二年级看图写话：《给爸爸倒水》29篇
《温“心“的水》
一天晚上，星辰在天空中发出美丽的星光，明亮的光照亮了世界。爸爸刚刚下班回来，正坐在沙发上津津有味的看着报纸呢！小明心想爸爸工作太辛苦了，应该倒杯茶给他喝吧？小明连忙倒了一杯水端给爸爸，说：“爸爸，您太辛苦了，喝一杯水吧！“爸爸接过水说：”小明，谢谢。你现在变得懂事了！“小明开心地笑了，爸爸的心里也乐开了花！
《辛苦了，爸爸》
星期五的晚上，弯弯的月亮像小船，天空中的辰星发出点点星光。
爸爸一下班就回到了家，吃完了饭，走到了沙发边把台灯打开了，然后坐在沙发上就读了起来。
小明看见爸爸正在专心致志地读着报纸，心想：爸爸一定辛苦了。于是，他三步并作两步地走进了厨房，小心翼翼地端着装满热腾腾水杯递给了爸爸。
爸爸笑眯眯地接过水夸小明懂事。
《倒茶》
晚上，小明做完作业后看见爸爸在认真地看报纸。小明心想：爸爸上了一天的班辛苦了。于是，小明给爸爸倒了一杯热乎乎的茶。爸爸笑着对小明说：“你真是个好孩子。”
小明听后开心地笑了起来。
《懂事的小明》
星期五的晚上，爸爸下班回来了，他拿起报纸悠闲地坐在沙发上看着，小明看见了，急忙从厨房里小心翼翼的短处一杯热腾腾的开水递给爸爸，并对爸爸说：“爸爸您辛苦了！请喝一杯开水。”爸爸看见了马上起来接过开水并对小明说：“谢谢小明，你真是一个懂事的好孩子。”
《辛苦的爸爸》
下班了，爸爸拖着疲惫的身子回到家。他开起灯，坐在沙发上，一边看报纸一边休息。小明看见爸爸劳动了一天很辛苦，就去给爸爸泡了一杯热乎乎的茶。爸爸接过这杯茶，开心地笑了，表扬了小明，夸奖他真是个懂事的孩子。
《帮爸爸倒水》
一天晚上，小明刚刚放学回到家，他发现宝宝在沙发上看一张黑白的报纸，小明就觉得爸爸很累。
他就认真地思考了一会儿。过来一会儿，他就想：爸爸都那么累了，我就给爸爸到一杯热腾腾的茶吧！想着，他就走进厨房，慢慢的把热腾腾的茶端到爸爸身边，爸爸喝了一口，就说：“小明，你真是个好孩子。”
《帮爸爸倒水》
晚上，小星星顽皮地眨着小眼睛，繁星闪耀！小西坐在地上搭积木，他抬头一看！看见爸爸坐在椅子上看报纸，小
西连忙三步并作两步地帮爸爸倒了一杯热乎乎的水，说：“爸爸，您辛苦了！”爸爸看了开心地说：“你真是个孝顺的好孩子！”爸爸心里美滋滋的，小西心里也乐开了花！小朋友们！孝顺的小孩是可爱的！大家要向小西学习哦！
《帮爸爸倒杯水》
晚上，天空中闪耀着许多星星，爸爸下完班一回到家就坐在椅子上看报纸。小明看见后想：爸爸工作了一天，很辛苦，我给爸爸倒杯水吧！于是，他悄悄地走进厨房给爸爸倒了杯水，端出来，递给了爸爸，说：“爸爸请喝水！”爸爸微笑着接过水杯说：“谢谢你，小明！你长大了，懂事了！”小明听了开心地说：“不用谢，这是我应该做的！”小朋友，你们也要像小明一样又懂事又孝顺哦！
《贴心宝贝》
一天中午，太阳烧烤着大地，爸爸下班拖着疲惫的身子回家，坐在沙发上看报纸，小明看见爸爸这么辛苦，于明急忙跑过去帮爸爸倒了一杯热乎乎的水递给了爸爸，爸爸看见了笑嘻嘻地说：“你真是个贴心懂事的好宝贝，懂得关心照顾家人了。”小明心想：我以后要帮忙家里做更多的事情。
《懂事的宝贝》
夜里点点灯光，点亮每一个幸福的家。
晚饭过后，爸爸惬意地坐在木质的沙发上开心地看着报纸。小明觉得这时的爸爸很需要喝一杯温水解解渴。于是他
就很快去厨房倒了一杯温水，慢慢地走到客厅来到爸爸身边，并对爸爸说：“爸爸，您辛苦了，喝一杯水吧！”爸爸微笑地对小明说：“宝贝真懂事，爸爸开心，谢谢你倒的水。”小明和爸爸开心地笑了。
这真是一个开心的夜晚。《一杯水》
星期六晚上，圆圆的月亮像玻璃球一样，挂在天空上。小明一边看动画片，一边吃棒棒糖。累了一天的爸爸回到家后，坐在沙发上看着报纸。小明觉得爸爸很辛苦。他去厨房给爸爸倒了一杯热乎乎的水。爸爸接过水后，摸了摸小明的头，笑眯眯地说：“你真是一个懂事的好孩子。”小明说：“这是我应该做的。”他的心里比吃了蜜糖还要甜。
《爸爸辛苦了》
今天晚上，月亮好像一面大镜子高高地挂在空中。爸爸下班回来了，爸爸疲惫地靠在沙发上休息。小明看到了，赶紧拿来水杯装满水，小心翼翼地端着杯子走到爸爸面前，对爸爸说：“您辛苦了，请喝水。”爸爸一听赶紧伸出双手接过小明手中的杯子。爸爸把水杯放嘴边抿了抿抬起头，眉开眼笑地说：“我的儿子真好，真懂事啊！”小明听了心里美滋滋的。
《喝水》
一天晚上，银色的月光照在大地上，爸爸刚下班回家就坐在沙发上看报。过了一会儿，小明看到爸爸坐在沙发上看
报，急忙跑去厨房倒了一杯水给爸爸喝，爸爸竖起了两个大拇指，跨小明是个好孩子，小明说：“这些都是我应该做的。”
《给爸爸倒茶》
星期五的晚上，妈妈出差了，就我和爸爸在家，吃完晚饭后，我去做作业了，爸爸就开始忙里忙外，洗碗扫、擦桌子……等家务全部忙完了，我看到爸爸长长地呼了一口气，才坐到沙发上一边休息一边看报纸。我想爸爸做了那么多事情一定口渴了，我要给爸爸倒一杯茶。我就悄悄地去了厨房，找到爸爸地杯子，给爸爸倒了一杯茶，然后把茶给爸爸，对他说：“爸爸，您做了这么多事，一定很渴了，我给您倒一杯茶。”爸爸高兴地说：“谢谢你，你真是一个能干地好孩子！“我也高兴地说：”不用谢。“心里想：下次我也要给妈妈倒一杯茶！《懂事的孩子》
今天晚上，漆黑的天上闪烁着点点星光。爸爸在沙发上聚精会神的看着报纸。这时，小明看见了，飞快跑到厨房里倒了一杯热乎乎的水，小心翼翼地把水端到沙发前。爸爸看到懂事地儿子端着热水过来了，高兴地放下报纸，接过水，心里暖洋洋地表扬道：“孩子，你真懂事，还会给爸爸倒水啦！“小明听了，兴奋地说：“这是我应该做地。”
我们应该学小明一样懂事，做一些力所能及地事情。《一杯水》
星期六的晚上，天空上的星星一闪一闪的，爸爸坐在沙
发上看报纸，我心想：爸爸每天工作都那么辛苦。于是我就三步并作两步进厨房端来一杯热乎乎的茶给爸爸喝，爸爸笑嘻嘻地说：“你真是个懂事的好孩子。”我听了爸爸的话心里乐开了花.
