多媒体在生活中的应用.txt -你脚踏俩只船,你划得真漂亮。- 每个说不想恋爱的人心里都装着一个不可能的人。我心疼每一个不快乐却依然在笑的孩子。(有没有那么一个人，看透我在隐身，知道我在等人。浅谈多媒体技术与应用
[论文关键词]多媒体技术音频视频图像
[论文摘要]多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术，是新一代电子技术发展和竞争的焦点。多媒体技术融计算机、声音、文本、图像、动画、视频和通信等多种功能于一体，借助日益普及的高速信息网，可实现计算机的全球联网和信息资源共享，因此被广泛应用在咨询服务、图书、教育、通信、军事、金融、医疗等诸多行业，并正潜移默化地改变着我们生活的面貌。
多媒体包括
（1）文本：由语言文字和符号字符组成的数据文件。
（2）图像：通过描述画面中各个像素的亮度和颜色等组成的数据文件。也叫点位图或位图图像。
（3）图形：矢量图形的简称。即生成一幅图形由数学方法组成的数据文件。一般可将图形看作是图像的抽象。
（4）动画：将静态的图像、图形及连环图画等按一定时间顺序显示而形成连续的动态画面。
（5）音频：声音信号，即相应于人类听觉可感知范围内的频率。
（6）视频：可视信号，即计算机屏幕上显示出来的动态信息，如动态图形、动态图像、动画等。而多媒体技术，是指采用计算机技术，将各种媒体以数字化的方式集成在一起，从而使计算机具有了能同时获取、处理、编辑、存储和展示多体信息的能力。
一、多媒体技术的发展过程
在计算机诞生之前人们已经掌握了诸多单一媒体的利用技术，比如文字的印刷出版，电报/电话通信、广播电影等，但用多媒体技术的特性来衡量，这些都不是多媒体技术。在20世纪50年代计算机诞生之后，计算机从只能认识0、1组合的二进制代码，逐渐发展成处理文本和简单的几何图形系统，并具备了处理更复杂信息技术的潜力。随着技术的发展，到20世纪70年代中期，出现了广播、出版和计算机三者融合发展电子媒体的趋势，这为多媒体技术的快速形成创造了良好的条件。通常，人们把1984年美国Apple公司推出Macintosh机作为计算机多媒体时代的到来的标志。
在这一过程中出现了很多有代表性的思想和系统，进一步推动了多媒体技术走向了成熟。随着计算机技术的发展，产生了相关技术标准化的需求，这些标准的制定更有利地推动了多媒体技术的快速发展。经过这些标准的制定之后，目前的多媒体计算机系统主要有两种：一种是Apple公司的PowerMax系统，功能强、性能高；另一种是以windows系列操作系统为平台的MPC，也是应用最为广泛的多媒体个人计算机系统。
在多媒体技术发展的同时，计算机网络技术和光存储技术等也在不断发展。大容量CD-ROM 和DVD的出现，解决了多媒体信息的低成本存储问题；而宽带多媒体网络则解决了不同媒体信息传输的实时性和同步问题；广播电视技术也从以前的模拟技术发展到数字技术阶段。随
着多媒体应用领域的扩展及多媒体技术的进一步发展，必将加速计算机互联网、公共通信网以及广播电视网三网合一的进程，从而形成快速、高效的多媒体信息综合网络，提供更为人性化的综合多媒体信息服务。宽带多媒体综合网络、高性能的MPC以及交互式电视技术的融合，标志着多媒体技术已进入了多媒体网络时代。
多媒体技术的应用
多媒体技术的发展使计算机的信息处理在规范化和标准化的基础上更加多样化和人性化，特别是多媒体技术与网络通信技术的结合，使得远离多媒体应用成为可能，也加速了多媒体技术在经济、科技、教育、医疗、文化、传媒、娱乐等各个领域的广泛应用。多媒体技术已成为信息社会的主导技术之一。
多媒体技术在商业中的应用主要体现在商业广告、产品展示、商务培训、多媒体商品管理、电子商务的方面。
多媒体技术与网络通信技术的结合产生了可视电话、视频会议、多媒体电子邮件、信息点播和计算甲协同工作灯应用技术，这些技术的应用在某种程度上已经改变了人们的生活方式和生活习惯，并将继续对人类的生活、学习和工作产生深刻的影响。
像电视机、录音机、音响等设备进入家庭一样，MPC、数码摄像机、数字照相机、MP3播放器、数字录音笔等多媒体产品已经成为现代家庭的生活必需品，特别是随着信息住宅小区的发展，宽带网的接入，拥有多功能的MPC和各类数码产品既可以办公、创作、学习，也可以游戏、娱乐。采用交互视听功能，用户既可以根据自己的喜好连网点播或发布视听节目。
多媒体通信网络的建立，为远程医疗开辟了一个广阔的应用天地。处在现代医疗中心的医院既可以通过多媒体通信网络为远方的病人提供医疗服务。目前的远程医疗系统包括远程诊断、远程会诊、远程咨询、远程手术以及其他远程医疗服务等。
多媒体通信技术在军事方面的应用也极为广泛，较为典型的就是C4I系统。在实际的C4I系统中，多媒体技术可用来真实的记录作战指挥的全过程、控制和分析战场的发展态势、进行数字加密以达到保密通信等。多媒体技术在军事上的应用加速了军队信息化的进程。
多媒体技术给出版业带来了巨大的影响，电子出版物具有容量大、体积小、成本低、检索快、传播面广、易于保存和复制、能存储音像图文信息等优点，所以电子出版物越来越普及。
到本世纪90年代中期，多媒体作为一项新技术吸引了人们的注意力，一场多媒体热正在升温。
发展多媒体技术，充分利用多媒体计算机，对中小学各科教育，特别是提高学习效率、激发学生学习兴趣极为有利。
目前，一种新兴的学科——多媒体教学正在产生。事实上，多年以来，人们一直渴望通过一
种最自人的方式来接受、处理各种信息。进入本世纪80年代以来，随着数字技术、现代通讯技术和计算机技术的飞速发展，由此而诞生的多媒体技术最终实现了人类的这一愿望——通过多媒体装置，将文字、声音、图象都转化成计算机能够处理的二进制语言“0”，“1”经过数字化的方式，数据、文字、声音和图象等可以综合在一起处理，实现多种媒体的信息传递。
1、多媒体教学的特点多媒体技术，使教学内容形声化、表现手法多样化，对学生的感官进行多路刺激，开展情境教学，从而创设一种喜闻乐见的、生动活拨的教学氛围，是学生处于一种轻切的情景中。这样，就从一定程度上消除了学生听课造成的疲劳和紧张，使学生的智力因素和非智力因素交互促进、共同发展：让学生可以在良好状态下，自主地、积极地学习，从而取得较好的教学效果。
2、适合进行强化教育、有利于实现学习个体化。多媒体计算机的视频输入给学生提供了完全真实的实物照片及其运动过程，教师可以利用“逼正原型”的重复、慢放、定格等特级手段来使教学内容形象化；通过视听并举，使学生及时观察感知、发现问题、讨论辨析、由浅入深的学习，从而进行强化教育。此外教师还可根据学生的智力状况及思维特点，各班的认知结构水平、学习能力来设计教学软件，控制教材内容显示的次数、时间和顺序，进行因人而异的教学，以实现学习个体化。
