被解禁的发泡餐具

一次性发泡塑料餐具解禁一年问题严重
申海鹏
【期刊名称】《食品安全导刊》
【年(卷),期】2014(000)007
【摘要】3月12日．国际食品包装协会在北京召开了”食品包装打假·维权·扶优工作会议”。

会上，国际食品包装协会介绍了一次性塑料餐具、发泡餐具解禁1年来存在的问题。

【总页数】1页(P17-17)
【作者】申海鹏
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.一次性发泡塑料餐具：解禁只是开始
2.一次性发泡塑料餐具解禁之"困"——访国际食品包装协会秘书长董金狮
3.符合食品包装用具标准一次性发泡塑料餐具解禁
4.成都终结一次性发泡塑料餐具——《成都市禁止生产销售使用一次性发泡塑料餐具规定》施行
5.成都终结一次性发泡塑料餐具《成都市禁止生产销售使用一次性发泡塑料餐具规定》
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江苏省徐州市2021年中考语文二模试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共9题；共40分)1. （10分） (2017九上·邵阳月考) 按要求填空。

（1）征蓬出汉塞，________。

（2）大漠孤烟直，________。

（3）《浣溪沙》中被誉为天然奇偶的句子为________，________。

（4）《泊秦淮》中用曲笔讽刺那些终日醉生梦死、不关心国事的人的句子________，________。

（5）苏轼的《水调歌头》表达美好祝愿的一句是________，________。

（6）在李商隐的《无题》一诗中，常被人们引用来形容老师辛勤耕耘，无私奉献的两句诗是：________，________。

2. （5分）(2017·威海) 请找出下列词语中的三个错别字，并订正普照寰宇亦复如释叱咤风云精意求精囊萤映雪豁然贯通有例可源秉烛夜谈3. （2分）下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（）A . 他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。

B . 对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。

C . 得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。

D . 教语言的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。

4. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 中国消费者协会建议，购买彩色隐形眼镜，要查看其是否具备国家食品药品监督管理总局颁发的注册证书。

B . 在钓鱼岛问题上标榜“中立”的美国，却更多地为日本撑腰打气，这给本来就紧张的东亚局势增添了新的复杂。

C . 首航西沙的游客们于当天中午大约1点左右乘坐“椰香公主号”结束了愉快的西沙之旅。

D . 一次性发泡餐具的解禁，再度激发人们对“白色污染”的担忧。

5. （2分） (2017八下·宜兴月考) 下面几个句子，排序正确的一项是（）①言在此而意在彼，不是说明着什么，而是隐喻着什么②一般说来，优秀的诗篇总是避开直说③读到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”时，我们就会知道，它的意思并不限于字面所传达的，它有着更为深远的含义④正常的状况，诗人总是不直接向读者进行灌输，他们只是含蓄地点拨你，然后给你以天女散花般的想象的自由⑤这是诗的一般规律，了解它是欣赏诗歌所必不可少的一种思想准备A . ④①②③⑤B . ②①④⑤③C . ②⑤④①③D . ④②①⑤③6. （5分）阅读同学们的对话，提取整合相关信息，合理安排写作顺序，自拟标题，简单介绍书法节的有关情况。

美国纽约自7月1日起禁用发泡餐具
佚名
【期刊名称】《保鲜与加工》
【年(卷),期】2015(15)4
【摘要】据外媒报道,美国纽约市自7月1日起禁用发泡餐具,政府给予餐馆半年的过渡期。