《孝顺的小明》
天色越来越暗，深蓝色天空上出现了几颗星星，眨巴着眼睛，俯视着乡村傍晚美丽景色。这时爸爸正在专心致志地看报纸。在台灯的灯光下，爸爸的嘴巴在不停的动，发出“咂吧咂吧”的声音，舌头还不停地舔着嘴唇。小明想：爸爸不渴吗？我要给爸爸端水。于是，小明就给爸爸端一杯水。爸爸高兴地说：“小明真是个懂事的好孩子！：
小朋友，我们要学小明做一个孝顺的好孩子。
《孝顺的小明》
晚上，忙碌了一天的爸爸终于回来了。小明看见下了班的爸爸，依旧坐在沙发上，目不转睛地盯着材料，思考明天的工作。小明看到爸爸很辛苦，就小心翼翼的给爸爸端来了一杯热气腾腾的水。爸爸欣慰地说：“孩子你长大了，懂得关心我了。”小明听了心理乐开了花。
《端水》
星期六的晚上，天上的星星一闪一闪，月亮像香蕉一样弯。小东的爸爸下班吃完饭后，坐在沙发上专心致志地看当天的报纸。小东心想：爸爸今天工作那么累，我一定要帮爸
爸端一杯热乎乎的茶。小东飞快地走进厨房，端来了一杯热乎乎的茶。爸爸和蔼可亲地说：“谢谢你，真是个孝顺的好孩子。“爸爸喝了小东倒得茶，甜甜地笑了，小东的心里乐开了花。
《端水给爸爸》
周五晚上,爸爸下班回来了,满脸疲惫地坐在椅子上又开始工作了.晨晨看到了辛苦的爸爸,心里心疼极了.他三步并两步地跑到客厅里给爸爸倒了一杯水,他双手递给爸爸说:“您累了吧!喝水吧”.爸爸眉欢眼笑地接过水大口大口地把水喝光了.看见爸爸把水喝完了,心里乐开了花并对爸爸说:“您要早点休息”.爸爸高兴地像一只花母鸡跳了起来说:“好!我现在就去休息我的好宝贝.”
《端水》
晚上,一闪一闪的星星好像一颗颗明亮的眼睛.爸爸在家里专心致志地看报纸.小明看见爸爸那么认真,便飞快地从厨房里端出一杯热乎乎的水给爸爸喝.爸爸竖起大拇指,心里满怀喜乐地说:“小明,你真是个懂事的好孩子!”
《懂事的小明》
今天晚上,小明一个人在家,叮咚,爸爸回来了.小明急忙打开门.爸爸坐了一会,拿起了桌子上的报纸看了起来.小明心想:爸爸肯定很累了。他三步并做两步的来到厨房，给爸爸倒了一杯水。爸爸看着小明双手捧着一杯水向他走来，
爸爸接过水杯心里暖洋洋的。他对小明说：“小明长大了会体谅别人了。”小明听后心里像吃了蜜糖般甜.
《端水》
一天晚上，星星在天空中闪闪发光，圆圆的月亮像大大的圆盘。爸爸刚回家，坐在椅子上认真地看报纸。看到爸爸这么晚回家，小明三步并做两步地倒了一杯热乎乎的水给爸爸。爸爸接过水，高兴地说：“小明，你真是个好孩子。”听了爸爸的话，小明心里美滋滋的，因为他帮爸爸做了一件力所能及的事情。
《孝敬的好孩子》
一个平静的夜晚，小飞写完作业正要玩安具的时候，爸爸回来了。爸爸全身又酸又疼，他拿了今天的报纸看了起来。小飞看见了，心想：爸爸多辛苦呀！他到厨房端了杯热腾腾的水递给爸爸，爸爸一看说：“你真是个好孩子。”小飞开心极了。
《端水》
星期六的晚上，星星在天上发出点点灯光，圆圆的月亮就像一个大圆盘。爸爸坐在沙发上，专心致志地在看报纸，坐在地上玩的小明看见爸爸这么辛苦，三步并做两步的端了一杯热腾腾的水，说：“爸爸，喝杯水吧，您太辛苦了。”爸爸竖起大拇指，直夸小明是个好孩子。
《暖暖的一杯茶》
晚上，爸爸下班回家。神情疲倦地坐在一张木椅子上。看着今天的报纸。
细心的小刚三步并作两步快速地走到茶几边，给爸爸端来一杯热腾腾的茶。
爸爸笑眯眯地说：“小刚你真是个好孩子。”小刚心里美滋滋的。
《孝顺的好孩子》
星期五的晚上，爸爸忙完一天的工作，坐在椅子上专心致志地看着报纸。小明心想：今天是父亲节，我要给爸爸什么惊喜呢？爸爸会不会口渴呢？他立刻跑到厨房去拿水杯，端了一杯热气腾腾的开心，小心翼翼地走到爸爸身边说：“爸爸请喝杯水吧！”爸爸抬起头，摸着小明的头笑着说：“你真是个孝顺的好孩子！”
《爸爸辛苦了》
晚上，吃完了晚饭，我写完作业，看见爸爸在客厅里看报纸，心想：爸爸平时工作特别辛苦。于是我给爸爸端来一杯热气腾腾的热茶说：“爸爸您辛苦了，喝口茶，休息一下。”爸爸接过茶，笑着说：“你真是个好孩子。”我听了心里高兴极了。
《看报纸》
今天中午，火辣辣的太阳烘烤着大地。爸爸上班回到家坐在沙发上专心致志地看报纸。小明心想：爸爸上班回来我
要帮爸爸端一杯水给他喝。于是小明去厨房端了一杯热乎乎的水，他三步并作两步走到爸爸身边，小明说：“爸爸您辛苦了，请您喝杯水。爸爸接过小明的水笑着说：“你真是一个懂事的好孩子。”爸爸心里乐开了花。
当当当······，中午12点的钟声敲响了，波比的妈妈从厨房端出一大碗热腾腾的红烧肉，热情地招呼波比爸和儿子来吃饭。波比爸闻讯赶来了，而“小馋猫”儿子却没有准时出现在餐桌上。 “波比爸，你快去叫儿子来吃饭，”妈妈说。 “好吧，怎么又是我，”波比爸委屈地寻找着儿子。 他找了卧室，找了阳台，都没有看到波比晃动的身影。最后，他失望地来到了书房，却发现波比正趴在地板，两只手支撑着下巴，两条腿不停
地上下摆动着，如痴如醉地看着一本书。 “儿子，妈妈叫你去吃饭！”爸爸说， “那好吧，我这就去吃饭。”儿子恋恋不舍地放下了书，极不情愿地来到了餐厅。 儿子走后，父亲很好奇，究竟是什么书让平常不爱书的儿子如此着迷呢？想着，便打开了书本，开始看了起来，渐渐地，书中精美的插图和优美的文字吸引了，再也不想离开了。儿子来到餐厅，坐下后，正准备吃饭，
妈妈却指了指饭桌上空着的位子，虎着脸说：“你爸爸哪去了？” “我也不知道，刚才他叫我吃饭，自己却不见了。” 说完，便大步流星地来到书房寻找爸爸。咦？爸爸怎么也和自己一样趴在地上，看自己放下的那本漫画书，而且还看得津津有味呢！儿子惊奇地说： “爸爸，你看书的样子怎么和我一样呀？” ??发现儿子在注意自己的时候，便不好意思地摸摸后脑勺，腼腆地说：
“嘻嘻，有其父必有其子嘛，这本书叫什么名字呀？实在太好看了！” “嘻嘻，这本书叫做《父与子》，作者是德国的埃·奥·卜劳恩，讲的是父子之间有趣的故事，确实很好看，有空咱们再谈谈吧，现在妈妈让咱们去吃饭了!” 然后，波比父子就一起来到了餐厅。妈妈责怪地说： “看看你们，一对父子俩，吃饭的时候一点时间观念也没有，这肉都凉了！我拿到厨房再热热去！”
看图写话练习 一、训练要求 看图说话。 二、训练指导 这次看图说话，观察的是一幅图。图意是一个孩子跟着一个大人到公园里游玩。公园里的菊花开了，十分美丽。孩子要摘花，大人不让她摘。练习时，我们要认真观察图上有些什么？要说清楚在什么时间、什么地方、有谁在做什么？ （一）看图，抓住图画的要点 看这幅图时，要先整体看图。我们发现，图上的一个大人和一个孩子占据了大部分画面，我们可以说这幅图是以这个大人和孩子在花坛边做什么为主要内容的。这就是这幅图画的要点。 （二）再看图，带着问题去思考 抓住了图画的要点，我们还要按照由近及远的顺序，再看图，进一步弄清图上画的内容。观察时，我们要带着下面的问题去思考。