3、可以提供培养学生自学能力的条件。现代化素质教育强调给学生学习方法，比教给学生知识本身更重要。他要求教学要以学生为中心，根据教学目的和学生实际，构建问题情境，设计符合学生自学规律的教学过程，安排必要的练习，指导学生独立的进行探索，以逐步提高他们的自学能力。而研究人员在设计多媒体教学软件时真是遵循这样的原则，这种软件不仅集中了有关教育专家的智慧，囊括教学内容的详细性、知识的科学性、讲解的层次性、推理的严密性；而且从基础知识出发，注意前后知识的联系，有定量的练习、适时的检测和恰当的评价，从而可以激发学生主动学习的积极性、启迪学生创造学习的思维性，在培养学生自学能力的同时也提高了学生处理实际问题的应变能力。
4、有利于实行双项教学，提高教学效率。在传统教学中，教师和学生很难一一沟通，而多媒体教学则能充分利用计算机的交互性施行双项教学，让机器及时提供高质量的反馈通过人机对话，了解每个学生的学习现状。在所学知识内容上，多媒体教学能使抽象变为具体，复杂变为简单，化难为易。有时用很多语言难以说清的问题，通过微机很快就能揭示出起实质，从而提高教学效率。
二、多媒体技术的发展趋势
总的来看，多媒体技术正向二个方而发展：
一是网络化发展趋势，与宽带网络通信等技术相互结合，使多媒体技术进入科研设计、企业管理、办公自动化、远程教育、远程医疗、检索咨询，文化娱乐、自动测控等领域；
二是多媒体终端的部件化、智能化和嵌入化，提高计算机系统本身的多媒体性能，开发智能化家电。
而PC技术在媒体节目处理方面也有了很大的突破，视音频流功能的加强，搜索引擎，网上看电视等技术相应出现，比较来看，收发E-Mail、聊天和视频会议终端功能更是PC与电视技术的溶合点，而数字机顶盒技术适应了TV与PC溶合的发展趋势，延伸出“信息家电平台”的概念，使多媒体终端集家庭购物、家庭办公、家庭医疗、交互教学、交互游戏、视频邮件和视频点播等全方位应用为一身，代表了当今嵌入化多媒体终端的发展方向。嵌入式多媒体系统可应用在人们生活与工作的各个方面，在工业控制和商业管理领域，如智能工控设备、POS/ATM机、IC卡等；在家庭领域，如数字机顶盒、数字式电视、WebTV、网络冰箱、网络空调等消费类电子产品，此外，嵌入式多媒体系统还在医疗类电子设备、多媒体手机、掌上电脑、车载导航器、娱乐、军事方面等领域有着巨大的应用前景。
三、关于图形/图像处理技术在多媒体技术中的应用
图形图像处理技术包括对位图图像和矢量图形两方面的处理内容。图形处理是指在计算机环境下，实现对图形的表示、检测、绘制、处理、输出等；而图像处理则包括对非数字化的图形图像信息进行采样、量化及编码实现数字化，然后对数字化的信息进行数字化编辑处理、压缩、存储、传输，当需要输出图像时，再将其解压缩并还原。其中的数字化编辑处理主要是指对已经数字化了的图像信息所进行的具体技术性处理，以达到所希望的应用效果。常用的图形图像处理软件有AutoCAD、3dmax、photoshop等。
图形图像技术主要用于平面构成、立体构成、色彩构成、网页设计、电脑广告设计、图案设计、多媒体出版物设计、三维动画设计、计算机图形、图像制作技术、广告设计与制作、计算机绘图等。
关于图形图像技术的发展前景我们只能说他会越来越成熟，越来越普及。在现在这个彩色斑斓的世界，人们越来越追求视觉上的感受，无疑图形图像技术在这里发挥了重要的作用。针对图形图像专业也是一个很不错的专业现，目前国家很鼓励这个专业的发展，市场方面也是供不应求精通国际上流行的图形/图像制作工具（如CorelDraw、Photoshop、Pagemaker 等）。就业方向：广告制作公司、建筑设计公司、包装装璜设计公司、居室装修公司、出版印刷公司。
四、多媒体技术学习的意义
目前多媒体技术已经进入了千户万家，不分行业和领域，人们都在关注多媒体技术的发展和市场变化，并不知不觉地加入到了多媒体技术推广应用的行列中。多媒体技术正在改变着我们的生活方式，成为信息社会的主导技术之一。掌握多媒体的某项或者几种技术不仅会是我们在日常生活中受益，也是我们追赶潮流的表现，使自己不落伍！
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云计算在教学中的简单应用
云计算在教学中的简单应用 【摘要】云计算（cloud computing）是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式，通常涉及通过互联网来提供动态易扩展且经常是虚拟化的资源。云是网络、互联网的一种比喻说法。云计算作为一种新兴的研究领域,近年来在教育领域中倍受研究者的青睐。狭义云计算指IT基础设施的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需资源；广义云计算指服务的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需服务。在今后的发展过程中,国家应给予广大教师和研究者应加强自身技术能力的培养,促进云计算技术在教育中的高水平应用和研究。 【关键词】云计算辅助教学教育应用 视频云计算应用在教育行业的实例：流媒体平台采用分布式架构部署，分为web服务器，数据库服务器、直播服务器和流服务器，如有必要可在信息中心架设采集工作站搭建网络电视或实况直播应用，在各个学校已经部署录播系统或直播系统的教室配置流媒体功能组件，这样录播实况可以实时传送到流媒体平台管理中心的全局直播服务器上，同时录播的学校也可以上传存储到信息中心的流存储服务器上，方便今后的检索、点播、评估等各种应用。 一、云计算基本原理和发展现状 云计算是当前一个热门的技术名词，很多专家认为，云计算会改变互联网的技术基础，甚至会影响整个产业的格局。正因为如此，很多大型企业都在研究云计算技术和基于云计算的服务，亚马逊、谷歌、微软、戴尔、IBM等IT 国际巨头以及百度、阿里、著云台等国内业界都在其中。几年之内,云计算已从新兴技术发展成为当今的热点技术。从2003 年Google 公开发布的核心文件到2006 年Amazon EC2（亚马逊弹性计算云）的商业化应用，再到美国电信巨头AT&T（美国电话电报公司）推出的Synaptic Hosting（动态托管）服务，云计算从节约成本的工具到盈利的推动器，从ISP（网络服务提供商）到电信企业，已然成功地从内置的IT 系统演变成公共的服务。云计算是一个产生于IT 领域的概念，IT（Information Technology），即信息技术，包括感测技术、通信技术、计算机技术和控制技术等。在技术发展的历程中，类似于电子商务，云计算也是一个比较模糊的技术术语。这其中一个原因是云计算可以在很多应用程序场景中运用，另外就是大量公司的商业炒作推动了这种趋势。Gartner 公司是全球最权威的技术咨询机构，它的技术成熟曲线就是根据技术发展周期理论来分析新技术的发展周期曲线（从1995 年开始每年均有报告），以便帮助人们判断某种新技术是否采用。 云计算由一系列可以动态升级和被虚拟化的资源组成，这些资源被所有云计算的用户共享并且可以方便地通过网络访问，用户无需掌握云计算的技术，只需要按照个人或者团体的需要租赁云计算的资源。云计算是继1980年代大型计算机到客户端-服务器的大转变之后的又一种巨变。云计算的出现并非偶然，
