诚信友善的小弟弟
双南小学五（5）班刘思涵指导教师：袁野
我们身边都有许多关于诚信友善的故事，我也不例外。
我记得那是一个新年，街上人山人海的，非常热闹，有的在买菜，有的在做年饭，有的在打扫屋子……但是，有一个五六来岁的小孩，却站在靠墙的柳树下，手中拿着一本像书的笔记本，我见了就问他：“小朋友，你站在这干什么呢？”他回答：“我答应了叔叔要在这儿等他回来。”我用亲切的话语跟他说：“你叔叔做什么去了，你为什么要等他呢？”他说：“因为叔叔说他要去办一件重要的事，让我在这里等他回来。”“那好吧，祝你早点回家。”
然而，我并没有回家，只是默默地在不远处看着他，他好像没有半点要离开的想法，只是用手在地上画来画去。
不知不觉，都到晚上了，可是小男孩还是没有要回家的意思，就这样等呀等，等呀等，时间过去了十分钟，二十分钟，三十分钟，一个小时……我看着他忍受着蚊虫的叮咬，脸上起了好多红豆豆，他不停地抓呀抓，都抓破了皮，我不忍看一个比我还小的小弟弟忍受这种叮咬，便走到他跟前对他说：“小朋友，这么晚了，别等了，回家去吧！”他却反驳道：“我要做个讲诚信的孩子，答应别人的事儿要做到。”我顿时哑口无言，是啊，答应了别人的事情一定要做到！可是，想想我，我又做到了哪些事儿呢？于是，我决定和他一起等。
天色更晚了，空中没有了明月，只有星星在眨着眼睛，蚊虫也越来越多，时间越来越长，我等的心急如焚，可看看我身边的小弟弟，他依然是那样的淡定。终于，我们看见黑暗中有一个人拿着手电筒，他走上前对小弟弟说：“我以为你走了，可没有想到，你竟然等了这么久。”说完转过头跟我说：“谢谢你，跟他一起等我。”我说：“不用谢，我只是不忍心看小弟弟一个人等。”叔叔说：“我送你回家吧！”我说：“你送小弟弟回家吧，我自己回。”
刚回到家，奶奶就着急的问我：“跑到哪儿去了，都快急死我了。”我没有回答，只是心里说了句“保密”。
我要像小弟弟学习，做个诚实守信的好孩子。
主题为诚信友善的演讲稿 “每个人的一生中都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们可以改变的是看待这些事情的态度。”下面是小编为大家搜索整理的主题为诚信友善的演讲稿，供大家参考阅读！ 篇一：演讲稿《诚信立身,友善待人》尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家早上好！我是来自淮北师范大学附中初一的王子昱，今天，我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观实现自我人生价值》。 社会主义核心价值观是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向。作为新时代的初中生，我们毫无疑问要大力践行社会主义核心价值观，才能让社会主义核心价值观深深植入我们的心田，化作我们行动的指南。 爱国——这是中华民族几千年传承的精髓，“天下兴亡，匹夫有责”她激励多少中华儿女奋发图强；“捐躯赴国难，视死忽如归”她引多少英雄在国家危难关头慷慨就义；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”她鞭策着多少仁人志士舍身报国! 曾几何时，我们的祖国母亲四分五裂，多难而多灾，1282条不平等的条约，每一条都像是一把尖刀深深地刺入了母亲的胸膛，2400多万和14亿两白银的赔款， 160多万平
方公里领土的丧失，古老的中国面临的是灭国灭族灭种的危机。中华的血脉在一遍遍的召唤：起来！不愿意做奴隶的人们。一代代的志士们在呼喊着，为中华之崛起而读书。在这股洪涛中，年轻的共产党经历了长征的洗礼和抗战的风雨。最终，在1949年的10月1日，让鲜艳的五星红旗冉冉升起，飘扬在中华民族的大地上。这一刻，每一个中华民族的人民都自豪的说：中华人民，都站起来了。这是强悍的中华民族精神的力量，如今，正是核心价值观的指引，让我们茁壮成长，向着美好的前进方向。千百年来，我们的血脉从不倒下，我们的精神从不垮下，这是民族的力量，民族的力量在号召更多的中国制造和更多的中国创造。因为我们是中国人，我们是民族的希望，我们是民族的未来。这是血脉的力量，血脉的力量在绵延，为什么我们的眼里常含泪水，因为我们对这土地爱的深沉。这是血脉的力量，血脉的力量在激荡，激荡着一代又一代的有为之士，发出这样的吼声，我是中华民族的儿女，我深深的爱着我的祖国和人民！ 现代著名学者、教育家谢觉哉先生说：“要爱自己所从事的事业。”雷锋在他的日记中写到：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳 光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”谢觉哉先生和雷锋用他的亲身经
以“友善、孝敬、节俭、诚信” 主题的中华经典诵读活动计划为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进学生终身发展，积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园。特制定活动实施方案如下。 一、经典诵读活动意义 中华五千年文明留下了博大精深的优秀传统文化，《三字经》《弟子规》《千字文》《孝经》、《增广贤文》等经典名著可视为重要代表。对于学校来说，开展中华经典诵读是建设书香校园的重要措施，有利于学校增强文化底蕴，形成和谐进取的工作局面和学校独特的竞争力。对于学生来说，让他们自幼就开始接受优秀文化的熏，在诵读过程中潜移默化地接受优秀传统教育，可以为他们一生的发展奠定良好的基础。引导学生诵读经典，与好书相伴，我们教育工作者有着义不容辞的责任。 通过开展主题诵读，与经典同行，与圣贤为友，在诵读中提升境界、丰富涵、开阔眼界、净化灵魂、启迪智慧，培养学生的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质等，让中华民族智慧的精华引领学生的生命追求，促进和谐发展。把“富强、、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24字渗透进课堂教学，贯穿未成年人成长的各个阶段，熟记这24个字，感悟这24个字。