（1）图上画的是什么时间？我们认真看图就会发现，近处菊花开了，大人和孩子穿着毛衣，地上的小草枯萎了，黄树叶都落了，由这些景象，我们可以说图上画的是秋天。 （2）图上反映的是什么地方？在图上有花、草、树、亭子和湖水，可以说这里是一个公园。 （3）图上画的是谁？我们从图画上主要人物之间亲昵的样子，可以推测是妈妈和女儿。 （4）仔细观察孩子和妈妈的动作和神态，想想她们在做什么、说什么？图画上，孩子的动作是伸手要摘花，妈妈的动作是摆摆手，还亲切地对孩子说着什么。孩子回过头在认真地听妈妈说话。 另外，根据图画的内容我们还可以联系实际展开想象。比如：当时的天气怎样？妈妈和孩子在看菊花，菊花开得怎样？都有什么颜色？ 三、典型例话 例话1 一天，妈妈带着珍珍到公园里去玩。公园里的菊花开了，金灿灿的漂亮极了！珍珍想摘一朵，妈妈看见了，连忙说：“珍珍,不要zhāi。让它美下去吧！” 例话2 今天，天气真好！蓝蓝的天上飘着几朵白云。小丽可高兴了，因为妈妈要带她去公园玩。 小丽蹦蹦跳跳地跟妈妈来到公园。菊花开了，红的、白的、粉的，好看极了！小丽想摘一朵拿回家去看，可她刚把手伸出去，妈妈摆摆手说：“小丽，菊花开得多好看，应该放在这里让大家看。你说是吗？”小丽听了，使劲地点了点头，说：“妈妈，你说得对，我再也不摘花了。”
父与子量身高看图写话 越长越矮 九月份，是一个美妙的季节，因为，秋姑娘提着裙摆，踏着婀娜的脚步轻轻地来了。她用一层小叶，轻轻地扇去了夏天的焦热，又为花草树木刷上了灿烂的色彩。 在一棵刚刚生长的小树旁边，有一对父子。只见儿子轻轻靠在树上，两只白藕似的手紧紧贴着裤子，直直抬头，用力挺胸，呈立姿势，父亲轻轻地蹲下来，弯着腰，拿起一枚泛着寒光的图钉，小心翼翼地从儿子头发上掠过，狠狠地一插，结果因为用力太狠一不小心把儿子碰到了，还是没插进去。父亲看着肿了个包的儿子，又看了看图钉，最终无奈地摇了摇头，然后眉毛狠狠一皱，想下了什么决心似的，“吱啦”一下将袖子用力撸了上去，又缅着一个大肚子，缓缓将图钉捡起，又使出九牛二虎之力艰难地往里塞，但树不是一般的硬。爸爸皱着眉头使劲往里捅，却只进去了一点点，爸爸满头是汗，脸如同一个大番茄，折腾好一会儿，才将图钉固定住。便回过头来用力拍着脑袋，细细的寻找着锤子。只见锤子在父亲手上打了个转儿，又拿起锤子，重重地一挥，一下子把钉子钉了下去，爸爸满意地笑了笑，便带着有点哀怨的儿子走回了家。 秋天一晃儿就过去了，冬天，雪花飞舞，那棵小树还顽强地挺立着。六角形的雪花飘浮在空中，慢慢地向下落，最后静静地落到地上，化成了一团水，雪越下越大，如同天上有一架喷射雪花的加特林似的，密密麻麻地射满了天空。雪越积越多，越积越厚，给大地铺上软软的
地毯，顽皮的的孩子们纷纷走向雪地，只见一个男孩伸出左手轻轻地捧起一团雪，右手迅速地揉了揉，又拿起了一大堆雪，搓了一个大大的雪球，然后慢慢地，稳稳地把它放在地上，雪人的身体做好了，接下来捧起一团雪搓成一团圆圆的，胖胖的、“脑袋”轻轻按在身上。找了两根树枝作为它的手臂、用胡萝卜制成了它的鼻子及嘴巴、又将闪闪发光的纽扣按在它的眼眶里。终于将雪人点缀的十分精彩，十分的美丽。好似对着我们笑呢！ 不久，隆冬已过，春姑娘来临，万物复苏，那颗小树越来越茂盛。儿子站到树下一比，唉呀！以前的图钉标记已经比儿子还高了一大段，哪怕儿子努力地踮起脚尖还是差了一小段。树木的生命是多么的顽强。 无论是人还是动植物，都有一个顽强的生命。
父与子看图写话二年级中午吃饭 时间：2019-11-21 09:38:25 | 作者：学霸 【父与子看图写话】 吃晚饭的时间到了，爸爸坐到饭桌前，妈妈把香喷喷的饭菜端上桌。爸爸指着儿子的位置疑惑地问：“儿子去哪儿了？”妈妈指着儿子的房间说：“儿子在房间里看书，你快去叫他吃饭。”爸爸打开儿子的房门一看，儿子正趴在地上津津有味地看书，还咯咯咯地笑出声来，爸爸说道：“儿子快点去吃饭，饭菜都要凉了。”儿子垂头丧气地向厨房走去，爸爸看了看地上的这本书，心里想：儿子到底看的是什么书啊，让他这么着迷。儿子来到饭桌前，爸爸却不见踪影，儿子问妈妈：“妈妈，爸爸去哪儿了？”妈妈指着儿子的房间说：“爸爸刚才去叫你吃饭，一定还在你房间里。”儿子走进自己的房间一看，爸爸正趴在地上聚精会神地看着自己刚才看的那本书呢。儿子笑嘻嘻地对爸爸说：“爸爸，这本书好看吧。”爸爸 头也不抬地回答道：“嗯，这本书的确很好看。”说着说着，父子俩就一起 趴在地上看书了。（小作者：蔡明远） 【父与子看图写话】 一天，吃午饭了，父亲坐在位子上，母亲把菜端过来。父亲问母亲：“儿子呢？”母亲说：“应该在他的房间吧！” 父亲走到儿子的房间里，大吃一惊！儿子尽然在看书，还发出了咯咯哒的声音。 父亲大叫：“快去吃饭”。儿子愁眉苦脸地走了出去。父亲非常奇怪儿子怎么喜欢看书了？父亲低头看这本书有什么好看的。 母亲和儿子坐下来等父亲。饭菜凉了，但父亲的影子都没有看见。母亲非常生气，说：“儿子，去把你爸爸叫来！” 儿子走到自己房间叫道：“爸爸吃饭啦！”父亲说：“等一下，马上来！” 儿子说：“我等你一起去吃！”他们一起看起书来。（小作者：李欣然） 【父与子看图写话】 有一天晚上，开饭了，父亲坐在桌前，母亲把香喷喷的饭菜端到了餐桌前。父亲指着儿子的空位疑惑地问：“咦！儿子去哪了？”母亲回答道：“儿子肯定在他的房间里干什么呢。”父亲来到儿子的房间一看，儿子正趴在地上目不转睛地看书，还发出了咯咯咯的笑声。父亲对儿子说：“儿子，饭都快凉了，还
上学路上 星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。 就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂 事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
洗手帕 星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是 一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”