云计算在企业中的运用 1.1研究背景和意义 随着互联网的迅猛发展，我们的世界越来越走向网络化和开放化。互联网 应用的不断扩大又催生了许多重要的新概念和新技术，这些概念和技术反过来 又推进互联网向着更高层次发展。云计算便是其中之一。 云计算技术是近几年来蓬勃发展的一门技术，Google、IBM、亚马逊和微软 等互联网巨头都发布了自己的云计算战略，极力推动着云计算技术和服务的普 及到。云计算是一种崭新的服务模式，它通过网络为用户提供所需的计算力、 存储空间、软件功能和信息服务”。我们以前的服务模式无非有两种:自己开发 程序服务于本单位和个人;委托专业的软件公司开发满足企业需求的软件。而 通过云计算技术，我们可以随时随地享受云计算提供的服务，而不必关心云的 位置和实现途径，这就好比从古老的挖井取水、钻木取火转变到了水厂、电厂 集中供应水电，每家每户按需使用，而不必关心这些水和电是来自何方，存储 在哪里。 随着云计算技术的不断发展，国内外越来越多的企业不再自行购置计算机 设施和软件，而是将这些工作外包给云计算服务提供商，通过这样的方式，企 业不再需要购买昂贵的服务器以增加存储空间或者提升运算能力，只需按照自 己的服务需求选择适当的云计算服务。这样企业可以大大降低运营成本，并可 以专心于自身的核心事务。 设备是企业的核心资产，是企业组织各项生产活动的核心，企业设备的管 理水平很大程度影响着企业的生产能力和生存能力。设备管理系统(Equipment Management system，Ems)是以设备为管理对象的管理信息系统。它综合了计算机技术、信息技术和管理技术，可以使企业设备信息更加准确、全面、实效、详细，同时通过对这些信息的加工处理，可以更加真实的了解到企业设备的真实运行状态、设备完好度和设备故障原因，从而促使企业领导决策更加科学和合理，进而有效提高企业生存和盈利水平。 目前，国内部分大型企业已经开始逐步实施EMS系统，设备的信息化管理 水平不断提高。但是在我国占有大多数的是中小企业，在其自身规模和财力有 限的情况下，很多企业不能自行开发或者购买专业的设备管理系统软件。而云
点线面体在生活中的应用 大千世界，每一个复杂的物体，说到底都是由基本的点、线、面、体构成。俗话说：“万丈高楼平地起。”因此，学习设计我们也是从基本做起。 点的形象，在几何学上，点只有位置，没有面积。但在实际构成练习中点要见之于图形，并有不同大小的面积。至于面积多大是点，要根据画面整体的大小和其它要素的比较来决定。点在构成中具有集中、吸引视线的功能。点的连续会产生线的感觉，点的集合会产生面的感觉，点的大小不同会产生深度感，几个点会有虚面的效果。 线的形象：几何学上的线是没有粗细的，只有长度和方向，但构成中的线在图面上是有宽窄粗细的。线在东方的绘画中被广泛运用，并有很强的表现力。线的种类很多：有直线和曲线，而直线又分为平行线、垂线、折线、斜线；曲线有圆、抛物线、弧线、双曲线等。线在造形中的地位十分重要，因为面的形是由线来界定的。也就是形的轮廓线。不同的线表现不同的意念。粗线有力，细线锐利。线的粗细可产生远近关系，线还有很强的方向性。垂直线有庄重、上升之感；水平线有静止、安宁之感；斜线有运动、速度之感；而曲线有自由流动、柔美之感。 面的形象：面具有长度、宽度，无厚度，是体的表面，它受线的界定，具有一定的形状。面有几何形、有机形、偶然形等。面又分两大类：一是实面，一是虚面。实面是指有明确形状的能实在看到的；虚面是指不真实存在但能被我们感觉到的，由点、线密集机动形成。
越小的形体越给人一种点的感觉，当然这是一种相对的小，例如，月球相对于地球，地球相对于太阳系。不同大小、疏密的混合排列，使之成为一种散点式的构成形式。我们将大小一致的点按照一定的方向进行有规律的排列，可以给人的视觉留下一种由点的移动而产生线画的感觉；由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化，产生一种优美的旋律感；把点以大小不同的形式，密集又分散的进行有目的的排列，可产生面化感；将大小一致的点以相对的方向逐渐重合，产生微妙的动态视觉。如此凸显出了点在立体构成中的构成形式，以及与线面的关系效果。 点是相对较小的元素，它与面的概念是相互比较而形成的，同样是一个圆，如果布满整个作用，它就是面了，如果在一幅构成中可以多处出现，就可以理解为点。点最重要的功能就是表明位置和进行聚集，一个点在平面上与其它元素相比，是最容易吸引人的视线的。点是最基本和最重要的元素，一个较小的元素在一幅图中或者两个以上的非线元素中如果同时出现在一个图中，我们都可以将其视为点。这么说来点可以有各种各样的形状，有不同的面积，但在平面设计理论中，它的位置关系重于面积关系，甚至很多时候，我们并不关心点的面积大小。两个以上的点，可又有不同的对应关系，入并列、上下重叠、大小相同对比等，各有各的视觉感受。更多线上的点可以形成点线，点线拥有线的优势，又有点的特征，是用的较多的设计方式。 三个以上不在同一条线上的点可以形成面，我们可以运用点面这种特性来进行设计，店面具有免得优势，更多的是面的特征，但同时
心理咨询在生活中的应用 心理是思想的基础，思想的发展变化要受心理的影响和制约，大学生良好的心理状态，为其顺利接受思想争着品德教育奠定了基础。当前，我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现社会主义现代化战略目标的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化。如何指导大学生在观念、知识、能力、心理素质等方面尽快适应新的要求，是高校德育需要研究和解决的新课题。十多年来，心理咨询别逐步运用到高校德育中，扩大了新时期高校德育的领域，丰富了高校德育的功能，调整了高校德育的对象观，补充了高校德育的方法、途径，提高了高校德育工作者自身的素质；也是对大学生日常教育和管理的重要内容。 心理咨询是受过专业训练的咨询师通过与来访者建立良好关系,帮助来访者实现自我探索和自我成长的过程。由此可见，心理咨询是心理健康教育的重要组成的部分。高校德育是高校德育工作者运用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论教育大学生坚持社会主义方向，树立科学的世界观和正确的人生观，形成良好的道德品质，吧大学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代人的过程。 德国教育学家说过：“教育的主要活动是心理和心理——生理活动现象领域内进行的。”通过心理咨询可以在了解大学生思想行为的原因及发展方向上具有预见性和超前性，并使我们对大学生进行思想政治教育和品德教育具有针对性，当代大学生的思想和心理都非常的复杂，而且思想问题和心理问题常常交织在一起，相互影响。高校德育单靠传统的途径和方式很难实现对当代大学生思想心理状况的全面了解，心理咨询在此显得十分重要。通过心理咨询在高校德育中的运用，使德育工作者不仅可以了解大学生的一般身心特点和情绪乃至气质、性格等方面的具体情形，而且还可以从更深层次上了解大学生的思想状况，增强高校德育的预见性和征对性，为最终实现化解矛盾，消除障碍，引导大学生树立正确的认知，提高心理健康水平和行为选择的能力，促进大学生各方面协调发展和健康成长创造条件。准确把握大学生的心理特点，找准大学生的思想症结，预见其思想发展动向，是高校德育的基础和重要的工作内容之一。通过心理咨询在高校德育中的运用，开展心理咨询是准确把握大学生心理特点的重要途径。十多年来高校心理咨询的实践证明，大学
