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作者介绍：
2月，笔名越风。河北雄县人，中国电影编剧、著名小说家。
入中央文学研究所学习，
毕业，同年加入中国作家协会。1953
身份回故乡搞初级农业合作社。
给教师推荐五本好的教育书籍 第一本《我给传统课堂打零分》：作者李炳亭 必须首先声明，“传统课堂”是指以应试为目的，以知识为指向，以灌输为手段，眼中没有学生的课堂。 这本书引发了教育界不小的轰动。很多人对该书的争议也无非仅仅停留在书名上，之所以造成鸡同鸭讲的现象，在作者看来个中原因首先是对传统课堂认识不够，其次是对新课改理解不到位所致。 有人称该书是传统课堂的“起诉书”，对传统课堂做了最严厉的批评，也可是说是谩骂。如其书中写到：“传统课堂……是教育不择手段的急功近利，是饮鸩止渴抑或杀鸡取卵……忤逆了人性，牺牲了发展。”“儿童出卖发展，教育出卖人性、教师出卖责任、时代出卖希望、民族出卖竞争力，人类出卖明天……”当然，这些无非也是他所使用的一种语言，最终目的还是希望广大的人民和教育工作者能够看到传统教育的不足，推进我国教育改革的进一步发展。但在传统课堂的卫道者看来，这本书简直大逆不道！ 有读者这样评价该书：首先无论书写的如何，别人怎么评论，从个人角度讲，我觉的社会上应该有这样一个人，写出这样一本书让世人去拜读，不管对其观点是否认同，但是这种敢为中国教育发展而提出自己想法的人都是值得我们敬佩的。其次，书中对传统课堂提出的种种不足，确实是现实中存在的。虽然说中国有着五千年的文化历史，教育也有着悠久的历史，特别是像孔子这样的大思想家和教育家，不仅影响着中国的教育发展，也在影响着世界的文化，但中国的教育一直都处在不断的改革过程中。今天的课堂模式早晚有一天也要成为历史，被更好的教育方式所代替。只不过，我们在改革的过程中并不能一蹴而就，还要脚踏实地，一步一步的走，看清楚哪些需要保留，哪些需要改进。随着教育部开展的新课程改革在全国各地的实施，人们已经认识到，教育已经不仅仅是培养“考生”的作用，更多的应该是培养适应社会的人，一个发展的人，在这点上是和高效课堂一致的，因为两者的最终目的都是要：相信学生、解放学生、利用学生、发展学生。总之，在现行的教育情况下，传统课堂已经不能适应现代教学的需要，因此，高效课堂必然会在实践中不断的发展和改善，成为各学校学习的楷模。 第二本《童年的秘密》：作者蒙台梭利 “儿童是成人之父”。蒙台梭利之于儿童教育研究的深刻地位即便是在今天仍然无人能够撼动。 童年时期是人生中的一个重要的时期。除生理的发展外，幼儿心理的发展更需要得到重视。因为幼儿正是通过自己的努力形成了个性，在某种意义上说，他成为了他自己的创作者。如果成人忘记自己曾经是一个儿童，那么，他就不能给幼儿提供一个适宜发展的环境，就不会去克服它自己与幼儿之间的冲突，幼儿的心理就会产生畸变，并将伴随其终生。 《童年的秘密》一书的作者蒙台梭利，是20世纪最伟大的教育家，她创立的蒙台梭利教育体系对世界产生了巨大的影响，如今以她名字命名的蒙台梭利学校遍及世界110多个国家和地区。 蒙台梭利出生于意大利安科纳省，就读于罗马大学，是意大利历史上第一位女医学博士，她精通医学、哲学、教育学、实验心理学和人类学。1907年，蒙台梭利在罗马贫民区创办了第一所“儿童之家”，招收3—6岁的儿童，她运用自己独创的方法进行教学，结果出现了惊人的效果。这些普通的贫寒儿童，几年后，心智发生了巨大的转变，被培养成了一个个聪明自信、有教养、生机勃勃
好书推荐----教育记者陶继新的教育演讲录 《做一个幸福的教师》 山海关区兴隆小学吴贯芳 内容简介 这是教育记者陶继新的教育演讲录《读书与教师生命力成长》《打点幸福人生》《孔子的精神境界》三个讲演稿集合起来的一本书。 有幸福的教师，才有幸福的学生，有幸福的学生，才有一个民族幸福的未来。从这个意义上说，这本探讨教师幸福人生达成的小书，有着厚重的意义。 陶继新老师以其独特的人格魅力、渊博的知识、丰厚的文学素养、诗化的语言、丰富翔实的资料以及对教育的一种忧患意识，深刻地阐述了读书教学相得益彰，以及读书对教师发展和学生成长的重要影响，使老师们走向终生幸福的文化之旅。 作者简介 陶继新，《新世纪文学选刊》(教育文学)执行总编，山东教育社编审，《中国教育报》记者。曾任曲阜师范学校教师，《山东教疗》编辑，《当代小学生》主编，山东教育社副总编、总编。为《中国教育报·读书周刊》2005年度十大推动读书人物。在《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》和《人民教育》等几十家报刊和数十本图书上，发表万字左右的长篇通讯近百篇，教育敦学论文、编辑业务论文百余篇，访淡、评论百余篇，散文二百多篇。个人专著有《人生的亮点》、《洒落教苑的思索》、《面向未来的事业》、《教育先锋者档案》、《治校之道——20位名校长的智慧档案》、《非常父母》等。先后在全国20多个省、市、自治区作讲演300多场。 推荐理由 《做一个幸福的教师》是教育记者陶继新的教育演讲录，里边通过记录种种幸福的教育之事和幸福的教师，来向我们传达出他眼中的朴实而深刻的幸福观。 幸福是我们所有人都向往、追求的，不同行业的人有自己不同的幸福渠道，对于一名教师来说，幸福是什么?我认为在某种意义上说，教师的幸福，就是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。教师的幸福也就是教育幸福。教师对自己生存状态的意义的体味就构成教师的幸