送伞 星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。 过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。 外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂 事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。
1、夏天的夜晚 2009.4.23 夏天的一个晚上，圆圆的月儿挂在蓝蓝的天空上。杨爷爷坐在椅子上，摇着蒲扇，正笑眯眯地、绘声绘色地讲嫦娥奔月的故事。 孩子们听得入迷了，小兰、小刚托着腮帮子，在专心地听爷爷讲故事。小琳拉着爷爷的手臂，好奇地问：“世界上真的有嫦娥吗？” 风儿轻轻地吹过，树叶沙沙地响着，它们好像在说：“爷爷，你讲的故事真好听呀！” 老师评语：☆☆ 2、植树 2009.4.26 三月是个植树的好季节，星期六，阳光明媚，老师带着同学们兴致勃勃地来到了山坡上植树。 老师笑眯眯地扶着树干，同学们有的提着水桶在浇水，有的拿着铲子在培土，有的还在扛树苗。你们看，他们干得多起劲呀！ 今天，他们真开心，因为，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿的森林。 老师评语：☆☆
3、救命啊！ 2009.4.29 一天，小猴明明和欢欢划船过河时，天下起了倾盆大雨。欢欢指着船舱，瞪大眼睛尖叫道：“明明快看，船舱上怎么那么多的雨水？”明明弯下腰说：“对呀，怎么那么多的水呢？” 明明想：怎么办呢？它摸摸后脑勺，高兴地说：“要是把船舱打一个洞，就能把水放到河里去了。” 于是，明明和欢欢找来了榔头和铁钎，一个扶着铁钎，一个拿着榔头锤铁钎，一会儿就在船底打了一个洞。 没想到，水不但没有放到河里去，反而“咕噜咕噜”地冒进船里，船迅速沉了，明明和欢欢跳下了船，抓着船沿大声叫道：“救命啊！救命啊！……” 老师评语：☆☆☆
4、荡秋千2009.5.15 夏季的一天上午，阳光明媚，我和丁丁、小刚一起去荡秋千。 我和小刚先荡，轮到丁丁荡的时候，我和小刚在旁边观看。只见丁丁两脚用力一蹬，一下子就荡到上了天。太阳公公说：“小朋友，你太棒啦！你都快荡到我这么高了。” 我指着丁丁笑眯眯地说：“小刚，快看，丁丁都荡到天上去了！”小刚说：“我真佩服丁丁呀！我要好好学习这种巧妙地方法。” 丁丁荡着荡着就想回家了，他便不再用力，而是让秋千慢慢停了下来。我们三人一起快活地走了。 今天，我们很开心，我们永远也忘不了这快乐的一刻。 老师评语：☆☆ 5、做作业 2009.5.24 星期五下午，小刚回家时想起，今天的作业很多，我要认真完成。
科目：语文科 作 文 课 教 学 设 计 任课教师：陈萍娥 学校：南西小学 2014 年秋季
智救小鸭子 教学目标: 1.通过本次写话,培养学生遇到问题能积极动脑筋,主动想办法的意识。 2.引导学生把小鸭子得救的经过清楚、明白地写出来，并能主动应用已经学过的字词和句式。教学重点、难点:清楚明白地写出小鸭子得救的过程。 设计意图:培养动脑筋想办法的意识和习惯。 教学流程 一、单元回顾，激趣导入 1.同学们，我们在这个单元里认识了聪明的小高斯；通过蜜蜂找到养蜂人的列宁；在洞中取球的文彦博。那谁能告诉大家，在这些人物中你最喜欢谁？为什么？(给学生思考的空间，可以同桌之间进行交流。) 师：同学们回答得都很好，看来同学们和课文中的主人公一样善于思考，肯动脑筋，你们都是聪明的孩子。 2.(出示教材插图。)现在有几个小动物，遇到困难了，听说你们是聪明的孩子，想请你们帮忙，你们有信心吗？ （设计意图：以上环节的设计旨在由学生熟知的情境导入，激发学生参与解决问题的兴趣，树立写话的自信心。） 二、展开想象，个性表达 1.屏幕出示短文的开头和结尾，请学生自由读小短文，思考：小鸭子遇到什么难题？最终的结果又是怎样的？（学生回答。） 师：同学们发现了吗？短文中间有一个省略号，这里省略的是什么？ （生答：小鸭子得救的过程。） 师：这就是我们这节课写话的内容。（板书：智救小鸭子。）这里的“智”是什么意思？怎样才是智救呢？（对学生的回答给予肯定。） 师：救的方法巧妙，速度快，就是智救。这次写话的任务就是把小鸭子得救的过程写清楚。（让学生明确写话的重点。） 2.指导学生按照由远及近的顺序观察：图上都有什么？（目的教给学生观察图画的方法。） 3.指导学生仔细观察图画：这几个小动物动作神态都是什么样？想一想：它们可能说些什么？做些什么？（学生可以选择喜欢的一个小动物来救小鸭子，也可以选择3个小动物一起救小鸭子。）比一比谁想的方法最巧妙、最快、最机智？（鼓励学生大胆想象，自由表达。） 4.明确要求：先自己想出办法，再和小组同学交流、讨论，在讨论时要把内容说完整、说具体，其他同学要认真听。 （设计意图：作文是一种创造性思维的过程，想象是思维不可缺少的手段，在训练时有意识地让学生自由想、自由表达，这样思维驰骋的空间就会越来越广阔。） 5.开动脑筋，小组交流、讨论，比较谁想的办法多，谁的办法好？ （学生小组内交流，教师巡视指导，启发学生抓住小动物的特点，根据具体情境说具体、说生动。） 6.看到大家都这么热情地帮助小动物们，老师真是很高兴，相信你们一定想到了许多好办法。（鼓舞大家的热情。） 7.谁愿意把小动物们想到的办法说给同学们听？请说的同学根据图意把故事说完整、说具体；听的同学要仔细倾听，一边听一边想，他们的办法可行不可行？哪种办法最好？（给予学生机会，让学生大胆交流，组织和把握好学生之间的争论，对说得生动、具体的学生给予表扬。）
二年级看图写话图片和范文（1）：上学路上 星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。 就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
二年级看图写话图片和范文（2）：洗手帕 星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”
二年级看图写话图片和范文（3）：送伞 星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。 过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。 外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。
