课文解析
1. It is a way of making an exact copy of another animal and plant. 它是一种精确复制另一种动物和植物的方式。(P11)
【要点提示1】a way of ... = a manner of ... 一种……的方式。如：It is not only a way of living, but a positive attitude towards life. 它不仅仅是一种生活方式，也是一种对待生活的积极态度。
It is a way of seeing. 这是一个看问题的方法。
【要点提示2】exact adj. 精确的，准确的，精密的。如：
We need to know the exact time the accident occurred. 我们需要了解事情发生的确切时间。
Assessing insurance risk can never be an exact science. 估定承保的风险永远不会成为一门精确的科学。
2. Cloning scientists were cast down to find that Dolly’s illnesses were more appropriate to a much older animal. 研究克隆的科学家们发现多莉得的病更容易发生在年老的羊身上，这使他们很沮丧。(P12)
【要点提示1】be / become cast down (by sth) （因某事）沮丧，不愉快。如：
He was much cast down by the failure of the experiment. 实验的失败使他很失望。
Don’t be so cast down. Just keep up your spirits. 不要沮丧，打起精神。【归纳拓展】cast your mind back 回顾；回想；
cast a spell on 对……施魔法/ 诅咒；
cast about / around for sth 四处寻找某物；
cast out 驱逐，赶走。
【要点提示2】be appropriate to ... 适合于……的，与……相称的。如：
Write in a style appropriate to your subject. 用与你的题目相称的体裁写。
Ordinary shoes are not appropriate to paddy fields. 普通鞋不适于下稻田。
3. On the other hand, Dolly’s appearance raised a storm of objections and had a great impact on the media and public imagination. 另一方面，多莉的出现引起一场反对风暴，并且对媒体和公众思想产生了很大的冲击。(P12)
【要点提示1】raise在这里的意思是“引起，导致”。除此之外，raise 还意为“举起，提起；站立；增加；筹募；召集；提出”等。如：The new plans have raised angry protests from local residents. 新的计划引起当地居民的抗议。
She raised the gun and fired. 她举枪射击。
He raised himself up on one elbow. 他用一只胳膊肘支起身子。
We are raising money for charity. 我们在进行慈善募捐。
The book raises many important questions. 这本书提出许多重要的问题。
【要点提示2】objection n. 反对（的理由），异议。常用于objection
to sth / to doing sth结构。如：
I have no objection to hearing it. 我不反对听听那件事。
The main objection to the plan was that it would cost too much. 反对这个计划的主要理由是费用过高。
2.《花的学校》教学设计 课文内容分析： 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，是一首优美而富有童趣的散文诗，兼有诗歌与散文的特点，具有诗歌的音韵美和节奏感，但又没有分行和押韵。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。 全文共九个自然段，描绘了一幅幅生动的画面，先描写了阵雨落下时，花儿在绿草上跳舞、狂欢；接着想象关了门做功课的花朵们，雨一来就放假了；然后想象他们穿着各色的衣裳，在雨中冲了出来；最后想象，花孩子们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起了双臂。画面与画面之间衔接紧密，浑然一体。 课文想象丰富而奇特，充满儿童情趣，赋予雷云、东风、花朵等人的行为。花儿生长的特点和学生的学习生活巧妙地结合在一起，情景交融，让我们看到了一群追求自由，向往自然的花孩子。 课文的字里行间洋溢着真挚的情感，“他们的家是在天上，在星星所住的地方”，表达了对自由的渴望。第八自然段的两个疑问句使感情得到了升华。“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样”，则把孩子和母亲的感情表达得质朴而强烈。 学情分析： 文章是散文诗，文中拟人化的表达，对学生来说是新鲜的，是充满丰富想象力的，是情感真挚饱满的。欣赏这样拟人化的词句，需要边读边想象边品味，发现其中的独特之处、新鲜之处、美妙之处。在《大青树下的小学》学习的基础上，学生已经初步养成关注有新鲜感的词句的意识，并能通过想象画面来理解词句的方法，因此教学中应继续培养学生关注新鲜感的词句，边读边想象边品味的习惯，引导学生进行积累运用。 教学目标： 1.认读5个生字，读准多音字“假”的读音，会写“落、荒”等13个字，正确读写“阵雨、荒野”等词语。