二、活动主题：诵经典诗文，做美德少年 三、活动时间及地点： 准备时间：3月9日—4月15日 比赛开始时间：4月19日早读课间操时间（六七年级） 团队活动时间（七、八年级） 比赛地点：多媒体教室 四、诵读形式 1、各班利用早读、班会等时间诵读须以“友善、孝敬、节俭、诚信”中的一个或几个主题词为主题选取经典诗文篇目。 2、诵读应使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。 3、比赛时诵读时，以班级为单位可1人或多人朗诵，多人控制在10人以下，朗诵可配乐、配舞，着民族服装等与所诵主题相符。 4、诵读时间不超过6分钟。 5、诵读可有语文老师或品德课老师参与。 五、评奖办法 按分数高低设置年级一等奖5名，二等奖15名。 六、经典诵读活动措施 （一）诵读时间 1．每天保证学生有二十分钟的诵读时间。每节语文课前的一两分钟，开展“课前一诵”活动，做到读而常诵之，同时利用每周早读
做诚信友善的好少年演讲稿 做诚信友善的好少年演讲稿篇一 文明，一个并不陌生的字眼，贯穿了中华五千年的历史轨迹，划过了华夏浩 浩汤汤的历史长河，流传至今。中国素有文明古国、礼仪之邦之称，古有三纲五常，今有五讲四美。 见到一张废纸弯腰捡起，日常生活中将垃圾分类丢弃，不乱踏草坪，真正把 居民区乃至城区当作家来呵护，那么我们的生活环境会更加美好。遵守法律法规，知法、守法、护法，自觉弘扬文明道德之风，对违法乱纪行为坚决抵制，把自己 融入家庭、集体、社会，那么祖国便会成为一个温馨的大家庭。 诚信是金，它可以触动人们内心深处最敏感的神经，给众生点亮了一盏永不 眠灭的心灯。古有孙膑一诺千金，宋濂连夜抄书，曾参诚信教子;今有邓颖超冒雨赴约，列宁按时归还图书。他们用自己的行动向世人昭示了一个深刻的哲理：只 有诚实守信的人才能获得别人的信任和尊重，才能有所作为。 世间万物，芸芸众生，我发现一切美之中皆有善，有温暖的人情美，也有和 谐社会人们彼此之间的友善。我觉得，温和待人、友善相处，才能提高我们的国 民素质，才能使祖国变得更好。友善是和谐社会的一面镜子。它是人与人和谐相 处的基础;心与心沟通的纽带，国与国友好往来的桥梁也是一种爱的储蓄。 每个人跨出一小步，那整个社会就会跨出一大步。当行为规范支撑起中华**X 亿儿女的脊梁，那么中国这条巨龙必将腾飞而起，闪耀在世界的东方。 做诚信友善的好少年演讲稿篇二 人，作为渺小而独立的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来，在 一个又一个渡口上，人，究竟能选择什么，该选择什么?
一言既出，驷马难追。为人处事，安身立命，都要信守承诺。 “曾子杀猪”的故事，世人皆知。曾子为妻子哄骗儿子的一句戏言，执意杀 猪保信，说到做到。这并非小题大做，乃是明智之举。试问一头猪又怎能与一个 人的信用相比呢?言为德之表，敢立言者，一言九鼎，道德高尚。诚信是做人的根本，是衡量人道德、风尚、品格的标志。守信之人，虽人微，却从不觉言轻，无 论做人做事都光明磊落，坦诚大方。如果一个人轻率许诺，又背信弃义，只能招 致世人的唾骂与排斥。言必行，行必果，这才能得到大家的信任，社会的认可。 记得有一次，我不小心把妈妈的花瓶打碎了。我很害怕，姥姥便说：“没关 系的，如果你妈妈问起，就说是我打碎的。”我迟疑了一下，心想：明明是我自 己打碎的花瓶，却要推到姥姥头上，这样太不诚实了!不行，我绝对不能这样做， 一定要主动承认错误!于是，等妈妈回来后，我把这件事告诉了她，我还以为妈妈 会批评我，但出乎意料的是，妈妈竟然没有说我，反而夸奖了我，说我是一个诚 实守信的好孩子。通过这件事，使我更加深刻的体会到诚信的重要性，看似平凡 的一件小事，却蕴含着一个深刻的道理。 友善是一轮红日，消融心里的冰封;友善是一杯清茶，冲走淡淡的愁绪;友善 是一阵春雨，滋润干涸的大地;友善是东方鱼肚白打碎黑暗的一缕阳光，照耀万物。 当你遭遇尴尬时，是老师同学的一句友善的话为你解围;当你成绩不理想时， 是同学，老师的友善的鼓励，使你乘风破浪，奋起直追;当你取得成功时，还是老 师同学那一句友善的提醒，使你戒骄戒躁，继续努力，再创辉煌!啊，友善，你如 春风拂过，催百花竞放，你如晶莹的露珠，滋润花朵;你如快乐的源泉，使人愉悦! 有一次，罗斯福总统家被盗了，他对此并不十分恼火，而是十分亲和友善地说：“那个贼一定是万般无奈才会这样做的，我非但不恨他，我还要感谢他，我 感谢他只偷走了我的东西而没有伤害我的生命，我要感谢他只偷走了我的财物的
经典中的“孝敬、友善、诚信、节俭” 1：尊敬的领导、老师亲爱的同学们： 全班合：大家好！ 1：五千年的悠久历史，孕育了丰富多彩的民族文化！ 2：博大精深的中华经典，犹如天上繁星夺目璀璨！ 3：一首首动人心弦的经典，给了我们美好的享受。 4：一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益！ 1：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人； 2：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人； 3：今天，我们相聚在这里，诵读中华经典； 4：今天，我们相聚在这里，享受诗意人生！ 孝敬篇 （一）首先请欣赏我们诵读经典“孝敬篇” 1：父母为了我们含辛茹苦，呕心沥血 2：自古以来，孝敬父母就是我们最重要的美德！ 全班合：《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖！ 男齐背：〈弟子规〉 父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。女齐背：〈弟子规〉 亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤；亲有过，谏使更；怡吾色，柔吾声。 男生背：鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。 女生背：孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿； 男齐背：狗不嫌家贫，儿不嫌母丑。 女生背：早把甘旨勤奉养，夕阳光阴不多时。 齐背：香九龄，能温席；孝与亲，所当执。 香九龄，能温席；孝与亲，所当执！ 3：孝，不仅指孝敬父母，还指敬爱兄长。 4：接下来请张弼博领诵〈弟子规〉的“出则弟” 兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯 或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到 称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立 骑下马乘下车过犹待百步馀长者立幼勿坐长者坐命乃坐 尊长前声要低低不闻却非宜近必趋退必迟问起对视勿移 事诸父如事父事诸兄如事兄 友善篇 1：与人为善，是中华民族五千年的文明 2：敬人爱人，是中华民族五千年的传统 3：自古以来，关于友谊的诗篇比比皆是。 4：请欣赏我们诵读经典“友善篇”。 1：首先请欣赏边子彤同学诵读〈弟子规〉——“泛爱众”。