.. . . .. 看图写话训练1 后记学生作品：诚实的好孩子 今天数学试卷发下来了，明明考了99，同桌红红又是100分。看着同桌取得满分，明明心里很难过。但明明下决心说：下次一定要考100分。又一次考试，明明考得了100分，高兴得又蹦又跳。可是仔细一看，发现有一个题老师改错了，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了。不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。明明想了很久，最后还是向办公室里走去。老师对明明竖起大拇指称赞道：“明明，你真是一个诚实的好孩子。”
后记学生作品：知错能改还是好孩子 一天，方方背着书包，高兴地吃着香蕉向学校走去。他吃完香蕉就把果皮随手丢在路上。一个小妹妹走过来，不小心踩到果皮上，摔倒了，疼得大哭起来。一位阿姨看见了连忙过去把她扶起来。方方看到自己扔的果皮闯祸了，不好意思地跑过去把果皮捡起来丢到垃圾桶里。
保护青蛙 周末，小华在河边捉到了许多青蛙，回家就放进瓶子里面养着。这时广播里传出：青蛙是人类的好朋友，我们要保护青蛙。他就去翻阅了一些关于青蛙的书，书里面记载着：青蛙能够帮助我们保卫庄稼，吃害虫。小华看了之后，连忙抱起装青蛙的瓶子跑到河边把小青蛙都放了。
学生作品： 秋天到了，公园的菊花真美啊！有黄的，有白的，有粉色，真是美丽。我忍不住伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨看见了，轻轻地拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：“知错能改还是好孩子。”
看图说话训练6 问题设置一： 今天是什么季节，天气怎么样？阳光灿烂春暖花开 问题设置二：我是怎么植树的？先（）接着（）然后 （）最后（） 问题设置三：看着种好的小树苗，我满意地笑了，默默对小树苗 （） 问题设置四：这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？ 后记学生作品： 春天到了，阳光明媚。我扛着铁锹，提着水桶上山种树。我找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满意的笑了。这时，花丛里的小蝴蝶飞来，好象在说：“谢谢你，给我带来了新朋友。”
父与子看图写话二年级作文 【篇一】 “大馋猫，小馋猫，开饭啦!今天可是做了你们俩个最爱吃的红烧鱼和糖醋排骨哟，哦哦，还有还有，一盘香喷喷的青菜，碧玉般的呢，还有嘞，看上去油亮油亮的红烧肉哩!还有一碗家常豆腐。”妈妈一边解开围裙，一边说着。 “朕驾到!”爸爸一副皇上模样，摸摸大胡子，挠挠自己的大秃头，笑着喊道。“哇!真香啊!我的太太果真是一个‘上得厅堂，下得厨房’的第一贤良妇女!”爸爸竖着大拇指，说道。“呵呵，就你这嘴甜!”“咦，我们家的公子哥呢?又在干什么重大事情呢?”“在房间里呢，不知道又在干什么捣古什么鬼哩!”妈妈指着房间说道。 爸爸径直走进房间，看到儿子俯卧在地板上，双腿不知不觉地摇摆着，活像一条大黄鱼，爸爸走过去一看，原来儿子正在津津有味地看一本叫做《爆笑校园》的书呀，我得吓吓他。爸爸走到儿子身边，向儿子的耳朵叫了一声：“太子，该用膳了。”这一吓，把儿子的心都提了一下。儿子看到爸爸来叫了，便走到了饭厅。刚准备用餐的时候，又发现爸爸没出来，便又进入房间，看到爸爸也向他一样，俯卧在地上，看那本书，儿子也准备报复一下爸爸，他学着爸爸一样走过去，像爸爸叫一声：“太上皇，你也该用膳了!”爸爸却像没事一样，说：“来来，咱们一起看!”他一把拽过儿子。 直到妈妈进来了之后，看到这一幕，说：“你们这两个祖宗呀，
真是俩个宝贝呀!”被这么一说，父子俩朝妈妈做了一个鬼脸，一起笑了起来。这样一家全沉浸在欢乐的世界里。 【篇二】 我看到了一幅漫画，上面画的是滑冰的故事，我想，这是一幅《父与子》，它上面画的内容一定很有帮助。所以，认真看看吧。 它一共有四幅图，第一幅画画的是一个大人和两个小孩，在一起滑冰，那个大人做什么动作，那两个小孩也做什么动作。第二幅画画的是那个大人做了一个高难度的动作，那两个小孩也做，结果，他俩都滑倒了。第三幅画画的是那个男孩的父亲过来了，把抽泣的两个小孩扶了起来，另外一个大人却哈哈大笑。第四幅画画的是那位父亲带这那两个小孩在冰上“写”了一行字，字的内容是“爱虚荣者”。另外那个人站在原地气急败坏。 这幅漫画给我的启示很多，但它给我的启示是：做人不要爱虚荣，不然可能会遭到辱骂，一定要谦虚，不然所有人都会离你而去。而且也不要夸耀你有什么好东西，多么多么好。这样的话，你也会受到排斥。 【篇三】 许多书让人开心大笑，舍不得放下。而我喜欢的《父与子》让我笑得有感触，有思考，我在开心大笑时感受到了温馨的父子情。 《父与子》的作者是连环漫画大师埃?卜劳恩，在他创画时期，正是德国纳粹猖狂之时，他的各种各样反法西斯的漫画登上报刊、画展，因此遭到了法西斯疯狂地压迫。虽然如此，还是不能减少他对儿
二年级看图写话练习
看图写话训练1 后记学生作品：诚实的好孩子 今天数学试卷发下来了，明明考了99，同桌红红又是100分。看着同桌取得满分，明明心里很难过。但明明下决心说：下次一定要考100分。又一次考试，明明考得了100分，高兴得又蹦又跳。可是仔细一看，发现有一个题老师改错了，怎么办呢告诉老师吧100分没有了。不要告诉吧那又不是诚实的好孩子。明明想了很久，最后还是向办公室里走去。老师对明明竖起大拇指称赞道：“明明，你真是一个诚实的好孩子。”
看图写话训练2 后记学生作品：知错能改还是好孩子 一天，方方背着书包，高兴地吃着香蕉向学校走去。他吃完香蕉就把果皮随手丢在路上。 一个小妹妹走过来，不小心踩到果皮上，摔倒了，疼得大哭起来。一位阿姨看见了连忙过去把她扶起来。方方看到自己扔的果皮闯祸了，不好意思地跑过去把果皮捡起来丢到垃圾桶里。
学生作品： 秋天到了，公园的菊花真美啊！有黄的，有白的，有粉色，真是美丽。我忍不住伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨看见了，轻轻地拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：“知错能改还是好孩子。”
