2013年中考历史复习课全套教学案
初三历史复习课教学案（一）
一、课题：中华文明的起源
二、范围：七上第1、2、3课
三、目标要求：（1）识记元谋人、北京人两个文化遗存；（2）识记半坡人、河姆渡人种植的主要农作物；（3）识记炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。
四、考点分析：
五、自主识记检查
1、元谋人生活在距今约______万年，是我国境内已知的______人类，北京人距今约______万年。我国是世界上发现______最多的国家。
2、我国是世界上最早种植______和______的国家；长江流域原始农耕时代的居民是______，他们的主要农作物是______；黄河流域原始农耕时代的居民是______，他们的主要农作物是______。他们已普遍使用______石器，来种植农作物。
3、距今约四五千年，______和______，是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，他们联合起来，在______一战中大败东方的______部落，经过长期发展，形成日后的______族。
4、后人尊称黄帝为“______”，他的妻子嫘祖发明了______，他的属下______发明了文字，______编出了乐谱。至今，海外华人常自豪地称自己为“______”。
5、传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有______、______、______，传说，______生活俭朴，克己爱民，______宽厚待人，以身作则，______领导人民治理洪水在外13年，三过家门而不入。他们推举部落联盟首领的办法，历史上叫做______。
6、约______年，______建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。______社会结束，______社会开始。
六、知识梳理
七、课内训练
1、我国境内已知的最早人类距今约有（）
A、200万年
B、170万年
C、80万年
D、70万年
2、世界上发现远古人类遗址最多的国家是（）
A、印度
B、古巴比伦
C、中国
D、埃及
3、1973年，为建造排涝站，浙江省余姚县农民在挖地基时，意外发现一处遗址。在遗址中有稻谷、稻杆、稻叶堆积。这处远古人类遗址是（）
A、元谋人遗址
B、北京人遗址
C、河姆渡人遗址
D、半坡人遗址
4、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，最先种植粟的是（）
A、元谋人
B、北京人
C、河姆渡居民
D、半坡原始居民
5、被尊为“人文初祖”的是（）
A、黄帝
B、炎帝
C、蚩尤
D、禹
6、炎黄部落联盟打败东方部落首领蚩尤的战役是（）
A、巨鹿之战
B、涿鹿之战
C、牧野之战
D、淝水之战
7、某海外华人旅行团要来大陆拜祭中华民族的人文初祖，他们应去（）
A、黄帝陵
B、中山陵
C、秦始皇陵
D、大禹陵
8、我国原始社会结束在（）
A、黄帝时期
B、尧时期
C、舜时期
D、禹时期
9、华夏族形成的基础是（）
A、周口店的北京人
B、山顶洞人
C、蚩尤部落
D、黄帝和炎帝的部落联盟
10、阅读材料：赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒，建此伟
业，雄立东方。请回答：
（1）你知道材料中的“赫赫始祖”指的是谁吗？
（2）这个人被后人尊称为什么？
（3）你能说出有关他的传说吗？（说出一项即可）
初三历史复习课教学案（二）
一、课题：国家的产生和社会变革
二、目标要求：
（1）了解夏、商、西周三代更替；（2）简述西周分封制的主要内容；
（3）知道春秋时期著名霸主和战国七雄；（4）了解商鞅变法的内容，认识其历史作用。
三、考点分析：
四、基础知识：（自主识记检查部分）
1、________的建立，标志着我国早期国家的产生，启继禹位标志着________制代替了________制。
2、约公元前1600年，商________战胜________，建立商朝。________把都城迁到殷，因此商朝又称______朝。商朝最后一个国王________是有名的暴君。公元前1046年，周文王经过________之战灭商。武王建立周朝，定都________，史称________。公元前______年，西周灭亡。
3、西周的分封制：周天子把土地和平民、奴隶分给________、________等，封他们为________。诸侯必须服从________的命令，向天子交纳________，平时________，战时____________________。
4、东周分为________和________两个时期，春秋时期第一个霸主是________，晋文公是通过________之战成为霸主的。战国七雄指________、________、________、________、________、________、________，发生在这一时期的著名战役有________、________、________等。
5、公元前________年，商鞅在________的支持下开始变法，通过变法，________国成为战国后期最富强的封建国家。
五、知识梳理：
六、例题演练，规律总结：
1、下列君主出现的先后顺序是( )①盘庚②周武王③启④周厉王
A、③①②④
B、①③④②
C、③②④①
D、①②③④
2、周幽王“烽火戏诸侯”、齐桓公“九合诸侯”，诸侯的出现，是源于下列哪一制度( )
A、分封制
B、井田制
C、科举制
D、世袭制
3、春秋时期著名霸主中，以“尊王攘夷”谋略称霸的是( )
A、齐桓公
B、晋文公
C、楚庄王
D、秦穆公
4、“退避三舍”这个成语来源于( )
A、吴越争霸
B、晋楚争霸
C、齐楚争霸
D、吴齐争霸
5、下列有关商鞅变法内容的叙述，错误的是( )
A.承认土地私有，允许土地买卖
B.建立县制
C.奖励耕战，废除奴隶主贵族特权
D.实行重商抑农政策
6、商鞅变法内容中，最能提高军队战斗力的是( )
A.奖励耕战
B.土地私有
C.建立县制
D.奖励军功
7、阅读下列材料
今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。
请回答：
(1)这种“天下为家”的局面是因为谁而开始？
(2)他破坏了禅让制，而采取了什么制度？
(3)从此我国从原始社会进入到什么社会的发展阶段？这种社会制度包括了哪些朝代？
七、课堂检测
1、西周的众多诸侯，是通过什么方式产生的？（）
A、奴隶制
B、世袭制
C、分封制
D、禅让制
2、春秋时期的第一个霸主是（）
A、秦穆公
B、齐桓公
C、晋文公
D、楚庄王
3、决定晋文公成为中原霸主的战争是（）
A、城濮之战
B、桂陵之战
C、马陵之战
D、长平之战
4、商鞅变法内容中触及秦国贵族利益的措施主要是（）
A、国家承认土地私有
B、允许土地自由买卖
C、生产粮食、布锦多的人可免除徭役
D、以军功的大小授予爵位、田宅
5、阅读下列材料
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
（1）文中的“卫鞅”指的是谁？
（2）文中“孝公”指的是哪国国君？他在哪一年任用卫鞅变法？变法的目的是什么？（3）变法中的哪项内容奠定了封建社会经济的基础？
