最新精选沪教版初中物理九年级下册第九章从原子到星系9.3 银河系宇宙习
题精选第四十九篇
第1题【单选题】
微观粒子与宇宙天体之间有很多相似之处。下列说法中错误的是( )
A、原子结构与太阳系结构很相似
B、宇宙天体、分子都在永不停息地运动
C、天体之间、分子之间都存在相互作用力
D、宇宙天体、分子的运动都没有规律
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
从地心说到日心说，是人类对宇宙认识的一次重大变革。日心说模型的创立者是( )
A、古希腊，克劳迪亚斯?托勒玫
B、波兰，尼古拉?哥白尼
C、意大利，伽利略?伽利雷
D、英国，艾萨克?牛顿
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
以下关于宇宙、分子及其结构的说法中，正确的是( )
A、宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的
B、分子是由原子组成的，原子是由质子组成的
C、固体有一定的体积和形状，固体分子间排列十分紧密，分子间没有空隙
D、组成物质的分子都是完全固定不动的
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是( )
A、太阳是恒星，所以太阳相对于地球是静止的
B、电子的发现从而揭示了原子还可以再分
C、液体中的分子是运动的，固体中的分子是不运动的
D、银河系、地球、质子、原子、分子是按照尺度由大到小的顺序排列的【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
月球绕地球运行一周，大约需要…( )
A、28天
B、29天
C、31天
D、365天
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
关于对宇宙的认识。下列说法正确的是( )
A、地球是平坦的，并不太大的土地、天空似乎是一个固定的圆形屋顶，它从不远处自上而下和周围
的地面融为一体
B、太阳是宇宙的中心，所有的星球都围绕着它在转动
C、宇宙是一个有层次的天体结构系统，散布在宇宙中的星系多达1000亿个，太阳只是银河系中一
颗普通的恒星
D、宇宙起源于一个稳定的“原始火球”的爆炸，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应升高
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
关于粒子和宇宙，下列说法正确的是( )
A、松软的馒头用手一捏体积会大大缩小，这说明分子间存在间隙
B、原子核式结构模型提出原子是由质子和中子构成
C、炒菜时油烟上升能说明分子在做无规则运动
D、宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的【答案】：
【解析】：
第8题【多选题】
下列关于“宇宙大爆炸”理论的理解不正确的是( )
A、光子是有质量的粒子
B、物体间存在万有引力
C、所有的行星和恒星都是宇宙大爆炸后慢慢形成的
D、在太阳的核心，氢原子核在超高温下发生裂变，释放出巨大的能量
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
天文学家______ (选填“托勒密”或“哥白尼”或“哈勃”)提出了日心说；利用仪器观察星系发出的光，发现星系的光谱向长波方向偏移，称之为谱线“红移”，此现象说明宇宙在______.
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，原子的中心是______，周围有______绕其运动。宇宙是一个有______的天体结构，大多数宇宙科学家都认为宇宙诞生于距今约137亿年的一次______。
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
大多数科学家认定：宇宙诞生于距今约137 亿年前的一次______；20世纪20年代科学家发现星系的光谱向长波方向偏移，称之为谱线“______”，这一现象说明光波的频率在变______，星系在______（“远离”或“靠近”）我们。16世纪，哥白尼创立了“______说”。
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
太阳和月球是地球在宇宙中两个最重要的近邻，人类对它们的探索永无止境。太阳是一个由炽热
______（选填“固体”、“液体”或“气体”）组成的球体，每天东升西落，温暖着地球。月球是地球唯一的天然卫星，其表面最引人注目的是随处可见的______，即月坑。
【答案】：
【解析】：
第13题【实验探究题】
如图实验所示，根据粒子和宇宙相关知识回答问题：
如图（1）所示甲杯中盛的是5℃的冷水，乙杯中盛的是80℃的热水，甲、乙两杯中水的质量相等。它们都静静地放置在水平桌面上，同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水，过几分钟后观察到如图（1）所示的现象。由此可知，温度越______，分子无规则运动越激烈。
如图（2）所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开，这个实验现象说明了______。
如图（3）所示，往装有50cm^3水的量筒中注入50cm^3的酒精，水和酒精混合后的总体积______（选填“大于”、“小于”或“等于”）100cm^3 ．这说明______。
如图（4）所示是小华模拟宇宙膨胀的实验，气球上的小圆点可以看成是宇宙中的天体，充气使气球不断膨胀时，任意两个小圆点之间的距离都在______。在实际的观察中，天文学家哈勃发现星系的光谱向长波方向偏移，这一现象说明星系在逐渐______（选填“靠近”或“远离”）我们。大多数科学家认为宇宙诞生于______。
【答案】：无
【解析】：
第14题【综合题】
信息阅读
我国的“嫦娥二号”正在绕月航行中，目前一切运行都在按预定设计进行，国人为之振奋、自豪。小陈同学心里也兴奋极了，他在好友小王的QQ中留言：将来要是我们能成为宇航员，那该多好啊！我们要在月球上建造酒店，种植花草，让月球成为天上人间、真正的香格里拉。那样的话，我们就可以在月球的土地上快乐地生活了！我们并肩漫步，亲切地自由交谈，微风佛面，尽情地呼吸着月球上的新鲜空气，我该有多高兴呀！运动会上，我一蹦就能蹦5m高，我们百米赛跑的速度甚至可以比地球上的赛车还快。我的质量变得那么小，我甚至可以用一只手拉着自己的头发就能把自己提起来！所有的东西都漂浮在空中，像梦境一样。有趣吧！下雨了，我们就装一杯月亮水喝，那口味肯定很纯正！我们在野外唱着、跳着，周围洋溢着小鸟快乐的歌声。头顶是美丽的蓝天白云，脚下是神奇的月球土地，多么令人神往啊！
让我们一起努力，为了那一天的早日到来而奋斗，好吗？
小陈的留言中有多处不符合物理原理或月球上的实际情况，请你任意找出一处，填在下面的空格中不合理的是：______。
理由：______。（字数不能超过10个字）
假如有一天你成为国家“嫦娥计划”的总设计师，你认为在月球上建立永久性的科学基地，有哪些困难？（任意举出一项即可）