小学老师阅读书籍推荐 1．《爱心与教育》（李镇西） 这本书特别适合新教师，以及在无穷无尽的折磨下已经丧失了信心的老师。 2．《特别的女生萨哈拉》（爱斯米·科德尔） 这本书适合一切老师，并且建议每年读一遍，或遇到麻烦的时候翻一翻。你会惊讶地发现，似乎每一次阅读，都能从中汲取营养，并领悟到原来阅读时未曾领悟到的东西，直到你成为真正成熟的老师。 3．《班主任工作漫谈》（魏书生） 这是几十年来，在大陆影响最大的一部班主任工作方面的书籍，魏书生老师在管理方面的智慧，在这本书中展示得淋漓尽致。 这本书适合于初任教师。 4．《优秀是教出来的》（罗恩·克拉克） 这本书适用于一切老师，尤其适合那些面对混乱班级的老师。 5．《第56号教室的奇迹》（雷夫·艾斯奎斯） 本书适合一切老师阅读，建议每年至少读一遍。 6．《教育智慧从哪里来――点评100个教育案例（小学）》（王晓春） 这本书尤其适合初任教师，以及虽担任班主任工作多年，但只是凭借未经反思的经验工作的老师。 7．《儿童纪律教育――建构性指导与规训》（费尔兹M.V.，费尔兹D.） 这本书适用于幼儿园教师，以及三年级以下的班主任教师，建议经常阅读。 8．《爱的艺术》（弗洛姆） 这本书适合于一切老师，建议经常阅读，尤其是在为爱的问题困惑甚至伤心绝望的时候。 9．《儿童的人格教育》（阿德勒 对这本书的反复阅读，能够帮助教师建立起理解儿童人格的基本结构。 10．《小学课堂管理》（卡尔·西蒙·温斯坦，安德鲁·J·米格纳诺）《小学课堂管理》是一本比较切实和通俗的论述课堂管理的书籍。它包含技术，涉及到课堂管理的诸多细节，但它又不过于强调技术，更强调技术背后教师对课堂真正的理解。
幼儿园教师读书活动总结最新 通过开展读书月活动，激发了师生读书的兴趣，促进了家园合作，延伸了课堂外学习。怎么作幼儿园教师读书活动总结?本文是我整理的幼儿园教师读书活动总结，欢迎阅读。 篇1：幼儿园教师读书活动总结 根据理教发„20xx‟130号理县教育局关于印发《开展幼儿园读书月活动》的通知精神，结合我乡学前教育实际，本着"阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道"的宗旨，我园开展了读书月系列活动。现将工作总结如下： 一、开展了教师读书活动："我读书、我成长、我快乐" 1、倡导了教师与家长结伴。教师制定帮扶读书计划，由一个教师帮扶10名家长，教师与家长畅通交流，与孩子一起共同阅读，共同成长。 2、幼儿园教师与小学教师之间积极参与了读书交流活动，交流读书心得、好书推荐，促进了教师间的相互交流与学习。 二、借书活动："我和好书交朋友" 1、鼓励幼儿把自己喜欢的书借回家阅读，我园的藏书有故事类、经典类、手工制作类，等书籍。都受到家长和孩子们的欢迎，家长每周一选好书做好借书记录后方可将书带回去。家长和孩子们在借书还书这个过程中不仅和好书交上了朋友还培养了孩子爱惜公物爱惜书籍。 2、创设完善班级"阅读区"，鼓励幼儿带一本自己喜欢的书进教室，与同伴之间分享阅读。 3、开展"故事妈妈进课堂"活动，本活动每周邀请一名家长进课堂为孩子们讲故事，本活动的开展既促进了家长又鼓励了孩子。活动尾声我们还评选了"我最喜爱的故事妈妈"，收到了较好的效果。 活动中各主题活动都符合本园实际，制定了有效活动方案，积极组织、大胆实施，并做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作;做好各类资料的收集、归档工作。 通过开展读书月活动，激发了师生读书的兴趣，促进了家园合作，延伸了
小学数学教师读书推荐参考书目一名优秀的教师是一名讲述者，为了使我们成为一名优秀的“讲述者”，首先成为阅读者与思考者。所以我们回到自身，用读书写作发展自己，让我们同读一本书，去阅读“教育”，去品味“教育”，去思考“教育”，去走近“教育”，去快乐“教育”…… 教议每个学校都“同读一本书”，写读书笔记或心得，相互交流…… 参考书目： 1、《小学数学名师教学艺术》雷玲 2、张天孝，《小学数学应用题教学》，科学出版社，1993年。 3、张奠宙编，《中国数学双基教学》，上海教育出版社，2006年。 4、沃建忠著，《小学数学教学心理学》，北京教育出版社，2001年。 5、肖川：《教育的理想与信念》、《教育的真情与智慧》 6、刘铁芳：《守望教育》、《走在教育的边缘》 7、张文质：《唇舌的授权》《幻想之眼》《保卫童年》 8、皮连生：《学与教的心理学》（第五版），华东师范大学出版社，1997年。 9、郑毓信编著，《问题解决与数学教育》，江苏教育出版社，1994年。 10、波利亚著，《怎样解题》，上海科技教育出版社，2002年。 11、《素质教育在美国》 12、[美]T.丹齐克著，《数：科学的语言》，上海教育出版社，2000年。 13、李俊著，《中小学概率的教与学》，华东师范大学出版社，2003年。 14、张维忠著，《文化视野中的数学与数学教育》，人民教育出版社，2005年。 15、弗赖登塔尔著，《作为教育任务的数学》，上海教育出版社，1995年。 16、《走进儿童的数学学习》张兴华
