制作皮影手偶（艺术、科学、社会）
活动目标：
1、看懂图意，按照图示步骤尝试制作皮影手偶。
2、乐意和同伴合作表演皮影手偶游戏。
活动重难点：
1、重点：按照图示步骤制作皮影手偶。
2、难点：学习眼睛和嘴巴的镂空。
活动准备：
1、幼儿已经学会画各种姿势的蝴蝶，听过《三只蝴蝶》的故事。
2、一间可以开展光影游戏的活动室。
3、吸管、各色卡纸、各色电光纸、剪刀、固体胶等手丁用具：
4、幼儿用书第5册第16～17页。
5、音乐CD（歌曲《春天》），语言CD（《三只蝴蝶》）。
活动过程：
一、皮影手偶的演出。
——今天我们要跟着音乐来表演皮影剧，先来听听歌曲里都有谁。（欣赏歌曲《春天》，幼儿讲述歌曲中的角色。）
——歌词里有那么多的角色，我们先来学习制作蜜蜂吧。（教师出示蜜蜂的皮影手偶。）
——你发现小蜜蜂长什么样？它的眼睛和嘴怎么啦？（引导幼儿观察、发现小蜜蜂的眼睛和嘴镂空了。）
——为什么蜜蜂的眼睛、嘴要镂空呢？（幼儿回答后，请个别幼儿用手电筒操作，回顾有关透光的原有经验。）可是蜜蜂的眼睛、嘴巴怎么镂空呢？（幼儿讨论后教师讲解演示。）
二、我来做做皮影手偶。
1、学看操作示意图。
——（教师出示幼儿用书，引导幼儿看图示了解制作的步骤）书上做了什么皮影手偶？你能看懂吗？请你来说一说！（引导幼儿讲述自己对图示步骤的理解。）2、介绍辅助材料。
——吸管怎么用？（操作吸管可以带动手臂或身体的移动。）
——怎么才能把做好的皮影固定在吸管上呢？怎么粘才更方便演示呢？
3、幼儿尝试制作。
——你想做个怎样的蝴蝶皮影手偶呢？
——我们在进行镂空的时候需要注意什么？
三、我来玩玩皮影手偶。
1、鼓励先完成作品的幼儿自由地拿手电筒操作皮影手偶。
2、三人结伴，听语言CD，进行《三只蝴蝶》的故事表演。