【答案】：无
【解析】：
第15题【综合题】
同学们知道，地球周围的物体均受到地球引力的作用，必须克服地球的引力才能飞出地球。伟大的物理学家牛顿告诉我们：如果人造地球卫星以7.9km/s的速度沿水平方向抛出，就能环绕运转，这个速度就叫第一宇宙速度；如果人造地球卫星的速度达到11.2km/s就能克服地球的引力而绕太阳运行，这个速度叫第二宇宙速度；如果人造地球卫星的速度达到16.7km/s，它就能飞离开太阳系，到达其他恒星去，这个速度称为第三宇宙速度。
物体环绕地球速度叫______速度，大小为______km/s。
物体环绕太阳速度叫______速度，大小为______km/s。
物体能飞离太阳的速度叫______速度，大小为______km/s。
【答案】：无【解析】：
2019-2020学年度初中七年级上册科学第8章星空世界4 银河系和河外星系华师大版巩固辅导第九十一篇 ?第1题【单选题】 用绳子的拉力牵引着，使小球绕中心做圆周运动，可以类比( ) A、地心说 B、日心说 C、太阳吸引各个行星 D、以上说法都不对. 【答案】： 【解析】： ?第2题【单选题】 A、A B、B C、C D、D 【答案】： 【解析】：
?第3题【单选题】 我们的宇宙蕴藏着无穷的奥秘。下列说法错误的是( ) A、侧面看，银河系的主体像一个中间凸起的大透镜。 B、石灰岩溶洞的形成不能作为地壳变动证据。 C、当木、地、日三者在一条直线时，地球上的观察者可能会看到一个黑点从太阳前面 通过。 D、寒来暑往是由地球公转引起的，日出日落是由地球自转引起的。 【答案】： 【解析】： ?第4题【单选题】 下列概念的从属关系中，从大到小依次排列的是( )
A、太阳系——木星——冥王星 B、字宙——河外星系——银河系 C、太阳系——地月系——月球 D、北极星——地球——哈雷梦星【答案】： 【解析】： ?第5题【单选题】 下列说法中不正确的是( ) A、月球是地球的卫星 B、地球是太阳系中的一颗行星 C、银河系的尺度最大 D、太阳系的尺度小于银河系 【答案】： 【解析】：
?第6题【单选题】 图中甲、乙、丙三个椭圆分别代表某个概念、某种属性或某类物质，能构成图示关系的是( ) A、甲是杠杆、乙是滑轮、丙是简单机械 B、甲是群落、乙是种群、丙是生态系统 C、甲是地月系、乙是太阳系、丙是银河系 D、甲是化合反应、乙是分解反应、丙是置换反应 【答案】： 【解析】：
第1讲从原子到星系 1.1 学习提要 1.1.1 原子 1.原子论 古希腊哲学家德谟克利特提出了最早的原子论，他认为物质是不连续的，分到最后是一些不可再分的微粒，他把这沖构成物质的微粒称为原子。 2.原子模型的提出和建立 （1）汤姆生的“葡萄干蛋糕模型”：如图31-（a）所示，汤姆生设想原子中必定有等量的正电荷存在,而正电荷像液{本一样均勾分布在原子里，电子则“浸”在其中。这一模型被人们称为“葡萄干蛋糕模型”。 （a）（b）（c） 图31-1 （2）卢瑟福的“行星模型”：如图31-1(b)所示，汤姆生的学生英国物理学家卢瑟福设想电子像行星环绕太阳运转一样在核外绕核旋转，这一模型被称为“行星模型”。 （3）玻尔的原子模型(“电子云模型”)：如图31-1(c)所示,原子中的电子以极高的速度在极小的原子核外空间运动，它们的运动状况只能用电子在核外空间单位体积中出现机会的多少来描述，电子在某些区域出现的机会较多，原子中的电子不像行星环绕太阳运转时那样有固定的轨道，而是形成“电子云”。 2000多年来科学家在不断探寻组成物质的最基本的单元。20世纪下半叶，除了电子、质子、中子外，物理学家又发现了一批基本粒子。基本粒子并不“基本目前已证实了组成某些基本粒子的最小单元--------夸克的存在。 人类对原子结构的认识还在不断深化，科学的新发现一个个涌现。原子王国的秘密一个个被揭开，为彻底打开原子的秘密，科学家仍在不断努力。 1.1.2 地球和太阳系 1.地球 如图31- 2(a)所示,地球是一个悬在黑色天幕中、直径约为12 800 km的美丽的蔚蓝色球体，蓝色是太阳光照在地球大气层上的缘故，大气层中漂浮着由水蒸气组成的白色卷云。
第九章从原子到星系 知识梳理 1.行星卫星 2.水星金星地球火星木星土星天王星海王星 3.分子原子 4.电子正原子核负电子行星质子中子 5.核能 6.很小 7.产生消失转化转移不变 8.新能源可再生能源 基础训练 1.B【解析】太阳是银河系中的一颗恒星，它是太阳系中的唯一恒星。太阳系由八大行星组成，其中地球是八大行星之一。故选B。 2.D【解析】恒星是大质量，明亮的等离子球体；行星通常指自身不发光，环绕着恒星的天体；卫星是环绕一颗行星按闭合轨道做周期性运行的天体；彗星，或称扫帚星，是一种天体，由太阳系外围行星形成后所剩余的物质组成。故选D。 3.A【解析】原子核有质子和中子组成，质子带正电，中子不带电，故选A。 4.D【解析】月球是卫星。 5.A【解析】A、永动机的不可实现，证明了能的转化和守恒定律。故A正确； B、我国煤炭和石油资源很丰富，但我国能源消耗量也是很大的，所以大力开发新能源迫在眉睫；故B错误； C、石油、天然气是不可再生能源。故C错误； D、核电站都是利用核裂变释放的能量来发电，故D错误；故选A。 6.C【解析】各种能量形式互相转换是有方向和条件限制的，能量互相转换时其量值不变，表明能量是不能被创造或消灭的，因此各种形式能的总量一定守恒，单一的某一种形式的能或几种能不一定守恒，故C选项说法正确。故选C。 7.A【解析】A、电能是通过物质燃烧放热转化成的，或是由风能、水能、核能等转化来的，为二级能源，所以正确；B、水能是自然界中以现成形式提供的能源，不是二级能源，为一级能源，所以错误；C、天然气是矿物燃料，是经人工开采、加工后获得的，为二级能源，所以错误；D、太阳能是自然界中以现成形式提供的能源，为一级能源，所以错误。故选A。 8.原子核【解析】原子是由位于原子中心的原子核及核外绕核转动的电子组成的；故答案为：原子核。
2019年精选初中九年级下册物理第九章从原子到星系9.4 能量的转化和守恒沪 教版知识点练习【含答案解析】二十二 第1题【单选题】 生活中能量转化的实例很多．下列描述中，错误的是( ) A、摩擦生热是把机械能转化为内能 B、摩擦起电是把电能转化为机械能 C、电动机带动水泵把水送到高处是把电能转化为机械能 D、燃料燃烧放热是把化学能转化为内能 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列关于能源、能量转化及其获取的说法正确的是( ) A、化石能源是可再生能源 B、太阳能不是清洁能源 C、能量在转化或转移的过程中总量会变小 D、汽油机不属于能源 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 下列关于能量转化的实例，你认为说法正确的是 A、水轮机带动发电机发电电能转化为机械能 B、燃料燃烧化学能转化为内能 C、汽油机的做功冲程机械能转化为内能 D、给蓄电池充电化学能转化为电能 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下列关于能量的说法不正确的是( ) A、对物体做功，物体内能增大，这一过程属于能量的转化 B、在平直的马路上骑自行车，不踩脚踏板，自行车会停下来，说明能量会自行消失 C、热传递的过程中热量只能从高温物体转移到低温物体，说明能量转移是有方向的 D、汽油机工作时效率比蒸汽机要高许多，但其能量利用率仍然很低 【答案】：
