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第1章作业已完成成绩：100.0分1［单选题］是指用户接触信息的感觉形式，如视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等。
A、感觉媒体B、表示媒体C、显示媒体D、传输媒体正确答案：A我的答案：A得分：10.0分2［单选题］多媒体的层次结构有五层，与用户有直接接口，用户只要给出操作命令，便可使用这些软件。
A、多媒体驱动程序B、多媒体操作系统C、多媒体开发工具D、多媒体应用软件正确答案：D我的答案：D得分：10.0分3［单选题］Intel公司推出的具有MMX技术的处理器，是在CPU中增加了多条。
A、浮点运算指令B、寻址指令C、控制指令D、多媒体运算指令正确答案：D我的答案：D得分：10.0分4［单选题］多媒体系统软件可分为。
A、多媒体操作系统、多媒体支持软件B、多媒体操作系统、多媒体编程语言C、多媒体支持软件、多媒体著作工具D、多媒体操作系统、多媒体驱动程序正确答案：D我的答案：D得分：10.0分5［单选题］由于的颜色区别，CD盘有时被称为银盘，有时候被称为金盘。
A、保护层B、反射层C、刻槽D、聚碳酸酯衬垫正确答案：B我的答案：B得分：10.0分6［单选题］CD盘的光道结构是。
A、同心环光道B、矩形框光道C、螺旋型光道D、椭圆型光道正确答案：C我的答案：C得分：10.0分7［单选题］某品牌光驱上标识着52/16/8,则该光驱的读取速度为A、150KB/SB、1.17MB/SC、 2.34MB/SD、7.62MB/S正确答案：D我的答案：D得分：10.0分8［单选题］VCD采用的压缩标准是。
A、M PEG-1B、M PEG-2C、MPEG-7D、MPEG-21正确答案：A我的答案：A得分：10.0分9［单选题］手机通信属于多媒体在领域的应用。
A、教育与培训B、出版与图书C、商业与咨询D、通信与网络正确答案：D我的答案：D得分：10.0分10［单选题］灵境技术是多媒体技术发展的更高阶段，它具有逼真的三维A、自然世界B、虚拟世界C、精神世界D、物理世界正确答案：B我的答案：B得分：10.0分第2章作业已完成成绩：100.0分1［单选题］人类听觉的声音频率范围为A、20Hz〜20kHzB、300Hz〜3kHzC、200Hz〜3.4kHzD、10〜40kHz正确答案：A我的答案：A得分：10.0分2［单选题］声音数字化的三要素是。
4.1.1 多媒体的基本概念4.1.2 多媒体系统组成4.1.3 多媒体技术的应用(01221) 在媒体概念中，下列〈〉不属于“媒质”。
(A) 光纤(B) U 盘(C) 光盘(D) 硬盘答案：(01201) 〈〉不是多媒体技术的主要特性。
(A) 多样性(B) 普遍性(C) 交互性(D) 集成性答案：01216) 〈〉不是多媒体的主要特性。
(A) 多样性(B) 集成性(C) 交互性(D) 通用性答案：(01212) 多媒体技术的主要特征包括多样性、集成性和〈〉。
(A) 显著性(B) 交互性(C) 普遍性(D) 综合性答案：(01205) 根据国际电信联盟〈ITU〉对媒体的定义，媒体的5 种类型是〈〉。
(A) 平面媒体、表示媒体、显示媒体、网络媒体、存储媒体(B) 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体(C) 感觉媒体、表示媒体、存储媒体、广播媒体、显示媒体(D) 平面媒体、广播媒体、网络媒体、数字媒体、显示媒体答案：(01200) 图像文件是属于〈〉。
(A) 感觉媒体(B) 存储媒体(C) 表示媒体(D) 显示媒体答案：(01203) MP3 歌曲的格式是属于〈〉媒体。
(A) 表示(B) 传输(C) 感觉(D) 存储答案：(01210) 图像编码属于〈〉。
(A) 表示媒体(B) 传输媒体(C) 显示媒体(D) 存储媒体答案：(01206) 下列属于存储媒体的是〈〉。
(A) 视频(B) 文本(C) 动画(D) 光盘答案：(01211) 在媒体分类中，〈〉属于显示媒体。
(A) 硬盘(B) MP3 歌曲(C) 键盘(D) 光纤线答案：(01217) 眼睛看到的图像属于〈〉。
(A) 表示媒体(B) 感觉媒体(C) 显示媒体(D) 存储媒体答案：(01218) 二维码属于〈〉媒体。
(A) 传输(B) 表示(C) 感觉(D) 存储答案：(01224) 扬声器属于〈〉媒体。