诚信让路更宽…… 诚信是一种责任,一种美德，一种力量！我们要做到诚实守信，因为它是人们最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 有一次，我和妈妈去商店买一盒水彩笔。我逛了又逛，终于选中了一盒水彩笔，是36色的，这一盒，既好看，又好用。我把钱交给了收银员，收银员把多余的钱递给妈妈，我们看都没看就高高兴兴地回家了。到家后，妈妈开始数钱，忽然懵住了，脸上出现了疑惑不解的表情，说：“孩子，你有没有发现收银员多找了钱给我们啊？我有些不相信，问妈妈：“真的吗？你赶快去商店送给送给他们吧！”话音刚落，妈妈抓着我的手快速去了商店，妈妈把多的三元钱交给收银员阿姨，她感激地说：“谢谢你。”脸上露出了会心的微笑。在回家的路上，妈妈告诉我，小事足以见证一个人的为人，而做人，诚信当属第一呢。 一路上，我们比之前更开心了，也觉得天更亮了，路更宽了。 诚信赢得信任 白莲镇中心小学四年级占可馨
古人云：“君子一言，驷马难追。”这一古训流传至今。自己许下的诺言，就要忠实地履行承诺！ 诚实守信，是中华民族的传统美德之一，它早已融入我们的血液中。一句名言说得好——生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。是的，如果一个人想活出生命的精彩，就不可能不守信用，不讲诚信。 西汉初年有个叫季布的人，为人正直，特别讲信用，凡答应了的事，无论多么困难，他都想方设法地去完成。当时流行一句谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”可见，诚信多么宝贵。一句话赢得了“富裕”，一句话赢得了赞赏! 当然，讲求诚信，不是一时的诚信，要保持诚信，就要坚持一生。“诚”就是内诚于己，诚实无欺。“信”就是外信于人，有信用，毁了他一生的名义。但年轻信客不一样，不管生活有多么艰辛，仍然以信为主，最终赢得社会的赞誉。但有些人却恰恰相反。 “人而无信，不知其可也”生活经验告诉我们：不讲诚信的人可以欺骗一时，但不能欺骗一世，一旦识破就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己，为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是道德的升华! （指导老师：徐良萍） 拿去用吧 白莲镇中心小学四年级徐熙钰
开展中华经典诵读活动的实施方案为进一步弘扬中华传统文化，充分利用文化经典优秀资源，深化和拓展未成年人思想道德教育，促进未成年人全面发展、健康成长，按照昆教委《关于在全市中小学中开展中华经典诵读活动的实施方案》的有关要求，结合我校实际，制定本方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，进一步落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以24字社会主义核心价值观（富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）为根本，充分发挥中华文化经典的现代德育功能，把中华经典诵读系列活动作为加强爱国主义教育、增强民族历史文化传承和国家认同感，构建中华民族共有精神家园重要载体和平台。广泛深入开展中华文化经典诵读活动，弘扬传统文化，践行道德规范，培育良好风尚，提高未成年人人文素养，全面推进素质教育，促进未成年人全面发展，健康成长。 二、活动主题 诵读国学经典，宏扬中华美德 三、活动内容 （一）开展中华经典美文进校园、进课堂活动。 1.建立一支经典诵读团队，各年级挑选3-5名诵读基础比较出色的学生，组建校经典诵读团队，定期排练节目，并根据这些学生的表
现及时更换人选，以备参加校级、镇级、市级等比赛和展示活动。主要负责：校长室。 2.编印一份诵读教材，先由教科室收集整理中华经典诗文，然后由总务处协助编印。主要负责：教科室、总务处。 3.每周开设一节经典诵读课，安排在下午第三节课的时候，具体时间和指导老师（各班语文老师）安排见教导处下发的课外活动安排表，并由教导处定人定期检查（崇真楼熊瑛主任、笃实楼张红梅主任、致远楼王万萍主任）。主要负责：教导处。 4.每班开辟一个经典诗文角，每周更换一次内容。充分利用每天的早读时间、每堂课的课前两分钟、吃饭前的两分钟，放学的路队上等时间，每班都在班长的带领下诵读老师布置的每周诵读内容，做到熟读成颂。主要负责：各班班主任。 5.每周播出一期“书香广播”，诵读国学经典，宏扬中华美德，每期都进行有奖竞猜活动，激发学生收听和参与的兴趣。主要负责：冯丽萍。 6.进行校园内的阅读文化环境布置。或用诗文，或用诗画，或用学生亲笔书画的名言佳句妆点学校的走廊、墙壁。教室环境也要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都要求辟有诗园，内容是学生阅读古诗文的活动成果，如古诗书法展、读后感、手抄报等等。主要负责：总务处。 7.广播领路，配乐美读。在中午规定一个时间段进行诗文诵读，每周选一个班为诵读班，每天由这个班级一个至两个学生按节律朗读