初三历史复习课教学案（三）
一、课题：统一国家的建立
二、目标要求：
（1）认识秦统一的意义；了解秦始皇加强中央集权的措施；（见书本页）
（2）评价汉武帝；（见书本页）
（3）了解张骞通西域的史实；认识丝稠之路在中外交流中的作用。
（见书本页）
三、考点分析
四、基础知识：（自主识记检查部分）
（一）秦王扫六合
1、从公元前__________年至前__________年，秦王__________陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个__________的封建国家__________，定都__________。
2、秦朝统一后，创立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称__________，至高无上，总揽全国一切__________。中央政府设__________、__________、__________，分管__________、__________和__________，最后由皇帝决断。在地方上，推行__________，分天下为__________郡，郡下设__________。郡县制的推行，在我国历史上影响深远。
3、秦灭六国后，采取的巩固统一的措施：
（1）政治上：创立了__________，加强中央集权统治；
（2）经济：秦始皇规定______________________；同时统一__________，对__________、__________、__________，作出整齐划一的规定；秦始皇还派兵统一了_________、_________地区，开发那里经济，兴修__________，沟通了__________和__________水系，为中原与岭
南地区的经济、文化交流提供了有利条件。
（3）文化：废除原来__________的文字，把__________作为全国规范文字；
（4）思想：发布__________，规定除政府外，民间只准留下有关_________、_________和_________的书，其他书都要烧掉；以后再有谈论________的都要判处死刑。秦始皇在咸阳活埋一批暗中批评他的儒生，史称“__________”。
（5）军事：针对北方__________的进扰，秦始皇命大将__________反击匈奴，夺取__________，并把内地民众移居那里垦田戍边；并让__________负责，修筑了西起_______东到_________的城防用来抵御匈奴，这就是闻名中外的__________。
4、秦统一的意义：灭六国，统一中国，结束了分裂局面，顺应历史潮流，符合人民愿望，有利于各地区经济文化交流。
（二）大一统的汉朝
1、汉武帝在位时，采取了一系列措施，加强中央集权：
（1）政治上：接受__________的建议，下令允许诸王将自己的__________分给子弟，建立较小的__________；
（2）思想上：接受__________的建议，“__________，__________”，把__________学说作为封建正统思想，排斥__________、__________等各家学说的读书人；
（3）文化上：武帝还大力推行__________教育，在长安举办__________。大学是我国古代的__________。武帝时候，西汉王朝在__________、__________、__________和__________实现了__________，进入鼎盛时期。
（三）汉通西域和丝绸之路
1、两汉时期，人们把现今甘肃__________和__________以西，即今天__________和更远的地方，称为__________。汉武帝时，曾在公元前__________年和公元前__________年两次派出__________出使西域。作用：____________________。公元前__________年，西汉政府设立__________，总管西域事务。从此，今________开始隶属于中央政府的管辖，成为我国____________的一部分。
2、“丝绸之路”是指从_________出发，通过_________、今_________，至_________，再转到__________。汉武帝以后，西汉的商人还经常出海贸易，开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的__________________。
五、知识梳理
六、例题演示，规律总结
1、中央电视台热播的《汉武大帝》展现了汉武帝的雄才大略。下列属于汉武帝“大一统”措施的是（）
①颁布推恩令②罢黜百家，独尊儒术③平定七国之乱④反击匈奴，解除其对北部边郡的威胁
A、①③④
B、①②③
C、①②④Ｄ、②③④
2、丝绸织绣着中国早期的繁盛与光华，随着东方美丽的传说，沿着“丝绸之路”向西方播送着中国璀璨而精致的文明。为“丝绸之路”的开通做出重大贡献的人物是（）
A、张骞
B、玄奘 C 、鉴真D、郑和
3．（2011年盐城市中考）秦朝为阻止匈奴进扰而采取的措施是（）
A．修灵渠B．筑长城C．灭六国D．通西域
课堂检测（03）
班级姓名学号
1、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家的建立者是（）
A、周文王
B、周武王
C、秦始皇
D、汉武帝
2、毛泽东曾说过“百代都行秦政制”这个“制”指的是（）
A、分封制
B、郡县制
C、宗法制
D、世袭制
3、“秦王扫六合，虎视何雄哉！”说的是（）
A、商鞅变法后秦国成为最强大的国家
B、秦穆公成就霸业
C、嬴政灭六国，一统天下
D、秦筑长城，气势雄伟
4、汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”的主张，主要是接受了谁的建议（）
A、孟子
B、主父偃
C、董仲舒
D、孔子
5、电影《英雄》中有这样一个场景：无名对秦王说：“剑”字有18种写法；秦王说，统一后保留一种。秦王统一全国后保留的“这种”文字属于（）
A、甲骨文
B、小篆
C、帛书
D、金文
6、最早沟通长城流域和珠江流域的人工运河开凿于（）
A、战国时期
B、秦朝
C、汉朝
D、隋朝
7、统一是中华民族历史发展的主流，汉武帝为了巩固大一统，在政治上采取的措施是（）
A、建立中央集权制度
B、颁布“推恩令”
C、“罢黜百家，独尊儒术”
D、实行盐铁专卖
8、汉武帝时期的学生要进入全国的最高学府接受儒学教育。他必须到（）
A、长安
B、洛阳
C、咸阳
D、开封
9、今新疆地区正式归属我国中央政权的管辖开始于（）
A、张骞出使西域
B、西域的物产传入内地
C、西域都护的设置
D、丝绸之路的开辟
10、阅读下列材料
秦朝创立了一整套封建专制主义的中央集权制度。秦始皇还统一货币，统一度量衡，统一文字，焚书坑儒，反击匈奴，开发边疆，兴修灵渠。
请回答：（1）秦朝创立的中央集权制度有哪些？
（2）材料中哪些措施促进了秦朝各地经济文化的发展和交流。
（3）材料中哪些措施就其历史作用而言应该否定？
初三历史复习课教学案（四）
一、课题：政权分立与民族融合（七上第19、20课）
二、目标要求：
（1）识记人口南迁和民族交往促进江南开发的史实；(见书本_____页)
（2）识记并理解：北魏孝文帝改革促进民族融合的措施。(见书本_____页)
