ACCP5.0S1使用html语言开发商业站点第1章
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ACCP5.0教材及电子课件更新说明1教材勘误1.1见“教材勘误”文件夹2电子课件优化2.1每门课程的具体更新内容,见每门课程电子资料文件夹下“《课程名》更新说明.doc”文档2.2授课时间调整学期课程章节调整说明排课要求/OOP5原有第5章理论课授课时间由2学时调整为4学时,上机课授课时间由2学时调整为4学时,分别更新了理论课和上机课的PPT,具体修改情况详见该课程目录下的更新说明文档本章排课要求:8学时,顺序为:2学时理论→2学时上机→2学时理论→2学时上机5原有第5章理论课授课时间由2学时调整为4学时,上机课授课时间由2学时调整为4学时,分别更新了理论课和上机课的PPT,具体修改情况详见该课程目录下的更新说明文档本章排课要求:8学时,顺序为:2学时理论→2学时上机→2学时理论→2学时上机2.3新增案例1)本次课件优化新增案例100个,分布在3个学期的各门课程中。
2)新增的补充案例存放在每章的教学指导下的“新增的补充案例”文件夹中,每个案例提供案例源代码和案例描述文档,教员在授课时可以根据班级情况自愿使用。
3)新增的教学案例、上机任务,存放在每章电子资料文件夹下,并在文件夹中以“新增”标识,请教员在备课时注意查看对应章节的PPT和案例。
2.4理论课电子课件1)作业页面:每个理论课PPT最后增加了一页“课后作业”,包括“当堂作业”和“预习作业”,当堂作业分为“必做”和“选做”,请教员在授课前,完成本页PPT的内容。
2.5上机课电子课件1)作业页面:每个理论课PPT最后增加了一页“课后作业”,包括“当堂作业”和“预习作业”,当堂作业分为“必做”和“选做”,请教员在授课前,完成本页PPT的内容。
2)当堂和课后完成阶段调整:根据产品使用手册附件中规定的当堂完成阶段要求进行了更新,课后完成阶段对应的PPT部分全部放在当堂完成阶段后、“课堂总结”页之前,该阶段的“指导”或“练习”图标以灰色标识。
教员上机课实施时,先实施当堂要求完成的阶段,然后根据班级情况决定是否实施课后完成阶段。
目录第1章课程设计任务书 (2)第2章设计概述及准备 (5)第3章功能概述 (6)第4章数据库 (9)第5章创立电子商务站点 (12)第6章网站重要功能实现 (13)系统测试 (16)参照文献 (18)第一章设计概述及准备本次课程设计旳任务是, 构建一种电子商务网站——网上书店, 采用旳重要技术是基于IIS服务器端旳ASP、IIS旳组件、网页编程语言HTML、数据库以Microsoft Office 旳Access为平台以及链接数据库ODBC。
ASP是Active Server Page旳缩写, 意为“活动服务器网页”。
ASP是微软企业开发旳替代CGI脚本程序旳一种应用,它可以与数据库和其他程序进行交互, 是一种简朴、以便旳编程工具。
ASP旳网页文献旳格式是.asp, 目前常用于多种动态网站中。
ASP是一种服务器端脚本编写环境, 可以用来创立和运行动态网页或web应用程序。
ASP网页可以包括HTML标识、一般文本、脚本命令以及COM组件等。
运用ASP可以向网页中添加交互式内容(如在线表单), 也可以创立使用HTML网页作为顾客界面旳web应用程序。
与HTML相比, ASP网页具有如下特点:(1)运用ASP可以实现突破静态网页旳某些功能限制, 实现动态网页技术;(2)ASP文献是包括在HTML代码所构成旳文献中旳, 易于修改和测试;(3)服务器上旳ASP解释程序会在服务器端制定ASP程序, 并将成果以HTML格式传送到客户端浏览器上, 因此使用多种浏览器都可以正常浏览ASP所产生旳网页;(4)ASP提供了某些内置对象, 使用这些对象可以使服务器端脚本功能更强。
例如可以从web浏览器中获取顾客通过HTML表单提交旳信息, 并在脚本中对这些信息进行处理, 然后向web浏览器发送信息;(5)由于服务器是将ASP程序执行旳成果以HTML格式传回客户端浏览器, 因此使用者不会看到ASP所编写旳原始程序代码, 可放置ASP程序代码被窃取。
《HTML5 App商业开发实战教程》课程教学章节设计第五章:页面代码授课教师:Web课程组 授课班级: 学时:11 教学条件 计算机、局域网环境教学素材 教材、课件、授课录像、案例库、教学网站等教学目标设计知识目标:(1)理解单页应用使用模块化JS的必要性 (2)掌握JS模块的定义方法(3)理解数据绑定的用途(4)掌握绑定表达式、过滤表达式和规则表达式的用途及设置方法(5)掌握常用JS方法以及调试方法 能力目标:(1)学会自定义JS类(2)使用数据绑定设置绑定表达式实现控制组件是否显示(3)使用数据绑定设置过滤表达式控制列表显示的数据(4)使用数据绑定设置规则表达式实现自动计算 (5)熟练掌握获取组件JS对象的方法、数据组件的方法以及打开页面的方法(6)掌握调试自己写的JS代码,以及系统JS代码的方法教学内容 (1)介绍实现数据绑定功能的绑定表达式、过滤表达式、规则表达式的用法; (2)介绍常用组件的JS方法和系统JS类的常用方法、以及调试方法。
重点:(1)掌握绑定表达式、过滤表达式、规则表达式的用法(2)常用组件的JS方法和系统JS类的常用方法(3)掌握调试JS代码的方法 难点:(1)定义符合AMD规范的JS文件(2)理解表达式环境变量及上下文对象 (3)理解表达式中当前行和计算行的区别(4)调试系统JS方法课后作业 (1)5.2.5同步训练:设置绑定表达式实现控制折扣信息是否显示、设置过滤表达式实现使用一级分类ID过滤二级分类列表、设置规则表达式实现购物车页中的商铺合计金额、商品种类数量的计算;(2)5.3.5同步训练:参照附录中仿微店App的页面介绍,将开发出来的页面基本串通起来。
教学过程设计节5-1:JS基础(学时数:1)主要步骤教学内容 教学方法 教学手段 师生活动问题 引入 单页应用如何提高客户端性能?教师讲授引导文法多媒体学生:思考教师:演示知识讲解 知识点1: 对单页应用来说模块化的开发和设计相当重要,能够实现异步、动态加载,从而提高客户端性能知识点2: 使用RequireJS实现模块化。