云计算在小学信息技术课堂教学中的应用研究与实践 我是安庆市高花亭小学的李晓君，自98年从事教学工作以来，一直与计算机有着不解之缘，一开始的几年，我在学校从事数学教学工作，同时兼职电教员，在此期间从自己的工作需要与帮助同事的角度做了一些教学课件，当时使用Director制作多媒体课件还是件很时髦的事情，我校96年自筹资金建了个586的机房，在当时先进性的开设了微机课。而当时的教学平台还是基于netware4.0的dos与win3.2，经过几年的积累，在2001年我正式转职教学信息技术，当时参与全市的信息技术教研活动感触良多，感觉这门学科比之前的数学学科要有活力的多，跨区的教研活动能做到每月一次，跨校的教研活动几乎每周一次，这些交流促进了我对信息技术学科的认识，帮助我度过了早期的学科转化。在这一过程中，感觉到信息技术学科的知识与技能特点明显，应用性突出。在各位专家面前，我就不班门弄斧了，今天只从自己的实践中谈一些做法与经验，这里面走了不少弯路，也浪费了不少时间与资源，但所幸我们的学科是个不断更新的学科，我浪费的在这里与大家分享，就会成为一种节约。一、教学中的问题，云计算帮我们解决 在今天的信息技术中，我们避不开的一个概念就是云计算，这种依托Google 的成功而大行其道的计算机使用方式让我们每个信息技术教师可以更有效的开展信息技术教学，以前的大型专用服务器终将让位于这种新型的网络计算方式。在以前我们需要购买专用的服务器，架设服务器，安装复杂的操作系统，配置更复杂的网络教学应用，而今天我们只需要有一台笔记本电脑，安装一个云计算平台软件，就可以为我们的所有教学工作搭好框架。 由于信息技术教材中包含有使用电子邮件和建设网站的内容，当时的我为
云计算在企业信息化中的应用 云计算是IT产业的第三次变革，它代表IT产业由硬件转向软件、软件转向服务，分散服务转向集中服务的发展趋势。云计算借助网络资源，向用户提供一种全新的计算模式服务。它是一种新的共享基础架构的方法，并在未来越来越普及。目前，我们仍处于云计算的早期阶段。很多云服务正处于测试状态或刚刚推向市场，相关上具和技术还在不断完善中。云计算的监测，管理和负载平衡等企业级功能仍在其规划当中。下面就云计算在企业信息化过程中的底层架构、数据保护、网络等几方面进行探讨如下： 1 云计算架构分析云计算利用提供软件服务和计算能力的功能。其基础架构将各服务提供商的广大系统池连接在一起提供各式各样的IT服务，终端用户随时随地通过连接的设备进行访问所需的应用程序。当前，云计算的发展是由很多因素共同推动的，包括设备的更新、实时数据流技术的发展。搜索功能的日渐强大，开放协作社会网络和移动商务等web2.O应用急剧增长。特别是硬件的性能升级使IT基础架构的规模有了较大幅度提高，因而使提供云计算服务开始得到越来越广泛的应用。在企业信息化建设中，云计算架构的各个部分与其数据中心的各个部分一样，包括如编程语言，Web服务器、操作系统，数据库、相关协议和API（应用编程接口）。通过技术确保云服务与企业的基础架构相互耦合集成。现在，云计算使用的服务集中在亚马逊、谷歌和Windows Azure三大服务上如：亚马逊提供的软件种类非常丰富。谷歌的云则简洁易用，用户可以通过谷歌研发的自主数据库和基础架构
软件使用相应的应用服务。 2 云计算数据安全问题云安全是云计算在安全领域的成功应用。但云计算的确是存征着许多安全风险。但这并不是耍让用户不要使用云计算，也不是指云计算技术本身的问题。 2.1数据保护它大大提高了杀毒软件的工作效率，节约了成本。不过，最令人担心的是，当云计算被应用于病毒的传播，结果将会怎样？可以预见在不久的将来云病毒将带给我们怎样的灾难。目前在云安全方面做得最好的还是360。目前的解决办法可能会把目录服务验证扩展化，涉及内部环境以外，以处理云中的应用程序，这种方式的缺点是，如果第三方的系统安全危害。就会导致验证系统的风险。于是，我们可以采取一种新的解决方案。就是把云基础架构管理与基础架构管理分开，使其相互独立。但其不便之处在于必须集成多个身份和访问管理系统。2.2数据丢失与备份数据存储的存放，访问机制眨安全性都是计算机网络普遍存在的重大问题，目前为止，很少有云服务提供商在处理敏感数据方面承诺完全可靠，数据存储在共享存储系统上，不可避免要面临很多风险。这就需要一套措施进行衡量云的风险评估，客观点衡量数据效益与风险，根据评估结果确定哪些数据可以放到云上，并确定保护措施。因此需要了解及核实提供商采用的标准以及标准的灵活性。 2.3云管理与云监测在许多企业的信息管理人员对安全漏洞检测。邮件列表监控，系统打补丁及系统优化升级以解决缺陷。在进行云设计灾施中，他们过分相信提供商的调研及实施措施。但是，事实上很少有提供商让客户自己核实采取的相应安全措施，不过由于对市场和业务的熟悉目的，提供商
课题:绘画中的点线面 课时:第1课时 课型:欣赏课 授课对象:初中一年级 教材分析:本课的课程内容要求学生通过对点.线.面造型艺术的欣赏.体验与感受，能对点.线.面有进一步的了解，并学会用点线面进行造型设计来表达自己的“感觉”，但“感觉”能否表现呢？又如何表现呢？这一系列问题要求教师必须做出各种尝试。因此，结合本课程内容及作业要求，针对一年级学生具有好奇心强，思维活跃，富于想象力的特点，教师精心设计教学环节，以学生为主体，在《美术课程标准》新理念的指导下开展本课的教学活动。 教学目标； 通过自然界和艺术作品中的形象造型设计的范例，提高学生的审美能力，设计能力，表现能力，形成基本的学术素养。 1.知识和技能目标：通过点.线.面的心理感受，视觉美感.形式美感的赏析，引导学生认识点.线.面是基本的造型艺术语言之一。并学会用各种工具和表现手段.形式及心理情感表现的美感。 2.过程和方法目标:相关图片赏析，启发引导，自主创作。 3.情感态度和价值观目标：人的情感是丰富多彩的，但它是可以用自然界的事物把它表现出来，同样用几何形体也能表现我们的内心世界。
教学重点：用点.线.面进行造型设计，感受联想来表达内心的情感，以及学会用点.线.面来设计出精美的图片。 教学难点：对点线面的了解并不是绝对的尝试用点.线.面来表现抽象情感，并能积极自主的发散性思维引导。 教学方法：欣赏.解读.演示.练习. 1.教法：放映关于点.线.面的相关图片请学生们欣赏并思考。结束后，在黑板上做示范，运用点.线.面.色块来表达某一情感或事物，并请同学进行设计构思创作。 2.学法：通过对图片的欣赏，发挥想象力，运用点线面等在画纸上进行大胆尝试。 教具准备:多媒体课件. 相关图片 学具准备：图画纸.各种笔.尺.圆规等。 教学过程： 一：组织教学：（1分钟）请同学们准备好学具，先思考有关用点. 线.面等做成的画面，并在纸上表现出来。 二：引入新课：（2分钟）开头语：同学们面对自然界.生活中的各种现象，可以用最概括的绘画语言.最简练的表现手段表达，你们想过没有？是什么？那你们尝试过用简单的几何形体来表现过自己的内心世界吗？你们在网上看到过用简单的几何形体做的图形会运动吗？ 三：讲授新课：（25分钟） （一）：相关图片赏析