必修1 第一单元ANNE’S BEST FRIEND Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts? Or are you afraid that your friend would laugh at you, or would not understand what you are going through? Anne Frank wanted the first kind, so she made her diary her best friend. Anne lived in Amsterdam in the Netherlands during World War II. Her family was Jewish so they had to hide or they would be caught by the German Nazis. She and her family hide away for two years before they were discovered. During that time the only true friend was her diary. She said, “I don’t want friend, and I shall call my friend Kitty.” Now read how she felt after being in the hiding place since July 1942. Thursday 15, June, 1944 Dear kitty, I wonder if it’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature. I can well remember that there was a time when a deep blue sky, the song of the birds, moonlight and flowers could never have kept me spellbound. That’s changed since I came here. …For example, when it was so warm, I stayed awake on purpose until half past eleven one evening in order to have a good look at
选修八第一单元 CALIFORNIA 美国加州 课文翻译及重难点分析 but has the largest It also has the distinction of being the most multicultural state in the USA, The customs and 这些移民的风俗习惯以及语言在他们的新家都 。 This diversity of culture is not surprising when you know the history of California. 当你了解了加利福尼亚的历史后，你就不会对此感到惊讶了。 1.NATIVE AMERCANS美洲土著人 However, Americans were living in
California at least fifteen thousand years ago. 15 ,000年以前美洲土著人就住在加利福尼亚了。 Scientists believe that these settlers crossed the Bering Strait in the Arctic to a land bridge[ which existed in prehistoric times]. 陆桥穿越北极地区的白令海峡到达美洲。 .成千上万的人被杀害或被迫成为奴隶。 many the diseases[brought by the Europeans. ] 天住在加利福尼亚的美洲土著人比任何其他州的都要多。 2.THE SPANISH 西班牙人 In the 18th century California was ruled by Spain. Spanish
Unit 5 THE FEAST: 18,000 BC公元前一万八千年的一次盛宴 Worried about the preparations for her feast, Lala quickly turned for home with her collection of nuts, melons and other fruit. 拉拉担心她这次盛宴的准备工作，所以赶紧把坚果、甜瓜和其他水果收集起来就快步回家了。It was the custom of family groups to separate and then gather again at different sites for reunions as they followed the animal herds across the grasslands. 由于在草原上放牧，家族成员先分散开，然后在不同的地方相聚，这是他们的一个习俗。 A wrinkle appeared on her forehead. 她的额头出现了一道皱纹。 If only it could be just like last year! 要是能像去年那样就好了！ At that time she had been so happy when Dahu chose her as the future mother of his children. 当大胡选拉拉作未来孩子的母亲时，她觉得很高兴。 He was the best toolmaker in the group and it was a great honour for her to be chosen. 他是这个家族中最好的工匠，被他选中对拉拉来说是莫大的荣幸。 She remembered the blood pulsing through her veins. 她记得那时热血澎湃。 She had felt so proud as the group shouted loudly to applaud his choice. 当族人为他的选择欢呼鼓掌的时候，拉拉觉得非常自豪。 If only she had looked ahead and planned better this year! 她今年要是早有预见，计划得更好些就好了！ Then she wouldn't have been feeling so worried now. 