本次遭禁用的发泡餐具（Styrofoam）包括单次使用的杯、碗、盘、外卖容器和托盘等,以及使用聚苯乙烯成分、用于包装生鲜鱼肉类的发泡餐具。

发泡餐具是由聚苯乙烯（Polystyrene,PS）加入发泡剂后,加热制成的一种轻材质,被广泛使用在餐饮及外卖行业容器。

【总页数】1页(P69-69)
【关键词】发泡餐具;纽约市;禁用;美国;聚苯乙烯;发泡剂;容器
【正文语种】中文
【中图分类】TQ328.4
【相关文献】
1.禁用发泡餐具大事记 [J],
2.一次性发泡餐具年底禁用 [J], 卞吉
3.禁用14年后一次性发泡餐具重回市场 [J], 章频;周佳燕;
4.美国纽约禁用发泡餐具 [J], ;
5.一次性发泡餐具5月1日解禁过去14年禁产禁用 [J],
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发泡餐具生产卫生状况堪忧
《京华时报》
【期刊名称】《广西质量监督导报》
【年(卷),期】2013(000)005
【摘要】《京华时报》不久前独家报道《发泡餐具解禁引发争议》和《450万元公关合同意外曝光》后，“发泡餐具该不该解禁”引发了各界的极大关注。

按照国家发改委此前公布的消息，2013年5月1日，发泡餐具即将正式解禁。

那么，发泡餐具行业的卫生、安全等生产现状究竟如何？4月中旬，记者暗访了一些发泡餐具生产企业，发现无论是原料来源还是生产加工过程，都根本无法做到让消费者放心。

【总页数】3页(P14-16)
【作者】《京华时报》
【作者单位】《京华时报》
【正文语种】中文
【相关文献】
1."聚苯乙烯发泡餐具有毒论"可以休矣!--对聚苯乙烯发泡餐具有毒论的质疑 [J], 陈文瑛;廖正品;徐蓓蕾;蔡明池;唐赛珍;陶欣
2.网吧卫生状况堪忧——吉林省四平市营业性网吧卫生状况调查 [J], 李忠久;姜义;汤敏
3.成都终结一次性发泡塑料餐具——《成都市禁止生产销售使用一次性发泡塑料餐具规定》施行 [J],
4.成都终结一次性发泡塑料餐具《成都市禁止生产销售使用一次性发泡塑料餐具规定》 [J],
5.四川省餐具洗涤剂生产卫生状况调查及管理对策探讨 [J], 廖华淳;林玲;李恬因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

一次性塑料餐具的应用弊端与对策一、发展背景及相关法律1、政策、法律和标准问题如果按照有些代表、委员的建议，在产业政策中取消对一次性发泡餐具的淘汰，那么国家有关法律如《产品质量法》、《循环经济促进法》、《食品安全法》、《全国工业产品生产许可证管理条例》等一系列法规、文件、标准以及地方有关政策、文件需要重新修正的工作难度要充分考虑，必须在更大范围征求立法单位、执法单位以及相关行业、企业的意见，估计问题会很多，需充分考虑并进行风险评估和可行性调研。

一次性发泡塑料餐具早已没有了国家相关标准，可以说，所有生产企业都是违法生产。

如果恢复一次性发泡塑料餐具的生产，首先要进行标准的制定。

目前由国家质检总局和国家标准委联合制定的国家强制性标准《塑料一次性餐饮具通用技术要求》GB 已正式颁布并于2009年12月1日起执行。

本标准“适用于以各种热塑性材料制作的一次性餐饮具”。

2、全国是否要统一问题如果进行产业政策调整，是否要“全国一盘棋”也要慎重，因为全国对一次性餐饮具的政策执行情况、生产使用情况以及治理情况都不同，如果一刀切，肯定会引起行业巨大混乱，造成行业新一轮的恶性竞争，给新老企业都将造成巨大的经济损失。

建议在广泛征求各种一次性餐饮具行业和企业意见基础上，对部分地区如上海、江苏、广州等地区进行政策调整的试点工作，在具有切实可行的回收计划、回收处理设施以及回收管理政策后再考虑这些地区一次性发泡塑料餐饮具生产设备继续存在的可行性，不能盲目放开，造成“一放就乱，一统就死”的严重后果。

