大脑怎么阅读文字和影像
当右脑得到充分有效运用时，左右脑通力合作，形成影像记忆和速度阅读。影像记忆力指的是对物体的回忆能力，而速度阅读指的是对文字的回忆能力。
大脑怎么阅读文字和影像
左脑
左脑将一个词汇分隔成若干独立的音节。逻辑性地将词汇以一种“线性型”方式结合在一起。如：当左脑读“猫”这个词时，会以“m-ao”的形式读出它的音，然后到左脑语言库中去搜索含义。
右脑
当右脑分析一个词汇时，会将其作为一个图片影像。词汇在大脑中作为“图形”记忆。当右脑读“猫”这个词时，会把它看作是一个整体，自动将其与右脑影像库中，猫的图片，含义与感觉链接在一起。
速度阅读：当你读一本小说的时候，眼神飞快地在段落之间游走，这就是速度阅读。思维需要大脑两侧共同完成这一工作。当你游览杂志或者目录，想要找一些你感兴趣的东西时，会以一种较快的速度浏览。这也是速度阅读。我们通过将右脑的超速吸收能力与左脑逻辑性，渐进性增加词汇的能力完美结合在一起，来提高“整个大脑”速度阅读能力。
大脑如何处理数字与数量信息：
左脑左脑数学大部分都在学校里学习，都是从数字符号开始学起。然后发展到——当然是逻辑性的——加减乘除运算，接下来就是复合运算。
右脑那么什么时候用到右脑呢？其实，我们最先用到的还是右脑。孩子们总会对数量和几何图形接受的比较快。两只眼睛，两只耳朵，十个手指，十个脚趾。这些数量都是与图片影像相关联的，右脑会进行记忆储存。
快速运算：擅长于右脑数学的人们。他们只看一眼，就知道一堆东西的数量有多少，他们不用数，不用集合运算，只需要看就知道了。
你有没有想过，天上会有多少颗星星？
也许，这不能靠数数解决……
也许这是一个依靠用眼睛看解决的问题。
用整个大脑来记忆：
当右脑处于阿尔发静态波状态，快速吸收大量影像时，整个大脑都参与其中——随后转向左脑，完成有意识的表达。左脑如何表达右脑的影像呢？有很多途径。这些影像被有意识地送到左脑中——越放松，呈现的影像越多。
左脑可以用语言谈论描述所接收到的影像，用文字进行说明，用唱歌跳舞来表达，还可以通过画画来反映——任何一种有意识的行为，都能够将抽象的想法和影像转换成具体实在的形式，从而充分发挥左脑，以及整个大脑的强大威力！人只要奋斗就会犯错误。——歌德
犯错误是学习过程中极为难得的机会。——H·史蒂芬·格兰
经验是每个人给他们所犯错误的命名。——奥斯卡·维尔德
不犯错误的人往往没有什么大的作为。——爱德华·约翰·费尔普斯
犯错误是偶然中的必然，更多的人是在一次次犯错中找到前进的方向与动力。——霍姆林斯基
为了理解记忆是如何产生的，我们需要对大脑的功能有一个基本了解。人类大脑的工作原理和计算机的其实并不相同——尽管在最近几年，将计算机与人类的大脑相提并论是最流行的说法。计算机只是一个连续过程处理器，它一次只能处理一个数据，然后处理第二个。而人类的大脑，从另一方面来说，也可以扮演“平行过程处理器”角色，它可以同时处理多条信息，并将这些信息联系起来。计算机的内存将信息储存于一个精确的位置，并将其做好标记，以便更简易地检索；而大脑储存信息时却不像计算机那么系统；同样的记忆信息可以储存于大脑的不同位置，并以许多不同的方式进行储存，至少在理论上如此。其中的一些记忆信息也许并不容易被调动出来得以再现，因为它们在储存时被贴错了标签，而我们不知道如何去找到它们。比如说，在我14岁生日时，我吹灭了生日蛋糕上的蜡烛，我对这件事记得很清楚，但我却记不清当我这样做时，屋子里其他的人都是谁了。对于这一点的一种可信解释是，我关于客人的记忆没有被列入到“生日宴会”这个记忆仓库里，而是被放到了其他的一些仓库里，并不在我预期内的，它们被贴上了这样的标记：凝视着我的人们。
无论怎样，在某些方面对计算机的分析还是很有用的，记忆的存储是电信号引起大脑物理结构变化的结果，而同样的，记忆的再现也是电信号作用的结果。当我们感知或回想起一些事情时，短时记忆就产生或重组了，在脑中是以这样一种形式：电学和化学刺激在神经元的网状组织中以一种复杂的顺序前后传导。神经网络组织的非常复杂的模式不仅能表示记忆信息，还能照字面意义对记忆信息进行解释。神经网络的模式并不可以被简单地理解为清醒意识的精密编码，更确切地说，它是意识的一种有机成分。而“意识”，根据现代神经系统科学，被解释为发生在大脑中的电话活动的集合。显示编码的过程之所以成为可能，是因为人脑的极端复杂性。人脑有上亿的神经细胞、树突和神经键，一个小小的神经细胞的活动能够引发层层叠叠的刺激，理论上，这种刺激以各种不同的途径传遍整个大脑，途径之多甚于宇宙之原子。
神经细胞间的相互作用在脑中创造了一种模式，你也可以称它为“痕迹”。当进行短期记忆时，这种模式或痕迹会很快消失，但经过一定程度的巩固，短期记忆会转变为长期记忆。很多不同的因素会影响短期记忆的固化，使短期记忆转化为长期记忆成为可能，比如说，某些我们特别强调或困惑的东西。记忆固化的过程看起来是在丘脑和靠近大脑中心的一块区域——被称为海马状突起中发生。我们可以将海马状突起理解为为大脑其他部位创造长期记忆提供能量的组织。
记忆的固化依赖于大脑的可塑性，即大脑在清醒时变更自己的方式，我们已经可以看到一种主动的记忆是电刺激的模式传遍神经细胞群的结果。创造长期记忆的过程实质是改变大脑的物理性质，也包括在适宜的途径上增加神经键的个数，这时有些模式相对于其他的来讲更容易被激化，被激发。一种模式越容易产生和重建，其相关记忆越容易被创造和再现出来。
当一种神经传递束顺着神经键传递时，它不仅起到在树突中刺激电信号产生的作用，它同样刺激核糖核酸（ribonucleic acid，简称RNA），核糖核酸控制着大脑细胞中的蛋白质的加工和制造。最新研究让科学家们相信在细胞中合
成的蛋白质也被用于合成一些特别的和更大的神经键。这些神经键连接在已被激发的树突上，使这些树突甚至具有在未来某一刻重新被激发的可能，譬如当固化某种特定的记忆时。通过大脑结构里对上述记忆进行永久的改变，记忆的物理“痕迹”被创造出来，这种痕迹就是我们平常所说的“印象”。
连锁记忆四大规则:只要遵循连锁法四个基本的操作规则，就能达到快速记忆的效果。规则一，要用具体的图像，做图像的连接。
规则二，当我们做图像连接的时候，两个图像一定要有视觉上的接触。
规则三，联想时一定使图像两两相连。
规则四，用同一图像做前后两图像的连接。
一条完整的锁链是环环相扣的，当锁链乱成一团时，是因为一个环连接了多个环，不再是直线的锁链。头脑运用的连锁法也一样，千万不要一个图像同时钩几个图像。千万不要鲨鱼咬老虎，老虎咬猴子，猴子又咬鲨鱼，这样成为一个封闭的圆环，不再是一个直线的锁链。
请注意规则四：一定要用同一图像做连接。
例如，鲨鱼咬老虎，如果老虎很大，千万不要想到老虎咬的猴子是很小的，一致的比例不容易出错。
连锁记忆还有一个极为重要的条件就是，每个图像就如锁链的扣环一样，环环相扣。也就是说当记忆一些资料，从上面联想到下面的时候，需要加强第一个图像跟最后一个图像的视觉或其他感官的感觉，因为必须有好的联想来确保中间的事物不会忘记。如果有次序地记住杯子、笔、耳朵、钥匙、窗户等5项物品，当然可以用我们擅长的背诵方法。但是如果资料各自独立、互无关联，不但不容易建立顺序，而且忘了其中一两项也没有清楚的线索可以回想。现在大家了解了连锁记忆法，就可以运用它达到快速记忆的效果。
步骤一：要先将需要记忆的文字转化成具体的图像。（规则一）
步骤二：做两个图像的连接。可以想像蓝色杯子（加进颜色加强印象）里放着红色的笔。（规则二：两个图像一定要有接触）然后，从笔联想到耳朵，想到把笔插在耳朵里面；之后，从耳朵联想到钥匙，想到钥匙挂在耳朵上好像耳环；再从钥匙联想到窗户，想到钥匙戳破窗户的玻璃，插在破玻璃上。（规则三：联想时图像两两相连）
请注意，如果我们把一枝笔插在某人的耳朵里，那么下一个图像就是钥匙很像耳环挂在这个耳朵上。不能想像成笔插在某人的耳朵里，而钥匙却挂在大象的耳朵上。切记，图像要保持一致性。