那么她就不会这么担心了。 Having heard wolves howling in the forest, Lala accelerated her walk up the path to the caves fearing that there might be wild beasts lying in wait for her. 听见狼群在森林里嚎叫，拉拉加快了回洞穴的步伐，担心会有野兽在等着她。 She had no man with his spear to protect her.她身边没有男人拿着矛来保护她。 She had almost reached her destination when a delicious smell arrested her progress and she stopped. 快到目的地的时候，一阵香气扑鼻，她不往前走了，停了下来。 So the men had brought home the meat for the feast! 因此那个男人把肉带回了家用来设宴！ The smell of cooking meat filled the air surrounding her, and her senses became dizzy with hunger.肉的香味笼罩着她，使她因饥饿而头昏眼花。 She could see her mother and the older children preparing the deer and pig meat over the fire. 她看到母亲和大一些的孩子在烧烤鹿肉和猪肉， Her aunts were making clothes with animal skins. 她姨妈在用兽皮做衣服。 Abruptly she sat down, only to be scooped up by her laughing, shouting sister, Luna. 突然间她坐了下去，但又被她那又笑又叫的妹妹卢娜一把搂了起来， Lala smiled with relief. 拉拉宽慰地笑了， It was good to have her family around her. 跟家人在一起实在是太好啦！ Just then a tall man came up behind her.就在这时候，她身后出来了一位高个子男人。 He had a large, square face, with strongly pronounced eyebrows and cheekbones. 他有一张宽大的方脸，眉毛很重，颧骨突出， Over his shoulder he carried several fish and some pieces of wood under his arm 肩上扛着几条大鱼，腋下夹着一些木头。 Lala smiled and handed some stone scrapers over to Dahu, who smiled and went outside the cave to begin his task. 拉拉对大胡微笑着，递给他一些石头做的刮子。大胡也笑着，走出洞外，开始工作。
花的学校课文分段解析 1、当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒( huānɡ)野， 在竹林中吹着口笛(dí)。 六月，忽然天上雷云轰响，阵雨骤然落下，湿润的东风走过荒野，走到竹林，吹起口笛。 2、于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。于是，鲜花遍地开放，好像在绿色的草地上跳舞、狂欢。 用拟人的修辞方法写出了花在雨中快乐生长的样子。一个“跑”字说明有了雨水的滋润，花长得快。动词的准确运用，为文章增添了活力。“跳舞”一词则写出了已经开放的花的喜悦心情。 3、妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 诗人想象花朵是地下学校里学习的学生，充满了童真童趣、天真、可爱。 4、他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 作者用修辞方法写出了花朵也要遵守地下学校的校规，诗人偶然看到墙角里开出的零星小花想象着可能是花朵违反校规而被罚站墙角的呢！花儿和我们学生一样有着丰富的生活。 5、雨一来，他们便[biàn]放假[jià]了。 6、树枝在林中互(hù)相碰触着，绿叶在狂风里簌(sù) 簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳(shɑnɡ)，冲了出来。 雨一来，他们便]放假了, 树枝、绿叶、雷云都在热切地呼唤，那花孩子还在等什么呢?唯有“狂欢”。这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲出校门，争奇斗艳，尽情狂欢。 7、你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所(sǔ)住的地方。 8、你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗? 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，天空是那样的辽阔，他们可以在天空中放飞自我，没有拘束，所以你看他们都急着要到那儿去呢？（反映了作者希望拥有自由自在生活的美好愿望） 9、我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 花孩子们也和我们一样拥有对母亲的依恋、对家庭的眷恋。他们最终要对着妈妈扬起双臂，回家见妈妈。