看图说话训练6 问题设置一： 今天是什么季节，天气怎么样阳光灿烂春暖花开 问题设置二：我是怎么植树的先（）接着（）然后（）最后（） 问题设置三：看着种好的小树苗，我满意地笑了，默默对小树苗（） 问题设置四：这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢 后记学生作品： 春天到了，阳光明媚。我扛着铁锹，提着水桶上山种树。我找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满意的笑了。这时，花丛里的小蝴蝶飞来，好象在说：“谢谢你，给我带来了新朋友。”
父与子看图写话二年级作文 导读：本文父与子看图写话二年级作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 “大馋猫，小馋猫，开饭啦!今天可是做了你们俩个最爱吃的红烧鱼和糖醋排骨哟，哦哦，还有还有，一盘香喷喷的青菜，碧玉般的呢，还有嘞，看上去油亮油亮的红烧肉哩!还有一碗家常豆腐。”妈妈一边解开围裙，一边说着。 “朕驾到!”爸爸一副皇上模样，摸摸大胡子，挠挠自己的大秃头，笑着喊道。“哇!真香啊!我的太太果真是一个‘上得厅堂，下得厨房’的第一贤良妇女!”爸爸竖着大拇指，说道。“呵呵，就你这嘴甜!”“咦，我们家的公子哥呢?又在干什么重大事情呢?”“在房间里呢，不知道又在干什么捣古什么鬼哩!”妈妈指着房间说道。 爸爸径直走进房间，看到儿子俯卧在地板上，双腿不知不觉地摇摆着，活像一条大黄鱼，爸爸走过去一看，原来儿子正在津津有味地看一本叫做《爆笑校园》的书呀，我得吓吓他。爸爸走到儿子身边，向儿子的耳朵叫了一声：“太子，该用膳了。”这一吓，把儿子的心都提了一下。儿子看到爸爸来叫了，便走到了饭厅。刚准备用餐的时候，又发现爸爸没出来，便又进入房间，看到爸爸也向他一样，俯卧在地上，看那本书，儿子也准备报复一下爸爸，他学着爸爸一样走过去，像爸爸叫一声：“太上皇，你也该用膳了!”爸爸却像没事一样，
说：“来来，咱们一起看!”他一把拽过儿子。 直到妈妈进来了之后，看到这一幕，说：“你们这两个祖宗呀，真是俩个宝贝呀!”被这么一说，父子俩朝妈妈做了一个鬼脸，一起笑了起来。这样一家全沉浸在欢乐的世界里。 【篇二】 我看到了一幅漫画，上面画的是滑冰的故事，我想，这是一幅《父与子》，它上面画的内容一定很有帮助。所以，仔细看看吧。 它一共有四幅图，第一幅画画的是一个大人和两个小孩，在一起滑冰，那个大人做什么动作，那两个小孩也做什么动作。第二幅画画的是那个大人做了一个高难度的动作，那两个小孩也做，结果，他俩都滑倒了。第三幅画画的是那个男孩的父亲过来了，把哭泣的两个小孩扶了起来，另外一个大人却哈哈大笑。第四幅画画的是那位父亲带这那两个小孩在冰上“写”了一行字，字的内容是“爱虚荣者”。另外那个人站在原地气急败坏。 这幅漫画给我的启示很多，但它给我的启示是：做人不要爱虚荣，不然可能会遭到辱骂，一定要谦虚，不然所有人都会离你而去。而且也不要炫耀你有什么好东西，多么多么好。这样的话，你也会受到排斥。 【篇三】 许多书让人开心大笑，舍不得放下。而我喜欢的《父与子》让我笑得有感触，有思考，我在开心大笑时感受到了温馨的父子情。 《父与子》的作者是连环漫画大师埃?卜劳恩，在他创画时期，
《父与子》看图写话_二年级作文 【篇一：再来一次，这太有趣了】 星期六，儿子和爸爸在大海里钓鱼，忽然，他们的船桨断了，上不了岸，刚好海上有的救助人员，救助人员放下了一个像碗一样的皮套，救助人员对爸爸和儿子说：你们两个人赶紧坐上这个皮套里，不然你们就要在船上生活一辈子啦！说着儿子和爸爸就坐在了皮套里，救助人员把他们俩拉了上来，儿子和爸爸上来了好开心就喝酒庆祝。 儿子对爸爸说：这也太好玩了，爸爸，我们再跳下去吧！好啊！爸爸说，他们就上了一艘船，又划向那艘船去了，救助人员往船上一看，啊，他们怎么还在那里？我们是不是忘记救他们了呀？说着他们又抛下一根绳子，上面还是有皮套，两个救助人员对儿子和爸爸喊：快坐到皮套里面去，我们要把你们俩救上来，要是你不上来的话，你就要在那艘船上呆一年！儿子和爸爸就钻进了皮套里，两个救助人员就把他们俩一起拉了上来！〈金家乐〉 【篇二：父与子】 刘雨辰 一天，爸爸带着儿子去散步，他们看见有位叔叔拉着车，车上堆满了家具，他们见叔叔拉着车非常吃力，爸爸对儿子说：儿子，看到有困难的人，我们应该怎么做呢？儿子说，我们要帮助有困难的人，爸爸说：走，我们去帮帮那位叔叔吧！于是，他们走上前，在车后面用力地推动着车。
叔叔感觉车子怎么变轻了呢？叔叔往后面望了望：原来，碰到两个人在后面帮我推车呀！那我就休息一会儿吧！叔叔坐上了车，还点了一根香烟，觉得还挺舒服。 爸爸和儿子在后面越推越重，觉得不对劲，爸爸对儿子说：你在后面继续推，我到前面去看看是什么情况？爸爸走上前，看见叔叔坐在车上抽着香烟，爸爸非常生气，上前就是一巴掌，儿子还在后面卖力地推着车。爸爸用力一拽，把叔叔拽下了车，没等叔叔反应过来，爸爸又呼了两巴掌，儿子气喘吁吁地跑到前面，看着眼前这一幕，心里很是解气。 打完叔叔，爸爸牵着儿子回家了，在回家的路上，爸爸对儿子说：这种人不值得我们去帮助他。 【篇三：人靠衣装】 丁安琪 一天，父子两在郊外散步。看到路上都是马粪，心里想，一路上都是马粪，不光是，我们踩到了，还有其他的人也会踩到。父子俩就开始清扫马粪。他们跟着马粪来到一个马术表演的大门前。爸爸，前面还有马粪。儿子说。门外有一位门卫。爸爸对门卫说：我们要进去打扫马粪。门卫说：站住。这里可不是你们想进就能进的。这里是你们这种人待的地方吗？快走开。他们被门卫拦住了。他们只好回家去了。回到家，想了想还是很气愤，父子俩决定捉弄一下这个势利鬼。 父子俩来到一个房间是他们俩换衣服的地方。他们在房间里折腾了好一会儿。他们换了一个帅气的行头，来到了马术场的门口。门