通过创造图像、把图像两两相连，资料就像锁链一样环环相连，一字不漏、顺序不乱。只要按照规则不断做练习，各位一定可以走出死记硬背的局面，对自己的记忆力重新燃起信心。加油！
环环相扣记忆无限
连锁法一个非常重要的部分就是它具有环环相扣的特点，可以连接５个、１０个，甚至１００个、２００个……资料。就如同唱歌，很多年没唱过的歌，只要能哼出旋律，后面的歌词就会琅琅上口。
在日常生活中有很多机会可以运用到连锁法。坐地铁时我可以非常轻松地用图像来联想站名。从第一站联想到第二站、第三站、第四站……我发现坐在那里就可以轻松联想出整条线路。下面我将两岸三地的地铁站名结合在一起，创造一
条“梦幻地铁”线路，这样我到台湾、香港、大陆讲学时就轻松多了。假设梦幻地铁第一站是总站，第二站是市政府（台北），第三站是北角（香港），第四站是士林（台北），第五站是王府井（北京）。怎么把梦幻地铁想像成一个图像呢？
首先，做图像联想时有个规则，当想像的事物不是具体的事物时，要懂得用“代替”和“借用”的方法。什么是具体的事物呢？计算机是具体的事物、是名词，老虎也是，所以很容易联想。但是如果说到感觉、肚子饿等抽象事物时，就必须要找“代替品”或是“借用品”。比方讲到感觉时，可以通过手的触觉做联想。当摸到小狗长长的绒毛时，小狗就代替了感觉，这就是代替的方法。讲到肚子饿，想到非洲难民，没有东西吃的难民瘦骨伶仃，当你想到具体的图像、影像时，就可以联想到肚子饿。再讲到恐怖，想到本·拉登就想到恐怖分子，或者想到鬼。这就是用具体图像来代替抽象的事物。
回到上面的例子，首先，用什么来联想总站呢？总站通常是比较大的站，可能会像火车站一样挂一个大钟。所以我们可以想像总站规模很大、很开阔，或许还有个钟塔。
第二站是市政府，可以想到市政府大楼或市长。如果用市长来代表市政府，是不是可以有不错的联想呢？像这样的一个画面：市长爬上总站的钟塔，去调整钟塔的时间，想起来挺夸张，但也很容易想像。下一站是北角，用什么地标来代表？如果刚好去过这个地方，最好联想到当地有特色的、有代表性的事物，比如，是不是有特色的夜市或超级市场，高档餐厅特别多，或者有很多奇花异草等；如果没去过的地方，要怎么想像呢？可以用谐音，转变成可以想像的图像。刚才讲的北角，可以想到水饺，想到市长吃水饺。
第四站是士林，假设我们去逛士林夜市，在夜市上有个摊位卖水饺，水饺让我们想到北角。
最后到王府井，王府井就是老北京的市中心、皇帝住的地方，所以想到皇帝就代表王府井在北京。想像皇帝经营士林夜市的所有摊位。
以上的梦幻地铁是以两岸三地的站名构成的一个图像联想。虽然这条线路是完全不存在的，但完全有办法用连锁法把它们连贯起来。
连锁操作DIY
回想一下刚才的连锁练习。第一站是总站，总站很大，还有个大钟塔，谁来调整时间？哦，是市长，市长就代表市政府这一站。市长吃水饺，是水饺站吗？可能不是，对了，是利用了谐音，水饺代表北角。
水饺在哪里卖呢？是在士林夜市上。也可以想像卖水饺的摊位有很多树；或想到谐音，水饺的摊位正好是第４０（士林）个摊位。士林夜市是谁在经营呢？一位皇帝，皇帝戴着皇冠。
不要忘记，不能让皇帝与图像里的水饺挂钩（皇帝是士林夜市的总负责人），因为这样就不是两两相连了。一定要把图像挂钩清楚，这样才不容易弄错。
连锁法使一个清晰图像连接到另外一个清晰图像，图像之间如同锁链一样环环相扣，我们根本不需要编一个合乎逻辑的故事。
联想与连锁
连锁法也是联想系统中的一种。联想是比较广义的说法。在学习和记忆过程中，如果可以适当地运用联想和连锁的方法，就可以多一些提示来帮助记忆或做资料的存盘。连锁法是利用简单并且有效的方法，建立有次序的记忆线索，在联想系统中，常常起到“小兵立大功”的作用。
联想是每个人与生俱来的能力。意大利地图让我们联想到马靴，看到马靴就会想到意大利地图，这就是联想的概念。当你看到一个紫色眼睛的外国女孩，可能会联想到有着同样紫色眼睛的明星伊丽莎白·泰勒，这就是形似联想。
联想有很多种，可以由押韵和口诀，谐音和译音联想到其他概念。
连锁法是一种特别的联想法，如果说联想法是一个文件包，而连锁法就是其中的一个文件。
图像与连锁
还记得我曾经提过的图像法吗？连锁法只有与图像法一起运用，才能达到强化记忆的效果。为什么呢？
图像强化连锁
首先，如果我们需要记忆很多资料，不管是今天要买的菜，还是演讲要用的提示语，或者是要记住一大堆人名，又或是办公室资料的排列顺序，开会的流程、坐次，等等，当我们把一些杂乱的事物放在一个有顺序的挂钩里做联想时，怎样确保这些事物可以像锁链一般，一环一环顺利地连接起来呢？
这时候就得利用图像法，清晰具体的图像可以加深我们的印象。把感官联想或夸张幽默的想像放进去，再运用动作、颜色让图像鲜活起来，之后做视觉图像的连贯。这样才能使平面的资料立体化，加强连锁记忆的效果。如果妈妈要求小孩按鲨鱼、老虎、猴子、坦克和洋娃娃这样的顺序把这些玩具整理好，要怎么做呢？
这时，只要运用一下想像力就可以了。想像一个画面，鲨鱼咬老虎，而老虎的嘴巴咬着一只猴子的尾巴，可是猴子在坦克里蹿来蹿去，这时坦克发射出一个洋娃娃。这些画面环环相扣，将来只要想到鲨鱼咬到什么东西，就会联想到老虎，想到老虎咬着什么动物的尾巴，就会联想到猴子，想到猴子在哪里蹿来蹿去，就会联想到坦克，最后想到坦克发射了什么，就想到洋娃娃。我们会发现只要有一个具体清晰的图像出现在脑海中，就可以源源不断地带出其他的图像。
举例
今天我们要去买一些东西，不需要记下来，看看有没有办法记住它们。
首先，买一盆花，这盆花是带有泥土的白色菊花。接着要买樱桃，想像一下樱桃放在菊花花瓣里，打开花瓣就看到一个红红的樱桃，这就是一个连锁联想，即把两个具体事物挂钩或连接在一起。接下来，如果想写一封信给朋友，可以想像樱桃红红的汁液滴到信纸上，由信纸联想到写信。然后还要付电费，想像一张纸被通了电的情形，纸被烧得黑黑的，就想到要付电费。接下来,是买手机电池，想到手机的电池就联想到发电。最后，记得一定要买玉米汤给朋友喝，想像这碗玉米汤漂着手机，手机上清楚地印有“摩托罗拉”的字样。
故事与连锁
连锁法还有个非常重要的规则就是，没有必要“编故事”。很多人觉得很讶异，连锁、联想本来不就是故事吗？如果稍微留意一下，大家不难发现，当两个图像放在一起进行联想的时候，并不需要任何逻辑性，也就是说没有任何原因需要这么联想，也没有必要创造故事或者前提告诉大家为什么这么联想。
像上面的例子，鲨鱼咬老虎、老虎咬猴子尾巴、猴子爬上坦克车……这个联想中并没有任何故事，这些事物放在一起没有任何的相关性。我们并没有说鲨鱼是因为在海里找不到食物，肚子饿了就爬到森林里找东西吃，又觉得其他动物都不具挑战性，所以专门挑老虎来打架。这其中没有创造故事，因为没有必要。
让我再强调一次：“没有必要编故事！”前面提过的站名联想也是同样的道理，不要解释说市长因为受不了总站钟塔的时间总是慢半拍，害得他有一次坐车迟到，不等有关人员过来处理，他就打算自己爬上去把时间校正。在连锁法里没有必要编故事。
很多人会问，为什么不用编故事呢？因为运用连锁法时，编故事的话会出现太多具体的图像，使得连锁的一个环挂上第二个、第三个、第四个……情况会变得混乱。这样就违背了连锁法的规则——图像环环相扣。最后会忘记哪个是最主要的连贯。还有一点就是连锁法的安排，如果有太多的故事，比如说，市长生气钟塔时间不正确，让他迟到，等等，下次当我们要讲这个站名或图像时，可能讲到总站、钟塔、迟到、生气或市长，才会想到市政府，所以出现太多文字或图像，可能会把顺序搞乱，增加困扰。
第三个不必编故事的原因是会花费时间。两个事物挂钩在一起使视觉看得到，是最直接的路线，不必花太多时间。但是，故事也是联想的一种方法，可以帮助我们记住更多东西，比死记硬背清楚方便。故事法是联想中的一种方法，连锁法也是联想中的一种方法，但这两种方法不易结合使用。
加速连锁记忆
连锁记忆不忘记
让我们再复习一下连锁法的几个规则：
第一，用具体清晰的图像，如果是抽象的事物，就用一个具体图像来代表。
第二，图像两两相连、环环相扣。
第三，每两个图像一定要有视觉上的接触。