三、考点分析
四、基础知识（识记）
1、西晋的灭亡：曹丕死后，司马懿控制了魏国的大权，三国中________最先被魏国灭亡，266年，________篡夺了皇位，建立了________朝，定都________，史称_______。_____年，西晋灭掉了________国，结束了分裂局面。到西晋第二代皇帝__________在位时，由于腐败，
造成混乱，316 年，__________的一支武装灭亡了西晋。
2、内迁各族：从东汉末年以来，_____、_____、_____、_____、_____等北方和西方的少数民族陆续内迁。
3、淝水之战：（1）317年，皇族__________重建晋朝，都城在__________，历史称为_______。________年，大将________自立为帝，国号“________”，结束了东晋。此后南方经历了四个王朝，总称为“__________”。（2）4世纪后期________族人建立了前秦政权，前秦王________重用________为丞相，强大起来，统一了黄河流域。________年，________征集了80万兵力，打算一举灭亡东晋，却遭到了大败，这是一次以_____胜_____的战例。（3）淝水之战给后人留下了两个成语，即________和________。
★4、魏晋南北朝时期江南地区的开发：
（1）原因：
a.江南地区____________、____________、__________具有发展农业的优越条件；
b.从东汉末开始，许多人为逃避北方战乱，逃往________，西晋后期以来，在中国古代历史上第一次大规模的人口迁徒中，更多的北方人迁到江南。他们带去了__________，带去了________________。
c.江南地区_____________________、________________________________。
（2）表现：(农业方面)
a.江南的经济迅速发展起来，修建了许多_________，大片的荒地_________。
b.江南以__________为主，稻田里开始使用________、__________也得到推广；
c._____的种植，推广到江南。
（3）开发区域：东晋、南朝时期，___________一带农业发展迅速，________、_________等地，也得到一定程度的开发。
（4）影响：
江南地区的开发，对我国经济__________________，为经济重心逐渐_________，奠定了基础。
★5、北魏孝文帝改革:
(1)背景：①北方统一：4世纪后期，我国东北地区_______族，建立了_______，439年统一了黄河流域。②黄河流域的各族人民长期的交往，在__________和_________上相互影响，_________已经成为趋势。③为了学习和接受汉族的___________________,孝文帝进行了改革。
(2)北魏孝文帝的改革措施：
①迁都________；
②迁都以前，孝文帝就进行了_____、_____改革；
③主要的改革措施：迁都以后，主要的措施包括：（1）说_____语，穿_____服改____ 姓；（2）鼓励与汉族_____; （3）采用汉族的_____; （4）学习汉族的_____，________、________等。
(3)作用（影响）：这些措施促进了___________________________________。
(4)评价：北魏孝文帝改革对民族融合有直接的促进作用。是统治阶级为了适应民族大融合的历史趋势，主动采取顺应历史发展潮流的措施，为以后隋唐盛世局面的出现奠定了基础。
五、知识梳理（三国两晋南北朝时期）
六、分层训练
1、（2011威海）下列不属于北魏孝文帝改革措施的是（）
A、在朝廷中禁用鲜卑语
B、将鲜卑族的姓氏改为汉姓
C、鼓励鲜卑贵族与汉族通婚
D、禁止学习汉族的礼法
2、(2006泉州)东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（）
A、北方农民南迁带来先进技术
B、江南统治者调整统治政策
C、南方战乱少，社会安定
D、南方的自然条件优越
七、课堂检测
1、西晋的建立者是（）
A、司马懿
B、司马昭
C、司马炎
D、司马睿
2、标志着西晋实现南北统一的历史事件是（）
A、灭蜀
B、西晋定都洛阳
C、灭吴
D、西晋迁都长安
3、攻入长安，消灭西晋的是哪族军队？（）
A、鲜卑
B、氐
C、羌
D、匈奴
4、淝水之战，前秦失败的最主要原因是（）
A、前秦军队战斗力不强
B、前秦军队战线太长
C、前秦军队不习水战
D、前秦军队不得人心
5、中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙浪潮是从______开始的。
A、东汉末
B、西晋后期
C、东晋
D、南朝
6、江南地区得到开发，最主要的因素是（）
A、南方生产工具先进
B、南方自然条件较好
C、北方农民大量南迁
D、南朝统治者施仁政
7、北魏孝文帝改革的根本目的是（）
A、恢复北方农业生产
B、加速北方各族封建化的进程
C、消灭汉族文化
D、巩固北魏鲜卑族的统治
8、列举北魏孝文帝促进民族融合的改革措施。（至少三条）
5、阅读下列材料：
江南之为国盛矣。……民户繁育，将曩时(过去)一矣。地广野丰，民勤本业，一岁和稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》
请回答：(1)这一材料反映了东晋南朝时期_______地区的经济开发状况。
(2)根据材料简要概括这一地区经济开发的表现。
(3)这一地区经济得以开发的因素有哪些？
初三历史复习课教学案（五）
第一课时
一、课题：繁荣与开放的社会
二、目标要求：（1）评价唐太宗，知道武则天，知道“开元盛世”；（2）了解隋唐科举制度的主要内容；（3）了解遣唐使、玄奘西游，鉴真东渡的史实，说明唐代中外文化交流的发展。
三、知识梳理
（一）“贞观之治”
出现的原因：1、重视生产，减轻赋税劳役；2、提倡节俭；3、合并州县；4、任用贤才，虚心纳谏。________和________被称为“房谋杜断”，最著名的谏臣是______。
（二）武则天：（1）中国历史唯一的女皇帝；（2）改唐为_____；（3）人称其统治为“政启开元，治宏贞观”。
（三）“开元盛世”
玄宗前期，政治清明，经济繁荣，唐朝进入全盛时期，史称“__________”。
1、政治清明：（1）任用贤能（任用________为宰相），“励精图治”。（2）重视地方吏治，把优秀地方官下放到地方任职，并亲自考核县令政绩。（3）提倡节俭，烧毁宫内珠玉锦绣。
2、经济繁荣：（1）农业：兴修水利，发展农耕。________地区成为重要的粮食产地，蔬菜品种大都从________传入的，________之风全国盛行，制成________犁和新的灌溉工具________。（2）手工业：丝织业和陶瓷业发达，越窑________瓷，邢窑________瓷和________最为有名。（3）商业：长安为国际性大都市，________是居民住宅区，________为繁华的商业区。
（三）隋唐科举制
1、形成时期——隋。（1）________用分科考试的方法选拔官员。（2）________设置进士科。
2、完善时期——唐。（1）唐太宗重视人才培养和选拔，扩充圆学规模，扩建校舍，增加学员。（2）武则天开设殿试和武举。（3）唐玄宗时以诗赋为进士科主要考试内容。