选修8 Unit 1 大课文多样性的土地 加州 加州是美国第三大洲,但是人口最多。它也有不同的是最多元文化国家在美国,有吸引了来自世界各地的人们。的习俗和语言的移民活在新居。这个文化多样性并不令人惊讶当你知道他的历史加州。本土美国人 什么时候到的第一批人我们现在知道的加利福尼亚,没有人真的知道。然而,很可能在加利福尼亚居住美国印地安人是至少一万五千年前。科学家们认为这些定居者穿过白令海峡在北极到美国的一种方法中存在的陆地桥在史前时期。在16世纪,欧洲人到来之后,当地人中蒙受了重大损失。数千人的死亡或被迫成为奴隶。另外,许多人死于这种疾病所带来的欧洲人。然而,从一些这些可怕的时代,今天还有更多的美国人住在加州比任何其他国家。 西班牙 在18世纪,加州被西班牙。名西班牙士兵初到南美洲,在16世纪早期当他们攻打当地人,把他们的土地。两个世纪以后,西班牙人定居在大部分南美和沿西北海岸的我们现在所称的美国。第一个西班牙去加州,大多数都是虔诚的教徒。他们的部门是要教导天主教给当地人。1821年,墨西哥取得了他们的从西班牙独立。加州的一部分则成了墨西哥。1846年美国宣战墨西哥和战争结束后获美国、墨西哥不得不给加州
到美国。然而,仍有强烈的西班牙影响国家。这就是为什么今天超过40的加州人说西班牙语作为第一或第二语言。 俄罗斯人 在19世纪初,俄罗斯的猎人,这些原本,开始去阿拉斯加定居在加州。在那里的今天是大约2.5万美籍俄裔住在旧金山市区和郊区。 黄金生产商 1848年1月24日,美墨战争后不久,有人在加州发现了黄金。快速致富的梦想吸引了来自世界各地的人们。最近的,因此第一个到达,是来自美国人民和来自美国。然后从欧洲和亚洲的冒险者随之而来。事实上,一些达到了他们的梦想成为富足。一些死亡或回到家,但是大多数住在加利福尼亚使自己的生活不顾大的困难。他们就住在新城镇或在农场工作。在加州成为31日当选美国的联邦州在1850年,已经是一个多元文化的社会。 晚来者 尽管中国移民开始到在淘金热期间,他们的建筑……（文件丢失）从西方的铁路网络到东海岸带来了更大的编号到加州十九世纪六十年代。今天,美藉华人住在加州的所有部分,尽管大部分选择呆在“唐人街”的洛杉矶和旧金山。 意大利人等其他移民,主要渔民还酿酒师,到达了加州在十九世纪。在1911年移民建立了镇来自丹麦的自己,今天仍然继续他们的丹麦文化。到了二十世纪二十年代电影产业被确立在美国加利福尼亚州的好莱坞。因此本行业的繁荣——吸引了欧洲人包括许多犹太民族主
Unit 1 CALIFORNIA多样性的土地 California is the third largest state in the USA but has the largest population. It also has the distinction of being the most multicultural state in the USA, having attracted people from all over the world. The customs and languages of the immigrants live on in their new home. This diversity of culture is not surprising when you know the history of California. NATIVE AMERCANS Exactly when the first people arrived in what we now know as California, no one really knows. However, it is likely that Native Americans were living in California at least fifteen thousand years ago. Scientists believe that these settlers crossed the Bering Strait in the Arctic to America by means of a land bridge which existed in prehistoric times. In the 16th century, after the arrival of the Europeans, the native people suffered greatly. Thousands were killed or forced into slavery. In addition, many died from the diseases brought by the Europeans. However, some survived these terrible times, and today there are more Native Americans living in California than in any other state.
Unit4ActTwo,Scene1MAKINGTHEBET第二幕第一场打赌 Itis11aminHenryHiggins'. 第二天上午11点，在亨利·希金斯家。亨利同皮克林上校正坐着深切地交谈。H:Doyouwanttohearanymoresounds?希：你还想不想听听更多的发音呢？ CP:No,;'tdistinguishmostofthem. 皮：不听了，谢谢。我本来还很自负的，因为我能清晰地发出24个元音来。而你发出了130个元音，其中多数我都分辨不清。你赢我了。 H:(laughing)Well,thatcomeswithpractice.希：（笑起来）这都是练习的结果。ThereisaknockandMrsPearce(MP),thehousekeeper,comesinwithcookies,ateapot ,somecreamandtwocups. 敲门声起，皮尔斯夫人（管）带着甜点、茶壶、奶酒和两个杯子进来。 MP:(hesitating)Ayounggirlisaskingtoseeyou. 管：（犹豫地）一个年轻姑娘求见你。 H:Ayounggirl!Whatdoesshewant?希：年轻姑娘！她想要什么？ MP:Well,she'. 管：哦，很普通的一个年轻姑娘，手指甲脏兮兮的。我本来还以为你是要她来对着机器讲话的呢。 H:Why?Hasshegotaninterestingaccent?We',MrsPearce. 希：怎么啦？她的口音很有趣吗？咱们来看看吧。皮尔斯夫人，带她进来。 MP:(onlyhalfresignedtoit)Verywell,sir.(goesdownstairs) 管：（半听不听地）好吧，先生。（随即向楼下走去） H:'llshowyouhowImakerecordsonwaxdisks...