第四，用同一个图像做前后两个图像的连接，不需要编故事。
遵循以上规则并有效运用，一环扣一环，可以把很多事物按顺序清清楚楚地记下来。
平常记资料或读书，大概都是用死背的方法，可能花了一个小时都不见得能背下来。背完之后，过了几分钟来考试，也不见得能全部答对，再过半天，可能已经忘了一半，５天之后，可能已经忘光了
如果大家运用连锁法，尝试一下，有没有办法把时间缩短，本来要一个多小时才能搞定，现在可不可以在１０～２０分钟内完成？当然有可能做得到；过几分钟后再考自己记住了多少，能不能把分数提高一点，如果做得很好，甚至可以达到百分之百的效果；半天之后再考自己一次，也许会发现记忆力真的加强了，即使过了半天也不会忘太多；过了５天后，有可能还会记得一半，甚至七八成，更棒的是，只要多花５～１０分钟复习一下忘记的和易错的部分，就会发现记忆力真的越来越好了，应变力也增强了。
连锁记忆弹性大
大家对头脑记忆大量信息一定感到非常惊讶，无法相信。其实我们每天都在不断接收新的信息，如何把这么庞大的信息做整理、回忆起来呢？
首先，要有正确的存盘记忆。很多人以为放这么多东西在头脑里，头脑一定无法应付，其实，头脑处理资料的能力几乎是无限的。只要存盘是正确的，不管回想1年、2年，还是5年、10年、30年以前的资料，都有办法回忆起来。头脑很像一部电影，第一个画面带出第二个画面、第三个画面……每天都在吸收新的信息，甚至睡觉时，潜意识也可自行吸收资料。
我们每天看电视、看书，或是打电话跟朋友聊天，或观察周围发生的事情，头脑其实都在不断地在吸收新信息。想一想，一个人每天有２４小时，人生如果
有７５年，就有６５．７万个小时、３９４２万分钟，我们的头脑几乎每分钟都在吸收资料。吸收资料的时候意识并不一定可以立刻回忆起信息，根据专家的研究，潜意识也会保存许多资料的存盘，在有提示或刺激的情况下，很多资料能被带动出来。所以，只要保证存入正确的信息，意识就能做出反应。
其次，整理信息，保证信息的系统性。头脑资料是靠一天天累积的，头脑运用资料很像衣柜或硬盘。如果我们每天把衣服丢进衣柜不整理，没有挂钩也没有抽屉；或像计算机，每天的资料全部存入硬盘里，没有主目录、子目录的管理，恐怕寻找资料会花很长时间；又如大学里的图书馆如果没有目录管理、编排管理，我们要找某类的书就比较困难。头脑资料也同样，如果没有经过整理，要找资料就会很辛苦。
为什么连锁法具有如此大的力量，可以把资料环环相扣，从一个资料带出第二个、第三个……一一带出来呢？因为连锁法是运用系统使头脑的资料像一个挂钩、一个抽屉有明确的位置，清楚地知道每个资料是怎么带出来的，而不是辛苦地往头脑里塞更多东西进去。因此，如果头脑有1个、2个、3个……甚至100个抽屉，相信大家都有办法找到想要的资料。
连锁记忆力量大
如果目前大家还没感受到连锁记忆的强大力量，可以不断尝试做练习，每天增加５个资料，不断累积，如果可以把它们按顺序连贯起来，按照规则环环相扣，要记住更多的资料都不会是件辛苦的事。头脑的资料就像是一幅幅电影画面，使用连锁法就像看ＶＣＤ，可以从中间、后面挑选画面，这就是连锁法神奇的地方。
前面讲过将连锁法应用到地铁的情形，可以非常轻松地用图像来联想，利用坐车的时间吸收有用的信息，为头脑建立基本资料。当有朋友来家里做客时，不知要在哪站下车，我们可以告诉他坐哪趟车，会碰到哪些站。又或者自己坐车时睡着了，起来时发现已经到某站，这时用连锁法回忆刚刚过了哪几站，再过几站就会到了。这就是连锁法特别灵活有用的地方。
连锁记忆随时记
连锁法在日常生活中也有很多用途。比如，去参加宴会，很多人围桌而坐，谁都希望能尽快记住别人的名字，这时候连锁法就派上用场了。我们可以用到名字的谐音，可以用一些图像来做联想，这样就可以在短暂的时间里，把每个人连贯起来，变成一个连锁。当然，这只是个短暂的应用而已，如果有人离开坐到别人的位子上，就没有用了。
举例
有4个人围桌而坐，他们分别叫黄小明、陈中南、胡彦慧、宋晏如，如何记住他们呢？如果直接用他们的姓名会想到，一个蛋黄里有一颗陈皮梅，会想到黄先生，也会想到陈先生，胡就想到糨糊，剥开陈皮梅中间就有白色的糨糊，接着想到糨糊跟肉松搅拌在一起，就想到宋先生，用这样的方法记忆是不是很容易？
连锁法可以在短时间内，比如宴会时，用快速的方法亲切地称呼每一个人。
还有什么情况可以用到连锁法呢？例如，今天要买什么东西，或是到一个陌生的地方，可以用连锁法记住哪一条路，在哪个红绿灯要右转或左转等。连锁法的运用非常广泛，只要有顺序的任何资料都可以运用连锁法，大家不妨多多练习。
天上的街市原文 篇一：《天上的街市》阅读练习与答案 《天上的街市》阅读练习（一）①远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了。好像点着无数的街灯。②我想那缥缈的空中，定 然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品。定然是世上没有的珍 奇。③你看，那浅浅的天河。定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女。定能够骑着牛儿来往。④我想他们此刻。定然在天街闲游。不信，请看那朵 流星。是他们提着灯笼在走。1．诗中哪些部分是实写？哪些部分是想像？两者有 什么关系？2．诗中反复出现“定然”有什么作用? 3．“好像点着无数的街灯”中的“点” 能否改成“亮”或“闪”?为什么? 4．最后一节说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”? 5．诗 歌表达的中心是什么？（二）阅读《天上的街市》，完成下面的题目。原文见阅读（一）1．第 一节中，诗人抓住了街灯和明星的什么共同特点构成比喻？2．第二节中，诗人描写的天上 的街市有什么特点？为什么要这样写？3．诗人为什么要改编牛
郎织女的故事？4．这首诗 的主题是什么？（三）原文见阅读（一）1．第1节由街灯写到明星，这是运用的 艺术手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”，这又是运用的创 作手法。2．本诗既有写实，又有想像，其中第节是写实，第节是想像。 3．诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有着明显的不同，作者为什么这样写？4．诗 的后3节连用四个“定然”和一个“定”字，有什么表达作用？5．有的同学认为“不信，请 看那朵流星”一句中的“朵”字使用不当，应改成“颗”字才准确，你认为呢？为什么？6．本 诗表现主题的方法是（）A．对现实生活高度概括。B．运用民间故事曲折的反映生活。 C．运用象征手法。D．以现实生活做基础，运用民间的素材进行丰富想象。（四）原文 见阅读（一）1.这首诗的作者是________，原名_______，诗人、学者。代表诗集《________》 《星空》等。2.这首诗有写实，但更多的是想象。请指出诗中的想象部分。3.想象部分是用
《天上的街市》原文 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。天上的街市阅读题： 1.为画线的词选择正确的解释。 定然有美丽的街市 A.肯定 B.必定 C.一定是这样 2.为画线的词选择正确的解释。 定能够骑着牛儿来往 A.交际 B.来来回回 C.来来往往 3.为画线的词选择正确的解释。 月光恋爱着海洋 A.想念不忘，不忍分离 B.青年男女谈情说爱 C.爱护，爱戴 4.用“/”划分朗读节奏，有误的一项是( )。 A.我想/那缥缈的/空中 B.定然/有美丽的街市 C.天上/飘着些/微云 D.地上/吹着些/微风 5.下列句子运用联想的一项是( )。 A.街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 B.远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。 C.你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