3、影响：（1）改善了用人制度。（2）促进教育事业和文学艺术的发展。
（五）对外友好往来：1、遣唐使和鉴真东渡；2、玄奘西游。
第二课时
一、课题：经济重心的南移和民族关系的发展
二、目标要求：1、列举宋代南方生产发展与商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心南移；
2、简述成吉思汗统一蒙古和忽必然建立元朝的史实。
三、自主识记
1、唐宋时期，从越南引进的_______在江南地区推广，_______和_______成为重要的粮仓，_______的产量在宋朝居首位，棉花的种植由_______、________扩展到_______。
2、________丝织“号为冠天下”，________地区成为我国制瓷业重心，________成为著名的瓷都，宋朝的________业居当时世界首位，东南临海的________、________等地，造船业发达。
3、宋代最大的商业都市是________和________。________、________是闻名世界的大商港，政府在主要港口设立________，管理海外贸易。四川地区出现的________，是世界上最早的纸币。
4、从________中后期开始经济重心南移，到________最后完成。
5、1206年，蒙古贵族召开大会，推举______为大汗，尊称他为_____，1271年，__建立元朝，定都________，我国省级行政区的设立和西藏正式归属中央政府都始于________朝。四、知识梳理
（一）经济重心的南移
1、南方农业发展水平超过北方：（1）原因：①南方少战乱，中原人南迁，带去先进的技术和劳动力。②自然条件的变化。（2）表现：占城稻的引进；苏州、湖州成为主要粮仓；棉花的推广；茶树的栽培。
2、手工业的兴旺
（1）丝织业：蜀锦；棉织业；兴起于海南岛；（2）制瓷业：江南地区；浙江哥窑的冰裂纹瓷器；“瓷都”景德镇；（3）造船业。
3、商业：（1）繁华的都市——开封、杭州；（2）海外贸易：①著名商港——广州、泉州；
②管理海外贸易的机构——市舶司；③交子的出现。
4、经济重心的南移：从唐朝中后期开始，到南宋最后完成。
（二）蒙古的兴起和元朝的建立
1、1206年，铁木真建立蒙古国，统一蒙古草原。
2、1271年，忽必然建立元朝，定都大都。忽必然就是元世祖，1276年，南宋灭亡。
3、元世祖时期：（1）重视农业生产；（2）开凿运河和开辟海运；（3）商业繁荣，大都成为政治、经济中心；（4）中外交往频繁（马可·波罗）；（5）建立“行省”制度，中央设中书省，地方设行中书省，还加强对西藏（元时正式归属中央）、琉球（今台湾）的管辖。
七、课堂检测
1、吸取隋亡教训，非常重视生产，减轻农民的赋税劳役，同时注意“戒奢从简”的唐朝皇帝是（）A、唐高祖B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗
2、下列关于隋唐科举制的表述，不正确的是（）
A、科举制度形成的标志是隋炀帝始建进士科
B、唐太宗任用高官主考，后来成为定制
C、武则天时，首创武举和殿试
D、唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容
3、唐朝外交盛况空前，下列能反映唐朝对外友好交往的历史事件是（）
A、丝绸之路的开辟
B、玄奘西游
C、郑和下西洋
D、雅克萨之战
4、假如你生活在宋代，你不可能有的经历是（）
A、使用景德镇的瓷器
B、用“交子”购物
C、种枪占城稻
D、朋友送你《红楼梦》
5、我国古代经济重心南移最后完成于（）
A、魏晋
B、唐朝
C、南宋
D、元朝
6、我国历史上内蒙古族建立的统一王朝是（）
A、辽朝
B、西夏
C、元朝
D、清朝
7、制度创新对历史发展起着重要的促进作用，下列制度创新始于元朝的是（）
A、分封制
B、郡县制
C、科举制
D、行省制
8、唐太宗、武则天、唐玄宗是怎样重用人才的？他们的这一做法给当时的社会带来了什么影响？对我们今天的国家建设者有何启示？
初三历史复习课教学案（六）
班级：________ 姓名：________ 学号：________
一、课题：统一多民族国家的巩固和社会的危机
二、范围：七（下）15~20课（P88~P118）
三、目标要求：
1、了解明清两朝加强专制统治的主要措施。
2、了解戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
3、了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。
4、简述“闭关锁国”的主要表现，分析“闭关锁国”的历史影响。
四、自主识记
1、1368年初__________在__________称帝，________朝建立。1636年，皇太极在盛京称皇帝，建立________朝。
2、明清两朝加强专制统治的主要措施：
（1）明朝：①明太祖时，在地方废除__________，设立直属中央的__________，分管__________、__________和__________，在中央废除__________，撤销__________，由_____、_____、_____、_____、_____、_____六部分理朝政。②明太祖时还建立特务机构__________。
③实行__________制度，选拔官吏。
（2）清朝：①雍正帝设立__________，它标志我国封建君主集权的进一步强化。②康熙、雍正、乾隆三朝还大兴__________。
3、中国人民抗击外来侵略
（1）民族英雄__________组建抗倭队伍“__________”开赴台州，九战九捷，荡平浙江的倭寇。
（2）1662年，民族英雄__________从荷兰殖民者手中收复台湾；__________年，清军进入台湾；1684年，清朝设置__________，隶属__________。台湾府设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。
（3）17世纪时，________帝率军两次围攻__________的侵略军。结果中俄双方于__________年签订了__________边界条约《__________》。条约从法律上肯定了__________和__________流域包括__________在内的广大地区，都是中国的领土。
4、清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施：
（1）西藏地区：顺治帝赐予达赖五世“____________”封号；康熙帝赐予另一佛教首领“__________”的封号；1727年，清朝开始设置__________。
（2）新疆地区：__________帝时平息了___________与__________的叛乱，清朝设置__________，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个__________。
（3）__________领导土尔扈特回归祖国，为统一多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。
（4）清朝前期，疆域扩大，成为亚洲__________的国家。