云计算在课程供给优化配置中的应用 1云计算含义 云计算（cloud computing）是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式，通常涉及通过互联网来提供动态易扩展且经常是虚拟化的资源。云是网络、互联网的一种比喻说法。对于云计算不同专家有不同的定义，有人认为其是分布式处理，有人认为其是网格计算的新生产物，还有人认为云计算就是虚拟化软件。 2云计算特征 云计算基于互联网提供自助式服务，实现资源的共享，通过透明的服务机制提供服务。云计算能够采用冗余方式来保证数据的可靠性；实现高可用性等特征。同时，云计算也面临着诸多障碍，如：数据锁定数据保密性软件许可证等。 3课程供给问题背景 每年一到选课季，学生的神经就随之牵动。虽然教务管理系统在课程供给方面有所优化，但是学生对于课程的需求一直难以得到较好的满足，譬如：有些学生虽然对某些课有所偏好但是由于课程容量不足而被迫退选，再比如有些学生所喜欢的课程由于选课人数过少而难以开课等。在此状况下，学生的选课需求巨大而学校的课程的供给状况却难以满足学生的需求，因而导致了课程交易市场的产生。而课程交易市场的产生更是恶化了课程供需的匹配，选课的难度由此进而攀升。因此，学生若想要选上心仪的课程往往就要付出更大的代价。 4课程优化供给流程
5课程优化供给流程分析 教务处对于课程供给优化的特点，决定了各部门必须协同配合才能完成供给的优化。学生要确保自己的意愿真实并且不泄露自己的选课意愿，教务处对于整理的数据要进行保存并且做好相关的保密工作，中间流转部门以及经手人也应当对工作保密。而学校人事处在教师的引进时应当充分考虑学生的课程需求，学校的采购处对于教学设备的采购也应当有所侧重。 6学生选课意愿调查表 7云计算服务平台设计 8项目优化效果预测 在基于云计算的优化下，学生的选课质量将大大提高，课程交易市场也将逐渐消失，学生选上心仪课程的难度将大大降低。另一方面，课程供给的优化将对 私有云 公共云 服务层 应用层 基础设施层 浏览器 客户端 其他 Web service Web2.0 SCA 组件
大数据在制造企业中的应用 近年来出现的人力短缺、工资上涨、产品交付期短和市场需求变动大等问题，使得制造业正面临新一波转型挑战。如何在控制生产成本的同时，还能提高生产力与效率，则是转型的主要目的。在这样的背景下，德国、美国等制造业发达国家无不积极推动“工业4.0”。“工业4.0”本质上是通过信息物理系统实现工厂的设备传感和控制层的数据与企业信息系统融合，使得生产大数据传到云计算数据中心进行存储、分[1]。大数据的作用不仅局限于此，析，形成决策并反过来指导生产它可以渗透到制造业的各个环节发挥作用，如产品设计、原料采购、产品制造、仓储运输、订单处理、批发经营和终端零售。 1 大数据使得订单处理方式有了质的变化 大数据的核心作用在于预测。大数据可以快速精准地预测市场趋势和客户需求，并对客户进行细分，为其提供量身定制的合适服务。企业通过大数据的预测结果，便[2]。即企业可可以得到潜在订单的数量，然后直接进入产品的设计和制造以及后续环节以通过大数据技术，在客户下单之前进行订单处理。而传统企业通过市场调研与分析，得到粗略的客户需求量，然后开始生产加工产品，等到客户下单后，才开始订单处理。这大大延长了产品的生产周期。如海尔集团于2013年1月构建了SCRM（社交化客户关系管理）会员大数据平台。销售人员可进行大数据分析，精准预测出个体消费者的需求，实现了在客户下单之前进行订单处理。 2大数据使得仓储运输和批发经营不复存在 由于大数据能够精准预测出个体消费者的需求以及消费者对于产品价格的期望值，企业在产品设计制造之后，可直接派送到消费者手中。虽然此时消费者还没有下单，但是消费者最终接受产品是一个大概率事件。这使得企业不存在库存过 剩的问题，也就没有必要进行仓储运输和批发经营。3大数据使原料采购更加科学 大数据技术可以从数据分析中获得知识并推测趋势，可以对企业的原料采购的供求信息进行更大范围的归并、匹配，效率更高。大数据通过高度整合的方式，将相对独立的企业各部门信息汇集起来，打破了原有的信息壁垒，实现了集约化管理，可以根据轻重缓急，更加科学合理地安排企业的财政支出。其次，利用大数据的海量存储． 与快速数据处理功能，可以对采购的原料的附带属性（节能、节水、环保等）进行更加精细化的描述与标准认证，通过分类标签与关联分析，可以更好地评估企业采购资金的支出效果。此外，大数据能预测原材料的价格以及原材料品质的好坏。这使制造业企业更加科学地采购原材料成为可能，企业可以采购到质优价低的原材料。 4大数据使得产品设计制造更加优化 借助大数据技术，人们可以对原物料的品质进行监控，发现潜在问题立即做出预
云计算是科技业未来的且具有重大意义的革命，其将会对各大企业的工作方式以及商业模式进行根本性变革。对于中小企业而言，云计算具有前所未有的商业机遇，利用云计算可以是本企业在高层面上与大型企业展开竞争。若云计算是给大企业的各个IT 部门获取大实惠，那对中小企业来说，云计算就可降低中小企业的成本。在以往，小型企业由于人力资源的不足，再加上IT预算的不合理，企业难以承担那些昂贵的IT设备。而现今，云计算所带来的是高技术，且其的先期成本不高，升级上也较为很方便。如下，笔者就云计算在企业中，的应用做进一步研究。 一、云计算 （一）云计算的定义 云计算指的是在因特网之上的一种超级的计算模式，在远程数据的中心，无数台电脑与服务器互相连接，形成电脑云。因而，云计算能让用户体验到每秒大约10万亿次的急速运算能力。这种计算能力十分强大，据有关专家报道，此能力在今后可模拟核爆炸以及预测气候的变化等。用户只需通过手机以及笔记本等方式即可进入到数据中心，按需求展开各种运算。 （二）云计算的之特征 云计算具有如下几个特征：（1）数据可靠且安全。云计算的数据储存中心的可靠性和安全性极高，用户无需担心病毒入侵等问题出现。（2）各项数据的实时共享。云计算能快速实现多种设备之间软件、数据等的实时共享。（3）用户的投资成本少。在设备要求方面，云计算对用户的要求最低，无需大量的硬件设备，为用户节省一定成本。（4）灵活性强。云计算可以兼容多种硬件产品，虽然兼容低配置的机器，但计算性能仍是很高。 （三）云计算的服务方式类型 云计算的服务方式类型有如下三种：（1）IaaS，基础设施即服务，这是基于网络提供的一种虚拟存储的服务方式，使用者能以实际的存储容量为依据支付相关费用。优点在于使用者仅需要低成本的硬件，按需来租用有关的计算及存储能力，有效降低用户的硬件投入费用。