D.那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。 6.对《天上的街市》中心理解正确的一项是( )。 A.通过描绘天街美好的生活，表达作者热爱生活的感情。 B.通过描绘天街美好的生活，表达作者对自由幸福生活的追求精神。 C.通过描绘天街美好的生活，表达作者对黑暗现实不满，对理想生活的追求，激发人们为实现理想而奋斗。 D.通过描绘天街美好生活，表达了作者郁闷的感情。 7.作者从街灯写到明星，又从明星写到街灯，这样写的作用是( )。 A.描绘一幅迷人的夜景，抒发诗人的苦闷悲伤。 B.驰骋想象，给景色增加一层神秘色彩。 C.吸引读者把视线从地上转移天上，为具体描绘天上的街市做铺垫。 D.渲染气氛，使天上和人间形成鲜明对比。 天上的街市阅读答案： 1.B 2.C 3.A 4.B 5.B 6.C 7.C 第1页共2页
《你了解大脑吗》阅读答案 你了解大脑吗 ①每个孩子的出生都可以看作是一次创世大爆炸——一个规模虽小，但极为复杂的“脑宇宙”开始运行了。其实，创造这个“宇宙”的活动从妊娠期刚开始的几周内就已经上演了。胎儿的大脑以每分钟25万个神经元的神奇速度制造了大量的神经细胞——数量比人类最终需要的足足多了一倍。当然，这是为了增加新生儿大脑健康的率，大多数的多余神经元都会在怀孕期间消失。 ②尽管新生儿的大脑里有大量的神经元，但这些神经元仍然无法工作，因为它们之间的网络还没有接通。几乎从婴儿呱呱坠地的那一瞬间起，他大脑里的神经元之间就开始形成上万亿个通道，使婴儿有了视觉、听觉和嗅觉，让他能够开始思考和学习。等新生儿能感受到光线、声音等外部世界的刺激的时候，不同神经元(亦称突触)之间的通道就被大脑内部的电活动导通了。 ③两岁左右的婴儿的大脑内的突触数量是成人的两倍，其能量消耗也是成人的两倍。大从这时开始，许多突触间的联结由于使用较少而被废弃，而经常使用的则随着大脑的自我完善而增强。在这关键的几年里，一个人的神经结构就基本定型了。 ④大脑出现剧烈变化的下一个时期是青春期，因此，在许多方面它也是人一生中最为混乱的时期。例如，研究人员发现，额叶中的灰质(大脑处理情感、冲动并进行判断的部分)在青春期到来前突然开始生长，而到了十一、二岁时却又停止生长，并在整个青春期内都处于停滞状态。等到了20岁的时候，额叶的生长又恢复了正常。这能帮助我们解释青少年的冲动行为以及他们难以捉摸的情绪波动。 ⑤当然，年龄的增长并不一定能让人变得更加冷静和理智。在人类生产率最高的成人阶段，人们仍然会时不时地被长期的压力困扰，这会对大脑产生明显的损耗。在巨大压力的情形下，身体会产生一种增强型的类固醇——糖皮质激素。这种激素能帮助人们提高身体的灵敏度并保持机警，但不幸的是，对于大脑来说它简直就是毒药。一旦压力持续不断，神经元就会被其削弱，具有学习和记忆功能的海马体也会衰退。 ⑥脑细胞会随着年龄的.增长而衰退。通常情况下，20岁至90岁，大脑会减轻5%至10%的重量。尽管如此，人类认知能力的衰退也不是无法避免的。许多高龄人士依然在坚持不懈地工作、学习和研究。越成熟的大脑，其稳定性就越令人放心。不仅如此，由于年长的人积累了更多的知识，他们大脑中的联结网络也比年轻人更加丰富，从而帮助大脑更好地完成工作。 1.下面关于选文说明对象的括最恰当的一项是() A.新生儿大脑 B.神经元的形成
天上的街市原文 篇一：阅读练习与答案 阅读练习（一）①远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了。好像点着无数的街灯。②我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品。定然是世上没有的珍 奇。③你看，那浅浅的天河。定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女。定能够骑着牛儿来往。④我想他们此刻。定然在天街闲游。不信，请看那朵 流星。是他们提着灯笼在走。1．诗中哪些部分是实写？哪些部分是想像？两者有 什么关系？ 2．诗中反复出现“定然”有什么作用? 3．“好像点着无数的街灯”中的“点” 能否改成“亮”或“闪”?为什么? 4．最后一节说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”? 5．诗 歌表达的中心是什么？（二）阅读，完成下面的题目。原文见阅读（一）1．第 一节中，诗人抓住了街灯和明星的什么共同特点构成比喻？2．第二节中，诗人描写的天上 的街市有什么特点？为什么要这样写？ 3．诗人为什么要改编牛郎织女的故事？ 4．这首诗
的主题是什么？（三）原文见阅读（一） 1．第1节由街灯写到明星，这是运用的 艺术手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”，这又是运用的创 作手法。2．本诗既有写实，又有想像，其中第节是写实，第节是想像。 3．诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有着明显的不同，作者为什么这样写？ 4．诗 的后3节连用四个“定然”和一个“定”字，有什么表达作用？5．有的同学认为“不信，请 看那朵流星”一句中的“朵”字使用不当，应改成“颗”字才准确，你认为呢？为什么？ 6． 诗表现主题的方法是（）A．对现实生活高度概括。B．运用民间故事曲折的反映生活。 C．运用象征手法。D．以现实生活做基础，运用民间的素材进行丰富想象。（四）原文 见阅读（一）1.这首诗的作者是________，原名_______，诗人、学者。代表诗集 等。2.这首诗有写实，但更多的是想象。请指出诗中的想象部分。 3.想象部分是用 哪个字来统领的？ 4.想象的东西诗人却说得很肯定，说得似乎确有其事，请说说诗人为什么
说明文阅读题姓名 1、菊花 ①俗云：“赏菊之趣在于赏花。”菊花的颜色五彩缤纷，以黄、红、白、紫为主。黄的如“黄昏弄月”，金光灿烂，华贵雍容；红的像“金背大红”，绚丽夺目，热情奔放；白的有“白西施”，淡妆素裹，清洁怡雅；紫的是“紫玉莲”，苍劲有力，凝重浑厚。还有一种叫“绿牡丹”的，花呈绿色，青翠欲滴，恰似碧玉，煞是名贵。另有“墨荷”的黑紫堪称花中一绝；更有那“碧玉勾盆”，粉碧兼备，娇而不艳；“凤凰振羽”，红黄相间，娇娆多姿。各种颜色，应有尽有，令人眼花缭乱，目不暇给。 ②菊花的花形也是千姿百态，风貌迥异。这是由于花瓣的千姿百态所致。瓣分挂瓣、匙瓣、平瓣、管瓣四种。每一种又有内曲、反卷、龙爪、毛刺等形态。各种花瓣以一定规律进行组合，形成一种保持机体均衡、疏密相间的参差美，并由此构成了龙、凤、狮、虎四种栩栩如生的优美造型：龙类若舞若飞，潇洒俊逸，花儿内部短瓣紧抱，外部长瓣飘洒，像“龙盘蛇舞”；凤类亭亭玉立，婀娜多姿，花儿内部花瓣疏松或紧密内抱，外部花瓣自然下垂，如“天女散花”；狮类威武雄壮，魁伟挺秀，花儿大部分为匙状花瓣，且长短不一，相互重叠，排列参差，变化多姿，如“醒狮图”；虎类则刚劲沉稳，充盈丰满，舌状花瓣回心而抱，呈层瓦复叠状，似虎爪捕食，如虎啸长天。 ③菊花不仅娇艳多姿，而且用途广泛。不仅它的花序是一味名贵中药材，其嫩茎、叶、根亦可供药用。此外，还能做成各种精美的佳馔，如菊花肉、菊花羹、菊花酒、菊花糖等。这些菊花食品不仅香味俱佳，而且营养丰富。再者，杭菊还是驰名中外的清凉茶饲料。至于那自古就有“虫见愁”之称的除虫菊，则是效力极高的天然杀虫剂。菊花还有保护环境、净化大气的奇异功能，被人们赞为“空气的卫士”。 ④菊花既有很高的观赏价值，又有广泛的实用价值，确是一种值得大力发展的珍贵花卉。 1、本文说明的对象是什么？
大脑阅读答案说明文