(A) 表示(B) 显示(C) 感觉(D) 存储答案：(01219) 常见媒体元素不包括〈〉。
第一章多媒体技术概述一、填空题1. 媒体2. 图形（或矢量图）3. 多媒体4. 多媒体技术5. 多媒体系统6. 多媒体硬件系统7. 素材制作软件8. 有损压缩9. 虚拟现实技术10.流媒体技术11.交互性12.客户端系统13.IVOD二、选择题1-5：DDDCB 6-10：ACCBB 11: B三、简答题略第2章常见的媒体及处理软件一、填空题1. 编码2. 离散、数字3. 矢量图4. 矢量图形5. 饱和度6. 颜色相减原理7. RGB8. 颜色相减原理9. 亮度通道10.数字图像11.振幅12.模拟13.二进制14. 量化15.两倍16. 0.1～0.4 17.视觉暂留18.中国水墨画技法19.折纸动画20.黏土动画21.逐格22.计算机动画23.视频24.图像25.帧率26.有损压缩无损压缩27. 三维软件建模二、选择题1-5：DCBDD 6-10：BBACC 11-15：CDBCD 16-20：BABCB21-25：DBCAC 26-30：BDBCC 31-35：DDADB 36：B三、简答题略第3章图形编辑软件CorelDraw的使用一、填空题1.矢量2. .cdr、.cdrt3.黑蓝4.用鼠标左键双击“矩形工具”5.左键、右键、右键6.形状工具7. 双击单击8.后、底9.水平、垂直10. 扭曲变形11. 拉、花瓣、推、爆炸12.段落文本二、选择题1-5：ABBCC 6-10：CCABA 11-15：BACBD 16-20：ACBDB 三、简答题略四、操作题略第4章数字音频编辑软件Adobe Audition的使用一、填空题1. 音频处理2. 波形编辑器3. 多轨编辑器4. 会话文件5. 库面板6. 状态栏7. 空白音频文件8. 波形编辑器9. WAV 10. 多轨11. 混合式粘贴二、选择题1. C2. C3. A、B4. C5. B、D6. B三、简答题略四、操作题略第5章动画编辑软件Adobe Animate的使用一、填空题1. 矢量图形流式播放2.交互3.矢量图形4.不会5.重复元件6. 交互7.多边形魔术棒8.每一帧9.沿直线或曲线10. 显示出来不会显示11. 骨骼工具二、选择题1-5：CACBA 6-8：CCC三、简答题略四、操作题略第6章视频编辑软件Video Studio的使用一、填空题1.编辑2.库面版3.时间轴4.5条5.白平衡6.滤镜7.转场8.自动音乐9.多文字框二、选择题1-5：ABBBC三、简答题略四、操作题略第7章视频特效处理软件After Effects的使用一、填空题1.影视后期制作的软件2.动态图形或图形动画3.帧速度4.横向和纵向5.长宽比6.二维7. Z 8.过渡效果9.蒙版10. 3D图层按钮二、选择题1-5：BDABC 6：C三、简答题略四、操作题略。
第1章多媒体技术基础1.1 多媒体技术概述1.1.1 多媒体技术的发展1.1.2 多媒体技术的基本概念1.1.1 多媒体技术的应用1.1.4 多媒体的关键技术1.2 多媒体硬件系统1.2.1 多媒体输入输出设备1.2.2 多媒体接口设备1.2.3 多媒体存储设备1.3 多媒体软件系统1.3.1 多媒体软件1.3.2 多媒体应用系统的设计流程1.1.1 多媒体技术的发展1.1.2 多媒体技术的基本概念1.媒体的含义⏹表示信息的载体：如文字、声音、图像、动画、视频、语言等。
⏹存储信息的实体：如磁盘、磁带、光盘、纸张等。
⏹传播信息的载体：如电视、电影、报纸、杂志、网络等。
2.媒体的类型¡ª¡ª CCITT（国际电报电话咨询委员会)⏹感觉媒体：指能直接作用于人的感官，使人能直接产生感觉的一类媒体。
如语言、音乐，自然界的各种声音、图形、图像、文字、数据等。
⏹表示媒体：即感觉媒体的表示媒介。
如图像编码、文本编码和声音编码等。
⏹显示媒体：即输入输出媒体的设备，如键盘、显示器、话筒，喇叭和打印机等。
⏹存储媒体：用来存放表示媒体的物理载体，如磁盘、磁带、光盘等。
⏹传输媒体：传输媒体的物理载体。
如空气、电话线、电波、电缆和光缆等。
1.1.2 多媒体技术的基本概念3. 多媒体（Multimedia）主要包括文字、图形、图像、音频、动画和视频等多种信息载体。