【解析】： 第5题【单选题】 下列有关能量转化和守恒的说法正确的是( ) A、用电器通电工作时，将其他形式的能转化为电能 B、氢氧化钠与盐酸反应是放热反应，该反应将内能转化为化学能 C、植物光合作用合成有机物，说明能量可以创生 D、“既要马儿跑，又要马儿不吃草”违背了能量转化和守恒定律 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 将甲、乙两砝码以细线相连并跨过定滑轮，使两砝码距离地面相同高度，如图1所示．当由静止自由释放后，甲砝码下降，乙砝码上升，如图2，假设细线及定滑轮的重量不计，且细线与定滑轮间无摩擦力，在砝码运动的过程中，下列推论何者最适当( )
2019年精选科学七年级上册[第8章星空世界4 银河系和河外星系]华师大版拔 高训练[含答案解析]六十七 第1题【单选题】 下列说法中不正确的是( ) A、月球是地球的卫星 B、地球是太阳系中的一颗行星 C、银河系的尺度最大 D、太阳系的尺度小于银河系 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列关于天体系统的层次．按级别由低到高排列正确的是( ) A、银河系—地月系一太阳系一总星系 B、太阳系一地月系一总星系一银河系 C、总星系—银河系一太阳系一地月系 D、地月系一太阳系一银河系一总星系 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 科学家曾发现过一颗被称为“Gliese 581g”的类地行星，它环绕着银河系内天秤座中的一颗恒星运行。则“Gliese 581g”位于右图宇宙结构层次中的( ) A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 关于宇宙的叙述，正确的是( ) A、太阳是宇宙的中心 B、宇宙即河外星系 C、宇宙是单一形态的物质世界 D、宇宙处于不断运动和发展之中 【答案】：
【解析】： 第5题【单选题】 下列各物体的尺度，按由大到小的顺序排列正确的是( ) A、地球太阳银河系 B、银河系太阳地球 C、银河系地球太阳 D、太阳银河系地球 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 A、A B、B C、C D、D 【答案】： 【解析】：
第7题【单选题】 下列天体和天体系统中，具有从属关系，且从大到小依次排列的是( ) A、太阳系——木星——冥王星 B、宇宙——太阳系——银河系 C、太阳系——地月系——月球 D、太阳——地球——哈雷彗星 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 我们的宇宙蕴藏着无穷的奥秘。下列说法错误的是( ) A、侧面看，银河系的主体像一个中间凸起的大透镜。 B、石灰岩溶洞的形成不能作为地壳变动证据。 C、当木、地、日三者在一条直线时，地球上的观察者可能会看到一个黑点从太阳前面通过。 D、寒来暑往是由地球公转引起的，日出日落是由地球自转引起的。 【答案】： 【解析】：
最新精选初中七年级上册科学4 银河系和河外星系华师大版复习特训第十九篇 第1题【单选题】 用绳子的拉力牵引着，使小球绕中心做圆周运动，可以类比( ) A、地心说 B、日心说 C、太阳吸引各个行星 D、以上说法都不对. 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列有关宇宙的说法，不正确的是( ) A、月球表面有很多环形山 B、太阳系是由太阳、地球和月球组成的星系 C、银河系是由众多恒星及星际物质组成的一个庞大的天体系统 D、宇宙是无边的、膨胀的 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 下列说法中不正确的是( ) A、月球是地球的卫星 B、地球是太阳系中的一颗行星 C、银河系的尺度最大 D、太阳系的尺度小于银河系 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下列天体和天体系统中，具有从属关系，且从大到小依次排列的是( ) A、太阳系——木星——冥王星 B、宇宙——太阳系——银河系 C、太阳系——地月系——月球 D、太阳——地球——哈雷彗星 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 下列概念的从属关系中，从大到小依次排列的是( )
A、太阳系——木星——冥王星 B、字宙——河外星系——银河系 C、太阳系——地月系——月球 D、北极星——地球——哈雷梦星 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 图中甲、乙、丙三个椭圆分别代表某个概念、某种属性或某类物质，能构成图示关系的是( ) A、甲是杠杆、乙是滑轮、丙是简单机械 B、甲是群落、乙是种群、丙是生态系统 C、甲是地月系、乙是太阳系、丙是银河系 D、甲是化合反应、乙是分解反应、丙是置换反应 【答案】： 【解析】：
9.1 《原子》教学设计 一、教材及教学任务分析： 《从原子到星系》是上海教育出版社九年级物理教材第九章，这一章比较独立，主要是从微观和宏观的角度了解物理研究的对象。《原子》是本章的第一节，这一节主要是了解物理研究对象之一——微观世界部分，及粗浅的了解研究微观世界的方法，并学习有关的基本知识。 二、本节教学目标： 1．知识与技能 （1）知道汤姆逊发现电子及汤姆逊的“葡萄干蛋糕模型”。 （2）知道卢瑟福的α粒子散射实验；初步理解原子“行星模型”结构。 （3）知道电子云模型。 （4）知道核能及核能释放的方式，知道人类和平利用核能的途径。 2．过程与方法 （1）通过经历建模过程，明白面对未知领域，尤其是不可视领域时的探究研究方法。（2）能描述原子的“行星模型”结构。 3．情感态度与价值观 （1）通过对原子结构的学习，初步建立科学的物质观 （2）通过了解原子模型的建立过程，激发学生对科学奥秘的探究热情，提高学生的发散思维能力，增强学生大胆猜测的信心。 三、本节重点、难点和关键： 1．教学重点：初步理解“行星模型” 2．教学难点：建模 3．关键点：（1）理解电中性的含义； （2）对“α粒子散射实验”现象的理解。 四、课时安排：本节内容1课时 五、教学资源： 教师：多媒体设备，有关课件 六、教学设计思路： 本节知识内容要求不高，以历史发展为线索展开，所以实际思路也是以历史发展为线索开展课堂教学。以实验现象—现象分析—建立模型的思路循环递进认识原子结构模型。 本设计重点放在让学生经历问题的提出、通过思考建立微观模型、在实践中检验模型的正确性、进行模型的修正等较完整的体验、研究、学习的过程，了解对于微观世界的研究思路和方法。 本设计难点是对“α粒子散射实验”现象的分析得出“葡萄干蛋糕模型”不符合实际情况，进一步建立“行星模型”的过程。通过学生自己根据已有知识和实验现象建立模型，让学生有充足的思考空间，在交流学生讨论的结果后，再讲解“行星模型”，通过模型对现象的解释，进一步理解“行星模型”。 七、教学流程：