大脑阅读答案说明文 【篇一：说明文阅读及答案】 /p> 人类是唯一会脸红的动物 ②科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用的特点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的皮下小血管扩张；可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。③科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。 ④想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。 ⑤当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信，促使群体更团结。
你了解大脑吗 ①每个孩子的出生都可以看作是一次创世大爆炸——一个规模虽小，但极为复杂的脑宇宙开始运行了。其实，创造这个宇宙的活动从妊娠期刚开始的几周内就已经上演了。胎儿的大脑以每分钟25万个神经元的神奇速度制造了大量的神经细胞——数量比人类最终需要的足足多了一倍。当然，这是为了增加新生儿大脑健康的概率，大多数的多余神经元都会在怀孕期间消失。 ②尽管新生儿的大脑里有大量的神经元，但这些神经元仍然无法工作，因为它们之间的网络还没有接通。几乎从婴儿呱呱坠地的那一瞬间起，他大脑里的神经元之间就开始形成上万亿个通道，使婴儿有了视觉、听觉和嗅觉，让他能够开始思考和学习。等新生儿能感受到光线、声音等外部世界的刺激的时候，不同神经元(亦称突触)之间的通道就被大脑内部的电活动导通了。 ③两岁左右的婴儿的大脑内的突触数量是成人的两倍，其能量消耗也是成人的两倍。大概从这时开始，许多突触间的联结由于使用较少而被废弃，而经常使用的则随着大脑的自我完善而增强。在这关键的几年里，一个人的神经结构就基本定型了。 ④大脑出现剧烈变化的下一个时期是青春期，因此，在许多方面它也是人一生中最为混乱的时期。例如，研究人员发现，额叶中的灰质(大脑处理情感、冲动并进行判断的部分)在青春期到来前突然开始生长，而到了十一、二岁时却又停止生长，并在整个青春期内都处于停滞状态。等到了20岁的时候，额叶的生长又恢复了正常。这能帮助我们解释青少年的冲动行为以及他们难以捉摸的情绪波动。 ⑤当然，年龄的增长并不一定能让人变得更加冷静和理智。在人类生产率最高的成人阶段，人们仍然会时不时地被长期的压力困扰，这会对大脑产生明显的损耗。在巨大压力的情形下，身体会产生一种增强型的类固醇——糖皮质激素。这种激素能帮助人们提高身体的灵敏度并保持机警，但不幸的是，对于大脑来说它简直就是毒药。一旦压力持续不断，神经元就会被其削弱，具有学习和记忆功能的海马体也会衰退。 ⑥脑细胞会随着年龄的增长而衰退。通常情况下，20岁至90岁，大脑会减轻5%至10%的重量。尽管如此，人类认知能力的衰退也不是无法避免的。许多高龄人士依然在坚持不懈地工作、学习和研究。越成熟的大脑，其稳定性就越令人放心。不仅如此，由于年长的人积累了更多的知识，他们大脑中的联结网络也比年轻人更加丰富，从而帮助大脑更好地完成工作。 (摘自《青年文摘》,有删改) 1.下面关于选文说明对象的概括最恰当的一项是( ) A.新生儿大脑 B.神经元的形成 C.大脑的成长 D.脑细胞的衰退
专题20《天上的街市》同步练习 1.阅读下面语段，回答后面的问题。 今天我去了博物馆，在________的博物馆里，陈列着许多________的物品。在探索中原人起源的场馆中，设计者用模型和灯光模拟出原始居民生活的场景，远远望去，像piāomiǎo的仙山楼阁，令人shèn为神往。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 陈列（____）模型（____） 模拟（____）piāomiǎo（_____） shèn（____）为神往 (2)请选用《天上的街市》中的词语，填写在下面的横线上。 _________________ ______________________ 【答案】(1)chén mó mó 缥缈甚 (2)宽广珍奇 【解析】（1）“模型”：模式，样式；照实物的形状和结构按比例制成的物体。在这个意思上“模”念“mó”。（2）要求选用《天上的街市》中的词语填空。也是在考查对《天上的街市》的背诵情况。如形容“博物馆里”可提取“定然是不甚宽广”中的“宽广”一词。形容博物馆里的“物品”可提取“定然是世上没有的珍奇”中的“珍奇”一词。 2.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( ) A. 我想/那缥缈的/空中 B. 定然有/美丽的/街市 C. 街市/上陈列的一些/物品 D. 定能够/骑着牛儿/来往 【答案】C 【解析】 【详解】C句子朗读节奏划分有误。应为“街市上/陈列的/一些/物品”。 3. 结合语境，解释下列句中加点的词语。 (1)我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 缥缈：_______________________。 (2)街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
说明文阅读题 1、菊花 ①俗云：“赏菊之趣在于赏花。”菊花的颜色五彩缤纷，以黄、红、白、紫为主。黄的如“黄昏弄月”，金光灿烂，华贵雍容；红的像“金背大红”，绚丽夺目，热情奔放；白的有“白西施”，淡妆素裹，清洁怡雅；紫的是“紫玉莲”，苍劲有力，凝重浑厚。还有一种叫“绿牡丹”的，花呈绿色，青翠欲滴，恰似碧玉，煞是名贵。另有“墨荷”的黑紫堪称花中一绝；更有那“碧玉勾盆”，粉碧兼备，娇而不艳；“凤凰振羽”，红黄相间，娇娆多姿。各种颜色，应有尽有，令人眼花缭乱，目不暇给。 ②菊花的花形也是千姿百态，风貌迥异。这是由于花瓣的千姿百态所致。瓣分挂瓣、匙瓣、平瓣、管瓣四种。每一种又有内曲、反卷、龙爪、毛刺等形态。各种花瓣以一定规律进行组合，形成一种保持机体均衡、疏密相间的参差美，并由此构成了龙、凤、狮、虎四种栩栩如生的优美造型：龙类若舞若飞，潇洒俊逸，花儿内部短瓣紧抱，外部长瓣飘洒，像“龙盘蛇舞”；凤类亭亭玉立，婀娜多姿，花儿内部花瓣疏松或紧密内抱，外部花瓣自然下垂，如“天女散花”；狮类威武雄壮，魁伟挺秀，花儿大部分为匙状花瓣，且长短不一，相互重叠，排列参差，变化多姿，如“醒狮图”；虎类则刚劲沉稳，充盈丰满，舌状花瓣回心而抱，呈层瓦复叠状，似虎爪捕食，如虎啸长天。 ③菊花不仅娇艳多姿，而且用途广泛。不仅它的花序是一味名贵中药材，其嫩茎、叶、根亦可供药用。此外，还能做成各种精美的佳馔，如菊花肉、菊花羹、菊花酒、菊花糖等。这些菊花食品不仅香味俱佳，而且营养丰富。再者，杭菊还是驰名中外的清凉茶饲料。至于那自古就有“虫见愁”之称的除虫菊，则是效力极高的天然杀虫剂。菊花还有保护环境、净化大气的奇异功能，被人们赞为“空气的卫士”。 ④菊花既有很高的观赏价值，又有广泛的实用价值，确是一种值得大力发展的珍贵花卉。 1、本文说明的对象是什么？