17、《数学思维与小学数学》郑毓信 18、《小学数学课堂教学案例透视》斯苗儿 19、《从数学教育到教育数学》张景中等 20、杂志：《小学数学教师》 21、苏霍姆林斯基：《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》 关于数学书目的说明： 从编排上看，《小学数学名师教学艺术》是由若干名师，如：刘可钦，徐斌，钱守旺等的教学风格解析，课堂案例组成。针对每一位教师，编者先是对他的突出教学风格进行解说，再利用他具体课堂上的一些案例来佐证其风格。通过阅读，能让我们感受到，课堂上，名师们是怎样灵活机动的处理教学细节，在数学知识的建构上，他们是如何彰显的。但他们留给读者的，更多的是技术层面的东西，倘若要去了解儿童，走进数学课堂深处，这本书也只是给爱好数学课堂的老师一个引子。 单一的谈儿童心理，对只注重实践教学的一线老师来说，无疑是枯燥乏味的。但张兴华的《走进儿童的数学学习》是以具体的数学课堂案例为载体，剖析儿童心理上存在的诸多问题，无论是对数学知识的建构，还是对儿童心理的分析，都大有裨益。
大班推荐好书 这三本故事书，都是非常适合幼儿园大班的宝宝阅读的，这三本故事书，带给孩子们的不仅仅是故事，更多的是感动。 1、《爷爷一定有办法》 【内容简介】《爷爷一定有办法》源自一首被犹太人吟唱了几个世纪的古老民谣。这是一本很可爱很温馨的书，特别是书里面的画面，暖暖的、充满爱意。在小镇上，有铺满石子的小路，有繁荣的集市，还有快乐的、劳动的人们。孙子约瑟从小就与充满智慧、慈爱有加的爷爷建立了深厚的感情。爷爷为约瑟做了一条可以把噩梦通通赶跑的奇妙毯子，当毯子变旧的时候，约瑟相信爷爷一定有办法来处理。爷爷把旧毯子改成了新外套，等新外套变旧了，又把旧外套改成了新背心，又改成领带、手帕、纽扣……直至最后纽扣不见了，约瑟把它改成了一个奇妙的故事。 2、《母鸡萝丝去散步》 【内容简介】《母鸡萝丝去散步》时佩斯·哈群斯的成名作，作品色彩明媚，故事幽默、简单流畅。《母鸡萝丝去散步》全书仅有非常简单的8句话，所以图画是此书的精华所在。“用图画来讲故事”是这本书的主要特点，线条清晰、色彩鲜艳的画面，极其洗练的文字，
然而画面的前后顺序又有着紧密的逻辑关系，需要孩子们仔细地去观察和思考，情节的巧妙和有趣总逗得孩子们哈哈大笑。绘本里简单的线条和色彩构成了华美的图案，狐狸身上的如绣花似的花纹和灵活的身段让人着迷，柔和艳丽的黄色调如温暖的阳光，这些美好的因素都被一个幽默的故事串联在一起，成为孩子们良好的美术欣赏教材。 3、《雪人》 【内容简介】图画书中讲了这样一个故事：男孩堆的雪人梦幻般地活了，他被小男孩邀请到家里。雪人对一切都觉得新奇，他戴上小男孩妈妈的草帽，系上小男孩爸爸的领带，并带着小男孩一起飞上了夜晚的天空，雪人和男孩度过了快乐和神奇的夜晚。第二天早上，男孩起床醒来，发现阳光照射进了房间，他飞奔向家门外，看到的却是融化的雪人，只留下那顶帽子。 大班
教师好书推荐卡 学校临沂双月湖小学科目体育姓名王志强 书名奥林匹克大逆转作者麦克尔·佩恩出版社中信出版社 一是要坚持做该做的事。做任何事情，无论是伟大的，还是渺小的，有 意义的，还是无聊的，传统的，还是时髦的，都有可能面临困难挫折， 好 抵制质疑。二是要享受“努力的快乐”。这是奥林匹克内涵之一。我们做 词 事，不管结果是什么样，自己至少尽到了全力，就该快乐。只有不以最 佳 终结果为目的，才会让人更有勇气的面对困境，面对人生。三是要不断 句 学习。在这场奥林匹克大逆转中，萨马兰奇的沟通能力使得奥运会突破 摘 政治局限，被广大国家接受；因此，在工作中，个人的能力也时常决定 录 着项目的成败。还有不断的提升个人水平，才能更大程度的确保任务的成功完成，目标的完美 实现。 上世纪 80 年代，世界上最重要的赛事之一——奥运会，在政治和经济的双重重压下，已经 濒临崩溃的边缘，甚至大多数评论家已发出断言，奥运会已经难以为继，该寿终正寝了。然 而，在萨马兰奇和一些杰出人 主物的远见和努力下，奥运会不仅生存了下来，而且创造了价值数十亿美要元的全球产业，成就了体育商业领域的精彩传奇。 内书中详细描述了国际奥委会在边缘政治和商业社会的压力下，以自己的容方式，艰难而坚定地捍卫了奥林匹克的尊严和品格，恪守了奥林匹克追介求和平，讴歌人性的理想。 绍
推作者麦克·佩恩是前国际奥委会市场部负责人，经历了萨马兰奇刚上台荐 经济拮据到奥运品牌价值得到市场认可成为最有价值体育品牌的全过 理 程，通过书中的描述能了解奥运会如何扭亏为盈，电视转播商、赞助商 由 以及媒体在其中发挥了怎样的作用，而赛事主办方（国际奥委会）又是 或 感怎么跟这些利益相关方既谈判又合作，最终实现奥林匹克大逆转的。书悟中都是干货，对现在中国体育产业发展有非常大的参考借鉴意义。
值得教师认真阅读的10本好书 一个人的精神发展史，就是其阅读史。教书育人是教师的天职，作为一名教师，要想促进专业发展,更好地实现人生的发展,就必须重视阅读,要将阅读变成一种习惯,一种生活的自然状态。有教师说，教师读书不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流。 过去的一年里，有哪些阅读经历给我们留下了深刻印象？在此给热爱读书的教师朋友推荐几本不错的书，建议有时间读一读哦： 1.《不跪着教书》——适合刚刚工作的教师阅读 许多教育专着读起来让人觉得枯燥无味，甚至有些人将它看成“安眠药”。《不跪着教书》，并不是理论读本，其中收录了作者的许多篇随笔杂感，读起来比较轻松，关键是对正在从事教育事业的人来说，有许多有益的提醒。 在本书的序中，有这样一段话：“想要学生成为站直的人，教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？在巨大的麻木和冷漠面前，我的确有过放弃的念头，然而一想到中国人有千百年下跪的历史，想到文革给中国人带来的耻辱，想到下一代人还可能以各种各样的形式下跪，就觉得我们中国首先得有铁骨的教师，教育的词典中才配有‘铸造’这样的词条。”