《花的学校教学设计》 一、教材分析 本文是选自泰戈尔《新月集》里的一首儿童散文诗。诗人以清新流畅的笔触，勾画出甜美纯净的儿童世界。诗人巧妙地从孩子的眼中叙述花们的活泼、可爱、美丽、向上。全诗充满了童真童趣，充满了丰富奇妙的想象。教学设计中，引导学生通过抓住重点词语，边读文边想象，体会诗歌语言的形象、生动。通过对课文中不理解的地方提出疑问，深入感受诗人想象的丰富奇妙。 二、教学目标 1.“落、荒”等13个生字，正确认读“荒、笛”等5个生字，认识多音字“假”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。 3.理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象，培养学生的质疑、表达、想象能力。 教学重点 ` 1.有感情地朗读课文，理解诗歌的内容。 2.想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的意境。 教学难点 1.理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言。 2.体会课文丰富细腻的想象。 （一）谈话导入，激发兴趣 1.同学们，我们每天在学校中学习生活，享受着学校生活的快乐。花们也和你们一样有自己的学校，让我们一起走进“花的学校”，去体验他们的学习生活。 2.板书课题，齐读课题。 3.课件出示作者的图片及简要资料，教师介绍作者。 泰戈尔，印度诗人、哲学家。他出版过《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集，曾于1913 " 获诺贝尔文学奖。本文选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。 （二）初读课文，整体感知 1.教师播放课文朗读录音，学生认真听，注意生字的读音。 2.自读课文，画出生字词，标出自然段，提出疑问。 3.自学本课的生字，读准生字读音，口头给生字组词。 4.检查生字学习的情况。 （1）课件出示下列词语，指名读。 荒（huāng）野口笛（dí）罚（fá）站放假（jià）衣裳（shɑng）
单位1 A 不同的土地－阅读 加州 加州是在美国的第三大的州但是有最大的人口。它也有区别─身为美国中最多元文化的州，从全世界已经吸引人们。移民的关税和语言倚赖生活在他们新的在家。当你知道加州的历史时，文化的这不同不令人惊讶。 本国的AMERCANS 完全地当第一的个人在我们现在知道当做加州的到达，没有人真的知道。然而，是有可能的是，美国原住民一万五千年前至少住在加州。科学家相信这些移民者藉由一个在史前的时代存在了的陆桥越过了在北极圈中的白令海峡到美国。在16 世纪内，在欧洲人的抵达，本国的人遭受很大之后。数千进入奴隶的身份之内被杀或强迫。此外，多数从被欧洲人带来的疾病死了。然而，一些遭受这些可怕的时代后幸存，而且今天有较多的美国原住民住在加州超过在任何其他的州。 西班牙人 在18 世纪内，加州被西班牙统治了。西班牙军人在16 世纪初期内首先抵达南美洲了，当他们对抗了本国的人而且拿他们的土地。两世纪之后，西班牙人在南美洲的大多数地区安顿和向前我们现在呼叫美国的西北海岸。第一个西班牙人去加州，多数是宗教性的男人，部将向本地人教天主教徒宗教。在1821 年，墨西哥人们得到了他们自西班牙独立。加州然后变成了墨西哥的一部份。在1846 美国宣布墨西哥战争，在被美国嬴得的战争之后，墨西哥必须把加州给美国。然而，仍然有州的强烈的西班牙影响力。那是今天超过加州人中的40 为什么说西班牙语为第一或第二种语言。 俄国人 在1800 年代早期，俄国猎人，本来去安拉斯加州，开始了在加州定居。今天旧金山周围地区有大约25000 俄国人－美国人住。 淘金者 在1848 年，不在美国人－墨西哥的战争之后长久地，黄金在加州被发现。很快地变成富有的梦从全世界吸引了人们。最近的，因此第一者到达，是南美洲的和来自美国的人们。然后来自欧洲的冒险家和亚洲很快跟随。事实上，很少的达成了他们变成富有的梦。一些死或者被送回的在家，但是最保持了在加州为自己作生活尽管棒的艰难。他们在新城镇或在农场上安顿。被被选举成为三十个的时间加州－美国的第一联邦州在1850 年，它已经是一个多元文化的社会。 稍后RRIVALS 虽然中国移民开始在淘金潮期间到达，但是，它是建筑物 从西部到在1860 年代带更大的数字到加州的东海岸的铁路网。今天，美籍华裔住在加州的所有地区，虽然大的百分比已经选择留在洛杉矶和旧金山的" 唐人街" 。 其他移民，像是意大利人，主要地渔夫但是也酒制造者，在19 世纪末期内抵达加州了。在1911 年，来自丹麦的移民建立了仍然持续他们的丹麦文化的一个他们自己的城镇。1920 年代，电影业在加州的好莱坞很好地被建立。工业繁荣吸引了欧洲人包括许多犹太人的人。今天加州有在美国第二大的犹太人的人口。 日本农民开始从最初的地方20 世纪抵达加州，而且1980 年代以来更多在那里安顿。来自非洲的人们1800 年代以来就一直住在加州，当他们从墨西哥向北移动。然而，更多到达在1942 和1945之间在船和飞机业中工作。 大多数最近的抵达 在比较最近的十年内，加州已经变得来自亚洲的较多的人的家，包括韩国人、高棉人、越南