⏹文字：指各种字母、数字和符号等文本信息；⏹图形：由描述点、线、面的大小、形状、维数和位置的图形指令生成的几何图形(矢量图形) ⏹图像：由许多的像素点构成，每个像素点用若干二进制位来表示颜色和亮度等信息(位图)⏹音频：包括语音、音乐和各种声音效果；⏹动画：通过计算机自动生成关键帧之间的连续图像，按照一定速度连续播放形成动画；⏹视频：若干静态图像画面的连续播放形成了视频，每一幅画面称为一帧；4. 多媒体技术利用计算机及相应的多媒体设备，采用数字化处理技术，将文字、声音、图形、图像、动画和视频等多种媒体有机结合起来进行处理的技术。
《大学计算机基础》课程标准（文科）课程编号：07010101总学时数：120学时（第一学期90学时（理论36学时，实验34学时，自主上机20学时），第二学期30学时自主上机）学分：7学分（第一学期4学分，第二学期3学分）一．课程的性质、目的和要求大学计算机基础课程是一门全院新生一年级的必修公共基础课程。
本课程旨在提高学生的信息技术素养，使学生了解信息技术在信息社会中的作用，较熟练地掌握计算机的基本使用方法，具备在计算机的单机和网络操作环境中使用应用程序的能力，并对计算机安全维护知识有一定的了解。
学生必须全面扎实地学习和掌握计算机基础知识、网络基础知识、软件工程基础知识、数据应用基础知识及其相应技能，并通过国家一级MS Office计算机应用能力等级考试。
在教学中突出本科教育的特点，以掌握技术应用为第一要素使学生“学其所用，用其所学”，同时帮助学生学会学习、学会实践、学会协作，并坚持“以学生为主体，以学生的学习为中心”，融“教、学、练”为一体，强化对学生实践动手能力的培养。
在培养学生的辩证思维和逻辑思维能力的同时加强学生的职业道德的教育，确保高层次应用型人才培养目标的实现。
二、本课程的基本内容教学具体要求是：1．了解操作系统的发展、分类、特点和功能，掌握Win 7基本操作、文件和文件夹概念和管理操作、程序管理和应用。
2．了解Word 2010、Excel 2010、PowerPoint2010的各项功能、菜单工具栏、常用工具栏和格式工具栏的使用。
掌握Word 2010文档的录入、编辑、排版操作，表格的制作、图片插入和图文混排的操作。
掌握Excel 2010数据的运算与输入、常用的工作表函数的应用、公式的输入和公式中单元格的引用；学会制作图表，数据排序、筛选、分类汇总、建立数据透视表等操作。
掌握PowerPoint2010演示文稿视图的使用、幻灯片的制作、文字编排、图片和图表插入及模板的选、幻灯片插入和删除、演示顺序的改变、幻灯片格式的设置、幻灯片放映效果的设置、多媒体对象的插入等操作。
第一章多媒体技术的基本概念◆选择题1.键盘和显示器属于（显示媒体）。
2.音乐属于（感觉媒体）。
3.ASCII码属于（表示媒体）。
4.（信息的编码压缩）是多媒体关键技术。
5.计算机多媒体技术的特点中，（多样性）是指处理多种信息载体的能力。
◆填空题1.多媒体可按不同的标准分类，本书把多媒体分为感知媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体、信息交换媒体。
2.多媒体计算机技术具有以下特征，信息载体的多样性、实时性、交互性、集成性。
3.多媒体技术在教育领域中的典型范例包括：计算机辅助教学CAI、计算机辅助学习CAL、计算机化教学CBI、计算机化学习CBL、计算机辅助训练CAT、计算机管理CMI等。
◆简答题1.什么是多媒体？答：多媒体就是多重媒体的意思，可以理解为直接作用于人感官的文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称，即多种信息载体的表现形式和传递方式。
2.简述多媒体技术的应用领域和发展前景。
答：多媒体技术应用领域集文字、声音、图像、视频、通信等多项技术于一体，采用计算机的数字记录和传输传送方式，对各种媒体进行处理，具有广泛的用途，甚至可代替目前的各种家用电器，集计算机、电视机、录音机、录像机、VCD机、DVD机、电话机、传真机等各种电器为一体。
3.举例说明多媒体给人类生活带来的各种影响。
第二章多媒体硬件系统◆选择题1.以下不属于声卡功能的是（视频接口）。
2.目前，以下（20HZ）不是声卡主要支持的采样频率。
3.视频卡的功能很多，以下哪一项不是视频卡的功能（对视频字幕自动进行语音识别）。
4.对于显卡，一帧16b、1024*768的三维场景，所需的帧缓存为（8MB）。
5.数码照相机和扫描仪最关键的部件是（CCD）。
◆填空题1.触摸屏可以分为：矢量压力传感技术触摸屏、电阻技术触摸屏、电容技术触摸屏、红外线技术触摸屏、表面声波技术触摸屏。
2.点距是指显示器上两个像素之间的距离，点距越小，显示精度越高，显示的画面越清晰。