2.《牧羊少年奇幻之旅》 每一个人都在世界历史上扮演了重要的角色，而通常他本身并不自知。 人总是害怕去追求自己最重要的梦想，因为他们觉得自己不配拥有，或是觉得自己没有能力完成。 作完决定只不过是事情的开头而已，当一个人作了决定，就像跳进一股强劲的水流中，水流将会带他到作决定的最初也梦想不到的地方去…… 《牧羊少年奇幻之旅》不仅仅是一个好看的寻宝故事，也不仅仅是如心灵鸡汤一样的生活感悟，而是一种关于远方，关于梦想，关于选择，关于心灵的感悟。 有人曾这样评价它：在这里，少年人可以读到奇幻的冒险，年轻人可以读到在爱情与事业之间如何抉择，中年人可以读到如何让未曾实现的梦想改变自己平庸的生活，老年人可以读到如何坦然面对即将到来的未知岁月。 3.《班主任工作漫谈》——适合班主任阅读 魏书生说：“做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。”他采取了“事事有人做，人人有事做”，人人主动参与的措施。他把心理学、教育学、管理学等学科知识，有意识地、不断地渗透到学生中…… 做班主任的碰到学生不守纪律，学习不积极主动，真是又气又急。有时还抱怨：要是不当班主任就好了，当班主任又累又受
适合大班幼儿看的20本好书推荐 1、《我爸爸》：对爸爸的描述，孩子很有共鸣（英）安东尼?布 朗著、余治莹译， 河北教育出版社 这本书的图大而夸张，文字很 少，关键是书中的爸爸和现实中孩子 对爸爸的印象超级一致，孩子会觉得 说的是自己的爸爸。有一幅画配文说 “爸爸吃得像河马一样多”，宝宝觉得 很有趣。 2、《小恩的秘密花园》：亲近自然是孩子都喜欢的（美）萨拉?斯图 尔特著、郭恩惠 译，河北教育出版 社 对自然的亲近是每个孩子都会喜 欢的。这是画面对孩子的影响，而书 信的方式也是新颖吸引人的地方，其 实每个人都有渴望书信的情结，渴望 获取那份亲情和独有的慰藉，更何况 是带着从悲观走向希望的一本。 3、《多多老板和森林婆婆》：环保主题可以讲得很亲切 （日）藤真知 子文、木杨叶子 图、蒲蒲兰译，21 世纪出版社 按我们大人的话，这就是一本宣 传环保的主题绘本，而且反映的就是 当下社会发展的现状。为什么有人大 肆砍伐树木，为什么有人要大费周章 地植树造林？看过这本绘本，已经无 需再对孩子进行环保的说教了，他们 已经什么都了解！ 4、“神奇校车”系列：读完孩子就是幼儿科学家了 （美）乔安娜 ?柯尔著、布鲁斯? 迪根图，贵州人民 出版社 家长们一直很担心孩子对科学有 恐惧或者科学知识很薄弱，能把这套 都吃透，孩子的科学基础已经没问题 了，关键是可以保证孩子一定会喜欢 的 5、《穿靴子的猫》：说它不高尚？你太多虑了 （美）马塞利 诺绘，贵州人民出 版社 穿靴子的猫很酷很聪明，想了各 种妙招让矮矬穷的主人翻身，这是非 常经典的故事，如果大人小时候没接 触过的，可能会觉得书里有各种诈骗 的招数，可是对小孩来说，这些所谓 的恶都是大人多虑了，用这种眼光， 童话里成天讲些王子公主谈恋爱也不 怎么对嘛。 6、.“我的感觉”系列：让宝宝从小学会管理情绪 （美）斯贝蔓 著，电子工业出版 社 当你害怕、难过、自卑、嫉 妒……的时候，该怎么办？它来教宝 宝给自己最好的情绪管理。 7、《动物绝对不应该穿衣服》：它们不裸体会发生各种 （美）茱蒂? 巴瑞特文，（美） 罗恩?巴瑞特图， 上海人民美术出 动物为什么裸体呢？因为如果 它们穿上衣服，会发生各种尴尬，羊 会把衣服当午餐吃掉，刺猬会把衣服 戳出好多洞。超级有趣的一本书，大
小学老师阅读书籍推荐 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
小学老师阅读书籍推荐 1．《爱心与教育》（李镇西） 这本书特别适合新教师，以及在无穷无尽的折磨下已经丧失了信心的老师。 2．《特别的女生萨哈拉》（爱斯米·科德尔） 这本书适合一切老师，并且建议每年读一遍，或遇到麻烦的时候翻一翻。你会惊讶地发现，似乎每一次阅读，都能从中汲取营养，并领悟到原来阅读时未曾领悟到的东西，直到你成为真正成熟的老师。 3．《班主任工作漫谈》（魏书生） 这是几十年来，在大陆影响最大的一部班主任工作方面的书籍，魏书生老师在管理方面的智慧，在这本书中展示得淋漓尽致。 这本书适合于初任教师。 4．《优秀是教出来的》（罗恩·克拉克） 这本书适用于一切老师，尤其适合那些面对混乱班级的老师。 5．《第56号教室的奇迹》（雷夫·艾斯奎斯） 本书适合一切老师阅读，建议每年至少读一遍。 6．《教育智慧从哪里来――点评100个教育案例（小学）》（王晓春） 这本书尤其适合初任教师，以及虽担任班主任工作多年，但只是凭借未经反思的经验工作的老师。 7．《儿童纪律教育――建构性指导与规训》（费尔兹.，费尔兹D.） 这本书适用于幼儿园教师，以及三年级以下的班主任教师，建议经常阅读。 8．《爱的艺术》（弗洛姆） 这本书适合于一切老师，建议经常阅读，尤其是在为爱的问题困惑甚至伤心绝望的时候。 9．《儿童的人格教育》（阿德勒 对这本书的反复阅读，能够帮助教师建立起理解儿童人格的基本结构。 10．《小学课堂管理》（卡尔·西蒙·温斯坦，安德鲁·J·米格纳诺）《小学课堂管理》是一本比较切实和通俗的论述课堂管理的书籍。它包含技术，涉及到课堂管理的诸多细节，但它又不过于强调技术，更强调技术背后教师对课堂真正的理解。 同名的书不少，请看清楚作者及出版社。 11．《孩子们，你们好》（阿莫纳什维利）