5、清朝初期的40年实行“__________”政策，严格限制对外贸易，后下令只开_____处为通商口岸，由“__________”统一经营管理贸易。
五、知识梳理
六、课堂检测
1、下列关于明朝君主专制空前加强的说法，错误的是（）
A、废丞相，权分六部
B、废行中书省，设三司
C、建立行省制度，对全国实行有效统治
D、设置厂卫特务机构
2、在科举考试中开始规定八股取士的是（）
A、隋朝
B、元朝
C、明朝
D、清朝
3、我国封建君主集权进一步强化的标志是（）
A、设内阁
B、设六部
C、设军机处
D、大兴“文字狱”
4、两次组织雅克萨之战，挫败沙俄侵略我国黑龙江流域的皇帝是（）
A、顺治帝
B、康熙帝
C、雍正帝
D、乾隆帝
5、代表清朝中央政府同达赖和班禅共同管理西藏事务的是（）
A、盛京将军
B、伊犁将军
C、乌里雅苏台将军
D、驻藏大臣
6、土尔扈特回归祖国是我国古代民族关系史上一重要历史事件。当时在位的皇帝是（）
A、顺治帝
B、康熙帝
C、雍正帝
D、乾隆帝
7、清朝设置伊犁将军，它管辖的地区是（）
A、蒙古地区
B、新疆地区
C、西藏地区
D、台湾地区
8、中俄两国经过平等协商签订的第一个边界条约是（）
A、《爱晖条约》
B、《尼布楚条约》
C、《北京条约》
D、《中俄勘分西北界约记》
9、台湾自古以来就是中国领土的一部分。早在1684年清政府就设置了台湾府，当时台湾府隶属于（）
A、福建省
B、浙江省
C、江苏省
D、广东省
10、明朝的科举取士制度发生了某些变化。主要体现在（）
A、首创了殿试
B、首创了武举
C、开始采用分科考试的方式选拔官员
D、科举考试只许在四书五经范围内命题，答题文体必须是“八股文”
初三历史复习课教学案（六七）
一、课题：在古代科学技术与思想文化
二、范围：七上第10、16、8、9、17、21课和七下第1、21、13、7、14、22、8、14课
三、目标要求：见中考说明P47，中国古代史（八）（九）
四、考点分析。
五、基础知识（识记）
第一课时
（一）古代科学技术
1、秦长城（P9七上）：秦始皇让________负责，修筑了西起________、东到_______的城防，用来抵御__________，这就是闻名中外的“__________”，是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。
明长城（P122七下）：东起__________，西至__________，蜿蜒__________余公里，是世界上的一个奇迹。
2、隋大运河（P4七下）：（1）原因：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。（2）时间__________。（3）概况：大运河以__________为中心，北达__________，南至__________，全长__________多公里，是古代世界最__________的运河。（4）作用：大大促进了我国__________。
3、北京故宫（P121七下）：_______时候，在元_______的基础上，修建了北京城，城中心的______城，今称______，是皇帝居住的地方，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。
4、古典科学巨著（P122七下）：（1）明朝医药学家李时珍，写出一部具有总结性的药物学巨著《__________》，成为世界医药学的重要文献。（2）明末杰出的科学家宋应星，写了一部《__________》，书中强调人类要和__________相协调，人力要与_________相配合。外国学者称它为“__________”。
5、四大发明：（1）P87七上，东汉蔡伦改进造纸术：目前世界上已知的最早的纸，是________早期，用________做的纸；东汉时候，宦官________改进造纸术，纸逐渐普遍使用，后人把这种纸叫做“________纸”。世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传去的，________术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献，欧洲用纸代替羊皮纸，做书写材料，已是公元_________世纪以后的事了。（2）活字印刷术指南针和火药的应用（P72七下）：_________是我国古代科技发展的高峰时期，________的发明，________和________的广泛使用，是这一时期科技的重大成就。北宋时，________发明了活字印刷术，大大促进了文化的传播，
________世纪，欧洲才出现活字印刷，比我国晚约________年。早在________时期，我国人民制成“__________”这是世界上最早的指南仪器；北宋时，制成了__________，开始用于航海事业，南宋时，由________人传入欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。火药是我国古代________发明的。唐中期________；唐末年________；宋元时期_________；13~14世纪__________。
第二课时
（二）古代思想文化
1、关于大思想家、大教育家孔子（P46七上）：A________晚期的孔子，是________的创始人。B其贡献有：（1）思想上：他提出“_______”的学说，他主张“_______”，“_______”，反对_______和_______。（2）教育：a.创办_______；b.注意“_______”善于________思考问题；c.他教育学生要有________的学习态度，要________；d.他要求学生时常复习________，以便“________”。e.孔子的弟子整理的《________》一书，记载了孔子的言论。C.影响__________。
2、百家争鸣（P48七上）：（1）形成原因：_________________________________。（2）主要代表：A墨家：①创始人：__________ ②主张__________。
B儒家：①战国时期的代表人物：__________ ②主张：a.提出“__________”，笼统地反对一切战争；b.要求统治者用“__________”治国；c.还主张__________，这样自然资源才能持续利用。
C道家：①战国时期的代表人物：__________ ②主张“__________”。
D法家：①战国末期的代表人物：__________ ②主张“__________”。
E兵家：①鼻祖是________ ②著作《_________》是世界上最早的兵书，“_______”的军事格言就出于此书。
3、古代文学成就：（1）唐诗P35七下：________是我国诗歌创作的黄金时代，成就最高、影响最大的诗人有________、________和________。李白诗的特点：__________，代表作有_________、_________，人们称他为“_________”。杜甫诗的特点：_________被后人称为“__________”。他的“__________”、“__________”就是诗史里的不朽篇章。他被人们称为“__________”。白居易诗的特点有__________，他的《________》、《__________》等，讽喻社会，同情人民，是其代表作。