通常云计算的基础设施即服务构架主要有三种，第一种为由第三方来运行的公用云。第二种为由单个用户拥有的专用云。第三种是混合云。其是公用云和专用云的有机结合。部分云资源为客户所用，部分云资源则是和他人共享。（2）PaaS，平台即服务。这是将开发环境当做是一种服务，为顾客提供相关服务。（3）SaaS，软件即服务。这是在服务器上统一部署应用软件，用户以自身需要为依据，经网络向相应的厂商订购，而厂商也以用户所需软件数量和种类等为依据进行收费，且经网络为客户提供相应软件。 （四）云计算的运用技术 首先是虚拟化技术。虚拟化作为云计算的的特征之一。该技术很好的实现了软件以及硬件的互相分离，使用者只需在虚拟层来运行自身软件，而无需考虑到后台硬件的运行。并且虚拟化还准许资源在此服务器迁移，若遇到一台服务器出现超载问题时，其会自动迁移到其它服务器上。在企业的信息化建设中，可以处理一些服务器的过载问题，一些服务器的闲置问题，实现资源利用率的最大化。其次是安全技术。云计算系统拥有全球最一流的数据中心，其可帮助企业存储数据及文件。此外，还拥有有一流的技术性强、专业性强的管理团队来帮助企业所提交到云端的各项数据及程序。在企业的信息化建设过程里，我们不需花费过多的时间去管理企业的数据，并且能把主要的精力放到企业管理的问题上。最后是SaaS，即一种新型的软件即服务。即用服务形式去访问网络各种类软件，使用者无需购买相关的软件，可以在需要的时候，租用相关软件即可，服务商运用浏览器把软件及时传递给用户，通过这种方法就可以为中小型企业的信息化节约不必要浪费的资金，使用者可以随意租用互联网上的相关软件，并且大部分都是免费使用的。 二、企业应用云计算技术的可行性探讨 综上可知，云计算具有多种优势，企业应用该技术，可大大提高自身的竞争优势。根据云计算的特征、运用技术等方面来看，云计算技术所赋予企业的实惠是十分可观。企业应用云计算，可行性很强，并且在今后应用空间将会无限加大。 （一）云计算可提高企业的电子商务能力 云计算迅速提高企业在电子商务这方面的能力，而电子商务对中小企业挖掘潜在市场、合理降低生产及经营的成本、提升生产和经营的效率等几个方面起着极为关键的作用。主要是因为软件可以免费租用，降低了软件研发成本。云计算技术服务提供商负责系统的维护，企业节省了雇佣维护人员的相关费用。此外，因为各种先进的强大的技术均可以通过云计算来实现共享，且成本相对较少，企业使用云计算，即可使企业具备一流的管理模式，促使企业的创新经营发展，大大提高企业的竞争力。 （二）云计算帮助提高企业创新的能力应用云计算技术，各大企业的IT人员就不必为繁杂的日常维护所烦恼，并且能把主要的注意力放在核心的业务以及业务的创新之上。云计算技术的服务商运用整合前端的相关工业设计的应用软件，和后台专业人才支持团队，共同完成产品设计、模拟、开发、验证的一条龙服务。云计算技术提高了IT资源利用率，减少设施维护时间，而且新业务的推出时间比之前更快，从而提高企业的创新能力，给企业的生产经营带来可观的经济效益。综上所述，可见，企业应用云计算技术是可行的，且企业应用云计算将会成为今后大多数企业的一个发展趋势。 （三）云计算有效降低了企业成本 云计算技术的应用会让企业的运营以及管理的成本大幅度的降低。云计算具有容易扩展、升级方便、早期成本低廉等多种优势，企业可有效减少在先期的投资。不管是应用平台还是系统软件，企 云计算在企业中的应用研究 赵云波 （中国移动通信集团辽宁有限公司沈阳110179） 摘要：企业在我国国民经济中扮演着极为重要的角色。目前我国有部分企业，特别是中小企业，仍然普遍存在资金不足以及技术不强等问题。但由于信息化的建设又是提高企业竞争力的发展需求，因此，基于云计算的分担成本IT服务，能在很大程度上为我国的各大中小企业的成长提供低成本的机会。本文在阐述云计算的定义与特点的基础上，全面分析了云计算的基本架构及模式，对其在企业中的应用优势进行分析，并对其的运用技术做进一步了解，最后是对企业应用云计算的的可行性展开分析。 关键词：企业；云计算；应用研究 赵云波：云计算在企业中的应用研究 164 ··
谈谈心理学在日常生活中的应用在日常生活中，我们能够遇到许多与心理学有关的现象。如从众效应、刻板效应、破窗理论等等，这些在我们生活中都是十分常见的。我们应当明白这些心理学知识，并且将其运用在日常生活当中，充分发挥其好的方面，努力避免其坏的方面，能够让我们生活更加幸福和快乐。 有时候一寝室的四名同学都在讨论吃什么的时候，当其中的三个人都已经要确定吃某家餐厅的时候，剩下的一名同学就会在明知道那家餐厅的食品不符合自己的口味的情况之下，但依然会和其他五位同学保持一致。这也与我们从小听到的“三人成虎”的故事相似，大意是说，当有三个人谎报市上有老虎，听者就会信以为真。用心理学专业术语来讲就被叫做从众效应。意思是指在群体活动中，当个人与多数人的意见和行为不一致时，个人放弃自己的意见和行为，表现出与群体中多数人相一致的意见和行为方式的现象。从众效应也就是我们日常俗语中所说的“随大流”。从我师范生专业出发，在将来进行班级管理的时候，也要充分发挥从众效应的积极作用，阻止产生从众效应的负作用。首先要有意识地通过班会、黑板报等舆论阵地大张旗鼓地进行宣传；其次，要抓好班团干部和积极分子等基本队伍的建设，组成坚强的堡垒，要及时发现班上的不良倾向，对症下药，将其遏制在萌芽状态，使班级上下团结一心，形成优良学风。
在日常的课堂教学过程中，会有采用小组合作讨论的方式进行学习，在那时也要积极避免从众效应负作用的产生。首先，要做到合理组建合作学习小组；其次，必须坚持民主集中制，解除小组群体的压力，建立鼓励所有成员自由的发挥自己的不同意见的规则，再次，教师一定要注重培养学生独立思考的习惯，为学生创设思考问题的情境，注意答案的多样化，扩大学生的思维空间，提高学生的批判能力。因为在不合理的小组环境里，由于从众效应表现为趋向学习结论一致，而不一定是学习结论正确；部分学生容易与自信或学习优秀的小组成员的观点、思维方法形成一致，而忽视自己地观点、思维方法正确与否，易压制正确思想的形成，窒息小组成员的独创精神；使得个体在群体中容易丧失了对自我的控制，失去了个体感，使人“人云亦云”。我们需要的是具有积极意义的从众效应，我们反对的是消极的、盲目的从众效应。 在中学的时候，我也遇到这样的情况曾经我有一阶段学习特别刻苦，所以在月考时成绩特别突出，知道考试成绩后，有些周围的同学就会风言风语说会不会作弊取得的呢？那时候就会感觉很委屈。在心理学中，把这种现象把称之为刻板效应，指那种人们头脑中存在的关于某一类人的固定印象的心理现象。在生活中也随处可见这样的例子：青年人往往认为老年人墨守成规；而老年人又往往认为青年人举止轻浮。教授总是白发苍苍、文质彬彬，工人则是身强力壮、举止豪爽等。我们应当有“士别三日，当刮目相看”的眼光看待事物的发展，不刻板。