《绿野仙踪》 推荐人：李琴 适合年级：一年级 内容概览：善良的小姑娘多萝茜和她的小狗托托被龙卷风刮到了一个陌生而神奇地方。在这里，她结识了没有大脑的稻草人、没有心脏的铁皮人和胆小怯懦的狮子。为了实现各自的心愿，他们四个结伴而行，寻求无所不能的翡翠城统治者——奥芝大王的帮助。一路上，他们历尽艰险，遇到许多稀奇古怪的事物：昏昏欲睡、让人致命的罂粟花田，乐于助人的田鼠女王，邪恶可怕的西方恶女巫，长着巨大翅膀的飞猴，会捉人的树……最终，他们凭借超凡的智慧、顽强的毅力和珍贵的友谊，完成了看似不可能的任务：稻草人获得了聪明的头脑，铁皮人拥有了健康跳动的心脏，狮子重新找回了勇气，成为了百兽之王，多萝茜也借助银鞋的魔力回到了叔叔、婶婶的身边。 作者信息：莱曼·弗兰克·鲍姆(1856-1919)：美国著名作家、剧作家，美国儿童文学之父。生于美国纽约的一个富庶企业主家庭，从小患有先天性心脏病，童年时代几乎都是在阅读中度过的。成年后曾先后从事过记者、编辑、演员、公司职员、小农场主、杂货店主等工作。1880年，莱曼·弗兰克·鲍姆在南达科他州做新闻记者时，开始了写作生涯。1899年，他出版了第一部短篇童话集《鹅爸爸的故事》。1900年出版的以虚构的奥芝国为背景的《绿野仙踪》是其最为著名、最受读者欢迎的一部作品，后来，他又为此创作了13部续集。鲍姆一生中除用本名创作的62部童话之外，还分别以弗洛伊德·艾克斯和伊迪斯·凡·戴恩为名，写了6部给男孩子和24部给女孩子的书；并用舒勒·斯汤顿的名字写了长篇小说《小丑的命运》和《命运的女儿》。 推荐理由：《绿野仙踪》是一部影响一代又一代孩子成长的经典童话。它讲述了小女孩多萝茜在困难重重的黄砖路上与伙伴们如何一路患难与共，一路收获智慧、勇气与友爱，并最终实现心愿。而当代孩子很多是独生子女，自私在一部分孩子身上悄然生长。在温室中长大的他们，很少经历磨难，心理承受能力太差，缺乏勇气。此书无疑会给他们带来启示。 《肚子里有个火车站》 推荐人：李琴 适合年级：一年级 内容概览：茱莉娅吃得太多、太快，所以她的肚子里出事了！饭菜一大块一大块地掉进肚子火车站里，堆得像小山一样高。这可害惨了肚子里的小精灵们，他们冒着被砸晕的危险拼命干活，想把这些食物统统装上火车，送到弯弯曲曲的隧道里去。可是没想到，还有更大的暴风雪在等着他们。小精灵们被激怒了，他们游行示威、罢工抗议……肚子火车站里一片混乱。在茱莉娅注意饮食后，
【好书推荐】给教师的建议 把整个心灵都献给孩子——《给教师的建议》 苏霍姆林斯基（1918–1970），前苏联著名教育家，当代世界上最有影响的教育家之一，终生从事教育事业，把整个心灵都献给了孩子。他一生写了40多本书，100多篇论文，1200篇童话、短篇小说等。他的著作被称为“学生生活的百科全书”。 为了解决中小学的实际问题，切实提高教育教学质量，苏霍姆林斯基专门为中小学教师写了《给教师的一百条建议》。译者根据我国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精华部分和其他著作里有益于教师开阔眼界、提高水平的精彩条目，改称《给教师的建议》。 书中反映作者人本主义思想，体现其“把整个心灵都献给孩子”的学生观。他反复强调：“教育——首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”所以，苏霍姆林斯基的教育不是知识传递的一种方式，而是“给每个学生以幸福”的过程。
《给教师的建议》还充分展示了苏霍姆林斯基全面和谐发展的教育理论。他认为“每一个儿童就是一个完整的世界，没有重复，各有特色”。所以，应当和谐地实施德、智、体、美、劳的教育，使每个学生在其天赋所在的一切领域中（不只限于学习），充分表现自己并出类超群。 《给教师的建议》内含丰富的实验资料和典型案例，每条谈一个问题，并附有生动的实际事例和精辟的理论分析。全文文字深入浅出，通顺流畅，读起来朗朗上口，不仅是一本理论专著，而且也是一本实践指导手册。 该书由杜殿坤编译，北京教育科学出版社2000年1月第2版第3次印刷。该书比较全面地反映了苏霍姆林斯基的教育思想和教育实践。其中主张个性和谐发展的教育理论，相信孩子、尊重孩子、用心灵去塑造心灵的教育思想更是思想宝库中的瑰宝。
幼儿园读书月活动总结 《幼儿园读书月活动总结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享。篇一：读书月活动小结(张月琴) 读书月活动小结 （）书香浸润童年，阅读点亮人生。依托深圳市每年11月读书月活动，在集团幼教中心的引领下，公明第二幼儿园第二届读书月活动伴随着礼花的绽放拉开了帷幕。“书香为伴，快乐成长”读书月活动的开展为幼儿营造了浓浓的读书氛围，激发了幼儿读书的兴趣，开阔了他们的视野，陶冶了他们的情操，使他们体验到了读书的快乐。各项系列活动进一步深化了“我阅读、我成长，我快乐”的活动主题，做到了在家园合作中培养孩子们“爱读书，好读书，会读书”的好习惯。 在长达一个月的读书活动中，我们倡导家长每天抽出二分钟的时间陪孩子一起共享阅读的美好时光；为孩子建立温馨、舒适的读书角，建立一个家庭图书架；与孩子共同建立读书笔记本，分别记录自己和孩子的读书感悟等等。号召家长把自己的亲子阅读经验以文字的形式展现出来与大家一起分享。 最全面的范文参考写作网站我们还鼓励幼儿从家里带书来幼儿园与小朋友们一起分享，形成图书漂流活动。每天早晨、午餐后、离园前在教室里你都可以看到孩子们沉迷于书海中的情景，