（2）宋词（P78七下）：词是一种新体诗歌，________时已出现，到宋代得到很大发展，成为宋代主要的文学形式，宋代杰出的词人有________、________、________等。苏轼：北宋文学家，他的词__________、__________对后世影响较大，代表作有__________等。李清照：生活在________之交。她的词__________、__________善于运用口语，清新自然。辛弃疾：生活在________时期，他的词特点：__________。
（3）明清小说（P127七下）：明清时期，古典小说的创作进入________阶段。成书于元末明初的《________》，是我国最早的一部长篇历史小说。其他创者是________。和这部小说同时成书的《________》，是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，作者是________。明朝中期的《__________》，是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说，作者__________，通过塑造孙悟空这个形象，歌颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神。清朝曹雪芹创作的《__________》，是我国古典小说的高峰，具有高度的__________和__________，在世界文学史上占有重要地位。
4、《史记》（P94七上）：（1）作者__________，（2）体例：是我国第一部_____通史。
5、古代书法、绘画、雕塑方面的成就：A、魏晋南北朝时期（P122七上）：（1）书法：_________末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，书法字体由_______、_______转化到______，_____和_____也逐渐流行。东晋的王羲之，集书法之大成，写出的字或_____，或_____、_______，
他的代表作《___________》，有“__________”的美誉。王羲之被后人称为“__________”。（2）绘画：魏晋南北朝时期，以东晋的__________最为出色，代表作有《___________》和《__________》。（3）雕塑：山西大同的__________和河南洛阳的__________是著名的两大石窟。
B、隋唐时期（P38七下）：（1）隋唐书法：最著名的当推__________和_________。______________是继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家，他的新书体，人称____________，__________博采众长，别出新意，自成“柳体”。（2）隋唐绘画，对后世影响较大的画家，有唐朝的__________、__________等。__________擅长人物故事画，__________画技高超，后世称他为“画圣”。开后世__________先河。（3）隋唐石窟艺术，最著名的是__________，堪称世界最大的艺术宝库之一。
C、宋元时期（P80七下）：（1）宋元时期的绘画艺术，突出地体现在___________、__________和__________的创作中。表现__________的风俗画增多，是两宋绘画的一个特色。大画家张择端的《__________》，是我国美术史上的不朽作品。元代最著名的画家是___________，当时人称颂他的画属于“__________”。（2）宋元时期：盛行随意挥洒的__________。宋代著名的书法家有__________、__________、__________、__________。他们的书法各有新意，人称“________”。元朝________的书法劲秀雄健，功力深厚。
六、课堂检测
1、主张“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才持续利用”的古代思想家是（）
A、孔子
B、孟子
C、庄子
D、老子
2、我国是世界上最早发明纸的国家。我国最早的纸发明于（）
A、西周
B、秦
C、西汉
D、东汉
3、《史记》的作者是（）
A、班固
B、班超
C、司马迁
D、司马光
4、隋唐时体现了我国古代劳动人民的智慧和创造力的伟大工程是（）
①都江堰②大运河③北京故宫④长成
A、①②
B、③④
C、②
D、①②④
5、下列有关我国四大发明的表述，正确的是（）
①东汉时期蔡伦改进造纸术②隋唐时已经有了活字印刷的书籍③隋朝时火药开始用于军事上④宋代在航海交通上已普遍使用指南针
A、①②
B、①③
C、②④
D、①④
6、明朝末年科学家宋应星编著，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书“的是（）
A、天工开物
B、水经注
C、《金刚经》
D、《梦溪笔谈》
7、我国古典小说的高峰是（）
A、《三国演义》
B、《水浒传》
C、《红楼梦》
D、《西游记》
8、追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是
A、”福佤，祸之所倚；祸兮，福之所伏”
B、“兼爱”“非攻”
C、“斧以时入山林，林木不可胜用也”
D、“仁者爱人”，“为政以德”
9、战国时期，法家学派的代表人物是（）
A、韩非子
B、孔子
C、墨子
D、老子
10、“知己知彼，百战不殆”一语出自（）
A、孔武
B、孙膑
C、韩非子
D、孟子
11、儒家学说的创始人是谁？其核心思想是什么？从哪位皇帝开始把儒家学说作为我国封建社会的正统思想？儒家学说在封建社会政治、经济、文化三方面各有何积极作用？
初三历史复习课教学案（八）
一、课题：侵略与反抗、近代化的探索
二、范围：八上第1~9课。
三、目标要求：见中考说明
四、考点分析：中国近代史既是一部资本主义列强的侵华史，也是一部中华民族的屈辱史，又是一部中国人民的抗争史。它留给我们深刻的教训：“弱国无外交”、“落后就要挨打”，它时刻警醒我们：勿忘国耻，发愤图强，因此这段历史也成了各地中考的主要内容。2004年盐城市中考考查了中国近代史的开端这一知识点，2005年考查了《南京条约》、洋务运动、辛亥革命识点，2006年考查了维新变法、邓世昌、中国近代史留给我们的主要教训等知识点，预计2011年中考此处依然是考查的重点，并有可能出现材料题或问答题。
第一课时侵略与反抗
一、自主识记
1、鸦片战争的导火线是__________年__________领导的__________。
2、中国近代史上第一个不平等条约是《__________》。其内容有：（1）割________给英国；（2）赔款__________万元；（3）开放_____、_____、_____、_____、_____五处为通商口岸；（4）英商进出口货物缴纳的税款，中国须同__________商定。
3、鸦片战争的影响：中国开始从________社会逐步沦为________社会，鸦片战争是中国________的开端。
4、火烧圆明园发生在________（事件）期间，罪魁祸首是________和________。第二次鸦片战争前后，割占我国领土最多的国家是________，共割占了我国________平方公里的土地。