美国著名的试飞驾驶员胡佛，有一次飞回洛杉矶，在距地面九十多米高的空中，刚好有两个引擎同时失灵，幸亏他技术高超，飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油，正如他所预料的，他驾驶的那架螺旋桨飞机，装的却是喷气机用油。当他召见那个负责保养的机械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。这个故事令人感动。虽然维修工的过失险些使自己丧命，但心地善良的胡佛深深懂得有过失者的心理。当对方因出了严重差错而痛苦不堪时，善解人意，自我克制，出人意料地给予宽慰，使其恢复自信和自尊。这，就是友善的巨大力量。生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情吧！ 池莉是读者十分熟悉的小说家。作家出版社与它签约创作长篇小说《小姐，你早》，离交稿日期只差不到10天时，由电脑突然出了故障，完成的10多万字文稿顷刻间化为乌有。它呆坐在电脑签前，脑子一片空白。怎么办？向出版社说明情况，争取延缓交稿时限？特殊情况嘛，料想编辑会理解，也能谅解。池莉没有那样做。既然答应人家，怎好失信于人？失信无异失节，不能小看。于是，它把休息时间压缩到最短限度，宁可“蓬头垢面”、衣裙不整，也要昼夜不停地赶写书稿，硬是如期完成了。仅仅一周多时间，人瘦了一圈，两只敲击键盘的手几近麻木。出版社得知内情后深受感动，为池莉的守信，更为它的人格。一个深受读者喜爱的著名作家，不摆名人架子，言必行，行必果，其人格魅力是用金钱可以估价的吗？当然不能。322 一天，太阳和风争论究竟谁比谁更有力量。风说：“你看下面那个穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地让他把外套脱下来!”说完后，便使劲儿向老人吹去，想把老人的外套吹下来，但它越吹，老人将外套裹得越紧。后来，风累了，没力气再吹了。这时，太阳从云的背后走出来，将温暖的阳光撒在老人身上，没多久，老人就开始擦汗了，并把外套脱了下来。于是，太阳笑着对风说：“其实，友善所释放的温暖比强硬更有力量。”面对同一件事，以两种不同的态度来对待，结果便会迥然。太阳能比风更快地让老人脱下外套，说明友善的态度更能温暖人心，进而感动对方，使其渐渐改变敌对的想法。267
诚信友善演讲稿3篇 所谓友善，就是亲近和睦,亲密友好。下面整理了诚信友善演讲稿3篇，供你阅读参考。 诚信友善演讲稿篇1 曾当选为感动中国人物的代表孔祥瑞，在讨论报告时，对三个倡导中的友善做了诠释，他说，友善就是人与人之间应该倡导一种爱的循环。他所在的团队强调爱职工、爱企业;队长爱员工、员工爱队长、员工爱企业、企业爱国家。这种爱的循环能够拉近人的心，产生无穷的动力，正是倡导友善的一种体现。 孔祥瑞的团队是一个友善的典型和缩影，事实上，一个团队、一个企业是这样，一个社会、一个国家不也需要有这样的境界么? 所谓友善，就是亲近和睦,亲密友好。xx在党的报告中，以24个字概括了社会主义核心价值观的三个倡导，分别从国家、社会、个人三个层面做了表述，反映现阶段全国人民的最大公约数。富强、民主、文明、和谐，是就国家层面而言;自由、平等、公正、法治，乃着眼于社会的角度;而爱国、敬业、诚信、友善，则是对公民个人素质的要求。爱国敬业是公民的基本素质，其重要性不言而喻，而在实际生活中，诚信与友善也往往是相辅相成，相得益彰，凸显当代公民的优秀品质。 近日有两个小人物的故事感人至深，他们就是诚信与友善的化身。一个故事发生在上海。来自湖北的钟点工何益红和邻居一起买
菜回家，当一辆宝马车突然迎面撞来之际，她一把推开邻居，自己却被宝马碾压于车下，就此昏迷8天8夜。醒来后，她的第一反应并非向肇事司机追责，而是急于联络自己的10多名雇主，解释自己这几天消失的原因，并且归还雇主家的钥匙 另一个故事发生在南京河西汉江路上一家营业了xx年的理发店秀作发型坊。前些天，店主马玉剑被查出患了肺癌。当最崩溃的几天过去后，他开始着手办一些必须做的事，头一件就是把自家理发店储值卡里的钱，退给客人。原因有两个：第一，我一辈子做事没亏待过人;第二，我不想人家认为，我是为这点钱逃走的。于是在小店玻璃门外贴出了退卡通知。 这两位并不显眼的公民，质朴的本色中映射着诚信之光，平凡的举动里蕴含着友善之德。社会主义核心价值观并非虚无缥缈的东西，这两位高尚的小人物就是核心价值观的真实写照。而更为可贵的是，他们的诚信和友善感动了周边的群众，勾勒了一幅社会大家庭的和谐图友善画。 比如，何益红平日里在十多户人家做雇主，当雇主们发现这位从不请假一天的钟点工好几天没有音信，都为她担忧，或四处寻找，或急忙报警;当得知她舍己救人负伤住院后，雇主们纷纷前往医院探望，赠物送钱，关怀备至，而且各自回忆讲述这位钟点工诚恳、勤勉的点滴往事，让我们发现，这主人与仆人间原来早已情同手足，亲如家人;许多有关和无关的市民和单位代表，闻讯而来，探望、问候、宽慰、献上爱心，连肇事宝马的单位也表示要担责;
1．经典中的“孝敬、友善、诚信、节俭” 1：尊敬的领导、老师 2：亲爱的同学们： 全班合：大家好！ 1：五千年的悠久历史，孕育了丰富多彩的民族文化！2：博大精深的中华经典，犹如天上繁星夺目璀璨！3：一首首动人心弦的经典，给了我们美好的享受。4：一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益！1：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；2：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；3：今天，我们相聚在这里，诵读中华经典； 4：今天，我们相聚在这里，享受诗意人生！
（一）首先请欣赏我们诵读经典“孝敬篇” 1：父母为了我们含辛茹苦，呕心沥血 2：自古以来，孝敬父母就是我们最重要的美德！ 全班合：《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖！ 男齐背：〈弟子规〉 父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。 女齐背：〈弟子规〉 亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤；亲有过，谏使更；怡吾色，柔吾声。 男齐背：狗不嫌家贫，儿不嫌母丑。 齐背：香九龄，能温席；孝与亲，所当执。