时而拿着一本书和好朋友一起欣赏讨论，时而围拢在老师的身边要求老师讲述书中的故事 在此活动中我们以“爱书e族”的形式展示出来。我们还建立了“流动小书包”活动，每天让幼儿轮流背着图书小书包回家与爸妈一起共读，并把宝宝和家长的感悟一起记录在我们的读书记录本上。听故事，是孩子们的最爱。我们成立了妈妈故事团，每天在不同时间段，故事妈妈都会来幼儿园进班级给孩子们讲故事，这也是让家长一起参与到我们的活动中的一种形式。 除此之外，各个级组按照幼儿的年龄阶段开展了各项比赛活动。如：小班级的亲子书签大赛、中班级的诗歌大赛、大班级的故事大赛等等。 12月6日我们开展了“蒲公英阅读嘉年华”闭幕式活动，长达一个月的读书活动就此拉下了帷幕，闭幕式的系列活动让我们更加热爱读书，更加领悟到读书的好处。闭幕式当天，在幼儿园的各个角落，到处都是我们读书月各系列活动的剪影、比赛的作品展示等等，让人仿佛走进了书的世界。在这一天，我们邀请家长来幼儿园和孩子们一起观看我们的节目汇演：有英语专业老师和小朋友的英文戏剧表演《狼和羊》、老师的诗歌朗诵、幼儿的故事表演《两只笨狗熊》、幼儿的戏剧表演《白羊村的美容院》、各级组还推选一位妈妈参加妈妈故事表演，还有妈妈戏剧团表演《甘爷爷游河》。XX最后是我们的亲子游园活动，有亲子
教师必读100本推荐书 新世纪教育文库——教师必读书目 这是寻求教育发展的世界，这是提升精神品味的家园 1、《大教育家孔子》 2、《陶行知教育读本》 3、《叶圣陶教育读本》[《教育与人生》（叶圣陶）] 4、《苏霍姆林斯基的一生》 5、《爱弥尔》 6、《给教师的建议》 7、《活教育与死教育》（陈鹤琴教育读本） 8、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》 9、《教育过程最优化》 10、《新教育之梦》（朱永新） 11、《图说中外教育史》 12、《教育——财富蕴藏与其中》 13、《素质教育学习提要》（教育部编写） 14、《学会生存——教育世界的今天与明天》 15、《向孩子学习》 16、《爱心与教育》 17、《教育的奇迹》（主编朱永新） 18、《第五项修炼》
19、《写给你——亲爱的老师》（《中小学教师读本》）（自编） 20、《名人的教学生涯》（自编） 21、《泛舟诲海》 22、《新教育理念》（袁振国，教育科学出版社） 23、《爱心育人》（斯霞） 24、《有效的管理者》（杜拉克） 25、《我的教育思想》（于光远） 26、《中国教育改造》（陶行知） 27、《教育和美好的生活》 28、《帕夫雷什中学》 29、《3分是怎样消失的》 30、《终身教育引论》（作者朗格朗，法国成人教育家，终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者）-- 作者：海之蓝 31、《教育的经济价值》 32、《创造性思维与教学》 33、《科学家论教育》 34、《回答未来的挑战》 35、《青浦教育实验》 36、《非智力因素与学习》（燕国材等） 37、《成功智力》（斯腾伯格） 38、《教育诗》 39、《大教育论》
好书推荐表 单位：唐山市第五幼儿园姓名：白洁领导签字： 绘本名称《苏菲的杰作》适合幼儿大班幼儿 推荐理由绘本推荐给6岁以上各个年龄段的孩子，如果孩子有点感伤，应是正常情绪，父母无需紧张，也不用引导，也许一个温暖的拥抱就刚好，如果孩子愿意诉说，可以听下孩子的解读，并分享下自己的体会。 绘本内容简介苏菲的杰作是描写一只小小的蜘蛛，用细细的丝线，织出了坚轫的生命故事。蜘蛛的世界其实很奇妙，但一般人对它们不大了解，见到了就嫌恶喊打或惊恐不已，就像这个故事里的房东太太、船长和厨师。苏菲一直不停地织，织出不同功能的作品，一次次的挫折磨练出更棒的技巧，苏非最后真的完成了儿时同伴预言的——“了不起的杰作”；就在那一刻“苏非把自己的心也织进去了”。苏菲不只织完给新生命温暖的毯子，还用生命最后的余力织出“像为王子准备的”杰作。真是令人充满敬意与惊喜！
教师阅读感受苏菲是一个善良、能干、肯为他人着想、体贴、心胸开阔的好蜘蛛，苏菲的故事告诉我们，在生活中要学会面对挫折的勇气，要有坚忍不拔的毅力，发挥自己的优点长处，以及要善待自己身边的生命，学会去帮助他们，接纳他们，让世界充满爱，找寻身边的爱。 推荐阅读方式绘本故事 建议阅读 时间 十五分钟 备注：适合幼儿不单单指幼儿的年龄，还包括幼儿的性格、性别、习惯、爱好等等，针对不同的幼儿推荐不同的绘本图书。
好书推荐表 单位：唐山市第五幼儿园姓名：白洁领导签字： 绘本名称《凯琪的包裹》适合幼儿大班幼儿 推荐理由《凯琪的包裹》这本书是关于分享的，它让我们懂得爱心传递的不仅是物质，更是开心和幸福。 绘本内容简介第二次世界大战结束后，整个欧洲都要面对战后的萧条和破败，荷兰自然也不例外。一天，荷兰奥斯特小镇的小女孩儿凯琪意外的收到了美国小女孩儿罗西寄来的包裹，包裹里的肥皂、毛袜、巧克力以及温馨的书信，让凯琪和妈妈以及邮差都感到它们的日子添了很多光彩，两个女孩儿虽然相隔千里以外，但她们却开始了一段特别的友谊：罗西和妈妈把荷兰奥斯特小镇的情况告诉了很多朋友，他们发起募捐，在整个冬天持续地将包裹寄往荷兰，春天的时候，美国罗西也收到了一个令她惊喜不已的包裹—来自荷兰奥斯特小镇的礼物。 教师阅读感受小罗西因为关爱、因为分享、因为凯琪和她的朋友们的快乐而更加快乐，也因此让整个梅菲尔德市得到了美丽的回馈。这本书能让读者体会到善良的力量，能让所有的小朋友们都懂得、学会和珍惜友情，而且能够与其他小朋友们彼此分享，留驻童年，收藏成长。