《花的学校》课文教材解读 一、课文分段 第一部分（1-2）：写阵雨落下，花在草地上跳舞、狂欢。 第二部分（3-4）：写想象中花的学校上课时的情景。 第三部分（5-9）：放假时，花孩子们冲出学校，回到家，对妈妈扬起双臂。 二、课文主题 诗人以清新流畅的笔触，运用拟人手法，勾画出甜美纯净的儿童世界。顽皮活泼而且具有丰富细腻的想像力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时，就在自己想像的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的眼中叙述花儿们的活泼、可爱、美丽、向上，充满了儿童情趣。 三、教材课后习题 1.想象：花在绿草上“跳舞、狂欢”是怎样的情景？ 一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上手舞足蹈。有的……，有的……，有的……，还有的……玩得真开心！ 2.这两个句子都是拟人的写法，将东风、树枝、雷云当作人来写，这样写让我们感受到雷雨交加的恶劣天气，可是花孩子却很愉快的心情。 3.雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。
我会写 落luò（落下、掉落、落落大方）荒huāng（荒凉、饥荒、荒野）笛dí（笛子、长笛、笛声） 舞wǔ（跳舞、舞蹈、歌舞） 狂kuáng（疯狂、狂风、狂喜）罚fá（罚款、处罚、惩罚） 假jià（假日、暑假、假期） 互hù（互相、互补、互助） 所suǒ（所以、住所、所有） 够gòu（不够、能够、足够） 猜cāi（猜想、猜测、猜中） 扬yáng（飞扬、飘扬、扬起） 臂bì（双臂、臂力、手臂） 我会认 我会认 裳shang（衣裳、青裳） 多音字 地dì（地下）de（高兴地） 假jiǎ（真假）jià（假期） 四、近义词和反义词 近义词
普通高中课程标准实验教科书英语选修8 Reading 翻译北京文顺工作室2010年5月11日 Unit1 加利福尼亚 加利福尼亚是美国的第三大州，而且是人口最多的州。加州与众不同之处在于它也是美国最具多元文化的一个州，它吸引了来自世界各地的人们。这些移民的风俗习惯以及语言在他们的新家都得以延续。当你了解了加利福尼亚的历史后，你就不会对此感到惊讶了。 美洲土著人 最早的一批人具体是在什么时候来到我们现在所知道的加利福尼亚地区的，谁也说不清楚。然而，很可能至少在15 ,000年以前美洲土著人就住在加利福尼亚了。科学家们认为，这些迁居者通过一条史前时代曾经存在的大陆桥穿越北极地区的白令海峡到达美洲。欧洲人在16世纪来到这儿后，土著人遭受了极大的苦难，成千上万的人被杀害或被迫成为奴隶。此外，欧洲人带来了疾病，使许多人染病而死，不过，还是有一些人在经历了这些恐怖时期后活下来了。今天住在加利福尼亚的美洲土著人比任何其他州的都要多。 西班牙人 在18世纪的时候，加利福尼亚是由西班牙统治的西班牙士兵最早是在1 6世纪初期来到南美洲的，他们同土著人打仗，并夺去了他们的土地3两个世纪以后，西班牙人在南美洲的大部分地区定居下来，而且还在我们现在称之为美国的西北沿海地区住下来c在首批移 居加州的西班牙人中，大部分是宗教人士，他们的职责是向原住民传授天主教。1821年，墨西哥人从西班牙获得了独立-加利福尼亚于是成了墨西哥的一部分。1846年美国向墨西哥宣战，美国赢得战争胜利后，墨西哥被迫把加利福尼亚割让给美国。但是，这个州至今仍然保留着很强的西班牙的影响。这就是为什么今天还有40%的加利福尼亚人仍然把西班牙语作为第一或第二语言的缘故。 俄罗斯人 19世纪初期，一批最初到阿拉斯加的俄罗斯猎人开始在加利福尼亚定居下来。今天，住在圣弗朗西斯科（旧金山）及其周边地区的美籍俄罗斯人约有25,000人。 淘金矿工 1848年，在美国同墨西哥开战之后不久，在加利福尼亚发现了金矿。发财梦很快就吸引了世界各地的人。距离最近因而来得最早的是南美洲人和美国人。随后跟着来的有欧洲和亚洲的探险家。事实上很少有人圆了发财梦。一些人死了或回家了，但是尽管条件十分艰苦，多数人还是留在了加利福尼亚劳作谋生，并在新的城镇或农场里定居下来。到1850年加利福尼亚成为美国第31个州的时候，它已经是一个有着多种文化的社会了。 后来的移民 虽然中国移民在淘金热时期就开始到来了，但是更大批量的移民却是在1 9世纪60年代为了修建贯穿美国东西海岸的铁路而来的。今天，加利福尼亚州各地都有美籍华人，尽管有很大比例的华人还是选择住在洛杉矶和圣弗朗西斯科（旧金山）的“中国城”里。 19世纪后期，其他国家的移民，比如意大利人来到了加利福尼亚，他们主要是渔民，也有制酒工人。1911年，丹麦的移民建立了自己的城镇，至今仍然保留着丹麦文化。20世纪20年代，电影业在加州的好莱坞建立了起来。这个行业吸引了大量的欧洲人，包括许多犹太人。今天，加利福尼亚的犹太人口在美国占第二位。 日本农民是在20世纪初期开始到加利福尼亚来的，而从20世纪80年代以来就有更多的日本人在加利福尼亚定居了。非洲人从1 9世纪就在加利福尼亚住下来，他们是从墨西哥向北迁来的。然而，更多的非洲人是在1942年至1945年期间来到加利福尼亚的，当时他们
人教版高中英语选修8 课文及翻译 选修8 Unit 1 A land of diversity-Reading CALIFORNIA California is the third largest state in the USA but has the largest population. It also has the distinction of being the most multicultural state in the USA, having attracted people from all over the world. The customs and languages of the immigrants live on in their new home. This diversity of culture is not surprising when you know the history of California. NATIVE AMERCANS Exactly when the first people arrived in what we now