3、回收资金问题回收资金是回收利用工作能否开展的基础，政府不出资，让生产企业拿钱看似容易操作难。

一些非法企业和作坊式的小企业（主要是江苏、浙江以及安徽一带）根本不遵守国家政策，更不要说上海的政策，收取这些人的回收费遇到了很大的困难。

甚至出现上海这样“守法者掏了回收费产品价高卖不动，违法者不掏回收费质次价廉占市场”的被动局面。

另外回收费怎么出、怎么用以及谁来管等等问题必须客观面对，不能向有些人仅靠循环经济理论解决实际问题，“拍脑门、拍胸脯、拍屁股”不了了之。

发泡餐具的是是非非
江镕
【期刊名称】《环境》
【年(卷),期】2013(000)006
【摘要】今年3月，一次性发泡塑料餐具的解禁令一出，立刻引发了各方的热议。

而事实上，围绕一次性发泡塑料餐具的是与非，争论由来已久，定论却一直未有!【总页数】5页(P8-12)
【作者】江镕
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.论发泡餐具屡禁不止"环保餐具"不环保的问题
2."聚苯乙烯发泡餐具有毒论"可以休矣!--对聚苯乙烯发泡餐具有毒论的质疑
3.环保餐具终将取代一次性发泡餐具
4.
成都终结一次性发泡塑料餐具——《成都市禁止生产销售使用一次性发泡塑料餐
具规定》施行5.成都终结一次性发泡塑料餐具《成都市禁止生产销售使用一次性
发泡塑料餐具规定》
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项目编号天津市高等学校国家级大学生创新创业训练计划项目申报书学校名称：天津科技大学项目名称：关于一次性发泡餐具解禁问题的调查与研究报告项目类型：创新训练项目项目所属一级学科：法学项目负责人：填报日期：二〇一三年四月天津市教育委员会二〇一二年六月制填写说明一、项目申报书要逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。

空缺项要填“无”。

二、每个项目学生不得超过6人，指导教师不得超过2人。

三、“项目编号”由学校统一填写。

编号规则：2012+高等学校代码（如“天津科技大学：10057）+3位流水号四、项目类型：创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目五、项目所属一级学科：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学。

六、项目期限一般为1-2年。

七、项目申报书限用A4纸双面打印，左侧装订成册。

一、项目简介 (100字以内)今年2月国家发改委发布第21号令，在淘汰类产品目录中删除了一次性发泡餐具。

本项目拟对一次性发泡餐具的生产、使用、回收展开调研，从法制、食品安全与包装、节能环保等方面提出建议，以解决其所引发的环境污染问题。

二、研究目标及工作基础（400字以内）研究目标：分析一次性发泡餐具解禁后所亟待解决的环境污染问题，在对一次性发泡餐具的生产、使用、回收展开调查研究的基础上，以《循环经济促进法》为指导并结合一次性发泡餐具本身的特点，尝试设计一条一次性发泡餐具“生产-销售-使用-回收-处理-再生产”的循环模式，从法制、食品安全与包装、节能环保等方面提出可行性建议，为相关部门提供参考。

工作基础：1、已围绕一次性发泡餐具的禁令和解禁等相关问题查阅了相关法律规定；2、检索了相关的参教科文献，进行了资料的搜集和整理工作，奠定了一定的研究基础；3、组成了分工明确的项目组，项目组成员可在课余时间全身心地投入到项目研究中，能保证有比较充裕的时间高质量地完成研究任务。

4、天津科技大学图书馆及天津大学法政学院资料室有丰富的中外图书、期刊可资利用。

公共关系中的“双主体”、“多主体”现象解析作者：张云来源：《国际公关》2014年第02期在“公共关系”被引进国内的近三十年间，几乎所有的译著、论著和教材对“公共关系主体”的表述都采用同一种方式，即只说明“谁是公共关系主体”而不说明“什么是公共关系主体”。