2019-2020年华师大版科学七年级上册4 银河系和河外星系巩固辅导第十三篇 第1题【单选题】 图为地球公转示意图，下列有关说法错误的是( ) A、公历是以地球公转运动为依据编制的 B、地球转到B位置时的节气是夏至 C、太阳系是位于银河系中心的天体系统 D、太阳辐射是地球生命活动所需能量的最主要来源 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列说法中不正确的是( ) A、月球是地球的卫星 B、地球是太阳系中的一颗行星 C、银河系的尺度最大 D、太阳系的尺度小于银河系 【答案】：
【解析】： 第3题【单选题】 科学家曾发现过一颗被称为“Gliese 581g”的类地行星，它环绕着银河系内天秤座中的一颗恒星运行。则“Gliese 581g”位于右图宇宙结构层次中的( ) A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下列关于天体系统的层次．按级别由低到高排列正确的是( ) A、银河系—地月系一太阳系一总星系
B、太阳系一地月系一总星系一银河系 C、总星系—银河系一太阳系一地月系 D、地月系一太阳系一银河系一总星系 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 我们的宇宙蕴藏着无穷的奥秘。下列说法错误的是( ) A、侧面看，银河系的主体像一个中间凸起的大透镜。 B、石灰岩溶洞的形成不能作为地壳变动证据。 C、当木、地、日三者在一条直线时，地球上的观察者可能会看到一个黑点从太阳前面通过。 D、寒来暑往是由地球公转引起的，日出日落是由地球自转引起的。 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 用绳子的拉力牵引着，使小球绕中心做圆周运动，可以类比( ) A、地心说 B、日心说 C、太阳吸引各个行星 D、以上说法都不对.
2019-2020年华师大版科学七年级上册第8章星空世界4 银河系和河外星系知 识点练习第九十三篇 第1题【单选题】 关于宇宙的叙述，正确的是( ) A、太阳是宇宙的中心 B、宇宙即河外星系 C、宇宙是单一形态的物质世界 D、宇宙处于不断运动和发展之中 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 读天体系统的示意图，回答在包含太阳和地球的天体系统中，最高一级和最低一级的天体系统分别是( ) A、银河系、太阳系 B、河外星系、地月系 C、太阳系、地月系 D、总星系、太阳系 【答案】：
【解析】： 第3题【单选题】 下列概念的从属关系中，从大到小依次排列的是( ) A、太阳系——木星——冥王星 B、字宙——河外星系——银河系 C、太阳系——地月系——月球 D、北极星——地球——哈雷梦星 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 我们的宇宙蕴藏着无穷的奥秘。下列说法错误的是( ) A、侧面看，银河系的主体像一个中间凸起的大透镜。 B、石灰岩溶洞的形成不能作为地壳变动证据。 C、当木、地、日三者在一条直线时，地球上的观察者可能会看到一个黑点从太阳前面通过。 D、寒来暑往是由地球公转引起的，日出日落是由地球自转引起的。 【答案】： 【解析】：
第5题【单选题】 下列有关宇宙的说法，不正确的是( ) A、月球表面有很多环形山 B、太阳系是由太阳、地球和月球组成的星系 C、银河系是由众多恒星及星际物质组成的一个庞大的天体系统 D、宇宙是无边的、膨胀的 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 A、A B、B C、C D、D 【答案】： 【解析】：
第7题【单选题】 下列概念中，有从属关系，且从小到大依次排列的是( ) A、天王星—木星—太阳系 B、银河系—太阳系—宇宙 C、月球—地月系—太阳系 D、哈雷彗星—地球—太阳 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 科学家曾发现过一颗被称为“Gliese 581g”的类地行星，它环绕着银河系内天秤座中的一颗恒星运行。则“Gliese 581g”位于右图宇宙结构层次中的( )
2019年精选华师大版科学七年级上册第8章星空世界4 银河系和河外星系习题 精选含答案解析五十五 第1题【单选题】 下列说法中不正确的是( ) A、月球是地球的卫星 B、地球是太阳系中的一颗行星 C、银河系的尺度最大 D、太阳系的尺度小于银河系 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列各物体的尺度，按由大到小的顺序排列正确的是( ) A、地球太阳银河系 B、银河系太阳地球 C、银河系地球太阳 D、太阳银河系地球 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 下列概念中，有从属关系，且从小到大依次排列的是( ) A、天王星—木星—太阳系 B、银河系—太阳系—宇宙 C、月球—地月系—太阳系 D、哈雷彗星—地球—太阳 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 读天体系统的示意图，回答在包含太阳和地球的天体系统中，最高一级和最低一级的天体系统分别是( ) A、银河系、太阳系 B、河外星系、地月系 C、太阳系、地月系 D、总星系、太阳系 【答案】： 【解析】：
第5题【单选题】 关于宇宙的叙述，正确的是( ) A、太阳是宇宙的中心 B、宇宙即河外星系 C、宇宙是单一形态的物质世界 D、宇宙处于不断运动和发展之中 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 图为地球公转示意图，下列有关说法错误的是( ) A、公历是以地球公转运动为依据编制的 B、地球转到B位置时的节气是夏至 C、太阳系是位于银河系中心的天体系统 D、太阳辐射是地球生命活动所需能量的最主要来源
【解析】： 第7题【单选题】 我们的宇宙蕴藏着无穷的奥秘。下列说法错误的是( ) A、侧面看，银河系的主体像一个中间凸起的大透镜。 B、石灰岩溶洞的形成不能作为地壳变动证据。 C、当木、地、日三者在一条直线时，地球上的观察者可能会看到一个黑点从太阳前面通过。 D、寒来暑往是由地球公转引起的，日出日落是由地球自转引起的。 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 下列天体和天体系统中，具有从属关系，且从大到小依次排列的是( ) A、太阳系——木星——冥王星 B、宇宙——太阳系——银河系 C、太阳系——地月系——月球 D、太阳——地球——哈雷彗星
一、单选题 1 以下生物组合与“动物-植物-真菌-原核生物-原生生物”的分类顺序不一致的是（）。?A、 人、玫瑰、木耳、大肠杆菌、草履虫 ? ?B、 天鹅、紫菜、乳酸菌、水杉、猴头菇 ? ?C、 小龙虾、马铃薯、平菇、葡萄球菌、变形虫 ? ?D、 章鱼、桫椤、杏鲍菇、支原体、硅藻 ? 我的答案：B 2 根据拉普拉斯的数学模型，成为黑洞的天体的性质不包括（）。 ?A、 密度与地球相等 ? ?B、 质量是太阳的250倍 ? ?C、 直径是太阳的250倍 ? ?D、 逃逸速度等于光速 ?