1：与人为善，是中华民族五千年的文明 2：敬人爱人，是中华民族五千年的传统 3：自古以来，关于友谊的诗篇比比皆是。 4：请欣赏我们诵读经典“友善篇”。 男领：〈别董大〉千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（全班齐）女领：〈赠王伦〉李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声； 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（全班齐）女齐：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。男齐：相逢好似初相识，到老终无怨恨心。
诚信立身，友善待人 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家早上好！我是三年一班的林骋志，今天，我演讲的题目是《诚信立身，友善待人》。 一言既出，驷马难追。为人处事，安身立命，都要信守承诺。 诚信是做人的根本，是衡量人道德、风尚、品格的标志。守信之人，虽人微，却从不觉言轻，无论做人做事都光明磊落，坦诚大方。如果一个人轻率许诺，又背信弃义，只能招致世人的唾骂与排斥。言必行，行必果，这才能得到大家的信任，社会的认可。 记得有一次，我不小心把妈妈的手机摔坏了。我很害怕，姥姥便说：“没关系的，如果你妈妈问起，就说是我摔坏的。”我迟疑了一下，心想：明明是我自己摔坏的手机，却要推到姥姥头上，这样太不诚实了！不行，我绝对不能这样做，一定要主动承认错误！于是，等妈妈回来后，我把这件事告诉了她，我还以为妈妈会批评我，但出乎意料的是，妈妈竟然没有说我，反而夸奖了我，说我是一个诚实守信的好孩子。通过这件事，使我更加深刻的体会到诚信的重要性，看似平凡的一件小事，却蕴含着一个深刻的道理。 友善是一轮红日，消融心里的冰封；友善是一杯清茶，冲走淡淡的愁绪；友善是一阵春雨，滋润干涸的大地；友善是东方鱼肚白打碎黑暗的一缕阳光，照耀万物。 当你遭遇尴尬时，是老师同学的一句友善的话为你解围；当你成绩不理想时，是同学，老师的友善的鼓励，使你乘风破浪，奋起直追；当你取得成功时，还是老师同学那一句友善的提醒，使你戒骄戒躁，继续努力，再创辉煌！啊，友善，你如春风拂过，催百花竞放，你如晶莹的露珠，滋润花朵；你如快乐的源泉，使人愉悦，所以，让我们友善他人、友善自然、友善社会，发扬这种传统美德！ 诚信立身，友善待人。在人生的渡口上，让我们点亮诚信和友善这两盏明灯，让这个世界变的温馨，让这个世界变成更加美好的人间！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 诚信立身，友善待人 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家早上好！我是三年一班的林可欣，今天，我演讲的题目是《诚信立身，友善待人》。 诚信友善是沙漠中的一汪清泉，是阴云遮不住的一片晴空。诚信，我的理解就是说老实话、办老实事、做老实人。这让我想到曾子杀猪的故事。曾子是孔子的学生，有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说:“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说:“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，所以，作为小学生，我们应该言出必行，诚信对己，诚信待人。 友善是什么呢？我想说，友善，那是人与人和谐相处的润滑剂，心与心沟通的桥梁，也是一种爱的储蓄。友善是拉近人与人之间距离的最好法宝，说话和颜悦色、做事留有余地、不与同学发生矛盾、原谅他人的过错等，这些都是做事友善的表现。友善让你和你身边的人感情更纯真，也让这个世界、让我们的生活更加美好。 同学们，让我们行动起来，让整个校园都充满着诚信、友善和谐的因子，让我们的学校变得更加美好，让我们一起做一个“诚信立身，友善待人”的人吧！ 我的演讲完毕，谢谢大家！
践行社会主义核心价值观实现自我人生价值 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家早上好！我是来自淮北师范大学附中初一的王子昱，今天，我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观实现自我人生价值》。 社会主义核心价值观是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向。作为新时代的初中生，我们毫无疑问要大力践行社会主义核心价值观，才能让社会主义核心价值观深深植入我们的心田，化作我们行动的指南。 爱国，位卑未敢忘忧国！ 爱国——这是中华民族几千年传承的精髓，“天下兴亡，匹夫有责”她激励多少中华儿女奋发图强；“捐躯赴国难，视死忽如归”她引多少英雄在国家危难关头慷慨就义；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”她鞭策着多少仁人志士舍身报国!曾几何时，我们的祖国母亲四分五裂，多难而多灾，1282条不平等的条约，每一条都像是一把尖刀深深地刺入了母亲的胸膛，2400多万和14亿两白银的赔款， 160多万平方公里领土的丧失，古老的中国面临的是灭国灭族灭种的危机。中华的血脉在一遍遍的召唤：起来！不愿意做奴隶的人们。一代代的志士们在呼喊着，为中华之崛起而读书。在这股洪涛中，年轻的共产党经历了长征的洗礼和抗战的风雨。最终，在1949年的10月1日，让鲜艳的五星红旗冉冉升起，飘扬在中华民族的大地上。这一刻，每一个中华民族的人民都自豪的说：中华人民，都站起来了。这是强悍的中华民族精神的力量，如今，正是核心价值观的指引，让我们茁壮成长，向着美好的前进方向。千百年来，我们的血脉从不倒下，我们的精神从不垮下，这是民族的力量，民族的力量在号召更多的中国制造和更多的中国创造。因为我们是中国人，我们是民族的希望，我们是民族的未来。这是血脉的力量，血脉的力量在绵延，为什么我们的眼里常含泪水，因为我们对这土地爱的深沉。这是血脉的力量，血脉的力量在激荡，激荡着一代又一代的有为之士，发出这样的吼声，我是中华民族的儿女，我深深的爱着我的祖国和人民！ 敬业，蜡炬成灰泪始干！ 现代著名学者、教育家谢觉哉先生说：“要爱自己所从事的事业。”雷锋在他的日记中写到：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳
