集体无意识说 D 教化说 6. 艺术存在的三个环节是（ ABC ）。 A 艺术创造 B 艺术品 C 艺术接受 D 艺术生产 E 艺术成
<钢结构设计原理试题库> 一、单项选择题 1、有四种厚度不等的Q345钢板，其中 厚的钢板设计强度最高。 (A)12mm (B)18mm (C)25mm (D)30mm 2、焊接残余应力不影响构件的 。 A 整体稳定性 B 静力强度 C 刚度 D 局部稳定性 3、考虑角焊缝应力分布的不均匀，侧面角焊缝的计算长度不宜大于 。 A 40hf B 60hf C 80hf D 120hf 4、确定轴心受压实腹柱腹板和翼缘宽厚比限值的原则是 。 A 等厚度原则 B 等稳定原则 C 等强度原则 D 等刚度原则 5、最大弯矩相等的情况下，下列简支梁整体稳定性最差的是 A ．两端纯弯作用 B ．满跨均布荷载作用 C ．跨中集中荷载作用 D ．跨内集中荷载作用在三分点处 6、钢材塑性破坏的特点是 。 A 变形小 B 破坏经历时间非常短 C 无变形 D 变形大 7、.梁的最小高度是由___ _____控制的. A 强度 B 建筑要求 C 刚度 D 整体稳定 8、摩擦型高强度螺栓的抗剪连接以 作为承载能力极限状态。 A 螺杆被拉断 B 螺杆被剪断 C 孔壁被压坏 D 连接板件间的摩擦力刚被克服 9、梁整体失稳的方式为 。 A 弯曲失稳 B 剪切失稳 C 扭转失稳 D 弯扭失稳 10、受弯构件的刚度要求是ν≤[ν]，计算挠度ν时，则应 。 A ．用荷载的计算值 B ．用荷载的标准值 C ．对可变荷载用计算值 D ．对永久荷载用计算值 1．钢材牌号Q235，Q345，Q390是根据材料 命名的 (A) 屈服点 (B) 设计强度 (C) 极限强度 (D) 含碳量 2．当角焊缝无法采用引弧施焊时，其计算长度等于 。 (A) 实际长度 (B) 实际长度-2t (C) 实际长度-2h f (D) 实际长度-2h e 3．普通螺栓和承压型高强螺栓受剪连接的五种可能破坏形式是：I 螺栓杆剪断；Ⅱ孔壁挤压破坏；Ⅲ钢板被拉断；Ⅳ钢板剪断；Ⅴ螺栓弯曲破坏。其中 种形式是通过计算来保证的。 （A ）Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ （B ）Ⅰ，Ⅱ，Ⅳ （C ）Ⅰ，Ⅱ，Ⅴ （D ）Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ 4．计算梁的 时，应用净截面的几何参数。 (A) 正应力 (B) 疲劳应力 (C) 整体稳定 (D) 局部稳定 5．钢结构受弯构件计算公式nX x x W M γσ=中，x γ 。 （A ）与材料强度有关 （B ）是极限弯矩与边缘屈服弯矩之比 （C ）表示截面部分进入塑性 （D ）与梁所受荷载有关