我的答案：B 3 顾名思义，射电星系发射的特征电磁波位于（）波段。?A、 紫外 ? ?B、 可见光 ? ?C、 红外 ? ?D、 无线电波 ? 我的答案：D 4 以下哪种方法不能确定某一日太阳所处的星空位置？（）?A、 日全食 ? ?B、 半年后观测夜晚星空 ? ?C、 当晚观测夜晚星空 ? ?D、 查阅黄道十二宫的起止日期 ? 我的答案：D
5 哪种物质能够直接穿透地球？（） ?A、 原子 ? ?B、 中子 ? ?C、 中微子 ? ?D、 光子 ? 我的答案：C 6 哪些特征使得黑洞理论对常规理论而言显得不可思议？（）?A、 黑洞中心的奇点没有质量 ? ?B、 奇点有体积 ? ?C、 奇点密度为无穷小 ? ?D、 在物质世界中并没有别的任何物体具有黑洞这样的物理性质 ? 我的答案：D 7
太阳的哪种波段的电磁波在地球表面广泛存在而又对生命危害极大？（）?A、 紫外 ? ?B、 γ射线 ? ?C、 红外 ? ?D、 无线电波 ? 我的答案：A 8 黑洞与白洞在哲学意味上与以下哪对名词是很相似的？() ?A、 雄性与雌性 ? ?B、 氧化性与分解性 ? ?C、 酸性与碱性 ? ?D、 正电荷与负电荷 ? 我的答案：B 9
2019-2020年科学七年级上册第8章星空世界4 银河系和河外星系华师大版课后练习一百 ?第1题【单选题】 下列概念的从属关系中，从大到小依次排列的是( ) A、太阳系——木星——冥王星 B、字宙——河外星系——银河系 C、太阳系——地月系——月球 D、北极星——地球——哈雷梦星 【答案】： 【解析】： ?第2题【单选题】 下列各物体的尺度，按由大到小的顺序排列正确的是( ) A、地球太阳银河系 B、银河系太阳地球 C、银河系地球太阳 D、太阳银河系地球 【答案】：
【解析】： ?第3题【单选题】 下列天体系统中不包含地球的是( ) A、总星系 B、河外星系 C、银河系 D、太阳系 【答案】： 【解析】： ?第4题【单选题】 我们的宇宙蕴藏着无穷的奥秘。下列说法错误的是( ) A、侧面看，银河系的主体像一个中间凸起的大透镜。 B、石灰岩溶洞的形成不能作为地壳变动证据。 C、当木、地、日三者在一条直线时，地球上的观察者可能会看到一个黑点从太阳前面 通过。
D、寒来暑往是由地球公转引起的，日出日落是由地球自转引起的。 【答案】： 【解析】： ?第5题【单选题】 图中甲、乙、丙三个椭圆分别代表某个概念、某种属性或某类物质，能构成图示关系的是( ) A、甲是杠杆、乙是滑轮、丙是简单机械 B、甲是群落、乙是种群、丙是生态系统 C、甲是地月系、乙是太阳系、丙是银河系 D、甲是化合反应、乙是分解反应、丙是置换反应 【答案】：
【解析】： ?第6题【单选题】 下列关于天体系统的层次．按级别由低到高排列正确的是( ) A、银河系—地月系一太阳系一总星系 B、太阳系一地月系一总星系一银河系 C、总星系—银河系一太阳系一地月系 D、地月系一太阳系一银河系一总星系 【答案】： 【解析】： ?第7题【单选题】 读天体系统的示意图，回答在包含太阳和地球的天体系统中，最高一级和最低一级的天体系统分别是( )
2019年精选华师大版初中科学七年级上册第8章星空世界4 银河系和河外星 系知识点练习九十七 第1题【单选题】 图为地球公转示意图，下列有关说法错误的是( ) A、公历是以地球公转运动为依据编制的 B、地球转到B位置时的节气是夏至 C、太阳系是位于银河系中心的天体系统 D、太阳辐射是地球生命活动所需能量的最主要来源 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 图中甲、乙、丙三个椭圆分别代表某个概念、某种属性或某类物质，能构成图示关系的是( )
A、甲是杠杆、乙是滑轮、丙是简单机械 B、甲是群落、乙是种群、丙是生态系统 C、甲是地月系、乙是太阳系、丙是银河系 D、甲是化合反应、乙是分解反应、丙是置换反应 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 下列概念中，有从属关系，且从小到大依次排列的是( ) A、天王星—木星—太阳系 B、银河系—太阳系—宇宙 C、月球—地月系—太阳系 D、哈雷彗星—地球—太阳 【答案】： 【解析】：
第4题【单选题】 用绳子的拉力牵引着，使小球绕中心做圆周运动，可以类比( ) A、地心说 B、日心说 C、太阳吸引各个行星 D、以上说法都不对. 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 下列关于天体系统的层次．按级别由低到高排列正确的是( ) A、银河系—地月系一太阳系一总星系 B、太阳系一地月系一总星系一银河系 C、总星系—银河系一太阳系一地月系 D、地月系一太阳系一银河系一总星系 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 科学家曾发现过一颗被称为“Gliese 581g”的类地行星，它环绕着银河系内天秤座中的一颗恒星运行。则“Gliese 581g”位于右图宇宙结构层次中的( )
2019-2020年初中科学七年级上册第8章星空世界4 银河系和河外星系华师大 版练习题第六十九篇 第1题【单选题】 下列天体系统中不包含地球的是( ) A、总星系 B、河外星系 C、银河系 D、太阳系 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 关于宇宙的叙述，正确的是( ) A、太阳是宇宙的中心 B、宇宙即河外星系 C、宇宙是单一形态的物质世界 D、宇宙处于不断运动和发展之中 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 科学家曾发现过一颗被称为“Gliese 581g”的类地行星，它环绕着银河系内天秤座中的一颗恒星运行。则“Gliese 581g”位于右图宇宙结构层次中的( ) A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下列说法中不正确的是( ) A、月球是地球的卫星 B、地球是太阳系中的一颗行星