新七年级上册语文诗歌鉴赏含答案 一、部编语文七年级上册诗歌鉴赏练习 1．阅读《天上的街市》，回答问题。 （1）“你看，那浅浅的天河”中的“浅浅”一词应怎样理解？理由是什么？ （2）诗人开始用“好像”，后来用“定然”，怎样理解这种词语运用的变化？ （3）传说中的“牛郎织女”的故事是一个凄美的爱情故事，诗人为什么要对这一故事进行大胆改编？ （4）你认为“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走”这句诗写得好吗？为什么？ 【答案】（1）是河床很浅的意思。诗歌中有“骑着牛儿来往”的句子，可见天河不深。（2）“好像”是用比喻的修辞手法，同时也表示这是一种联想；“定然”是用肯定的口吻，表明诗人对美好世界一定会来临的信心。 （3）诗人憎恶当时人间黑暗的现实，在现实生活中找不到自由、光明、幸福，所以借丰富、新奇的联想和想象描绘出美妙的天街景象，来表达诗人渴望摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福生活的思想感情。 （4）写得好。它能给人以许多美好的遐想：他们相爱着，那么温馨，那么美满；他们远离黑暗，主宰着自己的命运。 【解析】【分析】（1）浅浅一词的本意是河床很浅的意思。从“那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往”诗句中就可知道天河不深； （2）本题考查对诗歌内容的理解和分析。细读诗歌可知诗人运用了比喻的修辞手法，把繁星满天的夜空，比喻成是点着无数街灯的天上街市，把空中的流星比作为牛郎织女提着灯笼在街上闲游，借丰富、新奇的联想和想象描绘出美妙的天街景象。最后作者用“定然”表达了诗人对美好世界一定会来临的信心； （3）本题考查本文主旨的理解分析。结合本文主旨写作背景明确现实和想象的牛郎织女的生活的不同，体会作者写作目的是体现了对理想的追求，对丑恶现实的不满； （4）比喻的修辞手法，把流星比喻为天上的人走动时拿在手里的灯笼；生动形象地表现出了流星很美，十分灿烂，像花一样的一朵，表现了它能给人以许多美好的遐想：他们相爱着，那么温馨，那么美满；他们远离黑暗，主宰着自己的命运。 故答案为：⑴是河床很浅的意思。诗歌中有“骑着牛儿来往”的句子，可见天河不深。 ⑵“好像”是用比喻的修辞手法，同时也表示这是一种联想；“定然”是用肯定的口吻，表明诗人对美好世界一定会来临的信心。 ⑶诗人憎恶当时人间黑暗的现实，在现实生活中找不到自由、光明、幸福，所以借丰富、新奇的联想和想象描绘出美妙的天街景象，来表达诗人渴望摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福生活的思想感情。 ⑷写得好。它能给人以许多美好的遐想：他们相爱着，那么温馨，那么美满；他们远离黑暗，主宰着自己的命运。 【点评】⑴本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答； ⑵阅读现代诗歌需要把握的方面：掌握诗歌特点：高度的概括性鲜明的形象性和谐的音乐性；了解时代背景、作者情况；展开想象：诗歌的跳跃性要借助想象补充；推敲词句：用
你知道脑电波吗？ 现代科学研究已经知道，人脑工作时会产生自己的脑电波，可用电子扫描仪检测出，至少有四个重要的波段。经过研究证实大脑在至少有四个不同的脑电波。 一、“α”（阿尔法）脑电波，其波长为8-12Hz（赫兹）。 当你或我的大脑处于完全放松的精神状态下，或是在心神专注的时候出现的脑电波。在“放松活跃”状态时，我们能更快更有效地吸收信息。那是我们通常作某种沉思或倾听令人放松的音乐所取得的状态。当代一些流行的“快速学习”技巧，就是基于“巴洛克”音乐背景下的训练方法。许多巴洛克音乐作品的速度(即每分钟60-70拍)，与大脑处于“放松性警觉”状态下“波长”是相似的。如果在那种音乐的伴奏下有人将信息读给你听，这信息就“飘进了你的潜意识”，你就能更快地学习了。 但是，对音乐的学习作用也不能走极端，其实道理十分简单。你在学习中使用音乐就会发现，如果你同时想收到四个音乐台，那这时的收音机是不可能发出任何有意义的音乐来的，或是杂乱无章怪音。人的大脑在学习中也是如此。你必须要清理你的脑电波——即只把它调到一个电台上。 这就是为什么每一个成功的学习课程总是轻轻松松地开始。有效清理你的思想，使你的潜意识能接收条理清晰和有价值的信息，并将它们存储进大脑中正确的“仓库”之中。在“放松性警觉（Relaxed Alertness）”状态时，我们能更快更有效地吸收信息。那是我们通常作某种沉思或倾听令人放松的音乐所取得的状态。 二、“β”（贝塔）脑电波，其波长为14—100Hz。 这种脑电波反映的是人类在一种通常的、日常的清醒状态下的脑电波情况。它是一般清醒状态下大脑的搏动状况，在这种状态下，你和我就会出现逻辑思维、分析以及有意识的活动。当你睁着双眼，目光盯着这个世界的一切事物，或者你在执行专门任务，比如解决问题和谈话。你头脑警觉、注意力集中、行动有效。但可能还有点情绪波动或焦虑不安，这就是典型的β脑波状态的人有时的反映，说出现烦恼、气愤、
第五单元测试卷 (时间：90分钟分数：100分) 积累与运用 一、选择题。(20分) 1．下列加点字读音完全正确的一组是()。(2分) A．栅．栏(zà)悠．闲(yōu)泡沫．(mò) B．碍．事(ài) 抓痒．(yǎng) 揉．面(róu) C．白醋．(còu) 鳄．鱼(è) 秘．密(bì) D．丁．零(dīn) 继续．(xù) 狐狸．(li) 2．给下列加点字选择恰当的解释。(填序号)(4分) A．美好的事物，好事B．得意C．令人满意的，好D．美丽，好看 (1)君子成人之美．。() (2)小叶和小美留着长头发，她俩美．得不行。() (3)这里的风景多美．啊！() (4)这件商品物美．价廉。() 3．下列词语搭配有误的一项是()。(2分) A．流口水坚持想法B．眨眼睛知道秘密 C．伸鱼饵嫩嫩的丝瓜D．晾衣服卖力地梳头 4．下列加点词使用不恰当的一句是()。(2分) A．小真希望 ．．自己的头发快点儿长长
B．小真盼望 ．．自己的头发快点儿长长 C．小真渴望 ．．自己的头发快点儿长长 D．小真愿望 ．．自己的头发快点儿长长 5．下列关联词语使用有误的一项是()(2分) A．是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。 B．无论这只猫干什么，都得听我的话。 C．即使在露天里，我也能睡大觉。 D．你只有轻轻一跳，就能住进来。 6．“老长老长老长老长老——长！”句中破折号的作用是表示()。(2分) A．意思的转折B．声音的延长C．语意的递进D．补充说明7．下列句子分别用()的语气读。(2分) (1)咦，下雨了。 (2)唉，变成了树真麻烦。 (3)呀，我真的变成了一棵树！ A．疑惑失望惊喜B．好奇失望害怕C．疑惑伤心惊喜8．下列句子运用的修辞手法不相同的一项是()(2分) A．那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。 B．头发就在水里轻轻里荡来荡去，好像海带一样。 C．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。 D．只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。 9．《我变成了一棵树》一文中树干上不断往下滴的水珠是()。(2分) A．雨水B．大树的眼泪C．虫子撒的尿D．“我”的口水二、根据语境，看拼音写词语。(10分) 1．妈妈把qiǎo kè lì()、bīng jī líng()、xiāng cháng()