know as California, no one really knows. However, it is likely that Native Americans were living in California at least fifteen thousand years ago. Scientists believe that these settlers crossed the Bering Strait in the Arctic to America by means of a land bridge which existed in prehistoric times. In the 16th century, after the arrival of the Europeans, the native people suffered greatly. Thousands were killed or forced into slavery. In addition, many died from the diseases brought by the Europeans. However, some survived these terrible times, and today there are more Native Americans living in California than in any other state. THE SPANISH In the 18th century California was ruled by Spain. Spanish soldiers first arrived in South America in the early 16th century, when they fought against the native people and took their land. Two centuries later, the Spanish had settled in most parts of South America and along the northwest coast of what we now call the United States. Of the first Spanish to go to California, the majority were religious men, whose ministry was to teach the Catholic religion to the natives. In 1821, the people of Mexico gained their independence from Spain. California then became part of Mexico. In 1846 the United States declared war on Mexico, and after the war won by the USA, Mexico had to give California to the USA. However, there is still a strong Spanish influence in the state. That is why today over 40 of Californians speak Spanish as a first or second language. RUSSIANS In the early 1800s, Russian hunters, who had originally gone to Alaska, began settling in California. Today there are about 25,000 Russian-Americans living in and around San Francisco. GOLD MINERS In 1848, not long after the American-Mexican war, gold was discovered in California. The dream of becoming rich quickly attracted people from all over the world. The nearest, and therefore the first to arrive, were South Americans and people from the United States. Then adventurers from Europe and Asia soon followed. In fact, few achieved their dream of becoming rich. Some died or returned home, but most remained in California to make a life for themselves despite great hardship. They settled in the new towns or on farms. By the time California elected to become the
选修八第一单元U N I T1 L A N D O F D I V E R D I T Y C A L I F O R N I A课文知识点 翻译 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