C、银河系的尺度最大 D、太阳系的尺度小于银河系 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 下列关于天体系统的层次．按级别由低到高排列正确的是( ) A、银河系—地月系一太阳系一总星系 B、太阳系一地月系一总星系一银河系 C、总星系—银河系一太阳系一地月系 D、地月系一太阳系一银河系一总星系 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 下列概念中，有从属关系，且从小到大依次排列的是( ) A、天王星—木星—太阳系 B、银河系—太阳系—宇宙 C、月球—地月系—太阳系 D、哈雷彗星—地球—太阳 【答案】：
【解析】： 第7题【单选题】 下列说法中，正确的是( ) A、夜晚看到的星星都是恒星 B、太阳系中八大行星表面都有大气 C、银河系是以太阳系为中心的 D、星系是指类似于银河系的天体系统 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 用绳子的拉力牵引着，使小球绕中心做圆周运动，可以类比( ) A、地心说 B、日心说 C、太阳吸引各个行星 D、以上说法都不对. 【答案】：
七年级科学上册第8章星空世界4《银河系与河外星系》习题2 （无答案）（新版）华东师大版 一、选择题 1.世界上第一个把人类送入太空的国家是（）。 A.中国 B.前苏联 C.美国 D.英国 2.除太阳外，离地球最近的恒星是（）。 A.北斗星 B.天狼星 C.比邻星 D.月亮 3.下列说法正确的是（）。 A.宇宙是指由太阳、地球、月亮这几个天体所运行的空间 B.银河系只有一个恒星——太阳 C.月球是地球唯一的天然卫星 D.太阳系就是由太阳和九大行星组成的系统 4.下列说法正确的是（）。 A.恒星是指宇宙中不动的星球 B.太阳是银河系中的一颗普通的恒星 C.宇宙是一个有层次的天体结构系统，由几百个星系组成 D.银河系是一个仅仅由群星组成的天体系统 5.织女星离地球的距离约24.5光年，我们在地球上所看到的织女星的星光是织女星（）。 A.现在所发的光 B.约24.5h前发的光 C.约24.5d前所发的光 D.约24.5y前所发的光 6.关于宇宙，下列认识正确的是（）。 A.宇宙是以地球为中心的天体 B.宇宙就是指天体中的银河系 C.宇宙只包括太阳系和银河系 D.宇宙是一个有层次的天体结构系统 7.在繁星点点的夜空，我们看到的绝大多数的星星是（）。 A.卫星 B.行星 C.恒星 D.流星 8.有关星空的叙述正确的是（）。 A.在上海和广州，同一时间里看到的星空是相同的。 B.牛郎星和织女星位于银河两侧，离地球距离相等。 C.北极星在天空中没有东升西落的现象。
D.太阳有东升西落的现象，星星是没有东升西落的现象。 9.、农历七月初七哪两颗星在银河相遇（）。 A.北极星和天狼星 B.牛郎星和织女星 C.北斗星和织女星 D.天狼星和牛郎星 10.与银河系相同级别的星系是（）。 A.总星系 B.太阳系 C.地月系 D.河外星系 11.下列天体系统按照由大到小排列的是（）。 A.太阳系、星系、银河系 B.银河系、星系、地月系 C.宇宙、太阳系、地月系 D.地月系、银河系、宇宙 二、填空题 1.在人类漫长的历史进程中，大部分时间人类主要是依靠、 和来认识宇宙。 2.“地心说”的主要观点是。 3.“日心说”的提出者是；《自然哲学的数学原理》一书的作者是。 4. 年月，世界上第一颗人造卫星发射成功；年月，人类第一次进入太空年月，人类第一次踏上了地球以外的土地—月球。 5.2003年10月15日，中国成功发射了____________宇宙飞船，首次载人飞行成功，航天员是___________，至此，我成为世界上第___个把人类送上太空的国家。
精选2019-2020年物理九年级下册第九章从原子到星系沪教版习题精选八十九 第1题【单选题】 卢瑟福把原子结构和太阳系作类比，太阳系中和原子核相对应的是( ) A、太阳 B、地球 C、月球 D、火星 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列说法中正确的是( ) A、原子内原子核带负电，核外电子带正电 B、热值越大的燃料，燃烧时放出的热量就越多 C、航天器返回舱外表面的材料，具有良好的耐高温性和隔热性 D、银河系、太阳系、地球、月球是按空间尺度由小到大排序的 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 下列实例中，不能说明“分子在不停地做无规则运动”的是( ) A、湿衣服在阳光下被晒干 B、炒菜时加点盐，菜就有了咸味 C、扫地时地面扬起的灰尘 D、防治“SARS”时，喷洒的消毒水味道刺鼻 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 “原子不是组成物质的最小微粒”，该观点始于汤姆生发现了( ) A、电子 B、质子 C、中子 D、核子 【答案】：
【解析】： 第5题【单选题】 把樟脑丸放入衣柜里，过一段时间，打开衣柜就会闻到刺鼻的气味，用分子的观点看，产生这一现象的主要原因是( ) A、分子是由原子构成的 B、分子大小可以改变 C、分子在永不停息的运动 D、分子可以保持物质的化学性质 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 在下列现象中，是机械能转化为内能的是( ) A、给自行车打气时打气筒变热 B、电炉丝通电后变热 C、晒太阳感到暖和 D、一壶水在煤气炉上加热，温度升高 【答案】： 【解析】：
第7题【单选题】 某机器的能量流向如图所示，据此推理该机器可能是( ) A、热机 B、电动机 C、发电机 D、电热水器 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 下列现象中，不属于分子运动的是( ) A、墙内开花墙外香 B、寒冬雪花飞舞 C、八月丹桂飘香 D、向开水内加糖，水变甜 【答案】：