12月22日星期一小雪 （打雪仗） 下雪了!下雪了!雪花落在地上，就像给大地盖了一层厚厚的棉被。大雪落在了楼房上，就像给房子戴了一顶白帽子。 下课了，操场上真热闹啊！同学们有的在雪地打滚，有的滚雪球，有的堆雪人。我喜欢打雪仗。我的对手是徐浩然，我先抓一把雪，向他头上扬去。哈哈，他变成了白发老人。趁我不注意的时候，他把雪球扔向了我的脖子里。我大叫一声：“好凉啊！”上课铃声响了，我们依依不舍地进了教室。 爱护环境 有一天，我看见一位白发苍苍的老奶奶，背着一个大袋子在满街捡塑料瓶和塑料纸。看见老奶奶艰难地在满街捡垃圾，于是也帮着她一同捡垃圾，老奶奶笑着说：“你真是一个爱护环境的好孩子，人人都像你这样，环境会变得更加美好。”听完老奶奶的一席话，让我知道我们应该爱护卫生。地球只有一个，爱护地球人人有责，爱护环境从我做起，每个人应该管好自己，千万别乱扔垃圾。我想：“这位老奶奶真是爱护环境的模范，她是人们的功臣。” 不要打小鸟 星期天，小明带着他最心爱的弹弓到树林里玩。树林里树枝繁茂，绿叶成阴，一群群小鸟儿在树上叽叽喳喳地叫个不停。小明想：今天是弟弟的生日，我用弹弓打一只鸟送给弟弟当作生日礼物。想到这里，他看见了一只鸟并拿出弹弓，瞄准鸟儿，准备射击。就在这时，只见一位带戴着红领巾的大哥哥看见了，三步并作两步跑过来，摆着手说：“不要打小鸟。”“为什么不能打？”大哥哥回答说：“因为鸟儿是人类的好朋友，它们会消灭害虫，保护树林，老师不是讲过吗？’一只鸟，一个兵，一群鸟，一个营，鸟儿千千万万，一支护林军，’我们应该保护它。小明听了惭愧地说：“我记住了，下次再也不打鸟了。”‘ 爱护小树 今天，阳光明媚，小明在公园里玩。 公园里，绿油油的草地上长着几棵小树。小树的树干细细的、矮矮的，树枝更是细长细长的。小明这会儿正玩得起劲，瞧，他双脚蹦起，伸手抓住树枝，荡起秋千来了......“哎哟哟！我的腰好疼啊！我的腰快断了！”"谁摔了？"小明左看看，右看看，周围的人一个个满面红光正玩得开开心心的。小明用力从树上跳下来，小树猛一回弹，“啊......我的腰折了！我站不直了！”小树弯着腰皱着眉头说。小明这才明白刚才是小树哀求的声音，这时，他想起了老师说过的话：“爱护小树，从我做起！”他惭愧了！ 小明赶紧找来了小棍、绳子和一小块板子，他把小棍子靠近树干用劲地插入土里，再用绳子把小树和小棍子绑在一起，让小树紧紧地靠住小棍子；他在小板子上写着：“爱护小树，从我做起！”，并把它挂在小树上。小明看了看小板子，舒心地笑了！ 假如我有一只马良的神笔 假如我有一只马良的神笔,我要在海峡两岸画一座大桥，让两岸的人民能够来来往往,自由通行。 假如我有一只马良的神笔，我要给四川灾区的那些小朋友画一所美丽的学校,让他们也能够和我们一样快乐的学习! 假如我有一只马良的神笔,我要给缺水的地方画一口井,他们再也不用到遥远的地方去挑水,而是和我们一样幸福的生活! 假如我有一只马良的神笔........ 我的理想 我有一个理想，那就是当一名作家。要说当作家，还要从周老师说起。 周老师是我的语文老师，也是我们作文班的辅导老师。我见周老师的作文那么好，就想我一定要把作文写好，将来当个作家。 假如我成为一名作家，我要告诉那些猎人，不要再捕捉小动物了，让它们自由自在的生存吧！我要告诉那些摘花踏草的人，不要再这么做了。花草树木是用来美化环境的。我要告诉那些不节约用水的人，不要再浪费水资源了，水是宝贵的，我们不能没有水。 假如我成为一名作家，我要用笔写下美好的一切。为了我的理想，我会努力的。 我爱丰收的秋天 秋天到了，天气凉了，蓝天白云下有一群大雁往南飞，一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字。 远远看去，一片金黄色的稻田美丽极了，那沉甸甸的稻子，风吹稻浪起伏，农民们纷纷忙着收割稻子，今年又是一个丰收年。 近处一看，有些农民在那清清的池塘里捕鱼，一网撒去，那自由自在的鱼儿被网到了，在网中挣扎，几条大大的鱼儿终于抓起来了，农民乐开了花。 还有那果园里果实累累，红通通的苹果、金灿灿的桔子挂满枝头，摘了一筐又一筐，果农们个个笑容满面。 我爱丰收的秋天，秋天真美啊！，我想把这美丽的秋天的留在我的身边。 秋天的柳树
1、看图写话练习，以《观猴》为题写一段话。 根据图片，给自己提出问题 一、什么时间？天气如何？谁和谁去了哪里？他们去干什么？ 二、看到了什么？它们都在做什么？人们的反应是什么样的？ 注意使用排比句式：有的……，有的……，还有的……。 三、参加这次活动的心情如何？有什么感想？ 让孩子按照上面的问题依次回答，再将自己回答的内容记录下来，稍加串联，这篇看图写话习作就非常完整了。 【范文】： 例1： 一个秋高气爽的星期二，老师带领同学们去动物园观猴。猴池中央有一座又高又大的假山，上面有很多可爱的猴子，它们有的悠闲地荡来荡去；有的开心地吃着苹果；还有的猴子好奇地看着同学们，心里想：这些人为什么看我们呢？猴子们五花八门的动作表情，引得大家哈哈大笑，这真是一群调皮、可爱的猴子。
例2： 一个春暖花开的早上，学校组织去动物园。园里有许许多多的动物，有大象、河马、老虎、鳄鱼，还有一些不认识的动物。小朋友最喜欢的是猴子，猴山上有很多小猴子在玩耍，有的在荡秋千，有的在吃苹果，还有的在互相捉痒。小朋友们开心极了。今天真是美好的一天啊！例3： 风和日丽的一天，我们班集体去动物园秋游。我们先来到猴山前观猴，猴山是一座陡峭的假山，猴子们有的坐在山头上吃苹果，有的在玩荡秋千，有的在演杂技，有的在爬山，有的在被妈妈挠痒痒，还有只猴子挠着后脑勺一动不动地站在猴山上，望着面前的孩子们心想：为什么他们要看着我呢？这就是有趣的猴子们。同学们看的可开心了。
2、看图写话——《在公园玩》 【范文】 上周六，二（五）班的同学们去了百花公园。 在公园的湖中，一个男孩正在教一个带着游泳圈的女孩游泳，他们游得可开心了！湖中的小木船上坐着两个女孩，一个在划船，另一个坐在船沿，身上套着游泳圈，正光着脚欢快地打水。 在湖岸的左侧，一个男孩蹲在地上观察搬运食物的蚂蚁，一旁的男孩跪在地上数着有几只蚂蚁；在湖岸的右侧，坐在椅子上的小女孩用手指着天空，对旁边的男孩说着千变万化、有趣的云。 在开满鲜花的草地上，一个拿着瓶子的男孩和一个拿着捕虫网的女孩讨论着如何捉到更多的蝴蝶；灌木丛旁的小男孩正在观察一只吃叶子的蜗牛；在大山旁，一个男孩张开双臂对旁边的同学说：“你看，山上的那座塔好雄伟呀！” 在公园中，每个同学都玩得不亦乐乎！