幼儿园图书推荐理由 书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，幼儿园图书推荐理由。下面是小编搜集整理的幼儿园图书推荐理由，欢迎阅读。 幼儿园图书推荐理由一1、《一个长上天的大苹果》 推荐理由：在鲜花盛开的苹果树林中，一棵小苹果树正在大树的守护下长大。一天夜里，它做了一个梦：它的枝丫上长出了一个全世界最大的苹果!而且，这个苹果还在继续长大，越长越大……不过，最大的就是最好的么?这可不一定……推荐理由：学会给予与分享。大苹果谁都喜欢，但是当苹果树只顾自己，不顾他人，独占阳光时，哪怕得到了世界上最大的苹果，最终也不会快乐和幸福。在生活中，独生子女的独占性，让大人很是头疼。故事通过苹果树的一个梦，让小朋友懂得那棵奉献苹果花香，分享苹果的小树才是最开心的。 2、《我喜欢我的小毯子》 推荐理由：豆豆是一只可爱的小白兔。尽管正在一天天长大，她却认定自己还不算大，永远也离不开她的小毯子。推荐理由：每个小朋友都有自己依恋的东西，但是要学会慢慢成长让自己学会独立，这也是孩子一段心灵成长的历程。 3、《我们是一家》 推荐理由：一只无家可归的小螃蟹，独自沿着海边跑啊跑。要是有个空空的壳住进去，那该有多好!在石头水洼里，他好不容易发现了一个空壳。他住进这个家里后，再也不愿意别人来打扰。但后来，小海葵来住了，多毛虫来住了。他们真的能永远在一起吗?推荐理由：强烈鲜艳的对比色彩，夸张丰富的表情画面会让孩子欢呼，寻找画面中的小动物是阅读时最开心的事。书中的多毛虫用智慧收获了朋友的友谊与感激，收获了我们是一家的快乐，孩子也从书中找到了快乐。 4、《汤姆上幼儿园了》 内容简介：汤姆要上幼儿园了。虽然，爸爸妈妈说幼儿园的老师和蔼可亲; 虽然，妈妈给汤姆买了他喜欢的新书包;虽然，在幼儿园门口，妈妈说难过了可以看看妈妈的手绢……可是，汤姆还是得强忍着泪水不让它流下来。汤姆要上幼儿园了，第一次上幼儿园对他来说真是一个前所未有的大挑战。这本书告诉你，孩子是如何体验上幼儿园这件事的。为什么有些孩子会装病、耍赖、在幼儿园门口拉着妈妈不松手……要知道，对孩子来说，上幼儿园是一件多么不容易的事啊。让我们给这些孩子宽容、鼓励以及爱的拥抱吧，相信他们会和汤姆一样喜欢上幼儿园的。 推荐理由：这本书很生动的记录了小兔子汤姆上幼儿园前后的心思变化，以孩子的视角出发，描写了对幼儿园未知世界的恐惧以及了解之后的喜欢热爱。并详细介绍了去幼儿园之前汤姆的表现。而当汤姆勇敢的踏出去幼儿园的第一步之后，让人感动的看到汤姆的成长。 5、《我爱爸爸妈妈》 内容简介：亲情篇这是一对充满欢笑的、感人的、暖暖的双响炮。语言风趣质朴,富有韵律。一些简单的表达却让你和孩子在一起的点点滴滴都跃然纸上，温暖于心;一些平常的举动在孩子眼里却是那么深情、令人快乐和充满爱意。你在爱着孩子的同时，他们也在和你分享爱，用他们自己的方式，简单纯粹又趣味盎然。。。 推荐理由：一起阅读“绘本双响炮系列”，给了爸爸妈妈和孩子相互表达爱的机会。这份爱里有亲情、有友谊，这份爱里有期待，有祝福。期待孩子会感恩、有担当，期待孩子善良勇敢，期待孩子自强不息，期待孩子能发现和享受这个世界的美丽。 这里有世界经久不衰的经典绘本、有绘本大师的杰出作品、有获得国际大奖和适合亲子阅读的优秀绘本。之所以称为双响炮，是因为所选的两本一组的绘本都是在各个主题下响当当的好书：亲情双响炮、友情双响炮、美德双响炮、益智双响炮……让所有美好的心愿都化作这双双对对的纯美绘本，伴随和孩子的亲情一刻。
幼儿园读书活动总结 幼儿园读书活动总结1 为提高教师人文素养，丰富教师的精神生活，营造书香校园氛围，丹江口市幼儿园结合市教育局读书活动通知和《丹江口市幼儿园读书活动方案》，围绕“以书为友、启迪智慧”的主题开展了一系列丰富多彩的读书活动。 “用心阅读，积淀智慧”——读书心得评比、“美文共享，精彩无限”——“好书推荐”活动、“青春岁月，阅读相伴”——主题演讲比赛、“在阅读中成长”——教学研讨活动、“精彩无限”——读书小报制作展示、成语接龙、绕口令比赛、故事表演赛、“享教育阅读之趣，品教育人生之味”——组建“图书角”读书项目组等系列活动。 在活动开展的过程中，年级组组长积极主动的组织活动，青年教师共同策划，全体教师齐心参与、团结协作，每一次活动都经过精心的积累和准备，每次活动后老师们都有意犹未尽的感觉。老师们尽情享受着感悟的过程，享受着阅读带来的快乐，活动氛围非常好。 在“好书推荐”活动中，教师们一方面围绕寒假教育局下发的书本结合自己的实践进行了心得体会式的交流；另一方面相互介绍对自己教育实践最有帮助的一本好书，每一位教师在读书活动中都得到较好的收获和提升。在组建图书角读书项目组过程中，有的老师负责将尘封已久的早期教育、
幼儿教育、学前教育等杂志按年度进行整理，有的老师负责买来书架将杂志分门别类的摆放，有的老师认真地写活动方案，调查老师的阅读需求。 通过活动的开展，老师的阅读兴趣、主动学习的习惯、口语交流和文字表述的能力等方面都有了喜人的变化，学习型组织的建设开始起步。相信有了老师们团结协作、精心准备，在以后的工作中，读书活动一定会为教师专业成长提供更好的平台，促使教师将读书与日常教学实践联系起来，有效改进教学行为，全面提升教师的教学实践和研究能力。 幼儿园读书活动总结2 为进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展，xxx年4月21日，我园“大手牵小手，快乐阅读”读书月启动仪式正式拉开了帷幕。活动旨在激发全园师幼、家长读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴。 1.读书月活动中，各班开展丰富多彩的活动内容，各班幼儿家长自愿报名，进课堂给孩子们讲述精彩故事，活动中妈妈们展示了自己的趣味童真风采，显示了故事妈妈的特色，赢得了小朋友们阵阵掌声。 2.布置亲子阅读作业，孩子与家长共读一本好书，让父母和孩子在阅读中建立的情感交流，感受到了阅读带来的幸福，在父母参与阅读的情况下，孩子不仅仅能得到阅读能力