说明文阅读训练 （一）阅读下面文章，完成第1—6题。 什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的“出色的猜测”。对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。 那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成“新的联想”有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。 （节选自《大脑如何思维》，有删改，作者威廉·卡尔文） 1．选文的说明对象是_________________ _____。 2．选文的说明顺序是________________________ __________________。 3．第二段选文运用的说明方法有：____________________________ ______。 4．第二段选文中两次用到“大约”一词，这体现了选文语言的什么特点？ 答：______________________________________________________________________ 5．用简洁的语言概括选文的主要内容。 答：______________________________ ________________________ 6．选文对“智力”作了五种解释。请说出你最赞同其中的哪一种，结合实例说明为什么。 答：______________________________________________________________ _______ （二）阅读下面文章，完成第1—5题。 ①随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书，等等。 ②会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面印上发音代号，通过电子仪器可以还原成为人的声音。一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音。 ③更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。出版某种重要的学术著作或者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出售。视盘既可以显示物体运动情况，也可以显示许多微妙的现象。比如，植物的光合作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显示。 ④现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。 ⑤缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。 ⑥科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。 1．选文中最能体现说明对象共同特征的一个词语是：__________________。 2．选文第④⑤两段运用的说明方法有：__________、__________、__________。 3．第④段画线句子在选文结构上的作用是：_____________________________。 4．“缩微图书”的优点是：____________________ _________________。 5．书籍不断发展演变的原因是什么？（3分） 答：______________________________________ _______________________________ （三）阅读下面文章，完成第1—4题。 生命必定要死亡吗？不，有两个事实可以证明：第一，任何生物的生殖细胞就是永生不死的。它们已经不断分裂、不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。第二，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每24小时倍增一次，生长分裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。这里的奥秘何在呢？ 美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞从第1次分裂开始算起，毕生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去？海弗利克认为，这是因为正常体细胞之间紧密联结，闭关自守，缺乏遗传信息的交换，而癌细胞恰恰相反，它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧。 如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚，并应用于人类，岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗？如果体细胞也与外界进行遗传信息交换，是否也可无限期分裂而长生不老呢？有一位细胞学家，利用遗传工程学将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中（体细胞与生殖细胞结合），促进了遗传信息的交换，使神经细胞分裂了100次尚未衰老，依然生机蓬勃。 1．简要概括上文第一段的内容。 答：________________________________________ ________________ 2．从文中介绍看，癌细胞为什么能够”永生”？ 答：________________________________________________________________________ 3．上文第二段运用的主要说明方法是-________________，第三段运用的主要说明方法是____________。 4．第二段未尾一句为什么要用“也许”一词？ 答：___________________________________________________________ _________ （四）阅读下面文章，完成第1—8题。 ①常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。 ②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的
《天上的街市》精选练习 基础篇 一、积累与运用 1．阅读下面的文字，完成练习。 piāo miǎo的夜空极为深邃，诗人抬头望着不甚宽广的天河。云雾摸糊中，他隐约看见美好的街市，街市上陈列着世间没有的珍奇，他想到了提着灯茏闲yóu的牛郎织女。 （1）给加点字注音，根据拼音写字词。 深邃（）不甚（） piāo miǎo（）闲yóu（）（2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。 ______改为______ ______改为______ 【答案】（1）suì shè 缥缈游（2）摸-模茏-笼 【解析】注意形似字。 2．根据“浅”字的释义，给下边句中加点字选择正确的释义。 浅：A.从表面到底或从外面到里面距离小 B．浅显 C．不久，时间短 D．颜色淡 （1）她今天穿了件浅绿的上衣。（） （2）这本书的内容很浅，很好懂。（） （3）你看，那浅浅的天河。（） （4）我们彼此相处的日子还浅，不很了解。（） 【答案】DBAC 【解析】根据语境解释词语。 3．下列诗句运用了联想的一项是（） A．街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 B．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 C．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。 D．那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。 【答案】B