5、新疆地区从公元前________年西汉政府设立________时起正式归属中央。1865年，中亚浩罕国陆军司令_______侵入新疆。_______国也占领伊犁地区。清政府派______收复了新疆。1884年，清政府在新疆设立__________。
6、甲午中日战争中，北洋舰队与日本海军在________展开激战，战斗中牺牲的致远舰管带是_________。1895年，中日签订《___________》，内容有：清政府割________、_________、_________给日本；赔偿日本军费白银_______两；允许日本在中国_______；增辟________等。《马关条约》的影响：大大加深了中国________程度。
7、1900年6月，_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____八国联军两千多人，由英海军司令__________率领，进犯北京，在________被义和团包围。8月中旬，侵略军攻占__________，1901，清政府被迫签订《________》，内容有：清政府赔偿白银________两，以________等税收作担保；清政府保证严禁人民参加________活动；拆毁________，允许帝国主义派兵驻扎________到________铁路沿线要地；划定________为使馆界，允许各国派兵保护，不准________居住。影响：（1）加重中国人民的负担，严重损害了中国的__________。（2）清政府完全成为________的工具。（3）中国完全沦为__________社会。
二、知识梳理
第二课时近代化的探索
一、自主识记
1、洋务运动前期的口号是__________，创办的近代军事工业有_____、_____、_____等，后期的口号是________，开办的民用工业主要有________、________，在上海创办的________、__________创办的__________、__________等，从70年代中期到80年代中期，洋务派筹建了________、________和________三支海军。1862年成立的________是洋务派创办的第一所新式学堂，____全军覆没，洋务运动随之破产，洋务派的主观目的是____。
2、__________揭开了维新变法运动的序幕。
3、1894年，孙中山在檀香山组织了革命团体_____________。1905年，中国同盟会在________成立，________为总理，通过了推翻__________，废除______，建立________，改革_________的革命纲领。中国同盟会的机关报为________，________、________和_______合称“三民主义”。
4、1911年10月10日，革命党人在湖北________发动起义，辛亥革命爆发。____年___月_____日，孙中山在________就任中华民国临时大总统。辛亥革命的影响：推翻了_____的统治，结束了我国两千多年的________，使________观念深入人心。但革命的胜利果实被________窃取了。
5、新文化运动的主阵地是________，代表人物有________、________、_________、________等。
二、知识梳理
七、课堂检测
（一）选择题
1、第二次鸦片战争前后，割占中国领土最多的国家是（）
A、英国
B、法国
C、美国
D、俄国
2、1895年，有人题联于京师城门：“万寿无疆，普天同庆，三军败绩，割地求和。”这副对联与下列哪一事件有关（）
A、洋务运动
B、八国联军侵华战争
C、义和园运动
D、甲午中日战争
3、一个外国资本家在中国通商口岸开设工厂，你认为这一现象最早出现在（）
A、《南京条约》签订后
B、洋务运动时期
C、《马关条约》签订后
D、美国提出“门户开放”政策后
4、洋务派开办的著名军事企业不包括（）
A、福州船政局
B、汉阳铁厂
C、安庆内军械所
D、江南制造总局
5、中国在饱受列强欺凌，被迫开放的环境中不断进行经济、政治和思想文化的变革，开始了近代化的艰难起步。其中，标志着经济上开始近代化探索的事件是（）
A、洋务运动
B、戊戌变法
C、辛亥革命
D、新文化运动
6、在下列戊戌变法的内容中，最能体现资产阶级利益的是（）
A、鼓励私人兴办工矿企业
B、改革政府机构，任用维新人士
C、创办报刊，开放言论
D、开办新式学堂，培养人才
7、下列关于辛亥革命历史意义的表述，不正确的是（）
A、彻底结束了两千多年的封建制度
B、使民主共和观念深入人心
C、为中国资本主义发展创造了条件
D、推翻了清王朝的腐朽统治
8、中国近代史上，促使人们追求民主和科学的思想解放运动是（）
A、戊戌变法
B、启蒙运动
C、新文化运动
D、文艺复兴
二、简答题
1、结合具体史实说明中国是如何一步步陷入半殖民地半封建社会深渊的？
2、19世纪60~90年代，清政府为适应形势的变化，两次被迫作出向西方学习的重大行动。根据新学知识，指出清政府向西方学习的重大行动是哪两次？结果如何？
初三历史复习课教学案（九）
一、课题：新民主主义革命的兴起
二、范围：八下第10课，五四运动和中国共产党的成立；第11课，北伐战争；第12课，星星之火，可以燎原；第13课，红军不怕远征难
三、目标要求：（1）简述五四运动的基本史实，理解五四精神；了解中共一大的召开，认识中共成立的历史意义。（2）知道黄埔军校的创建和北伐战争的对象；了解南京国民政府的成立；（3）知道南昌起义和井冈山会师；了解井冈山根据地建立的意义；（4）了解红军长征的主要经过；了解遵义会议的内容及意义；体会红军的革命英雄主义精神。
四、考点分析：
在盐城市中考中新民主主义革命的兴起是命题重点。复习时抓住中共的成立及其领导新民主主义革命的活动、国共两党第一次合作和长征等重大史实。
五、自主识记
1、五四运动：（1）_____年_____月_____日，五四运动从________爆发，后中心转移到________，主力军由________变成了________。五四运动取得__________。五四精神有_________________________。（2）五四运动是一次彻底地__________的爱国运动，标志中国____________________的开始。
2、中共的成立：（1）_______年7月，中共“一大”在________召开，参加大会的代表有__________、__________、__________等13人。大会确定党的中心任务是___________________，选举________为中央局书记。（2）中共的诞生是__________，使___________________________焕然一新。
3、黄埔军校的建立：（1）1924年5月，国民党在________和________的帮助下，在________创办__________，简称__________。________任校长，__________任政治部主任。（2）黄埔军校培养的军事政治人才为建立__________奠定了基础。
4、1926年，广东国民政府北伐的主要对象是__________、__________、__________三个军阀。________年4月，__________在南京成立“国民政府”。南京国民政府代表__________的利益。