诚信友善的演讲稿三篇 诚信友善的演讲稿800字(一) 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家早上好!我是来自高一(2)班的郭海琳，今天，我演讲的题目是《诚信立身，友善待人》。 诚信友善是沙漠中的一汪清泉，是阴云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一剂良药，是社会主义核心价值观的一面闪亮旗帜。社会主义核心价值观是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向。作为新时代的高中生，我们毫无疑问要大力践行社会主义核心价值观，诚信立身，友善待人。 高尔基曾经说过，走正直诚实的生活道路，一定会有一个问心无愧的归宿。这正是我们社会主义核心价值观里大力宣扬的道德品质。诚，即真诚、诚实;信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。这让我想到河南一位卖鸡蛋的大哥，任庆河。他原来的店铺拆迁了，他担心拿着店里鸡蛋票的顾客找不到店家着急，因此在店铺旧址一等就是三个月。这个看似平常的等待，引起了众人的关注和赞誉，他也因而在网络上被网民称为“诚信鸡蛋哥”。其实诚信不仅是一种良好的个人品质和一种契约精神下的道德垂范，更是一
个可以改变现实的“技巧”。中国传统文化讲大智若愚、大巧若拙，诚信其实便是一个最好的例证。所以，作为中学生，我们应该言出必行，诚信对己，诚信待人。 “友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。友善是拉近人与人之间距离的最好法宝，说话和颜悦色、做事留有余地、不与同学发生矛盾、原谅他人的过错、主动承担较为辛苦的工作等，这些都是做事友善的表现。我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨的气息……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅、处处温暖和谐的生活环境。 同学们，让我们用自己的行动积极践行社会主义核心价值观，让整个校园都充满着诚信、友善和谐的因子，让我们的学校变得更加优秀，让我们一起做一个“诚信立身，友善待人”的人吧! 我的演讲完毕，谢谢大家! 诚信友善的演讲稿800字(二) “诚信、友善”，体现了社会主义核心价值观在个人层面的基本规范和要求。这个主题继承中华民族传统美德，紧扣核心价值体系，具有鲜明时代特征，文字表述简洁通俗，
感恩父母 八年级二班男生：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感谢 女生:白云在天上飘荡,绘画一幅动人的画面,那是白云对蓝天的感谢 男生:我们沐浴着父爱的阳光长大 女生：我们滋润着母亲的真情成长 男生:是他们让我们体验了生命 女生：是他们让我们茁壮地成长 男生:父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱 女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱 男生：父爱是灿烂的阳光，炽热而光明他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机 女生：母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞 男生：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游 女生：母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈无论你身在何方,她都陪你漂流、闯荡 男生：父爱是一座高高的山无论你有多大困难，他总是依靠的屏障女生:母爱是一泓深深的潭无论你有多少苦恼,她总是默默的倾听 男生：父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐,他总是完美无损、永不褪色 女生:母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨,她总是心清如水、原汁原味男生:父爱是执著的，不管命运如何苦涩,他总是掏心吐哺、从不打折女生：母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩 男生:父爱像一轮永远不落的太阳,驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷女生：母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍
男生:父爱崇高伟大,他刚中有柔当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶;当你离家远行时,父爱是无声的牵挂 女生:母爱深明大义、她柔中有刚当你啼哭于襁褓时,母爱是温馨的怀抱,当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导 男生：父爱之恩,与江河同流，与日月同辉 女生:母爱之情,能惊动天地,能感泣鬼神让我们铭记父母的爱 合：愿天下父母——健康快乐! 孝敬父母,懂得感恩 八年级二班孝敬父母,懂得感恩,是中华民族的传统美德。感恩为了我忙碌操劳的父母，感恩为了我辛勤劳动的父母，感恩为了我精疲力竭的父母,感恩为了我费尽心血的父母……孝敬父母是我理所当然，义不容辞的责任和义务。百善孝为先，教育之根本，“教育”中的“教”字是左边一个孝，右边一个文，作为学生，我首先要懂得孝敬感恩他人,其次才是获得知识。 一棵小树,它懂得感谢土地,因为土地养育了它;一只小鸟,它懂得感谢天空，因为天空给了它自由;一条小鱼，它懂得感谢大海,因为大海给了它水源…而我作为一个孩子,也应该懂得感谢自己的父母，因为他们给了我宝贵的生命。今天我的舒适生活是父母用他们的辛勤劳动换来的,用汗水换来的，他们身上的担子比谁都重,但是他们却毫无怨言，从不向我说起过。但是，作为他们的孩子，我总能感悟到他们的不容易。我开始学着懂事，尽量不惹他们生气,不让他们为我操心。因为我难过时他们比我更难过;我快乐时他们因我而快乐；我遇到困难挫折时他们陪伴我左右；我取得成功时他们共同分享喜悦；我生病时,他们在我的床前日夜守护…这些点点滴滴，足以表达出父母对我深沉的爱,无私的爱，伟大的爱。我平时留意到，他们一个小小的动作和问候，都充满了爱的温暖。父母是我的天使,在我迷茫的时候指引我正确的方向，走向人生的旅途,走向光明,追求远大的理想。我的身上承载着父母的汗水、心血,浓缩了他们的爱与盼。 感恩是要发自内心的：不管是我平时的一句问候,一个动作,一个眼
