《动物儿歌》第二课时教学设计
五小许冬梅教学目标：学会书写“间迷”等七个字。
教学重难点：掌握半包围结构的字书写规则。
教学过程：
一、导入
同学们好，很高兴能和大家一起学习《动物儿歌》一课的生字书写。
二、新授
1、这就是我们今天要书写的生字宝宝，请跟老师读一遍。如果去掉
了拼音小帽子，你还认识它们吗？大声地读一读吧。
2、我们给这些生字宝宝归一下类。半包围结构的字中，有三个字都
是走之旁，它们分别是“迷造运”。今天，我们先来写一写这三
个字。
3、上学期我们就认识了它们的部首“走之”，这学期在《一个接一
个》中学写了“过”，你还记得书写要领吗？书写笔顺是先内后
外；书写被包部分时要偏右书写。
4、大家先来看“迷”这个字。“迷”是半包围结构，怎样把它写漂
亮呢？先内后外，注意里面的米写在中心偏右上一些，我们来复
习一下走之旁的笔顺：点、横折折撇、平捺，横折折撇从横中线
起笔。
5、请同学们举起小手和老师书空一下“迷”的笔顺。在你把它送进
田字格的家中之前，老师提醒一下同学们要注意写字姿势。“人
坐正，笔握对，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸，眼离书本一尺”。
如果你能做到书写正确，干净整洁、美观规范，那么你就能够得
到三颗星啦！
6、走之旁加告是什么字呢？“造”半包围结构，书写的笔顺也是先
内后外。里面“告”的第二横写在横中线上，走之的平捺要舒展，
托住里面的字。请同学们和老师做一下书空练习。
7、请同学们把“造”请进你的田字本吧。。
8、我们来看第三个含有走之旁的字，“运”半包围结构，请同学们