5、（1）_____年_____月_____日，在中国共产党的领导下，_________、________、__________等人率领革命军在__________举行武装起义，打响武装反抗国民党反动统治的第一枪。（2）1927年，毛泽东建立了中国第一个农村革命根据地__________。（3）____年4月，朱德、陈毅和毛泽东两军胜利会师后，改编为中国工农红军________，由_______任军长，________任党代表。（4）南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导_____、创建________，建立________________________的开始。
6、红军长征：（1）______年10月，党中央和中央红军离开中央革命根据地，开始长征。_____年10月，党中央和红一方面军到达陕甘革命根据地的__________，与陕北红军会师。_____年10月，红军三大主动________、________、________在甘肃会师，宣告红军二万五千里长征胜利结束。（2）红军长征的胜利，粉碎了_____________________的企图，保存了________________________，使_____________。
7、遵义会议：（1）_______年1日，党中央在遵义召开扩大会议。会议集中全力解决__________________，取消__________；肯定________________；确立了以__________为核心的党中央的正确领导。（2）会议__________、__________、__________，是党的历史上生死攸关的__________。
六、知识梳理
第二课时
一、课题：中华民族的抗日战争
二、范围：八下第14课《难忘“九一八”》；第15课《宁为战死，不作亡国奴》；第16课《血肉筑长城》
三、目标要求：（1）知道九一八事变后局部抗战开始，了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的意义；（2）知道七七事变开始了全民族抗战，以南京大屠杀为例，认识日本帝国主义凶恶残暴的侵略本质；（3）了解台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；了解中共七大的主要内容，探讨抗日战争胜利的历史意义。
四、考点分析：
本单元讲的是抗日战争历史。复习时抓住中国军民抗击日本侵略的重大史实。
五、自主识记
1、九一八事变：（1）_____年9月18日，九一八事变爆发。九一八事变后，蒋介石奉行
__________政策，中共派________等组织抗日。（2）中国人民的________开始了。
2、西安事变：（1）为了逼蒋介石抗日，_____年_____月_____日，__________和__________联合行动，扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求__________，__________。这就是__________，又称“__________”。（2）事变和平解决标志__________基本结束，____________________________初步形成。
3、1937年7月7日，卢沟桥事变爆发后，________的抗日战争开始。日军在侵华过程中犯下了滔天罪行，如__________（举例）。
4、中国军队在抗日战争中英勇抵抗，__________是抗战以来第一次大捷；_________指挥的________是抗战以来取得的重大胜利；________指挥的______是抗日战争中中国军队主动出击日军的最大规模战役。
5、中共“七大”：（1）1945年4月，中共在________召开_______大。会议主要讨论________和________的重要问题。大会制定了__________，即：_______________，_______________，______________，______________，_______________，_______________。（2）大会为争取____________________和____________________准备了条件。
六、知识梳理
七、课堂检测
1、我国东北地区资源丰富，帝国主义国家垂涎欲滴。为了独占这一地区，1931年日本发动了（）
A、九一八事变
B、一二八事变
C、七七事变
D、八一三事变
2、中国人民局部抗战开始的标志是（）
A、九一八事变
B、一二八事变
C、七七事变
D、西安事变
3、下列史实与国共两党合作无关的是（）
A、黄埔军校
B、北伐战争
C、东北抗日义勇军
D、抗日战争
4、学完抗日战争这段历史，某班同学出了一期板报。下列板报内容，最能反映日军野蛮暴
行的是（）
A、难忘九一八
B、血染卢沟桥
C、南京大屠杀
D、血战台儿庄
5、标志着中国十年内战基本结束和抗日民族统一战线初步形成的历史事件是（）
A、南昌起义
B、西安事变
C、九一八事变
D、七七事变
6、以下属于抗日战争时期彭德怀指挥的战役是（）
A、卢沟桥血战
B、平型关大捷
C、台儿庄战役
D、百团大战
7、确立了毛泽东在党中央的领导地位的会议是（）
A、中共一大
B、遵义会议
C、中共七大
D、中共八大
8、电视正在播放“历史上的今天”这一节目，画面中一群青年学生高举横幅游行，上书“废除二十一条”，“外争国权，内惩国贼”等口号。请问反映的是哪一历史事件？（）
A、五四运动
B、新文化运动
C、辛亥革命
D、一二九运动
9、某市共青团团委为缅怀革命先烈，弘扬长征精神，决定组织一次“重走长征路”的夏令营活动。关于“长征”，请回答下列问题。
（1）写出长征过程中两次会师的时间、地点、队伍。
（2）长征途中，我党历史上生死攸关的转折点是什么？
（3）长征路上，红军战胜了许多艰难险阻，请试举两例。
（4）长征胜利的重要意义是什么？
七、课堂检测
1、我国东北地区资源丰富，帝国主义国家垂涎欲滴。为了独占这一地区，1931年日本发动了（）
A、九一八事变
B、一二八事变
C、七七事变
D、八一三事变
2、中国人民局部抗战开始的标志是（）
A、九一八事变
B、一二八事变
C、七七事变
D、西安事变
3、下列史实与国共两党合作无关的是（）
A、黄埔军校
B、北伐战争
C、东北抗日义勇军
D、抗日战争
4、学完抗日战争这段历史，某班同学出了一期板报。下列板报内容，最能反映日军野蛮暴行的是（）
A、难忘九一八
B、血染卢沟桥
C、南京大屠杀
D、血战台儿庄
5、标志着中国十年内战基本结束和抗日民族统一战线初步形成的历史事件是（）
A、南昌起义
B、西安事变
C、九一八事变
D、七七事变
6、以下属于抗日战争时期彭德怀指挥的战役是（）
A、卢沟桥血战
B、平型关大捷
C、台儿庄战役
D、百团大战
7、确立了毛泽东在党中央的领导地位的会议是（）
A、中共一大
B、遵义会议
C、中共七大
D、中共八大
8、电视正在播放“历史上的今天”这一节目，画面中一群青年学生高举横幅游行，上书“废除二十一条”，“外争国权，内惩国贼”等口号。请问反映的是哪一历史事件？（）
A、五四运动
B、新文化运动
C、辛亥革命
D、一二九运动
9、某市共青团团委为缅怀革命先烈，弘扬长征精神，决定组织一次“重走长征路”的夏令