篇一：爱国、敬业、诚信、友善发言稿 发言提纲 “爱国、敬业、诚信、友善”，集中体现了社会主义核心价值观在个人层面的基本规范和要求。这个主题继承中华民族传统美德，紧扣核心价值体系，具有鲜明时代特征，文字表述简洁通俗，内涵丰富，具有很强实践特色。爱国：公民最基本的价值准则 爱国是人们对于祖国的一种深厚的依恋、爱护，以及与此相应的实际行动。爱国是每个公民应当遵循的最基本的价值观念和道德准则，也是中华民族的光荣传统。作为中华民族精神的核心，爱国主义精神始终是各民族、各阶层团结一致的强大动力，支撑着中华民族团结奋斗、发展繁荣的伟大实践。 爱国就要热爱人民。我们要尊敬我们的先辈，是他们创造了中国的今天；爱同自己一样生长在中华大地上的父老乡亲、师长朋友，他们与我们血肉相连，共同支撑和发展着今天的社会。我们要怀着一颗感恩之心，为人民服务，努力回报祖国、回报社会、回报人民，让人民生活得更富裕、更美好。爱国爱民应从孝老爱亲做起，尤其要关心爱护鳏寡孤独等特殊社会群体，热心帮助那些处于困境之中的人。我作为州志愿者协会负责人，我个人热心于这份工作，也期望集合跟我一样热心公益事业的人们为社会献爱心、做贡献。作为一名志愿者，践行“奉献、友爱、互助、进步“的志愿者精神，通过自己的努力和付出，去帮助社会上的老弱病残群众，当我们付出辛勤的汗水换来对方的微笑和感谢的时候,这就是我们志愿者最大的欣慰。结合众人之力去帮助那些处于困境中的人们，这就是爱国爱人民的体现。 爱国就要热爱中华民族优秀文化。中华民族优秀传统文化是一座丰富的宝库，既有文史哲学，又有科技艺术，尤其值得珍视的是蕴含其中的“自强不息、厚德载物”精神，“独立自主、奋发图强”精神，“崇德向善、团结友爱”精神等等，这些都是我们民族的根和魂。作为一个媒体人,我深知中华民族优秀文化的重要性,在工作中，做到时时学习和活用中国民族文化,另外我也要求公司所有人员都必须熟悉和理解中华民族优秀文化的精髓。我相信，只要通过我们的不懈努力,将国之瑰宝通过媒体的形式展现给更多的受众，不仅能传承和发扬中华民族优秀传统文化，也是培养青少年爱国情操的重要途径。敬业：在平凡中铸就非凡 敬业是公民的重要价值准则，也是最基本的职业道德要求。一个人无论从事哪个行业、担任什么职务，都应该用辛勤的劳动和扎实的工作践行敬业这一朴素而崇高的美德。在培育和践行社会主义核心价值观的今天，尤其需要大力倡导敬业精神，引导人们恪尽职守，为实现全面建成小康社会的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 敬业需要有忠于职守的工作态度。敬业的人会对自己从事的职业具有献身精神，将自己的一生与其联系起来，在事业发展中实现人生价值；会拥有强烈的责任感，明确认识到自己承担的特定职责，任劳任怨付出。工作岗位没有高低之分，没有贵贱之别。每一项工作都值得我们去做，值得我们用心去做。只要我们勤勤恳恳、尽职尽责，都会做出不平凡的成绩。 敬业还需要有干一行爱一行的职业情感。“爱而不敬，非真爱也；敬而不爱，非真敬也。”事实证明，真正的敬业者必然有爱业情怀。对职业的热爱是敬业的深层动力，会燃起人们巨大的工作热情，激发人们奋进的强大动力。一个人无论身处什么岗位，只要在岗一天，就应当踏踏实实、尽职尽责地干好分内工作，正所谓“在其位，谋其政”。 敬业不是一句简单的口号，不是随便说说就能实现的，需要每个人、每个行业乃至全社会共同努力。我作为在座各位学生朋友的前辈，想告诉年轻人们的是: 1、学生的本职是好好学习，在学习中要抱有虚怀若谷的胸怀，谦虚认真、努力创新、实事求是，完成好学业，就是敬业； 2、各位同学在以后的工作中都需要树立正确的岗位意识，认识到每个岗位都可以施展理想抱负、奉献聪明才智、展示人生价值； 3、时时保持良好的工作态度，在岗言岗、在岗爱岗、在岗为岗，做到心无旁骛，专心致志，
1、子游问孝,子曰: “今之孝者，是谓能养。至于犬马^皆能有养。不敬, 何以别乎 孝?敬?篇 （-）格言警句 《论语?为政》 【注释】 ① 子游----孔子弟子，姓言，名偃，字子游。 ② 养----供养，养活。 ③ 至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？----其解有二。其一认为，犬守家看户，马代人劳作，皆能有以养人。但犬 马无知，不会对人产生敬意。人假如仅是供养父母而无敬心，与犬马有何区别？这是将人养父母跟犬马养人相比。其二 认为，人对犬马，也供给饮食加以饲养，假如仅是供养父母而无敬心，与犬马有何区别？这是将人养父母跟人养犬马相 比。 【原文今译】 ①子游问怎么做才是尽孝。孔子说：“现在人们认为的孝，是能养活父母。（其实，）连狗马等 牲畜都能得到饲 养。假如对父母不敬的话，供养父母与饲养狗马有什么区别呢？” ②子游问孔子什么是孝。孔子就对他说：“现在我们所说的孝，最主要的就是能够赡养父母。我们知道狗或马都知 道这个养，人若 是不孝顺父母的话，那不就和它们（一般动物）没有区别了吗？” 2 、孟懿子问孝，子曰：“无违。”’樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝 於我，我对曰，”无违。””樊迟曰：“何谓也？”子曰：“生，事之以礼；死, 葬之以礼，祭之以礼。” —— 《论语》 【原文今译】 孟懿子问什么是孝，孔子说：“孝就是不要违背礼。”后来樊迟给孔子驾车，孔子告诉他：“孟孙问我什么是孝， 我回答他说不要 违背礼。”樊迟说：“不要违背礼是什么意思呢？”孔子说：“父母活着的时候，要按礼侍奉他们；父 母去世后，要按礼埋葬他们、祭祀他们。” 3 、子夏问孝，子曰：“色难，有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾以 为孝乎。” 一一《论语》 【原文今译】 子夏问什么是孝道，孔子说：”在父母面前，始终和颜悦色很难。有事情，年轻人去帮着做，有了酒饭，让长辈吃,