谁是这一主体呢？答曰：社会组织，简称“组织”。

这种解释实际上经不起追问。

例如，任何社会组织都是公共关系主体吗？如果回答“是”，那么如何解释绝大多数的社会组织从领导到职工都没认为自己是什么“公共关系主体”？又如，任何公共关系主体都是社会组织吗？如果回答“是”，那么如何解释个人行为有时也会被公认为公共关系事件？由此可见，把“公共关系主体”和“社会组织”画上等号的表述是公共关系理论基础不稳固的典型表现，由此严重阻碍公共关系理论与实践的推进。

一、什么是“公共关系主体”和谁是“公共关系主体”所谓“主体”的一切解释都源于哲学概念。

在哲学中，它的含义很清楚，就是指人类任何活动中的主动者、主动的一方。

它相对于“客体”而言，“是客体的存在意义的决定者”。

由此延伸到公共关系领域，“什么是公共关系主体”的答案也就变得十分确定，它就是“公共关系中的主动者、主动的一方”。

如此简单，却没有人说过。

由此进一步推导“谁是公共关系主体”。

既然公共关系主体是“公共关系中的主动者、主动的一方”，那么谁主动谁就是主体。

它可能是一些组织，也可能是一些个人。

这些组织和个人在具体的公共关系及其公共关系活动中发挥了主动性的作用，他们就成为了公共关系的主体。

1. 作为公共关系主体的组织并不是所有的组织都能够成为公共关系的主体。

组织要成为事实上的公共关系主体必须满足以下三个条件：第一，必须具有公共关系的意识。

有些组织连基本的公关意识都不具备，它们也就不可能成为公关的主体。

第二，必须具备相应的公共关系能力。

这其中也包括在自身能力不够充分的情况下，能够动用给予协助和支持的力量。

第三，必须体现公共关系的性质，即公共关系是为了获得好感和认同而主动开展的活动。

说明：请仔细阅读以下的注意事项，这对你顺利通过考试非常重要：➢监考老师宣布考试开始时，你才可以开始答题。

➢请用2B铅笔在答题卡上作答，写在本题册上的答案无效，请勿折叠答题卡。

➢答题卡“试卷类型”必填，“工号”栏填准考证号，如有遗漏，视作废卷。

➢请勿在本题册上书写、涂改或留下任何标记，题册最后两页是空白草稿纸，可拆下来正反使用，如果需要增加，请举手示意监考老师。

➢在考试结束时，请留在座位上，等监考老师收取答题卡、考卷和草稿纸。

不得将这些物品带出考场。

如需提前交卷，请先举手示意监考老师收取。

第一部分常识判断（共8题，参考时限5分钟）请开始答题：1.古人云：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。

人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

”这句话反映了（）。

A.世界上一切事物都是相对运动的B.时间与空间是事物的存在方式C.矛盾是对立统一的D.物质和运动是不可分的2. 《国家“十二五”规划纲要》提出积极构建有利于转变经济发展方式的财税体制。

下列表述不属于加快财税体制改革的是（）。

A.完善转移支付制度，增加一般性特别是均衡性转移支付规模和比例B.在完善社会保险基金预算基础上研究编制社会保障预算C.继续推进费改税，全面推进资源税和耕地占用税改革D.稳步推进利率市场化改革，加强金融市场基准利率体系建设3. 下列关于我国司法系统的说法，正确的是（）。

A.国务院是最高国家审判机关和最高法律监督机关B.司法机关在审理案件中独立行使职权的同时，必须依法行事，不得滥用权利C.人民检察院可与人民法院在法律允许的范围类协商合作，依照法律行使自己的职权D.国家司法权只能由国家各级审判机关独立行使，任何其他机关和团体均无权行使此权力4. 军衔是区别军人等级的称号，一般分为将官、校官、尉官、士官和士兵5等，每级再细分数级，部分国家设元帅和准尉。

下列各图是中国人民解放军现行军衔的肩章，其中代表上将军衔的是（）。