《4 银河系与河外星系》习题 一、选择题 1、当北斗星的斗柄指向东方时，我国绝大部分地区正处于（）。 A、冬季 B、夏季 C、春季 D、秋季 2、关于银河系的叙述，正确的是（）。 A、组成银河系的各天体均匀地分布在银河系中 B、太阳系是银河系内唯一的天体系统 C、银河系静止不动 D、银河系内约有1500亿—2000亿恒星 3、织女星和牛郎星分属于（）。 A、小熊座和天鹰座 B、天琴座和仙后座 C、天琴座和天鹰座 D、小熊座和仙后座 二、选择题 1、银河系简称，中国古代称天河。 2、银河系是一个庞大的，它其中包容了大约亿颗恒星，其中用肉眼能看到的只有颗左右。此外银河系内还有大量的和。 3、银河系形状，银河系绝大多数物质都密在。 4、天文学上把地球绕太阳公转轨道半径平均值即日地平均距离称作一种长度单位称为。 5、银河系直径大约，年龄长达年了。 6、银河系的总质量是太阳质量的倍，各类天体都在围绕着银河系的中心运动，银河系就像一个巨大旋转着的。 7、太阳位于距银河系中心的地方，太阳带着它整个“家族”围绕银河系中心运转速度高达。绕银河系一周也得花年。 8、浩瀚的宇宙中银河系只是普通的一员，在银河系以外还有许多，她们银河系一样由千百亿颗恒星组成的，天文学家称它们为。宇宙中大约有个星系，目前人类最远的观测范围超过。 9、现在国际是把天空划分为个区域，命名为个星座。 10、银河系从正面看，是一个庞大的状的旋涡系统，从核心向外伸出四条旋臂；
从侧面来看，像个中间凸起的。银河系的绝大多数恒星的星际物质都密集在银河系的附近。 11、银河系由、和组成的庞大的天体系统。 12、银河系的从正面看像是，。从侧面看银河系的主体像。 13、银河系绝大多数的恒星和星际物质都密集在附近。 14、银河系的直径约光年，总质量是太阳质量的倍，年龄长达年。 15、银河系外还有很多同银河系规模相当的天体系统，称为，简称。河外星系约有个，最远的天体距离地球。
九年级物理复习题第九章从原子到星系 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 把热水壶放在煤气灶上烧水至沸腾后继续加热的过程中，下列说法不正确的是 A．煤气的燃烧是将化学能转化为内能 B．壶中水的温度越高，水分子运动越剧烈 C．煤气燃烧得越充分，它的热值越大 D．烧水的过程中是通过热传递改变水的内能的 2 . 2019年4月30日，云南省政府新闻办发布消息，我省33个贫困县（市、区)达到脱贫标准，退出了贫困序列。脱贫过程中许多村镇安装了“肩扛太阳能电池板，头顶小风扇”的新能源路灯。下列说法正确的是 A．小风扇的作用是为太阳能电池板散热 B．太阳能电池板把太阳能转化成了小风扇的机械能 C．这种新能源路灯是集太阳能发电和风力发电为一体的发电用电设备 D．太阳能电池板可以把接收到的太阳能全部转化为电能 3 . 科学家探索自然界的秘密，要付出艰辛的努力，十九世纪英国科学家法拉第，经过十年坚持不懈的努力，发现了电磁感应现象，如图中能表明这一现象的实验是 A．B．C．D． 4 . 如图所示的四种情景中．属于光的直线传播的是 A．B．C．D． 5 . 对下列四幅图的解释，说法正确的是
A．太阳灶能够将水烧开说明太阳光能够传递信息 B．热机是将机械能转化为内能装置 C．皮筋动力小车能够运动起来的原理是物体间力的作用是相互的 D．泡沫塑料切割机是利用压强的知识来完成泡沫塑料的切割 6 . 以下观点不正确的是（） A．热机在做功冲程中将内能转化为机械能B．一杯水倒掉一半后，比热容保持不变 C．物体吸收热量内能增加，温度不一定升高D．不停弯折铁丝使它温度升高，是通过热传递的方式改变物体内能 7 . 下列能量的转化中，属于机械能转化为内能的是（） A．点燃爆竹，爆竹腾空而起B．汽车紧急刹车，轮胎发热 C．内燃机燃烧燃料提供动力D．给电炉通电，电炉发热 8 . 如图所示，太阳能路灯的顶端是太阳能电池板，它白天向灯杆中的蓄电池充电，而夜晚则由蓄电池给路灯供电．下列关于太阳能路灯中能量转化的说法正确的是 A．白天阳光照射太阳能电池板时，太阳能转化为电能 B．白天阳光照射太阳能电池板时，太阳能转化为内能 C．白天太阳能电池板向蓄电池充电时，化学能转化为电能
2019年精选初中科学七年级上册第8章星空世界4 银河系和河外星系华师大 版知识点练习三十九 第1题【单选题】 用绳子的拉力牵引着，使小球绕中心做圆周运动，可以类比( ) A、地心说 B、日心说 C、太阳吸引各个行星 D、以上说法都不对. 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 我们的宇宙蕴藏着无穷的奥秘。下列说法错误的是( ) A、侧面看，银河系的主体像一个中间凸起的大透镜。 B、石灰岩溶洞的形成不能作为地壳变动证据。 C、当木、地、日三者在一条直线时，地球上的观察者可能会看到一个黑点从太阳前面通过。 D、寒来暑往是由地球公转引起的，日出日落是由地球自转引起的。 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 下列各物体的尺度，按由大到小的顺序排列正确的是( ) A、地球太阳银河系 B、银河系太阳地球 C、银河系地球太阳 D、太阳银河系地球 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下列关于天体系统的层次．按级别由低到高排列正确的是( ) A、银河系—地月系一太阳系一总星系 B、太阳系一地月系一总星系一银河系 C、总星系—银河系一太阳系一地月系 D、地月系一太阳系一银河系一总星系 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 A、A B、B C、C D、D 【答案】：
【解析】： 第6题【单选题】 图为地球公转示意图，下列有关说法错误的是( ) A、公历是以地球公转运动为依据编制的 B、地球转到B位置时的节气是夏至 C、太阳系是位于银河系中心的天体系统 D、太阳辐射是地球生命活动所需能量的最主要来源【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】