教师推荐一本好书演讲稿200字左右 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 教师推荐一本好书演讲稿篇一 亲爱的老师、同学们： 伍美珍是著名的作家，她出版的书可是十分幽默的。我要向大家推荐《同桌冤家》这一套书。 咪咪是一个电影大师、钱迷;兔子是一个漂亮的小姑娘、还是一个书迷;惜城是一个网络迷，他天天围在电脑前上网;而阿呆和他们与众不同，他是一个笨拙、有时也挺聪明的胖胖的同学。四个伙伴在一起玩耍，在他们之间发生过许许多多的事情。看过一本，我想你们一定想看这一套书。我向大家说一句：“不怕你没有钱，就怕你们没有知识，没书当然可以借别人看，大家一起交换书，快快乐乐一起看书!” 这本书是一套幽默、可笑的书。有时间一定要看一看。 教师推荐一本好书演讲稿篇二 亲爱的老师、同学们： 大家好，我今天给大家介绍一本好书《笑猫日记--小猫出生在秘密山洞》这本书写了笑猫的一系列故事，我觉得非常好看，所以给大家推荐这本书。 这本书的作者是杨红缨，她是当代最受小读者热爱的童书作家。书里的主要人物有笑猫、虎皮猫、马小跳、杜真子和地包天。虎皮猫
生了四个孩子，老大叫胖头，老二叫二丫，老三叫三宝，老四叫小可怜。因为小可怜是虎皮猫难产生下来的，所以身体很虚弱。一次突如其来的寒流，夺取了小可怜的生命......这个故事很感人。 读了这本书，我知道了动物和人类一样。都有着浓浓的友情和亲情。我知道了，生命对于人和动物都一样的宝贵。 怎么样，听了我的介绍，你们动不动心啊?心动不如行动，赶快去书店买来好好阅读吧! 教师推荐一本好书演讲稿篇三 亲爱的老师、同学们： 同学们，知识的海洋浩瀚无边，世上书箱汗牛充栋，在这学不完的知识看不完的书，我特向你推荐一本对我们成长有帮助的书----《十万个为什么》。 这本书是河南教育出版社出版的。它的封面上有白色正楷字书写的《十万个为什么》，上面有迷人的城堡、可爱的小木屋，有晶莹剔透的地球，还有一朵小白花。这本书就像一位经验丰富的老人，无论你有什么疑难问题，上至天文，下至地理，都能在书中找到答案。比如：人为什么要长头发?猪为什么比较笨?...... 书中我印象最深的是“计算机病毒武器为什么比核武器更厉害”。以前我问爸爸，爸爸也不知道，现在我给你讲讲吧。计算机病毒产生于80年代初期，它像瘟疫一样，很快在全世界蔓延开来。目前计算机病毒武器的研制，已走出实验室，开始用于实战。 计算机病毒打入目标之后，可以对本身进行大量复制，使敌方计
小学教师好书推荐交流 睿智的古人曾给教师这样一个定义：“师者，所以传道授业解惑也”。教师是智慧的启迪者，是文明的传承者。面对这样一种神圣，要想时时处处以师者自居，唯有找到保持自身秉性的源头——读书。书籍是全世界的营养品，书籍也是人类进步的阶梯，读书之于教师，尤为重要。以读书为知识来源，教师自有“腹有诗书气自华”的渊博；以读书为人生追求，教师自有“宁静致远、淡泊明志”的豁达；以读书为生活乐趣，教师自有“读万卷书，行万里路”的充实……因为读书，三尺讲台旁，我们高谈阔论，潇洒自如地给学生传道授业；因为读书，师生对话中，我们睿智幽默，从从容容地给学生指点迷津；没有孜孜不倦地读书，哪来满腹经纶，没有知识可教的教师，怎能称其为教师？没有如饥似渴地读书，哪来高尚情操，没有品格可言的教师，怎能称其为教师？丰富知识也罢，修炼人格也罢，教学上止步不前时，去读书吧，也许，我们会更上一层楼；生活中迷茫徘徊时，去读书吧，也许，我们会豁然开朗…… 想了解我们的老师在读什么书吗？想知道什么书值得一看吗？ 请您细细品读，在老师们浓缩的文字天地里，或追溯或守望或梦想，或教育或生活或人文……在丰盛的文字大餐里，总有您适合的品味。 有兴趣的可以相互借阅，分享。 阅读，我们继续前行……
教师好书推荐《大忙人枕边书》 《管理学生行为有效办法》
《杰出班主任的10个好习惯》
读书活动推荐书目 1．《新纲要新师德》（中央文献出版社） 2．《师德与教师礼仪》（高等教育出版社） 3．《教师成长与师德修养》（教育科学出版社） 4．《中小学班主任工作全书》（新华出版社） 5．《班主任工作漫谈》（漓江出版社） 6．《教师做反思的实践者》（西南师大出版社） 7．《高效能教师的9个习惯》（中国青年出版社） 8．《给教师的一百条新建议》（华东师大出版社） 9．《好老师可以避免的20个课堂错误》（中国青年出版社）10．《改善学生课堂表现的50个方法--小技巧获得大改变》11．《陶行知师德理论及其当代价值》（人民出版社） 12．《给校长的127条建议》（中国青年出版社） 13．《如何调动和激励教师(升级版)》（中国青年出版社） 14．《和优秀教师一起读苏霍姆林斯基》（中国青年出版社）15．《我的教育理想》（南京师大出版社） 16.《有效教学方法》（江苏教育出版社） 17．《多元智能新视野》（中国人民大学出版社） 18.《学习论》（人民教育出版社） 19.《现代教学设计应用模式》（浙江教育出版社） 20.《教学理论：课程教学的原理、策略与研究》（华东师大出版社） 21.《校本研修的活动策划与制度建设》（华东师大出版社） 22.《课程与教育哲学》（人民教育出版社） 23.《教育心理学——献给教职工的书》（华东师大出版社） 24.《赏识你的学生》（海南出版社） 25.《感悟新课程：新课程实验教师的心灵对话》（高等教育出版社）26．《教育的智慧与真情》（岳麓书社） 27．《教师专业成长的途径》（华东师大出版社） 28．《课堂教学技艺》（北京师大出版社） 29.《细节决定成败》（新华出版社） 30．《教学情境设计》（江苏教育出版社）