诚信友善,演讲稿 篇一：诚信做人友善做事讲演稿 诚信做人，友善做事 我是一名中学生，从小就受过很多关于诚信的教育，岳母刺字、苏武牧羊，是对国家的忠；尾生抱柱、曾子杀猪是言而有信。中华文明历经五千年，巍然屹立，依仗就是这种诚实守信、坚贞不屈的精神。同学们，没有诚信的人生活在世上，如同一颗漂浮在空中的尘埃，永远不会获得大家的赞美，永远不会拥有内心深处的踏实和宁静。跋涉在漫长的人生路上，谁不踏踏实实留下诚信的足印，谁将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。而“友善”也是人际交往中必须具备的道德规范，如果大家都能以“与人为善“的态度，去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活就会充满阳光。那么，如何做到“与人为善”呢？其一，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时，能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，应该学会忍耐、包容、体谅，不斤斤计较，“退一步海阔天空”。其二，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。它在在处理同学关系时有着出奇的效果。我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。同学们，
让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美好。 考试对于我们来说并不陌生，而考试，不仅能测试同学们对所学知识的掌握程度、学习技巧、学习质量，更能测试每位同学是否做到了诚信! 如果想通过弄虚作假的方式获得暂时的小利益，不仅是对自身能力的否定和蔑视，是对学校良好风气的亵渎，更会丢掉诚信，丢掉尊严。 一个考试作弊的人，不仅仅是治学态度的问题，更是个人思想品质和人格问题。莘莘学子，诚信为本，就让我们诚实面对自己，守住内心的一 份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷，为学校的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线。 因为有诚信，我们的手紧紧相牵；因为有友善，我们的心一起飞扬。同学们，努力吧！带着我们的智慧和勇气，带着我们诚信和友善的心，走向社会，走向我们美好的明天！ 初一年级四班 XX年12月2日 篇二：《诚信友善从我做起》演讲稿 《诚信友善从我做起》演讲稿 《诚信友善从我做起》演讲稿 尊敬的老师、同学们： 大家好！
关于“孝敬、友善、节俭和诚信” 经典诵读活动总结 喀左五小
为了进一步弘扬中华传统文化，引导广大未成年人在诵读经典中锻造人格，塑造品格，提高人文素养、审美情趣及语言文字应用能力，我校各中队开展了“友善、孝敬、节俭、诚信”为主题的中华经典诵读活动。 在活动中，孩子们诵读时口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然诵读形式多样，有一人朗诵，也有多人朗诵，配乐朗诵。在朗读的同时，各班还开展“友善、孝敬、节俭、诚信”为主题的手抄报。 通过此次诵读活动，不仅让学生在潜移默化中懂得了如何孝敬 长辈，如何做到友善，应以节俭为荣，更应诚信待人，而且让培育和践行社会主义核心价值观更加深入人心，把孝敬、友善、节俭和诚信渗透到课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节，贯穿于未成年人成长的各个阶段，让未成年人熟记孝敬、友善、节俭和诚信，感悟孝敬、友善、节俭和诚信。现将本届经典诵读活动开展情况总结如下： 二、开展经典诵读活动的基本原则 1、坚持以德为本、德智兼修。开展经典诵读，不仅要提升全体学生的语文素养，而且要使广大学生懂得为人做事的基本道德，形成文明生活的基本素养，教他们学会正确处理人与人、人与社会、人与自然之间的关系，学会互相尊重、互相关怀、互相照顾、互相合作。 2、坚持贴近生活、身体力行。开展经典诵读，既要体现优良传统，又要贴近现实、贴近生活、贴近心灵。要针对不同年龄对象的特点及接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，循序渐进，长期坚持。要注意实践教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与，
引导广大学生在读经典的同时，自觉遵循传统道德规范，自觉在生活中运用。 3、坚持汲取精神精华、反对生搬硬套。要把经典诵读与坚持汲取当代生活、科学精神和革命传统相衔接。 4、坚持合力推进、典型引路。正确处理好学校教育、家庭教育、社会教育 三者关系，充分发挥学校教育引领社会教育的功能，鼓励和组织广大学生在家庭和社区组织开展诵读活动。充分挖掘人民群众对传统文化的深厚情感，在全社会营造经典教育的良好氛围，要注意培养和发现好的典型，积极扶持，大力倡导，以点带面，深入推进 四、措施与要求 一、教务处、语文教研组及时制定了详实可行的读书节活动计划。 按照活动计划，全体师生迅速在全校开展了读书节活动的动员工作。各班积极行动起来，通过出主题黑板报、制作手抄小报、橱窗、主题班会等形式加强宣传，目的是让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。通过前期强势宣传和营造读书氛围，提高了广大师生的思想认识，为深入落实读书节计划的各项活动奠定了坚实的基础。 二、特色活动，凸显丰富多彩 学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成“人人好读书，人人读好书”的终身学习的目标，开展了