【解析】由街灯联想到明星，其他三项是想象。 4．按照课文内容写出相对应的诗句。 （1）远远的街灯明了，______________________。天上的明星现了，__________________________。 （2）在诗人的心目中，这个天上“社会”是极其富足的： ____________________，____________________。______________________， ______________________。 （3）我想他们此刻，____________________。不信，请看那朵流星，______________________。【答案】（1）好像闪着无数的明星好像点着无数的街灯（2）我想那缥缈的空中定然有美丽的街市街市上陈列的一些物品定然是世上没有的珍奇（3）定然在天街闲游是他们提着灯笼在走 【解析】有错别字，该题不得分。 5．对诗歌中心思想理解得最准确、最全面的一项是（） A．通过描绘天街美好的生活，表达作者热爱生活的感情。 B．通过描绘天街美好的生活，表达作者对自由幸福生活的追求精神。 C．通过描绘天街美好的生活，表达作者对黑暗现实的不满，对理想生活的追求，激发人们为实现理想而奋斗。 D．通过描绘天街美好的生活，表达作者郁闷的感情。 【答案】C 【解析】通过描绘天街美好的生活，表达作者对黑暗现实的不满，对理想生活的追求，激发人们为实现理想而奋斗。 6．《天上的街市》一诗表现主题的方法是（） A．对现实生活的高度概括。 B．运用民间故事曲折反映现实生活。 C．用象征手法。 D．以现实生活为基础，民间故事作素材进行丰富想象。 【答案】B 【解析】本诗通过对牛郎织女的故事进行大胆的加工创造，曲折地表现对自由美好生活的向往，对黑暗现实的不满。 7．仿写。 示例：远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
没头脑和不高兴,阅读理解及答案
《没头脑和不高兴》简介 我有个邻居，今年十二岁，叫做没头脑。他名字叫没头脑，人可有头有脑。头还挺大的，眼耳口鼻，哪样不少。他读书也聪明，绝不能没脑子。大家叫他没头脑，因为他记什么都打个折扣，缺点零头。这孩子常上我家串门，玩了半天，走了，我把门刚给关上，嘭嘭嘭，外面敲门了。我开门一看，原来是没头脑。“对不起，我书包给忘了。”他一边脱帽子手套，一边进屋子找书包。他找到书包，走了，我把门刚给关上，嘭嘭嘭，外面又敲门了。我开门一看，还是没头脑。“对不起，我帽子给忘了。”他找到帽子，走了，我把门刚给关上，嘭嘭嘭，外面又敲门了。这回我开门也不看是谁，就把一副手套递出去：“没头脑，你的，拿去！”我进屋子一看，那不是他的书包吗？多半他回来找帽子，又把它给丢下了。他过十二岁生日那天，我捧了大大一包东西上他家。没头脑打开一看：“瞎，叔叔，您怎么给我那么多东西呀？妈，你看，叔叔送我铅笔、本子——连名字都给我写上了——皮球、手套、手绢、《罗文应的故事》……叔叔，这顶帽子我可戴不下了……”没头脑一面翻一面嚷，他妈妈就说：“那你还不快谢谢。”我说：“不用谢了，都是他自己的。”他妈妈听了不由得直叹气：“瞧你这个没头脑，大起来可怎么做大事情啊，唉，大起来怎么得了！”没头脑就是这么个没头脑。有一天晚上，他家“戒严”了。怎么呐？没头脑坐下做功课，练习本怎么也找不着。桌子的一个大抽屉、四个小抽屉都给拉了出来，里面的东西倒得到处都是。弟弟妹妹一看不妙，马上蹑手蹑脚躲到屋子
外面。四岁的小胖子站在屋子门口，看见有人来就摆手，叫他不要响。弟弟妹妹都知道，哥哥一找不着东西，准得拿他们出气：“我的本子，八成你们给拿走了！”“你们吵个没完，我头都给闹昏了，本子也不知搁哪儿去了！”“走开走开，别碍手碍脚的！”一下子，桌子上、床上、地上都是翻出来的东西，大前天半天没找到橡皮，翻出来了。前天半天没找到的毛笔，翻出来了。昨天半天没找到的笔盒，翻出来了。今天早晨半天没找到的算盘，翻出来了。就没找到现在等着用的练习本。没头脑这份累呀！他在椅子上坐下来，咦，屁股上是什么呀？他一摸，屁股口袋里正是练习本！没头脑松了口气，就想做功课。可是课本呢？它刚才还在桌子上，这会儿满桌子都是书，往哪儿去找哇？没头脑一下子泄了气，看着乱七八糟的屋子直发呆。正在这时候，妈妈回来了。“妈妈！”弟弟妹妹像大阴天看见了太阳，欢天喜地地扑过去。妈妈走进屋子一看：“唉，没头脑，又是这么回事！也不知哪天我回来能看到屋子里整整齐齐的！”妈妈一面收拾东西，一面直唠叨，“瞧你这个没头脑，大起来怎么做大事情啊，唉，大起来怎么得了！” 阅读考核 一、选择正确的答案，把序号填在括号里。 1、没头脑是“我”的邻居，今年（）岁。 A、8 B、12 C、11 1、“没头脑”为什么叫这个名字？（） A、他爸爸妈妈给他取的名字 B、他记什么都打个折，缺点零头 C、因为他没有头脑
《天上的街市》阅读练习 （一） ①远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了。 好像点着无数的街灯。 ②我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品。 定然是世上没有的珍奇。 ③你看，那浅浅的天河。 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女。 定能够骑着牛儿来往。 ④我想他们此刻。 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星。 是他们提着灯笼在走。 1．诗中哪些部分是实写？哪些部分是想像？两者有什么关系？ 2．诗中反复出现“定然”有什么作用? 3．“好像点着无数的街灯”中的“点”能否改成“亮”或“闪”?为什么? 4．最后一节说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”? 5．诗歌表达的中心是什么？ （二）
阅读《天上的街市》，完成下面的题目。 原文见阅读（一） 1．第一节中，诗人抓住了街灯和明星的什么共同特点构成比喻？ 2．第二节中，诗人描写的天上的街市有什么特点？为什么要这样写？ 3．诗人为什么要改编牛郎织女的故事？ 4．这首诗的主题是什么？ （三） 原文见阅读（一） 1．第1节由街灯写到明星，这是运用的艺术手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”，这又是运用的创作手法。 2．本诗既有写实，又有想像，其中第节是写实，第节是想像。 3．诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有着明显的不同，作者为什么这样写？ 4．诗的后3节连用四个“定然”和一个“定”字，有什么表达作用？ 5．有的同学认为“不信，请看那朵流星”一句中的“朵”字使用不当，应改成“颗”字才准确，你认为呢？为什么？ 6．本诗表现主题的方法是（） A．对现实生活高度概括。 B．运用民间故事曲折的反映生活。 C．运用象征手法。 D．以现实生活做基础，运用民间的素材进行丰富想象。 （四） 原文见阅读（一）
阅读下面一段文字，回答问题。（11分）①常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%—90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰。脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。11．第③段中画线的部分运用了哪些说明方法，（2分）其作用是什么？（2分）12．第④段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因。（4分）一是从方面谈，多用脑能够；二是从方面的谈，多用脑可以。13．“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗？为什么？（3分）参考答案：11、作诠释、作比较、打比方（说出两种即可）脑子用得勤（的人），肯定聪明。或：脑子多用只会聪明（不会笨）。 12、生理促进其它肌体、器官保持活力；心理使人的生活、精神充满活力。 13、不能删去。“几乎”表明并非全部，也有例外，删去后不能表达出这层意思，这正体现了说明文语言的准确性。