UNIT 1 LAND OF DIVERDITY CALIFORNIA加利福尼亚 California is the third largest state in the USA but has the largest population.加利福尼亚是美国的第三大州，而且是人口最多的州。 It also has the distinction of being the most multicultural state in the USA, having attracted people from all over the world.加州与众不同之处在于它也是美国最具多元文化的一个州，它吸引了来自世界各地的人们。 The custom and languages of the immigrants live on in their new home.这些移民的风俗习惯以及语言在他们的新家都得以延续。 This diversity of culture is not surprising when you know the history of California当你了解了加利福尼亚的历史后，你就不会对此感到惊讶了。. NATIVE AMERICANS美洲土著人 Exactly when the first people arrived in what we know as California, no one really knows.最早的一批人具体是在什么时候来到我们现在所知道的加利福尼亚地区的，谁也说不清楚。 However, it is likely that Native Americans were living in California at least fifteen thousands years ago.然而，很可能至少在15 ,000年以前美洲土著人就住在加利福尼亚了。 Scientists believe that these settlers crossed the Bring Strait in the Arctic to America by means of a land bridge which existed in prehistoric times.科学家们认为，这些迁居者通过一条史前时代曾经存在的大陆桥穿越北极地区的白令海峡到达美洲。 In the 16th century, after the arrival of the Europeans, the native people suffered greatly. Thousands were killed or forced in to slavery. 欧洲人在16世纪来到这儿后，土著人遭受了极大的苦难，成千上万的人被杀害或被迫成为奴隶。In addition, many died from this disease brought by the Europeans.此外，欧洲人带来了疾病，使许多人染病而死， However, some survived these terrible times, 不过，还是有一些人在经历了这些恐怖时期后活下来了。and today there are more Native Americans living in California than in any other state.今天住在加利福尼亚的美洲土著人比任何其他州的都要多。 THE SPANISH西班牙人 In the 18th century California was ruled by Spain. 在18世纪的时候，加利福尼亚是由西班牙统治的.Spanish soldiers first arrived in the South America in the early 16th century, when they fought against the native people and took their land.西班牙士兵最早是在1 6世纪初期来到南美洲的，他们同土著人打仗，并夺去了他们的土地. Two centuries later, the Spanish had settled in the most parts of South America and along the northwest coast of what we now call the United States.两个世纪以后，西班牙人在南美洲的大部分地区定居下来，而且还在我们现在称之为美国的西北沿海地区住下来. Of the first Spanish to go to California, the majority were religious men, whose ministry was to teach the Catholic religion to the native.在首批移居加州的西班牙人中，大部分是宗教人士，他们的职责是向原住民传授天主教。 In 1821, the people of Mexico gained their independence from Spain. 1821年，墨西哥人从西班牙获得了独立-加利福尼亚于是成了墨西哥的一部分。 California then became part of Mexico. In 1846 the United State declared war on Mexico, and after the war won by the USA, Mexico had to give California to the USA. 1846年美国向墨西哥宣战，美国赢得战争胜利后，墨西哥被迫把加利福尼亚割让给美国。However, there is still a strong Spanish influence in the state. That is why today over 40% of California speak Spanish as a