大数据在金融行业的应用与发展展望 现如今，人们的生活中无不充斥着互联网的痕迹，越来越多的行为和事件被大数据记录又被大数据影响，金融行业因其安全性的重要更是与大数据技术息息相关。 金融业务对于数据应用的广泛性与质量要求 在互联网发展日新月异的时代背景下，人们的生活、工作、消费、活动的习惯与行为特点在被不断重塑，大量数据被留存记录，各行业对于数据的挖掘和使用有了适应时代发展的新特点，这在银行等金融机构的业务中尤为凸显。获客、信用风险控制、留存客户、触发客户消费是金融行业的几大痛点，而以集奥聚合(北京集奥聚合科技有限公司简称)为代表的大数据技术公司引领的大数据行业的发展正好满足了这些需求，有效克服了目前金融机构数据来源单一、覆盖率不足、数据挖掘程度不深等问题。 金融行业既涉及宏观国民经济的方方面面，又与微观社会主体的经济生活密切相关，中国是一个人口大国，也是社会活动多样性的代表性国家，金融机构为了在纷繁的条件下做出正确的商业判断越发需要依据海量的高质量数据进行分析，但这也与相关数据覆盖人群不足、信息孤岛尚未联通等社会大环境形成了相对矛盾。例如，在个人信用风险控制方面，过去金融机构主要依托从各金融机构上报的信贷类数据的集中管理者——人民银行征信中心调取相关数据对于个人
进行信用评价，但人民银行征信中心的数据并未对中国全部人口有实质性的广泛覆盖，甚至可以说只覆盖了偏少一部分有信贷、信用卡消费记录的人群，加之考虑到因互联网金融日益发展等因素而对金融产品需求愈发多样的人群，仅基于信贷类数据评价这些人群可能会误伤很多暂时还没有信贷纪录的中低收入人群，利用不同来源的“大数据”及相关技术(以下统称大数据)解决个人客户信用评价的全面性与客 观性问题的重要作用凸显出来。 有价值大数据汇聚具备的特点 有价值的大数据的汇聚具备以下特点，这也是金融业应用大数据时要考虑的关键： 一、数据的联通性。由于很多数据是基于不同渠道、场景和主键进行的汇聚，要把这些碎片化数据进行准确整合，需要有很强的ID MAPPING能力，数据的联通解决不同数据是否归属于同一主体的能力。问题举例，10条行为信息，究竟是10个不同主体产生的，还是1个人在10个不同渠道留下的，不同的判断会直接影响数据分析的结果。 二、数据的连续性。数据汇聚需要在“约定“的频率下持续不断、全面地进行才能产生集合价值。首先，数据连续性要求数据源本身具备稳定提供数据的能力、数据全面和质量可靠的能力。就完整和可靠而言，金融机构是公认的最完整和可靠的数据来源。就稳定性而言，
云计算在教学方面的应用 张 磊 （安徽工商职业学院 安徽 231100） 【摘要】云计算是以计算机网络为基础的能够对连网资源进行统一调度和管理，从而向客户提供服务的新型计算机模型，该模型是社会网络化发展的直接产物。近年来，云计算在教育、教学领域得到了普遍重视，充分利用云计算开放式教学的特点可以有效改善原有教学方法和教学模式，促进师生之间、教师之间以及学生之间的资源共享和高效整合，对于提高教学质量、调动师生积极性和改善教学氛围具有很大帮助，本文从课堂教学、教辅以及实验等三方面分析了云计算在教学方面的应用。 【关键词】云计算；网络；教学应用 中图分类号：G434 文献标识码：A 文献编号：1009-6833（2014）02-147-02 Application of cloud computing in terms of teaching Zhang Lei Abstract：cloud computing is based on computer network to make a unifiedscheduling and management of network resources，new computer models to provide services to customers，the model is the direct product of socialnetworking development. In recent years，cloud computing in education，teaching and gets universal attention，fully open teaching using cloudcomputing can effectively improve the existing teaching methods and teachingmode，promote between between teachers and students，teachers and students of resource sharing and efficient integration，to improve the quality of teaching，arouse the enthusiasm of teachers and students and improve the teaching atmosphere with the great help，this paper analyzed the application of cloud computing in terms of teaching from three aspects of classroom teaching，teaching and experiment. Keywords：cloud computing；network；teaching application 1 云计算的产生和发展 作为下一代网络计算平台的主流技术，云计算是以网络计算为基础的一种新型计算模型。它具有强大的计算能力，同时提供了方便迅捷的网络服务和可靠安全的数据存储。云计算将处理任务分布在大量由计算机构成的资源池上，联网用户根据需求获取信息服务、存储能力和计算能力。云计算模型的主要核心思想是将大量的计算资源通过网络整合在一起，通过软件实现统一自动管理和调度，以计算资源池的形式按需向用户提供服务。这种计算资源池被称为“云”。云计算是网格计算、分布式计算和并行计算在商业领域的发展和实现过程。 2 云计算开放式教学环境的特点 在教学领域，云计算能够提供有效的开放式教学环境。本节主要介绍基于云计算构建开放式教学环的特点。 2.1 情境创设 情境创设是指个体学习者确定所需中介物的过程。总所周知，学习的过程总是与相关的文化、社会背景相关的。文化、社会背景也就是我们所说的情境，在情境下进行学习，学习者可以借用已有的知识体系和有关经验去检索和同化当前所学的新知识，从而为所学知识赋予某种意义。情境创设有助于促进学生的学习动机增强学生的学习愿望，学生在情境下能够积极主动探索，投入到一种合作交流的氛围中。例如现在的GOOGLE-SITES，学生可以根据自己的知识结构和学习兴趣创设SITES，同时与老师的、同学的相关SITES进行合作、探索性交流。云计算所提供的开放式教学环境与以往的计算机教学学习方式最大的区别就是以往的信息技术教学活动中，学生必须首先掌握相关的信息技术，而建设网站这类的技术不是非专业学生可以容易做到的。这时，传统信息技术教学不但没有增加学习效率，反而适得其反，增加了学生的学习负担。正如很多一线教师所说：“信息技术教学没有让学生掌握课程本身，反而让学生学会了计算机的操作。”