小猪的新房子 一天的傍晚，天上飘来了许多乌云。突然刮起了狂风，从四面八方吹去，刮倒了小猪的房子，小猪坐在草地上哇哇大哭。这消息被小鹿和小松鼠知道了，它们急忙跑过去，对小猪说：“我们一起建吧！”小猪说：“好啊！”于是它们找来了木材，它们齐动手，干得热火朝天。过了几天房子建好了，小猪非常感谢小鹿和小松鼠。从此，它们成了最好的朋友。 好朋友 一天，老师组织测验，可小明遇到了“拦路虎”，他有好多题不会做，急得直挠头。他就想照抄同桌小丽的。小丽看了直摆手，说：“不可以给你抄，这样不好。”小明心想，小丽真小气。放学了，小丽叫小明，可小明头也不回，对小丽不理睬，说：“你不让我抄，我们不是好朋友。”说完就独自走了。晚上，小丽冒着雨，打着伞来到小明家帮小明补课，小明脸红了，对小丽说：“你才真正是我的好朋友。” 骄傲的小羊 在一个风和日丽的下午，小动物们来到绿茵茵的草地上玩，一只长着一对角的小羊也来了。骄傲的小羊遇到了小猪，就用羊角把小猪打的满脸都是伤。小猪疼得直流泪。后来，小羊又遇到了小兔子，也追着小兔跑，结果小兔子一闪，小羊用力撞在了栅栏上，被夹住了。但被小羊欺负过的小动物，不但没有生气，却来帮助小羊。小羊很难为情，因为它明白了，要乐于助人。 下雨了
倾盆大雨、焦急、淋透、顶着、赶忙 放学了，天空突然下起了倾盆大雨。小丽没带伞，就焦急地淋着雨回家。她怕衣服被淋透，就顶着书包遮雨，小红看见小丽没伞，全身和书包都淋湿了。就赶忙跑过来用伞遮住小丽，说：“我们两个人一起撑吧？”小丽说：“好吧！谢谢你!”她们两个人高高兴兴的回家了。 闯红灯 一天，小红放学回家，马路上人来人往。红灯亮了，大家都规规矩矩的耐心等待绿灯通行。突然，只听到“呜呜”的声音传来，接着一位骑摩托车的叔叔开足马力，快速的闯过红灯，冲了过去，差点撞到其它车辆。小红看了，吓了一跳。心想：过马路还是要看红绿灯，不然太危险了。 做游戏 一天，小丽和几个小朋友来到操场上，她们准备做丢球游戏。小丽站在中间，给其他的小朋友讲解游戏规则，她告诉小朋友要有次序地接球，不能乱跑。小朋友们都聚精会神地听着，不然就不能做游戏了。后来她们玩得很开心。 陌生人 星期天，小米独自在家看书。突然听到“咚咚咚”的声音，有人敲门。小米从门缝儿看到一个陌生人，小米非常害怕，这时，他开动脑筋，想起妈妈告诉过他的话，有陌生人敲门，千万不能开门，并打电话给爸爸妈妈。陌生人听了，终于走了。
二年级看图写话范文 小兔失踪了 今天，小兔的爸爸去出差了，妈妈去买菜了。小兔一边喝着牛奶，一边津津有味地吃着热腾腾的面包。 突然，有只狡猾的狐狸从窗口蹿了进来，夹起小兔就跑。正好碰到了小兔家的报警器，“呜～呜～呜～～”，这声音被正在巡逻的黑猫警长听见了。于是，它就撞开了小兔家的门。 它看见桌子上倒翻的牛奶，摸了摸面包,面包还是热腾腾的，四下闻了闻，闻到了一股狐狸的骚味。它赶紧出了门，开上摩托车，像一阵风似的，一会儿就追上了狐狸，拷住了狐狸，并对它说：“想逃可不容易，跟我回警察局吧！”到了警察局，黑猫警长就把狐狸押进了地牢。
小熊过河 瞧，多有趣的画面呀!这里藏着一个有趣的故事，你会讲吗？仔细地看看画面，再认真地想一想，小熊们在干什么？它们会说些什么？别忘了给你的故事起个好听别致的名字。 把你讲的写下来，你就是一位出色的小故事家了！ 范文： 一天，有5只小熊在一起玩，他们在河边玩着玩着看见一只小船，最大的一只熊先上船，他划着船想让其他的小熊也上来一块玩，第2只小熊上来了，他非常高兴的他叫第3只小熊也上来，第3只是一只胖熊他上船以后，船被他压平了，他们三个叫第4只熊上来，第4只熊刚上来船就翻了，他们全落在了水里，船翻倒在水里，小熊有的扶着船，有的在水里游泳，第5只熊在河边大笑，你们太重了所以船才会被压翻了。
上学路上 星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。 就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的 孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
小学生看图写话父与子作文 导读：本文小学生看图写话父与子作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】“大馋猫，小馋猫，开饭啦！今天可是做了你们俩个最爱吃的红烧鱼和糖醋排骨哟，哦哦，还有还有，一盘香喷喷的青菜，碧玉般的呢，还有嘞，看上去油亮油亮的红烧肉哩！还有一碗家常豆腐。”妈妈一边解开围裙，一边说着。 “朕驾到！”爸爸一副皇上模样，摸摸大胡子，挠挠自己的大秃头，笑着喊道。“哇！真香啊！我的太太果真是一个‘上得厅堂，下得厨房’的第一贤良妇女！”爸爸竖着大拇指，说道。“呵呵，就你这嘴甜！”“咦，我们家的公子哥呢？又在干什么重大事情呢？”“在房间里呢，不知道又在干什么捣古什么鬼哩！”妈妈指着房间说道。 爸爸径直走进房间，看到儿子俯卧在地板上，双腿不知不觉地摇摆着，活像一条大黄鱼，爸爸走过去一看，原来儿子正在津津有味地看一本叫做《爆笑校园》的书呀，我得吓吓他。爸爸走到儿子身边，向儿子的耳朵叫了一声：“太子，该用膳了。”这一吓，把儿子的心都提了一下。儿子看到爸爸来叫了，便走到了饭厅。刚准备用餐的时候，又发现爸爸没出来，便又进入房间，看到爸爸也向他一样，俯卧在地上，看那本书，儿子也准备报复一下爸爸，他学着爸爸一样走过去，像爸爸叫一声：“太上皇，你也该用膳了！”爸爸却像没事一样，
说：“来来，咱们一起看！”他一把拽过儿子。 直到妈妈进来了之后，看到这一幕，说：“你们这两个祖宗呀，真是俩个宝贝呀！”被这么一说，父子俩朝妈妈做了一个鬼脸，一起笑了起来。这样一家全沉浸在欢乐的世界里。【篇二】星期天中午，爸爸出去谈事儿，他走到门口，转身郑重地说:“儿子，你不能在家里打游戏，知道了吗?”儿子不耐烦地嘟囔着:“知道了，爸爸!” 爸爸出门后，儿子拿起高尔夫球杆，说:“我自由了!”可他太兴奋了，完全没注意到脆弱的镜子。只听“喀喳”一声，他把身后的镜子打破了。他一转身，看见这景象手中高尔夫球杆一滑，掉在了地上，屁股一坐，两手托腮，哭丧着脸想办法。 儿子灵机一动，拖来一张椅子，又把球杆插在身后，像日本武士一样，儿子踩在椅背上，把镜子全部敲破。 他从房间里拿出来一盒颜料，得意洋洋地画着爸爸。儿子先把颜料藏起来，再用吹风机把画吹干，然后他又把吹风机藏起来，让爸爸看不出蛛丝马迹。 突然，爸爸回来了，他顺便从超市买回来一条白领带。他得意洋洋地昂着头，闭着眼系领带，想象着自己有多么的帅。儿子也很得意，他还觉得爸爸没有发现，他背着手想。 爸爸把眼睁开，看见自己带上的是蝴蝶结，又用手摸了摸。儿子趁爸爸不注意，偷偷逃跑了。爸爸这才知道镜子已经破了，是儿子画在上面的。爸爸很生气，他又想：咦，我儿子还是挺聪明的，我该好好地表扬他。