科学家曾发现过一颗被称为“Gliese 581g”的类地行星，它环绕着银河系内天秤座中的一颗恒星运行。则“Gliese 581g”位于右图宇宙结构层次中的( ) A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 下列有关宇宙的说法，不正确的是( ) A、月球表面有很多环形山 B、太阳系是由太阳、地球和月球组成的星系 C、银河系是由众多恒星及星际物质组成的一个庞大的天体系统 D、宇宙是无边的、膨胀的 【答案】： 【解析】：
第九章 从原子到星系 章测验 一、填空题：（每格1分，共39分） 1 ?如图1所示是用来说明原子内部结构的示意图。原子的中央有一个带 ________ 电的 _________ ，外面 有带 ________ 电的 ________ 绕它运动。原子核通常由带正电的 _________ 和不带电的 ________ 组成。b5E2RGbCAP 2?太阳系中有 __________ 颗行星围绕太阳旋转，除我们所居住的蔚蓝色的 ____________ 外，其它行星均没有 生物存在，月球是它唯一的卫星。太阳内部进行着大规模的 __________ ，释放出的核能以 _____________ 形 式从太阳辐射出来。 plEanqFDPw 3?太阳系小天体主要包括 ______________ 、 __________ 。其中 ____________ 绝大多数都分布在火星和木星 轨道之间。太阳系位于宇宙中数众多星系中的 ______________ 的一条旋臂上。DXDiTa9E3d 4?公共汽车关闭发动机后渐渐进入车站，最后停下，在这过程中是 __________ 能转化为 _________ 能。 能转化的过程就是 ___________ 的过程。RTCrpUDGiT 5?各种形式的能都可以 _____________ 。木柴燃烧发出热和光，在这过程中是 ___________ 能转化为 ________ 能和 ________ 能；水烧开时，壶盖在水蒸汽的冲击下不停地跳动， _________ 能转化为 _________ 能。5PCzVD7HxA 6?太阳热水器是将太阳能直接转化成 ____________ 能，硅光电池是将太阳能直接转化成 ___________ 能，绿色 植物的光合作用是将太阳能转化成 ___________ 能。jLBHrnAlLg 7?能量既不会凭空 __________ ，也不会凭空 __________ ，它只能从一种形式 ________ 其他形式，或者从一 个物体 ________ 到别的物体，而能的总量 ________________ 。这个规律叫做 _______________________________________ 定律。XHAQX74J0X &煤、石油、柴炭等燃料是人类目前利用的主要能源，属于 ______________ 能源；而核能、太阳能、潮汐能、 地热能等刚开始开发利用的能源叫做 _____________ 能源。LDAYtRyKfE 9?面临日益逼近的能源危机，世界各国都很重视能源的 _______________ 和 _____________ 。新的能源中最引 人注目的是 ________ 。Zzz6ZB2Ltk 、判断题：（每小题3分，共15 分） 11. 煤 料。 （ 12.当今利用的主要能源是化石燃料，当它们耗尽之时，人类就面临一场“能源危机” 13. 变。 10 ?解决能源问题的根本出路是大规模开发利用 ________ 能和 ________ 能。 )dvzfvkwMI1 。( ) 铀 核
《4 银河系与河外星系》教案 教学目标 知识与技能 1、了解银河系的构成、大小与形状。 2、知道太阳系在银河系中的地位。 3、了解银河系以及河外星系在宇宙中的地位，认识宇宙的无限性。 过程与方法 通过自学、讨论、制图等活动，学生提高收集信息和处理信息的能力，提高表达、交流和合作的能力。 科学态度、情感与价值观 学生对自然现象保持较强的好奇心和求知欲，激发勇于探索宇宙的兴趣，尊重科学原理，不断提高对科学的兴趣，关心科学技术的发展，反对迷信，培养正确的宇宙观。 教学重点与难点 1、重点：银河系的组成、大小及形状。 2、难点：光年、天文单位。 教学方法 观察、分析、归纳、讲授、提问、讨论、启发。 教学准备 预备道具；收集照片，视频，并制作幻灯片。 教学设计 一、引入 1、师：【展示PPT牛郎织女的图片】同学们知道这个传说吗？ 学生：知道、牛郎织女。 2、师：恩，那这位同学，你能再给大家讲讲故事的结局吗？ 学生回答：牛郎织女被天河/银河分隔在两边，每年通过鹊桥相会一次 3、师：恩，请坐，大家看，展示夏季星空银河图片在夏季夜晚，就会看到这样的情景，有没有发现中间一条淡淡的“光带”，“宛如”奔腾的河流，这便是传说中的我们说的“天河”，也叫银河。
4、师：唉，那银河是“河”吗？ 学生回答：不是 5、师：既然它不是真正的“河”，那你了解的银河是怎样的呢？ 学生：…… 6、师：对于银河系你又想了解哪些呢？ 学生：…… 7、师：银河系真像我们了解到那样吗？让我们一起来认识一下。 二、银河系 1、银河系的组成 师：今天主要从三个方面，了解银河系。下面，请同学们自学书本相关的内容，找到银河系的组成。 学生：阅读，记录。（3分钟左右） 师：好，哪位同学展示一下自己的成果。其实这位同学使用了……方法（描述法、归纳法、作图、列表）。请你给我们讲解一下。 学生：银河系是由…… 师：恩，很好，请坐。其他同学有没有补充的？ 学生：…… 师：它们都是组成部分，但最主要的是？ 学生：是恒星。 师：还有没有同学要补充的？ 学生：…… 师：那还有其他表示的方法吗？ 学生：…… 2、银河系的形状 师：好，银河系的组成我们了解了，那它的形状真的跟“河流”一样吗？ 学生：不一样。 师：那它是什么样的呢？ 学生：朗诵。 师：非常好，请坐。你能不能把银河系的形状画出来呢？好，试着在白纸上画画看。 学生：绘图（3分钟左右）