相反，在云计算的背景下，学生不需要掌握相关的网站知识即可以创设属于自己的网站，信息技术的相关支持工作就是我们平时生活中用水、用电一样的方便快捷。云计算使得信息技术教学不再是学生的负担，为开放式学习提供了真正有价值的应用模式。 2.2 资源 所谓资源，是支持学生进行学习的材料，云计算在教学环境设计的核心原则是以学习者为中心。信息时代的学习实践证明，在知识爆炸和信息高速更新的时代，个人对知识量的纯粹追求已经变得不切实际。一个人掌握的信息和知识多并不代表好，重要的是如何有效的处理和运用这些信息。学习者的头脑势必随着云学习成为“云中的头脑”。学习者可以将海量的知识存放在“云”中，云将成为替代学习者大脑的扩展和外延，而进入知识云的过程又是普适和简单的过程。在云背景下，学习者重视的不在是知识所掌握的信息数量，而是如何有效应用、探究及创新的过程。 以往的网络学习资源由于没有合理的应用模式，始终无法解决资源和头脑的有效“连接”问题，人们无法从存储中获得有效学习过程。而“云”背景下的“群组合作、无缝连接、随时取用”等思想，将极大地改变现有的学习模式和教学模式，无处不在的云服务也将彻底地改变人们在学习中对资源的使用方式。 3 云计算在教学方面的应用 3.1 课堂教学方面的应用 在实际教学过程中，往往因为地域条件的限制，导致教育资源的分散、分布不均等问题。传统教育模式投资巨大，效率不高。“云”平台能够通过网络远程访问实现优质教学资源的共享和新型教学方式的推广，从而高校整合基础设施，实现集中化管理。例如我国台湾地区目前正在试行的“电子书包”计划就是利用云计算在教学领域的典型案例。该计划以减轻学生背书包上学的负担为宗旨，选择了5所小学作为推广计划的试点。 具体操作过程是：课前老师通过讲台保存上网本，为上网本充电，同步传输教材，达到无限WIFI的基站功能。学生使用的上网本具有10英寸的显示触摸屏幕，预（下转第149页）
点线面在标志中的应用 1、点 在logo设计中所谓的点，不单单具有数学中位置的概念，还具备的大小、形状、方向等具体的属性。 在logo设计中，以点的形式出现的要素，往往可以起到点睛的作用。由于点具备了聚集视线的作用，所以，logo中以点出现的元素，往往是突现logo 设计含义的要点。 在造型形式中，点在logo中还起到了一种活跃元素的作用，使得logo的形态更加活跃生动。 而不同特性的点，也是logo表情的体现。 2、线 线在构成中有分割与指向引导的作用。在logo设计的实践中，合理的应用线的基本属性，可以达成相应的目的。 由于绘制工具、方式等的不同，使得线具有了多种不同的表情，在logo设计中，合理的运用不同表情的线，是logo情感传达的一个有效方式。 3、面 面是logo中表现logo形状的重要载体。面的虚实关系，也是logo视觉层 次体现的重要手段。 不同表情的面，为logo带来不同的视觉感受，从而达到不同的象征意义。例如北京2008奥运会的标志。 总体以印章(肖形印)，作为标志主体图案的表现形式。而印章在标志中是一个整体，既是标志中的点，也是标志中的面。优畅的线条从中自由穿过，将中国传统的印章和书法与运动特征结合起来，夸张变形，幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形，体现了奥林匹克精神。线条构成的图案又形成了标志的负空间，形似现代“京”字，很好的传达出了北京张开双臂，欢迎八方宾客的热情与真诚。正负空间的良好结合，点线面的完美应用和互为相生相衬，使得北京2008奥运会的标志成为经典标志。 由此可见，只有将点线面的排列和空间的疏密安排的恰到好处。由点成线，由线生面，用标志的图形符号来告诉每一个点、线、面都是有含义的，每一处留白都是有作用的。用点线面的关系对比建立良好的主次、强弱的空间关系，增强标志的节奏感和明快度，明确标志设计中的黑白灰关系，才是好的标志设
班内号：58 姓名：涂星星 心理学在生活中的应用 在我们的日常生活中，我们会遇到很多恼人的事情，例如： 对未来的迷茫，就业方向不明，没有自我价值感，像无头苍蝇存在于社会中，心里因此灰暗而不知所措；学习工作等日常生活给我们带来压力挫折，让我们无力应付，只有无谓的躲避，抑郁症或暴燥症患者与日俱增；在成长的过程中，因不成熟受挫，而出现早恋、异地恋、网恋、现实恋等不理智现象…..这些现象往往萦绕在我们身边久久不去，是我们时常注意力涣散，注意力不集中，做什么都漫不经心，懒懒散散，粗心大意。。。。。 为什么会这样呢？因为我们生活中影响我们心理的事情或事物很多，例如： 一、色彩对人的心理卫生的影响可以说是太大了。根据人的主观感受，将颜色分暖色和冷色。暖色指的是红、橙、黄，这类颜色。暖色可以刺激人的兴奋性，使体温有所升高。冷色指的是绿、青、蓝、紫等颜色，能够使人的心情平静、清爽、恬雅，下面就分颜色介绍与心理活动的关系，例如：1.红色。红色能够使人感到新鲜、欢快，是一种生机勃勃的象征，可以增加人的食欲，还可以促进血液循环，还可以激发爱情。2.黄色。黄色能够促使人欢快、喜悦、轻松、明亮，给人一种希望的体验。3.绿色。绿色使人感到很安静、恬静、和平、温柔。4.蓝色。和谐、平安、容易使人满足，比较镇静、凉爽、心胸开阔。5.红色和绿色搭配，是力量、纯洁，给人一种可靠、可信的感觉。6.绿色和蓝色搭配，是安全、自尊。 7.青色比黑色要淡一点的，其特点就是肃穆、幽静，比较沉闷的东西。8.黑色。庄严、压抑、悲哀。9.白色是一种调和色，素雅、纯洁，也是最容易用的，可以在上面点缀各种各样的颜色。10.灰色使人郁闷，给人空虚、不实的感觉。所以这个时候搭配就要注意了。11.粉红色能够抑制人的冲动行为，有肌肉松弛的作用，抑制过度的兴奋。 二、地理环境与心理健康。生活在不同的地理环境下，对人格的形成、对心理卫生的影响非常大。例如，北京除了京城文化，自然地理对北京人的影响也不能忽视。普通话的基础发音是北京话，就像我这样字正腔圆(笑)，标准国语，一级甲等的播音水平。 三、气候与心理健康。长期生活在某一种气候特征的环境下，人的性格、心理状况也会受到影响。例如，湖北人厉害，湖北人为什么厉害啊，跟它的气候有关系，湿热，闷热难忍。今年，42度的天气，持续了30多天，要了命了！这种气候条件下，会使人烦躁不安，容易使人焦虑，人的暴力倾向明显增高；在城市里面交通事故就多，特别是长途的路上，车也不是很多，太阳反光，照得司机眼睛也难受，焦虑、烦躁，就容易出事故；为什么重庆人火气大，因为重庆山多、雾多，气候潮湿，平时喘不过气来，必须大喘气才能上来气，所以那里的人火气就大；南方人为什么细腻，这跟它的水系发达、空气潮湿有关系，北方气候比较干燥，用不着喘那么大气儿就能够气体交换了，所以脾气也暴，但是只“暴”不“躁”。 四、等等。。。。。 俗话说，心理“感冒”了不要紧，抓紧治疗就是了。也许有人会说，我的心理健康得很，不需要特别的保健和爱护。这话有几分道理，但还不全面。有人心理素质比较好，就像有人天生体魄强健一样，但健康不是一成不变的，也不是一劳永逸的。现代社会节奏很快，